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青少年法制教育知識(shí)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我是來(lái)自八年一班的xx,。我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

白天,，和煦的陽(yáng)光普照大地，散發(fā)著幸福的氣息；月夜,，零星閃爍點(diǎn)綴著蒼穹,，帶給人詩(shī)一般的夢(mèng)境,；穿過(guò)繁華的街道,，商店前人們排隊(duì)購(gòu)物,，訴說(shuō)著井然和詳和,；人人都樂(lè)在其中,，享受著法帶給人們的安定和平安,。法無(wú)時(shí)無(wú)刻不支配大地萬(wàn)物,，成為這茫茫人海,，蕓蕓眾生心中的那一盞永恒不滅的明燈,。

14歲啊,，如花般的“成熟”季節(jié),；14歲的年輕生命喲,，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號(hào)。

鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起,。的確,，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是祖國(guó)的希望,，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)法,、知法,、守法,、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話！親愛(ài)的同學(xué)們,，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍,，他既懲治壞人,，也約束自己,，他既賦予你權(quán)利,，也讓你肩負(fù)責(zé)任,，它無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在,，爾后,，讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下,，攜手齊呼：法在我心中,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

青少年法制教育知識(shí)篇二

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、展示孩子的風(fēng)采,，以此在家長(zhǎng)心目中建立“孩子正在長(zhǎng)大”的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)具體事例,，幫助孩子理解父母的苦心。

2,、了解建立家校機(jī)制的必要性。學(xué)習(xí)如何建立學(xué)校、家庭之間良好溝通的方法,。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用正確的方式溝通,，讓愛(ài)不再成為傷害,。

(設(shè)計(jì)意圖：天下最偉大之愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，但是當(dāng)偉大之愛(ài)遇上不正確的方法,，就。

可能讓愛(ài)變成一種傷害,。所以學(xué)會(huì)正確的溝通方法,，有助于家長(zhǎng)更好地詮釋對(duì)子女的關(guān)懷,，也能夠幫助孩子找到被理解的感受,。),。

二,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

易,，才能為學(xué)習(xí)正確的溝通方法打下好的基礎(chǔ),，故將此設(shè)為教學(xué)重點(diǎn),。學(xué)會(huì)溝通方法或許并不困難，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)最困難的就是將正確的方法長(zhǎng)此以往的使用下去,，故將此設(shè)定為教學(xué)難點(diǎn),。)。

三,、教學(xué)途徑：家長(zhǎng)會(huì)。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：小合唱,，相聲,，來(lái)自家長(zhǎng)委員會(huì)的信,，孩子為家長(zhǎng)準(zhǔn)備的“禮物”

五,、教學(xué)流程設(shè)計(jì)：

(一)班主任致歡迎詞,。

1,、班主任致歡迎詞,。

2,、就期中考試的試卷分析,，介紹孩子近期的學(xué)習(xí)情況。

(設(shè)計(jì)意圖：家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況最為關(guān)心,，班主任對(duì)學(xué)習(xí)近況的分析能使家。

長(zhǎng)較全面的掌握孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。),。

(二)節(jié)目展示。

(設(shè)計(jì)意圖：一方面可以緩解現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛,，為接下來(lái)的親子溝通創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,。

的基調(diào)。另一方面為孩子創(chuàng)建一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，讓家長(zhǎng)初步接觸孩子的校園生,。

活，走進(jìn)孩子們學(xué)習(xí)以外的生活),。

(三)班委會(huì)成員介紹班級(jí)工作。

1,、由班委會(huì)成員主持介紹班級(jí)管理及評(píng)價(jià)機(jī)制,。

2、各班委做簡(jiǎn)短的工作匯報(bào)(班長(zhǎng),、值周班長(zhǎng)、團(tuán)支書,、宣傳委員、勞動(dòng)委員,、

生活委員、體育委員,、學(xué)習(xí)委員),。

(設(shè)計(jì)意圖：幫助家長(zhǎng)了解學(xué)校規(guī)定及班級(jí)管理辦法，在一些規(guī)定上獲得家長(zhǎng)的認(rèn),。

同和支持;班委的匯報(bào)能夠充分體現(xiàn)班委會(huì)在班級(jí)管理中的重要地位，也讓家長(zhǎng)們,。

看到孩子的工作能力得到了充分的鍛煉與提升,。),。

(四)科任老師眼中的孩子,。

學(xué)習(xí)委員在進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)介紹科任老師的教學(xué)風(fēng)格，并請(qǐng)出科任老師向家長(zhǎng)介紹,。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和提升成績(jī)的技巧。

(五)班主任詳細(xì)介紹家庭-學(xué)校計(jì)劃,、結(jié)合實(shí)例，介紹建立家庭-學(xué)校機(jī)制的必要性,。

2,、介紹家長(zhǎng)委員會(huì)成員的選舉辦法。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員分享教育孩子的好方法。

4,、介紹家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,，學(xué)校幫助家長(zhǎng)教育的方法,。

(設(shè)計(jì)意圖：家長(zhǎng)在孩子的面前坦誠(chéng)教育孩子的方法給家長(zhǎng)一個(gè)愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)的,。

機(jī)會(huì)，孩子們也可以嘗試站在家長(zhǎng)的角度上考慮問(wèn)題,，體會(huì)家長(zhǎng)的良苦用心。),。

(六)聽(tīng)聽(tīng)心里話(播放背景音樂(lè))。

1,、聽(tīng)聽(tīng)孩子的心里話,。

孩子們提前準(zhǔn)備好的不記名信件，其中有對(duì)父母的感謝,，有對(duì)父母的不理解，也有自己的目標(biāo)宣言,，每一封都真情流露,。

2,、聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的“嘮叨”

來(lái)自家長(zhǎng)委員會(huì)的幾封信,，字字懇切,。承載著家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期盼。每一封,。

信都洋溢著幸福。

3,、班主任結(jié)合具體事例,，提倡家長(zhǎng)和孩子換位思考(下一階段可以提議孩子和家。

長(zhǎng)身份換位生活一天),，幫助孩子理解家長(zhǎng)的苦心和不易,，其實(shí)家長(zhǎng)的要求并不高,。

也幫助家長(zhǎng)看清孩子們的壓力,，體會(huì)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中的辛苦,。

4,、孩子為家長(zhǎng)獻(xiàn)禮物,。

一句發(fā)自肺腑的“謝謝”可以包含一切!

(設(shè)計(jì)意圖：樸實(shí)的家長(zhǎng)不善于表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài),，有些甚至因?yàn)殄e(cuò)誤的表達(dá)讓事態(tài),。

的發(fā)展背道而馳,，讓愛(ài)變成了傷害對(duì)方的武器,。而任性的孩子們往往不去想父母的,。

辛苦，稍不順意便和父母形同敵人,。借助這一環(huán)節(jié),，可以讓孩子和家長(zhǎng)坦誠(chéng)相對(duì),，

增進(jìn)交流,，也可以讓任性的孩子學(xué)會(huì)感恩,。),。

(七)溫馨提示和總結(jié),。

1、結(jié)合成功教育案例,，介紹家長(zhǎng)與孩子之間正確的溝通方法。

2,、班主任就生活中的安全問(wèn)題發(fā)表看法和建議,。

3,、班主任就今后的家校工作提出工作計(jì)劃和實(shí)施辦法,。

4,、班主任致結(jié)束語(yǔ),。

六,、教學(xué)反思。

1,、本班單親家庭較多,，來(lái)自這些家庭的孩子們心靈脆弱而敏感,，同時(shí)這些家庭的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài),，導(dǎo)致部分工作進(jìn)行起來(lái)較為困難,。推廣家校合作不僅使家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校工作有了初步的了解，同時(shí)也保障了班主任工作的順利進(jìn)行,。家長(zhǎng)和學(xué)校只有互相配合才能為孩子提供更和諧的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。

2,、父親和母親愛(ài)孩子的方式往往不同,，母愛(ài)熱烈,，父愛(ài)深沉。在孩子們大聲喊出“謝謝”那一刻,，母親們?cè)缫褵釡I盈眶,，父親們卻依然表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn),。因此在今后的活動(dòng)中,，應(yīng)該為不善于表達(dá)的父親們?cè)O(shè)計(jì)一些親子活動(dòng),，幫助孩子們體會(huì)父愛(ài)的深沉。

青少年法制教育知識(shí)篇三

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!今年是“六五”普法的年,，12月4日是法制教育宣傳日,，今天我下講話的是《做遵紀(jì)守法的》。

在日常生活中,，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故,。據(jù)了解,，我國(guó)每年有近萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒,、等原因非正常死亡,。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,，而其中位居首位的,，就是交通死亡人數(shù),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,，有人逆行車,，有人邊騎車邊聽(tīng)，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,，危害的.不良行為,。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的安全,，也為了維護(hù)良好的交通秩序,，做到不闖紅燈外,，騎自行車時(shí)不要帶人,，不要多人并排騎車,，更不要逆行車。

在我們的校園內(nèi),，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象,。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,，上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等,。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,，青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種同學(xué)們,，生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力,，讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?，為了我們校園的和諧美好,，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念,，提高防范意識(shí),。

講話完了,，謝謝大家!

