每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)周記格式篇一

記憶像是一陣潮水，沖洗過(guò)我們?cè)?jīng)攜手走過(guò)的沙灘,，身后深深淺淺的腳印終究抵不住時(shí)光的消磨,，在水中打著旋兒離我越來(lái)越遠(yuǎn)。然后我淚眼模糊的看著它遠(yuǎn)去的身影,，一個(gè)人哭泣,，一個(gè)人哀傷，再一個(gè)人思念,。

燥熱的夏季迫不及待的從遠(yuǎn)處趕來(lái),，從我身邊經(jīng)過(guò)，如同頑皮的孩子在我的額頭上燙了一下,。我捂住額頭蹲下身子,，看著淚水從指縫滑落，揚(yáng)起層層塵埃,，又瞬間被地表的溫度排斥的無(wú)影無(wú)蹤,，不留一點(diǎn)痕跡。我恍然明白,，曾經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我生命中的一些人,，那些給過(guò)我歡樂(lè)亦給過(guò)我淚水的人，正如淚水,，抵不住現(xiàn)實(shí)的殘忍,，一點(diǎn)一滴的從我生命中流淌出去，少了他們的身影,，卻多了我的一份思念,。

獨(dú)自穿梭在陌生的城市，面對(duì)迎面而來(lái)的一張張陌生的臉孔,，抑或不是這一切陌生，而是對(duì)于這一切我只是個(gè)陌生者,。從小求學(xué)在外,，如今又猶如夢(mèng)幻般的回到兒時(shí)溫存的故鄉(xiāng)。細(xì)細(xì)一數(shù),，依然在時(shí)光的細(xì)砂中留下一年的足印,，然而我依然不敢舍棄過(guò)去。因?yàn)槲遗?，怕在忘記過(guò)去的同時(shí)也就忘了我自己,。于是，我就陷入對(duì)過(guò)去無(wú)窮無(wú)際的漫無(wú)目的的追憶中,。

看著鏡子中的臉,，帶著沉沉的暮藹般的.憂(yōu)傷,，想要找回一個(gè)笑容都那么難。因?yàn)樵?jīng)與我朝夕相處的友人都如同散開(kāi)的風(fēng)和我愈來(lái)愈遠(yuǎn),，隔著無(wú)法穿越的空間,，遙守?zé)o期。如果還可以清晰的看著那些明朗的臉龐,，抓著他們的手真切的感受到他們傳遞給我的溫度,，我相信我的笑臉一定如同夏日的陽(yáng)光那般璀璨。

晚風(fēng)輕拂,，繁星睥睨,。總喜歡仰起頭看著若隱若現(xiàn)的月牙兒,，落寞驀然充斥全身,，空氣中溢滿(mǎn)了傷感的味道。如今千里相隔的友人是否也在望月思念著我,？細(xì)碎的星光輝映眼底,，照亮了我眼中濃得可以漂洋過(guò)海的思念。憂(yōu)傷如同空氣漫無(wú)目的地游走在天和地的整個(gè)罅隙,，我知道自己棕色的瞳仁中彌漫著看不盡的蒼白,，揮不盡的蒼老。

有時(shí)我也會(huì)想自己是不是已經(jīng)被世界所遺棄,，沒(méi)有人會(huì)在寂寞的時(shí)候想起我,。所以我一個(gè)人默默的垂垂老去。

最終抵不住心中思念的吶喊,，手指跳躍在電話(huà)鍵上,。不知道為什么我感到血液循環(huán)加快，一些不知名的情愫在體內(nèi)流淌,。當(dāng)電話(huà)那邊傳來(lái)魂?duì)繅?mèng)繞的聲音時(shí),，喉嚨處頓時(shí)好酸?？諝庵袘腋〉乃肿友杆俑皆诮廾?，濕濕的，模糊了我的視線(xiàn),。毫無(wú)預(yù)料的一句話(huà)飄來(lái),，那聲音好飄渺卻又好真實(shí)，驅(qū)趕了我心頭厚厚地一片陰霾,。他說(shuō),，好想你，每天都在日生月落中思念，似乎要沉淪在漫無(wú)邊際的潮水中,。

風(fēng)輕輕地?fù)u曳著落葉,，從嫩黃到深綠，最后衰黃飄落只剩下光禿余的枝丫,。不知不覺(jué),，我已經(jīng)在風(fēng)中長(zhǎng)大了一歲。依如往昔喜歡在夕陽(yáng)的余輝映紅了天邊時(shí)把回憶攤開(kāi),，如水般輕輕的蕩漾著漣漪,。靜靜地等待月亮生起，看著游移的云朵鑲上月光如水般晶瑩剔透的銀邊,，微笑著回憶,，回憶那些充滿(mǎn)氤氳煙霧的過(guò)去。

