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中國象棋教學視頻教程(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-17 05:27:05
中國象棋教學視頻教程(優(yōu)質(zhì)8篇)
時間:2023-12-17 05:27:05     小編:GZ才子

在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

中國象棋教學視頻教程篇一

(1)“馬靈活”:由于“馬”的子力特點,馬與車的出子形式不同,,要求也不同,。布局階段,馬路要活,,但勿輕動,。馬是中距離作戰(zhàn)子力,行動不及車和炮靈活,、迅速,,更由于布局階段的子力尚多,有蹩馬腳的可能,,馬的行動要受到一定的限制,。所以在布局階段,馬不宜輕進,,但馬路要活,,隨時保持出擊姿態(tài),待時機成熟,,即與其它子力相配合就可出擊,。因為兵卒能活己方,、制敵馬,所以兵卒對馬的靈活性有著重要的影響,,幾乎在所有的布局中,,一方都要挺起一個或者兩個兵(卒),以便自己的馬靈活,。在布局階段,,馬的靈活程度對局勢的影響很大,有時甚至直接影響到中局或殘局,。

(2)“車要通”:車是三軍主力,,行動迅速,威力最大,。在布局階段,,車具有威脅對方馬炮,橫掃兵卒,,兌兵活馬,,攻擊對方弱點和支援己方弱點,甚至直接威脅對方主帥等諸多功能,。因此,,在布局時出動車應該是第一位的。在現(xiàn)代布局中,,也處處體現(xiàn)了這一原則,。

(3)子力的協(xié)調(diào)性:子力的協(xié)調(diào)性是指子力要平均發(fā)展,子力的分布要不密不疏,。太密容易擁塞,,子力難以運動,過疏則難以配合作戰(zhàn)和進行戰(zhàn)術(shù)組合,,降低子力的戰(zhàn)斗力,。兩翼子力最好要均衡發(fā)展,盡量避免倚輕倚重,,這樣才能陣形協(xié)調(diào),,利于攻守。

(4)“炮的走法”:“炮”在布局階段大都用來聯(lián)系左右,,封鎖或壓制對方,,有時也能起到遙控牽制的反擊的作用。炮只有在疏密適宜的位置,,且有炮架時才易發(fā)揮威力,,所以在布局階段,炮一般不宜過早出動或發(fā)出,,如輕發(fā)易失掉威力,。在有的布局中,,炮的出動是為了封鎖對方的子力,打亂對方部署,,例如:屏風馬的雙炮過河,、中炮直車對左炮封車的黑方8路炮等等。

(5)先手:在布局階段盡快出動己方大子的同時,,要注意抑制對方大子的出動,,取得對局勢的控制權(quán)和主動權(quán),即所謂“先手”,。在布局的發(fā)展過程中,,始終存在著盡快己方大子與抑制對方大子出動的戰(zhàn)斗,這是布局中的主要矛盾,。

(6)子力的的聯(lián)絡性:子力的的聯(lián)絡性是指子力要互相保持聯(lián)系,,左右陣形要互相呼應,子力配置要互相掩護照應,,進攻退守行動要統(tǒng)一,。聯(lián)絡性強可以增強子力的攻守性能,并可避免前后左右脫節(jié),,減少對方的威脅與追逐,。

文檔為doc格式。

中國象棋教學視頻教程篇二

2011年9月1日,。

一、指導思想:以國家全面發(fā)展學生的基本技能和綜合素質(zhì)為指導,,以提高學生的邏輯思維能力為目標,,結(jié)合學校工作計劃開展教學工作。二,、基本情況:

本期中國象棋興趣班由一至三年級學生混合組成,,水平不一。低年級學生基本上沒有多少中國象棋知識,,只是開始了認識棋子,,對棋的知識缺少系統(tǒng)性認識,在課外有點對局知識,,知識結(jié)構(gòu)散亂,。三、基本措施:1,、2,、對學生進行象棋理論知識系統(tǒng)教育,全面掌握象棋知識,。循序漸進地進行殘局,、開局,、中局教學。提高打“局部戰(zhàn)爭”的能力,。為提高全局拼殺能力做準備,。3、4,、針對學生好戰(zhàn),、好勝心理開展對殺和解棋競賽活動。鼓勵學生在課外參與實戰(zhàn),,積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,。

