計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇一

中班二十二月份教學計劃十二月份是一個喜慶的月份,，我們會感受新年來到的快樂，在這個緊張忙碌且充實的月份里,我們和孩子經(jīng)過這個月的排練,會讓我們切身體會到作好新年活動的辛苦,同時也會感受到慶祝新年的快樂和滿足.

本月我園的大主題是“新年快樂”我班也根據(jù)園計劃制定了以下活動：

1.做好迎新年的準備和慶?；顒?，感受新年到來的喜悅之情。

2．“迎新年”家長開放日活動,。

3．為幼兒搭建溝通交流平臺,，提高幼兒社會交往能力。

4.欣賞表現(xiàn)新年的藝術作品,，學習嘗試運用折,，剪，撕,，畫等,。

美工技能設計新年禮物。

5．對幼兒進行大慶精神鐵人精神的教育,。

1.準備元旦布置班級,。

2.準備元旦節(jié)目。

3.體驗和幼兒排練新年節(jié)目的辛苦,，感受表演節(jié)目的快樂,。4.在活動中要根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

1.結(jié)合新年的到來,，十二月我們號召家長能和您的寶貝共同參與慶?；顒?，感受新年到來的喜悅之情。

2.家長與孩子一起感受新年到來的變化,，并利用它們進行作畫,。

3.初步嘗試從圖書，電腦等媒體中發(fā)現(xiàn)和收集有關新年的資料,。

4.樂于與人交流過新年的感受,。

四．安全工作：

1.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

2.在活動中要注意幼兒的安全,，活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己在活動中要注意幼兒的安全,，的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班月計劃表范本,，更多幼兒園中班月計劃表范本相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一,、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫,，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。

2.組織好幼兒進行“六一”體檢,。

3.按時出好《家長園地欄》,。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾,。

二,、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。

三,、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的.變化,，如氣球變瘦了嗎，為什么,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置“彎彎繞繞天地”，搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等。

2.布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等,。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇三

活動目標：

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,，感受親子運動的快樂,。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。

活動場地：大操場,。

時間：

活動準備：

1,、劃分好各班活動區(qū)域。

2,、與家長取得聯(lián)系,，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

活動過程：

比賽項目：

1,、《看誰投得準》,。

材料：小紙球若干紙簍5個。

每5個家庭為一組,，小朋友投球,，家長抱紙簍接球,，在規(guī)定時間內(nèi)，看哪個家庭接到的球最多為勝,。

2,、安全地帶。

材料：圈,、小紅旗若干。

玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點,，誰先到達,，拿起小紅旗獲勝。

3,、《小小坦克兵》,。

材料輪胎5個每組5人。

幼兒從起點在相應的軌道里行駛,，前進到終點后傳給家長再原路返回到,，先到達起點者為勝。

4,、《超級動力車》,。

材料動力車5輛每組5人。

家長載好幼兒從起點出發(fā),，繞過障礙物快速沖刺至終點,，并返回，先回到起點者為勝,。選前3名,。

5、《踩高蹺》,。

材料：高蹺5個,，梅花樁若干。

幼兒從起點出發(fā)走過梅花樁,，快速跑到對面家長那里,，家長手拿高蹺回過來，最先跑完的一組家庭為勝,。

6,、《大腳馱小腳一起吹泡泡》。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇四

1,、能夠用“我喜歡我自己,，因為我會……”講述自己的優(yōu)點。

2,、發(fā)準近似音“鼠,、虎、樹”,，能口齒清晰地朗誦繞口令,，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠,、老虎,、樹,。

3、能正確認讀,、書寫數(shù)字1~5,，根據(jù)字形進行聯(lián)想。

4,、學習新學期晨間操,。

二、行為習慣的培養(yǎng),。

1,、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做,，愿意展示自己獨立做事的技能,。

2、學習習慣：

（1）堅持每天按時入園,，能獨自完成作業(yè),。

（2）學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品,。

（3）能積極地參與集體活動,，體驗成功的喜悅。

3,、游戲習慣：

（1）能自己的意愿選擇游戲活動,，按自己的方式游戲。

（2）會使用游戲操作材料,，并能整齊地擺放游戲用品,。

（3）在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設。

1,、結(jié)合我班的班級文化,，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品,。

2,、和幼兒一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

3,、布置家長園地,，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。

四、教學活動安排：（略）,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇五

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工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道為大家整理了《2019最新幼兒園中班月計劃例文》,，供大家學習參考。

