很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

養(yǎng)花讀后感篇一

老舍的《養(yǎng)花》中,，有這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員,，搶救花草,，十分緊張，幾百盆花,，都要很快地?fù)尩轿堇锶?，使人腰酸腿疼，熱汗直流,?？墒牵@多么有意思呀,！不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎,？”

我讀到這兒,，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的,，怎樣活著才會(huì)使生活更有意義呢,？那就是勞動(dòng)！現(xiàn)在生活中,，哪一樣不是人人們用勞動(dòng)創(chuàng)造了美?，F(xiàn)實(shí)生活中，哪一樣不是人們用勞動(dòng)換來(lái)的呢,？從年代久遠(yuǎn)的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動(dòng),，這些看起來(lái)令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢,？正如老舍說(shuō)的那樣：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活,，這就是真理,。”

當(dāng)然,，勞動(dòng)也會(huì)為大家?guī)?lái)快樂(lè),。文中寫道：“花分根了,，一棵分為幾棵,，就增給朋友們一些，看看友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),，心里自然特別高興,。

這一點(diǎn)，我有體驗(yàn)的。記得有那么一回,，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子,，我特別喜歡它們，每天給它們割嫩綠的青草,，喂兔食……我從不嫌麻煩,。終于有一天，母兔生了一窩小兔,，有四五只,，可愛(ài)極了，當(dāng)伙伴們向我要兔子時(shí),，心中喜滋滋的,。這種快樂(lè)。不勞動(dòng)的人是體會(huì)不到的,，因?yàn)橛锌嗖庞刑?，有淚更有笑，雖然累些,，可看到自己的成績(jī),，也會(huì)感到欣慰的。這時(shí),，往往是人生中最美好的時(shí)刻,。

勞動(dòng)是快樂(lè)的，這是真理,。

養(yǎng)花讀后感篇二

讀過(guò)《養(yǎng)花》這篇課文后,，我深深的感到老舍爺爺多么愛(ài)花呀！雖然他沒(méi)有成為養(yǎng)花專家,，但他卻像專家一樣愛(ài)花,。

“看著一顆好花生病要死，是件難過(guò)的事,?！焙没ㄒ懒耍拇_令人傷心,，不光老舍爺爺是這樣,，我也有同感。養(yǎng)了好幾年的一盆吊蘭,，不知為什么,，要死了。我真不希望它死,，因?yàn)樗吘故俏倚列量嗫囵B(yǎng)大的,，現(xiàn)在要死了,，我怎么會(huì)不傷心呢？“我的'天天照管它們,，像好朋友似的關(guān)切它們,。”老舍爺爺?shù)倪@句話說(shuō)的非常對(duì),。一般花草都要人們天天來(lái)照管,，如果你幾天不去看它，就會(huì)枯萎,。我就有過(guò)這么一回經(jīng)歷：爸爸再三叮囑我要護(hù)理好花草,。我嘴里答應(yīng)的好，可爸爸一出門,，我就把這件事忘的一干二靜,。過(guò)了幾天，我想起了爸爸的叮囑,，連忙看去,，糟糕，除了仙人球還活著以外,，其余的全部枯萎了,。

這不正應(yīng)了老舍爺爺說(shuō)的“若是置之不理，任其自生自滅,，大半會(huì)死的”這句話嗎,？

老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受,，就是“看著友人拿走自己的勞動(dòng)成果,，心里自然特別喜歡?！编従酉蛭乙N子,，我心里的確有說(shuō)不出的高興。

有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣,！

養(yǎng)花讀后感篇三

老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中,，有時(shí)候因?yàn)椤睋尵然ú菔恰芭醚嵬忍郏瑹岷怪绷?，這很辛苦,。但他說(shuō)：”者多有意思呀,！不勞動(dòng)連棵花都養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎,？“反映了老舍先生非常熱愛(ài)勞動(dòng)，以及他對(duì)勞動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí),。老舍先生的這些話和他所做的啟發(fā)我們：只有勞動(dòng)才有收獲,；要想得到收獲那就必需得經(jīng)過(guò)勞動(dòng)。人們常說(shuō)一句話：”一粒米,，一滴汗,。“也是說(shuō)明了這個(gè)道理,。我要記住《養(yǎng)花》這篇課文的真理,，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),。

