總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教師年度考核工作總結篇一

作為一名小學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面,。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，并做好學習筆記,，提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學方面。

我擔任三,、四,、五年級的科學，成為學校專職的科學教師,，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校,，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展,。我知道,，要想提高教學質量，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質量,。“研在課前,、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課,，盡量使教學工作更加完善。

我是這樣進行教學活動的：

1,、課前準備：課前要備好課,，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以,，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課,，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導。

3,、研究教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生，而且,，我教了三個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法,。另外,，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生，調動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，特別是實驗操作,，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中,，多鼓勵,，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣,，提高他們的學習積極性,，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學科,。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評,，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步,。

6,、不斷學習：積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，不懂就問，博采眾長,，提高教學水平,。

小學教師年度考核工作總結篇二

一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德標準》的要求,，完成學校交給的工作，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，認真落實課程方案，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，詳細的工作情況如下：

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持教育方針,。嚴格要求自己，努力地提高自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠開展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原那么的`糾紛,，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

我認真鉆研教材,，對教材的根本思想,、根本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的構造，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學生原有的知識技能、興趣,、需要,、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應的預防措施,。

我組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反響,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。

根據學期開始的方案,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑,，也永遠刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

小學教師年度考核工作總結篇三

我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫忙,，以下是本站小編為大家整理的小學教師年度考核工作總結范文，歡迎大家閱讀,，更多精彩內容請關注本站,。

一轉眼，一個學期快過去了,。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作,，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況,。

一,、思想認識,。

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自我,，鞭策自我。對自我要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還用心參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二,、教學工作,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文,、思想品德,、科技、社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的`信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,，他必須有很大的進步,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"務必履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是十分盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也十分起勁,。一段時光下來,，學生都有進步，有的進步十分快,。

三,、領班工作。

在班主任工作方面,，我十分重視學生的思想教育工作,。透過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛群眾,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的狀況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作用心,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感,。

五、主要成績,。

在這一學年里,，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中獲得二等獎,，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100?,，優(yōu)秀率為88%,，本學期期中調研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫忙,，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。

小學教師年度考核工作總結篇四

在平平淡淡，忙忙碌碌中度過了xx年,，今年我擔任小學六年級的數(shù)學教師,，經過幾年的相處，感覺和孩子們距離更近了,，每個孩子都能有自己的進步,，我感到無比欣慰。現(xiàn)把今年的工作做以下總結：

在教育實踐中,，我常遇到這樣的情況：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受,，不能理解呢,？或者是當時表面上理解了、接受了,，在實際的學習,、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因,，就是學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內化到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系,，提高教育教學的效果,，我認為建立一種師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。

有人說，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作,，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每種解答、每項活動,。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學生學習的幫助,，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導,，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排,，教學模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本人權的根本保證,。當然,，在實際工作中，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好,，做到問心無愧。

現(xiàn)代社會,，日新月異,，知識的更新周期在縮短，要加強學習,，充實自己,，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助,。

這一學期,，我是自踏上工作崗位以來第一年擔任六年級的教學，難免會有壓力,，為了能給孩子們上好每一節(jié)課,，我總是更加用心的備課，認真研讀教材和教學參考用書；只要有不明白的就向同組的幾位同事姐妹請教,，虛心學習,；把握好每一節(jié)課的重點、難點,，讓孩子們盡可能的享受數(shù)學學習的快樂,！讓孩子們做的練習題，我總是先做一遍,，自己把握下題目的難易程度和出題意圖,，并在講解過程中有所側重的進行分析，盡努力讓優(yōu)等生“吃飽”,，讓潛能生“吃好”,。

對于在教學中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法及時的互相交流,，促使我們的教學更加有序,，教學進行的更加順利，教學效果更好,，在講課中我力求積極發(fā)揮學生的主動性,，在教學過程，時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，雖然與平行班的成績還有差距，但我相信和學生們一起努力,，扎扎實實的的走好每一步,，我們一定會有大的進步！

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在今后的教育教學中,，我將一如既往地勤勉，務實,，把自己的責任心充分體現(xiàn)在工作的方方面面,，再接再厲，把工作做得更好,。