預設目標,。

調(diào)整目標,。

教育內(nèi)容。

環(huán)境創(chuàng)設,。

家長工作,。

1．高高興興過新年，體驗節(jié)日快樂,，知道自己長大了,，喜歡自己的事自己做。

2．在老師幫助下,，學習卷衣袖,，鉆被筒。

3．鼓勵幼兒冬天不怕冷,，能天天上幼兒園,。

4．愿意按生活、游戲,、學習常規(guī)做事（懂得熱了要脫衣,，冷了要穿衣。出汗,、口渴了要休息,、喝水）。

5．學習跑步,，知道跑跑跳跳會暖和,，并注意不與他人碰撞。

6．運用多種感官,，感受冬天明顯的特征,。

7．運用不同的感官，感知多少,，一樣多,、培養(yǎng)對應比較的能力。

8．會用語言與自己的親人,、同伴做簡單交談,。

9．喜歡聽故事、看圖書,、學習講述或表演故事中的某一情節(jié),。

10．喜歡當眾表演,，用動作表現(xiàn)快慢，用自然聲音唱歌,。

11．繼續(xù)欣賞色彩鮮明的藝術作品,，大膽的進行涂涂畫畫、折折貼貼,。

能與同伴友好游戲,，知道愛護同伴的玩具，取放玩具會等待,，繼續(xù)學習輪流玩,。

在日常生活中，鞏固折疊衣褲的'方法,。

一．學習活動：

計算：比較——找椅子,、連一連操作——比花片。

智力游戲：搭車,、小兔找山洞,。

美術：繪畫——巧克力豆、水果籃,、掃地折貼——小雨傘,、曬毛巾。

欣賞——小花傘,。

語言：聽說游戲——小鬼當家,、可愛的小動物情境游戲——小兔請客。

音樂：歌曲——小ji在哪里,、寶寶不怕冷律動——小兔跳,、大象走。

音游——鉆山洞,、小手爬,。

二．生活活動：

兒歌——卷袖子、鉆被筒故事——午睡的時候游戲——比一比,。

三．運動：捉泡泡,、爬山坡、拔草,、公ji和狐貍,、麻雀和汽車、踩影子,、捕小魚,。

四．游戲：

區(qū)角——撕貼雪花、新年樹、制作拉花,、彩旗,。

角色——開汽車（方向盤、車廂）醫(yī)院（聽筒,、針筒）,。

全園混齡活動：新年樂。

一．墻面：

1．創(chuàng)設冬季環(huán)境（幼兒參與撕雪花,、貼雪花）,。

2．新年環(huán)境創(chuàng)設：新年樹,、拉花,、彩旗二．自然角：

1．水養(yǎng)：水仙花。

發(fā)芽：綠豆,、花生,。

動物：螺螄。

1．請家長參與幼兒園新年慶?；顒?，共享歡樂，增進家園溝通,。

2．主動做好家長工作,，在家庭中堅持良好習慣培養(yǎng)。

3．提供方法：當孩子在互相交往中發(fā)生爭執(zhí)時,，家長如何面對和處理,。

個別兒童工作。

1．王悅：愿意主動的參加各項戶外活動,。

2．徐凡新：愿意大膽地表達自己的想法,。3．張佳愛：繼續(xù)刺激其面部感覺神經(jīng)，訓練唇部能力,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇六

1,、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。

2,、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣,，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。

3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識,，懂得保護身體的重要性,，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。

4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,，能夠做一些力所能及的事情。

5,、創(chuàng)設舒適的環(huán)境,，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。

6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探索感興趣,。

7,、在日常生活中引導幼兒繼續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。

8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義,。

9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等,。

10,、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活,，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

11,、組織幼兒開展豐富的體育活動,，帶領幼兒練習行進跳、動作協(xié)調(diào)的走,、跑,，學習鉆的方法和技能。

二日?；顒訚B透,。

1、設計布置各種危險品的標志,，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認識和記憶,。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴。

3,、安排值日生,，擺放、整理班級玩具和物品,，感受勞動的快樂,。

4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理,。

5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢,，并自己穿脫衣服,。

6,、引導幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關物品,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維。

7,、引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言表達自己的認識。

三家園共育,。

1,、設計布置各種危險品的標志，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認識和記憶,。

2、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情,，并樂意幫助同伴。

3,、安排值日生,，擺放、整理班級玩具和物品,，感受勞動的快樂,。

4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理,。

5,、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢，并自己穿脫衣服,。

6,、引導幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關物品，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學思維,。

7,、引導幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異，并能用確切的語言表達自己的認識,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇七

本學期開學初,，我們對幼兒進行了全面的觀察、分析,，并結(jié)合各幼兒前兩個學期個領域的發(fā)展概況,，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等，小結(jié)出以下幾點本班幼兒的發(fā)展特點：

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢,。

a,、學習興趣。

在上學期時,，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了,，學習的興趣大大提高，在活動中總能在教師的引導下積極,、主動地參與到活動中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時,，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受;在個美術活動中，幼兒能認真地傾聽老師的講解,，操作時一絲不茍地進行,，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學習氛圍的增強,，引發(fā)的主動參與活動的情景,，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,，一般情況下,，一楠,、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動嘗試和帶領下,，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強他們主動學習,、參與的熱情,。

b、肌體發(fā)展,。

班中的男孩子占了三分之二,，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動的時間里孩子們跑啊,、跳啊,，充分的活動著身體，無形當中促進了幼兒肌體的發(fā)展,。另外,，孩子們喜歡音樂，特別是活潑的曲風,，喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位,，喜歡跟著老師做各種活動身體、放松身體的動作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯,，他們能很好地使用餐具、做畫工具,、美工用品等。

c,、自我展現(xiàn),。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己，象董姝蝶,、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子,，每次都能在大家面前好好的表演一番。瑞陽,、凱瑞,、筱雅雖然嗓門很小，有點卻場,，但他們也十分喜歡為同伴表演,，總會盡力地去做,、去唱，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅,、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情。班里的一奔,、陳恬等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演。幼兒隨著年齡的增長,，掌握的本領越多,，享受過的成功越多，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈,，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎上,，為他們創(chuàng)造機會和舞臺，他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

(2)薄弱環(huán)節(jié)。

a,、學習習慣,。

在前兩個學期幼兒已初步形成了一定的學習習慣，但是仍有許多不足之處,。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對一部分自信、講話聲音響亮的孩子,，大家是會聽些的,，但那些音量中等，或是輕的孩子們他們就不怎么聽,。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,，這問題的根源則是孩子的傾聽習慣，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,，而且在對教師把握整個活動有著嚴重的影響,，長期的不良傾聽習慣會讓孩子處于孤立狀態(tài)，思維和行為都會如此,。

另外,，半數(shù)以上的幼兒，不能較長時間地保持一定的坐姿,，或是隨意擺弄雙腳,、雙手，或是轉(zhuǎn)身,、扭頭等等,，孩子有許多的小動作,。做小動作也正是孩子分散注意力的開始，或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事,，于是坐姿便成為傾聽的基礎,。從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣能為幼兒今后的學習打下基礎，也只有良好的學習習慣(坐姿,、傾聽……)才是幼兒成長的春雨,。

b、交往能力,。

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女,，孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩?”,，家長們幾乎給了我們一個一致的答案：一個人玩,，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶,。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài),，習慣了等他人來叫喚，習慣著大人讓著自己,，什么事情都順著自己,，對幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響。現(xiàn)在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具,，或是因為玩具該有誰玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩,，不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時候只拿自己的東西,，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,，就弄得情緒不愉快，有時還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作,。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯。

