報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

教師述職報(bào)告完整版篇一

我叫_x，為_一中英語(yǔ)教師,，19_年1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,，聘任期已滿四年，貼合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告,。

我于20_年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入_區(qū)第一中學(xué)，19_至19_年在江西省尋烏中學(xué)工作,，擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作,，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)《馬蹄崗上》的修改，為尋烏中學(xué)冬青文學(xué)社的創(chuàng)始人之一,，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，工作出色,，碩果累累,，2000年參加尋烏縣學(xué)習(xí)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，論文《走進(jìn)英語(yǔ)世界—背景知識(shí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語(yǔ)學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng),，20_年論文《做人與成才》并授予尋烏縣工委優(yōu)秀黨員稱號(hào),，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽力比賽及全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)潛質(zhì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，所任教班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,。

20_年8月調(diào)入_區(qū)第一中學(xué),，擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作，以及學(xué)校的文字宣傳工作,，調(diào)入_區(qū)第一中學(xué)的兩年里,，我更加珍惜被教育強(qiáng)市，_強(qiáng)校吸納的機(jī)會(huì),，以滿腔熱情投入工作,，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng),，在20_年至20_年學(xué)年度里，我取得優(yōu)異的成績(jī),，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新,，勇于探索，課堂氣氛活躍,，多次承擔(dān)科組公開課,，在第一次_教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課,。我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù),，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個(gè)人主頁(yè),，并在20_年在_市教育信息化工作會(huì)議上評(píng)為_市優(yōu)秀教師個(gè)人主頁(yè),。

20_年年底被評(píng)為校先進(jìn)工作者，推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子,，課件二等獎(jiǎng),，20_年再度評(píng)為推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作,，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對(duì)外宣傳,，為《_日?qǐng)?bào)。_教育?？吠ㄓ崋T,，一年多時(shí)刻在《_日?qǐng)?bào)》發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼对谛畔⒙飞媳寂堋吩凇稄V東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表,，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道,，為_一中的對(duì)外宣傳做了超多工作，提高了學(xué)校的知名度,，因工作出色,，于20_年7月授予學(xué)校個(gè)性奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。

我于20_年6月參加全國(guó)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)的課題研究,，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作，制作和維護(hù)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站,，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究,，用心虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教，并用心組織到外校聽課和交流,，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高,，理論修養(yǎng)也有提高，并在專題教學(xué)和資源方面做了超多的工作,，為_教育信息網(wǎng)帶給了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件,。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng),，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng),。

在20_年_市教育信息化工作會(huì)議上,，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲_市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《_市教育信息論文集》,?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表?；厥渍{(diào)入_一中的兩年來,，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑,，在_一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中,，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境,，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與關(guān)愛,，當(dāng)然，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己能夠做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己潛質(zhì)不夠,，時(shí)刻不足,，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會(huì)做,，沒有最好,，只有更好，但求更多進(jìn)步與收獲,。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告,，我期望我能順利透過評(píng)審，成為一名具中級(jí)職稱的教師,，我將以此為契機(jī),，更加發(fā)奮更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電，成為一名出色的教師,，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性,。

教師述職報(bào)告完整版篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好!

今天我主要從師德表現(xiàn),、專業(yè)成長(zhǎng),、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個(gè)方面就本學(xué)期以來我的表現(xiàn)向大家匯報(bào)：

一,、師德方面,。

1、熱愛教育事業(yè),，_”,。干一行、愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，嚴(yán)于律己,，寬以待人，注重教師形象,，為人師表,。

2、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生,。平時(shí),，面對(duì)三十六個(gè)學(xué)生，總能認(rèn)真面對(duì)每一個(gè)孩子,，傾聽他們的心聲和需求,，努力拉進(jìn)與孩子們的距離，讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動(dòng)與我溝通,，我更會(huì)熱情的解答學(xué)生的困惑,。關(guān)注孩子們的心理差異，開展“差異化溝通”,、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”,，讓孩子們能快樂成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

3,、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教,。能與同事們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處,，相互幫組,，相互鼓勵(lì),。能自覺抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的有償家教活動(dòng),，不以任何形式向家長(zhǎng)索要財(cái)務(wù),，廉潔從教，透明從教,。

4,、模范的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會(huì)公德,，以身作則,。有高度的責(zé)任感和使命感，每天到校不是在教師上課,，就是埋頭辦公室備課,、批作業(yè)，從不做與教學(xué)無關(guān)的事,，認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作,，高效完成各項(xiàng)工作。

二,、專業(yè)發(fā)展不斷前行,。

尤其作為一名教師，我一直堅(jiān)信“活到老,，學(xué)到老”,，不斷更新教育理念，提升素養(yǎng),。一學(xué)期以來,，我積極參加各類培訓(xùn)，在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，“甘于寂寞的人其實(shí)并不寂寞”,，在像x特級(jí)教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下，平時(shí)我也會(huì)研究解題到深夜甚至凌晨,，本學(xué)期我便主動(dòng)到初三非任教班級(jí)上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”,，以期開拓初三學(xué)生的眼界，拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路,，在7月4日即將開展的武進(jìn)大講堂上,，我也會(huì)開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點(diǎn)思考”的講座，面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師,，共同探討和交流,。專業(yè)提升永無止境，作為年輕教師的我,，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在路上,。

三,、課堂教學(xué)求真務(wù)實(shí)。

我能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，制定適合班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法,，編寫適合孩子發(fā)展的教學(xué)案，努力朝務(wù)實(shí),、提效上靠攏,。平時(shí)注重對(duì)不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo)，通過基礎(chǔ)強(qiáng)化,、跟蹤訓(xùn)練,，提升補(bǔ)充訓(xùn)練等方法，讓不同的孩子獲得不同的進(jìn)步和成長(zhǎng),。

四,、教務(wù)處工作力爭(zhēng)細(xì)致高效。

十年來從事教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我自己,，教務(wù)無小事,，事事需重視。因此,，我平時(shí)會(huì)打起十二分的精神,，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，仔細(xì)思考每一個(gè)落實(shí)細(xì)節(jié),，力爭(zhēng)高效,。重點(diǎn)抓好常規(guī)管理，具體如下：

1,、依托教研組,，開展草根化的課堂教學(xué)研究和探索，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標(biāo),、自主設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)案,、自主設(shè)計(jì)適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點(diǎn)自主”展開落實(shí),，一學(xué)期下來,，雖然各組落實(shí)和推進(jìn)的進(jìn)度不一，但都有所行動(dòng),，都能初步意識(shí)到我們?cè)?jīng)的課堂可能存在的不足,，雖然各備課組沒能全部落實(shí)好以上四方面，但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個(gè)流程和細(xì)節(jié),，務(wù)實(shí)的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐漸顯現(xiàn),。

