總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

陽春三月,，恰是植樹的好時(shí)機(jī),。與此同時(shí)，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應(yīng)運(yùn)而至,。為進(jìn)一步提高全市的綠化意識(shí)和文明素質(zhì),，用自己的雙手努力營造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，xx組織學(xué)生們參加“播一片綠林,，種一份愛心”植樹節(jié)主題活動(dòng),，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來，愛綠護(hù)綠,，爭做綠色使者,。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

根據(jù)xx教體辦【2019】12號(hào)文件精神，為大力弘揚(yáng)生態(tài)文明,，加強(qiáng)校園及周邊綠化建設(shè),，倡導(dǎo)綠色文明和環(huán)保意識(shí)，構(gòu)建“綠色學(xué)?！?、“園林式學(xué)校”,，形成全校師生植綠,、愛綠、護(hù)綠,、興綠的良好風(fēng)尚,，xx小學(xué)開展了植樹節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)開展情況簡要總結(jié)如下：

按照學(xué)校行政及德育處,、少先隊(duì)的安排,、布置，全校各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際及所在班級(jí)學(xué)生心理特征,，召開以宣傳環(huán)保知識(shí),、建設(shè)美麗家園為主題的班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。并且以學(xué)習(xí)雷鋒,，植樹造林為主題辦黑板報(bào)及手抄報(bào)。

為了使學(xué)生能在安靜,、舒適的環(huán)境中靜心學(xué)習(xí),，全校各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)一要求，開展美化,、凈化校園活動(dòng),，提倡師生主動(dòng)彎腰,，人人為校園美化做貢獻(xiàn)。栽花種草,、澆水施肥,、除草、清潔校園……力求將校園打造為春天最美的一道風(fēng)景線,。

為美化環(huán)境,、保護(hù)大自然，為春天添一份綠,，為后人造一份福,，共同建設(shè)我們美麗的家園。在xx鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一安排下,，我校全體教師積極參與“3.12”義務(wù)植樹活動(dòng),。全校除留校上課教師以外的其他教師，在xx場鎮(zhèn)后山的xx處義務(wù)植樹,，大家揮汗如雨,，栽植下300余株銀杏樹苗。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

月是大地萬物復(fù)蘇的季節(jié),，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽,，在這個(gè)布滿生機(jī)的時(shí)刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動(dòng),，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng),，活動(dòng)前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹木的相干知識(shí)，并在戶外漫步時(shí)挑選了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹,，各班的同學(xué)都從家里帶來了一些花草樹木,。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學(xué)們不但了解了這些樹木的名稱,，更是在家長的幫助下查閱了有關(guān)這些樹木的相干資料,。

3月11日下午第三節(jié)課,，學(xué)生們手拿鏟子,、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來的植物種進(jìn)了自己班上的花壇里,，為小樹澆水,、拔草，跟小樹說靜靜話與它合影,。

通過這次活動(dòng),，學(xué)生們明白了本來在中心校內(nèi)的樹木，原來和我們大家都是一樣的,，都要喝水,、都會(huì)生病,，而且都是有生命的。并讓學(xué)生們學(xué)會(huì)觀察樹木的變化,，逐漸養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化，從保護(hù)身旁的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí),。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

二.根據(jù)我的調(diào)查，小學(xué)生的作業(yè)相對(duì)偏多,，小學(xué)生們不得已只從周末抽出一丁點(diǎn)時(shí)間看一小會(huì)兒書,，其他的時(shí)間都用到做作業(yè)上去了。但是課外書對(duì)小學(xué)生有很大的吸引力,，每天仍有很多小學(xué)生看課外書,。可能由于平時(shí)看課外書的時(shí)間少,，在周末看課外書的人最多,。分析：從圖中可以發(fā)現(xiàn)，看書時(shí)間在1小時(shí)之類的人也是最多的,。那是因?yàn)橛捎谧鳂I(yè)的增多,。

圖書是小學(xué)生課外書籍的最主要來源，參加調(diào)查的同學(xué)都從書店買過書,。還有一些同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)在圖書館借書,，擴(kuò)大閱讀范圍。此外,，也有小學(xué)生從朋友手里借書,。

(一)存在問題。

1,、學(xué)生課外閱讀書籍中,，教輔書、尤其作文書比例較大,，名著不夠,，閱讀面較窄。

2,、學(xué)生課余時(shí)間(雙休日,、假期)閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍,，學(xué)生借閱圖書渠道不暢,。

