當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇一

我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏,，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,，還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗,，大學(xué)生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際的活動中,，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中,，做起來也會順利一些,，但是大學(xué)生是也是一個弱勢群體，首先,，大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認(rèn)識還處在一個初步的階段,，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會,，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),，缺乏必要的經(jīng)驗,，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受,，同時也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個社會新問題,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢,，也有劣勢,。

主要優(yōu)勢有：

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣,，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路,。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想,，努力打拼，創(chuàng)造了財富,。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價值。

主要劣勢有：

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,，常常盲目樂觀,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的。其實,，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗,。此外,，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的,，以及市場贏利的潛力有多大,。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃,，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的,。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間,。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,，則全然沒有概念。其實,，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反,，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),，常常會得到投資人的青睞。同時,，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點：

1.多學(xué)多問,，虛心請教,。

2.耐住性子，不可沖動,。

3.勇于承擔(dān),，負(fù)責(zé)到底。

4.要認(rèn)識并接受人的本性,。

5.要有大局意識,，不能只顧眼前。

6.時刻學(xué)習(xí),，終生學(xué)習(xí),。

四、結(jié)語,。

大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果,，甚至融合過風(fēng)險投資，那么,，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路,。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù),、設(shè)計,、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),，但最好是幾人聯(lián)合,。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少,、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步,，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費品經(jīng)營,、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等,。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷,，建議還是先求職,，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè),，不要輕易“下水”,。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),，從大處縱觀,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇二

閱讀是生活中不可或缺的一部分，無論是對于兒童還是大人都是如此,。在素質(zhì)教育的大趨勢下,，閱讀越來越被重視。而大學(xué)生親子閱讀也成為了一種新型的閱讀形式,，讓大學(xué)生對閱讀有了更深一步的認(rèn)知,。

第二段：親子閱讀帶給我的收獲,。

通過參與親子閱讀,，我感受到了許多收獲。首先,，我學(xué)會了如何與孩子溝通，因為和孩子相處是一種很特殊的方式,，需要我們掌握相應(yīng)的技巧和方法,。其次，我開始重視起孩子的成長和教育,，因為孩子們的成長離不開父母的引導(dǎo)和教誨,。最后，我注意到閱讀可以帶來很多的快樂和感動,，因為很多故事里面都充滿了愛和美好的情感,。

雖然親子閱讀帶來了很多的收獲，但它也有著另一面,。比如說,，親子閱讀需要考慮閱讀材料的年齡和讀者的興趣愛好，這是一個很困難的問題,。此外,，親子閱讀也需要家長在閱讀過程中起到引導(dǎo)和幫助作用，這需要家長有足夠的閱讀熱情和理解能力,。

第四段：加強(qiáng)親子閱讀的措施,。

如何加強(qiáng)親子閱讀呢？首先,，我們可以在家里給孩子們營造出一個愉悅的閱讀環(huán)境,，比如準(zhǔn)備好充足的書籍和閱讀場所。其次,，我們也可以通過與孩子們一起閱讀，帶著他們?nèi)D書館,，參與閱讀俱樂部等方式來鼓勵孩子們的閱讀興趣,。最后，我們可以通過引導(dǎo)和幫助孩子們,，在閱讀的過程中讓他們了解到更多的知識和技能,。

第五段：結(jié)語。

大學(xué)生親子閱讀不僅是一種新型的閱讀形式,，更是一種親情與文化的傳承方式,。親子閱讀不僅需要孩子們的時間和精力，更需要家長們的耐心和付出,。只有我們在閱讀過程中體驗到了更多的美好,，才能讓孩子們更加喜歡閱讀，不斷地在閱讀中成長和進(jìn)步,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇三

夢,，想必大家都不陌生了,，也做過各種各樣的夢，有美好的,，有驚悚的,，這些都是我們睡覺時做的夢。俗話說“日有所思,，夜有所夢”大概是真的吧,，想得多了就真可能會出現(xiàn)在你的夢中了。想了夢,，夢了想,，總不過“夢想”兩字。實現(xiàn)了的夢想,，叫夢想成真;不能實現(xiàn)的就是——《黃粱一夢》了,。

在唐朝開元年間，有一個窮困潦倒的盧姓書生,，一年,，他上京趕考，途中在邯鄲的旅館里投宿,，遇到了一個叫呂翁的道士,，兩人相談甚歡。交談了一陣子后,。盧生感到很疲倦,，想休息一下，呂翁聽后,，從衣囊中取出一個枕頭給盧生,，說：“你睡覺時就枕著這個枕頭好好睡一覺吧，保你做夢稱心如意,?！?/p>

說到這，也許就有人好奇了：這是一個神奇的枕頭嗎?真的那么神奇?枕上睡一覺就真的能稱心如意?呵呵,，也許吧,，因為夢總是美好的。

此時天已晚,，店主人開始煮黃梁飯,。盧生便按著道士的說法開始睡覺，他很快睡著了,。在睡夢中,，他回到家中，幾個月后,，還娶了一個清河的崔氏女子為妻,，妻子十分漂亮,，錢也多了起來。盧生感到十分喜悅,。不久他又中了進(jìn)士,，多次層層提拔，做了節(jié)度使,，大破戎虜之兵,，又提升為宰相做了十余年。他先后生了5個兒子,，個個都做了官,，取得了功名，后又有了十幾個孫子,，成為天下一大家族,，擁有享不盡的榮華富貴。然而到了80多歲時,，他得了重病,，十分痛苦，眼看就要死了,，突然驚醒,，才知是一場夢。

而這時,，店主人的黃梁飯還未煮熟呢,。盧生感到十分奇怪地說：“這難道是場夢?”呂翁聽了便說：“人生的歸向，不也是這樣嗎?”,。是啊,，人一生所追求的，也不過就是一場夢罷了,。至此,，“黃粱一夢”就這么來了，比喻虛幻的事或渴望破滅了,。

怎么樣?是不是一個美夢?美好的生活，繁華一生,，一夢就過完了,。從故事里，你知道什么了嗎?是的,，每個人都有夢,，這是正常的，也是人生的一大動力,，有夢想才會有動力去付出,，去努力,，去實現(xiàn)，這是無可厚非的,，值得點贊,。因為有所追求，才會有所付出,，想要夢想成真,，就必須為之努力付出，不然就只是“黃粱一夢”了,。

人生是自己的,，想要實現(xiàn)夢想就必須付出，因為付出才能有收獲!

