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讀書月演講比賽主持稿篇一
乙：親愛的同學們,，
合：大家好,！
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠,。
甲：閱讀一本好書,，
乙：點亮一盞心燈。
合：xx小學讀書伴我成長第一屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始,！
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié),，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從2013年9月開始,，我校的讀書活動就如火如荼的展開,。
乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學經(jīng)典誦讀,，再到我校圖書室的建成,、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力,。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞,。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者,。
乙：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍,，就是手捧希望,。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書,，接下來請教師代表呂老師發(fā)言,，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎,！
甲：讀書能啟人心智,，撼動心靈，豐富人生,；
乙：讀書能積淀學養(yǎng),，激動思考，指點迷津,。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園,，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來,，很多家庭也投入到了讀書活動中,。
下面我們歡迎請三二班劉__媽媽代表家長發(fā)言：
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧,，拓寬我們的思維,。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷,，凈化我們的心靈,。
甲：讀書是在和最崇高的人對話，
乙：讀書是一種心靈的旅行,，
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什么書,，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎,！
甲：古人云,；百善孝為先，國學經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女,，首先要盡孝,。我們在弟子規(guī)的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝,。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規(guī) 入則孝》,。
乙：弟子規(guī)不僅教導我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵我們有余力則學文,。接下來讓我們在二年級弟子規(guī)余力學文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法,。
甲：我們在國學經(jīng)典中得以啟蒙,，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀,，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景,。
乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力,。我們的中華詩詞中不僅有自然美景,，更有壯志酬籌，熱血滿腔,。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》,、《滿江紅》。
甲：上下五千年,，思天地之悠悠,，念華夏之久遠。多少先輩志士,，青史留功績,。
乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書,，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣,，數(shù)風流人物,，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀xx的《xx》,。
甲：少而讀書,，如日出之陽，
乙：壯而讀書,，如日出之光,，
甲：老而讀書，如炳燭之明,，
乙：讓經(jīng)典助我們成長,，讓書籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,。
乙：下面,，請xx同學宣讀xx小學第一屆讀書節(jié)倡議書。大家歡迎,！
甲：同學們,，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式,，接下來請中心校高書記為我們講話,，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色,，
乙：與博覽同行,，開拓廣闊視野，
男：讓我們努力讀書吧,，共同傳承偉大雄健的民族精神,。
女：讓我們努力學習吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明,。
合：我們相信,，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁,！
xx小學讀書伴我成長第一屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束,！
讀書月演講比賽主持稿篇二
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家下午好,！
主持人a：懷古論今詩韻文采顯精神,；
主持人b：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人c：愛書品書書盡人間百味,。
主持人a：閱讀一本好書,，點亮一盞心燈。
主持人合：紅山農(nóng)場學校,，讀書節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始,！
主持人a：通過讀書活動，同學們的知識豐富了,，視野開闊了,，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是,，大家對于世界的認識更加深入了,。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》,。
主持人b：在本次的讀書節(jié)活動中,，同學們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事,，讓我們歡迎二年級的同學們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事,。
主持人c：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀,，讀各類書,；二要努力讀懂，不能不懂裝懂,；三要在讀書的過程中反復思考,，領會汲取書中有用的知識,。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進春天》
主持人a：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞,，這讓我們修身養(yǎng)性,，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學們帶來的《水調(diào)歌頭》配樂唱詞朗誦,，讓我們快來聽一聽吧,。
主持人b：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學們,，在本次讀書節(jié)活動中三年級的同學們也做了積極地準備,，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》,。下面讓他們上臺展現(xiàn)一下他們的風采吧,。
主持人c：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志,。讀書貴在有持之以恒的精神,，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們,。
主持人a：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙,，是人類的朋友和老師，手捧書籍,，就是手捧希望,；開卷讀書，就是打開世界之窗,，請欣賞五年級2班帶來的`《再別康橋》
主持人b：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲,，童年是快樂的,，在閱讀中我們與書為友，一同遨游,，度過童年的每分每秒,。請欣賞四年級2班帶來的《快樂的童年》
主持人c：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者,。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏,。
主持人a：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對祖國母親的愛,，掌聲歡迎七年級同學們帶來的《祖國?。∥矣H愛的祖國》主持人a：同學們,，書是我們的朋友,，在危難時它總能幫忙,。
主持人b：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識,。
主持人c：書是海邊的燈塔,，給迷路的船只指引方向。
主持人a：音樂在書的海洋里跳躍,，書的旋律在指間撥動,。
主持人abc：我們靜靜地感受書的旋律。
書的旋律將永遠在我們的心里蕩漾……
紅山農(nóng)場學校20xx年讀書節(jié)匯報演出到此結束,。
讀書月演講比賽主持稿篇三
甲：尊敬的各位領導,、各位來賓、各位家長,。
乙：親愛的老師,、同學們。
