無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇一

東漢三國(guó)時(shí)期,，群雄逐鹿，人杰輩出!諸葛亮,，字孔明,，號(hào)臥龍，漢族,，于建興十二年在五丈原（今寶雞岐山境內(nèi)）逝世，后被追謚為忠武侯,，故后世常以武侯,、諸葛武侯尊稱諸葛亮,。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁,、死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物,。

東漢三國(guó)時(shí)期,，群雄逐鹿，人杰輩出!而與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢(shì)相反：長(zhǎng)期隱居南陽(yáng)草廬的諸葛亮一出山就投靠了當(dāng)時(shí)最為勢(shì)單力薄的劉備集團(tuán)并終生為其奔走效力,。

在為劉備集團(tuán)做出杰出貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上,，諸葛亮實(shí)現(xiàn)了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結(jié)底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業(yè)選擇策劃!

首先，諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰,。諸葛亮自幼胸懷大志,，始終以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩位著名的最高參謀管仲,、樂(lè)毅為個(gè)人楷模，立誓要成為他所處時(shí)代杰出的“謀略大師”,，為光復(fù)漢室貢獻(xiàn)力量;同時(shí),，諸葛亮也非常清楚：他自己長(zhǎng)期積累的才干已具備了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可能!

其次,，從應(yīng)聘對(duì)象選擇上看，諸葛亮也獨(dú)具慧眼：曹操已經(jīng)統(tǒng)一了半個(gè)中國(guó),，實(shí)力雄厚,，最有資格挑戰(zhàn)全國(guó)統(tǒng)治權(quán);孫權(quán)只求偏安自保;而勢(shì)力最為弱小的劉備集團(tuán)卻具備快速成長(zhǎng)、與曹操,、孫權(quán)三足鼎立乃至在此基礎(chǔ)上一統(tǒng)天下的可能性。

原因在于：第一,，劉備始終堅(jiān)持光復(fù)漢室的理想并在全國(guó)贏得了相當(dāng)一批支持者——這與諸葛亮的個(gè)人價(jià)值觀吻合;第二,，劉備品性堅(jiān)韌頑強(qiáng),，敢于與任何強(qiáng)大的敵人對(duì)抗;第三,，劉備待人寬厚謙和,，團(tuán)隊(duì)凝聚力超強(qiáng);第四，劉備是漢朝皇族后裔,，具備名正言順繼承“大統(tǒng)”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿,、替代,。此外，還有一個(gè)非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時(shí),，曹操和孫權(quán)兩大集團(tuán)都已人才濟(jì)濟(jì)、頗具規(guī)模,，諸葛亮若去投奔,，最多也只能成為一名“中層管理人員”;而劉備集團(tuán)當(dāng)時(shí)主要由一些武將構(gòu)成,，高級(jí)參謀人才奇缺,，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導(dǎo)層!

再次，在應(yīng)聘準(zhǔn)備和應(yīng)聘實(shí)施方面,，諸葛亮更是做得登峰造極!

在個(gè)人推銷方面,，諸葛亮通過(guò)躬耕隴畝給外界留下踏實(shí)肯干的印象;同時(shí),，他還自作了一篇《梁父吟》,，含蓄地表明心志;此外,，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲,、樂(lè)毅,，一方面宣傳了個(gè)人的卓越才華，另一方面也表明了他對(duì)“和諧雙贏”的君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個(gè)人才能和求職意向等重要信息最終通過(guò)各種渠道傳遞到了劉備那里,。

在應(yīng)聘臨場(chǎng)發(fā)揮方面,，諸葛亮在完全私密性的“隆中對(duì)”時(shí)，通過(guò)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個(gè)人對(duì)國(guó)內(nèi)軍事,、政治形勢(shì)以及劉備集團(tuán)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的全面深入思考,，令劉備對(duì)這個(gè)27歲的年輕人大為嘆服!此后,，劉備始終待諸葛亮為上賓，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討,，甚至在臨終之時(shí)還有托孤讓位之舉;諸葛亮也始終對(duì)劉備忠誠(chéng)一心，鞠躬盡瘁!深厚的君臣情誼是劉備集團(tuán)后來(lái)事業(yè)蓬勃發(fā)展,、最終與曹操、孫權(quán)三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話!

諸葛亮是昔日亂世中的一個(gè)孤兒,，若非正確的職業(yè)選擇，很可能就淹沒(méi)在歷史的塵埃之中，永不為人所知!但積極進(jìn)取且頗有心計(jì)的諸葛亮通過(guò)在職業(yè)選擇上的完美謀劃,，徹底改變了自己的命運(yùn)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇二

達(dá)到這個(gè)水平比較困難,，這需要了解很多知識(shí)，例如c語(yǔ)言,，java語(yǔ)言,，數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件工程,，等等,，但是你要在一家公司干3 -- 5年的話,，在壓力中這些技能你都會(huì)掌握!

小的如組長(zhǎng)，大的如測(cè)試經(jīng)理,，這需要你有先天的優(yōu)勢(shì),，善于交流溝通,，善于處理人際關(guān)系!不過(guò)做兩年,，你也會(huì)成為老油條的!

出書(shū)也是很賺錢的,，當(dāng)你在這一行干了幾年，積攢了足夠的經(jīng)驗(yàn),，可以把你的經(jīng)驗(yàn),，具體做過(guò)的項(xiàng)目總結(jié)出來(lái)，現(xiàn)在關(guān)于軟件測(cè)試的書(shū)很少,，你要寫(xiě)本與眾不同的書(shū)肯定暢銷!

當(dāng)你在這一行做膩了,，你可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏有經(jīng)驗(yàn)的軟件測(cè)試師，必然會(huì)高薪聘請(qǐng)你!

至于晉升流程,，一個(gè)公司一個(gè)樣，但是你要知道,，你想發(fā)展的話,，必須要委婉的讓上級(jí)知道,，有些你無(wú)法觸及的測(cè)試項(xiàng)目，需要你的上級(jí)分配,，一旦有無(wú)關(guān)緊要的項(xiàng)目或空閑時(shí)，經(jīng)理就會(huì)考慮你,，會(huì)讓你嘗試做一些高級(jí)測(cè)試項(xiàng)目!

這時(shí)就要看你的個(gè)人悟性了!

要知道這一行,，技術(shù)越高越吃香!越能讓老板和開(kāi)發(fā)人員信服。

在大學(xué)階段我們要學(xué)什么,，我感覺(jué)真正對(duì)我們有用的就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，還有寫(xiě)專業(yè)課的知識(shí)做基礎(chǔ),，英語(yǔ)是以后提高的關(guān)鍵所以英語(yǔ)一定要學(xué)好,，特別是在測(cè)試工作中很多時(shí)候國(guó)內(nèi)的材料恨不能說(shuō)明問(wèn)題，測(cè)試在國(guó)內(nèi)還是一個(gè)新興行業(yè)(相對(duì))所以材料也是比較少,，所以很多時(shí)候都要去看英文的材料，所以英語(yǔ)的水平直接影響到以后的發(fā)展,，數(shù)學(xué)為什么要學(xué)好呢,，在工作中特別是測(cè)試工作很需要數(shù)學(xué)的邏輯思維,，逆向思維等,，所以學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)好不是說(shuō)分?jǐn)?shù)高而是學(xué)習(xí)思維方法,，還有一點(diǎn)就是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí)以后深造的必考科目(呵呵,，我就沒(méi)有學(xué)好,，還在補(bǔ)習(xí));一定的專業(yè)課也是必要的,，因?yàn)樗悄愎ぷ骱筇岣叩幕A(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了提高起來(lái)就比較容易,，我的基礎(chǔ)比較差，所以我花了一年的時(shí)間來(lái)提高才得到了一點(diǎn)點(diǎn)成功,，(看以參看陽(yáng)光的測(cè)試工作歷程);培養(yǎng)情商，這個(gè)名詞現(xiàn)在很多地方都在提,，有的一些公司甚至在智商和情商之間更看重情商。情商其實(shí)就是對(duì)自己情緒的控制能力和自身修養(yǎng)的培養(yǎng),，還有一些交流能力,、溝通能力,、管理能力等等，這些在大學(xué)里如何培養(yǎng)呢,，建議如果有可能的話參見(jiàn)多參加學(xué)校的一些團(tuán)體,，也可以自己組織一些團(tuán)體，同時(shí)如果有肯能的話可以到學(xué)生會(huì)參加鍛煉,，這對(duì)以后的很多方面的能力都有鍛煉，(我就在學(xué)生會(huì)待過(guò)一段時(shí)間,，對(duì)后來(lái)的工作有了不小的幫助),。所以建議在校的大學(xué)生一定不要保守,，要積極的鍛煉自己,，多與人去交流軟件測(cè)試方法。

這個(gè)階段可能是大家比較迷茫的階段,，主要是有兩個(gè)問(wèn)題,，我能做什么，我有什么能力;我是在大學(xué)階段過(guò)來(lái)的畢業(yè)的時(shí)候也是這樣,，不知道自己可以做什么，但是我有一個(gè)自己的目標(biāo),，我要找到一個(gè)自己喜歡的工作,，因?yàn)閷?duì)工作的性趣是將來(lái)發(fā)展的一個(gè)前提，沒(méi)有性趣的工作一般情況下是做不出來(lái)成果的,。所以我建議有兩中做法,，一選擇自己感興趣的工作,，但是不一定能找到，現(xiàn)在的就業(yè)壓力還是很大了,，第二種是對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有辦法從事的工作產(chǎn)生性趣,，著眼去找它的性趣點(diǎn),，然后你把它擴(kuò)大,，從而培養(yǎng)對(duì)詞工作的性趣。

千挑百選,，我們選擇了測(cè)試工作,，根據(jù)我們上面說(shuō)的原則,，既然選擇了,，就要好好工作,，做出一定的成就,，即便不能出人頭地,，也要榜上有名;那么我們就不能機(jī)械的工作,，我們要給自己制定一個(gè)發(fā)展藍(lán)圖,，測(cè)試工作一般有兩個(gè)出路,，我認(rèn)為：一個(gè)是測(cè)試轉(zhuǎn)管理，一個(gè)是測(cè)試轉(zhuǎn)質(zhì)量控制!那么我們?nèi)绾我?guī)劃呢?我個(gè)人感覺(jué)測(cè)試工作也是一個(gè)比較累的工作,，所以一個(gè)有一個(gè)年齡限制,，暫且我們先為35歲,，也許有的人很大了還在做測(cè)試工作，哪就是一個(gè)老的測(cè)試工程師,，我們一般認(rèn)為不是很好的出入,，那么35歲以后有了一定的測(cè)試技術(shù)經(jīng)驗(yàn)后我們可以選擇轉(zhuǎn)行了，或轉(zhuǎn)管理或轉(zhuǎn)質(zhì)量控制,。

那么在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中就要給自己制定一個(gè)發(fā)展方向,，確定自己的技術(shù)體系和管理體系或者技術(shù)體系和質(zhì)量體系的學(xué)習(xí)和積累計(jì)劃,。首先技術(shù)體系的建立,，做為測(cè)試工作技術(shù)體系我認(rèn)為首先要有一個(gè)面，然后深入一條線,，在這個(gè)面上，你要去學(xué)習(xí)軟件工程,、軟件測(cè)試技術(shù)(測(cè)試技術(shù)),，系統(tǒng)分析技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,、編程技術(shù)，等等,，跟你行業(yè)相關(guān)的一些業(yè)務(wù)等方面的技術(shù),，這個(gè)體系的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程,，當(dāng)然可以現(xiàn)從你的實(shí)際工作出發(fā)，在做工作的時(shí)候一發(fā)散的方式做積累,，比如你需要測(cè)試的是一個(gè)指紋識(shí)別系統(tǒng),，那么你再做這項(xiàng)工作的時(shí)候,，不要單單只局限在工作的本身上,，要去了解這個(gè)技術(shù)的相關(guān)知識(shí),，了解行業(yè)的動(dòng)態(tài),，了解一些其他知識(shí)等等,，在最后項(xiàng)目總結(jié)的時(shí)候?qū)⑵涑恋矸e累,，這樣你的知識(shí)量就會(huì)比你單獨(dú)的做一個(gè)項(xiàng)目要大得多，但也累的多,，所以只有勤奮的人才能有更大的進(jìn)步,。

我這肯能是舉了一個(gè)比較小的例子,，只是希望給大家指出一個(gè)方向,。所以做工作一定不要只限于工作本身,，一定要擴(kuò)展再擴(kuò)展，這對(duì)你以后的發(fā)展大用用處,，當(dāng)你的知識(shí)積累到一定的程度,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你看問(wèn)題的方法就會(huì)不同,，你設(shè)計(jì)出的測(cè)試用例也會(huì)與眾不同,。橫線一個(gè)面，我們已經(jīng)建立了一個(gè)寬廣的技術(shù)面,，但是這還是不夠的，我們還需要給自己選擇一個(gè)點(diǎn)然后深入下去,，比如我再自己的基礎(chǔ)的情況下選擇了應(yīng)用測(cè)試領(lǐng)域,，再這個(gè)方面就不是要知識(shí)了解和知道,，要做到掌握,，可以掌握一門獨(dú)特的技術(shù),，可以再公司甚至這個(gè)行業(yè)做到前列,，這個(gè)是重要的，要不你就沒(méi)有自己的絕活了,。在這個(gè)點(diǎn)的選擇上可以根據(jù)自己的愛(ài)好，和工作需要,，甚至強(qiáng)迫自己選擇一個(gè)然后深入,。這樣，面和點(diǎn)建立起來(lái)了,，然后要隨著時(shí)間的推移然擴(kuò)展你的面，深入你的線,，相信在你的不懈努力下一定會(huì)做到很好的,。管理體系的建立，隨著工作的推移,，要逐漸的有意思的去參與一些管理工作,，可能機(jī)會(huì)好的話在學(xué)校的時(shí)候也可以得到一些鍛煉，筆者就在學(xué)校的時(shí)候鍛煉了幾年(一直在學(xué)生會(huì),，還組織了一個(gè)計(jì)算機(jī)學(xué)社),。

