當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考，一起來看看吧

格列佛游記讀后感篇一

讀完游記后,，正如序中所說的,，該書是一本現(xiàn)實(shí)的諷刺人性的讀本。

故事里的真善美和丑陋人物形象對比鮮明,。就如第一卷中的內(nèi)務(wù)大臣與財政大臣——一個是善良,、對友誼負(fù)責(zé)的人；另一個則是暗地里與人勾心斗角,，多疑的“翻版曹操”,。

它有著仁慈的心靈，熱愛自己所有的同類,，總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴,。

然而，對于我來說,，還不如一匹馬,。

事情發(fā)生在我六歲時，那是一個多好的年齡,，天真無邪,，童心未泯，然而小小的我狠下心腸便做了一件“萬劫不復(fù)”的事,！

我的同桌是一個貧窮得連筆都買不起的小男孩,。上課做練習(xí)總向我借文具。一節(jié)課向我借兩三次文具,，煩不煩??？！他有時甚至是不問自取,，這讓我更惱,！就是這樣，一天復(fù)一天,，那股難咽的氣終于爆發(fā),！我要玩弄他一把！讓他知道本人也不是好惹的,！

一天,，他拿著一支暫新、漂亮的鉛筆在大伙兒面前炫耀,。我想：有什么了不起的,！待他走開了，心中萌動了歪念：正是耍他的時候,！

我悄悄的拿了他的筆——丟進(jìn)垃圾桶里......

他回到座位上,發(fā)現(xiàn)他的寶貝不知所蹤,便心急如焚的東翻西覆,。他淚汪汪的鬧著：“那可是爸辛苦攢錢買來的。不見了,，怎么對得起爸......"

當(dāng)時,我如熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，心中鬧著自己，怎么辦,，你可誤人子弟哦,！我悔疚極了！

好同學(xué),，我做錯了,！總是不厭其煩地幫助有困難的伙伴，呵,！我不配,！

我想彌補(bǔ)，但是,，能夠嗎,？你我再也不是同學(xué)了。離開小學(xué)時的最后一抹夕陽,，告訴我：一切皆盡了,！

《格列佛游記》不僅在諷刺人性真惡，還在抨擊我的人格,！

原諒我嗎,？

格列佛游記讀后感篇二

《格列佛游記》是由英國的喬納森·斯威夫特著作的，今年寒假我就細(xì)細(xì)品味了一下這本書,。

讀完了《格列佛游記》之后我感觸很深,。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地,，在這里你不需顧慮別人說話的真假,，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,、有人拐賣兒童謀取暴利,、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。我認(rèn)為我們應(yīng)該像格列佛學(xué)習(xí),，格列佛他熱愛真是勞動,剛毅勇敢,心地善良是我們的好榜樣.

《格列佛歷險記真是太好看了,我要向書中的格列佛學(xué)習(xí)!

格列佛游記讀后感篇三

當(dāng)我翻開《格列佛游記》這本書時,，就被書中多部小游記所吸引：小人國游記、大人國游記,、飛島國游記……這些字眼就像被作者施了魔力,，吸引我迫不及待的讀下去。

格列佛是一個常隨船出海的外科醫(yī)生,，但船常因風(fēng)暴和海盜擱淺在荒島上,，就這樣他闖入奇異的小人國、龐大的大人國,、會飛的島國,、神奇的慧骃國……開啟了四次驚心動魄的冒險。

我在閱讀時幾乎處于癡迷狀態(tài),。讀整本書用了4小時,，就好像是和格列佛一起去了四個神奇的國度歷險一樣。格列佛一生熱愛航海事業(yè),，每一次都為夢想而出發(fā),，與艱險搏斗。

我不得不佩服格列佛的機(jī)智勇敢,，他讀過許多書,，精通許多語言，每到一個國家都能入鄉(xiāng)隨俗,。當(dāng)他每一次在困境中面臨死亡的危險時,，總能積極尋找對策，克服困難,，最終化險為夷,。他的機(jī)智勇敢和博學(xué)多才讓人由衷地感到欽佩與敬仰。

《格列佛游記》這本書讓我受益匪淺,，我獲得了面對生活,、面對困難的勇氣和力量！

格列佛游記讀后感篇四

連著三天,，雨下個不停,，下雨天讀書是最愜意的,，上次買的一本書還放在抽屜里，書名是《格列佛游記》,，書很新,，還透著油墨香味。

《格列佛游記》的作者是江奈生斯威福特,，是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家,、作家和政論家?！陡窳蟹鹩斡洝穼懙氖且幻t(yī)生,，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方,。在小人國里,，他成了龐然大物，刀槍不入,，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間,，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,，隨心所欲地移動,，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,，在這個人馬顛倒的世界里,，度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險，回到英國的經(jīng)歷,。

一,、因此人民大多過著悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅(qū)使,，不由要對人的本性生疑,。