在《養(yǎng)花》這篇課文中還有一段話對(duì)我啟發(fā)也很大,。老舍先生說(shuō)：”送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”我使我們?nèi)叶几械津湴痢８械綍一ㄩ_放的時(shí)候,，約幾位朋友來(lái)看看,，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指?，一棵分為幾棵，就贈(zèng)給朋友一些,，看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),，心里自然特別歡喜?！暗也皇沁@樣的,。

我一直認(rèn)為，自己勞動(dòng)得到的一些東西都?xì)w自己享用,，是理所當(dāng)然的事了,。因此我買的一些布娃娃、機(jī)器筆……叫同學(xué)和鄰居家的弟弟,、妹妹看見(jiàn)了,，都舍不得給他們看看，舍不得給他們玩玩?，F(xiàn)在我明白了,，勞動(dòng)不只是自己的，在勞動(dòng)中得到的快樂(lè)也不只是自己的,，是大家的,，把快樂(lè)和大家分享,。就像老舍先生寫的那樣，與別人分享自己的.勞動(dòng)果實(shí),。我應(yīng)該從現(xiàn)在開始,，不斷的客服我自私的心理，培養(yǎng)為人民服務(wù)的高尚品德,，把自己的聰明與智慧奉獻(xiàn)給社會(huì),。

我想，即能熱愛(ài)勞動(dòng),，又能夠無(wú)私,，這就是老舍先生在《養(yǎng)花》里對(duì)我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的希望。

養(yǎng)花讀后感篇四

散文《養(yǎng)花》乃老舍先生的作品之一,。今天,，我閱讀了《養(yǎng)花》，不禁時(shí),，有種“相見(jiàn)恨晚”的感受,。

文章作者老舍通過(guò)寫自己養(yǎng)花的實(shí)踐，切身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣,?！坝邢灿袘n，又笑有淚,，有花有果,，有香有色?！边@便是老舍先生的樂(lè)趣,。在養(yǎng)花的過(guò)程當(dāng)中，既需勞動(dòng),，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。字里行間都流露著老舍先生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。

散文一開始,，老舍先生就明確的告訴讀者：“我愛(ài)花,，所以也愛(ài)養(yǎng)花?！崩仙嵯壬⒉皇丘B(yǎng)花的專家,，在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍曾有好幾度遇到困難：天氣突然變了,，要將所有花都搬回家中,；天氣好轉(zhuǎn)，要將所有花都搬出去，使人腰酸腿疼,，熱汗直流,。下暴雨，鄰居家的墻倒了,，菊花被砸死了三十多種,，一百多棵……但老舍先生卻依然堅(jiān)持不懈，一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字,，使老舍有了追求的動(dòng)力,。

我進(jìn)一步體會(huì)到了“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力”這句話,。有些同學(xué)會(huì)來(lái)問(wèn)我寫作的秘訣是什么,？有什么作文的竅門嗎？我會(huì)告訴她們：“是愛(ài),！老舍先生愛(ài)花,，用辛勤的汗水換來(lái)了花朵的芬芳；我愛(ài)書,，愛(ài)思考,，用自己的努力換來(lái)了今天的學(xué)習(xí)。

愛(ài)就是動(dòng)力,！這便是《養(yǎng)花》帶給我的啟示,。愛(ài)，猶如一陣風(fēng),，吹拂我們的心靈,；愛(ài)，好似一團(tuán)火,，給我們?nèi)家约で?；?ài)，更像一只船,，帶我到達(dá)成功的彼岸,！

