我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇一

我國(guó)是一個(gè)人均自然資源短缺的國(guó)家,。長(zhǎng)期以來的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)雖然實(shí)現(xiàn)了較高的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，但在資源環(huán)境上卻付出了較大的代價(jià),，單位gdp能源消耗持續(xù)上升,。資源的過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞，大規(guī)模進(jìn)口國(guó)外資源和大氣污染的加劇又使我國(guó)面臨著巨大的國(guó)際壓力,。

通過觀看這次的視頻后,，我認(rèn)為造成嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)的問題主要有：

第一，資源供給總量不足,，國(guó)內(nèi)保證率低,。比如：我國(guó)水資源總量不足;我國(guó)重要礦產(chǎn)資源國(guó)內(nèi)保證率低，開采成本高,、品位差,。近年來由于國(guó)內(nèi)礦產(chǎn)資源消費(fèi)大幅度上升，礦產(chǎn)供需缺口日益加大,，對(duì)外依存度不斷上升,。目前鐵礦石、氧化鋁,、石油,、銅礦資源平均有50%依賴進(jìn)口。由此,，這幾年也實(shí)施“南水北調(diào)”“西氣東輸”“西電東送”等政策。

第二，以煤為主的一次能源大量消費(fèi)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,。我國(guó)一次能源自給率雖然占90%以上,，但煤炭占一次能源消費(fèi)比例的近70%。

第三,，國(guó)際上要求我國(guó)節(jié)約資源和減少污染排放的壓力明顯增加,。我國(guó)對(duì)國(guó)外資源需求的增長(zhǎng)推動(dòng)了全球資源需求總量上升。

第四,，工業(yè)化,、城市化和國(guó)際化的快速發(fā)展客觀上推動(dòng)高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)快速成長(zhǎng),。我國(guó)正處在工業(yè)化中期階段,，城市化和國(guó)際化在快速發(fā)展。在此階段,，正是能源消耗強(qiáng)度和環(huán)境污染程度明顯增加的階段,。

面臨現(xiàn)在的環(huán)境與資源形勢(shì)，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手解決：

在產(chǎn)業(yè)政策上,。應(yīng)大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè),，形成一個(gè)有利于資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)業(yè)體系,。進(jìn)一步推動(dòng)鋼鐵、水泥,、電解鋁,、煤炭等行業(yè)的企業(yè)兼并重組;推進(jìn)節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)地,、節(jié)材和資源綜合、循環(huán)利用;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，有序發(fā)展替代能源,。

在投資政策上。繼續(xù)把好土地,、信貸兩個(gè)閘門和市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻,，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)，從源頭上節(jié)約能源消耗和減少對(duì)環(huán)境的破壞,。

在信貸政策上,。建立健全信貸政策與產(chǎn)業(yè)政策之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。

在稅收政策和價(jià)格政策上,。積極發(fā)揮價(jià)格杠桿的作用,，完善資源性產(chǎn)品的價(jià)格,，促進(jìn)資源的節(jié)約和高效使用。

在行政手段方面,。實(shí)行節(jié)能降耗和污染物排放總量控制制度,，繼續(xù)落實(shí)節(jié)能降耗和污染物減排目標(biāo)管理責(zé)任制。

在法律手段和執(zhí)法監(jiān)督方面,。要加大執(zhí)法力度,，把環(huán)境保護(hù)真正納入法治化軌道，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為和案件,。

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇二

摘要：從我國(guó)人口和經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā),，根據(jù)我國(guó)人口增長(zhǎng)模型來證明國(guó)家計(jì)劃生育政策實(shí)施的必要性和可行性，并闡述計(jì)劃生育政策的衍變過程,。在此基礎(chǔ)針對(duì)人口增長(zhǎng)速度降低,、占世界人口比重逐漸下降及人口轉(zhuǎn)變乘數(shù)變小三方面對(duì)計(jì)劃生育政策取得成果進(jìn)行評(píng)估。正如世界上沒有絕對(duì)的真理,、事情沒有十全十美一樣,，政策隨經(jīng)濟(jì)、歷史,、政治的不斷革新與變化,，當(dāng)計(jì)劃生育政策得到較大成就時(shí)，同時(shí)引發(fā)一系列問題,。因我國(guó)城鄉(xiāng)之間各方面的差距,。城市人口增長(zhǎng)率大大低于農(nóng)村人口自然增長(zhǎng)率，這種現(xiàn)象造成國(guó)家人口發(fā)展的逆淘汰傾向,。計(jì)劃生育政策的出臺(tái)在某種程度上遏制住出生率迅增的狀況,，近幾年，一胎化政策推行的今天,，老齡化問題越演越熱,。與此同時(shí)，出生嬰兒性別比例嚴(yán)重失調(diào)也成為當(dāng)前特別重要的問題,。對(duì)此,，國(guó)家實(shí)施“單獨(dú)二胎”政策。本文針對(duì)一胎化所帶來的問題和新政策實(shí)施帶來的利弊做出以下思考,。

關(guān)鍵詞：計(jì)劃生育政策;一胎化;性別比例失調(diào);單獨(dú)二胎,。

引言：

人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩者早已被人們爭(zhēng)論很久，有不同看法的學(xué)者們和專家們對(duì)自己的理論提出許多人口政策,。19世紀(jì)80年代,，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家坎南根據(jù)邊際報(bào)酬遞減規(guī)律指出達(dá)到產(chǎn)業(yè)收益最大化所需要的人口數(shù)量為適度人口。它從產(chǎn)業(yè)收益出發(fā),，提出人口過多過少都不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，只有適度數(shù)量才是最好的;與之對(duì)應(yīng)的是適度的人口控制論,。我國(guó)70年代初期開始實(shí)行的計(jì)劃生育政策，初衷就是為了控制人口過快增長(zhǎng),。在30多年計(jì)劃生育斗爭(zhēng)中,，中國(guó)人口增長(zhǎng)迅速的勢(shì)頭終于得到有效遏制，即緩解了人口對(duì)資源環(huán)境的壓力,，又使經(jīng)濟(jì)、人民生活水平,、人口素質(zhì)得以提高,。與此同時(shí)，人們今天的人口形勢(shì)也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,。生育率較低所帶來的人口老齡化加速,、勞動(dòng)力短缺、男女性別失衡等問題,，現(xiàn)家庭養(yǎng)老及抵御風(fēng)險(xiǎn)能力隨之降低?，F(xiàn)針對(duì)已發(fā)生變化的人口形勢(shì)，為促進(jìn)人口持續(xù)發(fā)展,，需制定符合國(guó)情的計(jì)劃生育政策,，對(duì)其作出完善和調(diào)整。綜合多方面的思考,，我國(guó)推行二胎政策,，和一胎化政策對(duì)比，“單獨(dú)二孩”政策更加平穩(wěn),、漸進(jìn),、可控。

一,、一胎化政策的所帶來的問題,。

(一)人口素質(zhì)“逆淘汰”

高爾頓最早提出的人口素質(zhì)“逆淘汰”，言簡(jiǎn)意賅的說就是社會(huì)對(duì)人口的逆向選擇,，指低素質(zhì)人口擠壓高素質(zhì)人口這種有悖于優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)象1,。20世紀(jì)80年代后期，人口學(xué)界對(duì)我國(guó)人口素質(zhì)逆淘汰問題提出很多質(zhì)疑,。我國(guó)人口素質(zhì)的逆淘汰問題是否是城鄉(xiāng)之間生育率的差別導(dǎo)致的呢?我國(guó)一胎化政策導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間的生育率差距較大,，造成城市人口比重越來越小，同時(shí)造成我國(guó)人口素質(zhì)的逆淘汰,。那么,，如何阻止這種人口素質(zhì)“逆淘汰”的現(xiàn)象呢?其實(shí)，人口素質(zhì)“逆淘汰”的原因和城鄉(xiāng)之間生育率的差距有很大關(guān)系,，所以,，唯有縮小城鄉(xiāng)之間生育率的差距才可以從根本上遏制人口逆淘汰的這種傾向,。從提高城鎮(zhèn)人口生育率或降低農(nóng)村人口生育率兩方面來考慮。

