當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

讀后感高中生篇一

今天我讀了《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》這篇課文,，深有感觸。

這篇課文講的是,，伽利略生活的時(shí)代完全被亞里士多德的學(xué)說(shuō)所籠罩,。所有的學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題，只要老師說(shuō)這是亞里士多德說(shuō)的,，問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生便不敢再懷疑,。只有保利略敢于探索與追求。

有一次,，伽利略在大教學(xué)里跪著祈禱,，大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲，一片寂靜,。一個(gè)教學(xué)司事,，剛注滿一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈，漫不經(jīng)心地讓它在空中來(lái)回?cái)[動(dòng),，擺著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略,，引起了他的思考。他想著,，看著,，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來(lái)越小,，但是每次往返的時(shí)間似乎一樣長(zhǎng),，他高興地跳了起來(lái)，因?yàn)榱税l(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的真理,，如果這是真的,。

他一回到家,，立馬就找來(lái)了兩根同樣長(zhǎng)的繩子，每根繩子的頂端都有一個(gè)同樣重的鉛塊,，他讓他的教父幫他一起做實(shí)驗(yàn),。他們把繩子吊在柱子上，第一根繩子的距離有20厘米,，第二根有十厘米,。開始做實(shí)驗(yàn)了，伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù),，而自己則數(shù)第一根繩子,。繩子完全會(huì)議室上后，第一根繩子擺了一百下,，第二根繩子擺了一百下,，實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相同?！白匀还?jié)奏規(guī)律”從此命名,，后來(lái)又把這個(gè)原理用在了鐘上。

從這個(gè)小故事中,，我明白了,，做事要勇于探索和追求，不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒,，要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn),。

讀后感高中生篇二

文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后,，潸然淚下,。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間,，而且這三天她是安排的如此妥當(dāng),，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。

第一天,，她要看人,，她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_了世界,，希望珍藏在她的記憶中,。在每個(gè)人心中，老師永遠(yuǎn)是偉大的,！不僅僅只有老師,，還有她的朋友，她要長(zhǎng)久地望著他們的臉,，銘記在她心中,。在所有人的記憶里,，朋友永遠(yuǎn)形影不離！看看小狗們的`忠實(shí)眼睛,，使她獲得安慰,。她忘不了去森林。新鮮的空氣,、美麗的風(fēng)景,，好美好美。她不停地感嘆這,。

眼睛,，能給她最大的安慰。她觀看了自己的房間后,，去了森林,。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣,、路途的風(fēng)景好美好美,！這是她的感嘆。她陶醉了,。

讀后感高中生篇三

書中小貝和許博的友誼讓我羨慕不已。小貝生病了,，許博騎車去買藥,；許博要參加比賽了，小貝給他加油助威,。好朋友之間不就是應(yīng)該像這樣嗎,？互相關(guān)心，互相鼓勵(lì),，一起拼搏,。

看了這本書，我受益匪淺,。這本書,，更像是一本“友誼說(shuō)明書”，告訴我們?cè)趺慈ケ３峙c朋友之間最真誠(chéng)最珍貴的友誼,。它讓我知道了友誼是多么重要,。當(dāng)生活中的美好成了假象，破碎的家奪去了小貝所有的溫暖與幸福,，最無(wú)助和傷心的時(shí)候,，是許博給了她安慰，是友誼讓小貝再次感受到溫暖,。

我喜歡這本書,，還因?yàn)闀械恼Z(yǔ)言很唯美,，小清新，小格調(diào),，小浪漫,，小抒情……像書中所說(shuō)“年少時(shí)的感傷、喜悅,、迷茫,，被籠罩在一層朦朧的紗中。仔細(xì)聆聽,、感受,，不知不覺間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的影子中,，也有一個(gè)你存在……”