養(yǎng)花讀后感篇五

我從小就愛(ài)看許多著名現(xiàn)代作家寫的文章，尤其是大家熟悉的巴金,、冰心,、老舍等作家，他們寫的文章或作品,，我是百讀不厭,。我們課本的第一篇課文，名字就叫《養(yǎng)花》,，是老舍先生寫的,，我對(duì)它非常欣賞，因?yàn)槔仙嵊梅浅闼?、?jiǎn)練的話語(yǔ),，記敘了自己養(yǎng)花的經(jīng)歷以及養(yǎng)花的樂(lè)趣,。“不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎?”這看似很普通的話語(yǔ)，卻說(shuō)明了勞動(dòng)是人生活的根本,，養(yǎng)花需付出勞動(dòng),，才會(huì)有收獲，你們說(shuō)對(duì)嗎?在平時(shí)的工作中,，老舍先生也運(yùn)用了勞逸結(jié)合的方法,，使自己的腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。這正告訴了我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，可以寫一會(huì)就到室外去曬曬陽(yáng)光,，看看綠色，開闊視野,，有益身心,。當(dāng)然，養(yǎng)花也會(huì)得到許多知識(shí),。比如說(shuō)：有的話喜陰,，就別放在太陽(yáng)底下，有的喜干,，就別多澆水,。我們?cè)诟勺约合矚g的事情時(shí)，總會(huì)或多或少地積累一些知識(shí),，多得些知識(shí)絕不是壞事,。這篇課文抒發(fā)了老舍先生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的情感,。我想,，我們也要像老舍先生那樣，把自己的愛(ài)好當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣,，精心的照管它們,。你的生活會(huì)因此豐富多彩，自身也會(huì)感到充實(shí),、幸福,。篇二：養(yǎng)花讀后感400字燈光下，我打開課外書,，一個(gè)題目《養(yǎng)花》映入我的眼簾,，我仔細(xì)一看作者，竟然是我國(guó)著名的作家——老舍先生。每次我讀老舍先生的文章,，都覺(jué)得里面包含著深刻的道理,。這次里面又包含了什么，我迫不及待的讀了下去,。前幾段的意思我都能弄明白,，只是這個(gè)句子讓我想了半天?！安粍趧?dòng),，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”什么意思,，我反復(fù)思考,。連每一個(gè)字的意思我都要搞明白，最后終于知道了,，如果不勞動(dòng),，連最起碼的收獲都沒(méi)有?，F(xiàn)在一想,，這句話就好像是針對(duì)我講的一樣。()我的理想是當(dāng)一名作家,，但是我不愿意動(dòng)腦想,，又不愿意動(dòng)手寫，怎么成為作家呢?那只能成為“坐家”了,。老舍先生講養(yǎng)花都會(huì)傷心,，何況是生活環(huán)境呢?我們不要因?yàn)橐弧纱蔚?打擊就失去信心,，我可是親身經(jīng)歷過(guò)的,，在一、二年級(jí)的時(shí)候,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),。可以說(shuō)是一馬平川,，萬(wàn)事如意,。可是到了三年級(jí)下學(xué)期,，成績(jī)有點(diǎn)落后,，我就開始沒(méi)有信心?？墒俏蚁氲搅死仙嵯壬脑?，我就會(huì)鼓起勇氣。所以我的成績(jī)不斷的在上升。讀了老舍先生的《養(yǎng)花》,，我似乎長(zhǎng)大了許多,。篇三：養(yǎng)花讀后感400字《養(yǎng)花》這篇文章主要講了一位作家——老舍先生養(yǎng)花給他帶來(lái)的喜、怒,、哀,、樂(lè)。

養(yǎng)花讀后感篇六

這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣,。讀了這篇文章之后，我收獲很大,。

“不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎,？”對(duì)于文章里的這句話,，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成,。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,，以前，我很懶,，連課堂筆記都不記,。到了考試時(shí)，便來(lái)了“臨時(shí)抱佛腳”,，東抄西借,，蒙混過(guò)關(guān)，所以我的成績(jī)很不穩(wěn)定,，總是晃來(lái)晃去,，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)緣故。今后,，我要一改以前的'壞習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)上多付出一些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。只有這樣,，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣,，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高,。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),，有益身心，勝于吃藥,?！睂?duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了,。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多,。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也異常繁重,，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家里,，二話不說(shuō),，又要馬不停蹄地打開書本開始做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒,，卻事與愿違,，常常做不到一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué),。時(shí)間稍長(zhǎng),，眼前就會(huì)直冒金星。如果我再堅(jiān)持會(huì)兒的話,，人就搖搖擺擺,，不能堅(jiān)持了……我就做一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跳幾下,，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此換腦子,，然后再寫會(huì)兒作業(yè),，又出去，這樣反復(fù)循環(huán),，我覺(jué)得好多了,。而且，我覺(jué)得采用這種方法后做的作業(yè),，質(zhì)量也得到了保證,。

