心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇一

我們從一些事情上得到感悟后,，不妨將其寫成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎,？下面是小編收集整理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，歡迎閱讀與收藏。

我是一名剛剛走上教學(xué)管理崗位的新手,，就有幸參加了市教育局舉辦的第三期校長(zhǎng)培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是好雨知時(shí)節(jié)，我貪婪地吮吸著來(lái)自專家真摯而火熱的思想的營(yíng)養(yǎng),。有幸親耳聆聽王佐書省長(zhǎng),、崔其升校長(zhǎng)和劉堅(jiān)教授的講座和報(bào)告，無(wú)論在教育教學(xué)理念的提升上,，還是領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),、人格的自身完善塑造上，我都有了認(rèn)識(shí)上的飛越,。這兩天最大的收獲是：

一,、提升了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了實(shí)踐的自信,。

在聽王佐書省長(zhǎng)的講座時(shí),，從他自身的人格魅力中，我找到了自信,。懂得了教育的真諦是要培養(yǎng)健全人格的人,，而不是只會(huì)答題的機(jī)器。我們要遵循教育的規(guī)律辦學(xué),，不能誤人子弟,。特別是王佐書省長(zhǎng)提到的塑造學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，正是我剛剛開始要研究的課題,，還有他提到的情商問題也是我在工作實(shí)踐中曾運(yùn)用過(guò)的理念,，所以也更增強(qiáng)了我大膽實(shí)踐的自信心。凡事從“我”做起,，要用心為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能熏染陶冶人格的教育環(huán)境,，先從我的人格自身完善開始，用科學(xué)人文的制度去引領(lǐng)教師走終身發(fā)展之路,。

二、驗(yàn)證了實(shí)踐的可行性,，更愿意在大膽實(shí)踐中探索,。

在聽取崔其升校長(zhǎng)的報(bào)告時(shí)，我也有一種激情在心中涌動(dòng),。引起了我很多的思考,。我覺得我要學(xué)習(xí)的不僅僅是杜郎口學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和崔校長(zhǎng)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該學(xué)他的人格品味，對(duì)生活和學(xué)生的大愛,。善良,、坦誠(chéng)、探索,、歷練,、超越十個(gè)字的人生精華，深深地印在了我的腦海里,。

三,、學(xué)會(huì)了冷靜思考，辯證地實(shí)施新課程的理念,。

劉堅(jiān)教授的講座,，更讓我能在改革的激流中，即有對(duì)工作的熱忱,，又有冷靜的思考,。在一句句鏗鏘有力的課改口號(hào)中，除了有被激發(fā)起來(lái)的熱情,，更應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),，真正從學(xué)生角度考慮問題。使我能辯證的面對(duì)新課程改革,，因?yàn)槊苁菬o(wú)時(shí)不在,，無(wú)時(shí)不有的，而且矛盾不可能消失,。所以,，我們不能躲避矛盾，在矛盾中抱怨,，而是要積極地面對(duì)面對(duì)問題,，想辦法推動(dòng)矛盾向前發(fā)展，使我們的課改波浪式前進(jìn),，螺旋式上升,。

在我對(duì)視頻的仔細(xì)聆聽中，在課例研修中,，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了,。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上,。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。

一,、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距,，也找到了改進(jìn)的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師,，但是教學(xué)的方法是都是很適合學(xué)生的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

二,、要多讀書,，要讀好書。

說(shuō)實(shí)在的,，畢業(yè)至今,，很難得耐心的去讀一本書，這就造成了自己理論基礎(chǔ)的嚴(yán)重缺失,?？偢杏X自己平時(shí)工作細(xì)細(xì)碎碎，瑣事種種,，沒有讀書的時(shí)間,。聽了幾位名師、教授,、副教授無(wú)不被他們的求知精神所折服,，起點(diǎn)原本就高我許多，學(xué)習(xí)又比我刻苦很多,，水平就不用說(shuō)了,。與他們比，自己真是算的上不求上進(jìn),，以后也要多讀讀書了,，否則，真的會(huì)到達(dá)幾日不讀書,，則面目可憎,。

三、當(dāng)教師要學(xué)會(huì)反思,。

一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思,，還是切實(shí)可行的,。縱觀許多名家,，沒有一位是不反思的,。有人說(shuō)：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家,。我覺得這句話雖不一定對(duì),，但是它足以說(shuō)明了反思對(duì)于教師成長(zhǎng)舉足輕重的作用。魏書生老師認(rèn)為：伴隨教師成長(zhǎng)與發(fā)展始終的真正反思是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵,，反思是教師專業(yè)生活的一部分,，反思不是一時(shí)一事，不是偶一為之,，而是針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行的長(zhǎng)久的關(guān)注,。如果說(shuō)真正的成長(zhǎng)始于反思，那么,，真正的成熟也一定有賴于真正的反思,，真正的反思也必定會(huì)催生真正的成熟。

四,、在自己的教師道路中,，一定要明白“學(xué)無(wú)止境”。

在培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中,，我明白,，要教人一杯水的知識(shí)，自己需要有一桶水的知識(shí),。作為一名教師來(lái)說(shuō),，理論方面的知識(shí)學(xué)了，還必須付諸實(shí)踐中,，所以在教師崗位之上,，重要的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí),，都要不斷學(xué)習(xí),，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正得到發(fā)展,，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

總之,，這次培訓(xùn)雖然是安排在一邊工作一邊學(xué)習(xí)之中,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),，在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)培訓(xùn),。我通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們小學(xué)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

今年，根據(jù)學(xué)校的安排,，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變,。下面,，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部,，我們必須具備的素養(yǎng),。

一、務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新的工作新模式。

自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來(lái),每一堂講座都能引起我良久的思索,，給我以啟迪,。從做人、做事,、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧,，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無(wú)盡的思考觸點(diǎn),。作為一個(gè)學(xué)生干部,，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì),。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí),、高效,、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候,，但更多是平凡瑣碎的小事,，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力,。因此,，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢,？首先,，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合,，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤,。活動(dòng)的開展過(guò)程中,，要著眼于全局,，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié),。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù),，承認(rèn)錯(cuò)誤。

地落實(shí)到實(shí)處,。

一,、自身素養(yǎng)，人格魅力,。

二,、團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,。

分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體,，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān),，所以合理分工,，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中,，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證,。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳,。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后,，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上,，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí),。當(dāng)然,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo),。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中,，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)方。作為領(lǐng)導(dǎo),，他就必然要吸收各方面意見,，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”,。作為一名學(xué)生干部,，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn),。

三,、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制,。

在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中,，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目,，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流,，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事,。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑,，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績(jī)卻不盡如人意,，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn),，比你少了一個(gè)探索的過(guò)程。古語(yǔ)道：他山之石,，可以攻玉,。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過(guò)程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄,。

暑假,，我有幸參加了鄭州市骨干教師的培訓(xùn)，心里特別高興,，因?yàn)檫@次培訓(xùn)給我提供了再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容豐富,，形式多樣,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自身的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā),，給了我太多的感悟和啟迪!

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行,，一個(gè)人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功,，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生,。“在培訓(xùn)中,，我聆聽了宋曄院長(zhǎng)的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究》,、熊建萍教授的《教師心理健康與調(diào)適》、李帥軍教授的《核心素養(yǎng)背景下教師專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》,、王新年主任的《核心素養(yǎng)背景下導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)讓有效教學(xué)更精彩》,、卜彩麗教授的《信息技術(shù)與課程融合的理論與實(shí)踐》、楊潤(rùn)勇教授的《中小學(xué)教師如何做科研》,、彭小洪教授和茹國(guó)軍教授的《教師核心素養(yǎng)體系與構(gòu)建》,、南坡教授的《核心素養(yǎng)提升的三種武器》、李沖鋒教授的《核心素養(yǎng)背景下站在課程的高度評(píng)價(jià)教學(xué)》,、朱煜名師的《校本研修和教師專業(yè)發(fā)展》,、魏巍校長(zhǎng)的《讓信仰成就教師的職業(yè)幸福》,、崔振成教授的《核心素養(yǎng)背景下教學(xué)意識(shí)研究》,、羅紅艷教授的《學(xué)校安全事故及其法理分析》、王茝教授的《丹心育桃李,，書香沁人生》,，感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,，聽到不同類型的講座,，也感受到了思想火花的沖擊。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究,。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,，不斷思考、摸索,，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生,?！敖虝恕笔墙處煹穆殬I(yè)特征。課堂教學(xué)要四“本”：學(xué)生為本,、能力為本,、道德為本、評(píng)價(jià)為本,?！八仞B(yǎng)為重”下的課程與教學(xué)，教師必須轉(zhuǎn)變觀念和角色,，回歸職業(yè)素養(yǎng),，人性和道德將成為課堂自覺。人性關(guān)懷和道德示范將成為課程建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐的前提和基礎(chǔ),。人的“核心素養(yǎng)”下的課程統(tǒng)整,，每個(gè)學(xué)科的教學(xué)首先考慮的不再是本學(xué)科知識(shí)，而是學(xué)生作為“人”的發(fā)展的核心素養(yǎng),。每個(gè)學(xué)科都有作業(yè),，對(duì)于“核心素養(yǎng)”來(lái)講，作業(yè)里的責(zé)任,、抗挫,、時(shí)間觀、效率觀,，比作業(yè)本身更重要,，而這些“素養(yǎng)”，可以統(tǒng)整所有的學(xué)科,；課堂,、集會(huì)中的自控和自律,，討論、合作中的秩序和包容，可以統(tǒng)整所有的學(xué)科,；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏、包容、團(tuán)結(jié)、意志,，也可以統(tǒng)整所有學(xué)科。關(guān)鍵是教師的職業(yè)素養(yǎng)要回歸,，回到“育人教書”,，先“育人”再“教書”。

作為一名教師,，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制,，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體，教學(xué)方法,，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心,，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn),，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代,。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),、共同進(jìn)步。

做課程改革的實(shí)踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn),，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己,，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí),、充電。他山之石,，可以攻玉,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界。

在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己,，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐,，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象,，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,，迎接知識(shí)挑戰(zhàn),，不懂就學(xué)，沒有就補(bǔ),，學(xué)習(xí)是我自身提高政治思想素質(zhì),、補(bǔ)充更新專業(yè)知識(shí)的最好途徑，我將用終身學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)自己的專業(yè)成長(zhǎng),，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一、機(jī)會(huì)難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒,，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則,、懂中國(guó)國(guó)情,。

三,、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日,，永無(wú)止境,。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難，做則必成,。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作,。

時(shí)光如流水,，自從20xx年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入本單位工作已快五年了,，在這五年里，我從一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的新培訓(xùn)師,，到現(xiàn)在已經(jīng)算是比較“老”的培訓(xùn)師,，除了年齡上的老外，另外,，在這五年里,，我逐漸對(duì)救護(hù)培訓(xùn)從最先開始的一無(wú)所知到現(xiàn)在有了一點(diǎn)點(diǎn)自己的關(guān)于救護(hù)培訓(xùn)的感想和心得。

在此把我這五年的關(guān)于給駕駛員上課的感想和心得給予于此,，希望各位培訓(xùn)師給我指正,，其次希望大家有一個(gè)機(jī)會(huì)可以互相之間交流和學(xué)習(xí)。

在這五年里,，我大多數(shù)時(shí)間是給駕駛員上救護(hù)的第一課,，在我的認(rèn)識(shí)中，我固執(zhí)的認(rèn)為的針對(duì)文化層次不同的駕駛員如何上好第一堂課,，是至關(guān)重要的,，因?yàn)樯系谝惶谜n的老師的講解準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于是給駕駛員做“思想工作”,，如何安撫他們不愿意來(lái)學(xué)習(xí)的心理是非常重要的,，只有把他們的“思想工作”做好了，他們的心靜下來(lái)了,，我們的整個(gè)救護(hù)培訓(xùn)才能順利的進(jìn)行下去,，而他們的心靜下來(lái)了，他們也才能夠真正的學(xué)習(xí)到救護(hù)知識(shí),，也才真正的對(duì)于他們以后的生活和工作有益,，也才能夠真正體現(xiàn)我們紅十字救護(hù)培訓(xùn)這項(xiàng)事業(yè)真正的意義。在五年的逐漸摸索中,，我很強(qiáng)調(diào)第一堂課的重要性,，如何把十八學(xué)時(shí)或者是十四學(xué)時(shí)課程的頭4。5個(gè)學(xué)時(shí)把握好呢,？我在此簡(jiǎn)單談?wù)勎业恼n程安排和,。

第一堂課的4。5個(gè)學(xué)時(shí),，我主要講解三個(gè)方面的內(nèi)容,，第一是關(guān)于駕駛員學(xué)習(xí)駕照為什么一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，第二是紅十字會(huì)介紹,，第三是心肺復(fù)蘇術(shù),，這三個(gè)內(nèi)容是一定要放在第一堂課講解的，并且我個(gè)人覺得順序都是不能調(diào)換的。因?yàn)榈谝槐旧韥?lái)學(xué)習(xí)駕照的學(xué)員文化層次差異太大,，在這些人當(dāng)中，有人在來(lái)學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)之前就已經(jīng)明白了救護(hù)知識(shí)的重要性,，但是對(duì)于絕大數(shù)的學(xué)員來(lái)說(shuō),，他們是既不情愿來(lái)學(xué)習(xí)，主要的因素是耽誤他們的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間,，所以我首先做的事情就是相當(dāng)于給他們做“思想工作”,，我是相當(dāng)?shù)淖⒅氐谝徊糠謨?nèi)容———所以一定要安排首先講解“為什么駕駛員學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)”。而針對(duì)這個(gè)大點(diǎn),，我又會(huì)注重幾個(gè)小點(diǎn)的觀點(diǎn)來(lái)論證,，目的就是讓即使是沒有多少文化的學(xué)員都能夠明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)。在這里我第一要強(qiáng)調(diào)救命黃金時(shí)間的重要性,，用這個(gè)來(lái)論證為什么我們要掌握一定的救護(hù)知識(shí),，特別是心肺復(fù)蘇術(shù)；第二是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查懂得救護(hù)知識(shí)的人有多少,，以此來(lái)說(shuō)明中國(guó)懂得救護(hù)知識(shí)的人是人只有少,，所以才會(huì)發(fā)生我們生活中的很多不應(yīng)該發(fā)生的悲劇,；第三就是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在中國(guó)車禍中死傷的人數(shù)很多,，強(qiáng)調(diào)駕駛員是一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)很高的職業(yè)，所以對(duì)于這種特殊行業(yè)的職業(yè)者是應(yīng)該掌握一定的救護(hù)知識(shí)的,。主要從這三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行闡述和講解,，最終歸結(jié)到《中華人民共和國(guó)機(jī)動(dòng)車駕駛員考試辦法》里，引出考試辦法中就規(guī)定了學(xué)習(xí)駕照一定要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),，個(gè)人認(rèn)為,，這種講解之后，很多學(xué)員抵觸和不滿的情緒會(huì)逐漸的放下,，更多的是翹首以盼很想學(xué)習(xí)一下心肺復(fù)蘇術(shù)了,。

