總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教育信息化工作總結(jié)篇一

根據(jù)市教育局信息化工作安排和部署,，“十一五”期間我校高度重視教育信息化工作，不斷加大投入，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人才培訓(xùn),，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

1.硬件建設(shè)：學(xué)校注重硬件建設(shè),，“十一五”期間，總計購進(jìn)各種品牌型號電腦110臺,，建有一個計算機(jī)教學(xué)機(jī)房,、22個多媒體教室，更新了辦公室打印設(shè)備,，各部門辦公室都已配備計算機(jī)及打印機(jī),，全校教師都配備了筆記本電腦，初步完成了校園網(wǎng)建設(shè),，實現(xiàn)資源共享,。

2.軟件建設(shè)：先后開展了電子備課、課件制作,、文件檢索等信息化技能培訓(xùn)工作,，提高廣大教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課,，課堂教學(xué)中的課件使用率達(dá)50%以上,。同時，通過學(xué)校網(wǎng)站和數(shù)字平臺,，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動,，實現(xiàn)教學(xué)資料網(wǎng)上資源共享。

1.教育信息化是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要工作,。學(xué)校高度重視信息化工作,，通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備，重視教師培訓(xùn)工作,，有力地促進(jìn)了教育信息化的水平,。

2.信息技術(shù)與教育教學(xué)整合是教育科研的重要內(nèi)容。學(xué)校鼓勵教師積極探索,，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué),。目前青年教師基本都能使用計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)，開課率基本超過總課時的30%,。

業(yè)化成長的考核工作,，另一方面有利于教師之間的相互學(xué)習(xí)與借鑒。同時通過網(wǎng)絡(luò)征文等活動,，促進(jìn)廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，交流教學(xué)經(jīng)驗。

4.中青年教師通過運(yùn)用校內(nèi)外教育資源,，逐步實現(xiàn)電子備課,，實行資料查詢,，網(wǎng)上調(diào)閱。5.逐步實現(xiàn)無紙化辦公,。以后工作中學(xué)校相關(guān)通知均通過濰坊數(shù)字化教育平臺進(jìn)行發(fā)布,。

1.學(xué)校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待于進(jìn)一步解決,。配備電子閱覽室條件還不成熟,，圖書室沒有實施信息化管理。

2.學(xué)校教師利用計算機(jī)進(jìn)行課程創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),。

針對現(xiàn)狀,，在“十二五”期間我校的'教育信息化工作的主要思路如下：

1、加速動漫實驗教室和動漫工作室的建設(shè),，為實施課改,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)安上”翅膀”，優(yōu)化信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、為確保課程改革的全面實施，結(jié)合新教學(xué)樓的建設(shè)工程,，將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。

3,、開好”信息技術(shù)課程”,，啟動信息技術(shù)教育工程，大力普及中學(xué)計算機(jī)和信息技術(shù)教育,，制定合適的計算機(jī)教育規(guī)劃和課程計劃,，明確各年段培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)，通過開設(shè)信息技術(shù)教育必修課及其它形式普及信息技術(shù)教育,，使所有學(xué)生會上機(jī)、會上網(wǎng),。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng),，具有信息技術(shù)應(yīng)用技能;對信息內(nèi)容的批判與理解能力;運(yùn)用信息，具有融入信息社會的態(tài)度和能力,。

在開設(shè)必修課的基礎(chǔ)上,，組織學(xué)有余力的學(xué)生開展信息技術(shù)興趣小組、參加電腦制作等活動,，鼓勵學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計算機(jī)教育資源,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校,、家庭,、社會在信息技術(shù)教育方面的作用。

4,、強(qiáng)化教師技術(shù)培訓(xùn),，提高師資信息化素質(zhì)。

我們將有計劃地組織所有教師進(jìn)行信息技術(shù)教育相關(guān)知識的培訓(xùn),，開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),、骨干教師為重點(diǎn)的教育活動，指導(dǎo)教師掌握和使用信息技術(shù),，提高全體教師信息技術(shù)的整體水平,。在通過多種形式加強(qiáng)對教師進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行電腦課件制作和評比活動,，不斷積累經(jīng)驗,，擴(kuò)充資源庫;制定出運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現(xiàn)網(wǎng)上繼續(xù)教育的技術(shù)準(zhǔn)備工作,。

教育信息化工作總結(jié)篇二

作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分,，校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的`大力支持下,，我們的校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了比較大的改變,，與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求,，我們確立了學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)總則和總體目標(biāo),，并制定了校園信息化建設(shè)的分階段實施方案，以期對今后進(jìn)一步的校園信息化建設(shè)提供良好的發(fā)展之路,。

圍繞學(xué)校信息化發(fā)展方案,，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合,，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力,，提升教師的教學(xué)信息技術(shù)水平，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用,，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力,。創(chuàng)建智能化、網(wǎng)絡(luò)化與個性化的數(shù)字化環(huán)境,，推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變,，加速學(xué)校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化,。進(jìn)一步完善我校數(shù)字化建設(shè)步伐,。

1、組織保障

實施信息化工程,，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長,、副校長,、教導(dǎo)主任、和信息技術(shù)教師組成,，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和管理制度,。

2、制度落實

將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長點(diǎn)和奮斗目標(biāo),，把數(shù)字化校園的建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè),、教學(xué)改革、教育科研,、教師學(xué)生成長等工作有機(jī)結(jié)合起來,。首先，將目標(biāo)分解成每個學(xué)期的具體目標(biāo),，經(jīng)常向教師宣傳,，使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景，扎扎實實分步實施,。其次,，分階段、分層次,、有步驟地對老師進(jìn)行培訓(xùn),，注重提高教師使用計算機(jī)的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力,。

為了使學(xué)校真正實現(xiàn)教育教學(xué)活動全面實現(xiàn)信息化,，營造數(shù)字化環(huán)境，學(xué)校加強(qiáng)信息化設(shè)備的投入，現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦，每個教室配置了一套多媒體電腦設(shè)備、實物投影機(jī)，營造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境,。有了硬件的保證，現(xiàn)在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體,，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料,、電子備課、制作課件等,，學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫,。電腦和多媒體設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備，實現(xiàn)了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò)化,。

學(xué)校在初步完善校園網(wǎng)絡(luò)的平臺建設(shè)之后,，把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何讓它充分的發(fā)揮作用,，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。

1,、搭建學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng),，營造良好的信息化環(huán)境。20xx學(xué)年我們對學(xué)校主頁的美觀和功能性方面進(jìn)行了全面改版,，目前主要有學(xué)校概況,、行政管理、教工之家,、書香校園,、藝教舞臺和控?zé)煂诘葯谀俊?/p>

2、抓好資源建設(shè),，支撐新的課程改革,。我們把信息技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)。運(yùn)用用多媒體輔助教學(xué),，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評比都將多媒體制作和運(yùn)用作為評比內(nèi)容之一,，促進(jìn)教師制作和運(yùn)用多媒體技術(shù)能力的提高。信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。

3,、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時,，我們積極開展學(xué)校特色資源庫的資源添加和收集，網(wǎng)站改版的同時我們對校老資源庫進(jìn)行了重新調(diào)整和啟用,，積極調(diào)動教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性,，學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐富，目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科,、分年級,、分學(xué)期、分類別的校資源庫,。做到資源共享,，減負(fù)增效，更好地服務(wù)于教師,、服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校的良性發(fā)展,。

4,、通過網(wǎng)絡(luò)建立家校溝通和教師間的溝通：

1）家?；悠脚_：利用市政府“家校互動平臺”作為家?；拥闹饕ぞ?。并采用多渠道方式加強(qiáng)學(xué)生家長和老師的緊密溝通。

2）教師辦公信息群的建立：20xx學(xué)年起學(xué)校還建立了qq工作群,，通過群建立工作全校老師各種通知和信息的交流,。

教師是實施信息化工程的主力軍，因此,，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息技術(shù)隊伍是當(dāng)務(wù)之急,，學(xué)校通過抓校本培訓(xùn)，有計劃的實施步驟,，達(dá)到了良好的效果,。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的教師隊伍,；一支熟悉信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)研究的信息技術(shù)骨干隊伍,；一支能運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行簡單管理的學(xué)生隊伍。

保證觀念先行,。隨著教學(xué)改革的深入,，老師們也越來越感受到信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域的廣泛性實用性，我校邀請老師對我們?nèi)w老師進(jìn)行了教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn),，以及通過教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段,，讓教師們親身感受到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊，使老師們獲益匪淺,，進(jìn)一步提升了自身的信息化應(yīng)用水平,，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn),，力爭做到青年教師要過硬,，中年教師要過關(guān)，老年教師要適應(yīng),。為此結(jié)合教育技術(shù)中級考核對教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，使全校100%的老師順利通過了考核，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了一個良好的基礎(chǔ),。

通過全校全體師生的共同努力,，我校信息化運(yùn)用有了比較大的改善和發(fā)展，為積極爭創(chuàng)實現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓,。

教育信息化工作總結(jié)篇三

在局網(wǎng)絡(luò)中心的指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校在20xx年的信息化工作主要取得以下成績：

1,、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理作用,。

我校在年初修正了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)，分工細(xì)化,，責(zé)任到人,，制訂了較完善的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組活動計劃，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,，一年來，通過交流學(xué)習(xí),，我校的信息化管理意識有了加強(qiáng),，信息技術(shù)日新月異，信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的帶領(lǐng)下不斷鉆研,，信息技術(shù)有了長足進(jìn)步,，緊跟時代之步伐，發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用,。

2,、完善各項制度，教育信息化納入教師考核,。

進(jìn)一步完善了各項信息化管理考核制度,，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高，學(xué)校在20xx年把同課異構(gòu),、青年教師展示課,、高級教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動納入考核，把平時教學(xué)中積累的經(jīng)驗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流共享,，取得了較好效果,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,。

面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng),，為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)校堅持開放性和原則性有機(jī)結(jié)合,，通過各級會議和各種活動中的滲透,，也通過老師們互相學(xué)習(xí)，把誠信,、友善,、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則,。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識作為一項最基本的素質(zhì),，對信息的甄別、篩選、防范堅持細(xì)心警惕的原則,，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展,。

1、完善了全年各學(xué)科的教案,、反思,、教學(xué)體會、各類統(tǒng)計表格,、課件,、各類活動材料等的收集整理，完善了學(xué)校資源庫的入庫要求,，對學(xué)校資源庫的管理實行分工制度,，分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則,，遵行可持續(xù)發(fā)展的原則,，求精求實，鼓勵教師們原創(chuàng)資源,，本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件（12g）,，非原創(chuàng)資源3100多件（30g）。

2,、新建《數(shù)學(xué)史》學(xué)科網(wǎng)站,。數(shù)學(xué)教研組三位老師利用假期休息時間，整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的資料100多篇,，在信息老師的幫助下建成了又一個學(xué)科網(wǎng)站,，該站結(jié)合我校的市級課題，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度,，加大了研究縱深,。

3、學(xué)生電子月刊越辦越火,?！缎÷萏枅蟆肥俏倚＞W(wǎng)站的一個重要板塊，該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品,，一年來,，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù)，學(xué)生對校網(wǎng)站刊物的積極參與,，源于班主任和語文老的積極配合,，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化、習(xí)慣化,。

1,、改善網(wǎng)絡(luò)硬件,。

我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化，性能也將無法滿足日常工作需求,。今年我校集中財力50萬元,，一次性購買上網(wǎng)本118臺，配發(fā)給全體教職工,，對無線網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了升級換代,，購買無線ap20臺，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器,，極大地改善了教師們的信息硬件條件。

2,、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),。

今年，總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護(hù),，42個教主室的投影機(jī)進(jìn)行了除塵,，為21個班級的多媒體設(shè)備進(jìn)行了線路整改，保障了老教學(xué)樓多媒體設(shè)備了安全,、正常使用,。

3、農(nóng)遠(yuǎn)工程落戶我校,。

11月,，省教育技術(shù)中心的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺正式安裝完畢，并進(jìn)行了人員培訓(xùn),、設(shè)備調(diào)試,，基于網(wǎng)絡(luò)平臺的，新的教學(xué)教研模式已經(jīng)在我校展開,。

1,、教師信息技術(shù)的培訓(xùn)時間不夠，活動開展的廣度不夠,，教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊,。

2、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少,，不能提供及時到位的技術(shù)幫助,。

3、利用信息技術(shù)的范圍,、形式比較單一,、信息技術(shù)與課程整合活動開展不廣泛。

4,、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學(xué)校,，特別是硬件稍差一些,，有一個學(xué)生計算機(jī)教室在使用淘汰計算機(jī)（xx年設(shè)入使用的設(shè)備）。

1,、提高教師能力,。

加大教師的信息技術(shù)培訓(xùn)活動，切實提高信息技術(shù)應(yīng)用水平,，提高教師的信息技術(shù)綜合能力,，以信息技術(shù)與課程整合為突破口，進(jìn)一步加快我校的'教育信息化改革進(jìn)程,。

2,、辦好硬件建設(shè)。

集中財力更新學(xué)生計算機(jī)教室電腦,，購買部分電子白板,，網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線。

3,、提高信息化管理意識,。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理職能，切實起到帶頭引領(lǐng)的作用,，進(jìn)一步細(xì)化量化工作,，擬制訂信息化工作小組量化細(xì)則。

4,、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平,。

組建學(xué)校信息技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊，以點(diǎn)帶面,，責(zé)任到人,，年終考核工作實績，把我校老師的教育信息化水平再提高一層,。

5,、繼續(xù)建設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)站。

我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地,，20xx年計劃建設(shè)我校校本教材料《詩海泛舟》主題學(xué)科網(wǎng)站,，組織有關(guān)部門在年底前完成，并設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作,。

6,、以加強(qiáng)使用的原則管理設(shè)備、添置設(shè)備,，力求效率的合理化,、最大化。

7,、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,，從技術(shù)上切斷不良信息來源,，從意識上防范危險程序。

8,、增進(jìn)交流,、互惠互助，積極向城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí),，迎著信息化改革的潮流,，團(tuán)結(jié)一致，勵精圖治,，使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前,。

教育信息化工作總結(jié)篇四

李家小學(xué)創(chuàng)建于1945年，現(xiàn)校舍1997年建成投入使用,，學(xué)校占地17000平方米,，建筑面積2929平方米。學(xué)?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，470名學(xué)生,，教師30人,。自建校以來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教育信息化工作的重要性,、緊迫性,，成立了以校長、主任為首的學(xué)校信息化管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，圍繞教育信息化工作在軟,、硬件建設(shè)上及現(xiàn)代信息教育應(yīng)用上投入了大量的人力物力財力。

近年來,，學(xué)校在教育信息化投資建設(shè)上,，累計投入資金30多萬元，基本建成“班班通”寬帶校園網(wǎng),，積極推進(jìn)班級網(wǎng)絡(luò)終端顯示建設(shè),；目前，學(xué)校投入教育教學(xué)實際使用的電腦近100臺,，基本實現(xiàn)教師學(xué)生人手一機(jī),。全校12個班級全部配置了電腦、電視機(jī)等多媒體設(shè)備,，學(xué)校還高標(biāo)準(zhǔn)建成2個多媒體電子白板教室,。1個學(xué)生專用多媒體計算機(jī)教室。同時,，學(xué)校還對教育信息環(huán)境進(jìn)行完善,。積極制定政策,，激勵教師開發(fā)教育教學(xué)軟件，積極實行電子白板備課,。近二年來,，學(xué)校組織教師進(jìn)行專門培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年骨干教師積極響應(yīng)。目前全校95％以上的教師(男教師不滿50周歲,，女教師不滿45周歲)都要能夠?qū)W會使用白板上課,，100％的中青年教師學(xué)會制作多媒體課件。

針對學(xué)校教育教學(xué)和管理實際,，教研組教師每周堅持集體備課,，研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的新途徑,。目前學(xué)校辦公自動化系統(tǒng)已經(jīng)全部覆蓋了所有教育教學(xué)場所,，極大地提升了我校教育現(xiàn)代化和教育信息化的辦學(xué)水平。為了實現(xiàn)資源共享和信息共享,，為學(xué)生構(gòu)建自主成長,、合作學(xué)習(xí)、施展才智的舞臺,，學(xué)校充分運(yùn)用計算機(jī)多媒體等手段,，加大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，充分實現(xiàn)資金投入效益的最大化，特別注重教育創(chuàng)新,，確立“以用為本”的思想,。

（一）注重教育觀念創(chuàng)新。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，改變基礎(chǔ)教育就是知識教育的觀念,，樹立基礎(chǔ)教育是德智體美勞等方面全面教育的觀念；改變基礎(chǔ)教育就是升學(xué)教育的觀念,，樹立基礎(chǔ)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育的觀念,；改變基礎(chǔ)教育就是面向少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生教育的觀念，樹立基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生教育的觀念,。

（二）注重教學(xué)方法創(chuàng)新,。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，改變“填鴨式”,、“灌輸式”教學(xué)方法,，推行啟發(fā)式,、合作式的學(xué)習(xí)方法；改變“一言堂”教學(xué)方法,，推行討論式教學(xué)方法,；改變“一刀切”教學(xué)方法，推行因材施教的教學(xué)方法,；改變封閉僵化的教學(xué)方法,，推行鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

（三）是注重教學(xué)手段創(chuàng)新,。從課堂教學(xué)的'實際需要出發(fā)，充分運(yùn)用實驗儀器,、投影儀,、音像設(shè)備以及計算機(jī)多媒體等手段，加大課堂教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。（四）是注重教學(xué)模式創(chuàng)新,。充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，改變以教師為中心的課堂教學(xué)模式，形成以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,。

（一）教育觀念的轉(zhuǎn)變。

1,、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,。

在教育飛速發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)資料的來源已不僅僅是教師和書本,，教師的任務(wù)已不再是教學(xué)生學(xué)習(xí),，更重要的是要教會學(xué)生怎么樣在浩瀚的知識海洋中運(yùn)用信息技術(shù)在信息網(wǎng)絡(luò)中獲取知識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。在信息化教育中，應(yīng)注重運(yùn)用現(xiàn)代化的教育媒體,、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論去創(chuàng)設(shè)利于培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、對信息化認(rèn)識的轉(zhuǎn)變,。

一個學(xué)校的信息化教育實現(xiàn)程度如何,，目前主要的評價方法是看其硬件建設(shè)方面如何，很少去關(guān)注硬件資源的利用效率,，也沒有很有效的方式去評價,。這要求我們自身在學(xué)校信息化建設(shè)的過程中,，不僅要加強(qiáng)硬件建設(shè)，還要加強(qiáng)教師對硬件資源有效應(yīng)用的培訓(xùn),，使教師在有限的條件下,，提高媒體的利用效率，要使教師充分意識到,，媒體的主要功能不應(yīng)是傳遞教學(xué)的載體,，更重要的是教師創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)和維持學(xué)生動機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生,、幫助學(xué)生探索知識，延伸自己潛能的工具,。

認(rèn)為信息技術(shù)高不可攀從而對教育媒體望而止步,，從“不會用”到“不想用”，這些都不利于信息化教育的實現(xiàn)和普及,。所以培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)該放在如何引導(dǎo)教師入門和激發(fā)教師學(xué)習(xí)興趣兩個方面,。

（三）加強(qiáng)教育資源的建設(shè)。

教育資源的建設(shè)是教育信息化的重要組成部分,，是實現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合的前提和基礎(chǔ),。教育資源的建設(shè)是一項非常艱巨的任務(wù)，特別我校在資金非常緊缺的情況下,，加大對信息技術(shù)教育的投入力度,，還任重而道遠(yuǎn)。信息化教育的實現(xiàn)過程中,，教師應(yīng)該搜集各方面的媒體素材,，并把收集的素材能進(jìn)行合理的加工，形成實用的容易獲取且交互性強(qiáng)的教育資源,。在現(xiàn)實有限的資源情景下,，也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)教育資源的高效利用和廣泛共享，彌補(bǔ)一點(diǎn)教育資源的不足,。

信息化教育為我們展示了未來教育的美好前途,，李家小學(xué)的每位教師都已作好準(zhǔn)備，認(rèn)清教育改革的方向,，更新教育觀念,，把握教育，把握信息化,，促進(jìn)李家學(xué)校的長足發(fā)展,。

教育信息化工作總結(jié)篇五

20__年的教育信息化工作，計劃周密，落實到位,，進(jìn)展順利,。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力,，取得了一定的成績?，F(xiàn)就一年來的主要工作總結(jié)匯報如下：

1、加大了經(jīng)費(fèi)投入,，改善了應(yīng)用環(huán)境,。

學(xué)校克服各種困難,，多方籌措資金,，投資16萬元在階梯教室建成了標(biāo)準(zhǔn)的校園數(shù)字影院;投資40萬元在逸夫樓新建了先進(jìn)的云課堂網(wǎng)絡(luò)教室;為音樂教室和網(wǎng)絡(luò)教室添置了觸摸式一體機(jī);投資24萬元為新建綜合樓進(jìn)行了綜合布線，為三年級教室新裝了艾博德交互式電子白板,，博雅樓安裝了高清網(wǎng)絡(luò)數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng);投資6萬元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機(jī)電腦,。這些設(shè)備設(shè)施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應(yīng)用環(huán)境,。

2,、注重了設(shè)備管理，加強(qiáng)了維護(hù)保養(yǎng),。

我們堅持定期對網(wǎng)絡(luò),、電腦、白板,、音響,、投影機(jī)、擴(kuò)音機(jī),、電話機(jī),、電視機(jī)、服務(wù)器,、交換機(jī)、無線路由器等設(shè)備進(jìn)行了檢測,、維修和保養(yǎng),，降低了故障率，確保了設(shè)備的正常運(yùn)行,，提高了設(shè)備的利用率和穩(wěn)定性,。我們還定期邀請市防雷中心對學(xué)校的總配電、分配電,、網(wǎng)絡(luò)教室和網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行了全面的防雷電裝置檢測,，確保了學(xué)校所有用電設(shè)備的安全運(yùn)行。

3,、強(qiáng)化了白板應(yīng)用,，促進(jìn)了深度融合,。

我們組織全體教師更新觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，交互式電子白板的應(yīng)用和研究,，充分利用電子白板等新媒體、新技術(shù),，不斷提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。學(xué)校要求各科任課教師積極探索和總結(jié)交互式電子白板教學(xué)的應(yīng)用模式,，不斷促進(jìn)教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合,。

4、完善了應(yīng)用平臺,，用好了新興媒體,。

一年來，我們將校園新媒體應(yīng)用平臺微信,、微博,、博客、qq群,、成果上傳,、校本新資源庫、校園監(jiān)控系統(tǒng),、優(yōu)秀課例錄播系統(tǒng)等有機(jī)整合,，充實完善，努力為全校師生提供了豐富的教學(xué)資源,、學(xué)習(xí)資源,，以及管理、展示和交流的平臺,。

5,、加強(qiáng)了網(wǎng)站建設(shè)，保證了信息公開,。

我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的宣傳,、交流、學(xué)習(xí)和反饋?zhàn)饔?，開發(fā)了新板塊,，增加了新功能,，充實了新內(nèi)容,，傳遞了正能量。我們通過學(xué)校網(wǎng)站,，以文字、圖片和視頻等多種形式,，及時發(fā)布學(xué)校的各項活動和最新動態(tài),，展示了學(xué)校的育人成果和師生的時代風(fēng)采，保證了學(xué)校教育教學(xué)信息的及時公開,。

6,、搞好了課題研究，取得了豐碩成果,。

質(zhì)量要提高,，教研要先行。學(xué)校以課題研究為抓手,，促進(jìn)了教師教科研能力的不斷提高,。學(xué)校繼續(xù)做好了《基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的研究》、《‘少教多學(xué)’與高效課堂研究》和《信息化環(huán)境下小學(xué)語文?翻轉(zhuǎn)課堂?的研究與實踐》三大課題,，均取得了階段性成果,，并正在按計劃穩(wěn)步推進(jìn)。其中《基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開放式教學(xué)模式的研究》,，在《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實踐》子課題結(jié)題評審中榮獲優(yōu)秀獎,。

7、做好了全員培訓(xùn),，提高了應(yīng)用水平,。

學(xué)校經(jīng)常對全校教師進(jìn)行不同層次和全方位的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。比如：對新進(jìn)教師和外校前來交流的老師進(jìn)行校園網(wǎng)培訓(xùn),，讓他們很快熟悉學(xué)校的應(yīng)用環(huán)境;對學(xué)科教師進(jìn)行電子白板專題培訓(xùn),，讓他們熟練掌握學(xué)校各類白板的使用方法和操作要領(lǐng);對各教研組的信息化應(yīng)用骨干進(jìn)行深度技術(shù)培訓(xùn)，并鼓勵他們發(fā)揮示范帶頭作用,，為本組教師做好技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用指導(dǎo),，帶動全組成員提高信息技術(shù)與課程的整合能力，努力提高全校教師的教育信息化應(yīng)用水平,。

8,、錄制了學(xué)校專題片，制作了課題資源,。

為了展示學(xué)校師生風(fēng)采,，宣傳我校的育人成果，我們和漢中電視臺聯(lián)合錄制了題為《百年跨越精彩綻放-漢師附小巡禮》的電視專題片,，該片受到了包括來校交流考察的香港元朗商會小學(xué)教師和各界人士的高度評價。學(xué)校由電教中心負(fù)責(zé),，還為市課題組制作了__名片之《一江兩岸》和《__十景》等重要資源,。

9、落實了相關(guān)活動，錄制了優(yōu)秀課例,。我校的教育信息,。

化活動周周有安排，月月有亮點(diǎn),。我們重點(diǎn)組織好了每學(xué)期的數(shù)字電影周,、名師教學(xué)示范觀摩課、新進(jìn)教師匯報課,、青年教師基本功大賽,、省科普大篷車進(jìn)校園、理工學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生的見習(xí)和實習(xí)等教育信息化相關(guān)的活動,。精心錄制上報了5位老師的省級參評課例,，12位老師的國家級參評課例，13位老師的教學(xué)名師和教學(xué)能手的優(yōu)秀課堂實錄,。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動的監(jiān)控錄像工作,。

10、參加了各級賽事,，參評了各類成果,。

做好了各級各類信息化應(yīng)用大賽的組織、推薦,、參評和報送工作,。重點(diǎn)抓好了20__年全國第七屆電子白板暨互動教學(xué)課例大賽。我們錄制上報的6節(jié)交互式電子白板應(yīng)用教學(xué)課例全部獲獎,，獲獎率達(dá)100%,。其中，數(shù)學(xué)課《有多少點(diǎn)子》(乘法的直觀模型)獲一等獎;五年級語文《課鯨》獲一等獎;四年級數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》獲一等獎;一年級數(shù)學(xué)課《上下》獲二等獎;五年級數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》獲二等獎;一年級語文《自選商場》獲三等獎,。在剛剛揭曉的第六屆smart杯互動課例大賽中,，我校又獲一個一等獎，兩個二等獎和三個三等獎,，獲獎率再達(dá)100%,。

成績只能代表過去，成績?nèi)〉靡惨獨(dú)w功于各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和全體教職員工的辛勤工作,。在看到成績的同時,，我們也在查找問題和反思不足：一是我們的有些信息化設(shè)備陳舊老化，急需加大投入升級換代;二是我們的人員短缺,，有的員工一人身兼數(shù)職,，經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作任務(wù)繁重,，不利于教師的身心發(fā)展和教育信息化工作的順利開展……我們將認(rèn)真總經(jīng)驗,，深刻反思不足,，虛心聽取各方意見，積極更新教育觀念,，切實改進(jìn)工作思路,，嚴(yán)格按照《省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和《省學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，努力改善教育信息化辦學(xué)條件,，不斷提升教育信息化辦學(xué)水平,，為把我校早日辦成全國的教育信息化名校而努力奮斗!

教育信息化工作總結(jié)篇六

優(yōu)質(zhì)的資源是平臺應(yīng)用的保證。為此,，信息中心多角度開發(fā),、全副圓融優(yōu)質(zhì)資源，保證平臺應(yīng)用,。

1.自主開發(fā)資源不斷豐實,。2020年，通過應(yīng)用推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè),，“易加互動”學(xué)習(xí)的平臺的自主開發(fā)資源不斷豐實,。教師發(fā)展中心學(xué)科教研員和由53名骨干教師組成的“易加互動學(xué)習(xí)的平臺資源建設(shè)核心組”，參與章節(jié)知識點(diǎn)的構(gòu)建,，對微課的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)和審核,，有效提高了“易加互動”學(xué)習(xí)的平臺微課和精品課的質(zhì)量。2020年,，還組織園區(qū)教師參與拍攝制作精品課149節(jié),，有效支撐學(xué)生的課前自主學(xué)、課中互動學(xué),、課后拓展學(xué),。目前，平臺上共有微課22324節(jié),，其中學(xué)科微課19952節(jié),、實驗微課332節(jié)、中考高考復(fù)習(xí)微課550節(jié),、特色課程微課1490節(jié);另有精品課1477節(jié),、假期輔導(dǎo)課程431個。

2.名師優(yōu)課資源不斷提供,。一是組織開展“一師一優(yōu)課”曬課活動,。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(蘇教基函〔2020〕38號)要求,，園區(qū)積極組織第四輪“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課工作。9月完成區(qū)級推優(yōu)工作,，在第四輪“一師一優(yōu)課,、一課一名師”曬課活動中,，園區(qū)共有1514名教師參與曬課，曬課1687節(jié),，有課堂實錄1186節(jié)，其中獲區(qū)優(yōu)574節(jié),、市優(yōu)175節(jié),、省優(yōu)17節(jié)、部優(yōu)11節(jié),，位居xx大市前列;二是配合做好在線輔導(dǎo)工作,。2020年暑期，針對初升高新生進(jìn)行學(xué)科銜接,，信息中心在“易加互動”學(xué)習(xí)的平臺搭建好體系,，配合老師上傳95節(jié)輔導(dǎo)課程，免費(fèi)提供給園區(qū)的新一屆高中學(xué)生;三是積極采購社會化優(yōu)質(zhì)資源,。2020年爭取財政專項經(jīng)費(fèi)465萬元,，采購了學(xué)科工具、備課資源,、試題庫,、期刊資源等，有效豐富了平臺教學(xué)資源,。

3.優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用持續(xù)推進(jìn),。2020年，通過多種形式,，推進(jìn)資源的應(yīng)用,。一是宣導(dǎo)應(yīng)用。對2020年財政購置的優(yōu)質(zhì)社會化資源,，通過網(wǎng)站,、微信微推等多種形式，宣傳資源的應(yīng)用：相繼發(fā)布《易加虛擬仿真,，讓實驗課變得高效,、簡單!》《易加同方資源，讓你與全國名師零距離!》《易加期刊,，讓園區(qū)師生學(xué)習(xí),、閱讀隨時隨地》等公眾號文章;二是培訓(xùn)研討。先后以培訓(xùn),、研訓(xùn)等形式推進(jìn)強(qiáng)化,，做好“易加口語”訓(xùn)練項目、試題庫,、名師微課,、虛擬仿真軟件在園區(qū)師生中的應(yīng)用工作,。

教育信息化工作總結(jié)篇七

為全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè),，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng),，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,，我校成立了信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂出信息化建設(shè)方案，進(jìn)行了信息化系列教育活動,，并對我校信息化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了自查,，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、健全組織,，落實責(zé)任,。

1、注重職責(zé)管理工作,，定崗定責(zé),，明確個人的工作職責(zé)，工作中能各施其職,，保證信息化建設(shè)中各項工作的規(guī)范性和有效性,。

2、不斷規(guī)范學(xué)校信息化建設(shè)工作組的各項相關(guān)制度,。完善互聯(lián)互通,、資源共享、安全高效的校園網(wǎng)平臺,。

3,、注重校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通,、正常運(yùn)行,。加強(qiáng)學(xué)校門戶網(wǎng)站的維護(hù)，積極協(xié)調(diào),，保證學(xué)校有關(guān)活動信息及時上網(wǎng),，學(xué)校重大活動信息并上傳市、區(qū)教育信息化建設(shè)平臺,。且學(xué)校各部門也積極,、及時網(wǎng)上信息的更新。

4,、加緊網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，不斷完善我校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)資源,，形成規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的特色教育資源庫,。

5,、注重培訓(xùn)，努力提高運(yùn)用水平,。我校在推進(jìn)軟硬件建設(shè)的同時,，加強(qiáng)師資隊伍的信息技術(shù)認(rèn)識及運(yùn)用的培訓(xùn)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力以此提高工作效率,，且定期對班級信息員進(jìn)行培訓(xùn)，使其成為老師的好幫手,，并影響學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù)的能力,。

目前學(xué)校教學(xué)班63個，全部配備有優(yōu)教通設(shè)備,。教室的設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)基本良好,。全校教職工213人，初中在校生1295人,，高中在校生1828人,。學(xué)校有2個計算機(jī)房，每個機(jī)房學(xué)生機(jī)64臺,。語音教室1個,，但設(shè)備陳舊，基本不能滿足教學(xué)需求,。電子閱覽室無,。錄播教室2個。優(yōu)教通配備到70個教室,。教師筆記本220臺,，辦公室電腦95臺。電教教材購買有部分教學(xué)光盤,。

三,、完善和落實網(wǎng)絡(luò)安全制度。

（一）,、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房安全管理制度,。

校園網(wǎng)中心機(jī)房是校園網(wǎng)絡(luò)的心臟，其關(guān)系到校園網(wǎng)能否正常運(yùn)行,。為了確保校園網(wǎng)中心機(jī)房的安全,，特制定以下規(guī)定：

1、進(jìn)出中心機(jī)房管理：非工作人員不得隨意進(jìn)入中心機(jī)房,；危險品及可燃品不得帶入機(jī)房,。

2,、服務(wù)器運(yùn)行管理：工作人員可根據(jù)需要啟動或關(guān)閉服務(wù)器系統(tǒng)；監(jiān)視并記錄服務(wù)器系統(tǒng)運(yùn)行情況,，特別是出現(xiàn)的異常情況,；監(jiān)視電壓、電流,、濕溫度等環(huán)境條件,；監(jiān)視運(yùn)行的作業(yè)和信息傳輸情況；建立服務(wù)器運(yùn)行情況登記制度,。

3,、服務(wù)器遠(yuǎn)程操作管理：為了確保中心機(jī)房的安全，逐步實現(xiàn)網(wǎng)管人員對服務(wù)器的遠(yuǎn)程操作,。

4,、服務(wù)器口令管理：定期更換服務(wù)器口令；工作人員不得隨意泄漏口令,。

5,、特權(quán)及特權(quán)程序的管理：不得將系統(tǒng)特權(quán)授予普通用戶，不得隨意轉(zhuǎn)給他人,；對過期用戶應(yīng)及時收回所授予的權(quán)力,。

6、重要數(shù)據(jù)的輸入及修改管理,。重要數(shù)據(jù)不得外泄,，重要數(shù)據(jù)的輸入及修改應(yīng)有專人來完成。

7,、重要數(shù)據(jù)的打印輸出及外存介質(zhì)的管理,。打印輸出及外存介質(zhì)應(yīng)存放在安全的地方，打印出的廢紙應(yīng)及時銷毀,。

8,、網(wǎng)絡(luò)及其通訊設(shè)備的安全管理。網(wǎng)管人員在工作時,，應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)的安全規(guī)程,。

9、中心機(jī)房值班制度,。網(wǎng)絡(luò)中心在晚上,、節(jié)假日、周六日應(yīng)有人值班,，以處理特殊情況,。

10、服務(wù)器安裝軟件的管理：服務(wù)器上不使用外來的光盤與軟盤，不裝與校園網(wǎng)運(yùn)行無關(guān)的盜版軟件,。對服務(wù)器正常運(yùn)行所需軟件,，最好先在其它機(jī)器上進(jìn)行安全運(yùn)行驗證。

（二）,、工作人員權(quán)限等級分配和帳號安全保密制度,。

1、校園網(wǎng)內(nèi)各主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、計算機(jī)服務(wù)器系統(tǒng)由網(wǎng)管中心統(tǒng)一管理,，除網(wǎng)管中心工作人員以外，其他任何人不得擅自操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，修改網(wǎng)絡(luò)設(shè)置,。

2、校園網(wǎng)內(nèi)各主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、計算機(jī)服務(wù)器系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)正確分配權(quán)限,，并加口令予以保護(hù)，口令應(yīng)定期修改,，任何非系統(tǒng)管理員嚴(yán)禁使用、猜測各類管理員口令,。

3,、對于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)做好備份工作，確保在系統(tǒng)發(fā)生故障時能及時恢復(fù),。

4,、對于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)置、修改應(yīng)當(dāng)做好登記,、備案工作,。

（三）、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)日志記載制度,。

1,、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)實行專人負(fù)責(zé)制，定期認(rèn)真組織檢查,，保證設(shè)備外觀整潔,、性能良好。

2,、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)分為日維護(hù),、月維護(hù)和半年（換季）維護(hù)。

日維護(hù)：對設(shè)備進(jìn)行檢查,、擦拭,、調(diào)整，并保持環(huán)境清潔。

月維護(hù)：每月安排半天時間對設(shè)備進(jìn)行加電,、測試和性能檢查,。

半年（換季）維護(hù)：主要工作包括檢測設(shè)備技術(shù)指標(biāo)，調(diào)整參數(shù),，消除隱患,。

日志記載是網(wǎng)絡(luò)管理的一項基礎(chǔ)工作，必須及時,、準(zhǔn)確,，須用鋼筆或圓珠筆認(rèn)真填寫，字跡工整清晰,，不得隨意涂改,。主要登記、統(tǒng)計有：

1,、機(jī)房日志：由值班員填寫,，主要記載機(jī)房當(dāng)日設(shè)備工作情況和主要事項。

2,、操作表：由使用維護(hù)人員負(fù)責(zé)填寫,，主要記載軟件的安裝、設(shè)置,、操作,、更新。

3,、故障登記：由故障排除人員填寫并簽名,。主要記載設(shè)備或軟件故障時間，故障現(xiàn)象,、分析,、排除過程，結(jié)論及排除時間,。

（四）,、信息發(fā)布審核、登記和60天歷史記錄保留制度,。

我校計算機(jī)信息發(fā)布實行各信息發(fā)布單位提出申請,，校長室審核批準(zhǔn)，網(wǎng)管中心具體實施的辦法,，各部門在信息發(fā)布方面必須恪守如下規(guī)定：

1,、發(fā)布申請單位應(yīng)當(dāng)確保發(fā)布信息準(zhǔn)確、真實,，符合國家有關(guān)的`各項法律,、法規(guī)制度；

2、信息發(fā)布單位應(yīng)當(dāng)對所發(fā)布的信息備案記錄,，以加強(qiáng)管理,；

4、在審核單位同意的基礎(chǔ)上應(yīng)將信息及時轉(zhuǎn)發(fā)給網(wǎng)管中心,；

5,、信息審核單位應(yīng)當(dāng)做好信息請求。處理,、轉(zhuǎn)發(fā)的備案工作,；

四、建立和完善校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站：

學(xué)校聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)實名上網(wǎng),，每臺計算機(jī)登記使用者姓名和計算機(jī)mac地址及ip地址,。學(xué)校安裝布置360安全衛(wèi)士企業(yè)版，統(tǒng)一保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全,。網(wǎng)站建設(shè)注重前置審批,、年度審核、登記備案等工作,。在__省教育廳前置審批編號為20_0100300113,。信息產(chǎn)業(yè)部備案編號豫icp備：05010459號。鄭州市公安局備案編號鄭公備：41010029000080,。同時網(wǎng)站信息發(fā)布由各科室通訊員發(fā)布信息,，由學(xué)校辦公室審核通過。

為加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，各科室定期上傳教育教研新聞，為學(xué)校網(wǎng)站新聞欄目建設(shè)充實內(nèi)容,。

1,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理小組主要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)中心機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)安全管理。

2,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理小組定期評估和審核計算機(jī)系統(tǒng)的安全狀況,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，堵塞網(wǎng)絡(luò)安全漏洞,，消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患,，確保校園網(wǎng)絡(luò)的暢通運(yùn)行。

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理小組定期調(diào)整相關(guān)安全設(shè)置,，進(jìn)行非法入侵防范。對網(wǎng)上的黑客的攻擊行為,，一經(jīng)查實,，應(yīng)援引相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)章與法律予以懲罰。

4、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理小組定期對網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用的法律,、法規(guī)的教育,，網(wǎng)絡(luò)安全常識教育，提高網(wǎng)絡(luò)用戶的網(wǎng)絡(luò)安全意識,。

五,、優(yōu)教通使用。

1,、提高優(yōu)教通等設(shè)備的使用率,，鼓勵老師充分利用優(yōu)教通教學(xué)資源，提高教學(xué)效果,，進(jìn)一步為教學(xué)和師生服務(wù),。

2、提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)校教師信息素養(yǎng),，努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，發(fā)揮創(chuàng)造力,，大膽實踐,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級部門組織的各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

3,、增強(qiáng)服務(wù)意識，采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的資源傳遞給各位老師,，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果,。

1,、我校景元克老師承擔(dān)的__省十二五教育信息技術(shù)課題獲__省一等獎。課題成果“信息技術(shù)課堂教學(xué)管理網(wǎng)站”在我校初中部,、高中部,，5中、鄭大一附中,、47中,、扶輪外國語等學(xué)校應(yīng)用，并且在教育局教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中作為培訓(xùn)平臺使用,，效果很好,。

