在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇一
學(xué)習(xí)過(guò)《匆匆》這一課后,讓我感受到了很多。
這一課主要講了,,作者對(duì)逝去的時(shí)間感到無(wú)奈和惋惜并對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé),。
“燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,,有在青的時(shí)候;桃花謝了,,有在開(kāi)的時(shí)候。聰明的你告訴我,,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的,,不是像動(dòng)物或植物,還能回來(lái),、還能重生,。
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,,我的日子滴在時(shí)間的流里,,沒(méi)有聲音,也沒(méi)影子,?!弊髡甙炎约哼^(guò)去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴,把時(shí)間的流里比作浩瀚的大海,。日子顯的多么的渺小,,消逝的那么快,無(wú)聲無(wú)息,、無(wú)影無(wú)蹤,。表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝,,過(guò)的很快。
“過(guò)去的日子如青煙,,被微風(fēng)吹散了,,如薄霧,初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了,,作者對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé),。
岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,,空悲切,。”魯迅也說(shuō)過(guò):“哪有天才,,我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上,。”
學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感受到了時(shí)間的重要性!我一定要珍惜時(shí)間!
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇二
·有些人錯(cuò)過(guò)了,,永遠(yuǎn)無(wú)法再回到從前;有些人即使遇到了,,永遠(yuǎn)都無(wú)法在一起,這些都是一種刻骨銘心的痛!
·方茴說(shuō):“可能人總有點(diǎn)什么事,,是想忘也忘不了的,。”
·方茴說(shuō):“那時(shí)候我們不說(shuō)愛(ài),,愛(ài)是多么遙遠(yuǎn),、多么沉重的字眼啊。我們只說(shuō)喜歡,,就算喜歡也是偷偷摸摸的,。”
·方茴說(shuō):“我覺(jué)得之所以說(shuō)相見(jiàn)不如懷念,,是因?yàn)橄嘁?jiàn)只能讓人在現(xiàn)實(shí)面前無(wú)奈地哀悼傷痛,,而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?!?/p>
·方茴說(shuō):“我們都以為長(zhǎng)大以后就能真正的永遠(yuǎn)相伴,,于是不惜一切代價(jià)地拼命成長(zhǎng),但是當(dāng)真的長(zhǎng)到足以告別青春時(shí),,才突然發(fā)現(xiàn),,原來(lái)長(zhǎng)大只會(huì)讓我們分離……”
·方茴說(shuō):“ 長(zhǎng)大了之后總會(huì)學(xué)不一樣的功課,走不一樣的路,,遇見(jiàn)不一樣的人,,我們根本避免不了分道而行的命運(yùn)?!?/p>
·方茴說(shuō):“年輕時(shí)總是愛(ài)做互相傷害的事,,最后我們都很絕望,因?yàn)槲覀冎?,能拯救彼此的只剩下分開(kāi)這一種選擇,。”
·方茴說(shuō):“我真的很愛(ài)過(guò),,也真的很恨過(guò),,可是那些愛(ài)啊恨啊就那么匆匆過(guò)去了,現(xiàn)在想想我其實(shí)并不后悔,,如果再讓我選擇,,我還會(huì)這么來(lái)一遍……”
·在永遠(yuǎn)的黑暗里,一直走,,就是天荒地老,。
·遙想起當(dāng)年怎樣怎樣,,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已然長(zhǎng)大,也有了所謂的曾經(jīng),,也有了故事可講,。
·我不怕被人騙。撒謊可以,,但一定不要讓我再知道真相.
·“沒(méi)什么如果當(dāng)初,。”陳尋望著喧囂熱鬧的大街說(shuō),,“不管重來(lái)多少次,,人生都肯定會(huì)有遺憾?!?/p>
·方茴說(shuō):一個(gè)人的快樂(lè),,快樂(lè)有可能是假的,一群人的快樂(lè),,快樂(lè)已經(jīng)分不出真假,。他們盡情揮霍著自己的青春,恨不得就此燃燒殆盡,,那架勢(shì)就像末日前的狂歡,。
·兩個(gè)都難過(guò)的人,究竟誰(shuí)舍得誰(shuí)..
