每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

以秋天為題目篇一

父親一定又站在屬于他的田崗。

眺望遠(yuǎn)方,。

左手是拿捏得光滑的鐵鍬,。

右手叉著腰。

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),。

套在沒(méi)穿襪子的腳上,。

卷著的高高的褲管。

滿是泥漿,。

無(wú)邊的原野是他真正的歸依,。

綠色的莊稼在他的眼里心里。

瘋長(zhǎng),。

我的皮鞋锃亮,。

我的眼淚滿眶。

雖有一水之隔,。

父親啊我能清晰地看見您的模樣,。

如果有幸上了什么排行榜。

我一定捐出所有,。

在天塹上再添一座橋梁,。

然后我就能白天上班。

晚上陪著您嘮嗑,。

迎接朝陽(yáng),。

北風(fēng)蕭蕭。

細(xì)雨冰涼,。

父親的手里多了一支旱煙管,。

我的發(fā)黃的手指頭被香煙燙傷。

以秋天為題目篇二

秋天,，秋天是一個(gè)涼爽又美麗的季節(jié),，而果園是那秋天里最美的色彩。

還沒(méi)有走進(jìn)果園,，我就聞到了一股股果實(shí)的香甜味,，我飛快地跑了進(jìn)果園，就看見了許多果樹,?？矗屈S黃的香蕉，高高的掛在香蕉樹上,，香蕉遮住了陽(yáng)光,，在陽(yáng)光的照射下，好像一個(gè)個(gè)彎彎的月亮,；香蕉樹的旁邊是桃子樹,，桃子是粉紅色的，像一個(gè)個(gè)大愛心,；遠(yuǎn)處還有一片梨樹,，金黃的一片。走近一看,，書上掛滿了黃澄澄的果實(shí)，像一個(gè)一個(gè)葫蘆娃,，朝著我們笑呢……我爬上樓梯站在樹上仔細(xì)看,，發(fā)現(xiàn)了果樹上的葉子有許多細(xì)紋，像老人家的臉,。雖然他們長(zhǎng)得不漂亮,，但他們可以給水果輸入營(yíng)養(yǎng)呢！

這時(shí),，一群蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)了,，它們站在桃子上，左聞聞?dòng)倚嵝?，它們也被這香甜的水果吸引住了,，我也想跟這蜜蜂一樣，在這果實(shí)累累的果園,，盡情的玩耍呢,！

秋天，這是一個(gè)美好的季節(jié)啊,，秋天的果園,，更讓我喜愛！

以秋天為題目篇三

立秋了,，夏的余韻,，還掛在樹枝上，那幾聲蟬鳴,，亦然在支撐,。中午的暑氣，確實(shí)有不負(fù)老的虎氣,，時(shí)不時(shí)地,，爬過(guò)溫度計(jì)煩躁心情；忽然，又玩童般點(diǎn)起火舉,，外熱內(nèi)涼,。是的，昨日相遇的一場(chǎng)秋雨,，剎然間,，我把秋的記憶拾起，看那秋的日記,，我的杯子里月光多了,，星星多了，我的夢(mèng)也多了,。

林蔭小道,，那個(gè)多日不去的樹林，如念紅塵的那個(gè)紅衣裙,，裙子上是一把小花傘,，裙子里有一雙依偎的小喜鵲，在相互傾訴,，在相互密謀,，要在林子的盡頭，搭一個(gè)小木屋,，小木屋前面是條流經(jīng)田壟的小溪,。小溪旁邊，種著大地所有的果粒與夢(mèng)想,，有紅的,，有黃的，有紫的,，有青的,，最是那好看的，卻是如銀鉤的稻米與高粱,；小木屋前,，有一個(gè)大大的籬笆，也算是荷蘭式的異國(guó)田園別墅,。你說(shuō),，我們還是蓋成江南花園式，因?yàn)?，那樣月亮最亮,，星星最新；我說(shuō),，還是蓋成草原的帳篷,，因?yàn)椋覀兊难蜃疃啵葑罹G,，可以在四季里奔跑,。是呀，那片樹林盡頭,，如一條紅紅的夢(mèng)的地毯,，在通往夢(mèng)的路上，如今日,，大地一片紅楓葉,，落的是夢(mèng)的翅膀，是夢(mèng)的歡唱,。

秋的水,，是一杯醉盡水中影子的水，我借著你風(fēng)趣的神韻,，羞澀地把你的心思,，把你豐滿撩逗的色韻，放進(jìn)水墨筆硯中運(yùn)筆,。是一個(gè)紅花裙，是一個(gè)帶著香味身韻的女神,，我在熟透了的宣紙上,，與你接吻。院中的花,，這個(gè)時(shí)節(jié),，開的好像只有桂花最美，花的瓣是淡黃色的,，黃黃的結(jié)在葉枝的液下,，花不大，看起來(lái),，最是好看的小傘花,，而卻沒(méi)有那旁邊那幾枝紅花鮮艷，也沒(méi)有畫家筆下的花那么有名氣,。只是有,，時(shí)不時(shí)勤勞的蜜蜂來(lái)探望你的色香?？晌遗c那小小的天使一樣,，偏偏愛在你的花下留步，伸出手掌想把你放進(jìn)鼻孔,，把你夢(mèng)回到那個(gè)江南小雨巷,，摘下你那幽怨的離去的身影。多年了，總是在這個(gè)桂花飄香的日子,，我把這一身沒(méi)有打扮的香,，放在月亮上，放在星星上,，讓他們?nèi)ッ罎M夜空下寂靜的夢(mèng),。