我將寫滿祝福的紙片,，掛在樹梢上。這時(shí),，風(fēng)吹過(guò)許愿樹,，所有的紙片都輕輕搖曳起來(lái)……《風(fēng)吹許愿樹》是龐婕蕾寫的，這是一本溫暖人心的書,。這本書主要講了活潑開朗的小貝,、會(huì)照顧人的許博、非常愛八卦的清清,、沉默不語(yǔ)的夏南,，這四個(gè)人的故事。一開始,，小貝的爸爸和許博的爸爸認(rèn)識(shí),，但不久小貝搬到了上海，小貝以為再也見不到了許博了,。有一天,，小貝無(wú)意中見到許博，兩個(gè)人很激動(dòng),，從此許博對(duì)小貝就格外照顧,，許博放棄了小提琴，去學(xué)了吉他,，這讓小貝吃了一驚,。后來(lái)許博有去一個(gè)樂(lè)隊(duì)當(dāng)看吉他手。過(guò)了一段時(shí)間,，小貝班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生,，他的名字叫夏南。小貝的死黨加閨蜜清清喜歡上了夏南,。有一次清清說(shuō)要找自己的“守護(hù)天使”,，大家不用猜清清的“守護(hù)天使”一定是夏南,，因?yàn)榍迩迕看蜗挛绮韬蠖紩?huì)給他一盒牛奶和一包薯片，但是夏南并不領(lǐng)情,，他把清清給的東西都扔到了地上,。

在這場(chǎng)事件后，許博參加了一個(gè)比賽,，并很快就進(jìn)入到了決賽,，但決賽他并沒(méi)有上場(chǎng)。因?yàn)橛芯W(wǎng)友說(shuō)他并不是大學(xué)生,。于是,，他就在路邊賣娃娃。到最后小貝的爸媽離婚了,，許博也去北京打拼了,。這本書令我影響很深，因?yàn)檫@本書有很多溫暖人心的地方,，也讓人懂得了不能驕傲,、要言而守信，非常多的道理,。

讀后感高中生篇四

祥子為了追求屬于自己的幸福他選擇了繁忙的城市生活,，但是，當(dāng)年輕力壯的鄉(xiāng)下漢在城市中打拼時(shí),，他卻發(fā)現(xiàn)這偌大的北平卻沒(méi)有他的容身之處時(shí),，他感到無(wú)比的沮喪，在困苦中一次又一次的掙扎,，在失望中一次又一次的嘆息。

終于有一天,，在一次偶然的發(fā)現(xiàn)中,，祥子找到了自己的機(jī)會(huì)——拉黃包車!

滿身的力氣，矯健的身板,，靈活的肢體,，祥子仿佛就是為這個(gè)職業(yè)打造的人物……。

祥子幾次在逆境中摸爬滾打,，有幾次在失望中重拾信心,，有多少次在困苦中走出，重新燃起希望,，這也許就是那種無(wú)窮的力量吧……成功,，成功是一團(tuán)散沙，每個(gè)人都有把他們清理成形的義務(wù),，自己就是你,，你就是自己,。什么都是零，什么都是希望,，希望的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,，成功的訣竅就是像祥子一樣，勇往直前的信心,，矯健的身板,，趁著自己年輕力壯出去打拼。

不管結(jié)果如何,，我希望祥子能夠成功,，在北平能成就一番事業(yè)……。

讀后感高中生篇五

我喜歡看書,，科幻,、童話、寓言……書給我?guī)?lái)了收獲和快樂(lè),，《感悟母愛》這本書讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,。

我很喜歡這本書上的那一句話“母愛，這世界上最純潔最無(wú)私最偉大的愛,，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們每個(gè)人,，讓我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄餆o(wú)憂生活。當(dāng)我們失意落寞時(shí),，母愛是安慰那受傷心靈的一股清泉,，是我們迷惘時(shí)尋找的港灣；當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí),，母親是昏暗角落里的微笑,，是我們最常忽視的牽牛花,；當(dāng)我們遠(yuǎn)行求學(xué)時(shí),，母親是那站在門口的眺望，是我們經(jīng)常埋怨的牽掛,?！边@是一位作家所說(shuō)的。

是啊,，母親的確很愛我們,！

書中有無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，其中,，我印象最深的是“瘋娘”,。

一個(gè)患有神經(jīng)病的女人被一個(gè)好心窮農(nóng)夫收留，并做了農(nóng)夫的妻子，不久后生了一個(gè)男孩,。但因?yàn)檗r(nóng)夫家太窮了,，所以那位剛當(dāng)上母親的女人被轟出家門，無(wú)論家人怎樣打,，她都死死地跪在家門口不走,，因?yàn)樗岵坏脛偝錾暮⒆樱詈筮€是含著眼淚離開了,。

