心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家庭教育課堂的心得體會(huì)篇一

各位教師、各位家長(zhǎng),，大家午時(shí)好,。很高興能在那里與大家分享關(guān)于教育孩子的`心得體會(huì)。我的女兒吳xx今年7歲,，學(xué)習(xí)上她自覺主動(dòng),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中,，她艱苦樸素,，熱愛勞動(dòng)，充滿愛心。從上幼兒園大班開始,，她就比較懂事,，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜,。進(jìn)了小學(xué)后,，在教師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她提高明顯,，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此機(jī)會(huì)，我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師,，多謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛,。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的期望,，今日的幼苗就是明天的參天大樹,，所以每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛心、職責(zé)心給予關(guān)心指導(dǎo),?？墒潜M管望子成龍是每個(gè)父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償,。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn),，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平,。剛剛聽了陳教授的報(bào)告,，感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多,，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面,，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,，期望得到你們的批評(píng)指正,。

（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙,，可是我們對(duì)教育都很重視,。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍，在一齊交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí),。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法,，對(duì)她的不足有近似的解決辦法,，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做,，讓她無(wú)所適從,。

（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn),，這是一條真理,。活到我學(xué)到老,，也是我的座右銘,。在我家，能夠經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí),。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí),，她也就很習(xí)慣地捧一本書,，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽，之后我就鼓勵(lì)她自我閱讀,。慢慢地,，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌,，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣,。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái),，有時(shí)靜下來(lái)與她一齊重溫她寫出來(lái)的小文章，彼此都感覺是一種享受,。此刻每一天午飯后,，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書,。

有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn),。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不可能經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手,，引導(dǎo)孩把決心,、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。

（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想,、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上,，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào),，一千次決心,。

（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣,，一開始只能要求背2～3個(gè),，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，能夠慢慢增加量,。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙,，經(jīng)常不能陪她,，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)行了溝通,。一開始，可想而知,，回課的質(zhì)量十分差,，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò),，但我沒有慌張,，她愿意自我練琴，已經(jīng)是很大的提高,。我和鋼琴教師不斷鼓勵(lì)她,，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自我聯(lián)琴,。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,，她提高十分快,，并且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心境,、舒緩情緒,。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了,。此刻我開始動(dòng)員她寫日記,，也不是每一天都要求她寫，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來(lái),，長(zhǎng)短不限,，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。

（一）平等溝通,。沒有哪個(gè)父母不愛自我的孩子,，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班,、稍微懂事時(shí),，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你,，更不會(huì)打你,，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次,，我會(huì)很開心的！”的確,，我十分樂(lè)意與她談天,，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就十分愿意聽我的評(píng)價(jià),，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。

（二）真誠(chéng)鼓勵(lì),。我深信：多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不一樣的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)提高,，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),，而是耐心開導(dǎo),，進(jìn)取供給解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上,，我和她爸爸還沒有回家,，她給爸爸打電話,，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事,。我們趕回家后,，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原先她今日數(shù)學(xué)考試沒考好,，只考了92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱教師發(fā)下試卷后,，自我簡(jiǎn)直不敢相信這就是自我的成績(jī),。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面,，我認(rèn)真看過(guò)試卷,，與她一齊總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅僅有粗心的因素,，也有她本身沒有理解題意的因素,，她同意了我的看法，之后針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解,，最終,，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法,，考試是一次檢驗(yàn),，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改正問(wèn)題,，人才能不斷提高，我?guī)е?jiǎn)便的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了歡樂(lè)與活潑,，事后,，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò),，并且會(huì)暫時(shí)懷疑自我,。

家庭教育課堂的心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭教育被越來(lái)越多家長(zhǎng)所重視,。在學(xué)校中,，課堂家庭教育作為重要的課程內(nèi)容，也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)情況,、幫助孩子學(xué)習(xí)的重要途徑,。通過(guò)在課堂上參與家庭教育活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了課堂家庭教育的重要性，得到了諸多心得和體會(huì),。

