在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初中備課組工作計劃十篇一

為了我校音樂,、美術(shù)、微機教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作在新學(xué)期里能夠更好地開展,，使其具有自己的特色,，音樂、美術(shù),、微機備課組現(xiàn)制定計劃如下,。

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展,。通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。通過微機教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂,、美術(shù),、微機課的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。

集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點,結(jié)合學(xué)生的實際情況,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息,、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施,。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材,；通過探討與交流，取長補短,，提高認(rèn)識,，更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色；通過分工合作實現(xiàn)資源的共享,，共同提高,。

近年來我校十分重視音樂、美術(shù),、微機等的教學(xué),，但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，上特長班的學(xué)生很少，學(xué)生家里有電腦的也少,，勢必造成學(xué)生知識面狹窄,，對音樂、美術(shù),、微機基礎(chǔ)知識知之甚少,，對基本技能掌握較少，這都將使音樂,、美術(shù),、微機教學(xué)工作更加任重而道遠。

繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)和研究,，提高教師的自身修養(yǎng)和水平,。舉行新課程音樂、美術(shù),、微機教學(xué)評價研究,，包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評價,、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等,。每周進行一次教研組活動，學(xué)期開展音樂,、美術(shù),、微機教學(xué)經(jīng)驗交流活動，集體備課活動,，公開課活動,，組織老師共同探討、學(xué)習(xí),，促進音樂,、美術(shù)、微機教學(xué)的健康發(fā)展,。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動,，豐富校園文化生活。

九月份：

1,、制訂,、收繳音樂、美術(shù),、微機教學(xué)計劃,。

2、常規(guī)月查,。

十月份：

1,、常規(guī)月查,。

2、音樂,、美術(shù),、微機理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗交流,、集體備課,。

十一月份：

1、常規(guī)月查,。

2,、音樂、美術(shù),、微機理論學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗交流,、集體備課,。

十二月份：

1,、常規(guī)月查。

2,、組織音樂,、美術(shù)、微機期末考核,。

3,、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié)。

4,、撰寫音樂,、美術(shù)、微機備課組工作總結(jié),。

初中備課組工作計劃十篇二

歷史備課組成員7人，5人為中學(xué)高級教師,，2人為中學(xué)一級教師,，皆能勝任本職工作，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，是一個充滿活力和積極進取的集體,。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：20xx-20xx年度是教學(xué)質(zhì)量年,，在教育局“雙提升”的號召下,，我們歷史備課組以學(xué)校工作為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實教學(xué)常規(guī)為重點,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以課題研究為引領(lǐng)，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力,、科研水平。

工作目標(biāo)：加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，研究新課標(biāo)，緊抓教材,，結(jié)合歷史學(xué)科的特點,，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂,，大力開展教學(xué)教研,，豐富教學(xué)理論水平，將新課改與課堂教學(xué)相結(jié)合,，形成本備課組特色的教學(xué)模式,。

初中備課組工作計劃十篇三

本學(xué)期我們七年級英語備課組根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期的工作要求，計劃具體做好以下方面工作：

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備上好教研課,，做到教研課覆蓋組內(nèi)所有老師，力爭覆蓋所有課型,。一定做到不備課不上課,、無教案不上課。本學(xué)期,，課堂教學(xué)要嚴(yán)格按照學(xué)校要求的教學(xué)模式進行,，每節(jié)課必須做到能完成檢測，同時組內(nèi)每個人把教研課要當(dāng)成示范課來上,，要不斷探索將教學(xué)案流程和實際英語課堂以及英語課件相結(jié)合的更好的辦法,。通過組員學(xué)習(xí)不同老師的課，感受不同的教學(xué)風(fēng)格以及不同課型的教學(xué)方式,，從而博采眾長,。

2、認(rèn)真進行集體備課,。嚴(yán)格按照聽課——評課——主備人發(fā)言——眾人討論修改——眾人討論下次主備課內(nèi)容和知識點以便下個主備人備課這樣的流程進行集體備課討論,。力求做到盡可能準(zhǔn)確地把握重點難點，組內(nèi)老師要討論爭鳴,、暢所欲言,，最大程度完善教學(xué)。

