圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇一

今天在我校舉辦的特崗教師培訓(xùn)對我感觸頗深，首先通過馬婭娟老師的一堂精彩的語文課,，讓我感覺到自己的差距,，明白了要成為一名新時代的教師，自己還有很長的一段路要走,。她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),，和諧民主的課堂氛圍以及真實(shí)的情景表演，很值得我們學(xué)習(xí),。

在聽完王立華和葉坤老師的切身經(jīng)歷,，我感到由衷的敬佩。同時也學(xué)到了很多,。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,就像父母對待孩子,我們說教師是父母.并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要.同時，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者.,教師要給予學(xué)生及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。我發(fā)現(xiàn)自己存在著許多的.不足,，這次培訓(xùn)正好給了我補(bǔ)足的機(jī)會。在培訓(xùn)過程中,，他們不吝將其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法統(tǒng)統(tǒng)講給我們,，還督促我們及時反思自己的教學(xué)過程，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,；要留給學(xué)生思考的空間和時間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn),，給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間；要學(xué)會欣賞學(xué)生發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),，學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。要注重師生間的情感交流,，沒有交流,，就沒有教育，就沒有感悟,，就沒有情感,。走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我們,，理解我們。

通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺,，我會用所學(xué)到的知識運(yùn)用到我的工作中，希望未來的日子,，自己能夠在摸爬滾打中逐漸成長,，真正成為我心目中最完美的教師。

在這個暖暖季節(jié)里,，我踏上了特崗教師行程,，開始了人生新征程云縣教育局為了使新教師盡快適應(yīng)初中教學(xué)工作，特地對進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,，包括對班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，說課、聽課,、評課,，文章網(wǎng)制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多系統(tǒng)學(xué)習(xí)通過此次培訓(xùn)，我得到了很大收獲,，現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚認(rèn)識。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

再次,，培訓(xùn)使我對未來工作充滿了信心和動力,。

對于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對新生活,、新責(zé)任,、新角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意這種心理變化,，他講話,，從頭到尾貫穿中心，那就充滿對新教師鼓勵其一鼓勵要趕快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等，其二鼓勵要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說“浪漫”生活態(tài)度其三鼓勵要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境老師其四鼓勵要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展弄潮兒這些鼓勵，使我對未來工作充滿了信心和動力高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)意志”也許，對于新教師來說,，只要有克服困難信心,，才能取得好開端，而好開端,，便成功一半,。

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇二

0__年8月27號，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20__年特崗教師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會,。對于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來說,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的,。而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后,，我收獲良多受益匪淺。在這里,，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)理想與規(guī)劃,、班主任培訓(xùn),、班級學(xué)生管理、課堂教學(xué)的四個問題等諸多方面的知識,。雖然時間只有一天,，但內(nèi)容卻很充實(shí),，并且對我們即將走上崗位的新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在培訓(xùn)中，首先,，張局長對師德師風(fēng)以及教師職業(yè)道德建設(shè)的講話,，特別的告訴我們：切記體罰學(xué)生;要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但不能放任學(xué)生,，不管不問;作為教師,，必須要寫教案，教案的撰寫是教師在進(jìn)行教學(xué)前對課堂的預(yù)設(shè),，也是順利開展課堂所必需的一個程序,。同時，作為老師：1,、愛國守法,，作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔資料,，實(shí)行一課一教輔,，違規(guī)收費(fèi)，有償家教變無償家教,。2,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),。3,、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，公正平等對待全體學(xué)生,。4、教書育人,，實(shí)行素質(zhì)教育,，教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，循循善誘,，因材施教,。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力創(chuàng)新,。6、為人師表,，堅持高尚情操,。其次，涂副局長以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標(biāo)題,，提出三個質(zhì)疑,，誰在剝奪學(xué)生的幸福?誰在扼殺學(xué)生的興趣?誰在折磨學(xué)生的生命?并且引用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對待教師這一職業(yè)的態(tài)度,。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓(xùn)練,，名師成長“九力”帶給新教師的思考，優(yōu)秀教師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)等問題使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。另外,，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神.而且,，新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話;少說諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話等等.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，其意義在于求真;教育是藝術(shù),，其意義在于創(chuàng)新。涂副局長的這三句話讓我銘記在心,，終身受益,。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識,。作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng),，其中包括品德修養(yǎng),、職業(yè)修養(yǎng),、心理素養(yǎng)，尤其是班主任,。還告訴我們,，教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺;教書——教天地人事。而張老師對課堂教學(xué)的四個問題：誰教,、教誰,、教什么、怎么教也作了深刻的闡述,。并通過代表性的案例和設(shè)計的教案等,，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。其中備課是一項重要的組成部分,，它包括了教材,、學(xué)生、教法,、語言,、實(shí)驗(yàn)、提問,、板書,、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。并且備好一堂課必須關(guān)注以下幾個方面：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)問題的設(shè)置、教學(xué)過程的安排,、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計,。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。這不僅要求老師課時備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

