每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

保育教師是一個(gè)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè),，需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能,，并要求能夠照顧和引導(dǎo)兒童成長(zhǎng),。為此,，崗前培訓(xùn)是必不可少的,。本文將分享筆者在保育教師崗前培訓(xùn)中的心得體會(huì),，以及對(duì)未來(lái)的思考。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

在保育教師崗前培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，如教育心理學(xué),、兒童心理學(xué),、早期教育原理,、兒童保健等等。這些知識(shí)極為實(shí)用,，幫助我們更好地了解兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展規(guī)律，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,。

同時(shí)，培訓(xùn)中也包含了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。我們學(xué)習(xí)了手工、繪畫,、音樂(lè)等方面的教學(xué)技能，并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)習(xí),。通過(guò)實(shí)際操作和觀察,，我們更深入地理解了兒童的特點(diǎn)和需求,，同時(shí)也提高了自己的教學(xué)能力,。

第三段：思想認(rèn)識(shí)。

在崗前培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,，同時(shí)也進(jìn)行了思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,。保育教師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，需要對(duì)幼兒有無(wú)限的關(guān)愛(ài)和耐心,，同時(shí)也需要對(duì)自己的責(zé)任和專業(yè)進(jìn)行審視,。我們通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)教師職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己對(duì)于從事該職業(yè)的信心,。

第四段：未來(lái)想法,。

在崗前培訓(xùn)之后,，我意識(shí)到自己在兒童成長(zhǎng)方面肩負(fù)著重要的責(zé)任,。未來(lái)我要更加努力地學(xué)習(xí)和工作,，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力,。同時(shí)要發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維和想象力，為兒童提供更加豐富和多樣的教育和服務(wù),，幫助他們成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立,、有責(zé)任心的人。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)保育教師崗前培訓(xùn)，我收獲了很多,。我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也進(jìn)行了思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,。未來(lái)我會(huì)在工作中貫徹實(shí)踐這些技能和思想認(rèn)識(shí),，為幼兒提供更好的教育和服務(wù),。我相信通過(guò)不斷地提高自身素質(zhì)和能力，我們能夠成為一名優(yōu)秀的保育教師,，為兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

為了使我們教師能夠更好地開(kāi)展新學(xué)期的教學(xué)工作,。學(xué)校特意安排了8月22日到8月24日的崗前培訓(xùn),，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富,。從第一天來(lái)自x交通大學(xué)附屬小學(xué)張志艷主任主講的《走進(jìn)課堂觀察》，到陜西師范大學(xué)教育學(xué)院的李創(chuàng)斌教授和我們解讀了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)師德的表述,，第三天陜西學(xué)前師范學(xué)院牛文明教授與老師們談?wù)摿恕缎W(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀與教師專業(yè)發(fā)展,。短短三天的培訓(xùn),，聆聽(tīng)了三位專家的講座,，讓我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

來(lái)自x市交通大學(xué)附屬小學(xué)的張志艷主任給我們講述了如何在一節(jié)課上去觀察老師是怎么上課的,，學(xué)生的回答是否主動(dòng)積極,，課堂氣氛是否活躍等等,。記憶最深的就是張老師給我們出示了一張某位老師上課時(shí)在教室走動(dòng)情況記錄表,，從這個(gè)表中可以看出這位老師經(jīng)常在左邊兩組來(lái)回走動(dòng)，右邊兩組則很少去,，也就是說(shuō)明了這位老師并沒(méi)有照顧到右邊兩組學(xué)生的情況。這個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,，讓我很有感觸,，每次上課時(shí)我從來(lái)沒(méi)有注意到自己在教室的走動(dòng)情況，哪些地方是我一般很少去的,，坐在這些地方的學(xué)生恰恰就是被我忽略的學(xué)生，站在他們的角度想一想，會(huì)不會(huì)覺(jué)得老師不在意,、不重視他呢?他會(huì)不會(huì)變得沒(méi)有信心呢?但實(shí)際上我并不是這樣想,，這些小小的舉動(dòng)造成不必要的誤會(huì),，那會(huì)不會(huì)使孩子就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了呢?我深知一年級(jí)的學(xué)生需要鼓勵(lì)和支持,，這點(diǎn)是我以前從沒(méi)有考慮的事情,，以后一定要注意,。其次,，張老師也教了我們幾種制作課堂觀察的表格形式,，從學(xué)生發(fā)言的角度,、教師對(duì)教材重難點(diǎn)的掌握程度,、課件制作是否全面等等,。每一個(gè)角度的不同制作出的表格也不盡相同,?？傊n堂觀察表格的呈現(xiàn),，很客觀也很有力的說(shuō)明了教師上課的真實(shí)情況,，這也對(duì)教師是一個(gè)提高,，在自己得分不高的方面應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，為教師成長(zhǎng)提供一個(gè)很好的方向,。

熱愛(ài)你的工作,，才能使自己生活的更快樂(lè),。李教授解讀了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)師德的表述時(shí),，給我們舉了很多個(gè)教師對(duì)學(xué)生體罰的鮮活的事例,，我們?cè)谧睦蠋煂?duì)有些事例感到很驚訝,，這些老師為什么要這樣做呢?我也思考了一下，站在他們的角度想一想這是為什么,。我覺(jué)得這是源于你是否熱愛(ài)這份工作，當(dāng)你熱愛(ài)這份工作時(shí),，你的忙碌,，你的壓力,，你的焦慮不安都會(huì)被熱愛(ài)這個(gè)最根本的動(dòng)力自然而然的打敗,。有句話說(shuō)得好：“選擇你所愛(ài)的,，愛(ài)你所選擇的,?！笨梢愿吒吲d興和驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做,。如何去做,，這完全在于我們,。所以只要你在工作,，何不讓自己充滿活力與熱情呢?當(dāng)你抱有這樣的熱情時(shí)，上班就不再是一件苦差事,，工作就變成了一種樂(lè)趣,，你就會(huì)從中獲得巨大的快樂(lè),。心態(tài)的改變也會(huì)讓復(fù)雜的事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單,，學(xué)生也會(huì)因?yàn)槟愕母淖兌淖儯⑿χ?，和孩子們一起跟隨著陽(yáng)光的腳步,，每天進(jìn)步一點(diǎn),，這是一件多么美好的事情!

教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),，具有很強(qiáng)的專業(yè)性,。俗話說(shuō)要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水,，而看書就是一種自我成長(zhǎng)的有效途徑之一,，我們都知道看書有很多好處,，我以前總愛(ài)看一些和教育無(wú)關(guān)的書,，因?yàn)榭傆X(jué)得每次看書的目的是讓自己可以在快節(jié)奏的工作中安靜下來(lái),，所以總會(huì)有偏向的選擇和教育內(nèi)容無(wú)關(guān)的書籍,。但聽(tīng)了牛教授的講座,，才知道教育類的書籍才能讓教師真正獲得安全感,，因?yàn)檫@類書能讓教師更快的成長(zhǎng),，更了解自己的職業(yè),，學(xué)到專業(yè)的知識(shí),。牛教授給我們講述了很多個(gè)終身學(xué)習(xí)的名師名家的案例,，他們?cè)谧约阂簧慕逃ぷ髦?，奉獻(xiàn)自己,，雖然已經(jīng)六七十歲的年紀(jì),，但仍然堅(jiān)持在一線搞教育的不在少數(shù),。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，就是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書,。在教學(xué)中鉆研,，在書中尋找答案,，再運(yùn)用到教學(xué)中,，這就是最簡(jiǎn)單直接的一種循環(huán),。教師要終身學(xué)習(xí),，終身讀書。

感謝學(xué)校為我們提供這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，也感謝三位專家的講座，他們用自己很多年的經(jīng)歷告訴我們作為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，你應(yīng)該怎么做,，做什么,。作為年輕教師,，我深知一切才剛剛開(kāi)始,，路在腳下,，要走的穩(wěn),，就要打好基礎(chǔ),。新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟。讓我們共同努力,，共同成長(zhǎng),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

保育教師是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教育培訓(xùn),，才能有效地開(kāi)展保育和教育工作,。而崗前培訓(xùn)是保育教師成長(zhǎng)中不可或缺的一環(huán),。在這一過(guò)程中,，我們能夠接受系統(tǒng)化,、針對(duì)性的教育培訓(xùn),，為進(jìn)一步發(fā)展自身能力和提升工作技能奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。本文旨在總結(jié)我在崗前培訓(xùn)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以便將來(lái)對(duì)職業(yè)發(fā)展有所助益,。

第二段：講述培訓(xùn)的目的和內(nèi)容,。

在崗前培訓(xùn)中,，我們首先學(xué)習(xí)了一系列關(guān)于幼兒保育和教育方面的知識(shí),。這其中包括：幼兒發(fā)育和心理學(xué),、幼兒情感發(fā)展、衛(wèi)生保健等課程內(nèi)容,。此外，在實(shí)踐中,，我們進(jìn)行了豐富多彩的保育教學(xué)活動(dòng),，例如：角色扮演課,、游戲和手工制作課,、語(yǔ)言和身體訓(xùn)練,、康復(fù)理療等等,。這些實(shí)踐中的活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的教學(xué)技能,，也增強(qiáng)了我們的溝通和交流能力,，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

第三段：學(xué)習(xí)中遇到的困難,。

在培訓(xùn)中,，我們遇到了不少困難,。首先,，新雇員可能會(huì)感到陌生和不適應(yīng),。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中會(huì)遇到不同的人,、不同的事情,，需要更加注重細(xì)節(jié)和注重進(jìn)步,。其次,，新員工可能會(huì)對(duì)他們尚未知道的職業(yè)路徑感到困惑,，這就需要他們花費(fèi)時(shí)間了解自身理想和愿望，然后努力學(xué)習(xí)制定計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)自身的理想目標(biāo),。此外,，保育教師需要對(duì)孩子們的身體和情感健康負(fù)責(zé),，所以在日常工作中,，他們需要保持冷靜和理性,，并注意處理不同的問(wèn)題或應(yīng)對(duì)不同的行為表現(xiàn),。

第四段：對(duì)培訓(xùn)的體驗(yàn)和收獲的評(píng)價(jià),。

在崗前培訓(xùn)結(jié)束之后，我們不僅學(xué)到了很多技能和知識(shí),，還培養(yǎng)了成為一個(gè)優(yōu)秀保育教師所需的操守。同時(shí),，我們還體驗(yàn)到了和同事一起工作的快樂(lè),，更加深入了解了孩子的需求和需求負(fù)責(zé)人需要面臨和應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn),?？傊覀?cè)谶@個(gè)過(guò)程中獲得了很大的收獲,，為成為一個(gè)杰出的保育教師鋪平了道路,。

第五段：總結(jié),。

崗前培訓(xùn)是保育教師工作發(fā)展中的重要一步,，對(duì)于提高個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力,，建立和維護(hù)良好的工作關(guān)系和完善的管理體系,，都非常重要,。因此,，要確保在培訓(xùn)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，注重培訓(xùn)過(guò)程的質(zhì)量和效率,，并從關(guān)心員工的角度出發(fā)提供引導(dǎo)和支持,，為保育教育工作發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,、形式多樣,，包括教師幸福與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、我選擇這樣做老師,、一個(gè)班集體的成長(zhǎng)史,、家校共育話溝通,、做一名幸福的教師,、師德法規(guī),、團(tuán)隊(duì)精神,、教師心理資本的優(yōu)化,、優(yōu)秀教師示范課,、上下同欲者勝,，培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，而且還有優(yōu)秀教師的示范課聽(tīng)課活動(dòng),。

培訓(xùn)第一課---教師幸福與專業(yè)發(fā)展,，丁老師帶我們相約向幸福出發(fā),，講述了怎樣成為幸福的教師,，努力成為一名幸福的教師,，并且說(shuō)明了在成長(zhǎng)過(guò)程中要注意對(duì)自己專業(yè)的提升與發(fā)展,，虛心向他人學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，感慨頗多,。在這里分享我最喜歡其中的一句話：

水本無(wú)華,，相蕩而生漣漪,。石本無(wú)火,，相擊而生靈光,。——愿我們教師互為水石,，經(jīng)?；ハ嗲写?，激蕩智慧火花,。

點(diǎn)亮心燈，踏歌前行---一個(gè)班集體的成長(zhǎng)史,。王春艷老師向我們展示一個(gè)優(yōu)秀班集體成長(zhǎng)的路徑，在培訓(xùn)中,，我對(duì)班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識(shí),。作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，要有?mèng)想，有熱情,，有思考力,，有行動(dòng)力,，有成長(zhǎng)力。在班集體成長(zhǎng)之初要凝心聚力話團(tuán)結(jié),，并且建章立制講規(guī)范,，向每一名學(xué)生量身定制明確的目標(biāo),，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

作為教師，要注重自己的教師修養(yǎng),，其中包括品德修養(yǎng),、職業(yè)修養(yǎng),、心理素養(yǎng),，尤其是班主任。教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺(jué),；教書——教天地人事,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

1,、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見(jiàn),，但現(xiàn)在我們不能拘泥于與“一桶水”,，要不斷的更新內(nèi)在的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷地創(chuàng)新,。比如說(shuō)這次培訓(xùn)中聽(tīng)了四位教師的優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì),。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的,！

2、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力,。成績(jī)提高在于課堂，而課堂的有效組織在于教師,！只有有效組織教學(xué),，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。我認(rèn)為,，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，大膽探索問(wèn)題,，才能增強(qiáng)教學(xué)效果,。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng)，不但能使我們敞開(kāi)肺腑,，更重要的是大家能夠互相交流經(jīng)驗(yàn),，使自身得到不斷地提高,！在這次活動(dòng)中,，我深深體會(huì)到教師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，使自己閱歷更加充實(shí),！

人民教師是“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”,；使命崇高,，責(zé)任重大,。一言一行都連著祖國(guó)的前途,，民族的未來(lái),，自律的責(zé)任意識(shí)是一名教師必備的人格素養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人,，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中,，自從我們選擇了這個(gè)職業(yè),，我們就肩負(fù)著,，崗位責(zé)任,、社會(huì)責(zé)任,、國(guó)家責(zé)任,，我們不負(fù)使命,，我們做好了準(zhǔn)備，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命,，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈,，用閃耀的師德之光,，光照乾坤,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

第一段：引言,，介紹崗前培訓(xùn)的背景和必要性。

崗前培訓(xùn)是指在教師寒假期間,，學(xué)校或教育局專門舉行的一次集中培訓(xùn),。這次培訓(xùn)旨在提高教師的教學(xué)水平及教學(xué)理念,，完善教學(xué)體系，促進(jìn)教育教學(xué)改革,，保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì),。作為一名教師,，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還需要具備高度的教學(xué)素養(yǎng)和良好的人際溝通能力。因此,，及時(shí)參加崗前培訓(xùn)對(duì)于我們教師而言具有非常重要的意義,。

第二段：具體介紹崗前培訓(xùn)的內(nèi)容和效果,。

在本次崗前培訓(xùn)中,，我們接受了多種形式的教育,，如講座、研討,、觀摩課等,。其中，最有收獲的是聽(tīng)取了教育專家的講座,，他們分別從教學(xué)理念、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、教師生涯規(guī)劃等方面與我們進(jìn)行交流和分享。這些講座內(nèi)容深入淺出,，既開(kāi)拓了我們的知識(shí)視野,，又激發(fā)了我們對(duì)教育教學(xué)工作的熱情和信心,。同時(shí),，觀摩其他教師的課堂，也讓我們深刻體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)課程設(shè)計(jì)和實(shí)際操作的區(qū)別,，這對(duì)我們今后的教學(xué)授課有很大的參考價(jià)值。

第三段：總結(jié)崗前培訓(xùn)的收益和啟示,。

本次崗前培訓(xùn)不僅讓我們了解到當(dāng)前教育教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),，還讓我們認(rèn)識(shí)到了自身的不足和提高方向,。與同行進(jìn)行互動(dòng)交流,，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也讓我們?cè)诓粩喔轮R(shí)的同時(shí)尋求創(chuàng)新和進(jìn)步。我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，要不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，才能更好地完成自己的工作,。

第四段：概括崗前培訓(xùn)后的感悟和展望,。

參加崗前培訓(xùn),，讓我們感受到了教學(xué)的魅力和力量,，更為堅(jiān)定了我們走好教育之路的信念。我們相信,，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì)不斷探索創(chuàng)新,，為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我們也期待著更多的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓我們能夠不斷提高自己的教學(xué)水平,，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)教師在崗前培訓(xùn)中的重要性。

總的來(lái)說(shuō),，崗前培訓(xùn)對(duì)于我們教師而言是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這里,，我們不僅可以更新知識(shí),，深化教學(xué)理念，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高方向,。只有不斷完善自身的能力和素質(zhì),，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì),。因此,，我們應(yīng)該珍視這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，努力學(xué)習(xí),，保持熱情,，不斷提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

當(dāng)我們受到啟發(fā),，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),，馬上將其記錄下來(lái),。?這樣可以不斷更新自己的想法,。以下小編在這給大家整理了一些教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有幫助,！

終于通過(guò)自己的努力，即將要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),，我內(nèi)心也無(wú)比的激動(dòng)，但是我也不能直接的進(jìn)入到工作崗位，在開(kāi)展自己的工作之前,，我也接受了學(xué)校給我們準(zhǔn)備的崗前培訓(xùn),，為了更好的融入到自己的工作當(dāng)中,，我也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了很多工作時(shí)所應(yīng)該要注意的事情,，相信通過(guò)這次的培訓(xùn),，我之后的工作也將會(huì)更加的順利，我也會(huì)努力的做好一名教師所應(yīng)該要做的每一件事情,，將自己的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一般去用心對(duì)待，在學(xué)校里面,，也做好學(xué)生們的表率,，實(shí)現(xiàn)自身組作為一名人民教師的價(jià)值,。

這次的培訓(xùn)也通過(guò)教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式兩部分來(lái)學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,，我也絲毫不敢有任何的馬虎和粗心大意,，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就知道自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的東西都是與自己之后的工作有著直接的聯(lián)系的,，所以我也應(yīng)該對(duì)自己的工作,，對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任,。

教師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開(kāi)始就建立,，有一個(gè)正確的觀念才能給學(xué)生們帶來(lái)正確合理的思想,，所以從開(kāi)始的時(shí)候,，我就要懂得自己成為一名教師之后,，自己身上的義務(wù)和責(zé)任的重要,，我所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)當(dāng)中的學(xué)生,，作為他們的老師,，我有義務(wù)也有責(zé)任去照顧他們,，帶給他們更多的正能量，也應(yīng)該讓我們明白學(xué)習(xí)的重要,，更是自己成長(zhǎng)路上所應(yīng)該要有的良好品質(zhì)的建立,，我從自己想要成為老師的時(shí)候，我就決定自己要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，盡自己的能力去教育和培養(yǎng)他們，讓他們可以更好的得到發(fā)展,。

對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，要想更好的完成自己的工作,，更好的教誨學(xué)生,，教學(xué)方式也是非常的重要,，每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的個(gè)體,，所以我也通過(guò)這次的培訓(xùn)懂得了教學(xué)方式,，因材施教在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中所呈現(xiàn)的,，我也會(huì)在進(jìn)入工作之后,，盡力的去熟悉自己的學(xué)生,，找到一個(gè)適合自己和學(xué)生的相處方式,，在課堂上我是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，但是在課后,，我也會(huì)和學(xué)生建立友誼,，希望自己可以和他們像是朋友一樣去交流,。用不同的方式去帶給他們更多的知識(shí)和道理,。

通過(guò)這次的崗前培訓(xùn),，我也體會(huì)到了老師的不易,，未來(lái)我也會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，但是我也會(huì)努力的做好自己,，爭(zhēng)取成為一名受人愛(ài)戴,，受人尊敬的人民教師,，在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去教育和培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵，在學(xué)校讓他們更好的成長(zhǎng),，我也會(huì)和他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步的,。

明明已經(jīng)即將踏上夢(mèng)想的道路,，明明即將開(kāi)始在教育的花圃中揮灑著汗水,。可是當(dāng)我們滿懷期待的來(lái)到這里后,，卻依然要面對(duì)十多天的崗前培訓(xùn),。

20__年x月x日，我們開(kāi)始了新教師的崗前培訓(xùn),，說(shuō)實(shí)話在剛開(kāi)始的時(shí)候我是感覺(jué)有些受打擊的，明明我這樣的期待,，甚至可以說(shuō)是迫不及待的想要走上這個(gè)崗位,，但是卻不得不再次進(jìn)行x個(gè)月的培訓(xùn),。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為,，自己已經(jīng)在學(xué)校中優(yōu)秀的畢業(yè),，而且在實(shí)習(xí)中也積累了不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)小學(xué)教師這樣的工作，雖然因該會(huì)有些生疏,，但不至于做不到?？墒窃谂嘤?xùn)之后，我們體會(huì)到了這次培訓(xùn)的真正目的,，這給我們這些迫不及待的新老師們潑上了一桶透心涼的冷水,，讓我們徹底的冷靜下來(lái),，并對(duì)自己之前的想法感到羞愧?，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí),，我想我雖然收獲眾多,，但依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，現(xiàn)在將我在崗前培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的心得都記錄如下：

一、認(rèn)清自己,。

在培訓(xùn)中，給我們上課的都是當(dāng)?shù)氐囊恍┟麕?，雖然當(dāng)時(shí)有些不耐,，但我們還是耐著性子聽(tīng)著,，可是越聽(tīng),，越覺(jué)得自己不對(duì)。聽(tīng)著講師們豐富的經(jīng)驗(yàn)之談,，我們?cè)桨l(fā)覺(jué)得自己的知識(shí)不夠用,，往往講師說(shuō)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后,，我們都覺(jué)得大徹大悟,，感覺(jué)自己在之前的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，不過(guò)是擦到了點(diǎn)邊的皮毛知識(shí),。

當(dāng)我們結(jié)束第一天上課后,，頓時(shí)對(duì)自己自大感到懊悔,，我們總以為自己的知識(shí)來(lái)教小學(xué)是完全沒(méi)有問(wèn)題的,，但哪知道,，我們其實(shí)才是“最短的那塊板”,。

二,、帶著疑惑培訓(xùn),。

在經(jīng)過(guò)了“冷水”洗禮之后,，我們開(kāi)始認(rèn)真的參加每一次的課程,，在之后的培訓(xùn)中,，越來(lái)越多的新教師喜歡向講師提出自己的疑惑和不解,，有些也喜歡直接請(qǐng)教問(wèn)題,。但是講師總是能給出我們意料之外的答案,。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們指明了許多未曾想過(guò)的道路，讓我們?cè)谀菞l道路上找到了全新的可能,。

每人都能提出自己的疑惑，講師們卻不厭其煩的教導(dǎo),，在聽(tīng)取了這么多的經(jīng)驗(yàn)之后,，我感覺(jué)自己變得更加充實(shí)了,！

三,、培訓(xùn)結(jié)束,。

培訓(xùn)結(jié)束了,，我們也都成長(zhǎng)了，現(xiàn)在的我,，沒(méi)有像一開(kāi)始一樣急不可耐,，多了一份沉著和冷靜,。但其實(shí)只不過(guò)是吧那些熱情和激動(dòng)，都深深的埋在了心底。在之前我總是認(rèn)為現(xiàn)在的知識(shí)已經(jīng)將自己的容器填滿,，現(xiàn)在看來(lái)，我還有很多可以空余的空間啊,！

在本次培訓(xùn)中,，還貫穿一個(gè)中心,，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì),。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境,，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。"也許,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半。

第5天,，培訓(xùn)已從確定總體工作方向,，細(xì)化到具體怎樣展開(kāi)教學(xué)和管理工作,。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗(yàn)：有的上課天馬行空,，又能處處抓住重點(diǎn),；有的章法自然，春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量,；有的勤于探索，有用之不盡的管理方案,；有的含蓄內(nèi)斂,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)卻滴水穿石,；有的言簡(jiǎn)意賅,，善于歸納總結(jié)。雖然風(fēng)格不同,，但是對(duì)學(xué)生的尊重，關(guān)愛(ài),，信任,，陪伴,；對(duì)自我風(fēng)格的探索,，實(shí)踐,，堅(jiān)持,；對(duì)教育工作的投入,，付出，認(rèn)同,；年級(jí)對(duì)新老師的幫助支持,；老教師對(duì)新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的,，這大概都是新教師成長(zhǎng)為合格老師的前提吧,。

幾天的培訓(xùn)讓我感到,，或許在工作的時(shí)候會(huì)有不適應(yīng),，有慌亂，甚至有退縮,、痛苦,，但只有經(jīng)歷過(guò)痛苦,，將來(lái)才能痛快,，才能酣暢淋漓,，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸。踏入教育行列,，學(xué)生,、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起,，不論自己是否情愿、無(wú)悔,；這是遇見(jiàn),，是緣分，是長(zhǎng)相守,，是考驗(yàn)。在每個(gè)人的電影中，我們都是不同的角色,，或許會(huì)是整部片子的配角,，或許只是路人甲,，但我們都會(huì)或多或少在某一站不知不覺(jué)地影響整部片子的走向，善待自己，善待別人,，對(duì)老師尤為重要,。去努力配的上這個(gè)稱呼吧,。

我的體會(huì)主要有一下三點(diǎn)：

1,、教師的本職工作是教書育人。

作為一名新教師,，精力最集中的地方應(yīng)該是上好課,。做好備課,，聽(tīng)課,，二次備課,，上課，反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

2,、創(chuàng)新帶來(lái)突破。

教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中要勇于創(chuàng)新,。無(wú)論是在教書中,，還是在管理,，在與學(xué)生的相處中,，都應(yīng)開(kāi)發(fā)出最適合學(xué)生的教學(xué)方法、管理制度以及處事風(fēng)格,。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)的快樂(lè)，學(xué)的扎實(shí),，學(xué)的創(chuàng)新,。

3,、愛(ài)是教育永恒的主旋律。

鄭瑋老師在談班級(jí)管理中時(shí),，提到了其對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),。學(xué)生天天吃煎餅這一細(xì)節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實(shí)際情況，并適時(shí)適力的予以關(guān)懷幫助,，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。作為教師,，如果能始終用愛(ài)心,、責(zé)任,、激情和智慧灌溉和滋潤(rùn)這些孩子,，他們必將以最認(rèn)真的姿態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí),，去努力的成長(zhǎng),。

總之，正如前輩所說(shuō)一中是成長(zhǎng)的沃土,，這里臥虎藏龍,，這里波瀾不驚而又驚心動(dòng)魄,。期待以后教學(xué)生活的開(kāi)始,。

踏入一中校園,，入職培訓(xùn)接踵而來(lái),。幾天緊湊而高效的教育培訓(xùn)下來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼,；一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無(wú)措,、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的新教師之路,。

在這一周,，懷著無(wú)比自豪與激動(dòng)的心情，我很榮幸的成為車王鎮(zhèn)大楊小學(xué)教學(xué)隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生新的征程,。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，融入到這個(gè)大集體,，縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)特意安排了這次培訓(xùn),。

雖然這次的培訓(xùn)時(shí)間比較短暫，但是內(nèi)容卻很豐富,。通過(guò)這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面,、開(kāi)闊了眼界,，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下,。

這次的培訓(xùn)我受益匪淺,。10月28日，20__年新上崗教師培訓(xùn)班在縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)班,?？h教育局黨委委員,、紀(jì)檢書記劉金剛主持典禮，縣一中黨總支書記,、縣教育局局長(zhǎng)邱先明講話,。

邱局長(zhǎng)在講話中指出,，近年來(lái),，縣委,、縣政府高度重視教育工作,，多次召開(kāi)縣委常委會(huì),、縣長(zhǎng)辦公會(huì)專題研究教育工作,，不斷加大教育投入,，優(yōu)化教育環(huán)境，兩項(xiàng)教育附加足額征收,、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，20__年,，在考生人數(shù)大幅減少,、生源相對(duì)較差的前提下,，實(shí)現(xiàn)了上線人數(shù)和重點(diǎn)院校的雙重突破，在群眾滿意度電話調(diào)查中,，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首,。

20__年1月22日,，在市政府教育督導(dǎo)考核組對(duì)無(wú)棣縣教育行政部門進(jìn)行的考核中,，取得了全市教育行政部門考核“先進(jìn)單位”好的成績(jī),。4月12日,，在市政府教育督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)無(wú)棣縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)評(píng)估中,，取得了全市第一名。

邱局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標(biāo),，認(rèn)真落實(shí)高中教育抓突破，義務(wù)教育抓特色,，學(xué)前教育抓體制,，職業(yè)教育抓合作,，強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)和工作效能提高兩個(gè)根本保證,，加強(qiáng)校園五化建設(shè),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，強(qiáng)化教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)和考核,，加強(qiáng)校車運(yùn)營(yíng)管理，構(gòu)建了從幼兒園到大學(xué)的全程資助體系,，讓老百姓得到了真正的實(shí)惠,。

邱局長(zhǎng)要求,，新上崗教師要迅速適應(yīng)環(huán)境,、準(zhǔn)確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的關(guān)系,。要提升六種素質(zhì)，一要專注學(xué)習(xí)，二要有良好的形象,，三要善于分享，四要積極合作,，五要及時(shí)反思,，六要善于規(guī)劃自己的人生,。

同時(shí)也要杜絕七種傾向，一要杜絕體罰,、心罰,，挖苦學(xué)生，二要杜絕酒后上課,，課上接打手機(jī)，三要嚴(yán)禁無(wú)備上課,，四要嚴(yán)禁有償家教，五要嚴(yán)禁發(fā)表對(duì)國(guó)家對(duì)學(xué)校的危害言行,，六要嚴(yán)禁推銷教輔資料,，七要嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長(zhǎng),。所以希望新上崗教師堅(jiān)守崗位,，謙遜好學(xué),，苦練基本功,，早日成為經(jīng)驗(yàn)豐富的“智慧型教師”,，成為無(wú)棣縣教育天地一顆璀璨的“教壇新星”,。

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為_(kāi)_師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了一周的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)光,，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,，但這一周的培訓(xùn),，卻使我受益匪淺。

在培訓(xùn)期間,，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》,、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》,、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識(shí),，也對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。

一個(gè)星期的培訓(xùn),，對(duì)于一個(gè)高校教師來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是,，在以后的工作中,，在對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用,，不斷完善自我走向成熟,，做一名合格的高校教師。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,，從事高校教學(xué)工作,，自己覺(jué)得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運(yùn)用教學(xué)方法,、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多,。通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué),，彌補(bǔ)了我的不足,，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高，對(duì)以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：

“傳道,、授業(yè)、解惑”,，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé),。對(duì)于“好教師”的理解,，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師,，感到既興奮又緊張,。這種復(fù)雜的心情來(lái)自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,，同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂,。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè),、責(zé)任心”這幾個(gè)字,。捫心自問(wèn),，我相信自己能做到愛(ài)學(xué)生、負(fù)責(zé)任,、認(rèn)真對(duì)待工作這幾點(diǎn),，于是，懸著的心中有了一絲坦然,，相信通過(guò)努力,，自己能成為一名好老師。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng),，作為一名高校教師,，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果,，并將之融會(huì)于教學(xué)之中;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。

最后,，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到,，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具,，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多,，因此,，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的高等學(xué)校教師,。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會(huì)使我終生受益,。同時(shí)我也相信_(tái)_師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌,。

作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生，我很榮幸地成為河堰初中教師隊(duì)伍中的一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程,。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí),，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，對(duì)我們進(jìn)行了為期三天半的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教育思想,、教師的社會(huì)資本,、優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)、課堂教學(xué)、說(shuō)課聽(tīng)課評(píng)課,、如何當(dāng)好班主任,、師德師風(fēng)和安全意識(shí)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn),，受益匪淺,。特別是發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高改進(jìn)的地方。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一,、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)更加熱愛(ài),。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。在我國(guó)以人為本,、科教興國(guó)的方針政策下,，高校教師在國(guó)家發(fā)展和社會(huì)生活中起到了越來(lái)越重要的作用。在培訓(xùn)中,，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題，初中的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”,，更要做善于育人的“人師”,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：一方面要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作,；另一方面要做學(xué)生的良師益友,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，真正成為學(xué)生的引路人,。所以我將更加熱愛(ài)我的工作,，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué),、科研和學(xué)生管理工作,。

二、培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作提供了很多經(jīng)驗(yàn)和方法,。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，幾位領(lǐng)導(dǎo),、老師都談到了基本的一些具體做法，總結(jié)一下,，大體有以下幾個(gè)方面：

1,、用一點(diǎn)情感；多一點(diǎn)善意,；講一點(diǎn)差異；來(lái)一點(diǎn)商量,；搞一點(diǎn)幽默,。

2、把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn),；把工作做實(shí)一點(diǎn),；把金錢看輕一點(diǎn)；把名譽(yù)看淡一點(diǎn),。

3,、教育方式要改變；教師角色的變化,；學(xué)習(xí)方式的變化,。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，吳主任還專門談到了新課標(biāo)理念,。

總之，通過(guò)培訓(xùn)我更加堅(jiān)信：心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)就成功了一半,！我們年輕教師要以積極的心態(tài)去適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，相信自己，相信學(xué)校,，不因暫時(shí)的困難而抱怨環(huán)境,，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難,，在平凡的崗位上做出更大的貢獻(xiàn),！

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

8月17-19日，xx市集中三天的崗前培訓(xùn),，在炎熱的八月里給我們這些年輕老師帶來(lái)了許多的精神糧食,。教育局章老師讓我們了解首府教育發(fā)展現(xiàn)狀，做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃,，因?yàn)橐?guī)劃讓人成長(zhǎng)更快,，機(jī)會(huì)總留給時(shí)刻準(zhǔn)備著的人；教科所農(nóng)老師讓我們了解廣西高中新課程改革的狀況,，給即將進(jìn)入新課改的我們指明了方向,；三中韋副校長(zhǎng)結(jié)合自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)針對(duì)班主任工作給我們進(jìn)行了震撼人心的指導(dǎo),；沛鴻戴校長(zhǎng)的《永遠(yuǎn)在路上》讓我們感受到了一位教師對(duì)教育的熱愛(ài)和用心,，他用自己奮斗的歷程激起了我們的斗志；劉老師的聲音真好聽(tīng),，她的一生就是對(duì)教師職業(yè)道德與心理健康最好的闡釋……三天的培訓(xùn),，讓我受益匪淺，感受頗深,。

