在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇一

（一）。

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

二,、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

三、

主要工作及目標：

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

2、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

3,、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

5,、加強安全教育,，利用晨會、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

6,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

四、具體工作措施,。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面,。

1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日,。

總結(jié)。

通過監(jiān)督崗的匯報評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導加強教育,。

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,。

二、班級紀律方面,。

1,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

五,、班主任自我要求,。

1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實際行動去影響學生,。

2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育，做到以理服人,。

3,、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。

（二）。

一,、指導思想：

以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導,，在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下,，在學校德育處的直接領導下，完善德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念,，針對初一學生特點,，因地制宜,，因材施教，行使班主任職責,，使本班形成良好的班風,、學風。

二,、工作目標,。

1、培養(yǎng)學生主人翁意識,，建立良好的學風,、班風。

2,、培養(yǎng)學生健全人格,，使學生盡快融入新的初中學習生活。

3,、加強班級常規(guī)管理,，創(chuàng)建年級文明班級。

4,、協(xié)調(diào)各科教師管理,，保證學生學習正常有序進行。

5,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作,，務必使每一位學生皆有進步。

6,、努力貫徹校晨檢制度,，保證學生健康安全的學習環(huán)境。

三,、具體措施,。

1、完善制度,，形成良好班風學風,。

班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理,，自我約束,，提高學生學習的主動性。首先,，強化班干部主動工作的能力,，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理,。從制度的要求出發(fā),，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔,，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，剪指甲,，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,。

同時，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,；提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,；以形成良好的班風學風。

2,、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題,，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組,，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長,，鍛煉自己的技能。另外,，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生,，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍……對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助,。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生,，促進工作的有效開展,。

3,、主題班會，強化學生各項教育,。

本學期將根據(jù)學校的安排,，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會,。班會活動力求多樣性,、活潑型和實用性,，在主題班會中加深學生的的理解和認識,，增強學生的能力，以強化學生各項教育,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇二

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以xx精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)新世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

（一）抓好“三個結(jié)合”教育,。

1、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育。

2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

3,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

（二）深化愛國主義教育。

1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動,。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。

3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到資料詳實，針對性強,，有感而發(fā)。

4,、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。

（三）加強隊伍建設,。

1,、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹,，取長補短。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關心,、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關系,。

3、抓好班主任隊伍建設,，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動,。

4,、完善班主任崗位職責,，工作條例，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

（四）深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響,，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，構(gòu)成良好的行為習慣。

（五）加強養(yǎng)成教育,。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、潛力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想透過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導,，給學生帶給實踐的機會。

（3）數(shù)學課要讓學生掌握必須的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維潛力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美。

（4）英語課讓學生透過聽,、說、讀,、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的潛力,，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。

3,、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。

6,、加強班級文化建設，如信息角,、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動。

（六）抓好陣地建設。

根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇三

經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識,，我教的小學二年級的學生,，經(jīng)過一年半的學習后,，開始有了上學和努力學習的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了,。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光,。

當一名小學二年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為，教學不是最重要的,，教二年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的,。小學二年級的學生時第二年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨,，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

1、聘請少大隊輔導員,，有針對性地開展專題教育。

2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。

3,、提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報評書活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強,，有感而發(fā)。

4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（清明節(jié),、五一節(jié)、端午節(jié),、等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動,。

1、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。

2、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關系。

3,、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班會教育,，有計劃,、有重點地對學生進行思想、學習等常規(guī)教育,。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課,、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

（3）數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美,。

3,、加強紅領巾值日力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。

6、加強班級文化建設,，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

1,、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

2、增強育人意識,，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學科特點,，有機滲透德育。

3,、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事,，樹立榜樣。建立一直學生,、教師通訊員隊伍,，及時采集學生間、教師間的好人好事,，加大宣傳力度。

4,、利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍,。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！

我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望,！

小學班主任德育工作計劃秋季篇四

我擔任班主任已有二十余年，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用,?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級,。

怎樣才能當好班主任呢?作為一個班主任，要帶好一個班,，必須具有一定的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要,。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生的高尚品德,，教育學生愛祖國，愛人民,，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實,、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識,，立志成才。我做班級工作,，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗,，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇五

做一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣做,，才能取得德育的效應。我認為班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的'朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。做好常規(guī)工作,，常抓不懈,，認真落實,。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1,、加強對學生的心理輔導,。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗，我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，所以,一定要深入到學生中去,多與學生的家長聯(lián)系溝通,，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來,，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作。能夠讓他們學得更好,、考得更好,。我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的學生成績提高工作也有了堅實的基礎。

