范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇一

生命的意義是什么,？這種生活是重復(fù)的甚至是無聊的,。人們在思考一件事之前不會考慮它的因果關(guān)系因?yàn)榧词顾麄兊谝淮巫鲥e(cuò)了什么他們也可以回到原來的地方去做第二次和第三次。直到它被正確和完美地完成,。毫無疑問最終每個(gè)人都會變得完美世界也會變得完美,。但是誰能相信這樣的人和世界真的是完美的呢？此外絕對完美等于不完美,。在這個(gè)世界上如果沒有美,、丑、善,、惡它怎么會顯得豐富多彩呢,？人們的生活沒有起伏怎么會顯得多姿多彩呢？這就像維納斯的斷臂已經(jīng)成為她美德中不可或缺的一部分,。

生活由無數(shù)的失敗組成,。樂趣在于一次又一次地糾正，一步一步地成功,，從而逐漸走向成熟,。因此，生活應(yīng)該是一個(gè)動態(tài)的過程,。

肯定會有這樣一個(gè)可怕的現(xiàn)象:浪費(fèi)生命,。不可逆最初是生命的本質(zhì)屬性。它讓每一個(gè)活著的人每天面對新鮮事物,。這無疑促使活著的個(gè)體發(fā)揮出最大的潛力來適應(yīng)不可預(yù)測的未來,。在這個(gè)過程中活著的個(gè)體得到了最大程度的發(fā)展因此活著的群體能夠向前發(fā)展。然而如果生活被盲目地重復(fù)人類將逐漸進(jìn)化成精神和行為上的懶惰而生活的潛力將不會被挖掘那么有一天人類將會在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動力從而使社會不斷衰退和墮落,。

然而,，即使社會必須向前發(fā)展,，這也是一個(gè)客觀規(guī)律,，每天都不會改變。在這種情況下,，讓我們放棄任何不現(xiàn)實(shí)和不現(xiàn)實(shí)的幻想,，珍惜時(shí)間，珍惜這有限的生命,！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇二

前年情人節(jié)的那次約會我一定不回去想起那個(gè)難纏大餅?zāi)樐猩揖偷刮缚凇?/p>

中考那年我一定會再努力一點(diǎn)點(diǎn)也不至于只差幾分而名落孫山……,。

我一定不會為了擺闊偷媽媽的錢去請同學(xué)吃玩即使請也不請他們花光我的錢又去家長那告狀汗！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇三

燕子去了,，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了，有再青的時(shí)候,；桃花謝了,，有再開的時(shí)候。唯獨(dú)時(shí)光不再回頭,。我想：“假如時(shí)間能夠倒流那該多好?。?/p>

有一天,，我在放學(xué)回家的路上,，看見了這一幕：一個(gè)老爺爺，身穿一件灰色的破上衣,，黑色的褲子,，那褲子是補(bǔ)了又補(bǔ)。赤著腳在那,。問了旁人才明白,，原先這個(gè)老爺爺家窮，小時(shí)候不好好讀書,。整天東跑西跳,。到了以后找不到工作，養(yǎng)不起家人,。由于家里窮,，生活艱難，沒吃過幾頓飽飯,，老爺爺?shù)亩畠翰∷懒?。要在那里乞討?/p>

我想如果時(shí)間能夠倒流那該多好啊,！讓那個(gè)孩子重生,，不要白白地死了。要老爺爺回到童年,，認(rèn)真讀書,，將來就是一個(gè)對社會有用的人……這些種種的一切該是多么美妙,。

童年的時(shí)候是多么的歡樂啊,！想起在學(xué)校里和同學(xué)一齊玩耍是時(shí)光,，教師辛勤地教導(dǎo)我們。一齊比賽時(shí),，爭個(gè)你我輸贏的情景,。童年時(shí)的歡樂時(shí)光真是歡樂極了?？墒?，它已經(jīng)輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn),。時(shí)間如果能夠倒流那該多好?。?/p>

假如時(shí)間能夠倒流,，那會多完美,。我們要珍惜時(shí)間，好好安排時(shí)間,，不要讓時(shí)間從我們的手上流過去,！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇四

時(shí)光像流水從指尖無聲無息地溜走，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束,。六年中的歡笑和淚水,，還有奮筆疾書的日子，仿佛就在昨天,，它們是我們一生中最美的一段回憶,。

