為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇一

感恩教育(感謝父母,、感謝學(xué)校、感謝老師),。

6月30日上午,。

操場。

校領(lǐng)導(dǎo)六年級任課老師部分學(xué)生家長,。

六年級班主任,、六年級全體學(xué)生。

1,、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習,、學(xué)會交往、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校,、父母和對老師的感謝之情,。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”,。

3、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號,，展望更美好的未來,。

(1)主持人：

(2)人員分工：

一、感恩母校,。

2,、介紹嘉賓。

3,、50名學(xué)生獻辭,。

4,、全體畢業(yè)生宣誓。

5,、校長講話,。

6、六(2)班表演《感恩的心》,。

7,、捐贈儀式(六(5)班負責擺放贈品)。

二,、依依惜別,。

1、畢業(yè)生代表講話,。

2,、學(xué)生簽名教師祝福。

3,、家長和孩子印手印留念,。

4、向老師和家長獻花合影,。

三,、放飛夢想。

1,、合唱隊和老師合唱,。

2、宣布活動結(jié)束,，感謝所有的家長的參與,，請畢業(yè)生離校。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇二

一,、主題：感恩教育(感謝學(xué)校,、感謝老師)

二、時間：7月1日上午8點

三,、地點：學(xué)校大操場

四,、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師,、部分家長代表

五,、活動準備：

(1)主持人：六年級兩名學(xué)生

(2)布置會場：xx、體育組全體教師

六,、活動的目的：

1,、六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習,、學(xué)會交往,、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果,，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

2,、通過畢業(yè)典禮的形式,，對學(xué)生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責任。

3,、通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌,，哪來桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠的心,，說聲“老師你辛苦了!”

七、活動過程：

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺,。

(二)合(甲,、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

(三)全體起立,，奏唱國歌,。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，今天的我們迎來了xx四小20xx年度的畢業(yè)典禮,。六年呀,，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭,，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!

校長意味深長,、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標,，我相信,，不久的將來，我們城關(guān)四小會因為擁有我們而驕傲,。

(五)畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活,，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,，我們就要分離,。可是,，母校呀,，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,。

(六)教師代表講話

我們在四小的六年,，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血,，我們的成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué),，我們的成長就會少了一些樂趣,，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,，我們的努力,，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話,。大家掌聲歡迎!

短短的話語,，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀,。六年呀,，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭,，永遠溫暖著我們彼此的心窩,。同學(xué)們，當我們考上理想的大學(xué)時,，別忘了向你的老師打個電話,，報個喜，一起分享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了,。這既是一個句號,，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號,。我們會以此為起點，走向更高,、更遠的地方,。有請教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書

有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。

(九)向老師獻花合影

老師,，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺,，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔,。幾度風雨，幾度春秋,，一切都將遠去,，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空,。讓我們獻上一束鮮花,，表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺，同學(xué)代表獻花,。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)

(十)合唱《感恩的心》：

親愛的老師,，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀,?？蓯鄣哪感＃兄x您,，為我們揚起遠航的風帆,。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果,。我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織,。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

(十一)宣布活動結(jié)束

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸,。

甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會的棟梁,，

甲：今天我們歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國家的主人。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇三

回顧在母校生活,、學(xué)習,、成長的點點滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,，升華對母校的情感,。以“愛”為主題（對母校的依戀，對老師的感激,、對同學(xué)的`不舍,、對未來的憧憬），激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),，在新的學(xué)習,、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩,。

