總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇一

針對(duì)幼兒年齡段生理特征,，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng),，利用課堂教學(xué),，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),?？粗諝v又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快,，11月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,，回顧11月份總結(jié)如下：

一、班況分析：

二、本月我班做了一下工作：

1,、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂(lè)趣。

2,、參與了媽咪沙龍活動(dòng),。

3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng),，并從中得到了提高和鍛煉,。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué),，尤其是閱讀識(shí)字和英語(yǔ),，為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

5,、針對(duì)幼兒年齡段生理特征,，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動(dòng),，利用課堂教學(xué),，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

6、在家園共建方面,，我們通過(guò)家訪,、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通,、便條,、短信息等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

12月份我班將從以下開展工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，保證每位幼兒的安全。

2,、繼續(xù)做好家園共育工作,，通過(guò)教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)感受寶寶的風(fēng)采,。

3,、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，努力提高自己的教學(xué)水平。

重點(diǎn)工作：

1、積極籌備,、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”,。

2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué),，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展,。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇二

來(lái)到這里x月了。學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的很多東西,，我感謝老師,，感謝園里的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我工作的信任與支持,。

剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董,，每天就像一個(gè)傻子，那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做,，然后去做,，我特別想做好一天的工作，可是總得問(wèn)別人,，心里特別不好意思,，突然想起媽媽的話:沒(méi)有苦衷苦，那有甜中甜,，所以我認(rèn)真聽每位老師所說(shuō)的話,，用心去記，體會(huì)中間的意思,。自己應(yīng)該怎樣做,，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍,，就會(huì)想我這一天所做的,，所聽到的，從新在大腦中過(guò)一遍,，也好加深一下印象,，然后想一下第二天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái),，別說(shuō)聽話了,，在我做事情時(shí)老是取笑我，,。日子久了,，他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài)了，我也變得喜歡他們了,，就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái),。氣也會(huì)馬上打消的，我是越來(lái)越喜歡我的工作了。

我是保育老師,，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，保護(hù)他們的.安全是我的職責(zé),。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多,。

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào),，怎樣與孩子講話,，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持,，我很感謝,。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽到過(guò)的，甚至于忘記的又從新復(fù)習(xí)了一遍,。

現(xiàn)在不但聽見(jiàn)了還學(xué)會(huì)了不少,。所以說(shuō)我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),，要作一位好的幼兒園老師,，這是我的希望。

對(duì)我的工作還是不特別的滿意,，有很多不足之處,，有的事情我想不到，還有的事情想的不周,。

普通話對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是很重要的,，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，希望能做的更好,。

在態(tài)度方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧,，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);,。

班里孩子比較小，吃飯比較慢,，吃快了會(huì)吐出來(lái),，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟,，孩子必定是孩子,，大了叫他吐也不會(huì)了。

在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,，我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持,。希望在以后我會(huì)變得更出色，也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇三

這學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為上好課,，我做下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言潔明,，克服以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

6.教師的工作總結(jié)例文。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇四

轉(zhuǎn)眼間十二月份的工作已經(jīng)接近尾聲了,，十二月主題“嬌嬌交的新朋友”教學(xué)活動(dòng)也畫一個(gè)圓滿的句號(hào),。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力,。

一,、教育教學(xué)活動(dòng)。

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，朋友是和他一起學(xué)習(xí),、一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事,、物,，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度,。另外,，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí),。我們的特色是愛(ài)朗成功教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹;繪畫——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛(ài)意,。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中,，所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動(dòng),。班里幼兒都能熟練的操作電腦進(jìn)入課件,。

二、班級(jí)日常工作：

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此,，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,，活動(dòng)時(shí)搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感,，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂(lè);養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時(shí)漏飯,、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中，孩子們能積極,、主動(dòng)地參與;遇到困難,，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀,、自信地面對(duì),。

天氣越來(lái)越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熣J(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥,，增加衣服,、天氣干燥，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體,，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。

三,、家長(zhǎng)工作,。

活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作一致的教育模式,。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái),，積極配合老師的工作，除此之外,，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴老師，家園互動(dòng)幫助幼兒更快更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇五

這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為上好課,，我做下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言潔明，克服以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇六

