那全面的活動總結應該包含哪些內容呢活動總結在書寫的過程中,，大家一定要注意段落層次分明,，下面是小編為您分享的三下鄉(xiāng)社會實踐活動經驗總結【精選八篇】，感謝您的參閱,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結1
20xx年暑假,，我非常有幸作為商學院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一,，來到湘西保靖縣毛溝鎮(zhèn)破腳村進行實踐調查。7月25日,，我們經過10個多小時的顛簸,，來到了毛溝鎮(zhèn)破腳村。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的,，矮矮的房子,，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息,，這是一個嫻靜的農村,。
我們在這鎮(zhèn)上呆了8天，短短的8天,，說實話,我們所做的是微不足道的,。不過，我們也盡了心,，盡了力,。
8天的時間，我們熟悉了村容村貌,，村的一些基本情況,，進行了支教活動，對留首兒童還進村入戶進行摸底調查,。全隊分成了3組,，分別到破腳村.魚糖村.龍?zhí)链?.....進行調查工作。
據我的調查,，破腳村的基本情況,，離鎮(zhèn)約12公里，,，總人口1000多,，民族為土家.漢.苗，而土家族.苗族所占比例為40%,。這里的山很多,，可以說是開門見山，出門爬山,。人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻,；高糧,，山上的主要作物是杉樹.松樹等經濟林作物；
在8天的實踐調查中,，我總結了幾個問題,，分別如下：
1 計劃生育問題
那里每個家庭都有3個孩子,，計劃生育是我國的基本國策?？梢妵覍τ媱澤闹匾暢潭?。而且，在他們那,，說真的,，計劃生育是發(fā)展經濟之后的第二大的事情了，是農村的主要工作之一,。破腳村有越生越窮,，越窮越生的情況存在，孩子多了,，農民負擔自然就重,，惡性循環(huán)，想讓他富都難,。
2教育問題
破腳有一所小學,，是村里最好的建筑，兩間教室,，但村里的孩子在這里上學的不多,，一到三年級大概有30來個孩子，平時上課在同一間教室由一個老師教,，鋸村民反映老師很不負責,。個別農民家長對孩子教育比較重視，努力為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，如送到鎮(zhèn)上讀書,，或者隨自己到外地讀書。但大多的農民家長對教育是略帶消極的重視,，“只要孩子能讀書,，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學，因為只有讀書才有好的出路,。”他們卻沒有為孩子為什么沒讀好書反思一下,，承擔責任。由于經濟的問題,，和地理條件,，孩子上學比較困難。而且上大學也是一個大問題,，很多人考上了大學也不敢去拿通知書,，不敢去上。農民不知道有助學金、貸款等,，我認為在這方面,，政府應做一些獎勵措施，鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業(yè),。
3鄉(xiāng)村道路建設問題
該村距鎮(zhèn)上大約有12公里路程,，全是山路，唯有的馬路都是泥濘路,，連小孩上學騎車都困難,，設想，農田所需的肥料,，建設所需的材料都要靠人手搬進去,，怎么發(fā)展起來呢？
以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結出來的問題,?？偟膩碚f，破腳要發(fā)展,，必須要與外界溝通,，要賺錢，必須賺外面的錢,，建設好硬件,、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資,。政府應站在一個高度上看問題,，分清長遠利益和眼前利益，提高農民素質,，另外,，發(fā)展是需要時間的，政府,、農民都不應該急噪,，應該腳踏實地，把成績干出來,。