大學(xué)生閱讀心得體會篇四

第一段：引言（150字左右）,。

閱讀是一種思考的方式,，也是一種親子交流的渠道。在如今信息高速發(fā)展的社會里,，為了讓孩子更好地成長,，父母們更需要關(guān)注孩子閱讀的習(xí)慣。對于大學(xué)生這個群體而言,，他們也在步入成為父母的行列,，那么如何通過親子閱讀促進(jìn)親情交流、有助于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，就成為了一個值得思考的話題,。

第二段：親子閱讀的好處（250字左右）。

在家庭教育中,，親子閱讀是不可或缺的一部分,。一方面，它能夠增強(qiáng)親子之間的情感聯(lián)系,，縮小代溝,。通過共同的閱讀活動，孩子們會感受到父母的關(guān)愛和關(guān)注,，更能夠理解父母的心意以及家庭的文化形態(tài),。另一方面，親子閱讀也能夠培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，促進(jìn)其語言發(fā)展,。通過父母的引導(dǎo)和幫助，孩子們能夠認(rèn)真閱讀,、理解,、體會、感悟和表達(dá)，而這些都是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)和思考的重要環(huán)節(jié),。

作為一名即將成為父母的大學(xué)生,，參與到親子閱讀活動中也是多方面受益的。首先,，親子閱讀是一個讓大學(xué)生更好地了解父母,、感受家庭的好機(jī)會。很多時候,，因為父母的忙碌,，家庭教育就顯得有些空洞，而親子閱讀可以成為縮小這種差距的一種方式,。其次,，參與親子閱讀也能夠讓大學(xué)生鍛煉自己的專業(yè)能力。大學(xué)生們應(yīng)該充分利用自己所學(xué)的知識,，幫助孩子解決閱讀中的一些問題,，從而更好地參與親子閱讀。

第四段：如何促進(jìn)親子閱讀（250字左右）,。

雖然親子閱讀具有許多好處,，但是實際的促進(jìn)過程還是需要注意一些細(xì)節(jié)。首先,，家長需要選擇適合孩子的讀物,，不僅要關(guān)注內(nèi)容是否適宜，也要注意書籍的質(zhì)量和作者的權(quán)威性,。其次,，家長需要讓孩子在親子閱讀過程中有所思考，引導(dǎo)孩子提問,、解答問題,，促進(jìn)孩子的理解和思考。此外,，還可以采取一些互動式的活動,，比如畫畫、寫作,、角色扮演等,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子更加愉悅地參與到閱讀活動中來,。

第五段：結(jié)語（200字左右）,。

親子閱讀并不僅僅是在幫助孩子成長，它也是一種可以讓大學(xué)生更好地了解家庭,、認(rèn)識自己的機(jī)會，每一次的親子閱讀，都可以成為家庭內(nèi)最溫馨的時刻,。相信在日后,，每一位大學(xué)生成為了家庭的主人之后，都會把親子閱讀作為自己家庭教育的重要環(huán)節(jié),，把它作為親情交流的重要橋梁,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇五

花了一周的時間，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了柴靜的《看見》,，感觸良多,。看書之前,，在網(wǎng)上看了很多介紹,、書評，反映甚好,。我曾以為這不過是一部介紹一個優(yōu)秀的記者如何成長的書,，是一本出入職場的心路歷程。然而令我始料未及的是,，這本書很沉重,，以致于我無法一目十行，速讀完成,。

同樣柴靜的敬業(yè)令我折服,，為了記者的職業(yè)道德，不斷壓抑著自己的情緒,、打磨著自己的冷靜和理智,，但她熱愛這份工作，她心甘情愿,。我的第二個感觸便是責(zé)任感,。在非典面前，她不甘于只做一個旁觀者,，沒有設(shè)備記錄,，沒有同事陪伴，獨自一人進(jìn)入病區(qū),，承受著被傳染的風(fēng)險,，和病人面對面交流。在山西采訪時,，一位官員帶著譏笑的說：你怎么不給山西辦點好事兒?我辦的就是,。她可以在不斷的余震中走入地震災(zāi)區(qū)，冒著生命危險走入非典病區(qū),，頂著各種壓力采訪敏感話題,，憑的就是一份責(zé)任感,。在采訪兩會時，有個編導(dǎo)說柴靜看你采訪,，眼睛里都放著光,，攫取的光，這種光正是她的熱情的所在,。責(zé)任感是一個有職業(yè)道德的人必不可少的,。我是一名教師，我的職業(yè)是教書育人,，傳道授業(yè)解惑意味著改變別人的思想,，這不是一件簡單的事情。責(zé)任感在我看來就是不愧對每一節(jié)課,，不敷衍,，對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)任，能讓我的學(xué)生從每節(jié)課中學(xué)到一點內(nèi)容,，也許這種看法比較膚淺,，但這也是我目前致力于達(dá)到的目標(biāo)。

《看見》中還令我深有感觸的就是包容,。包容建立在尊重與理解的基礎(chǔ)之上,，尊重不等于禮貌，理解也不是可憐,。存在即合理,，我們往往只看見受害方，一味的去譴責(zé)侵害方,，卻缺少對于他們的諒解,。一個人他的心在硬，也有自己心底一角的溫柔這是《沉默中的尖叫》一章中小梅的話,，即使她父親經(jīng)常毆打她母親,，她仍然相信父親會溫柔，只是沒有被發(fā)現(xiàn),。kim對孩子說可以恨爸爸錯誤的行為,，不要恨爸爸這個人。我們?nèi)鄙俚木褪沁@顆包容的心,。包容不同于容忍和寬容,。容忍還有個忍字，表示造成了不悅但沒有改變侵害,。寬容有個寬字,，表示一方的大度，不是平等的容,，唯有包容是全方位的容,。理解,，站在孩子的角度去看待他們的行為，可以對他們的行為提出合理的建議,，但表示對他們錯誤行為的理解,，這是我要去學(xué)習(xí)的。

