每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

老師我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)篇一

老師是一位偉大的職業(yè)，他們不僅教會(huì)我們知識(shí),，更是引導(dǎo)我們成長(zhǎng),。于我而言，我所接觸過(guò)的每一個(gè)老師都讓我擁有不同程度的感受,。當(dāng)我認(rèn)真思考如何表達(dá)對(duì)老師的感激之情時(shí),，我意識(shí)到，其中一個(gè)重要的方面是學(xué)會(huì)如何說(shuō)出自己的內(nèi)心話,。今天，我想借此機(jī)會(huì)分享我對(duì)老師的感悟和體驗(yàn),。

第二段：感悟,。

我的確有許多悟性，但很多時(shí)候卻是老師點(diǎn)撥和鼓勵(lì)讓我真正明白其中的道理,。我記得曾有一個(gè)階段,，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中始終穩(wěn)居倒數(shù)幾名。在我的驕傲心和自卑心的作用下,，我找到了各種借口來(lái)掩耳盜鈴,，讓自己在和同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)。后來(lái),，我的一位老師注重幫助我認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,，并鼓勵(lì)我從這些挫折中成長(zhǎng),。她牽引著我，帶領(lǐng)我從挫敗和自卑中走出來(lái),，找到自信和動(dòng)力,。從那時(shí)起，我真正理解了成長(zhǎng)與發(fā)展的意義,，也更自覺(jué)地開始投入學(xué)習(xí),。

第三段：感謝。

我常常感謝遇到的優(yōu)秀老師,，他們的生動(dòng)舉例,、詼諧幽默、悉心講解,、深刻評(píng)價(jià),，都象征著他們十年寒窗，全心投入的教育事業(yè),，以及對(duì)學(xué)生精神成長(zhǎng)的關(guān)注,。正是這些老師，不計(jì)報(bào)酬,，為了學(xué)生的成長(zhǎng)而付出了極大的努力,。而我要說(shuō)的是，有一位老師,，她在我人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，給了我極大的支持。在我即將漂洋過(guò)海,，到異鄉(xiāng)跟隨志愿服務(wù)的項(xiàng)目時(shí),，她給了我溫暖和動(dòng)力。她的信任,、理解和支持,，讓我感到前行的路上最珍貴的是愛(ài)和關(guān)愛(ài)。

第四段：認(rèn)可,。

老師是值得我們尊重和認(rèn)可的職業(yè),。他們絕大多數(shù)都是用心做事，以學(xué)生的根本利益為出發(fā)點(diǎn),，用心教學(xué),。在我們的奮斗和成功中，他們都給出了重要的貢獻(xiàn),。從興趣,、品格、能力,、思維到人際關(guān)系等多個(gè)方面,，我們都能從其中受益,。這些影響，或許在計(jì)劃外,，但卻貫穿著我們生命的每個(gè)角落,。盡管每個(gè)人對(duì)老師的認(rèn)可略有不同，但我們都欠缺自己無(wú)法達(dá)成的價(jià)值,。因?yàn)?，只有老師的用心，才能幫助我們找到最有價(jià)值的方向,，走在追求成功的道路上,。

第五段：未來(lái)。

我相信,，無(wú)論自己是否已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè),，還是已經(jīng)步入社會(huì)，我們都應(yīng)該繼續(xù)保持與老師的聯(lián)系,，并與他們分享自己的成就,，遇到問(wèn)題也不要猶豫，與他們討論更應(yīng)該給他們一個(gè)合理的咨詢意見,，和自己獨(dú)立思考的反饋,。即使在茫茫人海之中，我們也可以牢記幫助和幫助別人的精神,，傳遞給下一代,。我們應(yīng)該傳承并廣泛宣傳的精神，包括自由,、民主,、平等和人道主義的基本原則。甚至還包括如何誓言為教育工作者的職業(yè)奉獻(xiàn)自己的生命,，為人民服務(wù),。我也相信，在老師的教育下,，我們每個(gè)人都已經(jīng)取得了成功,，我們都能邁進(jìn)人生的下一個(gè)高峰，我們都比以前更得心應(yīng)手,，更有信心成為真正的成年人。