俗話說(shuō)機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人,，只有你事先作好了這些準(zhǔn)備,，才能在領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)管理任務(wù)的時(shí)候,，把它完美的完成!這樣才能給你以后走向管理這條路打下基礎(chǔ)。管理也是一門學(xué)問(wèn),，所以還要學(xué)習(xí)，在這里我就不具體說(shuō)怎么學(xué)了,，可能有人說(shuō)我也不知道怎么學(xué),，不過(guò)這個(gè)方面太廣了。不是很快可以說(shuō)清楚的,，大家可以買些相關(guān)的書(shū)籍看看,。

質(zhì)量體系,，在測(cè)試工作中獨(dú)立與技術(shù)和管理的還有一個(gè)是質(zhì)量控制,，這個(gè)可能在一些小型的然建公司體現(xiàn)的不是那么明顯,，不過(guò)在我們單位就有專門的質(zhì)量部門來(lái)保證測(cè)試的質(zhì)量,，其實(shí)這個(gè)質(zhì)量控制也可以是從入門就從事,，因?yàn)樗囊恍〇|西也是很基礎(chǔ),，特別是在國(guó)內(nèi)質(zhì)量管理員有很多不太懂測(cè)試技術(shù),，他們要做的就是檢查質(zhì)量點(diǎn),，在測(cè)試人員的配合下檢查,。不過(guò)我還是認(rèn)為質(zhì)量人員是要在測(cè)試人員中升級(jí)過(guò)去的,，因?yàn)槟悴欢疁y(cè)試技術(shù)和談對(duì)質(zhì)量點(diǎn)的控制，如何有理有據(jù)的開(kāi)不合格項(xiàng),，或者你只能看到不關(guān)緊要的一些東西,，真正的風(fēng)險(xiǎn)往往看不到,。

我覺(jué)得，從事軟件測(cè)試是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的工作,，既然決定要做,，那么一定要矢志不移,。

“開(kāi)始”----個(gè)人認(rèn)為,，應(yīng)該從最基本的手工測(cè)試,、功能測(cè)試入手,，這個(gè)階段是打基礎(chǔ)的階段,，對(duì)熟悉整個(gè)測(cè)試過(guò)程,，扎實(shí)測(cè)試?yán)碚撝R(shí)非常重要的一個(gè)過(guò)程,。

1.了解軟件測(cè)試行業(yè),，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展信息,，把握行業(yè)動(dòng)態(tài)

2.了解軟件測(cè)試相關(guān)專業(yè)知識(shí),，手工測(cè)試階段中,，你要學(xué)習(xí)下軟件測(cè)試?yán)碚撝R(shí)和軟件工程知識(shí)。

很多人以為軟件測(cè)試是非常簡(jiǎn)單的事情,，曾經(jīng)有句話說(shuō)掃地老大媽也可以上崗測(cè)試,，不過(guò)也說(shuō)真的，我公司還真碰到過(guò)這樣的事情,，手工測(cè)試急需人時(shí),，抓了一批營(yíng)業(yè)員上來(lái)幫忙做測(cè)試,。

認(rèn)真做好了職位的手頭工作,，對(duì)測(cè)試進(jìn)一步了解后，有了一定的測(cè)試經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)始向自動(dòng)化測(cè)試發(fā)展,。

自動(dòng)化工具有性能、功能、測(cè)試管理,、bug管理等,。

開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù),、數(shù)據(jù)協(xié)議,、操作系統(tǒng)等專業(yè)知識(shí)。另外的就是一些平時(shí)積累,。

1.測(cè)試職業(yè)人的心態(tài)與素質(zhì)：耐心,、細(xì)心、平和心,，加強(qiáng)溝通能力,，做測(cè)試溝通非常重要

2.注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)有一位網(wǎng)友說(shuō)過(guò)每半年讀完新的一本測(cè)試書(shū)籍,，學(xué)習(xí)新的一門技術(shù)知識(shí),，非常贊成。

求職指導(dǎo)：職業(yè)生涯的最佳規(guī)劃時(shí)間

每一個(gè)人在人生的旅途中都要做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,，這個(gè)規(guī)劃從讀書(shū)時(shí)就已開(kāi)始設(shè)計(jì),，當(dāng)今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題,，許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與講座,，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)和最時(shí)尚的話題,。同學(xué)見(jiàn)面,，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎?如果回答是no，就會(huì)引來(lái)一片惋惜和督促聲,。

當(dāng)然,，學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更接近理想化，此后在各個(gè)時(shí)期,，都在階段性的做出目標(biāo)和規(guī)劃,，并且一段比一段更與理想拉開(kāi)距離，更加接近社會(huì)需求和職場(chǎng)實(shí)際,，因?yàn)檫@時(shí)的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實(shí)和可行修正,。正確分析自己所追求的目標(biāo)及價(jià)值，與職場(chǎng)的現(xiàn)狀及要求同步與接軌,，這一行為,，，稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”,，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行,，而職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與規(guī)劃則是旅行中最不可缺少的工具——地圖,，也就是前進(jìn)的指南，旅途的航標(biāo),。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛(ài)好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),，以及制定相應(yīng)的工作,、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，并按照一定的時(shí)間安排,，按照長(zhǎng)期性,、挑戰(zhàn)性、清晰性,、可行性,、適時(shí)性、適應(yīng)性,、持續(xù)性的原則,，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái),，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

那么，什么時(shí)間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適?

職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生,。因此，為了讓你的人生更精彩,，最合適的規(guī)劃時(shí)間應(yīng)是高中時(shí)代,，因?yàn)檫@時(shí)人的個(gè)性已基本形成，馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的重要因素,，高考實(shí)際上就是對(duì)未來(lái)職業(yè)的第一次定位,，在職業(yè)定位之前,，進(jìn)行相關(guān)的測(cè)評(píng)，然后以此為據(jù),，作出職業(yè)生涯規(guī)劃,，再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最佳方案,。這個(gè)方案可使人的一生職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)?，沿著這條路走下去，走到某個(gè)驛站,，回過(guò)頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線,。否則高考之后再做,，就容易在高考時(shí)搭錯(cuò)車、跑錯(cuò)路,。因?yàn)槲覀儑?guó)家在這方面起步略晚,，所以許多人到了大學(xué)才做。

有關(guān)教育專家指出,，大學(xué)生應(yīng)該盡早確立“職業(yè)生涯”的概念,，進(jìn)校就想出門事，就業(yè)難就早下手,，讓職業(yè)規(guī)劃從大學(xué)入校讀大學(xué)的第一天就開(kāi)始,，與四年學(xué)習(xí)生活同步。一年級(jí)了解自我,，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè),，三年級(jí)有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換,。以便清楚地知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，到了大學(xué)畢業(yè)才不會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”，出現(xiàn)就業(yè)恐慌,。特別是面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式,，不早下手，就要晚就業(yè),。

這種提議的直接原因來(lái)自市場(chǎng)即用人單位的壓力,。近年來(lái)高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調(diào)查也反映出,，在一些工程類專業(yè)崗位上,，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生以往的優(yōu)勢(shì)正在縮減,。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年全國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)率為30%,，約34萬(wàn)人待業(yè);20xx年預(yù)計(jì)37萬(wàn)人待業(yè);20xx年 52萬(wàn)人待業(yè);20xx年為69萬(wàn)人;20xx年為79萬(wàn)人,，為年年遞增趨勢(shì)。以上是教育部的估算數(shù)字,，而實(shí)際上在20xx年6月底,，就已有100萬(wàn)畢業(yè)生去向未定。

青年人的就業(yè)困境遠(yuǎn)不止于大學(xué)畢業(yè)生,，有資料顯示，隨著城市化進(jìn)程,，農(nóng)村有1.5億至2億富余勞動(dòng)力需要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,，其中大多數(shù)也是20歲到 30歲之間的青年。20xx年5月《中國(guó)首次青年就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告》顯示,，青年失業(yè)率為9%,，高于社會(huì)平均水平的6.1%，有人稱這種現(xiàn)象為“20,、30 新失業(yè)現(xiàn)象”,。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對(duì)今后畢業(yè)找工作越主動(dòng)，誰(shuí)的規(guī)劃作的早,，誰(shuí)畢業(yè)時(shí)就最先拿到第一桶金,。大一時(shí)就應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃，最遲大學(xué)三年級(jí)以前也一定要做完,，否則,，大四的時(shí)候就無(wú)法作出下步應(yīng)聘職位的準(zhǔn)備，目前,，很多大學(xué)生拿著職業(yè)顧問(wèn)為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應(yīng)聘,，一下就得到招聘單位的認(rèn)可。更有很多人,，大四的時(shí)候就已定好下步職位,，一畢業(yè)，馬上就可按照職業(yè)生涯規(guī)劃去發(fā)展,，則前途無(wú)量,。

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場(chǎng)，東撞一頭,，西撞一頭,，撞賴撞去，等三十來(lái)歲的時(shí)候,，而立之年,，難立大業(yè)，回頭看過(guò),，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟,，走的是一條彎來(lái)彎去的曲線,。有的人甚至走了一個(gè)圓圈，饒來(lái)饒去又回到20歲時(shí)的起步點(diǎn),，而且,，再想向前，卻步履維艱,，無(wú)所適從,。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒大一新生，從大一開(kāi)始就對(duì)今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃,，這是基本要求,。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實(shí)掛鉤,，知道自己需要什么,、社會(huì)需要什么，結(jié)合自己的興趣,、特長(zhǎng),、技能、經(jīng)歷等進(jìn)行客觀的自我評(píng)估,，對(duì)職業(yè)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析,，確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向,。同時(shí),，要根據(jù)自己的愛(ài)好、實(shí)際能力和社會(huì)需求制定有效的實(shí)施步驟,，比如某個(gè)年齡段該做什么,、某個(gè)時(shí)間段自己達(dá)到什么目標(biāo)等，不斷總結(jié)并完善,，對(duì)職業(yè)生涯中的不和諧之處進(jìn)行矯正,。

求職指導(dǎo)：淺談諸葛亮“個(gè)人職業(yè)生涯策略”

在參與由美國(guó)全球競(jìng)爭(zhēng)力研究院華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃挺你第一次主題活動(dòng)時(shí)。黃力泓院長(zhǎng)布置讓我們看《三國(guó)演義》,，因此對(duì)諸葛亮所領(lǐng)悟的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單分享一下：

東漢三國(guó)時(shí)期,，群雄逐鹿，人杰輩出,！與絕大多數(shù)懷才不遇者的思維定勢(shì)相反：長(zhǎng)期隱居南陽(yáng)草廬的諸葛亮一出山就投靠了當(dāng)時(shí)最為勢(shì)單力薄的劉備集團(tuán)并終生為其奔走效力,。

在為劉備集團(tuán)做出杰出貢獻(xiàn)基礎(chǔ)上，諸葛亮實(shí)現(xiàn)了個(gè)人事業(yè)的成功——這歸根結(jié)底取決于諸葛亮近乎圓滿的職業(yè)選擇策劃,！

諸葛亮的個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位非常清晰,。諸葛亮自幼胸懷大志，始終以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩位著名的最高參謀管仲,、樂(lè)毅為個(gè)人楷模,，立誓要成為他所處時(shí)代杰出的“謀略大師”,，為光復(fù)漢室貢獻(xiàn)力量；同時(shí),，諸葛亮也非常清楚：他自己長(zhǎng)期積累的才干已具備了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可能,！

從應(yīng)聘對(duì)象選擇上看，諸葛亮也獨(dú)具慧眼：曹操已經(jīng)統(tǒng)一了半個(gè)中國(guó),，實(shí)力雄厚,，最有資格挑戰(zhàn)全國(guó)統(tǒng)治權(quán)；孫權(quán)只求偏安自保,；而勢(shì)力最為弱小的劉備集團(tuán)卻具備快速成長(zhǎng),、與曹操、孫權(quán)三足鼎立乃至在此基礎(chǔ)上一統(tǒng)天下的可能性,。

原因在于：第一，劉備始終堅(jiān)持光復(fù)漢室的理想并在全國(guó)贏得了相當(dāng)一批支持者——這與諸葛亮的個(gè)人價(jià)值觀吻合,；第二,，劉備品性堅(jiān)韌頑強(qiáng)，敢于與任何強(qiáng)大的敵人對(duì)抗,；第三,，劉備待人寬厚謙和，團(tuán)隊(duì)凝聚力超強(qiáng),；第四,，劉備是漢朝皇族后裔，具備名正言順繼承“大統(tǒng)”的資格——以上條件恰恰是劉備增值潛力最大的資源且其他諸侯很難模仿,、替代,。此外，還有一個(gè)非常重要的原因：到赤壁之戰(zhàn)前夕時(shí),，曹操和孫權(quán)兩大集團(tuán)都已人才濟(jì)濟(jì),、頗具規(guī)模，諸葛亮若去投奔,，最多也只能成為一名“中層管理人員”,；而劉備集團(tuán)當(dāng)時(shí)主要由一些武將構(gòu)成，高級(jí)參謀人才奇缺,，諸葛亮完全有可能被破格提拔進(jìn)入最高領(lǐng)導(dǎo)層,！

職場(chǎng)面試的準(zhǔn)備與實(shí)施

在應(yīng)聘準(zhǔn)備和應(yīng)聘實(shí)施方面，諸葛亮更是做得登峰造極,！

在個(gè)人推銷方面,，諸葛亮通過(guò)躬耕隴畝給外界留下踏實(shí)肯干的印象；同時(shí),，他還自作了一篇《梁父吟》,，含蓄地表明心志,；此外，諸葛亮在與外人言談中每每自比管仲,、樂(lè)毅,，一方面宣傳了個(gè)人的卓越才華，另一方面也表明了他對(duì)“和諧雙贏”的君臣關(guān)系的向往——諸葛亮個(gè)人才能和求職意向等重要信息最終通過(guò)各種渠道傳遞到了劉備那里,。