十字會(huì)到底是干什么的，甚至很多人根本不了解,，因?yàn)樗麄儾涣私饧t十字會(huì)自然也會(huì)有抵觸情緒,，所以我會(huì)用上一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)詳細(xì)講解紅十字會(huì)的起源和中國(guó)紅十字會(huì)的工作職責(zé)，而我更會(huì)偏向于講解紅十字會(huì)的工作職責(zé),，特別會(huì)詳細(xì)的講解我個(gè)人認(rèn)為最為重要的幾項(xiàng)工作職責(zé),，我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)講解是很有必要的，第一除了學(xué)員對(duì)于紅十字會(huì)有一個(gè)基本的了解外,，第二對(duì)于我們宣傳紅十字會(huì)也是有很大幫助的,，第三更為重要的是學(xué)員會(huì)從心里接受這個(gè)培訓(xùn)，會(huì)排出他心中對(duì)紅十字會(huì)的很多迷惑和誤解，為我們開展很多工作都是有很大幫助的,。最后我才會(huì)講解心肺復(fù)蘇術(shù),，因?yàn)榍懊嬗辛撕芎玫匿亯|，學(xué)員已經(jīng)明白為什么要學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí),，這個(gè)明白不單單是從明文規(guī)定里要學(xué)習(xí),，也從一個(gè)個(gè)的實(shí)例中明白了學(xué)習(xí)這個(gè)救護(hù)知識(shí)是對(duì)自己有利無(wú)害的，我不敢斷言百分之百的人會(huì)從心里接受這個(gè)學(xué)習(xí),，但是有相當(dāng)一部分學(xué)員會(huì)打從心里認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)是值得學(xué)習(xí)的,。因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果是我在上課過(guò)程中可以觀察到，當(dāng)我在講解心肺復(fù)蘇術(shù)的時(shí)候,，很多座位靠后的學(xué)員會(huì)站起來(lái)認(rèn)真看,，有些下課后會(huì)留下來(lái)詢問到底哪個(gè)動(dòng)作是怎么做，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在后面沒有看清楚,，甚至有人下課了會(huì)直接告訴我這個(gè)學(xué)習(xí)是很值得的,。而心肺復(fù)蘇術(shù)是一定要在這個(gè)時(shí)候講解的，原因是這個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)是整個(gè)課程學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),，在前面已經(jīng)吊起了學(xué)員的胃口和興趣,，再趁熱打鐵是有利于學(xué)員掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

終上所述只是我個(gè)人的觀點(diǎn),，還希望大家可以互相交流和學(xué)習(xí),，不足之處希望大家有機(jī)會(huì)共同來(lái)更正，愿我們的救護(hù)培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上,！

我很高興于xx年x月x——x日參加了xx市中小學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在這一天半的時(shí)間里有幸聆聽了由教師進(jìn)修校組織的，佳市3位專家和同江三中張渡海校長(zhǎng)為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座,，感觸頗深,、受益匪淺。幾位專家分別從不同的工作視角,、不同的高度,、不同的自身經(jīng)歷，對(duì)教育的不同審視,，就當(dāng)前的教育發(fā)展及改革新趨勢(shì);校長(zhǎng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)管理;校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力;教師隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)提升;進(jìn)行了深刻的解讀,。無(wú)論是在思想上、理念上給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼,，特別對(duì)我自己今后的學(xué)校建設(shè)及管理工作上有一定的啟迪和提升,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢(shì),，以人為本的新理念,，現(xiàn)代教育新模式，此次培訓(xùn)活動(dòng)重實(shí)際、接地氣,，深受基層一線的歡迎,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到校長(zhǎng)是什么?什么是校長(zhǎng)?怎樣才算是好校長(zhǎng)?校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂,，是一種思想,，是教師的教師;具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革發(fā)展好學(xué)校的職責(zé);肩負(fù)著推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量,，形成特色辦學(xué)，為了孩子就是為了國(guó)家為了民族未來(lái)的當(dāng)代使命,。

要想管理好一所學(xué)校,，校長(zhǎng)必須站在教育的制高點(diǎn)，用智慧的頭腦,、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識(shí)型、研究型,、專業(yè)型,、專家型的教師隊(duì)伍。因?yàn)榻處煵攀墙逃母锏恼嬲龍?zhí)行者和原動(dòng)力,。追求生命與知識(shí)的意義是教師的重要職責(zé),，人的生命價(jià)值就在于在多大的范圍內(nèi)多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校,?！奥冯m遠(yuǎn)之，走則將至”

此次培訓(xùn)從真正意義上講是一次真正的傳道,、授業(yè),、解惑也;是一次及時(shí)雨;是一次好培訓(xùn)。

培訓(xùn)第一天,，7月8日早上,，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕,。從大家的自我介紹中,，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情,、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心;從吳院長(zhǎng)的講話中,，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的前景,，從吳院長(zhǎng)的期望和要求中,，我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn),。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向;從鐘主任的講解中，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇,、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情,。

培訓(xùn)第二天，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的,，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性,，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本,，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎,、細(xì)心、把質(zhì)量放在第一位,。

培訓(xùn)第三天,，全天資料為揭老師講授的項(xiàng)目管理，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí),，也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性,。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力,。所以透過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授好處重大。

培訓(xùn)第四天,，從周總的講解中,，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位,，適應(yīng)工作崗位,，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向,，工作的激情,，這些都將牢記于心。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向,，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境,。

培訓(xùn)第五天，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中,，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問題;從黨群工作部徐主任的講解中,，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關(guān)的結(jié)婚、生子等問題,。從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中,，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人,，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦,，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作,，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)持不懈為之奮斗,。總之,，此次培訓(xùn)必要且好處重大,。

在市局的統(tǒng)一安排下，我有幸參加在稅務(wù)總局干部學(xué)院舉辦的地稅系統(tǒng)稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，能成為培訓(xùn)班的一員,，我感到十分榮幸。這次培訓(xùn)為期6天,。學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施門類齊全,，功能先進(jìn),，是一所園林化、生態(tài)化,、智能化的新型院校,。位于揚(yáng)州揚(yáng)子江北路，與風(fēng)景如畫的瘦西湖毗鄰,，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還能盡情享受大自然的怡靜,，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。

培訓(xùn)期間,，我們先后學(xué)習(xí)了《資本交易事項(xiàng)檢查方法與案例分析》,、《拓展訓(xùn)練》、《稅收征管疑難問題解析》,、《塑造陽(yáng)光心態(tài)》,、《稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與原因分析》、《納稅服務(wù)熱點(diǎn)問題探討》,、《最新稅收政策解讀》,、《納稅評(píng)估案頭分析方法與技巧》等內(nèi)容。

這次培訓(xùn),，我想我們每位學(xué)員都有不同程度的收獲,。我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，也非常有必要,。給我的感受很多,，收獲也很大,。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,。稅院領(lǐng)導(dǎo)和市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們培訓(xùn)班的工作給予了高度重視,，配備了強(qiáng)大的師資力量，安排了各門課程的名師前來(lái)授課,，為我們更新知識(shí)提供了有力保證,。從課程安排到衣食住行，后勤服務(wù)安排非常周到,，讓我們感受到了家一般的溫暖,。

二、紀(jì)律嚴(yán)明,。本次培訓(xùn),，學(xué)院實(shí)施了封閉式管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律,，并將每個(gè)學(xué)員的紀(jì)律和廉政表現(xiàn)作為考核成績(jī)的一部分,。這就要我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從工作到學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)變,，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。我嚴(yán)格要求自己,，服從班主任,、班委會(huì)的管理，服從學(xué)院的各種規(guī)定,，并嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)每天的上課做到不遲到,、不早退,、不曠課。通過(guò)這次培訓(xùn),，讓我再一次體驗(yàn)到學(xué)校生活,，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到凡事都要按規(guī)矩辦事，在以后的工作中我也要繼續(xù)堅(jiān)決的嚴(yán)格執(zhí)行單位的規(guī)章制度,，真正做個(gè)依法行政的執(zhí)行者,、捍衛(wèi)者。

三,、以多種形式學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論,，提高理論水平。作為一名基層稅務(wù)干部,，我有一些理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗,，許多問題從理論上找到依據(jù),，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺得不好解決的`棘手問題也找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大,。特別是潘雷馳老師給我們上了一課稅收風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與原因分析,，通過(guò)介紹的幾個(gè)典型案例，我深切地感受到稅務(wù)行政執(zhí)法監(jiān)督制約機(jī)制不夠健全,，執(zhí)法監(jiān)督失之于寬,、失之于軟。一是對(duì)執(zhí)法監(jiān)督在思想認(rèn)識(shí)上還存在偏差,。二是執(zhí)法監(jiān)督的力度有待加強(qiáng),。更讓我加深了對(duì)稅收法律知識(shí)的理解，提高了依法行政,、規(guī)范執(zhí)法的能力,，增強(qiáng)了依法征的方法和手段。作為一名稅務(wù)工作者必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)行政執(zhí)法能力,，注意規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。這次的培訓(xùn),，開闊了我的視野,，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，為我今后更好工作的奠定了基礎(chǔ),。

總的來(lái)說(shuō),，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，更是一次理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),。

最后衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和組織給予的寶貴機(jī)會(huì)，感謝學(xué)院的辛勤付出,，感謝班主任老師的熱情關(guān)心,、幫助。

假期間,，我仔細(xì)地研讀了“評(píng)好課”專項(xiàng)培訓(xùn)教材,，作為一名年輕教師，在假期里及時(shí)給自己充電,，感覺受益匪淺,。

一,、評(píng)課理論提高。

評(píng)課,，是指對(duì)課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做出切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià),，并且能夠從教育理論的高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確的解釋。通過(guò)學(xué)習(xí),，知道了怎樣去評(píng)課,，怎樣去評(píng)好課，在理論的認(rèn)識(shí)上有所提高,。一堂好的課,，不光是看教學(xué)目標(biāo)是否完成，教學(xué)重難點(diǎn)是否突出,，師生互動(dòng)是否活躍等等,，主要還要看學(xué)生的感受和真正的實(shí)際效果。過(guò)去只關(guān)注教師的“教”,，現(xiàn)在更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與程度,，自主學(xué)習(xí)等,。一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)再也不是看教師的“表演”，而是看學(xué)生的收獲,。

二,、評(píng)課技巧提高。

評(píng)課既是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),，怎樣評(píng)價(jià)教師的一堂課，這本書都給我們很好的回答,，給我們提供了多種多樣的研究方法,。我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中要參照這些方法，不是去生搬硬套,，而是要帶著創(chuàng)新意識(shí)利用這些方法?，F(xiàn)在評(píng)課的目的，主要是提高教師的教學(xué)能力,，在評(píng)課中既要對(duì)教師的教學(xué)給予肯定,，最主要的是找出教學(xué)中的不足，在教學(xué)中,，我們都有這樣的體會(huì)：同樣的一節(jié)課,，不同的教師教，會(huì)有不同的效果,，同一節(jié)課,，同一位教師用不同的方法會(huì)有不同的效果,。評(píng)課中的教師應(yīng)該真誠(chéng)地提供自己的經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)自己的意見讓他人分享,。評(píng)課中,，不只是為了完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)，也不是為了幫助授課教師,，而是為了自助,，即為了自己認(rèn)識(shí)教學(xué)、理解教學(xué),，為了自己的專業(yè)成長(zhǎng),。為了自己更有收獲，需要自己更加積極主動(dòng),。

三,、評(píng)課認(rèn)識(shí)提高。

評(píng)課,，不是為了評(píng)課而評(píng)課,，它要遵循一定的原則：如科學(xué)性原則，整體性原則,，全面性原則,，方向性原則等，我們也要承認(rèn)教師個(gè)體差異,，但通過(guò)努力這種差異會(huì)越來(lái)越小,，人的智能是有差異的，但多元智能理論,，讓我們看到了別人身上的閃光點(diǎn),，我們?cè)u(píng)課的目的，就是使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,，使教師的教學(xué)水平更加趨于完善。我們要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度站在評(píng)課者的角度來(lái)對(duì)待每次培訓(xùn),，任何一節(jié)課任何一個(gè)講座都有它可取之處,，都能夠給我們積極的啟發(fā)，不管是優(yōu)點(diǎn),，還是不足,，皆會(huì)給我們以啟迪。多觀察,、多比較,、多聯(lián)想、多積累會(huì)讓您受益多多,。

總之,，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我更新了觀念，明確了方向,，提高了專業(yè)水平,，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中,，我一定全身心投入到教育教學(xué)工作中去,，充分發(fā)揮教師的作用，教好每一名學(xué)生,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

店長(zhǎng)，是現(xiàn)在大多數(shù)影樓公司對(duì)影樓最高管理者的一種職位設(shè)置,，也有的叫影樓執(zhí)行經(jīng)理,、經(jīng)理。現(xiàn)在大多數(shù)的店長(zhǎng)都是因?yàn)樵谟皹枪ぷ鲿r(shí)間稍長(zhǎng),、銷售業(yè)績(jī)尚可而被提拔起來(lái)的,，他們?cè)且粋€(gè)人做事，現(xiàn)在是帶著一幫人在做事;以前他們是一個(gè)銷售者,，現(xiàn)在是一個(gè)管理者,。他們本人知道自己的職務(wù)發(fā)生了變化，但沒有意識(shí)到自己角色已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變,，公司也沒有為他們提升之后輔助一些相應(yīng)管理課程,，所以不能勝任這個(gè)店長(zhǎng)的職位。他們自己可能有心做好,，如早出晚歸,、兢兢業(yè)業(yè)、身心俱累的工作,，但因缺乏整個(gè)影樓管理系統(tǒng)方案,，造成影樓發(fā)展緩慢，導(dǎo)致公司抱怨不止,，最終結(jié)果是開心上任,，傷心離開。

鄒經(jīng)理認(rèn)為,，現(xiàn)在影樓的店長(zhǎng)普遍有一些銷售特長(zhǎng),，但文化程度普遍不高，綜合能力普遍不強(qiáng),，沒有受過(guò)專業(yè)店長(zhǎng)訓(xùn)練,，在實(shí)際工作中具體會(huì)存在以下問題：

1、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

從店員到店長(zhǎng),，他們只是從工資單上看到高出了一點(diǎn)點(diǎn)數(shù)字,，其他的什么也沒有，影樓任命的時(shí)候輕描淡寫,，沒有專人找他們談店長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù),，他們也沒有意識(shí)到自己要從以前的上下班制變成了責(zé)任制，責(zé)任意識(shí),、敬業(yè)態(tài)度不強(qiáng)也許是最大的一個(gè)問題,。很多影樓公司的投資者都有這樣的體會(huì)，問店長(zhǎng)事情都交代店員沒有,，她會(huì)干脆利落的回答已交代,，問她為什么交代了事情怎么還沒辦好,，她會(huì)找是店員的不足,，解說(shuō)與她的無(wú)關(guān)。工作在規(guī)定的時(shí)間沒有完成,，她照舊朝九晚五的日出而作,、日落而息,。這樣的店長(zhǎng)，當(dāng)工作沒有完成的時(shí)候她會(huì)找理由解釋,，不會(huì)去找方法解決,。