讀了這篇文章，我受益匪淺,，既懂得了真理,，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

養(yǎng)花讀后感篇七

《養(yǎng)花》這篇文章,，作者寫了養(yǎng)花的許多實(shí)踐和樂(lè)趣,。我讀了這篇文章,，不僅了解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，而且懂得了一些生活中的道理,。

沒(méi)想到養(yǎng)花也有大學(xué)問(wèn)的,，要根據(jù)各種花的特性來(lái)管理，正如作者從實(shí)踐中摸索出來(lái)的那樣：有的喜干,，就別多澆水,；有的喜陰，就別放在太陽(yáng)下暴曬,，以免“暴尸荒野”……摸著了這些門道,，花草就會(huì)朝氣蓬勃，傲然挺立,，新鮮茂盛,，能為生活平添生氣和美感。

我也喜歡養(yǎng)些花花草草,，可我卻不注意摸索這些“門道”,，不管是“喜陰”的，還是“喜干”的,，不管三七二十一只是一味地澆水,。結(jié)果，有的'還好,，開出了絢麗多彩,，五顏六色的花朵，有的卻光長(zhǎng)葉子不開花,?？磥?lái)，我也得學(xué)習(xí)一些養(yǎng)花的知識(shí),。

作者從養(yǎng)花中得到了知識(shí)和樂(lè)趣,，并從中悟出了一個(gè)哲理——“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活,?！笔堑模瑒趧?dòng)創(chuàng)造了一切,，勞動(dòng)能給人帶來(lái)幸福,、歡樂(lè)。這一點(diǎn)我也親自體會(huì)過(guò),。有一次,，教我做飯。淗米,、放水,、點(diǎn)火,、壓閥、計(jì)時(shí),，這一連串的“程序”搞得我手忙腳亂,，忙得不可開交。但我終于親手做成了“香飄十里”的米飯,，得到了家人的夸獎(jiǎng),，我自己也覺(jué)得這頓飯n極香，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)果實(shí),。

文章里寫到了兩個(gè)細(xì)節(jié)：“送牛奶的同志進(jìn)門說(shuō)‘好看’”,；“友人高興地拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)?！边@都是作者引以為驕傲的事,。這一點(diǎn)我也深有體會(huì)。那天,，爸爸買回一棵蟹爪蘭,，在我的精心培養(yǎng)下終于開花了，聽到鄰居們的贊揚(yáng)聲,，我心里像吃過(guò)蜜一樣,，十分高興。

“有喜有憂,，有笑有淚,，有甜有苦，有花有果,，有色有香,，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),?！边@就是讀《養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是我看完這篇文章后,，大受啟發(fā)后所想到的心得。

養(yǎng)花讀后感篇八

《養(yǎng)花》這篇課文,，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì),。"要是天氣突變，就得全動(dòng)員,，搶救花草,，腰酸腿疼,，熱汗直流也不在乎。"勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,，又怎么會(huì)有甜呢世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè),，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。

老舍爺爺?shù)腵經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎勞動(dòng)先苦后甜,，我寫作文不也要盡腦汁,，冥思苦想嗎吃完了苦，看到自己滿意的作文,，心里是多么甜呀,！"多得些知識(shí)并不是壞事。"說(shuō)得多好??！不過(guò)，要獲取知識(shí),，如果不付出勞動(dòng),，不嘗盡酸苦，怎么能行又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜吃不得苦的人,，永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋,。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦,，想學(xué)好功課,，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,，我終于明白了"學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞"的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過(guò)多的玩耍,，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，掌握了更多，更扎實(shí)的知識(shí),，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭,。

"不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎"多么富有哲理的話呀,！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理,。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng),，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢,，我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑,，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人,，蚊子"大軍"更是令人煩惱不堪,，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難,，勁兒使大了,，零件往兩邊滑；勁兒用小了,，又粘不牢,。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,，我毫不泄氣,，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去,，使勁地握在手心里,，毫不放松。一秒鐘,，兩秒鐘……一分鐘,，兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,，連零件的銳角劃破了手也不在乎。

