每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)周記格式篇一

記憶像是一陣潮水,，沖洗過我們曾經(jīng)攜手走過的沙灘，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時光的消磨,，在水中打著旋兒離我越來越遠(yuǎn)。然后我淚眼模糊的看著它遠(yuǎn)去的身影,，一個人哭泣,，一個人哀傷，再一個人思念,。

燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來,，從我身邊經(jīng)過，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下,。我捂住額頭蹲下身子,，看著淚水從指縫滑落，揚起層層塵埃,，又瞬間被地表的溫度排斥的無影無蹤,，不留一點痕跡。我恍然明白,，曾經(jīng)真實的出現(xiàn)在我生命中的一些人,，那些給過我歡樂亦給過我淚水的人，正如淚水,，抵不住現(xiàn)實的殘忍,，一點一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影,，卻多了我的一份思念,。

獨自穿梭在陌生的城市，面對迎面而來的一張張陌生的臉孔,，抑或不是這一切陌生,，而是對于這一切我只是個陌生者。從小求學(xué)在外,，如今又猶如夢幻般的回到兒時溫存的故鄉(xiāng),。細(xì)細(xì)一數(shù),，依然在時光的細(xì)砂中留下一年的足印，然而我依然不敢舍棄過去,。因為我怕,，怕在忘記過去的同時也就忘了我自己。于是,，我就陷入對過去無窮無際的漫無目的的追憶中,。

看著鏡子中的臉，帶著沉沉的暮藹般的.憂傷,，想要找回一個笑容都那么難,。因為曾經(jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開的風(fēng)和我愈來愈遠(yuǎn)，隔著無法穿越的空間,，遙守?zé)o期,。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度,，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽光那般璀璨,。

晚風(fēng)輕拂，繁星睥睨,?？傁矚g仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒，落寞驀然充斥全身,，空氣中溢滿了傷感的味道,。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我？細(xì)碎的星光輝映眼底,，照亮了我眼中濃得可以漂洋過海的思念,。憂傷如同空氣漫無目的地游走在天和地的整個罅隙，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白,，揮不盡的蒼老,。

有時我也會想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄，沒有人會在寂寞的時候想起我,。所以我一個人默默的垂垂老去,。

最終抵不住心中思念的吶喊，手指跳躍在電話鍵上,。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快,，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌。當(dāng)電話那邊傳來魂牽夢繞的聲音時,，喉嚨處頓時好酸,。空氣中懸浮的水分子迅速附在睫毛上，濕濕的,，模糊了我的視線,。毫無預(yù)料的一句話飄來，那聲音好飄渺卻又好真實,，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾,。他說，好想你,，每天都在日生月落中思念,，似乎要沉淪在漫無邊際的潮水中。

風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉,，從嫩黃到深綠,，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫。不知不覺,，我已經(jīng)在風(fēng)中長大了一歲,。依如往昔喜歡在夕陽的余輝映紅了天邊時把回憶攤開，如水般輕輕的蕩漾著漣漪,。靜靜地等待月亮生起,，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊，微笑著回憶,，回憶那些充滿氤氳煙霧的過去。

小學(xué)周記格式篇二

2.自評-優(yōu),，缺）,。

3.解決措施-。

4.下周計劃-,。

開頭寫日期(年,、月、周次),、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想,、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。它有別于“流水賬”,，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識的升華,，而且不限多少,，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記：每周一次,，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華,。

和日記差不多，比日記短，可以記述多件事物,。

小學(xué)周記格式篇三

在暑假的每一個晚上,，我們都要騎著滑板車、自行車到五棟的活動場去玩,，有時我們自行車比賽,，有時滑板車比賽，還有的時候玩健身器……玩的東西應(yīng)有盡有,，數(shù)不勝數(shù),，最好玩的要數(shù)打羽毛球和“裝鬼”了。

有一天晚上,，我剛下樓到廣場上去,，就看見王冠拿著一副羽毛球拍和涂立成在廣場上等我，見我來了,，就說：“周星雨今天不能下來了,，我們?nèi)齻€打羽毛球好嗎？”