2、自我管理松懈,。

剛當(dāng)上店長(zhǎng)后,，許多人自覺比店員高一級(jí)，自我感覺良好,，還沒做出什么業(yè)績(jī),，“小尾巴”卻開始生長(zhǎng)出來(lái)了，在考勤制度,、個(gè)人形象,、影樓紀(jì)律方面開始松懈，以為自己可以擁有某些特權(quán),。一個(gè)影樓的員工工作紀(jì)律松懈,，肯定和店長(zhǎng)有關(guān)，自律者才能律人,，自己都管不好,，怎么可以管理一群人,?？刂撇涣俗约阂膊荒芸刂苿e人。在這種帶領(lǐng)之下，店員肯定會(huì)群而效之,。某些時(shí)候紀(jì)律的力量能夠激勵(lì)士氣,，也能瓦解士氣。相信很多公司高層為執(zhí)行力頭痛不已,，布置下去的任務(wù)總是被“打折”執(zhí)行,，最后的結(jié)果面目全非，很多人在討論執(zhí)行力不佳的原因,，但我認(rèn)為根本的原因是紀(jì)律不嚴(yán)明,，想要打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就要有“鐵”的紀(jì)律，并且首先店長(zhǎng)就要示范執(zhí)行,，如此,，所有的事情才能夠執(zhí)行到底。

3,、總想當(dāng)“好”人,，不想做“壞”人。

管理的一個(gè)重要職能就是督導(dǎo)——監(jiān)督和指導(dǎo),。公司有規(guī)章制度,，當(dāng)然要執(zhí)行到位，所以才設(shè)管理人員,，讓其監(jiān)督執(zhí)行效果,。但是店長(zhǎng)都是當(dāng)?shù)厝耍陠T也是當(dāng)?shù)厝?，店員犯錯(cuò),，店長(zhǎng)大多選擇睜一只眼閉一只眼，姑息,、縱容,。因?yàn)楫?dāng)好人容易，當(dāng)壞人難,。面對(duì)矛盾,、沖突、批評(píng),、警告,、罰款等“不得人心”的事，大多“好心”的店長(zhǎng)安慰自己：她們不是故意的,，這次就算了,，下不為例;何必難為大家呢，天天在一起,，抬頭不見低頭見的;公司又不知道,，罰了錢又不是我的;等等。這樣的店長(zhǎng)其實(shí)不知道，在店員中間的“好人”當(dāng)久了就變成公司眼中的“壞人”,。他們自己都不知道到底是維護(hù)公司的利益還是偏袒某個(gè)人的利益重要,。結(jié)果一發(fā)不能收拾。因?yàn)橛蓢?yán)入松易,，由松入嚴(yán)難,。當(dāng)一個(gè)店長(zhǎng)不能成為公司利益的維護(hù)者時(shí)，他們離下崗也不遠(yuǎn)了,。

4,、以為簡(jiǎn)單執(zhí)行就是管理。

管理者最失敗的就是只做上層領(lǐng)導(dǎo)的“傳聲筒”,，領(lǐng)導(dǎo)剛做個(gè)決定,，便對(duì)下屬發(fā)號(hào)施令，自己沒有任何思想和領(lǐng)會(huì),，這樣的管理者往往最被下屬看不起,，于是下屬不再聽從他們的指揮必然是早晚的事。簡(jiǎn)單執(zhí)行的人不適合做管理者,，而只適合做下屬,。許多店長(zhǎng)把上層領(lǐng)導(dǎo)的指示“錄音”下來(lái)給店員，又將店員的一些要求“錄音”下來(lái)給上層領(lǐng)導(dǎo),。這種店長(zhǎng)不會(huì)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),，只是對(duì)過(guò)程了解。他們只是個(gè)錄音機(jī),，以為“錄音式”執(zhí)行就是管理,，根本不知道管理就是整合一切資源以達(dá)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)，也不懂得管理的基本職能是計(jì)劃,、組織,、控制、督導(dǎo),。在人員管理上不能做到公平公正,，在影樓培養(yǎng)自己的“勢(shì)力范圍”，用人只用聽話的而不用做事的,，這些都是作為店長(zhǎng)要極力改正的,。

5、分析問題,、解決問題的能力差,。

作為一個(gè)店長(zhǎng)，對(duì)內(nèi)要管理店員,、物品,、形象等,，對(duì)外要對(duì)市場(chǎng)、投資者,、合作單位進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，碰到問題不再只是做店員時(shí)面對(duì)顧客那樣單一的做銷售,，往往要復(fù)雜的多,。鄒經(jīng)理說(shuō)：“對(duì)問題的分析和解決決定了一個(gè)店長(zhǎng)的管理能力?！痹S多影樓老板感嘆,，交給店長(zhǎng)的問題最后都原封不動(dòng)的“退還”回來(lái)，這中間損耗的人力物力財(cái)力不說(shuō),，浪費(fèi)了許多的機(jī)會(huì)卻再也不會(huì)回來(lái),。店長(zhǎng)分析問題、解決問題的能力差,，是有許多原因的：店長(zhǎng)本身沒有管理意識(shí),、沒有管理的意愿和興趣，只是被“趕鴨子上架”,，這當(dāng)然會(huì)大大降低做“好”的可能性,。另外公司都沒有店長(zhǎng)的管理培訓(xùn)體系，沒有安排一個(gè)合適的人去“傳,、幫,、帶、授”,，這個(gè)店長(zhǎng)只能是“摸著石頭過(guò)河,，摸到哪里算哪里”。分析問題,、解決問題是管理的重要職能,，每天有了問題卻不知道怎么去解決，甚至沒有發(fā)覺,，造成的損失只會(huì)越來(lái)越大,。所以，管理人員對(duì)問題的敏感性可以分為三類：先知先覺,、后知后覺,、不知不覺。

6,、對(duì)影樓經(jīng)營(yíng)管理缺乏整體認(rèn)識(shí),。

鄒經(jīng)理說(shuō)：“影樓做為一個(gè)特定的行業(yè)，它具有其他行業(yè)所沒有的一些特性,，影樓店長(zhǎng)不只是要管理一個(gè)影樓,，還要經(jīng)營(yíng)這個(gè)影樓;店長(zhǎng)的基本職責(zé)是管理,，主要職責(zé)是經(jīng)營(yíng)——也是最重要的職責(zé)。說(shuō)白了,，店長(zhǎng)最大的目標(biāo)就是銷售,，圍繞這個(gè)目標(biāo)需要店長(zhǎng)如何利用、整合所有的資源為此服務(wù),，許多店長(zhǎng)不知其中的奧秘,。”影樓形象,、員工服務(wù)形象如何保持;顧客關(guān)系維護(hù),、市場(chǎng)信息收集、渠道資源運(yùn)用;公司后勤資源支持;促銷推廣活動(dòng)效益最大化,、人員激勵(lì);等等,，各種問題都需要系統(tǒng)有效的管理方案，但是大多數(shù)店長(zhǎng)只是銷售員,，不是一個(gè)管理者,，更不是一個(gè)經(jīng)營(yíng)者，對(duì)婚紗影樓的整體經(jīng)營(yíng)并不了解,，所以不能實(shí)現(xiàn)許多影樓公司盈利的目標(biāo),、擴(kuò)張的意圖。

束語(yǔ)：一個(gè)店長(zhǎng)的能力就是這個(gè)影樓的發(fā)展力,，很多公司同樣的政策同樣的文化,，但在不同的地區(qū)實(shí)行，卻會(huì)出完全不同的結(jié)果,，原因就是不同的店長(zhǎng)有不同的實(shí)施能力,。鄒經(jīng)理最后說(shuō)：“一個(gè)影樓品牌如果自身沒有精細(xì)完整的影樓管理系統(tǒng)，又沒有一個(gè)盡職守責(zé)的店長(zhǎng),，那這個(gè)影樓離衰退也不會(huì)很遙遠(yuǎn)了,。”

多次參加各位領(lǐng)導(dǎo),、專家的講座有了非凡的收獲,，很慶幸能參加本次學(xué)習(xí)，也非常感謝教育局和中心對(duì)本次活動(dòng)周密的安排,。

細(xì)細(xì)體味每一次的講座,，結(jié)合一年來(lái)做副校長(zhǎng)的體會(huì)，更加明確了作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)該做什么,，怎么做,，總結(jié)起來(lái)用八個(gè)詞概括。

一,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,。

學(xué)習(xí)無(wú)論是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步,，其決定性的意義與價(jià)值都是不言而喻的。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),，只有通過(guò)學(xué)習(xí),，才能不斷培育自己的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是學(xué)習(xí)的升華,，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,，再優(yōu)秀的學(xué)校，停止創(chuàng)新就意味著落后,，因此，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是同等重要的責(zé)任,。要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則,，把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育思想，通過(guò)吸收內(nèi)化靈活地引為己用,，在學(xué)習(xí)中體味,，在模仿中創(chuàng)新，力爭(zhēng)工作有新措施,，新思路,。學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)和騰飛的不竭動(dòng)力和源泉,。

二、思考與專業(yè),。

作為校長(zhǎng)如果沒有獨(dú)立思考的能力,，沒有自我，就無(wú)法把握學(xué)校教育的發(fā)展方向,，就無(wú)法正確理解自己的歷史使命,，就不可能排除各種干擾，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，就不知道自己應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么去做,。我們應(yīng)該在思考與實(shí)踐中開拓自己的一片天地。

做思考型校長(zhǎng)先要讓自己做一個(gè)“有心人”,，隨時(shí)隨地地思考教育管理工作,、學(xué)習(xí)與生活中的得與失。每一次工作的安排,、檢查,，每一個(gè)活動(dòng)的組織與實(shí)施，每一個(gè)制度的制訂與落實(shí),，每一個(gè)舉措的成功與失敗,，有什么體會(huì),，有什么感受，是怎么解決的,，養(yǎng)成在筆記本上及時(shí)記錄的習(xí)慣,。不斷地將最精彩的想法，最成功的做法,，教師最有創(chuàng)造性的建議寫出來(lái),，成就一篇篇精彩的管理文章，從積累生活現(xiàn)象,、積累自己的感受,、積累自己的思考開始，將自己最有價(jià)值的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄,、反思,，經(jīng)過(guò)一段的歲月這必將是一道靚麗的風(fēng)景線。

我想做專業(yè)型校長(zhǎng)應(yīng)該無(wú)論是交流溝通,、大小會(huì)議,、聽課、評(píng)課,、上課,，參加教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)研討，你總得讓教師們有所收獲,。要有努力做精管理的耐力,、眼力和功力；要有提升自己與教師的專業(yè),、管理水平,。

三、公平與寬容,。

要把教育辦好就要依靠廣大的教師,，就需要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，因此校長(zhǎng)就應(yīng)該善于把各種性格,，各種能力的人團(tuán)結(jié)在自己的周圍,，使他們和睦相處，這樣才能使教職工將力量集中到實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上來(lái),，不至于過(guò)多的產(chǎn)生內(nèi)耗,。校長(zhǎng)的襟懷要坦白，有容人之量,，待人處事要公道,，一碗水端平。在學(xué)校工作中要立規(guī)矩,，嚴(yán)管理,，是非分明,，功過(guò)分明，獎(jiǎng)懲分明,，制度面前人人平等,，扶持正氣，使消極和錯(cuò)誤傾向得到糾正,。要一切從學(xué)校整體利益出發(fā),，不謀私利，不搞特殊,，任何時(shí)候都要把群眾利益放在首位,，“誠(chéng)誠(chéng)懇懇做事，干干凈凈做人”,。

四,、實(shí)干與高效。

實(shí)干是校長(zhǎng)工作的基石,，校長(zhǎng)必須是一個(gè)實(shí)干家,，學(xué)校各項(xiàng)工作要落地,，校長(zhǎng)必須腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，守住心靈的寧?kù)o,，把細(xì)節(jié)做細(xì),，把過(guò)程做精。實(shí)干也是責(zé)任,，更是一種執(zhí)著,。實(shí)干是高效的前提，高效是實(shí)干的提升,。

我想要實(shí)干就必須有實(shí)干的智慧,。時(shí)時(shí)事事保持清醒的頭腦，審時(shí)度勢(shì),，分清該做的與不該做的和什么時(shí)間做,，該做的大膽去做，不該做的堅(jiān)決不做,，凡事一待時(shí)機(jī)成熟就及時(shí)做,，把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。

總之,，參加了學(xué)習(xí),，讓我感受到校長(zhǎng)將是一個(gè)令人獲得巨大幸福的職業(yè)，校長(zhǎng)散發(fā)著自己的能量與魅力,，并激發(fā)著團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人的能量,，校長(zhǎng)是在用一種智者的態(tài)度讓自己和老師們都快樂而充實(shí),，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受快樂的童年。

我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！队?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),。感謝省教育廳對(duì)中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對(duì)培訓(xùn)工作的精心組織,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在湖南工院為期40余天的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來(lái)自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流,，能得到名師的諄諄教誨,，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法,，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué),，進(jìn)入企業(yè)調(diào)研，參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，受益非淺,，既有理論上的提高，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì),，更有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng),，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更新了自己的教學(xué)觀念,，開闊了自己的眼界。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和熟習(xí)了中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo),，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領(lǐng)略到湖南工院名師的風(fēng)采。湖南工院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視,，明確要求做到“嚴(yán)密組織實(shí)施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，”學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資，組織專家,、教授授課,，使整體培訓(xùn)效果好、針對(duì)性強(qiáng),。名師的精心指導(dǎo),、淵博的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

二,、班主任的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)。

此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心,，尤其是周猷老師和肖高賢老師工作盡心盡責(zé),，對(duì)我們的關(guān)懷真可謂是無(wú)微不至，使我們對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程留下了一個(gè)美好的印象,。班主任老師那種對(duì)工作充滿激情,，對(duì)人懷有愛心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛工作、熱愛生活,。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹立了一個(gè)光輝的榜樣,。

三、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理,，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研,、教學(xué)理論,、專業(yè)核心模塊,、專業(yè)選修模塊、頂崗實(shí)習(xí)五大模塊,。我在這次知識(shí)海洋的暢游中,，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念,、專業(yè)知識(shí),、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。

1,、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲,。

在開學(xué)的第一天，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座,。從講座中,，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨，我深受鼓舞,，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。此后，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“崗位及工作任務(wù)分析”,、“行動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)分析”,、“行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計(jì)”、“專業(yè)課程設(shè)置”,、“教學(xué)整體設(shè)計(jì)”,、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”等內(nèi)容。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論,、教學(xué)方法，開了眼界,，觀念上得到更新,，也對(duì)職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信,，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用,。

2、專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲,。

在專業(yè)理論和技能方面,，我學(xué)習(xí)了“園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)”、“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理”,、“靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”,、“園區(qū)wlan部署”、“企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”課程,。在專業(yè)知識(shí)的海洋中,，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴,。專業(yè)知識(shí)的廣與深,，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化，我感到興奮,，也感到緊張,，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽課，做筆記,，勤問勤動(dòng)手外,，還經(jīng)常在寢室里學(xué)習(xí)到很晚，認(rèn)真完成每天老師布置的任務(wù),。在學(xué)習(xí)中,，我為陳超,、譚愛平、黃晗文,、楊麗莎,、胡慶龍、鄭志凌,、李艦郭李平,、黃文斌等老師的淵博的專業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已,。在他們身上,，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采,，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模,。

3、企業(yè)實(shí)踐與眼界拓展中的收獲,。

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長(zhǎng)沙望城移動(dòng)公司、長(zhǎng)沙邁威信息科技有限公司,、株洲時(shí)代集團(tuán)等大,、中型企業(yè)進(jìn)行參觀與實(shí)地實(shí)習(xí)，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位,，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,，聽取了有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)及企業(yè)文化等方面的講座，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法,，探討了學(xué)生就業(yè),、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開了眼界,，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系,、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義,。