小說第二卷更是指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論的向大人國國君介紹英國的歷史,、制度和現(xiàn)狀,，以及種種為國家為自己掙面子的事。不過,，用大人國的眼光看,，英國是利立浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著貪婪、黨爭,、偽善,、無信、殘暴,、憤怒,、瘋狂、怨恨,、嫉妒、淫欲,、陰險和野心所產(chǎn)生的惡果,。斯威福特的諷刺還橫掃了英國社會其他許多重要方面。如：第三卷里對拉格多科學(xué)院人士描寫是直接針對英國皇室學(xué)會的,，表達(dá)了對現(xiàn)代科技的種種憂慮;有關(guān)勒皮他飛島一段則影射英國對愛爾蘭的剝削壓迫,。總之,，在十八世紀(jì)早期,，秩序更替、工商繁榮,、物欲張揚(yáng),、政界腐敗、黨爭激烈及對外擴(kuò)張等構(gòu)成了英國生活的主旋律;而斯威福特則敏銳抓住了時代的特點(diǎn)和弊病,，痛下針砭,。

這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了某些語言和文體,。格列佛在抄下領(lǐng)土廣被一語后,，還在括號里不動聲色地解釋道：周界約十二英里。他似乎并無評論,，只是在忠實(shí)客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度,。然而，隨著這句解釋,，那直抵地球四極的無邊領(lǐng)土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地,，諷刺鋒芒脫穎而出。

格列佛游記讀后感篇五

在暑假里我讀了一本好書《格列佛游記》,。一開始我還以為這本書與《陸濱遜飄流記》相似,，后來看了我才知道大有不同。

格列佛四次出海,，四次遇險,。第一次出海遇風(fēng)暴，同伴葬身于大海,，而“我”有幸活了下來,，在海上浮游前進(jìn),，來到一個小島上遇到了只有6英寸多高的小人組成的小人國，他們對“我很友善,，后來有人要謀殺,，“我”只好逃離，在另一個小人國的幫助下,，回到了祖國,。

第二次出海，來到了一個大人國,，大人們把我當(dāng)成了玩偶,。第三次遭遇風(fēng)暴和海盜的襲擊而來到了一個島上，是飛鳥國,，這里科學(xué)家一心創(chuàng)新,，對研究很努力。后來“我”來到了日本,，在日本人的幫助下來到長崎,，經(jīng)過努力回到了祖國。

第四次又來到了慧馬國,，灰馬對我很友善,，“我”發(fā)現(xiàn)它們很有智慧，它們與人類一樣聰明,，我十分希望我們世界也能像慧馬國一樣美麗,。

這本書作者英國杰出的諷刺小說家喬納森。斯威夫特恰好的使用了四個國渡遭遇反映現(xiàn)代社會的情況,。

格列佛游記讀后感篇六

我喜歡讀書,，更喜歡讀好書，《格列佛游記》就是一本好書,。作者是英國作家喬納森·斯威夫特,，它以離奇的想象、幽默的語言深深地把我吸引了,，讀完之后,，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁,，三日不絕,。

這本書講的是格列佛以外科醫(yī)生的身份到一艘船上工作并出海航行，不幸的是,，他乘坐的那艘船遭遇到風(fēng)暴,，他流落到一些神秘的小島上——利立浦特島、巨人國、飛島國和慧骃國,，但是,，格列佛都憑他的機(jī)智聰明逃避了一次次的困難，最后又重新踏回了英國的土地的故事,。

我最喜歡的人物是格列佛,，他在海上遇了難，漂流到小人國也不慌張,，十分鎮(zhèn)靜,，我從他的各個言行上知道了，他是一個善良,、勇敢,、臨危不亂、彬彬有禮的人,。

他也十分聰明，知道如何討好國王和王后,，如何幫助小人國攻打敵人,。到了巨人國，他也知道如何保住自己的性命,，最后他居然想到海邊呼吸空氣的理由逃跑,，被英國船只救了上來，最后成功的回到了家鄉(xiāng),。

讀了這本書,，我從格列佛身上學(xué)到了一個道理：遇到事情不要慌亂，要冷靜思考再做決定,，要在合適的情況下做合適事情,。

格列佛游記讀后感篇七

在這個寒假，我得到了一本好書,，那就是《格列佛游記》,，本書講述了格列佛分別來到戰(zhàn)爭不斷的小人國、巨人無數(shù)的大人國,，神奇怪異的飛島國,，人馬顛倒的慧s國。其中發(fā)生了許多故事,，在耐人尋味的同時,，也發(fā)人深省。

說起小人國,，大人國的故事,，大家可能都不會感到陌生。它們來源于英國杰出的諷刺小說《格列佛游記》，作者是喬納森·斯威夫特,。

期英國社會的各種矛盾,，辛辣的諷刺了、批判了英國的內(nèi)政與外交政策,。每到一個國家,，通過人物性格，旅途遭遇諷刺了當(dāng)時社會的陳腐和不可救藥的社會本質(zhì),。

