在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務和目標,，如學習,、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇一

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念,，積極探索，不斷提高保教質量,。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名,。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

(6)當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時,、按時的完成,。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展。

1,、班上兩位老師要搞團結,、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉,。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識,。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

(三)五大領域任務與措施,。

健康領域任務：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調,。

措施：

1,、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3、學習新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

社會領域任務：

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;。

3,、學習使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;,。

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇二

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。通過上學期一年小班的教育和培養(yǎng),，我班的幼兒已經適應并習慣了中班的學習生活，各個方面都得到了發(fā)展,，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高,。本學期我們將繼續(xù)認真學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析:。

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒40名,，其中有男孩28名,、女孩12名。分為兩個班級每個班級20名幼兒,。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣.

三,、教育教學工作。

在這一學期我準備培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，語言表達能力,，美術欣賞能力，建立起本班的特色,！通過上一學期的認識我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經對這些很感興趣,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動,。

本學期我們還將開“秋季出游運動會”。我們將早作準備,，積極開展訓練活動,。這樣即能增強幼兒體質，又在運動會中取得好的成績,。

三,、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理,。

1,、認真制訂好月、周,、日計劃,。

2,、每星期定期檢查自己的工作,，總結上個星期的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇三

本學期我班幼兒,，共計xx人，其中男孩xx人,，女孩xx人,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差，社會交往技能差,。

(一)本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn)

1,、個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。

2,、好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

3,、活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高,。

4,、班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

(二)弱勢因素分析

1、我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育,。

2,、自我保護意識比較欠缺。

3,、與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴重,，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視,。

3,、在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一,。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

4、部分幼兒數(shù)概念比較差,。

5,、在音樂活動中，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進行安全教育,，通過兒歌、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護,。

3,、開設圖書區(qū)，提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學中,，教師引導幼兒運用好聽的詞語,，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往,。

4、開辟數(shù)學區(qū),，利用游戲,、操作等活動，讓幼兒學會比較物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導,，激發(fā)興趣,。

5、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。利用零星時間(晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等，表達對音樂作品的感受,。

九月份：

1,、迎接老生、新生入園,，加強常規(guī)教育,，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學活動,。

2,、師幼共同創(chuàng)設良好的教育、活動環(huán)境,，開設評比欄,。

3、積極投放材料,，布置好區(qū)域角,。

4、配合衛(wèi)生院做好新生體檢工作,，統(tǒng)計好兒童預防接種卡的登記工作,。

5、結合教師節(jié),、中秋節(jié),，讓幼兒了解有關知識，參加一系列舉辦的活動,。

6,、學做新早操

7、安全知識教育

十月份：

1,、十月一日國慶節(jié),，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義,，對幼兒進行愛國教育。

2,、認真學做團體操,、新早操

3、召開家長會

4,、讓幼兒了解重陽節(jié)的知識和習俗

5,、安全知識教育

十一月份：

1、幼兒秋游活動,，通過活動,，能講出自己有所收獲的地方。

2,、參加幼兒園組織的秋季運動會

3,、安全知識教育

十二月份：

1,、配合保健員,，做好幼兒期末三項檢查

2、班內進行拍球及30米往返跑比賽

3,、安全知識教育

一月份：

1,、舉行慶元旦活動,，迎接新年的到來

2,、做好學期工作總結，上交各類記錄

3,、完成各項考核,、總結學期工作

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇四

本期我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上,，努力將《綱要》有關精神運用到日常的生活的的各環(huán)節(jié)；組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作,。

1,、九月利用業(yè)務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡,、身心的'發(fā)展特點,，以及各班的具體情況的制定教研組計劃和各班班務計劃；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃,。

2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理,。根據(jù)中班幼兒的特點,，從常規(guī)工作入手，保教配合,，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質量,。