青少年法制教育知識(shí)篇四

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

首先我代表上莊中學(xué)全體師生對(duì)各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的到來(lái)表示熱烈的歡迎和中心的感謝,。

同學(xué)們,，天氣這樣冷,，鄉(xiāng)政府,、市局、中心校的各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

還來(lái)參加我們的法制教育大會(huì),，充分體現(xiàn)出上級(jí),。

領(lǐng)導(dǎo),。

對(duì)我們青少年身心健康的大力支持,。

同學(xué)們，老師們,，“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育,?！鼻嗌倌攴缸锏母驹?，指明了預(yù)防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強(qiáng)教育,，尤其是學(xué)校法制教育,。

今年的“12月4日”是全國(guó)法制宣。

傳日確立十周年,。

也是五五普法的的。

總結(jié),。

年,。今年普法活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)法治,。

精神,。

促進(jìn)社會(huì)和諧”。關(guān)于學(xué)生工作的內(nèi)容是“為了明天”,。明天是你們的世界你們是明天的主人你們是明天的建設(shè)者國(guó)家,、社會(huì)需要你們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們每位同學(xué)都要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)法,、知法,、懂法的主要性,，在你今后的生活中遵守法律,，宣傳法律,，利用法律,，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生。

同學(xué)們,，剛才派出所的同志，用詳實(shí)的數(shù)據(jù),、鮮活的事例,、形象的'語(yǔ)言給我們作了精彩的法制報(bào)告,，給為我們?nèi)w師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,。

同志的報(bào)告源于生活又高于生活,，既有理論又有事實(shí),，把枯燥無(wú)味的法律知識(shí)講得通俗易懂,，聽(tīng)后既讓人深思又令人警醒。同志的報(bào)告告訴了我們一個(gè)樸素的道理,，就是怎樣做事如何做人。

同志列舉的案例,，用活生生的事實(shí),，給我們敲響了警鐘,，這些犯法的人員,，也曾和你們一樣有過(guò)美好的童年,，高尚的理想也曾在他們心中扎下根。但是,，由于他們平時(shí)放松了對(duì)自己的要求，在青少年時(shí)期從違反學(xué)校的規(guī)章制度起,，不注意小節(jié)，最終走上了違法犯罪的道路,。受到了法律的懲處，給社會(huì)帶來(lái)了危害,，給家庭帶來(lái)了恥辱，也給自己帶來(lái)了終身的悔恨,。同學(xué)們,，案例是血淋淋的,，教訓(xùn)是慘痛的,。

同學(xué)們,，認(rèn)真地想一想，我們坐在寬敞明亮的教室里,，承受父母無(wú)微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨,，大家不要辜負(fù)國(guó)家,、父母,、老師,，而是要珍惜今天,、努力學(xué)習(xí),。

我們學(xué)校始終注重德育工作,，多年來(lái)始終注重養(yǎng)成教育,，從入學(xué)那一天開(kāi)始，老師們就在培養(yǎng)你們的良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求大家有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí),、講衛(wèi)生,。

尤其是今年,，我們開(kāi)始了一系列的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的行動(dòng),，很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在自己的生活中實(shí)施,。比如回家孝順父母,，在學(xué)校尊敬老師,、愛(ài)護(hù)同學(xué),，在外講誠(chéng)信等等。我們?cè)诎鄷?huì)課,、晨會(huì)課,、學(xué)校大型集會(huì)一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行法制,、德育教育,，更是充分利用了每?jī)芍芤淮蔚姆ㄖ平逃n,。我們的德育處也加大了檢查、評(píng)比力度,。

可以說(shuō)，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了很大變化,，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,，體現(xiàn)了良好的道德品行,。但是還有少數(shù)學(xué)生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業(yè),、不完成作業(yè),，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)等,，這些都是非常危險(xiǎn)的,。

青少年犯罪最根本的原因在于：文化素質(zhì)不高、分辨是非能力較差,，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏,、利用,，以致控制不住自己的情緒,，不計(jì)后果等,，從而走上了犯罪的道路。

1,、要樹立遠(yuǎn)大理想。

尋求救國(guó)救民的道路,。有遠(yuǎn)大的理想才能拋除所有雜念才能專心致志才能在學(xué)習(xí)中尋找到樂(lè)趣同學(xué)們就沒(méi)有時(shí)間去做壞事沒(méi)有犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)我們班級(jí)里就會(huì)形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍我們學(xué)校就會(huì)呈現(xiàn)只聽(tīng)到瑯瑯的讀書聲只看見(jiàn)專注讀書身形的好局面。

2,、選擇好品質(zhì)的朋友,。

近朱者赤,，近墨者黑,。如果問(wèn)同學(xué)們：你是選擇好朋友還是壞朋友,？相信不會(huì)有同學(xué)說(shuō)選壞朋友,。但是，當(dāng)真正與同學(xué)朋友相處的時(shí)候卻常常是錯(cuò)誤的,。有同學(xué)傻乎乎跟在那些懶惰、欺負(fù)人,、話謊的人后面,，這些同學(xué)其實(shí)非常危險(xiǎn),。請(qǐng)同學(xué)們相信：與出色的人為友,，想不進(jìn)步都難,。同學(xué)間還要友愛(ài),。學(xué)校里,，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，團(tuán)結(jié)合作,。如果意見(jiàn)不一致、出現(xiàn)矛盾,，不可張口罵人,，更不可揮拳打人,，傷到自身或他人。

3,、要從點(diǎn)滴小事嚴(yán)格要求自己。

錢,。那個(gè)小吏支吾了半天,，才承認(rèn)是從府軍中偷來(lái)的,。張乖崖把那個(gè)小吏帶回大堂,，下令拷打,。那小吏不服氣：“。

一文,。

錢算得了什么！你也只能打我,，不能殺我！”張乘崖大怒,，判道：“一日一錢,，千日千錢,，繩鋸木斷,，水滴石穿,?！睆埞匝庐?dāng)堂懲罰這個(gè)小吏。

還有一點(diǎn)是最重要的,。在學(xué)校守法，也就是遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。自由是是有條件的,。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂走馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由,。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,，比如說(shuō)被人敲詐,、被人毆打、被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢,？我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),。在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己,。

1、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。

為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，經(jīng)常會(huì)束手無(wú)策,，讓他們得逞。

2,、講究對(duì)策,，機(jī)智面對(duì),。同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警,。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告,，或者向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告,。

3,、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門,，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管,；二是外出要請(qǐng)假,，夜行要結(jié)伴,，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),，防止犯罪分子襲擊。

4,、發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。

來(lái)我校做報(bào)告,，同時(shí),，也希。

望大家,。

把今天所學(xué)應(yīng)用于校園外,，向你的父母,、親人,、朋友做好宣傳,，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)。

出自,。

己的力量。

青少年法制教育知識(shí)篇五

尊敬的各位同學(xué)們,、各位老師：

今天,，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間召開(kāi)這樣一個(gè)會(huì)議,，是十分必要十分及時(shí)的,，是一次有意義的探索,，同學(xué)們,，上周大家通過(guò)觀看多媒體接收的信息資料，了解了幾個(gè)典型案例,，大家也許不敢相信,，但這都是確實(shí)存在的,。簡(jiǎn)直讓人扼腕嘆息,，你們正處于花季，本是天真無(wú)邪的,，如此駭人聽(tīng)聞、喪失人性的案例說(shuō)明了什么呢,？在我們身邊,，有沒(méi)有過(guò)類似的事情呢,，如果沒(méi)有，那么有沒(méi)有這樣的苗頭呢,？我記得有一位母親曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：孩子，我什么都能給你,，但生命只能給你一次,。同學(xué)們,，你們的父母、老師包括你自己,，沒(méi)有一個(gè)人希望自己的將來(lái)遭受牢獄之災(zāi)吧,！