3、主備人認(rèn)真?zhèn)浜贸醺?，尤其是知識點的設(shè)計和課堂檢測和作業(yè)布置的題目設(shè)置,。我們將知識點相對集中并清楚地用線標(biāo)注，以便學(xué)生查找和以后背誦復(fù)習(xí),，在知識點設(shè)計上,，每次都將知識點進行歸納，非常清晰,，這樣易于學(xué)生自學(xué),。本學(xué)期我們將繼續(xù)這種方法，另外在此基礎(chǔ)上,，設(shè)置一些不同層次的知識點,，以滿足不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生需求。在習(xí)題設(shè)置方面,，我們將努力做到更精,、更優(yōu)。一方面,，廣泛占有資源,，購買豐富的講解書籍和各層次習(xí)題集，在備課時廣泛挑選,，務(wù)求題目緊扣重點,，緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容;另外在題目設(shè)置上要考慮常見的考點設(shè)置和考試題型，盡可能做到與中考接軌,。

4,、做好階段復(fù)習(xí)工作。每周主備人出好導(dǎo)學(xué)案和課時作業(yè),，做到緊扣本周重點,，再次操練。每單元出好重點短語整理工作,，通過學(xué)生復(fù)習(xí),、讀背、默寫,，再次夯實基礎(chǔ),。

6、注意差生情況更糟的出現(xiàn);努力培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)方法;多溝通,、多鼓勵、多關(guān)心,、多輔導(dǎo),。與此同時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，并想辦法怎樣提高學(xué)生的興趣。

總的來說,，七年級英語組將抱著打整體戰(zhàn),、打持久戰(zhàn)的態(tài)度和決心，同心同德,，圍繞讓課堂更精彩,、讓學(xué)生興趣更濃厚、讓教學(xué)效果更明顯這幾方面,，積極開展工作,，我們有信心也有實力用我們的努力帶來學(xué)生的進步和英語教學(xué)的提高。

七年級備課組具體計劃：

第一周

1,、做好期初教學(xué)工作,。

2、制定教學(xué)進度表,。

3,、業(yè)務(wù)檢查

第二周

1、教研組活動

2,、正式上課并編制導(dǎo)學(xué)案,、課時作業(yè)。

3,、進行推門聽課,。

第三周

1、組內(nèi)聽評課,。

2,、單元練習(xí)、月考,、評卷,、分析。

第四周

1,、組內(nèi)聽評課,。

2、舉辦英語書法競賽,，定時定內(nèi)容,，統(tǒng)一評比

3、業(yè)務(wù)大檢查

第五周

1,、備戰(zhàn)全縣質(zhì)量檢測

2,、組內(nèi)聽評課

第六周

1、準(zhǔn)備英語教師賽課

2,、舉辦學(xué)生情景劇比賽,，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣,。

第七周

1、試卷分析,，互相交流考試情況,。

2、集體備課了解各班學(xué)生的情況

第八周

1,、備戰(zhàn)月考

2,、業(yè)務(wù)大檢查

第九周

1、檢查,，自我調(diào)整教學(xué)進度,。

2、組內(nèi)聽評課

第十周

1,、期中考復(fù)習(xí)探討,。

2、單詞比賽

第十一周

期中考試,。

第十二周

評卷,，分析試卷。

第十三周

1,、組內(nèi)聽評課,。

2、業(yè)務(wù)大檢查

第十四周

第二輪英語書法競賽,，定時定內(nèi)容,，統(tǒng)一評比。

第十五周

組內(nèi)開展教學(xué)常規(guī)自查活動,。

第十六周

1,、月考

2、教學(xué)效果反饋,，調(diào)查活動,。

第十七周

了解組內(nèi)教學(xué)情況。

第十八周

1,、整理教學(xué)常規(guī)資料,。

2、月考,。

第十九周

期末復(fù)習(xí),。

第二十周

1、期末復(fù)習(xí),。

2,、單詞，句型操練,。

3,、準(zhǔn)備考試

初中備課組工作計劃十篇四

一. 指導(dǎo)思想：

以新的中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)綱要,全面實施二期課改,，認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理牛津英語教材知識和能力要求，以考綱為基本依據(jù),，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，切實落實基礎(chǔ),，突出牛津教材特點,，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上，在聽力,、完型填空,、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢，進一步提高初三年級英語的教學(xué)質(zhì)量,。在實施過程中注重對潛能生的輔導(dǎo),，幫助他們順利完成初中階段的學(xué)業(yè)考試，并且合格畢業(yè),。

