隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校主任工作述職報告篇一

各位老師：

“德乃做人之本”,。本人一貫注重自己的品行,，做事做人都能“以德”為先,?！罢嬲\相處,，寬厚待人”是我為人處事的準(zhǔn)則。不做虧心事不怕鬼敲門,。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的,，自己的良知始終是沉著的。律己足以服人,，量寬足以得人，身先足以率人,。目前總務(wù)管理已實現(xiàn)了“標(biāo)準(zhǔn)管理與寬松,、和諧”的有機結(jié)合，形成了“環(huán)境寬松,，處事寬容,，待人寬厚”的鼓勵機制?！叭撕汀笔情_展的保證,。“環(huán)境寬松,，處事寬容,，待人寬厚”的鼓勵機制，極大的調(diào)動了總務(wù)人員的主觀能動性和效勞積極性,，改變了“要我做”和“我要做”的被動局面,。管理中我做到了嚴(yán)格而不苛刻,，穩(wěn)重而不死板。

這么好的施展平臺,，一切都將成為空話。

,，并做到深入教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為本,。

精心,。

設(shè)計每一堂課，探索教學(xué)方法,，開拓學(xué)生思維,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，到達(dá)師生雙方密切合作,，交流互動,，取得了良好的教學(xué)效果。在教學(xué)中我還能重視減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，做到精講精練,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一份耕耘一份收獲,，今年我所帶班級的學(xué)生成績較好,。

查找資料等等。一年來,，我利用“素質(zhì)提升工程”的校本培訓(xùn),，輔導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，從而提高新課程實施水平,。使局部教師較嫻熟地制作課件,，完成計算機技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合，使計算機輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來,，形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式,。通過培訓(xùn)，使教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段能力大增,，從而使老師在參加管理校和教育局開展的各項教學(xué)評比活動中,，取得令人稱道的成績。另外,，在繁忙的教學(xué)之余也筆耕不輟,，勤做教學(xué)筆記，撰寫各科教學(xué)論文和課件制作,，并屢次在市,、區(qū)級獲獎。

1、嚴(yán)格財務(wù)制度,，依法標(biāo)準(zhǔn)管理,。

我們在學(xué)校資金十分緊張的情況下，努力開源節(jié)流,，不斷改善廣闊教職工的福利待遇,；同時，進一步加強財務(wù)管理制度,，嚴(yán)格遵守財務(wù)紀(jì)律，堅決執(zhí)行“收支兩條線”,；加強收費管理,，根據(jù)上級公布的各項收費要求和學(xué)校的收費紀(jì)律，實行收費卡制度,，所收費用均進入鎮(zhèn)財政,，由學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)一支出,，每月我們還向校長室報告財務(wù)收支情況,，執(zhí)行多退少不補的原則,；為提倡勤儉節(jié)約,、杜絕浪費,，我們進一步健全了物品采購審批、供給,、發(fā)放,、維護手續(xù)，并做到了責(zé)任到人,；繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)的管理工作,，在教育局固定資產(chǎn)管理互查的根底上，進一步建立健全了學(xué)校固定資產(chǎn)的'各項管理制度,，繼續(xù)實行了教室財產(chǎn)承包責(zé)任制,，落實了公物賠償制度，對班級公物,、學(xué)生的課桌凳進行定位到班到人,，每月進行檢查,，并公布檢查結(jié)果。養(yǎng)成了學(xué)生保護公物的良好習(xí)慣,，同時建立了損壞公物的賠償制度,，堅持從簡、節(jié)約開支的原則,。學(xué)期末還對全校財產(chǎn)進行了全面清查,，對成績突出者給予了獎勵。

2,、根底建設(shè)我們在今年上半年對學(xué)校的一些地方進行了改造,，新建廁所及沼氣池,；對遠(yuǎn)程教室進行了裝修,；宿舍樓安裝太陽能工程。為師生創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

今年在綠化建設(shè)方面,，學(xué)校投入了大量的人力和物力進行綠化的種植和改造，使學(xué)校的整體面貌有了很大的改變,。

3,、存在的問題。

a,、浪費現(xiàn)象仍然存在,，特別是水、電浪費比擬嚴(yán)重,。學(xué)校洗手池,，很屢次學(xué)生把水開著，人就跑走,。教室的燈常常白天還開著,。

b、損壞公物現(xiàn)象較嚴(yán)重,，如玻璃,、燈、桌椅,、門釘,、開關(guān)被損壞。

總務(wù)處的工作特性是繁雜,，瑣碎,。“手勤,、腿勤,、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提,，我管理工作的切入口：“把師生的呼聲當(dāng)作第一效勞信號，把師生效勞需求當(dāng)做第一選擇,，把師生滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn),。”有意栽花花不開,，無意插柳柳成蔭,。在效勞中，吃力不討好的事情也在所難免,，但對我而言,，為教職工謀利不僅是我效勞于教師的一種，更是一種責(zé)任,，工作中的償?shù)降乃崽鹂嗬币巡恢匾?，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。天道總是酬勤的,。我幸勤的付出得到了大家的認(rèn)可,。飲水思源，如果要說取得了成績,，則它肯定蘊藏著在座教職員工對我工作的關(guān)愛和誠懇幫助,，不言而喻，自己也深感有一個無形的壓力,，但事已如此,，如同逆水行舟，不進則退,。為此我在感謝在座各位對我工作支持,，幫助的同時，真誠地期望您們能一如既往地繼續(xù)支持和幫助我,，我將不負(fù)眾望,，更加努力工作。沒有,，只有更好,。

學(xué)校主任工作述職報告篇二

本人現(xiàn)任王橋村委會主任，自擔(dān)任村主任以來,，在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神,，團結(jié)帶領(lǐng)全村領(lǐng)導(dǎo)履行工作職責(zé)改變村容村貌,、提高生活質(zhì)量，使全村經(jīng)濟取得進一步發(fā)展,、自覺接受群眾監(jiān)督,，在村兩委及村全體黨員的支持配合下努力開展工作,，在工作中得到了鍛煉也獲得了不少知識努力去完成鎮(zhèn)黨委政府的工作要求及各級部門下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù)，使王橋村的各項工作能順利開展,、解決群眾切身利益和實際問題,，促進村里各項事業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展現(xiàn)本人的工作情況匯報一下。

一,、加強學(xué)習(xí)遵守黨的政治紀(jì)律,、不斷提高自身素質(zhì)。

五年來,、緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委,、政府的工作思路，加強學(xué)習(xí)深入思考認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,、堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀及總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”等一系列重要講話精神，進一步增強對遵守黨的政治紀(jì)律重要性的認(rèn)識,，在思想政治上行動起來,，不斷加強自身黨性修養(yǎng),，提高自己的政策理論和工作水平,、不辜負(fù)群眾的期望。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行“公開監(jiān)督”制度,。

始終以保障村民的利益為目標(biāo)，按照三公開制度按時向村民公布財務(wù)變動情況,，接受黨員群眾的監(jiān)督,，村里有重大事項也不是由書記和我說了算，都要經(jīng)過黨員代表大會或村民代表大會決策通過,，切實維護村民的利益保持和諧穩(wěn)定,。

三、加強思想道德觀念,。

1.思想品德是各級組織和人民群眾十分著重的一項指標(biāo),，也是檢驗一個干部是否稱職的首要條件，在實際工作中能認(rèn)真執(zhí)行國家法律法規(guī),、政治上與上級黨委政府保持一致,，把貫徹上級精神與維護村做到規(guī)定程序依法行政,，對人忠誠,、與人為善,、從不做損害集體和群眾利益的事情,。

2.主動維護好班子團結(jié),、尊重同仁、團結(jié)共事,、凝聚力量、同舟共濟,、共同發(fā)展。

四、抓好全村各項實際工作。

1.自任村主任主持村級工作以來深感肩上擔(dān)子重大,，特別是村級經(jīng)濟困難，在開展各項工作的同時突出重點工作，著力解決群眾關(guān)心的熱點和難點問題，修建水泥路總長4.7公里，整治了當(dāng)家塘、渠道清淤,、電力線路整改,、為靈紹線貫穿我村東西的塔基征地用地協(xié)調(diào)支持、建立了多座垃圾池改變我村環(huán)境衛(wèi)生(總耗資80余萬元)。

2.計生工作常抓不懈,。村兩委把計生工作作為重中之重工作來抓,，確保人口經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行計生管理,、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，落實節(jié)育措施狠抓“兩非”案件、手術(shù),、撫育費征收,、孕前優(yōu)生健康檢查、群眾滿意度等主指標(biāo),，堅決做到群眾自覺遵守計生法律法規(guī)不超生,。

3.積極做好民政救濟工作、民政工作是一種關(guān)愛工作,、對我村的五保戶,、低保戶、貧困戶,、特困戶家庭進行一次全面摸底調(diào)查，重新評議、審核按政府規(guī)定,。合作醫(yī)療參合率達(dá)98%,、爭取大病救助、愛心助醫(yī),、養(yǎng)老保險收繳和發(fā)放工作都及時全面完成,。

4.確保社會穩(wěn)定、維護一方平安,，要發(fā)展經(jīng)濟必須要有一個良好穩(wěn)定的社會環(huán)境,，我村面積少、人口多,、歷史遺留問題多,，要做好維穩(wěn)工作很不容易，我們村支兩委經(jīng)常一起研究具體工作,，村內(nèi)出現(xiàn)矛盾糾紛,、村兩委一起到達(dá)現(xiàn)場及時化解，避免矛盾擴大化做到大小事不出村,，使村民生活在和諧安定的環(huán)境之中,。

5.堅持村民自治、堅持民主管理,、民主決策,、民主理財從不任性，我個人嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，在決策方面廣泛征求班成員的意見集思廣益,，并嚴(yán)格實行一支筆審批制度由監(jiān)委監(jiān)督，對村務(wù)及財務(wù)做到及時公開透明,，做到了干部清白,、群眾明白，我村的工作都能按質(zhì)按量及時完成,。

五,、存在不足。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠,，進取精神不很強烈,，只求過得去、不求過得硬,，發(fā)展村級經(jīng)濟不夠加強,，需進一步努力化清村級債務(wù)。

2.執(zhí)政理念和執(zhí)政水平要進一步提高,，發(fā)展思路工作的力度進一步加大,，對自己要求嚴(yán)格,。多走訪老干部黨員、組干部及群眾多接觸,、多學(xué)習(xí),、多交流，聽聽他們心聲發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

學(xué)校主任工作述職報告篇三

各位老師：

大家好,！

對學(xué)?？倓?wù)工作關(guān)切和支持,，以及對我本人的信任和幫助。現(xiàn)就這一學(xué)年的工作匯報如下：

本學(xué)年總務(wù)處在學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo)。

的關(guān)切下,，在各部門和全體老師的主動協(xié)作下,，在全體后勤人員的共同努力下,，還是較好地完成了總務(wù)處制定的工作安排,。在開學(xué)之前支配后勤人員盡早將學(xué)生書、簿冊等全部分發(fā)到各年級組,，極大地便利了師生的領(lǐng)取,，其他崗位也各盡其職,，努力工作,，保證了學(xué)生服裝、辦公用品,、教學(xué)器材的準(zhǔn)時發(fā)放,；學(xué)校收費工作規(guī)范有序，校內(nèi)平安等工作開展順當(dāng),。年底努力做好校長參謀多渠道楱取資金,，去年向街道額外爭取資金20萬元，在年初年終的財政預(yù)算決算中想方設(shè)法為學(xué)校多爭取資金,。平常仔細(xì)做好本職工作,，對老師的工資，住房公積金社保金醫(yī)保金調(diào)整努力做到一絲不茍,。能常常到校巡察校內(nèi),，檢查校內(nèi)設(shè)施,，哪里存在平安隱患；哪些地方有擔(dān)心全的因素剛好消退,。主動做好設(shè)備修理,、教研活動場所桌椅支配,，客人的款待,；每個月的。

網(wǎng)

上直報表,；每年學(xué)校的財政預(yù)算,；每月設(shè)備的檢查；特殊須要檢查廚房全部設(shè)備的平安,，檢查食品原材料進貨渠道以及索證狀況,，檢查食品的操作過程以及收集師生們對伙食的看法，然后仔細(xì)探討,，剛好改進等等,。

1、作為總務(wù)主任工作作風(fēng)還需改進,，離總務(wù)處服務(wù)的宗旨熱忱服務(wù),、主動服務(wù)、耐性服務(wù),、剛好服務(wù)還有差距,。

2、不能主動創(chuàng)建性地開展工作,，處理問題有時缺乏指導(dǎo)性看法,，未能全面地考慮好總務(wù)工作。

3,、有時對存在的問題未能在第一時間解決,。

4、工作不夠深化,，調(diào)查了解不夠,。缺少與各個職能部門及老師們心溝通，對后勤服務(wù)工作中存在的問題把握不全面,。

產(chǎn)好管家,，做一名合格的服務(wù)員?？倓?wù)工作安排的內(nèi)容年年可以變,，但有一條不能變，那就是工作宗旨不能變：服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于師生,。我將立足本職,，當(dāng)好服務(wù)員，定位好自己的角色,，主動主動地站在全局的角度思索問題,，團結(jié)同志、顧全大局,，與其它職能部門一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,，有安排提前組織好各種物品和設(shè)備的選購，確保學(xué)校的各項工作正常運轉(zhuǎn),。

我的匯報完了,，最終感謝大家，不當(dāng)之敬請諒解,，歡迎指責(zé)指正,。

學(xué)校主任工作述職報告篇四

本人任總務(wù)處副主任，能夠幫助主任做好后勤治理工作,。根據(jù)學(xué)校工作要求,，做好自己分管工作，完成任務(wù),。敬重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志。

xx的后勤工作，量大而繁重?？倓?wù)主任的擔(dān)子很重，我作為副主任,，就要從各方面做好主任的助手，既要把工作做到位,，而又不能越位,。但自己又深知在xx這個大家庭中，我是一個學(xué)歷較低,、力量有限的人,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力工作,，才能完成各項工作任務(wù),。

在我分管的工作中，由于得到了校領(lǐng)導(dǎo),、總務(wù)主任的幫忙和同志們的共同努力,，大都能夠按時完成。

總務(wù)處的文檔工作，是日常治理工作的一項內(nèi)容,，本學(xué)期完成了后勤有關(guān)制度的修訂,，按時完成總務(wù)處月《工作簡報》和《后勤治理督查通報》。我參照檔案工作的一些方法,，結(jié)合本部門實際對總務(wù)處文檔進展整理分類,，總務(wù)處經(jīng)手的資料以及工作記錄可以隨要隨到。并且按時完成教育局,、統(tǒng)計局等部門的包括月報,、季報的報表。

對于物品選購,，都是以較廉價的價格買質(zhì)量較好的物品,。在本學(xué)期的辦公用品、灑掃用品,、修理物品、學(xué)生校服和生活用品等選購工作中,，嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行《江蘇省xx中學(xué)物品選購制度》,，校長審批后的選購單，所列物品總金額在一千元以下的,，由總務(wù)處兩人以上進展詢價選購,；一千元以上五千元以下的，由總務(wù)處三人以上進展詢價選購,；五千元以上一萬元以下的,，由總務(wù)處會同學(xué)校教育工會、監(jiān)事會進展詢價選購,；一萬元以上物品選購,，由董事會安排工作機構(gòu)，實行公開招標(biāo),，簽訂標(biāo)準(zhǔn)合同,。

小基建、小修理工作,，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)操作,。本學(xué)期完成的工作有經(jīng)修理的局部教室、辦公室木門油漆,，籃球架,、局部鐵門防銹油漆，練琴室房間改造隔斷,，乒乓球室塑膠地面,，和日常治理中的零星修理等。

我還兼任校產(chǎn)科長,，定期組織校產(chǎn)科人員貫徹學(xué)校的工作要求,，強化效勞意識,。在校產(chǎn)治理中，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省xx中學(xué)校產(chǎn)校具治理制度》有關(guān)規(guī)定,，對年級部的公物治理,，進展常規(guī)檢查、評比并進展量化打分,，定期出《公物治理督查通報》,，總結(jié)公物治理優(yōu)秀班級的好閱歷，對公物治理較差的部門通報批判,；對校舍,、設(shè)施定期檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，對校長室批復(fù)的修理報告,，準(zhǔn)時組織實施；對班級的公物損壞,，按自然損壞和有意損壞分類統(tǒng)計,，屬有意損壞的進展通報并按物品價格進展扣分，對自然損壞的.進展登記并準(zhǔn)時修理,。定期對物品倉庫進展盤點和整理,，準(zhǔn)時向?qū)W校供應(yīng)物品選購規(guī)劃。本學(xué)期還完成了全部辦公桌的編號定位工作,，每張辦公桌編上一個號,，在什么位置、由誰使用和保管都一一登記在冊,，轉(zhuǎn)變了以前山崗位一變動,，辦公桌就亂的現(xiàn)象。

我還分管水電保障工作,，按《江蘇省xx中學(xué)水電班工作制度》要求水電科人員,。努力調(diào)動水電工的工作積極性和聰慧才智，確保學(xué)校的水電安全和正常使用,，依據(jù)學(xué)校詳細(xì)狀況,，科學(xué)安排用電以及照明等，科學(xué)節(jié)水節(jié)電,，對鋪張水電現(xiàn)象準(zhǔn)時進展制止,，情節(jié)嚴(yán)峻的進展通報，定期對用電安全進展檢查,，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改到位,。

今后我還需要不斷加強自身素養(yǎng)的修養(yǎng)，自我完善，提高我的治理水平和工作力量,。

學(xué)校主任工作述職報告篇五

這段時間的工作我們非常努力,，慢慢地努力也成了常態(tài)，好好總結(jié)并寫一份述職報告吧,。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的學(xué)校班主任工作述職報告（推薦），歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了八年級六班的班主任工作和八年級四班到六班的思想品德教學(xué)工作,。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一,、思想政治學(xué)習(xí),。

以馬克思主義、毛澤東思想和為指導(dǎo),，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。熱愛本職工作,，責(zé)任心較強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識能力,。

在日常工作中，能努力地有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。主動,、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用,。積極參加教研活動,，并能做到有準(zhǔn)備、有成果,、有探討,、有反思、有提高,。本年度我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。積極調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益,。

三,、考勤方面。

本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的制度,，能準(zhǔn)時到崗到位，按時簽消到,，有事履行請假制度,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。

在擔(dān)任八年級六班班主任工作中,，結(jié)合本班學(xué)生情況,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

五,、努力方向,。

1、充分向骨干教師學(xué)習(xí),，進一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2、積極參與課題研究,，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率。

3,、積極認(rèn)真地開展家訪工作,，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。

4,、努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段,，搞好個人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。

光陰似箭,，日月如梭,。一晃學(xué)期末就到了，回想當(dāng)班主任的這一學(xué)期的歲月里,，真使我思慮萬千,、感慨甚多。我擔(dān)任本學(xué)院體育舞蹈系三班的班主任,，我班是一個由35名學(xué)生組成的群眾,，其中5人是進修生，4人是大專預(yù)科生,。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學(xué)期，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，較圓滿的完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作,。班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、心理健康,、人生態(tài)度和價值觀念的引導(dǎo)者，是幫忙學(xué)校開展各項工作的協(xié)調(diào)者,，所以,，在實際的工作中班主任這一主角至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒,，班主任務(wù)必要有為才有位,。在過去一個學(xué)期的班主任班級管理工作中,，我主要從下面幾方面來著手：

一、思想工作是各項工作的根本,。

思自己對學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度。只要你付出真心,，就會得到回報,，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑,，更可能是向上的動力,。抓緊、抓好學(xué)生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行,。

二,、優(yōu)化班級管理。

發(fā)揮班干部的帶頭作用建設(shè)一個和諧上進的班級,，需要全班學(xué)生的共同參與,，其中，班干部的選拔尤為重要,。俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶。班干部正是這種主角的演繹,，班干部是班主任的助手,，在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。班干部屬于學(xué)生中的一員，與學(xué)生是處于同一層面的人,，對問題的理解與學(xué)生會更接近,，因而他們更容易溝通。

我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手,，在同學(xué)中有著特殊的號召力和影響作用,。但其在文化課方面比較懶散，經(jīng)過一學(xué)期的了解和溝通,，我相信只要我嚴(yán)格要求,，加強教育，她必須能夠在班級中帶好頭,。

三,、時刻關(guān)注學(xué)生，和任課教師及時溝通,。

狀況,，及時與家長溝通,，以便共同督促學(xué)生。這樣就能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，采取相應(yīng)的措施,。

四、規(guī)范管理,、制度嚴(yán)明,，組織好周末班會。

經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早功、衛(wèi)生清潔,、上課,、晚自習(xí)、晚功等督促檢查,、考勤,，經(jīng)常性、隨意性地觀察學(xué)生上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

每周周末組織學(xué)生開展常務(wù)班會,，利用班會時間總結(jié)上周全班的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況，找出問題的癥結(jié),，以便學(xué)生及時改正,。宣傳安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，以及處理突發(fā)事件等等,。并根據(jù)班級的狀況開展相應(yīng)的主題班會，到達(dá)主題班會緊跟班級時事,。

五,、需要改善的地方,。

作為一個新班主任,，,，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件,，因此在下一學(xué)期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：

3,、多與老班主任進行心得交流,，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗，這樣能夠做到舉一反三,，觸類旁通,，在解決同一問題的時候，集思廣益,，尋找解決問題的方法和途徑,。

時間過的很快，__學(xué)年即將過去,。本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了一班的副班主任，和低,、高年級的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé),，努力做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任一班副班主任工作中,，認(rèn)真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與班主任唐老師配合,，努力管理好這個班集體,，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在課間操時間,，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操,。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一起合作,，出色完成各項布置任務(wù),，如黑板板、六一節(jié)教室布置,、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等,。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項比賽中取得了好成績。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解我校學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。

藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”,，來激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強求千篇一律,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識,。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動,，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班,、提升班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主,，提升班則發(fā)揮技能，通過觀察生活,、外出寫生把所見,、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊,，并接待各級領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度,。

四,、教研組及其它工作。

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長一職,，雖然我教研組已被評為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位,，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié)。平時除了組織開展教研活動以外,，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動,，并按照要求記錄成冊。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開展教研組工作評比,，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會加班加點認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項活動開展的拍攝照片工作,、校園環(huán)境布置等。

五,、主要成績,。

1、由本人撰寫的論文《面對繪畫危機幫助學(xué)生走出困惑》在__年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎,。

2,、本人還被評為鄞州區(qū)__年度“優(yōu)秀工會工作者”。

3,、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班__,、302班__、303班__的美術(shù)作品發(fā)表于__年第12期《小主人報上》,。

4,、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是__的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上,。

6、在__年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎,。其中，501班吉慶龍獲一等獎,、602班李躍鵬獲二等獎,、602班季晨光獲得三等獎、502班陳天宏獲得三等獎,。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，擴大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,，并取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高個人自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的藝術(shù)氛圍,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力,！

班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,，我結(jié)合自己的班級工作實際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。

一,、深化。

二,、抓學(xué)風(fēng),，促班風(fēng)。

1,、分層,、有針對性、因材施教,。

因為學(xué)生的不同情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

3,、鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,，發(fā)揮潛能，增長才干,。

三,、對學(xué)生負(fù)責(zé)。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

（1）,、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,，就及時和家長溝通,，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。

四,、今后努力方向：

"金無足赤,，人無完人"，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、

2、要加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

5、加大鼓勵和表揚力度,。

總之,，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，以身作則，注重身教,。在今后的班級工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去培育我的學(xué)生。

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,，__年已接近尾聲。

回顧這一年的工作,，有成績,、也有失誤，有經(jīng)驗,、也有不足,。

一,、

作為一名。

二、班級管理方面,。

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務(wù),，二年級的孩子自覺性還是相對較低,，那么，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,，在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進步,，早上到校后，都能很自覺的拿起工具,，把教室收拾的干凈,、明亮，每天放學(xué)后,，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。

三,、出勤方面。

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度,，做到不遲到,、不早退、不曠課,。

四,、教學(xué)方面。

總之,，教育教學(xué)工作,，是一份常做常新，永無止境的工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上,，我付出的是辛勤的汗水,，但同時我也收獲了充實與快樂。

在以后的工作中,，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，保持優(yōu)點、克服不足,，

轉(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長和吳主任管理教學(xué)工作已近兩年時間了,，近兩年多來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感謝,！

總結(jié)這近兩年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應(yīng)扮演什么主角,，該做些什么工作，怎樣把它做好,，做的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意,，做出真正的成績,。有了這些追問與反思，我的工作忽然變得忙碌而充實起來,。此刻我發(fā)現(xiàn)自我在不斷地成熟,，不斷地進步。

此刻就我近兩年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做個詳細(xì)的匯報：

一,、思想上不斷成熟,，加深了對職責(zé)的理解。

擔(dān)任普通教師時,，我只注重自身利益的得失,，只顧搞好自身的教育教學(xué)工作，替學(xué)校和全體教職工想的不多,。此刻我明白了我肩上的職責(zé),，想問題要全面思考，做事情要以大局為重,，因而在工作中我也能夠做到不計較個人得失,，把學(xué)校的事看成是自我的事，把學(xué)校的職責(zé)當(dāng)成自我的職責(zé),。我不僅僅要替自我工作,，還要替學(xué)校和老師們在教學(xué)上服好務(wù)，站好崗,，替教學(xué)線上的另外兩位領(lǐng)導(dǎo)分憂,，共同抓好教育教學(xué)工作，進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

按照學(xué)校的安排,，每周五和周日我和夏校長值日。朝讀課檢查老師的到崗狀況,，督促學(xué)生打掃清潔,，中午督促學(xué)生午睡，下午第一節(jié)課查老師的到班和上課狀況,，放學(xué)時到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學(xué),，周日清查學(xué)生的返校狀況，晚上督促學(xué)生就寢,，除此之外還要完成好自我的語文教學(xué)工作和管理好所帶的班級,。開始我還覺得很辛苦，很累,，有一種想向別人傾述或抱怨的強烈想法,，可一想到自我的職責(zé)，便覺得自我的辛苦不算什么,，把它當(dāng)成對自我的鍛煉,，這樣反而有利于自我的成長,。

教導(dǎo)處的事情多，活動多,，經(jīng)費開支大,，由我經(jīng)手的開支都能如實的報帳，不報私人的開支,，不報與教學(xué)無關(guān)的開支,，不占學(xué)校一分一厘的便宜。

二,、實踐中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，在多主角中成長。

在語文教學(xué)上,，我能較好的完成語文常規(guī)教學(xué)工作中的備,、教、輔,、改,、考,、評等工作,。能根據(jù)學(xué)生的實際狀況來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，開展課堂教學(xué),。在豐富語文教學(xué)方面,，能主動地多開展各項語文活動，促進學(xué)生全面的發(fā)展,。

在班主任工作中,，我用心地做好學(xué)生思想工作和穩(wěn)定工作，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),。

在教導(dǎo)處工作中,，我較好地完成了上級教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。

在眾多的工作主角中,，我不斷地摸索,、實踐，學(xué)會了如何處理好這三者的關(guān)系,，懂得了如何去做好這眾多的工作,，從而提高了我自身成長的速度。

三,、工作中鍛煉潛力,，樹立了服務(wù)的意識。

除了擔(dān)任班主任工作之外,，我還接觸了許多新的教務(wù)工作,，這些工作鍛煉了我的潛力,，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識。

1,、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作,。從每學(xué)期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂，各科新授計劃與復(fù)習(xí)計劃的制訂,，教學(xué)研討課的安排,，每月月查的檢查，期中,、期末的考務(wù)工作,、期末檔案的整理與裝訂，學(xué)生檔案工作的建設(shè)與管理,，周報的征訂以及教導(dǎo)處其他活動的工作,，我都能認(rèn)真的完成。

2,、組織學(xué)校的校本教研活動,。在校長室和吳主任的指導(dǎo)下，每學(xué)期組織好學(xué)校以“洋思”為課題的校本教研活動,。每學(xué)期安排兩次聽評課活動,，用心組織教師參與聽課與評課活動。透過群眾備課－上課－聽課－評課研討的形式進行,，活動重在評課,，透過評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)潛力，提高教師的教研潛力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、用心協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時工作,。從迎接校長考評到教研室的教學(xué)檢查,、遠(yuǎn)程教育的檢查；從教師繼續(xù)教育學(xué)分的統(tǒng)計到教師外出學(xué)習(xí),、學(xué)生競賽的帶隊,；從各項教學(xué)活動初的計劃到活動結(jié)束后的總結(jié)、整理,。由于工作的勤懇,，我發(fā)現(xiàn)自我的潛力在不斷地提高，對老師們的服務(wù)意識也越來越強,。

四,、反思自身的不足，促進自我再提高。

自身存在的問題：

學(xué)習(xí)觀念還是不足,，科研潛力還是不夠,，教導(dǎo)業(yè)務(wù)潛力不強，作為學(xué)校抓教學(xué)的一名成員,，就應(yīng)把學(xué)習(xí),、科研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了,，業(yè)務(wù)精通了,，理念了才能充分發(fā)揮自我在這一職務(wù)上的作用。

對教學(xué)工作的思考：

1,、教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的一個良好的平臺,，是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的一個平臺。我認(rèn)為應(yīng)扎實的開展教研活動,，充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用,，讓教研活動和教學(xué)競賽真正有效的開展起來，不走過場,，不走形式,。對教研工作的評價，學(xué)校應(yīng)有一個完整的可行的操作性強方案來規(guī)范,，使之提高老師參與教研的用心性,，使學(xué)校多出學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師。

2,、真正運用好遠(yuǎn)程教育資源,，上好遠(yuǎn)程教育課,。為此我們應(yīng)定期整理遠(yuǎn)程教育資源,，定期向老師公布資源，指導(dǎo)并規(guī)范老師使用好這個公共資源,。

3,、適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)生中開展各項與教學(xué)有關(guān)的活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。

我們能夠開展美文,、詩歌的朗讀比賽、演講比賽,，作文競賽,、英語沙龍活動，體操比賽,，運動會,，各種形式的主題班會等，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲得成就感和愉悅感,。

4,、加強教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，記錄教師的成長,。

5,、在教學(xué)上，領(lǐng)導(dǎo)要加強與老師溝通與探討,，從而加強對教學(xué)的跟蹤管理,。

6、在“轉(zhuǎn)差”工作上,，我們要落實到實處,，不能停留在口頭上，應(yīng)拿出具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案來,，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我期望在以后的工作中能更多的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫忙,，讓我在教學(xué)上能成為引領(lǐng)者、帶頭人,；在管理上做好監(jiān)督者,、推動者；在工作中履行工作職責(zé),，做好上下級的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者；在為人上,，努力成為老師們信任的朋友,，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，學(xué)生們認(rèn)可的老師,，家長們信賴的老師,。

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就20__學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)能力。

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三,、出勤方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級的班主任。認(rèn)真做好班主任是每位教師的本職工作,。概括起來有以下幾點：

班主任工作是繁瑣的,。從注冊報名到開學(xué)后的“跟班”工作，總是有忙不完的活,。但百忙不離其宗“落實貫徹學(xué)校工作”,。本班的自覺性不夠，所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項任務(wù),，我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機”一樣一遍又一遍地強調(diào),，直到把它完成。過程雖然有點累,，但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜,。這就是付出后的回報吧！

二,、做好“以點帶面”的工作,。

在一個沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里，大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事,。所以那幾個學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥,。我既要讓這幾個學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)，又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性,，以及幫助大家一起進步所取得的成就感,。在班級里，我選出各科的課代表,，讓這些課代表去幫助那些成績差的同學(xué),。

三、對學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,。

這個學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生,。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀察,，這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”,。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。我就主動找這些學(xué)生談話,，了解他們的思想動態(tài),，也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”。如果把他們征服了,，其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了,。我一邊在班里表揚這些“搗蛋份子”取得的每一點進步，一邊跟家長聯(lián)系,，和家長一起監(jiān)督這幾個學(xué)生的行為,。在前半學(xué)期，這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用,。