通過(guò)電視,、報(bào)刊,、課堂等途徑,，廣泛涉獵各種法律,，認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法,，懂得什么是善美,、什么是廉恥，什么是倫理道德,，不斷規(guī)范自己言行,，不侵權(quán),、不違法,，不當(dāng)法盲,，人不犯我,，我不犯人,，人若犯我,，用法反擊，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益,。

大家知道，一打開(kāi)窗子,，進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣,，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里,，不知不覺(jué)影響著某些同學(xué)的行為,，盜竊,、搶劫,、傷害,、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了,。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打,、及其書刊作品,，這些作品,，往往賦予犯罪以英雄色彩，場(chǎng)面血腥,，格調(diào)粗俗,，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外,，在我們周圍,，也有一些不三不四、游手好閑的社會(huì)渣滓,，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo),，或獵取錢財(cái),、或打架取樂(lè),，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”,，分清香花毒草,，明辨是非黑白,，自覺(jué)抵制不良文化，對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之,，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途,，終生遺憾,。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重,，不善學(xué)習(xí),。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考,，怕回答問(wèn)題，課后怕作業(yè),，怕讀書，怕問(wèn)老師同學(xué),，更不復(fù)習(xí)功課,。學(xué)習(xí)上聽(tīng)之任之馬虎了了，作業(yè)時(shí)沒(méi)有筆,，沒(méi)有應(yīng)備的作業(yè)本,，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè),。少數(shù)學(xué)生從來(lái)不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí),，知識(shí)無(wú)法鞏固掌握,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

2,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長(zhǎng)發(fā),，不剪指甲,，不常洗澡,，不換衣服的同學(xué)較多,。各年級(jí)學(xué)生中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生,。中低年級(jí)不洗臉,，不洗手者常見(jiàn),，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌,，影響了校風(fēng)校貌,。

3,、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西,，吃后包裝袋,、果皮、食物殼亂扔,。

4,、絕大部分學(xué)生懶惰,，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓,、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng),，一些學(xué)生從未做過(guò)家務(wù),，不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛,。

5、學(xué)生不守紀(jì)律,，不講文明，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生,。如個(gè)別學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財(cái)物等,，有的學(xué)生晚上電視看得太遲,，早上上課就打瞌睡，家庭作業(yè)不做,；個(gè)別學(xué)生不愛(ài)惜公共財(cái)物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫,；還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇,，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明,，不懂禮貌的表現(xiàn),。

同學(xué)們，法律和紀(jì)律,，都是一條軌道,，一條能保證大家健康成長(zhǎng)能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道，如果沒(méi)有這條軌道的有效約束,，我們可能都會(huì)“出軌”,，后果自然不堪設(shè)想,。所以,，大家務(wù)必要自覺(jué),、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候,，要調(diào)整心態(tài),，求助于學(xué)校,、老師,，三思而后行，不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾,。春節(jié)晚會(huì)小品當(dāng)中一句話大家可以記?。骸皼_動(dòng)是魔鬼”，同學(xué)們,，有時(shí)候，你的一拳頭,，就是你的一生罪,，就是親人兩行淚呀,。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力,。同學(xué)們,，希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始,，就爭(zhēng)做守法小公民,，切莫一失足成千古恨。另外,，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)看法,。我們有個(gè)別同學(xué),，因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，受到老師的批評(píng)教育,，就動(dòng)輒讓家長(zhǎng)到學(xué)校找麻煩，甚至到處告狀,，而在校外受到敲詐,、毆打，卻忍氣吞聲,。我想問(wèn)問(wèn),，這些同學(xué)維護(hù)的什么權(quán)？告老師學(xué)校的狀,，就是在剝奪自己的受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)力,，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán),，希望同學(xué)們認(rèn)真思考分析,，我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候、什么地方,，對(duì)什么對(duì)象維護(hù)自己的合法權(quán)益,，千萬(wàn)不要太過(guò)幼稚。

要從小專心致志學(xué)習(xí),，形成“比學(xué)趕幫超”的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，拋除所有雜念，在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,、創(chuàng)造樂(lè)趣,，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。

同學(xué)們，希望大家今后認(rèn)真反思自己過(guò)去的思想和行為,，徹底革除不良習(xí)氣,，做懂法、守法的新時(shí)代文明小公民,，我的講話完了,，謝謝大家！

青少年法制教育知識(shí)篇六

老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我是來(lái)自八年一班的白金鑫,。我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

白天,，和煦的陽(yáng)光普照大地,，散發(fā)著幸福的氣息；月夜,，零星閃爍點(diǎn)綴著蒼穹,，帶給人詩(shī)一般的夢(mèng)境；穿過(guò)繁華的街道,，商店前人們排隊(duì)購(gòu)物,，訴說(shuō)著井然和詳和；人人都樂(lè)在其中,，享受著法帶給人們的安定和平安,。法無(wú)時(shí)無(wú)刻不支配大地萬(wàn)物，成為這茫茫人海,，蕓蕓眾生心中的那一盞永恒不滅的明燈,。

曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某,，與其表弟在逛完書店回家的途中,，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子,。二人在什么都沒(méi)弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身,。隨后，馬某的表弟被遣回家拿學(xué)生證,，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了第二天,，人們?cè)诟浇囊蛔角鹕习l(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見(jiàn)她躺在潔白的雪地里,，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著,。

14歲啊，如花般的`“成熟”季節(jié),；14歲的年輕生命喲,，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號(hào),。

鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確,，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)法,、知法,、守法,、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話,！親愛(ài)的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了,，法律是一柄雙刃劍,，他既懲治壞人，也約束自己,，他既賦予你權(quán)利,，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無(wú)時(shí)不在,，無(wú)處不在,，爾后，讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下,，攜手齊呼：法在我心中,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

青少年法制教育知識(shí)篇七

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“dan55660”為你整理了“青少年法制教育觀后感”范文,，希望對(duì)你有參考作用。

接連幾日陰雨綿綿的天空今天終于露出他湛藍(lán)的笑容,，陰云一層層散開(kāi),，太陽(yáng)似乎羞澀的藏在潔白的云朵背后，透出一片暖人的光亮,。

晴朗明媚的天氣像是在迎接今天的法制宣傳日,。我們也在這個(gè)特殊的節(jié)日里前往就在x月9日剛剛成立的.玉林市青少年法制教育基地參觀，并且非常榮幸的成為成立后第一批參觀的學(xué)生,。辦法大樓以一,、二、四樓為主體建筑,，占地面積850平方米,，甚至連基地內(nèi)處處都有體現(xiàn)出為青少年,、根據(jù)青少年未成年的心理專門設(shè)計(jì)的地方，顯得十分人性化,。

國(guó)家多年來(lái)十分重視未成年的身心健康,，未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,，當(dāng)年的國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東爺爺就對(duì)我們說(shuō)過(guò)："你們年輕人朝氣蓬勃,，正在興旺時(shí)期。好像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng),。希望寄托在你們身上,，世界是屬于你們的，中國(guó)而前途是屬于你們的,。"這一段話里飽含了祖國(guó)對(duì)我們青少年深切的關(guān)愛(ài)和期望,。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的法律作為武器保護(hù)自己,。我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，提高文化素質(zhì)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法律文化及對(duì)法律素質(zhì)的提高,。

我們要知法,、懂法、守法,，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，正確的成長(zhǎng)成為祖國(guó)的棟梁之才。

現(xiàn)在未成年人犯罪案件都以"教育,、感化,、挽救"的指導(dǎo)方針和"寓教于審、懲教結(jié)合"的方式進(jìn)行審理,。充分體現(xiàn)國(guó)家關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人,，幫助迷失的未成年人走回正途。

今天,，在玉林市青少年法制教育基地,，我收獲了許多許多，我明白，我的明天會(huì)比昨天更長(zhǎng)更長(zhǎng)，只要我走耗盡后的每一步,，我一定會(huì)成為最棒最棒的自己,。