3,、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師,。堅持積極使用電教多媒體進行教學,。

4、及時更換“家長園地”,、“教學活動公開欄”的內容,。

5、加強德育和安全教育,，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展,。

6、編排一套中班新早操,，做到動靜交替,，運動適度；保證每天兩小時的戶外活動時間,；認真做好常規(guī),，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

7,、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間,。積極組織幼兒參加冬季運動會。

充分發(fā)揮整體教研活動的優(yōu)勢,，利用教研活動時間,，充分調動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性,。組織好班組教育,、教研工作，以《綱要》精神為指導,，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論,，找到突破口。結合本班實際情況的開展小型課題,，結合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展,，及時提取反饋信息，調動本組教育教學進度,，積累優(yōu)秀的教育教學方法,，確保教育教學及課題研究的順利開展。

（一）具體內容,、措施如下：

1,、本期開展整體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會,，每月一次整體備課活動,，教研要結合《綱要》精神,，著力于某個問題、某個領域,、某個方面進行討論,。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題,，共同尋找解決辦法,，改進教學教育方法。

2,、本期我組整體備課的重點存在于“討論每日教學活動,、德育活動、環(huán)保教育主題,，交通,、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”,。

4,、培養(yǎng)輔導青年教師（易張）。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作,。作好課題資料的收.,、..工作,。積極支持課題組主研老師的每月研討活動,，認真分析，總結經驗,，并形成文字,。

2、分利用家訪,、早操及戶外活動,、環(huán)境布置等活動，讓家長了解幼兒園,，了解幼兒園教育的目的,，爭取家長支持、配合,。

3,、充分利用家長資源，達到家園共建的目的,。

1,、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點及《綱要》精神整體創(chuàng)編了一套新早操，召開了新學期家長會,。主題活動：（安全,、健康,、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生,、愛國主義）等活動的教育,。

2、十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環(huán)保主題”教育,。

3,、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

4,、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”

5,、組織我組教師參與雙語課題，積極參加制作課件,、網頁,。

6、二零xx年元月：開展“迎新年”主題活動,。召開了期末家長會,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇五

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自己加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質量,。

中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生,，教師兩名,。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

（2）幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動,。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

（1）部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶外運動時的自己保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

（7）幼兒的任務意識較弱,，任務不能及時,、按時的完成。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

1,、班上兩位老師要搞團結、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自己服務的自覺性,，建立為他人服務意識。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學習按順序穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服,；不將手或其他異物放進嘴,、鼻、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調,。

1,、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自己保護意識,。

2,、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3、學習新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調發(fā)展。

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;。

3,、學習使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語,；

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇六

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念,，積極探索，不斷提高保教質量,。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名,。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

（1）部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問,；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人,。

（2）在進餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢，而且經過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難,。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法、意愿,。

（6）當遇到困難時,，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

（7）幼兒的任務意識較弱,，任務不能及時、按時的完成,。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

（一）加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1、班上兩位老師要搞團結,、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,，建立為他人服務意識,。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

（三）五大領域任務與措施：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學習按順序穿衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服,；不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調,。

1、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3,、學習新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調發(fā)展。

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心,；

3,、學習使用問好,、道別、謙讓,、道謝等文明禮貌用語,；

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷......

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇七

通過上學期的學習,，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知—,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學會了分享,，喜歡運動。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情,。結合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。

（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。

3,、飯前便后正確的洗手,。

4、安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,。

6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

（二）教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質,。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確,、不插話、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。

4,、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動,。

5,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。

6、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書,。

1、嚴把好晨檢關,，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長,。

1,、反饋家長對園工作的建議、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用。

2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求,，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,！

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇八

暑意漸去，小朋友們進入了新的班級,，新的環(huán)境,，迎來了新的老師;同時我們也將在已掌握的各方面中進行一個提升，現(xiàn)將下學期工作計劃如下：

一,、教育教學方面新學期,，我將帶領新的班級中班。我們班的大部分幼兒經過小班一年的學習,，已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期，我們的各項教育教學活動都將結合本班幼兒的發(fā)展水平,，從五大領域培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識,，成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng),、有責任感并具高尚情感的人,。