3,、家長情況分析。

通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn),，我班家長對班級的教育工作十分重視和配合,，參與的積極性也較高。如上學期的家長開放日中,，全體家長都能在百忙之中來觀摩幼兒活動;在慶六一嘉源聯(lián)歡中,，家長們更和孩子玩的盡興，有幾位幼兒還全家到場,。黃之韻,、岑行衍,、季民洋等的家長在平時的主題活動中能積極支持、配合,，不僅幫助孩子一起收集資料,，而且還為教師收集了許多可貴的材料。個別家長時常會致電我們,，密切地了解幼兒的情況,，在來園、離園之際更有許多家長與教師溝通,，發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時性和有效性,。但許多家長由于平時工作比較繁忙，沒有時間來接送孩子,，缺少與教師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會，造成交流上的不足,。

二,、本學期的培養(yǎng)目標。

(一)健康領域,。

1,、學習控制、調(diào)整自己的情緒,，用適當?shù)姆椒ū磉_情緒,。喜歡幼兒園的集體生活，情緒,。

2,、能獨立地進餐、盥洗,，能注意個人衛(wèi)生,，愛清潔。飯前便后會有秩序地敵手,，能正確的使用毛巾,。

3、能自己穿衣,、褲,、鞋，學習整理床鋪,，管理好自己的物品,。

4、愛吃各種事物，有意識地克服挑食地習慣,，能主動喝水,，養(yǎng)成喝水的習慣，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,，并能保護環(huán)境,。

5、了解必要的衛(wèi)生保健知識,，樂于接受疾病的預防和治療,，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,，不將異物放入耳,、口、鼻內(nèi),。

6,、具有一定的安全意識，不攀高,，遠離電,、火等不安全因素，知道不接陌生人的食品,，不和陌生人離開成人,，有警覺性。

7,、積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作協(xié)調(diào),、自然,。

(二)語言領域。

1,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交流,，表達自己的愿望和感受。能用完整的語言回答別人的問題,。

3、學習運用日常生活的交往語言,，正確使用各種禮貌用語,。

4,、喜歡念兒歌、聽故事等活動,，了解其大致內(nèi)容,。

5、學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚的朗誦兒歌和復述故事。

6,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

(三)社會領域,。

1,、喜歡與同伴一起游戲、交往,、分享,，學習輪流、請求,、商量,、謙讓等交往方式，體驗與同伴,、老師共處的樂趣,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,，不提無理要求，不無故發(fā)脾氣,。

3,、關愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系,，尊重他們的勞動,。

4、學習去覺察同伴的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應。

5,、學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己和他人有正確的認識，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

6,、能辨別是非，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務,。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設施,，喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(四)科學領域,。

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物，了解各物體的顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等的明顯特征,，樂于動手動腦。

2,、樂意操作,、擺弄各種材料，嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己探索的結(jié)果,，且愿意和同伴共同探索,，相互的交流體驗。

3,、喜愛提問,，能主動尋求問題的答案，初步地學習通過各種方式收集信息,，獲得答案,。

4,、能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物,、糧食等,，積累有關季節(jié)變化的情感，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感,。

5、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

6,、關心周圍的環(huán)境，愛護動植物,，知道如何養(yǎng)護動植物,，具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術領域,。

1,、喜歡聽音樂，學習用自然的聲音較有表情唱歌,，能完整地唱幾首歌,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作、跳舞和做游戲,。

2,、喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂的節(jié)奏，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。

3,、喜歡觀看美術作品,，能借助動作、表情,、語言等,，表達對意識作品的感受。

4,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受他們的明顯特征，表達自己的感受,。

5,、對美術活動感興趣，運用各種顏色做畫,，及正確運用個工具材料,，如剪刀、漿糊等,，養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿,。

6、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。

三,、本學期的工作重點和主要措施。

結(jié)合中班幼兒的年齡特征,，針對本班幼兒的特殊情況,，本學期我們將以以下幾項為重點，按照具體措施有條不紊地開展教育教學工作,。

(一)學習習慣,。

在幼兒教育中固然要幫助孩子學習生活、學習知識,，但更重要的是必須從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，它對孩子今后的成長發(fā)展有著十分重要意義，是使孩子終身受益的一種基本素質(zhì),。而且,，也只有幫助孩子形成積極的學習情感，養(yǎng)成良好的學習習慣,，才能提高教學效率,，促使孩子在生活中增長知識、發(fā)展智力,。葉圣陶先生曾說：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣,?！痹诜治鲋形覀兛吹桨嗉売變涸趯W習習慣中的不足之處，因此制定了以下的措施,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1,、以教師示范或是表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒來示范的方法給廣大的幼兒正確的示范和引導，讓幼兒在腦海中形成正確的概念,，知道怎樣坐和做才是正確的,。

2、帶幼兒進一步了解,，不能傾聽他人講話是對對方及不尊重的表現(xiàn),，幫助幼兒了解傾聽的重要性。

3,、在教育教學中滲透學習習慣的教育,，如詩歌《學好樣》等的。

4,、將個別教育和集體教育想結(jié)合的方法有機地結(jié)合在一起。

5,、注重個別教育,，針對個別幼兒的不良學習習慣，及時地引導,、鼓勵,、糾正，督促幼兒改正缺點,。

6,、通過教師和個別幼兒交流的機會，適當?shù)匾龑в變骸?/p>

7,、引起家長對幼兒學習習慣的總是程度,，與家長配合，實行家園一致的教育,，共同促進幼兒學習習慣的形成,。

8、及時肯定在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子,，引導大家共同學習,。

9、利用多種途徑,，如看圖書,、上網(wǎng)找資料、繪畫等的方式引導幼兒主動地解決問題,。

(二)交往能力,。

交往既是人的需要，也是現(xiàn)代社會對人的要求,。從教育者的立場上看,，家長希望孩子能與他人交往,，并希望孩子有較強的交往能力，不愿看到孩子沒有伴兒,，也不愿意孩子孤獨,。教師更希望每個幼兒都能夠與同伴友好相處、互相關心,、相互幫助,、團結(jié)合作。因此,，在幼兒園教育中教師應加強對幼兒交往能力的培養(yǎng),，使幼兒成為順應時代發(fā)展的人。

