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班干部的會議記錄篇一

地點:一年級教室,。

會議要點:學(xué)習(xí)方法。

1.交流語文學(xué)習(xí)的好方法,，以便推廣,。

2.對于賴作業(yè)的學(xué)生如何處理問題進行討論。

3,、形成一對一幫助模式,，幫助后進生。

地點:一年級教室,。

會議要點:班風(fēng)整治,。

班級最近情況報告。

對于班級內(nèi)的不正之風(fēng)進行排查,。

重點對象的教育問題討論,。

制定獎勵與懲罰制度,。

班干部的會議記錄篇二

會議內(nèi)容：

(一)學(xué)習(xí)方法,。

1.交流學(xué)習(xí)的好方法，以便推廣,。

2.對于賴作業(yè)的學(xué)生如何處理問題進行討論,。

3、檢查一對一幫助活動情況,，幫助后進生,。

(二)班風(fēng)整治。

1,、班級最近情況報告,。對于班級內(nèi)的不正之風(fēng)進行排查。

3、重點對象的教育問題討論,。

(1)討論學(xué)校文明班評比評比分?jǐn)?shù)名次下降原因,。

(2)討論紀(jì)律不良的原因。

(3)討論值日監(jiān)督管理不當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,。

3,、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星,。

解決辦法：

(1)根據(jù)同學(xué)們的建議,，班委的討論以及老師的意見，又介于同學(xué)們管理能力的不同,，每天固定1人為值日班長負責(zé)管理班級,。

(2)經(jīng)過討論選出了每天的值日班干部。

(3)為了保證民主性和公平性,，選出非班委3名同學(xué)進行值日監(jiān)督員,。

總結(jié)：

會議氣氛活躍，踴躍發(fā)言,，反響強烈,，熱情較好，效果很好,。

班干部的會議記錄篇三

地點：六2班教室,。

會議要點：制定班德育量化條例。安全教育,。

會議內(nèi)容：

3,、討論并制定班德育量化條例。

4,、討論班級日志該怎樣完善記錄,，實行賞罰條例。

2,、開展一幫一活動,。

3、動員學(xué)生參加秋游,。

解決辦法：

(1)根據(jù)同學(xué)們的建議,，班委的討論以及老師的意見，正式確定班級獎罰條例,。

(2)每人輪到值日記錄要求公平公正,，嚴(yán)格按照班規(guī)和新定賞罰條例執(zhí)行。

(3)防止有值日班長不公正或有疏漏,，設(shè)立值日監(jiān)督進行必要提醒和幫助其實行班級的賞罰條例,。

(4)值日班長,、值日督察員以身作則，做好同學(xué)的榜樣,。違反班規(guī)扣分加倍,。

班干部的會議記錄篇四

參加人員：七年級(1)班全體同學(xué)、衛(wèi)生委員,、紀(jì)律委員,，班主任王老師。

會議內(nèi)容：

今天召開這個班干部會議,，是我們本學(xué)期第二次班干部會議,。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部,。本次會議由班長xx負責(zé)記錄,。

(一)班級的情況。

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn),，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣,、上課認真聽講的好習(xí)慣,，包括認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;認真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽,，懂得謙讓,，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲,，班級的凝聚力和集體榮譽感增強了,。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的努力訓(xùn)練,，都讓老師感到由衷的高興,。這是老師希望看到的局面。我對大家,、對班級的明天充滿了信心!

(二)討論交流班級中的現(xiàn)象,。

1、班長xx通報課前班級中存在的現(xiàn)象和問題,。

有個別同學(xué)有不團結(jié),、不文明的行為，怎么解決?

怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?

怎樣使上課紀(jì)律更好?

有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦?

2,、全體班干部積極討論，商議問題對策,。

3,、會議決議：

(2)不吃垃圾食品,，建議老師上一堂衛(wèi)生課，闡述垃圾食品對人體的危害;,。

(3)建立愛心小檔案,，發(fā)揚好人好事，好人好事專人記錄并統(tǒng)計,，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚,。