終于,，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了,。我愉快地想：雖吃了些苦，值得,！讀了《養(yǎng)花》這篇課文,，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦，辣,，酸,，咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜,。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng),！

養(yǎng)花讀后感篇九

今天，我又讀了著名的作家老舍的《養(yǎng)花》一文,，因?yàn)檫@是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認(rèn)真,、仔細(xì),。這篇文章,，字里行間充滿了老舍先生養(yǎng)花的.樂(lè)趣。我讀了后受益匪淺,。

老舍先生在養(yǎng)花中付出了艱辛的勞動(dòng),，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，搶救花草,，弄得腰酸背疼,、熱汗直出，但他卻覺(jué)得”這多么有意思呀“,，才而悟出了”不勞動(dòng),，連棵花也養(yǎng)不活“的道理。過(guò)去我在家什么事情都依賴外公,、外婆,，就連吃飯、穿衣等這些簡(jiǎn)單的事情,，也是坐享其成,，真是”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“,，我成了家中有名的”小公主“,。自從看了《養(yǎng)花》一文后，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng),，才能有收獲,，生活才能過(guò)得有意義，有價(jià)值,。于是,，我每天放學(xué)后，就幫家里做一些力所能及的家務(wù)活兒,，做飯啦,，打掃房間啦······有時(shí)累得滿頭大汗，心?里卻有說(shuō)不出的快樂(lè),。

老舍在《養(yǎng)花》這篇文章里講到”看著友人拿走自己的果實(shí),，心?里自然特別歡喜“，這一點(diǎn)也不假,，我也有同樣的感受,。唱歌是我的愛(ài)好，我喜歡唱優(yōu)美旋律的《牧場(chǎng)上的家》和十分動(dòng)聽的《愛(ài)的華爾茲》等,，親戚朋友聽了之后,，個(gè)個(gè)都贊不絕口。還想跟我學(xué)唱歌呢!

讀完《養(yǎng)花》一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好,，需要付出艱辛的勞動(dòng)和代價(jià),。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)，才能創(chuàng)做出美好生活來(lái),。

養(yǎng)花讀后感篇十

文章開頭,，老舍先生就明確告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花,?！闭Z(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯,。讀完全文后,，我就會(huì)有這樣一種感受：老舍先生的“喜憂笑淚”都是愛(ài)，是愛(ài)的力量促使他堅(jiān)持不懈,，即使腰酸腿痛,，熱汗直流，也權(quán)當(dāng)調(diào)節(jié)身心,，勞逸結(jié)合,，從而享受到“有花有果，有香有色”的樂(lè)趣,。

一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字,，讓人感慨萬(wàn)千。人只要對(duì)所做的事情充滿愛(ài),，那么,，無(wú)論遇到多大的困難，都會(huì)全身心投入,，無(wú)怨無(wú)悔,，樂(lè)此不疲。

事實(shí)上,，也的確如此,。從前的我特別不喜歡讀書，看到書就心生厭倦,，一拿起書就有種昏昏欲睡的.感覺(jué),，所以我的語(yǔ)文成績(jī)一直上不去。后來(lái),，在老師和父母的引導(dǎo)下,，我明白了閱讀的重要性，也漸漸喜歡上看書?，F(xiàn)在,，我堅(jiān)持每天讀書，做讀書筆記，往往連吃飯睡覺(jué)都顧不上,。只要有一天不讀書,，我就像丟了魂兒似的。我的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上升了,，有人問(wèn)我有什么秘訣，我告訴他：愛(ài)是一切成績(jī)的動(dòng)力,，老舍愛(ài)花我愛(ài)書,，就這么簡(jiǎn)單。

