總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
小學教導主任工作總結(jié)篇一
我未調(diào)到xx小學前,，它是一所很落后的農(nóng)村小學。由于大部分學生家長長期在外打工,，很多學生成了留守兒童,。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃鄙俑改傅年P(guān)愛,。教師既當教師又當娘,，因而工作起來非常吃力，加上教育方法不對頭,，導致校風很差,，教風也差，因此教學質(zhì)量上不去,。每年學校得到的除了批評還是批評,。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學總結(jié)表彰會,，我總想找臺底躲進去?？粗鴦e人大把大把的領(lǐng)獎,，我們一樣都沒有，多慚愧??！"。
自20××年我調(diào)任xx小學教導主任以來,，我加強對學校教育教學管理,，從教與學方面狠下功夫。
一是整頓教師的教風教紀,，重新規(guī)范學校的管理細則,，以制度治校，以制度約束人,；
二是對教師加強教育教學能力的培訓,，倡導科研興教和團隊精神；
五是我以身作則,，勇挑重擔,。我既是教導主任又是畢業(yè)班數(shù)學教師，任勞任怨工作在第一線,。經(jīng)過努力,，xx小學發(fā)生了翻天覆地的變化，教風,、學風,、校風大為好轉(zhuǎn)，并得到上級的肯定與獎勵,。在大辦公室里,，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎狀,。
從20××—20××年,，我校連續(xù)五年榮獲小學畢業(yè)質(zhì)量管理先進學校，特別是20××年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學畢業(yè)檢測第一名,，被xx縣教育局評為20××年小學畢業(yè)班質(zhì)量管理先進村級小學,。
并寫成總結(jié)論文向全縣小學介紹經(jīng)驗。（當時全縣只有我鎮(zhèn)xx小學與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學兩所小學享有此榮譽）這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎還有：xx鎮(zhèn)20××年小學畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學校,，xx鎮(zhèn)20××小學畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學校，xx鎮(zhèn)20××年小學畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎，xx鎮(zhèn)20××小學畢業(yè)班檢測三等獎,，xx鎮(zhèn)20××年小學畢業(yè)班檢測二等獎,。而就在這幾年間,，我既是教導主任又是畢業(yè)班數(shù)學教師,。除畢業(yè)班進步外，其他年級也同時取得了很大的進步。在競賽方面，四，五,、六年級每年均獲得語,、數(shù)雙科競賽獎,。面對xx小學這些輝煌的業(yè)績,，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得?。ㄒ陨汐@獎見電子模塊榮譽證）
1、自身培訓，及時充電,。
俗話說："要給人一杯水,，自己先要裝滿一桶水。"作為教導主任,，平時我非常注重科研學習,，十年來我積極創(chuàng)造機會到外地觀摩學習，或參加縣級以內(nèi)的各種培訓,，為更好地培訓指導教師打下了堅實的基礎(chǔ),。通過學習培訓，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。20××年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽,，榮獲語文科總分第二名。我把積累的教學經(jīng)驗撰寫成論文,。20××年11月,，論文《xx》被xx出版社出版的《xx》第xx期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎,，20××年6月,，論文《xx》在全區(qū)小學教學論文評比活動中榮獲三等獎，20××年3月,，論文《xxxx》參加20××年xx教育學會論文評比榮獲二等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽證書）
2、指導培訓,，以"研"促教,，以"研"興教。
任現(xiàn)職以來,，堅持每周業(yè)務(wù)學習,，（每期不少于20次）學習國家課程新標準；學習國內(nèi)外教學新理念,；學習如何備課,、上課；學習如何進行教學反思,，如何評課,，如何評價學生等等,。平時組織教師參加各種師資培訓，每期不少于10次,。選派教師外出觀摩學習,，每期不少于2次。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習,，鼓勵教師積極進取,。在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學歷學習。xx,、xx,、xx、xxx,、xx,、xx等八位教師進修大學本科課程，其中x,、x,、x、x等4位教師已獲得大學本科畢業(yè),。他們的知識文化水平和理論水平的提高,，使他們的教育教學能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團隊,，在我的領(lǐng)導與指導下各方面都獲得了突出成績,，并有不少教師獲獎,。如：xx老師獲xx市20××——20xx學年度小學教育一等獎,。xx老師獲xx市20××——20xx學年度小學教學工作二等獎,。xx老師獲20××年度xx市優(yōu)秀班主任獎,，袁茂芬老師獲20××年度xx縣優(yōu)秀教師獎，xx老師獲xx縣20××——20xx學年度小學教育三等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年秋期指導一年級學生語數(shù)雙科期末檢測一等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年秋期指導學生參加六年級語數(shù)雙科檢測一等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年秋期指導學生參加一年級語數(shù)雙科檢測二等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年秋期指導學生參加二年級語數(shù)雙科期末檢測二等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年秋期指導學生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年秋期指導學生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年秋期輔導四年級學生雙科競賽一等獎,，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年春期指導學生參加三年級語數(shù)雙科競賽二等獎，xx老師獲xx鎮(zhèn)20××年秋期輔導學生參加四年級語數(shù)雙科競賽三等獎,，xx老師xx鎮(zhèn)獲20××年春期輔導學生參加一年級語數(shù)雙科競賽三等獎……（以上教師獲獎見電子模塊榮譽證）,。
20××年5月,，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請了市級課題《xxx》,。結(jié)合課題,，我指導教師深入課堂進行相關(guān)的研究工作。作為課題負責人的我,，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用,。我撰寫的論文《xx》作為課題的階段性成果，參加20××年xx市教育學會年會論文評比榮獲二等獎,。本組成員x,、x、x,、x,，x、x等9位教師均撰寫了論文,，分別獲區(qū)級,、市級論文獎。20××年3月25日。我在xx小學給老師們上了一節(jié)課題示范課《xx》,，教師們都說從中學到了很多上課技巧,。通過課題研究，促進了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高,，其中,，x,、x,、x三位年輕教師獲得了20××年x鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎。（見電子模塊榮譽證）
1,、抓早抓好各種計劃,。
任現(xiàn)職以來，我一直抓早抓好各種計劃,。每期開學提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學研究會議,，針對本校的實際情況及小學生的年齡特點，結(jié)合教材擬訂本學期的各種科研計劃,。為使計劃更科學規(guī)范,，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求,。多年來我校開學常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導的表揚,。所以每年我校的教學常規(guī)管理都進入鎮(zhèn)的前十名。（見電子模塊榮譽證書）
2,、做好備課,、上課、評課的`指導工作,。