對于我自己來說,，通過這次三下鄉(xiāng)，我無論在認識上,、能力等方面都有所提高,。首先，認識了許多的朋友,，大家在艱苦的條件共處了8天,，患難見真情,，大家都相互幫助,，真情流露,，我想我一輩子都不會忘掉。在破腳,，我在最前線收集到了第一手的資料,，真的，農民的問題挺難搞的,，一個基層干部不容易做?。『芏鄦栴}都有兩面性,，做事情要辨證,。農民有他的特殊性，解決問題要講究方法,。經過這次以后,，我覺得自己成熟了。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結2
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學院里各引導的鼎力支撐,，統(tǒng)系從15跟16級學生當選出 23 名優(yōu)良份子,，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)” 社會實際活動,，通過學習參觀,、座談交換、簽名宣揚,、實地考察,、社會調查等多種形式的社會實踐活動。其間,，經由屢次座談交流,、實地考核參觀、發(fā)放考察問卷,，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設,。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過向當地的庶民開展的等活動,，同當地國民樹立了深沉的友情,。此次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動從各方面錘煉了自己。
此次活動中,，本人擔負文藝組組長,，重要負責前期預備工作的美工設計以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動，包含每日隊伍成員文體活動,、支教中學學生文體活動以及下鄉(xiāng)總結匯報演出,。
(一)活動籌備期間
20xx年6月中旬到7月中旬,，是本實踐服務隊活動方案構成期。本人設計制造了本服務隊隊徽,、方案冊本的封面及封面,、冊內各活動組計劃封面、活動期間予下鄉(xiāng)當地學生留念用的書簽,，以及“建國六十周年大事記”宣傳海報,。
本人在所有作品中融入大批中國古典元素，以國畫與書法元素為主,，在建國六十周年留念日降臨之際讓大家感想國粹的美與靈,。封面的設計采用潑墨及筆刷的伎倆營造出中國有名的“飛天”流絹后果;封底則采取渲染的手法結構出墨凌偏居的畫面;側內各小組封面所用手段不一，調研組配圖以八達嶺長城渲墨,，配書《離騷》選文,，寄意“路漫漫其修遠兮，吾將高低而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆,，配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨,，配書《后勤頌》;兩款書簽分辨以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,，以行書書以“華南師范大學化學與環(huán)境學院團委三下鄉(xiāng)紀念”;“建國六十周年大事記”以紅渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案,。
(二)活動開展期間
20xx年7月14號到7月24號為活動正式開展期間,。此間本人為隊伍成員及學生設計了多種文體活動。
為了讓配合我隊發(fā)展支教運動的南澳第三中學的學生有更豐盛的假期學習生涯,，我組織文藝組組員配合支教組開設華爾茲,、合唱以及籃球等課程，培育學生藝術體育興致,，挖掘學生藝術體育才干,，加強學生藝術體育素養(yǎng)。同時,，學生合唱將在總結匯報上演中上臺展現(xiàn),。
此外，隊伍成員每晚例會后支配合唱隊歌《和你一樣》,，增強隊員彼此交流,，融洽會議氛圍，豐碩晚間空余時光,。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一,。
同時，聯(lián)合步隊成員文藝專長,，本人征得局部隊員批準后部署了多種情勢的節(jié)目,。如鋼琴獨奏,、風行群舞、滑稽小品,、輪滑表演及手語歌曲演繹等,，此外自己負責匯演中古典舞的演出。逐日例會后,，組織有節(jié)目人物的隊友進行排練,，并在每項排練中全程監(jiān)視,，其后為本人負責的節(jié)目進行排練,。