時(shí)光飛逝,，在xx中學(xué)支教已悄然過(guò)去一個(gè)月,。短短的一個(gè)月給了我無(wú)數(shù)的收獲和感慨。九月,，這個(gè)充滿激情與憧憬的九月,，給我的支教生活添上了鮮艷的色彩,，給了我繼續(xù)前行的強(qiáng)大力量。在86中,，我支教的年級(jí)是高二,，專業(yè)指導(dǎo)老師是馮麗麗老師，班級(jí)管理指導(dǎo)老師是曾燕老師,。在這一個(gè)月時(shí)間里,，兩位老師給了我很多指導(dǎo)意見(jiàn)，也在各方面給了我很大的鼓勵(lì),。下面我將從聽課,、備課、上課及班級(jí)管理四個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

86中的課堂嚴(yán)格采用“研學(xué)后教”的課堂模式,，課堂氛圍十分活躍。整節(jié)課下來(lái),，學(xué)生是課堂的主體,，老師起一個(gè)輔助作用，老師的責(zé)任就是解答學(xué)生不能自行解決的問(wèn)題,，并在旁加以引導(dǎo),。學(xué)生上課前都會(huì)利用研習(xí)課討論學(xué)案的問(wèn)題，在討論的過(guò)程中高效預(yù)習(xí)課本知識(shí),。展示課上，課堂設(shè)“展示組”和“點(diǎn)評(píng)組”,，主體都是學(xué)生,，40分鐘的課堂，學(xué)生一直是課堂的主體,，學(xué)生參與課堂的積極性極高,。聽課的過(guò)程中，我充分體會(huì)到“研學(xué)后教”的教學(xué)模式的優(yōu)越性,，它可以使學(xué)生真正做到自主學(xué)習(xí),，并且使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解更加透徹。

目前,，我上四個(gè)理科班的課,。上課前，馮麗麗老師給我的意見(jiàn)是：第一,，理科班的上課進(jìn)程必須緊湊,，40分鐘必須上完一節(jié)課的內(nèi)容;第二，由于理科班只需要通過(guò)廣東省學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，考試的題型是選擇題,，因此上課的時(shí)候需要把知識(shí)點(diǎn)明確地點(diǎn)出來(lái),，并讓學(xué)生做好筆記;第三，理科班上政治課,，必須把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái),。因此備課期間，準(zhǔn)備的材料不宜多,，不宜雜,，而應(yīng)該多圖片或視頻，少文字,。此外,，備課時(shí)所舉的例子，應(yīng)該貼近學(xué)生生活,，舉學(xué)生身邊的例子,，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此在備課期間,，我一直聽從馮老師給的意見(jiàn),，每一次都用心地備課，盡量把課件做得鮮活些,，盡量采用最新,、最貼近學(xué)生的例子，使我的學(xué)生愛(ài)上政治課,。

9月2日,，我第一次踏上講臺(tái)，第一次滿懷激情地面對(duì)我的學(xué)生,。第一次上課,，我緊張、興奮,、滿懷激情,，之后的教學(xué)中，我少了一些緊張,，多了一些經(jīng)驗(yàn),。上課期間，兩位指導(dǎo)老師給了我很多建議和很大的鼓勵(lì),，我很感謝老師的諄諄指導(dǎo),，很感謝老師對(duì)我的信任和激勵(lì)。上課,，就是一個(gè)把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中，理論知識(shí)得到真正的實(shí)踐,，并在實(shí)踐中繼續(xù)豐富理論知識(shí),。雖然只上了短短一個(gè)月時(shí)間的課,，我卻收獲良多，也認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)過(guò)程中的不足,。日后,，我將跟隨我的指導(dǎo)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地上好每一節(jié)課,。