主人公格列佛每到一個幻想的國度,，都受到了不同的待遇，耳聞目睹,，無奇不有,。作者對每一種情景，都做了細(xì)致的描寫,，使熱鬧如聞其聲,，身臨其境。更巧妙利用了列數(shù)據(jù)的方法,，加強(qiáng)了諷刺效果,。這部作品想象豐富，構(gòu)思奇特,，實(shí)際已具有了科幻小說的特征,。尤其是第三部分飛島國以及飛島國的科學(xué)家、設(shè)計家們所發(fā)明的許多玩意兒,，如語言組合機(jī),、無毛綿羊等，都充分顯示了作者對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待與對未來的幻想,。

作者斯威夫特生于一個貧苦家庭,。艱苦的環(huán)境激發(fā)了他對未來的遐想和對現(xiàn)實(shí)的不滿。他所著的這篇《格列佛游記》見解精辟,，語言犀利,，富有幽默感。從文中主人公的經(jīng)歷可看出當(dāng)時社會的同志黑暗,，帝皇陳腐不堪以及社會上的矛盾,。也有作者對美好未來的向往。告訴我們要奮發(fā)向上,，不要停留在過去的思想上,，要珍惜現(xiàn)在的生活，是來之不易的,。這篇小說可以說是作者智慧的結(jié)晶,，啟發(fā)少年思想的好讀物,。

從本書的寫作手法來看，這本書主要描寫主人公的游歷,，可實(shí)際卻是在諷刺英國社會的腐敗,，這種寫作手法既把當(dāng)時的政治歷史，真實(shí)地記錄下來,，又不會太枯燥,，這種寫作方法實(shí)屬新穎，總的來說這本書雖然沒有許多華麗的句子,，也沒有很多精美的詞語,，但作者通過虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)的巧妙結(jié)合給讀者一份真實(shí)感。

讀完這本書后,，我被主人公震撼了,，他的身上有一種與魯賓遜一樣的美好品質(zhì)——勇于探索，在遇到困難時,，他不氣餒,，用自己過人的膽識與機(jī)智克服，對待朋友像春天般的溫暖,，對待敵人是冬天一樣冷酷,。當(dāng)他有自己獨(dú)特的見解時，總會提出來與大家分享,。他的探險并不只是一種娛樂，更多的是在旅行中得到啟發(fā),，開拓自己的眼界,。我覺得令我最有感觸的篇幅要屬小人國了，他們竟然會為了吃蛋時打破較大的一端還是較小的一端而產(chǎn)生爭議,，并引發(fā)戰(zhàn)爭,。這是一種多么可笑的行為啊，如果他們雙方都能互相謙讓,，那么整個國家就會安定,，我認(rèn)識到了寬容的重要性。

寬容,，才會使社會更和諧,。

大家不妨都來讀一讀這篇《格列佛游記》，感觸作者發(fā)自內(nèi)心的呼吁,。

格列佛游記讀后感篇八

這幾天,，我讀了一本書，名字叫：《格列佛游記》,。當(dāng)我第一次看到這本書時,，感覺是和《魯濱孫漂流記》差不多的書,，但是，當(dāng)我看了書的前言時,，我才知道這是一部充滿童話色彩的諷刺小說,。但小說的童話色彩只是表面的現(xiàn)象，諷刺才是它真正的靈魂,。

書中講了主人公格列佛是一個熱愛航海和冒險的人,，他四處周游世界，經(jīng)歷了大大小小的驚險又有趣的故事,。

他走遍了四個國家,，而令我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島的慧因國,，結(jié)識了具有仁慈,，誠實(shí)美德的慧因國國工的故事，在慧因國的語言中,，沒有“撒謊”,、“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂它的含義,，他們不懂什么是“懷疑”,、“不信任”，在他們的國度中,，一切都是真實(shí)的,，透明的。

這部小說諷刺了當(dāng)時的英國,，諷刺了他們的“貪婪,、黨爭、偽善,、無信,、殘暴、憤怒,、瘋狂,、怨恨、嫉妒,、淫欲,、陰險和野心?！?/p>

讀完這本書,，我覺得我們也要審視自己，我們的社會雖然沒有當(dāng)時英國那樣敗落,，但是也好不到哪里去,。小偷小摸,、亂扔亂丟、破壞公物,，都是我們身邊隨處可見的事,。只要我們盡自己的一份力，那就可以不讓這些事情發(fā)生了,，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心吧,！

格列佛游記讀后感篇九

認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會呢,？寫一份讀后感,，記錄收獲與付出吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的《格列佛游記》讀后感，希望對大家有所幫助,。

《格列佛游記》這本書既是一本具有冒險風(fēng)格的游記,，也是一本帶有諷刺性的小說，看起來是很有趣的探險故事,，卻同時也反映出當(dāng)時英國社會的種種矛盾,。以主人公——格列佛從生疏到熟悉的航海、經(jīng)歷,，以及一次又一次的探險,，來寫出格列佛所經(jīng)歷的奇聞怪事是多么的不可思議。

