無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇一

一,、開場(chǎng)白：

老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)小朋友：親愛的老師合：大家好！

老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié),，春的燦爛,，夏的蓬勃,，積聚成這秋的碩果。

小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),，春的播種,，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅,。

合：節(jié)日快樂！

老師：下面,，我宣布:xx幼兒園教師節(jié)特別演出合：現(xiàn)在開始,！

二、節(jié)目流程：

1,、老師：

每一個(gè)寶貝都是快樂的,，高興的，孩子都是父母老師的寶貝,，希望他們永遠(yuǎn)幸福,，快樂。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》,。

2,、老師：

有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美,，幾乎我們所有人都能夠欣賞,，下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場(chǎng)》。

3,、小朋友：

看我們中一班的小帥哥們表演的真出色,。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱,，更希望得到老師的擁抱,，下面請(qǐng)欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

4,、老師：

唐詩(shī)宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典,，俗話說的好，“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。”現(xiàn)在我們的孩子對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了新方法,，請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩(shī)新昌》,。

5、小朋友：

看看我們小朋友表演的多精彩??！謝謝學(xué)前一班的精彩表演,，接下來請(qǐng)欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。

6,、小朋友：

獻(xiàn)給老師的歌,，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I(xiàn)的崇高,，獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷,，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬,，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋,。敬愛的老師請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意,，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》,。

7,、老師：

8、老師：

今天的表演真是多姿多彩啊,，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱,，接下來請(qǐng)欣賞《三句半》。

9,、小朋友,。

是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀,？是誰幫我描畫美好的明天,？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人,！今天我們迎來了中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),，今天是你們的生日，請(qǐng)欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》,。

三,、

結(jié)束語：

老師：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。

小朋友：我認(rèn)為,，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。

老師：為此,，我們只有深深的祝福,，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！

合：青春永駐,，幸福永遠(yuǎn),！

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇二

開場(chǎng)白：

a：親愛的的姐妹們,；

合：大家晚上好！

a：又是一年秋風(fēng)送爽,！

b：又是一年金菊綻放,！

a：又是一年丹桂飄香！

b：又是一年豐收在望,！

a：教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

b：無論是偉人，還是普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪,。

a：今天,，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì),，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀,！

b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說一聲合：“老師,，您辛苦了,！”

a：xx小區(qū)幼兒園“老師，您辛苦啦,！”教師節(jié)主題活動(dòng),。

合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束詞：

a：：快樂的時(shí)間總是飛快,；

b：我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中,；

a：親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒,？

b：那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個(gè)教師節(jié),；

a：親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂,；

b：讓我們?cè)诮處熯@個(gè)偉大的崗位上,，快樂長(zhǎng)存！

a：xx小區(qū)幼兒園感恩你我,，快樂長(zhǎng)存”教師節(jié)主題活動(dòng)到此結(jié)束,，再見！

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇三

b:九月,，鮮花盛開的季節(jié)九月,，天真爛漫的季節(jié),。

a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里,，慶祝第38個(gè)教師節(jié),。

b：請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福，用我們最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們xxx的老師,。

吧！

a:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們,。

b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),，董事長(zhǎng)不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)。

a:還有我們最親愛的行政園長(zhǎng),、以及廈門各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們,。

b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場(chǎng)帶來了他們的祝賀。

a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎,、最崇高的敬意和最衷心的感謝,。

（獻(xiàn)花）。

b:xxx是你的家,。

a:xxx是我的家……,。

ab:xxx是我們共同的家。

b:下面請(qǐng)全體老師起立,，唱起我們心中的歌,。

ab:《xxx之家》。

二,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,，在本學(xué)期,，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng),。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。

b：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。

三,、頒獎(jiǎng)：

a:在xxx里,，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中,。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),，還受到老師,、行政們的愛戴，他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們,。

b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢,？

a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的,。

b：讓我們用掌聲祝賀他們,！有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。

海滄總園的,；

a:的：,；

b園的：；

a:園的：,；

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們,！

b：有請(qǐng)謝園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金,。

a：啊,，被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？

b：當(dāng)然是很高興了,，很榮幸能夠獲此殊榮,，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會(huì),。

a：是的,，那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者,，

他們是園班,。

b：園。

a：園,。

b：園,。

a：園。

b：請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金,。

a：今年，董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),，獲此殊榮的是……,。

b：有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)。

a:假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,。

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇四

袁季：我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

袁：九月,，獻(xiàn)給老師九月，如期而至,。世界因此燦爛,。

季：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

袁：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

袁季：九月,，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯,。

季：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師,！

袁：親愛的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的,，最簡(jiǎn)單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）,。