這個(gè)學(xué)期，我將跟隨曾老師一起與高二(16)班走過(guò)燦爛的時(shí)光,。第一次與高二(16)班的孩子們見(jiàn)面,，就感到特別溫暖，他們臉上天真爛漫的笑容常常使我心中流淌著一股暖流,。一個(gè)月的相處,，我發(fā)現(xiàn)16班每一個(gè)孩子不僅是學(xué)習(xí)中的佼佼者，還是多才多藝的`精靈,。9月25日第四節(jié)課是我們班16班的全校主題班會(huì)公開課,。班會(huì)課的主題是“夢(mèng)在心中，路在腳下”,。班會(huì)課的流程分別是：第一,，由舞臺(tái)劇表演引出本次班會(huì)課主題;第二，同學(xué)討論看完舞臺(tái)劇后的感受,，并與全班同學(xué)分享;第三,，播放《廣州各大名校》,，由任陽(yáng)陽(yáng)一一介紹,，并讓全班同學(xué)選著自己心儀的大學(xué);第四，全班同學(xué)填寫路障卡,，并由主持人收集;第五，班主任發(fā)言如何克服路障,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。整節(jié)班會(huì)課都由16班的孩子們自主完成，他們?yōu)榱诉@次的班會(huì)課前后忙活了一個(gè)多星期,，充分體現(xiàn)了16班孩子們的自主性和班級(jí)凝聚力,。聽完班會(huì)課后，我心中蕩漾起一絲漣漪,，為16班的孩子們感到驕傲,、自豪!

九月，我收獲良多,，感謝86中為我們支教生提供的一切,，感謝兩位指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo),，感謝16班每一個(gè)孩子的微笑。往后的支教生活,，我將繼續(xù)懷著一顆感恩的心,，繼續(xù)前行!

1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)重視生本課堂常規(guī)和學(xué)生傾聽能力及表達(dá)能力的培養(yǎng),。

2、本學(xué)期著力培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力及展講能力,。

3,、準(zhǔn)備二、三星級(jí)生本實(shí)驗(yàn)教師的申報(bào),。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇七

11月的教學(xué)工作又要結(jié)束了,。作為xx小學(xué)的英語(yǔ)老師，我肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù),。雖然教孩子簡(jiǎn)單的英語(yǔ)并不難,，但讓他們理解和掌握一些英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞真的不容易。以下是我11月份工作總結(jié),。

英語(yǔ)是世界上最常見(jiàn)的語(yǔ)言,，英語(yǔ)是中國(guó)高考科目之一，這表明學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要,。學(xué)好英語(yǔ)相當(dāng)于掌握了一項(xiàng)重要的技能,。雖然英語(yǔ)對(duì)我們成年人來(lái)說(shuō)很容易，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻不熟悉,。畢竟不是母語(yǔ),，生活中接觸也不多。最多在網(wǎng)上看過(guò)一些英語(yǔ)視頻,，學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞,。雖然這不是一個(gè)系統(tǒng)的研究，但對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有幫助,。畢竟,，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最好是在合適的氛圍下，多聽英語(yǔ),，自然就能聽懂并發(fā)音,。即使你說(shuō)得不流利，也是一種進(jìn)步,。

在學(xué)校,，我會(huì)給學(xué)生準(zhǔn)備很多貼紙。這些貼紙上全是英文單詞和發(fā)音,。我讓孩子們拼寫這些單詞來(lái)加深他們的印象,。在課堂上,，我會(huì)給學(xué)生看一些英語(yǔ)視頻。當(dāng)孩子們看得更多時(shí),，他們自然會(huì)知道一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,。我不經(jīng)常用我的發(fā)音來(lái)教孩子們的原因是因?yàn)槲耶吘箤W(xué)了英語(yǔ)。發(fā)音肯定不夠純正,，恐怕會(huì)有失偏頗,，所以讓孩子聽一些外國(guó)的純正發(fā)音，讓他們看看英語(yǔ)母語(yǔ)者是怎么說(shuō)的?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也很發(fā)達(dá)。許多父母已經(jīng)在教他們的孩子在家時(shí)如何學(xué)習(xí)英語(yǔ),。所以,，我發(fā)現(xiàn)很多孩子在課堂上英語(yǔ)都很好，不僅發(fā)音正確,，還能識(shí)別很多英語(yǔ)單詞,，這讓我感到欣慰。我越早學(xué)英語(yǔ)越好,。父母的'做法大大減輕了我的教學(xué)壓力,。

這個(gè)月，我教了孩子們很多新單詞和句型,，包括一些復(fù)雜的句型,，但是孩子們表現(xiàn)很好，很快就接受了?，F(xiàn)在的孩子遠(yuǎn)比我們當(dāng)時(shí)強(qiáng)大,。在接下來(lái)的一個(gè)月里，我會(huì)繼續(xù)加大教學(xué)難度,，努力讓自己的教學(xué)方法更加生動(dòng),，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣！

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇八

一是召開了高一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì),。通過(guò)對(duì)各班期中考試成績(jī)的分析與比較,，各班主任和任課教師總結(jié)了前段工作中的得與失，對(duì)今后教育教學(xué)目標(biāo)作了較大的調(diào)整,，重新制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)方法和途徑。

二是召開了重點(diǎn)班任課教師會(huì)和備課組長(zhǎng)會(huì),，研討怎樣解決優(yōu)生存活率不高的問(wèn)題,。

三是組織了高一教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查。年級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)利用11月4,、5,、6日三個(gè)晚上,，組織高一年級(jí)十二個(gè)班的'一百多名學(xué)生，對(duì)全年級(jí)任課教師教育教學(xué)過(guò)程中的一些重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,，并將學(xué)生反映的信息分別反饋給相關(guān)人員,。

四是配合教學(xué)處圓滿舉辦了xx市第五屆教學(xué)大比武活動(dòng)。

五是與政教處,、高一體育組一起組織了高一男子籃球賽,，高一年級(jí)舉辦了《青春期女生心理健康》講座。

六是如期進(jìn)行了緊急疏散演練,，讓學(xué)生掌握在特定環(huán)境下的逃生方法及途徑,，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。

七是高一新生學(xué)籍申報(bào)工作如期完成,。

八是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)生就寢紀(jì)律的管理,。

高一年級(jí)。

20xx年12月,。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇九

半年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟不斷提高,，所擔(dān)負(fù)的工作取得了一定的成績(jī),，成績(jī)穩(wěn)中有生升，學(xué)生尊師守紀(jì),，各方面都處于良好的發(fā)展勢(shì)頭,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步搞好工作,，現(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治上不斷錘煉自己。

一年來(lái),，我擁護(hù)黨的路線,，方針，政策,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,、重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,。熱愛(ài)教師職業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，模范遵守國(guó)家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)于律已,，寬以待人，實(shí)事求是,。熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,，真正做到為人師表,，教書育人。

二,、業(yè)務(wù)上不斷超越自己,。

在班主任工作中，我深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益,，在研究課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué),，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改,，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),。

在課堂教學(xué)中,，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí),，把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。

三、知識(shí)上不斷充實(shí)自己,。

教師要想適應(yīng)學(xué)生,，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參加各級(jí)培訓(xùn),，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

以上是我本年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績(jī),。在新的一年里，我將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力,，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲,。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十

進(jìn)入紀(jì)家廟小學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)月,，在這期間發(fā)現(xiàn)了我的不少問(wèn)題，也得到了紀(jì)小所有老師的大力幫助,。

在這一個(gè)月經(jīng)歷了與四（1）班同學(xué)從陌生到熟悉的過(guò)程,，同時(shí)開展了班級(jí)管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級(jí),、班級(jí)的規(guī)章制度,，第二星期在鞏固班級(jí)制度的同時(shí)完善細(xì)節(jié)。第三個(gè)完善了班級(jí)的班花文化建設(shè),，針對(duì)火炬樹制訂了新的班級(jí)制度,，第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守情況。在剛開始我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)歷的暑假的自由,，一時(shí)間精神面貌調(diào)整不過(guò)來(lái),，上課及上操的坐姿、站姿始終不標(biāo)準(zhǔn),，我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育,，并在課上時(shí)刻提醒鼓勵(lì)孩子，經(jīng)過(guò)一星期有了很大改善,。在工作中我意識(shí)到學(xué)生們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色，同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生,，在這一個(gè)月中,，有一個(gè)學(xué)生中午私自回了家，也有學(xué)生課間追跑打鬧,，發(fā)生這些事情剛開始我還是有點(diǎn)不知所措,。但是面對(duì)問(wèn)題主要還是溝通，讓學(xué)生意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性以及和家長(zhǎng)的溝通,，協(xié)助孩子及時(shí)調(diào)整,。在一個(gè)月的管理工作中，我漸漸的意識(shí)到光用框框圈住學(xué)生是不行的,，學(xué)生也是有思想和意識(shí)的,，更多還是想辦法,，在工作中我主動(dòng)請(qǐng)求淘氣的孩子幫助老師管理紀(jì)律，學(xué)生很積極,，雖然不能徹底的改變,，但是只要堅(jiān)持，學(xué)生們還是愿意努力地,，針對(duì)午間休息男學(xué)生喜歡追跑打鬧,，我給班級(jí)準(zhǔn)備了象棋、圍棋等智力游戲玩具,，并且創(chuàng)辦了圖書角，學(xué)生們中午有的看了,，有得玩了,，追跑的減少了。雖然情況有所好轉(zhuǎn),，但是不能只停留在這,，要進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的午休時(shí)間，也要多利用班級(jí)的現(xiàn)有工具,，發(fā)揮那些有特長(zhǎng)的學(xué)生,，增加班級(jí)凝聚力。

