人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇一
1,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍,，做到分工明確，責(zé)任到人,。
2,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo),。
3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū),，責(zé)任到班級(jí),。
4、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作,。
二、具體要求,。
(一)教室內(nèi)外要求,。
1、地面干凈,，無紙屑,、無雜物。
2,、墻壁,、陽臺(tái)、天花板,、日光燈管,、飲水機(jī)、標(biāo)語牌,、等無積塵,、無腳印、無蜘蛛網(wǎng),。
3,、門窗無積塵，玻璃明亮干凈,。
4,、書柜或者放置物件的課桌無積塵,，清潔工具擺放有序,拖把不準(zhǔn)放在室外。
(二)包管區(qū)要求,。
1,、地面干凈，無紙屑,、無雜物,。
2、花壇內(nèi)無紙屑,、無雜物,、無落葉，周圍瓷磚上無積塵,、無腳印,。
3、廁所內(nèi)外地面干凈,，水池清潔無污垢,，墻壁無積塵、無腳印,。
4,、樓梯上地面干凈，墻壁,、窗臺(tái),、滅火器無積塵,。
5,、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵,。
6,、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈,，桶內(nèi)垃圾滿了要及時(shí)倒掉,。
(三)辦公室要求。
1,、地面干凈,，無紙屑、無雜物,、無痰跡,。
2、墻壁,、陽臺(tái),、天花板,、日光燈管、電腦桌,、飲水機(jī),、標(biāo)語牌等無積塵、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng),。
3、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。
4、辦公室內(nèi)桌椅整齊,，辦公桌上作業(yè)本,，常用物品有序擺放。
5,、物品柜上無積塵,，無雜物。
6,、衛(wèi)生工具擺放有序,，保持水池的清潔，并天天清理,。
三,、工作措施。
1,、強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,，使全體師生提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,，并促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。宣傳櫥窗的稿件可由學(xué)生投稿,、學(xué)生優(yōu)秀作文選登,、衛(wèi)生知識(shí)、針對(duì)現(xiàn)狀的小評(píng)論,、小幽默,、和學(xué)習(xí)心得等組成。
2,、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍,，堅(jiān)持每天檢查一次衛(wèi)生。
3、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果,，成績(jī)上墻,。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),。
4,、每周三利用第八節(jié)進(jìn)行一次大掃除，將主樓梯,、門廳及清掃廁所徹底清掃一次,。
5、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通,，對(duì)出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理,，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學(xué)工作,，做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù),。
6、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報(bào)一次,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇二
1,、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍，做到分工明確,，責(zé)任到人,。
2、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo)。
3,、劃分好衛(wèi)生包管區(qū),，責(zé)任到班級(jí)。
4,、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。
(一)教室內(nèi)外要求
1,、地面干凈，無紙屑,、無雜物,。
2、墻壁,、陽臺(tái),、天花板、日光燈管、飲水機(jī),、標(biāo)語牌,、等無積塵、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng),。
3、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。
4、書柜或者放置物件的課桌無積塵,，清潔工具擺放有序,拖把不準(zhǔn)放在室外,。
(二)包管區(qū)要求
1、地面干凈,，無紙屑,、無雜物。
2,、花壇內(nèi)無紙屑,、無雜物、無落葉,，周圍瓷磚上無積塵,、無腳印。
3,、廁所內(nèi)外地面干凈,，水池清潔無污垢，墻壁無積塵,、無腳印,。
4、樓梯上地面干凈,，墻壁,、窗臺(tái)、滅火器無積塵,。
5,、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵,。
6,、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭，保持潔凈,，桶內(nèi)垃圾滿了要及時(shí)倒掉,。
(三)辦公室要求
1,、地面干凈，無紙屑,、無雜物,、無痰跡。
2,、墻壁,、陽臺(tái)、天花板,、日光燈管,、電腦桌、飲水機(jī),、標(biāo)語牌等無積塵,、無腳印、無蜘蛛網(wǎng),。
3,、門窗無積塵，玻璃明亮干凈,。
4,、辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本,，常用物品有序擺放,。
5、物品柜上無積塵,，無雜物,。
6、衛(wèi)生工具擺放有序,，保持水池的清潔,，并天天清理。
1,、強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,，使全體師生提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,，并促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。宣傳櫥窗的稿件可由學(xué)生投稿,、學(xué)生優(yōu)秀作文選登,、衛(wèi)生知識(shí)、針對(duì)現(xiàn)狀的.小評(píng)論,、小幽默、和學(xué)習(xí)心得等組成。
2,、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍,，堅(jiān)持每天檢查一次衛(wèi)生。
3,、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果,，成績(jī)上墻。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié),，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),。
4、每周三利用第八節(jié)進(jìn)行一次大掃除,，將主樓梯,、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。
5,、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通,，對(duì)出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理，解放第一線教師和班主任,，讓他們能專心致志地搞好教學(xué)工作,，做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù)。
6,、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報(bào)一次,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇三
在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
（一）加強(qiáng)組織建設(shè),。
1,、班子組織健全。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。
2,、宣傳有力度,。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章、影視,。
3,、環(huán)保知識(shí)滲透到位。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。
4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。
一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研,、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。
（一）把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合。
課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育,，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合,，形成縱橫交錯(cuò),，更加開放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動(dòng)的開展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),，可以采取滲透模式?；顒?dòng)時(shí),，既要做到“潤物細(xì)無聲”，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn),，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng),。
1、把握滲透課程,。
（1）語文學(xué)科,。
在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論，編寫故事,，寫建議書等,。通過形式多樣的活動(dòng)，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí),，樹立環(huán)境意識(shí)，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,。