(二)人口老齡化,。

老年人口負(fù)擔(dān)系數(shù)大一直都是國(guó)家的一個(gè)大難題,。怎樣應(yīng)對(duì)人口老齡化社會(huì)的到來中國(guó)即將面臨的一個(gè)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。老齡化導(dǎo)致人口撫養(yǎng)比的變化,、政府和個(gè)人家庭負(fù)擔(dān)加重,、社會(huì)勞動(dòng)力缺失等問題。處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型過程的中國(guó),，國(guó)庫資金不足,，高額養(yǎng)老金和醫(yī)療費(fèi)國(guó)家承受不了。農(nóng)村養(yǎng)老主要是依靠家庭養(yǎng)老,。我國(guó)計(jì)劃生育政策帶來了“四二二”,、“四二一”等倒金字塔家庭模式，首先,，贍養(yǎng)老人給并不富裕的農(nóng)民帶來沉重負(fù)擔(dān),，也是社會(huì)急需解決的問題。其次,，老齡,、高齡人口的增多必然分擔(dān)部分勞動(dòng)力，導(dǎo)致急需勞動(dòng)力的中國(guó)帶來勞動(dòng)力資源的匱乏,。再次,，老年人口的增加會(huì)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、文化沖突,、社會(huì)發(fā)展等方面帶來影響,。最終造成大量潛在問題凸顯出來。

二,、男女性別比例失調(diào),。

男女性別比例失調(diào)的根因是中國(guó)傳統(tǒng)重男輕女思想的滯留，中國(guó)傳統(tǒng)生育文化至今還存在著男尊女卑等意識(shí),。除此之外,，家族香火的延續(xù)，也導(dǎo)致農(nóng)村家庭優(yōu)先擇男的現(xiàn)實(shí),。導(dǎo)致男女性別比失調(diào)的直接原因是我國(guó)的一胎化政策,。在一對(duì)夫婦只允許要一個(gè)孩子的情況下，外加中國(guó)傳統(tǒng)觀念滯留,，多數(shù)家庭在不違背國(guó)家政策的情況下優(yōu)先選擇男孩,。生物學(xué)因素是導(dǎo)致現(xiàn)今性別比例失調(diào)的重要因素。同時(shí)也引發(fā)一系列的社會(huì)問題,，如人口拐賣等.婚姻的穩(wěn)定收到一定威脅,。首先,，性別擠壓。男性過多無婚配對(duì)象現(xiàn)象嚴(yán)重,，光棍漢的社會(huì)是一個(gè)不得不面對(duì)的嚴(yán)酷事實(shí),。其次，家庭的不穩(wěn)定,。家庭的不穩(wěn)定直接關(guān)系到社會(huì)的不穩(wěn)定,。

(1)、單獨(dú)二胎政策的利：

單獨(dú)二胎政策的實(shí)施的利,，從大的方面來說重要有兩個(gè)方面,，一方面是可以有效控制男女比例失衡現(xiàn)象。在還滯留重男輕女傳統(tǒng)思想上再加“選擇性生育”的形勢(shì)下,，導(dǎo)致現(xiàn)今社會(huì)男女比例失調(diào)的問題。在“單獨(dú)二胎”政策的實(shí)施下可以大大減少這個(gè)問題的持續(xù)發(fā)生,。

另一當(dāng)面是緩解人口老齡化問題,。一胎化政策引發(fā)“獨(dú)生子女下一代夫婦最多可能贍養(yǎng)12位老人”的社會(huì)現(xiàn)象，同時(shí)給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)也帶來較大的難題,。生育率的降低帶來人口老齡化和高齡化這是必然的,，對(duì)社會(huì)保障體制的財(cái)務(wù)可持續(xù)性產(chǎn)生直接沖擊。2單獨(dú)二胎政策的實(shí)施可緩解人口老齡化問題,，并大大減少未來的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),。

(2)、單獨(dú)二胎政策的弊：

首先,，增加國(guó)家財(cái)政支,。二胎政策的實(shí)施將面臨更多的社會(huì)問題，比如：財(cái)政支出,、福利待遇政策,、環(huán)境承受力等。從宏觀層面看,，未來社會(huì)將面臨的壓力隨之增加,。其次，增加個(gè)人家庭負(fù)擔(dān),。筆者親生經(jīng)歷,，現(xiàn)有點(diǎn)名氣的兒童衣服專賣店，一件冬季羽絨服最低價(jià)格500左右,在這個(gè)高物價(jià)的年代,，養(yǎng)一個(gè)嬰幼兒的花銷難以想象,。并且剛剛是一個(gè)開始。二胎政策的實(shí)施對(duì)普通收入的家庭來說是一個(gè)值得思考的現(xiàn)實(shí)問題,。

參考文獻(xiàn)：

享辱曼保,，尹娟,對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育政策的反思,[j]《理論月刊》20xx(11),。

梁發(fā)芾.“單獨(dú)二胎”放與不放.《祖國(guó)》[j]20xx(15)。

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇三

作為一名大學(xué)生,，深刻,、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn),。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。

當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。現(xiàn)在的世界,，當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力,，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想，有抱負(fù)的青年,。不能做到“識(shí)時(shí)務(wù)者”,，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,，禁錮，最終留于平庸,。個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)的大環(huán)境,，環(huán)境制約著一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生成功的機(jī)率，試想在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度,，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響，個(gè)人尋求更大發(fā)展的機(jī)會(huì)也必然會(huì)減少,。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，充分了解決定政策的形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢(shì),，逆者社會(huì)的大形勢(shì)而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，結(jié)合自己的目標(biāo)，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃,，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。

了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),，認(rèn)識(shí)中國(guó),，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展,。形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn),，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心,。

中國(guó)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì),，但局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇,。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，為什么有的國(guó)家勝出,，有的卻一敗涂地?德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)?中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下,，中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇,，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟(jì)或國(guó)際地位都會(huì)上身一個(gè)等級(jí),。中國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí),，會(huì)有很多的阻礙，因?yàn)槠渌麌?guó)家會(huì)眼紅,，中國(guó)威脅論因此而出,，但在金融危機(jī)時(shí)期，外界卻把中國(guó)比喻為“救世主”,。中國(guó)并不是什么“救世主”也不存在對(duì)外國(guó)的威脅,，中國(guó)只是在做自己認(rèn)為對(duì)的事。

當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

學(xué)習(xí)了形勢(shì)與政策,，在看國(guó)內(nèi)外的時(shí)事我會(huì)看的更深刻，更透徹,。這也是我們大學(xué)生必備的能力,。在以前，每當(dāng)我看到中國(guó)在美國(guó)面前總是低聲下氣時(shí),，我就會(huì)覺得很生氣,，很不解，而現(xiàn)在,，我知道了不能以一時(shí)之氣而做出錯(cuò)事,。在沒能力與之抗衡的時(shí)候不應(yīng)太張狂，隨著中國(guó)逐步的發(fā)展,，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不同以前了,，在國(guó)際上說話有氣勢(shì)了，可以說出自己的看法了,。我們要深刻理解我們肩負(fù)的重大歷史責(zé)任,。因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)的大學(xué)生，是最富有朝氣的一代,，是新中國(guó)的接班人,。我們的歷史責(zé)任就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)展一個(gè)多世紀(jì)以來中國(guó)人民的偉大成就,，把社會(huì)主義偉大事業(yè)全面推向新世紀(jì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的現(xiàn)代化和中華民族的全面振興,。

通過學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》,，激發(fā)了我們對(duì)國(guó)家大事了解的激情，拓寬了我們的眼界,，提升了我們的素養(yǎng),。學(xué)這門課程使我們更深刻地認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)中國(guó),，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策,。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。只有這樣祖國(guó)才能越來越富強(qiáng),，只有這樣，我們才能始終保持正確的航向，到達(dá)成功的彼岸!

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇四

學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課,，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,，新生大學(xué)生形勢(shì)政策課心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!