合：大家下午好,。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意,。
乙：芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時光里,。
乙：在這文墨飄香的氛圍中,。
合：我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節(jié)的成功召開。
甲：本次活動,，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣,，引導師生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣,，推動書香校園,、書香班級的建設，提升學校的文化品位,。
乙：自儀式啟動以來,，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽,、演講比賽,、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動,。今天我們在這里集會,，將進行我們此次活動最隆重的一項讀書節(jié)匯報專場演出。
甲：下面,，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導,。他們是xx。
乙：讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候,。
甲：書籍是人類進步的階梯,。
乙：書籍是全世界的營養(yǎng)品,。
甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度,。
乙：聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日,，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書。
甲：讀書讓我們通情達理,、知恥明義,。
乙：讀書讓我們上下求索、博古通今,。
甲：腹有詩書氣自華,，讀書讓我們完善自我、超越自我,。
乙：最是書香能致遠,，讀書讓我們把七彩的愿望實現(xiàn)，把美好的未來暢想,。 合 實驗小學首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出現(xiàn)在開始,。
甲：首先，請欣賞五學年同學們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》,。編排xx,。
乙：學高為師，身正為范,。教師良好的個人形象,，得體的言談舉止，不僅體現(xiàn)出了個人較好的素質(zhì)與修養(yǎng),，還會潛移默化地影響學生,，教育學生。接下來,，請欣賞師生禮儀表演,。表演者xx等。編排xx,。
乙：王二小，一個家喻戶曉的名字,，一位可親可敬的少年英雄,。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進,。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者xx等,。編導xx。
甲：一本好書就像一艘航船,，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋,。這就是書籍的魅力,，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者xx,。
甲：對聯(lián)是我國特有的文化藝術表現(xiàn)形式,，它聲律和諧、對仗工整,，富于想象,，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯(lián)pk》,。編排xx,。
乙：現(xiàn)代詩形式自由，思想深刻,，語句優(yōu)美,，意境清新，有豐富的藝術表現(xiàn)力和感染力,。接下來請欣賞教師現(xiàn)代詩朗誦,。表演者xx等。
甲：讀書好,，好讀書,，讀好書。讀書之樂樂無窮,。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者xx,，編排xx。
乙：中華文化源遠流長,、博大精深,，國學經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩,。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者xx等,。編排xx。
甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品,，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法,，成功地表現(xiàn)了xx年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點,，成為中國現(xiàn)代第一出真正的悲劇,。話劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下,、社會各界產(chǎn)生了強烈的反響,，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹,、翻新,。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》,。表演者xx等。編導xx,。
乙：古詩文是華夏文明的象征,，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑,。下面請欣賞四學年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》,。表演者xx等。編排xx,。
甲：書籍記載著人類進步的歷程,。
乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲：從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久,。
乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽,。
甲：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心,。
乙：書中有天籟之音,，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真,。
甲：讓學習成為樂趣,，讓閱讀潤澤生命。
乙：讓讀書成為習慣,，讓書香伴我們成長,。
甲：讓我們捧起書本，與好書相伴,，與經(jīng)典同行,。
乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園,。
甲：尊敬的各位領導,、各位來賓、各位家長,。
乙：親愛的老師,、同學們。
合：實驗小學首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出到此結束,，謝謝大家,。
讀書月演講比賽主持稿篇四
甲：各位老師，各位同學,，大家上午好！
乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎,？我校第xx屆讀書節(jié)活動在那時緩緩拉開了帷幕,。如今,，為期x周的活動已經(jīng)悄然接近了尾聲。
甲：短短兩周以來,，學校舉行了一系列豐富多彩,，新穎活潑的活動。
乙：全校師生積極參與,，營造了良好的學習氛圍和濃濃的書香卷氣,。
甲：當我們把智慧傾注于藝術創(chuàng)造，它們便能蘊含獨到的思想,，永存文本之中,。
乙：當我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書本的柵欄,，常駐我們心間,。
甲：本屆讀書節(jié)里，我們別開生面地舉行了創(chuàng)意實踐活動,。圍繞著“弘揚世博理念,，體驗世博魅力，展現(xiàn)民族風采,，踐行文明禮儀”的主題,，結合對世博會的看法和感悟，在我們各種形式的展示中,，都凝結了師生自身的創(chuàng)意實踐能力,。
乙：同時，不少班級和同學還在《交通安全法律法規(guī)和常識問卷題》競賽,、主題黑板報評比以及世博心語主題海報評比中獲得了優(yōu)異成績,。一分耕耘一份收獲，下面,，請學生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個人名單,。有請學校領導為他們頒獎，掌聲歡迎,。
甲：教育家說∶書是智慧的鑰匙,。
乙：政治家說∶書是時代的生命。
甲：經(jīng)濟家說∶書是致富的信息,。
乙：文學家說∶書是人類的補品,。
甲：史學家說∶書是進步的階梯。
乙：奮斗者說∶書是人生的向導,。
甲：探索者說∶書是通向彼岸的船,。
乙：迷惘者說∶書是心中的啟明星。
甲：文學巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅寒,。
乙：經(jīng)濟學家王亞南睡三角床,，夜夜驚醒伏案苦讀。
甲：蘇東坡發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書,。”
乙：相聲大師侯寶林求書不得,，手抄十萬余字,。
甲：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲,。
乙：莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。
甲：時間容不得等待,，人生不可能重來。
乙：讓我們抓緊分分秒秒,，在書海中前行,。
甲：下面有請學生處副主任xx老師致讀書節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎,！
甲：立身以立學為先,，立學以讀書為本。
乙：舊書不厭百回讀,，熟讀精思子自知,。
甲：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,。
乙：知識,，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清,。
甲：不實心不成事,，不虛心不知事。不自是者博聞,，不自滿者受益,。
乙：人在山外覺山小，人進山中知山深,。
甲：生活是書,，自然是書，社會是書,，作為新時代的莘莘學子,，我們不僅要讀裝訂成冊的著作,，更應該讀“過去”，讀“當下”,，讀“未來”,，讀“人生”。
乙：學海無涯,，書海無垠，讀書節(jié)活動雖然已經(jīng)結束,，但它并不意味著我們讀書之路的終結,。它引起了我們對讀書的思考，翻開了讀書之旅的全新篇章,。
甲：祝愿廣大師生能在讀書,、學習的道路上越走越遠！祝愿東校永遠洋溢著書香文化,！
乙：最后祝賀本屆校園讀書節(jié)順利閉幕,。
