范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

世界讀書日活動主持詞小學篇一

尊敬的家長朋友，親愛的同學們：

大家下午好,！

今天彌散在岔中校園里的有桃花香,，梨花香，也有櫻花香,，芳草香,，而我們的教室里是淡淡的墨香，空氣中是濃濃的書香,。昨天,，因為孩子，我們相識,；今天,，因為書籍，我們相聚,。我知道,，在座的家長都是愿意親近書籍的人，您的到來,，必將掀起孩子們新一輪的讀書熱潮,，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長的.到來。

正是“手不釋卷,，二班學子暢游書海,；口若懸河，家長師生同登講臺,?！毕旅妫倚迹簒x區(qū)xx鎮(zhèn)中學“第三屆問道書香”聊書活動現(xiàn)在開始,。

每一位家長都有一個寄托在孩子身上的夢,，可孩子們會因為有了這個夢，便有了飛翔的翅膀嗎,？我們到底該如何幫助孩子實現(xiàn)夢想呢,？接下來，讓我們掌聲歡迎宋美靜和她的媽媽為我們帶來的《狼王夢》,。

感謝王子鷺和她的爸爸,。各位家長，各位同學,，記得一句話：你的方向是對的,，你的整個世界就是對的,。我們是老師，我們也是家長,，從家長的身份來講,，我們比大家高明不了多少，只是我們懂得從小便要養(yǎng)成孩子愛讀書的習慣,，養(yǎng)成閱讀習慣,，一輩子受益無窮。我無意中看到了一首小詩,，它出自一位七歲一年級孩子之手,，我們一同欣賞：

題目是：《我想》。

我想,。

躺在陽光下睡覺,。

青草當我的小床。

藍天做我的被子,。

吹一口氣,。

白云翩翩起舞。

哼一支曲,。

小鳥吱喳歡叫,。

噓別吵,。

我想,。

好好睡一覺。

這首小詩的作者就是我們語文老師——建雙老師的兒子,，一個活潑好動,，喜歡讀書又非常有思想的兒子。小小年紀,，便有如此情趣,，源于他自小喜歡讀書，源于建雙老師從小養(yǎng)成了孩子的閱讀習慣,。下面讓我們歡迎建雙老師,，她和大家分享的家教之道是《留點什么，給孩子》,。

子曰：“發(fā)憤忘食,，樂以忘憂，不知老之將至云爾,?！迸W習，靜下心來讀書,，就會快樂得忘掉一切煩惱,，連自己的年齡都忘了,。讀書不僅使人明志，使人優(yōu)雅,，更使人健康,，使人長壽?！皶接新?，古圣先賢做燈塔，篇篇有神韻,。學海無涯,，世紀弄潮讀詩畫，人人腹經(jīng)論,?！?/p>

為了自己，為了孩子,，讓我們從此與書為伴,，成為一群真正的讀書人。xx年xx區(qū)xx鎮(zhèn)中學第三屆問道書香聊書會到此結(jié)束,，我們期待明年再相會,。

世界讀書日活動主持詞小學篇二

財富，閱讀,，與我們相伴一生,。親愛的老師，同學們,今年是第xx個世界讀書日來臨之際,，在這春暖花開,，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的'旋律,，我們迎來了xxx圖書館,、xxx學校4.23世界讀書日“悅讀閱美”征文頒獎大會。首先向大家介紹到會,。

領(lǐng)導(dǎo),。

一、首先讓我們用熱烈的掌聲請xxx館長為頒獎大會致詞,。

二,、接下來，我們有請xxx主任宣布獲獎學生名單并各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

頒獎，大家歡迎,。

三,、大會進行第三項,，學生代表八年級6班xxx發(fā)言。

為獲獎教師頒獎,。

五,、請學校校長xxx。

講話,。

同學們,，xxx館長、xxx校長向大家提出了殷切的期望,，xxx同學發(fā)言變大了與好書為伴,、提升文化涵養(yǎng)決心。希望同學們能把老師的囑托銘記在心,。

(尾語),。

同學們，“建書香校園,，樹純真心靈”,，“書香校園，書的天堂;書香校園,，夢開始的地方”,，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香,。最后,，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書季節(jié)!