7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮,，訪問少年宮負責人,，洽商借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜，受到少年宮負責人熱忱招待,，并順利得到贊成,。
7月23日，文藝匯演順利實現(xiàn),。學生及我隊隊友表示杰出,，吸引少年宮內很多觀眾前來觀看。
除文藝活動外,，本人負責下鄉(xiāng)活動中的攝影工作,。下鄉(xiāng)進程中，本人負責拍攝了建國六十周年變遷題材視頻以及各項活動中的場景,。
本次下鄉(xiāng)活動在文藝匯演后達到序幕,。本人通過親自休會社會事實，讓自己進一步了解社會,，在實踐中增加見識,，鍛煉才華，造就韌性,，更為主要的是測驗一下自己所學的貨色是否被社會所用,，自己的才能能否被社會所否認。同時通過社會實踐,，找出了自己的不足和差距,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結3
七天，這一輩子都難忘的八天,，在這七天里,，有所體會，有所感悟,。相信大家都不會忘記自己在這七天得到的關懷與鼓勵,，不會忘記自己在這七天曾給予的淚水和感動,，也不會忘記那首一直鼓舞著我們的動人旋律！
在這,，我祝福大家,，愿你們永遠平安快樂！
在校團委的組織下,，7月17日—23日,，湖北師范學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務隊在劉仁八開展“勇當強國使命、共建和諧家園”為主題的系列活動,。我很榮幸的參加了此次社會實踐活動,，而且我被分配到了我最喜歡的科技支農組。這次三下鄉(xiāng)科技支農組,，以“服務三農,、加強學生社會適應能力、增強學生自我責任感”為主題,，以“展現(xiàn)我校較強的科技實力,，豐富廣大學生的課余生活，反映農村,、農民,、農業(yè)現(xiàn)狀，開闊在校大學生視野,，鞏固加強課本內容轉化”為目的,。
我們科技支農組只有2名隊員，沒有專業(yè)的指導老師,，這要我壓力更大,，挑戰(zhàn)更強、責任更重,。因此,，上網尋找大量農業(yè)科學技術方面知識，邊查找資料,，邊認真學習,，為準備宣傳材料打下基礎，我每天都6：30開始工作,、加班到晚上11點,。雖然辛苦，但很充實,，收獲也很多,。很快五天的準備時間就過了，這五天來認認真真地準備,，使我有了充分的資本去科技支農了,，同時所有志愿者在這五天內互相幫助,、真心交流、彼此溝通,。而這五天美中不足的是效率太低,，是用時間耗出來的。
盼望著早點下鄉(xiāng),，今天終于實現(xiàn)了,，真正的下鄉(xiāng)社會實踐活動自此開始啦。7月17日大早,，我把行李裝車,、參加了啟動儀式，坐著校車向劉仁八鎮(zhèn)挺進,。我和其他幾個人在陳老師的帶領下去掛橫幅,，當一條橫幅在空中掛起時，心情無比激動,，內心不停地顫抖，同時也為接下來掛橫幅積累了經驗,。7月18日7：00我?guī)еF絲同大部隊去劉仁八鎮(zhèn)府前搞活動——法律宣講組,、科技支農組、義務家電維修組集中開展法律咨詢,、宣傳材料發(fā)放,、義務家電維修活動。支教助學組開始招生工作,。下午我參觀了紅三軍團舊址感受頗多,，走進革命烈士居住的房子，感受著他們的艱苦樸素,；看到革命烈士用過的刀槍,、感受著他們奮勇殺敵、為國捐軀的情景,。我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光,，從生活中的點點滴滴做起，積極為他人服務,，為構建和諧社會貢獻自己的力量,。接下來的7月19日、7月20日,、7月21日,、7月22日是下鄉(xiāng)訪談實錄的日子，隊友們互相幫助,，互相鼓勵,，老師與隊員同甘共苦,，日子過的快且充實。7月23日,，陳老師,、我和其他七名隊友去金科掛橫幅、捐物品,、訪談村民,、發(fā)放資料、書籍,、貼標語幫助其他組做調查,，看完他們小學狀況后，我不禁有種沖動——好好讀書,，以后多捐一點,，盡自己所能。但也的是無奈,。
想要說的只言片語是無法表達的了,，回想著從開始到結束的一幅幅畫面，眼淚與歡樂,，艱苦與甘甜,，酸甜苦辣，真可謂五位十色啊,，無法用文字來表達,，但也要留點什么才行，故寫下這只言片語,，以此留戀,！