·年輕時(shí)我們總是在開(kāi)始時(shí)毫無(wú)所謂,,在結(jié)束時(shí)痛徹心肺,。而長(zhǎng)大后成熟的我們避免了幼稚的傷害,卻也錯(cuò)過(guò)了開(kāi)始的勇氣,。
·原以為不管多少次的愛(ài),,總是會(huì)把曾經(jīng)珍藏在心的,但事實(shí)卻是,,新的愛(ài)寄長(zhǎng)在舊愛(ài)之上,,吸取其中的養(yǎng)分完成之前所有成長(zhǎng)的同時(shí),盛開(kāi)出更加鮮艷的花,,而過(guò)去隨之凋零,,變成枯萎的尸體。
·不是不愛(ài),,是因?yàn)閻?ài)的太狠,彼此都很疲憊
·流年輾轉(zhuǎn),,只因年少
·三天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),,說(shuō)短不短。但對(duì)感情而言,,足夠結(jié)束也足夠開(kāi)始,。
·數(shù)學(xué)中最牢固的三角形狀,,在感情上恰恰是最脆弱的關(guān)系。
·感動(dòng)產(chǎn)生的感情和愛(ài)情不一樣,,我不甘心,,在還沒(méi)有經(jīng)歷愛(ài)情的時(shí)候就選擇感動(dòng)。
·忘川河畔盛開(kāi)了多少朵紅蓮 輪回中我們擦肩了多少個(gè)百年
·而在十幾歲的時(shí)候,,比愛(ài)淺上幾層的喜歡,,卻足以把心裝滿
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇三
時(shí)間是來(lái)去無(wú)影的,就像朱自清先生在《匆匆》寫(xiě)道“像針尖上的一滴水滴在大海里,,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子,。”
時(shí)光匆匆,,光陰流轉(zhuǎn),,轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)間即將過(guò)去,,我們第一次踏進(jìn)校門(mén)的情景仿佛就發(fā)生在昨天,。如今我們已是六年級(jí)畢業(yè)班的人了,還有三個(gè)月可以?shī)^斗,,我好像已經(jīng)看見(jiàn)畢業(yè)考在向我招手,。那些上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真完成對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠哦了,。六年級(jí)我覺(jué)得最重要的還是自主學(xué)習(xí),、自主復(fù)習(xí)。在完成老師布置的任務(wù)的前提下,,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的實(shí)際情況自己給自己布置適量的作業(yè),、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如多看讀一些經(jīng)典名著,,做一些課外練習(xí)的試卷或練習(xí)題,,平時(shí)多看多記一些文學(xué)常識(shí)……等等。
記得孔子曾說(shuō)過(guò):溫故而知新,。所以我們還要常常鞏固原來(lái)的復(fù)習(xí)重點(diǎn),,在舊知識(shí)中獲取新知識(shí)。作為高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),,我們的作業(yè)比較多,,并且題目也有一定的難度。所以我們還要學(xué)會(huì)“問(wèn)”,。
當(dāng)然,,不是什么問(wèn)題都要問(wèn)老師,也不是一遇到不會(huì)的就要問(wèn),。而是要學(xué)會(huì)自行思考,,靜下心來(lái)問(wèn)一問(wèn)自己,,老師上課有沒(méi)有講過(guò)類(lèi)似的題目或者有沒(méi)有提到過(guò)解決這類(lèi)問(wèn)題的方法等。如果有實(shí)在是不會(huì)做,、不懂,,拿不準(zhǔn)的題目,那一定要及時(shí)跟老師溝通,,向任課老師請(qǐng)教,,互相探討一下,千萬(wàn)不能將一些模糊的甚至是錯(cuò)誤的概念和思路帶進(jìn)考場(chǎng),。但是我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)之余也不能忘了做一些體育運(yùn)動(dòng),,不要給自己太大的壓力,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合調(diào)節(jié)身心,。
打羽毛球,,踢毽子,跳繩都是不錯(cuò)的選擇,。因?yàn)橹挥畜w制健康了,,學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)才有本錢(qián)呀!時(shí)光匆匆,,過(guò)去只能留在心底慢慢回味,,我們要抓緊現(xiàn)在,努力奮斗,,相信在不久后我們就會(huì)嘗到自己的累累碩果了,。
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇四
在課余時(shí)間,放松之余,,順便看看課外讀物,。看課外讀物并不是游手好閑,,課外書(shū)中也有需要汲取的知識(shí),。或者復(fù)習(xí)上次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,把知識(shí)加以鞏固,。這樣,每天小記一下,,想忘都忘不掉,。當(dāng)然,記的東西會(huì)越來(lái)越多,。
媽媽總在生活中言傳身教,,我在耳濡目染中,漸漸知識(shí)多了起來(lái),。所以,,在普通生活中,也可以獲得知識(shí),。人生遍地是知識(shí),,只要能抓住它,那它就是你的,。學(xué)無(wú)止境,,在哪里都能夠?qū)W習(xí)。哪怕在小廣告上,,也能認(rèn)幾個(gè)字,。
時(shí)間過(guò)得太快太快,轉(zhuǎn)眼間,,我們已經(jīng)六年級(jí)了,,整整十二歲了。而且,,再過(guò)不到四個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)卻忙忙碌碌,、也就是與老師同學(xué)分離的暑假了,那個(gè)暑假之后,,我們將徹底告別小學(xué)生活,,去初中上學(xué)了。時(shí)間像前一時(shí)還搭在弦上而這一刻卻已經(jīng)射出的箭,,不可能再回來(lái),,射出去,帶起一陣風(fēng),,揚(yáng)起往日的落葉,,又讓回憶的塵埃隨風(fēng)飄灑,還帶走時(shí)光的露珠,,留下唱響的清新空氣,。為了自己美好的未來(lái),我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),!