小學(xué)周記格式篇二

2.自評(píng)-優(yōu),，缺）,。

3.解決措施-。

4.下周計(jì)劃-,。

開(kāi)頭寫(xiě)日期(年,、月、周次),、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來(lái)自己的思想,、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。它有別于“流水賬”,，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華,，而且不限多少,，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記：每周一次,，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華,。

和日記差不多，比日記短,，可以記述多件事物,。

小學(xué)周記格式篇三

在暑假的每一個(gè)晚上，我們都要騎著滑板車(chē),、自行車(chē)到五棟的活動(dòng)場(chǎng)去玩，有時(shí)我們自行車(chē)比賽,，有時(shí)滑板車(chē)比賽,，還有的時(shí)候玩健身器……玩的東西應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù),，最好玩的要數(shù)打羽毛球和“裝鬼”了,。

有一天晚上,，我剛下樓到廣場(chǎng)上去，就看見(jiàn)王冠拿著一副羽毛球拍和涂立成在廣場(chǎng)上等我,，見(jiàn)我來(lái)了,，就說(shuō)：“周星雨今天不能下來(lái)了，我們?nèi)齻€(gè)打羽毛球好嗎,？”

“好哇,！”我們異口同聲的說(shuō)。

我們約定三球下,，誰(shuí)輸三球誰(shuí)就下去,。我和王冠先對(duì)陣。

比賽開(kāi)始了,，王冠先發(fā)了個(gè)飄球,，我一蹦，跳起來(lái)給了他一個(gè)扣球,，他居然還碰住球了,，可正要揮球拍時(shí)，球已落地了,。第二球我發(fā)了個(gè)高球,，他想扣，可是拍子揮得太早了,，球落到地上了他才想起再補(bǔ)一拍卻又來(lái)不及了,。第三球，王冠也想學(xué)我這樣,，發(fā)了個(gè)高球,，可是沒(méi)過(guò)半?yún)^(qū)，就在他那邊落地了,，我根本用不著接,，就以3：0完勝王冠。我坐了一次江山,，但最后卻慘敗在涂立成手里,。就這樣我們玩了幾個(gè)來(lái)回，直到大家都是汗流浹背才停歇下來(lái),。哎,，暑假真快樂(lè)呀！不過(guò)更精彩的好戲還在后面呢,。

我們幾個(gè),，總是想變著花樣玩，直到有一天，我們把什么東西都玩了個(gè)遍,，小區(qū)已經(jīng)沒(méi)東西可以玩時(shí),，我們大家只好在一起想辦法了。突然王冠靈機(jī)一動(dòng)：“我們來(lái)劈磚,，怎么樣,？”

“劈磚？不行那太危險(xiǎn)了不行,！”我們中最小的伙伴,，“周星馳的弟弟”——周星雨驚慌失措的叫道。

“不敢,？真是膽小鬼,！”王冠說(shuō)。

“鬼,？”涂立成異想天開(kāi)地說(shuō)“我們就玩‘裝鬼’游戲,，好不好,？被‘鬼’抓住的人就得裝鬼,。我先裝鬼,，行嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“好,！”涂立成立即擺出一副鬼的樣子：胳膊伸直，雙手軟塌塌的垂著,，像沒(méi)骨頭一樣,，頭也垂著,，舌頭從嘴里伸出來(lái)老長(zhǎng)，眼睛翻著白眼，嘴里念念有詞：“我——是——鬼——,！我——是——鬼——,！”大家立刻騎上自己的車(chē),，像彗星一樣散到四面八方去了,。這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音,，都像是鬼在走動(dòng)，看到野草被風(fēng)吹動(dòng),，都像是鬼在朝自己猛撲過(guò)來(lái),。我剛拐一個(gè)彎,，看見(jiàn)一個(gè)騎滑板車(chē)的身影,，原來(lái)是周星雨,。他邊騎邊說(shuō)：“鬼呢？躲哪兒去了,？”“不知道,，我們往回找吧?！?/p>

正往回走時(shí),，剛拐了一道彎,，突然“鬼”撲了出來(lái),，嚇的我差點(diǎn)連車(chē)都不會(huì)騎了,，把左右腳一起放在踏板上，摔了一大跤,?？偹泸T上了滑板車(chē),，腳使勁一蹬地，像一只離弦的箭似的沖了出去,，可周星雨還沒(méi)來(lái)得及跑,，只好就擒。

“吳垠,！回家了,！”媽媽的聲音突然出現(xiàn)了，我只好戀戀不舍地回家了,。

暑假里,，大多數(shù)的晚上我們就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍,，暑假真快樂(lè)呀,。