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科,。
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算,、繪制圖表,，進(jìn)行討論,、游戲等形式，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí),，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，效果更加明顯。
（3）科學(xué)學(xué)科,。
科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動(dòng),。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進(jìn)行動(dòng)、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn),，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng),。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇四
一,、指導(dǎo)思想。
以提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)為基礎(chǔ)，以開展綠色實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn),，以學(xué)科滲透為主渠道,，積極開展環(huán)境教育，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,。
二、工作目標(biāo)。
1,、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。
2、通過學(xué)習(xí)和活動(dòng),，普及環(huán)保問題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。
3、通過學(xué)生的社會(huì)環(huán)?；顒?dòng),，擴(kuò)大社會(huì)影響，為學(xué)校綠色教育推進(jìn)提供案例支持,。
三,、工作措施。
1,、完善組織管理,，讓環(huán)境教育成為學(xué)校綠色教育推進(jìn)的有力抓手。成立環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，由分管校長(zhǎng),、主任及專職科學(xué)教師和班主任等實(shí)施環(huán)境教育。
2,、普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)。
(1)努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,、處處受感染,、事事受熏陶”的綠色文化環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識(shí),，啟迪智慧,，以綠色環(huán)境潤澤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操,。
(2)我們將繼續(xù)堅(jiān)持抓好環(huán)境教育這一課,，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),，環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)，使學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的意義,。認(rèn)識(shí)人類與自然資源的關(guān)系,，懂得濫占耕地、亂伐森林,，污染水源的危害,，真實(shí)地感受到環(huán)境問題對(duì)人類生存和發(fā)展的影響，懂得破壞環(huán)境就是毀滅人類自己,，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是人類實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,。
(3)加強(qiáng)各學(xué)科中環(huán)境教育的滲透。學(xué)科教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行滲透,，是小學(xué)階段進(jìn)行環(huán)境教育的主要形式,。小學(xué)各學(xué)科均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘,，關(guān)鍵在于教師,。教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識(shí)，充分挖掘教材中的教育潛能,，落實(shí)教育內(nèi)容,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。只有這樣,，才能使環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中,，將孩子們的環(huán)境知識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺的環(huán)保行動(dòng)，這樣環(huán)境教育就成為培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力,、社會(huì)活動(dòng)能力、社會(huì)責(zé)任感,、社會(huì)公德意識(shí),、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神,、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質(zhì)的有效載體,，環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和突破口。
(4)積極開展綠色實(shí)踐活動(dòng),。在校級(jí),、班級(jí)層面，積極開展環(huán)?；顒?dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己身邊的環(huán)境狀況，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論。注意發(fā)現(xiàn),、觀察,、調(diào)查發(fā)生在學(xué)校、家庭周圍的環(huán)境問題,，尋求解決問題的途徑和方法,。如：通過調(diào)查訪問等形式，針對(duì)街道上燒烤羊肉串引起的污染問題,，市場(chǎng)上出售野生動(dòng)物的問題,，商品過渡包裝的問題，逢年過節(jié)大量賀卡浪費(fèi)的問題等,，引導(dǎo)學(xué)生們積極思考,，提出建議。使同學(xué)們?cè)诃h(huán)?；顒?dòng)中長(zhǎng)知識(shí),，明道理，樹立愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)、愛地球的思想,。
3、堅(jiān)持常規(guī)管理,。做好環(huán)保檔案的整理工作,，學(xué)校檔案室和各部門加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計(jì)劃,、總結(jié)、論文,、書刊等資料要妥善管理,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇五
為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展,，努力做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作,，創(chuàng)設(shè)潔凈美觀的校園環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí),，特制定學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作計(jì)劃,。
1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作隊(duì)伍,，做到分工明確,，責(zé)任到人。
2、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo)。
3,、劃分好衛(wèi)生包管區(qū),，責(zé)任到班級(jí)。
4,、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,，加強(qiáng)學(xué)校整體和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。
(一)教室內(nèi)外要求
1,、地面干凈,，無紙屑、無雜物,。
2,、墻壁、陽臺(tái),、天花板,、日光燈管、飲水機(jī),、標(biāo)語牌,、等無積塵、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng),。
3、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。
4、書柜或者放置物件的課桌無積塵,，清潔工具擺放有序,拖把不準(zhǔn)放在室外,。
(二)包管區(qū)要求
1、地面干凈,，無紙屑,、無雜物。
2,、花壇內(nèi)無紙屑,、無雜物、無落葉,，周圍瓷磚上無積塵,、無腳印,。
3、廁所內(nèi)外地面干凈,，水池清潔無污垢,，墻壁無積塵、無腳印,。
4,、樓梯上地面干凈，墻壁,、窗臺(tái),、滅火器無積塵。
5,、墻裙瓷磚要擦拭干凈,，沒有積塵。
6,、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,，保持潔凈，桶內(nèi)垃圾滿了要及時(shí)倒掉,。
(三)辦公室要求
1,、地面干凈，無紙屑,、無雜物,、無痰跡。
2,、墻壁,、陽臺(tái)、天花板,、日光燈管、電腦桌,、飲水機(jī),、標(biāo)語牌等無積塵、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng),。
3、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。
4、辦公室內(nèi)桌椅整齊,，辦公桌上作業(yè)本,，常用物品有序擺放,。
5、物品柜上無積塵,，無雜物,。
6、衛(wèi)生工具擺放有序,，保持水池的清潔,，并天天清理。
1,、強(qiáng)化全體師生的衛(wèi)生管理意識(shí),，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用，宣傳并強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性,，使全體師生提高對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,，并促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。宣傳櫥窗的稿件可由學(xué)生投稿,、學(xué)生優(yōu)秀作文選登,、衛(wèi)生知識(shí),、針對(duì)現(xiàn)狀的小評(píng)論,、小幽默、和學(xué)習(xí)心得等組成,。