2,、做好對學生的學法指導這個工作。在開學初,，我就將針對我們班學生的實際情況，為我們班的學生做了幾節(jié)課的學習方法及學習習慣的養(yǎng)成專題講座,，不斷增強了學生的自信心,，學習的興趣,，讓他們有了新的學習目標,。更主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來,。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想,，學習狀態(tài),，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體,，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。并做好考后的經(jīng)驗總結(jié)工作,，及時調(diào)整工作計劃。

4,、搞好培優(yōu)補差工作。優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動班級學生,。對于后進生轉(zhuǎn)化工作要緊抓不懈，跟緊他們的學習,，只有在他們身上下足了功夫才有轉(zhuǎn)變的可能。因此,，做好了后進生轉(zhuǎn)化的工作就有了全班整體成績提高的可能,。

5,、為繼續(xù)強化班級管理,。要進一步強化班,、團,、隊、會的作用,，按學校制定的計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,，組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動,。

6,、做好班級文化建設,，學校板報、畫廊有專人負責,。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量,；校園廣播要辦出我校特色,，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng),，創(chuàng)建學生校刊,。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃,，既陶冶了學生的情操又教育了學生。

總之,，對學生的德育教育工作，要多方面的管理,，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平,，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀有用之材。

小學班主任德育工作計劃秋季篇六

德育工作在小學生的全面發(fā)展中起著導向的作用,。作為一名班主任,，本學期我將繼續(xù)把思想品德教育作為工作重點,，現(xiàn)計劃如下：

一、充分利用所帶學科對學生進行思想品德教育,。

我?guī)е渡c安全》和《品德與社會》這兩門學科，這學期,，學校將這兩門課與綜合實踐課結(jié)合在了一起。我將以學生的年齡特征,、經(jīng)驗背景和學習興趣為基礎，將知識、技能教育的要求與情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)融為一體,，通過讓學生討論、資料調(diào)查,、情景模擬與角色扮演、操作實踐性活動等多種形式,，培養(yǎng)他們的法制意識及良好的生活和勞動習慣，適應并喜歡學校生活,，能愉快、積極地生活,，并做到熱愛學校、尊敬師長,、寬容待人、文明言行等等,。作為一名語文教師，我還會根據(jù)教材內(nèi)容適時地滲透德育,，使學生受到潛移默化的教育。

二,、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育,。

晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會,，它針對性強，時間短,，收效快,，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。

在班會,、中隊會及各項活動中，我也將進行德育教育,，如繼續(xù)強化學生"愛校如家"的理念，這樣才能加強班級的管理,，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風,。

三、將學校教育與家庭教育,、社會教育密切配合，全面實施德育教育,。

家長的思想品德、行為習慣,、愛好特長和對子女的教育方法,，對學生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用,。我將通過家訪,、家長會、電話聯(lián)系,、單獨會見等形式了解家長對子女進行教育的情況，向家長宣傳和普及教育子女的知識,，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，促使家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致,。

以上就是本學期我的德育計劃,，我將認真開展工作，真正地培養(yǎng)出具有良好品德和行為習慣,、樂于探究、熱愛生活的兒童,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇七

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以“三個代表”重要精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二,、工作要點。

（一）抓好“三個結(jié)合”教育,。

1,、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育,。

2,、加強學校、家庭,、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

（二）深化愛國主義教育,。

1、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強，有感而發(fā),。

4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動,。

（三）加強隊伍建設,。

1、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關心,、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關系,。

3、抓好班主任隊伍建設,，每周舉行一次班主任例會，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動,。

4、完善班主任崗位職責,，工作條例，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

（四）深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣。

（五）加強養(yǎng)成教育,。

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

（3）數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美。

（4）英語課讓學生通過聽,、說,、讀、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。

3,、加強紅領巾值日崗力度,，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

6,、加強班級文化建設，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。

1、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

小學班主任德育工作計劃秋季篇八

學年度第二學期的到來,，我將繼續(xù)擔任的二年級的.班主任工作，看著這一群可以的學生們,，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我深切地感到身上的擔子更重了,。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來,。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：

立足本級實際,，求真務實，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康,、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展的目標凝聚人,，使德育工作落到實處,，更上一個臺階,。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動,，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動,，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。

（3）“珍愛生命”主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育。

開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式，通過法制專題講座,、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（4）“藝苑奇葩”主題活動,，深化藝術教育。

以“六一”兒童節(jié)為契機,，開展校藝術節(jié)活動，展示學校藝體特色教育,。圍繞主題，熱情歌頌祖國,，充分反映德小學生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征,、校園特色和學生特點,，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

1,、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認真上好品德與生活,、品德與社會,、思品課,、晨會,、班隊活動課。