紀(jì)律小組長：

文明小組長：

衛(wèi)生小組長：

作業(yè)小組長：

班干部的會議記錄篇五

時間：

xxxx年6月2日。

地點：

一(2)班教室,。

參加人員：

各組組長,、班長和班主任蘇老師。

會議要點：

期末復(fù)習(xí),，大家一起努力,。

會議內(nèi)容：

1、各組組長每天要檢查學(xué)生背誦相應(yīng)的課文,，和認讀相應(yīng)的生字,。再交予班長登記。

2,、指導(dǎo)組長檢查的方法,。

班主任總結(jié)：

組長們要有意識，他們能否每天進步一點,，全靠你們的督促,。要想辦法讓大家一起進步。一起在期末考考出好成為你估計,。

班干部的會議記錄篇六

地點教室,。

出席人員全體學(xué)生干部。

記錄人xxx,。

內(nèi)容,。

1、班主任提出會議內(nèi)容,。

確定班干部分工,，并協(xié)助班主任搞好班級管理工作。

新學(xué)年的開始,，要保持良好的.心態(tài),，遵守學(xué)校紀(jì)律中午午休時，不講話,，保持教室安靜時刻保持教室衛(wèi)生,，不扔果皮紙屑班干部輪流記名，把午休吵鬧的名單登記下來,。

3,、在班級管理工作的各個方面學(xué)生干部都要發(fā)揮積極的作用,，促進本班的和諧發(fā)展。

班干部的會議記錄篇七

地點：x班教室,。

會議要點：新學(xué)期,，新氣象。

會議內(nèi)容：

1,、新學(xué)年的開始,，要保持良好的心態(tài)，遵守學(xué)校紀(jì)律,。

2,、中午午休時，不講話,，保持教室安靜,。

3、時刻保持教室衛(wèi)生,，不扔果皮紙屑,。

4、班干部輪流記名,，把午休吵鬧的名單登記下來,。

班干部的會議記錄篇八

××中學(xué)（班主任名）。

時間：20xx年4月23日,。

地點：七（5）班教室,。

參加人員：七年級（5）班全體中隊干部、小隊干部,、衛(wèi)生組長,、文明組長、紀(jì)律組長,，班主任楊老師,。

會議內(nèi)容：

今天召開這個班干部會議，是我們本學(xué)期第二次班干部會議,。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識,；其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議,；最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部,。本次會議由組織委員王俊雯負責(zé)記錄。

（一）班級的情況,。

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn),，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣,、不隨地丟垃圾的習(xí)慣,、上課認真聽講的好習(xí)慣,，包括認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣,；還有簽字的習(xí)慣,、認真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽,，懂得謙讓,，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。尤其是“一幫一”的活動開展以來,，幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強,。眼保健操的認真對待,，廣播操中大家的努力訓(xùn)練，運動會的項目同學(xué)們積極參與,，都讓老師感到由衷的高興,。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,，作出了具體成效的,，努力營造班級平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級的氛圍提供了有力的'支持。我對大家,、對班級的明天充滿了信心,！希望你們再接再厲，成為班級,、學(xué)校乃至屯溪區(qū),、黃山市優(yōu)秀的學(xué)生、少先隊干部,、文明學(xué)生,、“三好”學(xué)生的目標(biāo)努力奮進。

（二）班干部隊伍中存在的一些問題,。

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下,。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方,？有沒有做得不好的地方,？相信一定會給大家一些啟發(fā)，以便改進自己的不足,，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家,。

1,、班干部在班級建設(shè)中的重要作用。

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶,。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生。

（1）模范帶頭作用,。

以身作則,；模范遵守各種規(guī)章制度；吃苦在前,，享受在后,；做同學(xué)所想，急同學(xué)所急,。班干部也是學(xué)生,，所以千萬不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué),。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績,、做人處事等,。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心。

（2）監(jiān)督作用,。

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律,；監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習(xí),；監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處,。

（3）提醒作用。

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒,，不至于釀成大錯,。

（1）不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學(xué)認為班干部就會打小報告,。

（2）對同學(xué)進行勸勉教育時要注意方式,，以理服人，動之以情,，曉之以理,，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫,、甚至吵鬧,。

（3）想辦法與同學(xué)打成一片，以自身行為影響其他同學(xué),。

（4）注意維護自身形象,。嚴(yán)于律己，寬以待人,。如吃飯,、穿衣,、走路,、說話、作業(yè),、發(fā)言,、衛(wèi)生等。

（5）面對困難要勇于克服,。困難誰都會遇到,，就看誰有辦法，誰會想辦法,，誰能想出好辦法,。

（6）貴在堅持。要能屈能伸,，能吃苦,、能受屈、能忍讓,、能大度,。

（7）有辦法。能在班級管理中,，想盡辦法去做班級工作,。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。

（8）明確分工,，搞好協(xié)作,。班干部既能各自明確負責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩,，心往一處想,，勁往一處使，共同把班級管理好,。

（9）學(xué)習(xí)帶頭,。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分,。我們要的是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收,。