2、集體備課工作進(jìn)一步加強(qiáng)，我們現(xiàn)在已經(jīng)基本慢慢走出“定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式。現(xiàn)在我們的備課組雖小,，只有兩三人，但同時(shí)也給我們召集和組織提供了有力的條件,，現(xiàn)在我們個(gè)別備課組,，基本已經(jīng)將備注工作當(dāng)成了一種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識(shí)的加強(qiáng),，這是我們多年努力的成效,，相信在今后的繼續(xù)努力下，我們的“集體智慧”定能更好的釋放?，F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中,，已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”，能更加我們學(xué)生的實(shí)際來設(shè)計(jì)和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少,，這也都?xì)w功于我們老師意識(shí)的變化和課前備課的努力。

幾年前我提出在我校開展教學(xué)案的研究和探究,，通過幾年的努力,，也越來越深入人心，長(zhǎng)期實(shí)施下來,，更發(fā)現(xiàn)了這種方式在打牢學(xué)生基礎(chǔ)和提高課堂聽課時(shí)效上是有作用的,。細(xì)細(xì)思考，其實(shí)是通過這種方式,，徹底改變了老師們的備課態(tài)度,，從以前的經(jīng)驗(yàn)主義，到后來的拿來主義,，再到現(xiàn)在的自主設(shè)計(jì),，我們的理想是個(gè)性化的設(shè)計(jì)，這是后面努力的方向,?？傊覀兺菩械慕虒W(xué)案的探索,，在我看來,，在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中，在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的,，而且是顯著的,。

3、進(jìn)一步協(xié)調(diào)年級(jí)組，規(guī)范和落實(shí)好各年級(jí)的教學(xué)常規(guī),，經(jīng)常巡視教學(xué)場(chǎng)所,，包括課堂和課間，確保了日常教學(xué)秩序的井然,。

4,、課后輔導(dǎo)，配合我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實(shí),。首先,，我們的一線老師都能從思想意識(shí)層面重視這項(xiàng)工作;其次，在日常的教學(xué)中逐步點(diǎn)滴滲透,，包括備課的環(huán)節(jié),、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn)。課堂輔導(dǎo)工作也越來越細(xì)化,，但凡一線中考科目老師,，都能努力做好，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能打牢基礎(chǔ),，合理進(jìn)步,。

5、按照期初計(jì)劃,，和其它科室如總務(wù)處等共同努力,，共同組織好計(jì)劃中的各次調(diào)研工作，努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用,，為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供好的參考數(shù)據(jù)和資料,。

6、做好對(duì)分管各室的日常管理工作,，從計(jì)劃著手,，做好過程性管理和督促工作，確保使用率,，和登記率等,。

7、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,，順利開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)，尤其是九年級(jí)體育教學(xué)工作的督促和管理,，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí),，努力提高了中考體育成績(jī)。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)的準(zhǔn)備工作,，應(yīng)該說在吸取去年考評(píng)時(shí)的不足經(jīng)驗(yàn)后,，今年我們?cè)诟黜?xiàng)工作上都做好了充分的準(zhǔn)備,，教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗(yàn)收組的考核。同時(shí)重點(diǎn)抓好了初三年級(jí)的復(fù)習(xí)迎考工作,，從期初的年級(jí)組,、備課組的計(jì)劃著手，到日常的教學(xué)督促,，再到各類考查和準(zhǔn)備工作,，每一項(xiàng)我們都把他當(dāng)作新的工作來對(duì)待，摒棄經(jīng)驗(yàn)主義,，從細(xì)節(jié)著手,，確保了今年中考的各項(xiàng)工作都能圓滿完成。

8,、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等,。

以上便是我述職的四個(gè)方面,，不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。

教師述職報(bào)告完整版篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

作為一名青年教師,，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(zhǎng)的第二年,。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。更認(rèn)識(shí)到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。

下面是我對(duì)本年度上學(xué)期的工作的總結(jié),。

充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。當(dāng)然,，更以自身行動(dòng)和學(xué)識(shí)去感化他們,。班級(jí)學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干"。班里的很多工作,，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),，其它的都由班級(jí)干部來完成，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話,。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí),，通過家長(zhǎng)會(huì),、與家長(zhǎng)面談或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),，及時(shí)解決問題。通過班主任與家長(zhǎng)的配合,，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念,。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作,。

總而言之,，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,，我也將時(shí)時(shí)提醒自己,，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作,。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

x年x月x日。

教師述職報(bào)告完整版篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束,。回顧這學(xué)年,，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績(jī)還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),，充實(shí)自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng),，積極傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué)方面。

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。最后，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng)。

三,、其他方面,。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理,。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù)，我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,，為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。以下是我一年工作的述職報(bào)告,。

一,、思想端正，熱愛教育,。

一年來,，我熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師,，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實(shí)干。

二,、語(yǔ)文教學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)。

這學(xué)期我主要擔(dān)任x年級(jí)x班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在語(yǔ)文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫,、作業(yè)批改、評(píng)講等,。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個(gè)話題,，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說,。

三,、教育工作，不斷學(xué)習(xí),。

作為一名班主任,，每天回到學(xué)校，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問題,，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表,、集隊(duì),、做操等，因此,，在學(xué)校的廣播體操比賽中,，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)。有時(shí),，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫小競(jìng)賽，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺,。因此，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

四,、學(xué)習(xí)生活,，豐富多彩。

實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對(duì)性的派出去__學(xué)校觀摩，__學(xué)習(xí),，__教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引,。緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng),，都像一次座談會(huì),。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個(gè)老師都會(huì)說出自己的觀點(diǎn),，互相交流,，互相學(xué)習(xí)。精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品,。

五,、反思才有進(jìn)步。

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：在教育學(xué)生的時(shí)候,，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理,。面對(duì)特殊事例的時(shí)候，必須尋求可取的方法,。落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書籍,。勤動(dòng)筆，寫反思,。少點(diǎn)煩躁,，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,，多點(diǎn)創(chuàng)新。

此致

敬禮!