感謝師長恩珍藏母校情

6月29日上午8：30正式開始

學(xué)校大禮堂

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體師生，每班5~10個家長

回想教師和學(xué)生一年來走過的點點滴滴照片回放（每班5~6張）

歌伴舞：校園的早晨――六5班

1,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,，全體起立、高唱國歌,。

2,、范鳳鳴校長講話

3、教師代表發(fā)言

4,、學(xué)生代表講話

5,、家長代表講話，送祝福

過渡――節(jié)目《愛》,、《同桌的你》,、《拉丁舞》

1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

2,、優(yōu)秀畢業(yè)生（每班5名）

過渡――詩朗誦《未來》――六2班

1,、學(xué)生暢談未來，感謝師恩,，感謝母校

2,、節(jié)目：《感恩的心》――六4班

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇四

6月30日下午,。

學(xué)校籃球場,。

感謝師長恩珍藏母校情,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長代表12人,。

學(xué)生畢業(yè)證,、鮮花15束、音響設(shè)備,。

1,、升國旗，齊唱國歌,，,。

2、全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》,、《陽光總在風雨后》。

3,、學(xué)生詩朗誦《我們,，畢業(yè)了》（配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責）,。

4,、學(xué)生向老師獻花。（配樂《每當我走過老師的窗前》,，解說）,。

5、何祖勝老師代表致祝福辭,。

6,、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。（何尹婷負責）,。

7,、學(xué)生表達對父母、老師的感恩之情,。（配樂《燭光里的媽媽》,，每班2名家長上臺接受孩子的.致謝）。

8,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書,。（準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長,、毛支書,、潘副校長,、李副校長、方副校長,、韋主任）。

9,、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗,。（配樂《送別》）。

10,、校長講話,。

11、學(xué)生宣誓,。

12,、學(xué)生獻歌：《感恩的心》。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇五

一,、學(xué)生家長按事先規(guī)劃就坐,，六年級全體教師前排列座（背景音樂：揮著翅膀的女孩）（反復(fù)播放）。

二,、升旗儀式,。

三、校長致辭,。

四,、主持典禮程序內(nèi)容。

1,、三星掌法：歡迎家長前來參加畢業(yè)典禮,。

2、互動小游戲——提問：今天是我們的成長典禮,，覺得很有意義的請舉手,。家長的到來我們很激動，同意的請舉手,，覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請舉手,，覺得自己已經(jīng)長大很驕傲的請舉手，愛爸爸的請舉手,，愛媽媽的請舉手,，愛老師的請舉手，愛母校的請舉手,，愛我的請舉手,，你們的手一直舉著，你們太熱情了,，掌聲鼓勵一下,。

3,、感恩按摩操：（先無音樂徒手練習）。

梳梳爸媽的頭,，紅包天天有,。

揉揉爸媽的肩，孝順要領(lǐng)先,。

捶捶爸媽的背,，工作不會累。

捏捏爸媽的腰,，工資按時交,。

按摩爸媽的手，更上一層樓,。

捶捶爸媽的腿,，辛苦為了誰。

正式練習時播放（背景音樂：噢蘇珊娜）（其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏擊掌）,。

5,、圍著爸媽跑一圈，然后站在其面前鞠躬,，大聲說：爸媽你們辛苦了,！感謝你們！（口號全體參與）,。

第二部分：體驗,。

親子活動——感恩父母。

1,、回到會場,，六年級老師們幫助引導(dǎo)秩序入座，不摘眼罩,，家長幫孩子整理服裝,，靜坐，感恩情文誘導(dǎo)——童年的回憶（背景音樂：《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》,，如果最后的背景音樂不能同步,，則繼續(xù)播放《classicriver》，注意控制音量大?。?。

2、感恩絮語——（一老師誦讀）,。

選擇一個舒適的姿勢坐下,，全身放松，手放在膝蓋上，如果眼罩很緊,，稍微松一松,，現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣，慢慢地呼出,，感覺非常舒暢,，再呼吸一次，感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了,，你現(xiàn)在很舒服,，很輕松，很暢快,，你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了。

當你每天背著書包來來回回,，當你被作業(yè)壓的喘不過氣來,，你是否感覺非常的疲憊？現(xiàn)在我們得到這樣一個難得的放松機會,，將你身上所有不開心的事情都放下來,，讓思緒自由的行走，一起回頭看看自己走過的人生道路,。