大學(xué)生閱讀心得體會篇六

第一段：引言（120字）,。

作為大學(xué)生，我們面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種社交娛樂的誘惑,，然而,，閱讀作為開拓視野、陶冶情操的一種重要途徑,，仍然是我們不可或缺的一部分,。參加大學(xué)生閱讀之星活動，我意識到閱讀不僅能夠豐富我們的知識,，還能提高我們的思維能力和實踐能力,，讓我在閱讀的道路上走得更遠(yuǎn)、更寬,。

第二段：體會閱讀的樂趣（240字）,。

首先，閱讀給予了我巨大的樂趣,。通過閱讀,，我可以進(jìn)入不同的世界，和各種各樣的人物進(jìn)行情感交流,，并體味到文學(xué)的獨特魅力,。我曾經(jīng)讀過《紅與黑》，這本書通過塑造豐富立體的人物形象,，描繪出一個個復(fù)雜的交織的人生故事,，使我能夠親身感受到那種人生的苦樂交織所帶來的震撼和反思。閱讀不僅給予了我娛樂,，還培養(yǎng)了我的興趣和愛好,，讓我對文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的熱情和追求。

第三段：提升思維與實踐能力（240字）,。

其次,，閱讀大大提升了我的思維與實踐能力。通過閱讀,，我學(xué)會了傾聽各種觀點,，分析和評價不同文本的價值和說理，培養(yǎng)了批判性思維與辨析能力,。在參加大學(xué)生閱讀之星活動的過程中,，我接觸到了各種不同的閱讀材料,，包括小說、散文,、學(xué)術(shù)論文等,。這讓我不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域，提高了我的跨學(xué)科思維和信息獲取能力,。同時,，閱讀還激發(fā)了我對實踐的熱情，我用所讀到的知識和觀點積極參與社會實踐,，努力將書中的智慧轉(zhuǎn)化為生活的力量,。

第四段：培養(yǎng)品格與思想境界（240字）。

此外,，閱讀還在我心中培養(yǎng)了崇高的品格與寬廣的思想境界,。在閱讀的過程中，我與偉大的作家和思想家們展開了對話,，了解他們的人生哲學(xué)和價值觀,。這些思想的輸入和碰撞，在我內(nèi)心深處喚起了對真善美的追求和反思,，使我逐漸形成了積極向上,、獨立思考與價值觀的核心。同時,，閱讀還教會了我理解和包容不同的文化和價值觀,，使我更加開放和寬容，成為一個更具有人文關(guān)懷精神的人,。

第五段：總結(jié)（240字）,。

通過參加大學(xué)生閱讀之星活動，我深刻體會到閱讀的重要性及其對個人成長的巨大影響,。閱讀不僅能給予我們無窮的樂趣,，還能提升思維與實踐能力，培養(yǎng)我們崇高的品格與思想境界,。因此,，我堅信只有不斷地讀書閱讀，我們才能成為真正的人才之星,。我將繼續(xù)堅持閱讀,，努力成為一名有思想有文化的大學(xué)生，為自己的未來打下堅實的基石,，并將閱讀之星的理念傳播給更多的人,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇七

今天，我讀了《自古英雄出少年》這本書,，其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認(rèn)真,，讀后使我受到了深刻的教育,。

《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕，從小出生在一個貧苦農(nóng)民的家庭,，他酷愛讀書,，但要放牛。有一天,，他實在忍不住了,，把牛放到小樹林里吃草，自己溜到學(xué)舍的墻根下蹲起來,，聽學(xué)生們讀書,。王冕聽著抑揚(yáng)頓挫的讀書聲，越聽越入神,，早把放牛的事忘到九霄云外。太陽落山了,，他才想起牛,，可牛不知跑哪去了?；丶?，王冕被父親狠揍了一頓，可王冕照樣偷聽讀書,。他通過不懈得努力,，終于成了一個學(xué)問淵博的人。

讀了這篇文章,，把自己和王冕比比,，我感到十分羞愧。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比王冕優(yōu)越十倍,、百倍,、千倍，可我就是身在福中不知福,。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,，爸爸媽媽為我買了許多輔導(dǎo)書，可我從不肯多看,，更不愿去做,。我每天做完老師布置的家庭作業(yè)，就認(rèn)為萬事大吉了,。語文上要背的課文,、段落，英語單詞稍微背一下,，有點熟了就都不愿意再讀再背了,，所以到考試時就丟三落四,，到處失分，影響了成績得提高,。

讀了《王冕偷聽讀書》后,，我明白了學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦，學(xué)習(xí)條件差,，只要努力照樣能成才,。我在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下更要以王冕為榜樣，腳踏實地地刻苦學(xué)習(xí),，努力學(xué)好各門功課,，爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

大學(xué)生閱讀心得體會篇八

《福爾摩斯探案集》是由世界著名小說家柯南·道爾所寫的,。這本書的內(nèi)容講述了福爾摩斯與他的好助手華生竭盡全力地偵破所接到的謎案,，用他敏捷的思維和過人的智慧抓住一個又一個無比狡猾的犯人，并奮不顧身地與惡勢力作斗爭,，直至犧牲的故事,。而讓我感觸最深的是《紅圈會奇案》。

《紅圈會奇案》講述了當(dāng)時在偵探中赫赫有名的福爾摩斯,，在遭到瓦倫夫人的報案,，瓦倫夫人覺得半夜的腳步聲非常奇怪，經(jīng)過福爾摩斯的仔細(xì)觀察,，他發(fā)現(xiàn)那個從不出來的那個女人——伊米麗嚴(yán)·盧卡一直再給他們發(fā)通訊密碼,，最后經(jīng)過福爾摩斯地調(diào)查伊米麗嚴(yán)的丈夫叫根納羅·盧卡正是伊米麗嚴(yán)的丈夫殺了人，根納羅殺的這個人是英國很壞的一個大壞蛋——喬吉阿諾,，他非禮過伊米麗嚴(yán),，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，喬吉阿諾還把根納羅摔倒在地,，然后根納羅把喬吉阿諾,，殺死，還拖到小屋里,，福爾摩斯說：“如果真是這樣,，國家是不會怪你的?！痹谂R走之前,，福爾摩斯說：“又一個案子解決了!”

