在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

去動物園要帶身份證嗎篇一

第一段：引言（120字）。

福清動物園是福清市一座歷史悠久的動物園,，我最近有幸參觀了這個動物園,，并對此留下了深刻的印象。在我接下來的文章中,，我將與大家分享我在福清動物園的體驗(yàn)和感悟,。

第二段：迎接動物的熱情（240字）。

一進(jìn)入福清動物園,，我被歡快的音樂,、翠綠的植物和多彩的景觀所迎接。動物園內(nèi)有眾多各類動物,，其中許多都是我第一次見到的,。我看到了可愛的小熊貓在樹上悠閑地爬著，水中的海豚在水里躍出高度,，展示出獨(dú)特的優(yōu)雅,，還有生氣勃勃的猴子在樹梢上玩耍。這些動物們像是用自己的方式向我們展示了他們生活的精彩和活力,。

第三段：保護(hù)動物的意義（240字）,。

在觀賞這些動物的同時，福清動物園也向游客們傳達(dá)了保護(hù)動物的重要意義,。園區(qū)內(nèi)有一些告示牌宣傳保護(hù)野生動物,，呼吁人們遠(yuǎn)離侵犯動物的行為，保護(hù)它們的家園,。此外,，動物園還開展了一系列教育活動,，引導(dǎo)孩子們了解并關(guān)心野生動物的保護(hù)。通過這些活動和教育,，福清動物園讓人們認(rèn)識到保護(hù)動物是每個人的責(zé)任,，每個人都應(yīng)該為保護(hù)野生動物做出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：環(huán)境與景觀（240字）,。

除了動物本身,，福清動物園的環(huán)境和景觀也給我留下了深刻的印象。園內(nèi)修剪整齊的草坪猶如一塊綠色的大毯子,，每一片樹葉都在陽光下閃爍著生機(jī),。動物園的建筑風(fēng)格獨(dú)特，充滿了文化和藝術(shù)的氣息,。充滿童趣的游樂設(shè)施和漂亮的花壇讓人仿佛置身于一個童話世界。在這個美麗的環(huán)境中,，我感到舒適和寧靜,，能夠盡情放松心情。

第五段：個人體驗(yàn)與反思（360字）,。

在福清動物園的參觀中,，我不僅觀賞了許多美麗而奇特的動物，也學(xué)到了很多關(guān)于動物保護(hù)的知識,。此外,，我還與家人一同享受了美好的時光，增進(jìn)了彼此之間的感情,。福清動物園給了我一個難忘的經(jīng)歷,，也讓我重新思考了我對大自然和動物的態(tài)度。我將用自己的力量,，為保護(hù)野生動物和大自然盡一份力量,。我希望更多的人能夠像我一樣去福清動物園，感受到動物的美好和自然的奇跡,，同時也理解動物保護(hù)的重要性,。

總結(jié)（120字）。

福清動物園是一個富有特色的景區(qū),，它不僅讓人們放松身心,，享受美景，還向人們灌輸了保護(hù)動物的重要意義,。游覽動物園,，不僅僅是一次娛樂活動，更是一個提醒我們尊重,、保護(hù)動物的機(jī)會,。讓我們共同努力,，為保護(hù)野生動物和大自然盡一份責(zé)任。

去動物園要帶身份證嗎篇二

今天爸爸說帶我和哥哥去萌寵奇緣,，我們一早就出發(fā)了,。

到了萌寵奇緣才九點(diǎn)多，還沒有開門呢,，要十點(diǎn)鐘才開始迎客,。我和哥哥就在抓娃娃機(jī)那抓娃娃，有兩次我們都抓住了,，可是都半路掉了,，很可惜沒有到指定的位置。

十點(diǎn)鐘售票臺開始售票了,，爸爸給我和哥哥買了門票,。我們一過檢票口就看到好多毛茸茸的小動物。有長著長長的腿和短短的兩只小爪子,，特別可愛的三趾鼠,。還有長著黑白相間的毛毛的臭鼬，可愛的小白兔和幾只大烏龜,，這真是龜兔賽跑呀,！除了這些毛茸茸的小動物，其實(shí)還有水豚,，小猴子,，小浣熊等。

我們繼續(xù)往前走,，來到了鳥的世界,，五顏六色的小鳥在我們上空嘰嘰喳喳的叫著，金剛鸚鵡真漂亮啊,，站在架子上梳理著自己的羽毛,。還有巨嘴鸚鵡,，它那大大的嘴巴好特別啊！管理阿姨給了我們一些鳥食,，好多小鳥立馬跑到我的手心里來吃食,，啄的我的手心癢癢的,，好可愛?。∵€是第一次這么近距離的和小鳥接觸呢,！

我們又走到了干旱區(qū),，這里的小動物有的恐怖哦，有玉米蛇，變色龍,，青蛙,。嚇得我都沒敢仔細(xì)看，急急忙忙的往前繼續(xù)走,，哎呀,，好不容易穿越過去了。來到了水族館,，好多各種各樣的漂亮的魚,，還是這比較適合我吧，這的魚太漂亮了,，我圍著各個魚缸不停得看,，藍(lán)的，紅的,，色彩斑斕的,，好多我不知道名字的小魚。還有變色的水母,，在水里像盛開的鮮花,，吸引的我簡直挪不動步，可是哥哥在催我呢,，我只好跟著哥哥繼續(xù)往前走，想不到這里還有北極的企鵝,，企鵝在那大搖大擺的走來走去,，一點(diǎn)也不害怕我們，好像在說朋友們歡迎你們來到這里,?；疑暮１灿蝸碛稳ィ裨诟嬖V人們看我的泳姿多美麗呀,！