40余天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識(shí)淵博,、旁征博引的同時(shí),，深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高,，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌,，使我們我明白了作為一名新時(shí)代的中職教師，應(yīng)該做什么,、應(yīng)該怎么做,。在今后的工作和生活中我們?nèi)w學(xué)員會(huì)力爭(zhēng)做好以下幾點(diǎn)：

一、力爭(zhēng)做一名多讀書，讀好書的教師,。

中國(guó)有句古話,，叫做“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，作為一名教師,，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書破萬(wàn)卷”那一定能做到“教學(xué)如有神”,。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,面對(duì)教師專業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險(xiǎn),，因此，我們沒有理由不去讀書,。

二,、力爭(zhēng)做一個(gè)有愛心、有耐心,、有責(zé)任心的教師,。

有人說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，我覺得這句話不僅實(shí)在,，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心,。我們是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠(chéng),、善良、謙遜,、寬容來(lái)感召我們的學(xué)生呢,？因此，用我們的愛心,、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧,，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心。

40余天的培訓(xùn)時(shí)間與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫,，但對(duì)我們?nèi)松^的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈,，照亮著我們前進(jìn)的道路,，讓我的心中充滿了陽(yáng)光和渴望，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變,、工作方法有了更多的創(chuàng)新,，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼,、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變,，在本次培訓(xùn)的引領(lǐng)下,，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力,，繼而不斷進(jìn)取,，為我們國(guó)家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多,、更大的貢獻(xiàn),！

20xx年8月12日——8月16日，我參加了幼兒教師培訓(xùn)班,。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師精細(xì)的講解,，使我在教育教學(xué)中有了更進(jìn)一步的提高，問題得到了迎刃而解,，學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

一,、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過(guò)去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位,。所以,，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二,、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng),。

幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒,，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的,。說(shuō)到品德,，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的,，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育,？所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人,，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

三,、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感,。

作為一名合格的幼師,我深知責(zé)任重大?？傊?，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí),。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛的孩子守望,，為幼兒奉獻(xiàn)自己的一生,。

暑期在和一個(gè)老師做項(xiàng)目，前期老師教學(xué),，做javaweb方面的,，類似于當(dāng)當(dāng)購(gòu)物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn),，原來(lái)之前看的《thinkinjava》等書并不夠，很多面向開發(fā)的技術(shù)和模塊包括工具從知識(shí)到技術(shù)上都很欠缺,。

現(xiàn)在有幾個(gè)疑惑,，想在小組向各位求助，希望幫忙,。

2.我聽說(shuō)做web方面,，應(yīng)該先學(xué)jsp，html,，再學(xué)mvc,，不然很容易本末倒置，那ssh這樣的技術(shù)學(xué)習(xí),，有沒有一個(gè)比較明確的先后順序,。

ee這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，能不能有一個(gè)比較好學(xué)習(xí)心得可以推薦,。我有一定的java基礎(chǔ),，可以編寫一些java小程序，但是到了web這些方面,，思維總是不夠清晰,，很容易混亂，對(duì)象方法和類之間總是不能很好的去擴(kuò)展,。希望各位幫幫忙,，介紹一些學(xué)習(xí)心得，包括學(xué)習(xí)java技術(shù)的順序,，并推薦一些書吧,。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇二

學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展都具有重要的意義。我曾參加過(guò)不同類型的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，無(wú)論是工作中的培訓(xùn)課程,，還是個(gè)人提升的學(xué)習(xí)班，這些經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，我不僅積累了寶貴的知識(shí)和技能，還觸動(dòng)了我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度,。在此分享我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中得到的心得體會(huì),。

第二段：積極參與的重要性。

參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的關(guān)鍵是積極主動(dòng)參與,。在課堂上,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持專注和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。要提出問題、參與討論,、爭(zhēng)取表達(dá)自己的觀點(diǎn),。與此同時(shí)，我們還需要積極參與實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，通過(guò)實(shí)際操作和合作學(xué)習(xí),，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,。這樣的積極參與有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握,，并培養(yǎng)我們的合作能力和問題解決能力。

第三段：多元化學(xué)習(xí)的重要性,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)不應(yīng)僅限于課堂教學(xué),。我們應(yīng)該注重多種學(xué)習(xí)方式的結(jié)合，提升學(xué)習(xí)的效果,。除了閱讀教材和聽講座,，我們可以通過(guò)觀看視頻、進(jìn)行實(shí)地考察,、參加案例分析等方式豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。此外，交流互動(dòng)也是重要的一環(huán),，我們可以與同學(xué),、老師、行業(yè)專家進(jìn)行交流,，分享學(xué)習(xí)心得,，獲得不同視角的信息和觀點(diǎn)。多元化學(xué)習(xí)不僅能夠增加學(xué)習(xí)的趣味性,，還能夠提高學(xué)習(xí)的效果和深度,。

第四段：持之以恒的堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我們持之以恒地堅(jiān)持下去,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到困難和挫折,，但我們不能因此而放棄,。相反，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),，克服困難,，追求進(jìn)步。同時(shí),，我們還要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為具體的步驟，逐步完成,。只有堅(jiān)持下去,，才能收獲更多的知識(shí)和技能,，并取得更大的進(jìn)步。

第五段：反思與應(yīng)用,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的在于改變思維和行為方式,，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。為了更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié),。通過(guò)反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問題,，找出改進(jìn)的方法,。此外，我們還應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活或工作中,，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的能力和水平,。只有通過(guò)持續(xù)不斷的反思和應(yīng)用，我們才能真正將學(xué)習(xí)培訓(xùn)所帶來(lái)的價(jià)值最大化,。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是個(gè)人和組織發(fā)展的重要途徑,，能夠幫助我們積累知識(shí)、提升能力,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。通過(guò)積極參與、多元化學(xué)習(xí),、持之以恒的堅(jiān)持以及反思與應(yīng)用,，我們能夠更好地利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)方式,，更是一種生活態(tài)度。只有保持學(xué)習(xí)的熱情和源源不斷的求知欲,，我們才能不斷進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇三

人生不止是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,，更是一次次的跨越和提升,。對(duì)我而言，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)是這一跨越和提升的重要手段之一,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì),。在這里,，我將分享一些我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得和感悟。

首先，培訓(xùn)學(xué)習(xí)教會(huì)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,。在日新月異的社會(huì)中,，知識(shí)和技能的更新速度越來(lái)越快。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐,。通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)和技能有限,，需要不斷地補(bǔ)充和提升,。因此，我開始關(guān)注自己感興趣的領(lǐng)域,，并積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我逐漸提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),，并在工作中展現(xiàn)出了自己的價(jià)值和能力。

其次,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了自我成長(zhǎng)的快樂,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能,，還拓展了自己的視野,，增加了自己的見識(shí)。每當(dāng)我掌握一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)或掌握一項(xiàng)新的技能時(shí),，內(nèi)心都會(huì)涌起一種成就感和滿足感,。這種成就感的來(lái)源，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)到了新的東西,，更重要的是我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，使我對(duì)自己充滿了信心和激情,，我相信只要我持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，就一定能夠取得更大的成就。

此外,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也教會(huì)了我如何與他人合作,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,，他們來(lái)自不同的行業(yè)和背景,，但都有著相同的目標(biāo)和追求。通過(guò)與他們的交流和合作,，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧,。在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，我保持開放的心態(tài)，傾聽他人的意見和建議,，尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn),，共同解決問題。通過(guò)這樣的合作,，我們不僅取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),，還建立了深厚的友誼和信任。這些寶貴的合作經(jīng)歷讓我意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的,，只有團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的,。

最后，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我明白了追求卓越的重要性,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我遇到了許多優(yōu)秀的導(dǎo)師和同行，他們以他們的杰出成績(jī)和積極進(jìn)取的精神給了我很大的啟發(fā)和激勵(lì),。他們教會(huì)了我要追求卓越,，永遠(yuǎn)不要滿足于現(xiàn)狀。他們告訴我,，只有持續(xù)地努力和不斷地超越自己,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。因此,，我不再滿足于眼前的成績(jī),，而是更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，追求更高的目標(biāo)和更大的突破,。

總之,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我不斷提升自己的重要途徑之一。通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性,，體會(huì)到了自我成長(zhǎng)的快樂，學(xué)會(huì)了如何與他人合作,，明白了追求卓越的重要性,。這些心得和體會(huì)使我在工作和生活中不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值和夢(mèng)想,。因此,，我將一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自己的知識(shí)和技能,，追求自己的卓越。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇四

從得知要來(lái)保定培訓(xùn)的那一刻起,，心中的真實(shí)想法就是：我都工作兩年多,，對(duì)測(cè)報(bào)已經(jīng)很熟悉了,，還有必要去培訓(xùn)嗎？而且一去就是三個(gè)月,，也太長(zhǎng)了吧,？，對(duì)于已經(jīng)有家庭的我,，難免有些抱怨,。5月7日，帶著一絲不悅,，我踏上了去往保定的火車,。

但是，接下來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，卻讓我徹底顛覆了最初的想法,，也堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)的決心。

三個(gè)月的課程讓我受益匪淺,。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我腦海里留下深刻的印象,，同時(shí)也讓我從真正意義上更深地了解了氣象,，原來(lái)它并不是我想的那么簡(jiǎn)單，也不只是會(huì)測(cè)報(bào)就可以成為一名合格的氣象員,。尤其對(duì)我們這些非氣象專業(yè)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)就相當(dāng)于一場(chǎng)及時(shí)雨,，它將成為我們今后更好地工作,、更好地服務(wù)于群眾的基礎(chǔ)。

除此之外,，中國(guó)氣象局一行讓我更加欽佩氣象工作者,，他們既可以默默無(wú)聞地工作在幕后，也可以不顧危險(xiǎn)地戰(zhàn)斗在前線,。這些都讓我更加深愛這份職業(yè),，也為自己身為一名基層氣象工作者而感到光榮和肩上的重任。

培訓(xùn)期間,，正逢七一黨的生日,，西柏坡革命基地的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的黨課。參觀偉人故居,、重溫入黨誓言,、聆聽?wèi)?zhàn)爭(zhēng)故事..............無(wú)疑對(duì)每個(gè)人的心靈都是一種洗禮，也更加堅(jiān)定了大家跟黨走的信心,。

學(xué)校生活往往都是豐富多彩的,，為了讓學(xué)員們勞逸結(jié)合,，先后開展了三次形式各異的集體活動(dòng)，對(duì)我印象最深的還是班集趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。驕陽(yáng)似火的天氣,，熱火朝天的（師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)）賽場(chǎng)，趣味十足的項(xiàng)目,，激情四射的吶喊,，是對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最好的詮釋。它不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,，更拉近了彼此之間的距離,，使友誼更加牢固。

三個(gè)月其實(shí)并不長(zhǎng),，就在我們還沉浸在充實(shí)而又愉快的學(xué)習(xí)生活中時(shí),，時(shí)間它已經(jīng)悄悄流逝，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲氣象學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)氣象學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì),。

回顧這段培訓(xùn)的日子,，我想我只能用珍貴這兩個(gè)字形容，它讓我重新認(rèn)識(shí)了氣象,，不再那么膚淺,；它讓我切身體會(huì)到不斷充電的重要性，從此會(huì)更加努力,；更讓我闊別四年再次融入到純真的校園生活,，認(rèn)識(shí)了很多朋友，并結(jié)下深厚的友誼,。

培訓(xùn)所給予我的,，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有著對(duì)學(xué)校,、老師和同學(xué)的不舍,，更多的是對(duì)以后工作和未來(lái)的憧憬。我們只有把學(xué)習(xí)到的知識(shí)靈活地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，這樣才能更好地回報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的單位,、領(lǐng)導(dǎo)和家人，才能更好地回報(bào)社會(huì),。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇五

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一種通過(guò)教育手段來(lái)提高個(gè)人或組織能力的過(guò)程,。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)成為了提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,。在我的求學(xué)經(jīng)歷中,，我參與了不同形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性和收獲,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的形式多種多樣,，如在線課程、工作坊,、研討會(huì),、講座等。這些形式都有著不同的教學(xué)方法和目的,?？紤]到自身的目標(biāo)和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式至關(guān)重要,。

在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我最受益的學(xué)習(xí)形式是工作坊。這種形式不僅能夠幫助我掌握專業(yè)技能,，還能夠讓我與其他參與者進(jìn)行互動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn)和思考。這種互動(dòng)形式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性,，同時(shí)也擴(kuò)展了我的視野,。

在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，目的各異,。有些人希望通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)拓展自己的技能,，有些人則是尋求職業(yè)晉升的機(jī)會(huì)，還有些人是為了滿足興趣或者自我提升的需要,。對(duì)于每一種目的,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)都有不同的方法和工具。

在我的實(shí)際經(jīng)歷中,，爭(zhēng)取職業(yè)晉升是我參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要原因。學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì),，使我在技術(shù)上更加熟練,，更有競(jìng)爭(zhēng)力。在職場(chǎng)上,，這些技能和知識(shí)讓我變得更為專業(yè),、更有說(shuō)服力。

第四段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲多方面,。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲非常多,，它幫助我們掌握新的技能和知識(shí)，讓我們更加具有適應(yīng)新環(huán)境的能力,。學(xué)習(xí)培訓(xùn)還能夠帶來(lái)一些潛在的好處,，比如提高自信心,、增強(qiáng)自我管理和組織能力。此外,，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我們還能夠結(jié)交新的朋友，開展新的合作或者事業(yè)機(jī)會(huì),。

在我的個(gè)人經(jīng)歷中,，我通過(guò)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握了批量數(shù)據(jù)處理,、Python語(yǔ)言編程和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù),。這些技術(shù)為我在職場(chǎng)上提供了更多的選擇，我有信心應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn),，并為公司創(chuàng)造更多的收益,。

第五段：結(jié)論。

總之,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們能夠拓展我們的技能和知識(shí),，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)機(jī)會(huì),。我深信，在未來(lái)的日子里,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)將繁榮發(fā)展,，并且大家也應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐，參與到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的隊(duì)伍中,。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇六

這次小學(xué)校長(zhǎng)全員提高培訓(xùn)是區(qū)教育局為小學(xué)校長(zhǎng)提高學(xué)校管理水平,，更新教育理念提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為校長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)開辟了一條新路徑,。我對(duì)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)倍加珍惜,，在這次一天半的學(xué)習(xí)時(shí)間里，先后聆聽了位專家的精彩報(bào)告,，她們都是全國(guó)教育領(lǐng)域資深的專家,、教授，他們既有豐富的教育理論,，又有具體的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；他們的許多教育理念和思想令我們耳目一新，撥云見日般解決了我們?cè)趯?shí)際管理中的諸多困惑,，令人豁然開朗,。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我了解并學(xué)到了不少教育理論,、理念,、方法,。從學(xué)校管理、基于學(xué)生,、發(fā)展為本,、依法治校與學(xué)校安全等多個(gè)方面都獲得了專家、學(xué)者的指導(dǎo),。這次學(xué)習(xí),，讓我開闊了眼界、拓寬了思維,、增強(qiáng)了信心,、明確了使命。尤其是聽了謝志東教授《依法管理與校園安全》的報(bào)告,，使我受益匪淺,，感受到依法治校對(duì)于校長(zhǎng)說(shuō)是多么重要。從晨曦中走,，向新的目標(biāo)邁進(jìn),。在民主與法治的今天，依法治校已成為學(xué)校辦學(xué)的保障,，正逐步走向成熟,，更為學(xué)校的創(chuàng)新與發(fā)展注入了新的活力。從報(bào)告中深刻體會(huì)到：國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī),，沒有規(guī)矩不成方圓。要想學(xué)校管理上層次,，依法治校是基石,。