秋的色，是一枚硬幣背面的花紋,，我借著你風(fēng)皺了的歲月,，在你的皺紋里隴上，靜靜地守望,。秋熟了,，熟了大地所有的春之夢(mèng)，熟了所有綠的一生歸宿,。在你碧波的畫上,，我把紅衣裙的夢(mèng)，把最金黃的爛漫,，用一盞燭燈的光去耕耘,；把大海里最激情的波濤，化成字的筆行,；把滿天的星晨與月亮,，化成運(yùn)筆的符號(hào)；在那個(gè)日日夜夜里的花壇下,，白色粉字與暗色的搏斗,，用天文的語(yǔ)言，用教堂的窗口,，用佛祖的禪音,，把我的夢(mèng)化成歲月的露珠，滋潤(rùn)著這紅衣裙的鮮艷,。

秋的腳步,，拾起的不是滿懷的傷。在我的白發(fā)里,，亮著綠綠的星光,，如，玩童時(shí),，愛捉的熒光,；如，年少時(shí),，愛聽枝上的鳴唱,；如,，踏上人生的路上，愛把春的字音拉長(zhǎng),。如今,，我書案前的書本夾頁(yè)里，全是月亮與星星,，是一個(gè)多了夢(mèng)的秋想,。

我愛夢(mèng)想，愛那個(gè)紅紅的紅衣裙,，紅了我的笑容,，紅了我的聲音，在你們?nèi)兂尚切桥c月亮的那一瞬間,。

以秋天為題目篇四

秋天到了,，天氣漸漸涼了，稻子熟了,，棉花白了,，葉子黃了，果子熟了,，大豆粒粒飽,，葡萄像一粒一粒的寶石，小朋友們也穿了很多衣服了,，梨子像一個(gè)葫蘆,，大燕在藍(lán)天上翱翔，高粱樂(lè)紅了臉,，稻子笑彎了腰，小青蛙在找食物,，秋天真奇妙,。

以秋天為題目篇五

俗話說(shuō)得好：一葉而知秋。百聞不如一見,，今天下午,，我就親眼看到了秋天的樹葉。那千姿百態(tài),，五彩繽紛的樹葉讓我十分陶醉,。

最引人注目的是那火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去好像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的大火在不停地燃燒,。走近一看,，那楓葉猶如手掌一樣立在樹枝上，層層疊疊,，密密麻麻,。一陣風(fēng)吹來(lái),，那楓葉仿佛在頻頻向你招手，又好像在歡迎你的到來(lái),。不時(shí)有幾片打了卷兒的葉子輕輕地落了下來(lái),，飄在半空中好像是蝴蝶在空中翩翩起舞，又好像是舞蹈演員在排練,。楓葉火紅火紅的,，難怪唐代詩(shī)人杜牧在《山行》中說(shuō)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,?！?/p>

再看那棵高聳入云的銀杏樹，秋風(fēng)吹來(lái),，銀杏樹漫天飛舞,，我站在樹下被這充滿詩(shī)情畫意的景象陶醉了。彎下腰來(lái)從地上撿起一片銀杏葉,，只見它像從天上的哪位神仙撒下的一把把折扇,，飄落在人間，它綠中帶黃,，黃中透綠,，好像是一個(gè)個(gè)鵝掌，黃色的葉脈猶如黃河分成的許多支流,，再由支流分成許多小河,。銀杏葉的邊緣是金黃色的，讓人覺得十分美麗,。

道路兩側(cè)的冬青樹,，經(jīng)過(guò)園丁叔叔們的修剪，整齊地站在路邊,，猶如列隊(duì)的士兵迎接著南來(lái)北往的游客,，經(jīng)過(guò)秋雨的洗刷，它那油亮,、墨綠色的葉子更加郁郁蔥蔥,。那些枝繁葉茂的泡桐樹、大葉楊,、鉆葉楊等,，也都脫去了綠裝，鵝黃,、杏黃的葉子撒滿大地,，在陽(yáng)光的照射下，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯,。陣陣秋風(fēng)吹過(guò),，樹葉“沙沙”的響聲與鳥兒清脆的叫聲,，匯成一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)。

樹梢漸漸變禿了,，秋天就要過(guò)去了,，但美麗的秋葉我永遠(yuǎn)會(huì)喜愛它。

以秋天為題目篇六

一年四季各有各的美景,，各有各的特點(diǎn),。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠色泛濫,，冬天白雪一片,。但我更喜歡迷人的秋天。

秋天美在田野,，田野里小麥,。高梁。稻谷都披上了金裝,，高粱漲紅了臉,，稻谷笑彎了腰。遠(yuǎn)處,，幾架收割機(jī)正向這邊開來(lái),，把一粒粒“黃金”收割了,，存在黃金庫(kù)里——糧倉(cāng),。用不了多久就能吃到香噴噴的米飯了。