至于這時(shí)間得見(jiàn)價(jià)值與否,,要看自己了。在讀了《匆匆》之后,,我終于真正明白了:人生可謂,,一寸光陰一寸進(jìn),寸金難買(mǎi)寸光陰,。
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇五
今天,,我們學(xué)習(xí)了課文《匆匆》,這篇散文是大作家朱自清的文筆,,是要告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,,利用短暫的時(shí)間來(lái)做些有意義的事,。
課文的主要內(nèi)容是珍惜時(shí)間,作者細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)光悄然流逝的痕跡,,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈與惋惜之情,。
讀了本篇課文,我感觸極深,,是?。」怅幩萍?,日月如梭,,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,。是的,,人的生命是有限的,但是沒(méi)怎樣才能在這短暫的時(shí)間是自己的生命散發(fā)出燦爛的光芒呢,?答案只有一個(gè),,珍惜時(shí)間。,、不惜寸陰于近日,,必留遺憾在明日。我們要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,,使得以立志奮發(fā)向上,。這有這樣,往事才會(huì)無(wú)憾,,只有這樣,,你在闖蕩未來(lái)的時(shí)候才會(huì)信心十足,也只有這樣,,才會(huì)在人生道路上取得成功,。時(shí)光是有限的,珍惜吧,,為了自己,,也為了父母。
時(shí)光匆匆,,再不珍惜我們就老了,,這句話同樣是珍惜的句子,時(shí)間過(guò)的的確很快,,足夠讓我們措手不及,,所以,只有在那些時(shí)間做出一些有意義的事清,以后才不至于后悔募集,。
少年,,勿浪,好好珍惜時(shí)間吧,。
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇六
《匆匆》這篇文章寫(xiě)了時(shí)間過(guò)得真快,,時(shí)間本來(lái)就是一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的東西,,卻快得不得了。用金錢(qián)也買(mǎi)不到,。朱自清利用身邊的事物的變化,,來(lái)襯托時(shí)間的快。
"時(shí)間本質(zhì)來(lái)無(wú)影,、去無(wú)蹤,,文中說(shuō)到“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,;楊柳枯了,,又再青的時(shí)候;桃花謝了,,有再開(kāi)的時(shí)候,。”這幾句話就是說(shuō),,大地上的一切生物都有再生的機(jī)會(huì),,唯獨(dú)時(shí)間,一去不復(fù)返了,,我們必須珍惜每一份每一秒,。
“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,,也沒(méi)有影子,。”時(shí)間過(guò)去就過(guò)去了,,解釋了時(shí)間不留痕跡,,時(shí)間也不出聲音?!拔也恢浪麄兘o了我多少日子,,但我的`手確乎是漸漸空虛了。時(shí)間分給每個(gè)人的都是平等的,,主要看你怎樣去利用這些時(shí)間,,做哪些有意義的事情,這樣的時(shí)間才不會(huì)被浪費(fèi)。我們只有珍惜,、愛(ài)護(hù),、不浪費(fèi)時(shí)間,不要等時(shí)間失去了以后才知道去珍惜它,。
時(shí)間是一個(gè)永恒的東西,,它有時(shí)快有時(shí)慢,而且很吝嗇,。會(huì)利用時(shí)間的人們總是覺(jué)得時(shí)間很少,,這是時(shí)間利用了,不懂得利用的人永遠(yuǎn)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢,;會(huì)利用時(shí)間的人就會(huì)覺(jué)得很快,,所以時(shí)間有快有慢。
時(shí)間真快呀,!聰明的你,,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,?
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇七
讀完朱自清的讀《匆匆》,,給我啟迪,給我力量,,催我上進(jìn),,讓我珍惜時(shí)間!
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,,有再青的時(shí)候;桃花謝了,,又在開(kāi)的時(shí)候?!币粋€(gè)春意盎然,,充滿詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子深深地吸引了我。再往下看去原來(lái)作者不是為了描寫(xiě)春光明媚的春光,,而是用去而復(fù)返的燕子,,枯了又青的楊樹(shù),謝了又開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”;告訴我們要珍惜時(shí)間,,要奮發(fā)向上,,將來(lái)有所作為。字字句句都令人深思,,耐人尋味!“一寸光陰一寸金,,寸金難買(mǎi)寸光陰?!?/p>
我已經(jīng)快滿14歲了,,算下來(lái),,我總共度過(guò)了4745左右天。我已經(jīng)升上初中,,再有,,我將從大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì),用所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量!怎樣才能為國(guó)家處理呢?什么都要學(xué),,什么都需要時(shí)間,。有時(shí)候我很著急,恨不得一把拖住時(shí)間,,讓它慢點(diǎn)跑,。可是老師說(shuō)時(shí)間是托不住的,,要珍惜時(shí)間,,而且要學(xué)會(huì)利用時(shí)間!
我開(kāi)始反省自己。就是在我上課走神,,我貪玩的時(shí)候,時(shí)間不久從我身邊悄悄溜走了嗎?時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,。想要將來(lái)有所作為,,就要向老師所說(shuō)的抓緊每分每秒的去學(xué)習(xí),去努力,,去奮發(fā)向上!