學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,，雖然這個(gè)學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡,，但我的收獲卻很多，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法,。

并且是我的思想逐漸走向成熟,，對(duì)問題的見解也更加客觀。

這學(xué)期的形勢(shì)政策課涉及到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),、國(guó)內(nèi)政策等宏觀問題,。

老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢(shì)政策讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到,，了解當(dāng)今局勢(shì)不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展更關(guān)系到整個(gè)民族的復(fù)興,。

社會(huì)的大發(fā)展早以成為決定個(gè)人發(fā)展的決定性因素 ，大學(xué)生又是受社會(huì)的大環(huán)境影響比較大的群體,，我們未來的工作生活受到這個(gè)社會(huì)大環(huán)境的制約,。

我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。

與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢(shì)與政策的導(dǎo)向作用,，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向,，讓其為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)和能力,。

在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時(shí)候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會(huì),。

在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進(jìn)家庭經(jīng)營(yíng),、集體經(jīng)營(yíng)、合作經(jīng)營(yíng),、企業(yè)經(jīng)營(yíng)共同發(fā)展,，賦予土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能,，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),，鼓勵(lì)承包經(jīng)營(yíng)權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn),，允許財(cái)政補(bǔ)助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營(yíng)的種養(yǎng)業(yè),，賦予農(nóng)民對(duì)集體資產(chǎn)股份占有,、收益、有償退出及抵押,、擔(dān)保,、繼承權(quán)，選擇試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押,、擔(dān)保,、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬,，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益,，鼓勵(lì)社會(huì)資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會(huì)組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè),，把進(jìn)城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會(huì)保障體系,、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對(duì)被征地農(nóng)民合理,、規(guī)范,、多元保障機(jī)制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度,，推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度,，建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制,，賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利。

這些重大論斷和政策突破,，必將對(duì)我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。

實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向,。

從理論上講，工農(nóng)關(guān)系,、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。

農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)支柱產(chǎn)業(yè),，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的兩個(gè)基本區(qū)域,。

工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的,、必然的,、有機(jī)的聯(lián)系,，彼此是相互依賴、相互補(bǔ)充,、相互促進(jìn)的,。

農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動(dòng);同樣,，工業(yè)和城市發(fā)展,，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進(jìn)。

城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè),、城市和農(nóng)村作為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系,、相互依賴,、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)作用,，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動(dòng)作用,，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展,。

如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè),、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系,，形成兩個(gè)封閉的體系,，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會(huì)遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會(huì)遇到極大困難,，工業(yè)和城市也發(fā)展不好,。

也就是說，城鄉(xiāng)分割,，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好,。

只有城鄉(xiāng)一體，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村,、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時(shí)也是幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。

形勢(shì)與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題,。

形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因,，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,，樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念,。

只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下,，在理想信念的激勵(lì)下，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流,，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自己的所學(xué)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，報(bào)效祖國(guó),，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林,。

形勢(shì)與政策課,，這門課程讓我受益匪淺!

時(shí)間如駒過隙，三年的形勢(shì)與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了,，經(jīng)過這門形勢(shì)與政策課程讓我學(xué)到了很多知識(shí),，使我受益匪淺，不管是在國(guó)家政策,，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì),、就業(yè)等方面都使我對(duì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

最重要的是這門課程是我們當(dāng)代大學(xué)生必須要學(xué)的一門課程,，因?yàn)樗粌H可以讓我們了解國(guó)內(nèi)外紛繁復(fù)雜的形勢(shì),，還可以提升我們的道德素養(yǎng)。

同時(shí)這門課程是一門以馬克思列寧主義,、毛澤為思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線,、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策,、世界政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系草本知識(shí)的教育,，幫助學(xué)生開闊視野,，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng),、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力,。

基本形勢(shì)和熱點(diǎn)問題對(duì)于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對(duì)于掌握形勢(shì)分析的基本方法是十分重要的基本形勢(shì)是變化的,，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi),，形勢(shì)的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局,、主要大國(guó)之間的關(guān)系,、國(guó)內(nèi)改革開放的總趨勢(shì)等，在一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)期都是相對(duì)穩(wěn)定的,，把國(guó)際形勢(shì),、國(guó)內(nèi)形勢(shì)中相對(duì)穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納,，可以構(gòu)成基本形勢(shì)的框架,。

比如說到兩會(huì)熱點(diǎn)問題就不得不提食品安全。

說到問題食品,，很多人立刻就能舉出例子,，染色饅頭、毒奶粉,、瘦肉精,、地溝油等等，問題食品涉及范圍之廣,，不禁讓我們迷茫,，到底還有什么食品是我們可以放心食用的。

正所謂民以食為天,，為什么在民生之根本問題上,，卻經(jīng)常出現(xiàn)問題?

監(jiān)管問題也不是食品安全問題的唯一歸因，在中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與食品安全所研究員,、國(guó)家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估專家委員會(huì)主任陳君石院士看來,，我們食品生產(chǎn)、加工企業(yè)的數(shù)量很多,，其條件不盡相同,，衛(wèi)生操作規(guī)程又很難監(jiān)控，所以時(shí)不時(shí)出些問題倒是“正?！钡牧?。

每年“兩會(huì)”期間，都有人大代表和政協(xié)委員提出很多食品安全方面的議案或提案,，其中大部分都要求政府嚴(yán)加監(jiān)管,。

站在政府的立場(chǎng)上考慮，這可能嗎?我只想強(qiáng)調(diào),，安全的食品不是監(jiān)管出來的,，它是生產(chǎn)出來的,。

我覺得，形勢(shì)與政策這門課程對(duì)我們具有重要意義,。

我認(rèn)為社會(huì)歷史的大發(fā)展是決定個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，它制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,，影響很具體，也很深遠(yuǎn),。

而形勢(shì)與政策這門課程,，讓我們了解到社會(huì)形勢(shì)與國(guó)家政策對(duì)人們的作用，使我們知道其在的重要性,。

我們知道形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。

我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。

與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力;利用形勢(shì)與政策,，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。

樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,，為國(guó)家做貢獻(xiàn),，使我們做有價(jià)值的人,。

學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這門課程,，對(duì)我們的道德知識(shí)有著很重要的作用,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量,。

無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。

而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

而作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得把握機(jī)會(huì),，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。

我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來提升我們自己的實(shí)力,，從而去從容的應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn),。

首先，我們必須學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，具備良好的知識(shí),，才有實(shí)力為自己的夢(mèng)想勾畫藍(lán)圖。

其次,，要經(jīng)常的參加社會(huì)實(shí)踐,，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們只有通過具體的實(shí)踐才能將所學(xué)應(yīng)用到生活中,，去發(fā)揮其真正的價(jià)值,，也才能真正的知道我們的所學(xué)是否有用。

再者，制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,。

俗話說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。

面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，我們要想在未來中有所立足的話,，必須提前做好準(zhǔn)備，做好規(guī)劃,，并且按照自己的規(guī)劃腳踏實(shí)地的走下去,，即使前面有再大的風(fēng)雨，也要依然堅(jiān)持到底,，無怨無悔,。

最后，最為重要的一點(diǎn),，學(xué)會(huì)溝通,，積累人脈。

無論作為學(xué)生也好,，還是職場(chǎng)人員也好,，最為重要的是要有人脈。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》的課程內(nèi)容的體會(huì),，和我對(duì)這門課的認(rèn)識(shí),，以及對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生提出的幾點(diǎn)建議。

總之,，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的,，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對(duì)待,，而且要付諸實(shí)踐,，這樣才能真正的學(xué)有所用。

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法,。

首先,，蔣老師上課非常生動(dòng)，同學(xué)們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的`良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里,，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉,。

我們用自己年輕,、活躍、開放,、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨,，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深,。

我認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義,。

史有"識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰"，今應(yīng)為"適時(shí)務(wù)者為俊杰",。

社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。

形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。

我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇五

近期學(xué)習(xí)了“一帶一路”總體規(guī)劃政策解讀，感覺受益匪淺,，大大的開闊了視野,。在視察哈薩克斯坦提出了“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，去年“兩會(huì)”國(guó)家又提出了“一帶一路”的發(fā)展規(guī)劃,，面臨又一次千載難逢的重大機(jī)遇,。學(xué)習(xí)緊緊抓著這次機(jī)遇，努力為打造全縣中小企業(yè)發(fā)展提供智力和人才支撐,。

