計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園中班月份工作計劃表篇一

1,、書寫幼兒海味游戲活動方案一則。

2,、書寫閱讀筆記兩篇。

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教育論文的寫作,。準備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料,。

4、學(xué)習(xí)托班課程目標、內(nèi)容,。

1學(xué)習(xí)教師觀察技能。

2確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料,。

3寫好一篇幼兒觀察記錄。

1學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動的書籍。

2書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

1學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得,。

2對各別幼兒進行有針對性家訪。

3教研組對有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動進行開課,、研討。

1幼教論文修改后定稿,。

2整理幼兒生成活動的內(nèi)容、記錄,。

3向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

1書寫學(xué)期班務(wù)總結(jié),。

2書寫教育筆記兩篇。

3班級物品整理,、歸類,。

4召開學(xué)期末的家長座談會,。

1、對新生開展家訪工作,。

2、班級環(huán)境的總體策劃,。

1、制定新學(xué)期的各類計劃,。

2、準備家長會有關(guān)內(nèi)容并召開家長會,。

3、班級環(huán)境布置,，迎接新生。

1,、撰寫課題方案。

2,、學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉。

3,、書寫學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉的心得一篇,。

1、修改小課題,，參加定海區(qū)小課題評比,。

2、撰寫活動設(shè)計方案,，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評比,。

3,、準備幼兒園青年教壇新秀評比,。

4,、園級課題：2-3歲幼兒口語能力培養(yǎng)的實踐研究結(jié)題。

1,、整理幼兒區(qū)角活動的方案,、活動記錄。

2,、參加幼兒園教壇新秀評比。

以上是我20xx年度的自我成長計劃,，可能還有不全面的地方，但是希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成績,。

幼兒園中班月份工作計劃表篇二

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實的工作中,，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進十月?，F(xiàn)對班級九月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開學(xué)初幼兒的入園情況：因為大部分幼兒都是新生,，也是第一次離開家,，對家的依戀我們做老師的也能理解,。因此,，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如,，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿,，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱,，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小朋友少了,，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步,。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī),、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,。

2、教學(xué)方面：在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認真?zhèn)湔n、準備教具,，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動,。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了我上幼兒園語言主題活動,，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

此外，我們還根據(jù)三個節(jié)日《教師節(jié)》,、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感,，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手,，制作出一面面紅彤彤的國旗,，獻給親愛的祖國媽媽,。

3,、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要,，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前,，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時增填被褥,，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅持雙晨檢,，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長.到現(xiàn)在為止,，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣,、玩具消毒，杜絕傳染病的流行,。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。

4,、安全方面：各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的,，隨時記住安全在我心中這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱,。隨時都可能存在著安全隱患,，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對不認識的人前來接幼兒的,，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒,，對未成年人一律不得接幼兒,。做好班級的各項工作,，外出活動前后及時清點人數(shù),，確認幼兒無誤。因此,，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故,。

5,、家長工作：針對新生班級特點，我們注重及時,、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容,，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點,。對于不來園的幼兒進行電話溝通,，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會,，會議上,，我們向家長們傳達科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育計劃以及注意,、配合事項等等,。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況,，取得了家長的理解和支持,。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展。

6,、存在不足,。

(1幼兒常規(guī)還需加強。(2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。

(3午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進。

九月份的工作是忙碌而繁瑣的,，但卻是充實而快樂的,。展望十月，我們滿懷信心,。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，我們將在十月份進一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項常規(guī),，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動中的每個環(huán)節(jié),，如室外晨間活動、體育活動,、游戲活動的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練,，加強班級午餐、兩餐一點的管理等,。

更多,。

幼兒園中班月份工作計劃表篇三

1、愿意向成人和同伴表達自己的情緒,、需要,。（想喝水、一起玩等）,。

2,、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣，并學(xué)習(xí)自己擦屁股,。

3,、幼兒園的一些規(guī)則，如按時入園,、離園,、按時吃飯、下課,、參加游戲等,。（學(xué)習(xí)獨立進餐、飯前便后洗手,、飯后擦嘴漱口,，會正確使用、取放餐具,，及時洗手,、沖廁等）。

