范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇一

生命的意義是什么,？這種生活是重復(fù)的甚至是無(wú)聊的,。人們?cè)谒伎家患轮安粫?huì)考慮它的因果關(guān)系因?yàn)榧词顾麄兊谝淮巫鲥e(cuò)了什么他們也可以回到原來(lái)的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成,。毫無(wú)疑問(wèn)最終每個(gè)人都會(huì)變得完美世界也會(huì)變得完美,。但是誰(shuí)能相信這樣的人和世界真的是完美的呢？此外絕對(duì)完美等于不完美,。在這個(gè)世界上如果沒(méi)有美,、丑、善,、惡它怎么會(huì)顯得豐富多彩呢？人們的生活沒(méi)有起伏怎么會(huì)顯得多姿多彩呢,？這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分,。

生活由無(wú)數(shù)的失敗組成。樂(lè)趣在于一次又一次地糾正,，一步一步地成功,，從而逐漸走向成熟。因此,，生活應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,。

肯定會(huì)有這樣一個(gè)可怕的現(xiàn)象:浪費(fèi)生命。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個(gè)活著的人每天面對(duì)新鮮事物,。這無(wú)疑促使活著的個(gè)體發(fā)揮出最大的潛力來(lái)適應(yīng)不可預(yù)測(cè)的未來(lái),。在這個(gè)過(guò)程中活著的個(gè)體得到了最大程度的發(fā)展因此活著的群體能夠向前發(fā)展。然而如果生活被盲目地重復(fù)人類將逐漸進(jìn)化成精神和行為上的懶惰而生活的潛力將不會(huì)被挖掘那么有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力從而使社會(huì)不斷衰退和墮落,。

然而,，即使社會(huì)必須向前發(fā)展，這也是一個(gè)客觀規(guī)律,，每天都不會(huì)改變,。在這種情況下，讓我們放棄任何不現(xiàn)實(shí)和不現(xiàn)實(shí)的幻想,，珍惜時(shí)間,，珍惜這有限的生命,！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇二

前年情人節(jié)的那次約會(huì)我一定不回去想起那個(gè)難纏大餅?zāi)樐猩揖偷刮缚凇?/p>

中考那年我一定會(huì)再努力一點(diǎn)點(diǎn)也不至于只差幾分而名落孫山……,。

我一定不會(huì)為了擺闊偷媽媽的錢(qián)去請(qǐng)同學(xué)吃玩即使請(qǐng)也不請(qǐng)他們花光我的錢(qián)又去家長(zhǎng)那告狀汗！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇三

燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候,。唯獨(dú)時(shí)光不再回頭。我想：“假如時(shí)間能夠倒流那該多好??！

有一天，我在放學(xué)回家的路上,，看見(jiàn)了這一幕：一個(gè)老爺爺,，身穿一件灰色的破上衣，黑色的褲子,，那褲子是補(bǔ)了又補(bǔ),。赤著腳在那。問(wèn)了旁人才明白,，原先這個(gè)老爺爺家窮,，小時(shí)候不好好讀書(shū)。整天東跑西跳,。到了以后找不到工作,，養(yǎng)不起家人。由于家里窮,，生活艱難,，沒(méi)吃過(guò)幾頓飽飯,，老爺爺?shù)亩畠翰∷懒恕Ｒ谀抢锲蛴憽?/p>

我想如果時(shí)間能夠倒流那該多好??！讓那個(gè)孩子重生，不要白白地死了,。要老爺爺回到童年,，認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……這些種種的一切該是多么美妙,。

童年的時(shí)候是多么的歡樂(lè)?。∠肫鹪趯W(xué)校里和同學(xué)一齊玩耍是時(shí)光,，教師辛勤地教導(dǎo)我們,。一齊比賽時(shí)，爭(zhēng)個(gè)你我輸贏的情景,。童年時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光真是歡樂(lè)極了,。可是,，它已經(jīng)輕輕悄悄地挪移了,，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。時(shí)間如果能夠倒流那該多好??！

假如時(shí)間能夠倒流，那會(huì)多完美,。我們要珍惜時(shí)間,，好好安排時(shí)間，不要讓時(shí)間從我們的手上流過(guò)去,！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇四

時(shí)光像流水從指尖無(wú)聲無(wú)息地溜走,，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年中的歡笑和淚水,，還有奮筆疾書(shū)的日子,，仿佛就在昨天，它們是我們一生中最美的一段回憶,。