學(xué)生在信息技術(shù)課堂中一切學(xué)習(xí)活動在網(wǎng)站中進(jìn)行。課堂的主要環(huán)節(jié)：布置任務(wù),、操作示范,、作業(yè)提交,、評價反饋全部在網(wǎng)站中進(jìn)行。老師在課前把課堂任務(wù)布置好,，在任務(wù)中提供操作練習(xí)的視頻教程,。學(xué)生一登錄網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)站中布置的任務(wù)可以重復(fù)利用,，這一屆用過的任務(wù),，下一屆學(xué)生可以直接利用，節(jié)省了老師備課的時間,。大大提高了信息技術(shù)課課堂效率,，同時又減輕了信息技術(shù)教師的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)培訓(xùn)和科研,，提高師生信息素養(yǎng)：

2,、張勝利老師制作網(wǎng)站排課系統(tǒng)，老師在線查詢自己的最新課表,。

3,、為促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校建立教師發(fā)展論壇,，每個備課組每周上報研討課并進(jìn)行反思,，同組教師在論壇中對上課教師進(jìn)行評價反饋，促進(jìn)了教師間的交樓和提升,，為集體教研,、集體研討提供了很好的網(wǎng)絡(luò)平臺。

4,、網(wǎng)絡(luò)啟動裝系統(tǒng),，每個老師都可以在學(xué)校插上網(wǎng)線，一鍵重裝系統(tǒng),。便于教師和教室的操作系統(tǒng)的安裝和維護(hù),。

5、學(xué)校網(wǎng)站搭建ftp系統(tǒng),，科室之間互傳文件,，ftp分公開和私密兩個渠道,，上報和下發(fā)文件,。完成了網(wǎng)絡(luò)資源共享和無紙化辦公。

經(jīng)過全體師生共同努力,，學(xué)校網(wǎng)站在第二屆網(wǎng)站評比中獲優(yōu)秀教育網(wǎng)站,，第三屆網(wǎng)站評比中獲十佳教育網(wǎng)站，第四屆網(wǎng)站評比中獲十佳教育網(wǎng)站,。20_年網(wǎng)站評估中獲優(yōu)秀教育網(wǎng)站,。同時工作中還需進(jìn)一步完善和有待提高,，我們會繼續(xù)努力。

教育信息化工作總結(jié)篇八

我校目前九個年級全部配備了交互式電子白板,，班班通設(shè)備配備率100%,，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)100mb光纖接入，校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,。學(xué)校建有360云盤校級資源庫,，擁有微課程、ppt課件,、白板課件,、電子教案等各類資源，創(chuàng)建有學(xué)校微信平臺,，學(xué)校,、班級管理微信群和教師網(wǎng)絡(luò)空間，實現(xiàn)了學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源共享,，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的平臺。

我校還成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心,，由溫勇老師負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)學(xué)校信息化應(yīng)用工作,。同時制定了信息技術(shù)崗位責(zé)任制，明確職責(zé),、落實到人,；確保了每個教室信息化設(shè)施有人維護(hù)，正常使用,。下面從三個方面對我校的教育信息化應(yīng)用情況進(jìn)行總結(jié),。

1.打造信息化應(yīng)用常態(tài)課。教學(xué)中,，授課教師將班班通設(shè)備,、ppt課件和微課程視頻與“四個一教學(xué)模式”進(jìn)行深度融合，同時教師鼓勵學(xué)生走上臺來使用信息化設(shè)施展示學(xué)習(xí)成果,，努力打造高效課堂,。我校還堅持校長巡課制度，將是否使用信息化設(shè)備輔助教學(xué)作為巡課一項重要內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題隨時反饋,、督促整改。

2.每學(xué)期至少開展兩輪“精品課”賽課活動,，將信息化應(yīng)用水平作為賽課的重要評價標(biāo),。賽課前提前一周向?qū)W校公布賽課日程和具體要求，并邀請同學(xué)科教師全員參與聽評課,，賽課后進(jìn)行集中反饋和點(diǎn)評,。通過賽課,，教師對精品課堂從嘗試到鉆研，從細(xì)磨到精品,，逐步提高教師信息化應(yīng)用水平,。

3.開展信息技術(shù)與學(xué)科融合的培訓(xùn)活動。

1.加強(qiáng)信息化應(yīng)用培訓(xùn),。每周堅持對教師進(jìn)行信息化校本培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括電子白板課件制作、微課程錄制等內(nèi)容,。

2.建立教育信息化應(yīng)用校本資源庫,。

3.開展信息化應(yīng)用校本教科研。建立校本課題,，組織教師積極參與并開展校本教研,。

4.利用網(wǎng)絡(luò)空間實現(xiàn)無紙化集體備課。教師將電子教案上傳到網(wǎng)絡(luò)空間并進(jìn)行二次復(fù)備,，同時訪問其他教師網(wǎng)絡(luò)空間,，查看教案、跟帖回復(fù)備課建議,。每周末教師根據(jù)集體備課建議和授課情況撰寫日志和教學(xué)反思,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，雖然我校在推進(jìn)教育信息化建設(shè)過程中,，經(jīng)過努力嘗試，取得了一些成績,，但與先進(jìn)學(xué)校相比仍有差距,，下一步我校將主動拉高標(biāo)桿，開拓創(chuàng)新,，追求卓越,，努力推動學(xué)校教育信息化應(yīng)用工作再上新臺階！

教育信息化工作總結(jié)篇九

本文目錄,。

*年我市提出“三網(wǎng)三進(jìn)兩會兩服務(wù)”教育信息化工作思路(即建成市,、縣本站域網(wǎng)和校園網(wǎng);電腦、電視,、投影機(jī)進(jìn)教室;教師,、學(xué)生會使用電腦;信息化為教育、為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)),?！笆濉逼陂g,，我們把教育信息化“教育騰飛工程”作為全市教育“十項工程”之一來抓,，取得了一定成效,，*年省委辦公廳和新華社*分社主辦的《內(nèi)參》第50期以“*市全力打造教育信息化平臺”為題報道。*年11月22日和24日,，電視臺《晚間新聞》分上,、下集專題報道我市教育信息化。*年11月18日在國務(wù)院信息辦召開的西部地區(qū)信息化工作座談會上,，市政府領(lǐng)導(dǎo)作了教育信息化工作典型發(fā)言,。*年11月15日，市委,、市政府召開全市教育信息化工作(莊浪現(xiàn)場)會議,，總結(jié)教育信息化工作，明確任務(wù)目標(biāo),。*年6月,，教育部在天水召開全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目工作現(xiàn)場會，我市莊浪縣教育信息化紀(jì)實《教育騰飛有‘金翅’》作為典型經(jīng)驗材料在會上交流并在6月4日《中國教育報》三版專題刊登,。*年11月下旬,，中國-聯(lián)合國開發(fā)計劃暑403項目資源中心建設(shè)現(xiàn)場會在*市召開，教育部領(lǐng)導(dǎo),、403項目外國專家和來自云南,、四川、三省的代表考察,、參觀了靜寧,、華亭兩縣的項目建設(shè)情況，實施項目的做法得到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定,。*年9月,，全市實施的國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目通過省級驗收達(dá)標(biāo)。*年9月下旬,，國家級農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目應(yīng)用培訓(xùn)在*市舉辦,。*日報、電視臺多次報道全市教育信息化工作,。

經(jīng)過努力,，截止*年底，全市累計投入教育信息化建設(shè)資金1.1億元,，在342所中小學(xué)建成計算機(jī)教室515個,，配備計算機(jī)20594臺，建成遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站1873個(含城區(qū)中小學(xué),、農(nóng)村完全中學(xué),、職中、電大等學(xué)校),，建成校園網(wǎng)的學(xué)校55所，接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校290所,，涇川縣建成了本站域網(wǎng)。全市農(nóng)村中小學(xué)基本實現(xiàn)了校校擁有遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備,，建成計算機(jī)教室的學(xué)校全部開設(shè)了信息技術(shù)課程,，信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用普遍開展。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，靠實責(zé)任，千方百計籌措資金,，加快教育信息化建設(shè)步伐,。從起，我市每年將教育信息化工作任務(wù)納入市政府與縣(區(qū))簽訂的教育工作年度目標(biāo)考核,。

責(zé)任書,。

確保年度任務(wù)順利完成。除實施國家和省上項目以外全市采取多種方式累計自籌教育信息化建設(shè)資金6500萬元建成計算機(jī)室386個配備微機(jī)1.3萬臺建成遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站近600個為爭取國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目奠定了基礎(chǔ),。

2,、爭取項目，整體推動,，促進(jìn)教育信息化均衡發(fā)展,。“十五”以來,，全市爭取并實施國家和省上教育信息化項目13個：(1)教育部多媒體教學(xué)設(shè)備項目60套;(2)教育部?李嘉誠西部遠(yuǎn)程教育項目175校;(3)世行及“貧三”項目貸款計算機(jī)教室項目;(4)歐盟援助建設(shè)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站34套;(5)華亭,、靜寧兩縣403項目;(6)省上投資建設(shè)從蘭州到光纜傳輸線路;(7)省上視頻會議系統(tǒng)補(bǔ)助項目;(8)省上分配教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站設(shè)備2套;(9)省上補(bǔ)助市教育信息中心和靈臺、崇信,、莊浪,、靜寧部分學(xué)校的信息化建設(shè)項目;(10)省上補(bǔ)助*市本站域網(wǎng)前端設(shè)備及教育信息化傳輸平臺項目;(11)省上投資市教育信息中心和縣(區(qū))教育局教育衛(wèi)星接收站項目;(12)省上投資的崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)教育信息化示范鎮(zhèn)項目;(13)國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目。以上項目共爭取國家,、省上投入近5000萬元,。

其中-*年全市七縣(區(qū))整體實施的國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目，總投資4624萬元(中央,、省上投入3986萬元,，縣級配套638萬元)，為全市129所農(nóng)村中學(xué)裝備了計算機(jī)教室,、多媒體教室等;為1262所農(nóng)村完全小學(xué)配備了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站;為74個農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)配備了光盤播放點(diǎn),。通過實施項目，推動了我市教育信息化進(jìn)程,，促進(jìn)了全市教育信息化均衡發(fā)展,。

3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)力度，提高信息化應(yīng)用水平,。按照“校長要懂,、骨干要精、全體要會”的要求,，堅持國家、省,、市,、縣(區(qū))和校本全員培訓(xùn)五級培訓(xùn)，全市累計培訓(xùn)教師達(dá)2萬人(次),。同時,，以教學(xué)應(yīng)用為目的，堅持“面向?qū)W生,、走進(jìn)課堂,、用于教學(xué)”，大力提倡,、鼓勵教師制作教學(xué),。

課件。

舉辦信息技術(shù)示范課,、優(yōu)質(zhì)課評賽活動組織省,、市、縣級教學(xué)課件評選,。農(nóng)村學(xué)校積極利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備為當(dāng)?shù)攸h員干部培訓(xùn)和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)服務(wù),。

4、總結(jié)經(jīng)驗,，樹立典型,，充分發(fā)揮教育信息化效益。近年來,，相繼樹立了以莊浪縣為代表的縣級示范典型,，以崆峒區(qū)四十里鋪鎮(zhèn)為代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范典型，以一中,、靜寧一中,、莊浪一中、三中,、崆峒區(qū)西大街小學(xué),、靜寧阿陽小學(xué)為代表的城區(qū)學(xué)校示范典型，以靈臺縣獨(dú)店中學(xué),、莊浪南湖鎮(zhèn)小學(xué),、楊河馬寺小學(xué)、靜寧威戎下溝小學(xué)為代表的農(nóng)村學(xué)校示范典型，以*市職教中心,、靜寧職教中心,、華亭職教中心、莊浪職教中心為代表的職業(yè)學(xué)校示范典型,，形成縣,、鄉(xiāng)、村,、校四級聯(lián)動,、各具特色的先進(jìn)群體，帶動全市教育信息化的發(fā)展,。

5,、健全制度，加強(qiáng)教育信息化管理工作,。市教育局先后制定下發(fā)了《*市教育信息化建設(shè)配備標(biāo)準(zhǔn)》,、《*市中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)范》、《*市中小學(xué)計算機(jī)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)定》,、《*市實施國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目管理辦法》,、《*市教育信息化應(yīng)用評估細(xì)則》等文件，規(guī)范,、指導(dǎo)全市教育信息化工作,。

我們體會到搞好教育信息化必須堅持以下四點(diǎn)：一是堅持超前思維，搶抓機(jī)遇,，大膽創(chuàng)新的精神境界;二是堅持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，靠實責(zé)任，真抓實干的工作作風(fēng);三是堅持典型引路,，示范帶動,，整體推進(jìn)的工作方法;四是堅持重在應(yīng)用，以用促建,，穩(wěn)步推進(jìn)的建設(shè)原則,。

1、教育信息化硬件環(huán)境發(fā)展較快,，中小學(xué)教師經(jīng)過普遍培訓(xùn),，但由于缺乏系統(tǒng)的教育技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng)，利用信息化環(huán)境實施教育教學(xué)的意識薄弱,，實驗研究能力欠缺,，應(yīng)用的效果在提高教育質(zhì)量方面的作用不明顯。

2,、農(nóng)遠(yuǎn)項目的實施對我市學(xué)校教育信息化均衡發(fā)展起到了很大的推動作用,，但項目對農(nóng)村初中和中心小學(xué)的設(shè)備配備數(shù)量不足,，不能完全滿足開設(shè)信息技術(shù)課程和教學(xué)應(yīng)用的需要。

3,、本站域網(wǎng)建設(shè)工作滯后,。

1、積極爭取政策性支持和新的教育信息化項目,，加快市縣兩級本站域網(wǎng)建設(shè)步伐,，鼓勵各縣區(qū)、學(xué)校自籌資金購置增添設(shè)備,，更新?lián)Q代升級舊有設(shè)備,，推進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)計算機(jī)教室和多媒體教室建設(shè)，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率,。

2,、爭取培訓(xùn)應(yīng)用方面的項目,，實施教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃，深化教師培訓(xùn)工作,，努力提高教師隊伍信息化素養(yǎng),，加強(qiáng)教育信息化課題研究，為信息化資源運(yùn)用和共享創(chuàng)造條件,，為信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)條件,，提高教育信息化應(yīng)用水平。