第一段：家庭教育的重要性。

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),。它不僅僅包括父母對(duì)孩子言傳身教的教育,，也包括學(xué)校教育和社會(huì)教育對(duì)孩子的綜合熏陶。然而,，課堂家庭教育在整個(gè)教育過(guò)程中扮演著非常重要的角色,。因?yàn)檎n堂家庭教育是學(xué)校與家庭溝通的橋梁，關(guān)鍵是透過(guò)課堂教育,，讓家長(zhǎng)加深對(duì)孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)的了解,，進(jìn)而更好地指導(dǎo)孩子日后的學(xué)習(xí)和生活。

第二段：加深家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)的了解,。

課堂家庭教育可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī),。家長(zhǎng)可以通過(guò)課堂家庭教育的形式，直接了解孩子在學(xué)校上的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題,，而不必等到家長(zhǎng)會(huì)或者是期中期末考試時(shí)才發(fā)現(xiàn),，進(jìn)而因?yàn)椤皝?lái)不及”而為時(shí)已晚。對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決,，才是更為可落實(shí)的“預(yù)防生病”方法。

第三段：讓家長(zhǎng)更好地幫助孩子學(xué)習(xí),。

課堂家庭教育不僅加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)孩子表現(xiàn)的了解,，同時(shí)也是家長(zhǎng)更好地幫助孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)可以通過(guò)參與課堂家庭教育,，更加了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)為其制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。從而更好地幫助孩子適應(yīng)課業(yè),、提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī),。

第四段：促進(jìn)家校之間的溝通。

課堂家庭教育也是加強(qiáng)家校溝通的有效途徑,。家長(zhǎng)參與課堂家庭教育,，可以進(jìn)一步了解教育的內(nèi)容和方式，確保家庭教育與學(xué)校教育保持一致,。另外,，也可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好溝通，使雙方可以更加緊密地配合,，取得更好的教育效果,。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)參與課堂家庭教育，家長(zhǎng)不僅能及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和存在的問(wèn)題,，更能在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而有助于孩子更好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子所在學(xué)校的課堂家庭教育，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng),。

家庭教育課堂的心得體會(huì)篇三

-月15日,，我學(xué)習(xí)了家庭教育半月一講的第62講，李老師通過(guò)具體的案例,，給我們講述了家庭教育的知識(shí),，深入淺出，通俗易懂,，讓我懂得了一些教育子女的方法,。

一是為了給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我要把自己原來(lái)愛刷抖音的壞習(xí)慣給改掉了,。培養(yǎng)孩子愛看書的興趣,，讓自己放下成人世界的手機(jī)，換成家中手捧紙書的常態(tài),。

二是陪孩子學(xué)習(xí)鍛煉身體,。告訴孩子當(dāng)下好好學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，爸爸媽媽同樣也在好好工作,。為了我們幸福的家,，大家要共同努力。

三是做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng),。想當(dāng)廚師,，先學(xué)廚藝；想當(dāng)律師,，先學(xué)法律,；想當(dāng)家長(zhǎng)呢？要學(xué)愛的智慧,。家長(zhǎng)不學(xué)習(xí),，就像醫(yī)生無(wú)證行醫(yī)。水要不來(lái)先疊壩,。面對(duì)孩子,，每一個(gè)負(fù)責(zé)任的父母都應(yīng)該重新學(xué)習(xí)。

四是以身作則,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是永不退休的老師,，家長(zhǎng)和孩子朝夕相處，潛移默化,。孩子是影子,，有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。要想孩子改變,，家長(zhǎng)先要改變,。表面上看是孩子和孩子的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)是家長(zhǎng)與孩子在共同成長(zhǎng),。