在格列佛所經(jīng)歷的探險之中,，大人國與小人國的奇遇最與眾不同,。

格列佛在船上當(dāng)外科醫(yī)生，在一次航海中,，發(fā)生了意想不到的意外，大船沉沒了,，格列佛和同伴們乘著小船逃生,，沒等安全逃到岸上避一避風(fēng)浪暴雨，又一個大浪打翻了格列佛乘坐的小船,，格列佛只好聽天由命,。漸漸地，風(fēng)暴變小了,，海浪一陣一陣的把格列佛推到了岸上,。

后來，小人國里的居民把格列佛綁了起來,，可見小人國里的人雖然小,，卻也是擁有和人類一樣的智慧的,，他們除了小外,，沒有一點(diǎn)是比普通人類遜色的`。一開始,，格列佛和小人們互相充滿警戒,，慢慢的,，小人們已經(jīng)完全可以和格列佛和平共處,，格列佛在小人國里也交到了很多朋友,，并且得到了小人國里最高的榮譽(yù)稱號,。小人國也有自己的語言，他們是和人類一樣擁有智慧的生物,。

最后,，格列佛還是離開了小人國,，回到了他的祖國,。沒隔多久,，格列佛又一次踏上了冒險的旅途,，為了查看一片大陸，格列佛來到了地面上，誰知這里居住著身材高大的巨人,，整個一片土地,，都是巨人國的領(lǐng)地。格列佛的同伴們飛也似的逃離了大人國,，回到了船上,，只留下格列佛一個人孤零零的在大人國的領(lǐng)土。

被巨人發(fā)現(xiàn)的格列佛被富農(nóng)賣給了王后,，格列佛變成了王后的小寵物,。盡管在大人國的生活十分有趣，充滿了歡樂,，格列佛卻依然想回到他的故鄉(xiāng),。后來，因?yàn)橐晃皇虖牡氖韬?，一只鷹叼走了格列佛所在的小木屋，最終小木屋落到了海里，被人救了起來,。

除了小人國和大人國之外,，格列佛還在很多地方展開不可思議的奇聞怪事，每一個地方都有一場十分有趣的旅程，每一篇故事都講訴了一個與眾不同的奇遇。對于每一個人來說,，《格列佛游記》都是一本優(yōu)秀的書,。

格列佛游記讀后感篇十

西漢文學(xué)家劉向說：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,?！笨梢?，讀書是使人聰明的'好方法。

假期里,，我讀了英國作家喬納森.斯威夫特寫的《格列佛游記》,。這部小說通過格列佛到小人國、大人國,、飛島國,、慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾,，辛辣地諷刺了英國當(dāng)時的社會狀況,。

其中，我對《大人國游記》一部分最感興趣,。格列佛來到大人國,，發(fā)現(xiàn)大人國的人吃一口肉，就可以頂12個人一餐的飯量,！大人國的狗,，相當(dāng)于四頭大象那么大！更奇怪的是：大人國語文拼音只有22個,！因?yàn)閲ǖ淖謹(jǐn)?shù)必須比拼音的字?jǐn)?shù)多,！所以，格列佛不能聽懂它們說的話,。

有一次格列佛幫助了大人國的矮子,，格列佛到花園去看花，突然,，一大群蜜蜂向正在看花的矮子飛了過去,。格列佛看見了，拔起長刀,，向蜜蜂劈了過去,，格列佛打死了四只蜜蜂,，身上被蜜蜂刺滿長刺,，但他一點(diǎn)也不在乎,，格列佛這種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí),！

而我呢就缺乏這種舍己為人的精神,。我的同桌朱銘豪學(xué)習(xí)不好。所以老師把我調(diào)到朱銘豪的座位旁邊，讓我監(jiān)督幫助他學(xué)習(xí),?？墒?，我只顧自己學(xué)習(xí),、玩,，從不去管他。所以朱銘豪的學(xué)習(xí)一天一天的退步了,。有一次,，我看到朱銘豪的桌子上有一張考的非常差的卷子。我想：“為什么朱銘豪考的這么差??？”我覺得是我沒有好好教他。如果我認(rèn)真幫助他,，他不會考的這么差,。我感到很慚愧,！

通過讀《格列佛游記》這本書，我決心學(xué)習(xí)格列佛舍己為人的精神,，幫助同位把學(xué)習(xí)搞好,。

格列佛游記讀后感篇十一

最近一段時間，我們學(xué)校發(fā)了一本叫《格列佛游記》的書,。看了這本書,，我覺得勒梅爾格列佛很勇敢也很機(jī)智,。

書里主要講了格列佛要當(dāng)航海家,，畢業(yè)后經(jīng)過家人同意,，他開始了太平洋的旅行,。

一開始旅行還挺順利,，不過,，一會兒就在印度群島途中,，刮起了大風(fēng)暴,，一下子把他們刮到了澳大利亞的南太平洋，在這個風(fēng)暴中犧牲了好幾個船員。不知怎么,，一下子船撞上了一塊大巖石,，他只好游到不遠(yuǎn)處的荒島上，沒過多久,，大風(fēng)暴把他們的船吹翻了,，格列佛只好向船員告別，獨(dú)自一人去“小人國”,、“大人國”“飛島國”“慧骃國”冒險,，經(jīng)過千難萬險，格列佛終于重又見到了自己的親人,。