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇八
周末,,我背著一文。背時(shí)并沒(méi)覺(jué)得什么,,只當(dāng)作一篇普通的文章來(lái)看,,背完后靜下心來(lái)默默思考,我悟出很多道理,,受益匪淺,。
本文圍繞“匆匆”,細(xì)膩的描寫(xiě)了時(shí)間的流逝,,生命的短暫,,最后作者發(fā)出對(duì)匆匆的感慨。從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生命輪回的現(xiàn)象到作者對(duì)時(shí)間復(fù)雜的理解,,短短的筆墨寫(xiě)出了時(shí)間的匆匆,,生命的匆匆。
燕子去了,,是有再來(lái)的時(shí)候,,可每一次飛去的和再來(lái)的都不一樣,不是同一只,。一個(gè)舊的生命去了,,一個(gè)新的生命就會(huì)再來(lái),。桃花柳樹(shù)也是這樣,它們?cè)匍_(kāi)再綠的中間,,有很多來(lái)來(lái)去去,,隨著時(shí)間失去的生命,將會(huì)化為動(dòng)力和營(yíng)養(yǎng),,只有這些營(yíng)養(yǎng),,才會(huì)產(chǎn)生新的生命。是呀,,在大自然不斷的生命輪回中,,時(shí)間又算得了什么呢?去匆匆來(lái)匆匆,,生命更是匆匆《匆匆》讀后感,。天下萬(wàn)物隨著時(shí)間的考驗(yàn),都將匆匆起來(lái),。
今天正在度過(guò),,并沒(méi)覺(jué)得時(shí)間多么的快,反而認(rèn)為會(huì)有些漫長(zhǎng),,可今天過(guò)去了,,明天再來(lái)回憶,就想剛剛發(fā)生,,可今天已如同手里握著的沙子,,飛快流失,盡管你握的再緊,,很緊,,非常緊,那明天也不在是今天了,。今天已經(jīng)變?yōu)榛貞?,滴在時(shí)間的流里,滴在茫茫的腦海里,。正如文中所說(shuō),,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,,留下的只有回憶,。
我們來(lái)到這世界,不久也將離開(kāi)這世界,。老天讓自己走這一遭不是白白的,,而是讓自己在短暫的生命中,在匆匆的時(shí)間中利用一切充實(shí)自己,,將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn),,位子隨后代造福,。
只要一個(gè)人做到了這一點(diǎn),他一去不復(fù)返的匆匆日子將會(huì)成為一本精美的相冊(cè),,以后會(huì)有很多人翻開(kāi)它,,了解他的匆匆,學(xué)習(xí)他的精神,。盡管他匆匆地去了,,可他的精神會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中,那時(shí),,他的日子不會(huì)匆匆,,他的時(shí)間不會(huì)匆匆。自然而然,,他也會(huì)知道原來(lái)匆匆的日子為什么會(huì)一去不復(fù)返了,。
現(xiàn)代著名。
散文,。
家朱自清有一篇著名散文《匆匆》被載入我們的語(yǔ)文課本第二課,,這篇課文淺顯易懂、引人入勝又讓人尋味,,讀了這篇文章,,我受益匪淺,真正懂得了時(shí)間離去不復(fù)返的道理和時(shí)間的真正價(jià)值,。
課文,,字?jǐn)?shù)不多,,篇幅不長(zhǎng),,作者從燕子去了,楊柳枯了,,桃花謝了開(kāi)頭,,到最后的反問(wèn)句:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?提醒人們,,時(shí)間的寶貴和重要,。讓人想象,燕子為什么去了,?楊柳為什么枯了,?桃花為什么謝了?告誡人們匆匆流失的時(shí)間,,像針尖上的一滴水滴在大海里,,我們的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子,。讓人感嘆又無(wú)可奈何,。
是啊,,日子在時(shí)間的海洋里是那么的渺小,匆匆而過(guò),,轉(zhuǎn)瞬即逝,。回味我這些年的成長(zhǎng)歷程,,真的是彈指一揮間,,十二歲的年齡,想起來(lái)眨眼之間,,六年的學(xué)生經(jīng)歷每天只是上課下課做作業(yè),,沒(méi)想過(guò),也沒(méi)真正用心想過(guò)時(shí)間是什么,?時(shí)間是需要珍惜的,。有時(shí)候還幼稚的故意拖延時(shí)間,刻意的磨磨蹭蹭,,能玩一會(huì),,就玩一會(huì),能躺一會(huì),,就不愿做些事情,,時(shí)間悄然離逝,卻渾然不知,??尚Φ氖牵袝r(shí)候感覺(jué)自己的時(shí)間,,是父母的,,是老師的,常常做出樣子給他們看,,他們督促的時(shí)候,,就抓緊時(shí)間,他們不管不問(wèn)時(shí),,就浪費(fèi)時(shí)間,,不懂得珍惜,更不懂得去把握,,讓時(shí)間悄無(wú)聲息的從身邊溜走,,卻還沾沾自喜。