1.要將自己歸零,，只有將心態(tài)歸零，才能不斷進(jìn)步,。

每換一個(gè)環(huán)境,，每進(jìn)入人生的不同階段，我們都需要面對(duì)不同的人和事,，都要重新開(kāi)始,。我們要忘記自己曾經(jīng)擁有過(guò)的輝煌，我們要學(xué)會(huì)謙虛,，要將自己歸零,，才能更好地發(fā)現(xiàn)身邊人的閃光點(diǎn)，并向他們學(xué)習(xí),，吸收他們的優(yōu)點(diǎn),，化為自己的優(yōu)勢(shì),。

2.會(huì)反省，才會(huì)有進(jìn)步,；而大反省,，才會(huì)有大進(jìn)步。

反省會(huì)讓我們積累許多成功或失敗的經(jīng)驗(yàn),，反省失敗,，會(huì)讓我們少“重滔覆轍”；反省成功,，會(huì)讓我們有下一次的進(jìn)步和超越,。這讓我想起實(shí)習(xí)時(shí)候，二中副校長(zhǎng)講的話：教三年的書,，你不一定能成為名師,；但寫三年的課后反思，你就可能成為名師,。這句話一直激勵(lì)和提醒著我,，每天都要堅(jiān)持反思。

3.當(dāng)老師不需要“蠟炬成灰淚始干”,，要讓自己的生命呈現(xiàn)出更多優(yōu)秀的元素,。

時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步,，我們的觀念不能僅停留在“蠻干”的時(shí)代,，我們應(yīng)該更 (文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 加追求高效和創(chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn),，拓展自己的興趣愛(ài)好,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的交際,，使自己盡可能地在更多的方面有所涉足,，使自己在教育教學(xué)上與學(xué)生之間擁有更多共同的話題，這樣可以使我們?cè)趯W(xué)生心目中建立起更多的尊重和信服,。

4.不要去傷害一個(gè)跟你沒(méi)有血緣關(guān)系,，不在一個(gè)鍋里吃飯的人的感情。

每個(gè)人都有自尊,，特別是我們那些正處于青春期的孩子們,，顯得尤為敏感。有的時(shí)候教師不經(jīng)意的一句話都可能觸及到某些學(xué)生敏感的神經(jīng),，造成意想不到的負(fù)面影響,。所以，教師如何具備藝術(shù)的語(yǔ)言，達(dá)到語(yǔ)言的恰到好處,，是教師特別是班主任努力的重要方向,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

5.在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),，要把內(nèi)疚留給學(xué)生,，不要把內(nèi)疚留給自己。

把內(nèi)疚留給學(xué)生,，讓學(xué)生真正發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，讓學(xué)生自己主動(dòng)地彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)誤,。

6.什么是創(chuàng)造,？創(chuàng)造就是比別人多走一步，比別人早走一步,，在自己的基礎(chǔ)上再走一步,。

一直都對(duì)“創(chuàng)造”這個(gè)詞有所誤解，認(rèn)為只有很深入,、前人未發(fā)現(xiàn)的才是創(chuàng)造,，總認(rèn)為自己不可能創(chuàng)造出新的東西，可戴老師的這句話讓我恍然大悟,，我會(huì)努力嘗試“創(chuàng)造”,。

7.優(yōu)秀教師從不會(huì)為自己的失誤或失敗找借口，而會(huì)認(rèn)真地反思自己的工作,，用心地為自己教學(xué)和育人上的成功尋找方法和策略,。

與其說(shuō)要為自己的失誤或失敗找借口或者難過(guò)，倒不如多想該怎么挽救,，將損失降低到最校其實(shí)很多人都懂得這個(gè)道理,，但是卻常常用一些理所當(dāng)然的理由來(lái)為自己要做的事情或做錯(cuò)了的事情找借口。不過(guò),，我是堅(jiān)信能這么做的人,，每天都活著進(jìn)步中，我也正努力在每一天的點(diǎn)滴中成長(zhǎng),。

8.21天可以造就一個(gè)人,。

這句話讓我想起了假期回母校讀研時(shí)班主任課上的一句話，20天可以改變一個(gè)人,?？晌覀冎杏卸嗌賯€(gè)人能堅(jiān)持完21天，21天不長(zhǎng),，堅(jiān)持吧,。

9.愛(ài)學(xué)生之所愛(ài)，至少要關(guān)注學(xué)生之所愛(ài),。

上崗前,，我也一直是這么提醒自己的,，可是自己的視野和見(jiàn)識(shí)還未達(dá)到關(guān)注到所有學(xué)生之所愛(ài)，我會(huì)繼續(xù)努力,，努力在各方面完善自己,，全面成為學(xué)生的良師益友。

10.學(xué)生抵抗的不是你給他的內(nèi)容,，而是你給他的方式,。

三天的培訓(xùn)很短,，但是三天的收獲卻可以讓我受益終身。最后,，用韋老師的一句話來(lái)勉勵(lì)我今后的教育生涯：生活只相信實(shí)力,，不相信牢騷,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

作為一名教師，學(xué)習(xí)與進(jìn)步是永無(wú)止境的,，而寒假崗前培訓(xùn)就是為了更好地提高我們的專業(yè)技能和教學(xué)水平而開(kāi)設(shè)的,。在培訓(xùn)期間，我深深地感受到了培訓(xùn)給我們帶來(lái)的收獲,，這是我在短短時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的一些重要心得和體會(huì),。

段落二：培訓(xùn)內(nèi)容。

在培訓(xùn)的過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了很多與教育相關(guān)的知識(shí),，包括教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法等方面的知識(shí),。我們也了解到了近年來(lái)國(guó)家教育方針的變化和教育工作的新形勢(shì)，以及這些新變化對(duì)教育工作的影響和挑戰(zhàn),。除了理論知識(shí)之外,，我們還進(jìn)行了實(shí)踐性的課程設(shè)計(jì)和授課演練，從而在實(shí)際操作中鞏固了所學(xué)知識(shí),，提高了自己的教學(xué)水平。

段落三：師生互動(dòng)。

在培訓(xùn)期間,，我們與講師及其他教師進(jìn)行了深入交流和探討,，互相分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，詳細(xì)分析了教育工作中遇到的問(wèn)題,，并積極探尋解決方法,。通過(guò)交流互動(dòng)，我們不僅學(xué)到了更多的教學(xué)理念和技巧,，也搭建起了一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互幫助的平臺(tái)，為我們的以后的教育工作提供了保障,。

段落四：改變思維方式,。

在培訓(xùn)中，我最深刻的感受是,，我們的思維方式必須轉(zhuǎn)變,。在教師行業(yè)中,，接受新知識(shí)和新思維方式是不可避免的,。隨著時(shí)代的變革，教育戰(zhàn)線的工作形式,、任務(wù)目標(biāo),、手段方法也在不斷的發(fā)生變遷，這就要求我們必須要有一種開(kāi)放,、積極進(jìn)取的態(tài)度,，勇于接受新知識(shí)和新技術(shù)，同時(shí)要有強(qiáng)大的創(chuàng)新精神,，不斷地探索,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新教學(xué)方法,，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,。

段落五：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō),，教師寒假崗前培訓(xùn)是我們教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧,，同時(shí)也拓寬了自己的視野,，提高了個(gè)人素質(zhì)和綜合能力。希望我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累起來(lái),，運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中,，為學(xué)校的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

教師崗前培訓(xùn)是每位準(zhǔn)備從事教育工作的人必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程，也是教師成長(zhǎng)路上必不可少的一步,。在此次培訓(xùn)中,，我領(lǐng)悟到了很多東西，在和同事們的交流互動(dòng)中,，收獲頗豐,。

第二段：培訓(xùn)中的感受。

在崗前培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和教育法律法規(guī),，在實(shí)際操作和案例分析課程中，我更有了更深層次的感悟,。比如,，我深刻地意識(shí)到，教師在課堂上的管理能力和引導(dǎo)能力的重要性,。同時(shí),，在組織活動(dòng)和家長(zhǎng)溝通方面也得到了很多提升。

第三段：與同事的交流,。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)和同事們的交流與互動(dòng)極為重要。其中,，每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，可以從中學(xué)到不同的教學(xué)方法和技巧。我和同事們的互動(dòng)讓我更好地理解了教學(xué)的藝術(shù)和理念,，同時(shí)也對(duì)教育教學(xué)的一些問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第四段：迎接挑戰(zhàn)。