我和哥哥不知不覺的已經(jīng)走到了出口,，我還有點(diǎn)意猶未盡呢，可是哥哥說餓了,。好吧,，下次我有時間再來看你們吧！

去動物園要帶身份證嗎篇三

第一段：引言（100字）,。

動物園是一個讓人們能夠近距離接觸野生動物的地方,。作為大學(xué)生物專業(yè)的學(xué)生，我們有幸赴某動物園進(jìn)行了實(shí)訓(xùn),，深入了解了不同種類的動物,，收獲頗豐。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我對動物的生態(tài)環(huán)境及自然保護(hù)產(chǎn)生了更深的認(rèn)識,，同時也體會到了動物園扮演的重要角色,。

第二段：動物園的教育意義（300字）。

動物園不僅僅是一個提供娛樂的場所,，更是一個重要的教育基地,。在動物園中，我們能夠近距離觀察到各種野生動物的行為,，學(xué)習(xí)到它們的生活習(xí)性和物種特征,。比如，我們在大象館學(xué)習(xí)到了大象的社交行為,，領(lǐng)悟到它們的高度合作和互助的精神,。在私人動物園參觀時，我們看到許多瀕?；蛘湎∥锓N,，了解到它們受到的威脅以及保護(hù)工作的重要性。動物園通過展示生物的多樣性,，以及人與自然的關(guān)系,，為廣大觀眾提供了重要的環(huán)保教育。

第三段：動物園的宣傳和保護(hù)工作（300字）,。

動物園不僅起到教育的作用,，還承擔(dān)著宣傳野生動物保護(hù)的重要責(zé)任。在參觀動物園的過程中,，熊貓館的熊貓保護(hù)區(qū)給我留下了深刻印象,。熊貓是我國的國寶，但它們野外數(shù)量的減少使得野生熊貓瀕臨滅絕,。在熊貓園中,，工作人員向我們介紹了保護(hù)熊貓的措施，如人工繁育以增加種群數(shù)量,、保護(hù)棲息地,、離群隔離等。這些努力都是為了保護(hù)這一珍稀物種,，并讓更多人意識到保護(hù)動物的緊迫性,。

第四段：動物園存在的問題（300字）。

盡管動物園在教育和保護(hù)方面發(fā)揮了重要作用,，但也存在一些問題,。其中之一就是動物園動物的福利問題。動物在園中的生活環(huán)境和野外的天然環(huán)境存在差異,，有些動物因此受到壓力和焦慮,，甚至出現(xiàn)了一些異常行為。除此之外，一些動物園存在管理不善,、動物飼養(yǎng)不當(dāng)?shù)葐栴},，導(dǎo)致動物的生活質(zhì)量下降。因此,，動物園應(yīng)該加強(qiáng)對動物福利的關(guān)注和保護(hù),，同時也需要加強(qiáng)動物園管理人員的培訓(xùn)，確保動物能夠得到更好的生活,。

第五段：結(jié)束語（200字）,。

通過這次實(shí)訓(xùn)活動，我對動物園的教育意義和保護(hù)工作有了更深的認(rèn)識,。動物園不僅僅是提供娛樂的場所,，更是一個重要的教育基地和野生動物保護(hù)的推動者。然而,，我們也應(yīng)該看到動物園存在的問題,，尤其是動物福利的關(guān)切。只有在加強(qiáng)教育和保護(hù)的同時,，我們才能真正發(fā)揮動物園的作用,，促進(jìn)人與自然的和諧共存。

總體來說,，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺,，讓我從一個新的角度重新審視動物園。我相信,，通過這樣的實(shí)踐,，我們能夠?yàn)橐吧鷦游锏谋Ｗo(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

去動物園要帶身份證嗎篇四

去年暑假,，我同爸爸媽媽一起到百色。

一下車,，我就催著爸爸買門票,，等我鬧了好幾次，爸爸才同意,。我們來到熊貓館,，里面有許多熊貓呢！最可愛的還是小熊貓星星,，瞧,，它正用它那胖乎乎的前爪吃著竹子呢！走出熊貓館,，我還看了猴子蕩秋千,、鸚鵡學(xué)說話……最為出色的是孔雀開屏了。可我試了好幾個方法都不行,，我忽然聽見別人說孔雀喜歡紅色,，它看見紅色它才開屏，可沒人穿紅色的衣服或褲子,，我忽然想到：我不是穿著一件紅色背心嗎,？想到著兒，我馬上把外衣脫了,，果然,，它們真的`開屏了，那羽毛在陽光的照射下一閃一閃的,，真好看,，我看的都入了迷，媽媽叫我走了,，我還真有點(diǎn)舍不得,。

百色里的動物各有各的本領(lǐng)，我以后還要去一次,！

去動物園要帶身份證嗎篇五

動物園是孩子們最喜歡的地方之一,。這次小班參觀動物園的活動，讓孩子們親身接觸,、觀察到了許多生動有趣的動物,，豐富了他們的知識，并且對他們的成長起到了積極的促進(jìn)作用,。在這次活動中,，我觀察到了幾個方面的心得體會。首先,，孩子們對動物表現(xiàn)出了濃厚的興趣和好奇心,；其次，參觀動物園培養(yǎng)了孩子們的觀察力和動手能力,；最后,，參觀動物園還讓孩子們體驗(yàn)到了自然的美好。