在一個(gè)月中,，在教學(xué)上各位老師為我指出了許多不足,，也耐心為我作指導(dǎo)。剛開始最大的問(wèn)題的是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,，不能預(yù)測(cè)學(xué)生的已有知識(shí)水平,，在課上的節(jié)奏不能按照教案進(jìn)行。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，校長(zhǎng)對(duì)我提出了明確的要求,，多聽課，多寫教案反思,。在聽了孫瑤,、石老師的課后對(duì)我的幫助特別的大。雖然我按照兩位老師的教學(xué)模式順利的上完了課,，但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成,，比如具體環(huán)節(jié)的把控上，語(yǔ)言的設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)練上,，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接上,，這些都是需要平時(shí)的鍛煉與積累，并且課后堅(jiān)持寫教案反思,，才能不落于形式,。在課堂上養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視,，雖然我是一名新老師，但是學(xué)生絕不是我的陪練品,，四年級(jí)對(duì)于他們很重要,。一定要盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。馬上就要到十一長(zhǎng)假,，要利用好這個(gè)時(shí)間，認(rèn)真研讀教案,，深入教材,，設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)。還要多實(shí)踐,，改掉自身不利于成長(zhǎng)的壞毛病,，比如說(shuō)規(guī)范自己的語(yǔ)言，提問(wèn)題不要太羅嗦,，板書的設(shè)計(jì)等,，在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準(zhǔn)備的成果。

一個(gè)月很快就過(guò)去了,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)過(guò)程卻是非常的豐富,。這一個(gè)月讓我的問(wèn)題全部暴露出來(lái)，爭(zhēng)取在下一個(gè)月能夠有所提高,。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十一

幾個(gè)月前,，自己還是一名快樂(lè)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼之間,，我已經(jīng)成為了一名青澀的老師,。有的時(shí)候當(dāng)局者迷，等走過(guò)一段路之后,，才能看得更清楚,。就像洪水經(jīng)過(guò)的時(shí)候，泥沙俱下,，水流變得混濁,，而當(dāng)洪水過(guò)后，河流又變得清澈見(jiàn)底,。人生也需要這樣的回顧,，才能走得更清醒。在將近一個(gè)月的教學(xué)工作里,，我也感受到了自己的一些缺點(diǎn),。

在大學(xué)的時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)是偏理論的,，大部分時(shí)間都是在看教育理論的書籍,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，剛教學(xué)還不能很好的做到理論為我所用。在二中比較短暫的日子里,，八年級(jí)數(shù)學(xué)組的各位優(yōu)秀老師:張麗娟老師,、梁麗霞老師、陳俊紅老師及高濤老師給我提供了熱情的指導(dǎo),我從他們身上看到了學(xué)術(shù)與實(shí)踐有效結(jié)合的可能性,。八年級(jí)數(shù)學(xué)組的學(xué)案設(shè)計(jì),，不僅是結(jié)合太谷縣張四寶24字教學(xué)模式摸索出來(lái)的一套方案，更是根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題結(jié)合學(xué)術(shù)理論而改善的方案,。在這里面我看到了創(chuàng)造的美麗:有案例,、有理論、科學(xué)細(xì)致,，理論不空洞,，案例具有典型性，可以看得出每一點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的,，最關(guān)鍵的是在整個(gè)過(guò)程中我還看到了八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師樂(lè)于分享和交流教學(xué)成果的優(yōu)秀品德。我希望自己也可以像他們一樣,，每一步工作都能做到科學(xué),、扎實(shí)。當(dāng)然二中還有很多優(yōu)秀的老師,，我相信自己可以在這里汲取到很多營(yíng)養(yǎng),，并能為我所用,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