我每期要求各教研組堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,。一起備課按中心校的要求從大方向去把握，并注重教改理念,。個人備課要求切合實際,，并做到備教材、備學生,、備設(shè)計,、備教具。每期教導處把備課任務(wù)落實到各備課組,，實踐備課組"千斤重擔人人挑,，個個肩上有指標。"通過集體備課,，聚大家的智慧,，集大家的長處之精華。我校備課工作達到：集思廣益，取長補短之效果,。正因為我校抓好了備課工作,，因而帶來了我校課堂教學質(zhì)量的提高。在我任職之前,，xx小學教師教學藝術(shù)水平很差,。
教師在參加課堂教學比賽中從沒有人獲過獎。20××年秋期,，作為教導主任的我,，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔片級基本功比賽,，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽,，并獲得了語文科（上課、評課第一名）綜合分第二名,。在教師中起到了表率的作用,。同期我被派去南寧培訓學習，回來后我指導教師們實踐教改及鉆研課堂教學新技巧,。幾年間,，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級,、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學比賽的教師有13人次,。她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次（已調(diào)動）。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次（已調(diào)動）,。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次,。
蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎1次，三等獎1次,。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎1次,。xx獲鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎1次。xx老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次（去倫教）,。xx老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學比賽二等獎1次,，三等獎1次。（以上教師獲獎見電子模塊榮譽證）而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導備課,、上課的,。平時，我要求每位教師多參加聽,、評課活動,，吸取先進教師的教學經(jīng)驗，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課,。而我每次都參與指導工作,，所以xx小學全體教師教學基本功都很過硬，教學成績蒸蒸日上。
任現(xiàn)職以來,，我每年帶領(lǐng)少先隊大隊部開展書法,、畫畫、朗誦,、唱歌,、跳舞、籃球比賽等有益活動,。十年來收獲了可喜的成績,。體育方面成績最突出。20××年12月,，我校榮獲了xx鎮(zhèn)20××年春期小學男子籃球賽第一名,。20××年11月,，我校同時榮獲20××年春期小學男子,、女子籃球賽第一名。20××年6月,，我校榮獲xx鎮(zhèn)20××年秋期小學生田徑運動會二等獎,。20××年11月，我校再次榮獲20××年秋期小學生田徑運動會團體總積分第三名,。少先隊工作也不例外,。20××年7月，我校少先隊榮獲20××年春期少先隊工作評比一等獎,。20××年11月,，我校少先隊榮獲xx鎮(zhèn)20××年中小學文藝匯演優(yōu)秀組織獎。（以上獎見見電子模塊榮譽證書）20××——20××年,。我校參加縣,、鎮(zhèn)舉辦的書畫、演講獲獎10多次,。其中有我指導的xx同學,，獲20××年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎。還有xx同學,，在20××年春期xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中,，榮獲科幻畫作品三等獎。xx,、xx兩位同學同時榮獲20××年春期xx鎮(zhèn)舉辦的小學生書法比賽一等獎,。
1、擔任主科,，為校爭光,。
自任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校的教導主任角色。這十年間,，我都上主科,，特別是20××年——20xx學年，我任教畢業(yè)班數(shù)學,，20××——20××學年,，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎,。其中20××年成績最為突出,，我校榮獲xx縣先進村級小學光榮稱號。我為學校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學介紹經(jīng)驗,。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：xx鎮(zhèn)20××小學畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學校,，xx鎮(zhèn)20××年小學畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎，xx鎮(zhèn)20××小學畢業(yè)班檢測三等獎,，xx鎮(zhèn)20××年小學畢業(yè)班檢測二等獎（見電子模塊榮譽證書）,。
任現(xiàn)職期間由于我工作突出，個人獲獎共16次,，分別為：被評為20××年xx市優(yōu)秀教師,。在xx縣20××年小學教育教學質(zhì)量管理中，榮獲學科教學成績二等獎,。在20××—20xx學年度xx縣小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為先進個人三等獎。被評為xx縣中小學20××—20××年度德育工作標兵,。在xx縣20××年開展"樹,、創(chuàng)、獻"活動中成績顯著,，被評為"樹,、創(chuàng)、獻"活動先進個人,。20××年秋期xx鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中,，榮獲語文科綜合成績第二名。在xx鎮(zhèn)20××—20xx學年度小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為學科教學先進個人三等獎,。在xx鎮(zhèn)20××—20xx學年度小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為班級管理先進個人三等獎,。在xx鎮(zhèn)20××—20xx學年度小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為學科教學先進個人。
在xx鎮(zhèn)20××—20xx學年度小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為班級教育教學先進個人,。在xx鎮(zhèn)20××年秋期小學教育教學質(zhì)量綜合評估中成績顯著,，榮獲個人三等獎。在xx鎮(zhèn)20××年春期指導學生參加建黨90周年故事演講比賽,，榮獲指導二等獎,。在xx鎮(zhèn)20××年秋期輔導六年級學生參加語數(shù)雙科競賽，榮獲三等獎,。論文《xx》被xx出版社出版的《xx》xx期刊用,，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎。論文《xx》在全區(qū)小學教學論文評比活動中榮獲三等獎,。論文《xxx》參加20××年xx教育學會論文評比榮獲二等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽證書）
2、不辭辛苦,，任勞任怨,。
20××年秋期，我校校長患重病請長假,。這個學期工作任務(wù)本來就繁重,，又碰上全國第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重擔,。白天在學校主持全面工作,，經(jīng)常是同事們都下班回家了,，自己一人在單位加班加點,，晚上回家還得鉆研學校管理方面知識，為學校工作兢兢業(yè)業(yè),。通過這樣的努力,，各項工作均取得喜人的成績：20××年秋期，我校榮獲xx鎮(zhèn)學校常規(guī)管理三等獎（前六名）,。文體方面也成績突出,，同期，我校大隊部出版的黑板報,，三次受到中心校的表揚,。同期，我校參加xx鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲總分第三名,。這個學期,，我校四項綜合積分也進入了鎮(zhèn)的前茅。教師個人在這個學期也取得了可喜的成績,。xx老師的論文《xx》參加20××年秋期xx市教育教學年會論文評比,，榮獲一等獎。xx,、xx兩位老師同時榮獲20××年秋期xx鎮(zhèn)教師課堂教學比賽三等獎,。（以上獲獎見電子模塊榮譽證書）,。
今后，我將再接再厲,，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學水平推上更高的臺階,，為祖國的教育,，民族的昌盛做出貢獻,。
小學教導主任工作總結(jié)篇二