家庭教育課堂的心得體會(huì)篇四

聆聽武校長(zhǎng)的家庭教育講座，我頗感收益良多,。其中的一個(gè)事例,，尤其令我感觸深刻。

武校長(zhǎng)講到,，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí),，由于溝深壑險(xiǎn)，把電纜線從一座山梁扯到對(duì)面的山梁上去,，極為不便,。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對(duì)面山梁上,。然后,，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來(lái)。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí),，最后順利地把電纜牽引過(guò)去,。

這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇，其過(guò)程更是耐人尋味,。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程,，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道,，當(dāng)然不能,！可是，在教育孩子,，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過(guò)程中,，不少教師、家長(zhǎng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程,，急功近利,，簡(jiǎn)單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違,。

總之,，辦法總會(huì)比困難多,。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心,。

其一,，我們的父母大多沒受過(guò)專門訓(xùn)練。

無(wú)論是小時(shí)候,，還是長(zhǎng)大戀愛成家,，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，很少有人對(duì)我們說(shuō)怎么做父母,。即使有人說(shuō)過(guò),，也只是長(zhǎng)輩們。他們或許會(huì)說(shuō)“棒打出孝子”,、“不打不成長(zhǎng)”……這些在生活中流傳的觀念對(duì)嗎?這需要我們?nèi)シ此?。要做駕駛員需要到駕校學(xué)習(xí)3個(gè)月才能拿到執(zhí)照，而要做父母3個(gè)月能學(xué)會(huì)嗎?父母不同的語(yǔ)言,、行為,、教育會(huì)在孩子的身上留下不同的烙印，沒有經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的父母?jìng)冸y免會(huì)出錯(cuò),。

其二,，父母?jìng)兺映升垺⑼渗P的心理易使家庭教育偏離方向,。

父母與孩子間有天然的感情聯(lián)系,，特別是母子一體，自然產(chǎn)生期待,，把自己沒實(shí)現(xiàn)的,，沒做成的都轉(zhuǎn)而寄期望于孩子來(lái)完成，難免不切實(shí)際,。一本《哈佛女孩·劉亦婷》賣了幾百萬(wàn)冊(cè),，正是父母?jìng)冞@種心理的反應(yīng)。父母的過(guò)度關(guān)心,，過(guò)度照顧剝奪了孩子成長(zhǎng)的空間,。《揚(yáng)子晚報(bào)》的記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的大學(xué)生不知道怎么安排生活,，其實(shí)，他們中的很多從小到大不要考慮任何事情,，怎么會(huì)有成長(zhǎng)呢?走向另一個(gè)極端的過(guò)多限制,、過(guò)多干涉也會(huì)阻礙孩子潛能的釋放。我們常常居高臨下地待孩子，以“家長(zhǎng)”自居：“你是我生的,，我讓你聽,，你不聽，找揍!”如此家庭教育缺失了“人格平等”怎能使孩子健康成長(zhǎng),。

其三,，很多父母忽略了自己的教育職責(zé)。

由于社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育,，父母更多的考慮也是學(xué)校教育,，忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵,。俗話說(shuō)：三歲看老,。孩童時(shí)代所受的教育影響著人的一生，兒童對(duì)世界的最初認(rèn)識(shí)源于父母,，家庭教育的影響對(duì)人刻骨銘心,。父母?jìng)儜T有的家長(zhǎng)概念在英文中其實(shí)是個(gè)貶義詞，含有“家長(zhǎng)制”,、非民主的意思,。而要孩子完成一件事必須有真正的理解,、接受,，才能去做好。對(duì)教育職責(zé)的漠視,，教育理念的偏頗自然導(dǎo)致家庭教育易出錯(cuò),。

家庭教育課堂的心得體會(huì)篇五

聽了房娟老師主講的《第60講家庭教育方式方法》：

第一、有自由無(wú)秩序（驕縱,、無(wú)視型）,。

第二、無(wú)自由有秩序（專制型）,。

第三,、有自由有秩序（和善而堅(jiān)定型）。

視頻中提到的和善而堅(jiān)定型最適合用在對(duì)孩子教育的方式上,。忽視與驕縱往往會(huì)讓孩子成為一個(gè)桀驁不馴,、沒有紀(jì)律及行為與思想偏差而出現(xiàn)過(guò)激表現(xiàn)的人。