小學(xué)周記格式篇四

那個(gè)時(shí)候,，肉食性恐龍和草食性恐龍已經(jīng)遍布地球,。它們各自選擇好地方生息繁衍,，各過(guò)各的生活。

在一處水塘邊，有一群草食恐龍平平安安,，快快樂(lè)樂(lè)地生活著,。領(lǐng)頭的是一只年輕的雄性三角龍,，名叫“格斗士”,，原因是它頭上的三個(gè)角如同尖刀一樣鋒利,，再加上它粗壯的身軀，真有如一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。格斗士公平,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、善良,，是眾恐龍心目中的理想領(lǐng)袖,。這群草食恐龍?jiān)诟穸肥康念I(lǐng)導(dǎo)下，過(guò)著幸福,、快樂(lè)的生活,。誰(shuí)知，好景不長(zhǎng),，有一天,，一只暴龍闖進(jìn)了這片草食恐龍們幾代生存著的土地大開(kāi)殺戒，不少恐龍成了它的盤(pán)中餐,。格斗士作為頭領(lǐng),，絕不允許外敵在這兒放肆，于是,，它勇敢地與這暴龍斗在一處,。

如果是一般的暴龍，未必是格斗士的對(duì)手,，但很不幸,，這只名叫“暴君”的暴龍兇猛異常，四肢粗壯有力,，牙齒像釘子一樣鋒利，動(dòng)作又十分敏捷,，一會(huì)兒工夫,，格斗士身上便傷痕累累。格斗士急忙倉(cāng)皇逃入樹(shù)林,，不知去向了,。

“暴君”果然是名副其實(shí)的暴君，它不僅兇殘,，還極為貪婪,，格斗士走后，它理所當(dāng)然當(dāng)上了下一任頭領(lǐng),。它每天心安理得,，從容不迫地吞吃這些草食恐龍，如同將軍在進(jìn)餐,。它使這個(gè)地方一直籠罩在一片恐怖的陰影之中,。

兩年后的一天，暴君又把眼光落在一對(duì)鴨嘴龍母子身上。就在它剛要把奄奄一息的雌鴨嘴龍和小鴨嘴龍拿來(lái)做點(diǎn)心時(shí),，一個(gè)強(qiáng)壯的身影沖了過(guò)來(lái),，把它撞得差點(diǎn)摔倒。它定睛一看,，來(lái)的正是兩年前被它打敗的格斗士,！

格斗士的身體比以前更強(qiáng)壯了，顯然這兩年里,，它臥薪嘗膽,，訓(xùn)練自己變得更強(qiáng)壯，這兩年里,，它一直沒(méi)忘記它的正在受苦受難的同胞,，沒(méi)忘記它的領(lǐng)地，現(xiàn)在,，它回來(lái)了,！

暴君大怒，立刻與格斗士打在一起,。怒吼聲,、此起彼伏。旁邊的恐龍們紛紛為格斗士加油,。忽然,，傳來(lái)一聲凄厲的慘叫！

不過(guò)毋須擔(dān)心,，因?yàn)榘l(fā)出慘叫的并不是格斗士,，而是不可一世的暴君。格斗士哪如刀般鋒利的角準(zhǔn)確無(wú)誤地刺入暴君的腹部,。暴君眼中充斥著驚訝與憤怒交織在一起的復(fù)雜感情,，它吼了一聲，仿佛在說(shuō)：“我不甘心啊——”吼罷,，立刻轟然倒下,，一動(dòng)也不動(dòng)了。

格斗士昂起頭,，站在燦爛的陽(yáng)光下,，渾身上下散發(fā)著耀眼的光芒。

小學(xué)周記格式篇五

“這次考試怎么樣??？”期末英語(yǔ)考試結(jié)束,，爸爸開(kāi)始了審問(wèn),?！安恢馈！闭f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,，我的內(nèi)心是沒(méi)底的,，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)一直不怎么好，加上也不愿意專(zhuān)心的學(xué),，所以我就這么敷衍著,。

考完試，過(guò)了幾天,，該問(wèn)成績(jī)了,。說(shuō)實(shí)話(huà)，這幾天我過(guò)的相當(dāng)不自在,，心里總是七上八下的,。我拿起電話(huà)，咽了沿口水,，“喂,，老師，我是楊發(fā)明,，請(qǐng)問(wèn)我的成績(jī)是多少,？”我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。說(shuō)到英語(yǔ)時(shí),，我愣住了——76分,。我的心里現(xiàn)在是失落，不甘,，可更多的是害怕,，以至于連老師對(duì)面對(duì)我成績(jī)的評(píng)價(jià)都不曾聽(tīng)進(jìn)去。媽媽似乎看出了什么,，過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn),。我不敢有所欺瞞和保留，便告訴了媽媽,。媽媽聽(tīng)后當(dāng)然是雷霆大怒，幸好爸爸不在家,，也還不知道,。到現(xiàn)在，我都不明白自己接下來(lái)為什么會(huì)那么做,。

