計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一

高中班主任因為不僅僅要上自己的課,，還要管理學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)和生活,，顯得尤為幸苦,，為了工作更有效率，一份班主任工作計劃是少不了的,，下面,，計劃網(wǎng)的小編就為大家整理出幾篇優(yōu)秀的《高中班主任工作計劃》大家可以參考一下。

范文一,。

一,、確定目標(biāo)，樹立規(guī)范,，統(tǒng)一思想,，激發(fā)動力,。

1、開學(xué)初便要在班訓(xùn),、班風(fēng)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的實際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo),，學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標(biāo)及實施計劃,，統(tǒng)一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏,。

2,、確立學(xué)習(xí)、生活,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)范，在班干部會上審議完善,，再通過班會課組織同學(xué)們討論并進一步完善,，以使各種規(guī)范更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際。同時也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求,，深入體會這些要求,，為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

二,、選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,，抓好班干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生自治,。

1,、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委,、組建新的團支部,，調(diào)整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進班委和團支部,，以讓更多的同學(xué)有機會在班干部隊伍中得到訓(xùn)練,。

2、定期開班委和團支部會議,，總結(jié)提升,，改進工作，提高效率,。

3,、抓好契機，及時找班干部談心,，鼓勵先進,，調(diào)準(zhǔn)方向,，改正不足。

4,、創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉,。

范文二,。

一、本班基本情況：

由于本班是中途編班,，主要是以一班和四班為主,，我又是才接任班主任，從上期表現(xiàn)來看,，總體很差,，紀(jì)律松散、班風(fēng)不正,，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,，個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確,。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強,，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變,，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個全班應(yīng)該有活力,，是一個有很大可塑性的集體,。

二、本學(xué)期基本工作要點,。

1.確立班級體的奮斗目標(biāo),。

班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會推動前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的.奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;,。

1)通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。

3.面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;,。

6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案，重點突出,。

7.積極參加學(xué)校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

8.健全班委會和團支部,，制定職責(zé)，明確分工,，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長,。

三,、具體措施。

1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2.發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。

4.抓住每一次月考,，及時進行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵,。

5.組織好學(xué)校的各項活動,。

6.抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

具體設(shè)想如下：

1,、選拔好班干部,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵,。

3、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“團隊意識”,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度,。定期班干部培養(yǎng)工作計劃,，教學(xué)工作計劃。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流。

2,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第一學(xué)月：為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，主要活動有：

（1）圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性、嚴(yán)以律己,、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進行教育,、穩(wěn)定學(xué)生情緒。

（2）加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范,。

（3）抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病,。

第二學(xué)月：為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月,，主要活動有：

（1）以“安全”為主題出一期班刊；

（2）充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育,；

（3）舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課,。

第三學(xué)月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動。

第四學(xué)月：為集體主義,、愛國主義活動月,，活動是出好節(jié)日板報專刊,。

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育,，活動是進行交通安全教育、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作,。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

1,、培養(yǎng)自己的班干部,。

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外,，我還對學(xué)生進行抽查談話，了解班級情況,。

2,、根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部：

有了與學(xué)生一年多的相處,，對學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調(diào)配,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍，管理班級全天的大小事務(wù),。

3,、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo),。

首先,，給足信任、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化,。班級里學(xué)生的'違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性。

最后,，通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長如何等級值日表格,，指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié),。

1,、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。

處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會,。此外,，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還將組織掃墓活動,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。

帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,，值日班長管理制度,，對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。

3,、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃,、愛心教育,、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等,。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作,。

我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干,，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善,。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四

班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作,。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè),。作為實習(xí)班主任,，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻自己的一份力,，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)在對高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法,，依此制定出實習(xí)班主任計劃,，希望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和睦,，更具良好學(xué)習(xí)氛圍,。

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半,，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級,，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn),。若一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此，無論是教師還是學(xué)生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是,，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí),。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫,、彷徨，不知所措,。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做,。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗),，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈,?？梢姡兄鴱娏野嗉墭s譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感,、增強學(xué)生的集體意識,，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事,，那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述,，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,，讓每位學(xué)生都參與進來,，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣,，漸漸的,，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活,，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法,，強調(diào)學(xué)習(xí)效率,，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