三,、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

其實(shí)一開始,，我并不喜歡當(dāng)老師,，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。大學(xué)四年,，我也從未有過當(dāng)老師的念頭,，一切的改變只因?yàn)閮蓚€月的實(shí)習(xí)生涯。在實(shí)習(xí)的過程中,，我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè),，喜歡學(xué)生，喜歡跟他們談心玩笑,，喜歡站在講臺上講課,，喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈，總之,，我徹底喜歡上了老師這一職業(yè),。我夢想著有一天，自己也是老師,，也是班主任,，用自己的方式來教育他們，使他們成為最優(yōu)秀的人,。沒想到這一天就這么快的來臨了,，可我卻變的膽怯，老師們所講的教學(xué)事故讓我害怕,，比如因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拰W(xué)生就會跳樓,，老師的一不小心就會鑄成終身大錯，還有家長的不理解校長的苛刻等等,，都讓我覺得害怕,。但在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了教師職業(yè)中很多的教學(xué)技巧,，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),，還有局長以及老師們的鼓勵,，都使我對未來的工作充滿了信心和動力。

通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺,，我會將我所學(xué)到的知識及技能運(yùn)用到我的工作中，并且在工作中積極向資深的老教師請教教學(xué)方法與管理班級的方法,，以及與學(xué)生交流的技巧等等,。希望在未來的日子，自己能夠真正成為受學(xué)生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師,，我也會朝著這個目標(biāo)而一直努力加油,、奮斗的。

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇三

通過三個階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與市內(nèi)的一些一線教師進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí),。收獲頗多,，感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自己掌握的教學(xué)技能的不足,，因此,，可以說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動著每位新教師的心靈，作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路,。

在培訓(xùn)過程當(dāng)中,，我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀,、向上的心態(tài),，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作,、生活都是至關(guān)重要的,，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

一,、專家講座,，提高認(rèn)識。

帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問,，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。首先聆聽了李石城老師的信息專題、潘玲老師給我們做了《教師如何進(jìn)行情緒管理》報告,，任斌強(qiáng)老師的《讓我們一生幸福成長》,、讓我體會到了怎樣做一個幸福的教師;張國紅、王忠,、李珍華、吳忠喜,、陳文良,、陳風(fēng)云六位老師專家都結(jié)合了____版的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過典型的課例進(jìn)行了基于目標(biāo)的剖析,，給我們指明了一條方向;還有林明居老師的法律教育專題講座,、周積昀副院長在《過一種問心無愧的職業(yè)生活》的報告中，為我們闡述了教師職業(yè)是良心職業(yè),，問心無愧才會達(dá)到心靈寧靜怡然的平衡狀態(tài),。總之,，他們的精彩講解為我解開了我所帶來的疑惑,。

二、走進(jìn)名校,，收獲頗多,。

本次的培訓(xùn)有一個特色，就是安排我們參訪了儋州市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校;走進(jìn)校園就聞到了一股濃濃的書香味,，我們看到了學(xué)校舉辦的國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動,，讓我深深地感受到了中華民族五千年深厚的文化底蘊(yùn)，應(yīng)該要把它發(fā)揚(yáng)光大,。該校的研討活動是多方面的,，他們專業(yè)的評析給我們今后的教研指明了一個新的方向。