“好哇,！”我們異口同聲的說,。

我們約定三球下，誰輸三球誰就下去,。我和王冠先對陣,。

比賽開始了，王冠先發(fā)了個飄球,，我一蹦,，跳起來給了他一個扣球，他居然還碰住球了,，可正要揮球拍時,，球已落地了。第二球我發(fā)了個高球,，他想扣,，可是拍子揮得太早了，球落到地上了他才想起再補一拍卻又來不及了,。第三球,，王冠也想學(xué)我這樣，發(fā)了個高球,，可是沒過半?yún)^(qū),，就在他那邊落地了，我根本用不著接,，就以3：0完勝王冠,。我坐了一次江山,，但最后卻慘敗在涂立成手里。就這樣我們玩了幾個來回,，直到大家都是汗流浹背才停歇下來,。哎，暑假真快樂呀,！不過更精彩的好戲還在后面呢,。

我們幾個，總是想變著花樣玩,，直到有一天,，我們把什么東西都玩了個遍，小區(qū)已經(jīng)沒東西可以玩時,，我們大家只好在一起想辦法了,。突然王冠靈機一動：“我們來劈磚，怎么樣,？”

“劈磚,？不行那太危險了不行！”我們中最小的伙伴,，“周星馳的弟弟”——周星雨驚慌失措的叫道,。

“不敢？真是膽小鬼,！”王冠說,。

“鬼？”涂立成異想天開地說“我們就玩‘裝鬼’游戲,，好不好,？被‘鬼’抓住的人就得裝鬼。我先裝鬼,，行嗎？”大家異口同聲的說：“好,！”涂立成立即擺出一副鬼的樣子：胳膊伸直,，雙手軟塌塌的垂著，像沒骨頭一樣,，頭也垂著,，舌頭從嘴里伸出來老長，眼睛翻著白眼,，嘴里念念有詞：“我——是——鬼——,！我——是——鬼——！”大家立刻騎上自己的車,，像彗星一樣散到四面八方去了,。這時我們聽見一絲聲音,，都像是鬼在走動，看到野草被風(fēng)吹動,，都像是鬼在朝自己猛撲過來,。我剛拐一個彎，看見一個騎滑板車的身影,，原來是周星雨,。他邊騎邊說：“鬼呢？躲哪兒去了,？”“不知道,，我們往回找吧?！?/p>

正往回走時,，剛拐了一道彎，突然“鬼”撲了出來,，嚇的我差點連車都不會騎了,，把左右腳一起放在踏板上，摔了一大跤,?？偹泸T上了滑板車，腳使勁一蹬地,，像一只離弦的箭似的沖了出去,，可周星雨還沒來得及跑，只好就擒,。

“吳垠,！回家了！”媽媽的聲音突然出現(xiàn)了,，我只好戀戀不舍地回家了,。

暑假里，大多數(shù)的晚上我們就是這樣無憂無慮的玩耍,，暑假真快樂呀,。

小學(xué)周記格式篇四

那個時候，肉食性恐龍和草食性恐龍已經(jīng)遍布地球,。它們各自選擇好地方生息繁衍,，各過各的生活。

在一處水塘邊,，有一群草食恐龍平平安安,，快快樂樂地生活著。領(lǐng)頭的是一只年輕的雄性三角龍,，名叫“格斗士”,，原因是它頭上的三個角如同尖刀一樣鋒利,，再加上它粗壯的身軀，真有如一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士,。格斗士公平,、堅強、勇敢,、善良,，是眾恐龍心目中的理想領(lǐng)袖。這群草食恐龍在格斗士的領(lǐng)導(dǎo)下,，過著幸福,、快樂的生活。誰知,，好景不長,，有一天，一只暴龍闖進(jìn)了這片草食恐龍們幾代生存著的土地大開殺戒,，不少恐龍成了它的盤中餐,。格斗士作為頭領(lǐng)，絕不允許外敵在這兒放肆,，于是,，它勇敢地與這暴龍斗在一處。