首先,，孩子們對動物表現(xiàn)出了濃厚的興趣和好奇心,。無論是大象、獅子,，還是長頸鹿,、企鵝，孩子們都充滿了好奇地觀察和互動,。他們指著動物,，忍不住發(fā)出“哇”的驚嘆聲,，投入地聆聽著老師介紹,。他們不僅僅是在看動物,，更是在觀察和思考。在和狒狒進(jìn)行眼神交流時,，我看到孩子們的眼睛里充滿了興奮和喜悅,。他們發(fā)現(xiàn)每個動物都有著各自有趣的特點(diǎn)和行為習(xí)性。通過這次活動,，孩子們的興趣得到了滿足,，同時也激發(fā)了他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。

其次,，參觀動物園培養(yǎng)了孩子們的觀察力和動手能力。在參觀時,，老師要求孩子們觀察動物的外貌特征,，顏色和大小等,。孩子們認(rèn)真觀察，用手指著動物的耳朵,、鼻子和尾巴討論,。同時，孩子們也嘗試模仿動物的動作,。當(dāng)他們模仿猴子的動作時,，動物園里的猴子竟然和他們做出了相同的動作，讓他們歡笑不已,。這樣的互動使孩子們充滿了參與感和成就感。在回到學(xué)校后,，孩子們還通過繪畫和手工制作等形式，將動物園的所見所感表達(dá)出來,，進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的動手能力和想象力,。

最后，參觀動物園讓孩子們體驗(yàn)到了自然的美好,。在城市中長大的孩子們,，很少有機(jī)會接觸到大自然的動物,，動物園為他們提供了這樣一個機(jī)會。他們看到了的不僅是活生生的動物,，更是自然界的奇跡,。孩子們在見到獅子時，驚嘆于它們的威武和雄壯,；在看到企鵝時,，忍不住咧嘴笑，因?yàn)樗鼈兊膿u頭晃腦實(shí)在太可愛了,。就像孩子們所說：“動物園就像是童話世界一樣,，里面的動物都好神奇！”通過參觀動物園,，孩子們對世界的好奇心和熱愛自然的觀念得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),。

通過這次小班參觀動物園的活動，我觀察到了孩子們興趣濃厚,、觀察力和動手能力的成長,，以及體驗(yàn)自然美好的收獲。在今后的教學(xué)中,，我會更多地引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然,，觀察和了解動物，開闊孩子們的眼界和積累更多的知識,。同時,，我也希望家長能夠多陪伴孩子一起參觀動物園，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵,。讓我們一起攜手,，為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的美好回憶。

去動物園要帶身份證嗎篇六

春去秋來,，這一年的秋天,，中午12點(diǎn)，我的媽媽告訴了我一個“可喜可賀”的消息,。今天要去玩,，我聽到之后，心里情不自禁地想：“這怕不是太陽打西邊出來了,，平時工作繁忙的媽媽竟然有時間帶我們?nèi)ネ?？”我連忙拍了拍我的手，發(fā)現(xiàn)并不是在做夢,。

沒那么多時間瞎想了,，大概的整理一下東西就出發(fā)了。我特別的興奮,，帶了很多很多的好吃的,，在媽媽的叮囑下我還帶了肉,，因?yàn)槲覀內(nèi)サ囊吧强梢酝段故澄锝o動物們吃的,，我想去喂獅子所以就帶了肉,。

“滴滴，滴滴,，您已接近目的地,！”導(dǎo)航聲響起，下車后壯觀龐大的大門出現(xiàn)在我的眼前,。我開心的跑了進(jìn)去,，拿出地圖，直奔向獅子園,。你看那一臉黃黃的棕毛,，那寶石似的眼睛，那強(qiáng)壯的身軀,。這獅子像極了一名保護(hù)公主的騎士,，而我卻沒有來時的膽大，我開始害怕它,。在姐姐的勸說下,，我這才敢用鋼針小心翼翼的把肉穿過去，喂給它吃,。把肉放在它嘴邊,，獅子張嘴一咬，開始津津有味的吃了起來,，吃完后還向前一跳,，好像在說：“我還要吃，我還要吃,?！睗u漸地我就放開膽子喂肉給它吃了，次數(shù)一多我就覺得獅子也沒那么可怕嘛,！

從獅子園出來之后,，我就去買了一點(diǎn)兒嫩草、一點(diǎn)胡蘿卜,，喂給了一只棕色的小羊吃,。小羊每次吃完后，都會叫了幾聲,，“咩咩咩”“咩咩咩”的,，好像在表達(dá)著什么。

那是我玩的最高興的一天,，因?yàn)槲医佑|了許多小動物,，還當(dāng)了一次真正的公主！

去動物園要帶身份證嗎篇七

近年來,，越來越多的大學(xué)生選擇去動物園進(jìn)行觀賞和互動,。這不僅是一種放松的方式，更能夠加深對動物,、自然,、生命的理解和感受。在我所在的大學(xué),，也有許多學(xué)生組織了一次次的動物園之旅,。這篇文章主要介紹我在動物園中的所見所聞和所感所想。

第二段：過程,。

在游覽動物園的過程中,，我被熊貓、大象,、猴子,、老虎等各種動物吸引著。我走進(jìn)鳥舍,，看見各種鳥兒恣意飛翔,，聽見它們不同的叫聲，感受到了自由和美好,。在猴山,，我看見一只猴子抓起一根苦竹，吃的那么香,，我忍不住也想嘗嘗,。在馬戲表演中，我感受到了動物和人類之間的默契與互動,。在動物園中的幾個小時中,，我的感官總體得到了全面的開發(fā)。