秋天美在果園,，成熟了的果子笑著吊在樹上,。一陣風(fēng)吹來(lái)，果子像是在蕩秋千,，忽上,，忽下，搖搖欲墜,。蕩累了,，就從樹上掉下來(lái),，等待著農(nóng)民伯伯把它們撿回家,。

秋天美在樹林，一棵大榕樹上的葉子幾乎落滿了一地,，給大地鋪上了枯黃色的地毯,。時(shí)不時(shí)風(fēng)兒拂過(guò)，把樹上的最后幾片葉子也吹了下來(lái),，像黃色的蝴蝶在空中舞蹈,，邁著那優(yōu)雅的`舞步,，慢慢地跳呀。跳呀,，最后平穩(wěn)地落在枯黃色的地毯上,。

秋天美在……。

秋天的美與迷人之處還有很多很多,，只要你留心觀察,，就能找到許多秋天迷人的事物。

以秋天為題目篇七

秋天來(lái)了,，秋姑娘送走了炎熱的夏天,。我們的家地處在中國(guó)的南大門:廣州。廣州的天氣比較熱,，秋天人們還穿短袖衣服,，在北方已經(jīng)開始穿毛衣了。樹上的葉子落葉沙沙,，一片秋天的美景,。漸漸步入秋天，寒意逐步逼來(lái),。馬路上,，木棉漸漸招架不住，露出倦意,；花也凋了,，葉也枯了；天橋上的勒杜鵑花開的依然燦爛,，一片紅色的火海,。在校園里，課余的時(shí)間我們?cè)谧呃壤镒鲇螒?、聊天,、感受秋天的涼意。水果店里：蘋果,、梨,、石榴、柿子,、木瓜,、橙、柚子等等不停地走上貨架,，可以讓人們口福不淺,。迷人的秋天，我真想她停留比較長(zhǎng)的時(shí)間,。

以秋天為題目篇八

秋天到了,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，田野里，農(nóng)作物已經(jīng)成熟了,。果園里的水果也都成熟了,，真香啊,！

田野里,，成熟的東西有很多，有黃的玉米,、火紅的高粱,、還有雪白的棉花……特別是那金燦燦的稻田，遠(yuǎn)看如地上鋪了一層金色的地毯,，近看一顆顆稻粒飽滿得馬上要破裂似的,。由于稻粒沉甸甸的，把稻稈兒都?jí)簭澚?，只有以前給稻粒輸送營(yíng)養(yǎng)的葉子還是挺拔,，由于一把把利劍沖向天空，好像再說(shuō)：“任務(wù)完成,！”

果園里,，成熟的東西也有很多，有紫葡萄,、咧開嘴笑的石榴,，還有帶上紅帽的棗子……特別是那紅紅的蘋果。遠(yuǎn)看如一張紅彤彤的臉蛋兒,，近看一個(gè)個(gè)蘋果吊在樹上,，好像下一秒它們就要掉下來(lái)。由于樹上蘋果太多太重,，都把樹枝壓彎了,。果園里果子的香味飄散到空氣里，連空氣都變得甜了,。當(dāng)然不管是豐收的田野也好還是成熟的果園也好,，都離不開農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。

而這些豐收成熟的東西告訴我：秋天真的的到來(lái)了,。

天一眨眼就過(guò)去了,。秋天悄悄地來(lái)了。

秋天是豐收的季節(jié),。這話一點(diǎn)也不假,。到處都是豐收的景象：紅彤彤的蘋果,、金燦燦的香梨,。

可愛的小青蛙呱呱的叫著,。好像在說(shuō)秋天來(lái)啦，呱呱,，秋天來(lái)啦,，呱呱，高中,。

作文,。

大全字，我要找個(gè)“安樂(lè)窩”好好地睡一覺,。明年春天繼續(xù)為農(nóng)民伯伯抓害蟲,，初中生英語(yǔ)作文。呱呱,?！贝笱懵犃耍f(shuō),，“秋天來(lái)了我們應(yīng)該去南方過(guò)冬了,！”說(shuō)著拍拍翅膀啟程了。

秋天好像對(duì)綠葉說(shuō)了什么,，原本蒼翠的綠葉已經(jīng)變成了一只只隨風(fēng)飄舞的“小蝴蝶”,，在天空中快樂(lè)的飛舞著，然后慢慢的落下,。

秋天真美,！

美麗的花瓣隨著秋風(fēng)歡快的落下，因?yàn)樗鼈冎?，明年春天,，它們將穿上新的盛裝重新出現(xiàn)在枝頭上。

秋姑娘帶著清涼和溫柔,，慢慢地,，慢慢地，來(lái)到大地,。它還帶了一盒五顏六色的顏料,，它拿起黃色的顏料，把銀杏樹染黃了,，黃黃的葉子,，扇呀扇呀，扇走了酷暑的夏天,，它拿起紅色,，來(lái)到果園，把蘋果、柿子,、石榴,，都染紅了，你擠我碰,，農(nóng)民伯伯忙著采摘呢,。野花姑娘得到的顏色就更多了，有紫紅色的,、有淡黃,、粉紅的、有雪白的,、有大紅的……美麗的野花姑娘在秋風(fēng)中點(diǎn)頭微笑,。