如果是一般的暴龍,，未必是格斗士的對手,，但很不幸，這只名叫“暴君”的暴龍兇猛異常,，四肢粗壯有力,，牙齒像釘子一樣鋒利，動作又十分敏捷,，一會兒工夫,，格斗士身上便傷痕累累。格斗士急忙倉皇逃入樹林,，不知去向了,。

“暴君”果然是名副其實的暴君，它不僅兇殘,，還極為貪婪，格斗士走后,，它理所當(dāng)然當(dāng)上了下一任頭領(lǐng),。它每天心安理得，從容不迫地吞吃這些草食恐龍,，如同將軍在進(jìn)餐,。它使這個地方一直籠罩在一片恐怖的陰影之中,。

兩年后的一天，暴君又把眼光落在一對鴨嘴龍母子身上,。就在它剛要把奄奄一息的雌鴨嘴龍和小鴨嘴龍拿來做點心時,，一個強壯的身影沖了過來，把它撞得差點摔倒,。它定睛一看,，來的正是兩年前被它打敗的格斗士！

格斗士的身體比以前更強壯了,，顯然這兩年里,，它臥薪嘗膽，訓(xùn)練自己變得更強壯,，這兩年里,，它一直沒忘記它的正在受苦受難的同胞，沒忘記它的領(lǐng)地,，現(xiàn)在,，它回來了！

暴君大怒,，立刻與格斗士打在一起,。怒吼聲、此起彼伏,。旁邊的恐龍們紛紛為格斗士加油,。忽然，傳來一聲凄厲的慘叫,！

不過毋須擔(dān)心,，因為發(fā)出慘叫的并不是格斗士，而是不可一世的暴君,。格斗士哪如刀般鋒利的角準(zhǔn)確無誤地刺入暴君的腹部,。暴君眼中充斥著驚訝與憤怒交織在一起的復(fù)雜感情，它吼了一聲,，仿佛在說：“我不甘心啊——”吼罷,，立刻轟然倒下，一動也不動了,。

格斗士昂起頭，站在燦爛的陽光下,，渾身上下散發(fā)著耀眼的光芒,。

小學(xué)周記格式篇五

“這次考試怎么樣??？”期末英語考試結(jié)束,，爸爸開始了審問,?！安恢馈,！闭f這句話的時候，我的內(nèi)心是沒底的,，因為我英語一直不怎么好,，加上也不愿意專心的學(xué)，所以我就這么敷衍著,。

考完試,，過了幾天,，該問成績了。說實話,，這幾天我過的相當(dāng)不自在，心里總是七上八下的,。我拿起電話,，咽了沿口水,，“喂,，老師，我是楊發(fā)明,，請問我的成績是多少,？”我能聽見自己的心跳聲。說到英語時,，我愣住了——76分,。我的心里現(xiàn)在是失落，不甘,，可更多的是害怕,，以至于連老師對面對我成績的評價都不曾聽進(jìn)去,。媽媽似乎看出了什么，過來詢問,。我不敢有所欺瞞和保留,，便告訴了媽媽。媽媽聽后當(dāng)然是雷霆大怒，幸好爸爸不在家，也還不知道。到現(xiàn)在，我都不明白自己接下來為什么會那么做。

“媽……媽媽，我……我下次一定好好學(xué)，不要告訴爸爸好嗎？下次……下次絕對不會這樣了?！蔽业穆曇艉苄。@得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時對我一頓訓(xùn)斥,，我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯,，還一個勁的順從,，或許媽媽看到了我的悔意，答應(yīng)我不告訴爸爸,。我當(dāng)時很高興,，以為可以逃過一劫。爸爸回來后,，我有意避開他,，以免他問我什么,，更害怕他看出破綻,。