青少年法制教育知識(shí)篇八

老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫，在信州區(qū)人民檢察院工作。今天我來(lái)給同學(xué)們講授一些通常的法律知識(shí),，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用,。

我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的,，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。

那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠(yuǎn)離犯罪,，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問(wèn)題,。一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全,，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度,，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民的人身權(quán)利,、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為,，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的,，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的,，不認(rèn)為是犯罪,。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為,，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為,，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學(xué)生,，也就是說(shuō)你們都是未成年人,，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì),、觸犯刑律,、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的.是,，對(duì)未成年人犯罪,，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制,。《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為,，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,，這樣規(guī)定是從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國(guó),，已滿十六周歲的人,，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展,，并有一定社會(huì)知識(shí),，已具有分辯是非善惡的能力,，因此,，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡,、搶劫,、販賣毒品、放火,、爆炸,、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況,，已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡尚小,，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會(huì)知識(shí),，還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力,，因此,，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任,，因此,，我國(guó)刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,，才負(fù)刑事責(zé)任”,。由此可見(jiàn)，法律對(duì)未成年人加以保護(hù)的同時(shí),，也給予了一定的懲罰,。那么有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們,，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰,、送勞動(dòng)教養(yǎng),、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：千里之堤,，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)定自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò),。在這里,，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在xx年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案,，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午,，該學(xué)生將自己買來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥,，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后,，很快就死了,。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自已沒(méi)有想害死人,，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成,，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，投毒致人重傷,、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑,、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年,。再給同學(xué)們講一個(gè)xx年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲,，原是四中的學(xué)生,，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺(jué)得挺好玩,，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢,，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢,，一天,，他在四中操場(chǎng)玩時(shí),，看見(jiàn)同學(xué)方某,，劉某就走上前要方某給他錢,，并威脅方某說(shuō)，你以前跟別人打過(guò)架,，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi),，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人,，不給錢就叫人來(lái)打死你，方某很怕,，將自己身上僅有的五元錢給了劉某,，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元,，其中有一次,，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元,，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元,，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方,，用玻璃刮方某手掌,，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中,，在這種情況下,，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案,，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案,，劉某在接受審判時(shí)說(shuō)道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”,，劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月,。再就是一個(gè)發(fā)生在xx年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好,，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假,，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人，他見(jiàn)李比自己才大兩歲,，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方,，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧、游戲室等地方玩,，他很羨慕李某,，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢,，李某口袋中的錢很快就用完了,，李某就對(duì)杜說(shuō)：“我們現(xiàn)在沒(méi)錢玩了，要玩就必須搞錢”,，他們一合計(jì)杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢,，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫,，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷,。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案,。到了9月1號(hào),，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開(kāi)學(xué)的日子,，我多么想背著書包去上學(xué)呀,，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩,，我沒(méi)想到我的行為是犯法的，我后悔呀,?！钡欠墒菬o(wú)情的，誰(shuí)觸犯了它就要受到處罰,。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件,，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,，沒(méi)有錢買東西吃,、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法,，特別是馬上暑假就要到了,，什么游戲室、網(wǎng)吧,、舞廳等地方,，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,，從我們辦案實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多這樣的案例：有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生,，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧,、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞,，最后走向了犯罪的道路。

下面,，我再同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范,。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,，比如說(shuō)被人敲詐,、被人毆打、被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益,、懲罰各種不法行為而制定的,，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己,，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話,，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為,。

所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能,，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定,，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面,，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑,，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：

實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣,，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國(guó)家法律,、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,，遵重社會(huì)公德,，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié),、自我完善,，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。如我在99年辦理的一起未成年人入室搶劫案,，涉案人員有三人,，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上,，樓某與李某到我市甜夢(mèng)歌舞廳找到王某,，并邀王某去玩，王某就跟隨前往來(lái)到帶湖路一住宅區(qū),，樓某帶頭敲開(kāi)被害人陳某家的門,，后進(jìn)屋要陳某拿錢,，陳不從，李某便上前搶陳某脖子上的金項(xiàng)鏈,，王某見(jiàn)狀退出房外,，最后樓某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑,，王某因年少,，不辯是非，又沒(méi)有實(shí)施具體行為,，為體現(xiàn)對(duì)未成年人的教育和挽救政策,，我們對(duì)他作不起訴處理，此案中如果王某也積極主動(dòng)動(dòng)手幫助實(shí)施搶劫,，那么王某也將被判刑坐牢,。

自尊、自律,、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,，外界再怎樣幫助,，也是無(wú)濟(jì)于事的。

如我辦理的舒某搶劫,、傷害案,，案犯舒某原是我們信州區(qū)五中的學(xué)生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣,，一直不好好讀書以至成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，他的母親把他轉(zhuǎn)到三中讀書后，他認(rèn)為自己不是讀書的材料,，還是自暴自棄,，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識(shí)了也是不讀書的劉某等人,，后與劉某等人一同去打架傷人,，搶出租車司機(jī)，墜落的無(wú)法自拔,，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢,，被判處七年徒刑。

未成年人只有學(xué)好知識(shí),，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候,，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范,，除以上講的,，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。對(duì)于這一點(diǎn),，我們辦理的發(fā)生在去年十月份的一件案例中的作法對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用,，那天住在北門村附近的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，罪犯王某看見(jiàn)娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子,，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒(méi)在家的,，我就跟著她待她開(kāi)開(kāi)門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟,，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她,，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí),，她心想：如果我現(xiàn)在開(kāi)門進(jìn)房間的話,，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開(kāi)門,。娟娟一直在家門前馬路上逛來(lái)逛去,，王某見(jiàn)娟娟沒(méi)開(kāi)門就躲在馬路對(duì)面等，過(guò)了一會(huì)兒,，娟娟看見(jiàn)隔壁的張阿姨走了過(guò)來(lái),，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開(kāi)門,，她立即打110報(bào)警,。在娟娟開(kāi)門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來(lái)，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫,，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西,，在王某翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警,，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲,。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W樣,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的方某,，他當(dāng)時(shí)就沒(méi)有通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己,，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào),，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的,，要被判刑坐牢,。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形，這也是我們?cè)谄綍r(shí)的辦案當(dāng)中常常遇到的情況,。舉一個(gè)案例說(shuō)明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩,，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩,，在出租車上,，蔣某聽(tīng)李及朋友說(shuō)：“等一下要將那人的手機(jī)搶來(lái)，另外還要搜一下他的身看有沒(méi)有錢”,，蔣某聽(tīng)了這話知道李某等人是要去搶劫,，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面,，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng),，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看,，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身,，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案,，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某及朋友,、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的錢,，他覺(jué)得很冤枉,，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪,。蔣某最后被判處有期徒刑一年,。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他,，如果你制止不了的話,，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫,，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng),，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫干系,。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為,，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威,。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況,，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí),，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí),，不要害怕,，一定要沉著、冷靜,，機(jī)智勇敢,，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理,，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們,。

以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范方面的問(wèn)題,，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法,、犯罪,，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué),、法律等方面的知識(shí),，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

謝謝大家,，祝大家過(guò)一個(gè)愉快的暑假,。

青少年法制教育知識(shí)篇九

目的：1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容,。

2,、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚(yáng)正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

授課內(nèi)容：

同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,。

黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng),，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷,。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng),，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要,。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章,，分別為：總則;預(yù)防未成年人犯罪法的教育;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防;對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治;未成年人犯罪的自我防范;對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防;法律責(zé)任和附則,。

今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

一,、未成年人違法犯罪的前兆,。

俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭,。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程,。此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào),。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理,。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為,，放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的,。

根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象,，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種,。

1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街,、談男論女,、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話,、緘口不言,、臟話不斷。

2,、舉止：衣帽不整,、精神不振、吊兒郎當(dāng),、蠻橫無(wú)理,、頂撞師長(zhǎng)、愛(ài)打群架,、強(qiáng)行索物,、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈,、輕佻放縱,、坐臥不安,、行蹤詭秘,、大把花錢，喜怒無(wú)常,。