“媽……媽媽?zhuān)摇蚁麓我欢ê煤脤W(xué),，不要告訴爸爸好嗎？下次……下次絕對(duì)不會(huì)這樣了,?！蔽业穆曇艉苄。@得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我一頓訓(xùn)斥,，我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯(cuò),，還一個(gè)勁的順從，或許媽媽看到了我的悔意,，答應(yīng)我不告訴爸爸,。我當(dāng)時(shí)很高興，以為可以逃過(guò)一劫,。爸爸回來(lái)后,，我有意避開(kāi)他，以免他問(wèn)我什么,，更害怕他看出破綻,。

晚上，躺在床上,，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),。雖然說(shuō)媽媽答應(yīng)了，可心里還是毛毛的,，總有一份不安?，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候是一種預(yù)感也說(shuō)不定,。不知道那時(shí)候是幾點(diǎn)了,，我已經(jīng)迷迷糊糊了，可還沒(méi)完全入睡,。爸爸一臉的嚴(yán)肅,，把我叫了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)的“噔”的一下清醒了,，然后便感到事情的不妙,。于是，我以試探的口吻問(wèn)：“爸爸,，怎么了,？”“跪下！”這兩個(gè)字蒼勁有力,，不容許半點(diǎn)的違逆,。我看到，媽媽站在旁邊,。我當(dāng)時(shí)陷入了思想絕望的邊緣,，心里的悔恨，無(wú)奈,，更是一涌而上,。我知道,，這次，真的會(huì)難逃此劫了,，一頓打是免不了的,。爸爸很少打我，甚至是沒(méi)有打過(guò)我,?？蛇@次我可以看出他真的生氣了，而且不是一般的氣,。

不知是不是事先準(zhǔn)備好的,，爸爸不知從哪里抄出一根電線(xiàn)，重疊了幾次,，“啪”,，我的身上多了幾條血痕，斗大的淚珠似泛濫的洪水,，不住的涌出,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還光著身子，所以疼痛似乎有加倍了,。后面接連被抽了多少下,，已經(jīng)記不分明了，只是感覺(jué)第一下那么的疼,，那么的難受,。

從爸爸訓(xùn)斥的話(huà)中，我可以揣摩到他的難過(guò),，再想想自己,，不僅考試考砸了，而且還欺騙爸爸,?！安豢梢栽谶@樣了，一定不可以了,，我想要努力,，我要努力……”我第一次這么堅(jiān)決，這么明確,。

后來(lái),，我只記得自己開(kāi)始努力了，英語(yǔ)課上不再玩玩耍耍,，成績(jī)漸漸的怕了起來(lái)，或許,，我還不是優(yōu)秀,，但我付出了努力,，我的成績(jī)來(lái)自于我的汗水，至少每次考完試,，我可以毫無(wú)顧忌的告訴爸爸,，我的成績(jī)。

至于自己努力的原因,，不是因?yàn)樽约汉ε乱院蟊淮?，而是，我發(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……,。

小學(xué)周記格式篇六

今天,我們學(xué)校舉行第22界運(yùn)動(dòng)會(huì),。一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了效實(shí)中學(xué)的大操場(chǎng)上,，開(kāi)幕儀式開(kāi)始了,，先走來(lái)得是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)他們手上拿著國(guó)旗邁著整齊的步子喊著響亮的口號(hào)向司令臺(tái)走去。跟著走過(guò)的是跳舞隊(duì),，美妙的音樂(lè)響起的時(shí)候,，她們跳著歡快的舞蹈。接著是鮮花隊(duì),，他們手上拿著鮮花向司令臺(tái)走過(guò),。下面跟著的班級(jí)都喊著口號(hào)，雄赳赳氣昂昂的向司令臺(tái)走過(guò),。開(kāi)幕式在我們緊張又開(kāi)心得當(dāng)中結(jié)束了,。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了。我也是運(yùn)動(dòng)員,。我先參加扔壘球,，我使出渾身的'力氣扔，但還是扔不遠(yuǎn),。我又參加了200米跑步,，我心里很緊張，我要為自己努力,。跑完200米,，我渾身軟綿綿的，心臟撲通撲通的好象要跳出來(lái)了,。我的同桌他真是一個(gè)跑步飛人,，200米得了第一，100米得第二,。我為他感到高興,。該接力跑了，通過(guò)我們共同努力,，終于得了第一名,，我們高興地跳了起來(lái),。下午，下起了毛毛細(xì)雨但運(yùn)動(dòng)員們還進(jìn)行著激烈的比賽,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,。司令臺(tái)上的老師宣布我們得了一年紀(jì)段第三。運(yùn)動(dòng)使人健康,，我們要多參加運(yùn)動(dòng),！