四,、主動與科任老師溝通，共同抓好學(xué)生的成績,、思想教育工作,。

經(jīng)常“跟班”后發(fā)現(xiàn),，學(xué)生經(jīng)常會在某些老師的課堂上逃課,。跟科任老師溝通后才知道：學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀(jì)律，科任老師抓得很嚴(yán),，所以這部分學(xué)生干脆就不來了,。而那些學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心，因而越來越受重視,，而那些不來的學(xué)生可以忽略,。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象，無論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上,。所以我主動跟科任老師溝通,，及時做好班級管理工作。

五,、積極參加班主任會議,，做好會議紀(jì)錄。

每次學(xué)校召開的班主任會議我都按時參加,，認(rèn)真做好會議紀(jì)錄,。回去之后再整理歸納,，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的旨意,。班主任是學(xué)校的第二把手，我們要積極配合學(xué)校,，做好班級工作,！

做好本職工作的同時，我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級管理方面的書籍,，也傾聽一些管理人員的講座,。但也存在一些不足：缺乏工作經(jīng)驗，對某些問題處理得還不是很恰當(dāng),。比如：在與學(xué)生,、家長的溝通過程中語言組織能力不夠,，可能會讓別人難以接受，從而影響處理問題的效率,。還有對于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面,，我做得還不是很到位。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū),，學(xué)生幾乎不會自覺去,，而我催了幾次后就不會再去叫他們了。造成他們以后的依賴性很強,，沒有我的監(jiān)督絕主動去打掃衛(wèi)生等等,。在做中學(xué)，邊學(xué)邊做,！沒有一個人出生就能勝任班主任,，但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的！我要爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任,！

六,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系。

家校不分家,。學(xué)校工作如果沒有家長的支持,，很難做好！所以我手機里存著每位學(xué)生家長的聯(lián)系號碼,，隨時跟家長聯(lián)系,，反映孩子在校的表現(xiàn)情況。同時也讓家長記下我的聯(lián)系方式,，孩子有什么不正常的行為及時跟我聯(lián)系,。有些家長甚至在路上碰到我都會聊上幾句關(guān)于如何管理孩子的話題，這是我感到最欣慰的,！

學(xué)校主任工作述職報告篇六

隨著個人素質(zhì)的提升,，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，是由很多辦法的,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編收集整理的學(xué)校班主任工作述職報告精選,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

一,、努力尋找學(xué)生可賞識,、可激勵之處。

我班有兩個劉姓學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不好,，做作業(yè)總抄別人的,，常常管不住自己，上課違紀(jì)是常事,，一時間,，我對他們倆束手無策,，簡直想放棄不管,。那年入冬后第一次生爐火，那天正好該我值班,，我早早來到學(xué)校,，當(dāng)我來到班里想生爐子時，迎面撲來一股熱氣,，爐火正旺,。他們二人正在打掃衛(wèi)生。我問：爐子是你們生的,？他倆點頭稱是,。我問引柴是哪里的，他倆說是從家?guī)淼?。我一下子找到了轉(zhuǎn)變他倆的契機,。同學(xué)們到齊后，我做了個簡短的講評及強調(diào)生火注意事項后,，表揚了他們的做法,，并號召全班向他倆學(xué)習(xí)，愛校,、愛班,、愛老師、愛同學(xué),，他倆臉上也露出得意的微笑,。此后我又在課堂上找他們?nèi)菀谆卮鸬膯栴}讓他們回答，讓他們有成就感,。這樣,，就慢慢轉(zhuǎn)變了他們抄作業(yè)、搗亂,、違紀(jì)等不良習(xí)氣,，變得自覺融入班集體之中，成為班內(nèi)不錯的學(xué)生,。

其實,，在學(xué)生的平凡、平庸之中捕捉到屬于他們自己的閃光點，變常態(tài)因素為積極因素,；肯定學(xué)生的每一點進步,，強化其成功欲望，激勵內(nèi)力,；針對不同特點的學(xué)生,，揚其長避其短，挖掘并贊揚其特點,、優(yōu)點,，促使學(xué)生形成個性特色；幫助學(xué)生在其錯誤,、挫折中找尋正確和有利因素,，增強其自信心，開發(fā)內(nèi)動力,。這樣,，學(xué)困生就會由內(nèi)驅(qū)力的驅(qū)動轉(zhuǎn)向好的方面，優(yōu)秀的學(xué)生做得會更好,。

二,、在不同對象、不同場合,，選送不同的玫瑰,。

實踐中，我深深體會到,，有的學(xué)生希望老師當(dāng)面表揚,，心里才舒服過癮；有的學(xué)生喜歡老師個別進行導(dǎo)向性賞析,，覺得這樣得到的表揚才真實,。有的場合適合三言兩語的稱贊；有的場合,，只需要老師伸出大拇指或者抱以示意性微笑就夠了,；有的場合，卻要求教師有根有據(jù),、條分縷析,、深入淺出地進行品味性夸獎，老師該選擇哪種激勵方法,，或者說該送給他們什么顏色的玫瑰,、什么香味的玫瑰，要根據(jù)學(xué)生的心理需求,、個性特點和具體場合來確定,。

我班一孟姓同學(xué)，高大威猛，學(xué)習(xí)成績較好,。一次中午我來到班里看自習(xí),，恰好坐在這位同學(xué)的座位上，他的日記本正放在桌子上,，我想初一的學(xué)生也沒什么天大的秘密,，好奇心的驅(qū)使讓我翻開了他的日記本。其中有一篇日記這樣寫到：“我們班主任簡直就是維納斯女神,，她的美麗,、溫柔、多才多藝,，特別是做班主任工作的手段,，是我至今遇到的最好的老師,?！睂W(xué)校舉行迎元旦長跑比賽，他代表班里參賽,，當(dāng)他跑到第五圈的時候,，我發(fā)現(xiàn)他快跑不動了，腳步逐漸慢了下來,，我跑到他前面大聲喊：“孟__,，班里奪第一就看你了！堅持,！加油,！”他發(fā)現(xiàn)我期待、鼓勵的眼神后,，邁開大步,，快速的朝著前方跑去，最終我班奪得年級組第一名,。幾天后,，我看他的日記，他寫道：班主任老師那雙期盼的眼神,，那句“就看你了”的信任,，讓我有一種責(zé)任感，更讓我銘記一生,！我充分體會到了作為一名值得尊敬的老師在學(xué)生內(nèi)心中的位置,。

三、將更多的包容給失誤的學(xué)生,。

在班主任工作的實踐中,，我有這樣一些體會：老師通常喜歡學(xué)習(xí)好、聽話的學(xué)生，贊美之辭便不絕于耳,；而對那些學(xué)習(xí)差,、調(diào)皮、愛給老師出難題的學(xué)生,，總會心生厭煩,。事實上，恰恰就是這些不被老師喜歡的學(xué)生才更需要老師對他們的賞識和激勵,，以及對他們?nèi)秉c和錯誤的耐心和包容,。對學(xué)生缺點和錯誤的包容，并不是縱容,！因為,，他們也有自尊、自重和自愛,。沒有哪個學(xué)生,，愿意讓老師、家長當(dāng)眾揚丑,，即使犯了錯,，也希望能得到理解和諒解，這和人犯錯會臉紅一個道理,。本應(yīng)受罰,，反倒沒罰，本不應(yīng)諒解,，反倒得到諒解,，總會心存感激，從內(nèi)心里便會更加內(nèi)疚,、自責(zé),，這是人們的普遍心理。

送人玫瑰,，手有余香,。這是我做班主任工作遵循賞識激勵策略嘗到的甜頭。也許以后我永遠(yuǎn)不會大聲呵斥訓(xùn)斥學(xué)生,，因為給予永遠(yuǎn)富有價值,，富有收益。

時光荏苒,，在不經(jīng)意間,，20__年已經(jīng)從我們身邊溜走了！時間在指間流逝,，還來不及體會其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。六年級的他們已經(jīng)開始了在知與不知中間徘徊,。作為他們的班主任,，我既為他們開始“知”而高興，也為他們中的有一些孩子仍“不知”而擔(dān)憂,。

一,、知羞恥，卻不知控制自己的情緒,。

六年級的他們開始知道懂得了廉恥之心,，特別是不愿意在老師和同學(xué)們的面前承認(rèn)自己的不足，或者是不敢面對自己的錯誤,。一旦出現(xiàn)了錯誤或者不足被老師或者同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后,，他們會找各種各樣的借口來掩蓋自己的事情的真相，給自己暫時找一個避風(fēng)的港灣,。

或許這樣的孩子不是一個人,，也不是兩個人。因此,，很多人都認(rèn)為自己沒有能力一下子管理好那么多的孩子的同一個問題的教育,。我確實是一下子不可能管理很多孩子愛撒謊的不良習(xí)慣。但是,，我有能力從一個兩個孩子開始關(guān)注起,。

小熊和小秦就是這樣的孩子,。

有一段時間，數(shù)學(xué)老師反映班上有抄寫作業(yè)的現(xiàn)象,。通過班級小調(diào)查,，小熊就在抄襲作業(yè)的行列之中,。為了讓每一個被調(diào)查的孩子的家長也知道此件事情，我請他們每一個人回家寫一份關(guān)于自己抄寫作業(yè)的說明書,，然后請家長簽字,。

第二天每一個人都拿來了屬于自己的說明書。唯獨小熊同學(xué)僅僅只是寫了我們班上有這樣的現(xiàn)象,。通過家長的簽字,，顯而易見，家長不僅不知道小熊在學(xué)校的不良表現(xiàn),，而且還為自己的孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到擔(dān)憂,。

看到這樣的情形，我沒有批評他,，而是指出他這樣做的目的就是為了逃脫家長的批評與教育,。他點頭認(rèn)可我的說法,。這樣，我就和他約法三章——在老師的面前詳細(xì)具體的講述自己抄寫作業(yè)的情形,，只要是真實具體的,，我就不告訴家長，不清家長來學(xué)校簽字,。

小熊欣然接受了這個要求,。詳細(xì)的在說明書中謝了自己抄寫作業(yè)這樣的事實。我知道,，這樣的孩子就憑借這樣的一次教育是不會改掉自己的不良習(xí)慣的,。我對這樣一件事情從開始的調(diào)查對最后的結(jié)尾，每一個環(huán)節(jié)都是我自己親自進行,。很多同學(xué)也感受到了老師的重視,，自己再也不敢忽視。但是,，我知道諸如小熊這一類的同學(xué)卻認(rèn)為我這一次就這樣將這樣一件事情不了了之,，而實際上，他們幾個人沒有真正的受到教育,。我猜測小熊可能還會犯事,。

果不其然，在過了一段時間以后,，又有老師向我這個班主任反應(yīng)——課堂上有很多孩子喜歡嘲笑別人,。意料之中的是，小熊和小秦又在其中,。

這一次,，我嚴(yán)格的要求每一位被調(diào)查的同學(xué)必須將說明書寫清楚，然后給家長看過之后簽字,。小熊實在無法接受這樣的事實,。眼淚巴巴的。我沒有同情他,。第二天,，他竟然將同一個故事情節(jié)重演。這一次,，我沒有同情他,，也沒有就此放過。而是,，請他再一次回家向家長寫說明書,，而且還要講上一次撒謊的事情也要寫說明書中去。

他終于感受到了事情的嚴(yán)重性,。央求老師再給他一次機會,。我斷然拒絕了,。在第三天的說明書上，看到了家長能夠?qū)τ趦纱问录膽B(tài)度,。

我不是殺雞給猴看,。因為孩子們不是動物，他們是人,，是有血有肉有情感的人,。很多人總是抱怨孩子不好教育。我個人認(rèn)為是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了孩子的不足的時候沒有幫助他們切切實實得進行改正,。多數(shù)人只是口頭上批評教育,，或者是棍棒來懲罰。如果每次當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了成長中的孩子身上發(fā)現(xiàn)了一個不太閃亮的光電的時候,，我們要持之以恒的幫助他們,，對他們的幫助落到實處。

二,、知上進,，卻不知激發(fā)前進的勁頭。

在《中國教育報》中有位專家曾說過一句話——施教之功,，先在激趣,，巧在授法，重在練能,，貴在養(yǎng)習(xí),。這句話可以說是教育理論中的精髓。一直以來,，我都在努力地沿著他這一理論進行教學(xué),、進行班級管理。

借助班會,、夕會以及平時的課堂教學(xué)，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用時間,，學(xué)會珍惜時間,。每一天早晨，我鼓勵他們盡量趕在八點十分走進教室,，學(xué)校是安排八點二十進教室,。或許十分鐘的時間,，對人們來說并不算什么,，可是，對于一個會學(xué)習(xí)的孩子來說,，它是一筆巨大的財富,。

我請他們算一道數(shù)學(xué)題目——每一天早來教室十分鐘,，一周會比別人多幾分鐘，一個月會比別人多多少時間,？當(dāng)這個簡明的數(shù)學(xué)題真實地再現(xiàn)在他們的面前的時候,，他們很是愕然！這,，算是在他們心里埋下了一顆亟待發(fā)芽的種子,。

按照老師的要求八點十分來到教室，幾乎每一個學(xué)生都可以做到,。但是,，并不是每一個學(xué)生都能夠做到來學(xué)校早讀。于是,，在最初的幾天,，我故意來的比較早，看看是哪一些同學(xué)來到教室就開始早讀,。每一天將這一些同學(xué)的名單進行公布,，并且還通過家校通，用短信的方式讓每一個家長都知道,。

攻不受表揚的學(xué)生,，我依然通過短信平臺給家長發(fā)送表揚的短信，盡力讓每一個家長都知道哪一些同學(xué)在受表揚,。有時候,，還會對經(jīng)常受表揚的接受一些獎勵。我要將這樣一件事情落實到實處,，讓每一個人同學(xué)在早讀的過程中感受到這是自己該做的事情,，是一種責(zé)任，我必須要做好,。

慢慢地,，我開始三天兩頭的早來，遇到了問題立刻馬上解決,，絕不馬虎,！再后來，我?guī)缀跻粋€禮拜也就一次比他們中的某幾個人來得早一些,。

于是乎,，我將所有的權(quán)力下放給班干部，教育他們早讀該如何去做,。六年級已經(jīng)過去了半個學(xué)期,，我早就已經(jīng)開始當(dāng)上了甩手掌柜了。熟話說——書讀百遍其義自見,。在每一天的晨讀中,，許多學(xué)生都受益匪淺,。平時不愛記不愛背誦的知識，在晨讀的過程中反復(fù)的進行多次以后,，很多篇章,，很多美文，他們都能夠熟讀成誦,，為他們積淀了很深的文化底蘊,。

三、知榮辱,，卻不知承擔(dān)自己的責(zé)任,。

六年級的他們雖然比一年級的時候要高要大，但是,，在很多家長的眼里,，他們還是寶貝，舍不得讓他們動手做一些家務(wù)活,，也舍不得讓他們?nèi)ミM行必要的勞作,。因此很多孩子在勞作的時候，顯得手腳及其的不協(xié)調(diào),。

這樣,，在每一次的大掃除的時候，總是讓我一個人忙得團團轉(zhuǎn),，他們卻是嘻嘻嘻哈哈的玩得不亦樂乎,。

于是乎，我決定教會他們勞作,，讓我自己快樂的玩樂著,。

全班51個同學(xué)，分成兩大塊——女生主管教室的清潔,，男生主管包干區(qū)的清潔,。30個女生留下26名女生給能干的許可欣安排教室里的清潔。班主任的所有權(quán)力下放給許可欣,。只要是許可欣安排的事情任何一個女生都不得違抗,，如果許可欣的安排有問題，可以找老師,，老師會公平公正的解決。

包干區(qū)的男生被我分成了兩撥,，一撥人管理一個周的包干區(qū)的清潔,，分別由夏楚喬和白宇豪去管理。安排好人數(shù),，我?guī)ьI(lǐng)他們每一個人來到包干區(qū),，將他們每一個人的都安排好固定的位置,，讓他們每一個人都明確自己的職責(zé)。并且手把手地教會他們?nèi)绾巫龊脤儆谧约悍秶鷥?nèi)的清潔衛(wèi)生,。六年級的他們不傻,，只是缺乏管教。一旦會了,，他們做起事情來往往都會給人意料之外的感受,。

因此，在最初的每一周的前幾天,，我都會盡量的早來學(xué)校,，我之需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那一群如狼一樣的男孩子做清潔，他們就會很快的完成任務(wù)——那長長的跑道沒有一片樹葉,，甚至連塑膠跑道上的灰塵也被他們掃走,。

可是一旦發(fā)現(xiàn)老師并沒有督促他們的時候，掃把成了瘋逗打鬧的工具,，包干區(qū)成了他們聊天的娛樂場所,。男孩子也永遠(yuǎn)都會比女孩子麻煩，他們會不斷的制造事端,。對于他們的管教不可以天天都要嚴(yán)加看管,，也不可以放松他們，由著他們信馬由韁的撒野,。在不經(jīng)意間,，我要讓他們感受到班主任在關(guān)注我們勞作，我們不可以聽之任之,，要按照老師的要求做好包干區(qū)的清潔衛(wèi)生,。

班主任關(guān)注了，而且關(guān)注的事情班主任還經(jīng)常在落實,，這樣孩子們也不會馬虎,。已經(jīng)不記得有多少次，他們將那一面已經(jīng)有一些退色的衛(wèi)生流動紅旗拿回教室懸掛在最顯眼的位置,。

有人說：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們班主任心中擁有太陽,，洞悉學(xué)生的心理,，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤物無聲。班主任是這個社會上官職最小的管,，因此,，他們所管理的事情也都是一些芝麻綠豆一樣的小事情。古人不是說嗎——勿以善小而不為,。雖然班主任的事情很多很雜很細(xì)小,，平凡的我愿意帶領(lǐng)這樣一群孩子每一天從做好每一件小事情開始每一天的生活。

20__年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了,，在學(xué)期結(jié)束以后,，我感覺自己的能力得到了巨大的提高，我相信我會做的更好的,，只要我不斷的努力,，我就會迎來一個美好的明天！

上學(xué)期本人擔(dān)任四三班的班主任老師工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任老師工作總結(jié)如下：

一、重視對后進生的教育工作,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間,、政教,、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任老師工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書,，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任老師請教,，總結(jié)班主任老師工作經(jīng)驗，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

三,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等,。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平,。

四,、深入了解學(xué)生，搞活課堂教,。

本學(xué)期初我接任了四年級三班的班主任老師工作,，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級,，每天早來晚走,，坐班聽課，同時通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，但自覺能力較差,，男生女生好講好動,，較俏皮，而且懶惰,，缺乏耐性,。

在過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任高二（11）班的班主任,，并擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、把握班級情況,。

基本情況：我班情況比較特殊,，不僅學(xué)生底子薄，而且學(xué)生思想比較活,。全班共有48人,，剛開始有35名男生。在高一剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有較多的學(xué)生人無心向?qū)W,，紀(jì)律散漫,，班級集體觀念不強,。同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差，學(xué)生的叛逆心理較強,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。經(jīng)過一學(xué)年的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有大的改變,，成為年段的前列,。

二、進一步完善班級管理建設(shè),。

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展，變化的重要階段,，同時,，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,，自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,，料理，調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育，如何管理好班級等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，選好班干部,，樹立好班干部的威信。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的期中考取得較好成績,，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、抓典型,，以點帶面以點補面,。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型,。對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,，中等生，成績差的,，雙差生,。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,，獎罰分明相結(jié)合,。

四,、營造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高,。

根據(jù)我班的實際情況,，主要幫助學(xué)生采取如下一些對策：

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

（1）,，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。

（2）,，改進學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識,。

（3），要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實,。

（4）,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取"強化學(xué)習(xí)"的方法,，有一種強迫自己成功的意識,。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用,。

3,、講究"戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)"。

戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏,，拋開保守思想的束縛,。

戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線,。

五,、家長會召開效果良好。

本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進行,，絕大部分學(xué)生家長參加了會儀,。在召開家長之前制作出家長會課件，又先找一些學(xué)生深入一層談心進一步了解學(xué)生,。開家長會時,，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意,，深得家長的好評,，收到良好的效果,。

六、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

任何一個班集體都或多或少存在著差生,。轉(zhuǎn)化差生工作是一項復(fù)雜,，細(xì)致的思想教育工作。要教育和轉(zhuǎn)化差生,，消除他們的心理障礙,，必須用真摯的情感，從尊重其自尊心入手,，以喚起他們對所犯錯誤的自責(zé)和悔恨,，使他們從痛苦自卑中解脫出來，激發(fā)其要求上進的動力,，增強他們的自信心,。使他們把好的品德，好的行為,，好的學(xué)習(xí)成績保持下去,，不斷向更好的方向轉(zhuǎn)化。

總之班主任要面對現(xiàn)實,，樹立信心,，又要用科學(xué)方法去開辟獨立發(fā)展道路，注重對學(xué)生方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生如何科學(xué)的安排學(xué)習(xí),，工作，生活,，形成良好的生活習(xí)慣,。科學(xué)有效的管理班級,，形成良好的班級風(fēng)氣,，班級的各項工作就能夠較順利的開展。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：

一,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織,、協(xié)調(diào),、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。與其他班主任一樣,，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀,、課間操,、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記,，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀,、午休、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查,，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。

二、主動,、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)工作,，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力,。深入學(xué)生生活,，善于洞察和了解情況，,。我采取定期召開班干部會議或個別談話,，指出教育其不足、授之建議與方法;同時進行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動,。

三、始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多的狀況,，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,，堅持每天登記,、每周公布、每月小結(jié)的做法,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報,、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),，充分利用班會,、集會小結(jié)、召開座談會,、電話通知其家長,、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,，狠治各種歪風(fēng)邪氣,，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班會,、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,，結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍,，形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng)和班風(fēng)。,。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn),。

四,、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究,，加強學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教，增進師生情誼,。本學(xué)期面對后進生工作面積大,、難度大、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力,，一改一些成效不大的做法,，保持了幽默、風(fēng)趣,、耐心的幫教與引導(dǎo),，配合家長，擒賊先擒王,，促使如陳德愈,、黃堯、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯,。

五,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會,，積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,，絕大多數(shù)家長都能依時到會,，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

六,、積極,、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議,，認(rèn)真做好會議記錄,，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù),、有條不紊;依時完成學(xué)校,、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。

七,、在做好本職工作的同時,，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人,。作為班主任,，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校,、級,、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。

總之,，班級管理需要抓好突破口,，班主任要用細(xì)心、耐心,、虛心,、忍心和愛心、良心去竭力培育,，功夫才會不負(fù)有心人,。擔(dān)任班主任多年來,，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班,、勤巡視,、勤“談話”、勤“蹲點”,、勤“陪讀”……總之,，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命,！!