總體上,，要達到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍,。

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。

3、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的.組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀,、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀(jì)律,。

1,、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望,。

2,、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向,，并及時做出適當(dāng)干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3,、鼓勵學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

4、關(guān)注特殊學(xué)生,，對其進行個別教育,，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖,。

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔,、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2,、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3,、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育,。

4、利用讀報時間或班會課,，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策。

第一周：了解學(xué)生情況,、班級情況,，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績,、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務(wù),，清楚實習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動,，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會，組織學(xué)生開始籌備,。此外,，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式,、后勤,、稿件等，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督,、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時,，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行,，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送,、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié),，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題,。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí),，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作,，全力一搏,，不能。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五

新的學(xué)期開始了,，為了引導(dǎo)學(xué)生在思想上更進一步,，在新的學(xué)期成績上更大的臺階，在各方面健康全面的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)、進取”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

從開學(xué)以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作開展的一如既往，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且制定了新學(xué)年的學(xué)習(xí)計劃,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別成績差的學(xué)生有明顯進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、創(chuàng)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

5、大力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣小組,，建立同學(xué)之間互幫互助的學(xué)習(xí)模式,。

（一）抓好學(xué)生的思想工作。

（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效為止,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,。

（3）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（4）要對成績較突出的'同學(xué)做好思想工作,，鼓勵他們更上一層樓,。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開展各項評比活動：形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵學(xué)生不懂就問,，多和科任教師溝通學(xué)習(xí)的困難,，做到不懂就問。

（5）建立課代表作業(yè)管理制度,，對于作業(yè)沒有按時上交的同學(xué),，做好如實記載，保證沒有同學(xué)偷懶和抄襲。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

（四）活動安排：

3月份：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié),，揚長避短。召開班級班干部會議,，討論班級興趣小組的問題,，發(fā)揚同學(xué)當(dāng)小老師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4月份：對學(xué)生進行安全教育等,。進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力向上,，好好復(fù)習(xí)段考。

5月份：對段考進行分析總結(jié),，對有進步的同學(xué)要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對學(xué)生進行集體主義教育,，積極參加校園活動,，為班級爭光添彩。重點狠抓基礎(chǔ)差的同學(xué)的學(xué)業(yè)水平考試,，對可能難過關(guān)的同學(xué)給予重點幫扶,。

6月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí),，考好期末考試,，同時組織好班級同學(xué)參加6月9號的高中階段學(xué)業(yè)水平考試。匯總本學(xué)期學(xué)生的各項量化考核數(shù)據(jù),，按照數(shù)據(jù)進行評優(yōu)評先,。

7月份：完成學(xué)生成績分析總結(jié)，填寫好評價手冊和學(xué)籍表,。學(xué)期總結(jié),，假前教育等。

作為年輕教師,，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科。

教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì),。爭取保質(zhì)保量的完成本學(xué)期學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，并且,，讓每個孩子充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，并在各自原有的基礎(chǔ)上邁上新的臺階。

20xx—3—11,。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高二（2）班的班級管理工作,。本學(xué)期我班共有49位學(xué)生，女生18人,，男生31人,。學(xué)生有了一年的八中校園生活后，基本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式,。大部分學(xué)生在行為習(xí)慣方面有很大的改善,，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好,、想做好,，但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心,、缺乏激情,，自信心不足、自尊心不強，但逆反心強,、自我意識強,。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。但幸好在上一年的工作中,，與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系，學(xué)生也接受,、習(xí)慣了班主任的管理方式,。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生,，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為,。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活,，我依照開學(xué)初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,，更多的'學(xué)生問題都是個人問題,，更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺,。通過談話，可以更好的因人施教,，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡,。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講,，讓學(xué)生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo),。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題,。

同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他,，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學(xué)生進行抽查談話,，了解班級情況,。

有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解,，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀,。對班級第四屆班干部進行公開民主的篩選，調(diào)配,，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,。并從班干部中再精選5名學(xué)生擔(dān)任值日班長，管理班級全天的大小事務(wù),。