三,、合作學(xué)習(xí),、共同成長。

在本次的學(xué)習(xí)過程中，最讓我驚訝的是磨課這一塊,，是我們?nèi)w學(xué)員合作學(xué)習(xí),、共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭重要之一,。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，結(jié)下了深厚的友誼,。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開始,，以后一定要互通信息,，保持聯(lián)系，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的,。都是在這樣輕松,、積極、合作,、愉快的氣氛中進(jìn)行的,，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加有趣和有效了?？梢哉f,，我們進(jìn)行最多的活動就是看活動、評價,、討論,，這是一個非常好的學(xué)習(xí)方式，它讓我們將問題上升到理論層面,，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作,，幫助我們的成長。

通過這次的培訓(xùn),，使我深刻意識到：自己的知識,、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí),，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會,。我通過培訓(xùn)知識來武裝自己,，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解,，培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,，憑著自己對教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在鉆研,、在進(jìn)步,、在創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中,，我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學(xué)方法,，使自己在教學(xué)中創(chuàng)造更好的佳績。

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇四

20xx年5月25日—5月31日,，我很榮幸的參加了畢節(jié)市舉辦的第二期特崗教師培訓(xùn),，我感到非常的高興。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括新教師角色適應(yīng)于專業(yè)發(fā)展,，《如何提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量》，課件制作,，教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計,，對班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說課,、聽課、評課,，教師心理健康教育等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯馈⑹跇I(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心"，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半,。

通過短短一星期的學(xué)習(xí),我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí),，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇五

20xx年7月24日,，我很榮幸的參加了xx舉辦的第一批特崗教師培訓(xùn),。雖然暑期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電,，我感到非常的高興,。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,，說課,、聽課、評課,，教師心理健康教育等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心"，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),。當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的.生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

通過短短一星期的學(xué)習(xí),我深知自身的許多不足,，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),，成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇六

很榮幸能參加xx地區(qū)教育局組織的為期兩天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分廣泛,，現(xiàn)將自己新的體會總結(jié)如下：

首先,，讓我更深刻地認(rèn)識到了xx教育的滯后性，xx地處高寒山區(qū),，條件確實(shí)艱苦,，聽說有些地方道路都不通，水源也不方便，教學(xué)條件更是差勁,，這讓我更充滿了好奇,。反正早有思想準(zhǔn)備，沒有什么害怕的,，就當(dāng)去基層磨練,，鍛煉一下，苦難也是一種財富,。這對于想要了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀的.我來說,，也許更是一種難得而寶貴的財富。因此,，我更應(yīng)該珍惜這個來之不易的職業(yè),，更應(yīng)該去。

教師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重,。教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈，感知他們心中之所想,，成為他們真正的朋友,，才能提高教學(xué)質(zhì)量，正如李鎮(zhèn)西先生的《愛心與教育》李所說的那樣“用心靈贏得心靈”,，畢竟,，要“親其師，才能“信其道”,，在愛學(xué)生的前提下,，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生的人格，蘇霍姆林斯基靶學(xué)生的心靈比喻成露珠,，晶瑩而透明,，但只要稍稍一碰，就會變得支離破碎,，這是再恰當(dāng)不過的比喻了,。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育,，”是啊,，沒有愛的教育只會是一片空白，是永遠(yuǎn)也不會成功的,。因此,，我們更應(yīng)該把關(guān)愛學(xué)生與尊重學(xué)生結(jié)合起來，哪怕是所謂的“差生”“后進(jìn)生”,，我們也應(yīng)該平等相待,，甚至付出更多的關(guān)懷,，讓他們也能和“優(yōu)生”共同進(jìn)步，共同發(fā)展,，營造一個良好,、文明、和諧的班集體,。

總之,，這次培訓(xùn)感悟頗多，一言難盡,，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣,，但我也會義無反顧地挺過去,，一心向善，教書育人,。國家剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出,，應(yīng)大力對農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望,。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來,，補(bǔ)帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗,，為我國20xx年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國而不懈努力！

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇七

“培訓(xùn)有終點(diǎn),，學(xué)習(xí)無止境”是每次培訓(xùn)的期望之一,，對于本次我參加的“國培計劃(2015)”—寧夏回族自治區(qū)青年學(xué)科教師(特崗教師)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，也是如此,。信息時代是一個新知識,、新方法、新理念,、新思想等等不斷出現(xiàn)的時代,，作為這一時代的教師則需要不斷地學(xué)習(xí)，才能讓我們已有的知識,、方法,、理念、思想等得以更新,，得以適應(yīng)信息時代的要求,。所以學(xué)習(xí)是唯一使我們頭腦中的“水”“活”起來的“源泉”。