在應(yīng)聘臨場(chǎng)發(fā)揮方面,，諸葛亮在完全私密性的“隆中對(duì)”時(shí)，通過(guò)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木时硎龀浞终宫F(xiàn)了個(gè)人對(duì)國(guó)內(nèi)軍事,、政治形勢(shì)以及劉備集團(tuán)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略的全面深入思考,，令劉備對(duì)這個(gè)27歲的年輕人大為嘆服！此后,，劉備始終待諸葛亮為上賓,，全部重大決策都要與其共同協(xié)商探討,，甚至在臨終之時(shí)還有托孤讓位之舉；諸葛亮也始終對(duì)劉備忠誠(chéng)一心,，鞠躬盡瘁！深厚的君臣情誼是劉備集團(tuán)后來(lái)事業(yè)蓬勃發(fā)展,、最終與曹操,、孫權(quán)三足鼎立的重要因素并傳為千古佳話,！

諸葛亮是昔日亂世中的一個(gè)孤兒,，若非正確的職業(yè)選擇助力，很可能就淹沒(méi)在歷史的塵埃之中，永不為人所知,！但積極進(jìn)取且頗有心計(jì)的諸葛亮通過(guò)在職業(yè)選擇上的完美謀劃,，徹底改變了自己的命運(yùn)。

結(jié)語(yǔ)：生涯規(guī)劃是新時(shí)代的潮流,，現(xiàn)代人的課題，生涯規(guī)劃愈早做愈好,，勝算也愈大,，而且愈到老愈受用,，自己不但要早做生涯規(guī)劃,，讓自己活出快樂(lè)人生，而且要做子女,、學(xué)生,、員工的生涯貴人,，為他們生涯點(diǎn)燈,，協(xié)助指導(dǎo)他們適性發(fā)展,。因此我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該針對(duì)自己作好個(gè)人職業(yè)生涯策略規(guī)劃,。請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注華人商業(yè)精英輔助計(jì)劃,。

求職指導(dǎo)：職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃，包括一個(gè)人的學(xué)習(xí),，對(duì)一項(xiàng)職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和最終退休,。個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,，它和個(gè)體所處的家庭，以及社會(huì)存在密切的關(guān)系,。每個(gè)人要想使自己的一生過(guò)得有意義,，都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，特別是對(duì)于大學(xué)生而言,，正處在對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯的探索階段，這一階段對(duì)職業(yè)的選擇對(duì)大學(xué)生今后職業(yè)生涯的發(fā)展有著十分重要的意義,。因此,，在討論大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題之前，有必要了解一下職業(yè)生涯的階段模型,。

一個(gè)人整個(gè)一生所從事的職業(yè)按先后順序可分為早期生涯,、中期生涯和晚期生涯三個(gè)發(fā)展階段。在這三個(gè)時(shí)期中,，我們依據(jù)休普的劃分，又可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：探索階段,、創(chuàng)立階段、維持階段和衰退階段,。

從職業(yè)發(fā)展階段模型中可以知道,，大學(xué)生時(shí)代正處在職業(yè)發(fā)展的探索階段。薩帕對(duì)職業(yè)發(fā)展研究認(rèn)為探索階段又可以分為三個(gè)時(shí)期：(1)嘗試期(15—17歲);(2)過(guò)度期(18—21歲);(3)初步試驗(yàn)承諾期(22—24歲),。依據(jù)這一結(jié)論,，大學(xué)時(shí)代應(yīng)該跨越了過(guò)度期和初步試驗(yàn)承諾期兩個(gè)時(shí)期。在這兩個(gè)時(shí)期,，大學(xué)生的個(gè)體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定,，逐步形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的預(yù)期;事實(shí)上在初步試驗(yàn)承諾期,，許多學(xué)生往往需要就自己的未來(lái)職業(yè)生涯作出關(guān)鍵性的決策。因此,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的主要工作在于學(xué)生職業(yè)興趣的培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育，引導(dǎo)學(xué)生了解和嘗試現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種職業(yè),，積累一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),，幫助學(xué)生在未來(lái)較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)個(gè)體人力資本,、興趣和職業(yè)的匹配。

從國(guó)外職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)職業(yè)發(fā)展研究可以知道,，職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育是一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)踐的過(guò)程,。依據(jù)薩帕的研究,，人早期職業(yè)生涯發(fā)展階段——成長(zhǎng)階段(0—14歲)又可以進(jìn)一步分為三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期個(gè)體的表現(xiàn)都不相同,。(1)幻想期(4—10歲)：需要占統(tǒng)治地位,，在幻想中扮演自己喜愛(ài)的角色;(2)興趣期(11—12歲)：喜好成為職業(yè)期望和活動(dòng)的主要決定因素;(3)能力期(13—14歲)：開(kāi)始更多的考慮自己的能力以及工作要求,。在西方許多國(guó)家，他們的職業(yè)教育從小學(xué)便開(kāi)始了,，而且教育的形式非常多樣化,。如,，職業(yè)日、職業(yè)興趣測(cè)試,、社會(huì)實(shí)習(xí)等等,，他們非常注重學(xué)生對(duì)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，每隔一段時(shí)間都會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)上各種職業(yè)的到學(xué)校介紹各自的工作;學(xué)校還定期組織一系列的模擬實(shí)踐活動(dòng),，年滿14歲的則可以利用業(yè)余時(shí)間到校外打工,，積累寶貴的工作資本,。這些與我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是不相融的,，我們只有在學(xué)有所成之后才能考慮職業(yè)的問(wèn)題,，我們現(xiàn)在這一代的大學(xué)生都是如此,。特別是現(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)體制改革以后,，傳統(tǒng)的計(jì)劃分配已被“雙向選擇,，自主擇業(yè)”取代成為大學(xué)生就業(yè)的主要形式;隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展,，大學(xué)生的就業(yè)觀念也發(fā)生了巨大的變化。這種體制上和觀念上的變化與我們?cè)诔砷L(zhǎng)階段所受到的教育和感化是截然不同的,。當(dāng)現(xiàn)在的大學(xué)生成為就業(yè)責(zé)任的主體時(shí),，隨之而來(lái)的壓力也大大增加，特別是面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)使得大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中暴露出種種心理問(wèn)題,，使就業(yè)走入誤區(qū),。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配,，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化,。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對(duì)待我們?cè)诼殬I(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距,。為了彌補(bǔ)這一差距，切實(shí)做好我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作,，可以從個(gè)體和社會(huì)兩方面著手,。

第一,，個(gè)體的自我定位。每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀,、全面的了解,，擺正自己的位子,，相信自己的實(shí)力?，F(xiàn)在有很多高校畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)候,，在用人單位面前缺乏勇氣,，對(duì)比較有把握的事情總是不能大膽接受，尤其是對(duì)一些自己向往的高職,，高薪的單位缺少競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì),。清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，劣勢(shì)與不足，知道自己適合做什么,，只有這樣才能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，我們首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能;其次要善于剖析自己的個(gè)性特征,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。在此我們可以借鑒美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德所創(chuàng)的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)，他把個(gè)性類型分為現(xiàn)實(shí)型,、研究型、藝術(shù)型,、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型六種類型,，任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于其一種或幾種類型的組合,。通過(guò)類似的職業(yè)性向測(cè)驗(yàn)我們能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性與職業(yè)之間的匹配。

第二,，職業(yè)目標(biāo)的確定。許多人在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)形成了對(duì)未來(lái)職業(yè)的一種預(yù)期,，然而他們往往忽視了對(duì)個(gè)體年齡和發(fā)展的考慮,，就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，過(guò)于理想化,。近幾年，不少畢業(yè)生在職業(yè)選擇中一直強(qiáng)調(diào)大單位,、大城市和高收入，甚至為了這些不惜放棄個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng),，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣,。同樣，對(duì)于那些存有“這山望著那山高”心理的學(xué)生,，也是職業(yè)目標(biāo)不確定的一種表現(xiàn)。盲目的攀高追求與選擇不僅影響個(gè)人目前的就業(yè),，同樣會(huì)對(duì)個(gè)體以后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響,。每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己在現(xiàn)在和將來(lái)要做什么,。對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確定，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn),，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn),、工作能力,、興趣愛(ài)好等分階段制定,。

第三，建立和發(fā)展職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),，開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的、持續(xù)的過(guò)程,，在這一過(guò)程中,，單憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。我們知道,，職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程,，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是有限的，職業(yè)選擇的每一個(gè)步驟都與個(gè)人的年齡聯(lián)系在一起,。因此,，在這過(guò)程中，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),，為個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設(shè)性的建議,，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路,。學(xué)校在建立職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該注意到這類機(jī)構(gòu)必須由一批具有廣博的人力資源開(kāi)發(fā)和管理理論,，并精通各種科學(xué)測(cè)評(píng)手段的專家和實(shí)際工作者組成。另一方面,，學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生大學(xué)生涯開(kāi)始之際就開(kāi)設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展的課程,，從理論上讓每一個(gè)大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯,。

總之,，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么,，應(yīng)該做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

求職指導(dǎo)：職場(chǎng)新人必須增強(qiáng)個(gè)人規(guī)劃能力

職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”,。只有完成了從“學(xué)校人”到“職場(chǎng)人”轉(zhuǎn)型的過(guò)渡過(guò)程，才能搭起一架走向成功的橋梁,。

職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”

對(duì)涉世未深,、缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，第一份工作存在著相當(dāng)大的壓力,。

從高高的象牙塔走下來(lái)的他們懷抱的是理想化的思維方式,，是指點(diǎn)江山的做事方法。然而就業(yè)壓力大,，選擇余地小,，這些殘酷的現(xiàn)實(shí)使他們感受到理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差。面對(duì)這些,，職場(chǎng)新人們必須要“轉(zhuǎn)型”,。

只有完成了從“學(xué)校人”到“職場(chǎng)人”轉(zhuǎn)型的過(guò)渡過(guò)程，才能搭起一架走向成功的橋梁,。

保持沉穩(wěn)的心態(tài)

職場(chǎng)新人們都要經(jīng)歷一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，但是同樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，可以出現(xiàn)不同的出路和結(jié)局,。關(guān)鍵是你自己的路怎么走,，怎么才能把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)為自己求職增加砝碼,？在實(shí)習(xí)過(guò)程中，職場(chǎng)新人們一定要擺平心態(tài),，在做事方面,，首先要擺正自己的心態(tài)。一顆浮躁的心會(huì)帶著你的眼睛在各個(gè)職位,、各個(gè)企業(yè)之間來(lái)回游移,，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)工作你能做，那個(gè)你也能做,，最后導(dǎo)致你連最簡(jiǎn)單的都做不好,。

職業(yè)人最需要的就是敬業(yè)精神，職場(chǎng)新人要做的以日常性的事務(wù)工作居多,，專業(yè)性的工作一般要經(jīng)過(guò)企業(yè)的再培訓(xùn)之后才去做,。要保持沉穩(wěn)的心態(tài)，因?yàn)檫@是做好任何一份工作的關(guān)鍵,。俗話說(shuō),，“良好的開(kāi)端是成功的一半”。你首先要學(xué)會(huì)適應(yīng),。學(xué)會(huì)適應(yīng)艱苦,、緊張而又有節(jié)奏的基層生活。你缺少基層生活經(jīng)歷,，可能不習(xí)慣一些制度、做法,，這時(shí),，你千萬(wàn)不要用你的習(xí)慣去改變環(huán)境，而是要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗,，適應(yīng)新的環(huán)境,。好高騖遠(yuǎn)、自命不凡,，只能毀掉你的前程,。

放棄自我，低調(diào)做人

現(xiàn)代大學(xué)生的特點(diǎn)是張揚(yáng)個(gè)性,，彰顯自我風(fēng)格,，追求與眾不同。這種風(fēng)氣與氛圍培養(yǎng)了不少“特別”的大學(xué)生,。但工作崗位不是上演個(gè)人秀的舞臺(tái),，因此，剛剛邁上工作崗位的大學(xué)生們一定要注意自我形象問(wèn)題,，做事一定要低調(diào),。少說(shuō)多看,，盡快熟悉人際關(guān)系，融入環(huán)境,。銳氣藏于胸,，和氣浮于臉，才氣見(jiàn)于事,，義氣施于人,。處事對(duì)上司先尊重后磨合、對(duì)同事多理解慎支持,、對(duì)朋友善交際勤聯(lián)絡(luò),。

復(fù)雜的人際關(guān)系是社會(huì)構(gòu)成的一部分，親和力太小,，摩擦力太大,。一不小心，天時(shí),、地利,、人和都離你而去。融入環(huán)境的手段之一是要學(xué)習(xí)基本的禮儀知識(shí),。職場(chǎng)有職場(chǎng)的規(guī)則,，單純的講禮貌是不夠的。身處其中,，一言一行,，一舉一動(dòng)都要符合職場(chǎng)規(guī)范。禮儀是構(gòu)成形象的一個(gè)更廣泛的概念,，包括了語(yǔ)言,、表情、行為,、環(huán)境,、習(xí)慣等等，相信沒(méi)有人愿意因?yàn)樽约涸谏缃粓?chǎng)合上,，因?yàn)槭ФY而成為為眾人關(guān)注的焦點(diǎn),，并因此給人們留下不良的印象。

虛心請(qǐng)教,，積累經(jīng)驗(yàn)

學(xué)校里學(xué)習(xí),，都是系統(tǒng)的理論，一科連接一科,，科科有現(xiàn)成的教科書(shū),，有教授講解，有助教輔導(dǎo),。到了工作崗位,，實(shí)際動(dòng)手能力靠培養(yǎng),、練習(xí)，而且,，實(shí)際應(yīng)用是多角度,、全方位的。沒(méi)有人告訴你哪個(gè)該學(xué),，怎么學(xué)習(xí),，知識(shí)積累全靠自己探索。

在應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司的時(shí)候,，企業(yè)都會(huì)對(duì)職場(chǎng)新人進(jìn)行員工入職培訓(xùn),，新人們要多學(xué)多看，多虛心請(qǐng)教,，才能積累工作經(jīng)驗(yàn),。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，則只能打下手,，心理又不平衡,，就會(huì)越搞越糟，使自己境地尷尬,，甚至不懂裝懂,，讓人笑話。以謙遜的態(tài)度去向別人請(qǐng)教,，這并不是什么難事,。放下架子，虛心請(qǐng)教,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人身上值得你學(xué)習(xí)的地方有很多,，你自己身上也有別人值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。虛心求教,，進(jìn)步很快,，又能建立良好人際的關(guān)系,，讓自己很快融入到集體中去,，既受益匪淺，又讓人喜歡,，何樂(lè)而不為,。

求職指導(dǎo)：想要成功就要填平職業(yè)生涯上的心里陷阱

每個(gè)人在職場(chǎng)中都有著這樣或那樣的模式，而有些心理行為模式卻會(huì)讓一個(gè)才華橫溢的人也難脫失敗的命運(yùn)!