晚上,，躺在床上,，翻來覆去睡不著覺。雖然說媽媽答應(yīng)了,，可心里還是毛毛的,，總有一份不安?，F(xiàn)在想起來,，那時候是一種預(yù)感也說不定。不知道那時候是幾點了,，我已經(jīng)迷迷糊糊了,，可還沒完全入睡。爸爸一臉的嚴(yán)肅,，把我叫了起來,，我當(dāng)時的“噔”的一下清醒了，然后便感到事情的不妙,。于是,，我以試探的口吻問：“爸爸，怎么了,？”“跪下,！”這兩個字蒼勁有力，不容許半點的違逆,。我看到,，媽媽站在旁邊。我當(dāng)時陷入了思想絕望的邊緣,，心里的悔恨,，無奈，更是一涌而上,。我知道,，這次，真的會難逃此劫了,，一頓打是免不了的,。爸爸很少打我,，甚至是沒有打過我?？蛇@次我可以看出他真的生氣了,，而且不是一般的氣。

不知是不是事先準(zhǔn)備好的,，爸爸不知從哪里抄出一根電線,，重疊了幾次，“啪”,，我的身上多了幾條血痕,，斗大的淚珠似泛濫的洪水，不住的涌出,。因為當(dāng)時還光著身子,，所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下,，已經(jīng)記不分明了,，只是感覺第一下那么的疼，那么的難受,。

從爸爸訓(xùn)斥的話中,，我可以揣摩到他的難過，再想想自己,，不僅考試考砸了,，而且還欺騙爸爸?！安豢梢栽谶@樣了,，一定不可以了，我想要努力,，我要努力……”我第一次這么堅決,，這么明確。

后來,，我只記得自己開始努力了,，英語課上不再玩玩耍耍，成績漸漸的怕了起來,，或許,，我還不是優(yōu)秀，但我付出了努力,，我的成績來自于我的汗水,，至少每次考完試，我可以毫無顧忌的告訴爸爸,，我的成績,。

至于自己努力的原因,，不是因為自己害怕以后被打，而是,，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……,。

小學(xué)周記格式篇六

今天,我們學(xué)校舉行第22界運動會。一大早,，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了效實中學(xué)的大操場上,，開幕儀式開始了，先走來得是國旗護(hù)衛(wèi)隊他們手上拿著國旗邁著整齊的步子喊著響亮的口號向司令臺走去,。跟著走過的是跳舞隊,，美妙的音樂響起的時候，她們跳著歡快的舞蹈,。接著是鮮花隊,，他們手上拿著鮮花向司令臺走過。下面跟著的班級都喊著口號,，雄赳赳氣昂昂的向司令臺走過,。開幕式在我們緊張又開心得當(dāng)中結(jié)束了。運動會馬上開始了,。我也是運動員,。我先參加扔壘球，我使出渾身的'力氣扔,，但還是扔不遠(yuǎn),。我又參加了200米跑步,，我心里很緊張,，我要為自己努力。跑完200米,，我渾身軟綿綿的,，心臟撲通撲通的好象要跳出來了。我的同桌他真是一個跑步飛人,，200米得了第一,，100米得第二。我為他感到高興,。該接力跑了,，通過我們共同努力，終于得了第一名,，我們高興地跳了起來,。下午，下起了毛毛細(xì)雨但運動員們還進(jìn)行著激烈的比賽,。

運動會結(jié)束了,。司令臺上的老師宣布我們得了一年紀(jì)段第三,。運動使人健康，我們要多參加運動,！

文檔為doc格式,。

小學(xué)周記格式篇七

3.自評(優(yōu)，缺),。

4.解決措施,。

5.下周計劃。

6.自己的所見所聞所感,。

其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式,，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的,、想到的,、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片段或一篇文章,，一周寫一則就可以了,。

如果是一個片斷，將事情寫清,、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了,，當(dāng)然，時間充裕,，你可以將前因后果,，你的想法補充完整，形成一篇文章,。不論無論,，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣,，要求就是條理清楚地說清一件事,、一個想法。

周記的關(guān)鍵是要真,，真事,、真情、真想,，不要虛構(gòu),。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事,，對提高你的寫作能力是有幫助的,，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力,，因為真的,，只要排列一下就行了,。