這個故事告訴我們：要敢于冒險,，永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí)，任何情況下都不能說假話,，就是希望人們真誠,、友愛、團(tuán)結(jié),、無畏,、愛國。我們要保持忠誠,、正義,、節(jié)制、仁慈等這些美德,，讓罪惡遠(yuǎn)離我們?nèi)祟悺?/p>

如果你還沒有看少兒必讀經(jīng)典叢書《格列佛游記》,，一定會讓你從中學(xué)到很多東西。

格列佛游記讀后感篇十二

我輕輕用手拂過那書的封面,，心中有些煩悶：真的要看完這本書,？我一向?qū)@種類型的書不感興趣，怎么可能會看完,。我有些不相信自己,。可一想到這也是作業(yè)的一部分,，我也只好萬般無奈地翻開那本綠色封面的書——《格列佛游記》,。頓時一股書香撲面而來，使我煩躁的心情漸漸變得平靜,。靜靜地看完導(dǎo)讀后,，也許這本書還不賴,，這一念頭突然浮現(xiàn)在我的腦海,。

書中的主人公是一位外科醫(yī)生，他的名字叫格列佛,。他十分熱愛冒險，是一個令人欽佩的男子漢,。作為一名外科醫(yī)生,，他會專門搭乘去各地的船只，一位船員看病為由,，去環(huán)游世界,，到處冒險。

隨著情節(jié)的發(fā)展,，我對這本書的興趣越來越大,。從先前的迫不得已,，到現(xiàn)在的好奇，情不自禁地讀了一頁又一頁,。跟隨著主人公格列佛一起冒險。第一站便是小人國,，在小人國里,，他成了龐然大物,，刀槍不入，一臉吞了許多食物還是填不飽他的肚子,；第二站便是巨人國，在巨人國里,，他變成了巨人們的玩具，他表演武術(shù)來展示自己的勇武,，并且還與王后喜愛的侏儒鬧矛盾，斗心機(jī),；緊接著,，他來到了神秘的飛島國，這是一個離奇的國家。這里的人利用鳥類的天然磁鐵和海底的磁鐵隨心所欲地移動,。最令我記憶深刻的是慧骃國，那里沒有金錢,，軍隊和警察。它是多么的純凈的地方,。這一站也正是這本書的關(guān)鍵,。

我很羨慕主人公能到慧骃國這樣有純潔社會的馬國,。那個地方只有純潔，真實(shí),，誠實(shí),。沒有人與人之間的算計與勾心斗角,。一切都是那么的淳樸,。人們不用自己陷入困境時，無人伸出援手,。哪里的人們互相幫助，用心待人,。我認(rèn)為我們要向慧骃國的人學(xué)習(xí),，用心待人,，互幫互助。

格列佛的身上具備了強(qiáng)大的忍耐力及質(zhì)疑精神,。他對人友好,，心地善良,。愿意將自己的想法與他人分享,，也愿意在朋友困難時伸出援手,。這些都讓我十分佩服,，也一直激勵著我要做一個樂于助人的好少年,。

我們一起向格列佛學(xué)習(xí)吧,，在學(xué)習(xí)中要有質(zhì)疑精神,，在生活中要樂于助人,，在競爭中要互幫互助,，共同進(jìn)步,。讓我們努力學(xué)習(xí)吧！

格列佛游記讀后感篇十三

每每看到有關(guān)《格列佛游記》的相關(guān)閱讀習(xí)題,，總是覺得故事的主人公是一個未成年人。

等到讀完全書才發(fā)現(xiàn),，原來格列佛是個成年人,。

沒有讀這本書之前，總覺得這本書大概也像凡爾納筆下《海底兩萬里》,、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》之類的科普作品,。

讀過這本書才發(fā)現(xiàn),，這是一本少年兒童較少涉獵的政治類的諷刺性的奇幻小說,。

我知道背景知識對于進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要性,，但我并沒有深刻地體會到這一點(diǎn),。

讀了《格列佛游記》之后，我對背景知識的重要性有了深刻的體會——不了解十八世紀(jì)的英國,，你很難讀懂書中的言外之意。

讀過許多經(jīng)典作品之后,，我對作品的經(jīng)典之處也說不出多少所以然來。

在讀過《格列佛游記》之后,，我想我知道了它之所以成為經(jīng)典的原因——它讓讀者產(chǎn)生更多的問題，從而促使你進(jìn)一步的去了解英國的過去,。

