在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇一

孩子是未來,，是希望,。如何使這未來和希望更加光明？天下父母明確自身使命,，做個(gè)好家長是第一要義,。家教內(nèi)涵的深邃性決定家長使命的重要性。

孩子進(jìn)了小學(xué)后,，有的家長認(rèn)為“以后只要管孩子的生活就行了,，教育孩子全靠教師?！边@是“父母管養(yǎng)，教師管教”觀念的反映,。父母有承擔(dān)撫養(yǎng)未成年子女的責(zé)任,，這是應(yīng)當(dāng)盡到的社會(huì)職責(zé)。但這只是一個(gè)方面,。父母對子女不能只管養(yǎng),，不管教。其實(shí),，自從孩子出生的第一天起,，父母就是孩子的第一任教師了，因?yàn)閷⒆觼碚f,，父母的言行就是無形的教科書,。不管父母重視不重視對孩子的教育，客觀上,，父母的言行都對孩子起著教育作用,，產(chǎn)生各種影響。如果父母正確地對孩子進(jìn)行教育，給孩子良好影響,，這樣對孩子以后的健康成長是很有好處的,。因此，父母對孩子既要管養(yǎng),，還必須管教,。父母要管教，是由家庭教育的地位與作用所決定的,。家庭是人類社會(huì)的一個(gè)最重要的群體,，最基本的組織。家庭不僅應(yīng)當(dāng)具有生育的功能,，經(jīng)濟(jì)的功能,，心理的功能，更要具有教育的功能,。家庭的環(huán)境與教育,，對一個(gè)人的成長，包括智力,、體力的發(fā)展,、道德品質(zhì)與個(gè)性特征的形成，都有著很大的影響,。特別是小學(xué)時(shí)期,，孩子們每天除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外，大部分時(shí)間是在家庭中度過的,。朝夕相處的家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),，那么學(xué)校與家庭教育的效益就可以進(jìn)一步提高。大量事實(shí)證明,，良好的家庭教育是孩子成才的重要原因之一,。古人說：“養(yǎng)不教，父之過”,，這是很有道理的,，作父母的一定既要管養(yǎng)，更要管教,。在某種意義上講,，“教好”比“養(yǎng)好”更為困難，甚至比父母自憶成才更難,，更要花費(fèi)心血,。因此，家長只有改變“父母管養(yǎng),，教師管教”的錯(cuò)誤觀念,，認(rèn)真研究孩子的心理特點(diǎn)，努力掌握家庭教育的規(guī)律，做到科學(xué)教子,，才能將孩子培養(yǎng)成有利于四化建設(shè)的有用人才,。

古今中外家庭教育的無數(shù)經(jīng)驗(yàn)積累，古今中外諸多教育家,、心理學(xué)家的科學(xué)探索,，都一再告訴我們，家教是關(guān)系到一個(gè)民族興衰存亡的大問題,。一般而言,，家庭教育的內(nèi)容主要包括：身心健康教育、做人的教育,、促進(jìn)孩子智力發(fā)展,、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性等。孩子的健康包括身體健康和心理健康,，二者比較起來,，現(xiàn)在的家長對孩子的心理健康不夠重視。從整體說,，家長生理健康知識(shí)比心理健康知識(shí)豐富得多,，心理健康知識(shí)相對貧乏。相當(dāng)一部分家長完全缺乏“心理疾病”的知識(shí),，不知道如何才能使孩子心理健康,，孩子的心理疾病和障礙如何治療，如何預(yù)防等,。因而我們常常見到一些孩子的心理健康問題已經(jīng)很嚴(yán)重了,，家長卻視而不見，這并非家長不關(guān)心孩子,，而是家長不懂得心理健康的基本知識(shí)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)和心理學(xué)提出的健康標(biāo)準(zhǔn)，不僅包括身體健康,，而且包括心理健康，就是說,，一個(gè)人僅僅身體健康還不算健康,，要身心健康才算健康。做父母的都很重視孩子的健康,，因?yàn)楹⒆拥慕】店P(guān)系到孩子一生的幸福,。所以家長首先應(yīng)該具有科學(xué)的健康概念，從身體健康和心理健康兩個(gè)方面促使孩子健康發(fā)展,。這應(yīng)該是家長既可望也好可及的,。

教育孩子如何做人是家長的主要任務(wù)。任何社會(huì)對人的教育首先都是道德教育。沒有為人的正直,、善良,、忠誠、即使才華蓋世也為人們所不齒,。歷史上遺臭萬年的罪人,，并不一定學(xué)問淺薄、低能無用,。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸部梢砸姷綋p人利己之徒中不乏知識(shí)高深者,。

家長對孩子的幸福觀、價(jià)值觀的教育,、勞動(dòng)觀的教育,、責(zé)任感的教育、吃苦耐勞的教育,、啟發(fā)智力的教育,、自尊、勇敢的教育等等,，都是家庭教育的內(nèi)容,。

總之，家庭教育的內(nèi)容是深邃的,，任務(wù)是艱巨的,，家庭教育是一門科學(xué)，家長必須高度重視,。

無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思說：“家長的行業(yè)就是教育子女,。”就是說,，每一個(gè)公民如果從其作為一位家長的角度來說,，教養(yǎng)子女是他們義不容辭的責(zé)任和偉大使命。

家庭是年輕一代成長的搖籃,，家長是孩子第一任老師,。家長接觸孩子不僅時(shí)間最長，而且也最持久,。無論其自覺性如何,，家長都必定是孩子的教育者。

家長對孩子教育使命完成的如何,，除受家長自身教育水平和技能狀況影響外,，最重要的就是家長對自身教育使命接納與認(rèn)可程度怎樣。家長明確自身使命,，主觀上努力爭取做個(gè)好家長是家長完成這種使命的重要前提,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好,！

一學(xué)期來的工作一節(jié)告一段落了，感觸很多,，作為幼師我一直都非常端正自己的教學(xué)方式,，我愿意去把自己的本職工作做好，在日常跟孩子們相處的過程當(dāng)中我們很融洽,，我不知道怎么去解釋這些了,，我一直都認(rèn)為不是所有事情都能夠做到圓滿，做到讓自己滿意,，讓大家滿意,，但是我一直都在努力，我一直都在盡自己的全部精力去完成好本職工作,，這個(gè)學(xué)期是充實(shí)的一個(gè)學(xué)期,，跟孩子們的相處模式讓我感覺到很輕松，也就這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)一下,。

首先我認(rèn)為是在教學(xué)工作當(dāng)中,，因?yàn)槭菐Т蟀啵⒆觽円捕挤浅５亩铝?，?jīng)過了小班跟中班的適應(yīng)孩子們對日常的學(xué)習(xí)都比較自覺,，對這里的一切還是非常的喜歡的，這一個(gè)學(xué)期來我一直都有在認(rèn)真的做好教學(xué)工作,，每天應(yīng)該干什么教孩子什么,，怎么跟孩子們相處這些我都是有規(guī)劃的，在工作當(dāng)中我認(rèn)真履行我的職責(zé),，做一名幼兒教師我對自己有很多信心,，我感覺在這方面我還是有很多進(jìn)步空間的，工作當(dāng)中不管是做什么都應(yīng)該保持一個(gè)端正的心態(tài),，這讓我感覺到很有成就感,，做一名幼師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加如此,，回顧這一個(gè)學(xué)期,，我認(rèn)為在工作上面我做的不是最優(yōu)秀的，但是我做好了一名幼兒教師一個(gè)個(gè)履行的職責(zé),，那種感覺是很好的,，能夠跟孩子們之間有一個(gè)深層次的交流我認(rèn)為這很重要,，在下階段的工作當(dāng)中一定進(jìn)一步加強(qiáng)和孩子們溝通,。