3,、結(jié)交“哥們、姐們”,、口哨喚人、紙條傳情,、紋身標(biāo)志,。

4、起居：生活懶散,、飯量驟減,、出沒(méi)無(wú)常、結(jié)群閑逛,。

5,、打扮：注重打扮,，過(guò)度化妝、講究發(fā)型,、統(tǒng)一裝,。

6、嗜好：抽煙喝酒,、參與賭博,、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊,、迷戀網(wǎng)吧,。

7、攜物回家,、護(hù)身器具,、異性物件、書包異物,。

8,、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降,、考試作弊,、課堂搗亂、課上睡覺(jué),。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

(1)曠課,、也不歸宿;。

(2)帶管制道具;,。

(3)打架斗毆,、辱罵他人;。

(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;,。

(5)偷竊,、故意毀壞財(cái)物;。

(6)參與賭博或變相賭博;,。

(7)觀看,、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品,、讀物等;,。

(8)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;,。

(9)它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪,，前兆就變成違法犯罪事實(shí),。

例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件,，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡,，作案手法高超。經(jīng)偵破,，著伙神出鬼沒(méi)的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成,。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣,，優(yōu)劣機(jī),，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪,。

例二,、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙,，平均年齡不足14歲,，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身,，行為不端,，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正,，最終也走向犯罪,。這樣的例子舉不勝舉。

二,、防未成年人犯罪要沖預(yù)防未成年人不良行為開(kāi)始,。

2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起,。小事不小,。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò),。教育無(wú)小事;從小抓,，抓小事，久而久之,，形成良好習(xí)慣,，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用,，抓好兩“小”,，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

三,、樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，做有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的接班人,。

貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),，勤勞儉樸，孝敬父母,，嚴(yán)于律己,，遵守公德。以高尚道德,。祝每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法,，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

青少年法制教育知識(shí)篇十

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長(zhǎng),。

在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢,？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

提起法律,，給人以神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué),。其實(shí),，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德,、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序,；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，國(guó)有國(guó)法,，校也有校規(guī),。我們常常講要遵紀(jì)守法，可見(jiàn),，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程，即打造“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式和課間操,，塑造學(xué)生良好精神面貌；建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，即語(yǔ)言文明,，待人接物大方禮貌；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明五中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的高中生做起,，才能在我們走出校園,，融入社會(huì)后，真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

同學(xué)們，從今天起,，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

青少年法制教育知識(shí)篇十一

法制教育,，是維護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造幸福生活的重要保證,，下面是本站小編精心整理的青少年法制教育演講稿,，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!

我今天講三個(gè)主題：一,、成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校;二,、學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)忍讓;三、弘揚(yáng)中華美德,，做守法小公民,。

先講第一個(gè)主題：成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校,。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng),。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則報(bào)道：某大公司招聘一名員工,，因?yàn)榇龊茫瑏?lái)應(yīng)聘的人很多,。最后,，是一位其貌不揚(yáng)，學(xué)歷也不高的人被選中了,。其他的應(yīng)聘者不服,，就問(wèn)公司老板。老板說(shuō)：“聘用他的原因是他帶來(lái)了許多‘,。

介紹信,。

’。第一,，他在門口蹭掉腳下的泥土,，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上了門，說(shuō)明他辦事認(rèn)真,、仔細(xì);第二,，他看到有個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良,，體貼別人;第三,，應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷,，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力;第四,，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，只有他俯身拾起并放在桌子上……這些不是很好的‘介紹信’嗎?把工作交給這樣的人,，不是很放心嗎?”

這個(gè)報(bào)道告訴我們,，在現(xiàn)代社會(huì)生活中點(diǎn)滴小事會(huì)給人以成功的階梯，也會(huì)使人與成功失之交臂,。

難道舉手投足的瞬間小事真的會(huì)有如此作用嗎?其實(shí)文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn),，文明與不文明二者之間既是對(duì)立的又是相互依存、相互滲透的,。同樣是一件小事,，這樣做就文明，那樣做就不文明,，涇渭分明,，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，難就難在長(zhǎng)期的堅(jiān)持,。

大家都是長(zhǎng)期接受教育的人，你們是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙,，教室寢室中潔白的墻壁,，嘴里的一口痰，吃后的果皮,、包裝袋,，教室寢室中的公物;如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè),，一次普通的考試;如何對(duì)待同學(xué)之間的磕磕碰碰,，口角俗語(yǔ)?無(wú)論大家將來(lái)從事什么樣的工作，都將會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn),。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)善待身邊的小事，才算具有成功的基礎(chǔ),。一個(gè)不知道愛(ài)父母,、愛(ài)家庭的人，一個(gè)不知道愛(ài)培養(yǎng)他教育他的學(xué)校的人,，一個(gè)不知道愛(ài)自己工作環(huán)境的人,，哪里談得上愛(ài)國(guó)呢?同樣一個(gè)不知道愛(ài)別人的人,，也是不可能得到別人的愛(ài)和幫助的。

同學(xué)們,，文明習(xí)慣和愛(ài)心無(wú)處不在,，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校,。我們必須而且應(yīng)該從小事做起,，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事,，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度,，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響著一個(gè)人的發(fā)展和幸福,，在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平,。最后，我希望大家能從小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧,，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說(shuō)文明話做文明人,，辦文明事,，真正做到愛(ài)他人、愛(ài)家庭,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)祖國(guó)。

講第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)忍讓,。

大家知道，清明節(jié)——中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，一個(gè)紀(jì)念祖先的日子,，其主要的紀(jì)念儀式掃墓是行孝的具體表現(xiàn)。當(dāng)你們?cè)趻吣箷r(shí),，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們的身體從哪里來(lái)?父母處來(lái),。父母的身體又是哪里來(lái)?祖父母處……”這樣一直追問(wèn)下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，沒(méi)有祖先就沒(méi)有我們,。為表示感謝，所以我們要到祖先的墳前奠祭,，這就叫感恩,。

記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),，世界上最大的悲劇或不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。但事實(shí)上,，一個(gè)人來(lái)到社會(huì)后尚未作任何貢獻(xiàn)就已經(jīng)得到了社會(huì)恩澤,，享受著科技文化和教育等社會(huì)資源和社會(huì)服務(wù)。一個(gè)自然人發(fā)展成社會(huì)人,，首先是他人和社會(huì)幫助的結(jié)果,。所以，一個(gè)人要在社會(huì)上安身立命,，就要學(xué)會(huì)感恩,。

那么，作為尚未進(jìn)入社會(huì)的高中生的我們,，應(yīng)該對(duì)誰(shuí)感恩,，怎樣感恩呢?這是我們第一個(gè)要思考的問(wèn)題。

首先,，我們要對(duì)自己的父母感恩,。給大家講個(gè)故事：一個(gè)年輕人負(fù)氣出門遠(yuǎn)游，其實(shí)他只不過(guò)是被媽媽責(zé)備了兩句而已,。年輕人來(lái)到一個(gè)偏僻的小山村,，又冷又餓，整整四天沒(méi)吃到東西了,。醒來(lái)的時(shí)候,，他躺在溫暖的床上，額頭上放著一塊浸了濕水的毛巾,，一個(gè)頭發(fā)花白的老太太正坐在床邊給他一勺一勺地喂姜湯,。擔(dān)心姜湯太燙，老人總是輕輕地對(duì)著湯勺吹幾口氣,，然后才小心翼翼地喂給他,，看著老人那慈愛(ài)的模樣，他的鼻子頓感發(fā)酸,，兩顆晶瑩的淚珠慢慢涌上了他的眼角,，他哽咽的對(duì)老太太說(shuō)：“大娘，謝謝您!”,。夜里,，窗外飄起鵝毛大雪，他剛剛閉上眼睛,，忽然聽(tīng)到門吱的一聲輕響,，老人躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，輕輕給他掖了掖被角,?？粗~上落滿雪花的老人,，他終于忍不住哇的一聲哭了起來(lái)，緊緊拉著老人的手說(shuō)：“大娘,，真的謝謝你了!”接著,，他便如實(shí)的告訴了老人自己離家出走的緣由。聽(tīng)完他的話,，老人憐愛(ài)的嘆息了一聲：“你真是一個(gè)傻孩子啊!”老人頓了頓對(duì)他說(shuō)：“我只不過(guò)是為你做了一頓飯,，掖了一次被角，你就這么的感激我,?？墒怯腥私o你做了幾千次飯，給你掖過(guò)幾千次被角,，可你感激過(guò)她一次嗎?他怔住了,，不解地望著床邊的老人，這個(gè)人是誰(shuí)呢?,。老人笑著對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)人就是你媽媽呀,。你媽媽為你做了那么多，可你曾對(duì)她說(shuō)過(guò)一句謝謝了嗎?”,。是啊!媽媽對(duì)自己做了那么多,，付出了那么多,，自己真的至今連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)過(guò),。愧疚的淚水漸漸涌滿了他的眼眶，為眼前這位萍水相逢的老人,，更為那一個(gè)神圣而溫暖的稱呼：媽媽,。