我始終以“國家xx教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,，教學之余,，?？磁c此類有關(guān)的文章,。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章,。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義,。
訂閱與教育教學有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《教學教案》,，及時從中獲取動態(tài)信息,，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng),。
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己,，堅決不受任何不良思想,、不良社會風氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神,，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此,，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性,，尤其是對學生進行此方面的教育。
(一)堅決履行崗位職責,，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務(wù)。
一學年來,，我負責教導主任的.教學工作，期初,，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排,，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課,，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考,、中考的報名和志愿填報等工作。
(二)建立健全鞏生措施,，做好鞏生工作。為了鞏生,，建立了班主任量化考評制度,，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到位的學生及時反饋班主任,，班主任時做好電話聯(lián)系,，家訪等工作,，及時了解學生未到校的原因,，化解學生厭學的情緒。另外,，學校每個月做一次溜生總調(diào)查,，及時將溜生的名單造冊,，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪,。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委,。盡心盡力做好控輟保學工作,。
(三)積極做好“普九”和課改工作,。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理,，及時做好有關(guān)教師培訓的相關(guān)工作,。認真做好課改的各項工作,，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改,，期末及時總結(jié),。
(四)協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果,。
為此，設(shè)立了考績獎,，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄,、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查,，教導處監(jiān)查,、抽查制度,，并將檢查結(jié)果列表登記,。另外,，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),，通過以上措施來促進科任做好本職工作,。
(五)帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范,。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動,，主動承擔公開課,，深入課堂,，認真聽課評課,。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎,。
(六)做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績,。
我擔任六(1)班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果,，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外,，積極把“數(shù)學差生”組織起來,，個別輔導,。
1,、對新課程理論學習有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。
2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用,。
3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。
總之，一學年來,，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點,，完善自我，努力向前,。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，還望廣大師生,、領(lǐng)導的批評指正,。
小學教導主任工作總結(jié)篇三
一學年來,，我的工作情況總結(jié)如下：
我始終以“國家xxx教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,，教學之余,，?？磁c此類有關(guān)的文章,。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章,。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》,、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學生,，保護學生權(quán)益的含義。
訂閱與教育教學有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》,、《教學教案》，及時從中獲取動態(tài)信息,，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng),。
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己,，堅決不受任何不良思想,、不良社會風氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好,。根據(jù)上級的文件精神,，從未也絕不參與短信詐騙,，不但如此,，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育,。
（一）堅決履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務(wù),。
一學年來,，我負責教導主任的教學工作,，期初，積極協(xié)助排好功課表,、安排好教導處的每周教學活動安排,，及時做好老師請假時的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有老師上課,，不讓一節(jié)課空閑。做好學籍建檔和會考,、中考的報名和志愿填報等工作,。
（二）建立健全鞏生措施,，做好鞏生工作,。為了鞏生,，建立了班主任量化考評制度,，提高班主任的工作的積極性,。建立每節(jié)課點名制度等,，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系,，家訪等工作,，及時了解學生未到校的原因,，化解學生厭學的情緒,。另外,，學校每個月做一次溜生總調(diào)查,，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪,。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委,。盡心盡力做好控輟保學工作。
（三）積極做好“普九”和課改工作,。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設(shè)的檔案整理，及時做好有關(guān)教師培訓的相關(guān)工作,。認真做好課改的各項工作,，期初訂好計劃,，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結(jié),。
（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果,。
為此,，設(shè)立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄,、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查,，教導處監(jiān)查,、抽查制度,，并將檢查結(jié)果列表登記,。另外,，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),，通過以上措施來促進科任做好本職工作。
（五）帶頭做好教研工作,，以身作則,，率先垂范,。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動,，主動承擔公開課,，深入課堂,，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文,。有5篇論文獲得省級獎.