文檔為doc格式。

小學(xué)周記格式篇七

3.自評(píng)(優(yōu),，缺),。

4.解決措施。

5.下周計(jì)劃,。

6.自己的所見(jiàn)所聞所感,。

其實(shí)周記并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的,、聽(tīng)到的,、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái),，形成的文字片段或一篇文章,，一周寫(xiě)一則就可以了。

如果是一個(gè)片斷,，將事情寫(xiě)清,、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然,，時(shí)間充裕,，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整,，形成一篇文章,。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式,，跟我們平時(shí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章一樣,，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法,。

周記的關(guān)鍵是要真,，真事、真情,、真想,，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的,、正思考的事,，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的,，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力,，因?yàn)檎娴模灰帕幸幌戮托辛恕?/p>

小學(xué)周記格式篇八

秋高氣爽,，風(fēng)清云淡,，氣候宜人。在這美麗的季節(jié)里,，大自然是我們最廣闊的教室,，它賦予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了讓孩子們了解秋天是豐收的季節(jié),，體驗(yàn)秋收的喜悅,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，幼兒園的老師們組織并帶領(lǐng)我們走進(jìn)農(nóng)場(chǎng),，開(kāi)展采摘花生的親子活動(dòng),。

早上8點(diǎn)。我們匯合于文化廣場(chǎng),。然后車(chē)隊(duì)浩浩蕩蕩的朝著本次目的地駛?cè)?。在一路的歡聲笑語(yǔ)中。我們很快到達(dá)了這次親子活動(dòng)的目的地---石良水夼,。

帶著我們事先準(zhǔn)備好的工具,，孩子們興奮地奔向了花生地。清新的空氣,，涼爽的秋風(fēng)，孩子們快樂(lè),、自由地在農(nóng)莊里尋找初秋大自然的變化,，拔花生,、摘花生，其樂(lè)融融,。活動(dòng)中孩子們不僅了解到花生是長(zhǎng)在泥土里的,。還發(fā)現(xiàn)花生寶寶的個(gè)數(shù)也不一樣多。這次采摘活動(dòng),，孩子們充分感受到了收獲秋天果實(shí)的喜悅,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了意志,，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子活潑開(kāi)朗,、謙讓,、分享、幫助等社會(huì)行為,，體現(xiàn)了老師們對(duì)孩子進(jìn)行生活教育的實(shí)效。一上午的活動(dòng)很快就結(jié)束了,?？吹胶⒆觽兡樕咸煺娴男θ荩覀兊男囊脖蝗诨?，然后同時(shí)心里也在默默的念著：這樣有意義的戶(hù)外活動(dòng)一定要經(jīng)常舉行,。讓孩子在玩的同時(shí)，也能學(xué)到很多的東西,。

最后,，感謝老師們的辛勤付出！感謝有你,！

小學(xué)周記格式篇九

周記，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),，就是一周里你所見(jiàn)、所聞,、所做事情的記錄，有時(shí)兼記對(duì)這些事情的感受,、看法,。以下是小編整理的二年級(jí)小學(xué)生周記格式,，歡迎閱讀。

1.本周記事,。

2.自評(píng)-優(yōu),，缺）。

3.解決措施,。

4.下周計(jì)劃,。

開(kāi)頭寫(xiě)日期(年,、月,、周次)、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來(lái)自己的思想,、學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。它有別于“流水賬”,，在于流水賬是由啥就記錄啥,，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華,，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情,。

而周記：每周一次,，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。

和日記差不多，比日記短,，可以記述多件事物,。

周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。

它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥,，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華,，而且不限多少,，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情,。而周記：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華,。

周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞,、所思,、所感、所惑,、所獲的記錄,。周記作用：從學(xué)生角度來(lái)說(shuō),，周記用來(lái)回顧一周的得失,，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，讓班主任對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性,。

從老師的角度來(lái)說(shuō),，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)情況,，答疑解惑,，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，從而在全班范圍內(nèi)形成正確,、積極、健康的輿論環(huán)境,，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料,，提高同學(xué)們參與的積極性。

xxxx年xx月xx日天氣:xx心情xxx,。

正文內(nèi)容:,。

快過(guò)春節(jié)了，爸爸買(mǎi)回來(lái)了一盆水仙花,，我每天給它澆水,，希望他早點(diǎn)開(kāi)花。今天早晨,，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水仙花開(kāi)了，我大聲地喊道：“媽媽快來(lái)看呀,，水仙花開(kāi)了,！”陽(yáng)臺(tái)上的小花盆里，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起,，它的葉子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,，翠綠翠綠的，它的根白白的大大的,，就像一頭大蒜,，開(kāi)出來(lái)的花可香了，花朵上有六個(gè)花瓣,，它的顏色白白的,，花蕊是黃色的，花蕊里還有三個(gè)花梗,，也是黃色的,，真是漂亮極了！