我們?cè)?jīng)感激過(guò)許多相識(shí)或不相識(shí)得人，我們?cè)?jīng)為一件件的事情而心存感激,，但我們誰(shuí)曾對(duì)自己的媽媽由衷地說(shuō)過(guò)一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽(yáng)光,，沐浴其中，我們卻從沒(méi)想到過(guò)感激,，媽媽的慈愛(ài)就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒,，我們一日三餐安然品味著她的芳香,，卻在菜肴里從沒(méi)有看到過(guò)鹽粒的光芒,。母愛(ài)默默地滋養(yǎng)著我們，我們卻從來(lái)不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界,，感恩一切,，就讓我們從感恩母愛(ài)開(kāi)始吧。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人。我們的父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)我們讀書。當(dāng)你們?cè)谛〉曩?gòu)物或在食堂就餐時(shí)，應(yīng)該理解父母的辛苦錢是多么的來(lái)之不易,。因此,，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該樹立一種正確的消費(fèi)觀,，適當(dāng)消費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)星期天從父母那里拿來(lái)的一周生活費(fèi)不到一天就用完了,，以后的幾天靠從同學(xué)教師那里借錢度日;有的同學(xué)甚至用錢進(jìn)行賭博,、抽煙或買小靈通、手機(jī)等,。我想,，父母把我們養(yǎng)大成人，非常不容易,。我們要對(duì)父母感恩，就不應(yīng)該貪得無(wú)厭地索求他們的付出。

同學(xué)們大家好,，去年《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào)),，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。校園欺凌事件之所以高發(fā),，與多方面教育缺失有關(guān)。今天很高興有這一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家談?wù)勑@欺凌這個(gè)問(wèn)題，我的演講分三個(gè)角度。

一,、防微杜漸，嚴(yán)于律己,。

近幾年來(lái),，校園欺凌案例不斷出現(xiàn)，同學(xué)們通過(guò)媒體多有所了解,，生活中也耳聞目睹,。19世紀(jì)意大利犯罪學(xué)家龍勃羅梭提出過(guò)天生犯罪人理論，認(rèn)為犯罪是一種返祖現(xiàn)象,，是異常的人,，當(dāng)然今天的刑事犯罪理論認(rèn)為犯罪的原因很多，既有先天更有后天,，特別是社會(huì)環(huán)境,，所有我們才有“孟母三遷”的故事。在校園這個(gè)環(huán)境下,，是我們預(yù)防犯罪的第一個(gè)重要場(chǎng)所,，可以毫不夸張的說(shuō)多一所學(xué)校就少一所監(jiān)獄。

我從事律師工作來(lái)接觸過(guò)不少犯罪人,，其實(shí),，并沒(méi)有天生的犯罪人，人之初，性本善,。中國(guó)人的傳統(tǒng)儒家思想就是這樣的觀點(diǎn),。很多犯罪都是從小事發(fā)展而來(lái)的，我們有句常德話就是“小時(shí)偷針,，長(zhǎng)大偷金”,，所以我們平時(shí)就有要嚴(yán)于律己，學(xué)會(huì)正確處理矛盾,。第一次違法被制止,，其實(shí)是拯救了自己。(體育館約架殺人案,，20xx年8月13日12時(shí)40分許,，常德市鼎城區(qū)江南城區(qū)花溪路體育館北門口發(fā)生一起聚眾斗毆致人死亡案，鼎城區(qū)第九中學(xué)學(xué)生胡某被刺身亡,。胡某,，男，17歲,，鼎城區(qū)蔡家崗鎮(zhèn)延壽庵村關(guān)湖組人,為常德市鼎城區(qū)第九中學(xué)學(xué)生,。8月13日，胡某與15歲的丁某因女朋友問(wèn)題發(fā)生矛盾沖突,。當(dāng)天12時(shí)40分許,，雙方約定在江南城區(qū)花溪路體育館北門口“談判”，并各邀集數(shù)人助陣,。期間,，雙方發(fā)生斗毆。在斗毆過(guò)程中,胡某被刺中腹部,，送常德市第六人民醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,，另一涉案人陳某被砍傷頭部。),。

二,、常見(jiàn)的犯罪行為簡(jiǎn)介,。

我國(guó)刑法規(guī)定,，已滿十六周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人對(duì)于社會(huì)危害性極大的8類暴力(犯罪故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、搶劫、販賣毒品,、放火,、爆炸,、投毒罪)應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,，14周歲以下犯罪的一律不能處以刑罰,。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰,。因不滿十六周歲不予刑事處罰的,，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng),。(常德未滿14殺人案,、山東警校學(xué)生不滿18歲殺人案)。

故意傷害,、尋釁滋事,、搶劫、搶奪等罪,。

三,、如何面對(duì)欺凌，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì),。

不鼓勵(lì)硬碰硬，不能沉默,，事后告知成年人,，老師，家長(zhǎng)處理,。生命,、健康、財(cái)產(chǎn)的價(jià)值取向,。最后,，建議學(xué)生們不妨有意識(shí)地多吸收對(duì)自己成長(zhǎng)有利的信息，如此才能讓青春遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，遇到危險(xiǎn)時(shí)做到從容,、有效應(yīng)對(duì)。同時(shí)也要學(xué)法,、尊重他人,、尊重人權(quán)，擁有現(xiàn)代文明意識(shí),。

謝謝大家!

老師們,，同學(xué)們：大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。

在日常生活中,，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故,。據(jù)了解,，我國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒,、溺水等原因非正常死亡,。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的,，就是交通死亡人數(shù),。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上,，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,，有人逆行車，有人邊騎車邊聽(tīng)音樂(lè),，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,，危害交通安全的不良行為。在這里,，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外,，騎自行車時(shí)不要帶人,，不要多人并排騎車，更不要逆行車,。

在我們的校園內(nèi),，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,，上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān),。

規(guī)章制度,。

增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

目前,，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,，青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺,。但僅僅依靠社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí),，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

同學(xué)們,，生命無(wú)疑是可貴的,，她帶給我們激情與活力。同樣,，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì),，讓我們的生活可以絢麗多彩,。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí),、工作、生活的第一準(zhǔn)則,。同學(xué)們,，我想大家對(duì)生命都充滿了無(wú)限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?，為了我們校園的和諧美好,，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，提高防范意識(shí),。

我的講話完了,，謝謝大家!

老師們，同學(xué)們：大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育,。

在日常生活中,，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解,，我國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故,、食物中毒、溺水等原因非正常死亡,。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,，有人逆行車,，有人邊騎車邊聽(tīng)音樂(lè)，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,，危害交通安全的不良行為,。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,，也為了維護(hù)良好的交通秩序,，做到不闖紅燈外,，騎自行車時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車,，更不要逆行車,。

在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象,。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,，上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等,。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

目前,，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象,，青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺,。但僅僅依靠社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí),，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn),。

同學(xué)們,，生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力,。同樣,，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì)，讓我們的生活可以絢麗多彩,。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí),、工作、生活的第一準(zhǔn)則,。同學(xué)們,，我想大家對(duì)生命都充滿了無(wú)限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?，為了我們校園的和諧美好,，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，提高防范意識(shí),。

我的講話完了,，謝謝大家!