如果時(shí)間可以倒流，我會不再將鋼筆摔壞,；如果時(shí)間可以倒流,，我將認(rèn)真傾聽同學(xué)的話語；如果時(shí)間可以倒流,，我會去安慰那個(gè)愛哭的我,；如果時(shí)間可以倒流，我會去阻止那個(gè)粗心的我,；如果時(shí)間可以倒流,，真的可以倒流，我不會改變?nèi)魏问?，因?yàn)樵?jīng)的記憶,，無法再更加美好了，無法再更加快樂了，盡管其中有扎腳的“玻璃碎片”也無妨,。

一年級,，我還不懂事，只知道聽老師的話,；二年級我十分囂張，犯下很多不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,；三年級,，我在同學(xué)的討厭中學(xué)會了與人相處的'道理；四年級,，嘗試改變自己,，改變同學(xué)的看法；五年級,，我成為了大隊(duì)長,，得到了一部分同學(xué)的肯定；六年級,，現(xiàn)在的我是班上的魅力女王,，沒有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我想對著天空大聲喊：“我因?yàn)橥瑢W(xué),，因?yàn)槔蠋?，因?yàn)楦改福驗(yàn)闀r(shí)間,，因?yàn)槭澜缍砷L了,！”

如果時(shí)間可以倒流，我真的不愿改變一切,，只愿再走一次我自己的成長路程,。

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇五

如果時(shí)間可以倒流，我希望可以對老師和同學(xué)們做一次自我介紹,，因?yàn)槟且淮蔚淖晕医榻B中唯獨(dú)沒有我,。

如果時(shí)間可以倒流，我希望可以在名師對話中,，在每一次的評課中勇敢地提出自己的見解,；

時(shí)間回到20xx年9月，教導(dǎo)處的老師告訴我今年我可以參加初中數(shù)學(xué)教師研討班,，心中充滿了驚喜,，對才剛工作第二年的我可以有這樣的學(xué)習(xí)的機(jī)會，我感到莫大的榮幸,，然而驚喜的同時(shí)也感到了壓力,，因?yàn)槲抑廊ツ陞⒓友杏懓嗟狞S哲是多么地出色，。

然而,，10月開始,，由于身體的原因，不得不暫停研討班的學(xué)習(xí),，12月當(dāng)我再一次回到研討班的時(shí)候,，我感覺自己在班里很陌生，無論是我對大家,，還是大家對我,，我有一些茫然和無助，然而隨著一次次與組員們集體背課,，共同聽課,、評課，以及聯(lián)歡活動,，再到南京聽課考察,，我開始漸漸覺得與導(dǎo)師和同學(xué)們走近了，李紅英,、楊嘉穎,、肖君等等，腦海中這些名字不再是陌生的,。每一次的學(xué)習(xí)活動,，都帶給我很多收獲，如何上好新授課,，復(fù)習(xí)課,，試卷講評課，探究課,，如何命題……這些都是我平時(shí)工作中的一些困惑,，通過聽名師講座，聽同伴上課,，都帶給我很多啟發(fā),。尤其是這一次的開課，讓我深深體會到,，只要努力去做了,，沒什么不可能的，雖然由于時(shí)間比較匆忙,，經(jīng)驗(yàn)不足,，再加上自己以前不夠努力，開課中有很多遺憾和不足,，但也讓我有了更多的體會和收獲,，我覺得很值得,！

以前在教學(xué)過程中很多是在想為什么學(xué)生們學(xué)得不好，卻忽略去認(rèn)真思考為什么自己沒有教好,，通過這次的學(xué)習(xí),，讓我明白了要更多地站在學(xué)生的角度去考慮問題，要更多地去思考如何提高自己的教學(xué)效率,，如何對學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)地發(fā)展的教育,，就像陳老師說的不能只停留在做一個(gè)“教書匠”。

在這次的學(xué)習(xí)中,，四位導(dǎo)師給了我很多教學(xué)上的指導(dǎo),，也給了我很多鼓勵(lì)，讓我一次次地被感動,，在此想由衷地對你們說一聲感謝。

……,。

如果時(shí)間可以倒流,，我想彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的遺憾，然而時(shí)間畢竟是無法倒流的,，我將把遺憾留在昨天,，用自己的.努力讓明天少一些遺憾，多一份精彩,！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇六