格列佛在小人國和大人國的經(jīng)歷必然會令孩子們感到有趣。但格列佛在慧骃國的遭遇一定會讓人深感震撼,。

親愛的同學(xué)們，格列佛究竟經(jīng)歷了什么,，還是讓我們捧起作品,，一睹為快吧,！

格列佛游記讀后感篇十四

我像是《格列佛游記》里面的外科醫(yī)生,，格列佛，透過作者喬納森`威斯夫特游蕩在荒誕中的眼睛,，尋摸到了十八世紀(jì)前半期英國統(tǒng)治階級和xx的罪惡。

我讀到了《格列佛游記》,，知道這是一本游記體的諷刺小說，通過格列佛周游四國的經(jīng)歷,，用諷刺手法把當(dāng)時十八世紀(jì)英國議會毫無意義的黨派斗爭與統(tǒng)治階級的腐朽無能。還摻滲著作者想象的離奇荒誕的情節(jié),，像是在讀者腦海里憑空打造了一幅當(dāng)時英國輝煌奢侈的歷史巨卷。

小人國利立浦特里“高跟黨”和“低跟黨”的爾虞我詐,，爭權(quán)奪利。現(xiàn)實(shí)里卻是反映了英國兩個爭斗不休的政黨,，更是通過小人國和鄰國的拔刀相向來反映當(dāng)時英法兩國的戰(zhàn)火不斷。

大人國布羅卜丁`奈格民風(fēng)淳樸,，格列佛對于自己國家政治法律介紹沾沾自喜的時候，卻一致遭到了大人國民眾們的抨擊與駁斥,，說其的近百年歷史的黨爭、偽善,、瘋狂……這一段也正是作者自己的思想與眼光，英國并不是格列佛口中那般值得驕傲的,。在他人口中的，確實(shí)也是現(xiàn)實(shí),。正所謂“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”，作者做了一個很好地詮釋,。

而我喜歡的卻是和作者一樣心生向往的國度“慧馬國”。沒有欺騙,，陰謀，賄賂……有力的抨擊了現(xiàn)實(shí)世界的可怖與丑惡,。

就像是在現(xiàn)實(shí)里，不少人為了權(quán)利,，使盡骯臟的手段上位；為了財富會背叛自己最親的人,；他們用盡花言巧語把人們的善心狠狠欺騙。把世界賜給我們的一顆善心毀滅殆盡,，踐踏在自己的腳下。

這是多么悲哀的現(xiàn)實(shí)?。?/p>

但是,，我認(rèn)為我們應(yīng)該像“慧馬國”那樣長存一顆善心。應(yīng)該在考慮做一件事情的時候,，是在面對自己“良心”的這面鏡子,，面對社會大眾的道德審視,。而不是站在怎么威脅他人利益和生命平等代價的面前,，推高自己的地位,，牟取與他人平等擁有的權(quán)利,，麻木地輕視這個世界的公平,。為它披上一層“偽善”的外皮來欺騙世人的眼睛,。

因?yàn)槊杀蔚?，并不只是世人的眼睛,，更是一種麻木畸形的自我,。迷失的,，是我們存在的根本意義,。

格列佛游記讀后感篇十五

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,，鑲4嵌在天幕下,，閃閃地發(fā)著光,。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的,。

月，透藍(lán)的天空,，懸著火球似的太陽,，云彩好似被太陽燒化了,，也消失得無影無蹤,。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土,，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布,，褲子的左膝蓋燒破了,，露出了里面燒焦的毛褲,，他的頭發(fā)亂蓬蓬的,，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰,，平時的“帥勁兒”全不見了,。一問才知道,，三舅的車間里失了火,。三舅救火時，左胳膊被燒傷了,。

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下,，閃閃地發(fā)著光。

格列佛游記讀后感篇十六

默默地放下手中的《格列佛游記》,，心靈深處劃過一絲無奈的嘆息，世事無常,，人事易分，曾經(jīng)的純真,，曾經(jīng)的暢望，曾經(jīng)的崇仰,，亦不過在丑陋的事實(shí)面前化作可悲,，可笑,，可嘆的一個微小的剪影,，寥寥落落，孤獨(dú)無依,。

在小人國，格列佛作為一個可以俯瞰千山萬壑的巨人,，卻擁有一顆善良,，真誠的心靈,，他會為了那微不足道的一磚一瓦,，放輕腳步，收攏衣袖,，微著身子走在林蔭大道上,，他明白了一個國家與民族壯烈的情懷無法奴役與驅(qū)使,，應(yīng)當(dāng)尊敬與崇仰,，那般溫和良順的他,，卻義正言辭地在不可一世的國王面前銘刻內(nèi)心不變的堅守與對任何民族的尊重,。然而,，他不明白,，統(tǒng)治者的野心猶如火焰，只會一日日地擴(kuò)大滋生,，終將成燎原之勢,，涂炭生靈,，使大地慘遭戰(zhàn)亂之痛,。無上的權(quán)力與不可侵犯的尊貴,，令權(quán)臣王者趨之若鶩,，他們掙扎在黑暗的漩渦之中，迷失了自己,，亦沾染了無數(shù)無辜之人的鮮血,，為名權(quán)祭奠,，格列佛震驚于人性的丑陋,，如此骯臟,，邪惡,，墮落的面孔是如此陌生,，卻又如此真實(shí)。