第三段：心得,。

在動物園中,，除了感受到好玩、有趣的一面之外,，更多的是對生命的認(rèn)識和敬畏,。每只動物都有自己的習(xí)性，它們的生存和繁衍需要我們的保護(hù),。我認(rèn)識到,，自己也是地球的一份子，應(yīng)該像保護(hù)自己的家一樣去保護(hù)這些動物和它們的棲息地,。此外,，我在動物園中也學(xué)會了責(zé)任和愛心,，尤其是在參與動物喂養(yǎng)的過程中。我深深感受到,，每個人的行為都會對動物產(chǎn)生影響,，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓動物的生命更加的美好和幸福。

第四段：思考,。

雖然動物園是一個展示動物,、讓人們更好地了解動物的好地方，但是在游覽的過程中也有很多需要我們注意的問題,。比如,，過度的游客打擾動物的生活，動物被關(guān)在籠子中所帶來的不適和折磨等等,。因此,，我認(rèn)為我們在游覽動物園的時候應(yīng)該保持尊重和理解，不妨在自己的時間允許的情況下,，開展一些有意義的志愿活動,，為動物和環(huán)境做出一定的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾,。

在動物園的體驗(yàn)中,，我敬畏生命，感悟自然,，提高了對動物和環(huán)境的保護(hù)意識并投入到行動中,。我想，我們每個人都應(yīng)該多去觀察,、了解,、保護(hù)我們身邊的動物和植物，因?yàn)樗伎紕游锱c我們和所有生命的相關(guān)性,，才能促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,。

去動物園要帶身份證嗎篇八

今天下午，陽光明媚,，秋高氣爽,、輕風(fēng)拂面，我和媽媽一起去游玩,。

來到,，我就迫不及待地想看動物。買了票之后,，我們首先去大象廣場看大象表演,。媽媽幫我買了三根胡蘿卜，我可以給大象喂食。表演開始了,，訓(xùn)象師騎著三頭大象雄赳赳地向觀眾走來,。我趕緊跑過去給大象喂食。大象伸著長長的鼻子吸住胡蘿卜,，靈巧地一卷,，就把胡蘿卜送進(jìn)了嘴里。真是太有趣了,！喂完食后，大象開始表演,。表演的第一個節(jié)目是大象用鼻子轉(zhuǎn)呼啦圈,，大象的.身子隨著音樂節(jié)奏不停地扭動，比我還靈活呢,！然后是大象踢足球,、學(xué)人兩腿站立。哇,！太厲害啦,！最有趣的是大象走獨(dú)木橋，它在橋上慢慢地轉(zhuǎn)360度,，接著用兩腿站立在獨(dú)木橋上,，可能是太用力了，大象在表演的時候,，突然拉出了一大堆糞便,，引得觀眾們哈哈大笑。最后,，大象給我們表演了跳舞,、乞福，精彩的表演結(jié)束了,。

看完大象表演,，我們又興高采烈地游完了其它動物館。

今天,，我真是玩得太開心啦,！

去動物園要帶身份證嗎篇九

近日，筆者走訪了本地的一家動物園并結(jié)識了一群來自不同大學(xué)的學(xué)生,。這些學(xué)生在周末或假期里選擇前往動物園進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí),，其中不乏許多大學(xué)生的身影。在這次旅行中,，筆者有幸了解到了這些大學(xué)生們的動物園經(jīng)驗(yàn),，他們的體驗(yàn)和感受讓我頗有感觸。

大學(xué)生的動物園之旅無疑是一次別樣的體驗(yàn)。在這里,，不僅可以欣賞到來自各個地方的奇特動物,，還可以親身接觸，探究和學(xué)習(xí)動物的習(xí)性和生存方式,。觀賞一群溫順的羊駝在草地上悠閑地散步,，親近一只靈動的長頸鹿，觀察一只品種獨(dú)特的袋鼠,，無不讓人感受到動物們與人類之間的橋梁,。

第三段：教育意義。

動物園除了作為游樂場一樣的休閑娛樂方式,，更承載著豐富的教育意義,。一個精心設(shè)計的動物園可以為來訪的觀眾提供更豐富、更全面的信息和認(rèn)知,。其中包括了動物生態(tài)學(xué),、環(huán)境保護(hù)學(xué)、生物多樣性等多個方面,。在這里,，大學(xué)生們可以學(xué)到系統(tǒng)的知識，同時也可以在親身接觸中感受到動物的珍貴性和生態(tài)的脆弱性,。

第四段：體驗(yàn)中的困惑與思考,。

然而，與此同時,，動物園也面臨著很多問題,。例如，動物福利是否得到了充分的保障,？展覽形式是否存在對動物的不友好因素,？等等。大學(xué)生作為人文主義的后代,，亦應(yīng)當(dāng)秉持著關(guān)愛動物,、支持動物保護(hù)的立場，對此有著自己的思考和關(guān)切,。在散步中觀察到一個動物的不適,，大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只是旁觀和拍照，而是應(yīng)該與管理方進(jìn)行交流和建言,，以期改進(jìn)動物園的運(yùn)營和管理,。