經(jīng)過(guò)幾年后,，孩子上小學(xué)了，家里的環(huán)境也好了一些,。全身骯臟,，頭發(fā)亂蓬蓬的她回到了家門口，家人立即出來(lái)迎接她,，但她的孩子卻討厭她,，因?yàn)樗莻€(gè)瘋子！

雖然她不是一個(gè)正常人,，經(jīng)常闖禍,，但她不灰心，懂得模仿別人干活,。由于農(nóng)夫要到外地工作,，給孩子送飯到學(xué)校的活就理所當(dāng)然落到她的身上。從家到學(xué)校的山路彎彎曲曲,，長(zhǎng)達(dá)20公里,，但她卻能奇跡般的記下來(lái)。

一位多偉大的母親??！她雖然是個(gè)瘋子，但凡是為孩子做事時(shí)她一點(diǎn)也不傻,。除了母愛,，無(wú)法解釋這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上該怎樣破譯。

回頭想想,，母親忍受痛苦生下我們，精心養(yǎng)育我們,，為我們的衣食住行著想……母親為我們所做的一切一切不求回報(bào),，只希望我們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)能成為一個(gè)正直,、善良,，對(duì)社會(huì)國(guó)家作出貢獻(xiàn)的人，而我們呢,？整天嫌棄媽媽的煩人,，討厭媽媽的嗦,，覺得媽媽這個(gè)不好那個(gè)不好的，母親也只是個(gè)凡人,，并不是仙女,，不是什么事都能夠做到十全十美。

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讀后感高中生篇六

一部《人生若只如初見》讓成為暢銷書作家，為越來(lái)越多的讀者熟悉,。27日下午,，安意如攜最新作品《安得盛世真風(fēng)流：品味唐詩(shī)的極致之美》在北京舉辦讀者見面會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng),，安意如盛贊唐詩(shī)之美,，“唐詩(shī)的特點(diǎn)在于包含力，既有人生百態(tài),，又達(dá)到詩(shī)的極致,。讀懂了唐詩(shī)，才明白原來(lái)文字之間可以這么巧妙”,。

唐朝,，曾有人稱之為中國(guó)詩(shī)歌的“黃金時(shí)代”。那個(gè)時(shí)候,，名家輩出,，李白、杜甫,、王維等人的詩(shī)作均膾炙人口,。在書中，安意如順沿《全唐詩(shī)》流脈,，用一貫細(xì)膩優(yōu)美的文筆,，從品賞李世民、楊廣,、魏徵等人的作品開篇,，一直寫到王維、李白,、杜甫為止,，全書共計(jì)27篇，30余萬(wàn)字,。其中重點(diǎn)賞析的詩(shī)歌近百首,，既有《靜夜思》等傳世經(jīng)典，也有一些詩(shī)人尚不為人熟知的.作品。

在諸位詩(shī)人中,，安意如較為推崇李白,。她說(shuō)，李白的詩(shī)是自己童年時(shí)的讀物,，至今仍然愛不釋手,，早有念頭去分析他的作品。但當(dāng)要落筆之時(shí),，一時(shí)間竟然不知從何下手,，而只能隨著心思游走，“此次寫李白,，實(shí)在是件欣喜又為難的事情”,。

其實(shí)，早在上部作品出版之時(shí),，安意如便表示,，自己最喜歡唐詩(shī)，希望有一天能將品讀唐詩(shī)的感悟與讀者,，本次的新作堪稱“回歸初心”,。不過(guò)，安意如說(shuō),，她一點(diǎn)兒也沒(méi)覺著唐詩(shī)好解讀,，“相關(guān)論著以及個(gè)人見解著實(shí)太多，其中不少人的資歷,、學(xué)養(yǎng)都遠(yuǎn)在我之上,。所以，我要寫的時(shí)候,，就要想明白自己有沒(méi)有這個(gè)份量去完成這部作品,，是不是在內(nèi)心深處對(duì)這份文化有自我獨(dú)特的感受”。