4,、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣,，積極參加各項集體活動。（一日生活常規(guī)）,。

1,、在老師的提醒下，逐步使用簡單禮貌用語：早上好,，再見,，謝謝等。

2、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、能夠大膽的在集體面前講話，清楚地表達自己的想法和感受,。

1,、引導(dǎo)幼兒能努力做好力所能及的事情，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

2、引導(dǎo)幼兒認識經(jīng)常為自己服務(wù)的人,，如：保健醫(yī),、門衛(wèi)、廚房的老師及保潔人員,，知道尊重和珍惜別人的勞動成果,。

3、知道“十一”是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

4、“中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物和想象,，發(fā)現(xiàn)事物的變化和差異,。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試運用比較的方法進行科學(xué)活動,，感受比較的過程和結(jié)果,，獲得初步的比較能力。

3,、探究和發(fā)現(xiàn)深秋氣溫的變化（刮北風(fēng)）,，感知和體驗一些天氣現(xiàn)象，體驗季節(jié)變化與人們的關(guān)系,。

4,、引導(dǎo)幼兒參加一些種植活動，并能夠主動去關(guān)心動植物,，感知植物生長變化,。

1、創(chuàng)設(shè)輕松,、和諧的氣氛,，支持幼兒隨音樂的節(jié)拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，體驗韻律美,。

2,、認識鈴鼓、響瓶樂器,，并會敲擊方法,。

3、引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境,、四季景色,、生活用品、節(jié)日裝飾中獲得美的感受,，發(fā)現(xiàn)美的特征,。

4、有參與美術(shù)活動的愿望,。

幼兒園中班月份工作計劃表篇四

1,、開展主題活動”大樹媽媽一家親”，促使幼兒親近大樹家庭,，與大樹和樹葉寶寶交朋友,，通過收集，觀察,，感知,，探究去發(fā)現(xiàn)大樹家庭的秘密。

2,、師生共同探索大樹媽媽生長,、變化的的規(guī)律。從而獲得豐富的認知,、形成環(huán)保意識,。

3、開展“迎中秋國慶”大型字畫展示活動,。

4,、隨著天氣的變化，鼓勵孩子們感受秋天的來臨,，多多參與體育鍛煉,，多多到戶外活動，看看周圍事物的變化,。

5,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,，能夠感受節(jié)日所帶來的歡快氣氛,，表達得出對祖國的熱愛之情,。

6、組織幼兒全體秋游,，在活動中感受集體活動所帶來的快樂與伙伴間和睦相處的愉快,；感受秋天帶給自然界的變化，感知仔細,，留心觀察后所發(fā)現(xiàn)的新事物,。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己的家園。

幼兒園中班月份工作計劃表篇五

本月工作重點：

2,、安全工作：學(xué)習(xí)自我保護,、引導(dǎo)幼兒不在教室內(nèi)隨易跑。戶外玩玩具學(xué)會友好謙讓,。

3,、人文教育：1、母親節(jié)活動開展,、2,、我為四川雅安災(zāi)區(qū)獻愛心活動、3,、家長開放日活動,。

4、健康教育：衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，不隨地亂扔?xùn)|西,，不吃衣袖。提醒幼兒多喝水,、不吃易上火的食品,。