第五段：總結(jié)。

綜上所述,，大學(xué)生動物園之行不僅是一次愉悅的旅行,，同時也代表了對于生態(tài)保護(hù)的支持和關(guān)注。通過親身接觸動物，大學(xué)生們可以在感受中學(xué)習(xí),，同時也應(yīng)當(dāng)對于動物的安全和福利負(fù)起責(zé)任,，做到心懷敬畏，真正意義上的“做個好人”,。希望更多大學(xué)生可以前往動物園,，關(guān)注野生動植物和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，并將這份陽光,、正義和善意帶回教室,、家庭和社區(qū)，真正讓動物園成為大學(xué)生們的精神歸宿,。

去動物園要帶身份證嗎篇十

十月的一天,，姑姑說要帶我和妹妹去濟(jì)南野生游玩，我高興得手舞足蹈,，樂不可支。第二天,，天還沒亮我們就起床了,，我和妹妹以最快的速度穿好衣服，出門,。很快,，汽車就在一望無際的高速公路上風(fēng)馳電掣地飛奔了起來。

十點(diǎn)半,，我們到了濟(jì)南野生,。走進(jìn)大門，一座栩栩如生的龐大的老虎雕像映入眼簾,，威武的老虎頭戴皇冠,，手持刀搶，彰顯出一個山中之王的狂野,。老虎旁邊的院墻上掛著千姿百態(tài),、活靈活現(xiàn)的十二生肖畫像，給人一種進(jìn)入動物世界的感覺,。

接著,，導(dǎo)游帶我們坐上了小火車去參觀野生區(qū)，這里大都是一些食肉的大型野生動物,。它們一個個齜牙咧嘴,、咆哮怒吼、兇相百態(tài),，要么廝殺追逐,，要么懶散而息。披著長發(fā)的兇猛的雄獅昂首挺胸地大吼一聲，整個山谷都有回音,，使人不寒而栗,，頓時覺得人是那么的渺小，我想這這恐怕就是食肉族吧,。當(dāng)然,，野生區(qū)里也有它溫柔的一面，有著兩個駝峰的駱駝,，慢條斯理地邁著方步,，顯得那么高雅溫柔。飼養(yǎng)員叔叔遞給我兩片樹葉,，我親手喂了一只幼崽,，小駱駝吃了樹葉高興地蹦了起來。這里還有黑白分明的斑馬,，像羊不是養(yǎng)的羊駝等,。而我最喜歡的是羊駝——這個四不像的小家伙。

叮鈴鈴,、叮鈴鈴,，原來是午餐鈴響了。我們下了小火車,，狼吞虎咽地吃過午飯,，又去了步行區(qū)和娛樂區(qū)，這里好看的節(jié)目一個接一個,，令人目不暇接,。有小山羊背著猴子雙腳倒立著站在陶瓷罐上的表演，看得我目瞪口呆,、心驚肉跳,。恐龍區(qū)那些大小不同形態(tài)各異的恐龍,，有的哇哇大吼,，有的吱吱尖叫，邊叫邊竄,，搖頭晃腦,，好像時刻準(zhǔn)備著向人群撲來，嚇得我和妹妹直往姑姑身后躲,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚，我們依依不舍地登上了返程的汽車,，可這里的一切卻令我意猶未盡,。

去動物園要帶身份證嗎篇十一

近年來,，越來越多的動物被困、受傷,、失去家園,，需要人類的救援和保護(hù)。關(guān)于動物園救助的問題,，本人觀看了一部記錄片,，并產(chǎn)生了以下的心得體會。

第一段：感受到動物的痛苦和困境,。

記錄片中,，小動物們所遭受的痛苦和困境令人心痛。一只因?yàn)槌粤怂芰洗腥镜侥c道疾病的海龜,，需要緊急手術(shù)才能解救其性命,；一只被捕魚者遺落在海邊的小海獅，暴曬一天后幸好被發(fā)現(xiàn)送往救助站,；一些被毒蛇咬傷的猴子,，等待著人類的治療和護(hù)理。它們太小,，太單純,，無法像人類一樣為自己辯護(hù)，只能默默承受著疼痛和死亡的威脅,。

第二段：感受到人類的關(guān)愛和努力,。

記錄片中,，動物園的工作人員用專業(yè)的技能和仁慈的心靈,，為小動物們提供了全方位的救助和保護(hù)。在海龜手術(shù)的過程中,，醫(yī)生一絲不茍,，用細(xì)心和耐心拯救這只小生命,。在小海獅的營救過程中，工作人員舍棄時間和家庭,，盡其所能,，幫助小海獅重獲自由。還有救助站志愿者的快樂參與,、贊賞和支持,，他們用生命詮釋了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的真諦,。

第三段：感受到動物園救助工作的意義和價值,。

作為人類社會最重要的資源之一,，動物在生態(tài)保護(hù)、文化傳承等方面具有重要意義,。動物園在保護(hù)眾多珍稀動物、推廣環(huán)保意識,、提高人們對動物福利的關(guān)注等方面發(fā)揮了巨大的作用。而動物園救助工作,，則是動物園最核心,、最具體、最必要的職責(zé),。每一只受傷,、野蠻的動物都是一個有生命、有尊嚴(yán)的存在,，是宇宙中重要的物種,。

第四段：感受到自我責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段：感受到美好的希望和追求,。

小動物凌厲的目光,，動物園工作人員堅定的信念和行動，志愿者和觀眾們的熱情參與,，都向我們展示了一個美好的未來和追求,。在人與動物和諧共生的理想狀態(tài)下，我們能夠更多地保護(hù)動物,，建設(shè)美好家園,，推動人類社會的生態(tài)、和諧,、可持續(xù)發(fā)展,。