（六）做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績,。
我擔任六（1）班數(shù)學教學工作,。為了提高學生的學習效果,，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外,，積極把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導,。
1,、對新課程理論學習有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。
2,、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用,。
3,、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。
總之,，一學年來,，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我,，努力向前,。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，還望廣大師生,、領(lǐng)導的批評指正,。
小學教導主任工作總結(jié)篇四
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧,。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學教導主任工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。
教導處在縣教育局的正確領(lǐng)導下，貫徹教研室工作計劃,，全面落實學校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。
。教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學習,，能有效提高教師的專業(yè)水平,。1,、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》,，認真學習,，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論,，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時多次派也出教師習先進教學經(jīng)驗,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。2,、積極開展教研活動,。(1),、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學期我校組織全體語文老師進行四年級語文研討課,。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學研討課《認識分數(shù)》,。作為參加工作剛一年的教師,，查老師教學認真,，敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學。從課前的教學設(shè)計,、課上的教學操作,、課后的,，都認真對待,，值得讓大多老師去反思,、去借鑒,。一節(jié)研討課,，得到了全校領(lǐng)導教師的一致好評,。與此同時,，作為我校數(shù)學骨干教師的.教導主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學《解決問題的策略—替換》的示范課,，得到了全體數(shù)學老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課,、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平,。(2),、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,，由教導處及教研組長主持,，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練,、三年級的作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學生輕松學英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。(3),、學校領(lǐng)導深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長,、教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。3,、理論指導實踐,。學校對教研組的教學研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課,、備課、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中,。
全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”,，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度,，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進行教學調(diào)研后,，對我校的教學六認真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見,，并馬上在教學工作中加以落實,。(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率,。(3)抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此,，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認真的,，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理,，及時讓學生輔導改正,。(4)抓課后輔導,。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導,，引導學生加強對學習的責任心,。(5)抓教后反思,。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的,。2,、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。一個學校的教學水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵,。本學期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議,，一次畢業(yè)班家長會,，從思想上讓提高學生的認識,，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力,。加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力,。3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學期一開學,，教導處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,，因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,，全體老師各抒己見,，說出了自己的的想法和做法,，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,，經(jīng)過努力,，在期終考試中有了明顯的改觀,。
。本學期,，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學研討活動,。先以教研組為單位,，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級評課,。周弄潮,、趙丹老師參加了市“百節(jié)評優(yōu)課”,，獲得三等獎;查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學教師會課比賽獲三等獎，俞婭老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎;由查艷虹輔導的徐志浩,、黃冬金輔導老師輔導的周濤分別獲得“小數(shù)報杯數(shù)學文化傳播活動”二等獎和三等獎,。另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動,，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。
在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等,。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大，我們相信,，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，為石牌小學，為石牌的人民譜寫教育新篇!
小學教導主任工作總結(jié)篇五
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,，因此好好準備一份總結(jié)吧,。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學教導主任工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。
轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過,，回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學年度的工作情況,，作一簡要總結(jié)。
負責教導處日常管理工作,、協(xié)助主管校長抓教學,、擔任六年級語文,、綜合實踐、心理三門課程,，這是我一年來的工作任務(wù),。
１、管理工作,。
教導處工作量大而雜,。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置,，到縣,、區(qū)、校三級教研活動的開展,，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務(wù),，都力求做要認真,，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的,，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結(jié)同事,，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人,。一年來,，在校長的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下,，使教導處日常管理工作順利開展,，教育教學工作有條不紊。
為了迎接下一年度的'省教學督導評估,，學校安排了大量檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點,，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬。終于,，在老師們的共同努力下,，我校在縣初次檢查中獲得了好評,。
提升。功夫不負有心人,，終于,，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅,，我本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜,，榮譽只是對我努力工作的一個認可,。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任,，下不愧對自己為人師表之本責,。
小學教導主任工作總結(jié)篇六
我叫xx，20xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村,，20xx年x月參加工作,。本科學歷，xx師范大學物理系物理教育專業(yè),。20xx年8月?lián)蝬x中心小學主任工作,。
一年來，思想上積極要求進步,，工作中嚴格要求自己,，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質(zhì),，努力做好本職工作,，圓滿完成了學校的各項教育教學任務(wù)，教育教學工作取得較好成績?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：
認真學習黨的教育方針和政策,，提高自己的政治思想素質(zhì)。認真學習研究十八大以來的會議精神,，努力把“圓中國夢,，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作結(jié)合起來,，營造和諧的教育教學氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。作為一名教師,，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己,，做到勤政愛學，以身作則,，為人師表,，做學生的良師益友,，既做到傳到、授業(yè),、解惑,，又做學生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀,。作為學校主任，既做好校長的助手,，干好學校的各項教育教學工作,，又作為一線教師的“主心骨”、領(lǐng)路人,，以身作則,，為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務(wù)，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務(wù),。
教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復興,，而一個學校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低,。教師是學生教育及成長的主體,。加強學校教師隊伍建設(shè),，是學校教育教學的關(guān)鍵,。xx中心小學，擁有學生500多名,，教師24名,。開學初，協(xié)助校長一起研究教學分工,，做到發(fā)揮每個教師的教學特長,，發(fā)揮教學優(yōu)勢。教育教學過程中,，加強教師的思想教育工作,，深入開展“學規(guī)范，樹師德”活動,，加強師德修養(yǎng),，樹立教師新形象；堅持政治業(yè)務(wù)學習,，通過教研活動,、參加培訓、外出聽課,、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學習,，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進高效課堂的建設(shè)，為xx中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ),。
學校紀律衛(wèi)生工作的好壞,，直接關(guān)系到學校的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的校風校紀,，關(guān)系到社會對學校的評價與威信,。一年來，認真落實《xx中心小學文明班級管理辦法》,，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理,，做到學生有規(guī)則可依，約束自己的行為,。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,，在樓道內(nèi)、校園內(nèi)監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等,，每月設(shè)立流動紅旗,。并把評比結(jié)果納入班級管理，作為評比優(yōu)秀班主任,、先進班集體的條件之一,，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性。通過管理,，xx中心小學現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風正,，學風濃的良好學習工作氛圍，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學習環(huán)境,。
認真落實小學教研室的教學工作要點,，力爭把每一項工作落到實處，不走過場,，深化教學改革,，提高課堂教學的高效性，提高學校教學質(zhì)量,。教學中認真執(zhí)行國家教學計劃,，狠抓教學過程管理，督導教師依據(jù)《20xx版課程標準》認真?zhèn)湔n,，明確教學目標,，依據(jù)高效課堂的教學要求，設(shè)計教學方法,，做到實備課,、真?zhèn)湔n。教學過程中精心講課,，依據(jù)《xx中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標,。抓好作業(yè)輔導關(guān),，做到作業(yè)全批全改。認真抓好學困生工作,，努力做到讓所有的學生共同成長,、共同進步。
課堂教學是每位教師教學工作的主陣地,。為了獲得教學工作的真問題,，直接深入課堂，采取推門進隨機聽課的方法聽課,。為確保課堂教學的有效性,，同年級同軌班的教師采取集體備課，共同研討教材,，吃透教材,，明確教學目標，推廣“先學后教自主學習”的教學模式,，最大限度的提高課堂教學的有效性,、高效性。課后及時反思認真研討,，查找課堂教學的不足,，尋找解決問題的方法。
為推進課堂教學改革,，向課堂教學要效益,、要質(zhì)量，全面提高我校的教育教學質(zhì)量,，在小學教研室高效課堂建設(shè)的指導下,，協(xié)助校長共同依據(jù)《xx中心小學高效課堂建設(shè)實施方案》,，貫徹執(zhí)行數(shù)學,、語文高效課堂教學模式。建立高效課堂建設(shè)專用的網(wǎng)易博客,，把有關(guān)高效課堂的`文件,、方案、教學模式以及有關(guān)高效課堂建設(shè)的資料上傳到網(wǎng)易博客并發(fā)送到郵箱設(shè)置成置頂郵件,，便于大家學習,、下載。為促進高效課堂的開展,、教研和學習,，每位教師都注冊了人教論壇帳號，把教學中的高效課堂建設(shè)的有關(guān)問題在人教論壇上發(fā)帖互動研討并參與人教論壇的集體備課,，學習他人的優(yōu)秀的教學理念與教學方法,，從而促進自己的教學工作,。同年級教師采取集體備課，互相聽課,，查找高效課堂教學不足,，課后共同研討，尋找解決問題的方法,，創(chuàng)新教學模式改進教學方法,。認真培養(yǎng)骨干教師，開展多學科,、多學段課堂教學觀摩,、展示、研討活動,。組織骨干教師上引路課,，青年教師上優(yōu)質(zhì)課等活動。有計劃地組織中青年教師,、骨干教師“走出去”聽取名師的高效課堂教學,，學習他人經(jīng)驗。由于大家共同努力,，我校的高效課堂建設(shè)已初見成效,，并多次積極參加小學教研室組織的高校課堂優(yōu)質(zhì)課活動。
為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料,，做好教師課堂教學的參謀,，本學年自己親自深入課堂上課，擔任數(shù)學教學工作,。親自研究,、探討、實踐高效課堂建設(shè)的教學模式,、教學方法,，培養(yǎng)學生自主學習能力，充分發(fā)揮教師的主導作用,，最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性,，引導學生在自主、合作,、探究的有意義學習過程中,，積極動腦、動口,、動手,，教會學生學會學習，真正還課堂于學生，和全體教師共同積累教學經(jīng)驗,，尋找教學不足,，促進課堂教學改革，達到課堂教學的高效性,。