數(shù)載求學(xué)，幾度寒窗,，如今我終于實(shí)現(xiàn)了自己的教師理想,，我是幸運(yùn)的,，因?yàn)槲襾?lái)到了李村二中，這里有勤奮好學(xué)的學(xué)生,，有學(xué)識(shí)淵博,、經(jīng)驗(yàn)豐富的師長(zhǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)和科組的各位老師,，更是對(duì)我們新到的五位老師關(guān)懷備至,。記得12月16日來(lái)學(xué)校之前，我們收到了周文安校長(zhǎng)的電話,，詢問(wèn)我們來(lái)學(xué)校的路程遠(yuǎn)近,需要車接送否,分配了專門的床,、柜子、以及桌子;還給我們每位老師制定了詳細(xì)的幫帶計(jì)劃,，即我們伊濱區(qū)的-藍(lán)青工程,在近一個(gè)月的時(shí)間里我也經(jīng)常去聽二中優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)到很多,另外八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體老師在聽完我的第一次課后給我提出了很中肯的建議,使我對(duì)成為一名合格的教師更有信心,。生活和教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑,，八年級(jí)辦公室的全體老師以及李順波主任都給我提供熱情的幫助和指導(dǎo)。此外,，和二中各位同事也相處的非常愉快,，我的師父張麗娟老師就非常關(guān)心我的日常生活,經(jīng)常詢問(wèn)我需要什么東西，這些都讓我非常的感動(dòng),。

在時(shí)間規(guī)劃方面,，我覺(jué)得還需要提高工作效率，合理規(guī)劃時(shí)間,。這就需要我對(duì)自己的工作不斷進(jìn)行總結(jié),，分出輕重急緩，能夠在短時(shí)間內(nèi)高效的完成任務(wù),。這樣就不會(huì)擠占平時(shí)的休息時(shí)間,，做到工作和生活兩不誤。

在心理素質(zhì)方面,，自己也說(shuō)不上很好,，總是表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱,，自信心也不足,。從小到大，因?yàn)槎己芏?，自尊心又?qiáng),，沒(méi)有怎么受到父母老師的批評(píng)。父母是最了解我的,，剛開始工作時(shí),，就對(duì)我進(jìn)行各種教導(dǎo)，說(shuō)應(yīng)該謙虛,、堅(jiān)強(qiáng)一些,，以后面對(duì)的困難會(huì)更多的。我一直都在慢慢的改變,，希望自己能夠更成熟,、穩(wěn)重一點(diǎn)。當(dāng)然,，我也不希望自己變成銅墻鐵壁無(wú)孔不入的狀態(tài),，在我看來(lái)，那樣的狀態(tài),，心靈缺少了一些敏感性,，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感謝家人一直在背后默默的給我鼓勵(lì)和支持，讓我能夠一直走下去,，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣,。

總之，身在二中,，我感到無(wú)比幸福和自豪,，在未來(lái)的日子里，我會(huì)用心盡力地去做好自己,，做正確的事,，培養(yǎng)正確的人。說(shuō)到對(duì)未來(lái)的期望,，其實(shí)我自己想了一下,，能夠做到以下三點(diǎn)是最幸福的狀態(tài)。

第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)好?，F(xiàn)在工作了,，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西很多，平常的辦公室工作,、文章的寫作,、教學(xué)的工作，每一項(xiàng)都不是那么容易,，都需要學(xué)習(xí),。而這種學(xué)習(xí)不僅是理論上的充實(shí)，更要有真實(shí)的演練,?？傊?，在實(shí)踐中了解自己的需要,，然后不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng),。

第二點(diǎn),，工作好。希望自己能夠做好本職工作,，并且在工作中感受到進(jìn)步,，體會(huì)到收獲感和滿足感，并且享受工作帶來(lái)的快樂(lè),。

第三點(diǎn),，生活好。希望自己能夠協(xié)調(diào)工作與生活,，合理的安排時(shí)間,，工作的時(shí)候盡心，娛樂(lè)的時(shí)候開心,，能夠達(dá)到一種詩(shī)意生活的狀態(tài),。