季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰,。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”,。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事,，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué)）,。

季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,，叫做“給你一句話”。

袁：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩(shī)篇都用來贊美老師,，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們是詩(shī)朗誦“——”。

季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎郭老師，為我們講話,。

袁：感謝郭老師,，

也感謝教過我們的所有老師，

你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心,，對(duì)老師說聲：

“老師，您辛苦了,！”

（開場(chǎng)白：）,。

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國(guó)未來的棟梁。

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出,。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在,，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）,。

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。

乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。

乙：表演好了（就自我發(fā)揮）,。

乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講,。

乙：掌聲過后。

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法,。

甲：哎~~我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛选?/p>

希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn),。

甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái),。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅點(diǎn)）,。

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。

老師：?jiǎn)乱幌隆?/p>

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~,。

（結(jié)語：）。

齊：歡樂時(shí)光過得快,。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康,?？可侠硐氲闹袑W(xué)。

一,、主持甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇,；

主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑柡蛞宦暋?。

主持合：老師您好,！

主持甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二,、送祝福,。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧,！

主持?。河姓?qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)！

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表,。

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來展示：

三,、微故事。

主持乙：老師,，似春蠶,，如蠟燭，比慈母,，請(qǐng)聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧,！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3。

四,、小組討論：

主持丙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行,。

動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說,。（叫人）。

五,、結(jié)束,。

甲：老師是石，敲出星星之火,；

乙：老師是火,，點(diǎn)燃生命之燈,；

丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；

?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂,；

丁：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂！

六,、留影（和老師的幸福瞬間）,。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇五

合：大家，下午好,！

甲：丹桂飄香,，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié),。

乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗,，充滿生氣景象的新學(xué)期,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際,，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福,。祝校長(zhǎng)們，

乙：老師們,，

合：節(jié)日快樂,！

甲：精彩的活動(dòng)就要上演。

乙：動(dòng)聽的樂章就要湊響,。

甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動(dòng)，

合：現(xiàn)在開始,。

乙：首先請(qǐng)xxx校長(zhǎng)講話,，大家歡迎！

甲：校長(zhǎng)甜蜜的祝福,，老師們臉上綻放微笑,，真切感受到幸福在流淌。

乙：校長(zhǎng)殷切的期望,，老師們心里積蓄力量,，全身體會(huì)到激情在燃燒,。

甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀,。

乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們迎來了燦爛的陽光。

甲：請(qǐng)欣賞歌曲演唱者：xxx,。

甲：捧腹的游戲,，似乎還在激烈進(jìn)行！

乙：幸福的歌聲,，似乎還在耳際瀠繞,！

甲：慶祝活動(dòng)就要降幕,。

乙：祝福的話語請(qǐng)捎好,，帶走。

合：到此結(jié)束,，謝謝大家,！祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂,！

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

合：大家好！

xx老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié),，春的燦爛,，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果,。

小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),，春的播種，夏的培育,，醞釀著這秋的喜悅,。

合：節(jié)日快樂！

xx老師：下面,，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出

合：現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇七

a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這里,，慶祝第21個(gè)教師節(jié),。

b：請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福，用我們最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們xxx的老師吧,！

a:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們。

b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),，董事長(zhǎng)不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié),。

a:還有我們最親愛的行政園長(zhǎng),、以及廈門各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們,。

b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場(chǎng)帶來了他們的祝賀,。

a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝,。

（獻(xiàn)花）,。

b:xxx是你的家。

a:xxx是我的家……,。

ab:xxx是我們共同的家,。

b:下面請(qǐng)全體老師起立，唱起我們心中的歌,。

ab:《xxx之家》,。

二、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,，在本學(xué)期,，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng),。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。

b：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。

三,、頒獎(jiǎng)：

a:在xxx里,，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中,。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),，還受到老師、行政們的愛戴,，他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們,。

