“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

釘子的故事讀后感篇一

每一則故事背后總有一個發(fā)人深思的地方,，但是在不同的年齡階段品評這樣一則小故事又會有不同的感悟,、啟迪。

初讀《釘子的故事》時是在小學,，那時只是單純的知道,，做人不能亂發(fā)脾氣，要跟周圍的小朋友處理好關(guān)系,，不能打架,，要做一個遵紀守律、愛好文明的優(yōu)秀少先隊員,，做一個老師喜愛,、家長疼愛的好孩子，這應該是所有小學生的想法,。

今天再次閱讀這則小故事時又有了不同的想法,。

首先，從人際交往的角度來看,，我們應該控制好自己的情緒,。沒有誰有義務(wù)一定要對自己好，對自己好的那是一種情分,，所以說能夠擁有相親相愛的親朋是人生中的一大幸事,，在平時的交往中不能恃寵而驕，不能一味的認為別人的付出是應該的。有時候應該學會換位思考,，如果自己處于親朋的位置時,，自己會怎么做?！凹核挥?，勿施于人”這句話講的很明白，有時候自己做不來的時候不要強加于人,。人的每一步行動都會留下痕跡,，傷害也不例外。胡亂發(fā)脾氣,，在傷害自己的同時,，也傷害了他人。一些敏感的詞匯或者憤怒時的口無遮攔,，都會對自己的朋友造成困擾,，有時甚至自己都沒有察覺，但是事實上兩人之間已經(jīng)存在了裂縫,，這個裂縫究竟有多嚴重,，誰的沒法說，后續(xù)的彌補問題也就變得很棘手,。所以要善待他人,。

其次是在處理問題時我們要避免自己情緒化?！皼_動是魔鬼”，往往越急事情會辦的越糟,，首先平復好自己的情緒,，這是處理問題的基礎(chǔ)。一個人在情緒不穩(wěn)的時候容易犯錯誤,，甚至是一生難以彌補的錯誤,。情緒化的處理問題往往不能切實的解決問題，并且會為你平復后處理時添加不少麻煩,。

再有就是文中的父親的教育方式,，在我看來這種因勢利導、循循善誘的.教育方式,，很值得我們推崇,。讓小男孩在他自己的努力下一步一步的進步，而非“棍棒出孝子”,，在這樣的事情上棍棒只會導致小男孩的脾氣更壞,，因為他的父親就這樣，當然這只是一種假設(shè)。小男孩一步一步的在父親的善導下慢慢改變了自己的脾氣,，控制好了自己的情緒,，也知道了發(fā)脾氣會對他人造成的傷害。這樣的教育方式,，無論是在家庭教育還是學校教育,，都是我們應該學習和借鑒的。

釘子的故事讀后感篇二

周末我看了一篇故事——釘子的故事,，它是格林童話里的一個小故事,，故事講的是一個商人在集市上生意紅火，他賣完了所有的貨,，錢袋裝得滿滿的,。他想天黑前趕到家，便把錢箱捆在了馬背上,，騎著馬兒出發(fā)了,。

中午時分，他到了一個鎮(zhèn)上休息了一會,。當他想繼續(xù)趕路時,，馬童牽出馬來對他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子,?！薄坝伤グ桑鄙倘嘶卮鹫f,，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路,，我要急著趕路呢！”

下午時候,，他又一次叫人喂馬,，馬童走進房間對他說：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了,，要不要我把它帶到鐵匠那去呢,？”“由它去吧！”商人回答說,，“這馬一定能堅持走完這剩下的幾里路,，我時間緊著呢！”

他騎著馬兒繼續(xù)往前走,，但不久以后馬就開始一步一瘸的了,，再過會兒就開始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地,，折斷了腿,。那生意人只好扔下他的馬,，解下錢箱扛在背上，步行回家,。等趕回家時已是午夜時分,，只聽他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了?！?/p>