我所在班級是銀川市小學(xué)數(shù)學(xué)班,。自學(xué)習(xí)以來,，充分感受到現(xiàn)代教育技術(shù)對教學(xué),，特別是對教師的學(xué)習(xí)來說意義重大。現(xiàn)代教育技術(shù)以快捷,、高效,、簡明等特點(diǎn)，讓我遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相關(guān)的課程,。這就包括了公共課,、專業(yè)課和校本研修課程。這就促進(jìn)了自我反思,、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入,、廣泛開展，又結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，以人為本,，以教為本，加強(qiáng)合作,，相互切磋,，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,。研修結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì);增強(qiáng)研究意識，以研究的眼光審視,、反思,、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，讓我一個新入職的教師受益匪淺,。

二,、培訓(xùn)中參與的活動。

(一)與同仁們探討問題,。

本次培訓(xùn)中,，我結(jié)合自身的教學(xué)與同仁們探討的問題主要有：“農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生沒有計算機(jī)設(shè)備的應(yīng)該怎樣教學(xué)”，“淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改”,，“低年級應(yīng)不應(yīng)該布置家庭作業(yè)”,，“小學(xué)數(shù)學(xué)布置作業(yè)的基本要求是什么”，“學(xué)生上課不專心聽課如何才能讓學(xué)生認(rèn)真聽課”,，“如何實(shí)現(xiàn)差轉(zhuǎn)優(yōu)”,，“怎樣讓學(xué)生對數(shù)學(xué)課感興趣”，“學(xué)生上課不專心聽課如何才能讓學(xué)生認(rèn)真聽課”,，“調(diào)動學(xué)生的積極性”,，“學(xué)生優(yōu)差均衡”等等。同時參加的班級主題研討活動主要有第一,、二,、三次班級主題研討活動和其他與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的研討活動(主要包括“數(shù)學(xué)課堂的本源是什么?”,，“對于數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)，諸位有何高招?”,，“一年級減負(fù)增效家庭作業(yè)怎么布置?”,，“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣?”，“如何能準(zhǔn)確的把握學(xué)情?”,，“先學(xué)后教,，以學(xué)定教的操作方法是怎樣的?”等等)。

(二)參與視頻答疑活動,。

在本期活動中通過參與視頻答疑活動等,。讓我收獲如下：教師需要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師站穩(wěn)三尺講臺的前提;教師需要不斷交流,，交流是學(xué)習(xí)的一個重要的.途徑,，只有在交流中學(xué)習(xí)才會高效、快捷;教師需要不斷研究教學(xué),、研究自我、研究學(xué)生,、研究教材,、研究新課標(biāo)，才能不斷充實(shí)自我;教師需要發(fā)展自己的業(yè)余愛好,。

(三)參加“v大賽”,、案例大賽活動。

本次培訓(xùn)中我也參加了“v大賽”,、案例大賽活動,。提交的作品主要有：(1)《24時記時法》、(2)《認(rèn)識人民幣》,、(3)《三元一次方程組及其解法》,、(4)《課堂上，學(xué)生不愛發(fā)言怎么辦》,、(5)《折扣》教學(xué)片段,、(6)《倒數(shù)的認(rèn)識》、(7)《角的平分線的性質(zhì)》,、(8)《單項式》ppt課件,、(9)《等腰梯形的判定》、(10)《動手做》,、(11)《《排列組合》課件——ppt超鏈接和觸發(fā)器的有效應(yīng)用》,、(12)《由立體圖形到三視圖》、(13)《生活中的數(shù)學(xué)》,、(14)《找規(guī)律》,。

其中,，v大賽中的《24時記時法》以其精彩的畫面，精心的設(shè)計,，精辟的寓意,，讓我印象最為深刻;案例大賽中的《認(rèn)識人民幣》以其符合學(xué)生的心理特征，也符合學(xué)生的知識水平,，讓我感慨萬千,。