2,、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊(duì)伍,，堅(jiān)持每天檢查一次衛(wèi)生。
3,、每天公布衛(wèi)生檢查的結(jié)果,，成績(jī)上墻。每月進(jìn)行一次衛(wèi)生總結(jié),，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),。
4、每周三利用第八節(jié)進(jìn)行一次大掃除,，將主樓梯,、門廳及清掃廁所徹底清掃一次。
5,、學(xué)校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進(jìn)行溝通,，對(duì)出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時(shí)處理，解放第一線教師和班主任,，讓他們能專心致志地搞好教學(xué)工作,，做到衛(wèi)生工作也為教學(xué)服務(wù)。
6,、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結(jié)以此并向?qū)W校匯報(bào)一次,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇六
以《仁懷市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》（仁教科基【20xx】6號(hào)）文件為指導(dǎo),，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育,、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng),，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃：
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
三,、主要目標(biāo)。
1,、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí),、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍,。全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng),，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化,。
2,、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體,、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。
3,、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化。以活動(dòng)為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。
三,、主要措施,。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓,，班主任緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。
2,、發(fā)揮骨干教師作用,，建立以班主任和科學(xué)、品德,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。
3,、定期召開專題活動(dòng),，推動(dòng)校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),。
1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。
2、建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
（三）通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育,。
課堂是環(huán)境教育的主陣地,。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開其開足環(huán)境教育課程,，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育,，滲透在各學(xué)科之中,，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交,。其它學(xué)科,，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn),。通過學(xué)科滲透,，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化,。大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,。
（四）通過德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育,。
充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能，組織豐富多彩的環(huán)保主題教育,，廣泛滲透環(huán)保知識(shí),，強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個(gè)愛我校園,、美我校園的習(xí)慣,。通過開展各項(xiàng)系列主題活動(dòng)，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變,。
具體活動(dòng)如下：
1,、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),，配合少先隊(duì)開展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。充分考察校內(nèi)外污染情況,，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化,、綠化、美化校園的活動(dòng),。
2,、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式,、主題班會(huì),、板報(bào)、廣播,、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界水日,、地球日、國際臭氧日,、國際生物多樣性日,、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織主題宣傳活動(dòng),。
3、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫,、征文比賽,，在全校師生中開展主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí),。
（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積,，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅,，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,，按計(jì)劃實(shí)施,，努力做到全員參與，保證深入落實(shí),。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇七
1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路,。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛祖國,、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。
1,、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》（試行）,，結(jié)合我校環(huán)境教育的實(shí)際，以建綠色校園為契機(jī),，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。
2,、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。
3、通過學(xué)習(xí)和活動(dòng),，普及環(huán)保問題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。
4,、通過學(xué)生的社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響,，推動(dòng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。
我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案,。
1、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透,。
小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行普及環(huán)保知識(shí)是最主要的環(huán)境教育渠道,。
首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù),，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí),。
其次,，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué),、英語,、自然、科學(xué),、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2,、開展科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。
科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳,。
4、開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng),。組織班級(jí)召開以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng),，由學(xué)生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中。
2,、成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。
1、各班辦一期環(huán)保教育黑板報(bào),。
2,、學(xué)校辦一期環(huán)保教育黑板報(bào)。
3,、基地勞動(dòng)——夫子廟植樹.