3、學(xué)校圖書館(室)圖書資源還沒有有效利用,。

4,、學(xué)生閱讀習(xí)慣,、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)和進(jìn)一步提高。讀書筆記有待指導(dǎo),、完善,。

5、圖書價(jià)格偏高,，制約了學(xué)生購買和閱讀課外讀物,。

6、由于電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體的沖擊,，學(xué)生很容易受到直觀形象、新鮮刺激的電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體的吸引,，讓課外閱讀受到干擾、擠占,。

二.小學(xué)生課外書閱讀趨向原因分析從課外書選擇的種類看,，看漫畫書和童話書的人最多，這讓很多家長都很擔(dān)心,。為什么呢?我分析了一下,，總結(jié)出這些原因：首先是漫畫，由于漫畫中常會(huì)出現(xiàn)幽默的寫法,，讓人一看就愛不釋手,。漫畫中人物長相夸張，常讓人哈哈大笑,。對(duì)于童話,，童話有很多離奇迷幻的色彩。童話里的人物,、動(dòng)物都非常神奇：會(huì)說話的小動(dòng)物,、仙女、巨人……這些都是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的,，因此勾起小學(xué)生們的好奇心,，所以很想去看這些童話。

從課外閱讀時(shí)間看,，由于課外作業(yè)比較多,，小學(xué)生的閱讀時(shí)間集中在周末和假期。

從閱讀的感受來看,，很多小學(xué)生覺得讀課外書有趣，但也有小學(xué)生覺得無聊,。我調(diào)查了一下,，原因主要是這部分小學(xué)生都由家長替他們選擇課外書,，他們不能看自己喜歡的書。從課外書的來源看,，書店是小學(xué)生課外書最重要的來源,。從圖書館、同學(xué)處借書,，也是小學(xué)生課外書的重要來源,。家長之間的交流普遍較少，甚少互相推薦課外書(作文書,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)除外),，只有熟悉的、理念一樣的家長會(huì)互相交流孩子的閱讀情況,。其他家長好像不太重視孩子的課外閱讀,，至少他們的重視和關(guān)注程度不如論壇上的家長這樣熱心熱衷。三.解決辦法以上這些例子都是在小學(xué)生閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的,，可是如何解決呢?我想出了一些辦法,。對(duì)于那些只愛看童話或漫畫而不愛看科學(xué)知識(shí)的小學(xué)生，家長可簡短的講一些神奇有趣的科學(xué)知識(shí)勾起孩子的好奇心,，引導(dǎo)孩子去看科普讀物,。老師們也要適當(dāng)?shù)慕o孩子布置作業(yè)，讓孩子們有更多的時(shí)間讀課外讀物,。

對(duì)于課外書的來源,，我覺得學(xué)校可以在各班級(jí)開展借書角活動(dòng),，讓同學(xué)們可以互相借書,，交流讀書感受，引導(dǎo)同學(xué)們的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀范圍,。根據(jù)我的調(diào)查，閱讀課外書是小學(xué)生很重要的一項(xiàng)課外活動(dòng),，并且增加了小學(xué)生的知識(shí)范圍,，開擴(kuò)了眼界?？墒窃谛W(xué)生閱讀課外書中,，也存在一些問題。解決這些問題,，要老師,、家長和學(xué)生達(dá)成一致，合理分配好讀課外書的時(shí)間,。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

三月是大地萬物復(fù)蘇的季節(jié),，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽,，在這個(gè)布滿生機(jī)的時(shí)刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動(dòng),，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng),，活動(dòng)前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹木的相干知識(shí)，并在戶外漫步時(shí)挑選了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹,，各班的同學(xué)都從家里帶來了一些花草樹木?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動(dòng)方案到各班,，要求以班級(jí)為單位在11日開展“行動(dòng)起來,，爭做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際,，都踴躍的提出了建議,，再綜合了大家的意見后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案,。

2,、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來,，介紹了國外對(duì)植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動(dòng),，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹,，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。

3,、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳,，呼吁我們的同學(xué)植樹造林，愛惜身邊的花草樹木,，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng),，利用周末時(shí)間去野外植樹造林等等。

1,、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動(dòng),，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草,、修理枝條,，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至,、關(guān)愛有加,。

2、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報(bào),，要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng),，更要了解樹木的生長特性等等,。