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作述職如下：

一,、本人主要職責(zé)：

我是一名語(yǔ)文教師,，又是一名年級(jí)組長(zhǎng)。所以,，我清楚地知道,，三尺講臺(tái)是我的主陣地，我的職責(zé)除了在實(shí)施學(xué)科教學(xué),，協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生,，給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”的同時(shí)。還要組織,、管理,、協(xié)調(diào)、處理好年級(jí)組內(nèi)繁雜的日常事務(wù)工作,，是貫徹教育方針,，加強(qiáng)德育，提高教學(xué)質(zhì)量,，完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量,；是學(xué)校實(shí)施科學(xué)、高效管理的直接責(zé)任者,，是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，是校長(zhǎng)的有力助手。

二,、一年來的主要工作：

在管理方面,，我深感肩上責(zé)任的重大。時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé),，平時(shí),，及時(shí)高效地做好午間點(diǎn)名、教師調(diào)課代課登記,，資料領(lǐng)取,、分發(fā)，各種數(shù)據(jù),、表格匯總,、上報(bào)等日常工作，維護(hù)好年級(jí)組內(nèi)的教學(xué)秩序,；處理偶發(fā)事件,，牽頭年級(jí)組與學(xué)校部門之間溝通工作，盡力解決出現(xiàn)的各種問題,，使本年級(jí)成為團(tuán)結(jié)和諧的集體，促進(jìn)整體進(jìn)步和均衡發(fā)展,。其次,，還要做好小學(xué)部近80臺(tái)電腦的日常維護(hù)工作。

本學(xué)期,，我們?cè)谀昙?jí)組內(nèi)主要著手“二改一抓”工作,。所謂“兩改”,，就是改革晨間,、午間的管理模式和家長(zhǎng)會(huì)形式,。“一抓”就是狠抓差生不放松,。首先，每天提前10分鐘進(jìn)入晨間活動(dòng),，英語(yǔ)每周增加50分鐘早讀時(shí)間,。確保英語(yǔ)背誦所需時(shí)間，并強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的合作互助,。其次,，家長(zhǎng)會(huì)一改以往家長(zhǎng)只在下面被動(dòng)接受灌輸為主動(dòng)交流模式，讓家長(zhǎng)在交流教子經(jīng)驗(yàn)的過程中學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)到方法,，體驗(yàn)到其中的快樂。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業(yè)管理,，讓這些差生沒有偷懶,、喘息的機(jī)會(huì)。

在學(xué)科教學(xué)中,，課前精心制作課件,，努力提高40分鐘的課堂效益。加強(qiáng)課后個(gè)別輔導(dǎo),，注重提優(yōu)補(bǔ)差,，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè),。

三、收獲成效,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

由于此次家長(zhǎng)會(huì)都是家長(zhǎng)現(xiàn)身說法,，講的是自己的經(jīng)驗(yàn)與做法，所以家長(zhǎng)們更樂意聽,，更要聽,，效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長(zhǎng),，會(huì)后也有部分家長(zhǎng)開始管了起來,。一些以往從不做回家作業(yè)的學(xué)生在任課老師的嚴(yán)管下，也慢慢開始從不習(xí)慣作業(yè)到習(xí)慣作業(yè)了,。

四,、今后展望。

展望未來,，任重道遠(yuǎn),。目前，我們的各科成績(jī)雖然在原有的基礎(chǔ)上與片兄弟學(xué)校的差距越來越小,，但畢竟除了科學(xué),，其余的三門學(xué)科還沒有處于片地位，不過,，我們有信心,，也有決心在最后的半年里，以“培優(yōu)”為提高教學(xué)質(zhì)量之抓手,，以抓前20%率為提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重,，群策群力，有一份熱,，發(fā)一份光,，為了學(xué)生的成長(zhǎng)、為了學(xué)校的明天,，更為了學(xué)校的發(fā)展而不懈努力,。

這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績(jī),，受到大家的好評(píng)。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步提高,，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為骨干教師。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),，努力提升自我,！現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。

一,、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行,。

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng),。以德為重，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想知識(shí)覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn),，為人師表，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則,，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，互相交流情感,，互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互助互愛,，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

二,、求實(shí)拓展創(chuàng)新,，寓教于情于樂。

作為一名年輕的一線教師,，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛,。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

2,、深入課堂,，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測(cè)資料,，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念,。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作情況如下：

一,、思想工作方面。

積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)工作方面,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱學(xué)習(xí)大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績(jī),，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī),。

謝謝大家,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是__年__月出生,，__年__月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,，小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告。過去的一年我從事四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)對(duì)一年來的工作述職如下：

一、思想工作方面,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本學(xué)年學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去,，樹立高尚的師德,。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

三,、德育活動(dòng)方面。

為了磨練學(xué)生的意志,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng)；為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感,，提高學(xué)生實(shí)踐能力,，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動(dòng)；為了加強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全行走能力,，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識(shí)學(xué)習(xí)。

四,、校務(wù)工作方面,。

本學(xué)年，我擔(dān)任儀器室管理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。

作為一名教師，不僅需要努力地工作,，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育,！

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作情況述職如下：

一,、思想工作方面,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面,。

這學(xué)年,，本人擔(dān)任六年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì),。

三、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

以上報(bào)告,，如有不妥,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正,。

教師述職報(bào)告完整版篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

真是光陰似箭，一學(xué)年很快又過去了,?；仡櫛緦W(xué)年的教學(xué)工作,，感到很辛苦，同時(shí)也感到很欣慰,。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)年無論是閱讀能力,，還是寫作能力都上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí),，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)?，F(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進(jìn)行述職報(bào)告：

一,、強(qiáng)化預(yù)習(xí),，提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性,。

學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,，是可完成可不完成的，因?yàn)槟菚r(shí)我沒有進(jìn)行檢測(cè),，使得許多學(xué)生鉆了空子,。本學(xué)年我改變了做法，在第一課時(shí),，我重在檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,。上課后，我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字,，開火車輪讀,，誰(shuí)讀不出來,，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),，就要受到批評(píng),，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。

此外,，我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字,、近反義詞的記憶情況，多采用提問的方式,。對(duì)于要求會(huì)寫的字,，我讓學(xué)生交流完組詞情況后，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲,，就是讓學(xué)生快速記憶字形,，然后馬上聽寫，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,，記字效果也很好,。這樣一來，第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來,，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí),。對(duì)于內(nèi)容簡(jiǎn)單的課文，有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束,。檢查讀書情況,，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式,，有時(shí)讀一個(gè)自然段,，有時(shí)讀幾句話。

二,、努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。

在備課時(shí),，我都反復(fù)研讀教材,，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)和寫作訓(xùn)練點(diǎn)。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾,。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落,。還有的課文中的句子很美，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子,。對(duì)課文中的一些好的段落,，我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題,，用小黑板出示，讓學(xué)生自己去審題,，自己去完成,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力?？傊?，在第二課時(shí)的教學(xué)中，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂,，對(duì)于有些難點(diǎn)問題要講在點(diǎn)子上。

三,、加大寫作訓(xùn)練量,，使學(xué)生寫作能力又上一個(gè)新臺(tái)階。

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,，我所帶班級(jí)從過去一學(xué)年就開始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練,，到了二年級(jí)，兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,，能把句子寫得完整,、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動(dòng),，用上學(xué)過的好詞,，有的甚至能運(yùn)用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)年,，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度,，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色,、自己的家鄉(xiāng),、熟悉的小動(dòng)物等。