首先,，假如時(shí)間能夠倒流，我會更加刻苦學(xué)習(xí),、勤奮學(xué)習(xí),，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀生，給教師,、家長還有我自我一份滿意的答卷,。假如時(shí)間能夠倒流，我還要記住教師的諄諄教誨,，因?yàn)槟切┮郧安荒茏裱牡览?，在我成長的歲月中，一一得到了證實(shí),。此刻想想以前教師的那些語重心長,，對我進(jìn)行了一種鞭策和鼓勵(lì)。字字教導(dǎo)我們做人的道理和處世的方式,，語語傳遞道德與思想的深入,。細(xì)細(xì)回想，學(xué)習(xí)當(dāng)中遺憾感受異常深的就要屬那次的數(shù)學(xué)期末考試了,?？荚嚽埃职謰寢尨饝?yīng)我,，如果考的好,，就給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。我本以為是十拿九穩(wěn)的事,，可我粗心得兩道計(jì)算題沒有做,，一道應(yīng)用題的第一步算式的答案錯(cuò)了，做完了也不仔細(xì)檢查,，匆匆交卷了事,，結(jié)果被扣了11分，害的這個(gè)暑假天天在家里做作業(yè),。要是時(shí)間能夠倒流的話,，在考試場上，我必須仔細(xì)檢查,，考一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),。

其次，我還要為父母著想,，好好的孝敬他們,。以前，我讓父母為我痛過心,，那時(shí)的我,，一點(diǎn)也沒有研究過爸爸媽媽是怎樣想的，常做出一些對不起他們的事情,，此刻,，我才發(fā)現(xiàn)了父親頗為嚴(yán)厲的責(zé)罵與母親痛心揪人的淚水都是在教導(dǎo)我做人的準(zhǔn)則，不可誤入歧途,，要成為一個(gè)有用于國家和社會的人,。但可惜當(dāng)初為什么就認(rèn)為他們的指責(zé)只是對我的一種約束與限制呢？如果時(shí)間能倒流,，我必須不要做那些對不起父母的事情,，努力學(xué)習(xí)，長大成為國家棟梁,，讓爸爸媽媽在晚年好好享福,，不要有任何的憂慮纏著他們。

然后,，我要把自我的身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,，成為國家體育健兒，當(dāng)我看到電視上籃球運(yùn)動員的英姿,、羽毛球運(yùn)動員的拼搏,、足球運(yùn)動員的熱情,、跑步運(yùn)動員的艱辛、乒乓球運(yùn)動員的自信時(shí),，我總是暗暗想到：要是我像他們那樣該多好?。≈豢上б郧拔野洋w育看的不是異常重,，就連在校運(yùn)動會上也只能眼巴巴的看其他同學(xué)去比賽,，還談什么體育健兒？可是,，如果時(shí)間能夠倒流的話,，我必須要努力鍛煉身體，就算當(dāng)不了體育健兒,，也要像體育健兒那樣強(qiáng)壯,、堅(jiān)強(qiáng)！

最終,，我還要在平時(shí)與同學(xué)們的相處中做的更好一些,。記得以前，我對同學(xué)們總是惡狠狠的,，連說話也氣勢洶洶,，造成了同學(xué)們對我的不滿,，在那次三好學(xué)生的選舉中,，班上有我和另一個(gè)同學(xué)成了侯選人，因?yàn)橹荒苓x一個(gè),，所以教師決定根據(jù)同學(xué)投票的票數(shù)來選定,。投票開始了，絕大多數(shù)同學(xué)都沒有投我的票,，其中對我不滿的就占了3分之2.5,，就因?yàn)槿穗H關(guān)系，我沒能當(dāng)上三好學(xué)生,，而是被評了個(gè)“禮貌學(xué)生”,，真是不好。假如時(shí)間能夠倒流的話,，我必須在平時(shí)生活中與同學(xué)和平相處,，讓所有的同學(xué)都喜歡我，讓我從以前那個(gè)惡狠狠的“魔鬼”變成一個(gè)能夠和同學(xué)們一齊開心的“天使”,。