小學教師年度考核工作總結篇五

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。

在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。

我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。

服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

一、 加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。

時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

一學期來,，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

“學海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。

隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。

所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

結合課程改革利用書籍,、網絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等,。

通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，

也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作,， 教育教學是我們教師工作的'首要任務。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。

課前,，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

并虛心向有經驗的老師學習,、請教。

力求吃透教材,，找準重點,、難點。

課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資 源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。

力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量,。

總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題,。

四,、加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。

這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。

做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

一轉眼,，一個學期快過去了。

在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。

一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。

服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面,，整學年的教學任務很重,。

我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。

在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學年主要擔任一個班的語文 、思想品德,、科技,、社會的教學及班主任工作,。

培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。

對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文 的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。

"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。

給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。

"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁,。

一段時間下來,，學生都有進步，有的進步非?？?。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。

通過班會,、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學習等的思想教育,。

使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。

我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。

使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。

工作積極,、主動,，任勞任怨。

從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

在上學期期末調研中語文 合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調研中語文 合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求,。

小學教師年度考核工作總結篇六

一年來,，本人熱愛xx，xx,，xx的教育方針,，忠誠xx的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。

在工作中,，能充分調動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如楊金花,、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合教師抓好班風學風建設,，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體,，構成良好的班風學風。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自我經常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時,，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面經過尖子生輔導后進生,，以先進幫忙后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調動了學生的學習進取性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調皮學生,，他叫郭華富,。他學習成績差，經常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經常談心的.方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。經過教育,，他提高很快,，之后還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結經驗,，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平,。經過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動進取肯干，誠實有禮,，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展。

小學教師年度考核工作總結篇七

能有幸成為x一中小學部的一名骨干教師,，為了不辜負領導的期望和同事的信任,，我勵精圖治，拼搏進取,，力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收,。下面將工作情況總如下：

在日常的教學教研工作中，我及時地把工作中的心得體會,，教訓,，困惑等寫成教學隨筆、教學案例,，并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上,，以實現(xiàn)經驗資源的交流和共享。在教學之余,，我還積極撰寫論文,，并向《x教育》等教育刊投稿，據悉我向《x教育》投的.稿件已被選用,。

骨干教師之路辛苦而幸福,，我堅信只要堅定目標，有信心,，肯付出,，這條路會越走越寬，越走越光明,。

小學教師年度考核工作總結篇八

經過在公司一個月的實習,，我受益匪淺。在實習過程中,，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想,，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化,，也就是說,，公司已經具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境,。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質量和信譽,，其次就是有足夠大的知名度,。我覺得做大牌，應該把公司的整體形象給宣傳出去,，讓這個品牌深入人心,，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也要利用現(xiàn)代的網絡技術,，在短短的一個月左右的時間里,，我學到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機會,，可能我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生,，要所最深刻的事，當然就是跟蹤客戶了,，以前認為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了,，可是卻沒有想象中那么簡單。例如有時候想了解一下客戶的打印量的情況,，客戶卻讓你自己搞,，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后,，還是要客戶自己動手,。這時候，我只能呆呆地站在那里,，心里很不是滋味,。由于對業(yè)務的不精通，遇到這樣的'事也是必然的,。因此,，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好,，輪到你要實際操作的時候,，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年代是行不通的,。這同時又證明了要做好一份工作,，不僅要了解相關的理論知識，還要了解實際操作,。

通過這段時間的學習,，從無知到認知，到深入了解,，漸漸的我喜歡上這個全新的專業(yè),，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會,，新的相反,，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：

1,、堅持

我們不管到那家公司,，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天，時間長的要幾周,，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做，便產生離開的想法,，在這個時候我們一定要堅持,，輕易放棄只會讓自己后悔。

2,、勤打雜

我們到公司去實習,，公司多數(shù)是把我們當學生看待,。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做,，可又不想讓我們閑著,，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領導才會喜歡你,，接下來才會讓你做一些重要的工作,。

3 、多聽,、多看,、多想、多做,、少說

我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎也不會把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛,，可經過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的,，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,，這樣才能把事情做好,。

4、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力,，所以,，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面,，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激-情,。

5、虛心學習

在工作過程中,，我們會碰到很多問題,，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,，當別人教我們知識的時候,，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,。

6,、錯不可怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候,，工作中第一次做錯了不要緊,，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤,，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了,。