b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)。

導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢,？

a：他們是資歷頗深的,，和藹可親的年輕有為的。

b：讓我們用掌聲祝賀他們,！有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金,。

a:的：,；

b園的：；

a:園的：,；

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們,！

b：有請(qǐng)謝園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金,。

a：啊,，被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？

b：當(dāng)然是很高興了,，很榮幸能夠獲此殊榮,，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會(huì)。

a：是的,，那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話,。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者，他們是園班,。

b：園,。

a：園。

b：園,。

a：園,。

b：請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金,。

力著,。

a：今年，董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),，獲此殊榮的是……,。

b：有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)。

a:假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,。

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,。

a:我們感謝,，感謝董事長(zhǎng)為我們提供了xxx的大舞臺(tái)。

b：我們激動(dòng),，激動(dòng)我們?cè)诙麻L(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下取得如此驕傲的成績(jī),。

a：現(xiàn)在讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最敬愛的董事長(zhǎng)為我們發(fā)言。

a:昨天,，回顧xxx的一切,，我們——ab自豪驕傲。

b：今天，目睹xxx的輝煌,，我們——ab心潮激蕩,！

a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)。

向上,。

b：親愛的老師們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——,。

ab：乘風(fēng)破。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇八

b：九月,，鮮花盛開的季節(jié)九月,，天真爛漫的季節(jié)。

a：姐妹們,，今天我們有緣相聚在這里,，慶祝第37個(gè)教師節(jié)。

b：請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用我們最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們xxx的老師吧！

a：讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們,。

b：在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),，董事長(zhǎng)不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)。

a：還有我們最親愛的行政園長(zhǎng),、以及廈門各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們,。

b：福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場(chǎng)帶來了他們的祝賀。

a：xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎,、最崇高的敬意和最衷心的感謝,。

（獻(xiàn)花）。

b：xxx是你的家,。

a：xxx是我的家……,。

ab：xxx是我們共同的家。

b：下面請(qǐng)全體老師起立,，唱起我們心中的.歌,。

ab：《xxx之家》。

二,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,，在本學(xué)期,，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中,，那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng)。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

b：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

三、頒獎(jiǎng)：

a：在xxx里,，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家,，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),，還受到老師,、行政們的愛戴，他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們,。

b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢,？

a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的,。

b：讓我們用掌聲祝賀他們,！有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。

b：園他們脫穎而出,，成為04―第二學(xué)期優(yōu)秀教師,。

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！

b：有請(qǐng)謝園長(zhǎng),、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金,。

a：啊，被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣,？

b：當(dāng)然是很高興了,，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會(huì),。

a：是的,，那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者,，

b：請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。

a：今年,，董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),，獲此殊榮的是……。

b：有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng)。

a：假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,。

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇九

b:九月,，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié),。

a:姐妹們,，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第21個(gè)教師節(jié),。

b：請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用我們最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們xxx的老師,。

吧,！

a:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們,。

b:在這碩果累累的豐收時(shí)節(jié),，董事長(zhǎng)不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場(chǎng)與我們共慶佳節(jié)。

a:還有我們最親愛的行政園長(zhǎng),、以及廈門各園的園長(zhǎng)與園長(zhǎng)助理們,。

b:福州園領(lǐng)導(dǎo)今天也來到了現(xiàn)場(chǎng)帶來了他們的祝賀。

a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎,、最崇高的敬意和最衷心的感謝,。

（獻(xiàn)花）。

b:xxx是你的家,。

a:xxx是我的家……,。

ab:xxx是我們共同的家。

b:下面請(qǐng)全體老師起立,，唱起我們心中的歌,。

ab:《xxx之家》。

二,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

b：xxx是一個(gè)溫馨的大家庭，xxx之家的隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,，在本學(xué)期,，有一位可敬的人也加入到我們的隊(duì)伍中，那就是我們的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)園長(zhǎng),。有請(qǐng)園長(zhǎng)致辭,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。

b：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx幼兒園園執(zhí)行園長(zhǎng)講話,。

三、頒獎(jiǎng)：

a:在xxx里,，領(lǐng)導(dǎo)們以園為家,，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn),，還受到老師,、行政們的愛戴，他們就象家長(zhǎng)呵護(hù)著我們,。

b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導(dǎo)榮獲優(yōu)秀管理人員的獎(jiǎng)項(xiàng)呢,？

a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的,。

b：讓我們用掌聲祝賀他們,！有請(qǐng)謝董事長(zhǎng)為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金。

