每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

論英雄的詩句篇一

那是公元前228年，易水岸邊,，衰草連天,，臨時搭起的草亭內(nèi)，一方黑色木案,，一斛清洌燕酒,。

眾人舉杯，北風(fēng)寒,，冷徹心骨,，蕭蕭聲呼悲于天地。眾人心知,，此地一別離,，再無相見之日，皆白衣冠以送之,，雪白的一片,，襯映著滄藍的一片易水。冰天冷月,，殘陽似血,，馬嘶聲咽，北雁鳴空絕,。

高漸離擊筑,，那樣得凄婉動聽。荊軻和而歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還,！”悲歌未徹，啼聲一片,。燕地的冬日,，滴水成冰，更冷的是送行者的心,，友人高漸離收樂而起,，曲終，人將散,，眾人皆與荊軻訣別,，軻重負(fù)國家之存亡重任，一人命換燕國之存,，此乃重國家而輕個人之義也,，一時間嗚咽聲起,。

向西邊走的車越來越遠(yuǎn)，直至消失在寒風(fēng)中,，易水邊,，白雪地，北風(fēng)緊,，四圍飄絮中,，一鞭殘照里，遍人間悲傷填胸臆,。

“先生——”我欲語,，然此時，千言萬語化作滿腔悲憤,，竟令我渾身顫抖,。今日，我與心最敬仰的一起,，日夜西行,，前向虎狼之秦，駛向壯士千古的征程,。

我被阻于秦王大殿,，章臺宮大殿巍巍，一架飛橋橫跨渭水,，將一眼望不到邊的一片,，猶如仙宮玉宇，氣勢如弘,。荊軻沒有看一眼,，只疾步向前，脫鞋去襪,，直入大殿,，我看到身后捧著木匣的秦午陽，稍稍遲疑,，他回過頭,，看了我一眼。

我知,，秦午陽手中所捧的木匣,，便是太子丹敬獻給秦王的江山圖。我握緊了拳頭,。

深施一禮,，我轉(zhuǎn)身離去，宮殿外,，我佯裝給馬飲水,，悄然騎上千里名駒骕骦，飛馳而去,。

大殿內(nèi),，荊軻緩慢展開地圖，我知道,，我知道,，此時，一把致命的匕首將立刻閃出,，圖窮而匕見,！

大殿，荊軻大喝一聲便沖上前一手抓住秦王的袖子,，一手持匕刺過去,，不料秦王一個翻身躲過，一場在宮殿的追逐戰(zhàn)展開了,，由于秦國有規(guī),，上殿者不得帶尺兵，所以眾臣也不知如何是好,，目瞪口呆地看著二人,，秦王的醫(yī)師將藥箱擲過，秦王斷其左股,，荊軻受到八處傷害,，靠著柱子邊上對秦王破口大罵，最終被侍衛(wèi)拖走斬殺,。

骕孀如電,，瞬時離開王城，回首秦宮,，灰色的宮宇蒼茫如夢,，我的淚如雨下，縱然千載之下,，有多少人,，為這一時刻，捧上一鞠淚,。

論英雄的詩句篇二

在我心中,，英雄不僅僅是那些為國家、民族或社會做出重大犧牲的人,，更是擁有崇高氣質(zhì)和高尚品德的人,。他們以自己的行為和思想成為別人學(xué)習(xí)和追隨的榜樣。英雄的特質(zhì)多種多樣,，但最重要的特點是他們勇于承擔(dān)責(zé)任,，始終保持樂觀向上的精神狀態(tài),。

段落二：英雄的力量與魅力。

英雄的力量不僅來自于他們的體力和智力,，更來自于他們的勇氣和毅力,。英雄的魅力在于他們的內(nèi)在品質(zhì)和行為，他們的正直,、善良和勇敢打動著人們的心,。英雄的力量和魅力激勵著身邊的人們超越自己，勇敢面對困難和挑戰(zhàn),。