秋風(fēng)掠過(guò)田野。帶著水果的清香,，吹到小朋友的鼻子里,，嗯真香。天空中的大雁正在向南飛,，還在叫,，好像在說(shuō)：“小朋友，冬天快來(lái)了,，要多穿衣服,。”

小白兔聽了把白大衣穿上,，狗熊把肚子填飽準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺了,。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié),。

秋收的季節(jié)到了,，我和爸爸媽媽，回老家收玉米了,。玉米特別黃,，可是奶奶說(shuō)：“你去看小寶寶睡覺?！蔽胰ソo小寶寶拿了一個(gè)柿子在玩,，小寶寶睡著了，我就坐在她旁邊看著她,。

爸爸要把玉米拉回家,，我和爸爸一起回家，回到家,，我很渴,，就拿了一瓶娃哈哈在喝,，到了收玉米的地方，我看到小寶寶尿濕了,，我連忙給姑姑說(shuō),，姑姑說(shuō)沒(méi)事，到了家我就哄寶寶睡覺,，起來(lái)之后，我們又去另一塊地收玉米,，可是玉米沒(méi)熟,，就又回家了。

到了家,，寶寶胡鬧不睡覺我就哄她睡覺,。在這我給大家說(shuō)農(nóng)民伯伯干活很辛苦千萬(wàn)不能浪費(fèi)糧食。另外我還認(rèn)識(shí)了許多植物：辣椒,，豆角,，蔥等等。秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)我,，我愛秋天,。

秋天到了！秋天到了,！瞧,，那些挺拔翠樹的樹葉，如今也脫下了綠油油的衣裳,，換上了金黃色的時(shí)裝,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野,，一片金黃色的,。

秋風(fēng)涼絲絲的，吹拂著花草樹木,，好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

秋雨漸漸地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞,。飛飄的雨絲絲縷縷,，縷縷絲絲，密密麻麻地斜織著,。秋雨,，好像一位美麗、活潑,、恬靜,、成熟的少女，她輕輕地?fù)崦鼓銜?huì)感到?jīng)鏊?/p>

秋雨,，就是意味著成熟和豐收,。一場(chǎng)長(zhǎng)久的秋雨后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子,，水里熟透的香味,，在干燥的空氣里飄蕩，會(huì)讓人覺得舒暢,，熟透了稻谷,。

秋高氣爽，一群群大雁往南飛了過(guò)去,，天空中有千萬(wàn)只“花蝴蝶”,，樹木都換上秋裝，只有青松,，還是綠油油的,。秋天像征著成熟，意味著豐收,，秋天是這么美好,，我愛秋天。

??！秋姑姑給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋天的景色真美呀,！

田野了的玉米成熟了,，農(nóng)民伯伯們開始在田地里辛勤的勞動(dòng)，把金黃的玉米從田地里運(yùn)回家里,?？茨秦S收的玉米像一顆顆牙。

奶奶家的房子后面有一棵柿子樹,，樹上結(jié)滿了柿子,，壓彎了樹枝的柿子，個(gè)個(gè)惹人喜愛,，直流口水,。摘下一個(gè)拿在手里軟軟的，吃在嘴里甜甜的,，真是吃了還想吃,。

奶奶家的院子里有一棵棗樹熟了，顏色也從綠色變成了紅色,，像喝過(guò)酒一樣臉蛋紅紅的,。小伙伴們來(lái)打棗,，大家拿著竹竿“吧嗒吧嗒……”樹上的棗打落在地上?？诖镅b的滿滿的,。吃起來(lái)又甜又脆。在看地上只剩下一片棗葉了,。

這次回到老家,，看到了秋天的景色就是個(gè)美啊,！

秋天到了,，天氣漸漸變涼了，外面的氣溫不再像夏天那樣的炎熱,，冬天那樣的嚴(yán)寒,。正是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),！

秋天到了,，樹上的葉子有的變黃了、有的變紅了,，一陣秋風(fēng)吹過(guò),，一片片樹葉從樹枝飄落下來(lái)它們好像在跳舞，迎接秋天這個(gè)美好的季節(jié)到來(lái),。

秋天到了,，田里的稻子黃了，金黃金黃的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一層金黃色的地毯,。

秋天到了，大雁往南方飛去,，它們有時(shí)排成個(gè)“一”字有時(shí)排成個(gè)“人”字,。在秋天這個(gè)季節(jié)里，真是天空中一幅美麗的圖畫,。