二、保育工作方面：

在對幼兒的保育工作上,，我們力求從每件小事做起,，耐心細致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當幼兒做不到時,，教師耐心地引導幼兒做，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵幼兒你能行,，增強了幼兒自我服務的信心。

三,、安全工作方面：

1,、做好晨午檢的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好,。

2,、對活動室、桌椅,、毛巾,、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒,。

3、按時開窗通風,，飯前便后要排隊洗手,，養(yǎng)成幼兒良好習慣。

4,、堅持在玩時,，眼不離孩子，時刻注意孩子,。

5,、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原由而放松警惕,。

四、家長工作方面：

1,、積極取得家長配合,。

2、加強家園聯(lián)系，隨時向家長反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3、開展豐富多彩的親子活動,，吸引家長積極參與,，并能出謀劃策。

4,、通過開家長會,，讓家長間能互相交流切磋育兒經驗。在新的一學期里,，我們還有許多需要學習的地方,，就讓我們一起共同加油吧!

羅檢平。

2016年9月,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇九

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新;堅持素質教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,，師資素質面貌新。

加強園本內涵建設和硬件建設,，大力提高教育實力,。

1、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;,。

依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。園部倡導三性(創(chuàng)造性,、能動性、開拓性),、三效(效率,、效益,、效能)，考慮到工作成本(時間,、精力,、財力)與工作成果的關系。

2,、管理方式：以人為本,，剛柔并重，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力,。

在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線,。

3,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質,、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,。

4,、衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識，安全第一,，警鐘長鳴,。

細化安全工作崗位責任制，防患在先,，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評,。

5、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導與合作并重。

召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度,。

幼兒園基礎設施建設包括：

1,、教學設備。

教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材,，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材,。

2,、衛(wèi)生設備。

完善相關設備器械,，做好消毒衛(wèi)生工作,。

3、游戲設備,。

購置一定量的室內游戲設備及室外大型游戲設備,。

4、飲食設備,。

符合衛(wèi)生標準,、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要,。配備一生一套飲食設備,。

1、園所宣傳招生,。

宣傳是招生的基礎,。招生前進行市場調研，分析,，確定,。設定招生名額，年齡,，制定招生簡章,，上報上級行政主管部門批準，向外公布,。新生入園做好入園體檢,。建立健康檔案。

2,、推動園所發(fā)展,。

幼兒教育，顧名思義,，教育是第一位的,。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展，中國的幼兒教育也上了一個新臺階?，F(xiàn)在的孩子,，要學習的知識很多，家長們都害怕自己的孩子會落后,。但是學前教育并不等于知識教育,，要讓孩子們在游戲中學習知識，要給孩子一個快樂的童年,。幼兒園應當開展多元化教育,，加強家園共育,，定期家訪，定期開展家長開放日,，讓家長了解孩子的幼兒園生活,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十

通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,，他們有禮貌,，能主動學習，會自己的'事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動，向活動要質量,，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。為了在新的學期中能有更大的進展,，更上一個臺階，我結合班級的自身情況制訂了以下計劃：

一,、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名，女16名,。經過一學年的學習生活,，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的,。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習慣,，健全的人格和意志品質得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,，互相幫助,，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師,、同伴交談,，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進步,，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y小班一學年的班級工作情況，孩子的進步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性,，自信心不足,。針對以上情況，我們將會根據(jù)學園的工作計劃,、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。

二,、主要工作任務：

(一),、保教工作。

1,、制定并認真執(zhí)行合理,、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。根據(jù)幼兒年齡特點,，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具，特別是愛護圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話,，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭搶玩具、不說粗話,，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板,。

2,、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中,，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重。如孩子們一入園,，就對他們點頭微笑,、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關愛,，為他們創(chuàng)設安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異,，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。

3,、加強體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練,。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間,，增強幼兒的體質。