謝教授以亞里士多德在《政治學(xué)》中對(duì)法律的詮釋為導(dǎo)入，闡述了“治就是管理,，法治就是依法管理”的含義,，并說(shuō)明法治在學(xué)校管理的體現(xiàn)就是依法治校。依法治校的主要內(nèi)容即包括：

第一,，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法接受行政機(jī)關(guān)的依法管理,；

第二，教育機(jī)構(gòu)必須依照程和規(guī)制度自主辦學(xué),；

第三，教育機(jī)構(gòu)要依法維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益,。謝教授還從“教育管理注重公正程序”,、“關(guān)注教育申訴”、“應(yīng)對(duì)突發(fā)事”,、“學(xué)校安全管理制度建設(shè)”,、“學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)未成年學(xué)生的主要法律權(quán)利”,、“防范和正確處理校園安全事”等幾個(gè)方面對(duì)依法治校進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋。

通過(guò)聆聽謝教授的講座,，讓我深深地體會(huì)到把握法律知識(shí),、準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用法律，合情合理地確定責(zé)任,，及時(shí)妥善處理好糾紛,，對(duì)維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序是至關(guān)重要的,。同時(shí),，謝教授的一句話語(yǔ)對(duì)我也有著深深的觸動(dòng)“校長(zhǎng)是安全工作的第一責(zé)任人，但是絕不是唯一責(zé)任人,！”因此,，校長(zhǎng)不僅要高度重視學(xué)校的安全工作，更要學(xué)會(huì)將安全責(zé)任目標(biāo)做到分解和落實(shí)責(zé)任到人,，讓學(xué)校的安全工作真正深入到學(xué)校的每一位教職工心中,，落實(shí)到行動(dòng)上，共同打造安全,、和諧的校園,。

那么，如何依法治教,，打造和諧校園呢,？我認(rèn)為：

第一、作為一名校長(zhǎng),，一定要做一個(gè)知法,、懂法、用法的領(lǐng)導(dǎo),。作為一個(gè)學(xué)校的管理者必須要具備法治的精神和原則,，不能傾向于用我們自己的理解處理問題而應(yīng)依法管理，依照法律處理各種問題與事情,。

第二,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在依法治校中最重要的作為，是建立健全學(xué)校的規(guī)制度,，并保證其在管理中得以實(shí)施,。我們?cè)谥贫▽W(xué)校規(guī)制度的時(shí)候首先應(yīng)該保證它是個(gè)良法，也就是說(shuō)它要具有符合實(shí)際的可行性,，使各種行為和各項(xiàng)工作都有可循,，有法可依。這些規(guī)制度必須從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依法制訂,，制訂的程序必須符合法律法規(guī)的規(guī)定,。

一是，崗位職責(zé)要做到責(zé),、權(quán),、利的統(tǒng)一，依法行使自己的職責(zé),，保證各項(xiàng)工作落實(shí)到位,。

二是，部門管理制度要清晰明了,，貫徹上級(jí)主管部門的規(guī)定,，經(jīng)得起檢查、評(píng)估,。

三是,，學(xué)校層面的運(yùn)行性制度，要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律,、法規(guī),，該討論就討論，該教職工代表大會(huì)通過(guò)的就提交教職工代表大會(huì)通過(guò),，特別是涉及教職工切實(shí)利益問題的,，千萬(wàn)馬虎不得，否則會(huì)給工作帶麻煩,。一所學(xué)校的規(guī)制度反映一所學(xué)校的管理水平,。所以學(xué)校的規(guī)制度不應(yīng)是一成不變的，應(yīng)經(jīng)常修訂不斷完善,。

第三,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有創(chuàng)造有利于學(xué)校內(nèi)、外部環(huán)境的義務(wù),，同時(shí)必須依照程和規(guī)制度自主辦學(xué),。學(xué)校不是在象牙塔里與世隔絕的，依法治校不是學(xué)校自己關(guān)起門做的事,。學(xué)校面對(duì)外部問題時(shí),，要學(xué)會(huì)尋求法律救濟(jì)或向法院提起訴訟。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部必須依照程和規(guī)制度辦學(xué),。制度面前一律平等,，制度越完善越有利于學(xué)校的工作。現(xiàn)在與教育相關(guān)的法律有很多,，但管理者一定要明白法律背后的核心內(nèi)容是保護(hù)人的.權(quán)利,，是為我們順利辦學(xué),、依法辦學(xué)開辟了一條綠色通道，所以我們一定要樹立“教育無(wú)小事,，事事是教育；安全無(wú)小事,，系責(zé)任”的意識(shí),，學(xué)好用好諸多的法律，依法治校規(guī)范辦學(xué)做好學(xué)生的保護(hù)人,。

第四,、校長(zhǎng)在提高自己的法律水平的同時(shí)，還要帶領(lǐng)師生一起提高法律法規(guī)的認(rèn)知水平,，增強(qiáng)師生法制意識(shí),，做到依法辦事。學(xué)校要定期與不定期的組織教師學(xué)習(xí)師德和法律,，如學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》、《教師法》等,，要把學(xué)法與法制實(shí)踐緊密結(jié)合起,，做到知行統(tǒng)一。學(xué)校每學(xué)期要組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，開展相關(guān)的法制知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),。通過(guò)法制、班隊(duì)會(huì),、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等宣傳陣地，形成知法,、懂法的法制教育氛圍,。讓師生在法制實(shí)踐中提高守法及依法保護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇七

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精品12篇】,，供你選擇借鑒。

責(zé)任,，讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。

一、加強(qiáng)安全管理,，從嚴(yán)管理,、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。

學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,，全社會(huì)共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題,，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作,，在每學(xué)期開學(xué)初,，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過(guò)廣播、班報(bào),、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育,，使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識(shí),，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃,，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對(duì)學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、消除事故隱患。

將安全工作抓實(shí),，抓牢在開學(xué)初,、放假前，新生入校后,，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定,，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開展安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)學(xué)校安全工作,。

學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)涉及到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心,，決不能麻痹與松懈,，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心,，必從嚴(yán)管理,、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓,，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去,。

二,、加強(qiáng)家校合作,、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處,。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女,，在家受到家長(zhǎng)的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊,，而我們的家長(zhǎng)認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長(zhǎng)就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了,，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識(shí),，出于逞能,、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(zhǎng)都是一筆重要財(cái)富的損失,。

所以作為教育工作者的我們,，不但在自己給孩子講好一些安全知識(shí)的同時(shí)，還要督促我們的家長(zhǎng)也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體,，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(zhǎng)高度重視孩子們的生命安全,，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué),、放學(xué)、返校,、離校,、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù),、教育責(zé)任,，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的防溺水、食品安全,、交通安全教育,，教給他們防雷擊、電擊,、火災(zāi)等方面的自救知識(shí),，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(zhǎng)。

以方便家長(zhǎng)們更好地監(jiān)管自己的孩子,，如果我們家校合作,，讓教師和家長(zhǎng)各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識(shí)到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對(duì)象,，這樣我們定會(huì)在安全工作上有個(gè)好的收獲,，并要求家長(zhǎng)關(guān)注孩子的身心健康,，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子在今天快活地成長(zhǎng),，讓孩子在明天快樂地飛翔。

三,、加大宣傳,，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力,。

當(dāng)前學(xué)生的安全,，已引起各級(jí)政府部門的高度重視，提高學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí),、保護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)已成為學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的當(dāng)務(wù)大事,，各年段要利用集會(huì)時(shí)間,，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各班級(jí)要利用班會(huì)活動(dòng)開展以安全為主題的教育活動(dòng),，特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手,，同時(shí)還要利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)宣傳安全的重要性,，增強(qiáng)師生防范意識(shí),，營(yíng)造校園安全環(huán)境。

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育,，有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力,、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生,，教師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決,，對(duì)心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解,，要重點(diǎn)關(guān)注單親家庭子女,、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健康成長(zhǎng),，各學(xué)?？赏ㄟ^(guò)上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場(chǎng)富有特色的校園法制教育活動(dòng)等,，把法制教育落到實(shí)處,，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì),、家庭的溝通橋。

關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn),，使法制教育效果得到延伸和鞏固,，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高教師的工作責(zé)任心,，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生，保護(hù)青少年的身心健康,。

要對(duì)全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育,，增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)安全,、游泳安全、防火安全,、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育,，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練,，比如地震、火災(zāi)等,，全面提高學(xué)生安全防范意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。

安全無(wú)小事,，重在抓落實(shí),，常抓是保證，預(yù)防最重要,。我們要力爭(zhēng)做到人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,。讓安全意識(shí),、安全責(zé)任深入人心。一個(gè)學(xué)校,，肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),，如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設(shè),，讓學(xué)校滿意,，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)滿意,，更讓社會(huì)滿意作為一名教育工作者,，更是責(zé)任重大,，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必把工作抓實(shí)做細(xì),，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作,。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程,，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn),。

幸福,，起飛!——幸福人生實(shí)踐寶典。

幸福是一種感覺,是一種對(duì)現(xiàn)狀的接受與肯定及由此帶來(lái)的快樂,。

幸福是無(wú)拘無(wú)束沒有任何負(fù)擔(dān)的心理,。

幸福是赤腳踏青,夏日清風(fēng),是秋日私語(yǔ),是隆冬的火爐。

幸福是雜音聽起來(lái)象音樂,因?yàn)榭鞓范奁?/p>

幸福是晶瑩的汗水結(jié)成的美麗琥珀將靈魂都封存在一點(diǎn)……,。

更多時(shí)候,，我們的幸福快樂與物質(zhì)無(wú)關(guān),，有時(shí)只是一種心靈體驗(yàn),，一種精神感受。行走在人生旅途,，我們觸摸的是多棱的生活,，無(wú)須為艱難哀嘆，為挫敗悲語(yǔ);不必為虛無(wú)動(dòng)情,，為沉淪失聲,。命運(yùn)總有幸運(yùn)與不幸，勿被順境捆著了腳步,，勿被厄運(yùn)頹廢了精神,。其實(shí)，站得越高,，你的陰影越長(zhǎng);越是暗夜,，就越接近光明。只要不停地校正前行的方向,，我們就不會(huì)迷失自己,。

親愛的朋友，此刻的你是否正在苦惱于怎樣獲得真正幸福,、快樂,、成功的人生?如果你的回答是肯定的,，那么在這里我們將幫助你實(shí)現(xiàn)不可思議的夢(mèng)想?？旄S我們一起,，向幸福出發(fā)吧!

課程內(nèi)容簡(jiǎn)介。

透過(guò)這個(gè)課程我們將著力提升人們生命的質(zhì)量與幸福指數(shù),，還原生命真實(shí)的價(jià)值與本質(zhì),，進(jìn)而創(chuàng)造一個(gè)富足并和諧有愛的幸福人生-幸福密碼咨詢會(huì)以十個(gè)單元的學(xué)程規(guī)劃，并以體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主體,，讓參與學(xué)習(xí)者在全然的經(jīng)驗(yàn)中體驗(yàn)每個(gè)單元所要傳導(dǎo)的生命智慧,。在全程的過(guò)程中，你將體悟到超越文字言語(yǔ)的智能,，從中獲得對(duì)幸福嶄新層次的了悟與具體表現(xiàn)的步驟,。透過(guò)課程的引導(dǎo)與進(jìn)行您將釋放原本封閉制約的自我觀念。進(jìn)而整合與提升整體生命的思維,，擴(kuò)展生命的邊界,，使生命在最短的時(shí)間內(nèi)獲得神奇的蛻變與轉(zhuǎn)化，活出幸福人生的閃耀境界,。

幸福密碼工作坊適合人群,。

對(duì)現(xiàn)在的自己尚不滿意的你;。

對(duì)生活中遇到的難題不知如何更好地解決的你;,。

追求更高生活品質(zhì)，希望成為生活真正的主人的你;,。

渴望并追求幸福的你;,。

渴望收獲更美好、成功,、幸福人生的你,。

課程收獲。

通過(guò)幸福密碼課程,，您將學(xué)習(xí)到：

是什么影響了我們的生活,、事業(yè)和工作?

生活不如意、事業(yè)不順利的主要原因是什么?

如何掌控自己的情緒,，進(jìn)而成為生活的掌控者?

如何獲得心靈的寧?kù)o,，善用智慧與信念的力量?

如何擴(kuò)大領(lǐng)袖的視野，提升領(lǐng)導(dǎo)能力與執(zhí)行力,，超越環(huán)境與歷史的局限,，發(fā)揮人格的力量?

如何改善我們的生活品質(zhì)、工作績(jī)效?

如何規(guī)劃潛意識(shí)來(lái)得到我們想要的?

如何活出領(lǐng)袖的特質(zhì)與能量,，克服人性弱點(diǎn)調(diào)節(jié)慣性盲點(diǎn);,。

如何消除情感阻隔與潛在個(gè)性障礙,，解決一直以來(lái)拖延逃避的問題。

如何提高自己對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn),、困局和危機(jī)的能力,、化阻力為助力、化危機(jī)為機(jī)會(huì)……,。

如何活出美好,、幸福、快樂,、成功的人生?