5、家長工作：堅持做好幼兒每天早上7：40準時入園做操的習(xí)慣,。

教學(xué)活動游戲活動,。

創(chuàng)意課程：《店員來幫忙》《餐廳服務(wù)員》《理發(fā)師工作》《謝謝警察》《消防員的工作》。

中班體能活動：《隊列練習(xí)》《輪滑》《袋鼠跳》,。

《接力賽》《投球》《跳高》《壓路機》《踩高蹺》。

生活活動重點指導(dǎo)家長工作重點,。

1,、堅持做到幼兒每天飯前便后要按六部洗手法運用。

2,、關(guān)注幼兒的飲食,，不暴飲、暴食,，引導(dǎo)幼兒多喝水,，多運動。

3、天氣炎熱,，加大每天的飲水量,，戶外活動前及時為幼兒塞吸汗巾及時為幼兒擦汗。

1,、堅持早上7:40送幼兒入園,，參加。

晨間鍛煉,。

2,、引導(dǎo)幼兒在家，合理飲食,，不暴飲暴食,。晚上放學(xué)回家以清淡為主。

3,、根據(jù)天氣炎熱情況及時為幼兒穿適當(dāng)?shù)囊路?/p>

幼兒園中班月份工作計劃表篇六

1.結(jié)合國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動。

2.結(jié)合重陽節(jié),，為爺爺,、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人,。

3.加強秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo)。

4.加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

5.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

幼兒園中班月份工作計劃表篇七

一,、本月工作重點：

1.配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研,。

2.開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約,。

會”春游遠足活動,。

3.強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

4.及時更新《家長園地欄》,，做好家訪工作。

5.認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》,。

（二）主題目標：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友,、花朋友,，了解樹和花的秘密。讓幼兒在與自然交融,，在真實,、生。

動的情境中,，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃,，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā),。

對春天的熱愛之情,。

幼兒通過觀察、游戲,、操作等活動,，擴大對成人勞動的認識范圍。

三,、家長工作：

1.利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木,，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識,。

2.幫助幼兒收集黃豆,、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗,。

3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,，用多種方式了解樹的朋友。

4.協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片,。

5.讓幼兒在家學(xué)做事情,，從小就有勞動的習(xí)慣。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.在自然角中放入黃豆,、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,，引導(dǎo)幼兒觀察,、照顧。

2.布置“我的樹朋友”專欄,。

3.布置“花的世界”專欄,，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片,，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的,。布置“小鬼顯身手”主題墻面,，將幼兒制作的糕點,、設(shè)計的房子等展示出來。

健康領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動作，發(fā)展動作的靈敏性,。

2,、嘗試進行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣,。

3,、探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動作的準確性,。

4,、探索口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作,，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性,。

5、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系,，鼓勵幼兒多吃蔬菜,，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

6,、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶,，鍛煉幼兒的小肌肉動作。

7,、了解外出時可能遇到的危險,，知道不做危險的事情。

8,、能辨別危險的行為,，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護意識,。語言領(lǐng)域,。

1、啟發(fā)幼兒想象和體驗春天的小雨給自然界帶來的變化,。

2,、欣賞文學(xué)作品，展開合理想象,，嘗試故事結(jié)尾,，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）,。

3,、理解故事內(nèi)容,，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）。

4,、欣賞故事,，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。社會領(lǐng)域,。

1,、鼓勵幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題,。

2,、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。

3,、認識排隊的標識,，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處,?？茖W(xué)領(lǐng)域。

1,、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象,，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

2,、了解紙和紙制品,，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙,。

3,、觀察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的,。

4,、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處,，知道蘑菇有營養(yǎng),。

5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的,，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性,。

6、認識各種塑料制品,，知道塑料制品用途廣泛,，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。數(shù),。

學(xué)領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)不受物體排列形式,、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。

2,、觀察理解物體的排列順序,，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。

3,、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字,。

4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序,，體驗10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系,。

上月情況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，常規(guī),。

有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展,，本班幼兒在跳,、平衡等方面能力較弱，需,。

要教師重點培養(yǎng),。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳,。

1.感知春季及常見動物的明顯特征,，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語,，主動與同伴,、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動,，在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力。

4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起,。教育目標健康領(lǐng)域,。

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中,。

2.知道身體不舒服時告訴成人,。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走,，不接受陌生人的物品,。

4.在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力。語言領(lǐng)域,。

1.愿意跟讀兒歌,，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書,，指認,、講述畫面中感興趣的人或物。

3.愿意用語言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。社會領(lǐng)域。

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語,，主動與同伴,、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具,。

3.學(xué)習(xí)輪流,，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,?？茖W(xué)領(lǐng)域。

1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少,。

2.正確辨認上下方位,，正確運用空間語言。

3.喜歡,、愛護動植物,，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動,。

4.感知春季季節(jié)特征,，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服,。藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣,。