通過(guò)崗前培訓(xùn),，我意識(shí)到教師的工作并不容易,，需要面對(duì)的挑戰(zhàn)也很多。在課堂上,，我們要處理好控制班級(jí)和傳達(dá)知識(shí)的關(guān)系,；在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我們要處理好信息的傳遞和溝通的技巧,。這些都是對(duì)我們個(gè)人和專業(yè)水平的挑戰(zhàn),，但也是一種機(jī)遇。通過(guò)這些挑戰(zhàn),，我們能夠更好地理解和應(yīng)用教育理念,，提升自己的教育教學(xué)水平，讓自己的工作更加出色,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

教師是一份讓人充滿熱情和感動(dòng)的職業(yè),。崗前培訓(xùn)讓我更加認(rèn)識(shí)到了這份職業(yè)的意義和重要性，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的決心,。在今后的教學(xué)工作和職業(yè)生涯中,，我將不斷學(xué)習(xí)和探索，提升教學(xué)能力和教育水平,，做到為學(xué)生和社會(huì)做出更積極的貢獻(xiàn),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

我很榮幸地成為了xx教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生新的征程,。學(xué)校為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新教師,，我很感謝學(xué)校為我們安排的這次培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊,，既有理論知識(shí)的講解與應(yīng)用,，也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn)。這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解,，也為我將來(lái)的工作指明了方向,。回憶這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程,，感覺(jué)收獲頗豐,，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)：

首先就是要守法。堅(jiān)持依法執(zhí)教,，規(guī)范教學(xué)行為。作為一個(gè)人民教師,，自己本身就是知識(shí)的傳播者,，所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，堅(jiān)決用法律法規(guī)的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí),，我們不僅要自己知法守法,，更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中，讓學(xué)生從小就樹(shù)立法治意識(shí),。

其次就是要善于反思,。武校長(zhǎng)的講座，讓我認(rèn)識(shí)到反思的重要性,。新教師成長(zhǎng)的最佳途徑,，就是要善于反思自己,，不管是在教育教學(xué)的實(shí)踐中，還是在班級(jí)管理中,，我們都要具有反思精神,。我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。

最后,，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人,，教師在教育教學(xué)工作中,，不僅要教授學(xué)生知識(shí)，更重要的是要教給學(xué)生做人的道理,。這就要求教師必須具有高尚的師德,，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。

在這兩天的培訓(xùn)中,，這些來(lái)自教育教學(xué)一線的校長(zhǎng)和老師們給了我很多啟發(fā),，在此，我想再次感謝給我們上課的每一位老師,，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo),。我需要在以后的工作中，不斷地向老教師,、優(yōu)秀教師以及同事們學(xué)習(xí)交流,，不斷提高自己，完善自己,。相信通過(guò)本次培訓(xùn),，我一定能更好更快的進(jìn)去新工作，為學(xué)校的工作添磚加瓦,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

作為一名教師,，崗前培訓(xùn)是必不可少的一環(huán)。在新入職的前幾個(gè)月,，我有幸參加了學(xué)校的教師崗前培訓(xùn),。這份培訓(xùn)給了我一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能,，在此分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容,。

這份崗前培訓(xùn)涵蓋了許多方面,，包括管理技能、課程規(guī)劃,、教學(xué)技巧等等,。在管理方面，我們學(xué)習(xí)了如何管理學(xué)生和課堂的行為,，如何與家長(zhǎng)和同事合作,。在課程規(guī)劃方面，我們學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)技巧方面,，我們學(xué)習(xí)了如何激發(fā)學(xué)生的興趣和參與，如何有效地傳達(dá)知識(shí)并檢查學(xué)生的理解程度,。

第三段：培訓(xùn)方式,。

這項(xiàng)培訓(xùn)的方式非常實(shí)用，注重實(shí)踐和互動(dòng),。老師們以案例和討論為主要方式,，讓我們?cè)趯?shí)際學(xué)習(xí)中掌握技能。此外,，他們還組織了演示和分組討論,，讓我們有機(jī)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中交流和學(xué)習(xí)。

第四段：培訓(xùn)的收獲,。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)自己從講師們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多有價(jià)值的東西。我現(xiàn)在能夠更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,，并且能夠更好地管理我的教室,。我的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法也得到了改進(jìn)，并且我現(xiàn)在更有信心教授我的學(xué)生,。

第五段：結(jié)尾。

總之,，教師崗前培訓(xùn)是一種很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我非常感激能夠參加這項(xiàng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我恪守教學(xué)倫理和職業(yè)道德,，提高了我的教育水平,。我相信這個(gè)經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我的教學(xué)生涯中對(duì)我的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

寒假崗前培訓(xùn),，是指在寒假期間教師進(jìn)行的一次集中培訓(xùn),。這次培訓(xùn)主要是為了讓教師們更好地適應(yīng)新學(xué)期工作環(huán)境,，提高教育教學(xué)水平和素質(zhì)。我參加了這次寒假崗前培訓(xùn),，深受啟發(fā)和感受,，特此寫一篇關(guān)于“教師寒假崗前培訓(xùn)心得體會(huì)”的文章。

教師寒假崗前培訓(xùn)不僅是幫助教師適應(yīng)工作環(huán)境和提高素質(zhì),，更是提高教育教學(xué)水平的重要措施,。教師寒假崗前培訓(xùn)的重點(diǎn)在于讓教師進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，掌握新教育信息,，提升教學(xué)水平,，增加教育教學(xué)的實(shí)效。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與方法,。

培訓(xùn)內(nèi)容是非常豐富的,，在培訓(xùn)中，我們接受了知識(shí),、心理,、教育技能等方面的培訓(xùn)。其中最重要的點(diǎn)就是如何提高教學(xué)水平,，如何更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的需求,，如何更科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)方法也非常靈活,，包括理論研討,、集體研究、交流發(fā)言,、實(shí)地操作等,。

第三段：心理經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。

參加這次寒假崗前培訓(xùn),，我從中收獲頗豐,。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了,，應(yīng)該注重從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，理解和尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和方式差異，同時(shí),，應(yīng)該注重學(xué)生的興趣,，策略性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更輕松的獲得知識(shí),。

第四段：做好教師職業(yè)的熱情和使命感,。

作為一名教師，要注重理念更新,，提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),。我們應(yīng)該充滿熱情和使命感做好我們的工作,，真正地投入精力，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),。同時(shí),，對(duì)學(xué)生要有真正的關(guān)愛(ài)，也要為學(xué)生不斷創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第五段:對(duì)未來(lái)工作的展望,。

這次寒假崗前培訓(xùn)的參加，讓我感受到了作為一名教師應(yīng)有的職業(yè)道德和職業(yè)精神等方面,。在工作中,，我希望能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)投放到教學(xué)中，更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性,。同時(shí)，我也會(huì)注意提高自己的教育教學(xué)水平,，并不斷創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué)方式,，讓他們能夠在愉快的學(xué)習(xí)氛圍下茁壯成長(zhǎng)。我相信,，在未來(lái)的工作中,，我能夠不斷提高自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之，這次寒假崗前培訓(xùn),，讓我更加明確了自己的職責(zé)和使命,，同時(shí)在之后的教學(xué)工作中，我將會(huì)加倍努力,，學(xué)以致用,，為教育教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

本次課程的題目叫做教學(xué)成果是這樣煉成的,，一共十六講,，以下是我對(duì)呂老師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識(shí)：

1、激情澎湃的老師永不老,，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生,，在畢業(yè)一年之際，我趕上了事業(yè)編制招聘考試并成功考取了xx市特殊教育學(xué)校教師一職,，成為一名真正的人民教師，從那時(shí)起我就是特教一線崗位上的一員了,，終于可以施展自己的實(shí)力對(duì)特教做出貢獻(xiàn),、我想這一條我已經(jīng)做了一個(gè)很好的開(kāi)始,，我也一定會(huì)將這份熱情堅(jiān)持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼,！作為一個(gè)教師,，要學(xué)會(huì)尋找激情感染源，在實(shí)干中出成果,，在善思中出成果,，童心常駐出成果。

2,、陽(yáng)光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠,，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,，主要是自閉癥,，二十一三體異常，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),，言語(yǔ)訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練,，和學(xué)生相處久了，親身經(jīng)歷了很多老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生對(duì)工作的失望,，退縮,，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù)，我很痛心,、我代課近兩年,，每天上6，7節(jié)康復(fù)課,，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn),，我依然對(duì)我的學(xué)生和家長(zhǎng)信心滿滿，其實(shí)我不是不累,，而是覺(jué)得特教事業(yè)空白還是很多,，前途廣闊，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有受教育,，發(fā)展自己,，讓自己變得更好的權(quán)利，我們特教人就是學(xué)生們的天,，學(xué)生們的地,，我們要始終充滿愛(ài)心充滿溫暖，堅(jiān)持,，堅(jiān)強(qiáng),，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，不圖回報(bào),，以海納百川的心態(tài)面對(duì)煩惱,。