這篇故事告訴我們欲速則不達,。

編后語：《釘子》講了有個商人賺了很多錢，他把錢箱困在馬背上,，準備回家,。上午他到了一個小鎮(zhèn)，馬童把馬牽出來,，對他說：“老爺,，馬后腿的蹄鐵要加釘子?！崩蠣斦f：“別管它,，我們還要起路?！毕挛?，馬童對他說：“馬后腿掉了一塊蹄鐵?！崩蠣斦f：“不要管,，我們還要趕路?！睕]過一會兒,，馬一瘸一拐的了，又過了一會兒,，馬越走越不穩(wěn)當,，最后馬跌到在地，摔斷了腿,。那個商人只好背著錢箱一步步地走回家。到了家,，他說：“那個破釘可真把我害慘了,！”這就叫欲速則不達。

釘子的故事讀后感篇三

很多人看了這個題目會問：“為什么要做一個小釘子呢,？告訴你們吧,，是因為我讀了《雷鋒的故事》這本書后，從雷鋒身上學到了釘子的精神——“擠”與“鉆”,。

“擠”的精神就是不浪費一分鐘時間,。雷鋒叔叔在電影快開場的時候都在爭分奪秒、如饑似渴地看書，我們也要學習雷鋒充分利用時間的精神,，利用點點滴滴的時間?，F(xiàn)在的我，到了學校之后,，沒上課時我多看些書；放學了,，媽媽沒來接我,，沒事，有書在陪伴著我,。我要向雷鋒叔叔學習,，不浪費時間，從而擠出更多的時間,，學到更多的知識,。

“鉆”的精神就是遇到不會的問題要鉆研。比如正在寫作業(yè),，遇到不會的問題就要用自己所有的辦法去鉆研,。如果絞盡腦汁實在想不出來，那就要向同學和老師或家長請教,，直到弄懂為止,。

如果我們在學習上發(fā)揚了釘子的“擠”勁和“鉆”勁，相信每一個伙伴的成績都會棒棒的,！

相比語文作文,，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘,，避免語法錯誤,，就能得高分。中考在即,，世界外國語中學英語特級教師,、教研組長朱萍提醒考生，近兩年,，英語作文要求和語文作文要求愈加接近,，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢,、言之有物也是英語作文的要求,。

朱老師多年參與閱卷工作，她透露,，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯,，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字數(shù),。朱老師提醒，落筆之前,，一定先列一個提綱,，整理一下思路。

老師在閱卷時,，首先會通讀全文,，給作文分檔。有些考生為了追求語法準確,，滿足于報流水賬,，肯定無法獲得佳績。朱萍建議,，考生與其忙著背誦范文,，希望上考場套用，不如多準備一些“散裝”的作文素材,。例如,，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人,、寫事,、寫景、寫情等不同方面分類,，也可以準備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題,。

一些考生覺得，準備兩個生僻詞,，會讓自己的作文脫穎而出,，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材,，熟記一些固定詞組和句式,。“很多考生喜歡一寫作文就套用重大時事,，事實上,，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分?！?/p>

釘子的故事讀后感篇四

故事的主人公是一個脾氣很壞的男孩,，動不動就生氣、罵人,。一天，父親給了他一帶釘子,，并告訴他,，每當你發(fā)脾氣時,，就往籬笆上釘一個釘子。第一天,，男孩在籬笆上釘了37根釘子,，第二天釘了29根釘子，男孩每天釘釘子的數(shù)量少了,，知道他不在釘,。父親又說如果男孩每忍住一次脾氣，就把一根釘子拔下來,，最后他終于控制好了脾氣,。

通過這個故事，我知道了我們平時有意無意的去傷害別人,，即使用真誠來道歉,，但也會留下傷痕，甚至有些傷痕永遠無法消失,。就像籬笆上的釘子,，即使拔去，也留有小洞,，當我們想起時,，隱痛就遍布了全身。

好話一句三冬暖,，惡語半句十日寒這句是說了在別人面前說好話,，別人會感到溫暖；說壞話別人就會心寒,。

生活,，我們不能去釘釘子，也不要渴望去拔釘子,，而應該用心呵護身邊的人,，控制自己，不要在別人心上留下小洞,，那樣就不用修復,，也沒有日后的隱痛。多一點寬容,，多一點真誠,，世界將變得美好，人生也更加甜美,。