不管是高級(jí)主管還是基層員工,，在你努力邁向成功之前,，需要檢視一下自己，填平職業(yè)生涯上的心理陷阱,，為自己的成功鋪平道路,。

美國(guó)哈佛商學(xué)院mba生涯發(fā)展中心主任詹姆士·華德普與提摩西·巴特勒博士,，通過(guò)多年調(diào)研，歸納出以下這些阻礙職場(chǎng)人士發(fā)展的有缺陷的職場(chǎng)心理行為模式,。

狂妄,、專制、完美主義

他們不切實(shí)際,，找工作時(shí),，不是龍頭企業(yè)就免談，否則就自立門戶,。進(jìn)入大企業(yè)工作,，他們大多自告奮勇，要求負(fù)責(zé)超過(guò)自己能力的工作,。結(jié)果任務(wù)未完成,，仍不會(huì)停止揮棒，反而想用更高的功績(jī)來(lái)彌補(bǔ)之前的承諾,，結(jié)果成了常敗將軍,。

這種人也喜歡出風(fēng)頭，在穩(wěn)定的社會(huì)或企業(yè)中,，他們總是很快表明立場(chǎng),，生怕沒(méi)有人注意他。其實(shí)是為了掩蓋內(nèi)心的虛弱,。這樣的人總要求自己處處做英雄,，也嚴(yán)格要求別人達(dá)到他的水準(zhǔn)。在工作上,，他們要求自己與部屬“更多,、更快、更好”,。結(jié)果,，部屬被拖得精疲力竭，紛紛“跳船求生”,，留下來(lái)的人則更累,。

工作中他們甚至?xí)欢b懂，嘴上喜歡說(shuō)的話是：“這些工作真無(wú)聊,?！钡麄儍?nèi)心的真正感覺(jué)是：“我做不好任何工作?！彼麄兿Ｍ昙o(jì)輕輕就功成名就,，但是他們又不喜歡學(xué)習(xí)、求助或征詢意見(jiàn),，因?yàn)檫@樣會(huì)被人以為他們“不勝任”,，所以他們只好裝懂,。

他們或者言行強(qiáng)硬，毫不留情,，就像一臺(tái)推土機(jī),，凡阻擋去路者，一律鏟平,。因?yàn)闄M沖直撞,，攻擊性過(guò)強(qiáng)，不懂得繞道的技巧,，結(jié)果可能傷害到自己的職業(yè)生涯,。

逃避、悲觀,、壓抑

這種人雖然聰明,、有歷練，但是一旦被提拔,，反而毫無(wú)自信，覺(jué)得自己不勝任,。他們的核心信念是“我不夠好”,，尤其是出現(xiàn)挫折和挑戰(zhàn)的時(shí)候，他們這種自我破壞與自我限制的負(fù)面想法占了上風(fēng),。

他們可能會(huì)成為典型的悲觀論者,，開(kāi)始杞人憂天,。采取行動(dòng)之前，他會(huì)想像一切負(fù)面的結(jié)果,，感到焦慮不安,。這種人擔(dān)任主管,，會(huì)遇事拖延,，按兵不動(dòng),。因?yàn)樘谝庑呃⒏?，甚至?dān)心部屬會(huì)有意見(jiàn)，讓他難堪,。

然后他們會(huì)覺(jué)得自己失去了職業(yè)生涯的方向,?！拔易叩穆返降讓?duì)不對(duì)?”覺(jué)得自己的角色可有可無(wú)，跟不上別人,，也沒(méi)有歸屬感,。

他們的另一個(gè)極端表現(xiàn)就是無(wú)條件回避問(wèn)題。他們身為主管,，本來(lái)應(yīng)當(dāng)為部屬據(jù)理力爭(zhēng),，為了回避沖突，可能被部屬或其他部門看扁,。為了維持和平,，他們壓抑感情，結(jié)果他們嚴(yán)重缺乏面對(duì)沖突,、解決沖突的能力,。到最后，這種解決沖突的無(wú)能表現(xiàn),，甚至威脅到婚姻,、親子、手足與友誼關(guān)系,。

非黑即白,、機(jī)械

這種人眼中的世界非黑即白。他們相信,，一切事物都應(yīng)該像有標(biāo)準(zhǔn)答案的考試一樣,，客觀地評(píng)定優(yōu)劣。他們總是覺(jué)得自己在捍衛(wèi)信念,、堅(jiān)持原則,。但是，這些原則,，別人可能完全不在意,。結(jié)果，這種人總是孤軍奮戰(zhàn),，常打敗仗,。

這種人的僵化還表現(xiàn)在完全不了解人性，很難了解恐懼,、愛(ài),、憤怒、貪婪及憐憫等情緒,。他們?cè)谕娫挄r(shí),，通常連招呼都不打，直接切入正題，缺乏將心比心的能力,，他們想把情緒因素排除在決策過(guò)程之外,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇三

看到這個(gè)題目，真的不知怎樣下筆,。剛上大一的我,，上半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子,。無(wú)人管無(wú)人問(wèn),，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落,，可還是依然如故,。說(shuō)到底，是我們沒(méi)有自己的計(jì)劃,，也就是規(guī)劃,。大學(xué)生活應(yīng)該怎么過(guò)，畢業(yè)后我們要做什么樣的人,，我們能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，等等。這些我們都沒(méi)思考過(guò),，只是一味的去放松,。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量,，我們能在競(jìng)爭(zhēng)中勝利嗎,？所以呢，先做好規(guī)劃,，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干,，才有可能讓我們?cè)诰蜆I(yè)壓力下立于不敗之地。

自我認(rèn)識(shí),。

也許,，我永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄,，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程,。

我永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完美的人，但我希望,，在大學(xué)的四年里,，我的優(yōu)勢(shì)能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng)，而我的劣勢(shì)能夠得到扭轉(zhuǎn),，化劣為優(yōu),。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧,。

在以后的四年里，我會(huì)更多的參與學(xué)校的活動(dòng),，在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能,，增強(qiáng)自己的組織能力,，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也會(huì)融入社會(huì),，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí),，拓展自己的社會(huì)閱覽,，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。人們常常說(shuō),，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤,，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的.象牙塔里,，不在社會(huì)里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的,。深入社會(huì)，形成自己的思想,，對(duì)將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的,。

規(guī)劃。

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位,，通過(guò)英語(yǔ)四,、六級(jí)并盡可能拿高分，通過(guò)計(jì)算機(jī)考核,，拿到專業(yè)認(rèn)可證書(shū),，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

具體計(jì)劃：

大一時(shí)：初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)就業(yè)情況,；參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，輔助自己的學(xué)習(xí)。

大二時(shí)：提高基本素質(zhì),。主要的內(nèi)容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各種能力,；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng),，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng),。

大三時(shí)：提高求職技能，搜集公司信息,。主要的內(nèi)容有：撰寫(xiě)專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見(jiàn)解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，多和同學(xué)交流求職工作,、心得體會(huì)；掌握簡(jiǎn)歷,、求職信的寫(xiě)法及其技巧,；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試,。

大四時(shí)：工作申請(qǐng),，爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié),。然后,，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等,；積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,。

具體執(zhí)行計(jì)劃,。

大一：1.盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，提高自己的能力,，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng),。2.學(xué)好數(shù)學(xué),，為將來(lái)的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好準(zhǔn)備,。在大一下學(xué)期時(shí),，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù),。

大二：1.繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),；2.加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比書(shū)本知識(shí)大上一號(hào),，能更好的駕馭書(shū)本知識(shí),；3.通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試。

大三：1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際,；2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課,；3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化,。

大四：1.開(kāi)始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí),；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡(jiǎn)歷,，學(xué)習(xí)面試技巧,，找工作。

結(jié)束語(yǔ),。

其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異,，這些應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要做到的?？稍诋厴I(yè)時(shí),，人與人之間還是存在差距。顯然是很多人沒(méi)有完成,，規(guī)劃做好了,，接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑,，能不能看著其他同學(xué)在玩耍,、戀愛(ài)、逛街,，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀,，有沒(méi)有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼,，就要認(rèn)真實(shí)施,，按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索,，在探索中進(jìn)取,，途中機(jī)遇很多,，要善于發(fā)現(xiàn)。博學(xué),，慎思,，明辯，篤行,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我叫xxx，畢業(yè)于xx大學(xué),，所學(xué)專業(yè)為xx工程,主修方向?yàn)閤x,。來(lái)到公司之后將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，我對(duì)個(gè)人未來(lái)幾年的職業(yè)規(guī)劃及對(duì)公司的幾點(diǎn)建議,。

我認(rèn)為個(gè)人的良好發(fā)展扎根于對(duì)自我的正確認(rèn)知和定位,，天資并不聰穎的我在求學(xué)路上步步扎實(shí)，勤奮刻苦,，樂(lè)于投入大量的精力和時(shí)間去鉆研,，善于選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。對(duì)新知識(shí)有高度的熱情和極大的專注力,，善于舒緩壓力,，并能將壓力與理想很好地結(jié)合在一起，這使我具有“干一行,，愛(ài)一行”的優(yōu)勢(shì),。對(duì)待目標(biāo)理想，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打,，能沉下心扎實(shí)負(fù)責(zé)地做好每一件事,，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤,。獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使我做事具有很強(qiáng)的原則性，勇于承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)習(xí)和工作中有條有理,。

保守派的作風(fēng)使我對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和方向的事情比較抵觸，對(duì)新鮮的事物需要反復(fù)驗(yàn)證后才會(huì)嘗試,，做事不夠大膽創(chuàng)新,。在公共場(chǎng)合中不善于表現(xiàn)自己，有些內(nèi)斂,。進(jìn)入單位后,，轉(zhuǎn)修液壓專業(yè)，個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備多有不足,，更無(wú)經(jīng)驗(yàn),，希望在日后實(shí)際工作中可以盡快地掌握該方面的知識(shí),。

正式定崗后，希望自己能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境,，勝任單位給自己安排的工作任務(wù),。希望在未來(lái)的幾年內(nèi)能快速成長(zhǎng)起來(lái)，為單位的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn),。正如每一位參加機(jī)械行業(yè)的技術(shù)人員一樣,，我的終極目標(biāo)是成功地成為一名高級(jí)工程師，掌握行業(yè)核心技術(shù),。為此,，我制訂了個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見(jiàn)習(xí)過(guò)程中刻苦學(xué)習(xí),，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀,，并將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，儲(chǔ)備實(shí)際生產(chǎn)和工作中的知識(shí),，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),，將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起,，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師,。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學(xué)校中接觸較少，知識(shí)儲(chǔ)備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后,，對(duì)液壓產(chǎn)生了極大的興趣，培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真溫習(xí)了書(shū)中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),。但由于缺乏實(shí)際的工作能力和良好的空間想象力,，對(duì)很多問(wèn)題的理解較為困難和淺顯，遇到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的瓶頸,，在投入實(shí)際工作中后,，會(huì)結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真向師傅們請(qǐng)教。

我的發(fā)展目標(biāo)是專業(yè)技術(shù)崗位,，希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價(jià)值,，發(fā)展路線是邊工作邊學(xué)習(xí)，從基層做起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技術(shù)知識(shí),，積累工作經(jīng)驗(yàn)，良好地利用個(gè)人優(yōu)勢(shì),，盡快成長(zhǎng)為一名合格的工程技術(shù)人員,。不忘大學(xué)所學(xué)焊接專業(yè)的知識(shí)，并能將其作為在日后液壓學(xué)習(xí)和深造過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和輔助力量,，拓寬自己的知識(shí)面,，深入學(xué)習(xí)本職工作所需知識(shí),。堅(jiān)持個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則，在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合單位發(fā)展的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài),，不急躁不漂浮，按部就班地實(shí)施每一步計(jì)劃,?？朔陨砣毕荩鷮?shí)打好專業(yè)基礎(chǔ),，在實(shí)際生產(chǎn)中奉獻(xiàn)成長(zhǎng),。希望經(jīng)過(guò)自己的努力可以在日后爭(zhēng)取到公司的進(jìn)修機(jī)會(huì)，以更好地提高自己并為公司發(fā)展做貢獻(xiàn),。將實(shí)際工作中把每一次任務(wù)看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，虛心向前輩請(qǐng)教，勇于面對(duì)和戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn),，我堅(jiān)信在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)的知識(shí)更加扎實(shí)可靠,，更加有利于個(gè)人的提高和發(fā)展。我深深的意識(shí)到轉(zhuǎn)正后是豐富知識(shí),，豐富經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期,，需繼續(xù)保持高度的工作熱情，堅(jiān)持體育鍛煉強(qiáng)化自身體質(zhì)以保證可以投入足夠的工作精力,。期望通過(guò)自身的努力和堅(jiān)持取得一定的成就,，為推動(dòng)公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也是自己一步一步靠近最終目標(biāo),。

通過(guò)輪崗實(shí)習(xí),，我已對(duì)公司的基本情況有了大致了解，為了公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點(diǎn)建議,。