總之，動物園救助記錄片雖然只是一個小小的影像,，卻披荊斬棘,，讓我們認(rèn)識到我們在保護(hù)小動物中所需要的、并非只是科技和社會資源,，更需要的是一顆赤誠的心靈和無私的奉獻(xiàn)精神,。相信隨著時間的推移、社會的變革,，動物園救助工作必將成為中國保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境中引領(lǐng)和主流的重要組成,，為千萬只生命構(gòu)筑一道光輝無限的人文保障。

去動物園要帶身份證嗎篇十二

初到動物園,，五彩斑斕的圖案吸引了我們的目光,，歡快的音樂傳遍了整個園區(qū),。走進(jìn)園區(qū)，我們看到一些用木棍彎成的散步道,，上面充滿著沿途的趣味性展品,。我和我的小伙伴緊緊拉著手，欣喜地跑著前往第一站,。

第一站,，海洋區(qū)。我們低頭看著透明而清澈的水缸中的各類小魚,，對它們發(fā)出陣陣贊嘆,。更吸引我們的是，一只灰白相間的海龜上下游移,，動作是如此輕盈,。另一邊，兩只海豚互相追逐著,，在水中跳躍,、翻滾，為我們呈現(xiàn)出了一個充滿活力的海洋場景,。

第二站,，叢林區(qū)。我和小伙伴一起踏上了人行橋,。觀賞這些在叢林中跳,、跑、爬行的動物,，我們的表現(xiàn)尤為興奮,。會飛的鳥兒，會跳的美洲豹,，有著長鼻子的大猩猩們,，每一只都充滿了生機(jī),。自然世界真是奇妙?。?/p>

第三站,，熊貓館,。我們最期待的部分終于到了！走進(jìn)熊貓館,，一股可愛的氣息迎面而來,。一個個肥嘟嘟的熊貓在竹林中慢吞吞地前行、蹲坐,。它們的動作伴隨著十分慢動作的膠片在播放,。當(dāng)一只熊貓靠著墻,，睡得像一只小熊一樣時，我們都感到了十分的溫馨,。

第四站,，“親近動物”區(qū)。在這里,，我們可以和小動物們親密互動,。我們可以摸摸小魚，抱抱小兔子,，甚至可以和獨(dú)眼龍會個面……這些小動物那么小巧玲瓏,，一只一只看上去都很可愛,，讓我們直感到她們帶來的溫暖。

第五站，表演區(qū),。小時候最喜歡的就是看表演,。在這里,，各種各樣的表演使我們眼界大開,。街舞,，雜技,，金剛鸚鵡的馴養(yǎng)表演,，海豚表演……當(dāng)表演者拋起一只小球并連續(xù)幾次地接住它時,，我們似乎看到了冠軍的光環(huán),。他們的專業(yè)表演給我們的生活帶來了很多樂趣,。

回家的路上,，我和我的小伙伴談?wù)撝@次參觀。這次活動讓我們感受到了多彩,、有趣和溫馨的動物世界,。它讓我們了解了動物、愛護(hù)動物，也讓我們感受到了愛護(hù)自然的重要性,。我們會珍惜與自然相處的每一次機(jī)會，一步步傳遞營造環(huán)保、愛護(hù),、和諧的生命體驗(yàn)。

去動物園要帶身份證嗎篇十三

在星期二的早晨,，我和爸爸,、媽媽鄰居、鄰居的爸爸,、媽媽去玩,，一路上，我們說說笑笑,，一點(diǎn)也沒有感覺到時間的流逝，因此,，它使漫長的坐車時間短了許多，不一會兒,，我們就到了的大門了,。

我剛下車，一股冷氣向我襲來，使我不由得打了一個大大的哈欠。只見大門上掛著一條彩條，上面寫著：“歡迎您!”我想：“這個是野生的？還不是野生的呢？如果是野生的那我們會不會受傷?”于是,，我們迫不及待地走了進(jìn)去,。

在這里,，每一只動物都是自由的,，不受控制的,。所以，我們只好坐進(jìn)了一輛大巴車,，把自己保護(hù)起來?，F(xiàn)在，是我們在籠子里,，而不是動物在籠子里了,，真是有趣！

這輛車子有很大很厚的窗戶,，為了防止動物進(jìn)來,，所以，這車采用全封閉式,。最后一排有六個座位,，我拉著我鄰居過去了。

汽車穿過了一片大樹林,，幾個小山坡,，來到一扇重厚的鐵門前，司機(jī)輸入了密碼,，“嘩……”的一聲開了,，車剛剛進(jìn)去,，重厚的鐵門又“嘩……”的一聲關(guān)了。

“??！長頸鹿！”

長頸鹿擋在道上,，汽車還沒有它的身子高,。

司機(jī)按喇叭，它還是不讓道若無其事地東張西望,。

“境祺,，快到前面去拍！”

境祺把背包掛在肩膀上,，沖到了前面去,。

“境祺，你的位置在后面,，怎么跑到前面來了,？”

“報告境祺爸爸！”我和駿陳一邊一個護(hù)著境祺,，“境祺暈車,！”

