時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中物理備課組工作計(jì)劃篇一

1、全面復(fù)習(xí),，打好基礎(chǔ)，降低難度,，以不變應(yīng)萬變,。高三復(fù)習(xí)重在概念、理論的剖析,，在側(cè)重核心和主干知識的基礎(chǔ)上,，落實(shí)每一個知識點(diǎn)。

2,、指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)會復(fù)習(xí)，提高能力,。學(xué)生在教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，自主編織知識網(wǎng)絡(luò)，自主總結(jié),，強(qiáng)化用已學(xué)知識解決未學(xué)問題,，再進(jìn)一步提高到用新學(xué)知識解決未學(xué)問題。

3,、創(chuàng)新,、質(zhì)疑,，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn),。學(xué)會正確,、簡練地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過程過結(jié)論,，特別是書面的表述,。在日常生活中多視角地觀察、思考,、理解生活,、生產(chǎn)、科技和社會問題,，學(xué)會知識的應(yīng)用,。

4、嚴(yán)格規(guī)范,，認(rèn)真審題,，減少失分。例如計(jì)量單位規(guī)范,、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,、學(xué)科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。

二,、加強(qiáng)教研活動,，提高教研水平。

學(xué)期初,，以《教學(xué)指導(dǎo)意見》和《考試說明》為依據(jù),，結(jié)合學(xué)校安排，擬定物理教學(xué)進(jìn)度,。

1,、在教學(xué)計(jì)劃和教研專題確定以后，備課組各成員進(jìn)行具體分工,，定時間,、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,，開展教研專題活動,，安排配套的習(xí)題編寫工作。就教材分析,、考點(diǎn)研究以及學(xué)生在這方面主要出現(xiàn)思維障礙和“過程分析”等所出現(xiàn)的失誤,，進(jìn)行深入的研討。每次研討,，中心發(fā)言人發(fā)言,，大家交流看法,，取得共識。

2,、加強(qiáng)相互聽課,、評課活動。每人相互聽課一次,，并就教學(xué)環(huán)節(jié)處理,、學(xué)法指導(dǎo)、物理思想的培養(yǎng)等進(jìn)行探討,。

3,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。按學(xué)校要求定期召開每周一次的備課組活動,，每次活動做到定人、定計(jì)劃,、定主題,。備課組做到統(tǒng)一的教學(xué)要求：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。但在專題教學(xué)上提倡百花齊放，鼓勵教師大膽創(chuàng)新,。練習(xí)一天一張(16開,，包括知識要點(diǎn)、例題,、練習(xí)題,、分層作業(yè))，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利提高教學(xué)質(zhì)量，并能積累經(jīng)驗(yàn),，有效控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改。

4,、集體備課能充分利用和發(fā)揮集體的智慧和力量,，對于教學(xué)中遇到的各種疑難問題，每位老師都能毫無保留的積極發(fā)言自己的意見和建議,，經(jīng)常在一起認(rèn)真研究教材教法,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法,，教學(xué)策略,，精心挑選例題,、習(xí)題和考題，認(rèn)真審核,，盡量避免出現(xiàn)不必要的錯誤,，認(rèn)真做好教后反思、考后反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，做到取長補(bǔ)短,、互通有無，合作共贏,。加強(qiáng)信息收集和整理,。

三、精心組織講練材料,，上好每一節(jié)課,。

1、重視主干知識,，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)綜合,，同時兼顧非主干知識。

一輪復(fù)習(xí)突出物理學(xué)的主干知識,，其中包括運(yùn)動規(guī)律,、牛頓定律、機(jī)械能,、帶電粒子在電場,、磁場中的運(yùn)動、電磁感應(yīng)定律等,。二輪強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)綜合,，其中，出現(xiàn)頻率較高的綜合點(diǎn)往往表現(xiàn)為：(1)牛頓定律與圓周運(yùn)動和萬有引力定律綜合和能量轉(zhuǎn)化的綜合;(2)以帶電粒子在電場,、磁場中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合;(3)從運(yùn)動和力,、能量觀點(diǎn)分析解決電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合;(4)串、并聯(lián)電路規(guī)律與實(shí)驗(yàn)的綜合,。

兼顧非主干知識中的重要知識,，一般以選擇出現(xiàn)。其中,，振動與波,、交變電流、幾何光學(xué),、物理光學(xué),、原子物理等章節(jié)內(nèi)容都是相對容易拿分的,，復(fù)習(xí)中應(yīng)給予足夠的重視。