首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫作思路訓(xùn)練,，讓學(xué)生編寫寫作提綱,，再根據(jù)提綱練寫三段作文，懂得如何寫開頭和結(jié)尾,。學(xué)生會(huì)寫框架作文后,，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個(gè)段落，即在重點(diǎn)段落,，要注意句與句之間的聯(lián)系,，要把段落寫生動(dòng)，寫具體等。

本學(xué)年我所帶班級(jí)學(xué)生每大周練筆兩次,，練筆形式多樣,，有時(shí)是仿寫一個(gè)開頭或結(jié)尾，有時(shí)仿寫幾句話,，有時(shí)補(bǔ)寫課文,，對(duì)于教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導(dǎo),，在學(xué)生寫好后,，我又認(rèn)真去批改,。在批改當(dāng)中,，對(duì)于學(xué)生用上的好詞，寫出的好句子,，我都用紅筆畫上波浪線,。不要小瞧這些波浪線，對(duì)學(xué)生有很大的激勵(lì)作用,，每次發(fā)下作文本,，孩子們都要在一起比比誰(shuí)的波浪線多。批改完作文后,，我都利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行講評(píng),。講評(píng)時(shí)，公布每個(gè)同學(xué)的作文分?jǐn)?shù),，讀優(yōu)秀作文,，對(duì)于作文中普遍存在的問題進(jìn)行講解。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,，并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽,，這樣做也調(diào)動(dòng)了孩子們的寫作積極性。本學(xué)年孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動(dòng)物,，對(duì)于這篇習(xí)作,，我是先指導(dǎo)，然后讓學(xué)生觀察,，最后才讓學(xué)生動(dòng)筆去寫,。習(xí)作完成后，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實(shí),，體現(xiàn)了我口寫我心,，沒有抄襲的或者胡亂編造的。

雖然本學(xué)年為了提高學(xué)生的寫作能力,，我無形中給自己加大了工作量,，每次批完兩個(gè)班的作文，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,，對(duì)作文沒有恐懼心理,，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了,。在本學(xué)年的作業(yè)檢查中,，我所帶兩個(gè)班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表?yè)P(yáng)。

四,、扎扎實(shí)實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作,。

本學(xué)年我注重提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，因此課程結(jié)束較早,，能有充裕的時(shí)間復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)的第一周，我采用兩條線同時(shí)走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),。一條線是我把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)手寫到一張?jiān)嚲砩?，速印出來，讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),，第二天課堂上進(jìn)行檢測(cè),，每張檢測(cè)卷我都及時(shí)批改出來，讓學(xué)生訂正,。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,，但不貪多，目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,，分析能力,。

在復(fù)習(xí)的第二周，我仍然是兩條線同時(shí)走,，一條線是重點(diǎn)復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題,，語(yǔ)文園地里的練習(xí)題，另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音,、詞語(yǔ),、句子、閱讀,、作文,，復(fù)習(xí)時(shí)做到講練結(jié)合，即講方法,，又精練一些習(xí)題。

總之,，本學(xué)年以來,，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

此致

敬禮!

述職人：___。

20_年_月_日,。

教師述職報(bào)告完整版篇六

為一名教師,，從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面小編帶來的教師述職報(bào)告最新完整版,，希望大家喜歡！

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束了,，回首前塵，有緊張與忙碌,，也有取得成績(jī)的欣喜與快樂,，現(xiàn)將工作述職如下：

一、加強(qiáng)個(gè)人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng),，努力完善自我,。本人矢志不渝地堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí),，不斷搞個(gè)人思想政治理論水平,，不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng)。以良好的心態(tài),，以文明的言行,，以創(chuàng)建和諧校園的準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感,，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待同志，對(duì)待事業(yè),，對(duì)待自己的具體工作,。

二,、堅(jiān)持專業(yè)文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí),，指導(dǎo)并高效率,、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。

半年來,，本人針對(duì)自己的工作范圍和工作特點(diǎn),，先后有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級(jí)文件和教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)了組織,、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施教育科研試驗(yàn)研究方面的理論知識(shí)和校本教研理論,，學(xué)習(xí)了檔案管理知識(shí),，當(dāng)然，學(xué)得更多的還是實(shí)施新課程改革方面的理論知識(shí),，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系,，為實(shí)施和指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三,、堅(jiān)持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作,，高質(zhì)量地完成了普九迎國(guó)檢過程中的各項(xiàng)表冊(cè)和文字材料準(zhǔn)備工作。

在學(xué)期工作過程中,，首先加強(qiáng)了全鄉(xiāng)各校及相關(guān)教師的全面調(diào)研,、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理工作，并對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的調(diào)研項(xiàng)目作出了具體明確公正的考評(píng),。其二是新建辦公室交付使用之后及時(shí)規(guī)范了檔案管理,，使檔案管理提高了到了一個(gè)新的層面。其三是歷時(shí)九個(gè)月時(shí)間的普九迎國(guó)檢工作于九月中旬順利通過了國(guó)家復(fù)查驗(yàn)收,。在迎檢準(zhǔn)備過程中,，面對(duì)x的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩,，盡心盡力,，創(chuàng)造性地完成了各項(xiàng)任務(wù)，最終以的準(zhǔn)確數(shù)字和高質(zhì)量的匯報(bào)材料贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可,。

本學(xué)期以來,，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展教學(xué)工作。取得了很好成績(jī),。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素養(yǎng),。

本人能夠積極參加學(xué)校舉辦的各級(jí)各類的政治學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過程中能及時(shí)地做好筆記，撰寫心得體會(huì),。平時(shí)還能堅(jiān)持自學(xué),，經(jīng)過政治理論的學(xué)習(xí)，不但提高了自身的政治素養(yǎng)還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來,。

二,、認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能水平,，提高教育教育教學(xué)效果,。

1、在備課上,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作出詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并讓學(xué)生搜集整理每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集;在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對(duì)性,，有階梯性,。我力求讓每一次練習(xí)都起到的效果，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),、評(píng)講，取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上,，我對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

2,、注重課堂提問的藝術(shù),，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備對(duì)在上課時(shí)要提出的問題做到成竹在胸。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3、運(yùn)用多媒體教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。近幾年，多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字,、聲音、圖象,、動(dòng)畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。為了多媒體教學(xué)的效果更好,，我利用課余時(shí)間努力鉆研，自制課件,，同時(shí)大量地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源,。

4、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。使講解清楚、線索清晰,，深入淺出,，我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到不同程度的提高,。

5、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)枯燥任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的障礙,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。本學(xué)期，有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯進(jìn)步,。

總之,，在工作中我深知一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

本人任現(xiàn)職以來,，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情，求是的作風(fēng),，創(chuàng)新的精神履行職責(zé),，工作中不計(jì)得失，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，取得了較好的成績(jī)。

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團(tuán)隊(duì)的配合者和執(zhí)行者,。