小學(xué)周記格式篇八

秋高氣爽，風(fēng)清云淡,，氣候宜人,。在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室,，它賦予我們?nèi)≈槐M的源泉,。為了讓孩子們了解秋天是豐收的季節(jié)，體驗秋收的喜悅,，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,，幼兒園的老師們組織并帶領(lǐng)我們走進(jìn)農(nóng)場，開展采摘花生的親子活動,。

早上8點,。我們匯合于文化廣場。然后車隊浩浩蕩蕩的朝著本次目的地駛?cè)?。在一路的歡聲笑語中,。我們很快到達(dá)了這次親子活動的目的地---石良水夼。

帶著我們事先準(zhǔn)備好的工具,，孩子們興奮地奔向了花生地。清新的空氣,，涼爽的秋風(fēng),，孩子們快樂、自由地在農(nóng)莊里尋找初秋大自然的變化,，拔花生,、摘花生，其樂融融,?；顒又泻⒆觽儾粌H了解到花生是長在泥土里的,。還發(fā)現(xiàn)花生寶寶的個數(shù)也不一樣多,。這次采摘活動，孩子們充分感受到了收獲秋天果實的喜悅,，增長了見識，鍛煉了意志,，增進(jìn)了家長與孩子之間的感情,，同時培養(yǎng)了孩子活潑開朗,、謙讓、分享,、幫助等社會行為,，體現(xiàn)了老師們對孩子進(jìn)行生活教育的實效。一上午的活動很快就結(jié)束了,。看到孩子們臉上天真的笑容,，我們的心也被融化了,，然后同時心里也在默默的念著：這樣有意義的戶外活動一定要經(jīng)常舉行。讓孩子在玩的同時,，也能學(xué)到很多的東西。

最后,，感謝老師們的辛勤付出！感謝有你,！

小學(xué)周記格式篇九

周記，簡單說來,，就是一周里你所見、所聞,、所做事情的記錄,，有時兼記對這些事情的感受、看法,。以下是小編整理的二年級小學(xué)生周記格式,，歡迎閱讀。

1.本周記事,。

2.自評-優(yōu),，缺）。

3.解決措施。

4.下周計劃,。

開頭寫日期(年,、月、周次),、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想,、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。它有別于“流水賬”,，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識的升華,，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情,。

而周記：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華,。

和日記差不多,，比日記短，可以記述多件事物,。

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想,、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。

它有別于“流水賬”日記,，在于流水賬是有啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識的升華,，而且不限多少,，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次,，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華,。

周記是對個人和某個團(tuán)體一周的所見、所聞,、所思,、所感、所惑,、所獲的記錄,。周記作用：從學(xué)生角度來說,，周記用來回顧一周的得失,，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性,。

從老師的角度來說,，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況,，答疑解惑,，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文,，提高學(xué)生的認(rèn)識,，從而在全班范圍內(nèi)形成正確,、積極、健康的輿論環(huán)境,，并為主題班會準(zhǔn)備材料,，提高同學(xué)們參與的積極性。

xxxx年xx月xx日天氣:xx心情xxx,。

正文內(nèi)容:,。

快過春節(jié)了,，爸爸買回來了一盆水仙花,，我每天給它澆水,，希望他早點開花。今天早晨,，我來到陽臺上的時候發(fā)現(xiàn)水仙花開了,，我大聲地喊道：“媽媽快來看呀，水仙花開了,！”陽臺上的小花盆里,，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起,，它的葉子細(xì)細(xì)的長長的,，翠綠翠綠的，它的根白白的大大的,，就像一頭大蒜，開出來的花可香了,，花朵上有六個花瓣，它的顏色白白的,，花蕊是黃色的,，花蕊里還有三個花梗,，也是黃色的，真是漂亮極了,！