在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周圍進(jìn)行查看,，學(xué)生們一般選擇的是果樹，這樣,，既適合本地的氣候,，隨著時(shí)間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果;學(xué)校的綠化帶,、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理,，清潔過的校園更加美麗，澆灌過的花草跟家鮮艷,，學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景,。

總的來說，在這個(gè)植樹節(jié)里,，我感受到了環(huán)保的樂趣,，感受了大家在一起齊心協(xié)力的勞動(dòng)，感受到了老師對(duì)我們學(xué)生的肯定,。這次的植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親,，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

在植樹節(jié)的時(shí)候,，小學(xué)開展了植樹主題活動(dòng)，對(duì)于該活動(dòng),，我們可以得到哪些總結(jié)呢?以下是本站小編為大家整理的小學(xué)植樹節(jié)主題,。

相關(guān)資料，歡迎閱讀,。

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校在3月10日——16日定為“綠化周”，杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識(shí)。

1,、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié),。

活動(dòng)方案。

到各班,，要求以班級(jí)為單位在11日開展“行動(dòng)起來,，爭做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會(huì)。會(huì)上全體師生根據(jù)本校實(shí)際,，都踴躍的提出了建議,，再綜合了大家的意見后，制定本班級(jí)的活動(dòng)方案,。

2,、在3月11日晨會(huì)還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來,，介紹了國外對(duì)植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動(dòng),，同學(xué)生真是受益匪淺。從而對(duì)植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。最后葉老師還號(hào)召大家人人參與植樹,，為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。

3,、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳,，呼吁我們的同學(xué)植樹造林，愛惜身邊的花草樹木,，要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動(dòng),，利用周末時(shí)間去野外植樹造林等等。

二,、合理安排,，主抓落實(shí)。

1,、以班級(jí)為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動(dòng),，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級(jí)認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草,、修理枝條,，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至,、關(guān)愛有加,。

2,、各班還要在12號(hào)前，同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的,。

黑板報(bào),。

要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng)更要了解樹木的生長特性等等。

3,、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護(hù)綠,，在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動(dòng)，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗,，有茶花樹,、琵琶樹,、竹子,、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水,，施肥,，恰逢此時(shí)，天降甘霖,，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,，為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景,。

在午間休息時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周圍進(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹,，這樣,，既適合本地的氣候，隨著時(shí)間的推移,，也讓學(xué)生享受到自己的勞動(dòng)成果;學(xué)校的綠化帶,、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理，清潔過的校園更加美麗,，澆灌過的花草跟家鮮艷,，學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親,，為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境,，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位，圍繞愛樹,、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),，為小樹澆水,、施肥，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4,、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。

3月7日,，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集,、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一),，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課,，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語,，不僅語言凝練，而且制作精美;下課后,，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午,，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶,、灑水壺,、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水,、松土，場面熱火朝天,。恰逢此時(shí),，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景,。

此次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

三月是大地萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽,，在這個(gè)布滿生機(jī)的時(shí)刻,，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動(dòng)，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng),，活動(dòng)前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹木的相干知識(shí),，并在戶外漫步時(shí)挑選了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹，各班的同學(xué)都從家里帶來了一些花草樹木,。為了能更好的照顧自己的花草樹木,，同學(xué)們不但了解了這些樹木的名稱，更是在家長的幫助下查閱了有關(guān)這些樹木的相干資料,。

3月11日下午第三節(jié)課,，學(xué)生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁,，把從家里帶來的植物種進(jìn)了自己班上的花壇里，為小樹澆水,、拔草,，跟小樹說靜靜話與它合影,。

通過這次活動(dòng),，學(xué)生們明白了本來在中心校內(nèi)的樹木，原來和我們大家都是一樣的,，都要喝水,、都會(huì)生病，而且都是有生命的,。并讓學(xué)生們學(xué)會(huì)觀察樹木的變化,，逐漸養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化,，從保護(hù)身旁的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

每年的3月12是植樹節(jié),。各地都開展了植樹活動(dòng),。植樹節(jié)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為加強(qiáng)成員們的時(shí)間能力以及團(tuán)結(jié)的氛圍提供了很好的機(jī)會(huì)。下面是由本站為大家整理的植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié),，歡迎參考,。

又是陽春三月。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn),，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，由大學(xué)歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量,，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在3月11日下午5點(diǎn)于大學(xué)校園里拉開了帷幕。