3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵,，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過(guò)程中,，以往的可以借鑒，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個(gè)性的學(xué)生不可以編成一個(gè)班級(jí)同時(shí)授課,，所以針對(duì)性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中,，這也是個(gè)別化教育計(jì)劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一、了解每一個(gè)學(xué)生的心理,，多站在學(xué)生的角度考慮,，在課堂上把握大局，靈活處理細(xì)節(jié)問(wèn)題,，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時(shí),，老師的教學(xué)水平得以提高，學(xué)生的個(gè)人能力得以發(fā)展,。

呂老師的培訓(xùn)課給了我萬(wàn)千的鼓舞,，作為一個(gè)新的老師，我會(huì)以飽滿的熱情,，全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛(ài)的特教事業(yè),，為之奮斗終身！

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

教師是祖國(guó)未來(lái)的希望,，是社會(huì)發(fā)展的重要力量,。崗前培訓(xùn)是每一位即將步入教育崗位的教師必不可少的一道門檻，也是教育事業(yè)取得成功的基礎(chǔ),。在教師崗前培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育理論和實(shí)踐的知識(shí)，也收獲了許多成長(zhǎng)和收獲,。本文旨在分享一下我在教師崗前培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

第二段：確立個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性。

在教師崗前培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識(shí)和技能,，同時(shí)也幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，更好地制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,。在培訓(xùn)期間,，老師們時(shí)常要求我們思考和探索人生的方向和教育的意義，不僅培養(yǎng)了我們的思考能力,，同時(shí)也為我們制定未來(lái)發(fā)展道路提供了好的思路和方法,。

第三段：科學(xué)教學(xué)方法的應(yīng)用。

教育的關(guān)鍵在于課堂教學(xué)。教師崗前培訓(xùn)作為教育落地的一部分,，充分講解了教學(xué)方法和技能的應(yīng)用,。學(xué)員在教師崗前培訓(xùn)的課堂中，不僅專一關(guān)注知識(shí)點(diǎn),，還著重用教育技術(shù)來(lái)保障教學(xué)的效力。教師崗前培訓(xùn)不僅讓我們感悟到教育的重要性,，還讓我們清晰了解到了科學(xué)教育方法的重要性,，使我們的今后教學(xué)能夠變得更加科學(xué)、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn),。

第四段：情感教育的重要性。

教育除了知識(shí)的傳授,，還需要注重情感教育,。教師崗前培訓(xùn)的課程中，情感教育同樣是一大亮點(diǎn),。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于情感教育的相關(guān)課程，懂得了教育者需要有足夠的愛(ài)心,、同情心和耐心,，把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子一樣去關(guān)注照顧。在情感教育中,，需要給孩子們足夠的愛(ài)和關(guān)懷,，這樣才能讓孩子們?cè)诎踩涂煽康慕虒W(xué)環(huán)境中發(fā)展。

教師崗前培訓(xùn)是我成為一名教育工作者的一條關(guān)鍵的收獲之路,。培訓(xùn)讓我感悟到了教育的重要性,，同時(shí)也讓我擺脫了過(guò)于簡(jiǎn)單的教育思維模式。我們需要充分借鑒傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)采用新的科技資料,，使得我在未來(lái)崗位上更好地組織和運(yùn)用已有教育理論。讓我有了更多的思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，給了我更多的教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,。

在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

作為一名新老師，從新老師培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,，我收獲很多,，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅,。最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校“一幫一”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽(tīng)我的課,，我都虛心請(qǐng)教師傅的意見(jiàn)，針對(duì)自己的`存在問(wèn)題改正,，調(diào)整教學(xué)方法,。并積極聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。這半年來(lái),，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí),，他們也很樂(lè)意幫助我,。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己,。

“學(xué)高為師,，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信,，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,。一學(xué)期來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

在教學(xué)方面,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心請(qǐng)教,，提高教學(xué)水平。

認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。開(kāi)始備新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍,，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律,，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實(shí)到位,。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課,。一學(xué)期,，我聽(tīng)了二十多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。聽(tīng)完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

但是，不得不承認(rèn),，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，成為一名合格的教師。

第三,、考勤方面,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,，按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

第四,、感悟,。

半年時(shí)間很短，不知不覺(jué)間就過(guò)去了,。我們需要在不斷的實(shí)踐中逐步成長(zhǎng),。我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)的東西還很多，我們的責(zé)任真的很重大,！

新的一年已經(jīng)來(lái)臨,，展望未來(lái)，感慨歲月的流逝,。無(wú)聲無(wú)息,，我們又在成長(zhǎng)中開(kāi)始了了美好的一年,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十六

系部教師崗前培訓(xùn)是為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，適應(yīng)高校教育改革和發(fā)展的需要,。在參加這次培訓(xùn)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和教育,，獲得了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)自己的教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。在這篇文章中,，我將分享我在系部教師崗前培訓(xùn)中的心得體會(huì),。

第二段：對(duì)教學(xué)思維的反思。

在培訓(xùn)中,，我被要求對(duì)自己的教學(xué)思維進(jìn)行反思和探索,。通過(guò)參加各種形式的講座、座談和小組討論,，我意識(shí)到了教學(xué)思維對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重要性,。我開(kāi)始意識(shí)到教學(xué)不只是單純地傳授知識(shí)，而是要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和策略,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。這種反思改變了我原有的教學(xué)觀念，讓我對(duì)自己的教學(xué)方式和方法進(jìn)行了全面的調(diào)整和改進(jìn),。

第三段：對(duì)教學(xué)技能的提升,。

除了教學(xué)思維的反思外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)教師的教學(xué)技能,。在專業(yè)講座中,，我學(xué)習(xí)了很多新的教學(xué)方法和技巧，比如課堂互動(dòng),、案例教學(xué)和小組合作等,。在實(shí)踐課堂中,，我有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)和運(yùn)用這些教學(xué)技巧,，通過(guò)反饋和改進(jìn)，逐漸提高了自己的教學(xué)水平。我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這些新的教學(xué)技能后,，我的課堂變得更加生動(dòng)活潑，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也顯著提升。

第四段：對(duì)教育教學(xué)理論的理解,。

在系部教師崗前培訓(xùn)中,，我還接觸到了很多教育教學(xué)理論和研究成果。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論,，我了解到教育教學(xué)是一個(gè)科學(xué)而復(fù)雜的領(lǐng)域,，需要不斷學(xué)習(xí)和摸索。我學(xué)到了如何根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),，如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展,，以及如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段提升教學(xué)效果。這些理論的學(xué)習(xí)為我今后的教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo),。

第五段：對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的展望,。

通過(guò)系部教師崗前培訓(xùn)，我在教學(xué)思維,、教學(xué)技能和教育教學(xué)理論等方面都有了明顯的提升,。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到教師要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地完成自己的教育使命,。未來(lái),，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,，不斷追求教育教學(xué)的卓越,，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

總之,，系部教師崗前培訓(xùn)對(duì)我的教學(xué)思維,、教學(xué)技能和教育教學(xué)理論等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這次培訓(xùn)提醒我作為一名教師要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷提升自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,，我會(huì)成為一名更好的教師，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十七

火熱的太陽(yáng),，擋不住我的特崗教師行程,，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,，我開(kāi)始了自我人生的新征程。在成為一名真正好處的教師前,，教育局為我們舉辦了崗前培訓(xùn),。

在培訓(xùn)中,，老師給談到了當(dāng)代教師身肩重任、主角問(wèn)題,，這似乎是陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨的話語(yǔ),，覺(jué)得很有分量,。這也使我對(duì)教師職業(yè)更深的思考和認(rèn)識(shí)：，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的性,。,，教師是榜樣。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是意思,，那里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性",，上是做人的認(rèn)同感,；學(xué)生受教育的過(guò)程是人格的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正學(xué)生的引路人。,，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織、管理潛力,，才能使教學(xué)更有,，更能學(xué)生的發(fā)展。,，教師是父母,。一名教師，要富有"愛(ài)心",，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于每學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂"良師益友"，強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",，師生之間的融洽度,、親和力要知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理等,，以的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，老師以自身經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到應(yīng)對(duì)如何克服的問(wèn)題上,，他還了如何教師之間團(tuán)作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn),，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，精益求精,。,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師要地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使能夠有質(zhì)量有有潛力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這必不可少的條件多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法,。次培訓(xùn)中，老師所講述的方法,，上就為新老師了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師好好地吸收和采納。