(四)參加“五個一”活動。

在培訓(xùn)中也參加了“五個一”活動：在“五個一”活動中,，我備課的內(nèi)容是新人教版(2015版)二年級上冊的《角的初步認(rèn)識》,。在這節(jié)課中主要用到了研修中所學(xué)的“信息技術(shù)與課程整合的理論”。同時,，也得到了聽課老師的建議,，老師們建議：第一，對學(xué)生的提問可以使用兒童化的語言;第二,，教學(xué)中要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行多元化評價,。我覺得這個課改進(jìn)的方面主要有兩點(diǎn)：第一，可以使用ppt教學(xué),，來突破重點(diǎn)和難點(diǎn),。第二，課程的整體設(shè)計要以落實(shí)教學(xué)目標(biāo)為中心,。具體上課情況,，可以查看我最后提交的“課堂觀察記錄與分析”就是《角的初步認(rèn)識》的教學(xué)實(shí)錄。

三,、回顧提升,。

(一)我的提升。

在培訓(xùn)初期我提交的最困惑的問題是：能夠解決小學(xué)低段課堂教學(xué)的有效,、可行的現(xiàn)實(shí)操作策略,。經(jīng)過學(xué)習(xí)后，我覺得這個問題應(yīng)該是需要教師全面了解學(xué)生,，精心研讀《新課標(biāo)》,，從學(xué)生中找到學(xué)生的知識起點(diǎn)，認(rèn)知特征;從《新課標(biāo)》中找到該學(xué)段學(xué)生的預(yù)期目標(biāo),，找到達(dá)到目標(biāo)的辦法,，并進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)脑u價。

(二)我的困惑,。

(三)我的希望,。

希望在今后的培訓(xùn)中可以解決的問題能夠涉及到教師專業(yè)發(fā)展，農(nóng)村校本課程研發(fā),，以及人類學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)制等等,。當(dāng)然以上這幾個問題也是我今后要探尋的問題,。

四、培訓(xùn)感想,。

“培訓(xùn)有終點(diǎn),，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲,，但我的學(xué)習(xí)還將延續(xù),。項目結(jié)束后我還會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動，重復(fù)學(xué)習(xí)的平臺中的相關(guān)課程，繼續(xù)在論壇中與其他同事交流。也希望學(xué)習(xí)的平臺一直是我們一線教師成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)!也會繼續(xù)利用這個研修的家園給為我增添更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣!

培訓(xùn)一路走來,，讓我體會頗深，也非常感謝各級管理者,、專家、教學(xué)一線同仁,，以及其他人員的大力支持和鼓勵!

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇八

20__年7月7日,、8日,我有幸參加了邯鄲經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)文教局組織的暑期校長培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,，我用心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽每位專家講座。特別是嘉興市吉水小學(xué)的歐陽校長從理論的深度與親身的實(shí)踐相結(jié)合,，從學(xué)校管理,，課堂教學(xué),，校本教研等方面的闡述使我收獲頗多,。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)管理和教學(xué)觀念上得到了補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足,，下面簡單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會：

一,、校園文化建設(shè)：

嘉興市吉水小學(xué)歐陽校長從“紅船精神”，校長使命,，學(xué)校文化建設(shè)等實(shí)踐層面談了自己的辦學(xué)思想和育人目標(biāo),，他們從不花一分錢打造會說話的墻壁文化、創(chuàng)設(shè)多種感官的體驗(yàn)樂園,，從閱讀提升教學(xué)等方面創(chuàng)建最適合學(xué)生學(xué)習(xí)成長的校園,。他們與時俱進(jìn)的“紅船精神”，自我創(chuàng)新的辦學(xué)理念值得我們每位管理者學(xué)習(xí),。

二,、教師團(tuán)隊建設(shè)：

歐陽校長著力打造一支幸福成長的教師團(tuán)隊，讓每位老師不僅有充實(shí)的教學(xué)任務(wù),，更有自己喜歡的業(yè)余生活,，讓教師享受事業(yè)的幸福,，做幸福的老師。在促進(jìn)新教師的專業(yè)成長方面,，他們毫無保留傳授新教師上好語文課與課外閱讀課的方法,，提升整體教學(xué)水平。這為我們對學(xué)校特色教育提供了一個可借鑒的標(biāo)本,，讓我們能夠基于學(xué)校的現(xiàn)狀,，從不同的角度去思考、去定位,、去創(chuàng)新,。