青少年法制教育知識(shí)篇十二

人是一切事業(yè)成功的根本保證,。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,，因此青少年的茁壯成長(zhǎng)是我們中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的根本所在,。當(dāng)然青少年的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)教育，而青少年的教育不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)教育,，而更重要的是理想,、道德和法制教育。成才必先成人,，不成人必成不了才,，成人是成才的先決條件。若成不了才,，德才不兼?zhèn)?，那樣的人才不僅不能回報(bào)社會(huì),，恐怕最終也只能是禍害社會(huì),、禍害家庭的歪才、鬼才,。因此青少年的理想,、道德和法制教育是青少年教育的重中之重，而青少年的法制教育又是青少年成為一名社會(huì)主義合格公民的最低條件,。我們?nèi)鐣?huì)都要進(jìn)一步增強(qiáng)青少年法制意識(shí)的培養(yǎng)教育的歷史使命感和責(zé)任感,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育工作。一,、青少年法制教育的優(yōu)勢(shì)青少年法制教育是我國(guó)普法工作的重點(diǎn),，歷來(lái)受到社會(huì)和政府部門的極大重視。相對(duì)于社會(huì)層面上對(duì)成人的普法教育,，青少年的法制教育的優(yōu)勢(shì)十分明顯,，效果更加明顯，往往事半功倍,。主要表現(xiàn)在：（一）易接受,，有針對(duì)性青少年時(shí)期，非常容易接受新生事物,，這對(duì)于他們法律意識(shí)培養(yǎng)十分有利,。一是“三觀”尚未定性，有的還是一張白紙,，正需要我們?nèi)ダL最新最美的圖畫,。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆ㄖ我庾R(shí)培養(yǎng)，能促成他們正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)他們形成依法行事的強(qiáng)烈法制意識(shí),。二是年紀(jì)輕，正是好學(xué)的年齡,，容易學(xué)的進(jìn)去,，學(xué)法的效率高。（二）好組織,，有廣泛性青少年大多數(shù)是在校生,，有開(kāi)展系統(tǒng)的法制教育條件，得天獨(dú)厚,，學(xué)校的法制教育在政府部門的指導(dǎo)下,，能做到有計(jì)劃、有地點(diǎn),、有師資,、有教材，工作既系統(tǒng)又規(guī)范,，履蓋面100%,。而對(duì)于校外的青少年，針對(duì)他們好學(xué)好動(dòng)的特點(diǎn),，組織他們參加各種豐富多彩的普法活動(dòng),，也是相對(duì)容易組織的。（三）效益高,，有普遍性青少年法制教育,，一般來(lái)講效果是非常顯著的，而且相對(duì)于成人的社會(huì)化教育,，往往是事半功倍,。青少年時(shí)期法制意識(shí)的初步形成，不僅一生受益無(wú)窮,，更是對(duì)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的極大推進(jìn),，社會(huì)效益也十分顯著。1,、從小教育,，普法成本效益最大化。我們從小培養(yǎng)青少年的法律意識(shí),，讓他們從小知法,、懂法、守法,，并依法保護(hù)自己的合法權(quán)益,，維護(hù)社會(huì)秩序。而一定的普法成本也因此將使他們終生受益，社會(huì)效益也因他們走上社會(huì)就具備良好的法律意識(shí)而得到最大化的回報(bào),。2,、以點(diǎn)帶面，青少年普法教育社會(huì)效益最大化,。青少年一般具備以下特點(diǎn)：一是積極性高,；二是執(zhí)著、認(rèn)真,。他們的這些特點(diǎn)在普法學(xué)習(xí)和宣傳中將使他們不自覺(jué)地成為普法的小宣傳員,、小督查員。將起到一個(gè)學(xué)員一個(gè)點(diǎn)帶動(dòng)全家一個(gè)面,，進(jìn)而達(dá)到推動(dòng)周圍一片的良好普法宣傳效果,，有效地促進(jìn)普法工作。（四）全面發(fā)展,，有積極性二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，也是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展的時(shí)代。二十一世紀(jì)的新人要求德,、智,、體、美,、勞等多方面發(fā)展,，而青少年的全面發(fā)展如果缺少了法律那將是不完整的或是不完全的不懂法的“人才”，在如何應(yīng)對(duì)日益市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)生活和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展,，將是不可以想象的。不懂法的“人才”不僅不能稱其為人才,，而且都根本不能算一個(gè)合格的公民,。他們必將在人生道路上碰得頭破血流。懂法律成為一個(gè)合格的公民,，是二十一世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義三個(gè)文明建設(shè)中對(duì)我國(guó)公民的最基本的要求,。因此，普法教育,，對(duì)提高青少年的綜合素質(zhì)具有十分積極的作用,。二、青少年法制宣傳教育的現(xiàn)狀與不足現(xiàn)階段青少年的法制教育得到了政府的高度重視,，司法行政,、教育主管部門、關(guān)協(xié)和綜治等主要職能部門均投入了大量的精力,，齊抓共管,，大力開(kāi)展對(duì)青少年的法制宣傳教育工作。青少年的法制教育也取得了良好的社會(huì)效果，但離建立高素質(zhì)的法制社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)還有較大差距,，出現(xiàn)這樣差距的根源就在于社會(huì)各層面缺乏較高社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到提高青少年的法律素質(zhì)的極端重要性。因此,，對(duì)青少年的法制教育,，有需要、有要求,，但缺乏戰(zhàn)略眼光,、缺乏歷史使命感和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，具體表現(xiàn)在：1,、重文化教育,，輕素質(zhì)教育。在高考,、中考的指揮棒下,，小升初、中考,、高考無(wú)不唯分是論,。考分,、升學(xué)率是“硬件”,，其他都是“軟件”，分?jǐn)?shù)不僅是學(xué)生的命根,，也是老師的命根,，教育部門的考核就是以分為準(zhǔn)、以分為據(jù),、以分為俊的,，只要有分，有升學(xué)率,，自然一俊遮百丑,。分?jǐn)?shù)上去了,，學(xué)校有名，主管部門有譽(yù),，教師有利，學(xué)生有獎(jiǎng),，“好處”都有了,。因此也就不太在乎素質(zhì)教育的成效了,。素質(zhì)教育也說(shuō)沒(méi)有數(shù)理化那么重要，那么全力以赴了,。追根溯源,，重分?jǐn)?shù),、輕素質(zhì)的教育弊端就是官員的偏面的政績(jī)觀和整個(gè)社會(huì)的急功近利的心態(tài)的突出體現(xiàn)。最終將導(dǎo)致培養(yǎng)出一批又一批高分低能,，有才不懂法的不法人才或溫室人才，如此低素質(zhì)的人才是難以承擔(dān)起二十一世紀(jì)中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任的,，在未來(lái)的法治社會(huì)將舉步維艱。2,、教育的切入點(diǎn)跑偏。學(xué)校的法制教育工件中,，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)多數(shù)是為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)和學(xué)校校園治安環(huán)境服務(wù)的，而從培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)這個(gè)層面上來(lái)考慮的較少,。因此在教育活動(dòng)中，一是重遵紀(jì)守法規(guī)范,，提要求多。純灌輸式的教育,，效果差；二是輕權(quán)利教育,，講義務(wù)多。權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的,，只講義務(wù)，不講權(quán)利,，不利于培養(yǎng)學(xué)生正確的法制觀；三是淡意識(shí)培養(yǎng)，講知識(shí)多,。知識(shí)多，只能說(shuō)明知法,，不能說(shuō)明其他問(wèn)題,。知法并不等同于守法,、依法。意識(shí)的培養(yǎng)是最重要的,，要培養(yǎng)青少年的自覺(jué)守法、依法意識(shí),。3,、小學(xué)生的教育不應(yīng)忽視,。學(xué)法也要從小抓起，要從小培養(yǎng)他們法治思想,、法治觀念。忽略了小學(xué)生意識(shí)形態(tài)初步形成的最佳時(shí)期的法制教育是非?？上У摹Ｇf(wàn)不要認(rèn)為小學(xué)生不懂事,、好管理,，人單純不會(huì)出漏子,，少上點(diǎn)法制課沒(méi)關(guān)系,。培養(yǎng)意識(shí)越早越好，意識(shí)的培養(yǎng)勝過(guò)單純的知識(shí)培訓(xùn),，法制教育從小學(xué)生抓起，千萬(wàn)不能放松,。4,、社會(huì)上的青少年法制教育。這部分青少年正值青春期,，正在成長(zhǎng)的階段,，正需要社會(huì)的關(guān)注和幫助,。他們失學(xué)后，流入社會(huì),，沒(méi)有了學(xué)校的約束,，沒(méi)有了老師的管束,，也脫離了家長(zhǎng)的視線，極易受不良因素的影響,，養(yǎng)成壞習(xí)慣，甚至誤入歧途,。因此,，對(duì)他們的教育,，既是難點(diǎn)，也是重點(diǎn),。對(duì)這部分青少年的教育,，人難找,、難組織，是社區(qū)教育的'薄弱環(huán)節(jié),。三、加強(qiáng)青少年法制教育的建議青少年的法制教育不僅政府部門要抓緊抓好,，更要進(jìn)一步引起全社會(huì)的關(guān)注和重視,。要在教育的形式上,、內(nèi)容上和組織的方式,、方法上尋求突破和創(chuàng)新,。把青少年的法制教育進(jìn)一步扎實(shí)有效地全面推進(jìn),。1,、青少年的法制教育引入全日制教育機(jī)制。引入全日制教育機(jī)制可以做到自上而下的工作有布置,，實(shí)績(jī)有考核，能做到教育中“四落實(shí)”,、“四到位”,?！八穆鋵?shí)”：有計(jì)劃,、有地點(diǎn)、有材料,、有師資?！八牡轿弧奔凑n時(shí)到位,、內(nèi)容到位,、責(zé)任到位,、實(shí)效到位。確保教育的相對(duì)系統(tǒng)性,、連續(xù)性和針對(duì)性，確保法制教育的全面落實(shí),。2、抓住重點(diǎn),，切實(shí)抓好青少年在校生的法制教育,。在校生的法制教育應(yīng)是我們當(dāng)前普法工作中的重中之重,。在校生法制教育在教育的投入上、教育的效果上相對(duì)于社會(huì)層面上的成人法制教育,，具有十分明顯的優(yōu)勢(shì)。在校生的法制教育成本低,、效果好，社會(huì)效益更加顯著,。3,、群策群力,，齊抓共管，以社區(qū)為平臺(tái),，解決好社會(huì)青年的法制教育這個(gè)難題。流入社會(huì)的青少年有相當(dāng)多數(shù)部分是因家庭有問(wèn)題或是學(xué)業(yè)差,、在校表現(xiàn)差,、缺乏上進(jìn)心,、升不了學(xué)的那一部分流失生和落榜生。這部分流入社會(huì)的青少年尚未成年,，無(wú)技能、無(wú)專長(zhǎng),，沒(méi)有職業(yè),，終日在社會(huì)上游蕩,，缺少了學(xué)校和家庭的有效管束，他們極易誤入歧途,，甚至走上犯罪道路。他們應(yīng)該是法制教育重點(diǎn)的幫教對(duì)象,。我們要以社區(qū)教育為依托,，把青少年法制教育基地辦好。家長(zhǎng)和社區(qū)要共同努力,，法律援助重點(diǎn)傾斜，動(dòng)之以情,、曉之以法，確實(shí)做好這群法律上的弱勢(shì)群體的幫教工作,，在他們成長(zhǎng)的道路上保駕護(hù)航。4,、觀念和意識(shí)的培養(yǎng)是教育的首要目標(biāo),。法律常識(shí)好教好學(xué),，也容易考核、容易操作,，但常識(shí)學(xué)習(xí)能讓大家知法、懂法,、用法，但不能保證他們以后能守法,、依法,。而遵紀(jì)守法,、依法辦事，維護(hù)法律的尊嚴(yán),，不是單靠法律知識(shí)來(lái)就能保證的，更重要的還是要靠增強(qiáng)和提高人們的法制觀念和法律意識(shí),。我們知道觀念和意識(shí)的形成是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有效針對(duì)性的培養(yǎng)，潛移默化和熏陶,，是從思想上、觀念上,、意識(shí)上給予不斷的漸進(jìn)的強(qiáng)化和固定,。因此我認(rèn)為青少年的法制教育應(yīng)在教育的內(nèi)容上適當(dāng)調(diào)整,，把觀念和意識(shí)的培養(yǎng)作為青少年法制教育的努力方向。5,、寓教于樂(lè)，強(qiáng)化效果,。要改革上邊講,、下面聽(tīng)的傳統(tǒng)的灌輸式的教育模式,。根據(jù)青少年的特點(diǎn)，采用光盤,、展板等形式直觀教育,，舉辦法制小記者,、模擬法庭等參與性強(qiáng)的宣傳教育模式，以及開(kāi)展豐富多樣的共建活動(dòng),，把青少年引導(dǎo)來(lái)，并積極參與到宣傳教育之中,，寓教于樂(lè),，在娛樂(lè)中獲取信息,，在輕松的學(xué)校活動(dòng)中增強(qiáng)教育效果,。十年樹木、百年樹人,，教育是大事,，法制教育更是大事,。我們?nèi)鐣?huì)都要以。