綜合實踐課程的開展是教學的需要,，是當前教育教學工作的一部分。本學年校長和我校全體教師經(jīng)過多方調(diào)研,，依托豐富的鄉(xiāng)土文化資源和學生的現(xiàn)實生活,，把《美麗的大自然——我的家》作為我校的綜合實踐課程主題。學校領(lǐng)導和綜合實踐教師潘長虹經(jīng)過多次教研,，共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案,、進度表等，并有幸成為豐潤區(qū)綜合實踐活動課16家實驗校之一,。通過綜合實踐活動,，充分培養(yǎng)學生合作、探究,、創(chuàng)新,、審美的能力及良好行為習慣，同時培養(yǎng)學生認識大自然,、熱愛大自然,、保護大自然的良好意志品格。此項工作正按部就班地開張工作,。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點,，形成我校的特色，營造良好的育人環(huán)境,。
安全穩(wěn)定是學校教育教學工作的前提保障,，我校教學輻射面較大，學生最遠的離學校達4.5里,。針對這種情況,，協(xié)助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度,，對學生進行全方位的安全教育,，特別是應(yīng)對突發(fā)事件方面，制定了切實可行的工作預(yù)案,，做到每一件事有專人領(lǐng)導、組織分工明確,，使我校的安全工作得到了有力保證,。利用“防災(zāi)減災(zāi)日”進行一系列的教育活動，提高學生的安全防范意識，掌握安全逃生的技能技巧,。利用安全教育課,，對學生進行系列安全知識的學習。由于安全工作到位,，學校至今沒有發(fā)生一起學生傷害事故,，學生的身心健康得到了強有力的保證。
1,、以“多樣粘貼畫”為引導,，在學校樓道內(nèi)布置了特色粘貼畫展板，讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華,。
2,、充分利用升旗活動、班隊活動,，對學生進行思想品德教育，讓學生在活動中得到教育,，提高學生的道德修養(yǎng)和品質(zhì),。
3,、結(jié)合“愛祖國,，愛家鄉(xiāng)”主題活動、“快樂閱讀成就夢想”系列主題教育活動,，對學生進行板報評比,、手抄報評比,、演講比賽等教育活動。
4,、利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等,。
一年來，通過全體師生的共同努力,，xx中心小學形成了團結(jié)和睦積極向上的教師隊伍，形成了良好的班風校風,，圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。當然工作中仍有不足之處,，今后我將繼續(xù)努力工作，認真學習教育教學理論,，豐富自己的專業(yè)知識，更新自己的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護航。
小學教導主任工作總結(jié)篇七
我叫xx,，xx年x月出生于xx鎮(zhèn)xx村,，xx年x月參加工作。本科學歷,，xx師范大學物理系物理教育專業(yè)。xx年8月?lián)蝬x中心小學主任工作,。
一年來，思想上積極要求進步,，工作中嚴格要求自己,，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質(zhì),，努力做好本職工作,，圓滿完成了學校的各項教育教學任務(wù)，教育教學工作取得較好成績?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下：
一、思想上嚴格要求自己,，忠誠于黨的教育事業(yè),。
認真學習黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質(zhì),。認真學習研究十八大以來的會議精神,，努力把“圓中國夢，促進中華民族的偉大復興”落實到實際教學工作中,，與學校的具體教學工作結(jié)合起來，營造和諧的教育教學氛圍,，努力做到“讓農(nóng)民子弟得到最優(yōu)秀的教育”。作為一名教師,，始終以一名優(yōu)秀的人民教師的形象來要求自己，做到勤政愛學,，以身作則，為人師表,，做學生的良師益友，既做到傳到,、授業(yè)、解惑,，又做學生的朋友,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀,。作為學校主任,，既做好校長的助手,，干好學校的各項教育教學工作,，又作為一線教師的“主心骨”,、領(lǐng)路人,，以身作則,，為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務(wù),，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務(wù)。
二,、加強教師隊伍教育,，努力打造一支過硬的教師隊伍。
教育事業(yè)的好壞關(guān)系到祖國民族復興,，而一個學校教育質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低,。教師是學生教育及成長的主體,。加強學校教師隊伍建設(shè),，是學校教育教學的關(guān)鍵。xx中心小學,，擁有學生500多名,，教師24名。開學初,，協(xié)助校長一起研究教學分工,，做到發(fā)揮每個教師的教學特長,，發(fā)揮教學優(yōu)勢,。教育教學過程中，加強教師的思想教育工作,，深入開展“學規(guī)范，樹師德”活動,，加強師德修養(yǎng)，樹立教師新形象,；堅持政治業(yè)務(wù)學習，通過教研活動,、參加培訓,、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業(yè)務(wù)學習,，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，促進高效課堂的建設(shè),，為xx中心小學教育教學取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ),。
三,、加強學校管理,，抓好學校紀律衛(wèi)生工作,，為師生提供良好的育人環(huán)境。
學校紀律衛(wèi)生工作的好壞,，直接關(guān)系到學校的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的校風校紀,，關(guān)系到社會對學校的評價與威信。一年來,，認真落實《xx中心小學文明班級管理辦法》,，加強學校衛(wèi)生紀律等的管理,，做到學生有規(guī)則可依，約束自己的行為,。設(shè)立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗,，在樓道內(nèi),、校園內(nèi)監(jiān)督管理學生紀律衛(wèi)生等，每月設(shè)立流動紅旗,。并把評比結(jié)果納入班級管理,，作為評比優(yōu)秀班主任,、先進班集體的條件之一，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性,。通過管理,，xx中心小學現(xiàn)在呈現(xiàn)出了校風正,，學風濃的良好學習工作氛圍,，為師生創(chuàng)造了一個輕松舒適的工作學習環(huán)境。
四,、加強教學管理，深入課堂聽課,，抓好教研，提高高效課堂建設(shè),。
（一）加強常規(guī)教學管理,。
認真落實小學教研室的教學工作要點,，力爭把每一項工作落到實處，不走過場,，深化教學改革，提高課堂教學的高效性,，提高學校教學質(zhì)量。教學中認真執(zhí)行國家教學計劃,，狠抓教學過程管理，督導教師依據(jù)《xx版課程標準》認真?zhèn)湔n,，明確教學目標,，依據(jù)高效課堂的教學要求,，設(shè)計教學方法，做到實備課,、真?zhèn)湔n。教學過程中精心講課,，依據(jù)《xx中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標。抓好作業(yè)輔導關(guān),，做到作業(yè)全批全改。認真抓好學困生工作,，努力做到讓所有的學生共同成長、共同進步,。
（二）深入課堂聽課,，抓好教研工作,。
課堂教學是每位教師教學工作的主陣地。為了獲得教學工作的真問題,，直接深入課堂,，采取推門進隨機聽課的方法聽課,。為確保課堂教學的有效性，同年級同軌班的教師采取集體備課,，共同研討教材，吃透教材,，明確教學目標,，推廣“先學后教自主學習”的教學模式,，最大限度的提高課堂教學的有效性、高效性,。課后及時反思認真研討，查找課堂教學的不足，尋找解決問題的方法,。
4利用“月月學雷鋒”活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育,，十一舉行愛國教育等。
一年來,，通過全體師生的共同努力，xx中心小學形成了團結(jié)和睦積極向上的教師隊伍,，形成了良好的班風校風，圓滿地完成了各項教育教學任務(wù),。當然工作中仍有不足之處,，今后我將繼續(xù)努力工作,，認真學習教育教學理論，豐富自己的專業(yè)知識,，更新自己的課改理念,，為教育事業(yè)保駕護航。
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小學教導主任工作總結(jié)篇八
1,、開學初完成初中部教材發(fā)放工作,，先后兩次發(fā)放教材,，累計發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行。