和善而堅(jiān)定是我向往的教育方式,，對(duì)孩子積極,、肯定、關(guān)心與愛護(hù),，尊重孩子的意愿,，同時(shí)告訴孩子什么是紀(jì)律，什么是原則，他們?cè)撟鍪裁?，不該做什么?/p>

都說(shuō)父母是孩子最好的老師,，雖然做的還是不夠好，但在積極,、向上引導(dǎo)方面我們應(yīng)該要不斷的自我提升,，盡量做到和善而堅(jiān)定，讓我們的孩子身心健康,，快樂(lè)成長(zhǎng),！

家庭教育課堂的心得體會(huì)篇六

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)都在積極開展線上服務(wù),，其中在線課堂已經(jīng)成為一種新興的教育方式,。在線課堂的出現(xiàn)，讓意外或長(zhǎng)期不能到校上課的學(xué)生,，比如家庭兒童,、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者等，都可以在家中完成學(xué)業(yè),。在這一模式的背景下,，父母?jìng)冃枰袚?dān)的教育責(zé)任也日益重要。好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石,，也是促進(jìn)家庭和諧,、傳承優(yōu)秀家族文化和創(chuàng)造家庭快樂(lè)的關(guān)鍵。因此,，學(xué)會(huì)在線課堂家庭教育已經(jīng)成為當(dāng)下許多家庭的訴求,。

在進(jìn)行在線課堂家庭教育時(shí)，父母在家里可以通過(guò)觀察,、思考,、和孩子互動(dòng)交流等方式，組織或參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中去,。這里,，我想分享一下我們家庭所擁有的一些豐富經(jīng)驗(yàn)。首先,，平時(shí)家長(zhǎng)可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，掌握時(shí)間，制造有力的學(xué)習(xí)氛圍,。適當(dāng)?shù)姆峙鋾r(shí)間是家庭教育的第一要素,。其次，在家長(zhǎng)從事學(xué)習(xí)調(diào)查和對(duì)比分析時(shí),，可以引導(dǎo)孩子在思考和討論中學(xué)習(xí)前沿知識(shí),，深入挖掘?qū)W習(xí)資源,，進(jìn)而調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。最后,，家庭教育要注意賞識(shí),、激勵(lì)和鼓勵(lì)孩子，養(yǎng)成自信的心態(tài)和行為習(xí)慣,。

在線課堂家庭教育對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，有著諸多的意義。其一是具有更大的靈活性,，這是傳統(tǒng)課堂所沒有的,，孩子可以在自己最舒適自在的時(shí)間學(xué)習(xí)；其二是融入了人性,、情感方面的元素,，有時(shí)候這些元素是學(xué)校所無(wú)法給予的；其三是針對(duì)孩子的不同情況,，選取適合孩子的學(xué)習(xí)資源,，比如定制化課程等；其四是家長(zhǎng)多了一個(gè)觀察孩子,、親子交流的機(jī)會(huì),，幫助孩子自我管理、自我反思,。綜上所述,，這些都能夠更好的幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和行為特點(diǎn),，讓家庭教育更加有針對(duì)性,。

在線課堂成為走進(jìn)家庭的一種教育方式,，但同時(shí)也存在著其優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn),。優(yōu)勢(shì)在于：一、其靈活性被廣泛認(rèn)可,，使得更多的人能自由決定學(xué)習(xí)時(shí)間和方式,；二、學(xué)習(xí)資料和教學(xué)形式不斷豐富,，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新,，使得網(wǎng)絡(luò)教育的有效性越來(lái)越受到家長(zhǎng)和廣大學(xué)生的認(rèn)可。挑戰(zhàn)方面主要是：一是家庭的環(huán)境和學(xué)情,、養(yǎng)育模式等方面的多元化導(dǎo)致了教學(xué)風(fēng)格,、個(gè)性化、學(xué)習(xí)目的的異質(zhì)性,，挑戰(zhàn)了家庭教育的均衡性和普及程度,；二是家長(zhǎng)參與度不夠高，導(dǎo)致家庭教育效果不佳，甚至?xí)a(chǎn)生社會(huì),、心理問(wèn)題,，這也是需要我們不斷完善家庭教育機(jī)制的原因。