2,、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合。通過社會調(diào)查,、公益勞動、社區(qū)服務,、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力,，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目。

小學班主任德育工作計劃秋季篇九

1,、抓好安全教育,。主要對學生進行交通安全教育，叮囑學生過馬路靠右側(cè)通行,，不許在馬路上亂跑；還要對學生進行防災教育,、校園安全教育。

2,、抓好常規(guī)的文明、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。

4、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作,，積極和家長交流，督促學生的學習,。

5,、重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致,。

二、配合學校,，做好各項工作。

1,、開展學習雷鋒,，日行一善,，從我做起，從點滴做起,，存好心,，說好話,，做好事,，爭做美德少年活動,。

2、重視行為養(yǎng)成教育,，促進校園文化建設，加強行為規(guī)范教育,，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以《一日常規(guī)》為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動，抓好學生就餐,、集隊、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等,。

3,、加強安全,、法制教育，確保無重大安全事故,，學生違法違紀率為零，牢固樹立“安全至上,，健康第一”的意識。

4,、加強衛(wèi)生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇,、草坪，亂動公物,，亂丟果皮紙屑等行為。

小學班主任德育工作計劃秋季篇十

德育工作在學校教育教學工作中起著舉足輕重的作用,，本學期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導,，以學生良好的`行為習慣的養(yǎng)成為突破，用美術的形式切實開展各種德育活動,。

結(jié)合全員育人有關精神，按照學校德育工作要求,，以“學生的基本道德素質(zhì)同學生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合,、內(nèi)化與外化相結(jié)合,、寓德育于生活之中,、寓德育于情境之中”,，全面加強學生的美育、思想政治教育,、品德教育，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點,，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉學生能力,，陶冶學生性情，形成良好的意志品格,，重在為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗,，在體驗中情感成長。

1,、加強德育工作貫穿整個美術教學中的思想,。端正思想,，提高認識,。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到言傳身教,、教書育人，教學中克服重智育,、輕德育，重書本知識,、輕社會實踐，重死記硬背,、輕創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重校內(nèi)教育,、輕校外教育的思想,，把學生身心健康成長放在頭等重要位置來抓,。

2、寓德育于課堂教學之中,，使學生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合,。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用,，根據(jù)各學科德育工作要點,，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學過程中,。

（1）在美術備課中，根據(jù)教學內(nèi)容,，設計相應的德育滲透教學目標，對學生進行思想政治教育,，品德教育，紀律教育,，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力,。

（2）在教學過程中，注意培養(yǎng)學生的學習動機,，學習態(tài)度，學習習慣和良好的學習風氣與意志品格,。在課堂教學中落實德育目標，做到德育與美術學科教育的滲透,。如：環(huán)保方面，讓學生愛護花草樹木,，讓學生愛護大自然，親密大自然。

3,、深入探求生活德育、情境德育的最佳途徑和方法,，營造各種德育靈活發(fā)展的空間，為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境,，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長,。

（1）讓各班、各年級積極行動起來,，用學生美術經(jīng)驗來豐富?？?、校園網(wǎng),、黑板報,、走廊文化等各種德育活動。讓學校每一個角落留下班級美術文化的痕跡,，讓學生把自己所學的知識應用到社會生活實踐中，達到學有所用,，學有所長,，學有專長，全方位鍛煉學生的各種能力,。

（2）組織學生到室外去采風，寫生,，讓學生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人、事,、景、物,，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉,，提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活,，讓學生的作品情趣化，生活化,，藝術化，人文化,。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術品味，利用一切媒材調(diào)動學生的情感,，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現(xiàn)欲,。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,。

4、以活動為載體,，為學生創(chuàng)造各種實踐、體驗的機會,，寓德育內(nèi)容于各項活動之中。

（1）開展手抄報制作比賽,、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等,。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識,。

（2）開展豐富多彩的教學活動,，開展為經(jīng)典詩文、成語故事配畫,，及德育繪畫比賽等，使教學有生氣，學生有動力,，學習有興趣，使學生每時每刻都在良好的育人環(huán)境里快樂成長,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇十一

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題,，我收集大量資料，號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事,，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心,，要求學生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習慣。對學生進行經(jīng)常性的鼓勵與賞識,，激發(fā)進取精神和自信心，使同學們思想覺悟有很大的提高,。無論是升旗還是集會,，學生都能遵守紀律,，自覺維護班集體形象。

在學期初,，我將組織學生一起學習學校常規(guī),，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標,，制定班規(guī)細則,。執(zhí)行規(guī)章制度時,，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督,。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮,，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中,，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。我會經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會,，要求他們努力學習，團結(jié)同學,，以身作則，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求,，注意工作方法,。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況,，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。三是常深入學生,，和學生溝通,。及時了解學生的思想、學習和生活情況,，能有效地對學生進行針對性的教育,，使班級工作能有效進行,。四是加強與家長的溝通。我把我的手機號對學生及家長公開,，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況,，爭取合力做好教育工作。