廣東廣州番禺區(qū)廣東省廣州市花都區(qū)新華街新華第四小學六年級:蒙牛牌酸牛奶,。

釘子的故事讀后感篇五

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子,，并且告訴他,，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上,。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子,，慢慢地每天打下的數(shù)量減少了,。

他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘釘子來得容易些。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性發(fā)脾氣,，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候就拔出一根釘子,。

一天天地過去了,，最后男孩告訴他的父親，他終于將所有的釘子都拔出來了,。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好,，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,，這些圍籬將永遠不能回復成從前,。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,，不管你說了多少次對不起,，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痕一樣令人無法承受,。

釘子的故事讀后感篇六

為別人留一扇窗,，也能讓自己看到更燦爛的陽光。這句話是我讀《釘子》這個故事最大的感觸,。

文章講了這樣一個故事：

父親給壞脾氣的兒子一袋釘子,，當男孩發(fā)脾氣的時候，就讓他在圍欄上釘一個釘子,。慢慢的,，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當他能控制自己的脾氣時,，拔出一顆釘子,。當他把所有釘子都拔完時，父親帶著他來到圍欄旁,，告訴他：“看看圍欄上的洞,，他們永遠不會恢復到原來的樣子。你生氣說的話,，就像那些釘子一樣,，在對方心里留下了永久的傷口。”

這個男孩就是林肯,，后來他成了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,。

讀完這個故事，我不禁對這位父親的教育和男孩長大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情,。

每天釘幾個釘子和每天拔幾個釘子都很容易。但一時沖動說下的話,、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦,。所以，在我們年少時,，就應該學會控制自己的情緒,，不要動不動就出口傷人。

我們要努力做到：為別人留一扇窗,。

為別人留一扇窗,，也能讓自己看到更燦爛的陽光！

釘子的故事讀后感篇七

今天我看了一則小故事,，故事雖短,，卻讓我感觸良多。

一個小孩因為脾氣暴躁,，總愛生氣,，交不到朋友，他的爸爸就讓他在生氣時往籬笆上釘釘子,，于是,，籬笆上漸漸出現(xiàn)了許多釘子，而那個孩子也漸漸學會了管住自己的心情,。有一天,，他一個釘子也沒釘，終于不再輕易生氣了,，他爸爸就讓他在一天不生氣的情況下拔掉一個釘子,，漸漸地，釘子全拔光了,，可籬笆上卻留下了很多印記,。

是呀，就算釘子被拔除了,，可印記卻很難去掉,。同樣的道理，假如你傷害了一個人,，無論怎樣道歉,，那個人的心中也已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，是很難消弭的,。

壞脾氣是一把雙刃劍,，它在傷害別人的同時,，也在傷害著自己。要知道,，朋友是多么重要,，他們讓你開懷，讓你勇敢,；他們會支持你,，向你敞開心扉。就像美國政治家富蘭克林所說的那樣：“最能施惠于朋友的,，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟,，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話,，同情的流露和純真的贊美,。”

心靈有時是很脆弱的,，心上的傷痛是很難痊愈的,，所以，不要輕易傷害別人,。假如你今天跟一個人吵了架,，說了令他傷心的話，那么,，就算明天再怎么道歉,，那也會像身上的傷一樣，就算過了再久,，疤印也會一直留著,，難以好全。

所以,，請控制好自己的情緒,，不要傷害他人的心靈，否則后悔也沒有用了,。人生不是一帆風順的,，總會有各種煩心事圍繞著你，只要放寬心,，冷靜做事,，多考慮一下別人的感受，多一份諒解,，少一些抱怨,，我們的生活就會多一些溫暖，多一份快樂。

從今天開始,，珍惜你身邊的朋友吧,！

文檔為doc格式。

釘子的故事讀后感篇八

這是一個來自古老印度的故事,。

從前,，有個脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子,，告訴他,，每次發(fā)脾氣或者跟認吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根,。