經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作,，可現(xiàn)在我知道找工作很難,，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸,、才學習,。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應盡快丟掉對學校的依賴心理,，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長。

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小學教師年度考核工作總結篇九

本人一年來,，認真學習貫徹黨的十七、十八大大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下:,。

一、思想工作方面,。

小學教師年度考核工作總結篇十

在平平淡淡,，忙忙碌碌中度過了2021年，今年我擔任小學六年級的數(shù)學教師,，經過幾年的相處,，感覺和孩子們距離更近了，每個孩子都能有自己的進步,，我感到無比欣慰?，F(xiàn)把今年的工作做以下總結：

一、愛心,、耐心是我工作的前提,。

在教育實踐中，我常遇到這樣的情況：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受，不能理解呢?或者是當時表面上理解了,、接受了,，在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,，就是學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內化到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系,，提高教育教學的效果,，我認為建立一種師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。

有人說，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作,，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每種解答、每項活動,。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學生學習的幫助，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導,，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程的安排,，教學模式的選擇,、具體問題的提出，新知識的導入等等,。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本人權的根本保證,。當然,，在實際工作中，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好,，做到問心無愧。

二,、細心,、虛心是我工作的方法。

現(xiàn)代社會,，日新月異,，知識的更新周期在縮短，要加強學習,，充實自己,，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫助。

這一學期,，我是自踏上工作崗位以來第一年擔任六年級的教學,，難免會有壓力，為了能給孩子們上好每一節(jié)課,，我總是更加用心的備課,，認真研讀教材和教學參考用書;只要有不明白的就向同組的幾位同事姐妹請教，虛心學習;把握好每一節(jié)課的重點,、難點,，讓孩子們盡可能的享受數(shù)學學習的快樂!讓孩子們做的練習題，我總是先做一遍,，自己把握下題目的難易程度和出題意圖,，并在講解過程中有所側重的進行分析，盡努力讓優(yōu)等生“吃飽”,，讓潛能生“吃好”,。

對于在教學中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法及時的互相交流,，促使我們的教學更加有序,，教學進行的更加順利，教學效果更好,，在講課中我力求積極發(fā)揮學生的主動性,，在教學過程，時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，雖然與平行班的成績還有差距，但我相信和學生們一起努力,，扎扎實實的的走好每一步,，我們一定會有大的進步!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在今后的教育教學中,，我將一如既往地勤勉,，務實，把自己的責任心充分體現(xiàn)在工作的方方面面,，再接再厲,，把工作做得更好。

小學教師年度考核工作總結篇十一

本人在×年春(或秋)季學期中,，在學校的正確領導和大力支持下,，(用幾句話概括經驗，如創(chuàng)新教學思路，嚴抓教學管理),，效果明顯,，(用數(shù)據說明效果明顯之處，比如安全教育和管理到位,，未發(fā)生任何安全責任事故;教學成績及格率、優(yōu)秀率以及與其它班級或學校作對比)?，F(xiàn)將本人工作總結如下：

(一)遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，為人師表;(因與憲法要求的公民基本義務的重復,，所以憲法中的內容可略過),。

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。

當然,，以上教師個人工作總結是最簡單的,，如果時間倉促或者想偷懶，都可以用,。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例,，效果應該更佳。

還有就是,，有的教師還是班主任或任其它職務,，那就需要再了解角色的權利和義務了，在此不多提,。

以上總結雖是最簡單的,，但優(yōu)秀的總結應是緊緊圍繞角色的權利和義務寫出來的，否則,，寫出來的總結就沒有針對性,，甚至是總結出來的內容與義務相違背，那就鬧笑話了,。

當然了,，總結只是文字上的技巧，關鍵的還是實實在在的工作,，如果沒有實實在在的工作,，卻在總結中大肆吹噓，那就落入下乘了,。

小學教師年度考核工作總結篇十二

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W習,、研究、實踐、反思,，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值,。這學期，本人按照學校安排擔任xx年級數(shù)學,，學校圖書室管理工作,，現(xiàn)將一學期現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結如下：

熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的根底,。本學期我擔任xx年級數(shù)學，在工作中嚴格要求自己,，備課90節(jié)左右,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的開展為主,。首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的發(fā)言權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進展補漏,。例如，自己經常利用課余時間,，有針對性地制定幫教方案,，有目的有方案地做好后進生的轉化工作。進展一幫一的活動,，好學生幫助差學生,。在課堂上，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反響的形式,，努力提高后進生的文化根底知識。使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氣氛,。平時,，自己一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。一學年中總計請假4天。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來標準自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

經過一學期的努力,，教學工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，比方遇學生犯錯誤,，有時比擬急躁,，和一部分學生溝通時間較少等等。

這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的教育教學水平。以上成績的取得要感謝校領導對我的關心幫助,，各位老師對我的支持,。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛慎重,，戒驕戒躁,，以取得更大的收獲！

小學教師年度考核工作總結篇十三

一學年來,，兢兢業(yè)業(yè),、辛辛苦苦。課題研究《淺談特教生活語文課中的體驗式教學策略》榮獲市級三等獎,。與嚴艷老師研究的《小小裁縫師》校本課程榮獲市級校本課程一等獎,。成績已屬于過去，但是我要戒躁戒躁,，也絕不會停頓不前,。在以后的教學工作中，要不斷總結經歷,，力求提高自己的教學水平,，對于今后的路，我會慎重地走好每一步,，用自己的努力實踐,、勇于探索使自己的業(yè)務素質和工作能力再上新的臺階！

認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識構造，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經歷及教訓,。

認真學習新的理論,，及時更新理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的開展,。

所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的根本思想,、根本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的構造，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的`知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反響,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比方,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學教師年度考核工作總結篇十四

一年來,，認真學習貫徹黨的十八大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果,。針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作,。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的.今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。5、經常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。通過以上工作,，本班學生紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

小學教師年度考核工作總結篇十五

時光如水,，歲月如歌，轉眼間,，一年很快就要過去了,。作為一名教師，這期間對自己業(yè)務有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將今年的教學工作總結如下：

教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,；關心學生，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。為此在教育教學,、教育理論上都有所成長和進步。

1,、備課從開學初,，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課,、備課,、集體備課，認真的上好每一節(jié)課,。作為一名年輕的教師我認真的向其他教師學習,，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平,?？梢愿鶕螅崆皟芍軅浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向老教師學習,、請教,。

力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極的制作有利于學生的教學輔助材料,，復習階段，我把每一單元的基礎詞語,、重點內容歸納出來,，集中復習,，這樣讓學生復習起來沒有壓力效果也較好。

2,、上課上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,，能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想,。

3,、輔導我利用自習課或其他閑暇時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏,?；旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時間,，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,，給他們進行強化訓練,。

4、作業(yè)根據減負的要求,，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的'批改,，對好的學生進行表揚,，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改,，認真的書寫評語，依據學生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語,，使學生在評語中可以知道自己的不足。

德育是學校工作中的重中之重,，我認為德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

積極學習各種教育理論,，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。堅持向老教師學習，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，上網查找資料等等,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學,。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、對學生多加強教育,，教會學生如何的做人,，如何的尊敬同學、老師和家長,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

5,、采用多種教學手段吸引學生的注意,，提高學生的學習的興趣,。

6、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生。我將在以后的時間里,，不斷提高教學水平,，刻苦鉆研教材，改進教學方法,。希望在以后的時間里有更好的突破,。

小學教師年度考核工作總結篇十六

本學期我擔任小學x年級的x教學工作，擔任x年級的班主任工作,，同時負責農村遠程教育工程工作,。結合教育教學工作計劃、班主任工作計劃,、遠程教育工作要求,，本學期我做了如下工作：

教師的首要任務是教書,，要備好課，上好課,，做好作業(yè)批改等工作,。因此，拿到教材后,，我認真研讀教學參考,，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習,，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點,，以及教學策略,。在讀了《xx》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好,，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考,，尋找切實可行的教學策略,。

本學期，每備一節(jié)課,，我都按照這種方法,，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后,，我的備課能力有所提高,，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺,。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課,，這樣在教學中就不會手忙腳亂,。