3,、應(yīng)用工作：按照《*市遠(yuǎn)程教育項目管理辦法》和《*市中小學(xué)信息化應(yīng)用評估細(xì)則》,，加強(qiáng)項目管理和應(yīng)用，組織中小學(xué)信息化應(yīng)用評估,，落實“面向?qū)W生,，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)”的要求,，樹立應(yīng)用典型學(xué)校,，以點(diǎn)帶面，提升教育信息化整體應(yīng)用水平,。

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在局網(wǎng)絡(luò)中心的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，我校在20nn年的信息化工作主要取得以下成績：

一,、堅持以人的建設(shè)為中心，深化信息化教育改革,。

1,、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理作用。

我校在年初修正了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)，分工細(xì)化,，責(zé)任到人,，制訂了較完善的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組活動計劃，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識,，一年來，通過交流學(xué)習(xí),，我校的信息化管理意識有了加強(qiáng),，信息技術(shù)日新月異，信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的帶領(lǐng)下不斷鉆研,，信息技術(shù)有了長足進(jìn)步,，緊跟時代之步伐，發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用,。

2,、完善各項制度，教育信息化納入教師考核,。

進(jìn)一步完善了各項信息化管理考核制度,，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高，學(xué)校在20nn年把同課異構(gòu),、青年教師展示課,、高級教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動納入考核，把平時教學(xué)中積累的經(jīng)驗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流共享,，取得了較好效果,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,。

面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng),，為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)校堅持開放性和原則性有機(jī)結(jié)合,，通過各級會議和各種活動中的滲透,，也通過老師們互相學(xué)習(xí)，把誠信,、友善,、公正、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則,。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識作為一項最基本的素質(zhì),，對信息的甄別、篩選,、防范堅持細(xì)心警惕的原則,，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展,。

二、資源建設(shè)有條不紊,，精編細(xì)織,。

1、完善了全年各學(xué)科的,。

教案,。

反思教學(xué)體會各類統(tǒng)計表格課件各類活動材料等的收集整理，完善了學(xué)校資源庫的入庫要求,，對學(xué)校資源庫的管理實行分工制度,，分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則,，遵行可持續(xù)發(fā)展的原則,，求精求實，鼓勵教師們原創(chuàng)資源,，本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件(12g),，非原創(chuàng)資源3100多件(30g)。

2,、新建《數(shù)學(xué)史》本站站,。數(shù)學(xué)教研組三位老師利用假期休息時間,，整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的資料100多篇,，在信息老師的幫助下建成了又一個本站站，該站結(jié)合我校的市級課題,，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度,，加大了研究縱深。

3,、學(xué)生電子月刊越辦越火,。《小螺號報》是我校網(wǎng)站的一個重要板塊,，該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品,，一年來，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù),，學(xué)生對校網(wǎng)站刊物的積極參與,，源于班主任和語文老的積極配合，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化,、習(xí)慣化,。

三、兵馬和糧草共行,，硬件投入及時,，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不遺余力,。

1、改善網(wǎng)絡(luò)硬件,。

我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化,，性能也將無法滿足日常工作需求。今年我校集中財力50萬元,，一次性購買上網(wǎng)本118臺,，配發(fā)給全體教職工，對無線網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了升級換代,，購買無線ap20臺,，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器，極大地改善了教師們的信息硬件條件,。

2,、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)。

今年,，總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護(hù),，42個教主室的投影機(jī)進(jìn)行了除塵，為21個班級的多媒體設(shè)備進(jìn)行了線路整改,，保障了老教學(xué)樓多媒體設(shè)備了安全,、正常使用。

3,、農(nóng)遠(yuǎn)工程落戶我校,。

11月，省教育技術(shù)中心的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺正式安裝完畢,，并進(jìn)行了人員培訓(xùn),、設(shè)備調(diào)試，基于網(wǎng)絡(luò)平臺的,，新的教學(xué)教研模式已經(jīng)在我校展開,。

四、存在不足,。

1,、教師信息技術(shù)的培訓(xùn)時間不夠，活動開展的廣度不夠,，教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊,。

2、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少,，不能提供及時到位的技術(shù)幫助,。

3、利用信息技術(shù)的范圍,、形式比較單一,、信息技術(shù)與課程整合活動開展不廣泛,。

4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學(xué)校,，特別是硬件稍差一些,，有一個學(xué)生計算機(jī)教室在使用淘汰計算機(jī)(xx年設(shè)入使用的設(shè)備)。

五,、20nn年思路和展望,。

1、提高教師能力,。

加大教師的信息技術(shù)培訓(xùn)活動,，切實提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)綜合能力,，以信息技術(shù)與課程整合為突破口,，進(jìn)一步加快我校的教育信息化改革進(jìn)程。

2,、辦好硬件建設(shè),。

集中財力更新學(xué)生計算機(jī)教室電腦，購買部分電子白板,，網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線,。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理職能，切實起到帶頭引領(lǐng)的作用,，進(jìn)一步細(xì)化量化工作,，擬制訂信息化工作小組量化細(xì)則。

4,、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平,。

組建學(xué)校信息技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊,，以點(diǎn)帶面,，責(zé)任到人，年終考核工作實績,，把我校老師的教育信息化水平再提高一層,。

5、繼續(xù)建設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)站,。

我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地,，20nn年計劃建設(shè)我校校本教材料《詩海泛舟》主題本站站，組織有關(guān)部門在年底前完成,，并設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作,。

6、以加強(qiáng)使用的原則管理設(shè)備,、添置設(shè)備,，力求效率的合理化,、最大化。

7,、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作,，從技術(shù)上切斷不良信息來源，從意識上防范危險程序,。

8,、增進(jìn)交流、互惠互助,，積極向城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí),，迎著信息化改革的潮流，團(tuán)結(jié)一致,，勵精圖治,，使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前。

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xx年是教育信息化建設(shè)年,。在園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和蘇州市教育局、電教館的指導(dǎo)下,，在園區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，我們“堅持平臺建設(shè)與規(guī)范管理、應(yīng)用研究同步推進(jìn),，優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)與系統(tǒng)性開發(fā)并舉”的思路,，加快構(gòu)建“立足用戶體驗，滿足用戶需求”樞紐平臺及資源體系,，積極開展應(yīng)用培訓(xùn)與研究活動,，探索“移動互聯(lián)時代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進(jìn)課堂教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

xx年是園區(qū)教育信息化嶄露頭角的一年。以“智慧教育建設(shè)”為主題的園區(qū)教育信息化取得了階段性的成果,，也有機(jī)會在各種場合亮相,，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。3月25日,，市教育局周副局長一行調(diào)研園區(qū)教育信息化工作,，一致認(rèn)為：園區(qū)教育借力園區(qū)信息化建設(shè)大背景，搶抓機(jī)遇,，優(yōu)勢后發(fā),，實現(xiàn)了區(qū)域教育信息化的“華麗轉(zhuǎn)身”，園區(qū)智慧教育“頂層設(shè)計”,、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”,、“建設(shè)模式”,、“管理機(jī)制”等方面的創(chuàng)新探索經(jīng)驗值得借鑒；5月17日,，xx市智慧教育建設(shè)推進(jìn)會在實驗中學(xué)舉行,，園區(qū)教育局葛虹副局長作題為《園區(qū)智慧教育的實踐與思考》交流發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，發(fā)言全文被《教育信息化》刊載,；10月23、24日,，“第十四屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在蘇州隆重舉行,，園區(qū)教育局沈堅局長作了題為“園區(qū)智慧教育背景下‘翻轉(zhuǎn)課堂’的實踐與思考”的發(fā)言，得到與會專家的一致認(rèn)同,，也贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲,，會前，教育部教育管理信息中心主管的《中國教育信息化》記者還專訪了沈堅局長,，對園區(qū)智慧教育的建設(shè)情況進(jìn)行了全面的訪談和刊載,；10月27日，中國·新加坡雙邊合作聯(lián)委會第十一次會議在召開,，會議期間,，教育部副部長杜專門聽取了工業(yè)園區(qū)智慧教育的情況匯報，杜部長對園區(qū)智慧教育給予的很高的評價,，他認(rèn)為：園區(qū)智慧教育整體規(guī)劃,，系統(tǒng)推進(jìn)，成績非常突出,，有許多好的做法,，應(yīng)該借助“第十四屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在蘇州舉行的良好契機(jī)，認(rèn)真總結(jié),，推廣經(jīng)驗,；11月7日，園區(qū)工委副書記,、管委會主任楊親臨園區(qū)教師發(fā)展中心,，現(xiàn)場調(diào)研智慧教育進(jìn)展情況，對園區(qū)智慧教育樞紐平臺一期建設(shè)給予了充分的肯定,，他認(rèn)為，園區(qū)智慧教育盡管起步較晚,，但建設(shè)成效明顯,，希望繼續(xù)努力，深化應(yīng)用,。

xx年是園區(qū)教育信息化影響力提升的一年,。與此同時,，xx年園區(qū)也先后接待了來自xx市、新北區(qū),、xx市,、x市、濱江區(qū),、xx縣等教育局教育信息化考察團(tuán)的來訪,，并與來訪專家就智慧教育的建設(shè)工作進(jìn)行了深入的探討。

xx年是創(chuàng)新工作,、卓有成效的一年,。xx年完成了十項主要工作，概括起來為,，逐步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境,，如期推進(jìn)一期平臺建設(shè)、及時跟進(jìn)平臺應(yīng)用培訓(xùn),、重點(diǎn)打造生態(tài)資源系統(tǒng),、積極開展亮點(diǎn)項目研究、認(rèn)真落實常規(guī)電教工作,、科學(xué)制定資源引入機(jī)制,、初步建立數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系、努力探索教育運(yùn)營模式,、深入開展信息教學(xué)研究等,，也取得了實質(zhì)性的成果。值得慶賀的是,，申報的《智慧教育區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營實踐研究》課題被中央電教館立項為全國教育信息技術(shù)研究規(guī)劃xx年重點(diǎn)課題,，這對下階段的智慧教育建設(shè)會起到很大的引領(lǐng)作用。

回顧一年的工作,，具體體現(xiàn)在以下十個方面：

一,、逐步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)環(huán)境。

園區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)主要包括本站域網(wǎng)主干和校園網(wǎng)絡(luò)兩大部分,。本站域網(wǎng)采取復(fù)用政務(wù)網(wǎng)技術(shù),，實現(xiàn)了高速、穩(wěn)健的互聯(lián)互通,。網(wǎng)絡(luò)完善的重點(diǎn)就放在了校園網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)化改造上,。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)改造方面主要做好了三個方面的工作：一是完成新建學(xué)校本站域網(wǎng)的接入工作。與管委會計算機(jī)信息中心溝通,，制定接入方案,，先后完成獨(dú)墅湖學(xué)校、星洲學(xué)校等新建學(xué)校，斜塘學(xué)校,、跨塘實小等改建學(xué)校的城域網(wǎng)接入工作,；二是完成了首期8所學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)改造。在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，爭取財政的重視與投入,，教育局從特色經(jīng)費(fèi)中列支137萬用于8所學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)更新改造；改造過程中,，堅持做到“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一規(guī)范”，為集約化管理到桌面打好基礎(chǔ),，為云桌面應(yīng)用提供保障,；三是開展“園區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境及云應(yīng)用模式構(gòu)建”專題研究，暑期完成了所有直屬中小學(xué)及幼兒園的信息化基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)研,，形成了“蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”,，為新校建設(shè)提供規(guī)范，為全面推進(jìn)校園標(biāo)準(zhǔn)化改造做提供依據(jù),。

二,、如期推進(jìn)一期平臺建設(shè)。

一期建設(shè)包括“一庫一門戶六個系統(tǒng)”,，分兩個階段完成,。一期一階段的“區(qū)域網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)”、“區(qū)域教師招聘系統(tǒng)”,、“區(qū)域招生系統(tǒng)”和“生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)”等均按照迭代交付的方式,，上半年陸續(xù)投入使用，教師招聘系統(tǒng)在xx年新教師招聘工作發(fā)揮了重要作用,，招生系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集在園區(qū)“電腦擇位”工作中功不可沒,，網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)支持了高標(biāo)準(zhǔn)、無差錯的六次區(qū)域網(wǎng)絡(luò)閱卷工作,；一期二階段“智能門戶”,、“教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫”、“區(qū)域教師研訓(xùn)”和“教育協(xié)同管理”于5月底全面啟動開發(fā)工作,，分別在8月15日和11月27日分兩次完成交付,。為保證開發(fā)工作的順利進(jìn)行，我們與代建公司風(fēng)云科技通力合作,，先后召開43期樞紐平臺建設(shè)工作例會,，組織調(diào)研論證會議的近30次，不斷完善代建管理機(jī)制,，明確開發(fā)進(jìn)程中存在的問題,，提高開發(fā)質(zhì)量與速度,。風(fēng)云網(wǎng)絡(luò)的代建模式經(jīng)過一年的歷練,，形成了一套行之有效的代建流程和約束機(jī)制,，在二階段乃至二期和三期的建設(shè)將發(fā)揮其更好的作用。

三,、及時跟進(jìn)平臺應(yīng)用培訓(xùn),。

平臺的云端測試、部署和分層次的應(yīng)用培訓(xùn),，是保證各類平臺推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)性工作,。平臺開發(fā)完成后，我們先在虛擬服務(wù)器上進(jìn)行部署,，然后進(jìn)行并發(fā)壓力測試,，再組織相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，最后部署到生產(chǎn)環(huán)境,，進(jìn)行功能與性能的測試與優(yōu)化,，任何一個環(huán)節(jié)都不可或缺。