段落三：英雄的故事與感悟,。

英雄的故事是一部人類歷史的真實寫照。無論是歷史上的英雄,，還是現(xiàn)實生活中的英雄,，他們的故事總是觸動著人們的心靈。通過他們的故事,，人們學(xué)會了如何面對生活的挫折和困難,，如何堅持自己的信念和追求，如何為了正義和忍受苦難,。英雄的故事給人們帶來了鼓舞和啟示,，使人們更加堅定地向前走。

段落四：英雄的影響和責(zé)任,。

英雄的影響不僅停留在他們的時代,，更會影響到后代。英雄們的行為和精神在這個世界上留下了深刻的印記,，激勵著人們追求真善美,，為社會作出貢獻。同時,，英雄也肩負(fù)著更多的責(zé)任,。他們需要以身作則，引導(dǎo)人們向著正確的道路前行,，傳遞正能量,，為社會的和諧與穩(wěn)定做出貢獻。

段落五：如何成為英雄,。

每個人都有成為英雄的潛力,。要成為一個真正的英雄，首先要樹立正確的人生觀和價值觀,，學(xué)會勇敢面對困難和挑戰(zhàn),。其次，要不斷提升自己的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感,。最重要的是,，要熱愛生活、關(guān)注他人,，并且愿意為他人付出,。只有通過自己的行動和影響力，才能成為一個真正的英雄,。

總結(jié)：

英雄是一個讓人敬畏和仰望的存在。他們的力量和魅力激勵著周圍的人們超越自我,，成為更好的人,。英雄的故事和精神在歷史中扮演著重要角色，給人們帶來了鼓舞和啟示,。同時,，英雄也肩負(fù)著更多的責(zé)任，需要引導(dǎo)人們走向正確的道路,，傳遞正能量,。每個人都有成為英雄的潛力，只有通過自己的努力和付出,，才能成為真正的英雄,。以英雄為榜樣，我們可以在日常生活中發(fā)揮自己的作用,，為世界的進步和和諧貢獻自己的力量,。

論英雄的詩句篇三

英雄山，位于中國山東省濟南市歷城區(qū),，是一座歷史悠久的文化名山,。我們在學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動中有幸登上了這座山，在這次活動中,，我體會到了英雄山的壯麗景色以及背后的歷史文化,。下面我將從歷史傳承、自然景觀,、人文內(nèi)涵,、勇敢之心和團隊合作這五個方面，分享我在英雄山的心得體會,。

英雄山作為歷史名山,，有著悠久的歷史傳承。據(jù)歷史記載,，英雄山是古代公孫大娘活動的地方,，也是抗日戰(zhàn)爭時期的重要據(jù)點之一。登上英雄山，我們可以看到大量的歷史遺跡,，例如古代的城墻,、烽火臺以及紀(jì)念碑等，這一切都讓我感受到了歷史的厚重和傳承的重要性,。歷史是一面鏡子,，它告訴我們從過去中汲取智慧和經(jīng)驗，以指導(dǎo)我們的現(xiàn)在和未來,。

英雄山的自然景觀迷人至極,。登山過程中，我們欣賞到了壯觀的山川和藍天白云,，仿佛置身于仙境之中,。山下的綠樹和山頂?shù)募t葉交相輝映，每一個瞬間都讓人心曠神怡,。更具有吸引力的是山上的動植物,。在山林間聽到了鳥兒的歌唱，看到了蜜蜂從花間采集花蜜,，這些自然生態(tài)的展示讓我更加愛護大自然,，珍惜與自然的和諧相處。

英雄山承載著豐富的人文內(nèi)涵,。在山上的休息區(qū),，我們參觀了陳列館，陳列館中展示了歷史上的英雄和民族精神,，這些人物展示了堅毅和勇敢的品質(zhì),，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。此外,，我們還在山中遇到了一位老先生,，在他的講解下了解了更多關(guān)于英雄山的故事。他的真誠和對英雄山的敬愛讓我感受到了對文化傳承的責(zé)任,，也讓我更加勇敢地去追尋自己的理想和目標(biāo),。