老師我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)篇二

也許,，我真的把這當(dāng)家了,。

一堂公開課，老師借來(lái)幾名外班同學(xué),。我在自己的坐位上聽著您那我認(rèn)為和平時(shí)不同的講演,。耳朵里充進(jìn)來(lái)的還有那幾個(gè)外班同學(xué)抻出來(lái)的拽得不得了的詞,，我氣極了。我無(wú)法報(bào)負(fù)他們,，只能積極舉手發(fā)言,，不讓他們站起來(lái)說(shuō)那些我聽了都想吐的詞?？墒?，老師卻偏偏不進(jìn)人意，頻繁的把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題,。此時(shí)此刻的心情我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述,。

的確，他們比我們強(qiáng)上百倍,，是語(yǔ)言表達(dá)能力都很強(qiáng),，可是，我就是不能理解老師的這種做法,。我真想跑到您面前,，大聲問(wèn)：“難道咱們就沒(méi)有主力隊(duì)員嗎？干嘛非要在其它隊(duì)調(diào)來(lái)隊(duì)員充當(dāng)我們八一隊(duì)的主力呢,？您認(rèn)為這樣做好嗎,？”可是，我最終沒(méi)有去,，沒(méi)有說(shuō)出這番話,。您解釋了這個(gè)問(wèn)題，但我還不明白,，您想讓我們了解他們的實(shí)力,，為什么非要選在這個(gè)場(chǎng)合？,！您說(shuō),，教研員夸“我們”班“同學(xué)”素質(zhì)好，我真想問(wèn)問(wèn)您,，那是在夸我們嗎,？那是在夸您從面調(diào)來(lái)的主力。在上課之前,，本想跟您請(qǐng)假不去參加課間操的,，可您的話讓我的這個(gè)思想又縮了回去，您說(shuō)您在煩著呢,，別打擾您,。知道嗎？這一句話讓我傷透了心。我的腿傷,，都沒(méi)有讓我流下一滴淚,，可是您的這句話，您做的這件事,，不僅使我眼里流出了淚,，心也在流淚呀！

以前,，我視您為偶像,，曾一度認(rèn)為有您這樣的班主任而感到自豪和驕傲，甚至在比您更優(yōu)秀的老師面前夸過(guò)您,?？墒沁@次事件，卻讓我真的無(wú)法理解和接受,。

也許,，我真的把這兒當(dāng)家了吧，把您當(dāng)成了我的媽,，我才會(huì)如此氣憤,，有如此的想法吧！

也許,，您今天的事情有自己的理由,。可是,，老師,，他們不屬于八一，他們不是八年一這個(gè)家庭中的一員,，他們不是我們五十一個(gè)兄弟姐妹中的任何一個(gè),，他們?cè)谖已劾锸莻€(gè)外人。

這就是您五十一個(gè)兒女中其中一個(gè)的心里話,，我很想面對(duì)面與您說(shuō),，可是我沒(méi)這份勇氣，所以寫了下來(lái),，如果剖是憋在心里,，我將會(huì)發(fā)瘋的。寫下來(lái)之后,，心里輕松多了,。

也許，我真的把這兒當(dāng)家了,，把您當(dāng)成了我媽,，我才會(huì)有如此的想法吧,！

老師我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)篇三

今天恰逢教師節(jié)，老師,，我沒(méi)有貴重的禮物奉獻(xiàn)給您，也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言來(lái)歌頌?zāi)?，我只有給您送上一句發(fā)自我內(nèi)心的祝福：老師節(jié)日快樂(lè),！