母親將你帶到這個世界,，你慢慢的長大——從只會啼哭的嬰兒，牙牙學(xué)語,、姍姍學(xué)步,，到活潑可愛的兒童，到豆蔻年華的少男少女,，你真的長大了,，你知道了外面這個精彩的世界，你帶著好奇與興奮一直往前走,，卻忽略了一件非常重要的事情,，忽略了回憶，忽略了過去,，你似乎快要遺忘了,。

還記得一聲嬰兒清脆的啼哭，一個新生命誕生的你嗎,？

還記得母親溫暖的懷抱和甘甜的乳汁嗎,？

還記得自己出生的那個小山村小城鎮(zhèn)，自己家的那座老房子嗎,？

你還記得兒時的小伙伴嗎,？你們一起唱歌跳皮筋、彈玻璃球的快樂時光嗎,？

還記得那個因為生病怕打針吃藥,，哭罵醫(yī)生,，怨恨媽媽的不懂事的你嗎？

還記得那個跟小伙伴在外面瘋玩,，回家一身泥巴怕挨媽媽打的你嗎,？

還記得那個上課偷吃東西，偷看課外書,，偷玩游戲機害怕被老師發(fā)現(xiàn)的你嗎,？

還記得你讀一年級時候的同桌嗎，還記得你們?yōu)榱藸幾雷佣鴱闹虚g劃的那條線嗎,？

你可曾還記得因為自己犯了錯誤而寫的那份檢討嗎,？還記得檢討書上的話嗎？

你還記得我們小時候處處模仿大人的樣子嗎,？

還記得那次主題班會嗎,，那個鄭重宣布自己長大要當軍人，醫(yī)生或老師的你嗎,？

還記得那個在父母親面前鄭重宣布,，長大了一定要賺很多很多錢來報答父母的你嗎？

細細回想一下,，你是否還記得這些,，還記得過去的歲月。

（播放《classicriver》,，注意音量）,。

還記得從五歲到十歲的五年嗎？

我們再回顧你從十歲到六年級畢業(yè)的這段時間,，你長的甚至比父母還高,，你變得越來越漂亮，越來越帥氣,，越來越優(yōu)秀,，哪個同學(xué)對你幫助最大，哪個老師對你啟發(fā)最大,？你從童年跨越到少年,，你長高了長壯了，你的脾氣也大了,，你開始變得不承認錯誤,，不搭理爸爸媽媽的告誡，甚至對他們很粗暴很不耐煩,。你覺得你的父母在你的面前矮小了,，變得羅嗦了。你甚至覺得他們不通情理，覺得他們給的零花錢太少,，卻管的太多,。

再看看作為兒女的你，你曾多少次向你的父母發(fā)誓要改掉壞毛病,，但最后都沒有算數(shù),？你還在偷偷上網(wǎng)，偷偷玩游戲,，偷偷抄別人的作業(yè),！你還是昨天的老樣子，還是不肯承認錯誤,，不能面對現(xiàn)實,，不能接受批評，而且總愛找借口,，找理由,，說話不算數(shù)，偷懶,、自私、脆弱,、大手大腳花錢卻不愿意去幫助窮人,？！

所以,，從今天開始,，在你的爸爸媽媽身邊，你要有決心,，有這些缺點統(tǒng)統(tǒng)扔掉,，把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下。要知道,，今天的改變,，就是明天的成功，你要讓你的老師為你感到欣慰,，讓你的媽媽感到自豪,，讓你的爸爸感到驕傲。因為,，昨天,、今天、還有你漫長的明天,，都有親人在關(guān)心你,，呵護你，牽掛你，照顧你,。

母愛就在你的身邊,，母愛就隱藏在你的早晨上學(xué)、學(xué)校學(xué)習,、下午放學(xué),、晚上作業(yè)、深夜睡眠這些小事中……,。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇六