如果時(shí)間可以倒流,，我會(huì)不再將鋼筆摔壞；如果時(shí)間可以倒流,，我將認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的話語(yǔ)；如果時(shí)間可以倒流,，我會(huì)去安慰那個(gè)愛(ài)哭的我,；如果時(shí)間可以倒流,，我會(huì)去阻止那個(gè)粗心的我；如果時(shí)間可以倒流,，真的可以倒流,，我不會(huì)改變?nèi)魏问拢驗(yàn)樵?jīng)的記憶,，無(wú)法再更加美好了,，無(wú)法再更加快樂(lè)了，盡管其中有扎腳的“玻璃碎片”也無(wú)妨,。

一年級(jí),，我還不懂事，只知道聽(tīng)老師的話,；二年級(jí)我十分囂張,，犯下很多不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤；三年級(jí),，我在同學(xué)的討厭中學(xué)會(huì)了與人相處的'道理,；四年級(jí)，嘗試改變自己,，改變同學(xué)的看法,；五年級(jí)，我成為了大隊(duì)長(zhǎng),，得到了一部分同學(xué)的肯定,；六年級(jí)，現(xiàn)在的我是班上的魅力女王,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡我,。我想對(duì)著天空大聲喊：“我因?yàn)橥瑢W(xué)，因?yàn)槔蠋?，因?yàn)楦改?，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)槭澜缍砷L(zhǎng)了,！”

如果時(shí)間可以倒流,，我真的不愿改變一切，只愿再走一次我自己的成長(zhǎng)路程,。

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇五

如果時(shí)間可以倒流,，我希望可以對(duì)老師和同學(xué)們做一次自我介紹，因?yàn)槟且淮蔚淖晕医榻B中唯獨(dú)沒(méi)有我,。

如果時(shí)間可以倒流,，我希望可以在名師對(duì)話中，在每一次的評(píng)課中勇敢地提出自己的見(jiàn)解,；

時(shí)間回到20xx年9月,，教導(dǎo)處的老師告訴我今年我可以參加初中數(shù)學(xué)教師研討班,，心中充滿了驚喜，對(duì)才剛工作第二年的我可以有這樣的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我感到莫大的榮幸,，然而驚喜的同時(shí)也感到了壓力，因?yàn)槲抑廊ツ陞⒓友杏懓嗟狞S哲是多么地出色,，,。

然而，10月開(kāi)始,，由于身體的原因,，不得不暫停研討班的學(xué)習(xí)，12月當(dāng)我再一次回到研討班的時(shí)候,，我感覺(jué)自己在班里很陌生,，無(wú)論是我對(duì)大家，還是大家對(duì)我,，我有一些茫然和無(wú)助,，然而隨著一次次與組員們集體背課，共同聽(tīng)課,、評(píng)課,，以及聯(lián)歡活動(dòng)，再到南京聽(tīng)課考察,，我開(kāi)始漸漸覺(jué)得與導(dǎo)師和同學(xué)們走近了,，李紅英、楊嘉穎,、肖君等等,，腦海中這些名字不再是陌生的。每一次的學(xué)習(xí)活動(dòng),，都帶給我很多收獲,，如何上好新授課，復(fù)習(xí)課,，試卷講評(píng)課,，探究課，如何命題……這些都是我平時(shí)工作中的一些困惑,，通過(guò)聽(tīng)名師講座,，聽(tīng)同伴上課，都帶給我很多啟發(fā),。尤其是這一次的開(kāi)課,，讓我深深體會(huì)到，只要努力去做了，沒(méi)什么不可能的,，雖然由于時(shí)間比較匆忙,，經(jīng)驗(yàn)不足，再加上自己以前不夠努力,，開(kāi)課中有很多遺憾和不足，但也讓我有了更多的體會(huì)和收獲,，我覺(jué)得很值得,！

以前在教學(xué)過(guò)程中很多是在想為什么學(xué)生們學(xué)得不好，卻忽略去認(rèn)真思考為什么自己沒(méi)有教好,，通過(guò)這次的學(xué)習(xí),，讓我明白了要更多地站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，要更多地去思考如何提高自己的教學(xué)效率,，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)地發(fā)展的教育,，就像陳老師說(shuō)的不能只停留在做一個(gè)“教書(shū)匠”。

在這次的學(xué)習(xí)中,，四位導(dǎo)師給了我很多教學(xué)上的指導(dǎo),，也給了我很多鼓勵(lì)，讓我一次次地被感動(dòng),，在此想由衷地對(duì)你們說(shuō)一聲感謝,。

……。

如果時(shí)間可以倒流,，我想彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的遺憾,，然而時(shí)間畢竟是無(wú)法倒流的，我將把遺憾留在昨天,，用自己的.努力讓明天少一些遺憾,，多一份精彩！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇六