本人能夠認(rèn)真參加中心組織的各類學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀管理類書籍，深刻領(lǐng)會(huì)其的精神實(shí)質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書知識(shí)充實(shí)自己,，牢固樹立以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo),，樂于奉獻(xiàn),，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件簡(jiǎn)單的事、平凡的事,，敢于堅(jiān)持原則,，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，善于聽取不同意見,，努力做到用心把握,，用心落實(shí)，講求實(shí)效,。

二,、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理,，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員,。

學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新,。在教學(xué)管理中把教學(xué)計(jì)劃,、課程體系、教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統(tǒng)來整體控制,，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，按照計(jì)劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱,，要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實(shí)施教學(xué),，完成教學(xué)任務(wù),。做到學(xué)歷教育每個(gè)專業(yè)都有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進(jìn)度計(jì)劃，上課有教案,，課后有輔導(dǎo),，有考核,，有評(píng)價(jià)。管理部門按照標(biāo)準(zhǔn)流程來管理教學(xué),，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來監(jiān)督和約束教學(xué)過程,，保證教學(xué)了實(shí)施走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，為高效課堂提供了保證,。

重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目管理中，教務(wù)部堅(jiān)持“天天落實(shí)教學(xué)”,、“周周教研說課”,、“月月聽課評(píng)價(jià)”、“定期會(huì)議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,，形成一定的管理程序和習(xí)慣,，及時(shí)科學(xué)的做好臨時(shí)課程的安排,，確保教學(xué)工作正常有序開展,。

“天天落實(shí)教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學(xué)樓,，落實(shí)每個(gè)班的教師到位情況,，設(shè)備狀態(tài)，做到誰(shuí)在上課,，上什么課清楚,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

“周周教研說課”,，指的是教務(wù)部每周利用教研活動(dòng)組織一位教師說課,，進(jìn)行定期的教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。

“月月聽課評(píng)價(jià)”指的是每個(gè)月都深入課堂聽課，實(shí)時(shí)了解課堂教學(xué)情況,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

“定期會(huì)議分享”指的是教務(wù)部定期召開全體人員會(huì)議,，實(shí)時(shí)傳達(dá)中心的精神,，分享安全、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查,，對(duì)教師的備、教、批,、輔,、考評(píng)情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查，掌握教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況,。

三,、自覺學(xué)習(xí)，充實(shí)自我,，當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者,。

在實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢(shì)下，如何把理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,，是我們一直思索的問題,，經(jīng)過反復(fù)醞釀，我撰寫的論文在《__教育》上發(fā)表,，以此為思路,，我負(fù)責(zé)成立了一體化教學(xué)模式課題組，對(duì)采油,、采氣,、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進(jìn)行了模塊化,、一體化設(shè)計(jì),，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中實(shí)踐和推廣,。

在專業(yè)領(lǐng)域,，我不斷跟進(jìn)采油采氣現(xiàn)場(chǎng)新工藝新技術(shù)，承擔(dān)主編的集團(tuán)公司經(jīng)過今年的反復(fù)修改,、反復(fù)整合,，從去年的40萬(wàn)字精簡(jiǎn)到20萬(wàn)字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù),，又通俗易懂的`高技能人才培訓(xùn)教材,，該教材已經(jīng)通過集團(tuán)公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團(tuán)公司也已通過人事部和出版社的審定,。

有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負(fù)責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，最近我又寫了論文希望能對(duì)高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒。

四,、主動(dòng)承擔(dān),，樂于奉獻(xiàn),，當(dāng)好課堂教學(xué)的預(yù)備隊(duì)員,。

積極承擔(dān)了轉(zhuǎn)崗班的采油,、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時(shí)150多個(gè)，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時(shí)期,、教師不夠的局面,。

五,、不斷反思，改進(jìn)工作,，努力做一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)管理者。

一年來,，雖然做了一些力所能及的工作,，但反思自己的工作,，總感覺還存在許多問題和不足,，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺,，管理還不夠積極,，溝通還不夠主動(dòng)等等，在今后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)是做好每一件事,，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位老師的幫助下,，我的工作會(huì)越做越好,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著,，我付出著,。今年，我擔(dān)任著六(4)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一、做一位尚行勤耕的人民教師,。

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，經(jīng)常利用書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

二、做一位真愛博學(xué)的語(yǔ)文教師,。

我用心參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，透過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。用心和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),，參與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)等競(jìng)賽，用心參與課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué)，因材施教,，及時(shí)反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知!

三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光,。

建立特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地,。“小伙伴的作品”,、“勵(lì)志故事”,、“精美短文”等欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“詩(shī)文鑒賞”,、“好書推薦”等欄目提高學(xué)生的讀書潛力,。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信!關(guān)注學(xué)生身心健康,，用心引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩,、愛國(guó),、誠(chéng)信、孝親等教育,。利用qq群,、家校通等多種形式跟學(xué)生和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生!

四、收獲碩果,。

辛勤的付出,，終結(jié)碩果。本學(xué)期我班孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上又有所突破,，取得了歷年來的成績(jī),，而且孩子們?cè)谧魑膶W(xué)習(xí)中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文,，就今年一年,，我班發(fā)表的文章及參與的各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品達(dá)二十余篇。我個(gè)人在肥城市教育教學(xué)共同體各級(jí)活動(dòng)中三次講課,。

我明白,，成績(jī)已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

"進(jìn)無足赤，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

當(dāng)今社會(huì)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級(jí)班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。參加工作這三個(gè)月以來我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德,。

“德高為師身正為范”為人師表以德為首,。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來以身作則行為師范熱愛學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時(shí)刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠?yàn)槿藥煴硎顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致,。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過程中能較好的與老師學(xué)生和家長(zhǎng)合作與人相處真誠(chéng)熱情。

二,、錘煉業(yè)務(wù),。

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課,。

2,、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會(huì)好,。所以從擔(dān)任班,、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì),。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,。

3、學(xué)方法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣培養(yǎng)健康的個(gè)性,。

三,、虛心學(xué)習(xí)。

作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛心與智慧的工作,。教學(xué)中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細(xì)心的觀察來自開勤奮地讀書工作,、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí)開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué),。古人云：“飛瀑之下必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較,、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短更好地教書育人。

四,、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì),。

作為一名青年教師我不計(jì)較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。

回顧三個(gè)月來的工作有成績(jī)也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻(xiàn),。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

本人于20__年畢業(yè),，同年擔(dān)任高中生物教師,，20__年被評(píng)定為中學(xué)生物x級(jí)教師，至今已滿x年,、在參加工作的幾年中,，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé),，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)、下面本人對(duì)從教x年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),、不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

一、思想政治方面,。

參加工作以來,，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)正確的理論,，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng),；堅(jiān)持教育事業(yè),，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以滿腔熱情地投身到教學(xué),，教育工作中。