共克時(shí)艱,、共創(chuàng)輝煌。這充分展示了中國(guó)主動(dòng)參與國(guó)際事務(wù)的積極姿態(tài)和負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象，表明中國(guó)將在力所能及的范圍內(nèi)承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任與義務(wù),，為世界和平,、繁榮與穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。

“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展,、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路,，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路,。中國(guó)將秉承絲路精神,，與“一帶一路”沿線各國(guó)共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合,、文化包容的利益共同體,、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)將以政策溝通為重要保障,。我們將本著求同存異理念，積極推動(dòng)沿線各國(guó)構(gòu)建多層面的政策交流機(jī)制和聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃,，協(xié)商研究確定有利于深化區(qū)域合作的制度安排，探索建立“一帶一路”雙多邊合作機(jī)制,，推動(dòng)共同編制合作規(guī)劃或簽署合作備忘錄,，促進(jìn)政治互信，深化利益融合,，努力形成合作“最大公約數(shù)”,。“一帶一路”建設(shè)將以設(shè)施聯(lián)通為優(yōu)先領(lǐng)域,。我們將在尊重國(guó)家主權(quán)和安全關(guān)切的基礎(chǔ)上,，推動(dòng)沿線各國(guó)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系對(duì)接,，共同推進(jìn)交通,、能源、信息等國(guó)際骨干通道建設(shè),，突出抓好區(qū)域間互聯(lián)互通,，打通缺失路段，暢通瓶頸路段,，提升通達(dá)水平,，努力為沿線各國(guó)合作交往提供多元優(yōu)質(zhì)、便捷暢通,、安全高效的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò),。

“一帶一路”建設(shè)將以貿(mào)易暢通為重點(diǎn)內(nèi)容,。我們將與各國(guó)一道研究解決投資貿(mào)易便利化問題，努力消除投資和貿(mào)易壁壘,，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)和各國(guó)良好的營(yíng)商環(huán)境,，積極推動(dòng)共同商建自由貿(mào)易區(qū)，促進(jìn)各經(jīng)濟(jì)體間發(fā)展自由貿(mào)易關(guān)系,，形成覆蓋“一帶一路”,、面向全球的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)釋放合作潛力,，做大做好合作“蛋糕”,。“一帶一路”建設(shè)將以資金融通為重要支撐,。我們將與沿線各國(guó)深化金融合作,，加強(qiáng)亞洲貨幣穩(wěn)定體系、投融資體系和信用體系建設(shè),，共同發(fā)揮亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等金融機(jī)構(gòu)的支撐作用,，積極穩(wěn)妥推動(dòng)建立上海合作組織融資機(jī)構(gòu)和金磚國(guó)家開發(fā)銀行，加快組建并發(fā)揮絲路基金的作用,，推動(dòng)沿線國(guó)家加強(qiáng)金融監(jiān)管合作,，逐步在區(qū)域內(nèi)建立高效監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，構(gòu)建區(qū)域性金融風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng),。“一帶一路”建設(shè)將以民心相通為社會(huì)根基,。我們將傳承和弘揚(yáng)絲路精神,，推動(dòng)沿線各國(guó)間廣泛開展文化交流、學(xué)術(shù)互動(dòng),、旅游合作等多種形式的人文合作,，支持各方互派留學(xué)生、訪問學(xué)者,，共辦文化年,、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，聯(lián)合打造具有絲路特色的世界精品旅游線路和旅游產(chǎn)品,，加強(qiáng)民間組織交流合作,，使“一帶一路”成為連接不同文明的紐帶，培育情感共同體,。

“一帶一路”將以共同發(fā)展,、共同繁榮為第一要義，賦予古絲綢之路新的時(shí)代內(nèi)涵,，不限國(guó)別范疇,，不搞封閉機(jī)制,，所有有意愿的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體都可以參與進(jìn)來，成為“一帶一路”的支持者,、建設(shè)者和受益者,。

我們作為全縣中小企業(yè)服務(wù)中心的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要借助東風(fēng),，和祖國(guó)一道,，和衷共濟(jì)、相向而行,，為再現(xiàn)古絲綢之路曾經(jīng)的榮耀與輝煌,，共同鑄就團(tuán)結(jié)、發(fā)展,、繁榮,、文明的希望之夢(mèng)而努力奮斗。

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇六

了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),，認(rèn)識(shí)中國(guó),，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。以下是關(guān)于形勢(shì)與政策的,。

范文2000字,，僅供參考!

作為一名大學(xué)生，深刻,、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的,，而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn),。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法,。

當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了?，F(xiàn)在的世界，當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力,，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想,，有抱負(fù)的青年,。不能做到“識(shí)時(shí)務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀,，不關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,，禁錮，最終留于平庸,。個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)的大環(huán)境,，環(huán)境制約著一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生成功的機(jī)率，試想在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度,，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響,，個(gè)人尋求更大發(fā)展的機(jī)會(huì)也必然會(huì)減少。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，充分了解決定政策的形勢(shì),，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢(shì)，逆者社會(huì)的大形勢(shì)而為,，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際,，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，結(jié)合自己的目標(biāo)，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃,，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。

了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó),，認(rèn)識(shí)中國(guó),，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng)、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自身的大理想,，大發(fā)展,。形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn),，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線,、方針和政策,，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

中國(guó)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)總體和平,、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì),，但局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,，為什么有的國(guó)家勝出,，有的卻一敗涂地?德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)?中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下,，中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇，就可以以此作為跳板,，無論在經(jīng)濟(jì)或國(guó)際地位都會(huì)上身一個(gè)等級(jí),。中國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí)，會(huì)有很多的阻礙,，因?yàn)槠渌麌?guó)家會(huì)眼紅,，中國(guó)威脅論因此而出，但在金融危機(jī)時(shí)期,，外界卻把中國(guó)比喻為“救世主”,。中國(guó)并不是什么“救世主”也不存在對(duì)外國(guó)的威脅,，中國(guó)只是在做自己認(rèn)為對(duì)的事。

了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥,，也是幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢(shì)與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀,。形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié),，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因的過程中，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,，樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力,，而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下,，在理想信念的激勵(lì)下,，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自己的所學(xué)所有,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó),，使中華民族繁榮富強(qiáng),，立于世界民族之林。再者,，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。

綜上所述，學(xué)校開設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財(cái)富,，他不僅提高了我的綜合素質(zhì),，開闊了我的視野，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感,，認(rèn)識(shí)中國(guó),，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)與世界先進(jìn)水平的差距，堅(jiān)定了自己的信念,，使自己在大學(xué)生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

俗語說：天下興亡，匹夫有責(zé);學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》培養(yǎng)起責(zé)任意識(shí)尤為重要,。以下關(guān)于形勢(shì)與政策心得體會(huì)800字兩篇,，僅供參考。

近期,，通過對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解,，使我受益匪淺，感觸良多,。是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體，也很深遠(yuǎn),。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。

當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。面對(duì)變化莫測(cè)國(guó)際形勢(shì),，我們應(yīng)有自己的主張,。因?yàn)橹挥袙仐夁^去才能前進(jìn),。由于知識(shí)面的限制,，有些觀點(diǎn)可能不成熟，還請(qǐng)老師諒解,。

先說說中美關(guān)系,，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜,。國(guó)家間利益就是一切,，是敵是友只是實(shí)現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層,，其施政思想是國(guó)家利益最大化,。不管是資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家,，政府不能為國(guó)民謀利益就會(huì)被推翻,。因此,，國(guó)家間沒有永久的朋友，只有永恒的利益,。英國(guó)和美國(guó)的關(guān)系很明顯反映出這一點(diǎn),，以前英國(guó)是老大哥，美國(guó)跟在后面跑,，后來位置逐漸改變,，英國(guó)要聽美國(guó)差遣。現(xiàn)在隨著國(guó)家實(shí)力的不斷變化,，英國(guó)開始有自己的聲音,。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后,，日本也要處處看美國(guó)臉色,，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國(guó)的控制。當(dāng)然,，能否真正擺脫是另一回事,，這個(gè)問題之后再說。