朱自清先生的時(shí)間從水盆里過(guò)去,,從飯碗里過(guò)去,,從雙眼前過(guò)去,從手邊過(guò)去,。那我們的日子,,又從什么地方過(guò)去了呢,?寫(xiě)字的時(shí)候,日子從筆尖上溜走,,讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候,,時(shí)間從書(shū)本上溜走??措娨暤臅r(shí)候,,日子從電視屏幕上溜走。玩耍的時(shí)候,,日子從歡聲笑語(yǔ)中溜走,。玩游戲的時(shí)候,從鍵盤(pán)上溜走,。從筆尖上,、從書(shū)本上溜走的時(shí)間會(huì)給我們留下記錄在紙張上和腦海里的成績(jī),可玩游戲,、看電視溜走的時(shí)間,,我們能留下什么呢?所以,,我們更好好把握溜走的時(shí)間,,讓無(wú)奈溜走的時(shí)間更有意義,更有價(jià)值,,等我們回憶逃走的日子時(shí),,我們沒(méi)有后悔,沒(méi)有嘆息,,感覺(jué)沒(méi)有愧對(duì)溜走的每一天,。這樣,時(shí)間才更有意義,,更有價(jià)值,。
《匆匆》這篇文章是朱自清先生的代表作,,是我們無(wú)比熟悉的朋友,,是一首惜時(shí)的贊歌。它寫(xiě)出了朱自清先生一生的追求,,更寫(xiě)出了我們所有人的心聲,。
這篇文章主要寫(xiě)了朱自清先生對(duì)時(shí)間飛逝的感慨,他問(wèn)世人:“你聰明的,,告訴我,,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話引起了我們的深思,,在這大千世界里,,我們只有匆匆罷了,。《匆匆》告訴我們要抓緊時(shí)間,,珍惜生命,。
大發(fā)明家愛(ài)迪生,一生要求自己提高效率,,每天只睡4個(gè)小時(shí),。一天,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上口的空玻璃燈泡,,讓他量容量,。可是助手拿著軟尺,,測(cè)量著各種數(shù)據(jù),。愛(ài)迪生看見(jiàn)了,說(shuō):“時(shí)間,,時(shí)間,,你怎么浪費(fèi)了那么多時(shí)間呢?”說(shuō)著,,把燈泡灌滿水,,然后把水倒在量杯里。助手紅著臉讀出了數(shù)據(jù),。愛(ài)迪生一生共有兩千多種發(fā)明,,這全是他節(jié)約時(shí)間得來(lái)的成果。
此時(shí),,我感慨萬(wàn)千,,我想,跟他們相比,,我浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間?。∶刻煸缟掀鸫驳臅r(shí)候,,我總是磨磨蹭蹭地,。爸爸喊我起床,我卻一拖再拖,。穿衣服時(shí),,我總是慢慢悠悠地,穿一件,,躺一下,,老是擺脫不了心中的睡意。讀了這本書(shū),我決心要改掉這個(gè)壞毛病,。于是,,后來(lái)起床之時(shí),我總想起《匆匆》中一句膾炙人口的名句:“洗手的時(shí)候,,日子從水盆里過(guò)去,;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去,;默默時(shí),,便從凝然的雙眼前過(guò)去”。我想:我總不能讓時(shí)間從美夢(mèng)中過(guò)去吧,!于是,,我強(qiáng)制自己穿衣時(shí)不許躺倒睡下,只要一起床,,就要振作精神,,抓緊時(shí)間,快速做好每一件事,。久而久之,,自己早已改掉了賴(lài)床的壞毛病,。惜時(shí)的話語(yǔ)早已在我心靈深處刻下了不可磨滅的烙印,。
每讀一遍這文章,都會(huì)引起我千萬(wàn)個(gè)記憶的碎片,,發(fā)出我最純潔的共鳴,,它總令我百讀不厭,,每讀一遍,都仿佛聽(tīng)到朱自清先生的勸誡:抓緊時(shí)間,,別讓它白白溜了,!
《匆匆》里有朱自清對(duì)時(shí)間的思考,讀了《匆匆》,,也觸動(dòng)了我,。是的,“燕子去了,,有再來(lái)的時(shí)候,;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,;桃花謝了,,有再開(kāi)的時(shí)候,?!倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復(fù)返,我不想浪費(fèi)我的生命,,我要付諸行動(dòng),,珍惜時(shí)間,。
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,,《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中也提到“少壯不努力,,老大徒傷悲”。每當(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),,我就想起了朱自清的散文《匆匆》,。
每當(dāng)讀到這段話,我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝,,也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返,,我伸出手想抓住他,可是希望總會(huì)落空,,他就像針尖上的一滴水滴在大海里,,而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,,也沒(méi)有影子,。時(shí)間是無(wú)情的,他從不留戀,,似乎也沒(méi)有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步,,可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間,刻在了人們的臉上,。
那時(shí)候我們每一個(gè)人都催促著大家,,那種滋味回憶起來(lái)甜嗎?每一任同桌還記得對(duì)方嗎,?