1、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題,。

l有個別同學(xué)有不團結(jié),、不文明的行為，怎么解決,？

l大家的愛心如何保持,？

l怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品？

l怎樣使上課紀(jì)律更好,？

l有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦,？

2、全體班干部積極討論,，商議問題對策,。

3、會議決議：

（3）不吃垃圾食品,，建議老師上一堂衛(wèi)生課,，闡述垃圾食品對人體的危害；

（4）建立愛心小檔案,，發(fā)揚好人好事,，好人好事專人記錄并統(tǒng)計，學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚,。

紀(jì)律小組長：鄭佩雯,、江伶俐。

文明小組長：楊騁,、張博韜,。

衛(wèi)生小組長：吳俊。

作業(yè)小組長：王俊雯,、李方楠,。

希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計,，填好班級統(tǒng)計表,，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力,，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗,！

班干部的會議記錄篇九

會議內(nèi)容：

如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績。

討論發(fā)言：（按發(fā)言順序記錄）,。

班主任：現(xiàn)在有的同學(xué)上課不聽講,，玩手機,，課后不認真完成作業(yè)，老師不在的時候又不聽班干部的話,，紀(jì)律散漫,，有時還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象，我認為班上應(yīng)該實行扣行為分的規(guī)定,，到期末評三好學(xué)生或其他獎項的時候看行為總分評價,。

王xx：我們應(yīng)該要遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認真,，聽課的時候不要開小差,，大家應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，期中考試快要來到了,，大家應(yīng)該抓緊時間學(xué)習(xí),，不要玩太多。

段xx：我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍,，把筆記上記的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容看熟,，課后看一些名著之類的文學(xué)作品，提高我們的一些知識面,。

與會人員經(jīng)過充分討論，協(xié)商,，形成以下決議：

加強班風(fēng)管理,，多看點書做好筆記，迎接期中考試的到來,。

總結(jié)：

會議氣氛活躍,，效果良好。

班干部的會議記錄篇十

地點：教室,。

參加人員：中隊干部,、小隊干部、衛(wèi)生組長,、文明組長,、紀(jì)律組長,班主任徐老師。

今天召開這個班干部會議,是我們本學(xué)期第二次班干部會議.主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部.本次會議由組織委員王俊雯負責(zé)記錄.

(一)班級的情況,。

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn),同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣,、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認真聽講的好習(xí)慣,包括認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;還有簽字的習(xí)慣,、認真檢查作業(yè)的習(xí)慣,同學(xué)們之間的相處越來越融洽,懂得謙讓,很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué).尤其是“一幫一”的活動開展以來,幾個比較落后的同學(xué)都有了逐步地提高.同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲,班級的凝聚力和集體榮譽感更強.眼保健操的認真對待,廣播操中大家的努力訓(xùn)練,運動會的項目同學(xué)們積極參與,都讓老師感到由衷的高興.這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營造班級平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級的氛圍提供了有力的支持.我對大家,、對班級的明天充滿了信心!

(二)班干部隊伍中存在的一些問題。

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下.你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),以便改進自己的不足,時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家.

1、班干部在班級建設(shè)中的重要作用,。

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶.學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師,老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生.

(1)模范帶頭作用,。

以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學(xué)所想,急同學(xué)所急.班干部也是學(xué)生,所以千萬不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué).比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績,、做人處事等.建立正確的輿論,帶動整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心.

(2)監(jiān)督作用。

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處.

(3)提醒作用,。

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒,不至于釀成大錯.

(1)不當(dāng)面打同學(xué)報告：防止制造矛盾和緊張氣氛,讓同學(xué)認為班干部就會打小報告.

(2)對同學(xué)進行勸勉教育時要注意方式,以理服人,動之以情,曉之以理,而不是威嚇敲桌子,、大聲呵斥、喊叫,、甚至吵鬧.

(3)想辦法與同學(xué)打成一片,以自身行為影響其他同學(xué).

(4)注意維護自身形象.嚴(yán)于律己,寬以待人.如吃飯,、穿衣、走路,、說話,、作業(yè)、發(fā)言,、衛(wèi)生等.

(5)面對困難要勇于克服.困難誰都會遇到,就看誰有辦法,誰會想辦法,誰能想出好辦法.

(6)貴在堅持.要能屈能伸,能吃苦,、能受屈、能忍讓,、能大度.

(7)有辦法.能在班級管理中,想盡辦法去做班級工作.想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來.

(8)明確分工,搞好協(xié)作.班干部既能各自明確負責(zé)好自己的管理范圍,又能在班級管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級管理好.