世界讀書日活動主持詞小學篇三

親愛的小朋友們：

大家上午好,！

今天是4月23日,，是世界閱讀日,！為了激勵大家更積極地去閱讀,，聯(lián)合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”,，并呼吁在世界各地的人們,，都能享受閱讀的樂趣。

希望通過我們的一系列活動,，幫助孩子愛上閱讀,，喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，和圖書做永遠的好朋友,。

下面我宣布南昌大學幼兒園高校分部“世界閱讀日”活動現(xiàn)在開始！

1,、大班《唐詩新唱》,。

今天是我們的世界閱讀日,，那當然少不了我們中國的唐詩了，那接下來有請我們大班的小朋友們給我們帶來別具特色的《唐詩新唱》,，掌聲有請,！

2、中一班：《古詩聯(lián)唱》,。

謝謝大班小朋友的精彩演出,，表現(xiàn)的真好，讓我們用掌聲謝謝他們,！大班的唐詩新唱這么棒,，我們中一班的小朋友也不甘示弱，他們要為大家?guī)硪皇住豆旁娐?lián)唱》,，讓我們用掌聲請出他們吧,！

3、中二班：《國學經(jīng)典弟子規(guī)》,。

感謝中一班的小朋友,，掌聲謝謝他們精彩的表演！中華文化源遠流長,，國學經(jīng)典更是經(jīng)久不衰,，中二班的小朋友今天為大家?guī)砹藝鴮W經(jīng)典《弟子規(guī)》，掌聲有請,！

4,、小一班：《三字經(jīng)》。

謝謝中二班小朋友的精彩表演,，讓我們用掌聲感謝他們吧,！今天我們既然有國學經(jīng)典弟子規(guī)，當然也少不了另一個國學經(jīng)典《三字經(jīng)》了,，下面有請小一班的小朋友給我們帶來《三字經(jīng)》的表演,！掌聲有請！

5,、小二班：音樂情景劇《快樂的小魚》,。

6、小小班：《公共汽車》,。

小小班的小朋友真是太可愛了,，太萌了！掌聲謝謝他們的表演,！小朋友們,，王老師想問你們一個問題，你們喜歡小白兔嗎？今天呀就有一群小白兔要來給我們表演節(jié)目啦,！讓我們掌聲有請,！

8、教師朗誦《我是幼兒教師》,。

真是一群聰明的小白兔,。掌聲謝謝他們！小朋友們在幼兒園里你們覺得最應(yīng)該感謝誰呢,？作為一名幼兒教師,，王老師感到很自豪。因為我每天都和可愛的小朋友在一起,，接下來呢我們?nèi)w教師就要為大家?guī)砝收b《我是幼兒教師》,。希望小朋友安靜的用心聆聽。

小朋友們的'熱情和對老師的喜愛,，老師們已經(jīng)感受到了,！謝謝你們！今天的世界閱讀日活動即將結(jié)束,，希望小朋友們記住這一天,，讓我們一起積極行動起來，讓閱讀成為我們的習慣,，把每一天都看成是閱讀日,，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家,！

世界讀書日活動主持詞小學篇四

老師們,，同學們，大家中午好,！

今天是“4·23世界讀書日”,，在有關(guān)部門及各系部的大力支持和配合下，讀書協(xié)會所舉辦的“千人朗誦會”馬上就要開始了,。

“建設(shè)書香校園”發(fā)起人朱教授這樣說：“一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”,?！耙粋€崇尚讀書的民族一定是一個理性、優(yōu)秀的民族,，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的.校園一定是一個健康而充滿生機的校園”,。

世界著名戲劇家莎士比亞說：“書籍,，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。前蘇聯(lián)作家高爾基則說：“書是人類進步的階梯,，終生的伴侶,，最誠摯的朋友?！彼€呼吁“熱愛書吧,，這是知識的源泉！”