出于這個(gè)考慮,，在出道以后,，安意如在品讀詩(shī)詞的同時(shí)，閱讀了大量的歷史文獻(xiàn),、人物傳記等作為知識(shí)儲(chǔ)備,。十年過(guò)去，她說(shuō),，終于覺得自己有資格可以賞析唐詩(shī),，“起碼寫出來(lái)能夠有自己的獨(dú)到之處，這就是我寫書的原動(dòng)力”,。

“我希望通過(guò)自己的筆，去回溯我心中的那個(gè)黃金時(shí)代?！痹诎惨馊缪壑?，古代社會(huì)里只有大唐才稱得上盛世，“每個(gè)人都能自由表達(dá)心性,，可以在各種不同的選擇中活出自己的姿態(tài),，這大概也是唐詩(shī)能臻至美的原因之一吧”。

讀后感高中生篇七

一場(chǎng)漂浮的雨過(guò)后,，陽(yáng)光帶著清新的空氣飛來(lái),。我從抽屜里翻出一本書，書名是《愛的教育》,。

翻開書,，扉頁(yè)上寫著兩行字：學(xué)會(huì)感恩-媽媽。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，只讀了幾行,，我放不下。

這是一本書,，從四年級(jí)學(xué)生埃里克的角度描述了他發(fā)生的事情,，并寫在日記上。這本書是一個(gè)小故事,，給我印象最深的是一個(gè)叫做“小抄寫員”的故事,。

敘利奧的父親是一名鐵路工人，為了養(yǎng)活一大家子,，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看到父親的辛苦，于是在父親停止寫作后,，晚上幫父親抄寫,。但由于睡眠不足，一天晚上,，居然躺在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴(yán)厲批評(píng)了他，他想說(shuō)出真相卻忍住了,。然而,，每天晚上抄寫已經(jīng)成為一種習(xí)慣。那天晚上,，敘利奧又起床了,。他不小心撞倒了一本書。他很緊張,，害怕打擾他的父親,。但他沒(méi)想到他的父親站在他身后,。他明白了一切，父子倆緊緊地抱在一起,。

父子關(guān)系是廣泛的,。“當(dāng)一個(gè)人愛別人,，也被別人愛的'時(shí)候,，那么這個(gè)人就是最幸福的?！?。不是嗎？敘利奧愛他的父親,，忍受委屈,。他把一切都埋在心里，因?yàn)樗麗鬯母赣H,，他的父親也愛他,。

讀完這個(gè)故事，我想起了生活中的一些例子：

每當(dāng)媽媽讓我洗碗掃地時(shí),，我都很不情愿,，經(jīng)常讓媽媽用一些東西“賄賂”我?！澳萌说腻X嘴短”,，我拿了媽媽的東西，不好意思不為她分擔(dān)家務(wù),，但我總是假裝盡力欺騙媽媽對(duì)我的信任,。有時(shí)候，雖然我媽媽賄賂了我,，但我什么也沒(méi)做,，所以我經(jīng)常讓我媽媽生氣。

我被敘利奧關(guān)心父母,、孝順父母,、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動(dòng),。在當(dāng)今社會(huì),，我們獨(dú)生子女受到父母的照顧。他們都是“小皇帝”和“小公主”,。他們總是抓住父母對(duì)我們的溺愛和攻擊,，所以父母無(wú)能為力。