1,、為幼兒創(chuàng)設交往的環(huán)境,，多為幼兒創(chuàng)設合作交流的機會。在區(qū)域活動中,、集體活動中有目的的組織幼兒進行交流和合作等,。在集體活動中多提出啟發(fā)性的問題，引導幼兒間相互討論,，促進幼兒語言交往的發(fā)展,。

2、鼓勵交往能力弱的幼兒與同伴一起玩耍,、游戲,，同時引導能力好的幼兒主動帶領能力弱的孩子。

3,、引導家長創(chuàng)設幼兒與他人交往的機會,，多帶幼兒與同齡人及大人們一起活動。

4,、為幼兒樹立交往的信心,，讓幼兒體驗交往的樂趣。

(三)個別幼兒的教育,。

個別幼兒的教育也就是因材施教,，它旨在創(chuàng)設最有利于每個幼兒得到最好發(fā)展的環(huán)境，針對每個幼兒的個別差異進行教育,。是教育活動中不可缺少的部分,。

1、通過家訪,、電話訪問等方式,，與家長多都同、多交流,，即使反饋,，作到家園同步教育,。

2、在教育活動中教師施行設問的個別化：教師可針對不同的幼兒設置不同的問題這種個別化的設問方式能讓每個幼兒都有能力都有機會表達自己對問題的見解;應答的個別化：對每個幼兒的答問,、表現(xiàn)所做出的應答,，應針對幼兒的個體特點，采用靈活變化的應答方式,，以滿足幼兒不同的心理需求,。

3、教師在引導時應有個別化,，教師給予每個幼兒的輔導,、幫助應是不同的，有的僅給予語言提示性幫助;有的則幫一半,，留一半;有的需要手把手地教,，目的是讓每個幼兒都能在原有基礎上得到發(fā)展，讓每個幼兒都能體驗到成功的快樂,。

4,、通過故事、表演,、游戲等活動形式引導教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會自己主動請求老師的幫助,，鼓勵幼兒大膽與老師,、同伴交往。

5,、對個別體質(zhì)較弱的幼兒戴奕澄加強關心,，注意觀察其在體育活動的活動量和流汗情況。對筱雅那樣進餐較慢的幼兒多鼓勵,、引導,。

6、以表揚,、鼓勵為主,，肯定孩子的點滴進步，激發(fā)孩子的自信心,。

7,、通過故事、兒歌,、環(huán)境創(chuàng)設,、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學習簡單的自我保護的方法,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識,。

(四)家長工作,。

1、日常性的家長工作,。

(2)以家長園地的形式向家長介紹幼兒園和班級活動的安排,、計劃，以及本主題活動需要家長配合的方面,、幼兒日常的學習內(nèi)容等,。并結(jié)合季節(jié)特點，針對家教中存在的一些普遍性問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教心得等,。

(3)針對幼兒的特殊情況作好家訪工作,，即使聯(lián)系沒來園的幼兒，了解其情況,。

(4)開展溫馨預約,，認真的與家長交流，交換意見,。

2,、階段性的家長工作。

(1)召開家長會,，交代本學期的主要幼兒園活動內(nèi)容以及家園配合的內(nèi)容,，并聽取家長意見，即時改正工作中的不足,。

(2)在學期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動，了解幼兒在園的具體生活,，和幼兒的學習表現(xiàn),。

(五)環(huán)境創(chuàng)設。

《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展?！痹谟變簣@的教育活動中,，環(huán)境作為一種“隱性教育手段”，在開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視。幼兒生活在幼兒園里，不可避免地要與環(huán)境因素相互作用,，也必將在與環(huán)境互動中實現(xiàn)發(fā)展的目的,。環(huán)境裝飾如能讓幼兒充分有效地感知、自主地參與,、共同進行再創(chuàng)作,。幼兒園的環(huán)境便會更具有人文化教育意義。

1,、區(qū)角創(chuàng)設的總原則,。

(1)根據(jù)幼兒的年齡特征，為他們提供豐富,、衛(wèi)生,、整潔的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒發(fā)展的需要,，使他們的身心得到愉悅和發(fā)展,。

(2)教師、家長,、幼兒共同收集材料,，在收集中學習，并促進家園的互動,。

2,、區(qū)角創(chuàng)設的階段性措施。

第一階段(第二周至第三周)：創(chuàng)設合理的墻飾(家園聯(lián)系攔,、活動室角,、晨檢袋等)，引導幼兒,、家長共同收集區(qū)角材料，初創(chuàng)活動區(qū),。

第二階段(第四周至第五周)：創(chuàng)設以美工角為特色的活動區(qū),，結(jié)合“火鍋店”、“閱讀區(qū)”,、“玩具角”,、“建構(gòu)區(qū)”。開展角色游戲和建構(gòu)游戲的活動,，引導幼兒學習正確的使用各個材料,，熟悉各物品的玩法，區(qū)角的要求,。

第三階段(第六周至第二十一周)：根據(jù)幼兒區(qū)角活動的情況,，及時地增加幼兒樂于操作的活動材料，改進幼兒不大參與的活動區(qū)，并適當完善區(qū)角規(guī)則,。將墻飾中遭到破壞的部分進行裝飾,。

第四階段(第二十二周)：小結(jié)本學期區(qū)角創(chuàng)設的合理性和實效性。

我們緊張而又繁瑣的教學工作也要準備就緒,，迫不及待地想看看那些長高了,、懂事了的孩子們。在新學期即將到來之際,，我認真總結(jié)了小班整個學年的教育工作,，積極反省自己在教學工作中的不足，吸取經(jīng)驗,，更加嚴格要求自己,。新學期，新開始,，我們將在新《綱要》指導思想的引領下,，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。