福爾摩斯那細(xì)致入微的觀察，遇事沉著鎮(zhèn)定,，并且能堅持不懈,，運籌帷幄，如抽絲剝繭一般的解開謎題。謙虛,，為朋友挺身而出,，面死亡等等的'許多精神品質(zhì)都很令人贊嘆，同是也很值得我們學(xué)習(xí),。正如福爾摩斯所說：一個善于推理的人得出的結(jié)論,，常常使他身旁的人贊嘆不已，這是因為那些人總是忽略事情的細(xì)節(jié),，而這些細(xì)節(jié)往往又是推理的.關(guān)鍵所在,。

夏洛克·福爾摩斯用自己的機(jī)智成功的解開了許許多多的的謎題。在生活中我們也要像夏洛克·福爾摩斯一樣用自己的機(jī)智解開各種各樣的難題,。

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大學(xué)生閱讀心得體會篇九

大學(xué)生閱讀之星是一個旨在鼓勵大學(xué)生多讀書的活動,。通過參加這個活動,，我深有體會地認(rèn)識到閱讀對于大學(xué)生的重要性，對我個人的成長也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在這次活動中,，我不僅豐富了自己的知識，也培養(yǎng)了一些閱讀習(xí)慣和技巧,。在接下來的文章中，我將分享我在大學(xué)生閱讀之星中的心得體會,。

首先,，與其他參與者的交流讓我受益匪淺。通過這次活動,，我結(jié)識了許多對閱讀熱愛的同學(xué),。我們經(jīng)常一起討論讀過的書籍，分享彼此的讀書心得,。這種交流不僅擴(kuò)展了我的閱讀視野,，也提供了我更多的思考角度。與他人交流還能激發(fā)自己對某些觀點的思考深度,，甚至讓我重新審視并修正自己的觀點,。在這個過程中，我真切感受到了閱讀帶來的智慧和啟迪,。

其次,，大學(xué)生閱讀之星活動的豐厚獎勵也是我參加活動的一大動力。為了給自己爭取更多的獎勵,，我積極參與活動,，并且努力完成所有的閱讀任務(wù)。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提升,。閱讀之前,，我會先制定一定的計劃，合理安排閱讀時間,。這樣我能更高效地閱讀,，并且保證能夠完成要求。而且,，我在閱讀中也學(xué)會了篩選信息的能力,，能夠更快速地找到自己需要的知識點，提高了我的信息獲取能力,。

另外,，參加大學(xué)生閱讀之星活動不僅拓展了我的知識面，也提高了我的寫作水平,。通過閱讀大量的優(yōu)秀作品,，我能夠汲取和吸收不同作者的風(fēng)格和技巧。在寫作時,，我能夠更有自信地運用這些技巧,，編寫出更加生動、有趣和豐富的文章,。閱讀也讓我接觸了許多不同領(lǐng)域的知識,，這為我寫作提供了更多的素材和觀點。我也通過大學(xué)生閱讀之星活動參加了一些寫作比賽,，這讓我在同齡人中展示了自己的才華,。

最后，大學(xué)生閱讀之星活動讓我養(yǎng)成了持續(xù)閱讀的習(xí)慣,。在活動開始之前,，我會列出一張書單，列出一年內(nèi)想要閱讀的書籍,。然后,，我會設(shè)置每日、每周的閱讀目標(biāo),，并且堅持不斷地讀書,。通過持續(xù)閱讀，我發(fā)現(xiàn)感興趣的領(lǐng)域越來越廣泛,，對于世界的了解也更加全面,。持續(xù)的閱讀還使我更加深入地思考了生活中的一些問題，并且學(xué)會了用閱讀來放松和充實自己,。

總之,，參加大學(xué)生閱讀之星活動是我大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。通過與其他參與者的交流、豐厚的獎勵,、提高的寫作水平以及持續(xù)閱讀的習(xí)慣,，我升華了自己的人生態(tài)度和價值觀。閱讀之星不僅開闊了我的眼界,，拓寬了我的知識面,，也讓我在大學(xué)生涯中收獲了更多。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，這些收獲都將對我產(chǎn)生積極的影響。

大學(xué)生閱讀心得體會篇十

這是一只家犬,，一只有錢的狗,；這又是一只野狗，一只野狗：這還是一只野性呼喚的狗,，生存讓它貪婪：這終于是一只狼狗,，一只狼群的頭犬。

故事發(fā)生在一個富裕的家庭,，一只名叫巴克的狗過著舒適的生活,。它是那里最高最壯的狗，起著重要的作用,。它和孩子們一起散步,，在水里玩耍。冬天靠師傅的火取暖,。不久,，人們在育空河發(fā)現(xiàn)了金礦，他們需要巴克這樣的狗,。于是巴克被偷渡到北方,。它在那里學(xué)會了雪橇,，并在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉,。他學(xué)會了自食其力：學(xué)會了反擊欺負(fù)他的狗，學(xué)會了如何爭權(quán)奪利,。巴克很快成為北方著名的狗,。但是北方是狼出沒的地方，它們在月亮上長號,。巴克有機(jī)會回去,，但他向往狼，野性的呼喚在他的夢里越來越響……這是杰克倫敦的《野性的呼喚》,。

一個生命為了生存,，為了滿足自己的欲望，是狂野的，是殘忍的,，是肆無忌憚的,。

翅膀上綁了金的鳥能飛遠(yuǎn)嗎？

其實讓你的生活之舟變得簡單善良就容易多了,！這看似貧窮,，實則是一種與自然規(guī)律相和諧的貧窮。同樣,，也是一種財富,，一種內(nèi)心的財富。只有過著冷漠而不張揚(yáng)的生活,，才能真正享受生活的樂趣,。