登山的過程中，我也體會到了勇敢之心的重要性,。英雄山的登山路線并不容易,，有時需要跨越峭壁和攀爬懸崖。而在攀登的過程中,，我要克服恐懼心理,，勇往直前，并相信自己能夠戰(zhàn)勝困難,。這次活動讓我明白了勇敢不是沒有恐懼,，而是敢于面對恐懼并且克服它,。勇敢的心態(tài)使我從這次活動中獲得了更多的成長和收獲。

團隊合作也是本次活動的關(guān)鍵,。登山不僅需要個人的勇氣,，還需要團隊的協(xié)作。大家互相幫助,，在攀爬過程中給予鼓勵和支持,。每個人都各司其職，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。只有團結(jié)合作，我們才能順利地攀登上山頂,。這次團隊合作讓我明白了一個人的力量是有限的，而團隊齊心協(xié)力可以創(chuàng)造奇跡,。

在英雄山的遠(yuǎn)足活動中，我深刻地體會到了歷史傳承的重要性,，欣賞到了自然景觀的壯麗，感受到了人文內(nèi)涵的魅力,，了解到了勇敢之心的力量,，體驗到了團隊合作的重要性。這次活動讓我更加熱愛生活,，珍惜時間,，在追求自己的夢想的道路上更加勇敢地向前行進。英雄山的心得體會將伴隨我一生,，成為我成長的瑰寶,。

論英雄的詩句篇四

自信的人，就像堅韌的城墻,，難以被狂風(fēng)吹倒,。面對困難，自信的人會選擇勇敢,，會毫無畏縮走向理想,。秋風(fēng)夾著悲傷，無情的吹過,。一片片樹葉在空中打著旋兒,，慢慢的飄落到地上。我獨自一人躲在校園樹林中思考著一切,，觀察著一切,。“難道我真的沒有讀書的天分,？”我胡亂的思索著,。我是一名留級生，雖然不是終日作業(yè)，但也從沒懈怠過,。可是每次考試都不進人意,。也許是上天在和我開玩笑,。我無助的'往家走，天漸漸下起了小雨,。我沒有故意去遮蔽,，也沒有因此加快腳步。到家,，父母無言,，我靜靜的換了衣服，迅速躲進自己的房間,，不敢正視父母,。我站在窗前沿著窗子向外看，天空正飄落著天使的淚,，對面的房檐上立著一只濕透了的鴿子,，我茫然的盯著它，想騙自己什么也沒有發(fā)生過,。唉,，只有這濕淋淋的鴿子似是懂我悲涼的心。帶著這種憂郁的悲傷,，靜靜的誰了,。

第二天，天還沒亮,，我就去了學(xué)校,。因為我無法面對父母，那種尷尬的場面令我無法想象,。就這樣,，我一個人來到校園，獨自感受著周圍的凄涼,。正當(dāng)我想班級走時,，前面突然出現(xiàn)有個女生。走進了,，我看見了她,，原來是我的好友小a，我沒有在意她,，繼續(xù)走我的路,。她卻向我走來,，遞給我一張紙條，并露出了鼓勵的微笑,，然后消失了,。紙條上寫著：“別在樹下徘徊，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚,。向前看，不要回頭,，只要你勇于面對抬起頭來,，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季,。向前看,，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨,?！蔽彝蝗挥兴形颍说囊簧豢赡芤环L(fēng)順,，每個人都有失敗`失利的時候,，這時請不要對自己說；“我失敗了,，放棄吧?！崩斡?，沒有誰能夠真正的打敗你，除非你自己先倒下,?！?/p>

論英雄的詩句篇五

后來，你就沒有繼續(xù)讀下去了,。你決定去當(dāng)兵,。臨走前一天晚上，你跟我說了好多話,?！把绢^，以后我不在你身邊了,，有人欺負(fù)你就打電話給我,，我?guī)湍愠鰵狻,！薄把绢^,，以后要照顧好自己,。”“丫頭,，不要早戀,。”……“夠了,，”我壓抑不住了我的脾氣,，“你自己都管不好，你有什么資格管我,？我怎么樣,，關(guān)你什么事！”說完這些話,，我頭也不回的跑開了,，我絲毫沒有意識到自己的話給他帶來多大的傷害。