我本科所學(xué)專業(yè)為xx,，通過(guò)簡(jiǎn)短車間的見(jiàn)習(xí)及師傅的帶隊(duì)指導(dǎo)，我了解到車間目前存在xxxx的問(wèn)題,。主要原因是xxx,。綜合個(gè)人在本科學(xué)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)及公司的生產(chǎn)現(xiàn)狀，我認(rèn)為xxxx,。

我畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是xxx,，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)和對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的大致了解，我建議xxxx,。

此外,，我希望公司可以加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職工對(duì)終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。采用不同車間不同崗位職工交換培訓(xùn)的方法,，使職工在本崗位領(lǐng)域內(nèi)多層次多方面學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí),，在其他崗位領(lǐng)域也有一定基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備，本著有利于單位未來(lái)發(fā)展的方針制定職工成長(zhǎng)之路,，培養(yǎng)“一精多強(qiáng)”的專業(yè)技術(shù)人才,，更快地推進(jìn)公司的發(fā)展。

以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)建議,，由于經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)有限,，多有不足之處，懇請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正,。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心聆聽(tīng),，謝謝大家！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇五

來(lái)源,。

二,、規(guī)劃年限：五年。

三,、階段目標(biāo)：高一：盡快適應(yīng)高中的生活,，并且制定出自己的一套高中學(xué)習(xí)方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手”學(xué)習(xí)方式,，提高自主學(xué)習(xí)能力,。下學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐步將理論知識(shí)升華,，應(yīng)用于實(shí)際生活,。高二：進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，逐步將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,。加深專業(yè)知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際,，初步設(shè)定自己的近期奮斗目標(biāo),。處理好自己與自身、同學(xué)的關(guān)系,，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,，并且不斷的改進(jìn)，使自己的各項(xiàng)能力得到提高,。高三：逐步走向社會(huì),，用自己的理論知識(shí)用在時(shí)間工作中。并且做好高中的最后的學(xué)習(xí)與工作,！做好校內(nèi)校外的實(shí)習(xí)工作,！將自己的世界觀，價(jià)值觀，人生觀上升到更高的層次,！

target=”_blank"領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)討論交流。3.積極參加專業(yè)比賽,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間配合,，注重配合間的過(guò)程，不論結(jié)果,。4.加強(qiáng)自主鍛煉,，不斷提高自己的各項(xiàng)能力水平,。

來(lái)源,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇六

時(shí)間是縱軸，理想是橫軸,，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動(dòng),。因此,，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)該給自己一個(gè)明確的理想,，它有足夠的難度,，又有足夠的吸引力。

身為大學(xué)生的我們,，一代天之驕子,，正處于人生中最美好的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過(guò)于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備,，為將來(lái)畢業(yè)后來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的,，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo),，及時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰,。

青春是一首歌,，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,，讓我們一起規(guī)劃自己的未來(lái),，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

1,、職業(yè)興趣：

自我評(píng)估的結(jié)果,。

我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的書(shū)；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè),，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚,；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞,，聊天等,；我也喜愛(ài)動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵,。

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social（s）：喜歡與人交往,、不斷結(jié)交新的朋友、善言談,、愿意教導(dǎo)別人,。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用,。尋求廣泛的人際關(guān)系,，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

常規(guī)型conventional（c）：尊重權(quán)威和規(guī)章制度,，喜歡按計(jì)劃辦事,，細(xì)心、有條理,，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,，通常較為謹(jǐn)慎和保守,，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),。

藝術(shù)型artistic（a）：想象力豐富,、理想的，直覺(jué)的,，沖動(dòng)的,，獨(dú)創(chuàng)的，但是無(wú)秩序的,，感情豐富，但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征,。

職業(yè)興趣探索小結(jié),。

我的興趣是與人交往，善于寫(xiě)作,。我對(duì)人和新的事物都十分感興趣,，善于觀察周圍的事物，喜歡有形的東西，適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安,，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,。自尊心比較強(qiáng)，做事力求完美,。我執(zhí)著,，腳踏實(shí)地，善于處理人際關(guān)系,，富有同情心,，愿意以實(shí)際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的意見(jiàn),。

自我評(píng)估的結(jié)果,。

掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維,、理性思維較強(qiáng),；喜歡唱歌，寫(xiě)作,，在文學(xué)方面比較出色,。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的能力與要求,，獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū),。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng)，寫(xiě)作水平不高,；與不熟悉的人相處不夠大方,，與人交流方面需加強(qiáng)。

在霍蘭德職業(yè)能力測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social（s）：喜歡要求與人打交道的工作,，能夠不斷結(jié)交新朋友,，從事提供信息、啟迪,、幫助,、培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)等事物,，并具備相應(yīng)能力,。如：教育工作者（教室，教師行政人員）,，社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T,，公關(guān)人員）。

常規(guī)型conventional（c）：喜歡要求注意細(xì)節(jié),、精確度,、有系統(tǒng)有條理,，具有記錄、歸檔,、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),，并具備相應(yīng)能力。如：秘書(shū),、辦公室人員,、記事員、會(huì)計(jì),、行政助理,、圖書(shū)館管理員、出納員,、打字員,、投資分析員。

藝術(shù)型artistic：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng),、表達(dá)能力和直覺(jué),，并將其用于語(yǔ)言，行為,，具備相應(yīng)的能力,，不善于事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面（導(dǎo)演,，建筑師,，攝影家，廣告制作人）,，音樂(lè)方面（歌唱家,，作曲家，樂(lè)隊(duì)指揮）,，文學(xué)方面（小說(shuō)家,，劇作家）。

360度評(píng)估結(jié)果,。

自我評(píng)價(jià),。

優(yōu)點(diǎn)：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心,，比較乖,，樂(lè)于助人，堅(jiān)持自己的原則,，比較有愛(ài)心,，做事有條理，,。

缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見(jiàn),，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰，,。意志力不強(qiáng),，動(dòng)手能力差，說(shuō)話比較直接,。

家人評(píng)價(jià),。

優(yōu)點(diǎn)：大部分時(shí)候乖巧聽(tīng)話，很孝順,，不太需要為她操心,，自理能力很強(qiáng)。善解人意,，做事認(rèn)真,。

缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng),，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦,，多鍛煉一下自己。

親密朋友評(píng)價(jià),。

優(yōu)點(diǎn)：聰明,、有向進(jìn)心、有目標(biāo),、乖巧,。很貼心，講義氣對(duì)朋友很好,。

缺點(diǎn)：缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，太單純，有點(diǎn)嬌氣,，意志力不強(qiáng),。

同學(xué)評(píng)價(jià)。

優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀開(kāi)朗,，對(duì)熟悉的人很貼心,，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的工作能力,，有一定的管理能力和學(xué)習(xí)能力,。

缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)該多聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，有時(shí)候說(shuō)話也要含蓄點(diǎn),。

職業(yè)能力探索小結(jié)。

自我感覺(jué)自己能力的潛力比較強(qiáng),，具有信息收集和篩選能力,，準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力,，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成,，對(duì)人比較公正寬容,，注意細(xì)節(jié)，在平時(shí)的生活中十分注意人際交往,。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。精力旺盛、熱情,、性情平和,、樂(lè)于助人、忠誠(chéng),、責(zé)任心強(qiáng),、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn),；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話,，我會(huì)不斷的去完善自己。

職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果,。

結(jié)合測(cè)驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注重關(guān)系,、贊譽(yù)賞識(shí)和家庭。

注重關(guān)系,、贊譽(yù)賞識(shí)價(jià)值觀取向：

（1）我期望的工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并在這樣的職位上同事之間相處融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí),。

（2）我對(duì)職業(yè)的追求,，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力，以給自己創(chuàng)造提升的機(jī)會(huì),。

（3）希望自己能夠后的一定的權(quán)威,，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo)，能夠以自我監(jiān)督的方式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行,。

家庭價(jià)值觀取向：

（1）渴望十分平淡而又安定的生活,，珍重同家人的團(tuán)聚，為人踏實(shí),，生活態(tài)度保守不敢冒險(xiǎn),。

（2）有較高的穩(wěn)定度和忠誠(chéng)度，做事勤奮踏實(shí),，重視同事之間的感情,，但進(jìn)取心不夠，出事比較保守,。

4,、個(gè)性特征,。

個(gè)性特征小結(jié)。

（1）喜歡寧?kù)o致遠(yuǎn),，集中思考問(wèn)題,，不受干擾,，即使將問(wèn)題與別人商談,，仍滿足于自己解決問(wèn)題。

（2）喜歡按計(jì)劃辦事與關(guān)注細(xì)節(jié),，喜歡運(yùn)用自己已有的技能,，不喜歡學(xué)習(xí)新技能與研究新問(wèn)題，只習(xí)慣于使用標(biāo)準(zhǔn)解決問(wèn)題的方法,。

（3）對(duì)日常工作有耐心,，做事準(zhǔn)確，注重邏輯性,，在組織生活中,，專心執(zhí)行任務(wù)，照章辦事,。

（4）在應(yīng)對(duì)人際沖突時(shí),，敏感性強(qiáng)，對(duì)遲遲未能解決的問(wèn)題感到焦慮不安,，如果事情變得復(fù)雜了,，會(huì)覺(jué)得不耐煩，不喜歡創(chuàng)新,。

1,、職業(yè)目標(biāo)一。

銀行專員,。

2,、職業(yè)目標(biāo)二。

會(huì)計(jì)人員,。

3,、職業(yè)目標(biāo)三。

自己創(chuàng)業(yè),。

1,、首選職業(yè)目標(biāo)。

銀行專員,。

swot分析,。

（1）我的優(yōu)勢(shì)：（strength）銀行專員的工作客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感,，而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，有較強(qiáng)的責(zé)任感,、有耐心，有一定的邏輯思維能力的人,，而且我對(duì)銀行轉(zhuǎn)院工作有著濃厚的興趣,。

（2我的弱勢(shì)：（weakness）經(jīng)驗(yàn)少,，同期畢業(yè)人數(shù)多,，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力大,。比較懶,，不太有上進(jìn)心，應(yīng)該好好鍛煉自己,。

（3）我的機(jī)會(huì)：（opportunity）社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快,，銀行的數(shù)量也在不斷增多，對(duì)銀行專員的招聘也較多,，可以好好利用這一優(yōu)勢(shì),。

（4）我面臨的挑戰(zhàn)：（threat）學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀而且競(jìng)爭(zhēng)激烈，將來(lái)我面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)各大高校的優(yōu)秀畢業(yè)生,。她們背景比我厚，社會(huì)閱歷比我多,，實(shí)力比我強(qiáng)……很多優(yōu)秀的人才在和我競(jìng)爭(zhēng),，我必須不斷的完善自己,，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

（2）決策分析,。

雖然現(xiàn)在距離目標(biāo)還有一定的距離,，但我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)再加上自己對(duì)工作的熱情與執(zhí)著,，不斷充實(shí)自己、堅(jiān)持發(fā)展,，未來(lái)還是美好的前途會(huì)是光明的,，天道酬勤，總會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，成功,。

2,、備選職業(yè)目標(biāo)一。

會(huì)計(jì)人員,。

swot分析,。

（1）我的優(yōu)勢(shì)：（strength）在大學(xué)期間，有假期從事相關(guān)方面工作的經(jīng)驗(yàn),。我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，有較強(qiáng)的責(zé)任感、有耐心,，有較高的學(xué)習(xí)能力,。

（2）我的弱勢(shì)：（weakness）社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)際操作能力不強(qiáng),，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在,，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等,。

（3）我的機(jī)會(huì)：（opportunity）大三有一年的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)的需求較多,，畢業(yè)前的各種招聘面試,，能人得志的社會(huì)。

（2）決策分析,。

生活總是充滿不斷的變動(dòng),，不管遇到什么樣的改變，我們都要冷靜思考,。根據(jù)實(shí)際情況分析自己,，不斷調(diào)整自己，這樣才能做出最好的自己,。雖然達(dá)到目標(biāo)有一定的難度,，但我勢(shì)在必得，相信自己,。

3,、備選職業(yè)目標(biāo)二。

自己創(chuàng)業(yè),。

（1）我的優(yōu)勢(shì)：（strength）一方面具有敢想敢做,，勇于拼搏，不怕失敗的潛質(zhì),；另一方面文化知識(shí)水平和智力水平較高,，因此很容易接受新事物，對(duì)事物具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，善于獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),。

（2）我的弱勢(shì)：（weakness）缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，缺少經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)觀念,，會(huì)急于求成,，而面對(duì)創(chuàng)業(yè)中的挫折與失敗時(shí)，容易消沉,、放棄,。

（3）我的機(jī)會(huì)：（opportunity）為了緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行優(yōu)惠政策,，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最好機(jī)遇,。為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而又實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,。

（4）我面臨的挑戰(zhàn)：（threat）首先就是父母的反對(duì),，因?yàn)楦改付紩?huì)希望孩子有一個(gè)穩(wěn)定的好工作，而不是一直的在外拼搏,。其次,，缺乏創(chuàng)業(yè)資金，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)都會(huì)需要一定的資金,，可對(duì)于大學(xué)畢業(yè)不久的我們來(lái)說(shuō),，資金缺乏是一個(gè)不小的“瓶頸”。

（二）決策分析,。

創(chuàng)業(yè),，雖然是很有難度的一個(gè)職業(yè)，但也會(huì)是在我經(jīng)過(guò)思考才得出的結(jié)果,。如果一旦選擇了這個(gè)目標(biāo),，我就一定會(huì)盡自己最大的努力去完成它，從而成就出最出色的自己,。有難度,，才會(huì)有挑戰(zhàn)，才會(huì)更加精彩,，我會(huì)努力,。