首先、給足信任,、給足權(quán)利,。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任,。所以班干部的一切工作都透明化,，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分,、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性,。通過班會或班干部會議讓學(xué)生管理者是不行的,。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。

最后,、通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo),。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),，值日班長如何等級值日表格,，指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查,、總結(jié)。

四,、開展多樣式的主題班會,，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),，進行團體思想心理教育,。

開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習(xí)難改,。接受新知識的壓力。的苦惱,。家庭的壓力,。再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,，如“找出缺點，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我的價值，誰動了我的“乳酪”,，感恩,，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。此外,、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,。

我班學(xué)生最明顯的是對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)積極性不高,，主動性差,，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí),，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上,，我采取了以下的措施：

1,、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記,，并進行定期檢查和不定期的抽查,，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話,，睡覺等。

2,、加強早讀制度,。由課代表進行早讀情況登記。

3,、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，如有不交的由課代表統(tǒng)計上報,。

4,、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓學(xué)業(yè)水平測試,。在期中考,、期末考、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí),，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進行全班檢查,。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí)。

5,、在班里建立成績光榮榜,、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度,。表彰成績優(yōu)秀,，成績進步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

6、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,，除學(xué)校獎勵外，還設(shè)置班級獎勵,，以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,，激勵有潛力的學(xué)生。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇七

俗話說：“萬事開頭難”,。的確,，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外,，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果,。因此,，本學(xué)期我的工作計劃如下：

我班共有學(xué)生63人，其中男生23人,，女生40人,。除4位本校初中部錄取學(xué)生以外，其余全部來自于全市各個學(xué)校,。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,，但思想純樸，進取心強,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學(xué)實習(xí)量化管理,。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了,。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：

1,、公平、公正,、合理,。

2、具體細(xì)致,，可操作性強,。

3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

4,、調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

總之,，班規(guī)要制定好，要落實好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

雖然高1206班是年級公認(rèn)比較好的班級之一，情況也許是這樣,。但接觸高1206班只有兩個星期,，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學(xué)生如何還需要進一步接觸,。我目前的印象是,，學(xué)生還是屬于比較聽話認(rèn)真的一類，但也不乏需要幫助的學(xué)生,。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵,，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，爭取做到全班同學(xué)共同進步。為了加強對本班的教學(xué)管理,，盡快形成良好的學(xué)風(fēng),，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：

1、把功夫下在課前,。

教師上一堂課并不難,，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,，其功夫應(yīng)該下在課前,。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課,，寫好批注與反思,。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實效性,。

2、把力量放在課內(nèi),。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效,，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動,；運用多種教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、把補困加在課后,。

在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。并利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo),；經(jīng)常與后進學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙,，只要他們有所進步,，就給予肯定和鼓勵。

4,、精選課堂教學(xué)習(xí)題,、作業(yè)題。

作業(yè)的形式要多樣,；作業(yè)的內(nèi)容要精選,；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；批改作業(yè)要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、不漏批錯批,；重視作業(yè)的講評,，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進行面批,。

5,、家校合作。調(diào)動家長的積極性,，耐心做孩子思想工作,，提高孩子學(xué)習(xí)成績。不僅如此,，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活,，學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責(zé)任,。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇八

高一學(xué)生正處于初中和高中的過渡階段,，在學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面均不夠完善，一方面需要認(rèn)真監(jiān)督另一方面也需要培養(yǎng)他們的自覺性和自律性。通過軍訓(xùn)以及開學(xué)第一周的觀察,，我發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生整體上有組織觀念,，學(xué)習(xí)上進心強，但是存在著一定的散漫風(fēng)氣,，并且為集體服務(wù)的意識比較薄弱,，因此我制定如下各方面計劃。