首先,，假如時(shí)間能夠倒流,，我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀生,，給教師、家長(zhǎng)還有我自我一份滿意的答卷,。假如時(shí)間能夠倒流,，我還要記住教師的諄諄教誨，因?yàn)槟切┮郧安荒茏裱牡览?，在我成長(zhǎng)的歲月中,，一一得到了證實(shí)。此刻想想以前教師的那些語(yǔ)重心長(zhǎng),，對(duì)我進(jìn)行了一種鞭策和鼓勵(lì),。字字教導(dǎo)我們做人的道理和處世的方式,，語(yǔ)語(yǔ)傳遞道德與思想的深入。細(xì)細(xì)回想,，學(xué)習(xí)當(dāng)中遺憾感受異常深的就要屬那次的數(shù)學(xué)期末考試了,。考試前,，爸爸媽媽答應(yīng)我,，如果考的好，就給我一些獎(jiǎng)勵(lì),。我本以為是十拿九穩(wěn)的事,，可我粗心得兩道計(jì)算題沒(méi)有做，一道應(yīng)用題的第一步算式的答案錯(cuò)了,，做完了也不仔細(xì)檢查,，匆匆交卷了事，結(jié)果被扣了11分,，害的這個(gè)暑假天天在家里做作業(yè),。要是時(shí)間能夠倒流的話，在考試場(chǎng)上,，我必須仔細(xì)檢查,，考一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

其次,，我還要為父母著想,，好好的孝敬他們。以前,，我讓父母為我痛過(guò)心,，那時(shí)的我，一點(diǎn)也沒(méi)有研究過(guò)爸爸媽媽是怎樣想的,，常做出一些對(duì)不起他們的事情,，此刻，我才發(fā)現(xiàn)了父親頗為嚴(yán)厲的責(zé)罵與母親痛心揪人的淚水都是在教導(dǎo)我做人的準(zhǔn)則,，不可誤入歧途,，要成為一個(gè)有用于國(guó)家和社會(huì)的人。但可惜當(dāng)初為什么就認(rèn)為他們的指責(zé)只是對(duì)我的一種約束與限制呢,？如果時(shí)間能倒流,，我必須不要做那些對(duì)不起父母的事情，努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁,，讓爸爸媽媽在晚年好好享福，不要有任何的憂慮纏著他們。

然后,，我要把自我的身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,，成為國(guó)家體育健兒，當(dāng)我看到電視上籃球運(yùn)動(dòng)員的英姿,、羽毛球運(yùn)動(dòng)員的拼搏,、足球運(yùn)動(dòng)員的熱情、跑步運(yùn)動(dòng)員的艱辛,、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的自信時(shí),，我總是暗暗想到：要是我像他們那樣該多好啊,！只可惜以前我把體育看的不是異常重，就連在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也只能眼巴巴的看其他同學(xué)去比賽,，還談什么體育健兒,？可是，如果時(shí)間能夠倒流的話,，我必須要努力鍛煉身體,，就算當(dāng)不了體育健兒，也要像體育健兒那樣強(qiáng)壯,、堅(jiān)強(qiáng),！

最終，我還要在平時(shí)與同學(xué)們的相處中做的更好一些,。記得以前,，我對(duì)同學(xué)們總是惡狠狠的，連說(shuō)話也氣勢(shì)洶洶,，造成了同學(xué)們對(duì)我的不滿,，在那次三好學(xué)生的選舉中，班上有我和另一個(gè)同學(xué)成了侯選人,，因?yàn)橹荒苓x一個(gè),，所以教師決定根據(jù)同學(xué)投票的票數(shù)來(lái)選定。投票開(kāi)始了,，絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有投我的票,，其中對(duì)我不滿的就占了3分之2.5，就因?yàn)槿穗H關(guān)系,，我沒(méi)能當(dāng)上三好學(xué)生,，而是被評(píng)了個(gè)“禮貌學(xué)生”，真是不好,。假如時(shí)間能夠倒流的話,，我必須在平時(shí)生活中與同學(xué)和平相處，讓所有的同學(xué)都喜歡我，讓我從以前那個(gè)惡狠狠的“魔鬼”變成一個(gè)能夠和同學(xué)們一齊開(kāi)心的“天使”,。

古人常嘆：花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年。假如時(shí)間能夠到流,，不,，從此刻開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒,，讓以前的遺憾不再纏繞自我,；讓自我的每一個(gè)愿望都能夠靠自我的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn)；讓每一分每一秒過(guò)得快歡樂(lè)樂(lè),，充充實(shí)實(shí),；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別以往,，展望未來(lái)吧,！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇七