一年來共開設(shè)用戶賬號x余個,，組織培訓(xùn)30輪次,，參訓(xùn)x人次，讓每一個用戶能夠熟悉每一個模塊的功能與使用方法,，便捷地運(yùn)用到管理,、教學(xué)與學(xué)習(xí)之中，真正發(fā)揮平臺的應(yīng)用績效,。生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)的在線輔導(dǎo)模塊,，涉及人員面大量廣，先后組織蘇大附中教師的全員培訓(xùn),、高中學(xué)校技術(shù)保障人員專項培訓(xùn),、主講教師的使用培訓(xùn)和骨干教師在線輔導(dǎo)的應(yīng)用展示等四次培訓(xùn)活動，為高中校在線輔導(dǎo)課程的開設(shè)提供了保障,。下半年還在園區(qū)范圍內(nèi)組織一次涉及各中小學(xué)的x個并發(fā)點(diǎn)的實測活動,，以檢驗在線輔導(dǎo)模塊的應(yīng)用功能。還有教育協(xié)同辦公系統(tǒng)（教育oa）,，涉及單位x個,，用戶x余人，先后組織四輪區(qū)域培訓(xùn),，推進(jìn)了局端和校端的應(yīng)用,。

四、重點(diǎn)打造生態(tài)資源系統(tǒng),。

園區(qū)“生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)”包括“學(xué)習(xí)管理”,、“學(xué)習(xí)資源”,、“在線輔導(dǎo)”、“同步課堂”和“社會化資源”等五個模塊,，是樞紐平臺的重要系統(tǒng),，旨在滿足學(xué)生無處不在、無時不在的個性化學(xué)習(xí)需求,。

xx年,，在加快系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做了兩項工作,。一是推進(jìn)系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課資源的開發(fā),；二是推進(jìn)“在線輔導(dǎo)”課程的實施與資源積累。在微課資源的開發(fā)上,，出臺了《園區(qū)教育系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課開發(fā)方案》和《關(guān)于加強(qiáng)園區(qū)教育生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用的意見》,，給生態(tài)學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)資源的資源建設(shè)提供了政策保障，由教研中心組織發(fā)動,、信息中心組織培訓(xùn),、學(xué)校備課組研究制作、骨干共同體參與制作,，推進(jìn)了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課的開發(fā),。同時，探索資源開發(fā)與使用激勵機(jī)制,，形成一個資源建設(shè)與應(yīng)用生態(tài),，下半年還組織了42節(jié)精品課的拍攝制作。目前,，信息中心共組織各類微課制作培訓(xùn)28次,，受益教師達(dá)多人次；微課資源達(dá)到節(jié),，精品課將達(dá)到節(jié),，元資源將突破件。在“在線輔導(dǎo)”方面,，開設(shè)輔導(dǎo)課程143次,，參與學(xué)生x人次，積累輔導(dǎo)視頻資源x個,。

五,、積極開展亮點(diǎn)項目研究。

在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合常態(tài)化應(yīng)用研究的基礎(chǔ)上,，積極開展信息化亮點(diǎn)應(yīng)用研究,。

一是完成了9個“未來教室”的建設(shè)工作，并展開了應(yīng)用培訓(xùn)活動,。在落實專項經(jīng)費(fèi)的同時,，統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，深入學(xué)校指導(dǎo)建設(shè)工作，確保未來教室的建設(shè)進(jìn)度與質(zhì)量,；10月在跨塘實驗小學(xué)新建的未來教室內(nèi),，對園區(qū)已經(jīng)建成“未來教室”學(xué)校的實驗教師及xx年擬建設(shè)“未來教室”學(xué)校的骨干教師50人進(jìn)行了專題培訓(xùn)，12月又在園區(qū)二實小舉行了“未來教室”應(yīng)用第一期種子教師教學(xué)設(shè)計展示與研討活動,，推動了“未來教室”的應(yīng)用,；二是推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”的試點(diǎn)研究工作,。上半年,，先后文萃小學(xué)、星海實驗中學(xué)舉行研討活動,，做到了“滲透理念,，先學(xué)后教；形式多樣,，嘗試翻轉(zhuǎn),；資源先行，課程跟進(jìn),；骨干帶頭,，群策群力”，下半年,，在跟蹤試點(diǎn)校研究活動的基礎(chǔ)上,，組織參與實驗的骨干老師進(jìn)行基于園區(qū)生態(tài)學(xué)習(xí)資源平臺在線學(xué)習(xí)支架創(chuàng)建專題培訓(xùn)，指導(dǎo)借助平臺開展“翻轉(zhuǎn)課堂”研究工作,。11月28日,，在翰林小學(xué)組織小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”展示研討活動；xx年1月7日,，在斜塘學(xué)校組織中學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”展示研討活動,，交流研究經(jīng)驗，展示研究成果,。xx年先后有8人次,，分別參加了成都、濟(jì)南,、深圳,、南京、武漢等全國性“翻轉(zhuǎn)課堂”展示活動,，獲得高度評價,。

六、認(rèn)真落實常規(guī)電教工作,。

重點(diǎn)做好了四個方面的工作：一是繼續(xù)做好教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,。一方面繼續(xù)做好市級網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)的組織工作,，根據(jù)蘇州市電教館通知精神，積極發(fā)動并組織了xx年春季,、秋季班網(wǎng)上在線培訓(xùn)報名工作,，共有1489名教師參加了27門課程的學(xué)習(xí)，取得良好成績,；另一方面組織好新媒體,、新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)工作。11月份成功舉辦了園區(qū)校園電視節(jié)目制作專題培訓(xùn)活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)園區(qū)中小學(xué),、幼兒園校園電視創(chuàng)作人才，提高了園區(qū)校園電視節(jié)目制作水平,。

三是做好了園區(qū)“第四屆教育技術(shù)應(yīng)用能手”評選活動,。根據(jù)蘇州市教育局（x教信息〔〕3號）印發(fā)的《蘇州市中小學(xué)“教育技術(shù)應(yīng)用能手”評選辦法》和園區(qū)教育局xx年9月25日下發(fā)的《關(guān)于組織園區(qū)第四屆中小學(xué)“教育技術(shù)應(yīng)用能手”評選活動的通知》精神，在各校（園）推薦,、申報的基礎(chǔ)上,，經(jīng)對照申報條件考核，評選出教學(xué)整合能手10名,、應(yīng)用維護(hù)能手6名,、管理能手2名。

四是開展常規(guī)應(yīng)用研究工作,。指導(dǎo)學(xué)校開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)研討和校本應(yīng)用研究,，開展互動課堂構(gòu)建的教學(xué)研討活動，組織園區(qū)教師參加“第七屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動”,，榮獲一等獎1個,、二等獎xx個、三等獎xx個,；推薦優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊參加“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動（noc）競賽活動”,，榮獲一等獎36個、二等獎xx個,、三等獎x個,。

七、科學(xué)制定資源引入機(jī)制,。

我們對相關(guān)社會化資源進(jìn)行深入調(diào)研,，形成了一定的思考，做到社會上有的資源我們不重復(fù)開發(fā),企業(yè)能提供的服務(wù)我們盡量加以利用,。我們初步研究制定了社會化資源引入機(jī)制和推進(jìn)路線圖,，讓優(yōu)秀教育類的高新技術(shù)企業(yè)參與到教育信息化建設(shè)中來。信息中心也在生態(tài)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和app應(yīng)用中為社會化資源預(yù)留了接口,，開展對接試點(diǎn),。3月份,，教育局已經(jīng)邀請相關(guān)公司做了產(chǎn)品展示，目前正就合作細(xì)節(jié)展開研討,，如合作期限,、產(chǎn)品版權(quán)、數(shù)據(jù)共享,、保密協(xié)議,、法律條款等。信息中心正在積極與思必馳,、夢想人,、北極光、北京四中網(wǎng)校等高新技術(shù)企業(yè)商洽,，xx年度將社會化資源引入和第三方資源采購納入年度預(yù)算,，開展常態(tài)化運(yùn)作。

八,、初步建立教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系。

隨著基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)交換平臺的啟動建設(shè),，針對數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),、庫表結(jié)構(gòu)、段,、容錯性將是一個龐大的系統(tǒng)工程,。為此，在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)的同時,，信息中心在參考國家教育基礎(chǔ)庫元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省信息化建設(shè)指南的基礎(chǔ)上,，建立園區(qū)教育數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系，并依據(jù)應(yīng)用在本期的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫里,。目前基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)采集125所區(qū)內(nèi)各類教育機(jī)構(gòu)的x余條教師,、多條學(xué)生的詳細(xì)數(shù)據(jù)，開發(fā)制作了11個主題數(shù)據(jù)庫,，為未來的應(yīng)用系統(tǒng)提供權(quán)威的數(shù)據(jù)運(yùn)營保障,。

九、努力探索教育運(yùn)營模式,。

園區(qū)教育信息化雖然起步晚,，但是起點(diǎn)較高，一開始就采用云架構(gòu)展開建設(shè),，無論是硬件還是軟件均使用當(dāng)前先進(jìn)的虛擬化和集約化管理模式,。隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個全新的課題,，就是探索和實踐云時代背景下的新型運(yùn)維體系的建構(gòu),。在系統(tǒng)運(yùn)維方面,，我們得到管委會計算機(jī)信息中心的大力支持，依托運(yùn)維公司對校園網(wǎng)絡(luò),、教育專有云資源池進(jìn)行了全面的部署與管理,，保證了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與云資源池的穩(wěn)健的運(yùn)行；在業(yè)務(wù)運(yùn)營方面,，教育局與管委會計算機(jī)中心,、信息化辦、園區(qū)財政多方溝通,，開展了園區(qū)教育信息化運(yùn)營中心的工作職能和工作量的調(diào)研,，也得到了財政與管委會計算機(jī)中心的認(rèn)同，10月份教育信息化運(yùn)營中心正式運(yùn)營,。目前,，已組建了8人運(yùn)營團(tuán)隊，負(fù)責(zé)所有教育平臺業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)層面的運(yùn)營工作,。包含軟硬件的運(yùn)維制度的形成和完善,、運(yùn)維團(tuán)隊的組建和管理、運(yùn)維績效評價的研究和優(yōu)化等諸多方面,，能更好地銜接軟硬件交付,，形成一條行之有效的運(yùn)維生態(tài)鏈。

十,、深入開展信息教學(xué)研究,。

信息技術(shù)教學(xué)研究方面，重點(diǎn)做好三個方面的工作,。一是確立典型課例,，開展有主題的研討活動。小學(xué)段分別在星海小學(xué),、園區(qū)二實小開展了“學(xué)案引導(dǎo)下互動課堂的構(gòu)建”研究,，初中段分別在xx學(xué)校、xx學(xué)校,、xx學(xué)校開展“moodle支持下的互動課堂的構(gòu)建”研究,，高中段在西交附中、星海實驗中學(xué)開展了“體驗與評價型互動課堂的構(gòu)建”研究,，在課堂教學(xué)觀摩與現(xiàn)場研討后,，開課教師與參與研討教師均形成書面的教學(xué)反思和觀后感，從中提煉出高效課堂教學(xué)的策略并推廣,；二是圍繞微課資源,，開展設(shè)計與制作培訓(xùn)。先后組織小學(xué)段、中學(xué)段的制作培訓(xùn),，由骨干教師牽頭,，開展了系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化微課的制作，中小學(xué)信息技術(shù)近100節(jié)微課已經(jīng)發(fā)布,；三是根據(jù)實際需要,，組織師生競賽活動。學(xué)生層面：組織中小學(xué)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品分片初賽,，下學(xué)期組織了現(xiàn)場制作比賽,，并組織了中小學(xué)生的技能操作競賽，包括鍵盤操作,、logo程序設(shè)計和flash制作等內(nèi)容,，促進(jìn)了學(xué)生信息素養(yǎng)的全面提升；輔導(dǎo)與組織初,、高中生參加xx年第二十屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽賽區(qū)暨xx市的競賽活動,，榮獲省一等獎12名、二等獎13名,、三等獎22名,，市一等獎12名、二等獎16名,、三等獎30名,，；教師層面：按照蘇州市統(tǒng)一安排,，上學(xué)期組織了園區(qū)小學(xué)信息技術(shù)基本功競賽，并選送優(yōu)秀選手參加了xx市比賽,，榮獲市一二三等獎各1名,，下學(xué)期組織了中學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽，并推薦兩名選手參加xx市比賽,，榮獲一二等獎各1名,。

xx年是園區(qū)教育信息化面對新挑戰(zhàn)的一年。一是時間緊迫,，任務(wù)量重,，既要補(bǔ)缺，更要創(chuàng)新,，挑戰(zhàn)大,。一期開發(fā)八個系統(tǒng)，大多為補(bǔ)缺項目,，上線時間很緊,；同時，全為定制開發(fā),，無成熟經(jīng)驗借鑒,，往往會出現(xiàn)“開發(fā)難跟進(jìn),，調(diào)試不徹底，問題易產(chǎn)生,，影響會消極”的現(xiàn)象,。二是涉及面廣，應(yīng)用面寬,，既要有車,，更要有貨，要求高,。園區(qū)教育樞紐平臺涉及學(xué)生,、教師、家長,、社區(qū)與管理者等諸多層面,，光有平臺是不行的，不能跑空“車”,，要有“貨”——數(shù)據(jù)與資源,，構(gòu)建一個數(shù)據(jù)與資源的生態(tài)化系統(tǒng)是需要積淀的，需要不斷完善,。

在“智慧教育”的建設(shè)過程中,，“建不建，用不用,，好不好”是信息化建設(shè)過程中必須回答的問題,，但這些問題信息中心往往無法回答或解決這些問題的，需要責(zé)任主體或使用者來思考,、研究和應(yīng)用體驗,，提出明確的建設(shè)目標(biāo)和完善要求；信息中心根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)計,、開發(fā)與完善,。只有“智慧教育”成為每一個管理者和教師的共識，“智慧教育”才會真正走上快車道,。

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一、完成的主要工作任務(wù),。

1,、班班通工程不斷深入和完善。

（1）資金和設(shè)備投入：今年上半年,，全街道各中小學(xué)在去年完成教育信息化投資191萬元的基礎(chǔ)上,，新增投資102萬元用于教育信息化建設(shè)和發(fā)展，其中利用全市集中招標(biāo)融資租賃分期付款的機(jī)會，招標(biāo)采購多媒體56套,、教師用機(jī)148臺,、學(xué)生用機(jī)56臺、實物展示臺2部,。這些設(shè)備到位后,，全街道多媒體教室數(shù)將達(dá)到169個，占全部教學(xué)班數(shù)的90%,，基本達(dá)到班班通標(biāo)準(zhǔn),。