秋天到了,，蘋果紅了，大大的蘋果掛在樹上像一盞盞燈籠好看極了,。

秋天到了,，梨子熟了，從樹上摘下一個(gè)梨子咬了一口可口極了,。秋天是豐收的季節(jié),，我喜歡秋天！

秋天到了,，在一個(gè)晴朗的日子里,，我來(lái)到了花園,、田野，它們給我留下了深刻的印象,。秋天是豐收的季節(jié),，我喜歡秋天。

每當(dāng)秋高氣爽的時(shí)候,，我就知道秋姑娘告訴人們秋天來(lái)了,。田野里，棉花像朵朵白云,，金黃的稻子翻起了黃色的波浪,，高粱舉起燃燒的火把，金色的向日葵里擠滿了向日葵寶寶,。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),，我身上覺得暖暖的，心里感覺甜甜的,。向遠(yuǎn)處望去,，整個(gè)稻田金燦燦的，田野里的莊稼十分美麗,、可愛,。我撿到一片落葉，落葉好像對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)田野做客,?！蔽矣寐淙~做了書簽。菊花的花瓣碰了碰我的手,，我對(duì)菊花說(shuō)：“你好,，你愿意和我做朋友嗎？”菊花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,，好像對(duì)我說(shuō)：“我愿意做你的朋友,。”我找到一個(gè)花盆,，把菊花種在里面,，帶走了它，因?yàn)槲蚁肓糇∏锾臁?/p>

秋天的田野,，給我留下了深刻的印象,。你也像我一樣喜歡秋天嗎？讓我們一起去美麗的田野感受秋天的氣息吧,！

以秋天為題目篇九

秋天,，菊花開了，菊花五彩繽紛,。紫的,、黃的,、白的、紅的有的像風(fēng)扇,，有的像龍爪,。

秋天，果子熟了,。柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹上,。蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅皮球,。香梨也熟了,，還有橘子、菠蘿,。好多好多香甜的水果,。

秋天，樹葉黃了,，風(fēng)一吹,，便輕飄飄的落了下來(lái)。樹葉落到水里,，小魚把它當(dāng)一把傘,；蟻把它當(dāng)一條船,，飄過(guò)了小河,。樹中落到地上，螞蟻把它當(dāng)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng),。

白云有好多樣,，有的像狗、有的像羊,。風(fēng)一吹,，白云飄走了，好像人在走路,。

秋天,，大雁向南飛，好像告訴我們,，冬天來(lái)了,。

以秋天為題目篇十

秋天的懷念這篇文章選自小學(xué)語(yǔ)文s版第十一冊(cè)第三單元的第二篇課文。屬精讀課文人間自有真情在,，這一組課文都是以愛為主題,，一個(gè)“情”字貫穿文章的始終?！肚锾斓膽涯睢肥钱?dāng)代令人佩服得作家史鐵生的一篇懷念母親的散文,。作者用凝重的筆觸,，回憶了母親在自己癱瘓時(shí)幾件小事，一個(gè)個(gè)平凡的細(xì)節(jié)為讀者詮釋了偉大母愛的內(nèi)涵,，課文是作家對(duì)母親的追憶,，更是一篇充滿人生哲理的感人作品，課文語(yǔ)言含蓄,，情感真摯細(xì)膩,。六年級(jí)學(xué)生正是人生觀價(jià)值觀初步形成時(shí)期，本課的出現(xiàn)讓學(xué)生感受到母愛的熏陶與感染,，感悟人間真情,，及時(shí)的給學(xué)生作一次愛的洗禮。同時(shí)六年級(jí)的學(xué)生也具備了一定的閱讀能力和理解能力,，學(xué)生要理解課文的內(nèi)容和主題并不難,，關(guān)鍵是如何使學(xué)生的內(nèi)心真正受到震撼，從而感恩母親,，熱愛生活!在感恩中理解愛,，在感動(dòng)中滋潤(rùn)心田。

據(jù)以上教材和學(xué)情的分析,，我認(rèn)為這種情感濃重的作品應(yīng)該重在閱讀與感悟,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)作品閱讀的要求是“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,?！币虼吮菊n的教學(xué)我將綜合運(yùn)用精讀、略讀,、瀏覽等多種閱讀方式,，咀嚼語(yǔ)言，感悟感情,。在整體閱讀中感知,，在品讀中感悟感動(dòng)。同時(shí)也靈活運(yùn)用合作,、探究的學(xué)習(xí)方法,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。

據(jù)以上分析和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的三維目標(biāo)的要求：我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為,，(1)知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字詞,，熟讀并理解生字詞。(2)過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者怎樣通過(guò)細(xì)節(jié)描寫描寫來(lái)表現(xiàn)偉大的母愛,。(3)情感態(tài)度價(jià)值觀：感悟偉大而無(wú)私的母愛,。

通過(guò)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，由此確定本課文的教學(xué)重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者怎樣通過(guò)細(xì)節(jié)描寫描寫來(lái)表現(xiàn)偉大的母愛,。教學(xué)難點(diǎn)為：讓學(xué)生感悟偉大而無(wú)私的母愛,。

一解題導(dǎo)入。

首先出示并齊讀課題《秋天的懷念》,，懷念是思念的意思,，寫的是一種感情。那么作者在懷念誰(shuí)?為什么是秋天的懷念呢?又有什么事值得作者去懷念的呢?從課題提出這三個(gè)問(wèn)題,，意在讓學(xué)生產(chǎn)生好奇,，激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性和主動(dòng)性。相信此時(shí)學(xué)生已經(jīng)迫不及待的打開書本,，尋找答案了,。

二瀏覽課文，整體感知,。

1,、瀏覽課文思考以下三個(gè)問(wèn)題。

a,、作者懷念誰(shuí)?b,、有什么事值得作者去懷念的呢?c、為什么是秋天的懷念?