他聽說境祺暈車，就讓前面的小朋友讓一讓,，境祺拍了個痛快,。

這只長頸鹿的脖子很長，褐色里透著黑,，十分美麗,。

到了第四個門，司機(jī)說這是最后一個門了,。

司機(jī)輸入了密碼,，“嘩……”的一聲開了，車剛剛進(jìn)去,，重厚的鐵門又“嘩……”的一聲關(guān)了,。——映入眼簾的是植物,，綠得神秘,。讓人感覺得出，這動物有神秘的`色彩,。

車停了,，突然，從一個草叢里探出了一只老虎的頭,，它的眼神很憂傷,，我馬上叫境祺拍眼睛特寫,。

母老虎走了出來，一看它的肚子,，有飽脹的乳房,，——就知道它剛生孩子不久。

下了車,，回了家,，我還在想念那個孤獨(dú)的身影……。

去動物園要帶身份證嗎篇十四

第一段：作為一種特殊的藝術(shù)形式,，墻繪在現(xiàn)代社會的各個角落都越來越受歡迎,。近期，我有幸參與了一次動物園墻繪的活動,，這給了我一個深入了解墻繪的機(jī)會,。在這次經(jīng)歷中，我不僅感受到了墻繪的樂趣,，還為它帶來的意義所震撼,。

第二段：墻繪是一種創(chuàng)意表達(dá)的方式,，通過創(chuàng)造性地展現(xiàn)色彩和形狀,，藝術(shù)家能夠?qū)⒖瞻椎膲γ孓D(zhuǎn)化為一個令人驚嘆的藝術(shù)作品。在動物園墻繪活動中,，我看到了豐富多彩的動物形象被繪制在墻上,，用生動的色彩和線條再現(xiàn)了它們的美麗和活潑。墻繪的創(chuàng)造力使普通的墻變得生動,，它給人們帶來了視覺的享受和感受動物們的活力,。墻繪作品的創(chuàng)造力激發(fā)了人們的想象力和探索精神。

第三段：除了展現(xiàn)創(chuàng)意和藝術(shù)的一面,，墻繪還具有深刻的意義,。在動物園墻繪活動中，每個藝術(shù)家都選擇了一種動物,，然后將其栩栩如生地繪畫出來,。這些動物形象不僅是為了娛樂觀眾，更重要的是為了傳達(dá)環(huán)保意識和動物保護(hù)的重要性,。當(dāng)人們看到這些美麗又脆弱的動物形象時,，他們不禁會想到保護(hù)它們的責(zé)任和義務(wù)。墻繪將藝術(shù)與社會問題相結(jié)合,，通過藝術(shù)形式傳遞了環(huán)保這一重要的信息,。

第四段：參與動物園墻繪活動給了我對藝術(shù)創(chuàng)作和社會問題的新認(rèn)識。在觀看藝術(shù)家繪畫過程中,，我意識到墻繪需要藝術(shù)家付出巨大的努力和耐心,。他們不僅需要對色彩和形狀有深入的理解,，還需要經(jīng)過反復(fù)推敲才能創(chuàng)作出完美的作品。此外,，動物園墻繪活動還向我展示了保護(hù)動物的重要性,。通過藝術(shù)形式傳遞環(huán)保信息的做法讓人們更容易接受，也更能引起人們的共鳴,。

第五段：動物園墻繪活動對于我個人來說是一次寶貴的經(jīng)歷,。我不僅學(xué)到了藝術(shù)創(chuàng)作方面的知識和技巧，更重要的是意識到了藝術(shù)與社會問題相關(guān)聯(lián)的重要性,。我深信墻繪作為一種特殊的藝術(shù)形式,，不僅能夠?yàn)槿藗儙硪曈X的享受，還能傳遞重要的社會信息,。未來,，我希望能夠繼續(xù)參與這樣的活動，用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的創(chuàng)造力和思想,，傳遞積極的社會價值觀,。

總結(jié)：動物園墻繪活動不僅是一種創(chuàng)意藝術(shù)形式，更是一種傳遞環(huán)保意識和社會價值的媒介,。通過參與這次活動,，我深刻理解了墻繪的樂趣和意義。墻繪的創(chuàng)造力和想象力激發(fā)了人們的藝術(shù)欣賞能力,，同時也為人們帶來了對環(huán)保和動物保護(hù)的思考,。動物園墻繪活動讓我明白了藝術(shù)與社會問題如何相互關(guān)聯(lián)，這將成為我未來藝術(shù)創(chuàng)作和思想表達(dá)的重要基礎(chǔ),。

去動物園要帶身份證嗎篇十五

最近,，我看了一部名為《動物園救助》的紀(jì)錄片，該片記錄了不同動物園里的動物救助工作,，看到動物們身上的脆弱與無助,，讓我感到了深深的同情與關(guān)注。在這篇文章中,，我將會講述我對于這部記錄片的心得體會,。

在記錄片中，我們看到每個動物園的救助工作都不是很容易,，動物們生病,、受傷的原因往往是多種多樣的。更重要的是,，無論是治療還是康復(fù),，要想讓這些動物盡快恢復(fù)健康是一個極具挑戰(zhàn)的任務(wù)。除此之外，尋找合適的方法,，并獲得適當(dāng)?shù)膸椭唾Y金,，這些都是動物園救助的困難。

第三段：義工的重要性,。

由于資金不足,，許多動物園都依賴著大量的義工。在記錄片中,，我們看到了很多動物園的志愿者們,，他們貢獻(xiàn)了他們的時間、精力和努力來幫助他們的愛心工作,。在這些義務(wù)的人身上,，我們看到了他們?yōu)閯游镓暙I(xiàn)了多么深刻的感情，這種精神也是我們需要學(xué)習(xí)的,。