現(xiàn)在的世界一哥是老美,，無須質(zhì)疑,。中國(guó)以后能否取而代之，不好講,。我認(rèn)為希望不大,，因?yàn)閲?guó)情不同,，美國(guó)從建國(guó)到現(xiàn)在與中國(guó)比，太年輕了,。也正因?yàn)榇?，?fù)擔(dān)輕，有能力,，有魄力改革,。如今各國(guó)都有很嚴(yán)重的社會(huì)問題，這點(diǎn)不容質(zhì)疑,。貧富懸殊,、暴力、等等一系列問題擺在眼前,。中國(guó)負(fù)擔(dān)太重,，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖儯覀兛傇谛麚P(yáng)傳統(tǒng)文化,，以悠久的歷史為榮,，張口四大發(fā)明,，閉口黃河,、長(zhǎng)城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得,。歷史應(yīng)該銘記，但落日的輝煌說多了就要被人笑話,。

歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中,，未來如何誰也不敢說。我們活在當(dāng)代還是說說現(xiàn)在有點(diǎn)實(shí)際意義,。曾看過一篇報(bào)道講美國(guó)的貧富懸殊異常嚴(yán)重,，其實(shí)中國(guó)也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎,。沒有真正的公平,，一切只是相對(duì)。社會(huì)的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪,。我們活在現(xiàn)實(shí)的世界就不祈求柏拉圖式的天堂,，但我們可以努力讓世界變得更美好。那就是合作,。國(guó)與國(guó)之間需要合作,，人與人之間同樣需要合作。

有問題就解決問題,，粉飾太平毫無意義,?！爸啬樏孑p實(shí)利”要不得，哪國(guó)都有自己的問題,，總唱贊歌不解決問題,。中國(guó)的中庸之道由來已久。它有一定價(jià)值,，但害處也不少,，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”，沒人愿當(dāng)出頭鳥,，總希望別人來說,。今年的會(huì)議有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問題,，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹,。有問題就解決，一時(shí)無法解決的問題,，以后或許會(huì)有辦法,，但回避絕對(duì)不行。有人講今天的中國(guó)還是小家子氣,，不肯在世界面前承認(rèn)不足,，是因?yàn)樽员埃瑢?duì)自己的嚴(yán)重不自信,。要面子是傳統(tǒng),，別人不會(huì)理解“面子”對(duì)中國(guó)人的意義，但有人會(huì)利用這一點(diǎn)占我們的便宜,，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興,。想必也只有我們?cè)敢飧闪恕?/p>

中國(guó)有實(shí)力、有能力左右世界,，這是事實(shí),。只要我們能靜下心來一件件解決問題，未來一切都有可能,。所謂外交無非是各國(guó)在世界范圍內(nèi)追求國(guó)家權(quán)利的最大化,，即國(guó)家利益。國(guó)際關(guān)系格局的演化是各國(guó)外交不斷“博弈”的過程,。這一切都是以國(guó)家實(shí)力為基礎(chǔ)的,。中國(guó)不能樂觀，但也無須悲觀,。我認(rèn)為,，中國(guó)臺(tái)灣會(huì)統(tǒng)一，只是時(shí)間問題。但很可能是有代價(jià)的從美國(guó)取得,。當(dāng)放手中國(guó)臺(tái)灣對(duì)美國(guó)有利時(shí),，中國(guó)臺(tái)灣就是中國(guó)的了。那時(shí),，日本會(huì)是另一大制約中國(guó)的因素,。同時(shí)朝鮮很可能成為一個(gè)新的威脅。

我個(gè)人一直認(rèn)為中國(guó)真正的勁敵是日本,。大和民族有其自身優(yōu)勢(shì),，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過一本書講述大和民族精神,。不管是櫻花還是武士道都不可小覷,。一個(gè)國(guó)家是否真正強(qiáng)大，民族精神很重要,。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起,，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。日本的學(xué)者大量來研究中國(guó)文化,，中國(guó)歷史,，難道人家真就對(duì)你有興趣嗎?不是!是在準(zhǔn)備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應(yīng)用在國(guó)際關(guān)系中,，我們用在內(nèi)杠上,。中國(guó)人在外有“一人龍，三人蟲”之說,。不管對(duì)錯(cuò),，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備,，當(dāng)事實(shí)發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義,。

國(guó)際關(guān)系就是人的關(guān)系。只要國(guó)民整體素質(zhì)上去了,，國(guó)家在世界舞臺(tái)上才有發(fā)言權(quán),。回歸到底還是要抓教育,，從兒童抓起,。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生，有理想,、有抱負(fù),，更要珍惜大好時(shí)光學(xué)習(xí)，奮斗,。國(guó)家的路需要我們走出來,，自己的人生之路更需要一步步踩出來。

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇七

形勢(shì)與政策教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,。當(dāng)前,，國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,、快速變化，全球思想文化交流交鋒日益頻繁,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為馬克思主義理論教育的重中之重,。

知識(shí)傳授與價(jià)值觀傳輸?shù)慕y(tǒng)一。

“形勢(shì)與政策”課是高校開展形勢(shì)政策教育的主渠道,、主陣地,。作為大學(xué)生在校期間的“必修課”，綜合性,、系統(tǒng)性的知識(shí)體系傳授必不可少,。“形勢(shì)與政策”課中,，知識(shí)傳授的主要內(nèi)容包括：與社會(huì)主義建設(shè)中重大現(xiàn)實(shí)問題相聯(lián)系的國(guó)內(nèi)時(shí)事知識(shí),，與國(guó)際形勢(shì)、國(guó)際關(guān)系等相聯(lián)系的國(guó)際時(shí)事知識(shí),，經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代中國(guó)發(fā)展與世界關(guān)系的相關(guān)知識(shí),，其他與形勢(shì)政策相關(guān)的政治知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí),、社會(huì)知識(shí),、文化知識(shí)等。與其他課程相比,，“形勢(shì)與政策”課知識(shí)體系靈活性強(qiáng),、實(shí)效性高，需要根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化,、黨和國(guó)家決策部署的變化以及大學(xué)生思維視野的開闊而進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充,。扎實(shí)完備的形勢(shì)政策知識(shí)是大學(xué)生“審時(shí)度勢(shì)”的基礎(chǔ)理論工具，也是教育教學(xué)的首要任務(wù),。

“形勢(shì)與政策”課不應(yīng)只是知識(shí)的傳授,，更應(yīng)該使學(xué)生能夠形成認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策的科學(xué)立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,，使學(xué)生通過對(duì)事實(shí)的了解,，樹立正確的政治價(jià)值觀和形勢(shì)政策觀，具備“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的能力,。實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授和價(jià)值觀傳輸?shù)慕y(tǒng)一,，就是要既講清楚“國(guó)家大事”，又講清楚“國(guó)家大勢(shì)”,，使大學(xué)生知其然,、認(rèn)其理;教學(xué)中要將“信息化的知識(shí)性事實(shí)”轉(zhuǎn)化為“理論化的規(guī)律性事實(shí)”，立場(chǎng)鮮明、事實(shí)清楚,、有理有據(jù)地傳輸馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論,，在“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”中引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，矢志奮斗拼搏,，投身祖國(guó)建設(shè),。

核心價(jià)值觀主導(dǎo)與多元價(jià)值觀澄明的統(tǒng)一。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中華民族的精神之鈣,，是當(dāng)代中國(guó)的興國(guó)之魂,，也是大學(xué)生人生的“第一粒扣子”,。高?！靶蝿?shì)與政策”課的價(jià)值觀教育應(yīng)始終堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)，固本強(qiáng)基,，旗幟鮮明地宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,、本質(zhì)和優(yōu)越性，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀符合中國(guó)國(guó)情和傳統(tǒng)文化,，是時(shí)代所需,、社會(huì)所盼、人民所想,。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為“鏡子”分辨是非曲直,、作為“尺子”衡量?jī)r(jià)值長(zhǎng)短，自主自覺地用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝頭腦,，進(jìn)行價(jià)值鑒別和判斷,。