階梯教室,。

回首、收獲,、感恩,、起航。

1,、回首篇,。

2、收獲篇,。

3,、感恩篇。

4,、啟航篇,。

1、播放背景音樂：《每當我走過老師窗前》情景簡劇,。

2,、主持人伴隨音樂上場：

甲：親愛的同學(xué)們。

乙：敬愛的老師,。

甲：親愛的家長,。

乙：大家好！

甲：今天我們齊聚在這里參與并見證20x級畢業(yè)班畢業(yè)典禮的全過程,。在這里,，我們?nèi)‘厴I(yè)班的130名學(xué)子將帶著130個夢想啟航！

乙：啟航,，總醞釀著點點的感傷,；啟航，也意味著懷揣美好的期望,。

甲：同學(xué)們,，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們來時記憶的芬芳,，那是老師牽著我們的手邁入學(xué)堂,。

乙：今天,，我們長大了，即將離開我們朝夕相處的母校,！我們將作為三小又一波的夢想家們?nèi)崿F(xiàn)我們?nèi)松哪繕?，去達成我們?nèi)松睦硐耄?/p>

師：是啊，同學(xué)們,，還記得我們這三年來的學(xué)習生活嗎,？我想我們每個同學(xué)、包括老師,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都不會忘記,，因為那是回憶（播放這幾年的照片）。

乙：幾年來,，在父母的陪伴下,、在老師的引領(lǐng)下、在學(xué)校的關(guān)愛下,，我們收獲滿滿,，我們一起來回顧一下幾年來的所獲得的成績（播放獲獎證書、領(lǐng)獎?wù)掌葮s譽）,。

師：看著我們所收獲的成績,，感受著那份成功的喜悅，你們最想感謝誰呢,？是我們的父母,、老師和學(xué)校，現(xiàn)在我提議請全體同學(xué)起立,，面向我們的父母，一鞠躬感謝父母的養(yǎng)育之恩,；再鞠躬感謝父母一路上的陪伴與呵護,；我覺得我們僅僅鞠躬是不夠的，讓我們給父母一個深深的擁抱,，對他們說一句：謝謝您?。ㄕ堊?/p>

師：父母的養(yǎng)育恩我們不能忘懷,，更不能忘記老師們辛勤的付出,。我提議有請14位任課教師上臺，請同學(xué)們起立讓我們大聲喊出老師,，您辛苦了,！老師，謝謝您?。ǐI花）,。

師：請楊興瑞老師說兩句,。聽說老師們位同學(xué)們準備了精彩的節(jié)目，這是一首由王宏偉老師用心編寫的一首詩,，讓我們靜心聆聽,。

甲：謝謝老師們精彩的表演，在這最后齊聚的日子里,，我們將用我們的歌聲向獻給敬愛的老師,、親愛的.爸爸媽媽致敬！有請各位同學(xué),。

乙：謝謝孩子們動情的演唱,，我想我們更要感謝的是六年級默默支持學(xué)校教育教學(xué)工作地家長朋友們，下面有請劉金瑞的給我們講話,。

師：感謝劉金瑞同學(xué)的家長,！其實三小這幾年來良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持,，正是因為有了你們這一波熱愛孩子,、關(guān)心孩子的家長存在，才讓三小的學(xué)子們那么健康快樂,、出類拔萃,。

甲：是的，老師,，我們?nèi)f分感謝父母,、老師、學(xué)校的栽培,，幾年了,，我們在這美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱,，刻苦的學(xué)習,，勇敢的鍛煉，成了一個有熱情,，有理想,，有目標的好少年。一轉(zhuǎn)眼,，我們將要離開這個美好的家園,，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校,。我們每個班都為母校準備了一份禮物,。就請各班代表上臺。

師：也有請三位校長上臺接受孩子們的禮物,。（采訪校長并致辭）,。

乙：謝謝三位校長,，我們將銘記校長的每一句教導(dǎo)。勵志改變命運,，奮斗成就夢想,，在這個季節(jié)里，我們要讓能量迸發(fā),，我們要讓激情綻放,，我們要讓夢想飛翔。請六年級全體同學(xué)起立,，（起立）在這莊嚴而神圣的時刻,，舉起你的右手。鄭重宣誓：超越自我,，勇創(chuàng)輝煌,。用奮斗放飛希望，用信念實現(xiàn)夢想,，讓青春綻放最美麗的光芒,。