星期天,，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù)。媽媽說,，那就洗爸爸的襪子吧。

我接了一盆水,，水干凈的像一面大鏡子,。我把爸爸的襪子拿過來一看，好臟呀,，又黃有臭,。我連忙把它扔進(jìn)水里，把它浸濕了,。我先拿起一只襪子,，把它的正面、反面都涂上肥皂,，我用力的搓,，咔吱咔吱，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡,，一個個泡泡像許多美麗的水晶球,，柔柔的、軟軟的,，好玩極了,。一會兒，一雙襪子洗好了,。

然后,，我再用清水把它們漂洗干凈。啊,，襪子又潔白又干凈,，還透著一股肥皂的清香。最后,，把它們晾在衣架上,，它們迎風(fēng)飄舞,，好像在說：“小朋友，謝謝你,?！?/p>

晚上,，爸爸知道了,，夸我是個愛勞動的好孩子，我聽了心里樂開了花,。

吃完晚飯,，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事，可是,，家里的衣服,、被子都干干凈凈，做些什么呢,？外婆提議說：“要不你把剛吃過的碗洗了吧”,。我爽快地答應(yīng)了。

這可是我第一次洗碗哦,。我先擰開水龍頭,，頓時“嘩啦啦”的水流沖了下來，像一條瀑布,，然后,，我把臟碗沖了個遍，我再把洗潔精倒在抹布上,，接著,，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個碗，我小心翼翼地捧著一個個滑溜溜的碗,，我難免有些緊張,，看著外婆的表情，似乎她比我更緊張,，生怕我把碗打碎了,。我把水龍頭又?jǐn)Q開，把碗又沖了個遍,，咦,，真神奇，油漬居然不見了,。洗完了碗,，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上,，用力的搓,，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音,，是不是我洗潔精倒少了，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了,。就這樣,，我把碗和筷子都洗好了。瞧,，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光,，筷子油亮亮的。我自豪地對外婆說：“原來勞動這么簡單”,！

外婆讓我看看自己的衣服,，我低頭一看：呀，衣服全濕了,，我和外婆都笑了,。

孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的,?！耙?guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后，有的孩子就開始不“安分”了,。他們偶爾感到寫作材料缺乏時,，會偷偷地對別人的作文改頭換面用以充數(shù)；有時興之所至,，也會在周記里編上一首“歪詩”,；有的還會淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對于這些,，教師最初的反應(yīng)可能是生氣,，但是，換個角度看,，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢,？我在評講中首先對這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時提出要求：如果看到好的文章,，可以摘抄在周記中,，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡單評價一下文章的好處,；只要內(nèi)容健康,，也可以試用詩歌體來寫日記；至于想要畫圖嘛,，那就干脆在周記中抄一首好的古詩,，然后“名正言順”地為它配上一幅畫。后來,，我還會主動引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁,。如今的學(xué)生經(jīng)常會接觸到手機短信,，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字，達(dá)到言簡意明,、押韻上口,、表情達(dá)意的目的。有的孩子偶爾會利用家中的電腦上網(wǎng)交友,、聊天,，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來,，從中學(xué)習(xí)如何禮貌,、得體,、安全地與人聊天,。

周記形式的開放，體裁的多樣化,，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣,，他們開始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段，當(dāng)成另一種快樂,，并從中體驗到成功,，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造,。有的孩子在周記中連續(xù)多日對一件事進(jìn)行跟蹤記述,，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽下回分解”，搞出連續(xù)劇的效果來,。有的在語言上追求智慧和幽默,，使文字更接近口語化。周記形式上的改革,，使孩子們體會到,，生活中由此多了一種快樂。