1,、廢舊電池回收。
2,、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會(huì)環(huán)境宣傳教育）,。
3、少先隊(duì)活動(dòng)——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”,。
1,、環(huán)保攝影比賽。
2,、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。
1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動(dòng),。
2,、學(xué)生撰寫環(huán)保征文，教師撰寫環(huán)保論文,。
1,、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評(píng)選。
3,、環(huán)保檔案收集,、整理。
通過一系列的環(huán)境教育活動(dòng),，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，獲得環(huán)保體驗(yàn)，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn),。為了把這一活動(dòng)推向深入,，提高層次,，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇八
“環(huán)?！弊鳛橐粋€(gè)抽象的科學(xué)概念，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn),，才有可能讓幼兒理解,、掌握其特征和含義。本學(xué)期,，我們大班年級(jí)組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí),。
一、指導(dǎo)思想,。
二,、主要目標(biāo)。
1.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園,。
2.開展各項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),，并且不斷反思實(shí)踐過程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索環(huán)境保護(hù)教育的.有效途徑,，確實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時(shí)豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容,，促進(jìn)幼兒園的特色化建設(shè),。
3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動(dòng)家庭,，家庭帶動(dòng)社區(qū),，社區(qū)帶動(dòng)更多的人更加廣泛的參與保護(hù)環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實(shí)效,。
三,、具體措施。
(一)以規(guī)章制度作保證,。
1.重視學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路,，切實(shí)將環(huán)境教育納入幼兒園保教計(jì)劃,。
2.年級(jí)組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),，以開展綠色行動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn),，以環(huán)境教育課題研究為載體，以科學(xué)滲透為主渠道,，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”,。
3.將環(huán)境教育整合到年級(jí)組的有關(guān)制度中，將“愛護(hù)綠化,，講究衛(wèi)生,、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,，并且在學(xué)期末納入幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)工作中,。
(二)以領(lǐng)域滲透為主渠道。
知識(shí),，通過組織幼兒撿拾垃圾,、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗(yàn)到，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)盡一份力,。同時(shí),，明白動(dòng)物是我們的好朋友，我們要保護(hù)他們,，把環(huán)境教育落實(shí)在幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,。這樣，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力,、責(zé)任感、社會(huì)公德意識(shí),、集體榮譽(yù)感等的有效載體,，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和突破口。
(三)以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn),。
把環(huán)境教育列為年級(jí)組文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作的一條主線來抓,，開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒積極參與,，提高環(huán)境意識(shí),。
1.結(jié)合重大紀(jì)念日，廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng),。年級(jí)組利用世界動(dòng)物日,、世界糧食日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng),。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設(shè),，鼓勵(lì)師生共同設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語，使幼兒園的老師,、孩子,、家長(zhǎng)們都能愛護(hù)幼兒園環(huán)境,、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭,。分班包干負(fù)責(zé)幼兒園衛(wèi)生,，使我園無衛(wèi)生死角。
3.充分利用家長(zhǎng)園地,、圖片展覽,、櫥窗等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報(bào)》的活動(dòng),。
4.組織教師參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5.組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開展環(huán)?；顒?dòng),。如發(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等,。
四,、主要活動(dòng)的安排：
1.班級(jí)創(chuàng)設(shè)綠色自然角。
2.圖書角投放認(rèn)識(shí)大自然相關(guān)圖書,，鼓勵(lì)幼兒閱讀,。
3.評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士。
1.結(jié)合世界動(dòng)物日,，開展“動(dòng)物是我們的朋友”系列活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》相關(guān)內(nèi)容(一),。
3.親近自然,，尋找秋天。
4.評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士,。
1.結(jié)合主題活動(dòng)“秋日大豐收”,，形成愛惜糧食的意識(shí)。
2.親子樹葉粘貼畫展示與評(píng)比,。
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小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇九
1,、按照鄧小平提出的"教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來、面向世界"的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路,。
2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí),、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，熱愛祖國、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。
(一)營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1,、綠化,、美化、凈化學(xué)校,。
2,、形成環(huán)境教育的氛圍。
(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán),，地更綠,，水更清，校園更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。
(2)飼養(yǎng)鳥和金魚等,，知道動(dòng)物是人類的朋友,，從小要保護(hù)動(dòng)物。
(3)各班學(xué)生做到垃圾分類,，廢物利用等,。
(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物,，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
1,、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》、《社會(huì)與品德》,、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識(shí)。
2,、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,，學(xué)校利用校班會(huì),、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。
3,、利用"世界環(huán)境日",，"植樹節(jié)"，"愛鳥周"等活動(dòng)日開展系列專題活動(dòng),，讓學(xué)生動(dòng)手通過文藝,、小報(bào)、黑板報(bào),、制作作品等形成接受教育,，并向社會(huì)宣傳。
4,、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長(zhǎng)學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究,，科學(xué)試驗(yàn),，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽,，使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和發(fā)展,。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究這方面的工作，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來,。
2,、邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)。
3,、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),，讓教師有環(huán)保意識(shí)和知識(shí)，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學(xué)生的榜樣,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十
以《仁懷市教科局20年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》（仁教科基【20】6號(hào)）文件為指導(dǎo)，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，以深化環(huán)境教育,、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,，通過管理和教育的.各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng),，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃：
1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)全員化和制度化,。建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍,。全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化,，務(wù)實(shí)化,。
2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性,。充分利用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。
3,、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化。以活動(dòng)為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于綠色學(xué)校活動(dòng),。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，少先隊(duì)主抓,，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中,。
2,、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學(xué),、品德,、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制,。
3,、定期召開專題活動(dòng)，推動(dòng)校環(huán)保工作,。
（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2,、建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。
（三）通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育,。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開其開足環(huán)境教育課程,，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各學(xué)科之中,，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,，并形成教案打印上交。其它學(xué)科,，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育,，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn),。通過學(xué)科滲透,，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化,。大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
（四）通過德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育,。
充分發(fā)揮環(huán)保主題日和傳統(tǒng)節(jié)慶日宣傳教育功能,，組織豐富多彩的環(huán)保主題教育活動(dòng)，廣泛滲透環(huán)保知識(shí),，強(qiáng)化師生的環(huán)保意識(shí),，告別一個(gè)隨手亂扔垃圾的不良行為和形成一個(gè)愛我校園、美我校園的習(xí)慣,。通過開展各項(xiàng)系列主題活動(dòng),，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉(zhuǎn)變。
具體活動(dòng)如下：