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青少年法制教育知識(shí)篇十三

10月12日，十七歲少年孫某某,、十六歲劉某,、剛滿十四歲少年付某某因犯搶劫罪被潢川縣人民法院分別判處刑罰,。

12月13日15時(shí)許，被告人孫某某,、劉某,、付某某伙同胡_竄到潢川縣江家集鎮(zhèn)街道“超連網(wǎng)吧”，將在此網(wǎng)吧的江集中學(xué)學(xué)生李某某拽到對(duì)面夾道內(nèi),，對(duì)李某某毆打，從其身上搜出5角錢和一包帝豪香煙,。5角錢還李某某,，搶走帝豪煙,。18時(shí)許，被告人孫某某,、劉某、付某某伙同胡_又竄到江家集街南頭臺(tái)球室,。將在此的江集中學(xué)學(xué)生曹某某拉到外面夾道內(nèi),，對(duì)曹某某毆打,，搶走曹某某現(xiàn)金47元。之后,，被告人孫某某、劉某,、付某某與胡_再次竄到江家集鎮(zhèn)街道“連超網(wǎng)吧”，將網(wǎng)吧內(nèi)的江集中學(xué)學(xué)生祝某某拽到對(duì)面的夾道，四人對(duì)祝毆打,，搶走祝現(xiàn)金3元,。

在法庭審理過(guò)程中，了解到被告人孫某某,、劉某,、付某某作案時(shí)系未成年人,，自幼上學(xué)。孫某某父母在農(nóng)村居住,，其一人在潢川縣城租房上學(xué);付某某父親去世早，其母親長(zhǎng)年在外務(wù)工,，隨其奶奶生活;劉某初中二年級(jí)輟學(xué)，過(guò)早步入社會(huì),，三人均沒(méi)有受到必要的監(jiān)護(hù)和教育,，法制意識(shí)淡薄,。

法院審理認(rèn)為，被告人孫某某,、劉某、付某某伙同他人,，以非法占有為目的，采取暴力手段劫取他人財(cái)物,，其行為已構(gòu)成搶劫罪。根據(jù)三被告人犯罪性質(zhì),、情節(jié)及社會(huì)危害程度和對(duì)未成年人教肓,、挽救為主的刑事政策。以搶劫罪分別判處三被告人期徒刑二年,，緩刑二年;有期徒刑一年零六個(gè)月,，緩刑二年;有期徒刑一年,，緩刑一年。

青少年法制教育知識(shí)篇十四

老師們,，同學(xué)們，大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念,，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。在校園里,，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì),、學(xué)校老師的支持,、理解、尊重和贊揚(yáng),，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值,。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟,，在出現(xiàn)諸多問(wèn)題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí),，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路,，會(huì)受到法律的制裁。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足,，辨別是非能力有限，心理往往會(huì)有陰影,，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法,，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪,。

因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，借此機(jī)會(huì)，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

一,、首先從各位教師出發(fā),，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜,，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育,，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等,，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)?？梢猿闪⒍讲樾〗M,，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開(kāi)展,。

二、各位同學(xué),，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手,。它是規(guī)范學(xué)生們行為,、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守,。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做,。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

三,、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開(kāi)一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì),，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào),。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營(yíng)造和諧的,、安全的校園環(huán)境。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。”希望我今天國(guó)旗下的講話,，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí),，你們要認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在,、法律無(wú)時(shí)不在，遵法,、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無(wú)論是校內(nèi),，還是校外都應(yīng)學(xué)法,、知法、懂法,、守法、用法,，要做到既避免傷害別人,，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

我的講話完畢，謝謝!