這本書是一本好書,，讓我明白了很多道理,，我要把書中的精神永遠(yuǎn)留在我們心中,。

讀后感高中生篇八

暑假，我看了《愛心樹》這本書,，讓我非常的有感悟,，這是一本非常有意義的書。

《愛心樹》講述了有一棵樹,，深愛著一個(gè)小男孩。那位男孩有時(shí)爬到樹枝上去蕩秋千,有時(shí)跟大樹媽媽一起捉迷藏,大樹媽媽每次都可以找到他,大樹媽媽跟他在一起玩感覺很快樂(lè).玩餓的時(shí)候愛心樹就讓他爬到自己的身上摘蘋果吃,這時(shí)大樹感覺很快樂(lè).男孩慢慢地長(zhǎng)大了,有一天,，大樹叫他到自己的身上來(lái)蕩秋千.男孩說(shuō)他長(zhǎng)大了不想再到大樹媽媽身上去蕩秋千了,說(shuō)想去買一些好玩的東西,，大樹說(shuō):你是想買一些自己喜歡的東西吧,我沒(méi)有錢，但我的果實(shí)你可以將它摘下來(lái),，到街上去賣之后賣好的錢你就可以買自己想要買的東西了,這樣你就會(huì)感到快樂(lè)了,。男孩笑了,看到男孩滿意的樣子，大樹也很快樂(lè),。

過(guò)了好久男孩也沒(méi)有來(lái)看大樹了又過(guò)了幾天男孩沮喪地又來(lái)了,，說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子,。于是樹讓他把枝椏砍去,，自己搭建了房子。又一天,，男孩悶悶不樂(lè)地向樹說(shuō)他厭倦了故鄉(xiāng),，想要到遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹又把主干給了他,，讓他自己造了條小船,，完成了出海的夢(mèng)想?？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生,，樹很快樂(lè)。

多年后,，男孩倦游歸來(lái),，又來(lái)到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩,，十分抱歉地對(duì)男孩說(shuō)：“如今我只剩下一個(gè)老樹墩,，實(shí)在沒(méi)有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹說(shuō),，現(xiàn)在我需要的也不多了,，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下,。樹說(shuō),，既然是這樣,，那么我這老樹墩還是挺管用的，“來(lái)吧,，坐下來(lái),，好好的休息一會(huì)兒”。身心疲憊的男孩坐下了,，樹努力地挺直了腰支撐著,，那一刻，樹仿佛又回到從前,，覺得自己好幸福,。讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚?這是一棵平凡樸實(shí)的樹,，也是一棵為了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹,。

孩子這時(shí)可能在沉思：大樹給予我的難道只是蘋果、樹枝與樹干嗎?這些東西能夠用金錢來(lái)衡量嗎?我留給大樹的是什么呢?也許只有那溫暖又深遠(yuǎn)的回憶,。孩子用他那雙已經(jīng)渾濁的眼睛注視著四周的這一切,，依然是熟悉的地方，可曾經(jīng)枝繁葉茂的大樹已經(jīng)變成了蒼老孤獨(dú)的樹墩,。孩子的心里充滿著憂傷,，淚水模糊了雙眼，他哭了：“大樹給予了我一切,，甚至是生命,，而我卻只有索取。我后悔啊......”是啊,，大樹的無(wú)私奉獻(xiàn),，大樹的博大胸懷，都讓我們感動(dòng),。他為男孩付出了那么多,，卻一點(diǎn)兒也不求回報(bào)。是啊,，大樹的無(wú)私奉獻(xiàn),，大樹的博大胸懷，都讓我們感動(dòng),。他為男孩付出了那么多,，卻一點(diǎn)兒也不求回報(bào)。在我的生活中,，也有兩棵這樣的大樹在時(shí)時(shí)庇護(hù)著我,，為我遮風(fēng)避雨，他們就是我親愛的爸爸,、媽媽,。無(wú)論何時(shí)何地,，他們一直在我身旁，給我世上最深最厚的愛,，讓我無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng),。而我卻習(xí)以為常地享受著這一切，不以為然,。今天《愛心樹》讓我感到了心靈的觸動(dòng),，我的眼睛也濕潤(rùn)了。爸爸,、媽媽對(duì)于我只有無(wú)私的給予,，卻從不求回報(bào)。正如詩(shī)中所云：“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！蔽铱刹荒茏瞿枪适轮械暮⒆?。我也要做一個(gè)懂得感恩懂得愛的孩子。

你們看啊,這只不過(guò)是一棵大樹而已就已經(jīng)是那么有愛心了,為什么我們就不會(huì)有呢?我們應(yīng)該多向大樹媽媽學(xué)習(xí)才對(duì)啊!這種精神又讓我想起我的媽媽,這個(gè)男孩所做的事情讓我想到了自己的面孔,他就像是我的鏡子.讓我發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)也讓我再次看見了我自己的缺點(diǎn).我應(yīng)該長(zhǎng)大后多孝順我自己的媽媽.