你走了,，那天下著雨,，我沒有去送你。

你從來都不是我的累贅,，你是我的超級大,！你聽到了嗎？哥哥……,。

論英雄的詩句篇六

英雄是我們心中的榜樣,，他們以自己的勇氣、毅力和無私奉獻感染著我們每一個人,。而學(xué)英雄識英雄則是一種珍貴的能力,，它能讓我們更好地認(rèn)識、理解和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神,。在長期的學(xué)習(xí)和實踐中,，我深深體會到了學(xué)英雄識英雄的重要性和好處。這次,，我將從英雄的勇氣,、毅力和無私奉獻這三個方面，分享我學(xué)英雄識英雄的心得體會,。

首先,，學(xué)英雄教會了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無畏的精神,，他們不畏困難,，始終堅持自己的信念。例如,，航天英雄楊利偉,，他在太空中接受了艱苦的訓(xùn)練和生活條件,，但他從未放棄，最終成功完成了中國的首次載人航天任務(wù),。他的故事讓我明白,，勇氣并不是沒有恐懼，而是在恐懼面前敢于追求自己的夢想和目標(biāo),。因此,，我在學(xué)英雄識英雄的過程中，努力培養(yǎng)自己的勇氣,，不論遇到什么困難,，都堅持向前，勇往直前,。

其次,，學(xué)英雄教會了我毅力。英雄們往往需要經(jīng)歷長時間的鍛煉和磨礪,，他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水,。就拿奧運冠軍孫楊來說，他每天堅持進行長時間的訓(xùn)練,，甚至在他感到疲憊和壓力的時候也沒有放棄過,。這種毅力和堅持讓他在游泳領(lǐng)域取得了巨大的成就。通過學(xué)英雄識英雄,，我明白到想要取得成功,，就必須具備毅力和堅持的精神。無論何時何地,，都不能輕易放棄,，只有堅持不懈地努力才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后,，學(xué)英雄教會了我無私奉獻。英雄們無私地為社會和他人做出了巨大的貢獻,，他們用自己的智慧和力量,，幫助那些需要幫助的人。例如,，鄧稼先是中國航天事業(yè)的奠基人,，他為中國的科技事業(yè)做出了巨大貢獻。他的精神激勵了我,，讓我明白到在學(xué)英雄識英雄的同時,，更要學(xué)會關(guān)心和幫助他人。在日常生活中,，我積極參與志愿者活動,，幫助那些需要幫助的人,。我相信只有通過無私奉獻，我們才能真正活出英雄的精神,。

總之,，學(xué)英雄識英雄是一種珍貴的能力，它能夠讓我們更好地認(rèn)識和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神,。通過學(xué)習(xí)英雄勇氣的故事,，我懂得了勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前迎難而上,；通過學(xué)習(xí)英雄毅力的故事,，我懂得了只有堅持不懈才能取得成功；通過學(xué)習(xí)英雄無私奉獻的故事,，我懂得了只有通過奉獻他人才能活出真正的英雄精神,。因此，學(xué)英雄識英雄對于我來說意義重大,，它讓我不斷進取和奮發(fā)向前,，成為一個有勇氣、有毅力和有奉獻精神的人,。

論英雄的詩句篇七

全世界都振奮了,，

全世界都叫起了他的名字：

何軍權(quán)。

他是一個殘疾人,。3歲的時候,，因頑皮爬上了電線桿，失去了雙臂……,。

是一個荷塘改變了他的命運——有一天,，他到荷塘邊去玩耍，看到了一只野鴨子在水中游動,。好奇的他,，便下了水，跟著鴨子在水中游來游去,。時間長了,，他學(xué)會了游泳。