二. 工作要點：

1. 認(rèn)真研究英語學(xué)科的教學(xué)基本要求與訓(xùn)練,，制定初三英語復(fù)習(xí)計劃。

本備課組英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)近幾年中考試題新特點及學(xué)生實際情況,，吃透考綱的各條要求,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,。在總復(fù)習(xí)階段主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”,先全面學(xué)習(xí)，后進行重點復(fù)習(xí),最后適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),，做到著眼全面,，突出重點，點面結(jié)合,，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機的結(jié)合起來,，這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識,，考出優(yōu)異的成績,。在上新課的同時，開始進行詞匯總復(fù)習(xí),，利用早讀時間教學(xué)生朗讀考綱核心詞匯,，并進行默寫，及時批改及時反饋,，在期中考試前完成第二輪的詞匯復(fù)習(xí),。同時，每周復(fù)習(xí)一項詞法或句法,，精選配套練習(xí)進行訓(xùn)練鞏固,。另外，我們還在每周安排一次聽力和閱讀課,，指導(dǎo)學(xué)生提高自己的綜合能力,，每周還安排一次綜合能力的訓(xùn)練,，對學(xué)生進行作文輔導(dǎo)。

初中備課組工作計劃十篇五

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初中美術(shù)備課組工作計劃(一)

美術(shù)教研工作將繼續(xù)以新課程改革為中心,以教學(xué)管理為重點,以教師、學(xué)生發(fā)展為根本.緊密配合上級部門的各項管理工作為目標(biāo),，積極為全校教師工作服務(wù),。以提高教師專業(yè)化水平為保障，進一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，推動新課程改革深入實施。

一,、教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家美術(shù)課程計劃,，開全、開足課節(jié),。

不任意增減和調(diào)換美術(shù)課節(jié),，加強知識點與技能點的傳授，并在原有教材上添加一部分美術(shù)課程的內(nèi)容,。

2.強教學(xué)流程的科學(xué)管理,。

堅持組內(nèi)集體備課的指導(dǎo)，導(dǎo)在課前,，查在課前,。

加強課堂教學(xué)過程指導(dǎo)，實施有效教學(xué),，提高課堂45分鐘即時效率,，注重教學(xué)反思。加強網(wǎng)上教研互動,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進作用——從封閉教研走向開放交流,。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來,，在網(wǎng)絡(luò)中尋求專家的專業(yè)引領(lǐng),，尋找同伴間的教研支持，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題,。同時有針對性地開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)專題論壇,，使網(wǎng)絡(luò)教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

3.研究探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，引領(lǐng)教師撰寫案例,、課后反思。

增強教師之間的教研意識,，提倡課堂互動,，提高反思能力,，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué),，學(xué)會學(xué)習(xí),，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復(fù)教學(xué)的'狀況,，使研究成為教師的職業(yè)特征,，使教師真正成為專業(yè)工作者。

二,、課堂教學(xué)

1.要引導(dǎo)先進課堂文化的傳播，指導(dǎo)教師要營造民主,、平等,、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供更多的自主探索,、合作交流,、積極思考、實踐操作的機會,，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，增強學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,。

2.準(zhǔn)確把握新課程理念,，課堂教學(xué)要突出“三實”(真實、樸實,、扎實)教風(fēng),。

三、課題研究

1.要及時反映學(xué)校美術(shù)教改動態(tài)和課改進展情況,，及時推介學(xué)校各方面的課改經(jīng)驗,。利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺凝聚教育科研力量。

2.加強美術(shù)教學(xué)資源的管理與建設(shè),，在師資,、課程資源、課程實施等方面要有突破,。

3.每位美術(shù)教師撰寫論文至少兩篇,。

四、教師專業(yè)培訓(xùn)

1.在教學(xué)技能上,。采取多種方式和途徑繼續(xù)做好學(xué)科新教材,、教法的研究培訓(xùn)工作，增強培訓(xùn)工作的實效性,。

2.在專業(yè)技能上,，采取走出去采風(fēng),、坐下來創(chuàng)作的方式提高教師基本功。

3.在適當(dāng)?shù)臅r間搞一次匯報展,。

初中美術(shù)備課組工作計劃(二)

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo),，努力為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻,。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