星期天,，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù),。媽媽說(shuō)，那就洗爸爸的襪子吧,。

我接了一盆水,，水干凈的像一面大鏡子。我把爸爸的襪子拿過(guò)來(lái)一看，好臟呀,，又黃有臭,。我連忙把它扔進(jìn)水里，把它浸濕了,。我先拿起一只襪子,，把它的正面、反面都涂上肥皂,，我用力的搓,，咔吱咔吱，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡,，一個(gè)個(gè)泡泡像許多美麗的水晶球,，柔柔的、軟軟的,，好玩極了,。一會(huì)兒，一雙襪子洗好了,。

然后,，我再用清水把它們漂洗干凈。啊,，襪子又潔白又干凈,，還透著一股肥皂的清香。最后,，把它們晾在衣架上,，它們迎風(fēng)飄舞，好像在說(shuō)：“小朋友,，謝謝你,。”

晚上,，爸爸知道了,，夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花,。

吃完晚飯,，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事，可是,，家里的衣服,、被子都干干凈凈，做些什么呢,？外婆提議說(shuō)：“要不你把剛吃過(guò)的碗洗了吧”,。我爽快地答應(yīng)了,。

這可是我第一次洗碗哦。我先擰開(kāi)水龍頭,，頓時(shí)“嘩啦啦”的水流沖了下來(lái),，像一條瀑布，然后,，我把臟碗沖了個(gè)遍,，我再把洗潔精倒在抹布上，接著,，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗,，我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗，我難免有些緊張,，看著外婆的表情,，似乎她比我更緊張，生怕我把碗打碎了,。我把水龍頭又?jǐn)Q開(kāi),，把碗又沖了個(gè)遍，咦,，真神奇,，油漬居然不見(jiàn)了。洗完了碗,，該洗筷子了,，我把洗潔精倒在筷子上，用力的搓,，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音,，是不是我洗潔精倒少了,，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了,。就這樣，我把碗和筷子都洗好了,。瞧,，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光，筷子油亮亮的,。我自豪地對(duì)外婆說(shuō)：“原來(lái)勞動(dòng)這么簡(jiǎn)單”,！

外婆讓我看看自己的衣服，我低頭一看：呀,，衣服全濕了,，我和外婆都笑了。

孩子們的思想常常是最活躍,、最出人意料的,?！耙?guī)規(guī)矩矩”地寫(xiě)過(guò)幾篇周記后，有的孩子就開(kāi)始不“安分”了,。他們偶爾感到寫(xiě)作材料缺乏時(shí),，會(huì)偷偷地對(duì)別人的作文改頭換面用以充數(shù)；有時(shí)興之所至,，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩(shī)”,；有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對(duì)于這些,，教師最初的反應(yīng)可能是生氣,，但是，換個(gè)角度看,，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢,？我在評(píng)講中首先對(duì)這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章,，可以摘抄在周記中,，但必須要加上摘抄的理由和想法，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下文章的好處,；只要內(nèi)容健康,，也可以試用詩(shī)歌體來(lái)寫(xiě)日記；至于想要畫(huà)圖嘛,，那就干脆在周記中抄一首好的古詩(shī),，然后“名正言順”地為它配上一幅畫(huà)。后來(lái),，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫(xiě)作體裁,。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信，我于是提出可以在周記中模仿寫(xiě)“短信體”的文字,，達(dá)到言簡(jiǎn)意明,、押韻上口、表情達(dá)意的目的,。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友,、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”,，把聊天的內(nèi)容記下來(lái),，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體,、安全地與人聊天,。

周記形式的開(kāi)放，體裁的多樣化,，使孩子們嘗到了自由寫(xiě)作的樂(lè)趣,，他們開(kāi)始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段,，當(dāng)成另一種快樂(lè)，并從中體驗(yàn)到成功,，感受到滿(mǎn)足,。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的孩子在周記中連續(xù)多日對(duì)一件事進(jìn)行跟蹤記述,，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽(tīng)下回分解”,，搞出連續(xù)劇的效果來(lái)。有的在語(yǔ)言上追求智慧和幽默,，使文字更接近口語(yǔ)化,。周記形式上的改革，使孩子們體會(huì)到,，生活中由此多了一種快樂(lè),。