（2）校校通光纖工程：上半年，經(jīng)過積極申請與協(xié)調(diào),，我街道又有青龍回小,、宋閣小學(xué)、十里小學(xué)等3所學(xué)校即將完成光纖接入工作,，從而使全街道光纖接入學(xué)校達(dá)到10所,，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)化辦公和教學(xué)效率。

2,、科技創(chuàng)新廣泛開展,，地區(qū)級以上成果數(shù)量大增。

xx年以來,，在深入宣傳,、廣泛發(fā)動、嚴(yán)密組織的基礎(chǔ)上,，我街道青少年科技創(chuàng)新活動蓬勃開展,，報送作品數(shù)量多，取得成果層次高,，在多個方面有了重要突破,。到目前為止，在教育局公布的47項初中小學(xué)濰坊級獎勵中,，我街道占8項；12項省級初中小學(xué)獎勵中,，我街道占6項,。東關(guān)回中因兩件電腦制作分別獲得省級一等獎和三等獎，獲得“山東省最佳組織獎”殊榮,。

3,、扎實開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)和教研。

受上級教育督導(dǎo)中對學(xué)生信息素養(yǎng)進(jìn)行現(xiàn)場抽測的促進(jìn),，我街道各學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)不斷扎實深入,，信息技術(shù)專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升，學(xué)生學(xué)習(xí)成效顯著提高。上半年有四名教師參加全市信息技術(shù)課堂教學(xué)評比,，獲得兩個一等獎和兩個二等獎,，參賽人數(shù)和獲獎成績較往年有較大突破。

二,、經(jīng)驗,、不足與今后努力方向。

1,、提高思想認(rèn)識,，長期高度重視。

教育信息化是目前教育改革和發(fā)展的重要方向,，是促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的主要著力點(diǎn)之一，必然引起單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。但是,，教育信息化的發(fā)展具有投資大、專業(yè)性強(qiáng),、長期性持續(xù)性等制約因素,，要搞好教育信息化工作，必須始終將教育信息化工作放在實實在在的重要位置,，而不是將其作為面子工程,、形象工程對待。今后要繼續(xù)做到：資金上傾斜,，人員上加強(qiáng),，長期規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧,，在促進(jìn)教育信息化自身發(fā)展的同時,，帶動各項工作的改革和發(fā)展。

2,、培養(yǎng)骨干力量,，發(fā)揮帶動作用。

教育信息化工作的成敗,，離不開人的作用,，鼓勵、培養(yǎng),、鍛煉一支精明強(qiáng)干的教育信息化骨干教師隊伍,，加強(qiáng)團(tuán)隊合作交流學(xué)習(xí)實踐精神，形成學(xué)校教育信息化的核心力量是問題的關(guān)鍵,，在此基礎(chǔ)上調(diào)動廣大教師學(xué)習(xí),、參與的積極性,，圍繞核心，全面開展教育信息化工作才能真正促進(jìn)學(xué)校全面工作的提升,。各學(xué)校要充分發(fā)揮原有骨干教師的帶動作用,，并注意在青年教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，打造人才隊伍,，形成比學(xué)幫超帶的良好發(fā)展氛圍,。

3、聯(lián)系業(yè)務(wù)專家,，加強(qiáng)溝通交流,。

上半年以來，市電教中心加強(qiáng)了對一線教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,，先后有張忠欽,、楊國峰、莊明科等三位副主任到云門山街道開展面向骨干教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，近百名一線教師與上級專家進(jìn)行了面對面的學(xué)習(xí)和交流,，其中包括數(shù)名校長親自聆聽專家報告，對促進(jìn)我街道教育信息化水平的提高產(chǎn)生了重要影響,。

4,、發(fā)展冷熱不均，亟需全面進(jìn)步,。

從今年教育信息化各方面取得地成果看,，雖然整體上有了大的突破，但發(fā)展失衡問題依然嚴(yán)重,。

（1）班班通建設(shè)水平不均衡,。

班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的重點(diǎn)項目，經(jīng)過近幾年的努力,，我街道雖然取得了很大成效,，但在一些方面仍舊存在比較突出的問題：

多媒體數(shù)量仍有缺口，特別是農(nóng)村學(xué)校缺口較大,，功能教室要求配備的很多單位沒有配齊,；多數(shù)學(xué)校學(xué)生機(jī)機(jī)器老化機(jī)型雜亂管理和維護(hù)難度大，而經(jīng)過上半年集中采購之后,，許多鎮(zhèn)街道已經(jīng)全面淘汰了老舊機(jī)器,；許多單位的校園網(wǎng)硬件、軟件及管理仍不到位,，校園網(wǎng)對學(xué)校全面工作的支持與促進(jìn)作用發(fā)揮效果不佳。

今年雖然有東關(guān)回中,、職工初中與往年相比在科技創(chuàng)新方面有了較大突破,，但其它單位的作品質(zhì)量與獲獎層次仍然不足,；從獲獎類別上分析，主要是電腦制作與科技創(chuàng)新兩個方面,，信息學(xué)奧林匹克競賽項目的獲獎很少,，且層級不高。電腦機(jī)器人比賽原來是我街道的優(yōu)勢項目,，但今年成績有所下降,。相對而言，其它鎮(zhèn)街道在這些項目中由弱到強(qiáng)不斷進(jìn)步,，值得我街道重視,。

教育信息化工作總結(jié)篇十

本學(xué)期工作已結(jié)束，在本學(xué)期里,，學(xué)校信息化工作在上級主管部門的指導(dǎo),、支持下，結(jié)合我校的實際,，把信息化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)中的重要部分,，規(guī)范了信息化建設(shè)工程，堅持從以課帶訓(xùn),，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平,，注重課堂教學(xué)實效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展,，切實提高學(xué)校管理,、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：

學(xué)?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備x套：其中有帶幕布的有x臺,，電子白板x套。計算機(jī)教室一間（可供x名學(xué)生上機(jī)操作）,；教師x人x臺辦公用電腦,，多功能復(fù)印機(jī)x臺，激光打印機(jī)x臺,，筆記本電腦x臺,，辦公、學(xué)習(xí)實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化,，大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平,。還新增了x套班級攝像頭，學(xué)校的每一臺電腦都能上網(wǎng),，還建立了學(xué)校內(nèi)部的qq群,，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流,。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò)的作用,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立各種制度,，明確人員職責(zé)。重視管理,，樹立服務(wù)第一,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化專人領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。開立開足信息課,。

2、開展教師培訓(xùn),，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)班班通設(shè)備培訓(xùn),。一是開學(xué)初作好培訓(xùn)計劃，做有計劃安排,，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),，重點(diǎn)務(wù)實，學(xué)習(xí)電子白板的使用,。二是做好個性化輔導(dǎo),，管理員做好對教師們提出的問題，進(jìn)行現(xiàn)場解決,，提高教師運(yùn)用電子白板的能力,；三是做好信息反饋工作，每班都發(fā)有信息反饋記錄表,，管理員每周進(jìn)行一次統(tǒng)計,，并在下周進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。通過一學(xué)期的培訓(xùn),，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高,。

（2）加強(qiáng)對教師運(yùn)用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過x%以上,，并且管理一周進(jìn)行一次累計,，并將運(yùn)用次數(shù)在下周開會時進(jìn)行公布，提高教師運(yùn)用電子白板的能力,。

（3）學(xué)校信息化管理員還進(jìn)行收集了一些與教師有關(guān)的教育資源網(wǎng)和教師學(xué)習(xí)網(wǎng),，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用qq群上，以方便教師查詢資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)設(shè)備管理

一是加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，對于基本的維護(hù),，由陳明金老師負(fù)責(zé),，對于不能維護(hù)的,，及時上報售后，保證設(shè)備的正常使用,。班班通設(shè)備由班主任老師負(fù)責(zé)管理,，出現(xiàn)問題不能使用上報管理員,，由管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行維護(hù)維修,；教師辦公用機(jī)由教師自己管理,，多媒體教室和計算機(jī)教室由信息化管理員管理,，實驗室專用多媒體設(shè)備由實驗員管理,，要求做到設(shè)備無灰塵,、工作正?；?。

二是建立健全信息設(shè)備使用制度,、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)安全制度等,，做到有制度可依,，提高設(shè)備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象,，各設(shè)備運(yùn)行正常,。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)的研究與應(yīng)用

（1）建立學(xué)校教育資源庫,，加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,。開學(xué)初，要求每位教師在所上班級中建立自己學(xué)科的文件,，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中,，如：教師的課件、課堂教學(xué)視頻,、教師電子備課收集與管理,，建立學(xué)校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù),。教師能夠利用電腦進(jìn)行備課,，根據(jù)教學(xué)實際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等,。

（2）開立開足信息課,，學(xué)校從三年級到六年級都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦知識,。

（3）注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng),。學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置,，每一個學(xué)生必須有一個自己的特長方向,，打字、畫畫…等等,。根據(jù)這樣的要求,，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班,、下午開放時間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng),，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級組織的比賽,。

當(dāng)然,，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學(xué)校的微機(jī)室雖然能夠滿足學(xué)生上機(jī)需求,，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠,，教給學(xué)生的知識不多，學(xué)生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高,；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識不強(qiáng),；教師們使用班班通的水平不高；學(xué)校網(wǎng)站更新頻率不夠,。學(xué)校班級內(nèi)容不全面和無教研組主頁,，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生在比賽中獲得的獎項較少,，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等,。

一是加強(qiáng)對學(xué)校管理員的培訓(xùn)，提高對信息化設(shè)備的管理能力,。二是加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，提高教師的信息化水平。三是軟件建設(shè)方面,，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源管理庫（教案庫,、試題庫等）的進(jìn)一步建設(shè)和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用,，資源共享,，促進(jìn)教育教學(xué)的提高?？傊?，我們要不斷捕捉新的機(jī)遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入,、注重教師培訓(xùn),、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù),。

教育信息化工作總結(jié)篇十一

1,、班班通工程不斷深入和完善。

（1）資金和設(shè)備投入：今年上半年,，全街道各中小學(xué)在去年完成教育信息化投資191萬元的基礎(chǔ)上,，新增投資102萬元用于教育信息化建設(shè)和發(fā)展，其中利用全市集中招標(biāo)融資租賃分期付款的機(jī)會,，招標(biāo)采購多媒體56套,、教師用機(jī)148臺、學(xué)生用機(jī)56臺,、實物展示臺2部。這些設(shè)備到位后,，全街道多媒體教室數(shù)將達(dá)到169個,，占全部教學(xué)班數(shù)的90%，基本達(dá)到班班通標(biāo)準(zhǔn),。

（2）校校通光纖工程：上半年,，經(jīng)過積極申請與協(xié)調(diào)，我街道又有青龍回小,、宋閣小學(xué),、十里小學(xué)等3所學(xué)校即將完成光纖接入工作，從而使全街道光纖接入學(xué)校達(dá)到10所,，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)化辦公和教學(xué)效率,。

2、科技創(chuàng)新廣泛開展,，地區(qū)級以上成果數(shù)量大增,。

xx年以來，在深入宣傳,、廣泛發(fā)動,、嚴(yán)密組織的基礎(chǔ)上，我街道青少年科技創(chuàng)新活動蓬勃開展,，報送作品數(shù)量多,，取得成果層次高，在多個方面有了重要突破,。到目前為止,，在教育局公布的47項初中小學(xué)濰坊級獎勵中，我街道占8項,；12項省級初中小學(xué)獎勵中,，我街道占6項。東關(guān)回中因兩件電腦制作分別獲得省級一等獎和三等獎，獲得“山東省最佳組織獎”殊榮,。

3,、扎實開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)和教研。

受上級教育督導(dǎo)中對學(xué)生信息素養(yǎng)進(jìn)行現(xiàn)場抽測的促進(jìn),，我街道各學(xué)校信息技術(shù)課堂教學(xué)不斷扎實深入,，信息技術(shù)專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提升，學(xué)生學(xué)習(xí)成效顯著提高,。上半年有四名教師參加全市信息技術(shù)課堂教學(xué)評比,，獲得兩個一等獎和兩個二等獎，參賽人數(shù)和獲獎成績較往年有較大突破,。

二,、經(jīng)驗、不足與今后努力方向,。

1,、提高思想認(rèn)識，長期高度重視,。

教育信息化是目前教育改革和發(fā)展的重要方向,，是促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的主要著力點(diǎn)之一,，必然引起單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。但是，教育信息化的發(fā)展具有投資大,、專業(yè)性強(qiáng),、長期性持續(xù)性等制約因素，要搞好教育信息化工作,，必須始終將教育信息化工作放在實實在在的重要位置,，而不是將其作為面子工程、形象工程對待,。今后要繼續(xù)做到：資金上傾斜,，人員上加強(qiáng)，長期規(guī)劃,，統(tǒng)籌兼顧,，在促進(jìn)教育信息化自身發(fā)展的同時，帶動各項工作的改革和發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)骨干力量，發(fā)揮帶動作用,。

教育信息化工作的成敗,，離不開人的作用,，鼓勵、培養(yǎng),、鍛煉一支精明強(qiáng)干的教育信息化骨干教師隊伍,，加強(qiáng)團(tuán)隊合作交流學(xué)習(xí)實踐精神，形成學(xué)校教育信息化的核心力量是問題的關(guān)鍵,，在此基礎(chǔ)上調(diào)動廣大教師學(xué)習(xí),、參與的積極性，圍繞核心,，全面開展教育信息化工作才能真正促進(jìn)學(xué)校全面工作的提升,。各學(xué)校要充分發(fā)揮原有骨干教師的帶動作用，并注意在青年教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，打造人才隊伍,，形成比學(xué)幫超帶的良好發(fā)展氛圍。

3,、聯(lián)系業(yè)務(wù)專家,，加強(qiáng)溝通交流。

上半年以來,，市電教中心加強(qiáng)了對一線教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，先后有張忠欽,、楊國峰,、莊明科等三位副主任到云門山街道開展面向骨干教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，近百名一線教師與上級專家進(jìn)行了面對面的學(xué)習(xí)和交流,，其中包括數(shù)名校長親自聆聽專家報告,，對促進(jìn)我街道教育信息化水平的提高產(chǎn)生了重要影響。