在線課堂家庭教育已成十分重要的教育形式,。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,、創(chuàng)新家庭教育方式、優(yōu)化家庭教育辦法,、樹立正確的教育理念,、注重孩子的思維、關(guān)注孩子的心理素質(zhì)等,，這些都是實(shí)現(xiàn)在線課堂家庭教育的關(guān)鍵,。同時(shí)，學(xué)校還要根據(jù)多樣化的教育需求不斷完善家庭教育方式和管理體系,，為家庭教育提供最好的支持和保障,，為自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造能手培養(yǎng)更多,、更全面和更深入的人才做出了貢獻(xiàn),。

家庭教育課堂的心得體會(huì)篇七

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育,，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué),、中學(xué)甚至大學(xué),。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”,，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的.人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何,。

那么,，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛，純真無(wú)瑕,，分辯是非能力差,，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教,，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單,、粗暴的方法,，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長(zhǎng)要放下架子,，善于和孩子們交朋友,，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言,，比如可以說(shuō)“來(lái),，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫畫好不好!”等等,。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了,。

其次，做為家長(zhǎng),，平時(shí)要特別注意自己的形象,，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,，同時(shí)分辯是非能力差,，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子,，到學(xué)校后要聽教師的話,，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事,，孰不知,，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹立了偉大的形象,，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣,，言談舉止要文明得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。

再次,，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們都知道，孩子生性好動(dòng),、貪玩,，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事,，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),，認(rèn)真去做，自覺地做,。否則,，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多,，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外,，作為一名家長(zhǎng)，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子,。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣,，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常,，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈,，一會(huì)兒又哭又鬧,，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來(lái),，說(shuō)什么也不聽了,。常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌,。當(dāng)然,，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣,，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服,。

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家庭教育課堂的心得體會(huì)篇八

首先很感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育講座。

聽了張xx局長(zhǎng)的講座,，受益匪淺,。張局長(zhǎng)用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法,、自己的親身經(jīng)歷,，向我們家長(zhǎng)傳授了孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深,，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,，一朝為父母，終身為老師,，家長(zhǎng)所承載的責(zé)任與重要意義,。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通,、增加閱讀方法等幾個(gè)方面,。

父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,，潛移默化中都在深刻地影響著孩子,，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的客觀條件,。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小,，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,，大人的言行他都看在眼里，記在心上,，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來(lái)心靈上的傷害,。通過(guò)收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：

一,、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。要有好的習(xí)慣,，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由,，不能管太死,，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起,，從小事做起,，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,，加以糾正和引導(dǎo),；對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣,，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí),、生活。

二,、做好與孩子的溝通,。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話,，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說(shuō)高興的事,，您應(yīng)該表示高興,；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,，并表示同情,；當(dāng)孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽,，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容,。這樣，不僅使孩子更樂(lè)意向您傾訴,，也可以提高他的語(yǔ)言表達(dá)能力,。其次，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長(zhǎng)如果總是高高在上,，就很難和孩子交知心朋友,，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話時(shí),，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行,。再者要有耐心。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,，理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁,，溝通就會(huì)成為泡影,。

三，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀,。讀書是開闊孩子的視野,，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。也是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂(lè)的事情,，所以,，在家里，每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書,，不管是何種書籍,，給他帶一個(gè)頭，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。慢慢地,，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,，而且它也成了我們的良師益友,。