海滄總園的,；

a:的：,；

b園的：；

a:園的：,；

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們,！

b：有請(qǐng)謝園長(zhǎng)、各園園長(zhǎng)為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金,。

a：啊,，被評(píng)為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？

b：當(dāng)然是很高興了,，很榮幸能夠獲此殊榮,，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機(jī)會(huì)。

a：是的,，那我們現(xiàn)在就有請(qǐng)先進(jìn)教師代表老師講話,。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進(jìn)班級(jí)獲得者，

他們是園班,。

b：園,。

a：園。

b：園,。

a：園,。

b：請(qǐng)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。并請(qǐng)各園園長(zhǎng)上臺(tái)為先進(jìn)班級(jí)獲得者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金,。

a：今年,，董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為此設(shè)定了工作積極份子的獎(jiǎng)項(xiàng),，獲此殊榮的是……。

b：有請(qǐng)福州園領(lǐng)導(dǎo)為工作積極分子頒獎(jiǎng),。

a:假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀。

b：假如我是沖浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十

甲:九月，鮮花盛開的季節(jié);,。

乙:九月,，天真爛漫的季節(jié)。

合:迎著九月的和風(fēng),，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié),。

甲:老師，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;,。

乙:老師，您是一只春蠶,，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間。

甲:親愛的老師,，您辛苦了!

乙:您的付出,，您的辛苦，我們看得見,。

甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

乙:960萬平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，

合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日,。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十一

在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中,，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第33屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

主持人1：各位老師,、各位同學(xué),，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜，

主持人4：在這歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福：

4個(gè)主持合：

祝福在坐的老師,、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂,，身體健康,，心想事成。

主持1：有一種人,，他們恩比天高,，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績(jī)?

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血,，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)?

2個(gè)主持合：他們,，就是老師,。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師,，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師,，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦,，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆,，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。

男1,、女1主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里,，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì),。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好,！

每一個(gè)女孩都有一個(gè)夢(mèng),，我也一樣。我有一個(gè)平凡而真實(shí)的夢(mèng),，那就是做一名幼兒教師,，當(dāng)一個(gè)出色的孩子王。我向往在幼兒園里,，每天清晨“老師,，您早,。”那童稚的問候,，它會(huì)給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚的一聲聲“老師,，再見?！睍?huì)給我留下明天的希望之光,。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪,，感觸到的是童心的美麗可愛,，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，會(huì)凈化我的心靈,，讓我真正地體會(huì)什么是真正的幸福和快樂!也許是我幼稚而虔誠(chéng)的想法感動(dòng)了上帝，在2005年6月27日,，一個(gè)特殊的日子,。就是這一天我離開了培育我五年之久的大學(xué)，離開了辛苦栽培我的恩師,，懷著激動(dòng),、興奮的心情開始了我的圓夢(mèng)之旅!我終于實(shí)現(xiàn)了我的美麗的夢(mèng)想——跨進(jìn)了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的教師,。

戴上了教師的“桂冠”,，我激動(dòng)、興奮,、新奇,。一直以來，我都簡(jiǎn)單的認(rèn)為當(dāng)一名幼兒教師是很容易的,，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞,、做游戲,，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)!直到今天,，我才了解,，想要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張寫滿恐懼的淚臉,。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她,，給了我很多幫助和鼓勵(lì),，從她身上我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心,。而這些也成了我在之后工作中的動(dòng)力!

“愛孩子，愛每一個(gè)孩子,，公平對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否公平、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒,，并不是件簡(jiǎn)單容易的事,。有些幼兒聰明、漂亮,、干凈,，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,，不討老師喜歡,。可是談老師卻一視同仁!記得去年我們班上有個(gè)孩子,，叫張圣,。他是一個(gè)外地人，每天穿著破破舊舊的衣服,，掛著兩條鼻涕來上幼兒園,。看著這樣一個(gè)孩子,，實(shí)在難以讓人喜歡,。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng),，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口,，對(duì)著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了,。面對(duì)這樣的委屈,，我們無處可訴。放學(xué)后,，所有的孩子都被家長(zhǎng)接走了,，只剩下張圣。天漸漸暗了下來,，可是張圣媽媽還沒來,。我生氣的對(duì)著張圣大叫,，可是談老師卻和藹地問張圣認(rèn)不認(rèn)識(shí)回家的路。最后還把他送到奶奶家,，還一晚上睡不著覺,，擔(dān)心張圣。當(dāng)我問她,，為什么還對(duì)張圣那么好的時(shí)候,，她卻跟我說，張圣并沒錯(cuò),，而且還很乖,，很聰明。面對(duì)談老師的所作所為,，我羞愧難當(dāng),，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一個(gè)孩子?！罢l愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”教師只有熱愛幼兒,，尊重幼兒,，才能去精心地培養(yǎng)幼兒，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心、更細(xì)致地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,。她對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子呵護(hù)、欣賞和寬容,。像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無私,，讓每個(gè)孩子在愛心中健康成長(zhǎng)!