總結篇
短短七天的湖北師范學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務隊在劉仁八的科技支農組社會實踐活動結束了，我可謂受益匪淺,，一方面通過調查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農村詳實的資料,，認識、了解了劉仁八鎮(zhèn)農村的生活狀況,，另一方面也促進了課本知識向現(xiàn)實的生產力轉化,，加強了實踐、動手能力,。
針對劉仁八鎮(zhèn)的當地實情,，本服務隊為當地果農解決了四件具體問題：
一、日常保健問題,；
二,、疾病預防問題；
三、病蟲害治理和果園綜合管理問題,；
四,、教育問題。
我的調查報告結果顯示：10%的家庭年純收入在1萬元以下,；65%的家庭年純收入在1萬——1.5萬元,；15%的家庭年純收入在1.5萬——2萬元；5%的家庭年純收入在2萬元以上,。這說明相當大部分農民生活還是不富裕的,，相對富裕者也僅僅是一小部分。當地收入主要為外出打工,，占家庭收入的90%,，農作物種植、養(yǎng)殖僅占5%,。對于種植業(yè)的增產,，當地農民最需要的是更換新品種和水資源（因當地的技術落后，又因當地海拔1100多米,，水資源十分匱乏）,。由于當地在國家減免農業(yè)稅，100%的農戶是對國家的稅收政策滿意的,。在對村干部的稱職程度進行調查時,，4%的村民說村干部不稱職，90%的村民說一般,、還算稱職，只有6%的村民說很稱職,。
在肯定成績的同時,，我也應清醒地看到，在整個活動中,，還有一些不盡人意之處,，如活動地理條件的局限性，為活動的更大范圍開展造成了極大不便,，活動經費相對不足,、宣傳工作還有待進一步加強等。相信有了這次的實踐經驗為基礎,，我的“科技支農”在下次將會淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應有,、應達到的作用和效果，從而擴大服務面和服務范圍,，以使的農民受益和更好地鍛煉同學們各方面能力,。
本次社會實踐活動總體來說是比較成功的，產生了良好的效果,，達到了預期的目的,，對其進行認真回顧,，總結其中成功的一些做法，作為我校今后學生社會實踐工作中的經驗加以借鑒和利用,，推進學生動手能力的提高,，但更吸取其中的教訓，找出工作中的不足,，這對我們以后的活動策劃與組織工作更有裨益,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結4
光陰荏苒，珠流璧轉之間,，我院的“三下鄉(xiāng)”活動已告一段落,。回首七月,，精彩的歷程讓我們不禁樂在其中,。
今年我院的“三下鄉(xiāng)”活動，可謂“兵馬未動,，糧草先行”,，早在五月，學院便成立了三下鄉(xiāng)籌備小組,，經過一系列準備活動的進行,，最終一支符合體育藝術學院特色的三下鄉(xiāng)隊伍得以組建，這也使今后的實踐之路變得更加清晰,。
七月中旬,，我院的的三下鄉(xiāng)活動正式啟動。在老師的帶領與指導下,，支教,、墻繪、調查,、慰問與宣傳隊五支隊伍各司其職又相互配合,，計劃內的各項工作有條不紊的進行著。三天內,，我們的團隊完成了潘市鎮(zhèn)紅軍小學的支教,、捐贈、墻繪等活動工作;另一方面,，我們的隊員們走進潘市鎮(zhèn)龍溪村,，在開展兩項鄉(xiāng)村調研的同時，也走進了村民的生活,，走近了留守老人與兒童,，為他們送去最真誠的祝福與問候。
在這里，隊員們真正體會到了鄉(xiāng)村學童對知識的渴求;體會到了鄉(xiāng)村村民們最淳樸的善意;體會到了鄉(xiāng)村生活的艱辛與不易……這一切無不讓隊員們感慨良多,。
天下沒有不散的筵席,，盡管有不舍與留念，隊員們終歸要踏上歸程——這也意味著我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的圓滿結束,。此次活動籌備充分,，過程順利，活動豐富,，人員積極,，效果顯著，意義深遠,，取得了真正意義上的成功,，為我院社會實踐活動增添了濃墨重彩的一筆。