為了保護(hù)樹木,我院社會(huì)實(shí)踐部成員在樹上掛上愛心提示,提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種,好多同學(xué)都不知道它們的名字,我們就在樹上掛了對(duì)每一種樹的簡介,增長同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng),。

此次活動(dòng)是我們歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部在2010年新學(xué)期開學(xué)以來的較大的活動(dòng),，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開,，為我們以后工作的進(jìn)一步展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心,。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用,，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué),，依靠大家的力量來完成更多的事情,。

正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功,。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家,，組織好大家，做好自己的事,，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用,，通過此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用,。

總的來說,，這次活動(dòng)也對(duì)我們社會(huì)實(shí)踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作,，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

春暖花開季節(jié),，綠樹萌蔭,。一年一次的植樹節(jié)活動(dòng)，也在今天結(jié)束了,。對(duì)小朋友們來說,，想必是一個(gè)難忘的體驗(yàn)。下面是由小編為大家整理的“20xx小學(xué)生植樹節(jié),。

”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié),。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義,，以班為單位，圍繞愛樹,、護(hù)樹,，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;2,、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水,、施肥,，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;5,、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

3月7日，各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集,、了解有關(guān)樹木的知識(shí),、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),，深化學(xué)生的思想意識(shí),，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中,，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,，營造綠化氛圍;五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語,，不僅語言凝練,，而且制作精美;下課后，在老師的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上,，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來水桶,、灑水壺,、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi),、外的綠化花草澆水,、松土，場面熱火朝天,。恰逢此時(shí),，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看,，我們給小樹苗澆水,，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親,，為了美化綠城鄭州,，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校在3月12日——3月17日組織全體隊(duì)員開展“行動(dòng)起來,，爭做綠色小使者!”。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、健全機(jī)構(gòu)組織,，加強(qiáng)監(jiān)督。

二,、學(xué)校成立了由校長為領(lǐng)導(dǎo)組長,，具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動(dòng)。做到分工明確,，責(zé)任到人,，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào),，確?；顒?dòng)有序開展。

三,、加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識(shí)。

黑板報(bào),。

主題班會(huì)課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)。

口號(hào),。

標(biāo)語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會(huì)活動(dòng),，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展植樹節(jié)活動(dòng),，全體師生認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人,、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān),，激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng),，保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來,，營造播種綠色，播撒文明的校園,。

四,、落實(shí)組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動(dòng),。

(一)各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng),。

1、3月12日各中隊(duì)圍繞植樹愛樹主題,，召開主題班會(huì),，進(jìn)行樹類知識(shí)講座。有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識(shí),。

2,、3月13日至3月15日，四至六年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的,。

手抄報(bào),。

活動(dòng)，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主,。孩子們充分精心設(shè)計(jì),，仔細(xì)查找資料，編辦出了一張張版面精美,，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報(bào),。

3、五,，六年級(jí)：圍繞“植樹節(jié)”主題,，以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主,，撰寫了觀察日記和作文,。

通過這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性,，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福,。

通過這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護(hù)花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。為了保護(hù)地球母親,，為了美化綠色校園，大家都積極地行動(dòng)起來,，貢獻(xiàn)自己的力量!今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,，明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。

三月是大地萬物復(fù)蘇的季節(jié),，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽,，在這個(gè)布滿生機(jī)的時(shí)刻，我校結(jié)合“3月12日—植樹節(jié)”展開了“齊行動(dòng),，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動(dòng),，活動(dòng)前各班老師與學(xué)生交換了關(guān)于樹木的相干知識(shí)，并在戶外漫步時(shí)挑選了一棵要認(rèn)養(yǎng)的樹,，各班的同學(xué)都從家里帶來了一些花草樹木,。為了能更好的照顧自己的花草樹木，同學(xué)們不但了解了這些樹木的名稱,，更是在家長的幫助下查閱了有關(guān)這些樹木的相干資料,。

3月11日下午第三節(jié)課，學(xué)生們手拿鏟子,、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁,，把從家里帶來的植物種進(jìn)了自己班上的花壇里，為小樹澆水,、拔草,，跟小樹說靜靜話與它合影。

通過這次活動(dòng),，學(xué)生們明白了本來在中心校內(nèi)的樹木,，原來和我們大家都是一樣的，都要喝水,、都會(huì)生病,，而且都是有生命的。并讓學(xué)生們學(xué)會(huì)觀察樹木的變化,，逐漸養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的綠化，從保護(hù)身旁的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí),。