二,、教學(xué),、教研方面。

在教學(xué)基本功方面,，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理,，總結(jié)能力等方面下功夫,；在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，積極聽課,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中,，我分別擔(dān)任__的生物教學(xué),、我除堅(jiān)持備好課,，上好課外,，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對(duì)該課題,，搜集理論指導(dǎo)材料,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論、作為一名年輕教師,，我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教材,，積極參加集體備課活動(dòng),，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量,、在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了理想的成績(jī)、在高x的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,，所教班級(jí)全部過關(guān),。

三,、班主任工作方面,。

班主任是班級(jí)的組織者，教育者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育,，家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,、教師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作,、我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,，通過幾年的實(shí)際工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí),，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法,。

首先，要求自己始終帶著一顆"愛心"去工作,，讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,，鼓勵(lì)他，從而縮短了師生之間的距離,、同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，也就更容易表露自己的想法,，接受我的教育,，很快地加以改正、這種愛,，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

第三,，我始終堅(jiān)信"嚴(yán)是愛,，松是害"，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，也從不忘記對(duì)他們嚴(yán)格要求,、班干部制定，并通過全體同學(xué)商討,，修改,，我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,，在班宣讀，張貼后,，師生一起嚴(yán)格遵守,、特別是我這個(gè)班主任，以身作則,，嚴(yán)格遵守，起到了很好的表率作用,。

四,、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。

"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，__先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

此致

敬禮,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

真是光陰似箭，一學(xué)年很快又過去了?；仡櫛緦W(xué)年的教學(xué)工作,，感到很辛苦，同時(shí)也感到很欣慰,。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)年無論是閱讀能力,，還是寫作能力都上了一個(gè)臺(tái)階,，同時(shí)，他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)?，F(xiàn)把本學(xué)年的教學(xué)工作從以下幾方面進(jìn)行述職報(bào)告：

一、強(qiáng)化預(yù)習(xí),，提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性,。

學(xué)習(xí)新課之前，我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),，以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,，是可完成可不完成的，因?yàn)槟菚r(shí)我沒有進(jìn)行檢測(cè),，使得許多學(xué)生鉆了空子,。本學(xué)年我改變了做法，在第一課時(shí),，我重在檢測(cè)學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,。上課后,，我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字,，開火車輪讀，誰(shuí)讀不出來,，就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),，就要受到批評(píng),，回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做,。

此外，我還檢測(cè)學(xué)生對(duì)多音字,、近反義詞的記憶情況,，多采用提問的方式。對(duì)于要求會(huì)寫的字,，我讓學(xué)生交流完組詞情況后,，一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲，就是讓學(xué)生快速記憶字形,，然后馬上聽寫,，學(xué)生挺喜歡這種小游戲的，記字效果也很好,。這樣一來,，第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來，學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí),。對(duì)于內(nèi)容簡(jiǎn)單的課文,，有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束。檢查讀書情況,，我主要利用早讀檢查,，采用指名讀的方式，有時(shí)讀一個(gè)自然段,，有時(shí)讀幾句話,。

二,、努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。

在備課時(shí),，我都反復(fù)研讀教材,，尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)和寫作訓(xùn)練點(diǎn)。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,，我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾,。有的課文段落很典型，比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,，我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落,。還有的課文中的句子很美，我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子,。對(duì)課文中的一些好的段落,，我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題，用小黑板出示,，讓學(xué)生自己去審題,，自己去完成，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力?？傊?，在第二課時(shí)的教學(xué)中，我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,，學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂,，對(duì)于有些難點(diǎn)問題要講在點(diǎn)子上。

三,、加大寫作訓(xùn)練量,，使學(xué)生寫作能力又上一個(gè)新臺(tái)階。

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,，我所帶班級(jí)從過去一學(xué)年就開始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練,，到了二年級(jí)，兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,，能把句子寫得完整,、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動(dòng),，用上學(xué)過的好詞,，有的甚至能運(yùn)用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)年,，教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度,，不再是單純的看圖寫話了，要求寫寫春天的景色,、自己的家鄉(xiāng),、熟悉的小動(dòng)物等。

首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫作思路訓(xùn)練,，讓學(xué)生編寫寫作提綱,，再根據(jù)提綱練寫三段作文，懂得如何寫開頭和結(jié)尾,。學(xué)生會(huì)寫框架作文后,，我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個(gè)段落，即在重點(diǎn)段落,，要注意句與句之間的聯(lián)系,，要把段落寫生動(dòng)，寫具體等,。

教師述職報(bào)告完整版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié),。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手,，從而加深理解掌握知識(shí),。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

學(xué)生喜歡上我的課，對(duì)該科也比較有興趣,。上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多動(dòng)腦思考問題,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動(dòng)動(dòng)腦，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。以上就是我在本學(xué)期的述職報(bào)告。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

走在21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

此致

敬禮,！

述職人：

20xx年xx月xx日,。

教師述職報(bào)告完整版篇八

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學(xué)方面：

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對(duì)一講解。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng)。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī),?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我最大的心愿,。

衛(wèi)、綜合治理,、基建維修,、招標(biāo)采購(gòu)、藝術(shù)教育,、教學(xué)資源及校產(chǎn)管理等工作,，努力做到后勤保障得力、資源保障及時(shí),、安全保障到位,、游泳及藝術(shù)特色更加鮮明,，為學(xué)校實(shí)施差異教育改革營(yíng)造了優(yōu)良空間。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立德修身，培養(yǎng)高尚的道德情操,。

我始終把培養(yǎng)高尚的道德情操作為自己立身和做事的基礎(chǔ),，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身思想政治素質(zhì),。一年來,，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了十八大、十八屆二中,、三中全會(huì)精神,，認(rèn)真閱讀《黨員干部之友》等刊物,，按照相關(guān)要求,，實(shí)施了監(jiān)督糾正節(jié)慶期間不正之風(fēng)專項(xiàng)工作,、監(jiān)督檢查禁止公款購(gòu)買印制寄送賀年卡等物品,、廉政勤政約談、清退“會(huì)員卡”,、治理“慵懶散”等工作,。在實(shí)際工作中，能從嚴(yán)要求自己,，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)開展工作，無論做什么工作都能擺正自己同組織,、同事業(yè)的關(guān)系,，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)學(xué)校工作新局面、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來,。

本年度，是我擔(dān)任育才學(xué)校副校長(zhǎng)的第二年,，我顧全大局,，積極適應(yīng)，不斷加強(qiáng)對(duì)后勤,、教學(xué)資源,、安保等工作的深入了解，虛心學(xué)習(xí),，躬身實(shí)踐,，基本實(shí)現(xiàn)了由分管教育教學(xué)到分管后勤保障的理想轉(zhuǎn)身。