課程單元：

第一單元你值得擁有幸福,。

第二單元解放幸福的障礙。

第三單元選擇幸福,。

第四單元吸引幸福,。

第五單元打開幸福感知的大門。

第六單元?jiǎng)?chuàng)造和諧的幸福,。

第七單元關(guān)系的幸福,。

第八單元實(shí)現(xiàn)幸福生命的愿景。

課程時(shí)間：兩天,。

10月15日,，我們懷著激動(dòng)而又好奇的心情開始了我們?nèi)松械牡谝淮闻嘤?xùn)，這一次培訓(xùn)輾轉(zhuǎn)于都勻和貴陽(yáng)之間,。認(rèn)真學(xué)習(xí)電網(wǎng)精神,，融入電網(wǎng)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，學(xué)習(xí)電網(wǎng)人愛崗敬業(yè),，勇于奉獻(xiàn)的精神;傳承和弘揚(yáng)貴州電網(wǎng)特有的企業(yè)文化和價(jià)值觀;樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、事業(yè)觀,、成才觀、職業(yè)意識(shí)和發(fā)展目標(biāo),，提高對(duì)組織環(huán)境的適應(yīng)能力,，積極轉(zhuǎn)變角色、規(guī)范行為,，為個(gè)人職業(yè)生涯創(chuàng)造良好的開端,，已經(jīng)成了我們學(xué)習(xí)的方向和奮斗的目標(biāo)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯。通過(guò)各位老師博學(xué)精辟的理論闡釋和幽默風(fēng)趣的旁征博引，使我們開闊了知識(shí)視野,，提高了思想認(rèn)識(shí),，對(duì)我們武裝頭腦，推動(dòng)工作具有重要意義,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們做好工作的信心和力量,。在觀看了抗冰搶險(xiǎn)專題視頻片的過(guò)程中，一張張樸實(shí)的臉,，卻一次次震撼著我們的心,，英雄們大無(wú)畏的精神，激勵(lì)著我們?yōu)槟暇W(wǎng)貢獻(xiàn)力量的熱情,，他們以眾志成城,、頑強(qiáng)拼搏、不勝不休的英雄理念與冰魔抗?fàn)幹?，譜寫了一篇篇?jiǎng)倮钠?，他們用行?dòng)詮釋責(zé)任，用忠誠(chéng)為南網(wǎng)添彩;他們的英雄的.事跡在神州大地千古傳唱,。立正,、眼睛平視前方、挺胸,、抬頭,、兩腿摒直、稍息,、跨立,、蹲下、坐下這樣的喝令聲在我們到達(dá)紅楓培訓(xùn)時(shí)不絕于耳,，是的,，這就是我們常常“談之色變”的軍訓(xùn),，一個(gè)個(gè)的動(dòng)作，一遍遍的重復(fù),，單調(diào)而乏味,，但精神上的磨練是需要身體上的磨練造就的，我們只有用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉,、軍姿的紋絲不動(dòng),、跨步的整齊有力，它使我們真正的體會(huì)到軍人的一絲不茍,，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),、配合意識(shí)，為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)默契的配合奠定了基礎(chǔ)，總而言之,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香出苦寒來(lái)”已成為軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東南西北風(fēng)”則體現(xiàn)了軍訓(xùn)的結(jié)果。

轉(zhuǎn)眼間,，培訓(xùn)已接近尾聲,。在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中，我的知識(shí)體系得到了更新,，團(tuán)隊(duì)精神得到了提高,，情操得到了陶冶，使我受益匪淺,。作為南網(wǎng)人,，我們正值青春年華，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“電網(wǎng)人”人民利益至上,、全局利益至上,、南網(wǎng)事業(yè)至上的愛國(guó)主義、集體主義精神,。

電力事業(yè)是充滿朝陽(yáng)的事業(yè),，電力企業(yè)是不畏艱苦、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、無(wú)私奉獻(xiàn),、敢于創(chuàng)新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑一道保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城,，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧吓`行,，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。

很早就聽說(shuō)“思八達(dá)”是個(gè)傳奇的圣地,，是引導(dǎo)企業(yè),、提升企業(yè)精神境界的公司，給老板或者管理層注入動(dòng)力,，解決問題,。能有幸與高總?cè)ネ及诉_(dá)課堂學(xué)習(xí)，心情激動(dòng)萬(wàn)分,。

早晨8：30分,，來(lái)到思八達(dá)課堂，智慧之門隨著動(dòng)感的音樂打開,，在這樣的節(jié)奏和氛圍中,，心情如此的放松,。劉立人老師伴隨著熱烈的掌聲上場(chǎng)，他要給我們分享的是關(guān)于人力資源的管理與應(yīng)用,。我想到自己已經(jīng)從事人資專員一年了,，有很多不足的地方，工作不到位,。希望我會(huì)不虛此行,，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的工作能力。

老師講的第一個(gè)問題就是：企業(yè)招不到人的核心是招不到人才,，什么是人才呢?聽劉老師說(shuō)了我才恍然大悟,，我記下了四句話：“智者取其謀，愚者取其力,，勇者取其威,，怯者取其慎”。這四句完美的概括了企業(yè)怎么去用人,。

針對(duì)服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō),，面試很關(guān)鍵，酒店最大的需求崗位是服務(wù)員,、保潔員及保安員等一線人員,，可以說(shuō)是最基層的崗位。我們需要的是會(huì)干活,、干實(shí)事的人,，服務(wù)上去了，顧客的消費(fèi)也會(huì)逐漸提高,，給酒店產(chǎn)生明顯的利潤(rùn),，那么他們的價(jià)值就有了?！疤焐也谋赜杏谩?，什么是人才，能在企業(yè)中生存下去,，并通過(guò)自己的勞動(dòng),，為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值的人，我認(rèn)為就是人才,。每一個(gè)崗位都很重要,，哪怕是最基層的清潔工，他也是企業(yè)不可或缺的基石,。關(guān)于用人方面，我認(rèn)為最主要的是有積極向上的心態(tài),，踏實(shí)肯干,，哪怕你沒有起初的高智商，但可以通過(guò)自己的好學(xué)、勤奮,，加上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的培養(yǎng)與重視,，你一樣可以做的很棒，一樣可以從愚者變?yōu)橹钦?，從沒有價(jià)值變得能創(chuàng)造價(jià)值,。

老師的講課，讓我領(lǐng)悟了很多,，作為人力資源部的一員,，從來(lái)都不知道怎么招人，怎么用人,，招什么樣的人,，用什么樣的人，今天我似乎懂了,，招的是相互有需求的人,，我們酒店給他提供是平臺(tái)和工資，他給我們帶來(lái)的是勞動(dòng)價(jià)值,，有利于酒店發(fā)展的人,。招進(jìn)來(lái)必須會(huì)用，根據(jù)他的性格和特長(zhǎng),，劃分崗位,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他是可造之才時(shí),，必須給他一個(gè)平臺(tái)，讓他盡情發(fā)揮,，這樣才能讓員工在工作中看到希望,，積極向上。

此外,，今后除了做好自己本職工作外,，我還要盡自己的心去關(guān)心員工，如果可能,，我愿意成為他們的朋友,，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里感到溫暖，哪怕只是一絲的關(guān)懷,，也會(huì)感動(dòng)至深,。就讓我們一起成長(zhǎng)，一起走向美好的明天,。

13日我有幸參加了太平洋人壽保險(xiǎn)股份有限公司山西分公司“啟航五期“后援條線內(nèi)勤培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。通過(guò)四天的培訓(xùn),，我對(duì)太平洋人壽有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的崗位職責(zé)也有了更清晰的認(rèn)識(shí).

從3月23日到現(xiàn)在,，不知不覺在太平人壽學(xué)習(xí)了17天,。17天當(dāng)中，學(xué)習(xí)了很多,，收獲了很多,，提高了很多。從入司當(dāng)天的一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)一無(wú)所知的應(yīng)屆畢業(yè)生到現(xiàn)在已經(jīng)開始展業(yè)的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)生,，時(shí)間雖短但是轉(zhuǎn)變卻大,。下面我從但各方面談?wù)勥@段時(shí)間的心得體會(huì)：

一、選擇比機(jī)遇重要,。

在太平人壽的招聘專場(chǎng)報(bào)告會(huì)上,，楊雪蓮經(jīng)理與我們分享了她人生的三次成功選擇。來(lái)太平之前,，我在福建天宇職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校做校長(zhǎng)助理——一份在很多同學(xué)看來(lái)還可以的一份工作,。但是經(jīng)過(guò)反復(fù)的思索，最后還是選擇來(lái)太平人壽,。在天宇工作期間,，我很受重用，半個(gè)月時(shí)間之內(nèi)獨(dú)立完成了兩個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,。校長(zhǎng)當(dāng)聽說(shuō)我要走的時(shí)候反復(fù)挽留我,，但是我最終還是選擇離開。因?yàn)槲矣X得目前我最需要的是一個(gè)可以學(xué)習(xí)環(huán)境而不是一個(gè)可以發(fā)揮的舞臺(tái),。剛走出校門的我們對(duì)社會(huì)還知之甚少,，需要學(xué)習(xí)的還有好多，所以要在人生剛起步的時(shí)候積累更多的能量,，這樣人生的道路才會(huì)走的更遠(yuǎn),、更輝煌。太平人壽雖然在保險(xiǎn)行業(yè)與三大巨頭相比還存在一段差距,，但是其發(fā)展速度是這三大巨頭的好幾倍,。在這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)型的公司當(dāng)中，你想不成長(zhǎng)都困難,。

二,、態(tài)度比能力重要。

在培訓(xùn)的第一天,，培訓(xùn)老師就告誡我們要端正態(tài)度,、認(rèn)真工作。保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)全新的行業(yè),，特別是壽險(xiǎn)在中國(guó)發(fā)展的歷史其實(shí)并不長(zhǎng),。保險(xiǎn)業(yè)也是一個(gè)綜合性的行業(yè),，保險(xiǎn)公司的各個(gè)部門崗位都需要我們自己摸索，從頭開始,。所以不管是學(xué)什么專業(yè)，到保險(xiǎn)公司都是新人,，對(duì)大多數(shù)崗位都是很陌生的,。這就要求我們要以空杯歸零的心態(tài)，從頭開始學(xué),，從為人處事,、工作態(tài)度開始。我們的班主任以及任課老師他們都是我們學(xué)習(xí)的楷模,，他們?cè)谑谡n中的工作態(tài)度都是我們以后工作過(guò)程中效法的標(biāo)桿,。投入多少，收獲多少,，參與多深,，領(lǐng)悟多深——我們陽(yáng)光二期培訓(xùn)班的班訓(xùn)。這個(gè)也是我們每一個(gè)陽(yáng)光二期員工以后的工作格言,。當(dāng)一份工作加上我們的心,，那么這份工作就變成了事業(yè)。

三,、信心比黃金重要,。

“相信自己，我是最棒的,，最最棒的”——這是我們陽(yáng)光二期員工集體手勢(shì),。這個(gè)手勢(shì)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是寓意深遠(yuǎn),。每個(gè)人在做這個(gè)手勢(shì)過(guò)程當(dāng)中如果把自己的心融進(jìn)去,，用心去做這個(gè)手勢(shì)就可以感受到這個(gè)手勢(shì)的神奇力量。保險(xiǎn)業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè),，一個(gè)還沒有被中國(guó)人完全接受的行業(yè),，也是一個(gè)容易被拒絕的行業(yè)。在這接下來(lái)一個(gè)月的市場(chǎng)實(shí)踐過(guò)程中,，我們可能會(huì)被人拒絕,，我們也可能遭人冷眼。唯一能支撐我們繼續(xù)堅(jiān)持下去的只能是我們的信心——對(duì)行業(yè)的信心,、對(duì)公司的信心,、對(duì)自己的信心。通過(guò)這幾天的嘗試展業(yè),，我也體會(huì)到了公司的用心良苦,。市場(chǎng)實(shí)踐一方面可以讓我們加深對(duì)業(yè)務(wù)的了解,、對(duì)市場(chǎng)的了解、對(duì)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員的了解;另一方面可以通過(guò)實(shí)踐,，磨練意見,，增強(qiáng)抗壓能力，讓我們學(xué)會(huì)如何在逆境當(dāng)中保持信心,、保持自己高昂的斗志,。真誠(chéng)希望我們的伙伴們都可以正確的對(duì)待這個(gè)讓人恐懼的市場(chǎng)實(shí)踐，端正自己心態(tài),，在自己勤奮下實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，達(dá)到公司要求，最終留在太平人壽鑄就自己的輝煌人生!

通過(guò)這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我體會(huì)到：“提高素質(zhì),，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)責(zé)任,，奉獻(xiàn)舞鋼,。”這十六個(gè)字的重要意義,。這隨著世界經(jīng)濟(jì)面臨著競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),，競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，生存與發(fā)展同在,。在這新的形勢(shì)下轉(zhuǎn)變觀念,，以人為本，建立我們企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制,，營(yíng)造我們的企業(yè)文化,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人價(jià)值的最大化，達(dá)到雙贏共贏,。通過(guò)培訓(xùn)我有了以下思考：

一,、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新自我,。轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新自我,。面臨著多變的形勢(shì)，在我們現(xiàn)代化的企業(yè)管理中必須在認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的舊觀念,、舊思想,，充分認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)格局，認(rèn)識(shí)到我們企業(yè)改制的緊迫性、重要性和及時(shí)性,，這就要求和告誡我們要有居安思危,，居安思進(jìn)的憂患意識(shí)，去適應(yīng)變化,，創(chuàng)新自我,。創(chuàng)新觀念，創(chuàng)新技術(shù),，不要怨天尤人,，多換腦子，下決心努力改變自己,，只有轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí),，才能找到屬于我們的“奶酪”,，莫做慢火加熱的水中青蛙。

二,、以人為本,，營(yíng)造一個(gè)真正體現(xiàn)尊重知識(shí)，尊重人才的機(jī)制和氛圍,。以人為本,，營(yíng)造一個(gè)真正體現(xiàn)尊重知識(shí)，尊重人才的機(jī)制和氛圍,。

1,、加強(qiáng)激勵(lì)措施，提高薪酬待遇,。薪酬結(jié)構(gòu)要與企業(yè)發(fā)展的階段相匹配,。尊重人才價(jià)值，確立知識(shí)就是財(cái)產(chǎn)的觀念,，認(rèn)識(shí)人本資源對(duì)企業(yè)價(jià)值和發(fā)展的重要性,，全面規(guī)范地建立績(jī)效評(píng)估和薪酬體系，使激勵(lì)機(jī)制得到更好的體現(xiàn),。

3,、擴(kuò)大優(yōu)秀人才的招聘計(jì)劃，提高人才結(jié)構(gòu)的配置,，整合和優(yōu)化建立企業(yè)人才的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,。

4、幫助好我們的員工進(jìn)行職業(yè)生涯和發(fā)展前景設(shè)計(jì),，優(yōu)化配置,，使員工對(duì)企業(yè)有一種歸宿感，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同價(jià)值的最大化,，使企業(yè)通過(guò)人力資源價(jià)值鏈的管理,，實(shí)現(xiàn)人力資本價(jià)值的增值,，達(dá)到雙贏多贏。

5,、加強(qiáng)培訓(xùn)工作,，提高員工的綜合素質(zhì)和工作技能，為員工設(shè)置一個(gè)提高進(jìn)步的平臺(tái),，加強(qiáng)與員工的溝通與理解,，為企業(yè)今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好人才方面的儲(chǔ)備。

6,、實(shí)行“換腦不換人”的人才戰(zhàn)略,，給大家創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作氛圍，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)“人人都是人才”的用人觀,。

三,、營(yíng)造和弘揚(yáng)企業(yè)文化，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。營(yíng)造和弘揚(yáng)企業(yè)文化,，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。企業(yè)文化的核心是建立共同的價(jià)值觀,，企業(yè)文化使企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,，決定著一個(gè)企業(yè)是否健康發(fā)展，這就要求我們作為現(xiàn)代化的企業(yè),，不僅要在形式上突出我們的企業(yè)觀念,，企業(yè)精神和宗旨，更重要的是如何始終持久的將企業(yè)文化深入員工心中,，幫助員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化真正做到以人為本,，樹立員工的“共識(shí)、共和,、共創(chuàng),、共享”的四個(gè)精神和“團(tuán)結(jié)立身、創(chuàng)新立志,、拚搏立業(yè)”的三立精神,。只有讓企業(yè)文化真正貫穿我們的企業(yè)形象，文化設(shè)施,，企業(yè)標(biāo)示等的企業(yè)管理,，與企業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，才能提高我們企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力,，形成我們企業(yè)員工的優(yōu)秀價(jià)值鏈和文化鏈,。

通過(guò)本次培訓(xùn)使自己學(xué)到了新觀念、新知識(shí)和新方法，更加深切地體會(huì)和感受到在競(jìng)爭(zhēng)日益白日化的今天,，作為一名企業(yè)管理人員必須牢固樹立企業(yè)為家的思想,，必須著力培養(yǎng)和打造自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，只有不斷的提升自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力,，才能創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，才能提升組織的執(zhí)行力，才能創(chuàng)造高績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。雖然短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，通過(guò)這次培訓(xùn)，有了一定的收獲,，但使我更加認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的匱乏,，必須把這次培訓(xùn)做為一個(gè)新起點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)力才能更好履職,，才能不被時(shí)代拋棄,。