現(xiàn)在國際上有一個oecd組織,，專門從事學生發(fā)展?jié)摿Φ脑u估工作,，它從三個能力角度進行評估：第一閱讀能力，第二科學能力,，第三數(shù)學能力,，他們把閱讀能力看成是衡量一個學生發(fā)展成長的非常重要的標志，由此可見,，閱讀能力對于每一位老師和同學是何等的重要,。

今天，借著世界讀書日這個特別的日子,，我們讀書協(xié)會,，校各學生社團組織，以及參加今天“千人朗誦會”的全體師生,，一起向在校的所以師生發(fā)出倡議“多讀書,，讀好書，好讀書”,，讓書香溫潤我們生活,，讓書籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔,！

老師們,，同學們！讓我們以同樣的心聲,，同樣的感情,，同樣的期盼，共同朗誦吳老先生的《這是一個需要讀書的時代》這篇文章,，讓讀書聲傳遍校園的每個角落,，讓讀書聲牢牢的烙在每一個師生的心靈！

世界讀書日活動主持詞小學篇五

主持人：

【】：尊敬的老師,。

【】：親愛的'同學們,。

【合】：大家早上好!

【】：今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得,，天有多闊,，地有多寬。

【】：讀一本好書,，使我們明白,，山有多高，路有多遠,。

【】：讀一本好書,，能使我們，撥開眼前的云煙,，排除疑難,。

【】：讀一本好書，能使我們,，看到前程燦爛,，任重道遠。

【】：湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現(xiàn)在開始,。

【】：出旗,，敬禮!

【】：本周擔任護旗手的是四年級二班。

【】：升國旗,，奏國歌,，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!

【】：禮畢,，唱國歌,，今天領(lǐng)唱的是三年級二班同學。

【】：請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話,，大家歡迎!

【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴,，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”

【】：感謝陳隆禧同學,，下面請黃麗娟校長講話,，大家歡迎!

正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕,。

黑發(fā)不知勤學早,，未覺池塘春草夢，

白首方悔讀書遲,。階前梧葉已秋聲,。

【】：下面有請興隆書社向?qū)W校贈送書籍，大家歡迎!

【】：興隆書社的叔叔,、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍,，讓我們再一次以熱烈的掌聲,，衷心地感謝他們!(鼓掌),。

3,、4、5,、6年級,，歡迎同學們選購。

【】：本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊,，請大家支持,、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結(jié)束,。

【】：請各班按秩序回教室,，自行組織“我為班級捐好書”活動。

世界讀書日活動主持詞小學篇六

合：大家,，早上好!

甲：1972年,，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了號召，要求人人讀書,，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钜徊糠帧?/p>

乙：今天是4月23日,，是第17個“世界讀書日”。

甲：書籍是人類知識和文化的載體,，是人類智慧的結(jié)晶,。

乙：讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類汲取智慧的重要途徑,。

甲：宣布玉華小學“享受讀書,，汲取智慧”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

乙：擔任本周的升旗班是三.三中隊,，請三三中隊出旗,。

甲：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。

甲：請升旗手作自我介紹,。

甲：升國旗,，唱國歌。

甲：讀書,，讓我們開闊視野,，豐富閱歷，益于人生,。

乙：學校就為我們提供了很多讀書的好去處,。

甲：現(xiàn)在就讓我們一同走進學校的閱覽區(qū)，去看一看那里發(fā)生的故事,。

甲：中午閱覽室里,，同學們正在那安靜地讀書,，這時：情景劇一。

甲：課間,，走廊的.圖書角也是我們讀書的好場地,，瞧那兩位同學。情景劇二,。

甲：讀書給人以快樂,、給人以光彩、給人以才干,。

乙,、讀過一本好書，像交了一個益友,。

合：讓我們以書為友,，暢游書海，讓書的芬芳伴著我們一路成長,。

甲：唱玉華校歌《燭光與花朵齊開放》,。

乙：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式到此結(jié)束,。

世界讀書日活動主持詞小學篇七

【合】：大家早上好!