二,、勤于工作,，樂于奉獻(xiàn)，模范履行崗位職責(zé),。

(一)督辦基礎(chǔ)建設(shè),、維修改造、形象提升,、招標(biāo)采購(gòu)等項(xiàng)目如期保質(zhì)完成,。本年度，在承辦中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)第十七次年會(huì),、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、小班化教育試點(diǎn)、全市教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估等活動(dòng)背景下,，學(xué)校后勤保障工作千頭萬(wàn)緒,，一年來，累計(jì)完成1700余萬(wàn)元資金的實(shí)施落實(shí)工作,。一是完成了游泳館建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo),、開工手續(xù)辦理、主體框架建設(shè),，截止目前工程投資近500萬(wàn)元,，撥款300萬(wàn)元。二是完成了致遠(yuǎn)樓抗震加固工程,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地改造工程,、致遠(yuǎn)樓抗震加固恢復(fù)工程竣工結(jié)算審計(jì)和工程款申請(qǐng)與撥付工作，累計(jì)投入資金近三項(xiàng)工程累計(jì)投資近640萬(wàn)元,。三是累計(jì)投入資金約144.2萬(wàn)元,，完成了一系列小型維修工程：?jiǎn)坞p杠場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地圍網(wǎng)改造;風(fēng)雨操場(chǎng)屋面防水、籃球館三層外窗滲水處理;啟智樓室外暖氣回水管線更換;原臨時(shí)食堂改造為體育器材室,、倉(cāng)庫(kù)(含暖氣改造,、防盜窗);啟智樓講臺(tái)拆除及恢復(fù);游泳館、博雅樓,、食堂外墻修繕;博雅樓教室改造(間隔,、封窗、開門,、拆墻,、防盜門定做);學(xué)校日常水電氣暖訊,、家具等設(shè)備設(shè)施等零星維修等。四是累計(jì)投入資金約80萬(wàn)元,，完成了校園廣播系統(tǒng)升級(jí)改造,、教師計(jì)算機(jī)采購(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè),、小班化教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置,、電子閱覽室建設(shè)等招標(biāo)采購(gòu)及安裝、入賬及分發(fā)等工作,。五是會(huì)同相關(guān)科室及時(shí)完成了校舍,、設(shè)施及信息化設(shè)備的日常維護(hù)維修工作。

(二)會(huì)同后勤保障部規(guī)范校產(chǎn)管理工作,，充分發(fā)揮資產(chǎn)效益,，保障教育教學(xué)需要。一是推進(jìn)廢舊資產(chǎn)報(bào)廢工作,，為新購(gòu)資產(chǎn)打好基礎(chǔ),。完成了13余萬(wàn)元的計(jì)算機(jī)、多媒體講臺(tái)等固定資產(chǎn)劃撥工作;完成了20余萬(wàn)元多媒體講臺(tái),、板臺(tái),、幼兒園桌凳、塑料方凳等物品的捐贈(zèng)手續(xù)辦理和實(shí)物交接工作;累計(jì)315萬(wàn)元的計(jì)算機(jī),、校園網(wǎng),、實(shí)驗(yàn)儀器、語(yǔ)音室等資產(chǎn)報(bào)廢手續(xù)已上報(bào)財(cái)政局等待核實(shí)審批中,。二是庫(kù)存及新購(gòu)資產(chǎn)管理工作。加強(qiáng)對(duì)庫(kù)存資產(chǎn)管理,，清理了各部室?guī)旆?，?duì)庫(kù)存物資做好登記，提高資源利用率;加強(qiáng)了對(duì)購(gòu)入物資管理,，做到了出入庫(kù)手續(xù)齊全,，帳目清晰，帳物相符,。

(三)會(huì)同安保部開展綜治安保工作,，努力打造平安校園。按照“六星級(jí)平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，在安全工作中推進(jìn)細(xì)節(jié)化落實(shí),，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)。11月9日,，聯(lián)合市消防支隊(duì)舉辦了主題為“認(rèn)識(shí)火災(zāi)學(xué)會(huì)逃生”的消防逃生演練;在20__年全市學(xué)校安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我代表學(xué)校作了題為《以家委會(huì)進(jìn)校辦公為載體上牢學(xué)校安全工作雙保險(xiǎn)》的典型發(fā)言;在市綜治辦“平安單位”創(chuàng)建工作中,，我校被表彰為市“平安單位”;在全市學(xué)校安全案例征集活動(dòng)中，我校3篇案例入選全市優(yōu)秀案例集,，居全市同類學(xué)校首位,。

(四)會(huì)同教學(xué)資源部做好游泳項(xiàng)目品牌化發(fā)展工作，提升學(xué)校特色品牌影響力,。一是根據(jù)市教育局“一校一品”特色發(fā)展規(guī)劃,，制定了《東營(yíng)市育才學(xué)校游泳特色發(fā)展項(xiàng)目實(shí)施方案》并予以推進(jìn)實(shí)施。二是游泳項(xiàng)目特色發(fā)展的政策環(huán)境越來越好,。我校與市一中簽訂了游泳特長(zhǎng)生培養(yǎng)的合作協(xié)議,，增設(shè)了高一游泳訓(xùn)練班，實(shí)現(xiàn)了游泳特長(zhǎng)生培養(yǎng)12年一貫的銜接,，13名游泳特長(zhǎng)生全部被市一中錄取;我校被正式命名為東營(yíng)市游泳訓(xùn)練中心,。三是運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。本年度,，我校游泳隊(duì)在省級(jí)以上各類游泳比賽中,，共榮獲金牌16枚、銀牌17枚,、銅牌21枚,，其中在8月中旬舉行的山東省中小學(xué)體育聯(lián)賽游泳比賽中，初中組,、小學(xué)組均獲團(tuán)體總分全省第一名,，再次實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。四是教練團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平也得到較大提升,。先后有7人次在市級(jí)以上體育教師基本功大賽和游泳職業(yè)技能比賽中獲獎(jiǎng),。

(五)會(huì)同學(xué)生發(fā)展部開展藝術(shù)教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施,。通過開展藝術(shù)教育活動(dòng),，為學(xué)生發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)良空間,。在中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)第十七次學(xué)術(shù)年會(huì)素質(zhì)教育成果展演中,，《育才樂章》受到300余名與會(huì)代表的廣泛好評(píng)。拉丁舞《青春炫舞》榮獲東營(yíng)市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演(舞蹈類)中學(xué)組一等獎(jiǎng),，大合唱《唱臉譜》,、《送別》榮獲全市中小學(xué)合唱節(jié)合唱比賽一等獎(jiǎng)，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)作獎(jiǎng),，經(jīng)典誦讀社團(tuán)的《豐碑》獲得全市第一名,、全省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并入選東營(yíng)市功勛人民教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)節(jié)目。