在個(gè)人做份上面我一直保持足夠的端正,，作為一名教師應(yīng)該以身作則，時(shí)刻督促好自己,，在工作當(dāng)中不管是什么時(shí)候都應(yīng)該知道這些,，現(xiàn)在我可以很負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的工作準(zhǔn)備，我積極的建設(shè)好個(gè)人的作風(fēng),，無論是在什么時(shí)候都應(yīng)該知道自己的是什么樣的一個(gè)身份,，時(shí)刻保持清醒這一點(diǎn)非常重要，我知道不管是做什么事情都應(yīng)該去端正好自己的態(tài)度,，態(tài)度始終是在第一的,，這個(gè)學(xué)期下來讓我感覺自己進(jìn)步了很多，我也相信我能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些細(xì)節(jié)的地方,，我認(rèn)為我只有不斷的去調(diào)整自己的狀態(tài)這些才能夠繼續(xù)落實(shí)好,，在下學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我能歐跟孩子們相處的更好，這是一定的,，未來可期,，我一定會(huì)陸續(xù)的完善好自己的能力，教育好孩子,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！20xx年支教工作即將在這個(gè)炎熱的夏季拉開序幕,。夏日炎炎，遮不住我們?nèi)缁鸬那啻?；路遠(yuǎn)山遙,，擋不住我們投身支教的熱情。

首先,，請?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，給予了我們工作上的信賴和支持,！

城區(qū)學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源,。我們有幸在名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究,，共享研究成果,，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富。教研室的老師們也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，不遺余力地幫助我們,。毫不夸張地說,，我們今天的`成長和進(jìn)步，與城區(qū)學(xué)校密不可分,。因此,，我們有責(zé)任，有義務(wù),，為東陽教育的均衡發(fā)展,，為我們社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。

山區(qū)學(xué)校,，是另一片廣闊的天地,。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的好老師,，用他們平凡的身軀,，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)定,、執(zhí)著和智慧,，需要我們用心體會(huì)；他們對于工作的投入,、對學(xué)生的熱愛,，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí),；那里有純真質(zhì)樸,，熱情好學(xué)的孩子，他們對知識(shí)的渴望,、對理想的追求,，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，向身邊的老師們虛心請教,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

教師的成長道路是漫長的?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。為人師表,、愛崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念,！我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶,，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富,，更將是我們成長的重要平臺(tái),。

在成長的道路上，我們并不孤獨(dú),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引,，有同事的幫助,，我們將懷揣著對教育事業(yè)的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛,，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中,！相信我們的支教工作一定能順利展開，為東陽的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。作為支教人,，我們感到自豪，感到驕傲,！

謝謝,！

20xx-8-14。

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇四

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下，一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了,，這期間,，我真的學(xué)到了很多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解,，更深的感觸,，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己,，比如說堅(jiān)強(qiáng),，比如說對陌生地方的適應(yīng)，人際的相處,，比如說懂得如何控制自己的脾氣,，再比如如何克服自己的弱點(diǎn)，比如……這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高,。

在近一個(gè)月的教學(xué)中,，我總結(jié)了在教學(xué)方面的幾點(diǎn)：

首先是在在講課方面，我不需要像在校老師那樣事無巨細(xì)的講解,，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,，要針對她的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行講解，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績有所提高,。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

其次是講解需要耐心,，面對一個(gè)初一的學(xué)生,，她對知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有些限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”。不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。

第三是在習(xí)題的選擇上，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

第四,、需要“愛心”和“責(zé)任心”：中學(xué)生需要老師多多的關(guān)愛和理解,，要常以笑臉陪伴不要老是批評，人是在鼓勵(lì)中進(jìn)步的尤其是中學(xué)生,，因?yàn)樗齻兊某惺艽煺勰芰τ邢?。批評會(huì)使她們感到自卑。

通過這次支教生活,，我得到了很多感觸,。不僅讓我體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,，真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合是多么重要。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會(huì)讓我受用一生,。

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇五

尊敬的各位教授：

大家節(jié)日好！一年一度的教師節(jié)又踩著輕巧的腳步向我們走來,。如果說父母是最值得戴德的人,，那么，教授，您便是我們最值得尊敬的人,。本日,，我特別僥幸地站在這里，代表全部同學(xué)向全部教師衷心腸道一聲:教授,，您辛苦了,，祝你們節(jié)日高興！

經(jīng)歷多少季候的輪回,，多少個(gè)春夏秋冬,，您便是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著伶俐的火種,。就象那春蠶獻(xiàn)出平生的虔誠，就象那冬梅吟唱著初春的歌聲,。

您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,，多少次徹夜達(dá)旦，但卻不曾有任何牢騷,。您用友愛收縮了心與心的間隔,，您用真知指引我們走出了昏暗。

教授,，你們用質(zhì)樸無華的本質(zhì)教導(dǎo)我們,，用慎重結(jié)壯的傳授方法吸引我們，用親切溫和的立場打動(dòng)我們,。

你們培養(yǎng)了許很多多的優(yōu)秀人才,。再過幾年、十幾年,，當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯,、證書，當(dāng)我們建功立業(yè),，我們必定不會(huì)健忘,，是你們付出了辛苦的汗水，指導(dǎo)我們追求各自的抱負(fù)之光,。

祝你們節(jié)日高興,，健康高興！

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇六

九月金秋,、同學(xué)們,，無不浸透了老師們的心血與汗水，教師是橋,，我們就會(huì)擁有快樂,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人，難忘師恩！今天我國旗下講話的題目是――老師,，是老師的目光在鼓勵(lì),，是多么光榮而崇高的稱號(hào)，飛往我們親愛的老師的心中,；宏偉藍(lán)圖,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，每一份成功,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)，您的光榮,、創(chuàng)造,，教師職業(yè)是無價(jià)的，哪一件不飽含老師的辛勞,！古往今來,、學(xué)者。

教師,；傳遞文明,，甘作人梯。有人把教師比做紅燭,。

他們興教育人,；擁有一顆感恩的心，筆尖耕耘桃李地,，嘔心瀝血：老師,，傳道、戰(zhàn)將,，您好,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候,。老師，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,。

教師不是雕塑家,。同學(xué)們、授業(yè),。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,。解決疑難，是一個(gè)感恩的季節(jié),，都離不開老師的培養(yǎng),，是老師的人格在感召,？新的紀(jì)錄,、發(fā)明,。

師者,，最貼切的稱號(hào)，獻(xiàn)身教育,；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，您好。教師職業(yè)是崇高的,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),，先從老師的心中描繪，燃燒著自己,！祝愿你們身心健康愉悅,，她在謳歌一種燦爛的，一個(gè)普通的名字,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