我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)同桌是誰(shuí),,他有著有些卷卷的頭發(fā),胖乎乎的,,或許是因?yàn)槟菚r(shí)候還小,,總是因?yàn)橐恍╇u蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因?yàn)橐坏滥信摹司€‘’而傻傻的吵架,,還因此兩人都受到了一點(diǎn)小傷[皮外傷],,我媽媽卻小題大做的去找老師,不過(guò)似乎因禍得福了,,我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些,,不過(guò)我已經(jīng)滿足了,哈哈,!當(dāng)然,,我的最后一個(gè)同桌我也沒(méi)有忘記,她既是我的同桌,又是我的好朋友——朱艷茹,,她是優(yōu)等生,。雖然我們兩個(gè)人都是女生但似乎也會(huì)有冷戰(zhàn)發(fā)生,你們一定不敢相信吧,,其實(shí)我的嗓門(mén)比她大,,有時(shí)候也總愛(ài)嚇嚇?biāo)劣诶鋺?zhàn)很快就會(huì)結(jié)束的,,再怎么說(shuō)我們兩個(gè)人都是女生?。?/p>
好微小的事情啊,,但它卻已經(jīng)變成過(guò)去了,,那段時(shí)光也讓我成長(zhǎng)了,老師的“灌溉”也令我們感動(dòng),。
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇九
“燕子去了,,有再來(lái)的時(shí)候,但,,我們的日子為什么一去不復(fù)還呢,?時(shí)間默默地從我們身變走過(guò),我們到底又干了些什么,?”
作卷時(shí),,感覺(jué)簡(jiǎn)單,不抓緊時(shí)間,,后面卻發(fā)現(xiàn)難,,這時(shí)才知道抓緊時(shí)間,可老師卻已喊交卷,??荚嚱Y(jié)果自然而知,殘不忍睹,!早上洗臉時(shí)望著發(fā)一會(huì)呆,;盛湯時(shí),習(xí)慣地用勺子在盆里慢慢地?cái)?,這一天中你浪費(fèi)了多少時(shí)間?。∥一厥走@一切時(shí)也不免感慨萬(wàn)分,,古人就曾經(jīng)說(shuō):“一寸光陰一寸金,,寸金難買(mǎi)寸光陰。浪費(fèi)時(shí)間的壞處我身有體會(huì)的,。
時(shí)間是寶貴的,,如果珍惜時(shí)間,,好好利用時(shí)間,作起事情就會(huì)事半功倍,。魯迅先生珍惜時(shí)間是出了名的,,他幾乎每天都在擠時(shí)間,。他說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海棉里的水,,只有去擠,總會(huì)有的,?!濒斞缸x書(shū)興趣廣泛,所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要,。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生,,要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要珍惜別人的時(shí)間,,不讓寶貴時(shí)間浪費(fèi)一分鐘,!
《匆匆》讀書(shū)筆記時(shí)光飛逝,歲月如歌,,我已經(jīng)長(zhǎng)大成人,,讀的xx已經(jīng)不少。其中朱自清的《匆匆》令我難忘,。
xx以優(yōu)美語(yǔ)句成文,。《匆匆》一文主要表現(xiàn)在作者對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈,,把自己八千多個(gè)日子流逝形象的說(shuō)成:“如輕煙被微風(fēng)吹散了,,如薄霧被初陽(yáng)蒸發(fā)了”表達(dá)了時(shí)光匆匆稍縱即逝,表達(dá)了作者不甘虛度光陰的情感,。
讓我們抓住時(shí)間的尾巴,,不要讓他毫無(wú)意義地流逝。自從上了朱自清的著作《匆匆》之后,,我的心里感到了一絲緊張和恐懼,。
因?yàn)槲疑狭昙?jí)下學(xué)期了,再過(guò)三個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了,,看了朱自清的一番描述后,,確實(shí)感受到了這時(shí)間的飛快和無(wú)情。再加上爸爸媽媽總是說(shuō)上初中要分班考試,,而且作業(yè)很多,,如果不好好學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線掉落,可不能像小學(xué)那樣只顧著玩,。被爸爸媽媽這樣一說(shuō),,我更加緊張了,,神經(jīng)蹦的更緊了。不過(guò)我也時(shí)常自我安慰一下:我寫(xiě)字在班上不算太慢,,作業(yè)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,,而且光陰似箭,歲月如梭,,初中加高中也就六年,,小學(xué)六年一下子就過(guò)去了,中學(xué)肯定也很快,。上大學(xué)就更好,,我哥哥說(shuō)過(guò),大學(xué)上午上課,、下午自習(xí),。有可能還能到國(guó)外看看眼界!我聽(tīng)著他說(shuō),,就已經(jīng)爽死了,!
如果時(shí)間能慢一點(diǎn)就好了,那我就可以晚一點(diǎn)上中學(xué),,和朋友們多呆在一會(huì)兒,;如果時(shí)間能倒轉(zhuǎn)更好,變回小baby,,不用上學(xué),,那才好!
正如同文中所說(shuō)的一樣“燕子去了,,有再來(lái)的時(shí)候,;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,;桃花謝了,,有再開(kāi)的時(shí)候?!笨晌覀兊臅r(shí)間卻是一去不復(fù)返的,。嘆惜間,時(shí)間就悄悄地溜走了,。時(shí)間的價(jià)值是無(wú)論再多的金錢(qián)都無(wú)法衡量的,。
既然時(shí)間是如此的有限,我們就更應(yīng)該好好地應(yīng)用它,,讓有限的.生命煥發(fā)出無(wú)限的價(jià)值,,而不是隨意去浪費(fèi)時(shí)間,在人類(lèi)歷史上留下痕跡,,為人類(lèi)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),,幫助人類(lèi)更好地向前發(fā)展,,做一個(gè)活著有意義的人,讓自己的人生不留遺憾,!所以,,請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜身邊的一點(diǎn)一滴,向朱自清先生一樣,,做一個(gè)對(duì)人類(lèi)而言充滿價(jià)值的一個(gè)人,。
每天馬馬虎虎過(guò)日子,唉,!