第一天，男孩釘了37耕釘子,。后面的幾天,，他學會了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了,。他發(fā)現(xiàn),，控制自己的壞脾氣，實際上要比釘釘子容易的多,。終于有一天,，他一根釘子都沒釘，他高興的把這件事告訴了爸爸,。爸爸說:"從今以后,，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子,。

日子一天天過去,，最后，釘子全被拔光了,。爸爸帶他來到籬笆邊上,，對他說:"兒子，你做的很好,，可是看看里邊上的釘子洞,，這些洞永遠也不能恢復了。就象你和一個人吵架,，說了些難聽的話,，你就在他心里留下了一個傷口，象這個釘子洞一樣,。",。

插一把刀在一個人的身體里，再拔出來傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉傷口總是在那兒,。要知道,，心靈上的傷口和身體的傷口一樣難以恢復。

你的朋友是你寶貴的財產(chǎn),，他們讓你開懷,，讓你勇敢。他們總是隨時傾聽你的憂傷,。你需要他們的時候,，他們會支持你，向你敞開心扉,。

釘子的故事讀后感篇九

今天,，張老師給我們講了一個故事——《釘子的故事》，文章篇幅雖然不長,，但卻讓我印象深刻,。

故事主要講的是，一個小男孩每當遇到不順心的事,，就大發(fā)脾氣,。一天爸爸告訴她，發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘釘子,，第一天他釘了37枚釘子,，往后幾天，他釘釘子的數(shù)量逐漸變少,，終于有一天他沒有釘一枚釘子,。爸爸發(fā)話了，說：“只要你一天不發(fā)脾氣,，就拔下一枚釘子,。”過了幾周,，籬笆上沒有一枚釘子了,，爸爸告訴他，雖然籬笆上沒有一枚釘子了,。但時籬笆上面的洞是永遠也恢復不了的,。所以你不要輕易的發(fā)脾氣?！?/p>

是的,，輕易發(fā)脾氣，對自己和別人都不好,，可能會給自己和別人留下傷口,，而有些傷口是永不可恢復,。故事雖然讀完了，但不要亂發(fā)脾氣,，卻一直在我耳邊回蕩,。這讓我回想起了小時候的經(jīng)歷。

有一次,，媽媽的親戚們來做客,，帶了一袋堅果。爺爺一邊看電視一邊吃堅果,，等我發(fā)現(xiàn)的時候也差不多把一袋都吃完了,，只剩下了兩個，我氣得上躥下跳,，臉變得比關(guān)公還紅,，眼睛瞪得圓溜溜的，像兩個大的玻璃球,，沖著爺爺發(fā)火,，還大吼大叫，還把垃圾桶給踢翻了,，即使是大人說再給我買一包也不行。爺爺好說歹說,，我就是不愿意,。雖然爺爺早已不計前嫌，可現(xiàn)在想起來小時候太不懂事了,，爺爺一直對我那么好,，從來沒有怨言。我卻為了一袋堅果,，吵得全家不得安寧,。

親愛的同學們。一定要注意控制自己的情緒哦,。不管是對自己還是別人,，都是不好的。我希望大家都可以友善的對待他人,，讓世界更加美好,。

釘子的故事讀后感篇十

《釘子的故事》講了父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當男孩發(fā)脾氣的時候,，就讓他在圍欄上釘一個釘子,。

慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣,。父親又讓他當他能控制自己的脾氣時,，拔出一顆釘子,。當他把所有釘子都拔完時,，父親帶著他來到圍欄旁,，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠不會恢復到原來的樣子,。你生氣說的話,，就像那些釘子一樣，在對方心里留下了永久的傷口,?！?/p>

這個男孩就是林肯，后來他成了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,。

讀完這個故事,，我不禁對這位父親的教育和男孩長大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。每天釘幾個釘子和每天拔幾個釘子都很容易,。但一時沖動說下的`話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦,。所以，在我們年少時,，就應該學會控制自己的情緒，不要動不動就出口傷人,。

我們要努力做到：為別人留一扇窗,。

為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光,！