古人常嘆：花有重開日,，人無再少年。假如時(shí)間能夠到流,，不,，從此刻開始,，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自我,；讓自我的每一個(gè)愿望都能夠靠自我的實(shí)力來實(shí)現(xiàn),；讓每一分每一秒過得快歡樂樂，充充實(shí)實(shí),；讓我們不要再做一些無畏的假想,，告別以往，展望未來吧,！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇七

那是一個(gè)大雪紛飛的日子,，凜冽的`寒風(fēng)刮在身上，有一種像針刺一樣的疼,?？晌乙稽c(diǎn)兒也不冷，因?yàn)?，我有我的小狗,。那天，我?guī)еド痰昀镔I東西,，我來到商店,，像往常一樣讓它在商店門口等著，可是,，我買完東西出來之后,，它不見了！是的,，它,，不見了。從那以后,，日子又像以前一樣平淡,，但又有一點(diǎn)不同——空氣中充滿了憂傷的氣息。

那是一個(gè)陽光明媚,，碧空如洗的日子,，正好是國慶節(jié)假日，我們一家和一些親戚們?nèi)チ撕＿?，海面波濤洶涌,，波瀾壯闊，海的魅力真是無窮大,，我們恨不得一頭扎進(jìn)海水之中,。我將自己置身于大海之中，玩得可開心了,！好奇心總是驅(qū)使我不斷往前行,，爸爸的囑咐早已置之度外,。忽然，一個(gè)大浪撲來,，我被大浪席卷,，眼睛已睜不開，身體不斷往下沉,，越來越?jīng)]力氣......一雙強(qiáng)有力的雙手在這危急時(shí)刻抓住了我,，朦朧中，我看到了那氣喘吁吁,，心急如焚的爸爸,，我真懊惱，如果時(shí)間可以倒流,，我一定不會跑的那么遠(yuǎn)......

我好后悔呀,！我后悔沒有看好我的小狗，我后悔沒聽我爸爸的話,，后悔沒有用,。它過去了，就真的過去了,。你再也不能追上它,。

如果，時(shí)間可以倒流,，那該有多好?。】晌抑罌]有如果,，但這些遺憾會讓我更加珍惜時(shí)間和生命,。

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇八

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。時(shí)間如果過去了，那就永遠(yuǎn)回不來了,。在過去的時(shí)間里我做錯(cuò)了很多事情,，還有好多事我還來不及去做。假如時(shí)間能夠倒流,，我想去完成我許許多多的心愿,。光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過去，在不知不覺中,，我從一個(gè)不懂事的小女孩,，變成了一個(gè)六年級的學(xué)生,。

回憶著過去的日子，充滿了歡聲笑語,，但卻不免僅存悲傷,。

假如時(shí)能夠倒流，我會認(rèn)真孝敬父母,，不會像此刻一樣,，整天和父母斗嘴，我會認(rèn)真做好每一件事,，不讓父母為我操心,，我會用良好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答父母。

假如時(shí)間能夠倒流,，我會熱愛大自然的一草一木,，保護(hù)每只動物，不會讓人們再亂砍濫伐了,，不會再讓任何一只動物受到傷害,，更不會讓國人將國家保護(hù)動物的皮毛剝下來拿去賣。

假如時(shí)間能夠倒流,，我會和同伴一齊宣傳怎樣保護(hù)我們的家園,，不要再讓白色塑料垃圾滿天飛，不會讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力,。

假如時(shí)間能夠倒流,，我必須要回到一年級分班時(shí)陌生的場面，那時(shí)我將不會被陌生的場面嚇倒,，而是很友好的介紹自我,，讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界，也讓自我進(jìn)入他們的歡樂的班級體,，讓自我高高興興的和朋友走在一齊,。

假如時(shí)間能夠倒流，我將不會虛度光陰,，而是努力學(xué)習(xí),，考出優(yōu)秀的成績應(yīng)對即將離開的教師，要讓教師不會看到我就搖頭嘆息,，而是微笑的點(diǎn)頭,。

假如時(shí)間能夠倒流，我必須要珍惜那完美的時(shí)光,，讓所有遺憾都消失,，讓完美帶給每一個(gè)人的心中！

假如時(shí)間能夠倒流……只是假如，可是我要把它變成現(xiàn)實(shí),，因?yàn)槲乙粩喑?，是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇九