為什么？沒人回答我,。我要在《野性的呼喚》中反復(fù)尋找我想要的答案,，才能找到生命的價值。

大學(xué)生閱讀心得體會篇十一

作為一名大學(xué)生,，在日常學(xué)習(xí)生活中,，我們應(yīng)該時刻關(guān)注黨的各項政策和方針，了解國家的政治經(jīng)濟(jì)形勢,，更好地投身于祖國的建設(shè)。因此,，大學(xué)生閱讀黨報是非常必要和重要的,。下面，我將分享我閱讀黨報的心得和體會,。

黨報是黨的喉舌,，是傳遞黨的聲音和方針的重要工具。閱讀黨報可以讓我們更深入地了解國家的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等各個方面的情況,，可以更好地了解社會動態(tài)和輿論形勢,。此外,，閱讀黨報也可以增強(qiáng)我們的政治意識和社會責(zé)任感,，讓我們更好地為人民服務(wù),，為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

閱讀黨報并不是一件簡單的事情,。我們必須使用正確的方法,，才能夠更好地理解和領(lǐng)悟黨報中的內(nèi)容。首先,，我們應(yīng)該注意閱讀的順序：要先看頭條新聞，把握國家最新動向,；其次,，可以挑選一些自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入閱讀；最后,，可以從不同角度看待一件事情,，多角度理解。

閱讀黨報的收獲是非常大的,。首先,，我們可以清晰地認(rèn)識到黨和政府所做的各項工作，了解各項政策的出臺背景和意義,，對國情國策有更清晰的認(rèn)知,；其次，我們可以鞏固自己的理論基礎(chǔ),，掌握一定的政治經(jīng)濟(jì)知識和用語,，為將來的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)；最后,，閱讀黨報可以啟迪我們的思想,，讓我們從中得到靈感和啟示，不斷追求知識和真理,。

閱讀黨報對于我們的成長,、發(fā)展和未來有著極為重要的收益。首先,，可以提升我們的政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感,，讓我們更好地認(rèn)識到自己的身份和責(zé)任，不斷投身于國家建設(shè)中,；其次,，可以擴(kuò)大我們的人脈和知識面,，結(jié)交更多的朋友和同事,，拓寬自己的視野，提高自己的能力和素質(zhì),；最后,，可以增進(jìn)我們的學(xué)習(xí)興趣和動力,，開啟自己的成長之路，與時俱進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

第五段：結(jié)語。

大學(xué)生閱讀黨報心得體會是非常重要的,，它不僅可以使我們更好地了解國情國策,，還可以提高我們的政治素養(yǎng)、社會責(zé)任感和綜合素質(zhì),。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀黨報習(xí)慣，用心讀懂黨報,，了解國家的發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓自己成長為具有社會責(zé)任感和良好品德的棟梁之材,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇十二

我從小以書為伴,，以書為友，自然讀了不少好書：有伴我成長的童話;有讓我知人情懂事故的文學(xué)名著;還有令我知識豐富的科普讀物總之我博覽群書,，讀過的書數(shù)不勝數(shù),，但我最愛的還是史書《資治通鑒》。我從小與眾不同,，喜歡別人眼中所謂枯燥的歷史,。自從一次在書店里獨具慧眼的挑中了《資治通鑒》后就愛不釋手。自己時常沉醉于書中,，看得廢寢忘食也是常事,。《資治通鑒》的作者是北宋宋神宗時期的史學(xué)家,，政治家司馬光,。

主要講敘了三強(qiáng)分晉到五代十國的滄桑歷史，其中的改朝換代,，人文風(fēng)云令我感慨萬分,。

書中的人物不少，其中令我敬佩的人也不少,。蜀國的諸葛亮足智多謀,，神機(jī)妙算，一手締造了蜀國;唐太宗李世民,，勵精圖治,，文韜武略，使封建王朝達(dá)到鼎盛;女皇武則天,，有治國之才,，用人之術(shù),，可謂巾幗不讓須眉，還有完璧歸趙的藺相如,，運籌策帷帳之中,，決勝于千里之外的張良。令我敬佩的人數(shù)不勝數(shù),，更重要的是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點來充實自身,，將來才能像他們一樣有一番大作為!

人無完人，金無赤金,，歷代雖有雄才大略之人,，但臭名昭著之人也不計其數(shù)。秦始皇雖有統(tǒng)一六國的蓋世功勛,，但其兇狠_也是婦孺皆知的,，他焚書坑儒，荒_無度,，建造無比豪華的阿房宮,，使人民生活在水深火熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機(jī)頗深,，虛偽做作,，又荒_暴虐，使得原本的繁榮盛世變得民不聊生,。請君入甕的來俊臣,，口蜜腹劍的，李林甫,。他們遺臭萬年,，為世人所唾罵。我更應(yīng)該牢記前車之鑒,。資治通鑒的本意也是如此,。

這本《資治通鑒》令我受益匪淺，它使我學(xué)會了如何做人做事,。我讀它不僅豐富了知識更讓自己終身謹(jǐn)記前人之事,。記住小人的下場，學(xué)習(xí)圣天的品質(zhì),，奮發(fā)向上,，報效祖國，報效人民,。

歷史是輝煌的,，這茫茫史海，讓我暢游其中,?！肚邎@春》寫到：惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖,，稍遜風(fēng)騷,。一代天驕，成吉思汗,，只識彎弓射大雕,。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。只要我們綜合歷那些所謂的英雄的優(yōu)點,，真英雄還在現(xiàn)代,。在如今的康泰盛世中我們更應(yīng)該汲取前人的優(yōu)點，牢記前人的過失,，奮發(fā)向上,，成為一個真英雄!