學(xué)校主任工作述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)上級指示，xx學(xué)校以求真務(wù)實的工作作風(fēng),，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，較好地完成了各項工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的成績,，現(xiàn)就本人財務(wù)工作述職如下：

單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù),，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù),。因此,，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項工作,，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際,，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素,，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響,，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，在現(xiàn)有條件下,，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力,，多渠道積極籌措資金,，本著以收定支，量入為出,，保證重點,，兼顧一般的原則，使預(yù)算更加切合實際,，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用,。

固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件,，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上,，很多人長期不重視,，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想,。為加強這方面管理,，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的,，督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記,，并定期與校產(chǎn)科進行核對，確保帳實相符,。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進措施,，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整,。

收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理,，既是緩解資金供需矛盾,，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn),。為了加強這一管理,，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依,，有章可循,，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化,。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理,，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過認(rèn)真落實執(zhí)行,，收效非常明顯,，極大地提高資金的使用效益。

年終決算是一項比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù),，主要是進行結(jié)清舊賬,，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會計報表,。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書面文件,，是財政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策,，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ),。所以xx學(xué)校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間,，加班加點,，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務(wù)分析報告,，對一年來的收支活動進行分析和研究,，做出正確的評價，通過分析,，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗,，揭示出存在的`問題，以便改進財務(wù)管理工作,，提高管理水平,，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。

總之,，我在財務(wù)方面做了大量卓有成效的.工作,，新的一年里，我們將更加努力工作,，發(fā)揚成績,，改正不足，以勤奮務(wù)實,、開拓進取的工作態(tài)度,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

2020年x月x日。

學(xué)校主任工作述職報告篇八

20xx年下學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作的安排,，我擔(dān)任黨政辦主任，在羅校長的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校黨政辦全面工作,。學(xué)校黨政辦公室是學(xué)校的綜合管理部門,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，綜合承接上級部門指示,，綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),，是學(xué)校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的中介,，是學(xué)校的窗口,。

一學(xué)期以來，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，在各處室部門的協(xié)助下,，在各位老師的配合下,，學(xué)校辦公室以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力,、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo),，圍繞學(xué)校中心和重點工作,，加強作風(fēng)建設(shè)，加強組織協(xié)調(diào),，加強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等,，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高,，為保障學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將20xx年下學(xué)期辦公室的主要工作總結(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)校的各種會議、交流訪問,、參觀考察等活動比較頻繁,。會務(wù)工作和接待工作就顯得任務(wù)重、責(zé)任大,。會議是否開得既精煉又高效,，接待工作是否做到既熱情大方又不鋪張浪費，是關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益以及對外形象和聲譽的大事,。作為學(xué)校的窗口部門,，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃,，周密部署,，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動,，安排好每一次接待,，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。

辦公室的日常工作很繁雜,，只有樹立服務(wù)意識,、強化責(zé)任意識才能提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能最大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)的工作宗旨,。辦公室工作簡單的說就是辦文,、辦會、辦事,。

關(guān)于辦會,，本學(xué)期圓滿完成了新教師座談會、重陽節(jié)老教師座談會,、射洪縣教育工作報告會,、四川省教育督導(dǎo)評估驗收,、四川省文明單位復(fù)查驗收、縣委縣府年終目標(biāo)考核等各種重要會議,。

關(guān)于辦文工作,，我們克服人少文多的實際困難，完成縣政府,、教育局要求的各類工作計劃,、工作總結(jié)、工作規(guī)劃以及大量的各種匯報材料等,，其中有兩篇報告材料被收錄到內(nèi)部刊物《射洪教育》中,。

關(guān)于辦事，一是上傳下達(dá),，及時傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,，及時反饋各種信息，做到了快捷和實效,，保證全局上下信息暢通,。本學(xué)期沒有出現(xiàn)信息傳遞不及時不到位的情況。二是為老師辦事,，本學(xué)期辦公室為教師們做了幾件大事：

第一件是職稱評定工作,。在教師職評工作和辦理教師資格證的過程中，從學(xué)習(xí)關(guān)于職評工作的文件精神到收集教師材職評料到最后送教育局審核,，辦公室所有人員忙前忙后,，跑上跑下，沒有一句怨言,，做到了做到了有理有據(jù),、公平、公正,，最終使每個評職老師都得到了非常順利地評上了高一級的職稱,。

第二件事情是工資調(diào)整的相關(guān)工作，今年每個教師工資增加160元補貼,，辦公室在后勤辦的同志的幫助下加班加點完成了各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，最終使每位老師都按時領(lǐng)到了補貼。

第三件大事是關(guān)于遺屬定補的事情,。那些已經(jīng)去世的曾經(jīng)在我校工作過的同志,，國家將給他們的家屬一定生活補貼。辦公室在接到這件事情之后,，四處聯(lián)系那些去世同志的家屬,，收集相關(guān)材料，最終在學(xué)校幾位老教師的幫助下順利完成了這個工作。

通過各種渠道及媒體全方位對學(xué)校進行宣傳,，為學(xué)校營造良好的社會氛圍盡了一份力量,。辦公室每月都將學(xué)校的重大事件報送教育局，并在開學(xué)不久在遂寧日報發(fā)表了一篇“新學(xué)期,、新領(lǐng)導(dǎo),、新舉措”為主題的報道對學(xué)校做宣傳。對外樹立了**中學(xué)的良好形象,。

為班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部考核進行準(zhǔn)備工作，進行年度考核手冊審核,，完成各類報表，為教師各種考試報名,，打印各類表冊,，結(jié)算每月津貼，校長辦公室,、尊經(jīng)閣、二會議室的清潔工作。

學(xué)校辦公室取得的成績都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，各處室,、各年級鼎立支持下，在全校老師的配合下取得的,。由于辦公室工作人員都是本學(xué)期才開始辦公室工作,，經(jīng)驗不足，存在一些缺憾和不足,，加上學(xué)校辦公室工作任務(wù)重,、頭緒多、要求高,，所以節(jié)假日,、中午、晚上加班是常有的事,，但甚至有時辛苦半天,，不一定得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的理解。

我們將在今后的工作中不斷改進,、不斷完善,，爭取各位老師的理解和支持。我們將在今后的工作中進一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強宣傳工作,，強化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強和改進工作作風(fēng),，進一步提高為校領(lǐng)導(dǎo)、為教學(xué)和為廣大師生服務(wù)的能力,，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

學(xué)校主任工作述職報告篇九

20xx年的工作即將告一段落,，回顧這一年來的工作,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下,，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來,，不管在工作,、生活、學(xué)習(xí)上,，還是在管理上都取得較大的進步,，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作,、學(xué)習(xí),、管理等狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議,。

我此刻擔(dān)任道鎮(zhèn)中心小學(xué)德育主任,。我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助陸勇校長的工作，分管德育教育工作,。

具體的職責(zé)是：

1,、堅持社會主義辦學(xué)方向。團結(jié),、依靠,、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量,，切實保證德育工作的開展,，保證德育活動的時間、場地,、人員和物力,、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題,，主持召開德育工作例會,，專題研究德育工作。

2,、建立健全德育機構(gòu),，加強德育隊伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織,，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃,，明確并落實教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),，定期考核,，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘,、使用等掛鉤,。

3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃,。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求,，明確分工、職責(zé);制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動;加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)經(jīng)驗,、樹立典型,、實行獎懲。

4,、搞好校園環(huán)境建設(shè),。抓好校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地,。

經(jīng)過一年的努力工作,，我校的德育方面有了很大的進步，受到各級部門及家長的好評,。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。成立了由校長陸勇、副校長朱亞東,、我,、教務(wù)處主任高新軍、工會主席李建東組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開會議,，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了由教務(wù)處、班主任,、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個層面。

三是重視班主任工作,。學(xué)期初,，我教務(wù)處的同志都要精心挑選班主任，透過經(jīng)驗交流,，教育管理理論學(xué)習(xí),，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

一是管理機制,。德育工作重在管理，重在落實,。

1,、目標(biāo)職責(zé)制。我按德育工作目標(biāo)層層分解,、層層落實,、層層簽定職責(zé)狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn),。

2,、實行德育一票否決制。德育工作不落實,，完不成指標(biāo)的不能參與評優(yōu),、職務(wù)晉級。

3,、月考評制,。每一天堅持對德育工作進行考評?？己嗣總€班級,、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個人德育檔案,，對考評結(jié)果,，進行周總結(jié)，月匯總并通報,，年終累計以此作為評選“三好班級”,、“優(yōu)秀班主任”,、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。

二是活動資料機制,。要完成德育工作,，務(wù)必以活動為載體，寓德育于各項活動之中,。

1,、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,，每周一舉行一次升旗儀式,，各班輪流組織，值周教師做升旗講話,。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

2,、堅持主題班會和主題隊會制度,，班會每周一次，隊會隔周一次,。

三是德育網(wǎng)絡(luò)制度,。我清醒地認(rèn)識到要做好學(xué)生的德育工作，需要社會方方面面的合作,，在這方面,，我們學(xué)校下了很大力量。

1,、我于xx年10月29日制定了《班主任家訪制度》,。并按照制度認(rèn)真檢查執(zhí)行的狀況,。

2,、成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會,。

3,、定期到德育基地搞活動。

4,、校園文化活動制度,。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，豐富校園生活,，提升學(xué)生道德情操,。

五是常規(guī)機制。德育工作,，務(wù)必要有常規(guī)的制度作保證,，來約束,。

依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實際,，一年來我負(fù)責(zé)起草制定了《關(guān)于處理違紀(jì)學(xué)生的若干規(guī)定》,、《班級常規(guī)管理量化考評方案》等項有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的自律很有好處,。