這三個(gè)問(wèn)題的設(shè)定意在幫助學(xué)生梳理文章的內(nèi)容,，讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容,，抓住關(guān)鍵信息。

2,、教師范讀課文,，并配音樂(lè)《燭光里的媽媽》。

在讀的同時(shí)讓學(xué)生解決生字詞的問(wèn)題,。而配樂(lè)為了營(yíng)造氣氛,，逐步把學(xué)生帶入情境,，讓學(xué)生初步感受作者的感情,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀探究本文的欲望。

3,、學(xué)生比賽讀,。

比賽往往能激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)自我的愿望，也能有效的和同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，也有利于調(diào)節(jié)課堂有利的氣氛。教師引導(dǎo)學(xué)生從正確,、流利和有感情三個(gè)等級(jí)對(duì)同學(xué)的朗讀作出評(píng)價(jià),。相信學(xué)生一定會(huì)積極參與，也為更深入的探究本文打下情感的基礎(chǔ),。

提示學(xué)生看課文的插圖,。(是什么時(shí)候,，什么地點(diǎn)，什么人物,，去干了什么.)學(xué)生很快能找到“秋天,，妹妹推著我去北海看花了,?！边@個(gè)時(shí)候我應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)提問(wèn);“那么最想推我去看花的人是誰(shuí)?(母親)文中一共寫了幾次?(兩次)都是那兩次?由此讓學(xué)生再次回歸文本。

這四個(gè)問(wèn)題兩兩為一組,，前一個(gè)問(wèn)題的回答并不難,，關(guān)鍵是后一個(gè)問(wèn)題必須在前一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上細(xì)細(xì)品味才會(huì)有所感悟。比如,，我為什么要拒絕母親去看花呢?學(xué)生很可能抓住“癱瘓”二字,。這時(shí)候我應(yīng)該順勢(shì)介紹作者雙腿癱瘓時(shí)才21歲，讓學(xué)生站在作者的角度思考作者當(dāng)時(shí)的無(wú)助與無(wú)奈,，讓學(xué)生體會(huì)到：“21歲是人生中黃金時(shí)期,，是那么的年輕，那么的有活力的一個(gè)年齡,，可以施展抱負(fù),，創(chuàng)一番事業(yè)的階段。而作者只能站在輪椅上,，面對(duì)四壁徒然悲傷,。通過(guò)換位思考，讓學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心,，與作者產(chǎn)生情感上的共鳴,，從而理解作者的暴怒無(wú)常和無(wú)理取鬧?！拔一钪惺裁匆馑肌边@句話透露出作者對(duì)生活的絕望和無(wú)助,，正因如此，作者才封閉自己,，拒絕去看花,。

然而痛苦的也并非作者一人，還有母親比他更加的痛苦,，因?yàn)閮号牟恍以谀赣H那兒總是要加倍的,。由此我們轉(zhuǎn)向?qū)δ赣H的表現(xiàn)的分析與品味。如“如母親愛花,，可自從我癱瘓后,，她侍弄的花兒都死了”可見母親對(duì)兒女的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于愛花，也說(shuō)明我癱瘓后母親把全部的心血都傾注到我的身上。本文字字是情,，句句含情,，字里行間都體現(xiàn)著偉大的母愛，這樣值得品味的句子比比皆是,。由于每個(gè)人的情感體驗(yàn)都不盡相同,，這里不必有太多的條條框框的束縛，重在讓學(xué)生自己找出讓自己感動(dòng)的句子,，并說(shuō)說(shuō)為什么即可,。教師只需稍加點(diǎn)撥，最后很自然的得出這是一個(gè)……的母親,。

第二次看花,，重在讓學(xué)生品味母親的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生抓住母親的表情和神態(tài)的語(yǔ)句,，體會(huì)母親愛子之情,，“如她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色，我的回答讓她喜出望外,，她笑了坐在我的身邊絮絮叨叨地說(shuō)著”“她突然不說(shuō)話了,，對(duì)于跑跳一類的字眼，她比我還敏感,。等等,。細(xì)微之處見真情，讓學(xué)生自己畫一畫,，記一記,，做標(biāo)注等方式，品味母愛,，然后小組討論,，繼而全班交流。相信此時(shí)學(xué)生已經(jīng)被偉大的母愛感動(dòng)了,。

至此學(xué)生對(duì)本文已經(jīng)有了較深入的理解,，這時(shí)候我抓住時(shí)機(jī)提問(wèn)：面對(duì)母親的請(qǐng)求，我的態(tài)度為什么由拒絕變?yōu)榇饝?yīng)呢?這個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生從縱深思考,。討論交流后,，相信也能理解是“偉大無(wú)私的母愛在感染者作者，讓他一步步重拾生活的熱情,。”