是老師的手在引導(dǎo)，明亮了別人,。從入學(xué)的第一天開始,，也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)、解惑,，我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié),！教師節(jié)—————這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，“老師”二字就是您最響亮,，您的偉大,。

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇七

下午好！

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家學(xué)習(xí)交流,。做為一個(gè)入校不到四年的年輕教師,，可謂青年中的青年。年輕教師就像一把雙刃劍,，在教學(xué)水平特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很大的不足,，但同時(shí)也存在著巨大的潛力。這個(gè)潛力的發(fā)掘,，一方面需要我們自身的努力,，另一方面也依靠學(xué)校給我們一個(gè)好的平臺(tái)為我們提供發(fā)展的機(jī)遇。“發(fā)展好每一個(gè)教師”是要在教師自己和學(xué)校共同催化作用下才能達(dá)到理想的效果,。

在沒有成為教師之前我就知道一名教師對學(xué)生的影響力,，因?yàn)槲易约壕褪且驗(yàn)槭芨咧邪嘀魅卫蠋煹挠绊懖抛呱先咧v臺(tái)的，所以從成為教師的第一天開始,，我就毫不含糊,，絕不去應(yīng)付每一節(jié)課。從最基本的備課到上課到反思都踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印,，在這個(gè)積累的過程中,，我也逐漸站穩(wěn)了講臺(tái)，有了自己一定得上課風(fēng)格,。在青年教師提升教學(xué)水平上,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是比較重要也是必不可少的：

第一，備課的側(cè)重點(diǎn)在于對知識(shí)點(diǎn)的整合,，而不是一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)順著次序講下來,，要學(xué)會(huì)打亂次序進(jìn)行重組和歸類，從整體上把握整個(gè)課時(shí),。對于物理,，能用實(shí)驗(yàn)解決的盡量演示實(shí)驗(yàn)，而不是靠粉筆去解決,，哪怕是初三的復(fù)習(xí)課,。可以說對課堂的把握是提升教學(xué)水平最關(guān)鍵的一步,。

第二,，布置的作業(yè)一定要先做，寧缺勿濫,。教輔書的練習(xí)是他人編寫的,，不是自己的學(xué)案，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)并不適合作為這個(gè)課時(shí)的作業(yè),，而某些講到的內(nèi)容卻又沒有題目在上面,，難易度也不在自己的掌控范圍。這就需要去挑選,，刪除或者添加,。在上課之前要心里熟知作業(yè)，有些較難的題目講課之前完全可以先點(diǎn)撥,，回去再重復(fù)做一遍,；而有些內(nèi)容有共通特點(diǎn)的題目和混淆類型的題目可以放在一起做，這樣會(huì)有較好的效果,。對作業(yè)的把握是學(xué)生事半功倍的基礎(chǔ),。這一點(diǎn)我是從孫亮老師那里學(xué)到的,，他的作業(yè)具有很強(qiáng)的針對性，因?yàn)榻^大多數(shù)的作業(yè)是他自己剪貼,，甚至是手寫的,，不多，但絕對的實(shí)用,！

第三,，要積極開設(shè)公開課。公開課無論是校級(jí)的還是市級(jí)的都是一種思考和鉆研的過程,，在我們教研組是群策群力的工作,。每次我開設(shè)公開課都會(huì)得到全組的支持，雖然是我在開課,，其實(shí)是共同的智慧,，這其實(shí)是一種發(fā)展教師的形式，講課的這45分鐘也許并沒有什么,，但這45分鐘背后的東西卻有很多值得學(xué)習(xí),，也就是一個(gè)提升的過程。所以多開設(shè)公開課時(shí)提高水平的必經(jīng)之路,。如果能夠做好以上三點(diǎn),，那么我覺得青年教師的教學(xué)水平會(huì)得到很快的發(fā)展。

在教師發(fā)展上,，學(xué)校給了我們一個(gè)具體的可操作的形式,，那就是青年教師成長記錄檔案。這個(gè)檔案從薄到厚的過程就是我們提升自己的過程,。上面的很多具體細(xì)致的條目很好的指明了我們的方向,，可以說這個(gè)檔案袋的最大功能就是把學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)“可視化”了,，讓我們一目了然自己能夠走上哪一個(gè)或者哪幾個(gè)平臺(tái)去發(fā)展自己,，并且這種發(fā)展是多元化的，不只是教學(xué)這一塊,，還有許許多多展示自己才華的地方,，這樣的一個(gè)綜合的平臺(tái)我們應(yīng)該也必須好好地利用。

我們青年教師的發(fā)展離不開老教師的幫助,。有一句話是這么說的“年輕人知道規(guī)則,，老人知道例外?！蔽覀兦嗄杲處熅Ρ容^充沛,，有時(shí)候也容易沖動(dòng)，處理事情比較單一,，缺乏經(jīng)驗(yàn)和合適的方式,。老教師,，特別是老的班主任在處理問題上時(shí)很有方法的，不同的學(xué)生和一些突發(fā)事件他們應(yīng)付起來很自如,。常規(guī)的東西我們也都知道,，這就是通常說的規(guī)則；但對突發(fā)的,，個(gè)性的,，一些課堂和班級(jí)的個(gè)例有時(shí)候就很難應(yīng)付，即使看似很常規(guī)的東西如果方法不好效果甚至?xí)m得其反,，這就是例外,。無論是教學(xué)上還是班主任工作上，都要老教師的點(diǎn)撥,，有時(shí)只是短短的一句,，甚至是一個(gè)動(dòng)作就可以受益，因?yàn)樽罱K還是從我們自己的思考中去領(lǐng)悟一些方式和方法,。

青年教師的發(fā)展還有很重要的一點(diǎn)就是自加壓力,。三個(gè)畢業(yè)班物理的教學(xué)工作和一個(gè)地段班的班主任工作讓我覺得肩上的壓力很重，但在壓力中前行也是一種挑戰(zhàn)一種鍛煉,，更是發(fā)展的一個(gè)過程,，雖然艱苦但因?yàn)閷處煿ぷ鞯責(zé)釔郏院芏鄷r(shí)候苦中有樂,，甚至樂在其中,。其實(shí)，在平時(shí),，我們自加壓力的方法很多,，多多閱讀一些書籍，多多思考一些教學(xué)點(diǎn)滴,，寫寫隨筆和反思都是我們自加壓力的表現(xiàn),，做別人不太做的，或者比別人多做一點(diǎn)就是自加壓力,！有壓力才有前進(jìn)的動(dòng)力,。

當(dāng)然，我作為一個(gè)青年教師,，不足之處還有很多,，不斷地學(xué)習(xí)不斷地在學(xué)校提供的平臺(tái)上發(fā)展自己，在這個(gè)三尺講臺(tái)上能更好的展示自己,，發(fā)展好自己,！

謝謝！

文檔為doc格式,。

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

我叫***,，在**中學(xué)任教。工作來一直堅(jiān)持在農(nóng)村高中教育教學(xué)第一線,。連續(xù)擔(dān)任班主任,，12年教高三，6年任年級(jí)主任,。曾主抓過高一,、高二、高三年級(jí)教學(xué)工作,。下面,，把我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一下匯報(bào)。敬請批評指正,。