四、教學安排:1,、象棋教學準備工作,。

9、開局知識教學,;(中炮,、五七炮、五八炮,、士角炮,、過宮炮、)10,、開局知識教學,;(巡河炮、直橫車,、仙人指路,、邊馬、馬盤河)11,、開局知識教學,;(飛相、盤頭馬,、穿宮馬)12,、中局知識(封鎖、牽制,、兌換,、逼兌)13、中局知識(閃擊,、抽子,、騰挪、棄子),。

中國象棋教學視頻教程篇三

1,、認識棋盤,,了解一些簡單的象棋術(shù)語,知道它們所表達的意思,;掌握不同棋子的子力價值,,了解對局中兌子的基本方法,熟練掌握它們走法和吃子,,認識全盤棋的走法,,會比較完整地下一盤棋,能和同學,,朋友或家長對弈,。

2、初步掌握棋譜的記錄方法,,會看棋譜,,能按照棋譜擺棋,能比較完整地把對局棋譜記錄下來,。

3,、掌握象棋的基本規(guī)則,懂得一盤棋勝,,負,,和的判定,在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則,,并能說出一盤棋的最后結(jié)果,,了解一些比賽的基本規(guī)則。

4,、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性,,知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑;知道應將是解殺的唯一途徑,,正確,、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能,,能在實戰(zhàn)中靈活應將,。

5、學習一些簡單的基礎殺法,,進一步掌握各種棋子的性能,,初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧,能解答一些簡單的殺法練習,,能在實戰(zhàn)中將殺對方,。

根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本年的工作時間,,貫徹黨的教育方針,,以人為本,,努力完成好本學期的工作任務。

1,、對中國象棋的一些概念基本術(shù)語有深刻了解,。

2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧,。

3,、了解一些常見的殘局對提升技術(shù)有很大的幫助。

1,、學習其他地方少年宮的先進經(jīng)驗并結(jié)合本地的特點,,力爭在管理學生上更進一步。

2,、通過教育教學,,不斷探索適合學生特點的教育方法。

中國象棋教學視頻教程篇四

2015年3月1日,。

一,、指導思想:

以國家全面發(fā)展學生的基本技能和綜合素質(zhì)為指導,以提高學生的邏輯思維能力為目標,,結(jié)合學校工作計劃開展教學工作,。

二、基本情況:

本期中國象棋興趣班由一至三年級學生混合組成,,水平不一,。低年級學生基本上沒有多少中國象棋知識,只是開始了認識棋子,,對棋的知識缺少系統(tǒng)性認識,,在課外有點對局知識,知識結(jié)構(gòu)散亂,。

三,、基本措施:

1、2,、對學生進行象棋理論知識系統(tǒng)教育,,全面掌握象棋知識。循序漸進地進行殘局,、開局,、中局教學。提高打“局部戰(zhàn)爭”的能力,。為提高全局拼殺能力做準備,。

3、4、針對學生好戰(zhàn),、好勝心理開展對殺和解棋競賽活動,。鼓勵學生在課外參與實戰(zhàn),積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,。

四,、教學安排:第二周象棋教學準備工作。

第十三周開局知識教學,;(中炮,、五七炮、五八炮,、士角炮,、過宮炮、)第十四周開局知識教學,;(巡河炮,、直橫車、仙人指路,、邊馬,、馬盤河)。

第十五周開局知識教學,;(飛相,、盤頭馬、穿宮馬)第十六周中局知識(封鎖,、牽制,、兌換、逼兌)第十七周中局知識(閃擊,、抽子,、騰挪、棄子),。

第十八周期末舉行全校師生象棋比賽(以學生為主,,邀請部分教師參加)。

第十九周期末復習考試,。第二十周期末復習考試,。

膠州市第二十三中學2015年3月1日。

中國象棋教學視頻教程篇五

1,、初步掌握棋步的記錄,,會看棋譜,,能按照棋譜擺棋,,能比較完整地把對局棋譜記錄下來,了解對局規(guī)定,懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則,。(《象棋大全》第一章規(guī)則簡介),。