經(jīng)濟(jì)全球化勢(shì)必導(dǎo)致價(jià)值觀多元化。隨著世界范圍內(nèi)社會(huì)思潮和價(jià)值觀念的碰撞與融合,，大學(xué)生群體極易產(chǎn)生信仰迷茫,、道德模糊等核心價(jià)值觀偏離現(xiàn)象。對(duì)此,，高?！靶蝿?shì)與政策”課要各個(gè)擊破，按照“權(quán)界要?jiǎng)澢?，己域要民主”的原則進(jìn)行價(jià)值觀澄明。對(duì)自由主義,、民主社會(huì)主義,、歷史虛無主義等社會(huì)思潮以及所謂的“普世價(jià)值”等多元價(jià)值觀進(jìn)行歷史客觀的分析批判，揭示其存在的歷史條件,、社會(huì)基礎(chǔ)和本質(zhì)屬性,，使青年學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)其滲透性、擴(kuò)張性、危害性,，堅(jiān)定價(jià)值觀自信,。對(duì)中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期存在的諸如法制不健全、貧富差距拉大,、環(huán)境污染,、腐敗等社會(huì)問題進(jìn)行深入剖析，不回避矛盾,，不遮蓋問題,，使青年學(xué)生正視不足，自由表達(dá),，自主抒發(fā),，自覺抵制不良風(fēng)氣。

核心價(jià)值觀的主導(dǎo)與多元價(jià)值觀的澄明相統(tǒng)一,，就是要在“形勢(shì)與政策”課中通過比較,、分析、批判,、鑒別的方法,，將中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展成就構(gòu)成形勢(shì)與政策教育承載核心價(jià)值觀的“事實(shí)資源”，按照主導(dǎo)價(jià)值觀的原則選擇教育素材,，奠定價(jià)值觀教育極具說服力的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。此外，應(yīng)充分處理好事實(shí)與價(jià)值理解,、事實(shí)與價(jià)值解釋,、事實(shí)與價(jià)值澄明等教育環(huán)節(jié)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生當(dāng)中春風(fēng)化雨,，深入人心,。

價(jià)值觀課內(nèi)培育與課外踐行的統(tǒng)一。

“形勢(shì)與政策”課,，功夫下在課堂內(nèi),，功效顯在課堂外。課堂內(nèi)通過知識(shí)的傳授,，解決“是什么”“為什么”的問題;通過對(duì)事實(shí)的剖析,，解決“如何看”“怎樣看”的問題;通過潛移默化的價(jià)值觀傳輸，解決“是對(duì)是錯(cuò)”“是好是壞”的問題,，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)目標(biāo),、技能目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的統(tǒng)一,。其中,，馬克思主義形勢(shì)觀與政策觀是馬克思主義理論聯(lián)系實(shí)際的思想武器,，需要通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)才能獲得。然而,，時(shí)事熱點(diǎn)和政策焦點(diǎn)是社會(huì)政治生活的“晴雨表”,，必須通過課堂外的實(shí)踐活動(dòng)才能及時(shí)傳遞，大學(xué)生也只有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中身體力行地體會(huì)和實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值認(rèn)同和價(jià)值弘揚(yáng),。因此,，課堂內(nèi)價(jià)值觀培育和課堂外價(jià)值觀踐行缺一不可。只進(jìn)行課堂外的價(jià)值觀踐行缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性,，只進(jìn)行課堂內(nèi)的價(jià)值觀培育無法保證敏感度與時(shí)效性,，只有堅(jiān)持課堂內(nèi)培育與課堂外踐行相銜接，并與學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合,，才能使價(jià)值觀教育內(nèi)化于心,、外化于行，構(gòu)成“形勢(shì)與政策”教育與價(jià)值觀教育相契合的完整的教育范疇,。

做到價(jià)值觀課內(nèi)培育與課外踐行的統(tǒng)一,，要將“理論聯(lián)系實(shí)際”和“實(shí)際聯(lián)系理論”的原則統(tǒng)一起來，既要在課堂上基于事實(shí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、生成規(guī)律、闡發(fā)道理,，也要在課堂外由此及彼,、身臨其境、驗(yàn)證道理,、堅(jiān)定信念,。對(duì)此，高校要在政策推動(dòng),、氛圍營(yíng)造,、建立機(jī)制上下功夫，挖掘課堂和社會(huì)兩大教育資源,，形成共同開展大學(xué)生形勢(shì)與政策價(jià)值觀教育的生動(dòng)局面,。

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇八

摘要：隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，房?jī)r(jià)也隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大浪隨波而起,，扶搖直上,。當(dāng)前國(guó)內(nèi)的高房?jī)r(jià)與收入差距的拉大密切相關(guān)，其實(shí),，住房本身是社會(huì)大眾的基本生活必需品,，具有公共品的特性，從而不能簡(jiǎn)單地放任市場(chǎng)機(jī)制來加以配置,。在此,，我們只知道大部分人買不起房子，但我們更需要的是了解房?jī)r(jià)增高的原因和本質(zhì)所在,，配合國(guó)家的相應(yīng)有效策略的實(shí)施,，這樣才能確保民生的穩(wěn)定，才能促進(jìn)社會(huì)的繁榮發(fā)展,。

關(guān)鍵字：高房?jī)r(jià),，原因，本質(zhì),，有效策略,。

近年來，普通老百姓買不起房已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),，雖然政府一直在想方設(shè)法地穩(wěn)定房?jī)r(jià),，但效果甚微。房?jī)r(jià)的急速上漲已經(jīng)成為籠罩在社會(huì)大眾心頭的巨大陰影,，這個(gè)問題是如何產(chǎn)生的?我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)它?讓我們仔細(xì)地分析一下,。

一、房?jī)r(jià)居高不下的原因,。

一般來說,，在房?jī)r(jià)非理性狂飆過程中，支持房?jī)r(jià)走高的有兩種力量：一是居民的自住性需求,，二是富人的投機(jī)需求,。由于在住房的供給受到制約的情況下，有關(guān)住房緊張之類虛假信息比較容易誤導(dǎo)人們的房?jī)r(jià)預(yù)期,，從而人為地引起房?jī)r(jià)的不正常上漲,，這是近來年房地產(chǎn)市場(chǎng)的基本現(xiàn)狀【1】。但是,，當(dāng)房?jī)r(jià)上漲預(yù)期破除之后,，在房?jī)r(jià)下跌過程中阻礙房?jī)r(jià)下跌的“抗跌”力量卻只有一個(gè)：居民的自住性需求;這就是房地產(chǎn)中的所謂“不對(duì)稱原理”：富人的投機(jī)行為產(chǎn)生房?jī)r(jià)的峰值，而窮人的購買力產(chǎn)生房?jī)r(jià)的“抗跌值”,。顯然,，居民的自主性需求主要與其未來可支配收入變化有關(guān)，在一個(gè)收入不斷拉大的社會(huì)里,，理論上房?jī)r(jià)是應(yīng)該很低的,，或者說，當(dāng)前國(guó)內(nèi)的房?jī)r(jià)應(yīng)該會(huì)迅速下降;但是迄今國(guó)內(nèi)房?jī)r(jià)還沒有形成快速下降的局面呢?這里從兩方面加以剖析,。

一方面,，就住房的真實(shí)需求而言。任何商品的價(jià)格上漲都跟供求有關(guān),，而房地產(chǎn)中土地的有限性制約了住房的供給,，因而房?jī)r(jià)上漲的直接原因在于其巨大需求,，這是住房市場(chǎng)面臨的真實(shí)需求。而這里就有兩個(gè)基本問題：一是為何有如此大的住房需求,，這就涉及到資金的來源問題,。二是住房需求為何集中在這段時(shí)期，這就涉及到前端時(shí)期住房制度改革中的缺陷問題,。