4、行動(dòng)計(jì)劃,。

（1）大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃,。

在接下來(lái)的大學(xué)生活中，一方面穩(wěn)定自己的基礎(chǔ),，另一方面要把重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,，力爭(zhēng)在專業(yè)方面達(dá)到最好的狀態(tài),，重點(diǎn)以英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí),，初級(jí)會(huì)計(jì)師為準(zhǔn),，主動(dòng)參加對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，多家鍛煉相關(guān)方面的技能,，如：記賬,，開(kāi)發(fā)票，打字練習(xí)等,。假期中從事會(huì)計(jì)方面的實(shí)習(xí)工作,，因?yàn)楝F(xiàn)在的工作單位都講究工作經(jīng)驗(yàn)，所以可以再空余時(shí)間兼職,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去增強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)掙錢的樂(lè)趣，提高自己的責(zé)任感,，從受挫中總結(jié)原因,，學(xué)會(huì)做人。

（2）職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃,。

剛開(kāi)始工作時(shí)必須先適應(yīng)企業(yè)的文化,，必須要使自己去了解文化，處事方式,，使自己盡快成為其中的一份子。多聽(tīng)少說(shuō),，對(duì)于不熟悉不明白的東西,，應(yīng)該想辦法去驗(yàn)證，比如向老員工請(qǐng)教等方法,。在熟悉了自己的工作之后,，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神,，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng),，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念,。

（3）長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃,。

通過(guò)幾年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，建立廣泛的社交范圍,。具備應(yīng)付突發(fā)事件的能力和更深更廣的視野,，也必須建立敏銳的危機(jī)處理能力，以應(yīng)付琢磨不定的價(jià)格變動(dòng)或流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn),。在快速掌握市場(chǎng)的波動(dòng)情況外,，要更能理解客戶的財(cái)務(wù)狀況、風(fēng)險(xiǎn)，在了解了公司的運(yùn)行操作之后,，可以適當(dāng)?shù)南蚬芾韺影l(fā)展,，向著更高的職位進(jìn)軍。

1,、評(píng)估的時(shí)間,。

在一般情況下，每年年初,，我會(huì)為自己定制好一年的總目標(biāo),，每月月末進(jìn)行總結(jié)。實(shí)際過(guò)程中若有變動(dòng),，按實(shí)際情況逐漸變動(dòng),，修改或重新制定相關(guān)計(jì)劃，確保自己的規(guī)劃有效實(shí)施,。

2,、評(píng)估的內(nèi)容。

實(shí)施策略評(píng)估：計(jì)劃往往趕不上變化快,，我必須對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行合理的定位,，并不斷加以調(diào)整，致力于自己能夠?qū)崿F(xiàn)的工作,。通過(guò)實(shí)情了解情況,，熟悉并快速熟悉周圍的事物，確保自己規(guī)劃的可行性,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

（2）當(dāng)工作后，若我發(fā)現(xiàn)自己不適合自己所從事的工作,，我會(huì)果斷的選擇其他職業(yè)方向發(fā)展,。

（3）在工作之后，若我不能很好的適應(yīng)公司的環(huán)境與管理,，我會(huì)選擇自己創(chuàng)業(yè),。

我個(gè)人覺(jué)得自己的職業(yè)目標(biāo)還是比較可行的，一方面我的專業(yè)與它有密切相關(guān)性,；另一方面,，我對(duì)這個(gè)職業(yè)還是比較感興趣的。我會(huì)好好努力,?？捎?jì)劃定好固然重要，但更重要的是要具體實(shí)施并取得成效,，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)空,。

古人說(shuō)：知人者智,，自知者明；圣人者有力,，自勝者強(qiáng),。職業(yè)規(guī)劃是人生進(jìn)城的一部分，只有制定了良好的規(guī)劃,，才能比別人少走彎路,。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，我對(duì)自己將來(lái)到底有什么打算都只是有一個(gè)模糊的框架,，通過(guò)規(guī)劃,，我理清了思路，看清了前方的道路,，知道了自己該往哪些方面努力,。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點(diǎn),，不斷充實(shí)自己,，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。夢(mèng)想,，將從這里開(kāi)始,。我始終堅(jiān)信：有志者，事竟成,！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇七

光華全體本科,、碩士、博士畢業(yè)生,，mba班畢業(yè)生（含在職班）

xx年4月-xx年6月,。

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點(diǎn)，可結(jié)合自身特點(diǎn),，談?wù)剬?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場(chǎng)人物說(shuō)起,，立足現(xiàn)實(shí)的啟示,，展望自身的職業(yè)未來(lái)；或現(xiàn)身說(shuō)法,，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘?chǎng)的感受等,。征文要求貼近實(shí)際，抒發(fā)真情實(shí)感,。

2. 參賽作品字?jǐn)?shù)不限,，所提交的作品為電子版。

本次比賽將邀請(qǐng)學(xué)院有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師,、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)選結(jié)果將在光華管理學(xué)院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布,。

本次比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品價(jià)值500元

二等獎(jiǎng)2名,，獎(jiǎng)品價(jià)值300元

三等獎(jiǎng)3名,，獎(jiǎng)品價(jià)值100元

紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。

獲獎(jiǎng)作品將刊印成冊(cè)收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室,。

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@）,，并請(qǐng)?jiān)卩]件主題中寫(xiě)明專業(yè)-年級(jí)-姓名-征文投稿。

2. 活動(dòng)指導(dǎo)老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師,、本科,、碩士、博士項(xiàng)目主管武潔穎老師,、mba項(xiàng)目主管水倩老師,，國(guó)際mba項(xiàng)目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項(xiàng)目主管哈麗絲老師,。

1. 參賽作品一律不予退還,，請(qǐng)作者自行保留底稿。

2. 參賽作品必須是本人的真實(shí)原創(chuàng)作品,。如有發(fā)現(xiàn)抄襲,、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格,。如果是獲獎(jiǎng)作品,，則取消其獲獎(jiǎng)資格及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

3. 參賽作品著作權(quán),、版權(quán)歸參賽者,，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費(fèi)在合法的地方,、媒體上使用,、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評(píng)比,。

4. 主辦方,、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán),、隱私權(quán),、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

歡迎大家積極投稿,！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇八

為了能夠快速的融入到某某單位的工作環(huán)境中去,，為了能夠?qū)χ袊?guó)民航事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí),，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng),，我將對(duì)今后在安技中心的工作進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。具體說(shuō)來(lái)，就是在重新認(rèn)識(shí)自我和對(duì)民航業(yè),、安技中心分析的基礎(chǔ)上,，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路,，確立自己今后的發(fā)展方向,、職業(yè)目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)施方案。

“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面,、深入,、客觀的分析和了解自己?？梢杂脙删湓拋?lái)概括我自己：出生于黃河邊一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,。艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志,，純樸善良的父母教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信,、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀,。

(一)愛(ài)好及個(gè)性,。

廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛(ài)好，如爬山,、打球,、唱歌、交友等,，使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友,，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開(kāi)朗,、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向,。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍,、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí),、追求完滿的做事風(fēng)格。

(二)研究能力,。

學(xué)習(xí)努力,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)踏實(shí)，科研能力較強(qiáng),，先后在《人民日?qǐng)?bào)內(nèi)參》,、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》、《上海經(jīng)濟(jì)研究》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,，參與編寫(xiě)《中國(guó)糧食發(fā)展報(bào)告》,、《西方社會(huì)科學(xué)概覽》等叢書(shū)5本，執(zhí)筆《擴(kuò)大內(nèi)需與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整互動(dòng)關(guān)系研究》,、《21世紀(jì)初期中國(guó)糧食安全發(fā)展戰(zhàn)略與對(duì)策研究》等國(guó)家級(jí)課題7項(xiàng),，具備較強(qiáng)的研究能力和培養(yǎng)潛力。在注重經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究的同時(shí),，廣泛涉獵多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,，遴選大量經(jīng)典著作進(jìn)行閱讀，具有較寬的知識(shí)面和較高的理論素養(yǎng),。

(三)踐行能力,。

積極參加社會(huì)實(shí)踐，先后從事大學(xué)教學(xué),、編輯,、翻譯、軟件測(cè)試和課題研究等工作,，逐步形成了自己在工作中獨(dú)特的分析判斷能力,、項(xiàng)目執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨(dú)自開(kāi)展工作,。

(四)外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)能力,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇九

萬(wàn)事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。未來(lái)就在手心里,，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。下面是小編為大家?guī)?lái)的2016年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文,，供大家閱讀參考!

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器.對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi).作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下.有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力.

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望--成為有用之才,，性格外向,，開(kāi)朗，活潑,，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友,，聽(tīng)音樂(lè)，外出散步,，聊天,，還有上網(wǎng).喜歡看小說(shuō)，散文,，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍,，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,，朋友，教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真，投入,，但缺乏毅力,，恒心，學(xué)習(xí)是"三天打漁,，兩天曬網(wǎng)",，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感,，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性.但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評(píng)論自己.

所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)，老師,，朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正.經(jīng)常鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響.

根據(jù)自己的.興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展.圍繞這兩個(gè)方面,，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備.(具體規(guī)劃見(jiàn)后).

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境，崗位.完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷，知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練.英語(yǔ)四,，六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀,，普通話過(guò)級(jí),，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū),，開(kāi)始接觸社會(huì),，工作,，熟悉工作環(huán)境.

(2)個(gè)人發(fā)展,，人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通，虛心求教.

(3)生活習(xí)慣,，興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如散步,，跳健美操，打羽毛球等.

在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭.五,，結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效.任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空.然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦.其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想，信念,，追求,，抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,，芬芳,，失意，磨礪.一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,，拼搏,，奮斗.成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼!

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇十

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;,。

2、職業(yè)能力——能夠干什么;,。

3,、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;。

4,、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;,。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么,。

自我分析小結(jié)：

二,、職業(yè)分析對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析。

1,、家庭環(huán)境分析,。如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望,、家族文化等以及對(duì)本人的影響,。

2、學(xué)校環(huán)境分析,。如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等,。

3,、社會(huì)環(huán)境分析。如就業(yè)形勢(shì),、就業(yè)政策,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。

4,、職業(yè)環(huán)境分析,。

行業(yè)分析如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析,。

職業(yè)分析如xx職業(yè)的工作內(nèi)容,、工作要求、發(fā)展前景,，人崗匹配分析,。

結(jié)論：

四、計(jì)劃實(shí)施,。

制定短期,、中期,、長(zhǎng)期目標(biāo)。

五,、評(píng)估調(diào)整,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。

1,、評(píng)估的內(nèi)容：

a.職業(yè)目標(biāo)評(píng)估是否需要重新選擇職業(yè)?假如一直……，那么我將……,。

b.職業(yè)路徑評(píng)估是否需要調(diào)整發(fā)展方向?當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,，我就……。

c.實(shí)施策略評(píng)估是否需要改變行動(dòng)策略?如果……,，我就……,。

d.其它因素評(píng)估身體、家庭,、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇,、意外情況的及時(shí)評(píng)估。

2,、評(píng)估的時(shí)間：

一般情況下,，我定期半年或一年評(píng)估規(guī)劃;。

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則,。

一,、去“氣”養(yǎng)“氣”

這里所說(shuō)的去“氣”養(yǎng)“氣”,，是指去掉自己身上的輕浮之氣,，培養(yǎng)自己的和氣。要學(xué)會(huì)控制自己的`情緒,，因?yàn)橐谏鐣?huì)上安身立命,，如果太輕易暴露自己的情感就很容易受到傷害和排擠，故進(jìn)入職場(chǎng)我們第一要學(xué)習(xí)的就是去輕浮之氣,，克制狂躁的情緒,。

二,、術(shù)業(yè)有專攻,，專心做自己的事情。

一個(gè)公司也類似一個(gè)社會(huì),，里面是分工的,。每個(gè)人都要自己負(fù)責(zé)的事情，而你所要做的就是做好自己的事情,。不要羨慕或者嫉妒別人為什么工作比自己好做?那是因?yàn)閯e人一開(kāi)始也是這樣，不過(guò)人家不斷地學(xué)習(xí)就掌握了,。

三、敏而好學(xué),，不恥下問(wèn),。

孔子曰“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”,，說(shuō)得是我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要學(xué)習(xí)的精神,，并且要虛心地請(qǐng)教。

四,、不斷學(xué)習(xí)，永無(wú)止境,。

對(duì)于白領(lǐng)階層來(lái)說(shuō),，提高自己的技能是一切的希望!要想提高你的技能就要提高你的基本技術(shù)和專業(yè)技術(shù)。對(duì)于基礎(chǔ)的我們要不斷的積累,，而對(duì)于自己的專業(yè)技術(shù),，要精益求精,。

在這信息發(fā)達(dá)的社會(huì),，現(xiàn)代生活變化迅速，節(jié)奏加快,，職場(chǎng)也瞬息萬(wàn)變的,，如果你表現(xiàn)的不佳,，隨時(shí)也有被炒魷魚(yú)的危險(xiǎn),，所以進(jìn)入職場(chǎng)后還是要不斷地給自己充電!如何做好職業(yè)規(guī)劃，先從改變自己開(kāi)始吧!