就在一個偶然的機會,，他被國家隊選上了,，開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。

好強的他,，為了學(xué)好游泳,，整天在水里“泡”著，整天不顧勞累地練習(xí)者,，每天游的米數(shù),，相當(dāng)于正常人在陸地上跑步一萬公里,。這樣超負(fù)荷的訓(xùn)練，使他有了一身過硬的本領(lǐng),，可是,，也給他的身體增加了負(fù)擔(dān)。胃炎和膽囊炎一直糾纏著他,?？蓤詮姷乃还懿∏橛卸嗝磭?yán)重,，心里都在想著：要為國家隊爭光,！

好勝的他，為了取得好成績,。一直苦苦地練習(xí)著,。就像大樹準(zhǔn)備了夏、秋,、冬,，就是使春天讓綠色所包圍；就像花兒準(zhǔn)備了春,、秋,、冬，就是使盛夏讓香氣所陶醉,；就像楓葉準(zhǔn)備了春,、夏、冬,，就是要紅色環(huán)繞著秋天,；就像雪花準(zhǔn)備了春、夏,、秋,，就是為了潔白的整個嚴(yán)冬。在正式比賽的那一天,，他為了快一點到達終點,，便用頭撞擊了電子板墻。因為他沒有雙臂,，他只有用頭來向全世界證明，何軍權(quán)是最棒的,。

當(dāng)賽場上響起他的名字,，

全世界都振奮了，

全世界都叫起了他的名字：

何軍權(quán),。

不管他在別人心中是什么形象,，他永遠(yuǎn)是我心中的無臂,。

論英雄的詩句篇八

還記得，年幼時曾仰望的那個身影,，如此高大,。宛若一根梁柱，支撐起我的世界,。

還記得,，當(dāng)初小小的我，走不起鄉(xiāng)下泥濘的山路,。你背著我,，笑著一步步的走著。汗水參透了你的衣衫,，浸濕了我胸口的衣服,，一遍又一遍的對不耐煩的我說著就快到了。直至我沉沉的睡去,，夢中感覺不到一絲顛簸,。

還記得，那一次夜里的高燒,，你一直守在我的旁邊,。我知道，那天你剛下鄉(xiāng)回來,，一路沿途的測量,，毒辣的陽光，你早已疲憊不堪,，透過模糊的雙眼看見掛在墻上的時針,，我同樣知道早已過了凌晨一點。我知道你一直在給我滾燙的額頭換著用冷水打濕的毛巾,。等到我迷糊的閉了眼,，在第二天醒來時卻發(fā)現(xiàn)你趴在我的床頭靜靜的睡著。

還記得,，那一次的出游,。在急湍的水上漂流。然而,，運氣不好的我們所乘的木筏翻了,，水中有很多的石塊，很尖銳,。你緊緊的把我和她護在你的胸口,，石塊劃破了你的腿，弄出了了一個很深的口子，嫣紅的血水,，侵染了透明的溪水,。當(dāng)時很害怕，死死的抓住你的衣服不放開,，你越發(fā)的將我緊護在你的懷里,。最后，只有我沒有受傷,，你和她都進了醫(yī)院,，縫了許多針，直到現(xiàn)在還能看見你腳上那縫針后的傷痕,。

還記得,，你每一次的出差，都會給我打電話,，問我要不要帶什么回來,。即使我說了不要，你仍舊會帶一些東西給我,。你知道我吃蘋果不喜歡吃皮,，所以你都是把蘋果皮削掉了之后給我。你知道我懶,，所以會把石榴一顆顆的分開,，放在碗里讓我吃。

你從不會強逼我去做什么,，你總是設(shè)身處地的考慮我的感受,，我就是如此被你膩寵的長大。

你很少對我發(fā)脾氣,，你只有在我犯了大錯時才怒不可遏,，你總是在看似不經(jīng)意時提醒我，其實我知道你說的每句話都經(jīng)過深思熟慮,。

而如今,，我已長高到你的耳際，你再也不能輕易的將我背起,。而如今,，我已經(jīng)長大到學(xué)會照顧自己，你再也不用看守我到深夜,。而如今,，我已不再是當(dāng)初事事都需要你操心的我，我已長大,。