正因為建立了上述諸多方面的機制,，才使我校的德育工作落到了實處，構(gòu)成了我校德育工作的特色,。這就是分階段,、制度化。分階段就是以愛國主義教育為主線,，根據(jù)六個年級學(xué)生不同的心理特點,，進行不同資料和形式的.思想政治教育;制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度,，靠制度保證德育工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化;重陶冶就是透過方方面面的渠道，讓學(xué)生在實踐中摔打,、錘煉,，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

學(xué)校主任工作述職報告篇十

述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文,，要有一定明確中心,，要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句,，還要在報告中反復(fù)突出,。下面是小編收集整理的學(xué)校班主任工作述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級班主任工作。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，,，做了下面幾點工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,，經(jīng)常利用班會課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者以后還要加強教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。

在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段,。播放課件,，調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。

二,、培養(yǎng)班干部,。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力！

本期我擔(dān)任了三年級的班主任工作,，在各科老師的配合下,，在學(xué)生的共同努力下，在家長的支持配合下,，我班已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的日常行為習(xí)慣?，F(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作做一總結(jié)。

一,、一個好的班集體離不開好的班干部組織隊伍,。

我首先在開學(xué)初就讓學(xué)生推選出班干部，定期召開班干部會議,，分工合作,，協(xié)助班主任老師管理好班上的事物。如：班長負(fù)責(zé)每天早上的早讀,，副班長負(fù)責(zé)每天的午讀,，各小組長負(fù)責(zé)每天早上的清潔衛(wèi)生的打掃和收集作業(yè)本,，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律管理，文藝委員黃藝負(fù)責(zé)班上的藝術(shù)活動等,。每位班干部都有各自的職責(zé),，并且定期對他們的工作進行總結(jié)，表揚做得好的方面,，同時也指出不足予以改進,。

二、一個好的班集體離不開好的示范者,。

這學(xué)期,，我始終以對學(xué)生的要求來要求自己，給學(xué)生以好的影響,。要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。注重自己的言行對學(xué)生的影響,，同時也要求班干部做好榜樣,。每周對學(xué)生的各個方面的表現(xiàn)進行總結(jié)，從他們中間尋找榜樣,，讓他們?yōu)榱顺蔀榘駱佣M行自我的約束,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三,、公平公正的對待每一位學(xué)生,。

尊重學(xué)生的人格，做到不侮辱學(xué)生,，不傷學(xué)生的自尊,。不體罰學(xué)生，曉之以禮,，動之以情,，給學(xué)生講清楚為要這樣做，為什么不能那樣做,。關(guān)愛每一位學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，及時給予幫助,，激勵他們對學(xué)習(xí)對生活的勇氣和信心,。楊梅中心小學(xué)陳碧君解他們的生活情況，疏導(dǎo)他們的心理,，使其正確對待生活中的每一件事和學(xué)習(xí)上的事情,。

四,、安全工作是最重要的,。

為了讓學(xué)生健康的成長,，我堅持每天做好晨檢和午檢工作。檢查學(xué)生有無帶危險品到校,，有誰沒有按時到校的,，及時與家長聯(lián)系，了解未到校的原因,。發(fā)現(xiàn)生病的及時讓家長帶去治療,。每天利用夕會時間對學(xué)生進行安全方面的教育（交通安全、食品衛(wèi)生安全,、預(yù)防疾病,、健康教育、心理教育,、校內(nèi)安全,、防火防電的教育等），同時讓學(xué)生記錄在自己的安全本上,，時時提醒學(xué)生要注意安全,，提高學(xué)生的安全意識，增加學(xué)生的安全知識,，確保了學(xué)生的安全,。

五、班主任工作離不開家長的支持和配合,。

針對學(xué)生在校的情況,，定期與不定期的與家長溝通，相互交換學(xué)生在家和在校的學(xué)習(xí)和生活情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，共同教育好學(xué)生。家校一起努力,，事半功倍,！在與家長溝通時，盡量讓家長看到自己孩子的閃光處,，讓家長對自己的孩子有信心,，同時也讓學(xué)生有了自信心。這樣,，學(xué)生對校園的學(xué)習(xí)生活才更有積極性和主動性,。在家長會上，首先肯定家長的支持和配合工作,，肯定學(xué)生的努力,，提出在家庭教育中做得好的家長樹立家長學(xué)習(xí)的榜樣，提出各方面都優(yōu)秀的學(xué)生樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，有利于今后教育教學(xué)工作更好的開展,。

就像朱自清在散文《匆匆》里所說的那樣,，一學(xué)期的美好時光已經(jīng)在不經(jīng)意間悄悄從我們身邊溜走了。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初三乙班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期更好地工作，及時總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、加強班級管理,，深入全面地了解學(xué)生的思想動向,。

初三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。一方面,，加大對學(xué)生自治能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；同時,，也指導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，培養(yǎng)多方面的能力,，放手讓學(xué)生自己組織活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。

2,、重視發(fā)揮班干部的協(xié)調(diào)作用,，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力。

我們班現(xiàn)在的班委,，基本是從初一開始就擔(dān)任的,，每個人對自己在班級中應(yīng)該發(fā)揮的作用都有很明確的認(rèn)識。因此,，在處理班級事務(wù),，尤其是學(xué)生認(rèn)為比較敏感的事情時，我總是先找班干部了解情況，在表達(dá)完我的意見后,，讓班干部出面去處理,，班主任不做干預(yù)。這樣既解決了問題,，也保護了學(xué)生的自尊心,。

又如,，在本屆的田徑運動會上,，由于我們班只有11個人，集體項目中存在著人數(shù)不夠等問題,，這些全部都是由班干部帶頭,，學(xué)生自己解決的。因此,，雖然出現(xiàn)有人急匆匆地來往于幾個賽場之間,，有人摔傷、有人由于連跑幾次,，弄得大喘不止等狀況,，但是，小組第一名的喜悅卻換回了所有的辛苦,，這充分體現(xiàn)了學(xué)生強烈的集體意識,。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題。

進入初三,，個別學(xué)生進入明顯的“逆反”期,，因而在思想上有了麻痹、松懈,。作為一名班主任,，我總是利用班會課時間，對學(xué)生進行思想教育,，幫助他們正確認(rèn)識自己的行為,、想法可能會帶來的嚴(yán)重危害。

在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的不遵守晚自習(xí)紀(jì)律、與教師頂嘴,、宿舍吵鬧等行為,，讓學(xué)生進行“換位”思考，并及時進行教育，讓學(xué)生在反省中受教育,、得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。如：在處理宿舍晚上吵鬧事件時,，就是讓學(xué)生試著“換位”思考，在設(shè)身處地體會他人感受之后,，才使事件得到徹底解決的,。

4、經(jīng)常與學(xué)生單獨談話,，加強交流與溝通,。

到了初三，最讓我擔(dān)心的就是他們的學(xué)習(xí),。每次考試過后,，我都會找學(xué)生談心。對成績較好的學(xué)生,，單獨對其進行成績分析,，找出問題得失，提出要求,，樹立信心,；對于態(tài)度認(rèn)真但成績不佳的學(xué)生則以打氣為主，和她們一起找出差距以及存在的問題,，并提供學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),；而對那些學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，則是要求他們能學(xué)多少是多少,，要盡力而為。通過交流,，既增進了師生之間的感情,，又促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5,、與家長的積極配合,，找對根源，對癥下藥,。

通過發(fā)短息,、打電話、面談等方式,，及時向?qū)W生家長通報學(xué)生的在校情況,、學(xué)習(xí)成績等,，尤其是存在在學(xué)生身上的一些比較明顯的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等問題,，同時也向家長了解一些學(xué)生在家里的情況,，全面了解學(xué)生的思想動向，以便對癥下藥,。

初中五個學(xué)期,，我們班沒有一個學(xué)生受到過學(xué)籍審核，這是我最引以為自豪的,。當(dāng)然也有問題存在：學(xué)生的知識能力層次不一,；眼光總局限在班級內(nèi)部，不與同年級同學(xué)對比,，尋找差距,；在處理問題時還不夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績,。

班主任是一個班集體的靈魂,。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大意義,。回顧這一學(xué)期,，有苦有甜,，但看到一個個孩子健康成長，我覺得都是值得的,。在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì),，在我擔(dān)任三年級一班的班主任期間,，主要做如下幾方面的工作總結(jié)：

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友。

作為剛剛加入教師行列的我,，為了能更好的當(dāng)好班主任,，親近學(xué)生，我積極與其他班主任溝通,，同時通過學(xué)生及家長,，盡快了解了本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在上一學(xué)期的接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生很懂事,，在學(xué)習(xí)上有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好,。上課時愛插嘴,，自我約束能力差，班干部也缺乏威信,。在自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進心,，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我積極尋找時間機會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他們的親近和愛。

二,、加強學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強上來落實,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈的,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時,，我利用班隊,，班會時間，對某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正,。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。

第二，集體主義教育,。開學(xué)來,，通過學(xué)校的三操、作文比賽,、數(shù)學(xué)競賽和各種豐富多彩的體育活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識,，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進友誼，共同進步,，大大增進了集體的凝聚力,。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性,。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能,。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生共同教育幫助,；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，從小培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的重要性；三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足,，”在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，努力營造一個民主平等和諧的班級氛圍。

三,、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生，必須要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。本學(xué)期,，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，形成一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體。在各項比賽中都取得較好的成績,。

總之,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，相信一定會把班集體管理好的。我將揚長避短,，竭盡全力,，把班主任工作做得更好。

班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦,。開學(xué)以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就主要工作做如下總結(jié),。

一、教育工作,。

三年級共有41人,，男孩中差生多。班級凝聚力強,，班級集體榮譽感強,。

在班級管理方面，我首先實行“量化評分”管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行評分記錄,，犯錯誤累計三次找談話,，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵,。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期,，身體、思想都在突飛猛長,，而且個別同學(xué)思想變化大,，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這,、做那,，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒,。對他們進行了“量化評分”管理,，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯誤,，批評到他們頭上，也能心服口服,。

其次,，對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如開門、自習(xí),、打掃衛(wèi)生,、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間紀(jì)律,、打水、站隊等等,。都有人去管理,，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來,。收到了事半功倍的作用,。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生,，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子,，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長都愿意和我說一說,。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié),、向上,、積極進取的班級。

在我的班級里,，從來沒有學(xué)生和我頂嘴,，有的孩子剛剛犯了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,，我真的覺得這些孩子真的懂事了,，也長大了！

二,、教學(xué)方面,。

本學(xué)期我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過,。除了備課,，上課以外，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),，作到批后讓學(xué)生及時改錯誤,。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決,，爭先恐后,，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動手卻很懶,，不愿意算,，針對本班的實際情況，我堅持每天的早自習(xí)時間讓學(xué)生做幾道計算題,，為的是能提高學(xué)生的計算準(zhǔn)確率,。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清,。我堅信只要我努力，我們班的學(xué)習(xí)成績一定會是最棒的,！

三,、其他方面。

學(xué)生的進步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的,，在學(xué)校組織的各項活動中,，我們班也是從不甘落后的。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,，每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù),，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。