信號(hào)一：感覺(jué)自己的職業(yè)沒(méi)意思,。

如果你覺(jué)得目前的工作很沒(méi)意思,，但一時(shí)還沒(méi)能找到合適的方向，不妨先做繼續(xù)深入的打算,，利用充電的機(jī)會(huì)充實(shí)自己,，同時(shí)提高未來(lái)發(fā)展的“含金量”。

信號(hào)二：工作中出現(xiàn)“不明飛行物”

信息時(shí)代的知識(shí)呈膨脹性擴(kuò)展趨勢(shì),，剛剛掌握的資訊,，也許過(guò)兩天就已經(jīng)過(guò)時(shí)了,，如果不及時(shí)更新知識(shí)，很容易被淘汰,。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，正如人們常說(shuō)的：你永遠(yuǎn)不能休息,，否則,，你就永遠(yuǎn)休息。

人在其職業(yè)的某個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)所謂的“停滯”期：總是在做著以前做過(guò)的事情,，重復(fù)多于創(chuàng)新,，或者很難再在公司有更大的作為……這些情況是一個(gè)信號(hào)，一旦出現(xiàn)說(shuō)明你需要充電了,。

信號(hào)四：職場(chǎng)之路過(guò)于順利。

完全能夠勝任工作,，領(lǐng)導(dǎo)也比較器重,，工作順風(fēng)順?biāo)@種情況在眼下看來(lái)是再好不過(guò)，可安于現(xiàn)狀而放棄學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),，實(shí)在是短視的不明智之舉,。

信號(hào)五：想跳槽之前先做好準(zhǔn)備。

本土企業(yè)的國(guó)際化及國(guó)際企業(yè)的本土化,，使那些具有“一專多能”、精通一門外語(yǔ),、通曉國(guó)際商務(wù)規(guī)則的外向型人才備受青睞,。所以，及時(shí)充電借以增加事業(yè)打拼的資本,，必須同自身職業(yè)生涯的規(guī)劃緊密地聯(lián)系起來(lái),，達(dá)到學(xué)以致用。

有句廣告語(yǔ)說(shuō)：看準(zhǔn)了再跳,。我認(rèn)為是“準(zhǔn)備足了”再跳更準(zhǔn)確。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇十一

近年來(lái)很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì),，但眾多的設(shè)計(jì)者有多少是根據(jù)的路線進(jìn)展呢,？我確實(shí)不知道，只是一種疑心的態(tài)度。如今簡(jiǎn)單多變的社會(huì),，“規(guī)劃趕不上變化”，確實(shí)有肯定道理,，那我們?yōu)槭裁催€要設(shè)計(jì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢,？這是一個(gè)很嚴(yán)厲的問(wèn)題，不同的人有不同的理解和看法,。

我個(gè)人覺(jué)得這職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)只能說(shuō)明一個(gè)大方向和人生抱負(fù)或目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)和目標(biāo)的途徑許多,，現(xiàn)在的我確定無(wú)法全部想到,。我不能把以后的事情都猜測(cè)到現(xiàn)在來(lái)規(guī)劃，假如我有那個(gè)猜測(cè)力量,，我想也許我今日也不會(huì)在這里,，所以個(gè)人覺(jué)得確定目標(biāo)和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)的最關(guān)鍵因素。至于今后怎么朝著那個(gè)人生目標(biāo)走,，其實(shí)只是一種猜想，或許有規(guī)劃就有肯定的參考意義,，由于你想的比別人多,，你考慮的比別人周到一點(diǎn)，你遇到問(wèn)題反響也就比別人快,，所以規(guī)劃是必需的,，但規(guī)劃的時(shí)間越長(zhǎng)，效果確定越差,，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊(duì)她,，由于我規(guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。

誕生于農(nóng)村,，童年的幻想的確比其他同齡人遠(yuǎn)大,，同之，也更不切合實(shí)際,。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來(lái)彌補(bǔ)以前的缺失,，我覺(jué)得農(nóng)村的孩子很可憐，他們?cè)缙诘慕逃?，包括學(xué)校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這的確不公正,，但我們有一顆不服氣的心，我通過(guò)后天的努力不會(huì)遜于你們,。

時(shí)間一晃很快,，經(jīng)過(guò)十幾年的辛辛苦苦，也算最終考上了大學(xué),，快樂(lè)余溫未冷,，猛然發(fā)覺(jué)，現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)差距甚大,，童時(shí)幻想照舊遙遠(yuǎn),，仿佛一切都未萌芽。曾經(jīng)的日日夜夜苦讀,，依舊歷歷在目,，轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠(yuǎn)離學(xué)校,，由于我的抱負(fù)里沒(méi)有教師這個(gè)職業(yè)也沒(méi)有考研的想法,。

這個(gè)專業(yè)是我在家人全都反對(duì)的狀況下依舊選擇的,，生活是我的,，我為自己負(fù)責(zé)，固然也為家人負(fù)責(zé),，但是主動(dòng)權(quán)把握在我手里,，命運(yùn)也只能自己把握。會(huì)計(jì)算是比擬自由的`職業(yè),，也符合我的共性，但我不是一輩子做會(huì)計(jì),，我的抱負(fù)不是做會(huì)計(jì),，這只是我的一個(gè)橋梁，我想通過(guò)它通往更遠(yuǎn)的地方,。

他們都說(shuō)我固執(zhí),，任性，偏激,，確實(shí),，這是我的性格劣勢(shì)，但我信任這或許也是我將來(lái)勝利的優(yōu)勢(shì),。勝利需要魄力,，性情太溫順，沒(méi)有共性,，很難到達(dá)勝利,。

個(gè)人興趣愛(ài)好廣泛，動(dòng)手力量強(qiáng),，在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試中我是屬于社會(huì)型的,，33分，假如測(cè)試準(zhǔn)的話那我不是不適合會(huì)計(jì)這行業(yè),？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分,，還是那句話，假如測(cè)試準(zhǔn)的話,，我應(yīng)當(dāng)是個(gè)綜合性的人才,，我個(gè)人始終這么自信,！

在著繽紛繚亂的社會(huì)里,，每個(gè)人都需要安全感，責(zé)任心是勝利關(guān)鍵,。始終以來(lái),，我為我的責(zé)任心感到驕傲，是我的責(zé)任我確定去負(fù)責(zé),，不是我的我也會(huì)積極幫忙他們，由于我們是朋友,。男人需要更強(qiáng)的責(zé)任心，我做到了,，而且會(huì)永久保持,。

俗話說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼”,，確實(shí)很可怕,。始終改不了不該有的沖動(dòng),，總是事后才知道，我又沖動(dòng)行事了,。我由于我的沖動(dòng),，失去了許多，我記得,，我也會(huì)專心轉(zhuǎn)變,，我信任毅力,。

如今的聘請(qǐng)廣告,，幾個(gè)不是寫(xiě)幾年閱歷,、有閱歷者優(yōu)先,，這是全部大學(xué)生必需得共同面對(duì)的,，我們沒(méi)有幾個(gè)有閱歷，這也是事實(shí),。作為大學(xué)生，平常除了,、運(yùn)動(dòng)、討論一些自己感興趣的東西,、間或兼職,，再加上一些社交，幾乎沒(méi)事可做了,，根本談不上什么閱歷,。特殊是會(huì)計(jì),，更別談?dòng)虚啔v了，短期的兼職，而且你還是在校生,，除了關(guān)系以外沒(méi)有一個(gè)企業(yè)會(huì)要一個(gè)沒(méi)有實(shí)際閱歷還是在校生的會(huì)計(jì)人員,。這是東西我都清晰的知道，所以自己的態(tài)度很關(guān)鍵,，一畢業(yè)不能期望太高,，得放低自己，從基層做起,，虛心求教,。

自我認(rèn)知小結(jié)：我是一個(gè)有責(zé)任感，進(jìn)取心強(qiáng)的人,。注意通過(guò)各方面提高自己的力量,。需要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專業(yè)技能,。最大程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

如今受全球金融危機(jī)的影響，很多外向型企業(yè)紛紛倒閉,，工人下崗,，不但就業(yè)需求不斷削減，還又多了很多待業(yè)者,，這也進(jìn)一步加大了就業(yè)壓力,，特殊是大學(xué)生的就業(yè)狀況，隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的消失,，好像也消失了大學(xué)生就業(yè)危機(jī),，固然經(jīng)濟(jì)危機(jī)不是大學(xué)生就業(yè)壓力的根本緣由，根本緣由是個(gè)人、高校教育和拓招,。

20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生559萬(wàn),，比20xx年增加85萬(wàn)人，20xx年高校畢業(yè)生將到達(dá)619萬(wàn),，估計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng),。

依據(jù)國(guó)家部的最新統(tǒng)計(jì)，20xx年的就業(yè)狀況很不抱負(fù),。20xx年全國(guó)一般高校畢業(yè)生人數(shù)到達(dá)495萬(wàn),，比20xx年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%,。由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍舊很重,，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力已進(jìn)入頂峰期，特殊是高校畢業(yè)生近年增量多,、壓力大,，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊。

在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)最近公布的20xx年和20xx大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與猜測(cè)報(bào)告中,，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),，而依據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)狀況來(lái)說(shuō)我們只能用就業(yè)的冬天來(lái)描述20xx大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。

目前人力資源社會(huì)保障部和有關(guān)部門正共同討論制訂大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和相關(guān)政策：一是進(jìn)一步完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和效勞體系,，建立健全大學(xué)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,；二是堅(jiān)持面對(duì)企業(yè)生產(chǎn)一線、面對(duì)城鄉(xiāng)基層效勞一線,、面對(duì)西部遙遠(yuǎn)地區(qū)建立一線,，同時(shí)依據(jù)新需要開(kāi)發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域,；三是完善鼓舞畢業(yè)生到基層,、到企業(yè)、到遙遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的各項(xiàng)政策,；四是進(jìn)一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè),，特殊是民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的路子，鼓舞和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè),；五是強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)效勞；六是建立完善對(duì)困難畢業(yè)生的救濟(jì)制度,。

就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今日,，唯一利好的是，國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生連續(xù)學(xué)業(yè)：雙專業(yè)和雙學(xué)位,。然而,，政策是宏觀的,，對(duì)微觀層面影響力缺乏，無(wú)法照看到每個(gè)人,。雙專業(yè)與雙學(xué)位是延緩就業(yè),，依舊會(huì)增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動(dòng)需求增長(zhǎng)率,，必定導(dǎo)致就業(yè)率下降,，無(wú)業(yè)者增加。此時(shí)的就業(yè)形勢(shì)既是壓力也是挑戰(zhàn),，我唯一能做的就是提高專業(yè)素養(yǎng),，提升個(gè)人力量。假如你是人才,，社會(huì)永久需要你,，由于社會(huì)要進(jìn)展,，要前進(jìn),。迎著經(jīng)濟(jì)危機(jī)，好好反思自己的缺乏,，充實(shí)自己更磨礪自己,。

企業(yè)破產(chǎn)，工廠倒閉,，人才市場(chǎng)布滿尋業(yè)者,，這就是社會(huì)的現(xiàn)狀。然而隨著國(guó)家一系列促進(jìn)內(nèi)需的政策有條不絮地實(shí)施,，實(shí)體經(jīng)濟(jì)有所好轉(zhuǎn),，這對(duì)全部人來(lái)說(shuō)都是好消息。

總體來(lái)講,，將來(lái)十年,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)將不斷進(jìn)展，勞動(dòng)力需求也將不斷增長(zhǎng),，前景還是一片光明,。特殊是老家泉州，今年四月初中科院公布了一份城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告,，稱泉州是全國(guó)是就業(yè)率最高的城市,，就業(yè)率高達(dá)98.83%，全球排名第五,。布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)進(jìn)步，關(guān)鍵是我們的價(jià)值觀如何取向,？面對(duì)壓力,，迎難而上，在就業(yè)問(wèn)題上，我們確實(shí)該問(wèn)自己：“我們會(huì)什么,？值多少,？”

沒(méi)有形式就沒(méi)有內(nèi)容，沒(méi)有幻想就沒(méi)有抱負(fù),。小時(shí)候始終對(duì)他人說(shuō)我以后要當(dāng)個(gè)什么,，做個(gè)什么！童年的幻想照舊,，然而卻又不現(xiàn)實(shí),。所以確定目標(biāo)要客觀實(shí)際，要綜合自己的個(gè)人狀況也要結(jié)合整個(gè)社會(huì)的走向,！

1,、確定目標(biāo)。

（1）近期目標(biāo)：在學(xué)校學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問(wèn),，同時(shí)培育與人的交際力量,，由于只有自身有了過(guò)硬的專業(yè)本事和較強(qiáng)的人際交往力量，將來(lái)才能更好的在社會(huì)中立足,。

（2）中期目標(biāo)：畢業(yè)后先進(jìn)企業(yè)工作,，為將來(lái)自己?jiǎn)胃煞e存閱歷和資本。同時(shí)盼望自己表現(xiàn)突出,，最好能進(jìn)治理層,。

（3）長(zhǎng)期目標(biāo)：會(huì)計(jì)行業(yè)前景寬闊，將來(lái)高層會(huì)計(jì)人員屬于高薪行業(yè),，比方說(shuō)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,、財(cái)務(wù)總監(jiān)等等。財(cái)務(wù)是每個(gè)公司必要的,，進(jìn)展前景和潛力特別巨大,，特殊是高層次的財(cái)務(wù)人員市場(chǎng)需求缺口巨大。所以爭(zhēng)取15年后能夠自己創(chuàng)業(yè),，開(kāi)一家公司或者創(chuàng)立一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所,，自己當(dāng)注冊(cè)會(huì)計(jì)師等，實(shí)現(xiàn)自己的人生幻想,。

2,、進(jìn)展路線。

（1）近期路線：扎深專業(yè)根底學(xué)問(wèn),，了解注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試,、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等內(nèi)容，廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)治理學(xué)學(xué)問(wèn),，了解根本律法規(guī),。

（2）中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個(gè)人力量進(jìn)展的企業(yè),，從基層做起，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印,，擴(kuò)大交際圈，積存閱歷的同時(shí)也為將來(lái)單干供應(yīng)各方面的幫忙,。

（3）長(zhǎng)期路線：一輩子給老板打工,，你永久無(wú)法把握自己的命運(yùn)，或許哪天老板不快樂(lè)你就被炒了,。想要把握自己的命運(yùn),，就得自己作主，而不是為別人出辦法,，要為自己打工,，為自己的命運(yùn)出謀劃策。利用多余時(shí)間深入討論經(jīng)濟(jì)與學(xué)問(wèn),，創(chuàng)辦公司或注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所并打理好,，進(jìn)展強(qiáng)大，積極為社會(huì)作奉獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

1、短期規(guī)劃：

（1）把專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)扎實(shí),，并聯(lián)系實(shí)際，培育自己的創(chuàng)新力量：在僅剩的一個(gè)多學(xué)期里每隔兩個(gè)月全面復(fù)習(xí)一遍所學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)專業(yè)課復(fù)習(xí)完后結(jié)合實(shí)際案例提高實(shí)務(wù)操作力量遇到問(wèn)題時(shí),，敢于突破思維,，并向教師求助。