進(jìn)入星海這個(gè)大家庭還未滿一個(gè)月，就已覺得星海是一家非常優(yōu)秀的公司,。通過(guò)公司安排的新員工入職培訓(xùn)，我與其它新員工,，對(duì)咱公司有了更多的認(rèn)識(shí)和了解,。

首先我們學(xué)習(xí)了公司的《企業(yè)文件與公司行政管理制度》，本節(jié)由杜翔宇經(jīng)理主講,。杜經(jīng)理的講解,，既讓我們了解了公司的歷史、核心價(jià)值觀,、企業(yè)精神,、經(jīng)營(yíng)理念和經(jīng)營(yíng)哲學(xué)等方面的企業(yè)文化知識(shí)，又讓我們了解到了《人力資源及行政管理制度》的部分重要內(nèi)容,。

接著,，由王乙英經(jīng)理為我們講解了《公司產(chǎn)品與服務(wù)》方面的內(nèi)容。雖然我對(duì)旅游行業(yè)有一定的了解,，但此次才是第一次真正的踏入這一行,。通過(guò)王經(jīng)理的講解，使我更深入的了解了公司的相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容,，也使我對(duì)旅游這一行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),。目前公司以酒店預(yù)定為主打產(chǎn)品服務(wù)，機(jī)票預(yù)定,、度假產(chǎn)品,、會(huì)展會(huì)議，高爾夫、租車和新開發(fā)產(chǎn)品等為輔產(chǎn)品服務(wù),，致力打造海南旅游行業(yè)產(chǎn)品最佳,、服務(wù)最佳的目標(biāo)等等方面的內(nèi)容，王經(jīng)理都很詳細(xì)的給我們介紹了,。

總之,，接受培訓(xùn)之后，我對(duì)公司有了較全面的了解,。今后,，我要更用心地去了解公司、了解旅游行業(yè),，融入公司文化,，關(guān)心同事，尊重領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè);充分利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，做好本職工作，參與團(tuán)隊(duì)合作,，充分發(fā)揮我的個(gè)價(jià)值,，為公司謀利益，為自己謀福利,，達(dá)到“共贏”,。

最后，很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿生機(jī),、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中,，也特別感謝杜翔宇經(jīng)理和王乙英經(jīng)理的培訓(xùn)，讓我懂得了新知識(shí),，并相信我們公司必將做得更好更成功,。

今天上了一整天的培訓(xùn)課，并沒有想象中的枯燥,，而且收獲很大,。

首先是_給我們上課，作為專業(yè)的管理類培訓(xùn)講師,，能夠給我們這些小員工培訓(xùn),，實(shí)在很榮幸。培訓(xùn)課一開始,，_就強(qiáng)調(diào)了同事之間問候的方式及其重要性,，并做了簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，活躍了氣氛,。

今天培訓(xùn)的主題是“如何做一名優(yōu)秀的員工”,。首先，_先介紹了企業(yè)里通常存在的三種人,。第一種：滿腹牢騷型,，這種人在公司里整天都只會(huì)抱怨，嚴(yán)重影響其他同事的情緒;第二種：得過(guò)且過(guò)型，這種人雖然不會(huì)抱怨，但是不求晉升，積極性不高,，沒有創(chuàng)新;第三種：積極進(jìn)取型，這種人是每個(gè)企業(yè)都想擁有的,，只要有個(gè)好的平臺(tái)就能發(fā)揮自己的特點(diǎn),，受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。當(dāng)然,，想成為一名優(yōu)秀的員工,，至少要有積極進(jìn)取的心態(tài)。

說(shuō)到心態(tài),，_提到了企業(yè)員工的四種類型：廢品,，半成品，精品,，毒品,。廢品和精品很好理解，精品是有好的心態(tài)和工作能力,，廢品則相反,。半成品是指有好的心態(tài)而工作能力不強(qiáng)，這種類型的員工是可以培養(yǎng)成精品的：毒品則剛好相反,，指工作能力很強(qiáng)但是心態(tài)不好,，這種員工往往也是最讓領(lǐng)導(dǎo)頭疼的,，通常容易讓其他同事心里不平衡,，針對(duì)這種情況，我們只能對(duì)其進(jìn)行改造,，朝精品的方向發(fā)展,。

優(yōu)秀的員工一般都有一些共同點(diǎn)，自主,，積極,，目標(biāo)明確等等。一名優(yōu)秀的員工通常不會(huì)單以薪水為目的,，并且能完成超出領(lǐng)導(dǎo)期望的勞動(dòng),。在這點(diǎn)上，我們都還需要很多的努力,。最后也是最重要的,，我們?cè)撛鯓映蔀閮?yōu)秀的員工呢?唐總也重點(diǎn)分析了這個(gè)問題,。

1.確立模仿對(duì)象，對(duì)象必須要適合自己,，并且明確差距,，制定目標(biāo)并用逆推法將目標(biāo)量化。

2.態(tài)度決定行動(dòng),，行動(dòng)之前問自己,，是能不能，該不該,，還是想不想做好,。同時(shí)暗示自己一定能做好，一定要做好,，一定能積極的做好,。

3.培養(yǎng)自己的分析、創(chuàng)造,、解決問題的能力,。分析是要把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單想，簡(jiǎn)單的問題不多想,。

4.在工作種學(xué)會(huì)派遣壓力,，自我控制的能力。應(yīng)對(duì)危機(jī),，面對(duì)挫折需要有積極的心態(tài),。

5.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信自己,，一切皆有可能的信念,。

6.培養(yǎng)對(duì)人微笑的儀態(tài)，造就永不放棄的意識(shí),，敢于切斷后路的決心,，走出神經(jīng)過(guò)敏的誤區(qū)。

總結(jié)：成功的秘訣在于行動(dòng),，做比什么都重要,，并且堅(jiān)持不懈，打敗行動(dòng)的敵人——拖延,，一點(diǎn)點(diǎn)積累,，循序漸進(jìn)。

培訓(xùn)課受益匪淺,，相信自己不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，可以成為一名優(yōu)秀的員工,。

從事流程管理工作也有段時(shí)間了,，隨著公司流程管理體系的不斷完善,，事業(yè)部的流程管理工作也緊隨其后。最近在思考一個(gè)問題,，流程管理到底管什么?鑒于公司目前的發(fā)展階段,，筆者認(rèn)為無(wú)非兩件事，一是業(yè)務(wù)覆蓋度,，二是流程執(zhí)行度,。

提升流程對(duì)業(yè)務(wù)的覆蓋程度。

業(yè)務(wù)流程一定程度上是以規(guī)范業(yè)務(wù),、提升工作效率為目的,。因此，流程文件覆蓋程度的高低,，直接影響到業(yè)務(wù)操作的規(guī)范程度及工作效率,。

流程管理者應(yīng)站在業(yè)務(wù)整體全局的角度，分析現(xiàn)有的管理體系文件是否滿足業(yè)務(wù)開展需要,，如果不滿足如何規(guī)劃,。例如，隨著金融服務(wù)事業(yè)部業(yè)務(wù)的拓展,，目前新增了農(nóng)業(yè)裝備個(gè)貸業(yè)務(wù),。針對(duì)這個(gè)情況，就需要對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理分析,，然后根據(jù)業(yè)務(wù)滿足程度進(jìn)行流程規(guī)劃,。如現(xiàn)有流程文件已包含該業(yè)務(wù)，則對(duì)現(xiàn)有文件進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整;如現(xiàn)有文件對(duì)該業(yè)務(wù)流程缺失,，則需補(bǔ)充完善,，同時(shí)對(duì)崗位、it,、組織等相關(guān)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整,。

保證流程文件執(zhí)行。

公司管理體系文件制定下發(fā)后,，業(yè)務(wù)操作人員必須嚴(yán)格按照流程執(zhí)行,，如不執(zhí)行或違反文件要求,，則形同虛設(shè),，更談不上規(guī)范業(yè)務(wù)，提升效率的目的,，因此,，如何保證流程執(zhí)行是重點(diǎn)。

目前公司推進(jìn)的流程績(jī)效,、流程稽查等工作都是在保證流程文件保質(zhì)保量的被執(zhí)行,。在日常工作中事業(yè)部也可以通過(guò)自查糾偏,、集中內(nèi)審等方式保證流程執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)流程執(zhí)行過(guò)程存在的問題,，進(jìn)而優(yōu)化完善,，形成流程的pdca閉環(huán)管理。

以上兩點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,，業(yè)務(wù)人員要想真正提升工作效率,，滿足客戶要求，需掌握兩方面的知識(shí),，一是流程管理專業(yè)知識(shí),，二是業(yè)務(wù)知識(shí)。而恰恰流程管理專業(yè)知識(shí)是目前不少員工所欠缺的,，針對(duì)這個(gè)情況需通過(guò)各種宣傳和培訓(xùn)的方式彌補(bǔ),。培訓(xùn)的目的除此之外，更重要的是讓員工在工作中產(chǎn)生流程思維,。業(yè)務(wù)上出現(xiàn)問題后,，應(yīng)該首先想到從流程角度入手去分析查找原因，而不是一味的考核,，追究責(zé)任,。

參加數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)的心得體會(huì)近期，我很榮幸的聽了楊金賢老師做的《人教版第十一冊(cè)數(shù)學(xué)教材》的培訓(xùn),，同時(shí)在下午又進(jìn)行了面對(duì)面的交流,，探索，受益不淺,，感受頗深,。

首先，楊老師先介紹了人民教育出版社出版的新數(shù)學(xué)教材的特色：有一個(gè)專業(yè)從事教材編寫的專家隊(duì)伍和一線的骨干老師編寫教材,，能根據(jù)一線老師反饋的問題及時(shí)適當(dāng)?shù)母木幗滩?，這在以前或者跟其他版本的教材是起獨(dú)特之一;新教材有更多的清晰圖片，圖文并茂,，形象生動(dòng)的讓學(xué)生從感性獲得知識(shí);新教材根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，適當(dāng)?shù)臏p少了概念，談化了概念更有利于學(xué)生掌握知識(shí)和教師的教學(xué);新教材體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)為主的主線,，某些知識(shí)給了老師很多的啟迪,，為老師的進(jìn)步提供了臺(tái)階;新教材的編寫螺旋式上升，分區(qū)域編寫,，適合了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;新教材體現(xiàn)了數(shù)學(xué)思想的統(tǒng)一整合,，能聽取一線老師的意見，進(jìn)一步修改,，給教師提供了學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì);演例較典型,，練習(xí)題型很完整,，題量充足?？傊?，新教材的編寫有以下的概括：加強(qiáng)了知識(shí)間的聯(lián)系;體現(xiàn)了知識(shí)的形成過(guò)程和應(yīng)用過(guò)程，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;充分的留給學(xué)生活動(dòng)的空間,，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神;加強(qiáng)了數(shù)學(xué)思想,。以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)在一線教師的眼前，為一線教師提供的提升的廣闊天空,。本冊(cè)教材分?jǐn)?shù)乘法和除法,，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

其次,，楊老師詳細(xì)的講解了教材的編寫特點(diǎn)：

1、改進(jìn)分?jǐn)?shù)乘,、除法的編排,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理念，加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),。

(1)不單獨(dú)教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的意義,，而是讓學(xué)生通過(guò)解決實(shí)際問題,，結(jié)合具體情境和計(jì)算過(guò)程去理解運(yùn)算意義。

(2)通過(guò)實(shí)際問題引出需要用分?jǐn)?shù)乘,、除法計(jì)算的問題,，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)、理解分?jǐn)?shù)乘,、除法算法和算理,，將解決問題教學(xué)與計(jì)算教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決問題的能力,。

(3)借助操作與圖示,，引導(dǎo)學(xué)生探索并理解分?jǐn)?shù)乘、除法的算法和算理,。對(duì)分?jǐn)?shù)乘,、除法計(jì)算方法的探索與理解，歷來(lái)是教學(xué)的難點(diǎn),。教材根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了涂色,、折紙,、畫線段圖等活動(dòng),，采用手腦并用、數(shù)形結(jié)合的策略加以突破,。

(4)不再出現(xiàn)文字?jǐn)⑹鍪降挠?jì)算法則,，簡(jiǎn)化了算理推導(dǎo)過(guò)程的敘述及解決問題思路的提示，通過(guò)直觀與操作等手段,，在重點(diǎn)關(guān)鍵處加以提示和引導(dǎo),，為學(xué)生探索與交流提供更多的空間。

(5)調(diào)整了分?jǐn)?shù)乘,、除法應(yīng)用問題的編排,，注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。一方面降低了題目數(shù)量關(guān)系的復(fù)雜性,，從而也降低了解題的難度;另一方面選取了在日常生活中經(jīng)常遇到的實(shí)際問題進(jìn)行分析,，進(jìn)而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。

2,、改進(jìn)百分?jǐn)?shù)的編排,，注意知識(shí)的遷移和聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng),。

有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算;解決含有百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題在解題思路和解答方法上與解決分?jǐn)?shù)問題基本相同,。因此，教材在這方面不作為新知識(shí)用較多的例題來(lái)教學(xué),，只對(duì)求百分率的問題,，特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的問題適當(dāng)舉例加以教學(xué),，然后加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用方面的教學(xué),。例如，結(jié)合求百分率,，達(dá)標(biāo)率,、發(fā)芽率等的計(jì)算(還提示了出勤率、合格率,、出粉率);介紹折扣,、納稅和利息等知識(shí)中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算等。

3,、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的思維習(xí)慣,。

本冊(cè)教材安排的是扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),。教學(xué)中學(xué)生同樣要經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集、整理,、描述,、分析的過(guò)程，并要根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè),，以便更好地理解統(tǒng)計(jì)知識(shí)在解決問題中的作用,，形成良好的統(tǒng)計(jì)觀念。

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

第三,，楊老師談了一線老師自我提升業(yè)務(wù)水平的獨(dú)特見解：先讀教材,，明白教材，達(dá)到目的;上課條理要清楚,，活動(dòng)與活動(dòng)之間要有漂亮的語(yǔ)言過(guò)度,。要注意哪個(gè)是核心活動(dòng)，注重學(xué)生的獨(dú)立完成為主,，要看學(xué)生的水平,，要了解學(xué)生怎么想，要引導(dǎo)學(xué)生怎么想,，老師才能發(fā)言,。要注意問問題的技巧，同時(shí)能夠分解問題,，把問題分層次,，因材施教;要培養(yǎng)學(xué)生的基本技能：運(yùn)算，解法,，畫圖,，推理等基本技能;要培養(yǎng)學(xué)生的操作探究---邏輯推理，注重新知的獲得過(guò)程;要幫助學(xué)生分析實(shí)際問題,，引導(dǎo)學(xué)生如何建模,，培養(yǎng)的學(xué)生的數(shù)學(xué)建模思想;注意知識(shí)的整合;注意滲透數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,。

楊老師還給了我們提升自己的一些小小竅門：上課不貪心,，關(guān)注核心問題，核心活動(dòng)要給學(xué)生足夠的時(shí)間;要認(rèn)真探究教材,，教材給出的問題我們面對(duì)我們的學(xué)生該怎么問才合適;要對(duì)著鏡子練習(xí)笑,，學(xué)會(huì)笑會(huì)給自己的教學(xué)增添光彩;每學(xué)期給自己上一節(jié)課做個(gè)錄象，找出自己的不足加以改進(jìn)。

下午我還跟楊老師一起面對(duì)面近距離的探討了一些我們關(guān)心和疑惑的問題,，感覺自己一下子自己進(jìn)步了好多,。

我于今年春天參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世紀(jì),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛,，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響,。而我經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多,。正如我們古人說(shuō)的：活到老,，學(xué)到老!而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,，雖然不是面對(duì)面教學(xué),，但我依然覺得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同,，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī),，必須有端正的學(xué)習(xí)目的,。我是一名幼兒園教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,，也為了自己不被社會(huì)所淘汰,，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,。為了進(jìn)一步提高自己,，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間,。在工作和生活的各種壓力面前,，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。從人才培養(yǎng)上講,，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問可以得到老師的全面解答,，由于參加的是遠(yuǎn)程教育,，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開放教育的面授是指導(dǎo)性的,，而且進(jìn)度很快,，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容,、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流,，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，對(duì)于象我們這樣的上班一族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握,。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué),，將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問，老師集中答疑,，這半年來(lái)充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力,。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云,，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思,，從而也提高了自己的工作質(zhì)量,，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

其次是業(yè)務(wù)水平,，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展,，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰，通過(guò)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識(shí),，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法,。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多,，很難用文字一一表述，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助,，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中,，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì),。我相信,，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲,。

得知新的一期《幸福密碼》開始招生的消息,，我迫不及待地想告訴周圍的朋友們(特別是園丁們),，這是一次值得投入體驗(yàn)的兩天!——讓我們把愛和幸福傳出去!