(二)、教育教學工作,。

1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。

3,、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真、踏實,、尊重他人的印象,，因此，良好的傾聽習慣很重要,。

(三),、教研工作。

1.通過理論學習,，提高教師運用理論指導教學工作的能力,。

(1)結合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討。

(2)每周做好學習記錄,，進行反思與實踐,。結合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習,。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進行分析，討論,，嘗試實踐,。

(4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質課的能力,。

2.通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質量,。

(1)參與教師互聽課，并進行研討與實踐。

(2)參加觀摩教學活動,。

(四),、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展，我班的家長對教育較為重視,，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學年，我們將密切搞好家長工作,，爭取在工作中有更大的收獲,。

1、定期召開家長會,，家訪以及利用入園,，離園的時間，與家長交談,，及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處,，并與家長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒,。

2,、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活,。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內容介紹;有介紹、交流科學育兒知識的“做個稱職的父母”;有關幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時,，多增設了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內容的豐富性與可操作性得到了家長們的關注和喜愛,。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關愛，走進了每一個家庭,、走進了每一個家長的視眼,。

3、結合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動,，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒,，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動,，增進幼兒與家長及教師的情感交流,。

(五)、月份安排：

1、圍繞教育目標布置活動室,，迎接幼兒入園,。

3、召開期初班級家長會,。

4,、編出一套適合中班幼兒的早操，教會幼兒新早操,。

5,、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷,。

6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣,，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等,。

1,、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛人民。

2,、結合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動,。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣,。

4、開展“愛護圖書”的活動,，以修補圖書的比賽形式進行,，從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書,。

1,、開展“秋天來了”等主題活動。

2,、組織幼兒秋游,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

3,、參加園內“我是小小故事王”幼兒講故事比賽,。

4、與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作,。

1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓練,。

2,、結合元旦開展“迎新年運動會”

1、全面評價幼兒發(fā)展情況,。

2,、召開期末家長會，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展情況,，并請家長注意幼兒的假期安全教育,，合理安排幼兒的假期生活。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十一

幼兒園是兒童的樂園,，幼兒園也是兒童開啟智慧的場所,，作為幼兒園中的員工，我們深刻認識到了這一點,，積極做好各項工作,，這樣才能保證孩子擁有一個好的學習和生活環(huán)境。下面是本站小編整理的幼兒園中班秋季,。

希望對大家有所幫助!

通過小班一年的學習,，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌,，能主動學習,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等,。新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學,、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動,，向活動要質量,，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。為了在新的學期中能有更大的進展，更上一個臺階,，我結合班級的自身情況制訂了以下計劃：

一,、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒44名，男子28名,，女16名,。經過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外,，在園生活是快活而充實的,。在這里，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們每月的主題教育活動,，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助,，形成了良好的班級風氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,，喜歡參加各種活動,。特別是在自理方面有明顯的進步，有85.2%的幼兒能獨立穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的,，與家長的密切支持是離不開的，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長,，協(xié)助配合老師開展班級工作?？偨Y小班一學年的班級工作情況,，孩子的進步是有目共睹的，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護圖書的意識差,，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，自信心不足,。針對以上情況,，我們將會根據(jù)學園的工作計劃,、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

二,、主要工作任務：

(一)、保教工作,。

1,、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。根據(jù)幼兒年齡特點,，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護玩具,，特別是愛護圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板。

2,、以尊重幼兒為前提,，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中,，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑,、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關愛,，為他們創(chuàng)設安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3,、加強體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動,。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練,。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點的早操,，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包、踺子,、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質,。

(二),、教育教學工作。

1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習,，訓練幼兒講述故事的能力,。

3、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,，而且會給人留下認真,、踏實、尊重他人的印象,，因此,，良好的傾聽習慣很重要。

(三),、教研工作,。

1.通過理論學習,，提高教師運用理論指導教學工作的能力。

(1)結合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討,。

(2)每周做好學習記錄,，進行反思與實踐。結合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,，從理性上進行學習,。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題，并進行分析,，討論,，嘗試實踐。