一,、班況分析。

經(jīng)過小班一年的學習,，班里的每一位孩子已在原有的基礎上有了較大的提高,，不管是在學習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步,，這讓我們感到十分的欣慰,。在學習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進行分類,，對數(shù)字的認識有了一定的興趣，另外,，在繪畫,，唱歌，手工,，講故事等方面進步也很大,。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水,、上廁所,，樂意與其他小朋友分享玩具,，用餐前,，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等,。當然，也存在著不足之處，比如：在上課時,，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子,，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣,，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學期,，我們班又將增加了6位新的小朋友,，我們將跟他們一起共同努力，共同進步,。

二,、班務工作重點。

1,、教育教學方面,。

(1)本學期，我們將認真學習新的指導綱要,，樹立正確的教育觀,，努力提高教師的自身素質(zhì)。細心觀察每一位幼兒,，了解每位幼兒的興趣,、需求，并做好觀察記錄,。多和有經(jīng)驗的教師交流,，認真傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來,，認真的去揣摩,，研究和思考，更好的貫穿于教學實踐中,。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點,，進行因人施教。從幼兒的興趣,、需要、習慣等方面出發(fā),，為幼兒創(chuàng)設良好的條件,，利用好教材，提供充足的操作材料,，積極的展開教育教學活動,，這樣有利于創(chuàng)設良好的課堂氣氛，充分達到教育的目的。

(3)在一日活動中,，針對不同性格特點的幼兒,，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學習,。在遇到困難的時候,，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗,，針對不同的問題,，采取相應的措施。

2,、常規(guī)方面,。

(1)在日常生活中，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育,，要了解自己學習生活在一個大家庭中,，我們是一個集體，自己是中二班中的一員,，時時刻刻要關心集體,，愛護同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子,。

(2)在一日活動中,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)。見到老師,、家長要面帶微笑主動問好,，并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起,，從小事做起,。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律,，不能再像以前一樣自由散漫,，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要報告老師,，小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習慣和學習習慣在上學期得基礎上有一定的發(fā)展,。

3,、保育方面。

(2)每天如實的記錄各項消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,，堅持用紫外線消毒,。對于傳染病，要做到早預防,，早發(fā)現(xiàn),，早報告，早消毒,。

(3)堅持每天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動,，并根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，對于生病的幼兒要加倍的關心和愛護,，按時給孩子喂藥。

三,、家長工作,。

(1)加強與家長的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求,。

(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

(3)在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

(4)邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。

我相信在我們的努力下，在園領導的支持下,，我們中二班將會越來越好,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班月計劃表格式，更多幼兒園中班月計劃表格式相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一,、本月工作重點：

1．加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作,，預防秋季傳染病發(fā)生,。

2．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認真創(chuàng)設好主題墻飾。

5．給幼兒更多的活動機會,，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化,。

6.積極籌備團體操比賽,。

二、家長工作：

1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。

2.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達,。

3.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜,。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜,、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習慣,。

5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足,、爬山,、晨煉等。

三,、教育教學,。

1.帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的,；葉子的形狀,；葉子的'光合作用，葉子為什么會變顏色等,。

2.結(jié)合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,，并種植一些蔥、蒜,、綠豆,、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等,。

3,、數(shù)學方面引導幼兒區(qū)分左右，感知學習用多種方法進行排序,。

4.收集一些有關幼兒勞動的圖片,，并適當分類,，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關日常生活的經(jīng)驗,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇九

22人,。室外布置主題性強，色彩鮮亮,，富有童趣,，結(jié)合教學內(nèi)容。

1,、制定并審查各項計劃（教師學科計劃,、教研計劃、班務計劃）,。

2,、發(fā)放各班教材、教學用具,。

3,、主題環(huán)境的創(chuàng)設和節(jié)日主題的開展。

4,、各班級教學進度的調(diào)查和指導,。

5、檢查班級一日活動的開展情況,。

6,、進班聽課并對新教師進行業(yè)務指導。(開展教學研討）,。

7,、語言、音樂學科的會課活動,。

二,、教育教研工作。

1,、節(jié)日主題活動的開展（中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)）活動,。

2,、大班組教師開展語言、邏輯狗學科“同課異構(gòu)活動”,。

3,、秋季親子運動會。

4、語言,、音樂教研活動,。

三、取得成績和存在的問題,。

在的問題是在活動的前期鋪墊還需要加強,，教師的專業(yè)化知識了解太少，主題活動中大家一起商討,，并將專業(yè)化的知識采用孩子理解的形式開展，讓主題活動得到真正的意義,。

2,、“親子趣味運動會”全園開展，本次開展亞太體制能親子活動,，活動中我們中層的指導,，老師的組織出現(xiàn)了很多問題，在以后活動中分工明確,，責任到人,，做到人人有任務，責任人人負,，將活動開展到家長全部參與,，孩子得到全面發(fā)展。

3,、開展了大班同課異構(gòu)教學活動,，活動中展示了語言、數(shù)學兩門活動,，充分為教師提供創(chuàng)新的平臺展示教學活動,，活動中王曉玲、馬雨薇兩位教師活動開展較突出,，大家取長補短共通學習提高自身的教育教學能力,。

4、扎實開展教研工作,，有效地促進教學質(zhì)量的提高,。我園根據(jù)幼兒園實際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教研活動，這些活動的開展,，端正和更新了教師的教育觀念,，解決工作中存在的問題，促進教育教學工作,。如：音樂教研會,，教師的彈唱跑掉，彈奏伴奏不熟,，律動的動作,，經(jīng)過教研活動的學習和交流音樂活動明顯得到了一定的提高,。語言教研活動讓老師提前備課，熟悉故事兒歌內(nèi)容,，匯課形式表演,，研討活動目標和過程，取長補短,，做到活動前充分的準備,。