2,、要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)綜合能力和重視理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng),。

理科綜合考試中物理實(shí)驗(yàn)題，既要考查獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還要考查設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)的能力,。要適當(dāng)做一些實(shí)驗(yàn)題，其中包括設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)題,，想一想怎樣用所學(xué)的物理知識,，實(shí)驗(yàn)方法和儀器，設(shè)計(jì)出所要求的簡單實(shí)驗(yàn),。在平時教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用,，拓展學(xué)生視野，設(shè)計(jì),、挑選,、搜集理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)題，增加學(xué)生對這類習(xí)題的訓(xùn)練,，要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察,、收集和整理生活、生產(chǎn)實(shí)際中涉及到物理知識素材,。培養(yǎng)學(xué)生能正確地從實(shí)際問題中抽象出物理模型的能力,。

3、講練結(jié)合中倡導(dǎo)獨(dú)立思考和規(guī)范性解題,，提高表達(dá)能力,。

少講、精講,、多練,，要給學(xué)生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題,，講,、練、考相結(jié)合,，注重效益。

用基礎(chǔ)題來訓(xùn)練學(xué)生的解題方法,，培養(yǎng)學(xué)生正確,、良好的解題習(xí)慣，要正確分析學(xué)生知識和能力方面存在的問題,，設(shè)計(jì)好針對性的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力,，訓(xùn)練學(xué)生的具體數(shù)字運(yùn)算的能力和獨(dú)立思考的能力,。

要加強(qiáng)解題規(guī)范性指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭收寫清潔工整,，語言表述簡練,，符號運(yùn)用合理，所列方程準(zhǔn)確規(guī)范,，不斷提高表達(dá)能力,。

4、加強(qiáng)開放性,、敘述性和討論性練習(xí)的作答訓(xùn)練,，特別強(qiáng)化圖象、圖表類習(xí)題的訓(xùn)練,。

近年高考圖象,、圖表類問題明顯增加，要求應(yīng)用數(shù)學(xué)解決物理問題的考查不斷加強(qiáng);從近年高考趨勢看,，考查敘述性和討論性問題的可能也在增大;應(yīng)引起注意并加以訓(xùn)練,。

5、關(guān)注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型,，強(qiáng)調(diào)回歸教材,。

近幾年的理科綜合試卷中，出現(xiàn)過不少曾經(jīng)考過的,，或者是常見的優(yōu)秀模型,，只是在這些模型的基礎(chǔ)上或是稍作改編，或是拼湊而成的新題,。我們在組織復(fù)習(xí)的過程中,，一定要引導(dǎo)學(xué)生回歸課本，要重視課本中的模型,，發(fā)揮課本上這些模型的典型作用,，將它們與常見的問題聯(lián)系起來，挖掘這些模型的發(fā)展功能和應(yīng)用功能,，借以提高學(xué)生正確運(yùn)用基礎(chǔ)物理知識處理實(shí)際問題的能力,，做到舉一反三，精講精練,。今年高考的最后一題就是高考題改編,，其中有兩題半我們在最后的復(fù)習(xí)中有復(fù)習(xí)到。

6,、應(yīng)該加強(qiáng)與當(dāng)前課改相關(guān)問題的研究,，重視對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以及應(yīng)變能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，重視非智力因素的培養(yǎng),，使學(xué)生在高中有積極的心態(tài),，信心百倍地迎接高考。

初中物理備課組工作計(jì)劃篇二

1,、全面復(fù)習(xí),，打好基礎(chǔ)，降低難度,，有所改變,。高三復(fù)習(xí)重點(diǎn)是概念和理論的`分析，在注重核心和主要知識的基礎(chǔ)上落實(shí)每一個知識點(diǎn),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會復(fù)習(xí),，提高能力,。在老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，學(xué)生自主編織知識網(wǎng)絡(luò),，自主總結(jié),，加強(qiáng)對所學(xué)知識的運(yùn)用，解決不學(xué)的問題,，進(jìn)一步提高用新知識解決不學(xué)的問題,。

3、創(chuàng)新質(zhì)疑,，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)。學(xué)會正確簡潔地表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,，尤其是在寫作中,。在日常生活中從多個角度觀察、思考和理解生活,、生產(chǎn),、科技和社會問題，學(xué)會應(yīng)用知識,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真審題,，減分,。比如測量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,、學(xué)科術(shù)語規(guī)范,、解題格式規(guī)范,。

學(xué)期初，以《教學(xué)指導(dǎo)意見》和《考試說明》為基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校安排，算出物理教學(xué)進(jìn)度,。