大學(xué)生閱讀心得體會篇十三

大學(xué)生閱讀之星是為了鼓勵大學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力而舉辦的一項活動,。在大學(xué)生活中,，閱讀扮演著重要的角色，不僅能夠豐富我們的知識,，拓寬我們的視野,，還能夠增加我們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。參加閱讀之星活動,，對于我們的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。

作為大學(xué)生閱讀之星的參與者，我有幸閱讀了很多優(yōu)秀的作品,，從中受益良多,。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以拓展我對知識的了解,，還能夠啟迪我對生活的思考,。我沉浸在書海中，品味了許多感人的故事,，看到了許多前輩智者的智慧,。這些故事和智慧，為我在追尋夢想的路途中提供了寶貴的指引,。它們讓我懂得,，只有堅持不懈、克服困難,、不斷學(xué)習(xí),，才能夠成為一名真正的閱讀之星。

第三段：闡述閱讀之星對大學(xué)生個人成長的促進(jìn)作用,。

大學(xué)生閱讀之星活動促使我每天都堅持閱讀,，讓我養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。通過不斷地讀書，我調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式,，提高了自己的閱讀理解能力和思辨能力,。我發(fā)現(xiàn)，閱讀增加了我的見識和認(rèn)識,，讓我更加開闊了眼界,，也提高了我的審美品味。在和書的對話中,，我變得更加聰明,、機(jī)智、思維敏捷,。閱讀不僅讓我在學(xué)業(yè)上有所突破,，還培養(yǎng)了我的興趣愛好和豐富了我的人生閱歷。

第四段：強(qiáng)調(diào)實踐是閱讀之星最重要的環(huán)節(jié),，分享實踐的體會,。

在閱讀之星的活動中，我們不僅要讀書,，還要思考,、總結(jié)并分享自己的閱讀體會。實踐是閱讀之星活動中最重要的環(huán)節(jié),，通過實踐,，我們不僅能夠?qū)⑺x過的書籍變成己有的知識，還能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實際中去,，提高自己的實踐能力,。在閱讀之星的活動中，我每周都會選擇一本讀后感較為深刻的書進(jìn)行總結(jié)和分享,，這不僅鞏固了我的閱讀成果,，還激發(fā)了我對閱讀更深層次的思考。

通過參加大學(xué)生閱讀之星活動,，我深刻體會到了閱讀對大學(xué)生發(fā)展的重要性和意義,。閱讀不僅是鍛煉我們思維的利器，更是生命的滋養(yǎng),。在閱讀中,，我們可以得到知識的滋潤和智慧的啟示。它能夠解決我們在成長中的各種問題,，指引我們朝著正確的方向前進(jìn),。通過大學(xué)生閱讀之星活動，我得到了很多激勵和啟發(fā)，希望大家也能夠加入進(jìn)來,，共同成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生閱讀之星,，為自己的未來賦能，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇十四

如今,，大學(xué)生們的生活處于一個信息爆炸的時代，每天不斷地接收著各種各樣的信息,。然而,，我們是否肯定每天都有時間精心地閱讀黨的報紙,、雜志,、網(wǎng)站等媒介呢？這不僅是我們作為一名共產(chǎn)黨員,，更是我們作為一名文化人應(yīng)該做的事情,。下面，筆者就此談?wù)勛约涸陂喿x黨報過程中的所思所感,。

第二段：挖掘意義,。

作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我們并非總能讓自己保持持續(xù)的熱情和動力,，想必不少人也曾遇到過這種情況,。但是，閱讀黨報可以幫助我們找回學(xué)習(xí)的動力,。每一篇文章都是用較為簡單易懂的語言描述一個故事,，很容易能引起讀者共鳴，甚至像打開心扉那樣打開學(xué)習(xí)的思路,。閱讀黨報能幫助我們培養(yǎng)良好的思想意識,，不斷地去學(xué)習(xí)，不斷的探索,，不斷的創(chuàng)新和進(jìn)步,。

第三段：分享經(jīng)驗。

前段時間我和幾位同窗一起讀了黨報,，我們閱讀《求是》雜志的“新型冠狀病毒防控中的感人事跡”,，看到一篇篇的報道，不由得感到尤為震撼,。在讀完《求是》中的這個篇章后,，我們非常有感觸，面對困難與危機(jī)的爆發(fā),，我們更要讓自己時刻警醒,、時刻努力以做出成績的。這一點，也讓我意識到了學(xué)習(xí)的重要性,。

第四段：深化體會,。

閱讀黨報也能幫助我們更好的了解國家與黨的決定。例如,，全國兩會期間的報道,，能夠幫我們較為全面的了解到國家與黨前一年的政績，展望新一年的方案以及出臺的重要政策,。更能幫助我們深入細(xì)致地認(rèn)知到國家與黨的向心力,，發(fā)揮我們共產(chǎn)黨員應(yīng)有的作用，向我們心靈深處注入一針深深地愛國主義,、集體主義,、進(jìn)步主義。

第五段：總結(jié)提醒,。

總之,，大學(xué)生閱讀黨報不僅有益于我們的成長與進(jìn)步，還能培養(yǎng)我們堅定的中國共產(chǎn)主義青年,，更能輔助我們找回初心,，扎實地推進(jìn)學(xué)習(xí)。因此,，我們大學(xué)生要始終保持對黨報的關(guān)注,，把閱讀作為一種堅持，一種生活態(tài)度的體現(xiàn),，堅定信仰,，不忘初心，把自己的精力都投入到學(xué)習(xí)的道路上去,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇十五

近期,，湖北省武漢市等多個地區(qū)發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，疫情發(fā)生后,，黨中央,、國務(wù)院高度重視。面對疫情,，有那么一群人義無反顧地沖在武漢防疫的最前端,，最好地詮釋了“為天地心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平”的志向和傳統(tǒng)……展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的光榮使命。

他,，連日來,，從廣州到武漢再到北京，實地了解疫情，研究防控方案,，上發(fā)布會,，連線媒體直播，解讀最新狀態(tài)……84歲的中國工程院院士鐘南山教授的行程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),。在新型冠狀病毒蔓延的情況下,，他建議公眾“沒有什么特殊情況，不要去武漢”,，但他卻第一時間乘坐高鐵,，沖到了武漢防疫的第一線。別人回家過年,，而他卻去武漢上班,，他選擇做一個逆行者。