2、熟悉一些運子要領,,如車占要道,、象眼車等。(《象棋大全》第二章運子要領),。

3,、了解常見的象棋布陣原則,分別子力出動的主次、緩急,,解決各子在運動中的障礙,,讓各子力間彼此呼應、銜接,,構(gòu)成一個相當機動的戰(zhàn)斗體系,,為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的基礎。(《象棋大全》第三章布陣原則),。

4,、中局階段為爭取占優(yōu)的'謀子與取勢手段,如運子,、兌子,、棄子等。(《象棋大全》第八章戰(zhàn)術(shù)手段),。

5,、學習對弈中常見的一些攻防手段,提高學生實戰(zhàn)經(jīng)驗,。(《象棋大全》第九章攻防戰(zhàn)法),。

第3周:規(guī)則簡介:棋步記錄、對局規(guī)定,、棋例判決,、比賽須知。

第4周:運子要領:車占要道,。

第6周:運子要領:馬腿活躍,。

第7周:運子要領:炮置要塞。

第8周:運子要領:兵進難退,。

第9周:布陣原則:盡快出子,。

第10周:布陣原則:主力集中。

第11周:布陣原則:鞏固后防,。

第12周:布陣原則:襲擊弱點,。

第13周:戰(zhàn)術(shù)手段:圍困得子。

第14周:戰(zhàn)術(shù)手段:兌子取勢。

第15周:戰(zhàn)術(shù)手段:棄子入局,。

第16周:攻防戰(zhàn)法:分進合擊,。

第17周:攻防戰(zhàn)法:以攻為守。

第18周:展示,。

中國象棋基本知識;展示各種殺著走法,。

中國象棋教學視頻教程篇六

卒,最具犧牲精神的你,,永遠記住自己的使命——“男兒事長征”,,永不后退,決不后退,。

卒,,注定有卒的悲哀――為王生,為王死,。生是王的人,,死了也要做王的鬼。轟轟烈烈,。

誓死護主的是你,,不怕犧牲的也是你;沖鋒陷陣的是你,,視死如歸的也是你,。卒啊,你在戰(zhàn)場上拋頭顱,,灑熱血,,用鮮血譜寫生命的贊歌。是你,,都是你,!

“相看白刃血傷傷,死節(jié)從來豈顧勛,?!?/p>

(2)馬。

馬啊,,你永遠走在最前頭,。

“啼嗒啼嗒”馬蹄聲響起了。鐵蹄翻滾沙塵飛揚,。你來了,。你載著你的主來了。

你不害怕你不擔心你不受驚你不退縮,,你有條不亂,;

你勇敢你堅強你冷靜你執(zhí)著,,你無怨無悔。

“捐軀赴國難,,視死忽如歸”,不正是你嗎,?馬啊――,。

(3)相。

千百年前,,我來了,。練兵,駐守,,防御,,是服從與你的命令,我是你的相,。這是我的宿命,。

我從黑發(fā)守到白發(fā),從壯年守成一堆荒冢,!可是我的心不死?。∥抑皇锹裆碛诖?,繼續(xù)守護,!

千百年來,多少人來刮過這青石上的苔,?用刀,,用劍。來問這骨骸是誰,?為誰守侯著,?我相應不理,我癡守!

英雄無語,君主無淚,。

我從荒冢守成了古墓,,最后連碑文都風化難辯。

終于,,您來了!您來悼墓了,我的王,!

向您的臣,您的相,!