2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色,，大膽,、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼,、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動,。家園共育。

1.隨著春季到來,，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

2.隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化,，感受春季的到來,。

3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面,。

2.創(chuàng)設(shè)自然角,，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物,，方便幼兒觀察,。

3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

幼兒園中班月份工作計劃表篇八

1.認識并能說出不同的交通工具的名稱,，學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫的細節(jié),，按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容，能創(chuàng)編或改編故事情節(jié),。

2.學(xué)習(xí)仿編兒歌,，感受詩歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。

3.能清楚的像別人介紹自己的設(shè)計作品,。

1.了解通行的社會性意義,，學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。

2.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性,，知道候車時的注意事項,。

3.了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。

1.認識還上交通工具并學(xué)折紙船,，比較學(xué)習(xí)飛機的不同折法,。

2.能夠根據(jù)情景編配身體動作，嘗試體驗和表現(xiàn)音樂的情感,，感受音樂音的高低變化及其所表達的情感,，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。

1.初步學(xué)習(xí)通過尋找資料來豐富知識,，學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法,。

2.初步學(xué)習(xí)對物體進行分類記錄，學(xué)習(xí)使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動情況,。

3.認識駱駝的特征,，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能,。

4.認識常見的交通標志,，認識交通站的設(shè)施，了解不同交通工具行駛的不同地方,。

1.比較沙地行走與平地行走的不同之處,，培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。

2.運用肢體動作表現(xiàn)飛機的飛行,，用動作表現(xiàn)對音樂的理解,，學(xué)習(xí)投射紙飛機。

幼兒園中班月份工作計劃表篇九

一,、本月工作重點：

1.配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研,。

2.開展“美麗的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約,。

會”春游遠足活動,。

3.強春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

4.及時更新《家長園地欄》,，做好家訪工作。

5.認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月開展以下主題：主題活動：《大樹和小花》,。

（二）主題目標：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友,、花朋友，了解樹和花的秘密,。讓幼兒在與自然交融,，在真實、生,。

動的情境中,，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機勃勃，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂,，萌發(fā),。

對春天的熱愛之情。

幼兒通過觀察,、游戲,、操作等活動,，擴大對成人勞動的認識范圍。

三,、家長工作：

1.利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木,，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識,。

2.幫助幼兒收集黃豆,、花生的種子，并帶到幼兒園進行種子發(fā)芽的小實驗,。

3.協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,，用多種方式了解樹的朋友。

4.協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片,。

5.讓幼兒在家學(xué)做事情,，從小就有勞動的習(xí)慣。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.在自然角中放入黃豆,、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗,，引導(dǎo)幼兒觀察、照顧,。

2.布置“我的樹朋友”專欄,。

3.布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中,。

4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片,，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的,。布置“小鬼顯身手”主題墻面,，將幼兒制作的糕點、設(shè)計的房子等展示出來,。

幼兒園中班月份工作計劃表篇十

本月基本完成,。

幼兒可以積極參與各種活動實現(xiàn)了教育目標但在這一月的戶外活動中我發(fā)現(xiàn)一半的孩子體能練習(xí)比較弱需多加練習(xí)。

本月工作重點,。

1,、根據(jù)本月節(jié)日——國慶節(jié)，對幼兒進行中國文化的認識和理解,。

2,、培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度，同時學(xué)會傾聽的習(xí)慣,。

3,、喜歡做值日,，學(xué)習(xí)分發(fā)玩具、餐具,、使用筷子,、學(xué)會挽袖子、洗臉及抹油,。

4,、學(xué)會動作認真有力的做操，學(xué)習(xí)武術(shù)操,、單腳連續(xù)跳,、跨過障礙跑。

5,、比較兩個物品以上的大小,、長短、高矮,、顏色,、軟硬等差異。練習(xí)排序與分類,。

教育內(nèi)容,。

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己,。

1,、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序,，使幼兒以穩(wěn)定的情緒,，有規(guī)律的生活。