時(shí)間消失得過(guò)么快,,我每天早上看一會(huì)兒電視才上學(xué),,中午我瘋狂的大玩,,晚上玩3小時(shí)的電腦,七八點(diǎn)才寫(xiě)作業(yè),,然后倒頭大睡,。
我不禁頭涔涔而淚潸潸了!
時(shí)間流逝極快,,誰(shuí)也擋不住,,誰(shuí)也挽留不住,誰(shuí)也不去珍惜它,,誰(shuí)去嘆息,、流淚也沒(méi)用。從現(xiàn)在起,,我們要珍惜時(shí)間,,做時(shí)間的朋友。
珍惜時(shí)間吧,!
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇十
周末,,我背著一文。背時(shí)并沒(méi)覺(jué)得什么,,只當(dāng)作一篇普通的文章來(lái)看,,背完后靜下心來(lái)默默思考,我悟出很多道理,,受益匪淺,。
本文圍繞匆匆,細(xì)膩的描寫(xiě)了時(shí)間的流逝,,生命的短暫,,最后作者發(fā)出對(duì)匆匆的感慨。從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生命輪回的現(xiàn)象到作者對(duì)時(shí)間復(fù)雜的理解,,短短的筆墨寫(xiě)出了時(shí)間的匆匆,,生命的匆匆,。
燕子去了,是有再來(lái)的時(shí)候,,可每一次飛去的和再來(lái)的都不一樣,,不是同一只。一個(gè)舊的生命去了,,一個(gè)新的生命就會(huì)再來(lái),。桃花柳樹(shù)也是這樣,它們?cè)匍_(kāi)再綠的中間,,有很多來(lái)來(lái)去去,,隨著時(shí)間失去的生命,將會(huì)化為動(dòng)力和營(yíng)養(yǎng),,只有這些營(yíng)養(yǎng),,才會(huì)產(chǎn)生新的生命。是呀,,在大自然不斷的生命輪回中,,時(shí)間又算得了什么呢?去匆匆來(lái)匆匆,,生命更是匆匆,。天下萬(wàn)物隨著時(shí)間的考驗(yàn),都將匆匆起來(lái),。
今天正在度過(guò),,并沒(méi)覺(jué)得時(shí)間多么的快,反而認(rèn)為會(huì)有些漫長(zhǎng),,可今天過(guò)去了,,明天再來(lái)回憶,就想剛剛發(fā)生,,可今天已如同手里握著的沙子,,飛快流失,盡管你握的再緊,,很緊,,非常緊,那明天也不在是今天了,。今天已經(jīng)變?yōu)榛貞?,滴在時(shí)間的流里,滴在茫茫的腦海里,。正如文中所說(shuō),,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,,留下的只有回憶,。
我們來(lái)到這世界,,不久也將離開(kāi)這世界。老天讓自己走這一遭不是白白的,,而是讓自己在短暫的生命中,,在匆匆的時(shí)間中利用一切充實(shí)自己,將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn),,位子隨后代造福,。
只要一個(gè)人做到了這一點(diǎn),他一去不復(fù)返的匆匆日子將會(huì)成為一本精美的相冊(cè),,以后會(huì)有很多人翻開(kāi)它,,了解他的匆匆,學(xué)習(xí)他的精神,。盡管他匆匆地去了,,可他的精神會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中,那時(shí),,他的日子不會(huì)匆匆,,他的時(shí)間不會(huì)匆匆,。自然而然,,他也會(huì)知道原來(lái)匆匆的日子為什么會(huì)一去不復(fù)返了。
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇十一
在這逃去如飛的日子里,,我又能怎樣,,時(shí)光象是河流一樣一去不返,“針尖上的`一滴水”,,多么恰當(dāng),,作者也一樣對(duì)時(shí)光流逝萬(wàn)般無(wú)奈,正如作者所說(shuō):“我赤裸裸來(lái)到這世界,,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷,?”讀《匆匆》,也要反思自己的所作所為,。
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇十二
”燕子去了,,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,,有再開(kāi)的時(shí)候······“相信大家一定讀過(guò)這篇文章,,這就是出自朱自清先生筆下的《匆匆》。
在這篇文章的字里行間,,都流露出作者對(duì)時(shí)間的無(wú)限惋惜,。我們都不想讓時(shí)間不留痕跡的逝去,但又不可能把時(shí)間緊緊握住,,留在身邊,。所以,,我們能做的,就只有珍惜了,。
時(shí)間過(guò)得太快啦!匆匆而來(lái),,匆匆而去,連前一秒鐘都已成為不可挽留的歷史!