5、戶外活動：隨著生活條件的改善,，伴隨孩子成長的東西越來越多,，電視、電腦,、高檔玩具等等,，孩子們的視野開闊了，空間卻縮小了,，越來越多的孩子更愿意關在家里,，不想走出房門。為了孩子們的健康,，戶外活動除了常規(guī)的集體操,、器械操，設計設適合幼兒年齡特點的戶外小游戲,，如：老鷹捉小雞,、球類游戲、自制游戲,、器械等等,，孩子們愛玩、會玩,、樂意玩,，越玩身體越健康。三,、家長工作開學召開了新學期家長會,，家長會上參與率未達到預期效果，會上個別主班對會議的目的不太明確,，在以后家長會上我們一起商討制定有成效的家長會議,。幼兒的學習與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,，必須得到家庭,、社會的支持、理解與配合。開學以來,，各項工作都已進入正軌,，但同時也存在一些問題，教師的教學能力的提高還需繼續(xù)指導和監(jiān)督,，從最基本開始抓起,，提高執(zhí)行力是首要任務，將從自身做起,，把各項工作做實做細,。

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幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇十

回顧本月工作情況,，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況：

一、教育教學工作,。

我們開展了彎彎繞繞、我和空氣做游戲兩大主題教學活動,。

通過彎彎繞繞主題中的一系列活動,，幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。在語言活動克里克塔中，幼兒通過欣賞故事,，感受人與動物的和諧相處的美好情感,，并嘗試運用語言完整、清楚地表達對故事的理解;在科學活動誰家近誰家遠中,，幼兒嘗試用多種方法進行測量,，感知距離的遠近，體驗各種測量方法的可行性,、準確性在打擊樂活動小小的船中,，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗合作演奏的樂趣,。

我們還開展了我和空氣做游戲主題活動,，讓幼兒通過各種途徑感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學現(xiàn)象的興趣,。健康活動流星球使幼兒感知空氣從氣球中突然沖出的有趣現(xiàn)象，練習追逐跑,，提高躲閃能力;語言活動誰住在皮球里使幼兒對皮球的動態(tài)——蹦,、滾、飛產(chǎn)生興趣，理解空氣對皮球運動狀態(tài)所起的作用,。月底我們進行了全園性質(zhì)的角色游戲評比活動,，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行,。

二,、衛(wèi)生保育工作。

我們重視幼兒的身體健康,，在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際,，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進一步的檢查,。我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬,。我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發(fā)生,。

三,、家長工作。

本月我們利用家校路路通,、通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動。由于角色游戲評比需要,，我們還請家長為孩子收集廢舊的食品盒,，根據(jù)主題彎彎繞繞需要，請家長準備電線,、彈簧玩具等,，因主題我和空氣做朋友需要，請家長購買了氣球等,。家長們都能積極配合我們的工作,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀,、更加詳細,、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。當然我們的工作中還存在著一些問題,，幼兒人數(shù)較多,，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇十一

經(jīng)過九月份一個月的學習和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展,。

本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官-----視,、聽,、觸、味,、嗅,是人們探索周圍事物的主要工具,。它們的功能就像靈敏的雷達,負責搜索和傳遞不同的信息。

幼兒大都通過直接的經(jīng)驗來認識世界,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認識之門,。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個被動的接受器,。其實每個幼兒內(nèi)心都充滿了好奇,家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界。

在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內(nèi)陳設是所有對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監(jiān)護和正確指導為前提,這樣就為孩子的感官訓練提供了非常好的環(huán)境,。

本月蒙氏活動各領域繼續(xù)有計劃的開展,內(nèi)容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,如地球儀,、亞洲地圖、中國地圖等,。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒,、味覺筒和許多語言三步卡,。我們靈活的采用小組和個別輔導為主,集體教學為輔的方式,根據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學,根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當?shù)闹笇?詳細活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”(設在家教園地bbs)內(nèi)。

本月家園配合要點:,。

1:請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗,如:聞各種各樣的味道,訓練孩子嗅覺,。嘗各種各樣的味道,訓練孩子味覺……,并讓孩子用語言表達自己的感受,豐富孩子的詞匯。

2:請為孩子在家種準備各種繪畫材料,觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法,。

3:結(jié)合時事,利用電視,、網(wǎng)絡及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關信息,了解祖國航天史的概況,豐富孩子的知識,增強民族自豪感。

【篇二】,。

一,、生活方面。

本月沒有安全事故發(fā)生,，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候,，被小朋友無意劃傷，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查,，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動,，認識指甲長對自己和小朋友的害處,，應該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉,，盡量避開臉蛋,。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的,，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧,，帶藥的幼兒通過記藥條,，按時給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水,。只要是戶外陽光比較好的時候,，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒,，還配備了紫外線消毒燈,，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前,，我們老師分工合作,，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手,，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔,，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等,，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天,。

二、教育內(nèi)容與要求,。

1,、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。

2,、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣,，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。

3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護意識,，懂得保護身體的重要性,，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療。

4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,，能夠做一些力所能及的事情。

5,、創(chuàng)設舒適的環(huán)境,，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。

6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學現(xiàn)象的探索感興趣,。

7,、在日常生活中引導幼兒繼續(xù)學習給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。

8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義,。

9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等,。

10,、培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活,，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。

11,、組織幼兒開展豐富的體育活動,，帶領幼兒練習行進跳,、動作協(xié)調(diào)的走,、跑，學習鉆的方法和技能,。

三,、家長工作。

首先很感謝家長對我們工作的支持,，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長,。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬,，家長們都很配合,，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園,。再次說聲感謝。對于本月的家長會,，由于一些原因,，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解,，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知,，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。