1,、教案和教研課題確定后，備課組各成員進(jìn)行具體分工,，設(shè)置時間,、地點(diǎn)和中心發(fā)言人，開展教研專題活動,，安排配套練習(xí)的準(zhǔn)備,。本文就教材分析、考點(diǎn)研究,、學(xué)生在過程分析中的思維障礙和錯誤進(jìn)行了深入探討,。每次研討會都有中心發(fā)言人發(fā)言，大家交換意見,，達(dá)成共識,。

2、加強(qiáng)相互傾聽和評價活動,。大家各聽一次,，討論教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，物理思想的培養(yǎng),。

3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校要求，每周定期舉辦備課小組活動,，每次活動都是定人,、定計(jì)劃、定主題,。備考組要符合統(tǒng)一的教學(xué)要求：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一實(shí)踐、統(tǒng)一考試等,。但在專題教學(xué)中,，我們提倡百花齊放，鼓勵教師大膽創(chuàng)新,。每天練習(xí)一篇(16節(jié),，包括知識點(diǎn)、例題、習(xí)題,、分層作業(yè)等重點(diǎn)),，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量,，積累經(jīng)驗(yàn),，有效控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

4,、集體備課可以充分利用集體的智慧和力量。對于教學(xué)中遇到的各種疑難問題,，每個老師都可以毫無保留地積極說出自己的意見和建議,，經(jīng)常一起認(rèn)真研究教材、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)策略,，認(rèn)真選擇例題、習(xí)題和試題,，認(rèn)真審題,，盡量避免不必要的錯誤，做好教考后的反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，不斷提高教學(xué)效果。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，取長補(bǔ)短,，互通需求，合作共贏,。加強(qiáng)信息收集和整理,。

1、重視主要知識,，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部整合,，同時兼顧非主要知識。

一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)介紹物理學(xué)的主要知識,，包括運(yùn)動定律,、牛頓定律、機(jī)械能,、帶電粒子在電場和磁場中的運(yùn)動,、電磁感應(yīng)定律。第二輪加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)部的整合,，其中頻率較高的整合點(diǎn)往往表現(xiàn)為：

(1)牛頓定律,、圓周運(yùn)動,、萬有引力定律和ene的整合。

2,、應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)綜合能力,，重視理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)。

理科綜合考試中的物理實(shí)驗(yàn)不僅要考查獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力,，還要考查設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)的能力,。我們要適當(dāng)做一些實(shí)驗(yàn)，包括設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),，思考如何用所學(xué)的物理知識、實(shí)驗(yàn)方法和儀器設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn),。在日常教學(xué)中,，應(yīng)注意結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，拓展學(xué)生視野,，設(shè)計(jì),、選擇和收集理論與實(shí)踐相結(jié)合的練習(xí)，增加學(xué)生對此類練習(xí)的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生觀察,、收集和整理生活和生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的物理知識材料。培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中正確提取物理模型的能力,。

3,、提倡說練結(jié)合，獨(dú)立思考,，規(guī)范解題,，提高表達(dá)能力。

少說話,，多說話,，多練習(xí)，要給學(xué)生充足的思考時間,，多講高考真題,，說練考結(jié)合，講究效益,。

用基本問題訓(xùn)練學(xué)生的解題方法,，培養(yǎng)學(xué)生正確良好的解題習(xí)慣，正確分析學(xué)生知識和能力中存在的問題,，設(shè)計(jì)有針對性的習(xí)題,，培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力，建立物理模型,，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算具體數(shù)字和獨(dú)立思考的能力,。

要加強(qiáng)解題的規(guī)范性指導(dǎo)和訓(xùn)練,，力求文筆干凈工整，語言表達(dá)簡潔,，符號使用合理,，方程羅列準(zhǔn)確規(guī)范，不斷提高表達(dá)能力,。

4,、加強(qiáng)開放性、敘事性,、討論性練習(xí)的答題訓(xùn)練,，尤其是圖像和圖表練習(xí)的訓(xùn)練。

近年來,，高考圖像和圖表題顯著增多,，應(yīng)用物理解決物理問題的考試不斷加強(qiáng)；從近幾年高考的趨勢來看,，考查記敘文和討論題的可能性也在增加,；要注意和訓(xùn)練。

5,、關(guān)注陳題型中的傳統(tǒng)典型模式和教材,。

初中物理備課組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期物理備課組，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組計(jì)劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