本次培訓(xùn)中,，老師也注意的心理的,，他的講話，從頭到尾貫穿中心,，那充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其鼓勵(lì)要趕快學(xué)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其鼓勵(lì)要理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)的主角,，以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活,。其鼓勵(lì)要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)要?jiǎng)?chuàng)新,，在教學(xué)中的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基以前說(shuō)過(guò)：“滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并的意志?！币苍S,，新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服的信心,，才能好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端,，便是的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要,，自治區(qū)教育廳組織這次培訓(xùn),，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十八

從20xx年9月開(kāi)始,，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊(duì)伍中的正式一員,，開(kāi)始了自己人生的新征程。

這次培訓(xùn),，學(xué)院從教師素養(yǎng),、校情教育、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn),。

雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,，但還是覺(jué)得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善。

通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力,、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向;包還括對(duì)新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng),、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問(wèn)題,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，讓我深刻認(rèn)識(shí)到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。

本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在這次培訓(xùn)的開(kāi)班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)張毅老師做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)院教師未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。

這些都使我更加對(duì)我們學(xué)院前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心,。

雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。

在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中,，趙燕老師給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。

這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我還認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想品德于教學(xué)之中。

同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生,，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的,。

在新課程改革教育的培訓(xùn)中，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。

他從教師的構(gòu)成,、對(duì)教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié),。

通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實(shí)感到受益非淺。

通過(guò)培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到,，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。

高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。

這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

要作為一名真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào),。

在培訓(xùn)中,，學(xué)院人事組織部部長(zhǎng)張玉平老師，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史,。

從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并,，到2000.12月的正式建校，以及學(xué)院教育的特色,、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀,，讓我們了解到學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作。

這些,，都讓我們對(duì)臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了希望,。

電教中心的程開(kāi)發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中,，給我們著重講解了多媒體的制作,、流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及在平時(shí)的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體,，這讓我們認(rèn)識(shí)到,，在今后的教學(xué)工作中,，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動(dòng)的講好一節(jié)課。

總之,，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中,，時(shí)間緊，任務(wù)重,，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的。

但通過(guò)這次培訓(xùn),，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。

確實(shí),，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。

不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師,，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為xx師范學(xué)院教師隊(duì)伍中的一員。

學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了一周的崗前培訓(xùn),。

培訓(xùn)的時(shí)光，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,，但這一周的培訓(xùn),，卻使我受益匪淺。

在培訓(xùn)期間,，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》,、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容,，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識(shí),，也對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)有了一定程度的了解。

一個(gè)星期的培訓(xùn),，對(duì)于一個(gè)高校教師來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

但是,，在以后的工作中，在對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué)中,，我將學(xué)以致用,，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的`高校教師,。

作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,，從事高校教學(xué)工作，自己覺(jué)得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,，但在運(yùn)用教學(xué)方法,、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。

通過(guò)這次崗前培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué),、高等教育心理學(xué)，彌補(bǔ)了我的不足,，專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的能力得到提高,，對(duì)以后的教學(xué)工作充滿信心。

現(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得作一個(gè)：

“傳道,、授業(yè),、解惑”，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé),。

對(duì)于“好教師”的理解,，人各有異，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師,，感到既興奮又緊張,。

這種復(fù)雜的心情來(lái)自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂,。

在培訓(xùn)中,，映象最深的就是“敬業(yè)、責(zé)任心”這幾個(gè)字,。

捫心自問(wèn),，我相信自己能做到愛(ài)學(xué)生、負(fù)責(zé)任,、認(rèn)真對(duì)待工作這幾點(diǎn),，于是，懸著的心中有了一絲坦然,，相信通過(guò)努力,，自己能成為一名好老師。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。

在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng),，作為一名高校教師,，應(yīng)該具有較高的科學(xué)研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，老師們勉勵(lì)我們努力在科研上做出成果,，并將之融會(huì)于教學(xué)之中;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。

最后,，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識(shí)到,，作為一名大學(xué)教師，應(yīng)該掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具,，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。

崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí)，也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多,，因此,，我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的高等學(xué)校教師,。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,，會(huì)使我終生受益,。

同時(shí)我也相信xx師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會(huì)走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。

作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生,，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園,，走進(jìn)那個(gè)無(wú)比熟悉的教室，心中的激動(dòng)難以按捺,，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化,，從坐在教室接受知識(shí)變成了站在講臺(tái)之上傳授知識(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)和驕傲的,。

為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個(gè)月的高校教師崗前培訓(xùn)。

這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，包括對(duì)高等教育學(xué),、心理學(xué),、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。

通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研,。

通過(guò)培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),。

教師是文化的傳遞者。

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。

教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。

就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實(shí)踐技術(shù),，讓他們能成為一名合格的民航飛行員,。

這也就是傳道、授業(yè),。

教師是榜樣,。

學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。

同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

教師是父母,。

作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。

并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

這也就是解惑,。

作為一名飛行教員，由于行業(yè)的特殊性,，加上軍事化得管理,，使得我們和學(xué)生可以說(shuō)是朝夕相處，在飛行上又是一對(duì)一的教學(xué)模式,。

所以隨時(shí)與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事，都應(yīng)該及時(shí)在他們的身邊,。

了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

這個(gè)一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的,。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。

在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。

并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生,，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

最后,，本次的培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿信心,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十九

教師是社會(huì)主要力量，是社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的重要推動(dòng)者,。作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重要責(zé)任人,，教師的教育水平與專業(yè)素養(yǎng)必須得到保障和提高。崗前培訓(xùn)作為新興教師必經(jīng)的一個(gè)階段,，對(duì)于教師的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。本文以“系部教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)”為主題，從親身經(jīng)歷出發(fā),，分享個(gè)人在崗前培訓(xùn)中的體驗(yàn)和感悟,。

二、培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與及時(shí)性。

崗前培訓(xùn)是系部為教師準(zhǔn)備的一次系統(tǒng)而全面的教育培訓(xùn),，內(nèi)容豐富多樣,。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教育理論、教育心理學(xué),、教育法律等多個(gè)方面,，通過(guò)不同形式和方式的培訓(xùn)課程，使教師在專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能等方面得到進(jìn)一步提升和完善,。培訓(xùn)內(nèi)容的及時(shí)性也值得贊賞，每一個(gè)講座和培訓(xùn)都貼近現(xiàn)實(shí)教學(xué)工作的需求,，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，為新教師打下良好的教育基礎(chǔ)。

三,、導(dǎo)師的指導(dǎo)與幫助,。

在崗前培訓(xùn)中，導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助起到了至關(guān)重要的作用,。導(dǎo)師們不僅在理論知識(shí)上給予了我們很多的啟示和指引,，還在實(shí)踐中提供了許多有效的經(jīng)驗(yàn)和方法。他們既是知識(shí)的傳授者,，又是人生導(dǎo)師,，更是我們進(jìn)入教育行業(yè)后的榜樣和指引。導(dǎo)師們不斷地為我們搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，引導(dǎo)我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作,，幫助我們不斷完善自我，成為更好的教育者,。

四,、培訓(xùn)的互動(dòng)與共享。

崗前培訓(xùn)注重互動(dòng)與共享,，使教師在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以積極主動(dòng)地參與討論,、交流和分享。教師們通過(guò)小組活動(dòng),、案例分析等形式進(jìn)行互動(dòng),，在共同討論與思考中，互相傾聽(tīng)與學(xué)習(xí),。同時(shí),，教師們還可以結(jié)交到許多同行業(yè)的優(yōu)秀同事，建立起良好的合作關(guān)系,，互相幫助與支持。這種互動(dòng)與共享不僅豐富了個(gè)人的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，也為教學(xué)實(shí)踐提供了更多的參考和借鑒,。

五,、培訓(xùn)帶來(lái)的啟示與反思。

通過(guò)崗前培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足,，明確了今后的發(fā)展方向。首先,，我意識(shí)到作為一名教師,，不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備良好的溝通和表達(dá)能力,。只有與學(xué)生建立真正的溝通,，才能真正起到教育的作用。其次,，我也明白了教師的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,，只有不斷地學(xué)習(xí)和反思，才能不斷地提高和進(jìn)步,。最后,，我意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的教師，還要具備自主學(xué)習(xí)的能力,，不僅從培訓(xùn)中學(xué)到知識(shí)和技能,，更要主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。

六,、總結(jié),。

作為系部教師崗前培訓(xùn)的學(xué)員，在此過(guò)程中,，我從專業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能以及教育理念等多方面得到了提升和磨練。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而及時(shí),，導(dǎo)師的指導(dǎo)與幫助令人難忘,，互動(dòng)與共享使學(xué)習(xí)不再孤單，啟示與反思讓我明確了自己的發(fā)展方向,。通過(guò)崗前培訓(xùn),，我相信我可以以更好的姿態(tài)進(jìn)入教育行業(yè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也應(yīng)該將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，不斷完善自我,，追求教育事業(yè)的卓越。