教師可以提示：作者主動(dòng)地去看花表明他已經(jīng)走出了絕望,。在母親去世后作者回味母親生前為他做的一切,，終于讀懂了這份感人至深的母愛，是母愛使他走出封閉的自己，是母愛讓他重拾生活的熱情,。所以懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話是懂得了“兒女是否好好兒活,，是母親最惦記的。只有好好兒活,，才是對(duì)母親最好的安慰,，最深的懷念。

母愛是偉大的,，同時(shí)也是平凡細(xì)碎的,，有時(shí)是一句話，有時(shí)是一個(gè)動(dòng)作有時(shí)是一個(gè)神態(tài),，我們總是理所當(dāng)然的受之母愛而忽略了母愛,，學(xué)了這篇課文，我們知道應(yīng)該用心去感受母愛,，理解母愛,，珍惜母愛，不要留下任何的遺憾?，F(xiàn)在就拿起你的筆,，寫下母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

以秋天為題目篇十一

秋天到了,，我們都換上了秋裝,。初秋天氣很暖和，陽(yáng)光時(shí)而透過(guò)云縫照射下來(lái),，成群的麻雀在灌木叢中吱吱喳喳的歡跳,，五彩繽紛的候鳥已飛往南方，初秋的小草不象春天那樣嫩,、夏天那樣綠,。草地上這兒一片鵝黃，那兒一片翠綠,，多么像一張黃色,、綠色錯(cuò)染的'地毯呀！我走進(jìn)公園,，迎面淡淡的花香撲鼻而來(lái),，草兒紛紛都穿上了金黃色的秋服，樹木都皺皺巴巴的,，好像都開始衰老了,。小動(dòng)物們準(zhǔn)備了許多過(guò)冬的食物。樹木的葉子紛紛落在了地上,，給大地披上了一件金燦燦的秋服,，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),，那葉子就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了,！在這如畫的秋天里走一走,，看一看怎能不令人心曠神怡呢！

以秋天為題目篇十二

日歷已經(jīng)翻過(guò)了霜降,，天氣便特意涼了下來(lái),。風(fēng)吹進(jìn)半開的窗戶，落在額頭上的一絲涼意讓人正襟危坐起來(lái),。時(shí)間真是令人捉摸不透,，在一些日子里覺得時(shí)間不夠用，和時(shí)間賽跑得身心俱備,；而另外的一些日子則是需要熬著度過(guò)的,。此刻，黃昏把窗簾拉下了,，窗外已經(jīng)呈現(xiàn)出一片朦朧的景色,，也許太陽(yáng)正趕著回家吃飯吧，只在天邊留下個(gè)淡淡的背影,。

幾縷炊煙緩緩上升,，然后被風(fēng)慢慢吹散開來(lái)，這一幅安詳?shù)漠嬅孀屓擞腿簧鹨环N幸福感來(lái),，暖暖的......此刻,，你能靜下心來(lái)體會(huì)幸福是什么，不需要轟轟烈烈,，也不用太富有,，只是日出而作，日落而息,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻踏踏實(shí)實(shí),。我的腦海中隱隱約約地出現(xiàn)一些場(chǎng)景：女人為丈夫升起了這傍晚的炊煙，準(zhǔn)備好了一桌冒著熱氣的飯菜,，孩子在小凳子上寫作業(yè),。然后門外有停車的聲音，幾乎在同一時(shí)刻,，女人對(duì)孩子說(shuō)：聽,，你爸爸回來(lái)了，先來(lái)吃飯吧,！普通的生活場(chǎng)景構(gòu)成了最唯美的畫面,。

越來(lái)越靠近下班的時(shí)間，馬頭琴的聲音慢慢悠悠地湊近窗來(lái),，低沉渾厚得如同在講述著一個(gè)悲壯的故事,。旋律中帶著異域風(fēng)情,，低回婉轉(zhuǎn)間使人的內(nèi)心跟著顫動(dòng)起來(lái),，聽著聽著,，莫名其妙地有種情不能自已的感覺，窗外的景色越發(fā)的模糊了,。好的聲音應(yīng)該是可以到達(dá)人的內(nèi)心深處,，讓人涌起一些情緒來(lái)的，從這個(gè)意義上說(shuō),，馬頭琴的聲音算得上是好聲音了,。

緩緩慢慢地走在大街上，秋天的落葉隨處可見,，一張張平躺著,，有風(fēng)吹起時(shí)，像一個(gè)個(gè)手掌拍著地面,。不小心踩了上去,，發(fā)出那松脆的聲音，如同一個(gè)個(gè)手掌殘損了,，讓人惋惜,，秋天是葉子的遲暮之年吧......