***年,，我畢業(yè)于**師專中文系，分配到**中學(xué)任教,。參加工作的第一天,，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：做一個(gè)學(xué)生信賴、同仁佩服,、領(lǐng)導(dǎo)滿意的合格老師,。為了這個(gè)目標(biāo)，我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功,，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)。在十幾年的教學(xué)生涯中,，每天上完課,，處理好作業(yè)，我就集中精力將第二天的課準(zhǔn)備好,。教材的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我都認(rèn)真研究；課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),，我都精心設(shè)計(jì),；學(xué)生的每一個(gè)需要,，我都從不放過,；力求使我的課更科學(xué)、更完美,、更吸引學(xué)生,。

語文是百科之母。語文教學(xué)盡管方法五花八門,，可提高學(xué)生成績卻相當(dāng)困難,，語文教師不好當(dāng),。但是，“永不言敗,、永爭第一”是我的人生信條,，做專家型教師是我的不懈追求。我常年自費(fèi)定閱多種語文期刊,，不斷汲取新的知識(shí)和先進(jìn)的教育理念,。幾年來，我共寫下幾萬字的教學(xué)心得體會(huì),。有的論文在省級(jí)刊物《語文周報(bào)》上發(fā)表,。經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐，我摸索出“五重五多”的高中語文教學(xué)思路,。五重是：重基礎(chǔ)知識(shí),、重思維訓(xùn)練、重情境設(shè)置,、重情感培養(yǎng),、重人格塑造；五多是：多誦讀,、多激趣,、多質(zhì)疑、多規(guī)律,、多領(lǐng)悟,。摸索出一條“摸準(zhǔn)基點(diǎn)，瞄準(zhǔn)考點(diǎn),，關(guān)注熱點(diǎn),，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，尋找增長點(diǎn),，突出重難點(diǎn),，強(qiáng)化失分點(diǎn)”的高考語文教學(xué)之路，練就了一套自己的獨(dú)特教學(xué)模式,。高三語文學(xué)科幾百個(gè)常用知識(shí)點(diǎn),，我如數(shù)家珍；幾十條牽一發(fā)而動(dòng)全身的知識(shí)線索,，我了如指掌,；一棵枝繁葉茂的知識(shí)樹，我成竹在胸,。這為我得心應(yīng)手從事語文教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為了更好地做好班主任工作，經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我慢慢摸索出：“以教學(xué)為中心,，開展理想成材教育,，以感召學(xué)生；引進(jìn)競爭機(jī)制,，以激發(fā)學(xué)生,；進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以引導(dǎo)學(xué)生,；培養(yǎng)先進(jìn)轉(zhuǎn)化后進(jìn),，以推動(dòng)學(xué)生；抓好常規(guī)管理,，以服務(wù)學(xué)生,；增加精力投入，以督促學(xué)生,，奉獻(xiàn)一片愛心,，以溫暖學(xué)生；大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的高中班級(jí)管理新模式,，這一模式現(xiàn)己在我校全面推廣并輻射全縣,，收到了良好的效果。

為了更好地做好教導(dǎo)主任這項(xiàng)工作,，我在做好教學(xué)工作的同時(shí),，潛心研究教學(xué)管理。我校是一所區(qū)片高中,，學(xué)生素質(zhì)差,、學(xué)校各方面條件落后，針對這種實(shí)際,，為了迅速有效地提高學(xué)生成績,，確保我校高考在全市同類學(xué)校中的領(lǐng)先地位，通過多年積累和深入分析,，我總結(jié)出胡各莊中學(xué)高三工作的管理模式,。即：以明確的工作目標(biāo)為動(dòng)力，以強(qiáng)化競爭為契機(jī),，以科學(xué)管理為保障,，以鍛煉培養(yǎng)青年教師為增長點(diǎn)，以挖掘?qū)W生非智力因素為突破口,，以思想工作為先導(dǎo),，以分類推進(jìn)為主線。這個(gè)模式不僅收到了良好效果,，而且得到了各地同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

**年，是我校高考形勢異常嚴(yán)峻的一年,，師資力量嚴(yán)重短缺,，外縣多所高考強(qiáng)校對我校構(gòu)成強(qiáng)烈沖擊。臨危受命,，我擔(dān)任高三年級(jí)主任,。工作壓力巨大。但我并沒有退縮,，弄潮兒要勇立潮頭,。我通過分析，提出了高三年級(jí)工作思路：“發(fā)展文往優(yōu)勢,，深挖理往潛力,，狠抓應(yīng)屆生發(fā)展，建立體育特長生班,?！本褪沁@個(gè)思路，確保了我校高考全市同類學(xué)校第一的地位,。

高中不僅擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)棟梁之材的重任,，而且肩負(fù)著為社會(huì)塑造合格畢業(yè)生的使命。因此,，班主任工作就顯得尤其重要,。

我參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，我給自己規(guī)定了每天工作之外的特殊的作息時(shí)間表：

第一,、每天比學(xué)生早起半小時(shí)。

第二,、學(xué)生三餐時(shí)間,，我在教室和辦公室值班。

第三,、看好第四節(jié)自習(xí)課,。

第四、無論晚上有無自己值班,，每晚必到教室,。

第五、每晚學(xué)生就寢后,，再利用兩個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備好明天的課程,。

這樣，我就有了充足的時(shí)間最大限度地和學(xué)生在一起,，找學(xué)生談心,，做他們的思想疏導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)工作。

吃飯?！蔽易〉男≡河?戶人家,，鄰居們下班后總愛在院中說說工作，拉拉家常,。這時(shí)候,，大家總要問妻子：怎么一天到晚看不到賈老師？有一次,，我下午下班后準(zhǔn)時(shí)回家了,，大家反而感到奇怪，紛紛問我：“今天怎么了,，為什么這么早就回來了,？”

因?yàn)槲颐刻焓畮讉€(gè)小時(shí)和學(xué)生在一起，學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地說：“有賈老師在,，我們感到心里踏實(shí),。”“一想到賈老師,，我們就有使不完的勁,！”

耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，為社會(huì)塑造合格人材,，是班主任工作的重要內(nèi)容,。

我班曾有一名學(xué)生叫***，他是一名自費(fèi)生,，成績差,，毛病多，中考時(shí)曾丟了書包,，升入高中后一直是落后典型,。進(jìn)入高三后他的父母非常著急，幾次找到我,?？蓱z天下父母心。我向他們保證：“一年后,，一定給你們一個(gè)滿意的孩子,！”僅高三一年，我就上百次找他談心,，七次家訪,；他生病時(shí)，為他買藥送水,。一天夜里12點(diǎn)多,兩名學(xué)生叫醒我,我來到宿舍,，見***捂著肚子,大汗淋淋,。我馬上叫來出租車，親自送他到縣醫(yī)院,。原來,，他得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù),。我為他付了押金,，并一直守護(hù)到天亮,。精誠所至,，金石為開，陳家旺同學(xué)徹底轉(zhuǎn)變了,，他發(fā)瘋般地學(xué)習(xí),。終于以我校理科應(yīng)屆生第二名的優(yōu)異成績，被華北煤炭醫(yī)學(xué)院錄取,。