三,、嚴(yán)于律己,，清正廉潔，公開透明開展工作,。

一年來,，在嚴(yán)格履行紀(jì)檢職責(zé)的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)委相關(guān)規(guī)定,，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，一是涉及基建工程,、設(shè)施設(shè)備采購(gòu)等招標(biāo)項(xiàng)目,，及時(shí)邀請(qǐng)紀(jì)檢組參與監(jiān)督;二是嚴(yán)格程序、嚴(yán)把質(zhì)量,，杜絕與項(xiàng)目招標(biāo),、施工人員的工作外聯(lián)系;三是鑒于工作內(nèi)容及特點(diǎn)，利用節(jié)假日時(shí)間到校工作,，不計(jì)報(bào)酬,，任勞任怨，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了良好空間,。

四,、立足講臺(tái)，專業(yè)發(fā)展,，爭(zhēng)取發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

本年度，我擔(dān)任五年級(jí)傳統(tǒng)文化課,，結(jié)合學(xué)校自主課堂教學(xué)改革,，我充分發(fā)揮自己作為東營(yíng)名師、市學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢(shì),，實(shí)施個(gè)人課堂建模,，構(gòu)建了“嘗試自學(xué)—組織交流—重點(diǎn)釋疑—補(bǔ)充拓展—評(píng)價(jià)反饋”的教學(xué)流程，使傳統(tǒng)文化課成為學(xué)生樂學(xué)且善學(xué)的課堂,。7月份，我參加并完成了全省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修;11月份,，參加了全市教育管理干部專業(yè)發(fā)展與能力提升高級(jí)研修班并順利結(jié)業(yè);同月,，參加了全省素質(zhì)教育論壇并作典型發(fā)言;12月份，被抽選為全市教育現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估專家參加了教育現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)估認(rèn)定,。

五,、三省吾身，迎難而進(jìn),，提高自身綜合素質(zhì),。

在取得工作成績(jī)的同時(shí),，我也深深地感受到自己的不足：一是要進(jìn)一步提高對(duì)于當(dāng)前分管工作的專業(yè)性學(xué)習(xí)，提高崗位履職能力,，避免工作盲目性;二是要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性,，提高專業(yè)理論素養(yǎng)，避免以干代學(xué)的現(xiàn)象;三是爭(zhēng)取管理與業(yè)務(wù)兩不誤,，避免專業(yè)發(fā)展出現(xiàn)斷層,。

在今后的工作中，我將胸懷夢(mèng)想,，激情工作,，腳踏實(shí)地，再創(chuàng)佳績(jī),。

教師述職報(bào)告完整版篇九

本人于20_年畢業(yè)于湖南科技大學(xué),，化學(xué)教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學(xué)工作至今,。在江華二中工作的這7年中,，成長(zhǎng)最快的的也是上完一屆高三的近三年，一直擔(dān)任年級(jí)化學(xué)備課組長(zhǎng)?，F(xiàn)將現(xiàn)將本人20_——20_這一年以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念,。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。

二、教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。多年來,，一直向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教學(xué)法,、教法。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，在班級(jí)整體成績(jī)的提高取得了明顯效果。在本年度我任教的班級(jí)的(無論是文科還是理科)化學(xué)成績(jī)，在所有月考,，期中,、期末考試中成績(jī)均居同層次第一。

作為備課組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)組內(nèi)的年輕老師,，堅(jiān)持集體備課以老帶新,，在鐘主任的指導(dǎo)下，依靠集體力量,，在與一中生源相差懸殊的情況下,，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距，上期質(zhì)檢考試中我們平均分,，及格率均超過一中,，高分段人數(shù)與一中持平，這期的目標(biāo)是全面獲勝,。

三,、班主任工作。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：以“尊重,、信任、共情,、關(guān)注”八字來要求自己,，既教書又育人。本年度班級(jí)的成績(jī)和班風(fēng)建設(shè)在年級(jí)中一直位居前列,，在學(xué)校和年級(jí)組織的籃球賽,，辯論賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)均取的了前三名的好成績(jī),。

四,、教研教改。

教研教改方面,，撰些相關(guān)論文《高中化學(xué)總復(fù)習(xí)探索》發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報(bào),、《高中新課程中體會(huì)與反思》獲省二等獎(jiǎng)，校級(jí)觀摩課《化學(xué)反應(yīng)速率與限度》或二等獎(jiǎng),。今年擔(dān)任課題組組長(zhǎng)開展縣級(jí)課題《新課程高一化學(xué)上下銜接研究與實(shí)踐》等,，今年指導(dǎo)李日花、廖祥波老師在學(xué)校青年教師比武理綜組均獲二等獎(jiǎng),。今年被學(xué)校推評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

教師述職報(bào)告完整版篇十

在過去的一個(gè)學(xué)年里，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心咨詢老教師，結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況，勤奮認(rèn)真地工作,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地進(jìn)行,。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,，下面將結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行匯報(bào):,。

這個(gè)學(xué)年,，我熱愛教學(xué)，有正確的教學(xué)態(tài)度,，有扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，從來沒有請(qǐng)過一天假。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育觀念,。我用心參加了各種學(xué)校活動(dòng),，做了很多政治理論筆記,。

這個(gè)學(xué)年，我在四年級(jí)三班四班和三年級(jí)一班二班教英語(yǔ),。教學(xué)上,，我認(rèn)真寫好教案，提前備課,，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真研究教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,。力求透徹理解教材,，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,，思考教學(xué)方法,，解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問題。注重信息反饋,，激發(fā)學(xué)生情緒,，讓他們的行業(yè)快樂起來。營(yíng)造良好的課堂氛圍,，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，面向全體學(xué)生提問,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，用心參與聽課和評(píng)課,，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，讓我班的英語(yǔ)始終領(lǐng)先于其他班。

1.20xx第一學(xué)期考試和第二學(xué)期期中考試,，我班英語(yǔ)成績(jī)突出,，年級(jí)組第一名，教師節(jié)學(xué)校表?yè)P(yáng),。

2.20xx年5月,，參加白銀市講課比賽，獲英語(yǔ)學(xué)科城市一等獎(jiǎng),。

3.20xx年7月,，被授予“花園獎(jiǎng)”稱號(hào)。

回顧過去一年的工作,，有成績(jī)也有不足,。我明白一切都是在不斷反思、改進(jìn),、再反思,、再改進(jìn)的過程中不斷發(fā)展進(jìn)步的。古人云:“瀑布之下,，必有深潭,。”這個(gè)“深潭”是“瀑布”撞擊地面多年形成的,。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是長(zhǎng)時(shí)間積累的。在今后的教學(xué)中,，我還要注意對(duì)自我知識(shí)的分類,、比較、歸納和提煉,，總結(jié)教學(xué)中的成績(jī)和失敗,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更加注重如何啟迪學(xué)生的智慧,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，真正揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人,。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我可以不斷克服缺點(diǎn),，我會(huì)一如既往地盡我所能為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。