另一方面,，就住房的需求結(jié)構(gòu)而言。當(dāng)前的房?jī)r(jià)劇漲并不是全面性的,，而主要集中在大中城市,，這是就住房需求的結(jié)構(gòu)性問題。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的反差呢?其實(shí),，房屋本身存在明顯的外部性,，人們不僅關(guān)心自己家庭的外觀，也會(huì)關(guān)心整個(gè)街區(qū)的觀瞻,，關(guān)心整個(gè)地區(qū)的地理人文;因此,，如果整個(gè)地域的環(huán)境和設(shè)施很差，那么,，人們對(duì)它的需求也會(huì)下降,。顯然，當(dāng)前住房需求的結(jié)構(gòu)性問題根源就在于,，中國(guó)小城市或農(nóng)郊地區(qū)的住居環(huán)境,、交通設(shè)施與大中城市相差太遠(yuǎn)了【2】。正因如此,，在城市土地資源如此稀缺的情況下,，只要收入分配問題得不到解決，城鄉(xiāng)之間就會(huì)呈現(xiàn)出反差極大的二元結(jié)構(gòu),，城市住房也就必然會(huì)不斷上漲,，從而也就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)“住者有其房”。

二,、認(rèn)識(shí)房?jī)r(jià)問題的本質(zhì),。

當(dāng)前，住房問題之所以成為社會(huì)大眾最關(guān)心的問題,，關(guān)鍵在于對(duì)住房問題的本質(zhì)缺乏了解,，住房問題被過度市場(chǎng)化。

一方面,，就市場(chǎng)機(jī)制對(duì)住房的扭曲而言,，盡管現(xiàn)代主流經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為在市場(chǎng)機(jī)制的作用下，資源可以獲得最有效的利用,。但在人類社會(huì)中,，每個(gè)人的效用是不同的,，出價(jià)高的人僅僅是那些具有高度需求的人，而不是意味著它能夠使同樣的資源創(chuàng)造出最大的利益,。土地資源非常有限,，可它為不同的人所占有往往會(huì)導(dǎo)向不同的用途,，如貧窮者將希望蓋經(jīng)濟(jì)適用房,，而富裕者則想著蓋豪宅、建車庫或圍花園,。顯然,，盡管作為基本生活品的住房主要是弱勢(shì)者的需求，但一旦土地集中在少數(shù)富人手中,，這種需求就難以得到滿足,。純粹市場(chǎng)行為絕對(duì)不會(huì)為擴(kuò)大社會(huì)效用而產(chǎn)生，而是生產(chǎn)更具收益的產(chǎn)品,。正是由于土地資源分配的極端不平衡,，國(guó)內(nèi)一些房地產(chǎn)大鱷才會(huì)公開宣揚(yáng)他們只蓋豪宅，因?yàn)橹挥懈辉Ｕ卟拍苜I得起房,。

另一方面,，就對(duì)住房屬性的認(rèn)知而言,，盡管住房因具有爭(zhēng)奪性和排他性而往往被視為私人物品,，從而經(jīng)濟(jì)學(xué)家大多強(qiáng)調(diào)應(yīng)該由市場(chǎng)機(jī)制來調(diào)節(jié)，但實(shí)際上,，這種商品并不是可以完全經(jīng)由市場(chǎng)交易的,，相反,，它具有非常強(qiáng)的公共品特性【3】。究其原因在于,，人們的應(yīng)得權(quán)利應(yīng)該與社會(huì)的財(cái)富增長(zhǎng)同向乃至同比例發(fā)展,，而就當(dāng)前而言，免于匱乏和保障安全已經(jīng)逐漸包含在基本人權(quán)的范疇之內(nèi),，因此,，就像人的生存權(quán)等權(quán)利一樣，獲得住房本身已經(jīng)越來越成為人類的基本權(quán)利,。

就當(dāng)前而言,，普通社會(huì)大眾的住房權(quán)利如果得不到基本的保障，則不僅會(huì)影響個(gè)人生活,，更會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定,。所以說，“住房不僅是經(jīng)濟(jì)問題,，更是一個(gè)政治問題,?！眹?guó)家應(yīng)盡快出臺(tái)有效的政策來調(diào)控房?jī)r(jià)，保障普通社會(huì)大眾的住房權(quán)利是當(dāng)務(wù)之急,。

三,、解決當(dāng)前房?jī)r(jià)問題的策略。

目前來看,，國(guó)家治理房地產(chǎn)的決心已經(jīng)越來越堅(jiān)定,。如果不被堅(jiān)決鎮(zhèn)壓下去，中國(guó)很可能會(huì)出現(xiàn)惡性通貨膨脹,。而一旦出現(xiàn)惡性通貨膨脹,，黨和國(guó)家的管理能力就會(huì)受到嚴(yán)重質(zhì)疑，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體系就會(huì)受到嚴(yán)重破壞,。這是黨和政府一定要解決的問題,。所以，我們現(xiàn)在實(shí)際上看到的是,，國(guó)家正在緊緊盯著cpi來調(diào)節(jié)對(duì)于房地產(chǎn)的政策,。

首先，國(guó)家要出臺(tái)相應(yīng)的政策來抑制房地產(chǎn)商對(duì)暴利的一味且不顧一切的追求,，同時(shí)要嚴(yán)防那些投機(jī)炒房的人,，嚴(yán)禁哄抬房?jī)r(jià)的現(xiàn)象出現(xiàn)。而且消除目前的富人買房不斷,，普通百姓一房難求的兩極分化趨勢(shì)才能夠保證社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

其次，已推出的廉租房應(yīng)該是國(guó)家為滿足普遍群眾基本住房需求提出的一項(xiàng)非常有效的政策啊,，并且當(dāng)國(guó)家已經(jīng)將土地大量地轉(zhuǎn)為廉租房的時(shí)候,，意味著，國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)商們采取了釜底抽薪的策略：不給房地產(chǎn)商們大量提供土地,，房地產(chǎn)商們就不得不將手中的房產(chǎn)趕快賣出去以換得現(xiàn)金維持運(yùn)轉(zhuǎn),，而這將讓房產(chǎn)大量涌到市場(chǎng)上來，而使房?jī)r(jià)自動(dòng)下降,。這就是廉租房的殺手锏作用【4】,。表面上看是解決人們居住問題，實(shí)質(zhì)上是斷了房地廠商們的土地資源供給,。隨后國(guó)家肯定會(huì)要求地方政府根據(jù)房地產(chǎn)商們擁護(hù)國(guó)家政策的實(shí)際行動(dòng)來分類指導(dǎo)土地資源的供給,。這就是政策和經(jīng)濟(jì)的雙重作用。特別是“地方政府分類指導(dǎo)”這一條,，讓房地產(chǎn)商們“從了”國(guó)家政策是肯定發(fā)生的情形,。

中國(guó)地方雖大，可人太多，可利用資源太少,，單靠國(guó)家的政策來嚴(yán)格控制房?jī)r(jià)我認(rèn)為不太現(xiàn)實(shí),。我們這些購房者，無論是有錢人還是普通百姓,，從自身上首先一定要端正購房心態(tài),，不要一味地追求奢華或想著靠炒房來賺錢，一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展離不開穩(wěn)定的民生,，而民生不是靠條令的條條框框來穩(wěn)定的,，而需要我們每個(gè)人共同努力，互幫互助,，互相著想,。如果我們能做到這點(diǎn)，再配合國(guó)家有效政策的實(shí)施,，相信不久我們的生活質(zhì)量一定會(huì)普遍提高，“住者有其房”這一理想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

參考文獻(xiàn)：

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇九

作為一名大學(xué)生,，深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的,，而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法,。

當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了?，F(xiàn)在的世界,，當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想,，有抱負(fù)的青年,。不能做到“識(shí)時(shí)務(wù)者”，一心只知道埋頭苦讀，不關(guān)心國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的井底之蛙只能被自己狹隘的目光所束縛,，禁錮,，最終留于平庸。個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)的大環(huán)境,，環(huán)境制約著一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生成功的機(jī)率,，試想在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度，發(fā)展與進(jìn)步必然受到其影響,，個(gè)人尋求更大發(fā)展的機(jī)會(huì)也必然會(huì)減少,。當(dāng)代大學(xué)生如果不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，充分了解決定政策的形勢(shì),，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來的形勢(shì),，逆者社會(huì)的大形勢(shì)而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策,，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，結(jié)合自己的目標(biāo),，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利,。