周記對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是寫(xiě)作的初始階段,，在這個(gè)階段,，相對(duì)于形式、技巧來(lái)說(shuō),，形成好的觀察,、思考和寫(xiě)作習(xí)慣，學(xué)會(huì)真實(shí)地,、坦誠(chéng)地表情達(dá)意,，會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中,，我特意挑出兩篇作文推薦給全班,。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫(xiě)道，“從開(kāi)學(xué)的那天起,，我每天都在樓下等校車(chē),。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上陽(yáng)臺(tái)上的花,，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,，有的已經(jīng)開(kāi)花了,。我想,，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了?！绷硪粋€(gè)學(xué)生則在周記中寫(xiě)道,，“春天來(lái)了，學(xué)校樹(shù)木的落葉少了,，新葉多起來(lái),，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了,。天氣更暖和，衣服也可以穿少些,，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭,，現(xiàn)在沒(méi)有那么重了?！边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見(jiàn)的真實(shí),，以及通過(guò)自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考,。相對(duì)于用大量的篇幅,，用華麗的辭藻描繪人人都見(jiàn)過(guò)的春天，這兩篇周記會(huì)更有生命力,。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá),，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。比如同樣是兩篇,。

觀察狗的日記,，有一篇周記寫(xiě)狗的外形，寫(xiě)到狗的鼻子,，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子,，是濕的”；另一篇寫(xiě)小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子,，“小狗的尾巴很快豎起來(lái),，像一根棍子似的，腰弓著,，爪子踮起來(lái)”,。還有的學(xué)生在日記中寫(xiě)了對(duì)鹽的味道和來(lái)歷的好奇、追問(wèn)等等,。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂(lè)意看到的部分,，也是我非常期待的'、會(huì)感到欣慰的部分,。從小養(yǎng)成了觀察,、探究、思考的習(xí)慣,，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，不單是對(duì)今后作文的積累和訓(xùn)練,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，大而言之，對(duì)于學(xué)生的為人處世,，也都有莫大的益處,。

既然什么都可以寫(xiě),，怎么寫(xiě)都可以，又強(qiáng)調(diào)真實(shí),，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢,？學(xué)生會(huì)感到很放松，對(duì)周記興趣大大提高,，會(huì)在一定程度上擺脫無(wú)話(huà)可說(shuō)或假,、大、空的傾向,，會(huì)更多地坦露心跡,，但也容易天馬行空，無(wú)拘無(wú)束,。于是,，什么“哇噻”、“暈”,、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,、聊天語(yǔ)言都在學(xué)生周記中出現(xiàn)；有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲,；有的會(huì)在周記中宣泄對(duì)父母安排做家務(wù)的不滿(mǎn),；還有的同學(xué)會(huì)對(duì)班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂(lè)禍的念頭，或者一味地發(fā)牢騷,、指責(zé)別人,。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想，諸如“其實(shí)人有什么好呢,？小時(shí)候要讀書(shū),，愛(ài)讀書(shū)的當(dāng)然好，不愛(ài)讀書(shū)的就只有周末是快樂(lè)的,。中年又要工作,、養(yǎng)家，一點(diǎn)休閑都沒(méi)有,。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了,，成天呆在家里，又怕哪天‘回國(guó)’（去世）,。唉——”,。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情。如果教師對(duì)這些過(guò)于敏感,，第一反應(yīng)是要去打壓,、批判,，恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無(wú)所適從,。我是從中感到兩個(gè)方面的含義：其一,，我想學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分，會(huì)增加對(duì)周記的興趣,，進(jìn)一步消除對(duì)寫(xiě)作的抵觸心理,。其二，既然這些東西是學(xué)生生活,、心理中真實(shí)存在的,，把它用文字形式表達(dá)出來(lái)，呈現(xiàn)在老師面前,，總比藏在內(nèi)心深處要好得多,。換一個(gè)角度，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī),。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事,。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來(lái),，這樣日積月累,，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過(guò)這個(gè)故事使學(xué)生明白寫(xiě)周記也是這樣,，要用心篩選生活中閃光的,、有價(jià)值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工,，才能成為真正有意義的周記,。我還對(duì)學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表?yè)P(yáng),，以此弘揚(yáng)正氣,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興,，記住了一個(gè)就覺(jué)得自己多了一點(diǎn)知識(shí),，會(huì)很有成就感！”班上來(lái)了新同學(xué),，有同學(xué)在周記中寫(xiě)道：“我想：我們要好好對(duì)待她,，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣，要和她成為好朋友,?！庇袀€(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾，他在當(dāng)天的周記中說(shuō),，“回到家爸爸先問(wèn)我有沒(méi)有傷害到對(duì)方,，問(wèn)我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么，還要我打電話(huà)先跟同學(xué)道歉，希望我們繼續(xù)做朋友,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼,。”通過(guò)這樣的方式,，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹(shù)立起來(lái)了,。與此同時(shí)，對(duì)周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”,，幫他們及時(shí)矯正,。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣,，也有點(diǎn)道理,，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴,，能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。

小學(xué)周記格式篇十

"叮鈴’"叮鈴’’一聲熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)。我穿好衣服,，洗漱完畢等早點(diǎn)吃,。