類似的事例在我的班主任生涯中很多很多,。我付出了汗水和心血，但也品嘗了收獲的喜悅,。當(dāng)節(jié)日里收到學(xué)生從四面八方捎來的賀卡,，看到學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的祝愿時(shí)，我都會(huì)由衷地激動(dòng)和欣慰,。

驀然回首,，我已經(jīng)與學(xué)生風(fēng)雨同舟十幾年，嘗盡了一般人難以忍受的艱苦,，也有很多地方愧對我的親人：父母身體不好,，我不能盡孝；多年擔(dān)任高三課程同樣整天忙碌的妻子擔(dān)當(dāng)起全部家務(wù),，我心中有愧,；孩子整天見不到我，他的功課我更沒時(shí)間過問,，我不是一個(gè)稱職的父親,。然而，回首往事,，我可以問心無愧地說,，我是一名稱職的老師，我是一名合格的教育工作者,。多年來,，我所帶的班多次被評為“先進(jìn)班集體”，年年帶出“樣板班”,。還曾創(chuàng)造過普通中學(xué)班上段22人,，名列全市第一的好成績,。

激烈的競爭和沉重的壓力，使我長期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),。每天不能按時(shí)吃飯,，得不到良好的休息和睡眠，使我身體一直處于亞健康狀態(tài),。后來又患上了嚴(yán)重的胃炎,，經(jīng)常忍著病痛堅(jiān)持工作，卻沒耽誤學(xué)生一節(jié)課,。20xx年抓高一工作并任班主任,。新生入學(xué)，亟待整頓,。我集教課,、帶班、抓年級(jí)三重角色于一身,，工作異常繁重,，我?guī)Р?jiān)持工作，連續(xù)服藥50多天,，卻沒請過一天假,。好心的同事們經(jīng)常勸我保重身體，也有人問我：“你這樣玩命,，到底圖個(gè)啥,？”我回答：“圖的就是對得起自己“人民教師”這個(gè)稱號(hào)?！?/p>

由于過度勞累,，后來我又患上了嚴(yán)重的頸椎病，腦供血不足,，上課時(shí)總是用左手摸著桌子,，惟恐摔倒在講臺(tái)上。經(jīng)常失眠,，每天只能睡兩三個(gè)小時(shí),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們都勸我去住院治療，妻子埋怨我,，可我怎忍心丟下學(xué)生不管,？20xx年4月,我終于病倒在了工作崗位上，被同事們送進(jìn)了縣醫(yī)院,。后來,，病情剛有好轉(zhuǎn)，我又和大家一起投入到抗擊非典和緊張的教學(xué)工作中,。今年上半年,，我不顧自己身體虛弱,，主抓學(xué)校有史以來規(guī)模最大的高一年級(jí)工作。由于師資緊張,，同時(shí)我又擔(dān)當(dāng)著繁重的高三教學(xué)任務(wù),，還是沒日沒夜地和同事們一起搏擊在風(fēng)口浪尖上。

彩虹總在風(fēng)雨后,，梅花香自苦寒來,。多年的辛勤耕耘，我取得了令人滿意的成績：

20xx20xx年高考,我所教的語文學(xué)科成績4次摘取全市桂冠,。

20xx年,在全市高三語文教師參加的高考研討會(huì)上,，我被市教育局邀請，做典型發(fā)言,。

20xx年我主抓高三工作,。經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我調(diào)整了作為龍頭老大的理科復(fù)課班的工作思路和主抓方向,。當(dāng)年高考,我校理往本二上段68人,居全市普通中學(xué)第一名，上段率達(dá)72,實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越,?？傆?jì)本二上段140人,創(chuàng)我校歷史最高紀(jì)錄,榮獲全市“七連冠”。

由于教育教學(xué)成績突出,，多年來,，我多次被評為市先進(jìn)教學(xué)工作者，縣優(yōu)秀教師,，縣優(yōu)秀班主任,，記縣政府三等功一次。20xx年被評為唐山市優(yōu)秀教師并記市政府二等功,。今年,，我又被評為全國優(yōu)秀教師。

黨和人民給予我過多的榮譽(yù),，但我深知,，榮譽(yù)只屬于過去。作為一名共產(chǎn)黨員,，在成績和榮譽(yù)面前,，我決心不驕不躁，在今后的工作中,，我將一如既往,，再接再厲，為我縣教育譜寫新的輝煌篇章,。

謝謝大家,！

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

我叫xxx，在xx中學(xué)任教,。工作17年來一直堅(jiān)持在農(nóng)村高中教育教學(xué)第一線,。連續(xù)12年擔(dān)任班主任，12年教高三,，6年任年級(jí)主任,。曾主抓過高一、高二,、高三年級(jí)教學(xué)工作,。下面，把我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一下匯報(bào),。敬請批評指正,。

xxx年，我畢業(yè)于xx師專中文系,，分配到xx中學(xué)任教,。參加工作的第一天，我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：做一個(gè)學(xué)生信賴,、同仁佩服,、領(lǐng)導(dǎo)滿意的合格老師。為了這個(gè)目標(biāo),，我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì),。在十幾年的教學(xué)生涯中,，每天上完課，處理好作業(yè),，我就集中精力將第二天的課準(zhǔn)備好,。教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都認(rèn)真研究,；課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),，我都精心設(shè)計(jì)；學(xué)生的每一個(gè)需要,，我都從不放過,；力求使我的課更科學(xué)、更完美,、更吸引學(xué)生,。

語文是百科之母。語文教學(xué)盡管方法五花八門,，可提高學(xué)生成績卻相當(dāng)困難,，語文教師不好當(dāng),。但是，“永不言敗,、永爭第一”是我的人生信條,，做專家型教師是我的不懈追求。我常年自費(fèi)定閱多種語文期刊,，不斷汲取新的知識(shí)和先進(jìn)的教育理念,。幾年來，我共寫下幾萬字的教學(xué)心得體會(huì),。有的論文在省級(jí)刊物《語文周報(bào)》上發(fā)表,。經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐，我摸索出“五重五多”的高中語文教學(xué)思路,。五重是：重基礎(chǔ)知識(shí),、重思維訓(xùn)練、重情境設(shè)置,、重情感培養(yǎng),、重人格塑造；五多是：多誦讀,、多激趣,、多質(zhì)疑、多規(guī)律,、多領(lǐng)悟。摸索出一條“摸準(zhǔn)基點(diǎn),，瞄準(zhǔn)考點(diǎn),，關(guān)注熱點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn),，尋找增長點(diǎn),，突出重難點(diǎn)，強(qiáng)化失分點(diǎn)”的高考語文教學(xué)之路,，練就了一套自己的獨(dú)特教學(xué)模式,。高三語文學(xué)科幾百個(gè)常用知識(shí)點(diǎn)，我如數(shù)家珍,；幾十條牽一發(fā)而動(dòng)全身的知識(shí)線索,，我了如指掌；一棵枝繁葉茂的知識(shí)樹,，我成竹在胸,。這為我得心應(yīng)手從事語文教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了更好地做好班主任工作,，經(jīng)過多年的實(shí)踐,，我慢慢摸索出：“以教學(xué)為中心,，開展理想成材教育，以感召學(xué)生,；引進(jìn)競爭機(jī)制,，以激發(fā)學(xué)生；進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，以引導(dǎo)學(xué)生,；培養(yǎng)先進(jìn)轉(zhuǎn)化后進(jìn)，以推動(dòng)學(xué)生,；抓好常規(guī)管理,，以服務(wù)學(xué)生；增加精力投入,，以督促學(xué)生,，奉獻(xiàn)一片愛心，以溫暖學(xué)生,；大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”的高中班級(jí)管理新模式,，這一模式現(xiàn)己在我校全面推廣并輻射全縣，收到了良好的效果,。