周記對小學(xué)生來說,，是寫作的初始階段,，在這個階段，相對于形式,、技巧來說,，形成好的觀察、思考和寫作習(xí)慣,，學(xué)會真實地,、坦誠地表情達(dá)意，會顯得更為重要,。在一次以春天為題材的周記中,，我特意挑出兩篇作文推薦給全班,。其中一個學(xué)生在周記中寫道，“從開學(xué)的那天起,，我每天都在樓下等校車,。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對面樓上陽臺上的花,，已經(jīng)長出了嫩綠的葉子,，有的已經(jīng)開花了。我想,，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了,。”另一個學(xué)生則在周記中寫道,，“春天來了,，學(xué)校樹木的落葉少了，新葉多起來,，我們打掃校園衛(wèi)生時更輕松了,。天氣更暖和，衣服也可以穿少些,，冬天的時候變成個大塊頭,，現(xiàn)在沒有那么重了?！边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實,，以及通過自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考,。相對于用大量的篇幅,，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天，這兩篇周記會更有生命力,。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實的表達(dá),，我都會特別留意并及時大加贊賞。比如同樣是兩篇,。

觀察狗的日記,，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子,，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子,，是濕的”；另一篇寫小狗遇到大狗時恐懼的樣子,，“小狗的尾巴很快豎起來,，像一根棍子似的，腰弓著,，爪子踮起來”,。還有的學(xué)生在日記中寫了對鹽的味道和來歷的好奇,、追問等等。這些都我在批發(fā)周記時非常樂意看到的部分,，也是我非常期待的',、會感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察,、探究,、思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣,，學(xué)會了真實表達(dá)的習(xí)慣,，不單是對今后作文的積累和訓(xùn)練，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，大而言之,，對于學(xué)生的為人處世，也都有莫大的益處,。

既然什么都可以寫,，怎么寫都可以,，又強調(diào)真實,，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會是什么狀況呢？學(xué)生會感到很放松,，對周記興趣大大提高,，會在一定程度上擺脫無話可說或假、大,、空的傾向,，會更多地坦露心跡，但也容易天馬行空,，無拘無束,。于是，什么“哇噻”,、“暈”,、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語言、聊天語言都在學(xué)生周記中出現(xiàn),；有的會不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲,；有的會在周記中宣泄對父母安排做家務(wù)的不滿；還有的同學(xué)會對班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂禍的念頭,，或者一味地發(fā)牢騷,、指責(zé)別人。甚至還有個別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想,，諸如“其實人有什么好呢,？小時候要讀書,，愛讀書的當(dāng)然好，不愛讀書的就只有周末是快樂的,。中年又要工作,、養(yǎng)家，一點休閑都沒有,。老年已經(jīng)不能活動了,，成天呆在家里，又怕哪天‘回國’（去世）,。唉——”,。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情。如果教師對這些過于敏感,，第一反應(yīng)是要去打壓,、批判，恐怕會使學(xué)生感到更無所適從,。我是從中感到兩個方面的含義：其一,，我想學(xué)生在寫作時應(yīng)該是有一定的愉悅成分，會增加對周記的興趣,，進(jìn)一步消除對寫作的抵觸心理,。其二，既然這些東西是學(xué)生生活,、心理中真實存在的,，把它用文字形式表達(dá)出來，呈現(xiàn)在老師面前,，總比藏在內(nèi)心深處要好得多,。換一個角度，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機,。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事,。一個金匠在每次清理垃圾的時候，都會把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來,，這樣日積月累,，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過這個故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣,，要用心篩選生活中閃光的,、有價值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工,，才能成為真正有意義的周記,。我還對學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時表揚，以此弘揚正氣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想,。比如“征服單詞會很高興，記住了一個就覺得自己多了一點知識,，會很有成就感,！”班上來了新同學(xué)，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對待她,，讓她感到這個班就像一個家一樣,，要和她成為好朋友?！庇袀€同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾,，他在當(dāng)天的周記中說，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對方,，問我自己在這件事中做錯了些什么,，還要我打電話先跟同學(xué)道歉，希望我們繼續(xù)做朋友,，不要因為一點小小的不愉快影響了我們的友誼,。”通過這樣的方式,，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹立起來了,。與此同時，對周記中個別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個別進(jìn)行“筆談”,，幫他們及時矯正,。對于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時首先肯定他的想法有趣,，也有點道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,，使他明白了生活的美好和時光的寶貴,，能以更積極的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)。