假如時(shí)間可以倒流,，我希望自己不要那么貪玩,。那是二年級時(shí)發(fā)生的一件事，那天媽媽有事加班,，沒在,。只有我和爸爸。爸爸臨時(shí)接到一個(gè)電話,，怕我一個(gè)人在家害怕,，便帶我一起赴約。到那以后,，爸爸便于那位叔叔談起來,，我覺得無趣，便向爸爸打了招呼,，出去買東西了,。我走在路上。吃著剛買來的零食,，想,，爸爸一時(shí)半會還完不了，等會再回去,，于是在旁邊一個(gè)小廣場玩了起來,，碰到了同學(xué)，玩著玩著,，就忘了時(shí)間,。

突然“哎呀，完蛋了,，爸爸還在等我,，再見！”連忙急急往回趕,，老遠(yuǎn)就看見爸爸滿頭大汗的左顧右盼的找我,，汗水都把襯衣濕透了,。爸爸看見了我,，跑了過來臉上寫滿了焦急：“你跑哪去了，真是的……”

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇十

假如時(shí)光可以倒流,，那大人么先回做些什么呢,？哦！他們都要先好好睡個(gè)懶覺,，充分的休息夠了之后再回到現(xiàn)在,。你看他們,，睡得多甜蜜呀！一個(gè)個(gè)打著鼾聲,，這時(shí)候的大人真的完全的放松了下來,，什么也不想，什么也不做,，只是在想舒舒服服的睡一覺多好,，真不懂為什么世上要工作，都睡覺不就好了,，此時(shí)的大人如同智商降低了許多,，想一些幼稚的問題。

如果時(shí)間可以倒流的傷感說說篇十一

我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,?；叵肫鹞业男W(xué)生活，有悲傷,，有遺憾,，有歡樂，有激動……每每想到這些,，各種各樣的思緒便沖開了我記憶的閘門,。我多么想時(shí)間能夠回流，可以重溫歡樂,，可以重溫感動,，可以彌補(bǔ)遺憾，可以避免傷痛,，可以無憂無慮……我的童年生活會因時(shí)間的回流而更加精彩,。

還記得，五年級上學(xué)期的期中考試,，由于我的粗心大意,，作文出乎意料地跑題了。那遺憾至今還在我心中沉甸甸的,。如果時(shí)間可以回流,，我要彌補(bǔ)遺憾，認(rèn)真審題立意,，仔細(xì)布局謀篇,，寫好作文。讓這份遺憾化成我永遠(yuǎn)的教益,。

還記得,，六年級上學(xué)期的那次大合唱演出，我們站在講臺上，那矯健的英姿,、嘹亮的歌聲,，表達(dá)了我們對祖國的熱愛和贊美之情。如果時(shí)間可以回流,，我要再次站在老師和同學(xué)們注視的舞臺上,，和我們六年八班全體同學(xué)一起放聲歌唱。歌唱我們偉大的祖國,，歌唱祖國的繁榮昌盛,，唱響我們祖國的美好未來！

還記得,，那次團(tuán)體操表演前,，我們站在烈日下，汗流浹背,，同學(xué)們一絲不茍地練習(xí)著各種動作,。正式表演了，我們迎著朝陽進(jìn)入了運(yùn)動場,，那整齊的動作,，優(yōu)美的造型，贏得了老師和同學(xué)們的羨慕,，我們?nèi)〉昧说谝幻?。如果時(shí)間可以回流，我要再次和全校的同學(xué)們一起在綠蔭場進(jìn)行表演,，讓人們知道,，我們立新小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體,。

還記得，六年級下學(xué)期的那次跳繩比賽,，我們班一跳成名,，既取得了第一名的好成績，又為育英班爭了光,。至今場內(nèi)外那激動人心的加油聲,、歡呼聲，一直回蕩在我的耳邊,。如果時(shí)間可以回流,，我要再次和我們十名跳繩小英雄一起跳繩，再重溫那勝利的喜悅和快樂的時(shí)光,。

如果時(shí)間可以回流,，我可以彌補(bǔ)遺憾,；如果時(shí)間可以回流,，我會抹去痛苦的記憶,；如果時(shí)間可以回流，我會毫不猶豫,、努力地去珍惜它,；如果時(shí)間可以回流，我的童年生活會更加精彩,。