只是,，你一直是我的,，我最愛的男人。未曾改變,。

論英雄的詩句篇九

英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄,。英雄不僅僅是存在于小說,、電影、游戲中的虛構(gòu)人物,，更是實實在在的存在于我們的生活中,。學(xué)英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長,，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇,。

第二段：英雄的品質(zhì)和行為。

一個真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為,。比如,，勇氣、正義,、誠實,、責(zé)任感和奉獻精神等。英雄的行為也是我們學(xué)習(xí)的重點,，他們獻身救人,、維護正義、勇挑重?fù)?dān),、不屈不撓,，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

第三段：英雄精神的力量,。

英雄的精神既包括勇氣決心,，也包括無私無畏。每當(dāng)我們面臨壓力和困難時,，英雄的精神可以給予我們力量與支持,，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神,，才有了無數(shù)的英雄事跡和英雄傳說,，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。

第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用,。

英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中,，它更是現(xiàn)實中我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。站在維護正義,、保護他人的角度,，培養(yǎng)英雄主義意識是我們對社會做出貢獻的必然選擇,。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好,，更加和諧,。

第五段：結(jié)論。

學(xué)英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風(fēng)發(fā)的口號,，而是為行動的基因,。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì),，學(xué)習(xí)英雄精神,。我們應(yīng)該在朝著自己的目標(biāo)前進的同時，更加積極地扮演英雄的角色,。不要害怕個人付出和努力,，因為這些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長的同時,，我們應(yīng)該時刻牢記這個社會需要更多的英雄,。

論英雄的詩句篇十

我把心中的首席獻給你——孟佩杰，因為在風(fēng)雨的考驗中,，你獨擋一面,，撐起了弱不禁風(fēng)的家；給了媽媽一絲絲希望,。當(dāng)我們在四處玩耍時,，你也許獨自走在街上買菜；當(dāng)我們還在床上沉浸夢鄉(xiāng)時,，你也許在給媽媽做飯,；當(dāng)我們在炎炎夏日吹著空調(diào)看著電視時，你也許在給媽媽一遍又一遍的做著康復(fù)運動,。命運對你很殘忍,，你卻用微笑回報這個世界。

我把心中的首席獻給你——劉偉,，因為在命運給你一次一次挫敗時,，你仍不放棄自己心中的信念，一步一個腳印的踏實前進,，你為自己的夢想插上了一對隱形的翅膀,，當(dāng)你用雙腳在琴鍵上彈奏起動聽的琴聲時，你也正在用你那寶貴的雙腳見證自己的奇跡,，屬于自己的成功,。你無愧于自己，你也無愧于自己心中的希望之光,。

我把心中的首席獻給你——吳菊平,，因為你用自己的善舉托舉了一個看似渺小的生命,，你用自己的清醒征服了內(nèi)心本有的恐懼，你用自己的雙手給予了小朋友第二次生命的希望,?？烧l知，你的背后還有一個不滿周歲的孩子,，還有一個等待著你見證成長的孩子,。對，你是媽媽,，你是“最美媽媽”。

論英雄的詩句篇十一

英雄精神一直是人類追求的共同目標(biāo),，它代表勇氣,、正義和慷慨，體現(xiàn)了個人奉獻社會的高尚信仰,。近年來,，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中開始學(xué)英雄,、崇尚英雄,，并深入社區(qū)積極奉獻。在這類活動中,，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧,，可以將此運用到發(fā)展自我或者幫助別人。

第二段：學(xué)英雄可以錘煉提高個人品質(zhì),。

英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧,、勇氣和堅定的信仰。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)英雄的事跡,，從中得到啟示,，不斷以英雄的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì),。在他們的成長過程中,，通過學(xué)英雄，逐漸成為一個有道德觀念,、熱愛生活,、有責(zé)任心和閃耀個性的人。