4,、發(fā)展冷熱不均,，亟需全面進(jìn)步。

從今年教育信息化各方面取得地成果看,，雖然整體上有了大的突破,，但發(fā)展失衡問題依然嚴(yán)重。

（1）班班通建設(shè)水平不均衡,。

班班通工程是濰坊乃至全省在教育信息化方面的`重點(diǎn)項目,，經(jīng)過近幾年的努力，我街道雖然取得了很大成效,，但在一些方面仍舊存在比較突出的問題：

多媒體數(shù)量仍有缺口,，特別是農(nóng)村學(xué)校缺口較大，功能教室要求配備的很多單位沒有配齊,；多數(shù)學(xué)校學(xué)生機(jī)機(jī)器老化機(jī)型雜亂管理和維護(hù)難度大,，而經(jīng)過上半年集中采購之后，許多鎮(zhèn)街道已經(jīng)全面淘汰了老舊機(jī)器；許多單位的校園網(wǎng)硬件,、軟件及管理仍不到位,，校園網(wǎng)對學(xué)校全面工作的支持與促進(jìn)作用發(fā)揮效果不佳。

（2）科技創(chuàng)新獲獎單位少,，獲獎類別范圍小,，優(yōu)勢項目保持力度不足，薄弱項目差距拉大,。

今年雖然有東關(guān)回中,、職工初中與往年相比在科技創(chuàng)新方面有了較大突破，但其它單位的作品質(zhì)量與獲獎層次仍然不足,；從獲獎類別上分析,，主要是電腦制作與科技創(chuàng)新兩個方面，信息學(xué)奧林匹克競賽項目的獲獎很少,，且層級不高,。電腦機(jī)器人比賽原來是我街道的優(yōu)勢項目，但今年成績有所下降,。相對而言,，其它鎮(zhèn)街道在這些項目中由弱到強(qiáng)不斷進(jìn)步，值得我街道重視,。

教育信息化工作總結(jié)篇十二

教育教學(xué)研究是提高教師素質(zhì),、提升教學(xué)實效、促進(jìn)教師隊伍健康成長的一種有效途徑,。本年度,，信息中心充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，組織教師開展一系列教學(xué)研討活動,。

1.基于主題的高效教研,。按照信息技術(shù)教研計劃，立足高效互動的課堂構(gòu)建,，先后開展了7次“有主題,、有課堂、有培訓(xùn),、有研討”的“四有”教學(xué)研討活動,。3月27日、9月25日,，分別在西安交通大學(xué)xx附屬中學(xué),、園區(qū)第二高級中學(xué)舉行“基于易加互動聚焦核心素養(yǎng)”的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動;4月27日、5月18日分別在星洋學(xué)校,、跨塘實驗小學(xué)組織了“基于易加互動,、學(xué)案引領(lǐng)”的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科主題研討活動;10月23日,、11月9日分別在園區(qū)八中、星澄學(xué)校舉行初中信息技術(shù)基于“易加互動學(xué)習(xí)的平臺的高效課堂教學(xué)研討活動”,。每一次活動主題明確,，參與交流面廣泛，并要求上交書面的課后反思,，效果良好,。12月25日還在星海實驗中學(xué)舉行了“算法與程序設(shè)計課程建設(shè)創(chuàng)新與實踐”專題教學(xué)研討活動，特邀省市教研員現(xiàn)場指導(dǎo),。

2.著眼創(chuàng)新的課程開發(fā),。指向?qū)W生信息技術(shù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課程創(chuàng)新在園區(qū)全面展開。本年度,，在星海小學(xué)信息中心倪敏主任,、青少年活動中心胡益兵副主任、園區(qū)八中副校長商治年,、星匯學(xué)校信息中心周菊明主任等多位骨干教師的引領(lǐng)下,，分別推進(jìn)了小學(xué)“scratch+物聯(lián)”拓展教學(xué)、初中信息技術(shù)“appinventor,、初中python+人工智能”的教材的開發(fā)與教學(xué)實踐研究活動,、園區(qū)“scratch+物聯(lián)”積木式智能硬件和圖形化編程應(yīng)用研究，先后開展專題研討,、培訓(xùn)活動10余次,，組織教學(xué)觀摩活動4次。目前三套教材已經(jīng)成形,，已推進(jìn)常態(tài)應(yīng)用，促進(jìn)創(chuàng)新教學(xué),。

3.提升能力的競賽評比,。2020年分片區(qū)開展了中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽活動，包括小學(xué)電腦繪畫,、小學(xué)演示文稿,、初中電子小報、高中網(wǎng)頁制作等項目,。園區(qū)各中小學(xué)700多件應(yīng)用作品參加了片區(qū)初評,，在星澄學(xué)校組織了中小學(xué)生應(yīng)用作品現(xiàn)場制作展評活動，效果良好,。在區(qū)內(nèi)選拔的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀學(xué)生參加了xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽,，通過競賽來培養(yǎng)全區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提升園區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)的操作與應(yīng)用能力,。2020年1月將舉行園區(qū)第十六屆中小學(xué)生信息技能大賽,，目前賽前準(zhǔn)備工作正有條不紊進(jìn)行,。

4.拔尖人才的培訓(xùn)工作。根據(jù)園區(qū)教育局制訂的《2020年度xx工業(yè)園區(qū)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案》,，依托基地校星海實驗中學(xué)的資源,，根據(jù)園區(qū)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀，制定了“園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案”和“暑期培訓(xùn)與周末,、課后輔導(dǎo)計劃”,。2020年，園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得突破,。一是生源突破,。本年參與信息學(xué)深度學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增加，僅參加信息學(xué)奧林匹克競賽初賽學(xué)生就達(dá)到167人,，明顯多于往年;二是學(xué)校覆蓋面突破,。首次實行高中段學(xué)校全覆蓋，初中拓展到星海,、星灣,、星澄、星港,、星匯,、景城、金雞湖,、西交附初中等學(xué)校;三是成績也取得突破,。園區(qū)共11人參加提高組決賽，榮獲國家一等獎1人,，國家二等獎9人,。與此同時，選拔41名學(xué)生參加2020年冬令營集訓(xùn)活動,。

5.骨干團(tuán)隊的專項培訓(xùn),。一是組織信息化管理團(tuán)隊專項培訓(xùn)。根據(jù)兩個國家級研究中心(實驗室)示范區(qū)建設(shè)的工作要求,，2020年園區(qū)中小學(xué)信息化管理團(tuán)隊專項培訓(xùn)活動于7月24日-29日在國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心(武漢·華中師范大學(xué))舉行,。園區(qū)各中小學(xué)幼兒園cio50多人參加了培訓(xùn)，本次cio專項培訓(xùn),，進(jìn)一步提升園區(qū)中小學(xué)教育信息化管理團(tuán)隊的管理能力,、應(yīng)用水平，為園區(qū)教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)與管理保障,。二是組織骨干教師發(fā)展共同體活動,。9月17日、18日,，園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師發(fā)展共同體成員赴無錫交流學(xué)習(xí),，進(jìn)一步促進(jìn)園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè),，有效推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)拓展類課程(如物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人教學(xué)等)設(shè)計與實施,，充分發(fā)揮骨干教師發(fā)展共同體成員的引領(lǐng)與示范作用,，加快專業(yè)成長步伐。

教育信息化工作總結(jié)篇十三

在局網(wǎng)絡(luò)中心的指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，我校在20nn年的信息化工作主要取得以下成績：

一、堅持以人的建設(shè)為中心,，深化信息化教育改革,。

1、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理作用,。

我校在年初修正了學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé),，分工細(xì)化，責(zé)任到人,，制訂了較完善的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組活動計劃,，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識,，一年來,，通過交流學(xué)習(xí)，我校的信息化管理意識有了加強(qiáng),，信息技術(shù)日新月異,，信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的帶領(lǐng)下不斷鉆研，信息技術(shù)有了長足進(jìn)步,，緊跟時代之步伐,，發(fā)揮著應(yīng)有的引領(lǐng)作用。

進(jìn)一步完善了各項信息化管理考核制度,，為了能使全體教師的教育信息化水平更快提高,，學(xué)校在20nn年把同課異構(gòu)、青年教師展示課,、高級教師示范課的網(wǎng)絡(luò)活動納入考核，把平時教學(xué)中積累的經(jīng)驗進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流共享,，取得了較好效果,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,。

面對紛雜的互聯(lián)網(wǎng),，為了提高全體教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)校堅持開放性和原則性有機(jī)結(jié)合,，通過各級會議和各種活動中的滲透,，也通過老師們互相學(xué)習(xí),，把誠信、友善,、公正,、互惠作為我校網(wǎng)絡(luò)道德基本原則。把網(wǎng)絡(luò)安全的意識作為一項最基本的素質(zhì),，對信息的甄別,、篩選、防范堅持細(xì)心警惕的`原則,，以觸保我校教育信息化的穩(wěn)定發(fā)展,。

二、資源建設(shè)有條不紊,，精編細(xì)織,。

1、完善了全年各學(xué)科的教案,、反思,、教學(xué)體會、各類統(tǒng)計表格,、課件,、各類活動材料等的收集整理，完善了學(xué)校資源庫的入庫要求,，對學(xué)校資源庫的管理實行分工制度,，分級審核。對資源庫的資料命名采用統(tǒng)一的合理的規(guī)則,，遵行可持續(xù)發(fā)展的原則,，求精求實，鼓勵教師們原創(chuàng)資源,，本年度共新入庫各類原創(chuàng)資源1321件(12g),，非原創(chuàng)資源3100多件(30g)。

2,、新建《數(shù)學(xué)史》學(xué)科網(wǎng)站,。數(shù)學(xué)教研組三位老師利用假期休息時間，整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有關(guān)數(shù)學(xué)歷史的資料100多篇,，在信息老師的幫助下建成了又一個學(xué)科網(wǎng)站,，該站結(jié)合我校的市級課題，利用信息化手段有力地拓寬了研究的廣度,，加大了研究縱深,。

3、學(xué)生電子月刊越辦越火,?！缎÷萏枅蟆肥俏倚＞W(wǎng)站的一個重要板塊,，該版內(nèi)容面部面向?qū)W生的原創(chuàng)作品，一年來,，每期投稿數(shù)量都十倍于錄用數(shù),，學(xué)生對校網(wǎng)站刊物的積極參與，源于班主任和語文老的積極配合,，從中也反映出我校老師的教育信息化正逐步走向工具化,、習(xí)慣化。

三,、兵馬和糧草共行,，硬件投入及時，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不遺余力,。

1,、改善網(wǎng)絡(luò)硬件。

我校老師在五年前配發(fā)的筆記本電腦已老化,，性能也將無法滿足日常工作需求,。今年我校集中財力50萬元，一次性購買上網(wǎng)本118臺,，配發(fā)給全體教職工,，對無線網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了升級換代，購買無線ap20臺,，配置了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控器,，極大地改善了教師們的信息硬件條件。

2,、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),。

今年，總務(wù)處組織了教室多媒體設(shè)備整體維護(hù),，42個教主室的投影機(jī)進(jìn)行了除塵,，為21個班級的多媒體設(shè)備進(jìn)行了線路整改，保障了老教學(xué)樓多媒體設(shè)備了安全,、正常使用,。

3、農(nóng)遠(yuǎn)工程落戶我校,。

11月,，省教育技術(shù)中心的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺正式安裝完畢，并進(jìn)行了人員培訓(xùn),、設(shè)備調(diào)試,，基于網(wǎng)絡(luò)平臺的,，新的教學(xué)教研模式已經(jīng)在我校展開,。

四,、存在不足。

1,、教師信息技術(shù)的培訓(xùn)時間不夠,，活動開展的廣度不夠，教師信息技術(shù)術(shù)水平參差不齊,。

2,、信息技術(shù)服務(wù)人員缺少，不能提供及時到位的技術(shù)幫助,。

3,、利用信息技術(shù)的范圍、形式比較單一,、信息技術(shù)與課程整合活動開展不廣泛,。

4、我校的教育信息化水平整體落后于城區(qū)學(xué)校,，特別是硬件稍差一些,，有一個學(xué)生計算機(jī)教室在使用淘汰計算機(jī)(xx年設(shè)入使用的設(shè)備)。

五,、20nn年思路和展望,。

1、提高教師能力,。

加大教師的信息技術(shù)培訓(xùn)活動,，切實提高信息技術(shù)應(yīng)用水平，提高教師的信息技術(shù)綜合能力,，以信息技術(shù)與課程整合為突破口,，進(jìn)一步加快我校的教育信息化改革進(jìn)程。

2,、辦好硬件建設(shè),。

集中財力更新學(xué)生計算機(jī)教室電腦，購買部分電子白板,，網(wǎng)絡(luò)控制室擬重新布線,。

3、提高信息化管理意識,。

進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的管理職能,，切實起到帶頭引領(lǐng)的作用，進(jìn)一步細(xì)化量化工作,，擬制訂信息化工作小組量化細(xì)則,。

4、提高信息技術(shù)術(shù)服務(wù)水平。

組建學(xué)校信息技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊,，以點(diǎn)帶面,，責(zé)任到人，年終考核工作實績,，把我校老師的教育信息化水平再提高一層,。

5、繼續(xù)建設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)站,。

我校是衢州市詩教協(xié)會教育基地,，20nn年計劃建設(shè)我校校本教材料《詩海泛舟》主題學(xué)科網(wǎng)站，組織有關(guān)部門在年底前完成,，并設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)更新工作,。

6、以加強(qiáng)使用的原則管理設(shè)備,、添置設(shè)備,，力求效率的合理化、最大化,。

7,、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作，從技術(shù)上切斷不良信息來源,，從意識上防范危險程序,。

8、增進(jìn)交流,、互惠互助,，積極向城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)，迎著信息化改革的潮流,，團(tuán)結(jié)一致,，勵精圖治，使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前,。