1,、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合少先隊(duì)開展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng),。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化,、綠化,、美化校園的活動(dòng)。
2,、組織各種宣傳活動(dòng),。充分利用升旗儀式、主題班會(huì),、板報(bào),、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界水日,、地球日,、國際臭氧日、國際生物多樣性日,、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng),。
3,、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。
（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),。
充分發(fā)揮綠色學(xué)校的育人作用,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積,，明確窗明幾凈,、一塵不染的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅,，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,，按計(jì)劃實(shí)施,，努力做到全員參與，保證深入落實(shí),。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十一
1,、圍繞我校創(chuàng)衛(wèi)工作的實(shí)際，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作走向前列,，開創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)工作新局面,。
2、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作以及組織豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)工作活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。
3,、通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)，普及創(chuàng)衛(wèi)工作知識(shí),、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查,、實(shí)踐技能，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。
4,、通過學(xué)生的社會(huì)創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),，擴(kuò)大社會(huì)影響，推動(dòng)當(dāng)?shù)貏?chuàng)衛(wèi)工作發(fā)展,。
我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處具體操作，制定創(chuàng)衛(wèi)工作計(jì)劃范本及實(shí)施方案,。
1,、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)滲透。
小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行普及環(huán)保知識(shí)是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為創(chuàng)衛(wèi)工作的主陣地,。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù)，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí),。其次，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學(xué),、英語、自然,、科學(xué),、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)意識(shí),。
2,、開展科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)教育。
科技活動(dòng)是創(chuàng)衛(wèi)的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的`行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和創(chuàng)衛(wèi)征文活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳,。
組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報(bào)。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專題廣播,。進(jìn)行環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽,。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng),，形成一個(gè)宣傳創(chuàng)衛(wèi)的高潮。
4,、組織班級(jí)召開以創(chuàng)衛(wèi)工作為主題的班隊(duì)活動(dòng),，由學(xué)生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中。
6,、讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動(dòng),。
7、結(jié)合大型的環(huán)境日開展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),，動(dòng)員全校師生搞衛(wèi)生,，如：除雜草、撿垃圾,、擦窗戶等,。組織學(xué)生上街宣傳，向市民發(fā)放傳單,，打掃公共場(chǎng)所等,。做到事事有人干，人人有事干,。
通過一系列的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，獲得環(huán)保體驗(yàn),，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn),。為了把這一活動(dòng)推向深入，提高層次,，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學(xué)生中評(píng)比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”,，活動(dòng)總結(jié)時(shí)發(fā)獎(jiǎng)。
工作行事歷：
1,、各班進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)教育,。
2、出一期有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的黑板報(bào),。
1,、開展創(chuàng)衛(wèi)工作專題講座。
2,、開展以創(chuàng)衛(wèi)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
1,、召開創(chuàng)衛(wèi)工作專題廣播會(huì),。
2、組織學(xué)生制作創(chuàng)衛(wèi)工作小報(bào)并進(jìn)行評(píng)比展覽,。
3,、進(jìn)行一次創(chuàng)衛(wèi)工作知識(shí)競(jìng)賽和創(chuàng)衛(wèi)工作征文活動(dòng)。
1,、整治校園環(huán)境,。
2、總結(jié)評(píng)比“創(chuàng)衛(wèi)小,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十二
在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要"，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。
(一)加強(qiáng)組織建設(shè)。
1,、班子組織健全,。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力,。
2、宣傳有力度,。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視。
3,、環(huán)保知識(shí)滲透到位,。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。
4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí),、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。
(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合,。
課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò),，更加開放,，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動(dòng)的開展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多,、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí)，可以采取滲透模式,?；顒?dòng)時(shí)，既要做到"潤物細(xì)無聲",，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn),，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng),。
1,、把握滲透課程
(1)語文學(xué)科
在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論，編寫故事,，寫建議書等,。通過形式多樣的活動(dòng)，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí),，樹立環(huán)境意識(shí)，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科
在小學(xué)數(shù)學(xué)中,，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì),、計(jì)算、繪制圖表,，進(jìn)行討論,、游戲等形式，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等,。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí),，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，效果更加明顯,。
(3)科學(xué)學(xué)科
科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動(dòng),。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng),。
(4)品德學(xué)科
小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開展活動(dòng)時(shí)，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行。
(5)音樂學(xué)科
音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動(dòng)課的方式開展教學(xué)的，這為教師開展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時(shí)注意營造氣氛,。
(6)體育學(xué)科
在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類生存危機(jī),，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí);另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng)，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過程中,，可采用推理法、提問法,、探究式教學(xué)法,，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。
(7)美術(shù)學(xué)科
在美術(shù)課堂教學(xué)中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí)，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí),，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí),。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐,、紙盒、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機(jī)、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志、報(bào)紙,，通過剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫,、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼，涂上色彩拼各式人物,、動(dòng)物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的,。
2,、上好主題教育課。
對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材，如資源問題,、糧食問題,、各種環(huán)境問題、城市化問題,、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性。開設(shè)活動(dòng)課程,，開闊視野,，拓寬知識(shí)面。學(xué)校定期舉辦"人類與生態(tài)環(huán)境"知識(shí)講座,，開展"環(huán)保知識(shí)讀書活動(dòng)",、主題班會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的"厄爾尼諾現(xiàn)象",、"二氧化碳的溫室效應(yīng)"、"為了地球上的生命——拯救我們的海洋",、"人類面臨的十大環(huán)境問題及其對(duì)策"等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性、重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。
(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合。
環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的,。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官,，去看,，去聽，去聞,，去觸摸,，去勞動(dòng)，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣,、水,、土地,、動(dòng)植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、黑板報(bào)比賽,、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育,。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：
1,、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合
借助于愛鳥周,、植樹節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時(shí)組織"我和小樹一起長(zhǎng)"植綠護(hù)綠活動(dòng)、在"世界環(huán)境日"開展"從小做個(gè)環(huán)保人"等活動(dòng),，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。