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性,，才能形成合力，形成學生自我管理機制,。因此，我們班的每一位學生都有管理任務,，讓其服務同學,，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學校分給的清潔區(qū)，我是實行承包到個人,，小組長督察制，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理,，實行小組長負責制，班長督察制,，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學生,，除了我要找他們談話外,，我們班的學生也會對其進行批評,，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的,，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎。

沒有交流,，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中，對待優(yōu)秀生,，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒,；對中等生,，我是賞識,、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活,；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值,。

安全工作無小事，安全工作重于泰山,。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓,。每周都組織學生學習安全教育常識,，每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患,，確保了班級安全。此外還加強對學生進行紀律教育,，做到常疏導，及時化解學生之間的矛盾,，有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結(jié),。

為加強班級德育工作，通過班會對學生進行安全宣傳教育,，認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》,，對學生進行安全，紀律,，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育,，具體做法如下：

一、抓常規(guī)訓練,。

學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,，遵守學校紀律,。一年級的孩子年齡小,，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復訓練,，也不一定做到。因此從開學起,，我便對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課,、下課、回答問題,、尊敬師長,、團結(jié)同學等等，都做了明確的要求,，然后，進行反復訓練,，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看,。有的同學做錯了，就讓他們重做,，不厭其煩，多次反復,，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評,，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

二,、堅持正面教育，寓教育于講故事之中,。

三,、聯(lián)系實際,，寓教育于活動之中聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法,。例如：個別學生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣,，趁別人不注意時,，就順手牽羊。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說,，有的同學可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的,，請老師和同學們原諒,！”頓時，掌聲齊起,，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西,，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學生們辨明了是非,，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學生多了,。

四、耐心教育,，以表揚為主,。

愛聽表揚是兒童心理特點,，表揚運用得恰當,，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如：上課了,，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備,，如果泛泛批評，收效甚微,，如果點名批評，別人往往幸災樂禍,；倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效,，秩序井然。人都有自尊心,，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評,。我常用表揚某個學生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素,，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習,，達到取長補短的目的。

五,、以身作則,，做學生的表率。

一年級的學生模仿性很強,，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響,。工作中我嚴格要求自己,，處處以身作則,，做學生的表率。凡要求學生做到的事,，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作。

六,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

我們這個班,，后進生的人數(shù)挺多,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作,。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學習,。課外積極輔導，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。

本學期我擔任了五（5）班的數(shù)學教學工作,，數(shù)學是基礎教育的一門重要學科,，怎樣在數(shù)學教學中更好的滲透德育,？我在本學期進行了以下的嘗試：

首先了解學生的情況,。在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關于班級的背景,、學生的表現(xiàn),、家庭情況等重要資料,。這些資料對我制訂德育工作目標和重點,、開展思想教育都起了重要的作用。上任后,，我又通過與學生談心、與家長交流的方式進一步了解學生,，同時也讓學生和家長了解我對班級工作的要求,，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關系,，開展德育教育工作,。

其次要充分發(fā)揮數(shù)學教師在教學中的人格魅力,。教師的人格對學生人格的形成是有著重要影響的,。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定,?！苯處煹乃枷搿⑿拍?、品質(zhì)、作風,、行為等，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學生,，在學生的心靈深處留下美好的痕跡，從而使學生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如，為了上好一堂數(shù)學課,，我做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段,。課堂上，教師那優(yōu)美的板書設計,、流暢的語言表達,、自然的教學儀態(tài),，不僅讓學生學得愉快,，無形中給學生美的感染,，陶冶他們的情操,，而且還會使學生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對他們以后的學習工作都有巨大的榜樣感召力,。

第三，充分開放數(shù)學教學激發(fā)學生學習情趣,。在教學中,，我經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容,，用實例說明數(shù)學在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設中的廣泛應用，使學生看到數(shù)學知識的實用價值,，逐步認識到學數(shù)學的重要意義,。例如，在教學《積的近似值》時，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎,？生：去過,。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么,？學生開始時只能回答一些與數(shù)學無關的發(fā)現(xiàn),。我就引導他們:“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標的兩位小數(shù),。”“這是為什么呢,？”我問道,。有的反應比較快的學生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù),。”我夸獎到：“說的真好,！可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多，有時在實際生活中用不到,，所以今天我們就一起來學習新的本領——求積的近似值,。”開放的數(shù)學教學,，使學生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學問題,。從而極大地激發(fā)了學生學習新知識的情趣，燃起了學生迫切想學好數(shù)學知識的愿望和自信心,。