【篇三】,。

一,、本月工作重點：

1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作,，預防傳染病發(fā)生,。

2.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認真創(chuàng)設好主題墻飾。

5,、中午值班老師坐在幼兒旁邊,，不能離太遠。

6,、嚴謹接送卡制度,。

二、衛(wèi)生,、保健,。

1、每周勤給幼兒剪指甲,，每月清洗一次床單,。

2、孩子入園時穿戴好罩衣,。

3,、督促幼兒飯前、便后洗手,，打香皂,。（用流動水清洗）。

4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。

三,、常規(guī)。

培養(yǎng)幼兒懂禮貌,、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四,、家園共教,。

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作,。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠足、爬山,、晨煉等,。

3、數(shù)學方面引導幼兒認識圖形,，感知學習用多種方法進行排序,。

五、開展活動：愉快的圣誕節(jié),。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇十二

夏天到了,，多數(shù)孩子還是厚厚的棉被，孩子在午睡時特別難受,，因此,，我們利用通知告知家長給孩子換被子，讓孩子睡得更香,、更舒服,。

3、常規(guī)教育,。

通過師幼的一起努力,，我們六月的工作井井有條，平穩(wěn)的進行著,，雖然小有收獲,，但我們的工作還有許多不足之處，我們會在今后的工作中逐一改正,。

快樂的六月之旅,，依依不舍的別情,，告別中班多姿多彩的一年,，我們相信孩子們升入大班將會更懂事，更快樂,，更健康!

給家長的話,。

6月是安全教育,，6月份對家長來說是最忙碌了，即是收獲的季節(jié),，也是播種秧苗的季節(jié),，家長由于忙于農(nóng)活，對孩子的照顧不全,，特別安全教育也許忽視,。我們老師警鐘長鳴，教育幼兒在家里不在池塘和水溝邊玩耍,，以免發(fā)生意外,。

在家里不玩火，不隨意燒麥秸,，以免引起火災,。在家里不隨意碰電，以免觸電,。還進行了暑期的安全教育,，教育幼兒在家要聽家長的話，不做危險的事情,。讓孩子在家能過一個健康愉快的暑假,。

下月活動溫馨提示：

我們應該做以下注意：

1、幼兒衣服的增減要適當,，最好能根據(jù)天氣預報來決定第二天穿多少衣服,。

2、本學期,，我們的上課時間延長至7月6號,。正式放假時間從7月6號，4:00放學開始,。請家長在暑期放假期間,，對幼兒進行及時的安全教育，引導幼兒學習與玩樂相結(jié)合,，可適當給幼兒報名相關的暑期培訓班,，為進入大班打好良好的前期鋪墊工作。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇十三

一,、本月工作重點：

1.做好幼兒開學報名繳費工作,，建立正常的教育教學秩序。

2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動,，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學習、生活、衛(wèi)生習慣,。組織幼兒學會新操,。

3.更新《家長園地》版面與美術作品欄，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作,，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

5.進行班級環(huán)境創(chuàng)設,，做好主題墻飾布置,。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》,。

主題目標：

1,、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”,。

2,、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。

3,、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力,。

4、關注周圍環(huán)境,，建立良好的人際關系,，學會與人分享。

三,、家長工作：

1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。

2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口,、玩具和照片,，引導他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力,。

3.鼓勵孩子與同齡人交往,，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的快樂,，學習調(diào)節(jié)控制自己的言行,，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關系,。

4.及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進,，樹立孩子的自信心,。

【篇二】。

一、本月工作重點：

1.做好幼兒評估工作,，認真創(chuàng)設好主題墻飾。

2.繼續(xù)認真做好家訪工作,。

3.做好學期結(jié)束工作,。（寫好匯報單、寫好各類總結(jié),、各類資料整理歸檔等）,。

4.加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練,。

二,、本月開展以下主題：

主題活動：《紅紅的新年》。

主題目標：

1,、了解中國的春節(jié),，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義,。

2,、了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的“年”文化,，學習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

3,、積極參加新年禮物的制作活動,，在說、畫,、唱,、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍,。

4,、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對他人的美好祝愿,。

三,、家長工作：

1、與幼兒多說說有關“年”的習俗,、禮節(jié)和故事,，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣,。

2,、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結(jié)、

春聯(lián),。

紅燈籠紅包氣球紅辣椒等,，共同布置并營造家里的新年氣氛。

3,、與幼兒一起整理新年時收到的禮物,，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師,、同伴一起分享,。

4、關注幼兒在園活動的進展情況,，及時與幼兒交流,，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導幼兒自主解決。

【篇三】,。

工作重點1,、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性,。

2,、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動,，體驗冬季活動的樂趣,。

3、能理解并復述故事內(nèi)容,，能聽辨語音,，轉(zhuǎn)述簡單的事情。

4,、發(fā)展幼兒對科學的興趣,，嘗試用自己想的辦法解決問題。

5,、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。

6,、會選擇多種材料進行粘貼活動,。

7、知道自我保護,，知道關心幫助他人,，喜歡小動物。

8,、學習幾何圖形在生活中的運用,，練習圖形分類,。

9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力,。

10,、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。

11,、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬,，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語,。,。

12,、感受冬天的特征,，下雪了，和孩子一起觀賞雪景,，大雪仗,，堆雪人。

【篇四】,。

一,、本月工作重點：

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2.組織幼兒開展秋游遠足,、采集活動。

3.加強秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導,。

4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

5.及時認真填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》,，認真創(chuàng)設好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：

主題活動：《落葉飄飄》,。

主題目標：

引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情，什么時候有什么變化,，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習慣,。

主題活動：《神奇的翅膀》。

主題目標：

引領幼兒進入《神奇的翅膀》,，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的,，去感知秋天美麗豐富的色彩,，在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間,、數(shù)理,、交際等各項智能。

三,、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片,，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的特征,。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,，以豐富自然角,。

4.建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察,、種植,、收集、捕捉等活動,。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱。

6.注意指導孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達。

四,、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流,。

2.豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉,、花卉等,，供幼兒觀察。

3.開展自然角種植麥子,、蠶豆等活動,，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾,，吸引幼兒共同參與,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇十四