2,、努力做好初中部高效課堂建設(shè),，迎接了武安九中,、四中,，蘭村小學,，邱縣曙光中學，磁縣滏濱中學等學校的觀摩學習,，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善,。
4,、精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,，認真組織聽評課活動,。按照學校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課,，力爭做到每節(jié)課都能到達聽課有效，上者有提高的目的,，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用,。
5、牢固樹立質(zhì)量意識不動搖,。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學質(zhì)量不動搖,，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想，引導初中教師要模式也要質(zhì)量,，注重課堂的時效性,，努力做到將課堂模式與教學質(zhì)量實現(xiàn)有機融合,。
6,、努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析,，開好質(zhì)量分析會。由于敦促到位,，檢查及時，教師們均能按要求備好課,，上好課，做好常規(guī)工作,，透過教學質(zhì)量分析會,，教師質(zhì)量意識進一步增強,。
此外，還從學校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明,。總的來說，一學期以來,，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命,，各項工作取得了較大的提高。
1,、加強學習，全方位充實提高自我,。
2,、增強工作的主動性,，開創(chuàng)性的開展工作,。
3、加強教務(wù)內(nèi)部管理,，力爭在各項工作再上新臺階。
4,、在實踐中開拓創(chuàng)新，改善工作方法,，提高工作效率。
1,、以提高課堂教學質(zhì)量和效益為中心。
2,、全力打造師資隊伍，努力提升教師綜合素質(zhì)。
3,、切實提高教育教學質(zhì)量,，確保教學質(zhì)量達標,。
4、嚴格課程管理,，強化目標管理，規(guī)范教學常規(guī)管理,。
總之，一學期以來雖然勞累,，早來晚走，盡職盡責可是立足此刻展望未來,，感激各位領(lǐng)導和教師對我工作的支持，成績歸功于大家,，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。
20xx5,。
本學期，教導處在校長的領(lǐng)導下,，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以推進“基于標準的教學”為抓手，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督,，整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識，深入教學改革，加強教學檢查,，規(guī)范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：
教導處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課,，按教學進度,、實行團體備課，靈活運用導學案,。教師提前進課堂,，準時下課,，每一天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,，并嚴格控制學生在校時間。開學初對教師的備,、講、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導,，教導處每月組織進行教學常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報,。
開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學實際,，要求教師上好一節(jié)匯報課,，青年教師上好一節(jié)展示課，名師,、學科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺,。
教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學反思，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認真填寫導學案的'個性化補白，做好教學反思的記錄,。
為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發(fā)展,，本學期學校開展了“建設(shè)幸福中國”講故事比賽活動，認真組織大課間活動;開展了形式多樣的學生競賽活動,。積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績。
加強教學常規(guī)教研與管理,，規(guī)范教師教學行為;以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式,，提高校本教研的實效性;注重教師業(yè)務(wù)培訓，全面提高教師素質(zhì),，培育特色教師,。進一步深化新教育實驗工作,，進取探索,，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質(zhì)量和進程,。
小學教導主任工作總結(jié)篇九
本年度的.學校工作，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,，根據(jù)學年初的工作計劃,，本學年主要做了以下幾方面的工作,。
1、加強教師政治學習,，認真學習和貫徹上級文件和會議精神，團結(jié)協(xié)作,，要求教師有合作精神和無私奉獻的精神，把教育教學工作放在第一位,。堅持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心,，以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現(xiàn)實,，一分為二的看待問題,，誠信為本，不弄虛作假,。注重過程和細節(jié)，在保證安全的前提下,，千方百計，盡最大努力提高教育教學質(zhì)量,。
2、加強學生思想教育,，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,。遵守學校紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，在各方面得到全面的發(fā)展，樹立遠大的理想,。
通過形式多樣的教育活動，使師生有危機意識和緊迫感,，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個中心上來，唱響質(zhì)量主旋律,。
1、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
要求備課要提前一周,，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確,，包括知識目標,、能力目標,、情感目標，小學教導主任工作總結(jié)要備有較詳細的教學過程,，合理的教學方法。課堂教學是主陣地,，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學,、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標,；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,，鼓勵合作學習、探究學習,，促進師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學生人格,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,；激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅，獲得的知識,。教師精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學生的課外作業(yè)量。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標,，教師加強了對學生的輔導，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導,，做到因材施教,，對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班隊建設(shè)，上好晨會,、班隊、思品等課程,，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng),。
4、上好體育課,，堅持兩操，保證學生每天1小時的體育活動時間,。當天沒有體育課的班級要利用課余時間,，組織學生開展體育活動,，鍛煉身體,，增強體質(zhì)。
5,、堅持兩掃,，值周班沖掃廁所，四致六年級住校生輪流沖洗洗衣臺和排水溝,。教育學生不隨地吐痰，不亂扔紙屑和果皮等,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，保持校園整潔衛(wèi)生,。
總之，本年度,，我們按照年初工作計劃組織實施，教師也付出了很多努力,，但是,，最終的結(jié)果不令人滿意,，是管理出了問題,？還是其它什么原因？這是值得我們深思的一個問題,！我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，明年卷土重來,！