看著《愛心樹》,，我覺得,，里面的大樹，不正是我們的媽媽嗎?

讀后感高中生篇九

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是寫一只鄉(xiāng)間蟋蟀無(wú)意來(lái)到城市,，結(jié)交了許多朋友,，當(dāng)上了紐約明星，最后想找會(huì)自由,，于是,，它跳上列車回到鄉(xiāng)下。

這本書令我感受很深,，這只蟋蟀的經(jīng)歷可能令人不解,，既然有了名譽(yù)，出了名,，為何還要回到鄉(xiāng)下,？那是因?yàn)樽杂桑瑢?duì)蟋蟀來(lái)說(shuō),，出名非它所愿,，純粹事出偶然，而自由才是它的`一種選擇方式,，對(duì)一只蟋蟀而言,，在榮譽(yù)和自由面前，它會(huì)毫不猶豫的選擇自由,。在紐約,，亨利貓和塔克老鼠成了蟋蟀最好的朋友,，塔克老鼠為了救蟋蟀，曾付出了自己多年來(lái)的心血,，把傾家蕩產(chǎn)全部貢獻(xiàn)出來(lái),，救了蟋蟀的命。在蟋蟀臨走時(shí),，它們還擺下豐盛的食物,，用不舍的眼光看著蟋蟀。友情如金,，對(duì)每個(gè)人都非常重要,，如果蟋蟀沒(méi)有遇上亨利貓和塔克老鼠，那它的命運(yùn)不知如何,。

讀了這本書,，我有思考了許久，得出一種相反的事實(shí)：對(duì)于21世紀(jì)的處于喧囂生活之中的我們來(lái)說(shuō),，不出名,，寧可死。不出名,，就會(huì)永遠(yuǎn)被壓在生物鏈的最底層,，總也不得翻身。而“自由”又是什么,？鋪天蓋地的物欲擠壓之下,，屬于個(gè)人的一點(diǎn)快樂(lè)早已消失，“自由”早已變得像金子那樣珍貴,。重溫一下蟋蟀的故事,，能夠激活我們對(duì)于昨天溫暖的回憶，以及對(duì)自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng),。

讀后感高中生篇十

是啊,，除了九百六十萬(wàn)平方公里的陸地面積之外，我們還擁有三百萬(wàn)平方公里的海洋,，這也是我們的領(lǐng)土啊,。但是我們對(duì)于這些祖先說(shuō)留下的神圣領(lǐng)土在做些什么呢？生活污水,，工業(yè)廢水,，生活垃圾，浪費(fèi),、我們是在污染海洋,，我們是找傷害那神圣的藍(lán)色，同時(shí)也是在毀滅我們自己。

在這個(gè)陸地資源過(guò)度開采的時(shí)代,，海洋成了決定中國(guó)未來(lái)是否富強(qiáng),，是否能走上世界頂端，成為真正意義上的強(qiáng)國(guó),。

海洋究竟有神作用呢,？1992年的世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)認(rèn)為，還有那個(gè)是人類生命支持系統(tǒng)的重要組成部分,，可持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富,。

首先，海洋內(nèi)有豐富的海洋生物,，用以食用,，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。而我國(guó)海洋生物的品種更是繁多,，還有許多可以入藥,。

其次，海洋是個(gè)資源豐富而未充分利用的資源寶庫(kù),，他有許多陸地匱乏的資源,，如石油，天然氣,，海濱沙等多種礦物資源，還有潮汐能這種綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展能源,。

最后,，海洋還有很高的軍事作業(yè)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中起著舉足輕重的作作用,。

這些,，是我所了解的海洋，但是寬廣如海洋,，他的作用不可能僅限與此,。“大地是人類的母親”是的,，陸地對(duì)于我們而言非常重要,，我對(duì)她有著無(wú)限的眷戀與崇敬之情，那我們是否可以認(rèn)為“海洋是人類的父親”呢,？據(jù)我所知,，地球上最早出現(xiàn)的生物是在海洋中的，我想海洋這個(gè)父親是當(dāng)之無(wú)愧的,。