(4)借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質課的能力,。

2.通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質量。

(1)參與教師互聽課,，并進行研討與實踐,。

(2)參加觀摩教學活動。

(四),、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學年,，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲,。

1,、定期召開家長會，家訪以及利用入園,，離園的時間,，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處,，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內容介紹;有介紹,、交流科學育兒知識的“做個稱職的父母”;有關幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”;同時，多增設了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內容的豐富性與可操作性得到了家長們的關注和喜愛,。我們通過家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關愛,，走進了每一個家庭,、走進了每一個家長的視眼。

3,、結合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日,，早操觀摩等活動，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動,，鼓勵家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等,，促進家園互動,，增進幼兒與家長及教師的情感交流。

(五),、月份安排：

1,、圍繞教育目標布置活動室，迎接幼兒入園,。

3,、召開期初班級家長會。

4,、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操。

5,、開展“我愛老師”的專題講話,，了解“中秋節(jié)”的來歷。

6,、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣，教會幼兒不吃生食,，不吃路邊攤等,。

1,、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛人民,。

2、結合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動,。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。

4,、開展“愛護圖書”的活動,，以修補圖書的比賽形式進行，從中教育幼兒要愛護圖書,，不亂撕折圖書,。

1、開展“秋天來了”等主題活動,。

2,、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

3,、參加園內“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

4,、與保育員配合,，共同做好防寒保暖的工作。

1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,，加強動作技能的訓練。

2,、結合元旦開展“迎新年運動會”

1,、全面評價幼兒發(fā)展情況。

2,、召開期末家長會,，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展情況，并請家長注意幼兒的假期安全教育,，合理安排幼兒的假期生活,。

指導思想。

銜接工作,，細心,、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學前的心理準備,。

情況分析：我班共有幼兒四十四名,，經過兩年半的在園學習，全班幼兒各項能力都有所增強,。全班幼兒都愿意上幼兒園,，適應集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學本領。由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,，學習上思維不積極，完成任務速度慢,，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為,，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象,。

本學期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié),，進一步加強班級的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,。在思維的創(chuàng)造性，學習的積極性,，完成任務的似速度等方面加強訓練,，為入小學打下良好的基礎。

創(chuàng)建平安班級的措施,。

認真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié),，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋,，防止一些尖銳物品帶入幼兒園,，杜絕不安全隱患。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,，提醒幼兒細爵慢咽,，飯后漱口，不將殘留物滯留口中,。