不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康,、舒適的環(huán)境，談老師把休息時(shí)間也全奉獻(xiàn)給了教室的環(huán)境布置,。這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)主題是“親親熱熱一家人”,，在這個(gè)主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),，為了能及時(shí)讓孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、游戲,，談老師帶著我在下班后開始了環(huán)境布置,。為了達(dá)到最好的效果，我們做了拆,、拆了再做,，一直工作到了二十三點(diǎn)!我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔?”可是她卻對(duì)我說：“孩子對(duì)老師的要求是近乎完美的。老師的一點(diǎn)小小的溫情,，都會(huì)使他們感到無比的欣喜,。而老師的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的瑕疵，都會(huì)使他們產(chǎn)生莫大的失望,?；蛟S是一次偶爾的“失言”，或許是一次無心的“沖動(dòng)”,，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析,。環(huán)境布置也是一樣，如果不能給予他們最好的,，他們也會(huì)失望!”她的話讓我豁然開朗,，讓人如沐春風(fēng)。每天風(fēng)里來雨里走,，學(xué)生,、學(xué)校魂縈夢(mèng)繞,，雖然工作很辛苦,，但是她憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔,，一往情深地愛人民的教育事業(yè),，可謂心香一瓣、冰心一片,，唯一可以告慰的是,，總算小有收獲。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十三

一,、開場(chǎng)白：

嬌嬌老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)小朋友：親愛的老師合：大家好!嬌嬌老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié),，春的燦爛，夏的蓬勃,，積聚成這秋的碩果,。小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育,，醞釀著這秋的喜悅,。

嬌嬌老師：九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主人,，空氣中洋溢著感含師恩的濃情,。此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿我們?nèi)w教職員工——合：節(jié)日快樂!嬌嬌老師：下面,，我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出合：現(xiàn)在開始!

二,、節(jié)目流程：

1、嬌嬌：

每一個(gè)寶貝都是快樂的,，高興的,，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福,，快樂,。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。

2,、嬌嬌：

有一種表演形式最貼近生活,，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞,，下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場(chǎng)》,。

3、小朋友：

看我們中一班的小帥哥們表演的真出色,。小朋友們都希望得到父母的擁抱,，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱,，下面請(qǐng)欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》,。

4、嬌嬌：

唐詩(shī)宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典,，俗話說的好,，"熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。"現(xiàn)在我們的孩子對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了新方法,，請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩(shī)新昌》。

5,、小朋友：

看看我們小朋友表演的多精彩啊!謝謝學(xué)前一班的精彩表演,，接下來請(qǐng)欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。

6,、小朋友：

獻(xiàn)給老師的歌,，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您春蠶般的情思,，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬,，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋,。敬愛的老師請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意,，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》,。

7,、嬌嬌：

8、嬌嬌：

今天的表演真是多姿多彩啊,，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱,，接下來請(qǐng)欣賞《三句半》。

9,、小朋友,。

是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈?是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀?是誰幫我描畫美好的明天?老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人!今天我們迎來了中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),，今天是你們的生日,，請(qǐng)欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。

三,、結(jié)束語：

嬌嬌："衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴"。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，同學(xué)們：

大家中午好！

金風(fēng)吹過希望的田野,，大地飄蕩碩果的芬芳,。

在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié),，我們迎來了我國(guó)的第38個(gè)教師節(jié),。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快，心情舒暢,，身體健康,！多年來，黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,，“國(guó)家振興,，教育為本；教育振興，教師為本”已成為全黨,、全國(guó)人民的共識(shí),，尊重知識(shí)、尊重人才,、尊師重教蔚然成風(fēng),。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神,，人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn),，更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。