通過(guò)聆聽這次講座，使我受益匪淺,，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題,，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),，做的很不到位,，在家里，控制孩子的行為,，每做一件事都要經(jīng)過(guò)我的同意或認(rèn)可才敢放心去做,，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁,，因?yàn)槠獾募痹?、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向，更甚是動(dòng)手打他,，當(dāng)看到孩子那雙無(wú)助委屈的眼神時(shí),，才回過(guò)神來(lái)，他也只是,，僅僅只是一個(gè)孩子,。專家說(shuō)得真好：一朝為父母,，終身為老師,，所以，從此刻起,，從自身做起,，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格,，有著一個(gè)良好的習(xí)慣,，與孩子公平地交流，讓他快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

家庭教育課堂的心得體會(huì)篇九

通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀,。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺,。在每位家長(zhǎng)都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要,，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難,。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,，通過(guò)她,，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí),，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：

第一是教育觀念的改變。通過(guò)幾個(gè)老師的講座,，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,，以前,，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，形成了一種依賴心理。通過(guò)學(xué)習(xí),，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通、多交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果,。通過(guò)老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。

第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力,。通過(guò)學(xué)習(xí),，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼,、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中,，對(duì)孩子教育要有耐心,，切忌粗暴，我親身體會(huì)到,，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,，也只有這樣,，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三提高自身的素質(zhì),。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過(guò)聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí),。知道了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友，尊重孩子,。作為一名合格的家長(zhǎng),，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率,。

第四關(guān)于孩子成才的看法,。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性,、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神,，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人,。

總之，孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對(duì)孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人,。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著家庭教育,，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng),。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力,。

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家庭教育課堂的心得體會(huì)篇十

在當(dāng)今社會(huì),，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的引導(dǎo)和教育,，家庭教育對(duì)于孩子的人格和智力的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。家庭教育不僅需要家長(zhǎng)重視和關(guān)注,，還需要家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法和理念,。為了幫助家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育，學(xué)校舉辦了家庭教育值班課堂,，讓家長(zhǎng)們?cè)谶@里分享教育經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)彼此的了解，提高家長(zhǎng)的教育水平,。

第二段：課堂內(nèi)容,。

家庭教育值班課堂以家長(zhǎng)自主報(bào)名為主,，由學(xué)校老師講授不同的家庭教育課程。在課堂上,，教師會(huì)針對(duì)不同年齡段的孩子,，教授適合的教育方法和理念。同時(shí),，也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享自己的教育經(jīng)驗(yàn),，讓大家互相借鑒和學(xué)習(xí)。這些課程涵蓋了家庭教育的方方面面,，例如親子溝通,、家庭教育的目標(biāo)和方法、如何處理孩子的問(wèn)題等等,。

第三段：價(jià)值與收獲,。

通過(guò)家庭教育值班課堂，家長(zhǎng)們不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)的家庭教育方法,，更為重要的是能夠提高他們的教育觀念,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和理解。在課堂上,，家長(zhǎng)們可以分享自己的教育經(jīng)驗(yàn),，探討問(wèn)題，尋找解決辦法,。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)給家長(zhǎng)們帶來(lái)了非常大的收獲，增加了他們對(duì)家庭教育的信心和熱情,。

第四段：對(duì)于家庭教育的思考,。

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，家長(zhǎng)需要不斷提升自己的教育水平,。只有家長(zhǎng)具備了正確的家庭教育理念,，才能夠讓孩子順利成長(zhǎng)。家庭教育的任務(wù)不僅是傳授知識(shí),，還要培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀,。在家庭教育中，家長(zhǎng)們需要注重培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立性,，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和自我發(fā)展,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

家庭教育是任何家庭不可或缺的一部分,，它不僅影響著孩子的成長(zhǎng)道路,，同時(shí)也是家庭成員之間的交流和溝通的方式。通過(guò)家庭教育值班課堂,，家長(zhǎng)們能夠更好地了解孩子,，掌握科學(xué)的教育方法,，培養(yǎng)孩子的品德和自立精神。終身學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任,，家長(zhǎng)們需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，為自己和孩子的未來(lái)打造更好的生活。