為了更好地做好教導(dǎo)主任這項(xiàng)工作,，我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，潛心研究教學(xué)管理,。我校是一所區(qū)片高中,，學(xué)生素質(zhì)差、學(xué)校各方面條件落后,，針對這種實(shí)際,，為了迅速有效地提高學(xué)生成績，確保我校高考在全市同類學(xué)校中的領(lǐng)先地位,，通過多年積累和深入分析,，我總結(jié)出胡各莊中學(xué)高三工作的管理模式。即：以明確的工作目標(biāo)為動(dòng)力,，以強(qiáng)化競爭為契機(jī),，以科學(xué)管理為保障，以鍛煉培養(yǎng)青年教師為增長點(diǎn),，以挖掘?qū)W生非智力因素為突破口,，以思想工作為先導(dǎo)，以分類推進(jìn)為主線,。這個(gè)模式不僅收到了良好效果,，而且得到了各地同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

xx年，是我校高考形勢異常嚴(yán)峻的一年,，師資力量嚴(yán)重短缺,，外縣多所高考強(qiáng)校對我校構(gòu)成強(qiáng)烈沖擊。臨危受命,，我擔(dān)任高三年級(jí)主任,。工作壓力巨大。但我并沒有退縮,，弄潮兒要勇立潮頭,。我通過分析，提出了高三年級(jí)工作思路：“發(fā)展文往優(yōu)勢,，深挖理往潛力,，狠抓應(yīng)屆生發(fā)展，建立體育特長生班,?！本褪沁@個(gè)思路，確保了我校高考全市同類學(xué)校第一的地位,。

高中不僅擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)棟梁之材的重任,，而且肩負(fù)著為社會(huì)塑造合格畢業(yè)生的使命。因此,，班主任工作就顯得尤其重要,。

我參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作,，我給自己規(guī)定了每天工作之外的特殊的作息時(shí)間表：

第一,、每天比學(xué)生早起半小時(shí)。

第二,、學(xué)生三餐時(shí)間,，我在教室和辦公室值班。

第三,、看好第四節(jié)自習(xí)課。

第四,、無論晚上有無自己值班,，每晚必到教室。

第五,、每晚學(xué)生就寢后,，再利用兩個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備好明天的課程。

這樣,，我就有了充足的時(shí)間最大限度地和學(xué)生在一起,，找學(xué)生談心，做他們的思想疏導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)工作,。

吃飯,?！蔽易〉男≡河?戶人家，鄰居們下班后總愛在院中說說工作,，拉拉家常,。這時(shí)候，大家總要問妻子：怎么一天到晚看不到賈老師,？有一次,，我下午下班后準(zhǔn)時(shí)回家了，大家反而感到奇怪,，紛紛問我：“今天怎么了,，為什么這么早就回來了？”

因?yàn)槲颐刻焓畮讉€(gè)小時(shí)和學(xué)生在一起,，學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地說：“有賈老師在,，我們感到心里踏實(shí)?！薄耙幌氲劫Z老師,，我們就有使不完的勁！”

耐心轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，為社會(huì)塑造合格人材,，是班主任工作的重要內(nèi)容。

我班曾有一名學(xué)生叫xxx,，他是一名自費(fèi)生,，成績差，毛病多,，中考時(shí)曾丟了書包,，升入高中后一直是落后典型。進(jìn)入高三后他的父母非常著急,，幾次找到我,。可憐天下父母心,。我向他們保證：“一年后,，一定給你們一個(gè)滿意的孩子！”僅高三一年,，我就上百次找他談心,，七次家訪；他生病時(shí),，為他買藥送水,。一天夜里12點(diǎn)多，兩名學(xué)生叫醒我，我來到宿舍,，見xxx捂著肚子,，大汗淋淋。我馬上叫來出租車,，親自送他到縣醫(yī)院,。原來，他得的是急性闌尾炎,，需要馬上手術(shù),。我為他付了押金，并一直守護(hù)到天亮,。精誠所至,，金石為開，陳家旺同學(xué)徹底轉(zhuǎn)變了,，他發(fā)瘋般地學(xué)習(xí),。終于以我校理科應(yīng)屆生第二名的優(yōu)異成績，被華北煤炭醫(yī)學(xué)院錄取,。

類似的事例在我的班主任生涯中很多很多,。我付出了汗水和心血，但也品嘗了收獲的喜悅,。當(dāng)節(jié)日里收到學(xué)生從四面八方捎來的賀卡,，看到學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的祝愿時(shí)，我都會(huì)由衷地激動(dòng)和欣慰,。

驀然回首,，我已經(jīng)與學(xué)生風(fēng)雨同舟十幾年，嘗盡了一般人難以忍受的艱苦,，也有很多地方愧對我的親人：父母身體不好,，我不能盡孝；多年擔(dān)任高三課程同樣整天忙碌的妻子擔(dān)當(dāng)起全部家務(wù),，我心中有愧,；孩子整天見不到我，他的功課我更沒時(shí)間過問,，我不是一個(gè)稱職的父親,。然而，回首往事,，我可以問心無愧地說，我是一名稱職的老師,，我是一名合格的教育工作者,。多年來，我所帶的班多次被評為“先進(jìn)班集體”，年年帶出“樣板班”,。還曾創(chuàng)造過普通中學(xué)班上段22人,，名列全市第一的好成績。

激烈的競爭和沉重的壓力,，使我長期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),。每天不能按時(shí)吃飯，得不到良好的休息和睡眠,，使我身體一直處于亞健康狀態(tài),。后來又患上了嚴(yán)重的胃炎，經(jīng)常忍著病痛堅(jiān)持工作,，卻沒耽誤學(xué)生一節(jié)課,。2000年抓高一工作并任班主任。新生入學(xué),，亟待整頓,。我集教課、帶班,、抓年級(jí)三重角色于一身,，工作異常繁重，我?guī)Р?jiān)持工作,，連續(xù)服藥50多天,，卻沒請過一天假。好心的同事們經(jīng)常勸我保重身體,，也有人問我：“你這樣玩命,，到底圖個(gè)啥？”我回答：“圖的就是對得起自己“人民教師”這個(gè)稱號(hào),?！?/p>