那是一個(gè)大雪紛飛的日子，凜冽的`寒風(fēng)刮在身上,，有一種像針刺一樣的疼,。可我一點(diǎn)兒也不冷,，因?yàn)?，我有我的小狗。那天,，我?guī)еド痰昀镔I東西,，我來(lái)到商店，像往常一樣讓它在商店門(mén)口等著,，可是,，我買完?yáng)|西出來(lái)之后，它不見(jiàn)了,！是的,，它，不見(jiàn)了,。從那以后,，日子又像以前一樣平淡，但又有一點(diǎn)不同——空氣中充滿了憂傷的氣息,。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,，碧空如洗的日子，正好是國(guó)慶節(jié)假日,，我們一家和一些親戚們?nèi)チ撕＿?，海面波濤洶涌,，波瀾壯闊，海的魅力真是無(wú)窮大,，我們恨不得一頭扎進(jìn)海水之中,。我將自己置身于大海之中，玩得可開(kāi)心了,！好奇心總是驅(qū)使我不斷往前行,，爸爸的囑咐早已置之度外。忽然,，一個(gè)大浪撲來(lái),，我被大浪席卷，眼睛已睜不開(kāi),，身體不斷往下沉,，越來(lái)越?jīng)]力氣......一雙強(qiáng)有力的雙手在這危急時(shí)刻抓住了我，朦朧中,，我看到了那氣喘吁吁,，心急如焚的爸爸，我真懊惱,，如果時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì)跑的那么遠(yuǎn)......

我好后悔呀,！我后悔沒(méi)有看好我的小狗,，我后悔沒(méi)聽(tīng)我爸爸的話，后悔沒(méi)有用,。它過(guò)去了,，就真的過(guò)去了。你再也不能追上它,。

如果,，時(shí)間可以倒流，那該有多好??！可我知道沒(méi)有如果，但這些遺憾會(huì)讓我更加珍惜時(shí)間和生命,。

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇八

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。時(shí)間如果過(guò)去了,，那就永遠(yuǎn)回不來(lái)了,。在過(guò)去的時(shí)間里我做錯(cuò)了很多事情，還有好多事我還來(lái)不及去做,。假如時(shí)間能夠倒流,，我想去完成我許許多多的心愿,。光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過(guò)去，在不知不覺(jué)中,，我從一個(gè)不懂事的小女孩,，變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。

回憶著過(guò)去的日子,，充滿了歡聲笑語(yǔ),，但卻不免僅存悲傷。

假如時(shí)能夠倒流,，我會(huì)認(rèn)真孝敬父母,，不會(huì)像此刻一樣，整天和父母斗嘴,，我會(huì)認(rèn)真做好每一件事,，不讓父母為我操心，我會(huì)用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答父母,。

假如時(shí)間能夠倒流,，我會(huì)熱愛(ài)大自然的一草一木，保護(hù)每只動(dòng)物,，不會(huì)讓人們?cè)賮y砍濫伐了,，不會(huì)再讓任何一只動(dòng)物受到傷害，更不會(huì)讓國(guó)人將國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的皮毛剝下來(lái)拿去賣,。

假如時(shí)間能夠倒流,，我會(huì)和同伴一齊宣傳怎樣保護(hù)我們的家園，不要再讓白色塑料垃圾滿天飛,，不會(huì)讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力,。

假如時(shí)間能夠倒流，我必須要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場(chǎng)面,，那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒,，而是很友好的介紹自我，讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,，也讓自我進(jìn)入他們的歡樂(lè)的班級(jí)體,，讓自我高高興興的和朋友走在一齊。

假如時(shí)間能夠倒流,，我將不會(huì)虛度光陰,，而是努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績(jī)應(yīng)對(duì)即將離開(kāi)的教師,，要讓教師不會(huì)看到我就搖頭嘆息,，而是微笑的點(diǎn)頭,。

假如時(shí)間能夠倒流，我必須要珍惜那完美的時(shí)光,，讓所有遺憾都消失,，讓完美帶給每一個(gè)人的心中！

假如時(shí)間能夠倒流……只是假如,，可是我要把它變成現(xiàn)實(shí),，因?yàn)槲乙粩喑剑腔诤薜氖虑橐稽c(diǎn)點(diǎn)在生命中消退,！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇九