以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),，還有很多的不足該去改正,。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點,！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率,、時間就是質(zhì)量,、時間就是生命！付出就有收獲,。

學(xué)校主任工作述職報告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教職工：

首先請允許我代表總務(wù)處全體人員向各位拜個晚年，祝各位在新的一年里工作順利,、萬事順心,。已經(jīng)過去的20_年，我校高考進線突破千人大關(guān),，實現(xiàn)了歷史性的跨越,。我們后勤全體同志也為這一輝煌成績的取得作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；厥走^去的一年,，我們主要做了這樣一些工作：

一、貫徹落實后勤工作“十二字方針”,，即“安全,、廉潔、熱情,、主動,、優(yōu)質(zhì)、高效”,。

安全問題是學(xué)校工作的頭等大事,，也是后勤一切工作的重中之重。在過去的一年里，我們始終堅持抓好校園建筑物的安全,，水電安全,，消防安全，食品衛(wèi)生安全,。落實責(zé)任,，分工到人，定期檢查并匯總上報,，制定整改措施,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

后勤工作經(jīng)常與金錢打交道,，比如物資采購,，比如工程建設(shè)，因此,，廉潔就成了頭等大事,。過去的一年里，我們繼續(xù)實行大宗物資采購和小型工程建設(shè)面向社會公開招標(biāo),，杜絕暗箱操作,，堅持公開、公平,、公正的原則,。

熱情、主動,、優(yōu)質(zhì),、高效是從服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率兩個方面對后勤工作提出的要求。后勤工作的宗旨就是為前勤師生服務(wù),，為教學(xué)一線服務(wù),。其核心就是必須為一線提供高效優(yōu)質(zhì)的后勤保障。在過去的一年中,，我們把主動服務(wù)的重點放在水電木維修上,，出臺了考核獎懲措施，成效顯著,。

二,、實行“五制管理”

1、例會制度,。

每周一上午召開后勤全體人員會議,，小結(jié)上周工作，找出存在的問題,，布置本周任務(wù),，通報考勤考會情況,。

2,、上班簽到制度,。

后勤各部門工作人員上下午上班時間一律到總務(wù)處簽到。

3,、校園安全檢查制度,。

雙周一上午對校園建筑物及水電進行一次安全檢查。有關(guān)責(zé)任人認(rèn)真填寫檢查記錄,，匯總后報分管校長,，經(jīng)批復(fù)反饋到總務(wù)處，落實整改維修,。

4,、水電木維修服務(wù)獎懲制度。

提倡水電木主動上門服務(wù),，并給予一定的獎勵,。凡報修超時而未維修到位的，則給予一定的處罰,。20_年共收到水電木維修單據(jù)3420份,，有償維修360多份，收取維修費用1.62萬元,，教室空調(diào)實行插卡消費,，一年來共收取電費12.5萬元，為學(xué)校節(jié)約了開資,，也大大增強了學(xué)生的節(jié)約意識和愛護公物意識,。

5、服務(wù)承諾制度,。

(1)水電木維修：小型維修四小時到位,，中型維修十二小時到位，大型維修二十四小時到位,。

(2)食堂服務(wù)：一流的飯菜質(zhì)量,，一流的服務(wù)質(zhì)量，最低的飯菜價格,。

食堂安裝監(jiān)控系統(tǒng),，確保食品衛(wèi)生安全。每周制定菜譜,，每天推薦一個特色菜,，價格公布上墻，開辟女生專用窗口,。投入資金購置保溫設(shè)施,，確保學(xué)生冬天也能吃到熱飯熱菜,。

(3)其它突擊性工作。

后勤服務(wù)時常會出現(xiàn)一些突發(fā)性的緊急任務(wù),，如果處置不及時,，就會影響師生正常的工作、學(xué)習(xí)和生活,。比如今年秋學(xué)期,，由于住校生猛增，原有住宿設(shè)施出現(xiàn)緊缺,，總務(wù)處在最短的時間內(nèi)對秀b樓進行了改造,，到外地緊急采購住宿設(shè)施，并向?qū)W生作出書面承諾,。最終,，在承諾的時間內(nèi)，讓學(xué)生住進了宿舍,。

三,、超額完成勤工儉學(xué)和招商引資任務(wù)。

二oo九年,，縣局下達(dá)我校的創(chuàng)收指標(biāo)170萬元,，我們實際完成220余萬元，為學(xué)校的發(fā)展積累了資金,。并引進一家日元企業(yè),，完成了縣有關(guān)部門下達(dá)的招商引資任務(wù)，為阜寧地方經(jīng)濟的建設(shè)作出了貢獻(xiàn),。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教職工，近年來,，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,，后勤工作也日益繁重。而擺在我們面前的一個迫在眉睫的問題是,，后勤人員老齡化的問題已提上了重要的議事日程,。目前后勤工作人員中，五十歲以上的同志占近半數(shù),。此外,，技術(shù)人員年齡和技術(shù)的斷層，也是一個需亟待解決的問題,。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴大了,，老師大批調(diào)進。但幾年來,，后勤沒有增加過一個人,。盡管如此,，大家仍在勤懇工作，任勞任怨,，心往一處想,，勁往一處使，把后勤的所有工作都當(dāng)成自己份內(nèi)事,。正因為有這樣一支具有團結(jié)協(xié)作精神和無私奉獻(xiàn)精神的隊伍,，后勤各方面的工作才能做的有聲有色，讓領(lǐng)導(dǎo)和師生滿意,。

新的學(xué)期里，后勤工作仍然要繼續(xù)堅持“十二字方針”,，繼續(xù)實行“五制管理”,。要放大“主動服務(wù)”的范圍，進一步形成“后勤不后,，服務(wù)先行”的特色,，有效地建立后勤工作保障機制，及時為前勤教學(xué)工作提供一流的后勤服務(wù),，為20_年的高考再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn),。

謝謝大家!

學(xué)校主任工作述職報告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

去年八月,，也是在這里,，大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來,，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛,，時刻告誡自己要勤奮工作，務(wù)實工作,，創(chuàng)新工作,。一年來我以辦公室為家，以學(xué)生為伴,，向領(lǐng)導(dǎo)請教,，向同事學(xué)習(xí)，感覺很充實,，很忙碌,，很快樂。在張主任,、黃老師生病期間勇挑重?fù)?dān),。一年來，我在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞一個主題,，打造兩個特色,，攻破三道難題，開展四大活動,。

5月27日區(qū)中小學(xué)心理健康教育經(jīng)驗交流會在我校召開,。會上我校心理輔導(dǎo)老師__老師作了《__》的書面發(fā)言，全面介紹了我校開展心理健康輔導(dǎo)工作的經(jīng)驗,，贏得了很高評價,。并請我作了前段政教工作經(jīng)驗發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個主題打造兩個特色調(diào)動三方力量開展四項工作》,。

一,、圍繞一個主題：走進學(xué)生心靈，引領(lǐng)健康成長,。

"政教"可作以下解讀,，一是政治教育，即政治思想,、路線,、方針政策的教育，這是第一層次;二是正面教育,，即教育要堅持正面教育為主,，正確引導(dǎo)學(xué)生走上正路，這是第二層次;三是人本教育,，要關(guān)注人的生命,、生存、生活,，這是第三層次,。我認(rèn)為教育要深化，要走進學(xué)生心靈,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

二、打造兩個特色：紅色政教,，陽光心育,。

紅色dai表進步與向上，紅色政教就是強調(diào)教育的鮮明方向性,。把紅色政教作為特色來打造,，這是學(xué)校教育的現(xiàn)實需要，現(xiàn)在的學(xué)生不明是非,，不知榮辱,，不辨方向，急需加強引導(dǎo),，激勵奮發(fā)向上,，展現(xiàn)青春與活力,。

我們堅持抓"五紅"打造紅色政教。

1,、升紅旗,。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領(lǐng)導(dǎo)講話,，點評教育工作;二是美文欣賞,，由文學(xué)社的優(yōu)秀社員宣讀佳作;三是風(fēng)采展示，推選班級展示唱班歌風(fēng)采;四是國旗下的面試,，就學(xué)生關(guān)注的問題設(shè)置考題,，推選學(xué)生即興答問。

3,、樹紅星,。榜樣的力量是無窮的。我們堅持正面教育為主,，樹立身邊的典型。評選和推介每周一星,。先后推薦了"學(xué)習(xí)之星""助人為樂之星""文明禮儀之星"等,。

4、開紅博,。通過網(wǎng)絡(luò)拉近與學(xué)生的距離,，走進學(xué)生心靈。學(xué)校心語屋開設(shè)了博客,，有老師與學(xué)生互動交流,，解開了學(xué)生的心頭結(jié)，緩解了學(xué)生壓力,，增強了學(xué)生信心,。

5、做紅事,。通過"爭創(chuàng)文明班級,，爭當(dāng)文明學(xué)生""愛心社團""學(xué)雷鋒"等活動，營造互相關(guān)心互相幫助的和諧氛圍,。在做紅事中鍛煉自己,，提升自己。

我們扎實搞好心理輔導(dǎo),，打造陽光心育搞好心理輔導(dǎo)工作是學(xué)校教育的深化,，是教育的回歸，特別是學(xué)校安全的保障,。的安全隱患來自學(xué)生內(nèi)心,，只有搞好了心育工作,，才能根本上預(yù)防安全事故的發(fā)生。

我校動真格抓心理健康教育工作,，在陣地建設(shè)上給位子,，有專門的心語屋;在待遇上給票子，享受班主任待遇;在人員選擇上選才子,，從高從優(yōu)選擇,。開展了一系列的心理輔導(dǎo)講座，接納了一批學(xué)生來心語屋咨詢,，教育深受學(xué)生歡迎,，使學(xué)生心地更陽光了。

三,、調(diào)動三方力量,。

一是學(xué)生參與。有學(xué)生參與的教育活動才有實效,。學(xué)生通過學(xué)生會,、學(xué)生自治、學(xué)生社團等組織與平臺參加與學(xué)生相關(guān)的決策,，參加學(xué)生管理,，效果好。

二是教師參與,。學(xué)校推動課堂改革,，開展自主合作教學(xué)，師生成了學(xué)習(xí)的合作者,，這對提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，改善師生關(guān)系作用很大。每學(xué)期開展學(xué)生對教師的民主測評,，這引導(dǎo)教師更加關(guān)注學(xué)生,，主動教育學(xué)生。

三是家長參與,。建立家校信息平臺,，實現(xiàn)了教師與家長的互動，有利于學(xué)生教育與管理;允許部分學(xué)生家長到校陪讀,，全過程參與教育與管理工作,。

四、開展了四次大的活動,。

一是學(xué)雷鋒活動,。

二是感恩教育活動。請張自學(xué)教授來校授課，師生家長全參加,，效果極佳,。

三是安全文明教育月活動。

四是校園歌手大賽活動,。