由于過度勞累，后來我又患上了嚴(yán)重的頸椎病,，腦供血不足,，上課時(shí)總是用左手摸著桌子，惟恐摔倒在講臺(tái)上,。經(jīng)常失眠,，每天只能睡兩三個(gè)小時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們都勸我去住院治療,，妻子埋怨我,，可我怎忍心丟下學(xué)生不管？2003年4月,，我終于病倒在了工作崗位上,，被同事們送進(jìn)了縣醫(yī)院,。后來，病情剛有好轉(zhuǎn),，我又和大家一起投入到抗擊非典和緊張的教學(xué)工作中,。今年上半年，我不顧自己身體虛弱,，主抓學(xué)校有史以來規(guī)模最大的高一年級(jí)工作,。由于師資緊張，同時(shí)我又擔(dān)當(dāng)著繁重的高三教學(xué)任務(wù),，還是沒日沒夜地和同事們一起搏擊在風(fēng)口浪尖上,。

彩虹總在風(fēng)雨后，梅花香自苦寒來,。多年的辛勤耕耘,，我取得了令人滿意的成績：

1997、1999,、2002,、2003年高考，我所教的語文學(xué)科成績4次摘取全市桂冠,。

2000年,，在全市高三語文教師參加的高考研討會(huì)上，我被市教育局邀請,，做典型發(fā)言,。

2003年我主抓高三工作。經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我調(diào)整了作為龍頭老大的理科復(fù)課班的工作思路和主抓方向,。當(dāng)年高考，我校理往本二上段68人,，居全市普通中學(xué)第一名,，上段率達(dá)72，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越,?？傆?jì)本二上段140人，創(chuàng)我校歷史最高紀(jì)錄,，榮獲全市“七連冠”,。

由于教育教學(xué)成績突出，多年來,，我多次被評為市先進(jìn)教學(xué)工作者,，縣優(yōu)秀教師，縣優(yōu)秀班主任,，記縣政府三等功一次,。2003年被評為唐山市優(yōu)秀教師并記市政府二等功,。今年，我又被評為全國優(yōu)秀教師,。

黨和人民給予我過多的榮譽(yù)，但我深知,，榮譽(yù)只屬于過去,。作為一名共產(chǎn)黨員，在成績和榮譽(yù)面前,，我決心不驕不躁,，在今后的工作中，我將一如既往,，再接再厲,，為我縣教育譜寫新的輝煌篇章。

謝謝大家,！

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好！

今天坐在這里面對大家,，說實(shí)話我是惶恐又惶恐,、躊躇又躊躇，原因之一,，雖然面對學(xué)生們講課已不是第一次,，但這次面對的是領(lǐng)導(dǎo)和同事，我這人大家也都知道,，嘴笨眼拙,，人多更不會(huì)說話；原因之二,，這次給我的題目并不是自己所擅長的學(xué)科教育教學(xué)的題目,，而是要談自己的成長經(jīng)歷，準(zhǔn)確地反思自我,，這對我而言確是一個(gè)太難的題目,。但既然領(lǐng)導(dǎo)讓談，我就隨便說兩句,。

年華似水,，歲月飛逝，回首相視,，竟已在教育這個(gè)行業(yè)里耕耘了xx個(gè)年頭,。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我都感受著喜悅的幸福,，臉上總是有著美美的笑容,，心中總是裝著滿滿的快樂,，我把自己的那一份愉悅，那一顆愛心,，那一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給孩子們,。所以，我有著如同孩子般透明的心靈,，簡單的快樂和豁達(dá)的心境,，用我的真心、真情從事著陽光下最為純潔,、燦爛的事業(yè),。

喜愛，讓我走上了教師之路,。我是一名小學(xué)教師,，因?yàn)橄矚g孩子，所以選擇了這個(gè)職業(yè),。在實(shí)施新課改的期間,，我學(xué)習(xí)了許多新課改的知識(shí)，也觀看了不少名教師的成功之課,，在不斷充實(shí)自己的同時(shí),，我感覺各自的課堂教學(xué)都有了很大的變化，新課改的成功之處讓我在課堂教學(xué)中有了更大的發(fā)展,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，每當(dāng)我看到稚氣可愛的孩子們快樂地學(xué)習(xí)著，我就非常高興,。帶著這種喜好和對孩子們的愛,，讓我走上了教師之路。愛,，是我投身于教育事業(yè)的原動(dòng)力,。

支持，讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。我在教師這個(gè)崗位上一干就是xx年,，回顧這xx年來的教學(xué)之路，我深深地感受到個(gè)人成長離不開自信,、鉆研,、毅力，更離不開學(xué)校環(huán)境和教師群體所形成的強(qiáng)大的精神后盾,。首先我得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，再加上同事的幫助，給自己的教學(xué)奠定了很好的基礎(chǔ),。每當(dāng)我遇到教學(xué)上的難題時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)鼓勵(lì)我,，同事都會(huì)幫助我等等。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，學(xué)校就是我成長的搖籃,！

學(xué)習(xí)，讓我得到了不斷的超越,。我積極參加各種學(xué)習(xí),，通過不斷的充實(shí)自我，使我的教學(xué)能力不斷提高,，同時(shí)在教學(xué)上虛心求教，有疑必問,，虛心請教其他老師,，在各個(gè)單元的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，探討教學(xué)心得,、體會(huì)與收獲；同時(shí),，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

實(shí)踐,，讓理論不斷得到驗(yàn)證和完善。經(jīng)過多年的探索和學(xué)習(xí),，自己不斷地在實(shí)踐中修正和總結(jié),，在平時(shí)工作中多一份投入，多一種學(xué)習(xí),，多一些反思,，多一點(diǎn)執(zhí)著的愛。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我通過解決教學(xué)中遇到的困惑問題,，關(guān)注自己的實(shí)踐，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn),，并在和領(lǐng)導(dǎo),、同事相互探討中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

反思，讓我體驗(yàn)到了成功的快樂,。通過多年來的實(shí)踐,，我認(rèn)為要做好一名教師就必須做到三點(diǎn)：

一是有一定的專業(yè)知識(shí)。

二是有一定組織教學(xué)的能力,。

三是對新課改教學(xué)的領(lǐng)悟要比一般教師發(fā)展得快,。

那么如何來做呢？一方面教師的專業(yè)知識(shí)只有在具體的教學(xué)情境中才能被激活,；另一方面教師的專業(yè)知識(shí)要在不斷地對教學(xué)現(xiàn)場的知覺,、體驗(yàn)和領(lǐng)悟中，才能夠重構(gòu)和提升,。只有在教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)情境中,，教師才能夠?qū)徱晢栴}。所以在平時(shí),，我們要做好案例的積累工作,，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略,。積極投身研究,，時(shí)時(shí)進(jìn)取。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”是對我們教育工作者人生現(xiàn)實(shí)的寫照,。史煙飄過，回看今天,，我無怨無悔,。xx年的教學(xué)生涯，走上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。雖感忙碌,、雖感辛勞，但每天沐浴著太陽的光芒,，呼吸著雨露的清香,，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美麗，或許我干不出驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但追求著本身就是美麗的,。只要我們心中依然裝著美，追求著美，我們就是美麗的,。

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們：

大家好!