第四,，充分利用數(shù)學教材挖掘豐富的德育素材,。小學數(shù)學教材中，含有大量思想教育因素,，是對學生進行教育的良好素材,。教師在教學數(shù)學知識的同時,，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時機地,、潛移默化地滲透思想教育。例如,，在教學《簡易方程》一課時,，我利用書中的“你知道嗎,？”使學生了解約2000年前，中國的古代數(shù)學著作《九章算術》中已經(jīng)會用方程解依次方程組,。這樣一方面可以激發(fā)學生的民族自豪感，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性。另外,，在蔡玉彤老師教學的《百分數(shù)的意義和讀、寫法》中,，他利用一組含有百分數(shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子,；我國森林覆蓋率為12%,，卻對日本大量出口一次性筷子,?！睂W生進行了思想教育，是學生認識到我國的綠化,、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法,！

最后應充分結(jié)合數(shù)學學習過程加強學生良好個性品質(zhì)培養(yǎng)。在數(shù)學教學中加強德育,，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展,。個性品質(zhì)培養(yǎng)應融入數(shù)學學習,、思考、作業(yè)等過程中,。個性品質(zhì)主要包括：

1、實事求是,，言必有據(jù)。數(shù)學來源于生產(chǎn)實踐,，因而是最講真實的一門科學,，數(shù)學的基本特點是嚴密和抽象,。

2、堅韌不拔,，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和明確學習目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神。

3,、一絲不茍,，嚴肅認真。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評,、考試命題與閱卷,、課外輔導等教學工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學生；同時嚴格要求學生書寫整潔,、認真練習,、質(zhì)疑問難、有錯必改,；培養(yǎng)學生一絲不茍，嚴肅認真的學習態(tài)度和科學作風,。

4、獨立思考,，勇于創(chuàng)新。教育學生對每一個數(shù)學結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受,，死記硬背，生搬硬套,，而要想一想為什么成立,，是不是確有道理,，搞清來龍去脈。使學生了解在一個數(shù)學概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展,、不斷完善。一個數(shù)學問題往往有多種解決途徑,。通過對數(shù)學概念,、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討，通過將一個數(shù)學問題經(jīng)過各種變換,，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法,；通過一題多解,，一題多變的訓練,，發(fā)展學生思維的批判性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學精神。

總之,，在數(shù)學教學中，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學知識外,，還應注重滲透德育,。當然,，在數(shù)學教學中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復性。我相信只要各科教師合力,，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，長期精心的培養(yǎng),，堅持不懈的努力，持之以恒的滲透,，定會綻開燦爛的德育之花！

小學班主任德育工作計劃秋季篇十二

當一名小學一年級的班主任,，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為,，教學不是最重要的,，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的,。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到,，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一,、指導思想。

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結(jié)合”教育，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

二,、工作要點,。

（一）抓好“三個結(jié)合”教育。

1,、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育,。

2、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。

3、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛,。

（二）深化愛國主義教育,。

1,、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起。

3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強,，有感而發(fā)。

4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。

（三）加強隊伍建設,。

1、組織班主任參觀學習,，經(jīng)驗介紹,，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關系。

3,、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。

4,、完善班主任崗位職責，工作條例,，考核，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

（四）深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣。

（五）加強養(yǎng)成教育,。

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐蟆娬{(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

（3）數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美,。

（4）英語課讓學生通過聽,、說,、讀、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。

3,、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。

6、加強班級文化建設,，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動。

（六）抓好陣地建設,。

根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇十三

有人說：班主任是班級靈魂的設計師我覺得這句話有一定的道理，班風的好與壞,，班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關系。

那么怎樣才能當好班主任呢,？作為一個班主任，要帶好一個班,，必須具有一定的班級工作藝術,，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì),，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生小草的高尚品德,，教育學生愛祖國，愛人民,，愛勞動，樹立為人民服務的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的'良好習慣,，做一個誠實、勇敢的孩子,。要鼓勵學生學好知識,，立志成才,。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育,，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友,，與大家互相交流。

當我接任五年級班主任時,，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著,，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒,。怎么辦？為此事我明查暗訪,，仍不起作用,。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀察,，互相監(jiān)督。一天上體育課時,，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里,。我聽后大吃一驚，有點疑惑,。小飛平時表現(xiàn)不錯,，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清楚,，我和小青來到教室,，查明證實后,，我沒有當面批評小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上,，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她,，她一定會感謝你的。開學時,，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤,。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他,，教育他怎樣做人,。從此以后,，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主,。學習很刻苦，成績不斷進步,。