了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó),，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng),、勤,、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用,，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自身的大理想,，大發(fā)展,。形勢(shì)與政策教育堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,、針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和思想特點(diǎn),，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線,、方針和政策,，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

中國(guó)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)總體和平,、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，但局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇,。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,，為什么有的國(guó)家勝出，有的卻一敗涂地?德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)?中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下，中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇,，就可以以此作為跳板，無論在經(jīng)濟(jì)或國(guó)際地位都會(huì)上身一個(gè)等級(jí),。中國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí),，會(huì)有很多的阻礙，因?yàn)槠渌麌?guó)家會(huì)眼紅,，中國(guó)威脅論因此而出,，但在金融危機(jī)時(shí)期，外界卻把中國(guó)比喻為“救世主”,。中國(guó)并不是什么“救世主”也不存在對(duì)外國(guó)的威脅,，中國(guó)只是在做自己認(rèn)為對(duì)的事。

不知覺學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課已有兩年了,，通過這兩年的學(xué)習(xí)使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面,、更真實(shí)的了解,。雖然每學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺,，感觸良多。

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法。

首先,，蔣老師上課非常生動(dòng)，同學(xué)們都非常喜歡聽,，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕,、活躍,、開放,、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺,、澤被至深,。

我認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,，對(duì)我們具有重要意義,。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”,。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢(shì)的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力,，打造出“誠(chéng),、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),，“藝高人膽大,，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!

關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。

其次,，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,，知識(shí)層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

綜上所述,，作為21世紀(jì)的大學(xué)生,，為了更好的把握住自己，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課,，這樣在我們才能更好的為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦,。

最后，我想說,，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要,。因?yàn)椋叩葘W(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó),，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策,，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的作用,。本學(xué)期我們的形勢(shì)政策課學(xué)習(xí)了《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》,、《當(dāng)今世界形勢(shì)十大關(guān)系分析》這兩講，通過這兩節(jié)課老師的講述,，我對(duì)當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)又有了新的認(rèn)識(shí)，也產(chǎn)生了一些新的想法,。下面我想談一些我的心得體會(huì),。

第一講是《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與政策分析》，著重總結(jié)了我國(guó)“十五”計(jì)劃以來取得的巨大成就,，并對(duì)規(guī)劃做了分析和展望,。通過老師的講解,，我知道了在過去五年，我國(guó)在各行各業(yè)都取得了巨大成就,，尤其是經(jīng)濟(jì)方面,，無論是貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值,，我國(guó)取得的成就都異常喜人,，空口無憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服,。在科技方面,，我國(guó)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，科技實(shí)力節(jié)節(jié)攀升,，最有代表性的就是我國(guó)的“神舟”號(hào)系列飛船,，從2019年的“神舟”二號(hào)無人飛船，到2019年的“神舟”五號(hào)載人飛船,，再到2019年的“神舟”六號(hào)載人飛船,，表明了我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，我國(guó)已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國(guó)家,，楊利偉,、費(fèi)俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄,。新的規(guī)劃不再是“計(jì)劃”,，這充分反映了我國(guó)現(xiàn)在正在全方面去除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的殘留，全面與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌,。展望,，綜觀國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，形勢(shì)一片大好,。在第一講里,，老師還講了教材上沒有的問題，主要有國(guó)民幸福度的問題,。最近聯(lián)合國(guó)已經(jīng)把國(guó)民幸福度確定為衡量國(guó)家的一項(xiàng)重要指標(biāo),，甚至可以與gdp齊名。在我國(guó),，各大城市的媒體紛紛就國(guó)民幸福度展開調(diào)查,，結(jié)果得出我國(guó)各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福,。其實(shí)我感覺這也和我國(guó)“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關(guān),，國(guó)家富強(qiáng)了，綜合國(guó)力提高了,，人民安居樂業(yè)了,，自然幸福感就高了,。

第二講是《當(dāng)今世界形勢(shì)十大關(guān)系分析》，主要講解了自東歐劇變,、蘇聯(lián)解體后的當(dāng)今世界,，國(guó)際形勢(shì)的一些新的變化。這段時(shí)間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時(shí)期,，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時(shí)期,。學(xué)了這節(jié)課后，我感覺世界并不是完全和平的,，雖然世界大戰(zhàn)不會(huì)再次爆發(fā),，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì),，但是在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)美國(guó)的“世界霸主”地位不會(huì)被撼動(dòng),。美國(guó)是當(dāng)今世界上無可爭(zhēng)議的唯一超級(jí)大國(guó)，它認(rèn)為應(yīng)該由它來主宰一切國(guó)際事務(wù),，因此它向全世界推行它的價(jià)值觀,，美國(guó)的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國(guó)家的想法,，并時(shí)刻推行它的霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,。這也許是國(guó)家生存與發(fā)展的需要。美國(guó)以種種借口打擊了它認(rèn)為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個(gè)國(guó)家,，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”,。美國(guó)與我國(guó)也有很深的矛盾。1999年,，美國(guó)轟炸我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館,，三名杰出的新聞工作者殉職;2019年，美國(guó)的飛機(jī)駛?cè)胫袊?guó)的領(lǐng)空,，我國(guó)的飛行員王偉去攔截,，被美國(guó)的飛機(jī)撞到，墜入海中,，以身殉職,。在這兩件事上，美國(guó)找了很多借口搪塞我們,，總說是“意外”,。可是究竟是不是意外,，我想明眼人應(yīng)該能看個(gè)清楚,，就更不用說美國(guó)對(duì)純屬我國(guó)內(nèi)政的中國(guó)臺(tái)灣的問題粗暴來干涉，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白。鑒于以上原因,，我們國(guó)家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢(shì)中處于不敗之地,，才能振興我們的民族,。“科教興國(guó)”戰(zhàn)略正是如此,。上面的“神舟”號(hào)飛船成功的事實(shí),，已經(jīng)向包括美國(guó)在內(nèi)的全世界證明了中國(guó)的實(shí)力。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負(fù)了祖國(guó)的未來,，深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，只有這樣才能不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。

大學(xué)生形勢(shì)與政策課心得體會(huì)篇十

通過對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí),，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面、更真實(shí)的了解,，使我受益匪淺,，感觸良多。是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法,。形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,，也很深遠(yuǎn),。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策,。

當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想,，不能人云亦云,。面對(duì)變化莫測(cè)國(guó)際形勢(shì)，我們應(yīng)有自己的主張,。因?yàn)橹挥袙仐夁^去才能前進(jìn),。由于知識(shí)面的限制，有些觀點(diǎn)可能不成熟,，還請(qǐng)老師諒解,。

先說說中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜,。國(guó)家間利益就是一切,，是敵是友只是實(shí)現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層,，其施政思想是國(guó)家利益最大化,。不管是資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家，政府不能為國(guó)民謀利益就會(huì)被推翻,。因此,，國(guó)家間沒有永久的朋友，只有永恒的利益,。英國(guó)和美國(guó)的關(guān)系很明顯反映出這一點(diǎn),，以前英國(guó)是老大哥，美國(guó)跟在后面跑,，后來位置逐漸改變,，英國(guó)要聽美國(guó)差遣。現(xiàn)在隨著國(guó)家實(shí)力的不斷變化,，英國(guó)開始有自己的聲音,。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后,，日本也要處處看美國(guó)臉色,，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國(guó)的控制。當(dāng)然,，能否真正擺脫是另一回事,，這個(gè)問題之后再說。

現(xiàn)在的世界一哥是老美,，無須質(zhì)疑,。中國(guó)以后能否取而代之,，不好講。我認(rèn)為希望不大,，因?yàn)閲?guó)情不同,，美國(guó)從建國(guó)到現(xiàn)在與中國(guó)比，太年輕了,。也正因?yàn)榇?，?fù)擔(dān)輕，有能力,，有魄力改革。如今各國(guó)都有很嚴(yán)重的社會(huì)問題,，這點(diǎn)不容質(zhì)疑,。貧富懸殊、暴力,、等等一系列問題擺在眼前,。中國(guó)負(fù)擔(dān)太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明,，閉口黃河,、長(zhǎng)城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得,。歷史應(yīng)該銘記，但落日的輝煌說多了就要被人笑話,。