2,、創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的進餐環(huán)境，引導(dǎo)幼兒使用筷子,，能夠主動飲水,。

3,、在游戲、生活中引導(dǎo)幼兒既學(xué)會保護自己不受傷害,，也要注意不傷害到他人,。

4、結(jié)合周圍生活環(huán)境,，認識常見的安全標志,，教育幼兒不去危險的地方。

一教育內(nèi)容與要求,。

1,、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣,，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。

3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護意識,，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療,。

4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,，能夠做一些力所能及的事情,。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,，調(diào)動幼兒對圖書的興趣,，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。

6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本,，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。

7,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。

8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7,，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義,。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等,。

10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。

11,、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進跳,、動作協(xié)調(diào)的走,、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能,。

二日?；顒訚B透。

1,、設(shè)計布置各種危險品的標志,，提醒幼兒注意，幫助幼兒認識和記憶,。

2,、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴,。

3、安排值日生,，擺放,、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂,。

4,、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾、整理,。

5,、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿脫衣服,。

6,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。

7,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言表達自己的認識。

三家園共育,。

1,、設(shè)計布置各種危險品的標志，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認識和記憶,。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴。

3,、安排值日生,，擺放、整理班級玩具和物品,，感受勞動的快樂,。

4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理,。

5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢,，并自己穿脫衣服,。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言表達自己的認識,。

(一).安全工作方面:。

一,、晨間活動，戶外活動：

1,、早上有來園時,，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒的活動離開教師的視線范圍,。

2、幼兒來園時,，教師要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：小刀,、鐵絲等，如果有,，教師要及時將其收藏,，以免刺傷幼兒等。

3,、戶外活動中,，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動,，以免奔跑時互相碰撞,，發(fā)生意外。

4,、戶外活動時,，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全,。

5,、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法,，要求幼兒在滑梯上不做危險的動作,。

6、活動前,，檢查活動材料和設(shè)施的安全性,。

二、入廁,、盥洗：

1,、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。

2,、幼兒入廁時,，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走,按腳印標記行走,以免幼兒在入廁時推擠,。

3,、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服,，不要把水甩到地板避免滑倒,。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓,，不推擠,、不碰撞。

三、午休,、上下樓梯：

1,、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況,。

2,、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作,。

3,、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧,，大聲喧嘩,。

四、其他方面：

離園接送時,，一定要把孩子親手交幼兒家長,，如有陌生人來接，要打電話問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走,。

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題.利用晨談和日常教育教學(xué)活動對幼兒進行安全教育如:,。

1.教育幼兒不玩危險的東西,。（如，水,、火,、電等）。

2.不跟陌生人走和說話,。

3.讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識等等,。

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式,，請家長配合：在日常生活中,，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，時刻提醒幼兒注意安全,，保護好自己,。（如：和親人走散時，怎么辦,？受傷了怎么辦,？著火了怎么辦？等等）,。

(二).常規(guī)工作方面:。

一.生活常規(guī)：

1.幼兒能用正確的方法洗手,，擦手,，不玩水,。

2.幼兒能正確漱口，擦嘴,，將餐具放整齊,。

3.愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔,，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi),。

4.安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服,，安靜入睡,，起床后能比較迅速的整理床鋪。

5.適量飲水,，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服,。

二.行為習(xí)慣：

1.訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠,，不打鬧,。

2.教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具,，活動后會迅速將其分類,，收拾整理好玩具。

3.早操時,，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操,，要求動作有力。

4.能堅持按時入園,，不遲到,。

三.禮貌方面：

1.要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同伴問好,。

2.離園時,，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品,，主動與老師小朋友道別,。

四.學(xué)習(xí)常規(guī)：

1.要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話,，并積極舉手發(fā)言,。

2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言,。

3.愿意協(xié)助老師準備學(xué)習(xí)用具材料,，操作后能整理活動材料。

4.能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5.在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿,。

五.其他方面：

1.教師采取“以舊帶新”的方式,，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2.教師要堅持正面教育,，以表揚和鼓勵為主,，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念,。

3.發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會,，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。