三、融洽的師生關(guān)系：

歐陽校長能尊重學(xué)生,、悅納學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康，注重學(xué)生的個體差異,，用學(xué)校的人文精神和自己的人格魅力去感染每一位學(xué)生,，建立融洽的師生關(guān)系，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。

四,、職業(yè)形象與禮儀規(guī)范：

中國有禮儀之邦之美稱。這次通過聆聽邯鄲學(xué)院的葛宏冰教授文明禮儀授課后,，使我更加深刻,、全面地了解了教師禮儀。從小小的鞠躬禮到文明用語,，從握手到戒指的佩戴,，我們都有太多的疏忽。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一,，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,，提高自己修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度,。以自己的言行舉止禮儀禮貌,，對學(xué)生進(jìn)行遷移默化的影響。

五,、管理中的得與失：

述職報告中,，各位校長對自己工作中的得失進(jìn)行了五分鐘的闡述。他們從教師的管理,，學(xué)生的教育,，常規(guī)管理，安全管理等進(jìn)行了闡述，也從教學(xué)條件,，教師的思想轉(zhuǎn)變提出了自己的不足,。在闡述中小西堡總校的李學(xué)剛校長在防溺水安全管理上，制定了“教師每日巡河,、巡塘”制度,，值得每位校長學(xué)習(xí)。

六,、爭做最美的教師：

觀看了“最美教師”頒獎,，從“最美教師”身上印證了平凡中的偉大。最美教師,，美在大愛,、美在職責(zé)、美在甘于奉獻(xiàn),、美在團(tuán)隊,，他們的事跡深深的鼓舞著我。今后我將自覺踐行,，在榜樣的力量和影響下,，鞭策自己，鼓舞自己,，爭做最美教師,。

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇九

20__年9月26日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動,。在此,，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我對教育與教學(xué)又有了更新的熟悉,。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：

賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容,。他從對備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課，使我能對備課有了更深的了解：備課不是單純的背,，更是自我的學(xué)識和對學(xué)生的了解的前提,。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性,。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo),，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過程,，能夠在激情啟智中導(dǎo)入,，循序漸進(jìn)中展開，意味深化中結(jié)束,?！皞湔n是上好課的前提!”

并且通過他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師,。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí),，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí),，同時也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外。通過學(xué)習(xí),，我們會發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動。王立志老師他是英語的教研員通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合,，迅速進(jìn)步自身素質(zhì),。

第二、上好課的思索,。

第二個由王立志老師為我們講授,。他是縣教育學(xué)院的英語教研員，他告訴我們要做一個有理性,、感性,、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路,。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢中,，能逐漸成長為今天的名師，這期間也歷盡了艱辛,，最后走向了成功,，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了,，教授英語要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想,，緊跟時代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對英語產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成,。更加的確定一種,，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛,，由于熱愛所以堅持,。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè),，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱,。

特崗教師的三年對于我的整個人生來說，三年的軌跡可長可短,，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來證明,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動來為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價值。按照自己的人生規(guī)劃,，守住自己最初的志向,，帶著一份使命，肩負(fù)一種責(zé)任,，請一直開心的生活,，請一直健康的工作，請一直保持燦爛的笑容,，請努力用心的享受教育,，請一直幸福的感受生活，在回首之間,，請不要忘了今天在這里寫下的話,，請無悔于自己的選擇，并以此作為座右銘,，請一直勇敢的走下去,。

特崗教師培訓(xùn)總結(jié)美篇篇十

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。使我深刻地認(rèn)識到：

首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,，教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第五,，教師是朋友。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。另外,，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華、含辛茹苦,、默默耕耘,。新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力,。對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話,、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話,；少說諷刺的話、冷淡的話,、傷人的話,、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二,、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中,，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分,，它包括了教材,、學(xué)生、教法,、語言,、實(shí)驗(yàn)、提問,、板書,、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

在本次培訓(xùn)中,，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望,。同時也鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境,；要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。