2,、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合
讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙,、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時(shí)賣給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對(duì)策,。
3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合
課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng)，以漫畫的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。
(三)環(huán)境教育從身邊做起,。
1、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。
室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。
2、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)同步進(jìn)行
在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的"綠色"氛圍,，將學(xué)校辦成"花園式的學(xué)校",，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十三
“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此,，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃。
通過衣食住行,，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染,，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過生活中的物品使用,，了解包裝,、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí),。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,，做到生活無污染,。
本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：
1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),，然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。
2,、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。
4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈,、錄像、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng),。
以《仁懷市教科局20××年學(xué)校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20××】6號(hào))文件為指導(dǎo)，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn),，以深化環(huán)境教育,、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上,，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化,，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng),，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃：
1,、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的.教師隊(duì)伍,。全面動(dòng)員,，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化,，務(wù)實(shí)化,。
2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性,。充分利用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。
3,、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化。以活動(dòng)為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展,，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng),。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，少先隊(duì)主抓，班主任緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中,。
2、發(fā)揮骨干教師作用,，建立以班主任和科學(xué),、品德、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制,。
3、定期召開專題活動(dòng)，推動(dòng)校環(huán)保工作,。
(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè),。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。
2,、建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開其開足環(huán)境教育課程,，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教育，滲透在各學(xué)科之中,，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課,，并形成教案打印上交。其它學(xué)科,，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育,，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透,，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容,，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化,。大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
(四)通過德育活動(dòng)滲透環(huán)境教育,。
具體活動(dòng)如下：
1,、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗。負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo),，配合少先隊(duì)開展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。充分考察校內(nèi)外污染情況,，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化,、綠化、美化校園的活動(dòng),。
2,、組織各種宣傳活動(dòng),。充分利用升旗儀式、主題班會(huì),、板報(bào),、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界水日,、地球日,、國際臭氧日、國際生物多樣性日,、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織主題宣傳活動(dòng),。
3,、開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽,，在全校師生中開展主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí),。
充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔谩Ｔ趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大綠化面積,，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí),，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅，廁所無異味,。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類,，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害,。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí),。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十四
環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展,，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義,。環(huán)境保護(hù),，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的'一項(xiàng)重要工作,，是學(xué)校教育的重要組成部分,，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護(hù)和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力,。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng),，普及環(huán)保知識(shí),，不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí),，努力營造良好的教育環(huán)境,，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二
從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,。
1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu),，推進(jìn)環(huán)境教育。
2,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍,。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵,。我們決定采取以下措施：
a,、加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn),。
b,、請(qǐng)進(jìn)來。請(qǐng)有關(guān)專家來校輔導(dǎo),。
c,、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班,。
d,、訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí),。
e,、定期交流環(huán)保信息。
a,、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn),，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃,、教案中,，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合,、滲透,、拓寬、深化,，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。
b,、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合,。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育,，“3、12”開展植樹節(jié)活動(dòng),，上街開展護(hù)綠活動(dòng),，地球日、愛鳥周,、世界環(huán)境日,、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動(dòng),。
c、與行為習(xí)慣相結(jié)合,。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育,，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻,；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室,、班級(jí)環(huán)保區(qū),，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比打分,，作為班級(jí)常規(guī)管理。
d,、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合,，才能具有持久的生命力,，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色,。
（三）開展科技活動(dòng),，形成環(huán)境教育特色
科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識(shí)，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào),，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng)。
在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要,，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。
成立以吳曉華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。 做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題,。
1、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方,、醒目,，各室器材、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方,。
2、以特色為突破口,，強(qiáng)化為訓(xùn)練,，各年級(jí)均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,，要在花木栽培,、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，還要增進(jìn)學(xué)生對(duì)大自然美好的向往,，從中打開環(huán)保的智慧之門,，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。
3,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草,；能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。
5,、對(duì)創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳,、考核，使隊(duì)員能做到：從班級(jí)做起,，從我做起,，從身邊小事做起。
1,、學(xué)校無小事,，事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào)、美術(shù)繪畫,、等競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。
2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動(dòng)作用,，積極指導(dǎo),、積極實(shí)踐、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿,，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。