地球本就是一個(gè)藍(lán)色的星球,，藍(lán)色國(guó)土，說(shuō)是整個(gè)地球也不為過(guò)。在此,，我想呼吁大家,，呼吁中國(guó)，也呼吁整個(gè)世界：在我們歌頌陸地的時(shí)候,，不要忘了,，我們還有海洋。在海軍用自己的生命守護(hù)著這偉大的藍(lán)色時(shí),，我們不能再傷害他了,，否則在數(shù)千萬(wàn)年以后，我們的藍(lán)色國(guó)土將變成黑色國(guó)土,。

最后,，向那些穿著美麗海軍服，背井離鄉(xiāng),，在風(fēng)浪中依然挺立,，毫不退縮的中國(guó)海軍們，致以我最崇高的敬意,，你們守護(hù)的,，是海洋，是藍(lán)色國(guó)土,，也是我們藍(lán)色的未來(lái),。謝謝你們！

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讀后感高中生篇十一

我覺得讀后感的寫作有很多種,，看你讀后對(duì)哪些方面更有心得和感悟?？梢云厮枷肱c理趣,，也可以偏重語(yǔ)言或結(jié)構(gòu)?？梢跃臀恼抡w進(jìn)行評(píng)價(jià),，也可以選一二細(xì)節(jié)做深入分析。若針對(duì)文章觀點(diǎn),，可贊和,，可批判，也可進(jìn)一步闡發(fā),。若結(jié)合文章語(yǔ)言或細(xì)節(jié),，可以比較、聯(lián)想,、評(píng)論賞鑒,。關(guān)鍵在于有自己的見解,，寫出獨(dú)有的感受。這樣,，就會(huì)通過(guò)寫作使閱讀得以條理化和深化,。在作業(yè)中記錄下自己思考的軌跡。不是很不錯(cuò)的一件事嗎,？其實(shí),，一篇文章，只要有一句話留給你深刻印象,，讓你長(zhǎng)久不忘,，那這篇文章就沒(méi)白讀啊,！就值得寫呢,！

一般來(lái)講呢，初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾,。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述,，也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性，更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”,。通常的情況下,，議論文的寫作是最快適應(yīng)的好方法之一。自下的.愚論不多,，閣下若有更好的方法小可極盼賜教,。

初中時(shí)候的讀后感比較側(cè)重的是讀完后的思想與感性上的波瀾。而高中的讀后感更偏重的是較為理性的平敘與論述,，也就是更側(cè)重于弘揚(yáng)理性,，更強(qiáng)調(diào)從“點(diǎn)”到“面”。通常的情況下,，議論文的寫作是最快適應(yīng)的好方法之一。

讀后感高中生篇十二

我國(guó)四大名著之中,，我最喜歡讀《水滸傳》,。通過(guò)了解，水滸人物讓我產(chǎn)生了興趣,。

智多星吳用是一百零八位中唯一一個(gè)號(hào)上著星的人物,，而作為天罡中人，他的星名是“天機(jī)星”,?？芍鋵?shí)“智”與“機(jī)”融合的明星。他的智商絕對(duì)是水滸中頂尖好,，腦容量必定是超常的,。張恨水在《水滸人物論贊》中也對(duì)吳用之明智贊不絕口：“觀于吳之置身水泊，則多少細(xì)大無(wú)往而不適宜，真聰明人也已,?！薄斑黼m為盜，實(shí)具過(guò)之人才”

吳用之精明在于他對(duì)大小事件的判斷準(zhǔn)確無(wú)誤,，即張恨水先生所說(shuō)的“多少細(xì)大,，無(wú)不適宜?！?/p>

吳用身上也有“不仁”的一面,，能詐者必不仁，尤其是要想成為一個(gè)“運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外”的好軍師,。有時(shí)為貫徹旨意，達(dá)到目的,，他必得有不擇手段的不仁之心,。雖然他不仁，但畢竟人無(wú)完人,，他絕頂聰明這是不爭(zhēng)的事實(shí),。