我們這一輩子其實(shí)是追求幸福的,，不是嗎?

可是我們?cè)谶@條路上，有時(shí)會(huì)忘記了初衷,，甚至常常以“愛”的名義,，做著傷害親人、朋友,、包括自己的傻事,。——《幸福密碼》提醒我,，“幸福是一種選擇”!

我和家人一起參加了這個(gè)學(xué)習(xí),，覺得不虛此行。不僅自己開心,、而且加強(qiáng)了與家人,、孩子溝通的心的感覺。所以,，我想把它作為禮物送給朋友們!

這個(gè)課程是我的好友葉老師推薦我參加的,，我和家人都非常感謝她!我一共參加過(guò)兩次，一次作為學(xué)員,、一次作為義工天使,。正是因?yàn)橛辛俗约旱那猩眢w會(huì)，才特別想推薦給別人?，F(xiàn)在,，我也加入了新一期的籌備工作，也將再次加入天使的行列!

感受很多,，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)就是——早參加早體驗(yàn)早思考——幸福是生命中的大事,。

1,、作為學(xué)員。我和先生,、他的姐姐三人一起報(bào)名參加了10月26-27兩天的第九期,。盛大的場(chǎng)面、充滿感染力的老師,、踴躍分享的學(xué)員,、真誠(chéng)投入的天使、觸及內(nèi)心的課程,、活潑有趣又發(fā)人深省的活動(dòng),、井然有序的安排、溫馨體貼的細(xì)節(jié)……無(wú)不令我感動(dòng)和回味,。我被阿甘老師,、方媛媛老師(海豚傳媒股份有限公司副董事長(zhǎng))、胡韞頻老師(武漢理工大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院副教授)的大愛與付出吸引,，我也希望加入到這批傳遞愛的使者行列中,，于是報(bào)名做11月9-10日第十期的義工天使。(照片附后),。

2,、作為天使。原來(lái)我以為就是給大家服務(wù)一下,，帶帶小組活動(dòng)的,，結(jié)果在籌備會(huì)和天使預(yù)備會(huì)中，方老師胡老師對(duì)我們提出了更新的要求,，我們不能僅僅是一個(gè)學(xué)員的守護(hù)者,，更是要成為再一次品味課程的體驗(yàn)者。這個(gè)要求讓我們不得不再次成長(zhǎng),、更多地投入,、更開放地體驗(yàn);我這才看到許多在我第一次課程中沒有注意的細(xì)節(jié)內(nèi)容、許多我沒有完全投入而錯(cuò)過(guò)的體驗(yàn),、許多培訓(xùn)師的良苦用心,、許多義工天使的美麗內(nèi)在;在課程結(jié)束后的總結(jié)會(huì)上，大家既有開心的收獲,、也有真誠(chéng)的檢討,、還有操作性很強(qiáng)的建議。真是一次溫馨,、高效的會(huì)議,。我這才逐漸看到……難怪大家說(shuō)，當(dāng)天使的收獲,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于當(dāng)學(xué)員的收獲,。(照片附后),。

3、作為籌備組成員,。受方老師感召,，我加入了第十一期的籌備，并任副團(tuán)長(zhǎng)(級(jí)別很高哦),。這期間的鍛煉,，又是一個(gè)層次——第一次收到那個(gè)包括50個(gè)表格的文件包，我驚嘆了!我仿佛看到一項(xiàng)工作如何由流程來(lái)規(guī)范和高效執(zhí)行,，你想出錯(cuò)都很難哦!我發(fā)現(xiàn)大家很少喊方老師為“方總”,，而是喊“媛媛姐”、“方姐”;她把自己的盒飯留給晚到忘記訂飯的人;她告訴我們?nèi)绾尉_地計(jì)算每次的成本,，以讓更多的人有機(jī)會(huì)加入到課程中;她會(huì)后招呼大家拼車體貼又環(huán)保;她讓我見識(shí)了一家優(yōu)秀的公司老總平易近人,、嚴(yán)格管理、高效育人的風(fēng)范,。我更看到一批樂于奉獻(xiàn),、勇于承擔(dān)、迅速成長(zhǎng)的企業(yè)員工,，以及受他們的感召而不斷加入的天使們!這就是正能量啊!

因此,，我非常樂意把這個(gè)課程介紹給大家,、也特別希望我自己團(tuán)隊(duì)的老師們能夠加入其中,，體驗(yàn)并迅速成長(zhǎng)!為他人、更為自己!

預(yù)祝大家——幸福,、圓滿,、成功!

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇八

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的幫助,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我獲得了很多啟發(fā)和收獲，培養(yǎng)了一些有益的習(xí)慣和能力,，并明確了自己未來(lái)發(fā)展方向,。在此，我想總結(jié)一下這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)和理念，開拓了自己的視野,。我們被引導(dǎo)去思考問題,，去解決問題,，而不僅僅是死記硬背。我發(fā)現(xiàn),，只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,，才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)不僅是獲取知識(shí)的手段,，更是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新精神的途徑,。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的幫助是巨大的,。在培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人交流,，互相借鑒和學(xué)習(xí),。這不僅拓寬了我們的社交圈，還讓我們?cè)诓煌I(lǐng)域獲取了更多的知識(shí),。而且,，培訓(xùn)還提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)和案例分析，讓我們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)到更多的東西,。通過(guò)這些培訓(xùn),，我意識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

再次,，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我養(yǎng)成了一些有益的習(xí)慣和能力。在培訓(xùn)中,，我們需要按時(shí)完成作業(yè),，提前準(zhǔn)備好課前材料。這讓我懂得了時(shí)間的寶貴和計(jì)劃的重要性,。同時(shí),，培訓(xùn)也鍛煉了我的組織能力和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作,，如何協(xié)調(diào)不同人的意見，并最終達(dá)成共識(shí),。這些習(xí)慣和能力對(duì)于我的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義,。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我明確了自己的未來(lái)發(fā)展方向,。培訓(xùn)過(guò)程中，我們接觸了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能,，讓我更好地了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)所在,。我意識(shí)到,，在以后的發(fā)展中，我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升自己,，不斷追求進(jìn)步,。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，讓我有機(jī)會(huì)反思和改進(jìn),。

總而言之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和培訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的幫助,。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，是培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)新精神的途徑,。培訓(xùn)除了提供新的知識(shí)外,，還培養(yǎng)了我一些有益的習(xí)慣和能力。通過(guò)這次培訓(xùn),，我明確了自己的未來(lái)發(fā)展方向,，為自己的的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出,。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇九

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分,，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們也會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，但它們也讓我們更加強(qiáng)大和成熟。在本文中,，我將分享我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中獲得的一些心得和體會(huì)。

第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)的心得,。

學(xué)習(xí)是一種持久的投資,，沒有捷徑可行。只要你真心想要變得更好,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該成為你的一部分,，而不是你一天中的幾個(gè)小時(shí)。另外,，要始終保持探究和好奇心,，積極思考，不斷開拓自己的視野和增長(zhǎng)知識(shí),。

參加培訓(xùn)不僅是為了獲取知識(shí)和技能,，更是為了獲得交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì),。和同行業(yè)的人交流意見和經(jīng)驗(yàn)是非常必要的，尤其是在困難和挑戰(zhàn)時(shí),，能夠得到他人提供的幫助是重要的,。培訓(xùn)還可以帶來(lái)成就感和自信心，讓你意識(shí)到自己真正具備的能力和潛力,。

第四段：關(guān)于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的建議,。

在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)過(guò)程中，你會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，但要記住,，這些都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。不要逃避它們,，而是應(yīng)該用積極的心態(tài)迎接它們,。同時(shí)也要意識(shí)到，挑戰(zhàn)和困難并不是壞事情,，因?yàn)檎撬鼈兺苿?dòng)我們向前,，讓我們變得更加優(yōu)秀和強(qiáng)大。

第五段：總結(jié),。

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是我們一生中都必須要完成的任務(wù),，無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中?？赡軙?huì)遇到一些皺折和困難,，但只要始終保持積極的態(tài)度和好奇心，你就會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。同時(shí),，與人互動(dòng)交流和接受挑戰(zhàn)也是必不可少的，它可以帶來(lái)成就感和自信心,。希望我分享的心得和體會(huì)能夠?qū)δ銈冇兴鶈l(fā)和幫助,。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇十

美麗是每個(gè)女性都追求的目標(biāo)，而成為一名專業(yè)的美容師是幫助她們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的重要角色,。我最近參加了一次關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)美容的課程,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)美容行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。在這篇文章中，我將分享這些體會(huì),，希望能給還在美容行業(yè)中學(xué)習(xí)的人們一些啟發(fā),。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，對(duì)于美容師來(lái)說(shuō)更是如此,。美容行業(yè)變化迅速,，不斷出現(xiàn)新的技術(shù)與產(chǎn)品，所以保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力至關(guān)重要,。通過(guò)培訓(xùn)課程,，我意識(shí)到只有不斷積累新知識(shí)，才能不斷提升自己的專業(yè)水平,，給客戶帶來(lái)更好的服務(wù)體驗(yàn),。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是無(wú)處不在的，無(wú)論是參加線下課程,，還是在互聯(lián)網(wǎng)上尋找學(xué)習(xí)資源,，都能為自己的美容事業(yè)賦能。

第三段：技能的磨礪與實(shí)踐,。

學(xué)習(xí)美容技能需要勤于實(shí)踐和不斷的磨礪,。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我不僅了解到了一系列的技術(shù),，更加重要的是,，我發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)行大量的實(shí)踐才能真正掌握這些技能。只有在實(shí)際操作中,，才能認(rèn)識(shí)到自己在技術(shù)上的不足并加以改進(jìn),。經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐，我逐漸提高了我的美容技術(shù),，并且在實(shí)踐中獲得了更好的成果,。

第四段：心理素質(zhì)的重要性。

美容師是與客戶密切接觸的職業(yè),，所以良好的心理素質(zhì)非常重要,。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。美容師需要具備耐心,、細(xì)心和善解人意的品質(zhì)，與客戶建立起互信和良好的溝通是成功美容服務(wù)的關(guān)鍵,。與客戶互動(dòng)的過(guò)程中,，要始終保持禮貌和友善，克服個(gè)人情緒上的波動(dòng),，這樣才能真正提升美容服務(wù)的品質(zhì)。

第五段：對(duì)美容行業(yè)的展望,。

美容行業(yè)是一個(gè)充滿機(jī)遇的行業(yè),，未來(lái)的發(fā)展?jié)摿薮蟆W(xué)習(xí)培訓(xùn)使我更加確定，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的技能是在這個(gè)行業(yè)中取得成功的關(guān)鍵,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了美容師的責(zé)任，要保持專業(yè)和創(chuàng)新,，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的美容服務(wù),。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與提升，我能在美容行業(yè)取得更好的發(fā)展,，并為更多的人們帶來(lái)美麗,。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)美容過(guò)程中獲得的心得體會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了美容行業(yè)的重要性和發(fā)展?jié)摿?。學(xué)習(xí),、技能的實(shí)踐和提高心理素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀的美容師的關(guān)鍵。相信通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),，我將在美容行業(yè)中不斷獲得更多的機(jī)遇與成長(zhǎng),。并且，我將為每一位信任我的客戶,，帶來(lái)更好的美容服務(wù)體驗(yàn),。

培訓(xùn)心得體會(huì)下載篇十一

在現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程成為人們不斷精進(jìn)自我,、提高個(gè)人能力和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的必備手段,。我也曾參加過(guò)許多培訓(xùn)課程，不同的課程讓我從中獲得了不同的感受和收獲,。今天我想分享一下我的心得體會(huì),，并就如何有效參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程提出一些建議。

第一段：科學(xué)規(guī)劃課程,，確保高質(zhì)量收獲,。

在選擇參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程之前，我們應(yīng)該對(duì)自己的需求有一個(gè)清晰的了解,，并結(jié)合個(gè)人職業(yè)的發(fā)展方向來(lái)選擇合適的課程,。在參加課程之前，我們需要做好科學(xué)的規(guī)劃,，確定最終的預(yù)期收獲,，以確保我們能夠高質(zhì)量地參加和收獲。

第二段：積極參與課程,，深度探究知識(shí),。

在課程開展的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極參與其中,，深度探究知識(shí),。要充分利用課堂時(shí)間，主動(dòng)舉手提問、交流互動(dòng),，增強(qiáng)課堂的參與感,。此外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)歸納,，明確掌握的知識(shí)點(diǎn),，有利于日后實(shí)踐和運(yùn)用。

第三段：思考實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用課程知識(shí),。

在課程結(jié)束后，我們更應(yīng)該通過(guò)思考實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用課程知識(shí),，創(chuàng)造性地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。這不僅能夠提高工作效率和質(zhì)量,，還可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí),，并在實(shí)踐中得到鞏固。

第四段：形成學(xué)習(xí)習(xí)慣,，長(zhǎng)期積累自我實(shí)力,。

學(xué)習(xí)和培訓(xùn)課程不是一蹴而就的過(guò)程，我們應(yīng)該形成長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并不斷積累自我實(shí)力,。在日常生活中，可以通過(guò)讀書,、參加網(wǎng)絡(luò)課程等各種方式豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

第五段：開放心態(tài)接受新思想,，保持創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)力,。

最后，我們應(yīng)該始終保持開放的心態(tài),，接受新思想和觀念,，以保持創(chuàng)新性和競(jìng)爭(zhēng)力。在與他人交流和合作的過(guò)程中,，多聽取不同意見,，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，為自己的職業(yè)發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力,。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程是一個(gè)提高自我,、培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的良機(jī)，我們應(yīng)該積極地參與和投入,。在參加課程的過(guò)程中,，需做好科學(xué)的規(guī)劃和準(zhǔn)備工作,，積極探究課程知識(shí),，并在實(shí)踐中加以應(yīng)用,。更需要形成長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并保持創(chuàng)新性和競(jìng)爭(zhēng)力,。只有這樣,，才能夠在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！