(1)、重點抓高一(3)美術(shù)班的美術(shù)專業(yè)課,。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,，抓重點、帶全面,。

(2),、首選抓專業(yè)課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn),，但是,，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時,，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進行。

(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

(4)、高一年級初步掌握素描幾何體與素描靜物的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握,。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

(5),、我計劃結(jié)合新入學(xué)的高中學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

(6),、積極參加美術(shù)課外活動(藝術(shù)節(jié)),，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

(7),、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,，我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。

總之,，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),，愛崗敬業(yè)，積極學(xué)習(xí),，團結(jié)同志,，遵紀(jì)守法，為人師表,，嚴(yán)于律己,，服從分配,。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、幫助與指導(dǎo),，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠的發(fā)展,。

文科綜合教研組工作計劃

物理備課組工作計劃

備課組工作計劃

初中備課組工作計劃十篇六

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初中歷史備課組工作計劃(一)

一,、備課組基本情況

歷史備課組成員7人，5人為中學(xué)高級教師,，2人為中學(xué)一級教師,，皆能勝任本職工作，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，是一個充滿活力和積極進取的集體,。

二、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：20xx-20xx年度是教學(xué)質(zhì)量年,，在教育局“雙提升”的號召下,，我們歷史備課組以學(xué)校工作為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實教學(xué)常規(guī)為重點,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng),，不斷提高教師的專業(yè)水平,、教學(xué)能力、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，研究新課標(biāo),，緊抓教材,，結(jié)合歷史學(xué)科的特點，落實常規(guī),，優(yōu)化課堂,，大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平,，將新課改與課堂教學(xué)相結(jié)合,，形成本備課組特色的教學(xué)模式。

三、具體措施

1,、著眼新課改,，加強對新課程改革方面的研究。

2,、加強集體備課,，提升備課組成員的整體水平。

3,、認(rèn)真組織教師之間的聽課評課,，促進教師的專業(yè)成長。

4,、搞好教科研,，提高歷史備課組的教科研水平。

初中歷史備課組工作計劃(二)

堅持以學(xué)生發(fā)展為核心,，促進備課組,、學(xué)生與教師三位一體的`和諧發(fā)展。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素,，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);在先進的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，以“教材整合的實踐與研究”為課題，科研引領(lǐng),，在實踐中研究,，在研究中實踐，以點帶面,，逐步深化,。繼續(xù)提升課堂教學(xué)能力;在課改進程中,，探索歷史備課組的特色建設(shè);繼續(xù)提升運用信息技術(shù)的能力,，為課程教學(xué)服務(wù)。做好以下常規(guī)工作：

1.加強聽課,、評課活動,，更好地掌握教學(xué)的第一手資料，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。聽課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證,，在質(zhì)量上提高。

2.備課組計劃的有效訂制：針對備課組的具體情況制定一學(xué)期工作學(xué)習(xí)的計劃,。

3.充分利用我校導(dǎo)師及學(xué)科教研員的力量,，開展各類公開課，歷史備課組本學(xué)期主要是開展3-4節(jié)公開課,，保證質(zhì)量,。

4.在日常教學(xué)工作中有意識去發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)與反思，逐步培養(yǎng)起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識,。

5.備課組活動制度化：本著“互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相幫助,、取長補短”的原則,，備課組二周一次，時間定在周二下午活動課;活動的要求：四定(定時,、定主講人,、定內(nèi)容、定地點),，四統(tǒng)一(教學(xué)中統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一難點和突破方法,、統(tǒng)一基本作業(yè)和測驗),。

6.積極參與歷史科組的各項活動，充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色,，結(jié)合各學(xué)科特點,，進行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒,、相互滲透,。為做好歷史與生命教育的有機滲透出謀劃策，積極實踐,。

7.配合落實好學(xué)校教研組的各項考核與檢查,。

8.同備課組加強聽課，取長補短,。聽課者做好相關(guān)評課記錄,，上課者作反思記錄。

9.注重日常教學(xué)經(jīng)驗積累,，爭取教學(xué)水平,、教學(xué)能力的不斷提高。

10,、教學(xué)中,，對初一、初二年級學(xué)生做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，注重學(xué)生學(xué)法的研究,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究，提高課堂效率,，作業(yè)上保證人人上交,，及時訂正等,。初二年級的歷史教學(xué)要從本學(xué)期始就為下學(xué)年的歷史中考做好準(zhǔn)備。