1.每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確,，措施有效,。

2.認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課,。

3.積極參加各級各類教研活動,。

4.配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

5.認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時,。

6.重點(diǎn)搞好九年級中考物理實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)工作,。

7.研究中考試說明，做好市九年級中考模擬考試及中考的全面復(fù)習(xí)工作,。

8.組織七八年級學(xué)生參加校級和市級中學(xué)生“雞蛋撞地球”科技活動,。

9.積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長,。

總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié),、和諧,，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展,。

初中物理備課組工作計(jì)劃篇四

一、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效率的提高,，從而提高整體教學(xué)質(zhì)量，同時提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提升教學(xué)研究能力,。同時狠抓高三學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，對復(fù)習(xí)過程精益求精,，提高應(yīng)試成績,。

二、指導(dǎo)思想：

一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：立足課本,，抓綱靠本,，夯實(shí)基礎(chǔ)，聯(lián)系實(shí)際,，關(guān)注信息,。

一輪復(fù)習(xí)要抓好學(xué)科基礎(chǔ)知識的落實(shí)，以新大綱為依據(jù),，以教材為線索,，以考試說明中的知識點(diǎn)作為重點(diǎn)，注重基本概念基本規(guī)律的復(fù)習(xí),，理解含義,，掌握產(chǎn)生背景、適用條件,、與相關(guān)知識的聯(lián)系,，弄清它們的本質(zhì),，會運(yùn)用他們分析解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)中要突出知識的梳理,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),，把學(xué)科知識和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力,。復(fù)習(xí)中強(qiáng)化解決問題的基本方法,，增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息,、解決實(shí)際問題的能力,。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究：

(1)我們要堅(jiān)持發(fā)揮集體的力量,，搞好集體備課,、互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。備課組的老師都根據(jù)自己所教的不同班級的具體情況再進(jìn)一步補(bǔ)充完善備課筆記,，爭取更加適合自己所教學(xué)生,。在教學(xué)過程中我們要堅(jiān)持“五統(tǒng)一”即“統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一考練、統(tǒng)一作業(yè)”,。資源共享,，相互交流。

(2)認(rèn)真研究近三年高考的試題形式和試題特點(diǎn),，預(yù)測20xx年高考的走向,認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》,，注意研究近幾年高考命題的著意點(diǎn)與能力考查熱點(diǎn)，尤其要關(guān)注課改四省和全國考卷,使高三物理后期教學(xué)避免盲目性,增強(qiáng)針對性,。

四,、加強(qiáng)學(xué)生知識落實(shí)。

加強(qiáng)定時訓(xùn)練,作業(yè),、考練,、錯題的批改，真正抓住學(xué)生對問題掌握不好的癥結(jié)所在,，杜絕學(xué)生以任何理由不交作業(yè),，照抄作業(yè)現(xiàn)象，徹底消滅部分學(xué)生應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象,。對于班級中的尖子生和物理困難生加強(qiáng)面批面改,。研究好不同內(nèi)容下的講評課,做到能讓學(xué)生講得有理,評得有據(jù).

每周組織一次限時訓(xùn)練，時間安排在晚自修第二節(jié)課后,，組織學(xué)生興趣小組及時批改,。每期試卷命題由備課組成員：朱清雨單陳敏陳蒙蒙輪流命題,，做到題目有針對性，有效簡練,。

永嘉二中高三物理教學(xué)進(jìn)度表,。

9月份1、完成第三章牛頓運(yùn)動定律復(fù)習(xí)(三周)備課組,。

2,、準(zhǔn)備第三章的單元測試卷(1份)朱清雨。

3,、完成第四章曲線運(yùn)動萬有引力與航天復(fù)習(xí)(兩周)備課組,。

4、準(zhǔn)備第四章的單元測試卷(1份)陳蒙蒙,。

10月份1,、完成第五章機(jī)械能及其守恒定律復(fù)習(xí)(四周)備課組。

2,、準(zhǔn)備第五章的單元測試卷(1份)單陳敏,。

11月份1、完成第六章電場復(fù)習(xí)(三周)備課組,。

2,、準(zhǔn)備第六章的單元測試卷(1份)朱清雨。

12月份1,、完成第七章恒定電流復(fù)習(xí)(三周)備課組。

2,、準(zhǔn)備第七章的單元測試卷陳蒙蒙,。

1月份1、完成第八章磁場復(fù)習(xí)(四周)備課組,。

2,、準(zhǔn)備第八章的單元測試卷單陳敏。

2月份1,、完成第九章電磁感應(yīng)和交變電流復(fù)習(xí)(三周)備課組,。

2、準(zhǔn)備第九章的單元測試卷朱清雨,。

初中物理備課組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期我們按照學(xué)校的教學(xué)思路開展教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，教改經(jīng)驗(yàn),，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀,，學(xué)習(xí)初中物理學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新課標(biāo)思想,，提高在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,，努力提高課堂效率,，大面積提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，配合學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真完成學(xué)校及各科任教師的物理教學(xué)計(jì)劃,。