在教育這片沃土上,，我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè),，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人,。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定，也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),。

現(xiàn)在,，我宣布：xx中心校第38個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開始開會(huì)。今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：公布建立xx中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定,；

第二項(xiàng)：宣讀xx中心校第38個(gè)教師節(jié)表彰決定,；

第三項(xiàng)：為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng)；

第四項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭：

第五項(xiàng)：青年教師激情演講,；

第六項(xiàng)：午餐,。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：

由xxx主任宣布“成立xx中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定；

感謝xx市xxxx有限責(zé)任公司xxx副總經(jīng)理,，為我們送來第一筆捐款,。

為了獎(jiǎng)掖先進(jìn)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),，創(chuàng)新管理,，提升水平，促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,，成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金,，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作,，勇創(chuàng)佳績(jī),。

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：

請(qǐng)副校長(zhǎng)xxx宣讀xx中心校第38個(gè)教師節(jié)表彰決定；讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀,！一顆赤心,、兩袖清風(fēng),，矢志不渝，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下,；三尺講臺(tái),、四季晴雨，誨人不倦,，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州,。

這就是教師——人類文明工程師的寫照：

肩負(fù)著傳承人類文明的使命，無怨無悔,；承載著千萬家庭厚重的希冀,，何欲何求？

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：

請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng),。

第一項(xiàng)：xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng)；

第二項(xiàng)：xx區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng),；

第三項(xiàng)：xx鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng)。

第四項(xiàng)：xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師,、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng)；讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀,！祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步,！

進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：

請(qǐng)xx中心校校長(zhǎng)xxx致辭。

校長(zhǎng)的講話,，帶給我們新的憧憬,，為我們描繪了新的前程，同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力,！希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng),，力爭(zhēng)上游，腳踏實(shí)地,，與時(shí)俱進(jìn),，努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心校跨越式發(fā)展,，創(chuàng)造新的輝煌,！

進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)：

欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講,。

進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：

午宴開始,。

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十五

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚,！朋友們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝第37個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,，為教師獻(xiàn)禮,！

女：人民教師，雖然生活清苦,，卻以為國(guó)分憂為榮,，以為民吃苦為樂，情系祖國(guó)未來,，心連學(xué)子之心,。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的.名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑,。

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng),；是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語,，仿佛還在我耳畔回蕩徘徊,。

女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您,，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒,，我的生命在您的注視下開始閃光,。

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌,，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘,！

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐,。老師！在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱,！

男：桃李滿天下,，春暉遍四方。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,，祝福您,，萬事如意，身體健康,！

女：誰將簡(jiǎn)陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地,？誰給三尺凈土，播下文明的種子,，結(jié)出祖國(guó)希望的花果,？誰用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的向往,？是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師,！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛,，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河,，隨時(shí)間靜靜地流過,。老師，也許您已步履蹣跚,，也許您已身體羸弱,，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的.印痕,，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛。

男：您妙語連珠,，融古今于胸懷,；您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來,；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó),、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰！您臉上的皺紋里,，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生！

女：您是春天的第一縷春風(fēng),；您是夏天的第一場(chǎng)甘露,；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里,，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您,！您辛苦了,！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,；老師,，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存,！

女：您有著梅花一樣的傲骨,，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸,，蓮花一樣的高潔,。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂,！

男：江河流向浩瀚的大海,，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師,，您給予我們知識(shí)和力量,，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭,，燃燒自己,，照亮了別人,；您是孺子牛，吃的是草,，擠出的是奶,；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道……太多太多的比喻,，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛,。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊,，您的職業(yè)神圣而崇高,，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放,、大潮滾涌的偉大時(shí)代,；我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì),！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望我們的人民教師，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌！

男：各位朋友,，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手,。

女：今夜星光燦爛,，今夜歡樂無限。朋友們,，衷心感謝你的參與,，雖然慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,。愿九月陽光永駐,，愿人間萬世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂,！

男：各位來賓,，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨,，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員,。以上麥序繼續(xù)有效,。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安,！

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十六

一,、開場(chǎng)白：

嬌嬌老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

小朋友：親愛的老師,。

合：大家好,！

嬌嬌老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛,，夏的蓬勃,，積聚成這秋的碩果。

小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),，春的播種,，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅,。