小學(xué)周記格式篇十

"叮鈴’"叮鈴’’一聲熟悉的聲音向我耳邊傳來,。我穿好衣服,，洗漱完畢等早點吃。

過了一會兒,，我的肚子都唱空城計了,，媽媽才對我說；"這天吃蛋吵飯……還沒講完,，我早就欣喜若狂了,。媽媽又對我說；"我還沒說完呢，這蛋炒飯是你自己做,?！缓笪乙幌掠汕甾D(zhuǎn)陰了。我稀心里想"我才二年級嘛,，也……"走’’咱們?nèi)コ达埌?！我不情愿的跟著媽媽向櫥房走去?/p>

媽媽對我說；"煮蛋炒飯,，先要把鍋洗干凈,，然后，再把鍋里的水煮干,，再倒油,。等油到好后，在過一段時間,，把雞蛋殼敲破,，再倒進(jìn)去。之后,，把飯也給倒進(jìn)去,，再翻一翻就行了。

我一下高興起來,。心里想"切,，小菜一碟嘛！’’誰知,，聽起來簡單,，做起來難。尤其是在敲蛋殼這部為了,。敲重了,，有會讓蛋黃直接流出來，敲輕了,，蛋黃又倒不出來,。然后我又試了一次。耶,，成功了,！

小學(xué)周記格式篇十一

和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。然后在兵馬俑博物館里,，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器,、劍、人的骨頭,、金器,、瓷器等,。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多,，當(dāng)工作人員把它抬起來時,，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說這是一個奇跡,！那里,，我還看見許多無頭無手的陶俑。之后才明白那是百戲俑,，秦始皇見他們沒穿衣服以為是怪物便把它們砸了,。之后我們又到了1、2,、3號坑,。看,，這一排排齊整威武的武士俑,，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴,。形象地再現(xiàn)了秦始皇威震四?！皽缌鶉煜乱弧钡男蹓衍娙?，令人肅然起敬,，望而生畏。那里的兵俑有步兵,、騎兵,、車兵三大類。十分壯觀,！l坑號已挖掘了總面積達(dá)20(刃平方米,，共出土陶俑1087件，陶馬32匹,，戰(zhàn)車8乘,。鼓3面。如果,，l號坑全部挖掘后，陶俑,、陶馬當(dāng)在6,。(又〕件以以上，足見規(guī)模之宏大,?？矗切┥砀?.8米什么俑，體格健壯,，體形勻稱,，身穿戰(zhàn)袍，披掛愷甲,，手持兵器的是什么俑對,，就是武士俑。誰明白身著短甲,，下穿緊口褲,，左手握弓箭，然后右手執(zhí)僵繩的又是什么俑對,。是騎兵俑,。你們看。每一個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品,。

小學(xué)周記格式篇十二

這天,，媽媽說要教我做“檸檬汁”，我聽了高興極了,。

媽媽給我準(zhǔn)備了兩個洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜,，然后之后指導(dǎo)我：先把檸檬切成小塊。為了能使檸檬的汁水充分地流出來,，媽媽告訴了我一個小竅門,，就是把檸檬切得再細(xì)再小些。切好后把一片片檸檬放進(jìn)玻璃罐里,。接下來再把蜂蜜倒入玻璃罐里,，直到把檸檬蓋住就能夠了。媽媽說,，如果蜂蜜太多,，味道就會太甜，反而不爽口了,。最后,，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻,。這樣,，檸檬汁就做完了。但是媽媽說,，此刻還不能吃,，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個小時。

一個小時最后過去了,，我迫不及待地打開了玻璃罐,。咦,，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁，此刻怎樣變得像水一樣稀了呢,？媽媽說那是因為檸檬的汁水已經(jīng)充分地流出來了,。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水，啊,，真是酸甜可口,，味道好極了。媽媽又告訴我,，自己做的檸檬水,，又綠色又營養(yǎng)，比超市里買的健康多了,。

我要把這個“秘方”告訴我的同學(xué)們,，讓他們也能和我一樣，喝到這么綠色這么營養(yǎng)的檸檬水,。