（2）參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，增加溝通力量,、受挫力量：多與同學(xué)溝通不同的看法，增加對(duì)學(xué)問(wèn)的把握常常到聘請(qǐng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看看,，熟識(shí)聘請(qǐng)狀況和市場(chǎng)勞動(dòng)力需求受挫的事許多,，每一次都要好好反思，把握好心態(tài),，提高受挫力量,。

（3）學(xué)習(xí)一項(xiàng)書(shū)法，作為自己的特長(zhǎng),，或許將來(lái)用得到：其實(shí)此項(xiàng)已經(jīng)在進(jìn)展,，要仔細(xì)對(duì)待，勤奮去練才有好效果,。

（4）轉(zhuǎn)變自己的性格：從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

（1）進(jìn)入企業(yè)后,，在工作中學(xué)習(xí)更多的有用技能，積存閱歷,，嫻熟把握各種專業(yè)技能,，把握一些企業(yè)治理方面的學(xué)問(wèn)，提高自己的治理力量,。

（2）畢業(yè)后六年之內(nèi)拿到注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證,。

（3）擴(kuò)大交際圈，廣交志同道合的朋友,，相互幫忙,，共同進(jìn)展結(jié)識(shí)一些大人物（政府官員），這社會(huì),，一些潛規(guī)章還是要懂,，但前提是不觸犯法律和道德最底線。

（4）完善自己：不再那么沖動(dòng)與固執(zhí),，但需有勝利者的魄力,。

3、長(zhǎng)期規(guī)劃：

等有足夠閱歷,、資本后,，開(kāi)頭自己的單干規(guī)劃。目標(biāo)是創(chuàng)辦一家公司或許注會(huì)事務(wù)所,，并專心打理,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和社會(huì)利益。

經(jīng)過(guò)以上分析和規(guī)劃,，我對(duì)自己有了相對(duì)的熟悉和定位,，我會(huì)依據(jù)以后的實(shí)際狀況調(diào)整自己，向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈,。

成立一家注冊(cè)會(huì)計(jì)師的前提較高,，假如中途有更好的時(shí)機(jī)創(chuàng)辦一家公司，我會(huì)選擇先實(shí)戰(zhàn),，然后積存更豐富的閱歷再創(chuàng)立注會(huì)事務(wù)所,。假如注冊(cè)會(huì)計(jì)師6年之內(nèi)考試失敗，我依舊不會(huì)放棄,，我會(huì)連續(xù)努力,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，達(dá)成心中的目標(biāo),！

我信任自己力量,，雖然我現(xiàn)在還看不來(lái)自己有沒(méi)有那個(gè)實(shí)力，那只是缺少發(fā)覺(jué),，究竟我還年輕,，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還許多，我可以不斷的提高自己,，進(jìn)展自己,。

我信任我的將來(lái)會(huì)很美妙，固然這不能只是嘴上說(shuō),，必需要經(jīng)過(guò)我不懈的努力和奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn),。我也知道以后會(huì)面對(duì)很多壓力和挑戰(zhàn)，那只能鼓勵(lì)我勇往直前,。即便在我低迷階段,，也不會(huì)為此而頹廢懊喪，由于那只會(huì)鋪張我的時(shí)間和生命,。我會(huì)為了我的目標(biāo)和抱負(fù)奮勇向前,。

只要我知道自己要去哪，信任全世界都得為我讓路,。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇十二

我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行詳細(xì)分規(guī)劃,，清楚的認(rèn)識(shí)自己，分析了解外部環(huán)境,，定制適合自己的目標(biāo)以及確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟,，嚴(yán)格自律，不斷地提升自己,，為自己的理想插上翅膀,。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫,，從現(xiàn)在起,，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路,，去描繪這張生命的白紙!

二自我評(píng)估。

1.個(gè)人基本情況,。

就讀專業(yè)：景觀園林設(shè)計(jì),。

姓名：---性別：女。

2對(duì)自己的認(rèn)識(shí),。

(1),、優(yōu)點(diǎn)：具有一顆樂(lè)觀的心，樂(lè)于助人;抽象思維能力強(qiáng),，求知欲強(qiáng);沉靜認(rèn)真,，講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責(zé)任感,。能夠合情合理地去決定應(yīng)做的事情,，而且堅(jiān)定不移地把它完成,，不會(huì)因外界事物而分散精神。以做事有次序,、有條理為樂(lè)—不論在工作上,，家庭上或者生活上，重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng),。安靜,、勤奮，對(duì)于細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶和判斷,。能夠引證準(zhǔn)確的事實(shí)支持自己的觀點(diǎn),，把過(guò)去的經(jīng)歷運(yùn)用到現(xiàn)在的決策中。重視和利用符合邏輯,、客觀的分析,，以堅(jiān)持不懈的態(tài)度準(zhǔn)時(shí)地完成工作，并且總是安排有序,。

(2),、缺點(diǎn)：適應(yīng)力會(huì)比較慢，有時(shí)做一件事之前要思考很久;容易只看到事情有黑和白兩種情況,，而看不到中間的灰色地帶;對(duì)職業(yè)而言,，我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，個(gè)人認(rèn)為看的做得還不夠多,。

(3),、興趣：就個(gè)人而言，我興趣比較廣泛,，喜歡交朋友,，看書(shū)，了解自然科普;喜愛(ài)繪畫(huà),，欣賞音樂(lè),，打籃球、兵乓球和羽毛球;樂(lè)于思考,，對(duì)于新鮮,，有創(chuàng)意的人事物都會(huì)感興趣。

(4),、個(gè)人能力：擔(dān)任過(guò)宣傳委員,、文娛委員等職務(wù)，在部門和班級(jí)中積累了一定組織和設(shè)計(jì)創(chuàng)意方面的經(jīng)驗(yàn),，有一定協(xié)調(diào)組織,、交際能力，思考細(xì)致,。

三外部環(huán)境分析,。

在現(xiàn)代,，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長(zhǎng),，世界各國(guó),，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問(wèn)題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞,。為了全人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康,、幸福和歡樂(lè)，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處,，和明智地利用自然資源;人類社會(huì)的未來(lái),，由于人口迅猛增長(zhǎng)和對(duì)自然資源需求不斷增長(zhǎng)的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下,，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞,，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng),，自然演變進(jìn)程和人類社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí),，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù),。因此,，時(shí)至今日，風(fēng)景園林依然是世界各國(guó)的熱門專業(yè),。

隨著人們生活質(zhì)量,、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求,，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“綠化牌”,、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”,，一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì),，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”,，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù),，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起,，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè),，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)精神生活要求的提高,，特別是中國(guó)加入wto以后，社會(huì)對(duì)此類人才的需求越來(lái)越多,，要求越來(lái)越高,。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才,。

1對(duì)行業(yè)的認(rèn)識(shí)：

我國(guó)城市園林的由來(lái)可追溯至古代皇家園林，官宦,、富商和士人的私家園林?，F(xiàn)代意義的園林則是帝國(guó)主義侵略的結(jié)果，當(dāng)時(shí)殖民者在我國(guó)開(kāi)設(shè)租界,，為了滿足殖民者少數(shù)人的游樂(lè)活動(dòng),，把歐洲式的園林傳到了我國(guó)。

2對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)：

(1),、景觀園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門學(xué)科,。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主,，按生態(tài)學(xué)與美學(xué)原理對(duì)局地景觀的結(jié)構(gòu)與形態(tài)進(jìn)行具體配置與布局的過(guò)程,，并與其他非生物學(xué)科(例如土木、建筑,、城市規(guī)劃),、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科,。

(2),、需要掌握的知識(shí)：它的基礎(chǔ)知識(shí)包括地質(zhì)學(xué)、自然地理,、土壤學(xué),、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué),、植物學(xué),、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué);園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué);以及文學(xué),、藝術(shù),、美學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的.綠色生物系統(tǒng)工程學(xué)科。它包括從古典的小面積的庭園,、花園,、公園等地形地貌設(shè)計(jì)，道路,、建筑,，疊石堆山及種植設(shè)計(jì)，一直到現(xiàn)代整個(gè)大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建設(shè);從一個(gè)小園林的設(shè)計(jì)一直到宏觀的,，涉及土地利用,、自然資源的經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護(hù),、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃;同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代尖端科學(xué)技術(shù),，如航測(cè)遙感技術(shù)和衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。

(3),、就業(yè)發(fā)展方向：主要就業(yè)單位包括園林局,、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司,、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司,、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司以及其他建筑與環(huán)境工程,、市政園林,、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè),、部門機(jī)構(gòu),。畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀,、建筑,、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位,。

四自身目標(biāo),。

1)、短期目標(biāo)20xx-2013年,。

軟件;,。

大二：順利完成所有課程，取得相關(guān)職業(yè)資格證,，如photoshop,、cad;還有英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。

大三：到園林公司實(shí)習(xí),，充分運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí),，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，要注重積累經(jīng)驗(yàn),，打好根基,。

(2)、中期目標(biāo)20xx-2017年,，成為助理景觀設(shè)計(jì)師,，報(bào)讀本科課程，取得本科文憑,，并進(jìn)入對(duì)口單位,，積累工作經(jīng)驗(yàn)提高專業(yè)水平,。

(3)、長(zhǎng)期目標(biāo)20xx-2022年,，成為景觀設(shè)計(jì)師，能做出成熟的園林景觀方案,，積累人脈取得信譽(yù);根據(jù)已有的基礎(chǔ),，修讀有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)定和條例，爭(zhēng)取考一級(jí)注冊(cè)建筑設(shè)計(jì)師,。

五實(shí)施方案,。

(3)、廣交朋友,，積極參加課余活動(dòng),，建立良好的人際關(guān)系;工作中積極與上司、同事溝通交流,，鍛煉自己的的交際能力,。

六結(jié)束語(yǔ)。

對(duì)于職業(yè)生涯路線的選擇,、人生目標(biāo)的修正都是伴隨著個(gè)體的不斷成長(zhǎng)而隨之評(píng)估,、修正，并進(jìn)行反饋的,，這種評(píng)估和反饋貫穿職業(yè)生涯實(shí)施的整個(gè)過(guò)程,，使之更加符合個(gè)人的長(zhǎng)期發(fā)展，更加有利于一個(gè)人聚集智慧發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，取得職場(chǎng)的成功,。

隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的增加，對(duì)于原來(lái)所計(jì)劃的目標(biāo)有些會(huì)提早或推遲實(shí)施,，但每一步都要認(rèn)真走好,，成功是每天前進(jìn)一步階梯，總有一天就能看到積累下來(lái)的是有用的!任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;未來(lái),，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),，堅(jiān)持直到勝利的那一天,。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去,。

到這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利!

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)摘要篇十三

歲月流轉(zhuǎn),，時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間20xx年的工作又接近尾聲，我于20xx年7月19日來(lái)到學(xué)孚以來(lái),，也將近1年半的時(shí)間了,，回憶這1年半來(lái)的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的大力支持與幫忙下,，在思想意識(shí),、業(yè)務(wù)力量等各方面都取得了肯定的成績(jī)，在這里表示感謝,，所以在個(gè)人感覺(jué)上像保爾說(shuō)的話一樣“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)由于覺(jué)得自己虛度年華而悔”。

在這一年半里,，面對(duì)過(guò)去生活中的人和事,，始終要求自己不斷從失敗教訓(xùn)中總結(jié)自身存在的毛病，棄去糙粕,，取之精華,。也得到了一些珍貴閱歷，隨之也轉(zhuǎn)變了少許共性,、價(jià)值觀,，包括從前那么多原則性的東西,。回憶這一年來(lái)的工作,，看到了成績(jī)也發(fā)覺(jué)了缺乏,，力求仔細(xì)總結(jié)今年的工作，使明年做得更好,。以下是我在學(xué)孚這一年里各個(gè)方面的表現(xiàn)：

自己,，在任何時(shí)候都要起到榜樣帶頭作用。

二：在成績(jī)方面：或許我沒(méi)有像其他詢問(wèn)師那樣能夠簽7萬(wàn)以上的單,，但是我的單筆也是不小，每個(gè)月都能保持在20230以上,，最高的一個(gè)月目前是7月份和12月份,，上了40000多，因此我是很快樂(lè)的,，由于我現(xiàn)在每個(gè)月的工資都能再2100元以上,，雖然不是很高，尤其這后面的3個(gè)月里,，都是3000以上,。固然以上肯定不是我的`目標(biāo)，我的目標(biāo)是：爭(zhēng)取再20xx年里簽80000以上的單,，每個(gè)月的工資也必需在3000以上,，因此我的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，我會(huì)在新的一年里朝著這個(gè)目標(biāo)連續(xù)加油,、連續(xù)努力,。

三：在出勤方面，我從來(lái)不請(qǐng)假,，從來(lái)不曠工,，就連生病的其次天也是始終堅(jiān)持到最終。所以我盼望自己在新的一年里,，也能夠保持這樣好的出勤狀態(tài),。

人、對(duì)待自己,、對(duì)待事情,。這個(gè)世界沒(méi)有“完善”，但有“完善”,，達(dá)不到不代表不能做,，我必需以一種盡心盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)去工作,；不行能樣樣順當(dāng),，但可以事事盡心,。

20xx年就這樣完畢，在將來(lái)新的一年里,，我打算運(yùn)用我在公司所學(xué)到的,，在學(xué)管師這個(gè)崗位上，來(lái)更精彩更快的完成我的每一項(xiàng)工作,，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),。就像在培訓(xùn)時(shí)，董教師所說(shuō)的：做好自己的本分工作,，做公司里管家,，沒(méi)有什么“那不是我的事情”這樣的狀況。做好公司及學(xué)生的后勤部隊(duì),，為公司的每一份文件高度保密,，為每位學(xué)生，每位家長(zhǎng)及教師更好的效勞,。

我信任20xx就是一個(gè)嶄新的將來(lái),，所以我肯定會(huì)好好的努力，努力跟上公司進(jìn)展的步伐,，與公司一同成長(zhǎng),，我始終堅(jiān)信沒(méi)有最好，只有更好,！