學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤,。我班有個學生叫李兵，愛說好動,，脾氣暴躁，常惹事生非,。在一次考完數(shù)學后，因成績不理想,，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后,，這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款,。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝,。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛惜,，自己的怪脾氣也改了許多。

樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔,。針對這個情況，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果，而且會適得其反,。于是,，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后,，給學生講吃零食的危害，我告訴同學們,，隨便吃零食，不符合《小學生日常行為規(guī)范》,，既污染了班級環(huán)境,，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學習時間,，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢糧,。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習,，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼，爭當文明學生,。從此，班里再也沒人吃零食了,。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值周,，他都爭著去干活,。

我非常重視情境教育,，給學生提供一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像,，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書,，努力學習。還把校園黑板勾畫一新,，讓學生定期出板報,，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

開展班級活動,，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會,。比如，我組織我為班級添光彩討論會,，向災區(qū)小朋友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽,、歌詠比賽、故事演講等活動,。通過這些活動。培養(yǎng)了學生熱愛集體,、熱愛祖國的高尚品質(zhì),。

總之，班主任要把德育工作放在首位,，認真做好班級工作,。既教書，又育人,，不斷提高學生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì),，使學生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才,。

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小學班主任德育工作計劃秋季篇十四

為加強班級德育工作，通過班會對學生進行安全宣傳教育,，認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》,，《小學生守則》,，對學生進行安全,，紀律，思想品德,，環(huán)境文明禮貌等教育,，具體做法如下：

一,、抓常規(guī)訓練。

學校生活,，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律,。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理,，如果不經(jīng)過反復訓練，也不一定做到,。因此從開學起，我便對他們進行常規(guī)教育,，對怎樣上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團結(jié)同學等等,，都做了明確的要求，然后,，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚,，并讓他示范給大家看,。有的同學做錯了，就讓他們重做,，不厭其煩，多次反復,，直到做好為止,，不能因為錯了一次而批評,，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好,。

二、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中。

三,、聯(lián)系實際，寓教育于活動之中,。

聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法,。例如：個別學生對別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣,，趁別人不注意時，就順手牽羊,。遇到這種情況時,，我就先找些拾物交公的例子給他們講講,，然后說,，有的同學可能錯裝了別人的東西,，在自己的書包中找一下,，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來,，結(jié)果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的,，請老師和同學們原諒！”頓時,，掌聲齊起，最后讓大家討論,，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公,。通過這一事例，學生們辨明了是非,，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學生多了,。

四、耐心教育,，以表揚為主。

愛聽表揚是兒童心理特點,，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應,。例如：上課了，大部分同學在吵嚷,，沒有做好上課準備，如果泛泛批評,，收效甚微,，如果點名批評,，別人往往幸災樂禍；倘若從亂哄哄中找個坐得好,，不說話，書本都準備好的同學進行表揚,，其他學生便會仿效，秩序井然,。人都有自尊心，表揚有批評的作用,，是不傷害學生自尊心的批評,。我常用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素,，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習,，達到取長補短的目的。

五,、以身作則,，做學生的表率。

一年級的學生模仿性很強,，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響,。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則,，做學生的表率。凡要求學生做到的事,，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環(huán)境,，我就帶頭做好環(huán)保工作。

六,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

我們這個班,，后進生的人數(shù)挺多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作,。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵,，使他們也能自信地面對學習,。課外積極輔導，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展。

本學期我擔任了五（5）班的數(shù)學教學工作,，數(shù)學是基礎教育的一門重要學科,，怎樣在數(shù)學教學中更好的滲透德育？我在本學期進行了以下的嘗試：

首先了解學生的情況,。在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關于班級的背景、學生的表現(xiàn),、家庭情況等重要資料,。這些資料對我制訂德育工作目標和重點、開展思想教育都起了重要的作用,。上任后,，我又通過與學生談心、與家長交流的方式進一步了解學生,，同時也讓學生和家長了解我對班級工作的要求,，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關系，開展德育教育工作,。

其次要充分發(fā)揮數(shù)學教師在教學中的人格魅力,。教師的人格對學生人格的形成是有著重要影響的。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定,?！苯處煹乃枷搿⑿拍?、品質(zhì),、作風、行為等,，每時每刻都在潛移默化地、耳濡目染地感染和熏陶著學生,，在學生的心靈深處留下美好的痕跡,，從而使學生的靈魂得到凈化，品質(zhì)得到陶冶,。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如，為了上好一堂數(shù)學課，我做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段,。課堂上，教師那優(yōu)美的板書設計,、流暢的語言表達,、自然的教學儀態(tài)，不僅讓學生學得愉快,，無形中給學生美的感染,，陶冶他們的情操，而且還會使學生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對他們以后的學習工作都有巨大的榜樣感召力。

