“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案博客篇一

2022年xx月xx日上午9：00。

多功能廳,。

大班全體師生,。

讓幼兒感受快樂(lè)的元宵氛圍。

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力,。

讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

紅色打印紙,、剪刀、膠水,、面粉,、盆子、紅豆沙,、筷子,。

1、9：00主持人出場(chǎng),，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解,。

2,、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來(lái)歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

3,、 9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。

4,、 9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手,、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,，注意衛(wèi)生,，注意精美，注意安全,，注意團(tuán)結(jié)合作,。

5、9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵,。

6,、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7,、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎,。

8、10：00——10：15猜謎語(yǔ),。

9,、 10：1510：40制作燈籠，老師做示范,，準(zhǔn)備材料,。

10、師生共同完成燈籠制作。

11,、 10：40吃元宵,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案博客篇二

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵,、煮元宵的,、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活,、科學(xué)常識(shí),。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷,、品種等。

1,、做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡、水,、電爐,、鍋等。

2,、教師,、家長(zhǎng),、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

開(kāi)始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》，并提出有關(guān)問(wèn)題,。

基本部分：

1,、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷,、品種等內(nèi)容介紹給大家,。

2、幼兒嘗試做元宵,。首先,，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的?重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的?然后,，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,，感知元宵的滾動(dòng),。

3、分組煮元宵,。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,，鼓勵(lì)幼兒思考并探究;在煮元宵的過(guò)程中，元宵有什么變化?為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的,，后來(lái)就浮上來(lái)呢?

4,、大家一起吃元宵?？裳?qǐng)家長(zhǎng),、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果,。

結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵,，并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。

活動(dòng)延伸：回家把做法交給家長(zhǎng)做,，并說(shuō)出元宵的來(lái)歷,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案博客篇三

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來(lái)春天,。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠,、做元宵,、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè),。

1,、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎,、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

2,、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛。

1,、搓圓子的材料,。

2、大盤(pán)子、一次性小碗,、湯匙,。

3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞,。

4,、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng),。

5,、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上。

6,、發(fā)出邀請(qǐng),，家長(zhǎng)參與。

時(shí)間：2022年x月x日下午,。

地點(diǎn)：各班教室,、大操場(chǎng)。

1,、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈,。

2、各班教室做元宵,。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵,。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

(3)品嘗元宵,，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。

4,、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案博客篇四

1,、引起幼兒的談話(huà)興趣,，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情;

2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察,、大膽發(fā)言,，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè);

幼兒已有的關(guān)于xx文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。

1,、引起幼兒談話(huà)的興趣。

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?

幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;

幼兒：有魚(yú)燈,、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿(mǎn)了燈籠,，還有……

2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)。

師：你們觀察的很仔細(xì),，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

3,、總結(jié)。

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

教師引出元宵節(jié),，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后，人們賞燈,、猜謎,、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

幼兒園大班元宵節(jié)活動(dòng)方案博客篇五

1、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗,。

2、通過(guò)自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂(lè)趣,。

活動(dòng)時(shí)間：2022年xx月x到x日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料,，湯圓的制作材料,，有關(guān)元宵的相關(guān)資料。

活動(dòng)形式：以班為單位開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng),。

x日：各班制作花燈。

x日：

8：45—9：20 了解元宵的相關(guān)來(lái)歷和習(xí)俗,。

9：45—10：30 各班包湯圓,。

3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓。