時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學班主任德育工作計劃秋季篇一

本學期在學校領導的正確領導下,，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境,。堅持德育工作的主導地位，以努力提高自身的工作能力為工作中心,，以嚴抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點,，加強精神文明建設,，為形成良好的學風,、班風,、校風打下堅實的基礎;為培養(yǎng)學生愛家、愛校,、愛鄉(xiāng),、愛國,，做一個新時代的好學生,、好孩子,、好公民而努力工作,。

二,、工作目標。

以“小手拉大手,，爭當現代文明人”為學期教育目標,，以人為本,，大處著眼,，小處著手的原則,，重教重管,，采取切實有效的措施,，力求切實向上,，規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習慣,。樹立自信心,，進行艱苦奮斗教育。強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力,。

三,、主要工作,。

1,、每周舉行1次班會,，學習理論,，總結經驗,，不斷提高學生思想素質;特別加強班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學生之間的幫帶活動,。

2,、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育,。晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會,，它針對性強,，時間短,，收效快,，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。

3,、在班會,、中隊會及各項活動中，我也將進行德育教育,，如繼續(xù)強化學生“愛校如家”的理念,，這樣才能加強班級的管理,，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風,。

4,、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育,，進行幫教工作，減少違紀現象,，保證犯罪率為零,。

5,、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍,、誠信氛圍,、友愛氛圍,、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等,。

6、抓好宣傳陣地建設,。本學期將繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用,，加強環(huán)境育人效果,。組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質,。

7,、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。培養(yǎng)學生健康向上的心理素質,。同時要加強家長的心理健康教育指導。

8,、進一步完善和實施“班紀班規(guī)制定”，充分調動學生的學習積極性,，推進學校德育工作。建立班干部職責規(guī)范,、和對學生的定期考核并張榜公布，以組為單位獎優(yōu)罰懶,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇二

一,、指導思想：

本學期繼續(xù)以建立體系、形成序列,、注重養(yǎng)成,、突出創(chuàng)新為思路，堅持以人為本,，以學生學會做人，學會生活,，學會求知為主線,，以養(yǎng)成教育為主要內容,，為能形成團結、活潑,、嚴謹,、求學的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃,。立足學校實際，從大處著眼,，小處著手，細致入微,，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結合年級組實際情況全面落實文化育人，和諧發(fā)展的教育思路,，創(chuàng)建溫馨教室構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作,。

二、重點工作：

(一)行為規(guī)范工作：

1.工作目標,。

大力開展實踐活動,，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質量。

2.工作重點。

(1)以美麗的校園,，我的家為主線,，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

(2)以學校校舍改建為契機,，倡導學生以愛護學校為榮,，損壞學校為恥,。

(3)堅持以學生為本的思想,，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識,。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗,、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,，逐步增強學生的自律意識,，提高自律能力,。

(4)繼續(xù)組織學生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平,。

1.工作目標,。

深化家庭教育指導工作,，不斷提高家庭教育指導的質量,。

2.工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作,，調動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作,。

(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導活動,，完成經驗總結,，參加評比,。

(3)不斷豐富家庭教育指導的形式,。

a.對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,，對重點指導的學習型家庭做到上門指導,，弘揚師德,，讓師愛在學生家庭中閃光。

b.深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作,。根據學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭,。

(三),、弘揚和培育民族精神教育,。

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日,，開展專題教育活動,。

2.通過三維目標的落實,，將民族精神教育有機地融入各科教學中,，充分突出學科德育的作用,。

3.合理使用資源,，組織學生參加德育基地活動,，加強實踐體驗,。

(四)進一步推進校園,、班級文化建設,，豐富學生的校園生活,，創(chuàng)建溫馨教室,。

1.充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報,、家校小報,、小隊報等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍,。

2.根據四年級學生的年齡特點,，發(fā)揮教師和學生的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組特色文化,，班級特色文化,。創(chuàng)建溫馨教室,。

(五)繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育,、誠信品質教育。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生,。

本班共計8名學生，大家面臨小學畢業(yè),，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力,。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強,。少數學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差,。有近4個同學學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性,。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人,。

三,、德育理念：

培養(yǎng)學生良好的習慣,，教育學生學會做人,，學會生活,，為學生一生的發(fā)展打好基礎,。

四,、奮斗目標：

有目的,、有計劃,，查漏補缺,，扎扎實實搞好復習計劃,，迎接畢業(yè)升學考試,。

五,、本學期工作重點：

(一)努力做好學生的德育工作,，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

(二)狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績,。

(三)加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們積極參加美術,、奧數,、舞蹈體育、英語等興趣班,。大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，做出成績,。

(四)加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡,。

(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動,，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用,。把園地由后黑板移到北墻壁,，騰出后黑板作為學生的學習園地。

六,、工作措施：

(一)加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話,、班隊課,、小型體育競賽、社會實踐,、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義,，并做好總結,，使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做,，不應該做什么,。

(二)后進生工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現他們的閃光點,，經常表揚,，增強其自信心;與家長聯系，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達到良好效果,。

(三)形成競爭氛圍,，互相幫,、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。

(四)經常召開班干部會，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級,。

(五)協調好與其他任課老師的關系,，共同對學生給予教育,。

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小學班主任德育工作計劃秋季篇三

1,、堅決貫徹江提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2,、強調人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀、質量觀,、人才觀,。在完成教學任務的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

3,、通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質量,。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育,，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

4,、通過“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民。

6,、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物,、植物,、動物做起,，為附小新形象出金點子,，人人爭做“附小形象大使”,。

7,、結合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動,，使校本德育和社會德育有機結合,。

8、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校——家庭——社會這三位一體的德育網絡保持整體性,，形成強而有力的德育合力,。

9、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,。

(一)、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實附小一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉,。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。

4,、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設計四張星座宇航圖,，分別是：

a,、文明禮貌的“隊禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。

b,、遵守紀律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星,。

c、努力學習的“智慧星座”預習星——復習星——檢查星——訂正星,。

d,、熱愛勞動的“馬蘭花星座”育苗——長葉——開花——獻果以上四個星座是學生奮斗目標的過程,，也是有計劃的準備過程。

小學班主任德育工作計劃秋季篇四

學年度第二學期的到來,，我將繼續(xù)擔任的二年級的班主任工作,，看著這一群可以的學生們，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我深切地感到身上的擔子更重了,。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來,。根據班級實際情況,，我制定出小學二年級德育工作計劃：

立足本級實際，求真務實,，千方百計創(chuàng)設利于學生身心健康,、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標凝聚人，使德育工作落到實處,，更上一個臺階,。

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：

(一)形式多樣的主題教育活動，豐富德育內涵,。

(1)開展“給媽媽洗腳”活動,，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學生用自己的實際行動,，從生活中的點滴小事做起，回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

(2)“我是節(jié)約(能)小標兵”主題活動,，深化科技教育。開展以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主要內容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。

(3)“珍愛生命”主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育

開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生自護意識,。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式,，通過法制專題講座、學生征文,、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

(4)“藝苑奇葩”主題活動,，深化藝術教育

以“六一”兒童節(jié)為契機,，開展校藝術節(jié)活動，展示學校藝體特色教育,。圍繞主題,，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點,，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一,。

(二)重視學科滲透，加強德育科研,。

不僅二年級的德育工作,，在小學德育工作計劃中都將：

1、優(yōu)化學科教學

課堂是實施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認真上好品德與生活,、品德與社會、思品課,、晨會,、班隊活動課。

2,、開展實踐活動

緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、綜合實踐活動特色緊密結合,。通過社會調查、公益勞動,、社區(qū)服務,、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力,，并將學生參加社會實踐活動表現列入學期學業(yè)成績考評項目,。

三月份

1、寒假生活總結，期初常規(guī)工作

2,、制訂班級管理工作計劃

3,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4,、進行勤儉節(jié)約教育。

5,、“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動

6、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動,。開展“給媽媽洗腳”活動。

四月份

1,、清明節(jié)活動

2,、“人人講誠信”讀書教育活動

3、“珍愛生命”主題活動

五月份

1,、勞動節(jié)紀念活動

2,、對學生進行愛護公物教育。

六月：

1,、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動

2、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

3,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

4,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學班主任德育工作計劃秋季篇五

中小學班主任作為班級的直接管理者,、組織者和實施者,，管理的成效對學生的健康成長有重要的影響。那么大家看看小學班主任德育工作計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關于小學班主任工作計劃德育,，希望你喜歡。

轉眼間,，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。本學期我繼續(xù)接任本年級(1)班班主任工作,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

一,、學生情況分析。

本學期我繼續(xù)擔任四年級(1)班的班主任工作,，本班學生35名,。四年級的學生，在上學期興趣各方面習慣培養(yǎng)的基礎上,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二,、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三,、班級目標,。

(一)班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲"等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

(二),、班級衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四實施措施。

(一),、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(二),、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家、小發(fā)明家,、小作家,、數學小博士和小畫家等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評、指正,。

一,、班情分析。

通過上一個學期的班級教育教學管理,，發(fā)現本班大部分學生思想純樸,，品行端莊;為人誠懇務實，能吃苦耐勞;求知欲望強烈,，上進心強,。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,，同時又能團結協作,。絕大多數學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽,。

但同時由于生活在農村,，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工,，缺乏父母的關愛,，個性比較偏激;缺乏個人修養(yǎng)，言語,、行為較為粗俗;個人主義突出,，自私自利，好我行我素,，組織紀律觀念淡薄,。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，不尊重他人及他人的勞動成果;自我管理能力較差,，心理比較脆弱,，性格比較沖動。

二,、指導思想,。

從“五愛”入手，結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”新人;培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型,，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操;形成健全的心理和個人人格,。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神,，使其個人素質和綜合能力得到全面發(fā)展。

三,、工作目標,。

主要目標：做好學生的思想教育工作，轉化后進生,。幫助學生樹立信心,，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格,，形成良好的班風,、學風和生活作風。

四,、工作措施,。

1、認真抓好班級管理,，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型,，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人,，以人育人,。使學生在相互學習中共同進步。

2,、有計劃,、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質,。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風,、學風和生活作風,。

3、關心和愛護學生,，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活,。

經過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,，不再是整天就想著玩的小孩子了。但是在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,，不讓他們把積累的學習經驗忘光,。

當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教,，但是我認為，教學不是最重要的,，教一年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學,，思想和行為意識都沒有到達最好,，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的,。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一,、指導思想。

以《小學德育綱要》為依據,，以“”精神和教育法規(guī)為指導,，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，加強“三結合”教育，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

二、工作要點,。

(一)抓好“三個結合”教育,。

1、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育,。

2、加強學校,、家庭,、社會的聯系，構成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

(二)深化愛國主義教育。

1,、組織學生觀看愛國主義影片,，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

3,、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動,，力求做到資料詳實,，針對性強，有感而發(fā),。

4,、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日,、紀念日(教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動。

(三)加強隊伍建設,。

1、組織班主任參觀學習,，經驗介紹,，取長補短。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關心,、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現象,，構建平等,、民主的師生關系。

3,、抓好班主任隊伍建設,，每周舉行一次班主任例會，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結對子,、傳幫帶”活動。

4,、完善班主任崗位職責,，工作條例，考核,，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據,。本學期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯系學生的思想,、生活實際，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，構成良好的行為習慣,。

(五)加強養(yǎng)成教育。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎,，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識,、潛力、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想透過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識,，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力,。

(1)思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據,，對學生提出適當的行為要求,。強調思品課與晨會課、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導,，給學生帶給實踐的機會。

(3)數學課要讓學生掌握必須的數學基礎和基本技能,，發(fā)展思維潛力,，讓學生感受到數學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美,，數理演算的推導美,，習題運算的思維美。

(4)英語課讓學生透過聽,、說,、讀、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的潛力,，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。

3,、加強紅領巾值日崗力度,，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。

6,、加強班級文化建設，如信息角,、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動。

(六)抓好陣地建設,。

1,、根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

一,、指導思想:。

全面貫徹學?！耙匀藶楸?，以德立校，以質興校,，以法治校,，建和諧校園”的教育思想，突出“以學生思想教育為主線,，班級管理為主體”的管理體制,，充分調動班主任核學生的用心性，進一步促進德育工作走上制度化科學化,，可操作性強的道路,，力爭年級德育工作再上新臺階,。

(一)德育隊伍建設。

加強德育隊伍和德育網絡建設,，不斷提高班主任管理水平,，突出“學生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的用心作用,，以適應德育工作的新要求,，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查,，認真組織班主任參加各種業(yè)務培訓和會議,，如有可能，用心爭取班主任外出學習教育管理的新理念;加強對“學生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓和督促,，并針對出現的問題及時調整和糾正;定期召開家長委員會會議,，溝通、匯報各項工作,。

(二)常規(guī)工作,。

針對初二學生的心理、生理特點,，本學期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀,、人生態(tài)度，正確地學習觀,、學習態(tài)度”為主線,，以班會課、主題班隊會為主陣地,，輔以有好處的文體活動,，弘揚用心態(tài)度，正確觀念,，進一步加強和改善量化考核工作,，推進各項工作有序有效的展開。

(1)思想教育:確立“成才先成人,，樹人要樹魂”的理念,，以多種形式、多種渠道開展對學生教育,，除了利用班會課,、主題班隊會、各班分頭做工作之外,，本學期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學大會,，時光初步定在第二周。為了配合思想教育,，本學期還要用心參與“學雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”,，在活動中滲透思想教育,。

(2)衛(wèi)生紀律等日常管理工作:堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用,。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改善,，以推動衛(wèi)生紀律和兩操水平再提高,。對于每日、每周,、每月及學期的考評結果及時公布,，考評中發(fā)現的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改善,。

(3)加強行為習慣及校園安全教育:行為規(guī)范教育以正面激勵,，職責教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧,、上網吧,、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為,，對行為不端者除了引導,，還要勸誡、甚至懲處,。安全教育除了貫穿于日常教育活動中,，還要用心配合學校的“安全教育周“活動。

(4)用心配合政教處做好校園文化建設,。每周一星評比,、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動,。

(三)德育工作行事例,。

二月份:(1)開學典禮。

(2)啟動量化考核并做好量化考核員的培訓,。

(3)“成才先成人,，樹人要樹魂”全體學生大會。

(4)每班出期“成才先成人,，樹人要樹魂”為主題的黑板報,，并將此作為量化考核的一項資料。

四月份:(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié),。

(2)組織春游踏青活動,。

(3)舉辦春季小型文體活動。

五月份:(1)各班成立團支部,。

(2)召開家長會,。

六月份:(1)做好各項總結及辦主任考評,。

(2)配合政教處、年級組做好期末各項工作,。

德育工作是小學素質教育的組成部分,，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,，全面發(fā)展,，個性突出，高素質的人才,。特制定此計劃,。

一.指導思想。

認真落實學校德育工作制度,，堅持德育領先,，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍,，確定把德育工作真正融入育人的全過程,，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用,。確定德育目標,，寓德育于教學之中，做到有機滲透,，在新的實踐中實現德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎,著力提高學生的道德素質個性心理品質,，為學生的健康發(fā)展,，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。

二.具體實施,。

1.加強班級管理,。

1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀,、班會和隊會的作用,。

3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動,，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。

2.強化行為養(yǎng)成教育,。

1),、進行禮貌待人，講文明,、守紀律的教育,。

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語,。

a,、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為,。

b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰,，不折花草等。

2),、有目的,、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質,。

a,、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣,，關心小朋友,，

b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí),，講道理，不動手,、不罵人,、。

c,、相信自己的力量,，做事有信心，學會自我保護,。

d,、講實話，做錯了事敢承認,。

3),、愛父母、愛教師,、愛集體,。

a,、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母,、關心父母,，愿意幫助父母做些事。

b,、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師，幫助老師,，聽從老師教導,。

c、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動,。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。

4),、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格,。

a,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。

b、積極愉快參加班內的各項活動,，引導學生自由表現自己的興趣和愛好,。

c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人,。

5)、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理,，使學生能獲得最起碼的是非觀念,。

a、“三月十四”植樹節(jié),，進行綠化保護環(huán)境,，愛護草坪，不摘花的教育,。結合4月2日世界地球日”,、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子,、袋等,，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”,。

b,、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,，愿意克服缺點。

c,、初步分清好與壞,、是與非、正確與錯誤,、真與假,、美與丑、善與惡,。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為,。

3.深化愛國主義教育,。

1)、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，在當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

新的學期開始了,，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比去年都有了不同的變化,，特別是思想思維上都有了一定的轉折,。所以，從本這學期開始,，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的要求我將我的班級的德育計劃安排如下：

一,、加強常規(guī)教育,。

1、抓好常規(guī)的文明,、禮貌,、紀律、衛(wèi)生等工作,，提出“七講一愛”即講文明,、講禮貌、講衛(wèi)生,、講守時,、講信用、講秩序,、講道德和愛公物,。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩,、踢毽子等,。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明,、懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,，形成良好的班風,。

2、對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結反思,，尤其在每周星期一,，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟,。在班會上,，以安全為主題，對學生加強交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。

3,、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。對學生上課回答問題提出嚴格的要求,。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里,，對寫字有一個新的提高,。

4、做好學生的思想工作,，積極和家長交流,，督促學生的學習。重視家庭教育工作,，認真的開好每學期的家長會,，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難,、和需進步的學生,，多和家長溝通聯系，通過電話,、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,，使學校和家庭聯系暢通，步調一致,。

二,、配合學校，做好各項工作,。

1,、以寫作好的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣,。

2,、鼓勵學生之間互相督促,、互相評比,，提高德育的實效性。

3,、對于國旗下講話，利用好機會,，給每一個孩子鍛煉的機會,。加強訓練，培養(yǎng)學生的自信心,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇六

以《小學德育綱要》為依據,，以“三個代表”重要精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內容,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，加強“三結合”教育,，推進素質教育,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

（一）抓好“三個結合”教育,。

1,、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育,。

2,、加強學校、家庭,、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪。

3,、舉辦新生家長學校,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4,、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

（二）深化愛國主義教育,。

1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動,。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校做起,。

3、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果,，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到內容詳實，針對性強,，有感而發(fā),。

4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質量優(yōu),、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程,，結合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動,。

（三）加強隊伍建設,。

1、組織班主任參觀學習,，經驗介紹,，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻,。全面關心、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現象,，構建平等、民主的師生關系,。

3,、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作,，開展“結對子、傳幫帶”活動,。

4,、完善班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據,。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

（四）深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響,，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣。

（五）加強養(yǎng)成教育,。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動,。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據,，對學生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導，給學生提供實踐的機會,。

（3）數學課要讓學生掌握一定的數學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數理演算的推導美，習題運算的思維美,。

（4）英語課讓學生通過聽,、說、讀,、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的能力，感受語言語調的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。

3,、加強紅領巾值日崗力度,，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。

4,、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益,。

6、加強班級文化建設,，如信息角,、爭章園、作品展示角,、教師贊美角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動,。

7,、根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇七

以《小學德育綱要》為依據,，以教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結合”教育,，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

二,、工作要點。

（一）抓好“三個結合”教育,。

1,、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。

2,、加強學校,、家庭、社會的聯系,，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

3,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

4,、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

（二）深化愛國主義教育,。

1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動,。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。

3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強,，有感而發(fā),。

4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質量優(yōu),、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程,，結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。

（三）加強隊伍建設。

1,、組織班主任參觀學習,，經驗介紹，取長補短,。

2,、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻。全面關心,、愛護學習困難的學生,，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等,、民主的師生關系,。

3、抓好班主任隊伍建設,，每周舉行一次班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結對子、傳幫帶”活動,。

4,、完善班主任崗位職責，工作條例,，考核,，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)的重要依據,。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

（四）深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯系學生的思想、生活實際,，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加積極的影響,，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，形成良好的行為習慣。

（五）加強養(yǎng)成教育,。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

（1）思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學大綱和教材為依據,，對學生提出適當的行為要求。強調思品課與晨會課,、文體活動課等,，對學生作分享訓練和指導，給學生提供實踐的機會,。

（3）數學課要讓學生掌握一定的數學基礎和基本技能,，發(fā)展思維能力，讓學生感受到數學知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美,，數理演算的推導美,，習題運算的思維美,。

（4）英語課讓學生通過聽、說,、讀,、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的能力,，感受語言語調的韻律美,、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美,。

小學班主任德育工作計劃秋季篇八

以《小學德育綱要》為依據,，以教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本資料,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強“三結合”教育,，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎,。

(一)抓好“三個結合”教育,。

1、聘請校外輔導員,，有針對性地開展專題教育,；

4、結合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

(二)深化愛國主義教育,。

1,、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動,。

2,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學,、愛學校做起。

3,、堅持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料,，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到資料詳實,，針對性強,，有感而發(fā)。

4,、圍繞學生“知識+潛力+魄力”的育人目標和規(guī)格高,、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標,，實施周小的育人工程,，結合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行愛國主義教育活動,。

(三)加強隊伍建設。

1,、組織班主任參觀學習,，經驗介紹,，取長補短；

4,、完善班主任崗位職責,，工作條例，考核,，獎勵制度,，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據,。本學期,，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題研究,。

繼續(xù)研究聯系學生的思想,、生活實際，深化禮儀教育課題的研究,，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學校德育對學生施加用心的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀,，構成良好的行為習慣,。

(五)加強養(yǎng)成教育,。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,、《周小學生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識,、潛力,、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程,，設想透過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的潛力。

(4)英語課讓學生透過聽,、說,、讀、寫的基本訓練,，平日樣運用英語進行交際的潛力,，感受語言語調的韻律美、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美,。

3、加強紅領巾值日崗力度,，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀、課間秩序,、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用,。

4、養(yǎng)成教育融于對活動中,，結合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,。

5,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益,。

6,、加強班級文化建設，如信息角,、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動。

(六)抓好陣地建設,。

根據每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課,，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。