老師，雖然我們相處還不到一個(gè)月,，但是我對(duì)您的感情已經(jīng)很深了,。新學(xué)期開始，您很嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,，看著您生疏的面孔,，我想：這位老師會(huì)不會(huì)很厲害呢？當(dāng)您叫到我的名字時(shí),，我心里一怔,，您就是我的班主任老師！同學(xué)們各就各位,，您親切地向我們作,。

自我介紹。

那一瞬間我突然感覺(jué)您是那么和藹可親,。

當(dāng)您用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講課時(shí),，我感覺(jué)您的話語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀,；您經(jīng)常引用一些書上學(xué)不到的知識(shí),，我感覺(jué)您的指示真是太淵博了；特別是當(dāng)您第一次在黑板上寫字,，哇,！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您,，老師,！

學(xué)校就要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員,，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉,。老師，我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光,，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望,，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣,；您常常為了讓我們弄明白一個(gè)問(wèn)題,，不厭其煩地為我們講解,。有一次，我肚子疼,，是您用關(guān)切的話語(yǔ)打消了我緊張的情緒,，讓我感到了媽媽般的關(guān)愛(ài)。

有人說(shuō)：“老師是托著太陽(yáng)升起的人,?！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想,，在您的精心呵護(hù)下,，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng),。

老師我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)篇四

aoueom,。

老師,，您身體好嗎？您心情好嗎,？您快樂(lè)嗎,？如果您不開心，我可以送您一本《笑話故事》,，讓您開心的笑起來(lái),；如果您不開心，我可以送您一個(gè)沙包,，讓您狠狠地發(fā)泄,！如果您遇到了困難，那我盡我最大的能力幫助您,！

自從您教我們班之后,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。不過(guò),，有時(shí)考起來(lái)成績(jī)也不理想,，但今后我會(huì)更加細(xì)心，更加努力,！

老師,，我感謝您對(duì)我的教導(dǎo)！是您,，讓我成績(jī)得到提高,；是您，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的道理,；是您,，讓我懂得了感恩。

aoueom

老師我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)篇五

老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了,，但我還清楚記得：剛上學(xué)時(shí),，我是一個(gè)什么都不懂的小男孩。是你叫我學(xué)數(shù)學(xué),，學(xué)語(yǔ)文,。您像辛勤的園丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水,、施肥,。讓我們長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的小數(shù)。

老師,，我總忘不了那件事，您還記得嗎,？上三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考試,，我做到應(yīng)用題，我看見一道題很簡(jiǎn)單,，就刷刷地做了起來(lái),，做著做著，把結(jié)果寫錯(cuò)了,，于是,，我悄悄地看了吳怡儒的試卷，便把答案寫在試卷上．結(jié)果,，老師把批改好的試卷發(fā)下來(lái),，我卻考了100分，回到家里,，我給爸媽看了我的試卷,，爸媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：＂昊禹真聰明．＂爸媽心里都很高興，而我心里卻很難受,，心里像翻倒了五味瓶．這時(shí),，我想起老師的話：＂騙爸媽，就等于騙自己．＂于是,，我又向爸媽說(shuō)明真實(shí)的'情況,，爸媽都說(shuō)：＂我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子．"老師，每當(dāng)我考試的時(shí)候,，我都要認(rèn)真做題,，不抄別人的，做出自己真實(shí)的成績(jī).

老師,，請(qǐng)您看我的行動(dòng)吧,！

老師我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)篇六

在這個(gè)一晃即逝的初中三年里，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但卻發(fā)生了許許多多的事情,，但讓我最有感觸的還是這初中的最后一年九年級(jí),，因?yàn)橛幸粋€(gè)老師讓我明白了許多許多。

今年我剛開學(xué)的時(shí)候就看見了這樣一個(gè)女老師,，她有束長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),，大大的眼睛，柳葉似的眉毛,，經(jīng)常穿著一身黑衣服,，伴她那嚴(yán)肅的表情，顯得很莊重,。

第一次看見李老師,，我覺(jué)得李老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，但在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我與李老師的接觸也越來(lái)越多,，我卻發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是一位慈母。

我在上課時(shí),，非常喜歡開小差,，時(shí)不時(shí)地左顧右盼，但當(dāng)李老師講到精彩部分時(shí),，我又會(huì)集中精力認(rèn)真的聽講,。也許我在李老師的眼里是一個(gè)極不聽話的壞學(xué)生，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意的,，而且我還對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)充滿了信心,，雖然李老師也會(huì)批評(píng)我，但我覺(jué)得李老師的批評(píng)更像是一位母親在教導(dǎo)自己的孩子,，所以我的心里感到很溫暖,，同時(shí)也讓我更有信心學(xué)好數(shù)學(xué)。

李老師我想對(duì)你說(shuō)：你既是我的老師,，也像我們的母親一樣溫和的對(duì)待我們,，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。每當(dāng)我開小差時(shí),，您時(shí)刻耐心地提醒我,，叫我上課認(rèn)真聽講，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好,，您時(shí)刻教導(dǎo)我要我端正態(tài)度,，讓我一步一步成長(zhǎng)，您對(duì)我的關(guān)懷,，我永遠(yuǎn)銘記在心,，而且會(huì)伴我成長(zhǎng)。

李老師,，感謝您對(duì)我的教導(dǎo),，我會(huì)銘記您的教誨,，時(shí)刻用它來(lái)指導(dǎo)我成長(zhǎng)，您的話語(yǔ)言行一直會(huì)激勵(lì)我前進(jìn),，我要深深的向您鞠躬,！李老師，謝謝您,！

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老師我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)篇七

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸骱芏嗪芏嗟娜?，但最要感謝的是我的老師。

人的一生中,，遇到過(guò)很多老師,，或情同知己,，或形同陌路,。而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn),。我慶幸自己,，在小學(xué)時(shí)段遇到了一位好老師。

她,，留著一頭長(zhǎng)發(fā),，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體,，大方中又透露著獨(dú)特的氣質(zhì),。

我們之間，不缺乏眼神的交流,。高興時(shí),，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里,，想要她永保那張笑容,；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望,，我痛在心上,，多想讓她對(duì)我們重燃希望,。我知道她心中對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。

老師是勤勞的園丁,，為我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞,，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多,，我心中也壓抑了很久的話要對(duì)您說(shuō),。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的微笑你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前,；您的關(guān)心愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海,；您的循循善誘,，諄諄教導(dǎo)，至今銘刻在我的心中,；您和我在一起時(shí)的一切,，都是昨日，歷歷在目,。老師,，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣,，是您給了我奔向美好前程的希望,。老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是我打開智慧的敲門磚,，您是我開啟幸福之門的金鑰匙,，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂(lè)章的指揮者,。老師,，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時(shí)候?yàn)槲移平?。老師,，我想?duì)您說(shuō)：我是小草，您是雨水,，一直滋潤(rùn)著我的身心,；我是魚兒，您是池塘,，一直精心的養(yǎng)育著我,；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師,，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您一路以來(lái)陪伴我的瞬間,，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對(duì)我點(diǎn)滴的照顧,。

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老師我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)篇八

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌,，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前,；你的關(guān)心,，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里,；你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中,；你和我們一起時(shí)的一切,，都如同昨日歷歷在目。老師,，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信,；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,，是你給了我奔向好前程的希望。老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚,；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人,；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者,。老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你,，或許我就會(huì)自暴自棄,；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去,；如果沒(méi)有你,，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你,，或許就沒(méi)有今天的我,。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋,；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖,；感謝你對(duì)我的培育之恩,；感謝你對(duì)我的知遇之情。老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái),，我們剛下課玩后的'愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑??！開始上課了，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題,，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴,。老師頓時(shí)火冒三丈,，問(wèn)他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,，他解釋道，全班哄堂大笑,，但老師不笑,，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐。這時(shí),，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣,，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái),。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺(tái),，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。?/p>

最后，老師,，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了,，祝愿你健健康康，幸幸福福,，和和美美,，快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安,！