課堂上，我認真上課,。記得x校長x說過：一名年輕教師怎樣自我提高,，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己,，然后再不斷反思,、總結、提升,，你就會進步得更快,。我把x校長的話銘記于心,，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思,，有時得心應手,，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進生重復講解）,，致使有的學生有機可乘,。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略,，讓會的同學幫助不太明白的同學,，這樣他們就有活可干了。

在教學策略方面,，我借助名家備課方案學到了許多策略,，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢,，開始每堂課我都采用,，慢慢地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子,，學生也很不適應,，于是,，我集中進行由課題入手,，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文的方式研究,，學生學得非常順利,，我也得心應手。如在學習《x》一課時,，我問學生：讀了課題,，你想知道什么？學生回答：問什么要借劍,？怎樣借劍,？最后結果如何？然后學生帶著問題讀課文,，內容就很容易疏理了,。

1、愛學生,。

作為一名班主任,，首先要愛學生。沒有愛,，就沒有教育,。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致,。我們班的xx沒有母親，父親精神失常,，照顧他的爺爺今年也去世了,。孩子衣服臟了，我看在眼里,，記在心上,。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開始,，他一點也不會，漸漸地,，他有點會了,，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅,，我的心中也非常高興,。x母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活,，孩子有時餓著肚子來上學,，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了,，根本沒有心事上課,。我知道后，到第三節(jié)課的時候,，就把買來的小餅,、腸給他吃。當他有困難時,，首先也會想到我,。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑,。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn),。

2,、搞好班集體建設。

一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵,，因此,，我很注重班集體的建設。

為了給孩子們搭設展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們,，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽,，既鍛煉了講者的.口語表達能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力,。本學期課堂上,，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說,。

為了調動學生的積極性,，我開展豐富多彩的班級活動。開學初,，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算,，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標,；學期中,，我組織學生進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情,；我們班設立了讀書小能手,、口算小能手、寫作小能手,、積累小能手欄目,，當一個階段結束以后，我評選出各種小能手,，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置,，孩子們多么自豪。義務勞動結束時,，我給每個孩子一個學習用品（沒有勞動的孩子則沒有）,，讓他們體驗到只有付出,，才能有收獲,；每項活動結束時，我都給參加的同學獎品,，讓他們體驗到更多的歡樂,。

3、家校聯(lián)系,，搞好班主任工作,。

本學期我召開了兩次家長會，學校組織的心理健康咨詢講座,，我給十名家長發(fā)去邀請函,，以表示我的誠意。當學生出問題時，我及時與家長溝通,，以取得家長的大力支持,。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作,。

本學期,，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理,、存儲等工作,，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學生觀看教育素材的影片,，開闊了孩子的眼界,，增長了知識。

學校組織大清掃,，我們班負責三樓一個樓層,，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成,，從未有任何怨言,。

小學教師年度考核工作總結篇十七

“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定成效,?！边@一年來，我以虔誠的態(tài)度不斷學習充實自己,，以服務的態(tài)度與大家共事,，以關愛的態(tài)度教育學生，以向上的態(tài)度參與教研,，并逐步養(yǎng)成了注意觀察,、勤于思考、熱心總結的良好習慣,，使自己能在自己的崗位上更快地成長起來,，今年順利通過小高職稱資格認定。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。為了跟上時代飛速前進的腳步,，積極參加每周組織的政治、業(yè)務理論學習,，遵守學校的各項規(guī)章制度和勞動紀律,，同事之間團結互助,，教書育人，為人師表,。我平時通過網絡,、書籍等和學校、教育主管部門組織的培訓認真學習課改的新理念,；我還堅持在新浪個人博客上記錄教學反思,，撰寫教學隨筆與論文；同時積極利用吳江行知論壇（被評為“行知貴賓”）與同行進行思想和工作上深刻的交流,，以便了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和拓寬思維；另外我還積極參加校內外的聽課,、開課等課堂教學交流活動,，吸取優(yōu)秀的教學經驗，尋找新理念,、新方法與自己在個性,、業(yè)務能力，學校,、學生實際等方面的契合點,，及時寫下聽課感想，不斷加強師德修養(yǎng),，提高個人業(yè)務素質,。作為一（3）班的副班主任，我主動出好班級每月主題黑板報,，并做好學生的思想教育工作,。