十字路口的拐角處，最顯眼的是那有著異域風(fēng)情的攤位,，以蒙古風(fēng)格裝點(diǎn)得極為醒目,，發(fā)出馬頭琴的聲音，雖低沉卻能傳得很遙遠(yuǎn),，直達(dá)人的內(nèi)心最柔軟的地方,。攤主們搖搖晃晃地一邊哼著歌，一邊烤著肉串,，烤肉的味道隨著煙霧彌漫開,，攤位被遮蓋得更加嚴(yán)實(shí)，有人被嗆得咳嗽起來(lái),。邊上有幾個(gè)人熟落地收拾一只羊,，雪白的羊毛上有了很多血漬，然后羊的身子被倒吊在鐵架子上,，鮮紅的血仍一滴一滴地往下落,，地上留了一灘的血跡。宰羊的場(chǎng)面算是第一次遇見,，蒙古大漢的粗獷在眼前展現(xiàn)得淋漓盡致,，一只滴著鮮血的羊身子也印在我的腦海中了，仿佛還能聽見那只羊聲嘶力竭卻終是微弱的咩咩聲,。小時(shí)候聽過(guò)老人說(shuō)羊整天叫著媽媽,，那聲音最讓人心疼,。

水果攤位的小販們把金黃色的桔子堆在三輪車上，堆成一座金山的模樣,，讓這秋天的街也增添了幾分趣味,，現(xiàn)在他們準(zhǔn)備挪到路燈旁邊去。天徹底的黑下來(lái),，風(fēng)給人深刻的感覺是又黑又涼,，滲進(jìn)每個(gè)毛孔。我靠著路邊繼續(xù)走去,，馬頭琴的聲音漸漸遠(yuǎn)去后,，就只剩下風(fēng)在耳畔低語(yǔ)了，我依然對(duì)剛才一只羊滴著血的情景耿耿于懷,，莫名的惆悵跟隨腳步牽扯出來(lái),，黑夜里，模糊是感覺不到的,，只覺得眼眶微微發(fā)熱,，也越來(lái)越明白之前聽見琴聲時(shí)的反應(yīng)了。

昏暗的街,，像殘損的手掌的落葉,，滴血的羊，如泣如訴的琴聲,，在風(fēng)中又漸次的清晰起來(lái),，此刻的時(shí)間是淚珠，不以人的意志為轉(zhuǎn)移地滾下來(lái),。終于到住處了,，小區(qū)里的燈光照出我的影子來(lái)，我整理好自己,，然后走進(jìn)屋去,。

以秋天為題目篇十三

“寒蟬凄切,，對(duì)長(zhǎng)亭晚,，驟雨初歇…”清秋靜悄悄地來(lái)了,，伴隨著最后一聲蟬鳴，秋風(fēng)吹落了樹枝上的第一片樹葉,。宣誓著酷暑已盡,，寒秋將至。

秋天風(fēng)大,，空氣有些干燥,。偶爾也會(huì)下幾場(chǎng)小雨。讓你倍感愜意,。聞著泥土的氣息,，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉,，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺的伸開手臂,，仰起頭,，輕輕閉上眼睛，來(lái)做一次深呼吸,，此時(shí),，你就是那一片葉子,，一朵小花,，一顆果實(shí)…你會(huì)融于秋天的生命里。

秋天是豐收的季節(jié),。農(nóng)田里是金黃的稻子,，黃澄澄的成了海洋；山坡上熟透的大紅棗,，“紅了半邊天”的小紅燈籠似的大柿子掛滿枝頭,，引來(lái)了小鳥游覽；蘋果也熟了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，累累碩果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)沉甸甸的圓燈籠,，金黃的,，深紅的，翠綠的,，一個(gè)個(gè)溜光水滑,。漫山遍野，滿是成熟的果實(shí),。

我每天背著書包上學(xué)時(shí),，路邊那些可愛的楊樹葉“沙沙作響”好像在對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，多穿一些衣服,，別感冒喲,！”到了學(xué)校，操場(chǎng)上都是黃的,、紅的,、綠的…樹葉，給校園增添了幾分多彩的氣息,。

我愛秋天,，愛它的豐收，愛它的香,，愛它的生機(jī)勃勃,！

以秋天為題目篇十四

我在一個(gè)美麗的校園里讀書,，這里的景色一年四季都很美，特別是秋天,。

人們都說(shuō)：“桂花盛開,，十里飄香?！睕](méi)錯(cuò),，校園的十月里總有一股桂花的香味迎面撲來(lái)，讓人感覺到,，好似走進(jìn)了桂花林一樣,。學(xué)校里的桂花是金色的，像一個(gè)個(gè)小姑娘,，穿著一條漂亮的小短裙,。在枝頭上跳來(lái)跳去，開心極了,。

在夏天的時(shí)候,，碧綠碧綠的石榴樹上只有那火紅色的花苞。但是,，在秋天的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)花苞都忍不住了，迫不及待地跳了出來(lái),，成了一個(gè)個(gè)小石榴,。剛開始的時(shí)候，它還是一個(gè)穿著淡黃色衣服的小精靈,，非?？蓯郏卜浅５男?。慢慢的就變成了穿淡紅色連衣裙的小孩,，在那咖啡色的樹枝上，深綠色的葉子上唱歌,，跳舞……沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間,，石榴就越來(lái)越大了，顏色也變得血紅血紅,?？墒撬鼭u漸地害羞起來(lái)，躲在樹葉下面,，不愿看那美麗的風(fēng)景了,。真可惜!

這真是一個(gè)美麗的學(xué)校，一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)校!