他們,，發(fā)出了不計報酬無論生死的豪言壯語,。在病毒和疫情面前,，醫(yī)護(hù)人員仍奮斗在第一線,，甚至出現(xiàn)了多名醫(yī)護(hù)人員感染的事件，面對危險,，面對困難,，白衣戰(zhàn)士沒有選擇退縮，面對此次病毒,，他們主動請纓與病魔搏斗,，為的是研究、了解病毒,，為的是治愈患者,，為的是控制疫情，為的是保障人民群眾的健康,，為的是捍衛(wèi)社會安寧,。他們集中火力，奔赴一線,，全力以赴,，早日打贏這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭。他們是最可敬,、最可愛的人兒,。

責(zé)任、擔(dān)當(dāng)是有分量的,，也是有能量的,，這種能量就是疫情發(fā)生時像鐘南山院士、奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員用實際行動告訴大家的，他們彰顯的是何為家國情懷,，何為英雄本色,，何為國家脊梁。疫情考驗本色,，在疫情面前,，他們沒有選擇退縮，而是勇往直前,，他們同樣有青春的面龐,，有牽掛的家人，但防控疫情就是使命,，崇高的信仰使他們選擇了逆行,。和平年代，他們就是真正偉大的英雄,。有人說“哪有什么歲月靜好,，只因有人替你負(fù)重前行”。當(dāng)我們平靜地走過近乎平淡的每一天,，總有一些人堅守在最艱苦最危險的崗位上,，他們在平凡工作崗位上的堅守，成為了國家的中流抵住,。感謝您們,，向您們致敬。

平凡的世界,，不平凡的人物,。前進(jìn)的道路不會是一帆風(fēng)順的，會遇到各種各樣的困難,，新時代的共產(chǎn)黨人要有不懼艱險的那股勁,，愛崗敬業(yè)，身體力行,，要有敢為人先,、勇立潮頭的“拓荒精神”，在自身工作崗位上勤勤懇懇,，一絲不茍,，精益求精，不斷地奮斗進(jìn)取,，才有可能為人民和國家做出貢獻(xiàn),。不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通的工作人員，只要國家和人民需要,，就要時刻挺身而出,。

他們崇高的理想信念,，他們的愛崗敬業(yè)，他們肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，他們的團(tuán)結(jié)一心,，他們的不怕犧牲、一往無前是新時代共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)追隨的足跡,。

致敬“為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平”的逆行者，您們永遠(yuǎn)是最可敬的人,，永遠(yuǎn)是我們的榜樣!

大學(xué)生閱讀心得體會篇十六

大學(xué)生是國家未來的接班人,，注定要肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。如何引導(dǎo)大學(xué)生正確的價值觀,，提升思想意識,，增強(qiáng)愛國情懷？閱讀黨報可以是一種有效的途徑,。下面,，本文將從個人角度出發(fā)，談?wù)勎以陂喿x黨報中的心得體會,。

閱讀黨報可以了解黨和國家的方針政策,，掌握時事政治、經(jīng)濟(jì)社會等領(lǐng)域的最新動態(tài),，減少謠言和誤導(dǎo)帶來的消極影響,。同時,，黨報也是一種重要的輿論工具,，通過閱讀黨報，可以了解黨和國家的形象和形勢,，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和信任感,。此外，中國特色社會主義進(jìn)入新時代,，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想也是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

第三段：如何有效地閱讀黨報。

閱讀黨報需要有效的方法和技巧,。首先,，我會針對當(dāng)期黨報，先瀏覽整本報紙,，快速獲取標(biāo)題,、重點和焦點內(nèi)容。然后,，結(jié)合個人學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,，進(jìn)行理性思考,、邏輯分析，學(xué)習(xí)中央文件,、解讀領(lǐng)導(dǎo)講話,、了解基層典型等。此外,，在閱讀過程中,，還需要注意新聞事件背景、人物關(guān)系,、時空背景等方面的理解和把握,，全面了解新聞報道所涉及的內(nèi)容。

閱讀黨報不僅僅是獲取知識和新聞信息,，更是提升思想素養(yǎng)和品格修養(yǎng)的過程,。通過閱讀黨報，我深入了解了當(dāng)今中國特色社會主義新時代下的形勢和任務(wù),，了解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵和意義,。此外，閱讀黨報也促進(jìn)了自我認(rèn)識和修養(yǎng),，提高了站在全局和人民群眾角度看待問題的眼界和能力,。我感受到了作為一名大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，我也更加深刻地認(rèn)識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)和中央的重要性,。

第五段：結(jié)論,。

閱讀黨報是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中的一項重要任務(wù)，通過閱讀黨報可以了解中央文件精神,，關(guān)注時事熱點,，掌握時局動向，推進(jìn)青年理論觀念創(chuàng)新,，培育青年的使命感和責(zé)任感,，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。因此,，我會一如既往地堅持閱讀黨報,，在自己的學(xué)習(xí)生活中，努力踐行社會主義核心價值觀,，為自己,、為國家、為民族的前途和命運而努力,。

大學(xué)生閱讀心得體會篇十七

20__年的開端,，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是一場生命與疫情的抗?fàn)?。如今針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，我們正舉全國之力,，打一場與時間賽跑、與疫情抗?fàn)幍姆酪呔褤魬?zhàn),。組建醫(yī)療救治隊,、支援醫(yī)療物資,、建設(shè)雷神山火神山醫(yī)院、各省源源不斷的物資支援......我們正用中國速度，追趕疫情速度;用中國方案,，打勝抗疫戰(zhàn)爭!“疫情就是命令,，防控就是責(zé)任”,。

正月初一,，習(xí)近平總書記主持中央政治局常委會會議，專門聽取了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報,，對疫情防控特別是患者治療工作進(jìn)行再研究,、再部署、再動員,。全國上下一致的夜以繼日地忙碌,、千方百計的協(xié)調(diào)，這一切的眾志成城,，只為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”,。