一、本月工作重點：

1.做好幼兒評估工作,，認真創(chuàng)設好主題墻飾,。

2.繼續(xù)認真做好家訪工作,。

3.做好學期結(jié)束工作。（寫好匯報單,、寫好各類總結(jié),、各類資料整理歸檔等）。

4.加強幼兒寒假安全教育,，配合園部開展一次安全演練,。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《紅紅的新年》,。

主題目標：

1,、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧,、吉祥祝福的含義,。

2、了解各地傳統(tǒng)的民間習俗,，感受中國特有的年文化,，學習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

3、積極參加新年禮物的制作活動,，在說,、畫、唱,、跳的過程中,，營造為紅的新年氛圍。

4,、懂得人在新年中長了一歲,，大膽表達對他人的美好祝愿。

三,、家長工作：

1,、與幼兒多說說有關年的習俗、禮節(jié)和故事,，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗,，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。

2,、和幼兒共同收集新年里的物品,，如中國結(jié)、

春聯(lián),。

紅燈籠紅包氣球紅辣椒等,，共同布置并營造家里的新年氣氛,。

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物,，并拍攝一些照片帶到幼兒園,，與教師、同伴一起分享,。

4,、關注幼兒在園活動的進展情況，及時與幼兒交流,，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導幼兒自主解決,。

【篇二】。

由于十一長假,，十月份一晃就過去了,。回顧一個月的工作流程,，緊張而又忙碌,。主要涉及一下幾點。

一.教育教學方面,。

教育教學方面主要涉及閱讀,、音樂、社會和科學領域,。在閱讀方面,，這個月我加強了對孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進行復習,，通過檢查效果比上個月要好很多,。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認識漢字的過程中有消極的情緒出現(xiàn),。我想在教學的方式方法上我還應該進一步推敲,。

音樂方面，由于十一月份有慶館活動,，這個月的音樂活動只完成了計劃中的一個,，主要時間放在了大合唱的學習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,，并能根據(jù)歌曲做好動作,。

社會科學方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內(nèi)容,。孩子們學到了一些有用的標志,，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣,。

二.生活方面,。

安全是最重要的,。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了,，雖然只是扎了一根小刺,，但是我心里也非常的愧疚，因為這個孩子平時行動就比較慢,，而且對輪滑還不是很熟練,，我應該給予更多的照顧，可是我卻沒做到,。而且在上課以前我也應該對后東場地進行必要的安全檢查的,。我想在孩子的安全問題上，老師應該有更多的預見性,，不能等事情發(fā)生了再后悔,，是沒有用的。

二.家長工作方面,。

由于第四周我請假,，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時舉行。但是在平時我們也比較注重與家長的聯(lián)系,。

四,、衛(wèi)生保健方面。

十月份是流行病比較嚴重的月份,，在這個月我們加強了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作,。嚴格杜絕流行病的發(fā)生,。并及時對家長做了流感疫苗的宣傳,。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五,、重要活動,。

1、為孩子編排了一套廣播體操,，并教給孩子,，使孩子在戶外活動的時候更好的鍛煉了身體。

2,、為藝術節(jié)做準備,，排練兩首大合唱。

3,、帶孩子去人民公園秋游,，在那里孩子們即學到了很多自然科學知識，也獲得了愉悅的的心情,。

在此基礎上,，十一月份,。

工作計劃。

如下：

1,、積極與班內(nèi)老師配合,，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2,、在教育教學方面,，加強生活教育。同時備好上好每一節(jié)課,。

多向有經(jīng)驗的老師學習課堂駕御孩子的能力,。

3、在衛(wèi)生保健方面,，繼續(xù)加強消毒工作,，防止流感的發(fā)生。

4,、進一步加強與家長的溝通工作,，按時進行家長會和家長開放日的活動，定期家訪,。

【篇三】,。

一、本月工作重點：

1.組織幼兒認真繪畫,，參與園內(nèi)迎六一中大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進行六一體檢。

3.按時出好《家長園地欄》,。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：

主題目標：

引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學現(xiàn)象的興趣,。

三、家長工作：

1.與孩子共同搜集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園,。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3.與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟,、方法、注意要點,，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球,。

4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎,，為什么。

四,、環(huán)境創(chuàng)設：

1.布置彎彎繞繞天地,，搜集、展示各種彎繞的圖片,、作品等,。

2.布置我找到的空氣墻飾，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒中班月計劃表內(nèi)容九月計劃篇十五

一,、主題活動：

1、本月結(jié)合“有趣的昆蟲”主題活動,，通過觀察,、操作實驗、故事,、游戲等形式引導幼兒去關注,、體驗昆蟲的生活，了解昆蟲的主要特征,，激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,。

2,、以“我愛夏天”為主題，讓幼兒認識并了解夏天的自然變化,，知道夏天主要的季節(jié)特征,，學習夏季安全的常識和自我保護的方法。

二、環(huán)境創(chuàng)設：

1,、鼓勵幼兒和家長一起收集有關昆蟲的照片或圖片,，布置在活動室，豐富幼兒的感性經(jīng)驗,。在區(qū)域中投放一些走迷宮,、找不同等智力游戲材料。

2,、將幼兒的作品“我眼中的夏天”,，布置在主題墻。

三,、常規(guī)方面：

學期臨近期末,，請幼兒繼續(xù)堅持按時來園，不無故缺席,、不遲到,、早退。

四,、保育：

做好夏季衛(wèi)生保健工作,，引導幼兒學習夏季自我保護的方法，如：多喝水,、多鍛煉,，小心燙傷、溺水等意外事故,。

五,、家長工作：

1、建議家長針對孩子近階段感興趣的事物,，帶領孩子一起在查找書籍,、圖書資料的過程中獲得信息，獲得自己學習的方法,。

2,、請家長合理安排孩子的暑假生活，讓孩子過一個有意義的假期,。

六,、其他活動：