(9)學(xué)習(xí)帶頭.做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí),所以一定要把自己的成績搞上去,絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分.我們要的.是班級管理和學(xué)習(xí)成績雙豐收.

1,、班長陳昕怡通報課前整理好的班級中的現(xiàn)象和問題。

有個別同學(xué)有不團結(jié),、不文明的行為,怎么解決?

大家的愛心如何保持?

怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?

怎樣使上課紀(jì)律更好?

有同學(xué)早上到學(xué)校里補作業(yè)怎么辦?

2,、全體班干部積極討論,商議問題對策.

3、會議決議：

(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對人體的危害;,。

(4)建立愛心小檔案,發(fā)揚好人好事,好人好事專人記錄并統(tǒng)計,學(xué)期結(jié)束時給予大力表揚.

希望小組長們再接再厲,每周五定時作好統(tǒng)計,填好班級統(tǒng)計表,同時以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué).再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

班干部的會議記錄篇十一

主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。

想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下,。自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),，以便改進自己的`不足，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家,。

班長王xx通報班級中的現(xiàn)象和問題：

有個別同學(xué)有不團結(jié),、不文明的行為，怎么解決?

大家的愛心如何保持?

怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?

怎樣使上課紀(jì)律更好?

有同學(xué)不寫,、不交作業(yè)怎么辦?

希望班委會成員再接再厲,，每周五定時作好統(tǒng)計，填好班級統(tǒng)計表,，同時以你們自身的言行作榜樣于其他同學(xué),。

再次地希望我們的班干部共同努力,，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

會議氣氛活躍，效果良好,。

班干部的會議記錄篇十二

會議內(nèi)容：

主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部。

一,、班干部隊伍中存在的一些問題,。

想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),，以便改進自己的不足,，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

二,、討論交流班級中的現(xiàn)象,。

班長王通報班級中的現(xiàn)象和問題：

有個別同學(xué)有不團結(jié)、不文明的行為,，怎么解決?

大家的愛心如何保持?

怎么樣能使班級上的學(xué)生不吃垃圾食品?

怎樣使上課紀(jì)律更好?

有同學(xué)不寫,、不交作業(yè)怎么辦?

三、班主任寄語,，總結(jié)會議,。

希望班委會成員再接再厲，每周五定時作好統(tǒng)計,，填好班級統(tǒng)計表,，同時以你們自身的言行作榜樣于其他同學(xué)。

再次地希望我們的班干部共同努力,，為把我們班級建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

總結(jié)：

會議氣氛活躍，效果良好,。

班干部的會議記錄篇十三

今天召開這個班干部會議,，是我們本學(xué)期第六次班干部會議。主要是對班級從開學(xué)到現(xiàn)在的班級情況作一個清楚的認識;其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助,，以及班級現(xiàn)存問題的探討和決議;最后表揚和獎勵優(yōu)秀的小組長和班干部,。

(一)班級的情況。

班級自開學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn),，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣,、上課認真聽講的好習(xí)慣,，包括認真傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;認真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來越融洽,，懂得謙讓,，很多同學(xué)都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué),。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強,。這是老師希望看到的局面,，也是班干部發(fā)揚了你們的榜樣，作出了具體成效的,，努力營造班級平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級的氛圍提供了有力的支持,。我對大家、對班級的明天充滿了信心!希望你們再接再厲,。

(二)班干部隊伍中存在的一些問題,。

我想就班干部的重要作用再來強調(diào)一下。你們自己聽聽離一個優(yōu)秀的班干部有沒有差距?差距在什么地方?有沒有做得不好的`地方?相信一定會給大家一些啟發(fā),，以便改進自己的不足,，時刻以一個“我是班干部”的形象面對大家。

(三)班干部在班級建設(shè)中的重要作用,。

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶,。學(xué)生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學(xué)生,。

(1)模范帶頭作用,。

以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前，享受在后;做同學(xué)所想,，急同學(xué)所急,。班干部也是學(xué)生，所以千萬不要脫離同學(xué),，自己高高在上而小看同學(xué),。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃,、學(xué)習(xí)成績,、做人處事等。建立正確的輿論,，帶動整個班集體開展批評和自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,。

(2)監(jiān)督作用,。

監(jiān)督班級課堂和自習(xí)紀(jì)律;監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

(3)提醒作用,。

有同學(xué)犯了錯誤要及時提醒,，不至于釀成大錯,。

會議氣氛活躍，踴躍發(fā)言,，效果較好,。