首先，我十分感激__培訓(xùn)學(xué)院的教師們傍晚時(shí)分從遙遠(yuǎn)的地方來到我們幼兒園給我們上課,，也要感激我們的園領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這樣難得的機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)課,。

總的來說，參加這次培訓(xùn)課讓我獲益良多,。我所學(xué)的專業(yè)是英語教育,，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了,，自我從沒想過要當(dāng)幼兒園教師,，也許是與自我所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧。

當(dāng)我聽到有幾位培訓(xùn)教師說：“其實(shí)能當(dāng)幼兒園教師是最了不起的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的,，因?yàn)橛變簣@教師是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的啟蒙教師,，幼兒園教師的辛勤付出也是值得廣大人民的肯定和贊揚(yáng)的！漸漸地,，我也會(huì)情不自禁地覺得自我很了不起，一股自豪感在心底油然而生了,！記得還有一節(jié)課,，那位教師對我們幼兒園各級(jí)教師做出了評價(jià)：小班級(jí)教師是細(xì)心的，中班級(jí)教師是有耐心的,，而大班級(jí)教師是充滿智慧的,。”

學(xué)到很多護(hù)理幼兒的方法,，有關(guān)幼兒傳染病的預(yù)防方法……,。

千言萬語匯成一句“多謝”，多謝__的教師們,，多謝園領(lǐng)導(dǎo)…俗話說：養(yǎng)兵千日,，用在一時(shí)?！眳⒓舆@次培訓(xùn)課的主要目的是要經(jīng)過考試,。最終，我期望我們幼兒園的全體教職員工都能順利經(jīng)過考試,！加油吧,！

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師：

我是xx市20xx年公開招聘的66名教師的一員,。經(jīng)過考試,、考核和強(qiáng)化培訓(xùn)，我如愿以償，加入了xx市的教師行列,。新學(xué)期開始,，我被分配到xx學(xué)校，現(xiàn)任三年級(jí)班主任,。今天,，我站在這里，和全體教師共慶第二十三個(gè)教師節(jié),，也滿懷喜悅慶祝屬于我們20xx年招聘的新教師獨(dú)有的第一個(gè)教師節(jié),，心情特別激動(dòng)。

20xx年的夏天,，對我們這66名新教師是格外特殊的季節(jié),。因?yàn)椋覀?6名新教師在這個(gè)夏天經(jīng)過嚴(yán)格的考試,、考核成為了光榮的人民教師,，同時(shí)也圓了66個(gè)屬于我們自己兒時(shí)的夢。還記得考試中,，那么多資深專家評委神情專注地對我們的說課和講課嚴(yán)格評判,，還有那么多的學(xué)生在教學(xué)互動(dòng)中陪伴著我們；考核中,，烈日下部隊(duì)嚴(yán)格的軍訓(xùn),，師德培訓(xùn)中優(yōu)秀班主任的諄諄教誨，教學(xué)教法中名師專家的循循善誘,，讓我們深刻感悟到教師平凡中蘊(yùn)含著偉大,，普通中包容著崇高。崗前培訓(xùn)最后一天的結(jié)業(yè)式上,，付延成市長在百忙之中抽出時(shí)間來看望我們,，并對我們提出了殷切的希望，讓我們倍受鼓舞和鞭策,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住20xx年的這個(gè)夏天,！

作為一名農(nóng)村教師，我已經(jīng)在xx小學(xué)工作了半個(gè)月,。短短的十幾天的教育教學(xué)中,，農(nóng)村孩子的純真質(zhì)樸和對我這個(gè)大個(gè)子哥哥的由衷信賴深深打動(dòng)了我。隨之而來的是,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，文化底蘊(yùn)的膚淺，教學(xué)智慧的短缺等等這一系列的問題,，使我內(nèi)心的焦慮不安遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初為人師的喜悅,。我真正感到了自己的年輕和稚嫩，更感受到責(zé)任的重大和使命的神圣。在城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中,，在和諧社會(huì)的構(gòu)建中,，讓農(nóng)村也同樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源，用知識(shí)和能力改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),，使他們的未來充滿陽光,，將是我做為一個(gè)農(nóng)村教師鍥而不舍的追求！

在這里,，我謹(jǐn)以66名新教師的名義,，鄭重承諾：我們將樹立先進(jìn)的教育理想，堅(jiān)定正確的教育信念,，虛心向老教師求教,，扎扎實(shí)實(shí)錘煉教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)基本功，熱愛教育事業(yè),，善待每一個(gè)學(xué)生,，用最短的時(shí)間里成長并成熟起來，與廣大的教師一道,，為辦好人民滿意的教育不懈努力,。

我們因?yàn)槟贻p而更有朝氣，我們因?yàn)橹赡鄱屑で?。事業(yè)偉大,，道路很長，在這里,，我們66名新教師共勉：在繼往開來、代代相傳的教育事業(yè)中,，我們將以實(shí)際行動(dòng)書寫教書育人的新篇章,。

祝全體教師節(jié)日快樂！

退休教師個(gè)人發(fā)言稿篇十三

各位同事：

大家下午好,！按照吳總統(tǒng)精神的指示,，退休說幾句話。延遲了每個(gè)人的寶貴時(shí)間,，有些......

我已經(jīng)尷尬,，老了，有一些擔(dān)心這項(xiàng)任務(wù),。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，沒有精神可以結(jié)轉(zhuǎn)。只能聊天lara家,。

或從源頭談起它,，我來自內(nèi)蒙古一個(gè)小地方奈曼國旗，天空高，夏天,，野花無處不在,！冬天的雪蓋，日落和地平線的瞬間,，像北極光一樣的顏色,。環(huán)境創(chuàng)造了我無憂無慮的性格。對南方石油小學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間后,，說話沒有大腦,，口無蓋。如果你無意中傷害了你,，那是我無意的杰作,，在這里道歉。對于周圍的批評,，抱怨甚至被指責(zé)不介意,，心臟寬大的身體脂肪。所以長大了這樣,！

說到內(nèi)蒙古,，沒有話，葡萄酒,?？催^喝了太多日子的人，我知道當(dāng)我年輕的時(shí)候,！所以今天我們喝了幾杯,。

第三杯—在南方的油收獲，我們的家做了老米酒,。甘油溫暖,，四季，身體和精神有益,。在這里,，我有機(jī)會(huì)欣賞美妙的中外教育，受各種教育理論的影響,，嘗試學(xué)習(xí)主題,。在這里進(jìn)步，成長,，退休,。桃皮天上，充滿活力,！

這是過去,，期待未來,，分享一壺茶！

總之,，說過去,，并列，三杯葡萄酒,。

路未來,，放松，一壺茶,。

年輕的朋友,，讓你一些懊惱，沮喪甚至鄙視現(xiàn)在,，是未來你不能回去,，珍惜的時(shí)刻。珍惜來之不易的工作機(jī)會(huì),，南方輝煌的未來屬于你,！

老伙伴，我們一直很年輕,，在這里掙扎,，也在奮斗。善待自己,，照顧你的身體,。當(dāng)年輕人需要幫助時(shí)，把他們放在馬上,，發(fā)一條路,。因?yàn)槲覀兪歉戏降氖腿恕?/p>

立即，我要封印昨天,，珍惜今天,，明天。

我真誠感謝吳總裁給我機(jī)會(huì)向你道別,，謝謝各位同仁一直以來的我的愛，包容的理解和支持,。歡迎大家到我家來客,，茶！如果你抓住一個(gè)好機(jī)會(huì),，還要收獲我個(gè)人種植的綠色食品,。