由此我又想到生物學(xué)家達(dá)爾文的故事,。他從小就愛(ài)觀察昆蟲,，有時(shí)候趴在地上，一看就是幾個(gè)小時(shí),，不知疲倦,，鄰居都以為他中了邪?？墒撬两诶ハx的世界里,，如癡如醉。爸爸讓他在大學(xué)學(xué)醫(yī),，他硬是轉(zhuǎn)入生物系學(xué)習(xí),。就這樣多少年如一日孜孜不倦的研究，他終于寫下了科學(xué)巨著《進(jìn)化論》,。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：愛(ài)自己的事業(yè)吧!愛(ài),，能使你百折不撓，堅(jiān)忍不拔,，取得事業(yè)的成功的!是的,，愛(ài)就是動(dòng)力，只有愛(ài),，才能使你到達(dá)成功的彼岸,。

養(yǎng)花讀后感篇十一

《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài),。讀了這篇課文，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì),。

“要是天氣突變,，就得全家動(dòng)員，搶救花草,，腰酸腿疼,。熱汗直流也不在乎。”勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,，又怎么會(huì)有甜呢,？世間沒(méi)有白吃的`午餐，不勞動(dòng),，就不可能會(huì)不勞而獲,，老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜,，我寫作文不也要絞盡腦汁,，冥思苦想嗎？看到自己滿意的作文,，心里是多么甜呀,！

“不勞動(dòng)，連棵花也樣不活,，這難道不是真理嗎,？”多么富有哲理的話呀！這句話不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,，還揭示了為人做事的真理,。試問(wèn)，我們不勞動(dòng)那來(lái)的結(jié)果呢,？我不禁想起了這段時(shí)間內(nèi)我學(xué)包扎鮮花的事,。學(xué)包扎鮮花就要去花店，可是一直沒(méi)時(shí)間去,，于是,，我又東奔西跑，一會(huì)兒?jiǎn)柟芗一?，一?huì)兒?jiǎn)柪钚∈|,，把我們?nèi)齻€(gè)搞得頭昏眼花，直到今天,，她們終于帶我來(lái)了花店,，讓花店老板教了我一次包扎鮮花的方法，看著自己包扎的鮮花,，還真似模似樣,，雖然挺累的，但也值得,。

讀了《養(yǎng)花》這篇文章后,，我深深地認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的真意：只有在嘗盡酸甜苦辣咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜,。

養(yǎng)花讀后感篇十二

今天,，我讀了著名作家老舍先生寫的一篇文章——《養(yǎng)花》,。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生已慕名已久，所以讀起來(lái)格外認(rèn)真,。

這篇文章講的是作者通過(guò)自己的養(yǎng)花實(shí)踐,，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章,，我收獲很大,。

“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活,，這難道不是真理嗎,？”這句話使我感同身受。做什么事都要付出勞動(dòng),，想不勞動(dòng)就能得到果實(shí)，那只能是空想,，最后只會(huì)一事無(wú)成,。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前,，我很懶,，連課堂筆記都不記，有時(shí)連作業(yè)都不做,。臨考試的時(shí)候,，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借,，蒙混過(guò)關(guān),。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，我正好應(yīng)驗(yàn)了一條格言：“業(yè)精于勤,，而荒于嬉”——我的成績(jī)很不理想,，總是在80分上下晃來(lái)晃去。所以,，我明白了：做什么事都要肯付出,。俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲,?！睂W(xué)習(xí)只有靠努力，成績(jī)才會(huì)有明顯的提高,。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),，有益身心，勝于吃藥,?！睂?duì)于老舍先生的這句話,，我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,。每天下午，帶著還未完全消化的知識(shí)和隱隱發(fā)脹的腦袋回到家中,，馬不停蹄地打開作業(yè)本,，開始“工作”。時(shí)間稍長(zhǎng),，就頭昏腦脹,、眼花繚亂，如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒,，就眼冒金星,。往上看，天花板在旋轉(zhuǎn),，再看作業(yè)本,，原先熟悉而又整齊的文字，變成了凌亂的蝌蚪文,。我知趣地在腦門上澆些冷水,，頭腦立刻清醒了許多?？墒沁@方法用多了就也不頂用了,，于是我出門叫上同學(xué)，一起在院子里打羽毛球,、打乒乓球,，還有時(shí)溜溜冰，借此換換腦子,，休息一會(huì)兒,。然后再回到家中，繼續(xù)作業(yè)和復(fù)習(xí),。利用這個(gè)法子,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松多了，而且這樣做的作業(yè),，質(zhì)量也得到了保證,。