今天是世界讀書日,，讀一本好書，使我們懂得,，天有多闊,，地有多寬。

讀一本好書,，使我們明白,，山有多高，路有多遠,。

讀一本好書,，能使我們，撥開眼前的云煙,，排除疑難,。

讀一本好書，能使我們,，看到前程燦爛,，任重道遠。

湘南學院附屬小學20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現(xiàn)在開始,。

出旗,，敬禮!

本周擔任護旗手的是四年級二班。

升國旗,，奏國歌,，全體師生行注目禮,，少先隊員敬隊禮!

禮畢，唱國歌,，今天領(lǐng)唱的是三年級二班同學,。

請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!

【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴,，與文明同行“”與好書相伴,，與文明同行”

感謝陳隆禧同學,，下面請黃麗娟校長講話,，大家歡迎!

正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕,。

黑發(fā)不知勤學早,，未覺池塘春草夢，

白首方悔讀書遲,。階前梧葉已秋聲,。

下面有請興隆書社向?qū)W校贈送書籍，大家歡迎!

興隆書社的叔叔,、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍,，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌),。

今天還安排了“興隆書社校園售書活動”,。上午第四節(jié)課1、2年級,，下午第五節(jié)課,。

3、4,、5,、6年級，歡迎同學們選,。

本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊,，請大家支持、配合他們的工作,。湘南學院附屬小學20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結(jié)束,。

請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動,。

世界讀書日活動主持詞小學篇八

甲乙合：敬愛的老師,、親愛的同學們，大家好,！

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,。

乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,。

甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

乙：有為的孩子愛跟好書交朋友,。

甲乙：同學們,，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現(xiàn)在開始,！

一）讀書節(jié)介紹,。

甲：考大家?guī)讉€常識，有信心答對嗎,？

乙：一月一日,、四月一日、五月一日,、六月一日,。

甲：回答的很好。接下來,，可有點難度了,。

乙：4月2日什么節(jié)日？4月23日什么節(jié)日,？

乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書,？

甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——,。

二）贊美書籍,。

xx和xx：教育家說：

甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx,。

書是知識的海洋,，

我愿是一葉輕舟，

載著理想之帆,，

在海面上蕩漾,。

書是知識的海洋，

我愿是一條小魚,，

在海的懷抱里盡情歡唱,，

用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏。

書是知識的海洋,，

它富饒,、浩瀚又寬廣，

它美麗,、博大,。

蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！

三）名人話讀書,。

甲：書是知識的海洋,，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸,！

乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——,。

xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）,。

xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）。

四）我喜歡的書中人物,。

甲：讀書使我們開闊了眼界,。

乙：讀書使我們打開了心窗。

甲：讀書使我們知曉天下事,。

乙：讀書使我們結(jié)交天下人,。

甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？

甲：快看,，這個人物是誰,？哪部作品里的？

乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事,。

甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事,。

乙：快來猜猜看,，這是誰？鼓掌,，歡迎xxxx講講他的故事,。

四）分享讀書故事。

甲：莎士比：

乙：高爾基說：

甲：接下來讓我們分享讀書故事,。

乙：第一個上臺的同學是xxxx,，大家歡迎。

五）我的讀書計劃完成了嗎,？

甲：2月28日,，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。

甲：xx,，你讀完幾本書了,？

乙：xxxx，一個多月過去了,，你讀了幾本,？

甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍,。

（邊看大屏幕,，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書,，正在讀什么書,？）,。

甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水,，只要你愿擠,，總是有的。

乙：讀書需要方法,，朱熹說：讀書有三到,，謂心到，眼到,，口到,。

甲：下面，我們進行一個讀書活動大調(diào)查,。請大家準備好紙筆,，認真書寫答案。

乙：寫完了嗎,？隨機評論,。

甲：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語,，精湛的思想記錄下來,，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學,、家長,。

乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實際,、生活實際思考,，并把思考的心得、體會記下來,，這就是收獲,，這就是創(chuàng)造。

甲：讀書就要運用,。要把書上學到的精彩的語句,、巧妙的構(gòu)思運用到自己的作文中去，提高寫作水平,。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習,、生活中去，增強自己的能力,，體驗讀書的快樂,。

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