1、努力研究教材教法,，八年級備課組較集中,，便于開展多樣的教學(xué)研究，及時分析教學(xué)情況,，研究和精選習(xí)題,，安排單元練習(xí)，本學(xué)期我們要加強(qiáng)教學(xué)教研理論的學(xué)習(xí),，努力把握學(xué)科教學(xué)改革發(fā)展的主脈和方向,，發(fā)揮集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互相幫助,，互相協(xié)調(diào),，達(dá)到共同進(jìn)步，全面提高的目的,。

2,、構(gòu)建新型的教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),，發(fā)揮

學(xué)生的主體作用,，積極起到課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用。

3,、認(rèn)真開展集體備課活動,。要求每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行集體備課先談自己的想法，然后集體研討,，最后理出較好的設(shè)計(jì)思路供大家分享,，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式,，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材,，突出重點(diǎn),，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn),。

集體備課做到“三定”:定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。

究課等形式,，共同探討提高課堂教學(xué)效率,，重視教學(xué)資料的收集和積累。

5,、切實(shí)做好課后輔導(dǎo)與“反思”,。本學(xué)期進(jìn)行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習(xí)和測評工作,，課后,，要注重教學(xué)反饋。通過批改作業(yè),、與學(xué)生交流,、章節(jié)測驗(yàn)等環(huán)節(jié)檢測教學(xué)效果，了解學(xué)生的疑惑,。

6,、組織學(xué)生做好分組實(shí)驗(yàn)。分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié),，能增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,、觀察能力、分析能力,，能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，對學(xué)習(xí)物理起到重要作用,。實(shí)驗(yàn)前要分好實(shí)驗(yàn)小組,，選好小組長，小組長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的領(lǐng)取,、歸還,、實(shí)驗(yàn)過程的掌控。

7,、挖掘各自教學(xué)過程中形成的閃光點(diǎn),，撰寫教學(xué)隨筆與心得，及時進(jìn)行教學(xué)反思，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。進(jìn)一步貫徹新課標(biāo)思想,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展教學(xué)。認(rèn)真組織好期中考試,，統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)度,、考試范圍并及時做好試卷分析。找出問題,，認(rèn)真分析教學(xué)中急需改進(jìn)的地方,。及時查缺補(bǔ)漏及時調(diào)整復(fù)習(xí)方法和教學(xué)方法，做到全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

相信經(jīng)過我們所有組員的努力,，我們一定能取得優(yōu)秀的成績。

初中物理備課組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期物理備課組,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組計(jì)劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、具體工作：

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確,，措施有效。

2,、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)集體備課。

3．積極參加各級各類教研活動,。

4．配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。

5．認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

6．重點(diǎn)搞好九年級中考物理實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)工作,。

7．研究中考試說明,，做好市九年級中考模擬考試及中考的全面復(fù)習(xí)工作。

8．組織七八年級學(xué)生參加校級和市級中學(xué)生“雞蛋撞地球”科技活動,。

9．積極撰寫論文,、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長,?？傊覀湔n組的宗旨是：團(tuán)結(jié),、和諧,，共同提高，促每一位學(xué)生發(fā)展,。

初中物理備課組工作計(jì)劃篇七

高二物理下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃具體詳情如下：

1,、完成人教版的選修3-2、選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)

2,、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力,，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-5中的《動量》

重點(diǎn)：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動量守恒定律》

難點(diǎn)：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性

“本”指課本,，“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,，緊跟高考動向,、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)行面批,，使他們都能學(xué)有所得,。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識,，使他們達(dá)到更高的水平,?？傊?，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生,，具體做法是：

（1）堅(jiān)持集體備課,，集思廣益。

（2）每章要有單元測驗(yàn),，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析,，特別“究錯”題,。

（3）對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,。

學(xué)習(xí)是一個循序而漸進(jìn)的過程,，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此,。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確,、運(yùn)用得自如,。