法律不過是貴族子弟顛倒黑白的工具,，那鮮明的條款仿若邪惡的支柱，玷污了正義,，包庇了謊言,。欺騙是智慧的象征,，放蕩是權(quán)力的標(biāo)志,。決定一場官司勝利的并非所謂是非對錯，而只是權(quán)位的高低,，財富的多少。法官,，法律好似貴族豢養(yǎng)的奴仆,，隨時為其利益篡改,，為其私心服務(wù),。而所謂宗教與哲學(xué)，也不過是讓那些出身平凡之人學(xué)會服從,，將一切不平視作上天的旨意，最終混混沌沌,，虛度一生。

數(shù)次旅行的磨難與陰謀終將格列佛的赤誠之心磨礪的布滿瘡痍,，他漸漸變得平靜，變得漠然于這爭斗追逐,，勾心斗角,，對顛倒黑白司空見慣,，獨(dú)余那一聲嘆息，歲月流逝,，他只能一次次地麻醉自己，說服自己政治是一門必修的學(xué)科,，是理性生物主宰的社會穩(wěn)定局勢的必然產(chǎn)物，它合情合理,，無可指摘。

自我逃避與放逐的檔口,，命運(yùn)卻又讓他見識到了那神奇的國度。

慧嘶馬是這個國度里處于食物鏈頂端的生物,。他們文雅純善,，以理性主宰一切行為,，以平等公正衡量一切生靈,。在他們的字典里,，沒有欺騙,，沒有夸耀,，沒有爭斗,。一望無垠的草地上，薄薄的云霧,，淡淡的花香，他們在自己的土地里日出而作,，日落而息。理性賦予智慧,，高尚鑲除他們貪欲。

格列佛在他們面前自慚形穢,，那些美好的品質(zhì)令他深深折服，他欽佩他們雄健不羈的身姿,，坦率寬容的胸懷，他希冀著能永遠(yuǎn)留在這片土地上,，與美德交融，與高尚起舞,，洗滌他身上那令人發(fā)嘔的因靈魂潰爛而滋生的腐朽之氣。

然而,，命運(yùn)終會將一切希望打碎成絕望。

格列佛不得不離開,，他不屬于這片土地。游輪巨大的轟鳴聲中,，他回到了久違的故鄉(xiāng),。曾經(jīng)記憶中的美麗仿若黃粱一夢,，丑陋的屋脊,，遮遮掩掩的人們,，布滿貪念的眼神,，令他無所適從,。

他無法忍受妻子的矯揉造作,，無法忍受孩子身上散發(fā)的惡臭,，他甚至厭惡湖邊靜水中自己與奸邪之人無二的剪影,。這漫長的余生,，他終究再不得歡悅,，唯能與寂寞為伴,，望著院中那挺拔的駿馬,，埋葬在逝去歲月的追憶與緬懷中,，了此殘生。

他最大的悲哀便是那執(zhí)著與對真善的追尋所衍生的執(zhí)念,，在這渾渾噩噩的時代中,，她的清醒會喚起更深的病態(tài)的癲狂,，最后不免淪落到厭惡自身的悲哀境地,。

格列佛游記讀后感篇十七

暑假里,，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,，重讀之后,，發(fā)現(xiàn)諷刺是這篇小說的精髓與靈魂,。

小說第一卷是小人國,。文中描寫的小人國其實(shí)就是舊時期英國的縮影,，當(dāng)時英國資產(chǎn)階級當(dāng)政,，看似繁榮的大不列顛帝國實(shí)則風(fēng)雨飄渺,，現(xiàn)實(shí)還原到小說中,，小人國亦是如此,。印像深刻的是小人國通過結(jié)繩取悅國王來選拔官員,，小說中將官員像小丑一般表演的丑態(tài),，描寫的淋漓盡致,，強(qiáng)有力的諷刺了英國的官員行政不作為的現(xiàn)象,，實(shí)則抒發(fā)對英國當(dāng)下社會制度的強(qiáng)烈不滿,。

小說發(fā)展到第二卷大人國,，在大人國,，格列佛十分渺小,，我印像深刻的有一段,，格列佛作為玩物被賣進(jìn)皇宮,，成為皇后的玩物,，皇后的仆從因此失寵，便開始陷害格列佛,，他將格列佛丟進(jìn)皇后的湯里，格列佛差點(diǎn)淹死,；他還將格列佛塞進(jìn)空心粉內(nèi),，差點(diǎn)被皇后吃下去,。事后我認(rèn)為仆從會被賜死,，可皇后只是把仆從送人一個貴婦以作懲戒,。當(dāng)格列佛被國王召見,，格列佛驕傲的談?wù)撝膰易h會制度,、法律,，卻讓國王嗤之以鼻,。而小說也從暗諷轉(zhuǎn)為明諷,，沒有繞彎子，直接諷刺英國的社會制度,。

小說的第三卷飛島國,，剛諷刺了發(fā)展科技這一現(xiàn)象,。當(dāng)今人們提倡科技改變生活,，若真的沒有了科技,，反而平凡的生活更安逸,。

到了終章慧煙國，作者描繪了一個沒有戰(zhàn)爭，只有聰明的馬與善良的人的國度,。我認(rèn)為這是將慧煙國與當(dāng)時的英國相對比，突顯人性的貪婪,、嫉妒,、丑陋,。同時,，我也認(rèn)為,，這則諷刺小說到了結(jié)尾,，是一種憧憬,，可以說這時的喬納森與陶淵明一樣，是在憧憬一處世外桃源,，而慧因國,，就是喬納森心中的桃花源,。

讀完后,，我吁了口氣,，輕輕地合上了書,，回味著……

格列佛游記讀后感篇十八

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)的份隨同艘船出海航,，后遭遇風(fēng)暴孤涉險了些神奇的國家,，最后終于回到了的國家的事情,。

格列佛不怕困難,，遠(yuǎn)大志向,，偉人謙虛,，臨危不懼,。在慧馬國有學(xué)會了慎重、團(tuán)結(jié),、不畏、愛國,。在這16年又7個月的旅行中,，格列佛經(jīng)歷了4個大國,，從每個國家都學(xué)到了不同的精神,。

這本書告訴我們的不僅僅是格列佛的傳奇航海經(jīng)歷,，更是讓我們學(xué)習(xí)這些精神與力量，好男兒志在四方,，格列佛雖然幾次遇險失魂落魄,，但是壯志未酬,，仍然不斷的去航海,。他的人生坎坷而艱辛,，慧馬國的美好品德使他永久不忘,，小人國和大人國各有千秋，飛島國科學(xué)無人能比,，國泰民安。

同時,，英國作家斯威夫特的想象力非凡,，奇妙而又夸張,，異想天開,、妙趣橫生,，使人感到有趣,。

格列佛也讓我明白了遇到困難不能輕言放棄,，要勇敢的面對,。教會我,，對人對事應(yīng)該更加和氣,，互助和真誠,。我覺得這種可貴精神猶如“多彩之光”,，必將照進(jìn)每一個人的心里，將黑暗帶走,，把世界變得更加燦爛,！

格列佛游記讀后感篇十九

當(dāng)姐姐將一大摞書放在我的桌前,，我就興奮不已,，立即打開書見我的“朋友”,。

翻開第一本書,，我似乎被魔力磁鐵吸住了,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,。什么小人國，大人國,，會飛的國家，馬m建立的國家……這些只是在童話世界里見過,，而喬納森,。斯威夫特的這部作品,，真正的讓我在現(xiàn)實(shí)與虛擬融合在一起的世界領(lǐng)略了一番！

《格列佛游記》講述了格列佛醫(yī)生在海上遇難后,，發(fā)生在奇特國家的一些奇妙事情,。其中,，我印象最深的,，是他在大人國被大人國國王對他可愛而高貴祖國的極大侮辱,。其中,，我對格列佛及大人國國王均有意見,。大人國國王仗著自己國家實(shí)力強(qiáng)大,，幾乎十全十美,；仗著自己思維敏捷,；仗著自己博學(xué)多才,；仗著自己個兒大,、傲慢,，就譏諷弱小的國家與人民,；然而,，格列佛也不應(yīng)該百般掩飾自己國家的失誤,，而是應(yīng)該虛心接受,，使其祖國更美好,，畢竟人無完人,，事無完事,，國無完國嗎,！

還有一件發(fā)生在格列佛在小人國的事,，也令我過目不忘,。在格列佛漂流至小人國時，被小人國的居民徹底捆綁起來,，我在沒看圖片時想：那么小的人,，能綁起一個彪形大漢,？他們哪里來的那么大力氣,？他們即使能綁起格列佛,，又怎能將格列佛拉倒呢……一大堆問題擠滿了我的大腦,，幾乎快要爆了,！誰知,，在我看完了圖片之后,，我終于明白了小人國人民的智慧,，終于感受到小人國人民團(tuán)結(jié)一心的精神,。我不禁對他們肅然起敬,，也使我明白了“困難像彈簧，你越弱他越強(qiáng),，你越強(qiáng)他越弱,。”所以，我以后要不畏懼困難，要學(xué)會戰(zhàn)勝困難,，要有團(tuán)結(jié)合作的精神,，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考，頑強(qiáng)拼搏,！

……

合上書,，閉上眼,，我沉思了好久……