加強午睡巡視,，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到,，提高幼兒的午睡質量,。

在游戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑,，互相謙讓,，合作游戲。

啟動入學準備工作,。

在思想上,，克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的,、有系統(tǒng)的學習,。

在生活上，克服依耐性,，培養(yǎng)獨立性,，提高自理能力。

在學習上,，克服隨意,、被動傾向，朝自覺,、主動的方面發(fā)展,。

加強“軟”、“硬”件建設,，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力,。

開展主題活動，利用科技節(jié),、藝術節(jié),，加強與社會的聯(lián)系，充分調動幼兒多種感官,，讓幼兒接受信息,。

主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育。

工作中心,。

一,、開學準備工作。

完成各項計劃,。

調整班級墻飾和活動區(qū)域,，符合季節(jié)特點和主題網絡，重點在活動區(qū)提供新的玩具,，材料,、磁帶。

告家長新學期的幼兒園工作目標,，收費情況等,，做好幼兒報到交費工作。

創(chuàng)設喜慶環(huán)境,。

(二),、開學的保教活動。

1,、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣,、假期生活，有針對性的預防,。

2,、做好五十年園慶籌備工作藝術節(jié)目編排工作和宣傳畫冊。

3、各年級編排操節(jié),。

主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育,。

1、家長學校上課(小,、中班),。

2、做好春季疾病的防治,。

3,、開展親子活動和春游。

4,、安全教育,，緊急預案。

5,、做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動,。

主題教育：我身邊的科學保護環(huán)境品德教育：熱愛科學。

工作中心,。

1,、園慶慶典活動。

2,、制定全園第十一屆科技節(jié),。

活動方案。

3,、招生工作的宣傳,。

4、做好課題結題準備工作,。

5,、參加區(qū)六一文藝活動和參加園長培訓班。

主題教育：快樂的節(jié)日你快樂,，我快樂品德教育：向往小學的教育,。

工作中心。

2,、做好幼兒發(fā)展評優(yōu),，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。

3,、核對物品,，完成各項總結。

4,、做好暑假維修方案,。

作為中班,，處于中間階段，很多東西還需要加強,，這樣才能為孩子們步入小學打下一個好的基礎,，我們?yōu)榱四軌蚋玫拈_展工作，制定了這個計劃,，只希望能夠對孩子有幫助。

一,、班級情況分析,。

經過小班一學年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進步,。在語言方面,，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師,，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂。在科學方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較,、分類,。在日常活動中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。在藝術方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,，能大膽的進行歌唱和表演。

待加強的工作：要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練,，豐富詞匯,，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術活動中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

1,、建立民主、平等的伙伴式師生關系,，參與幼兒的活動,，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等,并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,，學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商,、討論，并在教師的引導下自己解決問題,。

3,、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經驗,。引導幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中,，要鼓勵、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗。

三,、家長工作,。

1、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

2,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

四、保育工作,。

1,、進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。

2,、在天氣好的時候,，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被,。

3、創(chuàng)設良好舒適的生活,、活動,、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料,。

4,、增強保育意識，耐心做好保育工作,，在生活上關心照顧幼兒(大便,、進餐、午睡,、喝水,、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

5、察言觀色,，注重幼兒的心理活動,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十二

學質量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽和招生率,，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園,，教師需要不斷的提高教學質量和能力，這樣才能適應社會變化的.潮流,，當然,，我們幼兒園也一樣,，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學習新知識,，這樣才能受到家長的信任,，為了達到這一目標，我們制定了教研計劃,。

根據(jù)園務工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導,，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

教師在工作之余,，要堅持學習,，及時轉變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,，提高教師理論水平。

1,、積極借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記,，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

2,、進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解、積極探索,、切實落到實處,。積極參與教師再培訓教育,。

1、每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。

2、觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

3,、開展評比活動，適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

4、實行隨機查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學質量,。（每周4——5節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價,。

1,、建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學互助,，讓教師既當學員，又當教員,。

2,、研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣,，在此基礎上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫、,、舞蹈,、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。

2,、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）,。

幼兒園秋季工作計劃中班上學期篇十三

本班教師待人和藹，合作性強,，三位教師是經驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關系融洽,，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育:。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的'靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育,。

1,、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習,，采取分組,、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性,、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

1,、樹立"安全第一"思想,，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月、周日計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結合，科學管理,；

3,、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣,；愛護公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、抓好區(qū)角的活動和管理,。

5,、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會,，共同商量解決辦法,。

1、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助。

2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況,；

4,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經驗,。

5、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關制度,；本學期園內的大型活動項目；同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

活動安排：

1,、穩(wěn)定新生的情緒,，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2,、抓好本班的活動,、課間常規(guī)；

3,、開展“尊老愛幼”的專題活動,，了解“中秋節(jié)”的來歷。

4,、抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子良好習慣。

5,、總結九月份的教學工作,。

不錯的十月份。

1,、開展“國慶節(jié)”的專題活動,；

2、認真準備,，召開家長會,。聽取家長意見，促進家園交流,。

3,、學習中班體操；

4,、召開家長會,，建立家園平臺；

5,、開展幼兒園趣味運動會,。

1,、抓好幼兒的保暖工作；

2,、開展幼兒繪畫比賽,；

3、總結十一月份的工作,。

1,、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽,。

2,、完成本月份的工作總結。

2,、全面復習課程,；