“行勝于言,，實踐出真知”,，這次不同凡響的體驗使我院學生的實踐能力得到了極大的提升，開拓其思想于世界,，磨練其意志于鄉(xiāng)野,。至此，體育藝術學院2020年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式告一段落,，讓我們拭目以待明年的全新“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結5
在學校的支持下，老師護送下,，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天終于拉開了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化,，衛(wèi)生”送入農村,，服務基層。
一,、 時間觀念強，有組織,、有紀律
上午九點,，大家都整裝待發(fā)到達會場，舉行了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式,。首先是護理系黨總支書記羅玉琳老師致辭,，之后是學生代表發(fā)言表決心，最后是授旗儀式的舉行,，此次出行大會及授旗儀式圓滿結束后,，大家有組織有紀律的登上汽車。經過三個小時后，汽車成功抵達羅田鎮(zhèn)政府,，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待,。
二、 大家集體榮譽感強,，團結一致
下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應的調整和對應的注意事項,，會議結束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進行學校的輔導員培訓而又趕回了學校,，但是全體同學仍能針對老師的要求對活動再一次進行細致的安排,。
三、 存在問題
一切安排妥當之后進行了進餐集合時,，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合,，而耽誤了大家的時間，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散,。
四,、下步工作計劃
進一步增強團員集體觀念，紀律意識
新鮮忙碌的一天即將接近尾聲,，在一天的工作中,，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細心,，這一切都讓我們每個人明白了一個道理,，此次活動我們不能絲毫的懈怠。時刻以嚴明的組織紀律約束自己,，融入農村,，奉獻青春，以飽滿的熱情,，細心負責的態(tài)度對待每項工作,，要將我們三峽醫(yī)專最好的大學生精神風貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深入基層服務農村決心,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結6
支教隊今天開設了高年級和低年級兩組共八節(jié)課,，其中除了文娛隊和醫(yī)療隊開展的芭蕾形體訓練和體檢共三節(jié)課外，其他均由支教隊隊員教授課程,，其中包括素質拓展,、英語萬花筒、指尖上的藝術等等,。每節(jié)課的學生人數總體保持在三十個以上,，課堂氣氛相對融洽，學生熱情度有明顯提高,，學生基本遵守課堂紀律,?？偟膩碚f，今天的課程有了更進一步的提升,，并且課程的開展根據實際情況進行,，其中有高年級和低年級的教師合作完成教學，靈活應對教學問題,。不足的地方則表現(xiàn)在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺,，部分課程有個別學生不大配合教師的教學工作。針對這兩個問題,，首先,，我們需要在課前做好充分的溝通工作，分配好助教的指導工作,，明確教學步驟,，互相配合，完成課程教學,。其次,，各個老師的互相配合來加強對學生的指導，鼓勵學生參與課程,，激發(fā)學生的學習積極性,，使課程更好地開展。