11.繼續(xù)參與進修校舉辦的歷史教師培訓(xùn)班活動,，積極參加各種教師技能大比武活動,，提高自己。

文科綜合教研組工作計劃

物理備課組工作計劃

備課組工作計劃

初中備課組工作計劃十篇七

在初中地理的教學(xué)中,，可以這么說,，七上的自然地理，不論是教師的教還是學(xué)生的學(xué),，難度都是比較大,。八上的中國地理，記憶的內(nèi)容較多,，如何把握自然地理教學(xué)中的難度,，是我們地理教師應(yīng)好好探討的問題，我個人的體會應(yīng)該從三個方面進行考慮：課標(biāo)要求,，學(xué)生,，教師。

自然地理是全套教科書的基礎(chǔ)內(nèi)容,。自然地理的知識廣度可謂廣,，深度可謂深，難度可謂難,，如何在我們的日常教學(xué)中很好地把握這個度,，至關(guān)重要。我認(rèn)為在講解自然地理知識時得從課標(biāo)要求出發(fā),，把課標(biāo)的要求當(dāng)成是一底線,，不能隨意拔高。例如,，因為課時有限,，對自然地理基礎(chǔ)知識作了認(rèn)真細(xì)致的篩選，力求達到使未來公民能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,。這主要體現(xiàn)在三個方面,，一是選擇的自然地理要素不求全,，,；二是要素的內(nèi)容組織不求系統(tǒng)；三是教學(xué)要求簡單明確,。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，降低教學(xué)難度，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點,。

學(xué)生是有層次的,。這是客觀現(xiàn)實。那么,，在教學(xué)的過程中要很好地把握教學(xué)難度,，就不得不考慮學(xué)生的差異這一因素。根據(jù)自己所教學(xué)生的基礎(chǔ)水平有針對性地進行教學(xué),。如在講解氣候類型時,，基礎(chǔ)好的學(xué)生，只要教師出示世界氣候分布圖,，他們就能讀懂,。可是,，基礎(chǔ)稍差的學(xué)生,，看見了這樣的一幅圖，只會覺得顏色頗多,，不知該從何下手,。針對這樣不同層次的學(xué)生，在教學(xué)過程中,，要求是不一樣的,。基礎(chǔ)好的學(xué)生,，我們可以采取“拔高”教育,，在課標(biāo)基礎(chǔ)上可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┲R，激發(fā)他們的學(xué)生興趣,。但是,，對于基礎(chǔ)稍差的學(xué)生來說，額外增加知識無疑是一種負(fù)擔(dān),。

此外,，教師應(yīng)該切實把握教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，注重與學(xué)生課堂互動,，培養(yǎng)學(xué)生的思考意識,。不同的教學(xué)內(nèi)容采用的教學(xué)方法不同，不同的學(xué)生難點的深淺要求不同,，要因材因人而異,。在多種教學(xué)手段和教學(xué)方法中選一種可以最大限度地降低教學(xué)難度，有利于幫助學(xué)生突破難點,，化難為易,、簡而易懂，并有效地幫助學(xué)生建立空間想象力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

有些知識教師必須講請講透（如經(jīng)緯度）,；有些知識教師必須要借助事物演示，讓學(xué)生認(rèn)真觀察思考并能概括說明（如地球運動,、風(fēng)向等）,；有些知識必須讓學(xué)生親自動手演示和參與教學(xué)活動的整個過程，通過自己的參與去學(xué)會動腦動手,，去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。（如：34個省級行政單位）可以通過集體游戲，大家一起參與演示來完成,。

在現(xiàn)實的教學(xué)過程中,，很好地去把握那個教學(xué)的難度，需要教師不斷地自我提升,。抓好教學(xué)常規(guī)多研究探索教法,，不斷提高課堂效益，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)習(xí)方式多元化，為研究重點促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。地理教研組工作總結(jié)（20xx-2014年第二學(xué)期）

地理教研組全體教師根據(jù)學(xué)校教學(xué),、教研工作計劃提出的基本要求認(rèn)真制訂教研組教學(xué)、教研工作計劃并積極開展教學(xué),、教研活動,。我們堅持落實學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想：“依據(jù)大綱、活用教材,、落實雙基,、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,?！卑l(fā)揚學(xué)校教學(xué)工作“嚴(yán)、實,、勤,、活”的特點。按照新大綱,、新教材的教育和教學(xué)基本要求,，在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù),，積極參與現(xiàn)代教育科研實驗,，深化課堂教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新思維和實踐能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