合：節(jié)日快樂,！

嬌嬌老師：下面，我宣布:xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出,。

合：現(xiàn)在開始,！

二、節(jié)目流程：

1,、嬌嬌：

每一個(gè)寶貝都是快樂的,，高興的，孩子都是父母老師的寶貝,，希望他們永遠(yuǎn)幸福,，快樂。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》,。

2,、嬌嬌：

有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美,，幾乎我們所有人都能夠欣賞,，下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場(chǎng)》。

3,、小朋友：

看我們中一班的小帥哥們表演的真出色,。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱,，更希望得到老師的擁抱,，下面請(qǐng)欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

4、嬌嬌：

唐詩(shī)宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典,，俗話說的好,，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,?！爆F(xiàn)在我們的孩子對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了新方法，請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩(shī)新昌》,。

5,、小朋友：

看看我們小朋友表演的多精彩啊,！謝謝學(xué)前一班的精彩表演,，接下來請(qǐng)欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。

6,、小朋友：

獻(xiàn)給老師的歌,，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I(xiàn)的崇高,，獻(xiàn)給老師的歌,，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷,，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬,，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋,。敬愛的老師請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意,，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》,。

7,、嬌嬌：

8、嬌嬌：

今天的表演真是多姿多彩啊,，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱,，接下來請(qǐng)欣賞《三句半》。

9,、小朋友。

是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈,？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀,？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子,，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人,！今天我們迎來了中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)，今天是你們的生日，請(qǐng)欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》,。

三,、結(jié)束語：

嬌嬌：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。

小朋友：我認(rèn)為,，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。

嬌嬌：為此,，我們只有深深的祝福,，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！

合：青春永駐,，幸福永遠(yuǎn),！

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十七

b：親愛的姐妹們！

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

a：九月的陽光,，溫暖燦爛，b：九月的天空,，清新明媚,。

a：九月的時(shí)節(jié)，秋高氣爽,。

b：九月的收獲,，碩果累累。

a：在這秋韻盎然的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。

b：今天，我們?cè)谶@歡聚一堂,，讓我們用最貼心的話語,，道一聲：老師，您辛苦了,！

a：有老師一片愛心的澆灌,，才有了桃李的絢麗。

b：有老師一番辛勤的.勞作,，才會(huì)有稻麥的金黃,。

a：把我們的祝福化作一首激情的歡歌,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師,。

b：讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂,！

合：xx幼兒園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,！

教師節(jié)主持詞幼兒園老師篇十八

小朋友：親愛的老師,。

合：大家好！

xx老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié),，春的燦爛,，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果,。

小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),，春的播種，夏的培育,，醞釀著這秋的喜悅,。

合：節(jié)日快樂！

合：現(xiàn)在開始,！

1,、xx老師：

每一個(gè)寶貝都是快樂的，高興的,，孩子都是父母老師的寶貝,，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂,。下面請(qǐng)欣賞xx班的舞蹈《xx》,。

2、xx老師：

有一種表演形式最貼近生活,，它不像歌舞那樣飄渺幻美,，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請(qǐng)欣賞由xx班小朋友帶來的話劇表演《xx》,。

3,、小朋友：

看我們xx班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱,，希望得到小伙伴的擁抱,，更希望得到老師的擁抱，下面請(qǐng)欣賞xx班帶來的舞蹈《xx》,。

4,、xx老師：

唐詩(shī)宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好,，熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。現(xiàn)在我們的孩子對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了新方法,，請(qǐng)欣賞xx班的節(jié)目《xx》,。

5、小朋友：

看看我們小朋友表演的多精彩?。≈x謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞x班帶來的舞蹈《xx》,。

6,、小朋友：

獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高,，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的,。

情思,，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬,，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有,，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛的老師請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的敬意,，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng),。請(qǐng)欣賞由xx班小朋友帶來的《xx》。

7,、xx老師：

8,、xx老師：

今天的表演真是多姿多彩啊，我們xx的小朋友也不示弱,，接下來請(qǐng)欣賞《xx》,。

9、小朋友,。

是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈,？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天,？老師是你帶來文明的種子,，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，今天是你們的生日,，請(qǐng)欣賞老師為我們帶來的舞蹈《xx》。

xx老師：衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。

小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的,。

xx老師：為此,，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂,！合：青春永駐,，幸福永遠(yuǎn),！