甲：請坐。六年的時光是一首美麗的詩歌,，是對我們童年最真的詮釋,。乙：六年的時光是一段優(yōu)美的旋律，是對我們童年最好的演繹,。

甲：今天我們即將分別,，我們回首過去、收獲滿滿,、感恩生活,、朝著我們心中的夢想起航！

乙：開發(fā)區(qū)第三小學(xué)20x級畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇七

親愛們,，今天是一個特別的日子。六年級的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個年頭,，即將離開我們的母校，有多少美好的回憶在此時回想起,，有多少知心的話兒要留下,。

自己的活動我們自己做主，掌聲請出我們的小主持,！

送別典禮

a,、親愛的同學(xué)們，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們迎來了畢業(yè)的時刻,。

b,、分別是一首詩，是一首眷戀的詩,，訴不盡對陸小母校的懷念,，訴不盡對母校的感恩情。

a,、六年里,，我們的學(xué)習生活燦爛如花，六年里,，我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培,。

b、感恩老師的照顧和關(guān)懷,，感恩老師的幫助和提醒,。

親愛的老師們，在今天這個分別的時刻,，在這個充滿希望的舞臺上,，美妙的詞句表達不了對老師的贊美。

a,、難忘老師如水的深情,；難忘老師真情的教誨；今天,，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光,。

a、有一個人,，像我們的大哥哥大姐姐,，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習的高山之顛,。

請你猜猜他(她)是誰,？

送別曲又起

您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師,。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責,。許多時間，您都是和我們相處在一起,，一起學(xué)習,，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖,，關(guān)心我們的學(xué)習,，關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺,。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習的榜樣,，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的.班主任張儀芬老師,。

她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè),，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友,，她能及時安撫我們的心靈,。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷,，每一次“顛倒”時的真誠教誨,；讓我們的心底充滿了溫暖。

在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽,，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了,！”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子,。

海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,，把誠摯的祝愿獻給老師,。敬祝老師康樂如意，永遠陽光,！掌聲有請黃獻萍老師,！

他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任,，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的,，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富,，對我們卻赤誠關(guān)懷,，雖是人高馬大，但卻是心思細膩,。每一個午后,，他和我們一起走進經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉,；想起每一次去路上值日,，他總是先準備好班里的乘車表,。他的幽默,、他的細心,，他的教誨，讓我們受益匪淺,。

猜一猜,，他是誰！

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇八

一,、活動背景意義：

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的,，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情,。

此外,，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進行一次感恩的教育,，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二,、活動主題：夢想在這里啟航,。

三、活動時間：20xx年_月23(星期日)下午2：00—3：30,。

四,、活動地點：二樓階梯教室。

五,、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長,。

六,、活動準備：

1、場地設(shè)計：背景,、橫幅,、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處),。

2,、攝像、音響,、投影(xx老師),。

3、畢業(yè)感言,。每個班選1名同學(xué),，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。

4、詩歌朗誦(xx老師負責),。

5,、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負責)。

6,、選拔好主持人(xx負責),。

7、六年級23名學(xué)生獻花,。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責),。

8、學(xué)生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責),。

9,、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責)。

10,、座位安排：各班主任協(xié)調(diào),。

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始,。

2,、奏國歌。

3,、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo),。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇九

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人,、 學(xué)會學(xué)習,、學(xué)會交往、學(xué)會實踐,。在畢業(yè)前夕,，通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校,、父母和對老師的感恩之情,。讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來,。

大標題：“告別母校,，放飛理想”

小標題：“20xx屆六年級畢業(yè)典禮”