具體工作如下：

開學(xué)伊始,，教研組立即組織教師開展新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究,，學(xué)習(xí)了解高中地理新舊教學(xué)大綱和新舊教材的差異，明確新高中教材改革的方向與重點,。具體表現(xiàn)在教學(xué)大綱的組成,、教學(xué)目標(biāo)的分解、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的更新,、教材表述方式的轉(zhuǎn)變,、研究性學(xué)習(xí)的開展等五大方面。通過學(xué)習(xí),，使教師們的教育教學(xué)觀,、課程觀、評價觀得到轉(zhuǎn)變,，更好地更新地理學(xué)科知識,，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師,，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者,。

教研組在組織教師開展新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)上，根據(jù)各年級教學(xué)內(nèi)容的特點和要求,，及早制訂教學(xué)計劃和教學(xué)進度表,。堅持集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。每個年級級備課組堅持每周集體備課活動,，以老帶新，認(rèn)真鉆研教材,，確定教學(xué)的重點和難點,，切實做到“三備、四定,、五統(tǒng)一”,；教師能按學(xué)校要求規(guī)范地寫好教案，以備講課及檢查之用,；作業(yè)布置有針對性,，能按照學(xué)校要求進行批改，及時檢查和講評,；認(rèn)真做好高中畢業(yè)會考復(fù)習(xí)工作,，編寫專題練習(xí)進行強化訓(xùn)練，鞏固落實所學(xué)知識,。高三地理科能根據(jù)本屆學(xué)生的特點,，課堂教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的講解和重難點的突破,，編寫具有一定數(shù)量和質(zhì)量的單元練習(xí)和綜合練習(xí)進行強化訓(xùn)練，及時查漏補缺,，鞏固落實所學(xué)知識,；積極參與綜合科備課活動，研究和協(xié)調(diào)教學(xué),、命題,、訓(xùn)練各項工作；及早編寫綜合科一,、二輪練習(xí),，做到高、中,、低檔題合理搭配,，全中有重點，實中有新意,，以確保各輪訓(xùn)練的效率和質(zhì)量,。

全體地理教師參與課題研究工作，以教帶研,，以研促教,，相得益彰。教研組根據(jù)學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動的要求,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研討,，確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做法、進度計劃和工作分工,，做到有計劃,、有時間、有地點,、有內(nèi)容,，高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動。

一是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)專題講座指導(dǎo)學(xué)生開展活動,；二是從學(xué)校和學(xué)生的生活實際出發(fā),，師生合作，確定研究性活動課題,，組織課題組,，制定實施計劃；三是定時,、定點了解學(xué)生開展活動的進展情況,，幫助學(xué)生解決活動過程中碰到的實際問題。

初中備課組工作計劃十篇八

2、抓好待優(yōu)生的個別輔導(dǎo)工作,，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極參與課堂的讀，思,，練活動,，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。

本學(xué)期教研組將圍繞“建國60周年”,、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育活動。以學(xué)科滲透的方式,，宏揚民族傳統(tǒng),，開展愛國主義。

3,、深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點,，加強對學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。深入研究學(xué)生的認(rèn)知特點,，實施分層教學(xué),。如學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力，學(xué)習(xí)較困難者,，重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力,，做到畢業(yè)考能順利通過。使每個層次的學(xué)生在課堂上都有學(xué)習(xí)成功的體驗,。認(rèn)真對待每一節(jié)課,，注重對二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求,，開發(fā)學(xué)生的多元智能;注重語言積累,，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力;增加文化積淀，提升學(xué)生的文化品位;拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道,，加強現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合,。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。繼續(xù)精心準(zhǔn)備校隨堂課,，力爭在教學(xué)中滲透新理念,。

4、加強教育科研,，理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科研究,。

5、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,，積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。

6,、注重教學(xué)方法,，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈,，投影,，錄音，錄像,，影片,，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué),。

7,、認(rèn)真，積極參加市,、縣教育局組織的各種教學(xué)研究活動,，以充實自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的教學(xué)水平,。

8,、對新授課與復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式做進一步的探究。