小學教導主任工作總結(jié)篇十
一年時光又匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間,。回顧這一年來,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色，既須勞動,，又長見識”這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺,、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情況,，作一簡要總結(jié)。
這是一年來的工作任務(wù),。負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學,、擔任六年級語文、綜合實踐,、心理三門課程。
１,、管理工作,。
各種教育教學工作的安排布置,，教導處工作量大而雜,。從學期初計劃的擬定?？h、區(qū),、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真,，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的工作中是積極的不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長,，熱情助人,。一年來,，校長的悉心領(lǐng)導下,，同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開展,，教育教學工作有條不紊。
學校安排了大量檔案修定完善工作,。無怨無悔地投入到工作當中去，為了迎接下一年度的省教學督導評估,。和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬。終于,，老師們共同努力下,，校在縣初次檢查中獲得了好評,。
要參加縣期末質(zhì)量檢測。安排好教導處管理工作的同時,，六年級畢業(yè)班。千方百計抓時間緊時間投入到教學第一線,。無論是備課、講課,，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己,。期間，曾講公開課兩次,，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們寶貴意見,，反饋到日后課堂教學實踐中，去嘗試應(yīng)用,，總結(jié)提升。功夫不負有心人,，終于，期末質(zhì)量檢測中,，所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅，本人被評為模范,。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜,，榮譽只是對我努力工作的一個認可,。將繼續(xù)努力,，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責,。
３、教研教改,。
解最新教育動態(tài),，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,。緊跟教改步伐，主動學習新課標,，領(lǐng)悟新精神,。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到各種問題，各種困惑,，受到啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟,，都隨時記錄下來,。積累資料，豐富經(jīng)驗,。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的理論的高度,，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用,。力求多看、多思,、多想，并將其經(jīng)?；?、習慣化,、自然化,。教一日,，學一日,，與時俱進，不斷充實完善自己,。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏,。
業(yè)務(wù)還不夠熟悉，對教導處管理工作,。操作還不夠熟練，須腳踏實地地去做,，謙虛認真地去學,，以使自己迅速成長起來,。教學方面對差生主要是采取開小灶,、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高,，要與同事們多切磋，多學習,。教研方面，仍需強化,、深化、細化地系統(tǒng)學習相關(guān)理論知識,，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的并具有自我指導意義的理論型文字,。另外，意志仍不夠堅強,，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”精神,。長此以往，年年增歲不增識,，將相當慚愧,。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我提醒我以不荒廢人生歲月。
獻身于教育事業(yè)的同時,，能夠年年有進步。實現(xiàn)自我價值,。這便是所追求的深知離此尚遠，希望與廣大同仁智士同切磋,，共提高。
style='text-indent:38px;line-height:37px'style='text-indent:38px;line-height:37px'我在2010年9月份服從上級安排到趙家......
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼2007年又接近了尾聲，回首盤點自己一年來的工作歷程,，個中的苦辣酸甜齊聚心頭。清末大學者王國維在《人間詞話》中說,，古今成大事業(yè),、大學問者必......
小學教導主任工作總結(jié)篇十一
19xx年取得河南省職業(yè)技術(shù)師范學院大專文憑,，20xx年取得小學高級教師資格，20xx年被教育局任命為孝敬學區(qū)教導主任,。
作為一名年輕的教導主任,，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試,，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏。因此,，這一個學年就是在已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試,，同時又在不斷的積累。這一學年,，我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理,、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作,，可以說學校小，因此工作顯得雜一些,，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲,。
總結(jié)這兩學年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么,。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義,，從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。
一、關(guān)注學生的發(fā)展,，對學生負責,。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。
二、為教師的發(fā)展著想,，新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處組織新型的教學研究活動,，我校教師主體分為兩個教研組，數(shù)學教研組和語文教研組,。每學期初各教研組制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容,，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，大約從第三周開始,，每周兩位教師,，包括說課,、講課,、評課、反思幾項內(nèi)容,，全員參與，準備教師講課,，其他教師聽課、評課,，全員參與研討，跨學科研修,。通過集體備課－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來,，增強了教研活動的實效性,，努力提高教師的課堂教學水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會,，積累資料的機會,。上級貫徹的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,。
三、加強服務(wù)意識,，對學校負責。作為教導主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,，做好以下幾方面的工作：
1,、在校長室的指導下,，制訂好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。
3,、組織、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作,。
4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動,。
5、組織好備課,、聽課、評課工作,，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃,，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導具體負責學校各室的管理工作,。作為教導主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快。