7月 x日上午

架空層小舞臺

：六年級任課老師、全體學(xué)生,、部分學(xué)生家長,、行政領(lǐng)導(dǎo)。

1,、主持人：王印 寧丹

2,、音響調(diào)試：xxx 攝影攝像：xxx

3、制作畢業(yè)感恩板-----xxx

4、主席臺布置,、條幅及條幅上的大小標題-----xxx

5,、各班上報演出節(jié)目，主持詞串接-----xxx

6,、準備音樂《感恩的心》、《我的未來不是夢》,、《畢業(yè)歌》,、《明天會更好》等。

(活動前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)

1.校長寄語,，典禮開始,。

2.各班節(jié)目演出

3. 老師寄語

4. 學(xué)生代表發(fā)言

5. 學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮,，全體學(xué)生合唱《感恩的心》,。

7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇十

主持人：

準備：

(長七米,，紅底白字)：

2、優(yōu)秀畢業(yè)生證書32張,，特長生42張：

3,、畢業(yè)證書和畢業(yè)照準備：

4,、五樓階梯教室布置：

5,、音響資源、多媒體制作：

6,、合唱歌曲排練：

議程：

《畢業(yè)歌》反復(fù)播放,，多媒體播放學(xué)生照片,，渲染氣氛。

一,、宣布20xx畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級同學(xué)們即將要告別小學(xué)生活,，即將步入初中,，在這里，我們?nèi)w六年級教師歡送你們,，下面請校長代表全體師生致辭,。

二、校長致辭,。

三,、教師代表致辭。

六年了，我們在這美麗的校園愉快的玩耍,，盡情地歌唱,，刻苦的學(xué)習，勇敢的鍛煉,，成了一個有熱情,，有理想，有目標的好少年,。一轉(zhuǎn)眼,，六年過去了，我們將要離開這個美好的家園,，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿的句號,。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇十一

主題：

主題歌：《最初的夢想》,、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光,、自信，洋溢溫暖和感動,。

節(jié)目安排：夢想起航―厚重之感―大氣之歌―時代韻味―高遠之志―放飛希望

前期準備：

1,、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學(xué)生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。（詳見后,，五一前確定）

2,、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請學(xué)生和家長評選“最稱職”,、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師,。

3,、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準備好講稿（六、九年級各一名）,，同時邀請七年級或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語,。

4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨表演外,，小學(xué)組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5,、確定學(xué)生和老師主持人,，共兩男兩女，寫好主持詞,。

6,、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻策共同完成。

7,、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的.家長代表,。

8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,，準備相關(guān)禮品,，最好是學(xué)生或家長親手制作。

9,、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學(xué)員,，寫好評語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一（序幕）：夢想起航

1,、主題曲《最初的夢想》響起，老師學(xué)生主持人拉開晚會序幕,。

2,、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長短片

3,、詩朗誦《相信未來》（三人合作―小學(xué)組,、六年級和九年級代表）

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1、書法表演（三個人各寫兩個字：“感恩”,、“自信”,、“好學(xué)”）

2、樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學(xué)韻味）

3,、知識競答（結(jié)合所學(xué)詩詞設(shè)題,，如作家、詩名和詩句接龍）

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1,、少數(shù)民族的舞蹈表演

2,、歌唱表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲）

3、親子默契動員會（以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物）

環(huán)節(jié)四：時代韻味

1,、特殊才藝表演（魔術(shù),、模仿、雙簧等）

2,、歡快動感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠之志

1,、班級代表齊唱《明天會更好》（兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩）

2,、畢業(yè)班代表發(fā)言（六,、九年級各一名）

3,、初一，高一代表送祝福詞,，小學(xué)組代表送禮物,。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎,。

2、傅老師致辭,，班主任談希望,。

3、老師和獲獎學(xué)生領(lǐng)唱《愛因為在心中》,，全場齊唱,。

六年級畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意篇十二

（1）校園生活回顧（播放）

全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母校》

（2）林校長畢業(yè)寄語

學(xué)生代表獻花

（3）給母校獻禮

代表學(xué)生獻上書法等作品

（1）難忘恩師——全體六年級老師上臺,，學(xué)生代表上臺獻花,，并獻詞。

（2）教師寄語——全體六年級老師代表,，贈言給學(xué)生,。