班級基本情況：45名同學(xué),，男生20人,，女生25人，借讀生5人,，高二留級生1人,。

一、培養(yǎng)學(xué)生自主管理,。

1,、責(zé)任分擔(dān)制。

值日生職責(zé)細(xì)劃,，星級班級的評比需要全班學(xué)生共同努力,，但是往往會產(chǎn)生“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝,，三個和尚沒水喝,。”的局面,，學(xué)生會覺得總有其他人在做,，不用自己。所以在值日生方面將職責(zé)細(xì)致劃分,，把各類具體事務(wù)落實在某個或某幾個人身上,；在班干部方面也同樣實行一個蘿卜幾個蘿卜一個坑的劃分辦法，將班級各項工作具體分?jǐn)偨o個人,。既方便管理也容易達到成效,。

2、共創(chuàng)班規(guī),。

良好的班風(fēng)不是老師管出來的,，而是學(xué)生自己營造的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練讓大家一起努力做的更好,。

3、學(xué)生來上班會課,。

二,、重視學(xué)生生活細(xì)節(jié)。

1,、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),。

學(xué)生從初中升入高中，在生活學(xué)習(xí)各方面都會有不適應(yīng)的心理,，尤其是寄宿制學(xué)校,，學(xué)生初次離開家，習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活,，很難向獨立轉(zhuǎn)變,，這些情緒的波動都需要班主任及時的洞察溝通。由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,，來到高中學(xué)校后會有失落感,，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼,，再接再厲,。讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。

2,、與家長保持聯(lián)系。

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

三,、建設(shè)班級文化,。

1、布置溫馨教室,。

在學(xué)校,，學(xué)生的絕大多數(shù)時間都是在教室度過的，溫馨教室的布置有利于營造一個輕松溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時給學(xué)生以家的感覺,，幫助增進學(xué)生的集體感。首先保證教室的干凈整齊,，監(jiān)督學(xué)生做好值日生工作,，同時為班級布置一些個性化的裝飾。

2,、建立圖書角,。

最是書香能致遠(yuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，也養(yǎng)成分享的習(xí)慣,，將讀到的好書分享給周圍的人，共同營造積極向上的氛圍,。

3,、組織學(xué)生寫計劃。

讓學(xué)生養(yǎng)成做事有計劃有條理的好習(xí)慣,，設(shè)計好表格指導(dǎo)學(xué)生寫下學(xué)年,，期中，月計劃,，期望達成的目標(biāo)等,。替學(xué)生保管，每隔一個階段讓學(xué)生重新回顧一下自己寫下的計劃,，學(xué)會自省和自查,。

文檔為doc格式。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇九

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象，努力幫助基層音樂教師解決實際問題,，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量,。

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式,。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》,、《演奏》、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少,。為提高高中教學(xué)模塊的開課率，xx年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究,。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量,。xx年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開展“送教上門”、“送培到門”等活動,，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學(xué)方式變革,，做到在實踐中收獲,，校正中前行。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題,。針對老師們的困惑，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,，申報省級課題,。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務(wù)一線教師,，xx年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動，計劃培訓(xùn)到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員,。

計劃在全省范圍內(nèi)建立5—10個“音樂名師工作室”，通過幫,、帶,、扶等措施、通過公開課,、論文撰寫,、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,，培養(yǎng)、打造一批名師,，推動地方教研工作的開展,。

xx年行事歷。

3月,，組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會,。

4月，全省音樂教研員培訓(xùn)會,。

5月,，省“音樂名師工作室”掛牌儀式，

7月,，全省普通高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會,。

9月，開展2—3個市“送教上門”活動,。

10—11月,，組織參加“全國第六屆中小學(xué)音樂現(xiàn)場課評選活動”觀摩活動。

高中班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十

我班有學(xué)生48人,。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,，對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,，能夠按時上下學(xué),，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律,。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的不足,，我給自己制定以下幾點目標(biāo)：

1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

2,、努力貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,，從而抓好班級的紀(jì)律,。

3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4,、注重學(xué)生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的.同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷,。

1、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律,。

3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

4,、布置好教室環(huán)境,，增強學(xué)習(xí)氣氛。

5,、更好的實行“小紅旗”競賽體制,，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識,。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生,，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅旗”的想法,。

6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣,，號召向榜樣學(xué)習(xí),，形成屬于自己班級的班風(fēng)。

1,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!