過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子都唱空城計(jì)了,，媽媽才對(duì)我說(shuō),；"這天吃蛋吵飯……還沒(méi)講完，我早就欣喜若狂了,。媽媽又對(duì)我說(shuō),；"我還沒(méi)說(shuō)完呢，這蛋炒飯是你自己做,?！缓笪乙幌掠汕甾D(zhuǎn)陰了。我稀心里想"我才二年級(jí)嘛,，也……"走’’咱們?nèi)コ达埌?！我不情愿的跟著媽媽向櫥房走去?/p>

媽媽對(duì)我說(shuō)；"煮蛋炒飯,，先要把鍋洗干凈,，然后，再把鍋里的水煮干,，再倒油,。等油到好后，在過(guò)一段時(shí)間,，把雞蛋殼敲破,，再倒進(jìn)去,。之后，把飯也給倒進(jìn)去,，再翻一翻就行了,。

我一下高興起來(lái)。心里想"切,，小菜一碟嘛,！’’誰(shuí)知,，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)難。尤其是在敲蛋殼這部為了,。敲重了,，有會(huì)讓蛋黃直接流出來(lái)，敲輕了,，蛋黃又倒不出來(lái),。然后我又試了一次。耶,，成功了,！

小學(xué)周記格式篇十一

和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。然后在兵馬俑博物館里,，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器,、劍、人的骨頭,、金器,、瓷器等。在這中間有一把2米長(zhǎng)的劍在一座將軍俑,，將軍俑重兩噸多,，當(dāng)工作人員把它抬起來(lái)時(shí)，這把青銅劍瞬間繃直了,，人們說(shuō)這是一個(gè)奇跡,！那里，我還看見(jiàn)許多無(wú)頭無(wú)手的陶俑,。之后才明白那是百戲俑,，秦始皇見(jiàn)他們沒(méi)穿衣服以為是怪物便把它們?cè)伊恕Ｖ笪覀冇值搅?,、2,、3號(hào)坑?？?，這一排排齊整威武的武士俑,，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢(shì)磅礴,。形象地再現(xiàn)了秦始皇威震四?！皽缌鶉?guó)，天下一”的雄壯軍容,，令人肅然起敬,，望而生畏。那里的兵俑有步兵,、騎兵,、車(chē)兵三大類(lèi)。十分壯觀,！l坑號(hào)已挖掘了總面積達(dá)20(刃平方米,，共出土陶俑1087件，陶馬32匹,，戰(zhàn)車(chē)8乘,。鼓3面。如果,，l號(hào)坑全部挖掘后,，陶俑、陶馬當(dāng)在6,。(又〕件以以上,，足見(jiàn)規(guī)模之宏大?？?，那些身高1.8米什么俑，體格健壯,，體形勻稱(chēng),，身穿戰(zhàn)袍，披掛愷甲,，手持兵器的是什么俑對(duì),，就是武士俑。誰(shuí)明白身著短甲,，下穿緊口褲,，左手握弓箭，然后右手執(zhí)僵繩的又是什么俑對(duì),。是騎兵俑,。你們看。每一個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品,。

小學(xué)周記格式篇十二

這天,，媽媽說(shuō)要教我做“檸檬汁”,，我聽(tīng)了高興極了。

媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)洗干凈的檸檬和一罐蜂蜜,，然后之后指導(dǎo)我：先把檸檬切成小塊,。為了能使檸檬的汁水充分地流出來(lái)，媽媽告訴了我一個(gè)小竅門(mén),，就是把檸檬切得再細(xì)再小些,。切好后把一片片檸檬放進(jìn)玻璃罐里。接下來(lái)再把蜂蜜倒入玻璃罐里,，直到把檸檬蓋住就能夠了,。媽媽說(shuō)，如果蜂蜜太多,，味道就會(huì)太甜,，反而不爽口了,。最后,，媽媽讓我用筷子攪拌一下，把蜂蜜攪拌均勻,。這樣,，檸檬汁就做完了。但是媽媽說(shuō),，此刻還不能吃,，還要讓檸檬在蜂蜜中腌制大概一個(gè)小時(shí)。

一個(gè)小時(shí)最后過(guò)去了,，我迫不及待地打開(kāi)了玻璃罐,。咦，剛才還像蜂蜜一樣很稠的汁,，此刻怎樣變得像水一樣稀了呢,？媽媽說(shuō)那是因?yàn)闄幟实闹呀?jīng)充分地流出來(lái)了。我趕緊舀了兩勺的檸檬汁用礦泉水泡了一杯檸檬水,，啊,，真是酸甜可口，味道好極了,。媽媽又告訴我,，自己做的檸檬水，又綠色又營(yíng)養(yǎng),，比超市里買(mǎi)的健康多了,。

我要把這個(gè)“秘方”告訴我的同學(xué)們，讓他們也能和我一樣,，喝到這么綠色這么營(yíng)養(yǎng)的檸檬水,。