第三,，充分開放數(shù)學教學激發(fā)學生學習情趣,。在教學中，我經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容,，用實例說明數(shù)學在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設中的廣泛應用,，使學生看到數(shù)學知識的實用價值，逐步認識到學數(shù)學的重要意義,。例如,，在教學《積的近似值》時，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎,？生：去過,。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么？學生開始時只能回答一些與數(shù)學無關的發(fā)現(xiàn),。我就引導他們:“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么？”學生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標的兩位小數(shù),。”“這是為什么呢,？”我問道,。有的反應比較快的學生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù),?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好！可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到,，所以今天我們就一起來學習新的本領——求積的近似值,。”開放的數(shù)學教學,，使學生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學問題,。從而極大地激發(fā)了學生學習新知識的情趣，燃起了學生迫切想學好數(shù)學知識的愿望和自信心,。

第四,，充分利用數(shù)學教材挖掘豐富的德育素材。小學數(shù)學教材中,，含有大量思想教育因素,，是對學生進行教育的良好素材。教師在教學數(shù)學知識的同時,，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地、潛移默化地滲透思想教育,。例如,，在教學《簡易方程》一課時，我利用書中的“你知道嗎,？”使學生了解約前,，中國的古代數(shù)學著作《九章算術》中已經(jīng)會用方程解依次方程組。這樣一方面可以激發(fā)學生的民族自豪感,，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性。另外,，在蔡玉彤老師教學的《百分數(shù)的意義和讀,、寫法》中，他利用一組含有百分數(shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子,；我國森林覆蓋率為12%，卻對日本大量出口一次性筷子,?！睂W生進行了思想教育，是學生認識到我國的綠化,、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法,！

最后應充分結(jié)合數(shù)學學習過程加強學生良好個性品質(zhì)培養(yǎng)。在數(shù)學教學中加強德育,，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育,，而且要注意培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展,。個性品質(zhì)培養(yǎng)應融入數(shù)學學習、思考、作業(yè)等過程中,。個性品質(zhì)主要包括：

1,、實事求是，言必有據(jù),。數(shù)學來源于生產(chǎn)實踐,，因而是最講真實的一門科學，數(shù)學的基本特點是嚴密和抽象,。

2,、堅韌不拔，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和明確學習目的,，激發(fā)他們刻苦頑強的精神。

3,、一絲不茍,，嚴肅認真。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評,、考試命題與閱卷、課外輔導等教學工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學生,；同時嚴格要求學生書寫整潔,、認真練習、質(zhì)疑問難,、有錯必改,；培養(yǎng)學生一絲不茍，嚴肅認真的學習態(tài)度和科學作風,。

4,、獨立思考，勇于創(chuàng)新,。教育學生對每一個數(shù)學結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受,，死記硬背，生搬硬套,，而要想一想為什么成立,，是不是確有道理，搞清來龍去脈,。使學生了解在一個數(shù)學概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展,、不斷完善。一個數(shù)學問題往往有多種解決途徑,。通過對數(shù)學概念,、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討,，通過將一個數(shù)學問題經(jīng)過各種變換，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法,；通過一題多解,，一題多變的訓練，發(fā)展學生思維的批判性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學精神。

總之,，在數(shù)學教學中,，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學知識外，還應注重滲透德育,。當然,，在數(shù)學教學中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性,。我相信只要各科教師合力,，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，長期精心的培養(yǎng),，堅持不懈的努力,，持之以恒的滲透，定會綻開燦爛的德育之花,！

小學班主任德育工作計劃秋季篇十五

新的學期開始了,，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比去年都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折,。所以，從本這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下功夫,，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質(zhì),。結(jié)合本學期學校的的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的`班風。

2,、利用班晨會的時間,，上好心理健康課、班會,、晨會，按照要求認真的備好課,、上好課、相關的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，尤其在晨會上,，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟,。在班會上,，以安全為主題,，對學生加強交通,、飲食、游戲,、等安全教育,。

3,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高。

4,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解,，做好學生的思想工作,，積極和家長交流，督促學生的學習,。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。

1、以發(fā)表文章的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣。

2,、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”,，讓學生真正參與活動，體驗勞動,，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促,、互相評比,，提高德育的實效性。

3,、對于國旗下講話，利用好機會,，給每一個孩子鍛煉的機會。加強訓練,，培養(yǎng)學生的自信心,。

4,、開學初,，抓好太極拳練習，磨練學生的意志,，力爭在全校的太極拳比賽中取得好成績,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇十六

以《小學德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”重要思想和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合”教育,，推進素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