對于我個人而言,，我覺得今天課程開展得相對來說比較順利,，學生們之間的團隊合作能力有了明顯的提升，熟悉程度慢慢增加,，這是自己很想看到的,。四天的支教時間很短，能教的知識不多,，但是今天的課程在提升學生間的團隊能力,、協(xié)作能力等方面做得比較好，這對以后兩天的課程開展會有很大幫助,。同時,，隊員們對以后兩天課程的開展有了很大的信心，大家相處氣氛更加融洽,，并能虛心接受其他隊員的建議和意見,，從中看到自己的優(yōu)缺點，從而更好地開展自己的課程,。真心希望學生能從中感受到我們的熱情，也希望接下來的兩天隊員們繼續(xù)盡力完成教學工作,，并不斷地鼓勵學生參與課程活動,，使學生從中有所收獲,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結7
雖然我是調研隊的，但是我最想寫的卻是后勤工作,，我想大聲說：我是大廚來的,！”屈指一數，原來自己在三下鄉(xiāng)的時候煮了很多頓飯,，甚至逃掉兩個半天跑去煮飯（調研隊的親們啊,，原諒我的淺薄無知吧！）,。煮了那么多頓飯,，才明白以前大伯說的：“一個大廚，無論煮出來的東西是怎么樣的,，都要喜愛它,！”想起自己第一次的蛋炒飯，做的真是不好吃,，連自己都心生厭惡,。然而外出調研的兄弟姐妹們都夸好吃，那是我才意識到,，原來能為這么多人做飯是一件好幸福的事,！然后第三天，雖然是大家要求我留下來做飯,，但是我心里那個是裝著滿滿的幸福啊,。那天晚上，會翻開食譜去找自己該做哪樣菜,，該煮哪味湯,。即使小悅悅跟我說，只有那幾樣菜,，但是自己覺得足夠了,，一個大廚就應該是能把最簡單的菜做出不一樣的美味。于是想到了胡蘿卜蛋炒飯,、炒面,、韭菜豆腐、肉末白菜湯……
第三天,，當我們端出那些美味的菜,，覺得自己好感動。原來自己能為32個人做四大桌的菜,。最讓我激動的是炒面我竟然嘗到蝦仁的味道,，有老爸炒面的味道啊,，當時自己真的要淚奔了，要是老爸老媽吃到了該是多么幸福,！
作為一個大廚，自己常對他們說：“一個大廚最注重的是廚房的衛(wèi)生，最重要的是要有自己的圍裙和專用的手巾。”自己每次進廚房都要先搞衛(wèi)生，每次都要用那塊紅色的抹布檫手,。不過在廚房里真的有很多開心的事，也偷師到了不少,，曉彤的燒茄子,、興爺不一樣做法的蛋炒飯、培東的茄子,、小胖的刀工,、柔姐的菜、白姐姐醋豆芽……好多大廚,，感謝你們給我做飯的機會,，開學有機會，大家繼續(xù)吧,！啊哈哈,！
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結8
總的來說，學校青協(xié)的教學活動進行的很順利,，但也有很多不足值得我們借鑒,。以下是我作為團隊成員的收獲和損失：
首先，這項活動有許多優(yōu)點：
(一)主要體現(xiàn)在教學課程設置上
在這個教學過程中,，我們的教學小組成員旨在向當地學生傳授實用知識,，如化學生活、消防安全,、社交禮儀等,。這是我們的教學課程和我們學校其他團隊的教學課程最大的區(qū)別?？梢哉f我們的設定大膽而獨特,。同學們反應很好，據說受益匪淺,。
(二)教學小組成員工作認真負責,，人員管理具有素質
這一次，組員負責,，組長及時到位的分配工作,，基本上工作安排如期有效。
(3)盡量多說話,，態(tài)度認真
這個教學小組進行了三次試驗,，兩次在辦公室，一次在當地學校,。老師每次都能在大家的建議下改進教學,，認真有禮,。
第二，我們也有許多缺點：
(一)缺乏備份計劃：
在這個教學過程中,，發(fā)生了許多暫時的變化。比如電腦不工作,。這些問題之前都應該考慮過,，教輔組的后援計劃很重要。
(二)部分課程安排不恰當,，在一定程度上影響了學生的積極性：
比如手語課程的三節(jié)課,，讓原本生動的手語課程變得索然無味?？梢钥紤]多節(jié)手語課一起舉辦,，增加互動獎品，或者拆解三節(jié)手語,，給學生緩沖時間,。
(三)教學小組與其他小組缺乏溝通：
班主任作為學生和團隊成員之間的橋梁，必須熟悉其他小組的工作安排,。但是這次下鄉(xiāng)的班主任對各個小組的安排不是很了解,，經常會很臨時的收到通知，然后在不太了解的情況下把通知交給學生,。
(4)教學小組成員之間缺乏內部溝通,；
下鄉(xiāng)期間，教學組作為一個群體在一起的時間很少,。教學支持小組,，尤其是班主任，需要聚在一起分享和交流,，但我們發(fā)現(xiàn)這樣的機會很少,。
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