作為一名醫(yī)學(xué)生，作為一名黨員,，我不忘入校時“健康所系,、性命相托”的誓詞、謹(jǐn)記入黨時宣讀的誓詞,。我將以自身之力,，有序參與防控工作，為奪取防控戰(zhàn)役的勝利貢獻(xiàn)青春力量：

一.不造謠,、不傳謠,，提高政治站位。認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、為打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)提供堅強(qiáng)政治保證的統(tǒng)治》，貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,。密切關(guān)注疫情發(fā)展,，保持理性與清醒，不造謠,，不傳謠,，主動幫助家人、親戚,、朋友正確認(rèn)識疫情防控,。

二.科學(xué)防護(hù),，做好帶頭模范。保持房屋整潔,，定時開窗通風(fēng);勤洗手,，多運動，合理搭配營養(yǎng),，提高身體免疫力;減少不必要的外出與聚會,，不到人員密集、空氣渾濁場所活動,，盡量避免乘坐公共交通工具;如必須出門,，需戴好口罩。

三.帶頭做到不忘學(xué)業(yè),、不忘責(zé)任,。只爭朝夕、不負(fù)韶華,。在全民抗疫的這段時間,，應(yīng)當(dāng)合理安排時間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，制定學(xué)習(xí)計劃,，充分利用假期充實自己，提升自己,。作為新時代學(xué)生黨員,，我充分認(rèn)識到此次病毒狙擊戰(zhàn)的重要性和緊迫性，發(fā)揚(yáng)不畏艱險,、無私奉獻(xiàn)的精神,，不忘醫(yī)者初心，牢記使命任務(wù),，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)積極作用!

大學(xué)生閱讀心得體會篇十八

3月9日下午,，“思政大課”上，清華大學(xué)艾四林,、中國人民大學(xué)秦宣,、北京師范大學(xué)王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授,，向全國大學(xué)生和網(wǎng)友生動解讀了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事,。以下是我對本次課的感悟,。

這是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動員,、眾志成城的“戰(zhàn)斗”,。面對疫情,，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，統(tǒng)一包含人民群眾,、醫(yī)療科研、社會組織等強(qiáng)大“戰(zhàn)線”,，堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”,。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個群體,，在疫情面前,，他們堅決“亮劍”。

“戰(zhàn)疫”中他們帶頭講自律,，坦誠不隱瞞,。這段時間來，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察,，過不了心理和思想關(guān),，所以存在瞞報情況，最后導(dǎo)致了更多的傷害,。我們的一些老黨員就主動站出來,，不但坦誠自己的真實情況，還主動協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員,、政府工作人員等工作,，更好地對當(dāng)?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進(jìn)行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨,，但他們出于整個疫情防控的全局和大義,，承受住壓力，做好表率,。

“戰(zhàn)疫”中他們就認(rèn)這個理,，倔強(qiáng)不退步。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過程中,，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員,，他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動,，他們不講通融,，就認(rèn)這個理兒，一定要確保把這件事給落實了才行,。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進(jìn)出,，他們干事一絲不茍,、“不講情面”,。他們主動到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過觀察期,。盡管遭受不少的謾罵和誤解,，他們依舊義無反顧，頂著壓力上,，他們篤定“責(zé)任重于泰山”,，這場“戰(zhàn)疫”容不得絲毫疏忽和大意。

“戰(zhàn)疫”中他們做得非常細(xì),，細(xì)摳不含糊,。這些老黨員，他們做得非常細(xì),，他們細(xì)摳各類宣傳標(biāo)語,，看專業(yè)術(shù)語用詞是否規(guī)范;他們會親自到各老人活動場所、商店,、村部查看廣播工具,，確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩,、感冒人員流竄,，積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細(xì),，不容得一絲敷衍,。

“戰(zhàn)疫”中他們干的接地氣，實在不漂浮,。我們的一些群眾,，特別是農(nóng)村地區(qū)，有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺,，存在不識字和聽不懂普通話和對于一些政策措施不理解等問題,。這時候，老黨員們又站了出來,，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現(xiàn)出來,，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結(jié)合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等,。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳,，用本地話和實例解讀相關(guān)的科普知識和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”,。

在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中,，我們要及時用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯,，讓這場“戰(zhàn)疫”調(diào)動更多力量,，讓舉措落實的“最后一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰(zhàn)中,，病疫將徹底被掃滅,，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。

大學(xué)生閱讀心得體會篇十九

閱讀圖鑒是一種具有實用性和趣味性的閱讀方式,，在當(dāng)今社會得到了越來越多大學(xué)生的重視,。我也是其中之一，在一次偶然的機(jī)會之下接觸到了這種閱讀方式,，進(jìn)而對它深入了解和實踐,。

第二段：學(xué)術(shù)圖鑒的啟迪。

學(xué)術(shù)圖鑒是我接觸的第一本圖鑒,，它通過圖文并茂的方式,，將復(fù)雜的學(xué)術(shù)知識變得易于理解，也為我之后的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)提供了很好的啟迪,。除此之外,，圖鑒中還融入了藝術(shù)的元素和樂趣，吸引著我不斷翻閱,。

第三段：實用圖鑒的應(yīng)用,。

實用圖鑒的應(yīng)用范圍廣泛，如烹飪,、攝影,、家居裝飾等。我尤其喜歡點心制作的圖鑒,，里面詳細(xì)介紹了各式各樣的點心做法和要點,，讓我在做蛋糕、曲奇等點心時輕松上手,，而且取得了不錯的成效,。

第四段：讀圖鑒的技巧。

閱讀圖鑒需要掌握一些技巧,。首先要注意選擇,，合適的圖鑒才能滿足自己的需求；其次要注重細(xì)節(jié),，圖鑒中通常包含著很多細(xì)節(jié)信息,，不能放過；最后要多實踐,、多嘗試,，將圖鑒中的知識付諸實踐,，找到最適合自己的方式。

第五段：總結(jié),。

閱讀圖鑒是一種寓教于樂,、富有實用性的閱讀方式,，它豐富了我們的知識積累和生活體驗,，是我們作為大學(xué)生不能忽視的一部分。只有不斷探索和實踐,，我們才能更好地挖掘出圖鑒的潛力和價值,。