我的魂,。

(4)將,。

力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,。

騅不逝兮奈何,,虞兮虞兮奈若何。偉大的王??!偉大的將啊,!一手握長劍,,一手握愛情。劍在手,,問天下誰是英雄,。

如雪殘陽,是盔甲的亮熠,;蕭蕭寒風,,是刀刃的冷光;

四面楚歌,,漫成十野茫茫,;虞姬虞姬,掀動滾滾紅塵,。

將啊,,你站在烈烈風中,望蒼天,,看四方云動,。恨不能,蕩盡綿綿心疼,。來世也稱雄,,歸去斜陽正濃。

“生當作人杰,,死亦作鬼雄,。”

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中國象棋教學視頻教程篇七

開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣,,增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力,。同時又能豐富學生的'課余文化生活,,也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。

以生動形象的教學方法,,即中心講解如何布局,。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容,,讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法,。合理安排輪流對弈,。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能,積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,,為學生的全面素質(zhì)打下良好的基礎,。

活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合,進行多層次培養(yǎng),。

1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動,。

2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論,、交流,。

3.學生間隨時交流,并進行實戰(zhàn)演練,。

4.定期以打擂方式進行展示,,并評獎。向領導和家長匯報活動情況,,并積極聽取意見和建議,。

根據(jù)學生基礎,每周安排適當內(nèi)容,。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn),。

一、課程的性質(zhì),、目的及任務,。

1、向小學生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富小學生的課余生活,,增加其參與社會活動的途徑,進一步促進中國象棋運動的推廣和普及,。

3,、通過教學實踐,培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力,。

二,、組織安排。

象棋興趣小組由高凱老師輔導,,活動時間為周五課外活動,。

三,、課程教學基本要求。

1,、了解中國象棋運動的特點及其概況,。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù),、戰(zhàn)術(shù),。

3、學會棋步的讀,、記方法,,掌握比賽規(guī)則的要點。

第一章行棋知識,。

1,、棋盤與棋子。

2,、棋子的擺法與走法,。

3、吃子法,。

4,、基本將法。

5,、棋步的讀法和記法,。

6、勝和負,。

7,、子力價值。

8,、常用術(shù)語,。

要求:了解并掌握。

第二章基本殺法,。

1,、運用車的殺法。

2,、運用馬的殺法,。

3、運用炮的殺法,。

4,、多兵種聯(lián)合殺法。

5,、特殊殺法,。

中國象棋教學視頻教程篇八

1,、初步掌握棋步的記錄,會看棋譜,,能按照棋譜擺棋,,能比較完整地把對局棋譜記錄下來,了解對局規(guī)定,,懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則,。(《象棋大全》第一章規(guī)則簡介)。

2,、熟悉一些運子要領,,如車占要道、象眼車等,。(《象棋大全》第二章運子要領),。

3、了解常見的象棋布陣原則,,分別子力出動的主次,、緩急,,解決各子在運動中的障礙,,讓各子力間彼此呼應、銜接,,構(gòu)成一個相當機動的戰(zhàn)斗體系,,為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的'基礎。(《象棋大全》第三章布陣原則),。

4,、中局階段為爭取占優(yōu)的謀子與取勢手段,如運子,、兌子,、棄子等。(《象棋大全》第八章戰(zhàn)術(shù)手段),。

5,、學習對弈中常見的一些攻防手段,提高學生實戰(zhàn)經(jīng)驗,。(《象棋大全》第九章攻防戰(zhàn)法),。

第3周:規(guī)則簡介:棋步記錄、對局規(guī)定,、棋例判決,、比賽須知。

第4周:運子要領:車占要道,。

第6周:運子要領:馬腿活躍,。

第7周:運子要領:炮置要塞,。

第8周:運子要領:兵進難退。

第9周:布陣原則:盡快出子,。

第10周:布陣原則:主力集中,。

第11周:布陣原則:鞏固后防。

第12周:布陣原則:襲擊弱點,。

第13周:戰(zhàn)術(shù)手段:圍困得子,。

第14周:戰(zhàn)術(shù)手段:兌子取勢。

第15周:戰(zhàn)術(shù)手段:棄子入局,。

第16周:攻防戰(zhàn)法:分進合擊,。

第17周:攻防戰(zhàn)法:以攻為守。

第18周:展示,。

中國象棋基本知識,;展示各種殺著走法。

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