(一)抓好“三個結(jié)合”教育。

1,、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育,。

2,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。

3,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

(二)深化愛國主義教育。

1,、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起,。

3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實,，針對性強，有感而發(fā),。

4,、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。

(三)加強隊伍建設,。

1,、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹,，取長補短,。

2、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關心,、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等,、民主的師生關系。

3,、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動。

4,、完善班主任崗位職責,，工作條例，考核,，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想,、生活實際，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣,。

(五)加強養(yǎng)成教育。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù),，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

(3)數(shù)學課要讓學生掌握一定的數(shù)學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力,，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美,，數(shù)理演算的推導美,，習題運算的思維美。

(4)英語課讓學生通過聽,、說,、讀、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的能力,，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美,。

3、加強紅領巾值日崗力度,，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。

6,、加強班級文化建設，如信息角、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動。

我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣,，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望!

小學班主任德育工作計劃秋季篇十七

牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內(nèi)容,、途徑,、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我班德育工作的'整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

2、提高學生操行評定合格率,；

3,、學生在校安全事故發(fā)生率為零。

1,、以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作,；

3、強化“以德立教”,、“以身立教”意識,。

(一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。

1,、大力開展安全教育,，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點；

2,、開展節(jié)日活動,，各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,；

3,、積極開展綠色環(huán)保教育，引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎,強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效,。

1、狠抓養(yǎng)成教育,。結(jié)合《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》要求學生,；

4、發(fā)揮德育陣地作用,，黑板報定期推出,，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑,。

(三)三位一體，調(diào)動各界參與,，發(fā)揮整合優(yōu)勢,。

2、特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇十八

新的學期開始了,，我仍然擔任四年級二班的班主任。從這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質(zhì),。結(jié)合本學期學校的'的德育工作安排,，我將我的班級的德育計劃安排如下：

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動,，例如：跳繩、踢毽子等,。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。

2、利用班晨會的時間,，上好心理健康課,、班會、晨會,，按照要求認真的備好課,、上好課、相關的材料要整理好,。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,，提高學生的思想覺悟。在班會上,，以安全為主題,，對學生加強交通、飲食,、游戲,、等安全教育。

3,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。

4、協(xié)調(diào)好各科老師,，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致。

1,、以發(fā)表文章的同學為榜樣,，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”,，讓學生真正參與活動,，體驗勞動，最后寫好實踐日記,。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促,、互相評比，提高德育的實效性,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇十九

高玉紅,。

轉(zhuǎn)眼又過去了一個假期，在新的學期,，為了抓好班級的各項工作,，我打算以育人為重點，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學生的自我管理相結(jié)合,，以加強班風班紀為具體抓手,，以加強學生的自主管理能力為突破口，力爭在這個學期讓我們班的工作有新的改觀,。我將我的班級的德育計劃安排如下：

一,、加強常規(guī)教育,。

1、抓好安全教育,。主要對學生進行交通安全教育,，叮囑學生過馬路靠右側(cè)通行，不許在馬路上亂跑,；還要對學生進行防災教育,、校園安全教育。

2,、抓好常規(guī)的文明,、禮貌、紀律,、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生、講守時,、講信用,、講秩序、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩,、踢毽子等。在班級進行競賽活動,，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。

3、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。

5,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習,。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。

6,、重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作,，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系,，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通,，步調(diào)一致,。

二、配合學校,，做好各項工作,。

1、開展學習雷鋒,，日行一善,，從我做起，從點滴做起,，存好心,，說好話，做好事,，爭做美德少年活動,。

2,、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設,，加強行為規(guī)范教育,，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以《一日常規(guī)》為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動,，抓好學生就餐、集隊,、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等。

3,、加強安全,、法制教育，確保無重大安全事故,，學生違法違紀率為零,，牢固樹立“安全至上，健康第一”的意識,。

4,、加強衛(wèi)生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇,、草坪,，亂動公物,，亂丟果皮紙屑等行為,。

三、各月份活動安排,。

1,、上好安全第一節(jié)課。

2,、學雷鋒活動周,。

3、召開家長會,。

4,、開展校園文明月活動。

1,、愛國主義教育月活動,。

2、開展愛國主義讀書活動,。

3,、革命傳統(tǒng)教育活動,。

4、行為習慣養(yǎng)成教育,。五月份,。

1、熱愛勞動教育月活動,。

2,、消防、應急安全演練,。

3,、母親節(jié)教育活動。六月份,。

1,、熱愛共產(chǎn)黨教育周活動。

2,、慶六一活動,。

3、父親節(jié)教育活動,。七月份,。

1、熱愛共產(chǎn)黨教育月活動,。