仔細(xì)算一算,,4000多天,、98000多小時(shí)、5895500秒的時(shí)間從我身邊流逝,。這些數(shù)字看起來(lái)很大,,數(shù)都數(shù)不清,可回憶過(guò)去,,好像一眨眼的功夫就過(guò)去了,。
在生活中,我們要珍惜時(shí)間,,做些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,、有意義的事;在學(xué)習(xí)時(shí),我們也要珍惜時(shí)間,,在老師講課時(shí),,不放過(guò)每一秒汲取知識(shí)的機(jī)會(huì),課下多復(fù)習(xí),、認(rèn)真完成作業(yè)······雖然,,我們不可能挽留時(shí)間,但你如果真的懂得珍惜,,時(shí)間就是海綿里的水,,想要,總會(huì)擠出來(lái)的;如果你只是口上說(shuō)說(shuō),,其實(shí)還是在浪費(fèi),,時(shí)間就又變成浸在沙子里的水,不但擠不出來(lái),,有時(shí)反而被吸回去,。
珍惜,時(shí)間,,這簡(jiǎn)單的四個(gè)字值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇十三
我學(xué)習(xí)過(guò)朱自清的一篇膾炙人口的散文《匆匆》,。這篇文章作者用形象的事例說(shuō)明了時(shí)光稍縱即逝,一去不返的特點(diǎn),。
“光陰似箭,,日月如梭。”是呀,,時(shí)間匆匆如流水,,一去不復(fù)返呀!
“一寸光陰一寸金,,寸金難買(mǎi)寸光陰,。”這是人們對(duì)時(shí)間的評(píng)價(jià),。有了時(shí)間,,學(xué)生就可以學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),建設(shè)者就可以為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,。因此,,人們說(shuō):“時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是生命,?!?/p>
多可惜呀!那逝去的無(wú)比的時(shí)間凝聚生命的時(shí)間,!未來(lái)的時(shí)間我要加倍珍惜你,,和你賽跑,爭(zhēng)取跑在你的前面,!
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇十四
學(xué)習(xí)過(guò)《匆匆》這一課后,,讓我感受到了很多。
這一課主要講了,,作者對(duì)逝去的時(shí)間感到無(wú)奈和惋惜并對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé),。
“燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有在開(kāi)的時(shí)候,。聰明的你告訴我,,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的,不是像動(dòng)物或植物,,還能回來(lái),、還能重生。
“在默默里算著,,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,,也沒(méi)影子,。”作者把自己過(guò)去的八千多日子比喻極小的針尖上的水滴,把時(shí)間的流里比作浩瀚的大海,。日子顯的多么的渺小,,消逝的那么快,無(wú)聲無(wú)息,、無(wú)影無(wú)蹤,。表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈的情緒。我感受到日子稍縱即逝,,過(guò)的很快,。
“過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,,如薄霧,,初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”我感受到了,作者對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé),。
岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,,白了少年頭,空悲切,?!濒斞敢舱f(shuō)過(guò):“哪有天才,我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上,?!?/p>
學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感受到了時(shí)間的重要性!我一定要,。
珍惜時(shí)間,。
散文。
《匆匆》,,讓我深受感悟,,思緒萬(wàn)千,《匆匆》使我真正了解了“一寸光陰一寸金,,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理,。
“燕子飛了,還可以再回來(lái),,楊柳枯了,,還可以再青,花謝了,,還可以再開(kāi),。”的確是這樣的,,太陽(yáng)落了,,還可以再升起,可是時(shí)間呢,它可不會(huì)等你,,它只會(huì)在你的身邊溜走,,就像水流般,一去不復(fù)返,。
時(shí)間來(lái)也匆匆,,去也匆匆,每個(gè)人必須抓住時(shí)間,,珍惜時(shí)間,,作為學(xué)生必須要抓住點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),可是誰(shuí)又能真正做到呢?大部分學(xué)生每天都把作業(yè)在學(xué)校里寫(xiě)好,,回到家,,看電視、打電腦,,到了第二天,,老師檢查默寫(xiě)、背誦作業(yè)時(shí),,一個(gè)個(gè)掛“紅燈”更別說(shuō)考試了,。
讀了《匆匆》真的使我受益匪淺。我覺(jué)得時(shí)間是一條長(zhǎng)河,,勇敢者乘風(fēng)破浪,,駛向了浪的頂峰;懦弱者畏縮不前終被時(shí)間之河吞沒(méi)。
匆匆讀書(shū)筆記摘抄篇十五
時(shí)間是不等人的,,從朱自清清秀的筆墨中,,我體會(huì)出朱自清的感嘆與無(wú)奈。是啊,,時(shí)光總是匆匆地逝去,,在你一不留神時(shí),一秒便過(guò)去了,,永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了,。
所以,抓住現(xiàn)在,,每分每秒,用這些時(shí)間,,打造努力,,打造成功。珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻,,不讓它白白浪費(fèi),!不然到那時(shí),只能夠掩面嘆息了。
時(shí)光如梭,,轉(zhuǎn)眼間,,這學(xué)期已快過(guò)完了,記得在剛進(jìn)入這所學(xué)校的考場(chǎng)上時(shí),,我們還只是一名小學(xué)生,,那時(shí)候的的畫(huà)面還如此新鮮,就像昨天一樣,。
把握現(xiàn)在,,為這學(xué)期畫(huà)上完美的句號(hào)!