第三段：崇尚英雄可以激勵人們共同奮斗,。

在學(xué)習(xí)英雄的時候,，學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問題和挑戰(zhàn)并不比自己少,，但是他們有一顆豁達,、熱情,、堅定的心，面對挑戰(zhàn)并不懼怕,。通過學(xué)習(xí)英雄的堅韌不拔,、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣,，實現(xiàn)我們共同的理想,。

學(xué)生們通過模仿英雄并以英雄的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，往往會發(fā)現(xiàn)單打獨斗不能解決問題,，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠(yuǎn),。因此，崇尚英雄可以推動人們互相合作,，協(xié)力同心,，增強團隊凝聚力。通過團隊努力,，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn),，實現(xiàn)更大的成功。

第五段：總結(jié),。

學(xué)英雄,、崇尚英雄是一個可以提高自我、幫助別人的過程,。在我們面對困境,、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示,，讓自己成為更堅韌,、更勇敢和更負(fù)責(zé)任的人。同時,，通過英雄的形象和事跡,，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解,。

論英雄的詩句篇十二

英雄是一種令人欽佩的人物,，他們用兢兢業(yè)業(yè)的行動展現(xiàn)出獨特的品質(zhì)和魅力。而在現(xiàn)實生活中,，我們也可以追尋英雄的影子,，仿效他們的品質(zhì)，使自己變得更加優(yōu)秀,。在這篇文章中,，我們將探討英雄品質(zhì)的體現(xiàn)及其對我們的啟示和觸動。

第二段：英雄品質(zhì)的展現(xiàn),。

英雄品質(zhì)的展現(xiàn)具有多種方式,，最常見的是直面挑戰(zhàn),、勇敢前行。正如美國人民心目中的英雄——納粹迫害幸存者,、奧運冠軍FredWinters所說：“英雄并不是擁有超人般的力量,，而是在遭遇困境時展現(xiàn)出勇敢和決心?！倍⑿圻€表現(xiàn)出源于內(nèi)心的堅韌,、無畏和信念，即便在逆境中,，他們也不會輕易屈服,。此外英雄還有一顆關(guān)愛他人的心，積極幫助他人,，用實際行動詮釋了愛和善良,。

第三段：優(yōu)秀品質(zhì)的啟示。

當(dāng)我們掌握了英雄的品質(zhì)之后,，我們應(yīng)該將其付諸自己身上，將英雄品質(zhì)融入生活和工作中去,，以此達到更優(yōu)秀的境界,。例如我們可以靠著勇氣正視困難、保持冷靜,、沉著應(yīng)對各種情況,，取得成功。同時,，將英雄品質(zhì)運用在生活中,，如關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢人群,、崇尚正義,，這些品質(zhì)可以揉進我們的日常行為中，塑造出我們自己優(yōu)秀的品質(zhì),。

第四段：英雄品質(zhì)的觸動,。

英雄品質(zhì)不僅啟示我們變得更加優(yōu)秀，同時也對我們產(chǎn)生深厚的觸動,，激發(fā)我們的感悟力和熱情,。看到迎難而上,、義無反顧的英雄事跡,，我們不由自主地產(chǎn)生了對英雄的敬仰，對自己的生命和人生也更加珍視,，激勵我們克服困難,、要勇爭前進,。更為重要的是，英雄品質(zhì)也激發(fā)了我們珍愛生命,、熱愛生命的勇氣和信心,，從而塑造了我們積極向上的人生態(tài)度和自信心。

第五段：總結(jié),。

英雄品質(zhì)是一種積極的品質(zhì),，激發(fā)我們熱愛生命、勇敢前行,。無論是直面困境還是為他人謀福利,，英雄品質(zhì)都令我們感到欽佩和鼓舞。我們要將這種品質(zhì)融入自己的生活和工作中,，感悟英雄背后的意義,，使自己的生命更加充盈、精彩,。