3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、植樹節(jié)、世界地球日,、世界環(huán)境日,、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)保活動(dòng),。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,。
總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的綠色氛圍,，將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十五
“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃,。
通過衣食住行,，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,，了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染,，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,，做到生活無污染。
本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：
1,、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與,。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。
2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析，提高學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地扔垃圾,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
4,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校,、在家、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十六
（一）把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合,。
課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育,，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,、參與性和跨學(xué)科性。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合,，形成縱橫交錯(cuò)，更加開放,，更加寬泛的教育體系,。
這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動(dòng)的開展,。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多,、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。
根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí)，可以采取滲透模式?；顒?dòng)時(shí),，既要做到“潤物細(xì)無聲”，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn),，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng),。
1、把握滲透課程,。
（1）語文學(xué)科,。
在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論，編寫故事,，寫建議書等,。通過形式多樣的活動(dòng)，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí),，樹立環(huán)境意識(shí)，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,。
（2）數(shù)學(xué)學(xué)科,。
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算,、繪制圖表,，進(jìn)行討論、游戲等形式,，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察，環(huán)保宣傳等,。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí)，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@,。
（3）科學(xué)學(xué)科,。
科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念。
生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動(dòng),。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng),。
（4）品德學(xué)科。
小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面,，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動(dòng)時(shí),，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,。
（5）音樂學(xué)科,。
音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動(dòng)課的方式開展教學(xué)的,，這為教師開展活動(dòng)提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分,。一般采用如下形式：討論、游戲,、表演,，同時(shí)注意營造氣氛。
（6）體育學(xué)科,。
在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類生存危機(jī),，社會(huì)發(fā)展受阻，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí),；另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng),，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過程中，可采用推理法,、提問法,、探究式教學(xué)法，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。
（7）美術(shù)學(xué)科,。
在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí),，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí),。
在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機(jī)、自行車,、帆船等玩具,；用舊的掛歷、雜志,、報(bào)紙,，通過剪貼可制作風(fēng)箏、裝飾畫,、文具袋等,；用碎毛線、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物,、動(dòng)物等。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的,。
2、上好主題教育課,。
對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,，如資源問題,、糧食問題、各種環(huán)境問題,、城市化問題,、人口問題等，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性,。開設(shè)活動(dòng)課程，開闊視野,，拓寬知識(shí)面,。
學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座，開展“環(huán)保知識(shí)讀書活動(dòng)”,、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對(duì)策”等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。
（二）把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。
環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官，去看,，去聽,，去聞，去觸摸,，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水,、土地,、動(dòng)植物等,。
從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、黑板報(bào)比賽、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：
1,、與重大環(huán)境教育日（周,、節(jié)）相結(jié)合。
借助于愛鳥周,、植樹節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。
通過在植樹節(jié)時(shí)組織“我和小樹一起長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng)、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng),，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。
2,、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。
讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時(shí)賣給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對(duì)策,。
3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合,。
課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí),，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng),，以漫畫的諷刺性,、幽默性、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦,。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。
1、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。
室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草,；高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。
2、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)同步進(jìn)行,。
在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,。
總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十七
為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作,，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,，以環(huán)境科普知識(shí),、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,，多層次,、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動(dòng),，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí),，讓師生都牢固樹立"環(huán)保從我做起"，本著"人人都是環(huán)保的實(shí)踐者,，人人都是綠色校園的建設(shè)者"為宗旨,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：
全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要",，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí),，提高環(huán)境道德水平,，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R(shí),，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛自然、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng),，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn),、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭,、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人,、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí),、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。
1,、加強(qiáng)宣傳
利用晨會(huì)、國旗下講話,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,。
2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育、實(shí)地考察,、個(gè)案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí),，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。
3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
4,、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展"六個(gè)一"活動(dòng)：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，如演講賽,、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行"彎腰精神,，美化校園,，從我做起"的美化凈化校園勞動(dòng)，(4)舉辦一期班級(jí)講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí),，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次"爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城"簽名活動(dòng),。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng),。
5、加大常規(guī)教育
學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十八
在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。
(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。
1、班子組織健全,。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí),、考核檢查得力。
2,、宣傳有力度,。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。
3、環(huán)保知識(shí)滲透到位,。