3月1日，在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)號(hào)召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠,、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。然后利用本周課余時(shí)間搜集樹木的知識(shí),，植樹節(jié)的來歷和意義。在3月5日下午以小組為單位,，組織召開小組會(huì)議,。各小組分別圍繞“愛綠護(hù)綠”為主題開展了各種形式的活動(dòng)。有的小組以“保護(hù)樹木,、人人有責(zé)”,、“綠色的朋友”、“小樹,，伴我成長”等主題開展了活動(dòng);有的小組組織隊(duì)員組成義務(wù)講解員,，為大家講解環(huán)保植樹知識(shí);有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹造林”

倡議書,。

在本中隊(duì)濃濃的“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)氛圍中,，全體少先隊(duì)員紛紛行動(dòng)起來，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士,，為美好的環(huán)境,、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗,。

利用6日,、7日的周末時(shí)間，號(hào)召學(xué)生親手種下一顆種子,，細(xì)心觀察植物生長過程并記錄下來,。

結(jié)合我校校園綠化活動(dòng)，從8日開始,，本周進(jìn)行了集體綠化活動(dòng),，在同學(xué)和老師的共同勞動(dòng)中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面,，看著被同學(xué)們打扮得美麗的校園,，大家都笑了。

3月18日下午,，全班同學(xué)以小組為單位,，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾,、落葉,、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng),。

3月25日下午,，以小組為單位開展植物生長過程我知道活動(dòng),，在活動(dòng)中，同學(xué)們把種植的過程和大家交流,，進(jìn)一步加深了對(duì)植物的了解,。

這次活動(dòng)的主題是“綠色暢想”，通過這次活動(dòng),，同學(xué)們對(duì)植物的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深,，提高了環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),，為學(xué)校和社會(huì)增添了綠色?，F(xiàn)在，全體學(xué)生愛護(hù)綠化的風(fēng)氛蔚然成風(fēng),，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士,，大家都愿意為學(xué)校的綠化出一份力。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。

在活動(dòng)中,，我們要求學(xué)生做到：

1,、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位,，圍繞愛樹,、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;,。

3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;,。

4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語,，制作標(biāo)語牌;,。

5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。

此次植樹節(jié)活動(dòng),，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí),。大家都積極地行動(dòng)起來,，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州,，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

植樹節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

星期六，陽光燦爛,，正好是植樹節(jié),。小宇、張斌,、飛杰一起在這個(gè)節(jié)日去植樹,。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹苗,，代表星光小學(xué)為大自然獻(xiàn)上的禮物—桂花樹,。

三個(gè)小伙伴背上背包，拿著小樹苗,，帶著學(xué)校的任務(wù)出發(fā)了,。一路上，小樹苗向他們點(diǎn)頭,，花朵向他們歌唱,。飛杰說：“找一座小山，切,，有啥難的,，咱們生活在山區(qū)，一座山還不容易找?”可是,，一條通向上的路也冒著煙,，山上有一座工廠，從那兒飄來一陣難聞的怪味,，山上光禿禿的一棵樹也沒有,。聽不到小河流水的聲音，聽不到小動(dòng)物唱歌的聲音……一點(diǎn)也不美,，小宇好奇地皺皺眉頭,。周圍的山路也走遍了，三個(gè)小伙伴已經(jīng)滿頭大汗,，他們傷心極了,。張斌自言自語地說：“怎么環(huán)境這么不好?一座美麗的山也找不到呢?人們?cè)趺唇ㄟ@么多的工廠呀?”桂花樹都耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀!

“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來,，向前飛去,。三個(gè)小伙伴也站了起來,，對(duì)，要堅(jiān)持嘛!大家和小鳥同行,，一路走,，一路跳。他們有了信心,。忽然,，小宇大叫：“你看!那是什么?”大家的臉上就似三月間扇扇子—滿面春風(fēng)。一座環(huán)境優(yōu)美的小山立在他們面前,。他們?nèi)讲⒆鰞刹?，沖向小山，小鳥也歡快地叫了起來,。終于找到了美麗的小山了!

飛杰拿著樹苗,，在山下找了個(gè)地方，和伙伴們一起種樹了!桂花樹立在土中,，幾只小鳥在樹上飛舞,，“這兒真美呀!”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份,，在風(fēng)中擺動(dòng),。