作為校級骨干，我以精益求精的態(tài)度對待數(shù)學教育教學,，努力將所學的新課程理念,、新課標應用到實際的課堂教學實踐中，力求讓教學更具特色,，體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量。在課堂教學上以興趣為主線,，以掌握知識為目的,，積極挖掘教材中的人文因素，重視情感與價值觀的培養(yǎng),；重視實踐體驗過程，讓學生學會關注社會,、關注生活,，關注自我；重視現(xiàn)代教學媒體在教學研究中的重要作用，體現(xiàn)其在低年級數(shù)學教學中無可比擬的優(yōu)勢,；注重教學環(huán)節(jié)的合理設計,，努力創(chuàng)設良好的學習氛圍，探索行之有效的教學方法,。本學年我繼續(xù)研究和完善市級課題“操作在低年級數(shù)學課堂中的應用的研究”,，另外xx市教科室組織的年度課題“二年級數(shù)學合理有效利用‘錯誤’資源的研究”獲得了二等獎，并成功申報xx年度課題“一年級數(shù)學教學中有效利用學生‘錯誤’資源的研究”,。在教研活動,、開課日活動中，我積極展示了《統(tǒng)計》等課堂教學過程,，并認真撰寫教學反思,。在活動之余及時進行反思總結，已成為我個人平時教學工作的良好習慣,。作為任教兩個班級的數(shù)學教師,，利用課堂這塊教育陣地，抓重點,，化難點,，努力提高課堂教學效率。課后的我充分發(fā)揚“釘子”精神,，按照幫教計劃為學困生輔導,，并且積極利用家校網站與學生家長及時溝通交流，探討教育方法,。

1,、校評優(yōu)課活動中，《認識角》獲得一等獎,。

2,、教學隨筆《正確對待孩子在板演中的錯誤》以及論文《低年級學生數(shù)學學習中的錯誤歸類與策略》分別發(fā)表在校刊《晨曦》xx年6月和12月兩期中,。

3,、論文《正視學生錯誤優(yōu)化糾錯策略》獲得江蘇省課改教育論文優(yōu)秀獎。

4,、《學生數(shù)學學習錯誤類型的分析與糾正》發(fā)表在xx年6月《吳江教育》上,。

5、論文《讓“錯誤”成為課堂教學的亮點》獲得xx市第六屆陶研論文二等獎,，并發(fā)表在《吳江行知》上,。

6、生活感悟小品文《誰來照顧老人》發(fā)表在《吳江日報》上,。

7,、生活感悟小品文《和朋友們在一起》發(fā)表在《吳江教工》上,。

8、教科沙龍整理稿《精致化管理在自己教育教學中的落實情況》發(fā)表在《教育科研動態(tài)》上,。

9,、教科沙龍整理稿《精致化管理在自己教育教學中的落實（整理）》發(fā)表在《姑蘇陶苑》上。

10,、xx年度課題“二年級數(shù)學合理有效利用‘錯誤’資源的研究”獲得xx市二等獎,并成功申報課題“一年級數(shù)學教學中有效利用學生‘錯誤’資源的研究”,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W習、研究,、實踐,、反思，在平凡的.崗位上實現(xiàn)自身的生命價值,。

小學教師年度考核工作總結篇十八

一轉眼,，一年快過去了。在這個學年中,，我和平時一樣都是認認真真教學,，踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學年,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立"以學生為主體",，"以培養(yǎng)學生主動發(fā)展"為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德，智,，體,，美，勞全面發(fā)展,。在這學年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,，工作上在同事，學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重,。我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是—決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學年主要擔任一個班的語文,，思想品德,，科技,，社會的教學及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,，交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下,，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責,，主要就是檢查"學生"的作業(yè),，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,，學起來也非常起勁。一段時間下來,，學生都有進步,，有的進步非常快,。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,，晨會，思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,，愛人民,，愛集體，愛老動,，愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風，學風,。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上,，下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極，主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。

總之,，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本；對待同事團結友愛,，互相幫助,，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。這一切行動，都源于一個目標——我要做一個優(yōu)秀的人民教師,。

小學教師年度考核工作總結篇十九

一年來,，認真學習貫徹__精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：

一,、思想工作方面,。

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、教育工作方面,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎,、發(fā)表,。

三、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,，并在課堂中運用了所學,。