在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn),、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評(píng)比中有意識(shí)將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測(cè)試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識(shí)題。
4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。
一是向優(yōu)秀單位參觀、學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研,、體育備課等研討活動(dòng)，促相互學(xué)習(xí),、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。
(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實(shí)施相結(jié)合,。
課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育,，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合,，形成縱橫交錯(cuò),，更加開放，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動(dòng)的開展。環(huán)境教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，對(duì)小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機(jī)會(huì)多、號(hào)召力強(qiáng)等特點(diǎn),，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會(huì)議精神,，在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時(shí),，可以采取滲透模式?；顒?dòng)時(shí),，既要做到“潤物細(xì)無聲”，更要針對(duì)各科的知識(shí)和特點(diǎn),，開展一些有趣味性的教學(xué)活動(dòng),。
1、把握滲透課程,。
(1)語文學(xué)科,。
在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論，編寫故事,，寫建議書等,。通過形式多樣的活動(dòng)，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時(shí)，樹立環(huán)境意識(shí),，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者和倡導(dǎo)者,。
(2)數(shù)學(xué)學(xué)科。
在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算,、繪制圖表,，進(jìn)行討論、游戲等形式,，在課外可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與調(diào)查,，野外考察，環(huán)保宣傳等,。通過讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的現(xiàn)實(shí)，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵教育，效果更加明顯,。
(3)科學(xué)學(xué)科,。
科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動(dòng),。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng),、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng),。
(4)品德學(xué)科。
小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面,，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動(dòng)時(shí),，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,。
(5)音樂學(xué)科,。
音樂是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下，它是以活動(dòng)課的方式開展教學(xué)的,，這為教師開展活動(dòng)提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會(huì)教育的有機(jī)部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲、表演,，同時(shí)注意營造氣氛,。
(6)體育學(xué)科。
在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對(duì)人類生存危機(jī),，社會(huì)發(fā)展受阻,，運(yùn)動(dòng)形式減少等不良后果的認(rèn)識(shí);另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動(dòng)，野外郊游時(shí)采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過程中,，可采用推理法、提問法,、探究式教學(xué)法,，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育。
(7)美術(shù)學(xué)科,。
在美術(shù)課堂教學(xué)中,，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識(shí),，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識(shí),，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐、紙盒,、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸,、筆筒,、小汽車、火車,、飛機(jī),、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志,、報(bào)紙，通過剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫,、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物,、動(dòng)物等。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的,。
2、上好主題教育課,。
對(duì)一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,，如資源問題、糧食問題,、各種環(huán)境問題,、城市化問題、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感，可運(yùn)用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用身邊的實(shí)例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性,。開設(shè)活動(dòng)課程，開闊視野,，拓寬知識(shí)面,。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識(shí)講座，開展“環(huán)保知識(shí)讀書活動(dòng)”,、主題班會(huì)活動(dòng),，邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對(duì)策”等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性,、重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。
(二)把環(huán)境教育課程與課外活動(dòng)課程實(shí)施相結(jié)合,。
環(huán)境教育的課外活動(dòng)形式是多種多樣的,。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官,，去看，去聽,，去聞,，去觸摸，去勞動(dòng),，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣,、水、土地,、動(dòng)植物等,。從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望，從而認(rèn)識(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時(shí)還要舉辦環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、黑板報(bào)比賽、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育。特別要注意做到幾個(gè)結(jié)合：
借助于愛鳥周,、植樹節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時(shí)組織“我和小樹一起長(zhǎng)”植綠護(hù)綠活動(dòng)、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng),，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。
2、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。
讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì),，將班級(jí)中學(xué)生的廢紙,、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時(shí)賣給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣，城區(qū)煙囪排放出的廢氣,，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對(duì)策,。
3,、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合。
課內(nèi)外的滲透教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí),，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動(dòng)的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動(dòng),，以漫畫的諷刺性、幽默性,、教育性去打動(dòng)著學(xué)生的心弦,。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會(huì)調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。
1,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。
室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。
2、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)同步進(jìn)行,。
在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí),，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園,、社區(qū)、社會(huì)的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
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小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇十九
加強(qiáng)組織建設(shè),。
1、班子組織健全,。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力。
2,、宣傳有力度,。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。
積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,。
?總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。
小學(xué)環(huán)境教育工作計(jì)劃表篇二十
一,、指導(dǎo)思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來,、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路。
2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。
二,、具體工作：
(一)營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。
1,、綠化,、美化、凈化學(xué)校,。
2,、形成環(huán)境教育的氛圍。
(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán),，地更綠,，水更清，校園更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè),，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。
(2)飼養(yǎng)鳥和金魚等,，知道動(dòng)物是人類的朋友,，從小要保護(hù)動(dòng)物。
(3)各班學(xué)生做到垃圾分類,，廢物利用等,。
(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物,，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。
（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
1,、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《社會(huì)與品德》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識(shí)。
2,、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,，學(xué)校利用校班會(huì),、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。
3,、利用“世界環(huán)境日”,，“植樹節(jié)”，“愛鳥周”等活動(dòng)日開展系列專題活動(dòng),，讓學(xué)生動(dòng)手通過文藝,、小報(bào)、黑板報(bào),、制作作品等形成接受教育,，并向社會(huì)宣傳。
4,、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍,，讓有特長(zhǎng)學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究,，科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)作作品,，并積極參加各類比賽,，使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和發(fā)展。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn),。
1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來,。
2、邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo),。
3,、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),，讓教師有環(huán)保意識(shí)和知識(shí)，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學(xué)生的榜樣,。