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和完善,，為此,，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范,，表述完整,，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評分,，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn),，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時,，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣,；告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,，即既不要“打水漂”,，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快,、二準(zhǔn),、三規(guī)范”。

初中物理備課組工作計(jì)劃篇八

以“減負(fù)增效”為指導(dǎo)思想,，圍繞教學(xué)質(zhì)量,，圍繞教學(xué)方法，研究方法,，實(shí)施教學(xué),，加強(qiáng)集體備課和作業(yè)批改的細(xì)節(jié)管理，充分發(fā)揮備課小組的集體力量,。

1,、提高理論水平，重學(xué)習(xí),。

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，要把握課程標(biāo)準(zhǔn)中的總體目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考的說明,，合理安排基礎(chǔ)課,、延伸課和探究課，熟悉內(nèi)容和要求,。加快形成新理念,，體現(xiàn)“減負(fù)增效”，改變滿堂灌現(xiàn)象,。

(2)深入學(xué)習(xí)大綱,，掌握每個知識點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，做到準(zhǔn)確,。認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱中的例題和習(xí)題,，有針對性地加強(qiáng)訓(xùn)練，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)研究教材,，認(rèn)真研究近幾年的試題，把握教學(xué)的廣度和深度,。注意選擇練習(xí)題,，提高學(xué)習(xí)效率。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，因材施教，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的`主體作用,。努力杜絕學(xué)生抄襲,，開展優(yōu)秀的練習(xí)本展示和學(xué)習(xí)方法交流活動,。

2、減輕負(fù)擔(dān),，努力工作。

(1)改進(jìn)作業(yè)的安排和批改,。提高設(shè)計(jì)工作能力,。在課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生和社會實(shí)際設(shè)計(jì)相關(guān)作業(yè),，提高學(xué)生對作業(yè)的興趣。精選學(xué)生作業(yè),。老師應(yīng)該先做學(xué)生被要求做的作業(yè),。工作形式要多樣化。書面工作與口頭工作,、操作工作,、實(shí)際工作相結(jié)合。在基本操作的基礎(chǔ)上,，實(shí)施分層操作,。增強(qiáng)操作的針對性。指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)方法,。作業(yè)是精心挑選的,，以控制學(xué)生的作業(yè)量。老師精心挑選學(xué)生練習(xí),，周末認(rèn)真準(zhǔn)備作業(yè),。

(2)認(rèn)真批改作業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)操作,、全批次,、全改革；關(guān)鍵操作,、罰款審批,、罰款變更；困在學(xué)習(xí)里的同學(xué),，面對面”,。做好單元測試，認(rèn)真研究近兩年的試卷,，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況,，出好的試卷，要有基礎(chǔ),，針對性強(qiáng),?？荚囈?guī)范有序，成績質(zhì)量分析及時到位,。對考試嘗試進(jìn)行深入分析,，以便對教學(xué)進(jìn)行診斷并提出相應(yīng)的糾正措施。

(3)改進(jìn)對學(xué)生的輔導(dǎo)方法,。及時批改學(xué)生作業(yè),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行面對面的批評。批改學(xué)生作業(yè),，有批有改,。我們應(yīng)該給予學(xué)生適度的鼓勵，采用有利于學(xué)生發(fā)展的評價語言,。發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，在下節(jié)課改進(jìn)教學(xué)。及時總結(jié)作業(yè)常見問題,，集體講解,。人格問題應(yīng)該給予個別輔導(dǎo)。對學(xué)生的個別輔導(dǎo)要有耐心和熱情,。

3,、提高效率，突出課堂,。

課堂教學(xué)是“減負(fù)增效”的關(guān)鍵,，鑒于這學(xué)期課堂教學(xué)的高效性，還需要付出更多的努力,。

(1)認(rèn)真研究我校學(xué)生的特點(diǎn),，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。

4,、提升教師專業(yè)素養(yǎng),，專注科研。

以課題研究為載體,，充分發(fā)揮科研引領(lǐng)和服務(wù)功能,，教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合,，科研與教學(xué)相結(jié)合,，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)加強(qiáng)教育研究理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)研究專題講座和培訓(xùn),；讓每一位老師都能進(jìn)行研究。

(2)注意研究資料的積累。在調(diào)研中,，要認(rèn)真做好項(xiàng)目過程數(shù)據(jù)的積累,，包括實(shí)施方案、活動記錄,、案例積累,、理論學(xué)習(xí)資料、階段性情況報告,、專題總結(jié)等,。使項(xiàng)目總結(jié)能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可信度，便于科研成果的推廣,。