假如時(shí)間可以倒流,，我希望自己不要那么貪玩。那是二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,，那天媽媽有事加班,，沒(méi)在。只有我和爸爸,。爸爸臨時(shí)接到一個(gè)電話,，怕我一個(gè)人在家害怕，便帶我一起赴約,。到那以后,，爸爸便于那位叔叔談起來(lái)，我覺(jué)得無(wú)趣,，便向爸爸打了招呼,，出去買東西了。我走在路上,。吃著剛買來(lái)的零食，想,，爸爸一時(shí)半會(huì)還完不了,，等會(huì)再回去，于是在旁邊一個(gè)小廣場(chǎng)玩了起來(lái),，碰到了同學(xué),，玩著玩著，就忘了時(shí)間,。

突然“哎呀,，完蛋了，爸爸還在等我,，再見(jiàn),！”連忙急急往回趕，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸滿頭大汗的左顧右盼的找我,，汗水都把襯衣濕透了,。爸爸看見(jiàn)了我,，跑了過(guò)來(lái)臉上寫(xiě)滿了焦急：“你跑哪去了，真是的……”

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇十

假如時(shí)光可以倒流,，那大人么先回做些什么呢,？哦！他們都要先好好睡個(gè)懶覺(jué),，充分的休息夠了之后再回到現(xiàn)在,。你看他們，睡得多甜蜜呀,！一個(gè)個(gè)打著鼾聲,，這時(shí)候的大人真的完全的放松了下來(lái)，什么也不想,，什么也不做,，只是在想舒舒服服的睡一覺(jué)多好，真不懂為什么世上要工作,，都睡覺(jué)不就好了,，此時(shí)的大人如同智商降低了許多，想一些幼稚的問(wèn)題,。

如果時(shí)間可以倒流的傷感說(shuō)說(shuō)篇十一

我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,。回想起我的小學(xué)生活,，有悲傷,，有遺憾，有歡樂(lè),，有激動(dòng)……每每想到這些,，各種各樣的思緒便沖開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。我多么想時(shí)間能夠回流,，可以重溫歡樂(lè),，可以重溫感動(dòng)，可以彌補(bǔ)遺憾,，可以避免傷痛,，可以無(wú)憂無(wú)慮……我的童年生活會(huì)因時(shí)間的回流而更加精彩。

還記得,，五年級(jí)上學(xué)期的期中考試,，由于我的粗心大意，作文出乎意料地跑題了,。那遺憾至今還在我心中沉甸甸的,。如果時(shí)間可以回流，我要彌補(bǔ)遺憾,，認(rèn)真審題立意,，仔細(xì)布局謀篇,，寫(xiě)好作文。讓這份遺憾化成我永遠(yuǎn)的教益,。

還記得,，六年級(jí)上學(xué)期的那次大合唱演出，我們站在講臺(tái)上,，那矯健的英姿,、嘹亮的歌聲，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和贊美之情,。如果時(shí)間可以回流,，我要再次站在老師和同學(xué)們注視的舞臺(tái)上，和我們六年八班全體同學(xué)一起放聲歌唱,。歌唱我們偉大的祖國(guó),，歌唱祖國(guó)的繁榮昌盛，唱響我們祖國(guó)的美好未來(lái),！

還記得,，那次團(tuán)體操表演前，我們站在烈日下,，汗流浹背,，同學(xué)們一絲不茍地練習(xí)著各種動(dòng)作。正式表演了,，我們迎著朝陽(yáng)進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，那整齊的動(dòng)作，優(yōu)美的造型,，贏得了老師和同學(xué)們的羨慕,，我們?nèi)〉昧说谝幻Ｈ绻麜r(shí)間可以回流,，我要再次和全校的同學(xué)們一起在綠蔭場(chǎng)進(jìn)行表演,，讓人們知道，我們立新小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、向上的集體,。

還記得,，六年級(jí)下學(xué)期的那次跳繩比賽，我們班一跳成名,，既取得了第一名的好成績(jī),，又為育英班爭(zhēng)了光。至今場(chǎng)內(nèi)外那激動(dòng)人心的加油聲,、歡呼聲,，一直回蕩在我的耳邊,。如果時(shí)間可以回流，我要再次和我們十名跳繩小英雄一起跳繩,，再重溫那勝利的喜悅和快樂(lè)的時(shí)光,。

如果時(shí)間可以回流，我可以彌補(bǔ)遺憾,；如果時(shí)間可以回流,，我會(huì)抹去痛苦的記憶；如果時(shí)間可以回流,，我會(huì)毫不猶豫,、努力地去珍惜它；如果時(shí)間可以回流,，我的童年生活會(huì)更加精彩,。