第四段：正面的效果,。

在記錄片中，我們看到了許多動物治愈,、康復(fù)甚至回歸到野外的過程,。這就說明了動物園救助工作的重要性和正面的效果。經(jīng)由治療,，那些失去了生命力的動物重新燃起了生存的希望,，而且還可以被轉(zhuǎn)移到更適宜的環(huán)境中生活。

第五段：總結(jié),。

”動物園救助”這個記錄片看到了有關(guān)動物園救助工作的各種不同方面,。從這些記錄中，我們可以看到那些動物園醫(yī)生,、志愿者們、和動物照護(hù)者們對于這些動物的愛心,。就算有著無盡的挑戰(zhàn)和困難,，他們長期致力于保護(hù)和治療動物，這是我們需要肯定和贊揚(yáng)的,。通過這部記錄片,，我們能學(xué)到許多關(guān)于保護(hù)動物的知識，鼓勵我們也為動物做出自己的貢獻(xiàn),，保護(hù)這些脆弱而又珍貴的生物,。

去動物園要帶身份證嗎篇十六

我有一個快樂的家。家里就像一個小小的“動物園”,，就跟真的動物園一樣的熱鬧非凡,。

我的爸爸有的時候像一只大老虎，雖然他經(jīng)常因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的事情對我“又吼又叫”,，兇猛無比,。但是他又無所不能,，運(yùn)動方面什么籃球、羽毛球,、游泳……,，反正能想到的他好像樣樣在行，感覺是個“運(yùn)動高手”,。除了運(yùn)動,，我的爸爸懂得知識也非常的豐富，無論是數(shù)學(xué),、語文或是英語,，他在幫我輔導(dǎo)的時候都能講的頭頭是道，我那些學(xué)的不太懂的地方,，在爸爸的幫助下能使我茅塞頓開,。你們一定會說，你爸爸看樣子是個“全能爸爸”嘍,？還真不是,，他有一個“缺點(diǎn)”，那就是他有的時候挺粗心,。記得有次我做數(shù)學(xué)題,，我正做著，旁邊站著的爸爸突然就打斷我大聲說：“不對,、不對,，錯了！”我頓時就蒙住了,，我回頭問他：“我怎么做錯了,？難道方法不對嗎？”開始他還挺有信心的說：“這道題你應(yīng)該……哎,，等等,，好像你是對的。額,，不好意思,，好像是我算錯了。你的應(yīng)該是正確的,?！闭f完他還調(diào)皮的朝我吐了吐舌頭，“果然你的數(shù)學(xué)比我學(xué)的好,！”爸爸感覺有點(diǎn)不好意思的對我說,。我這時候覺得我的爸爸就像一頭“可愛的豬”，當(dāng)時我有點(diǎn)小生氣的心情一下子就好多了。

我覺得爸爸有時像一頭懶牛,，他每天一回到家就往床上一躺,，連晚飯也不吃就睡著了。但想想他每天都是早出晚歸的上班,，工作也十分辛苦,，還要操心我的學(xué)習(xí)。他不應(yīng)該是“懶?！?，應(yīng)該是我們家的“老黃牛”,。

有時候我覺得爸爸又是一頭飛奔的野馬,，尤其是在他打游戲的時候，他玩起來的速度十分的快,，包括電腦上打字,，他都操控自如，訓(xùn)練有素,。

我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂,。她總是把家里的事情安排的井井有條。每天細(xì)心的照顧我和爸爸,，為家里收拾家務(wù),、給我們洗衣服，并且每次都把衣服洗的干干凈凈,，保證我們每天穿的衣服又干凈又舒服,。媽媽做得一手好飯，每天吃到媽媽新手做的香噴噴的飯菜,，我都覺得幸福無比,。所以是媽媽把我變成了一個“幸福的小胖子”。

我的爺爺,、奶奶就像老黃牛,。他們不辭辛苦，從來不求回報,，他們十分的呵護(hù)我、寵愛我,。有的時候我想要什么東西,，他們都能盡可能的滿足我。他們自己舍不得買啥,，但是給我花錢卻從來不心疼,，總是把最好的東西留給我。而且他們對我就像是“捧在手里的寶貝”，生怕我摔著,、磕著,。我想對他們說，我已經(jīng)不是小孩子了,，我要努力長大,，今后為你們盡孝心，不讓你們白疼我,。

該輪到我自己了,，我就像一只樹懶。從小時候,，我就個“慢性子”,，整天都是慢吞吞的，刷牙慢,、吃飯慢,，連上個廁所都要老半天。上學(xué)后就體現(xiàn)得淋漓盡致,，經(jīng)常寫不完作業(yè),，考試有時連題都做不完。爸爸,、媽媽對我的“慢”已經(jīng)是忍無可忍,、惱羞成怒了。他們經(jīng)常對我說,，你這個壞習(xí)慣如果不改,，會影響你今后做任何的事情。好在我現(xiàn)在也意識到這個長期伴隨著我的壞習(xí)慣不好,，我已經(jīng)努力讓自己變“快”了,，我一定爭取改掉這個壞習(xí)慣。

看,，這就是我家的“小小動物園”,。我愛家里的每一只“動物”。雖然他們有的時候會對我發(fā)火,、吼我,、罵我。但我知道他們其實(shí)都是為了我好,。我真的很愛他們,，愛這個家！