這三點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,，但是要真正做到卻是很不容易，那需要很多的積淀,。剛巧前幾天是元旦,，八一班一個(gè)孩子送我的賀卡中寫道：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是成熟的,，但它的根深扎大地,，肖老師，您就如同這花果的根一樣,，用營(yíng)養(yǎng)來(lái)甜美花朵,，成熟果實(shí)……”是的，既然選擇了教師這個(gè)崇高的事業(yè),，這個(gè)人類靈魂的工程師,，那么我們就應(yīng)該滿懷熱情，用真心,、動(dòng)真情,、做真行，做好數(shù)學(xué)教師,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，塑造每一名學(xué)生，甘為“人梯”,，做一名真正“精彩而美麗的老師,，把自己最精彩、最美麗的一面奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給二中,，奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)?！?/p>

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十二

總結(jié)6月份的工作,，主要有以下幾方面：

積極準(zhǔn)時(shí)參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。

從教學(xué)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，6月份課程已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，時(shí)間緊。每節(jié)課都很寶貴，所以每天我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好計(jì)劃,，同時(shí)每天都總結(jié)當(dāng)天的收獲與不足。使復(fù)習(xí)做到真實(shí)有效,。讓學(xué)生正確看待考試,，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試,。這樣就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以看出學(xué)生學(xué)的輕松，知識(shí)掌握的也很牢固,。這是最大的.成績(jī),。

在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，班級(jí)工作也有秩有序的認(rèn)真開展,，孩子進(jìn)入復(fù)習(xí)階段思想動(dòng)態(tài)不是很穩(wěn)定,，有時(shí)出現(xiàn)瘋狂現(xiàn)象，隨便扔垃圾,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的苗頭我就及時(shí)的作思想工作,。配合少先隊(duì)參與各種活動(dòng)。整個(gè)班集體我感覺(jué)基本是“活而不亂,，嚴(yán)而不死”,。

本月出滿勤。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，并做好政治筆記，完成組織布置的三走進(jìn)以貼近的任務(wù),。

2,、根據(jù)學(xué)校的部署認(rèn)真參加了慶祝建黨90周年活動(dòng)排練。

3,、和學(xué)生一起參加了抗震救災(zāi)的演練,。

4,、出了一張第三月考試的的卷子,，參加了學(xué)校組織的第三學(xué)月考試并改好試卷上好成績(jī)。講八年級(jí)物理下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)綱要全部理出,，復(fù)印分發(fā)給學(xué)生們,。

存在的不足：

1、個(gè)人思想有時(shí)存在急噪,。

2,、對(duì)于慢班教學(xué)不是很有激情，很容易被他們給惹怒。

3,、學(xué)生常規(guī)有時(shí)松散,，如：學(xué)生一閑下來(lái)就喜歡打個(gè)卡，瘋打鬧,。

4,、聽課、教研沒(méi)有跟上,。

努力的方向：

1,、要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)。

2,、要積極主動(dòng)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，要潛移默化地感染他們就好了。

3,、慢班知識(shí)掌握得不好,，慢慢加強(qiáng)對(duì)他們的要求。對(duì)快班要適時(shí)地去督促他們,。

以上是本月我對(duì)自己工作的總結(jié),，不足之處，請(qǐng)老師們批評(píng)指正,。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十三

本月,，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。包括區(qū)學(xué)科帶頭人,、市英語(yǔ)技能大賽等,。作為一名年輕教師，我著謙虛謹(jǐn)慎,，不懂就問(wèn)的原則,，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己,，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新和新的教學(xué)方法。下面我對(duì)本月的思想及教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。

嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。

課前準(zhǔn)備——備好課,。在本月工作中,，我認(rèn)真鉆研教材，了材的基本思想,、基本概念,；了材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，其中的教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)中,，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的,，但也嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽了老教師的.課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

通過(guò)自身的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，成績(jī)較上個(gè)月有所提高,，但學(xué)生的成績(jī)還兩極化比較嚴(yán)重,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,，也希望各位老教師多我的缺點(diǎn),，從而不斷提高我自己。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十四

20xx—201x學(xué)年第一學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開,，現(xiàn)將教導(dǎo)處9月份所做工作進(jìn)行梳理：

一,、接收上級(jí)文件情況,。

本月共計(jì)接收上級(jí)文件數(shù)量29件;其中實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室文件數(shù)件,，教育處文件數(shù)件,，鄭州市教育局文件數(shù)件。

二,、上報(bào)材料統(tǒng)計(jì)情況,。

結(jié)合本月接收上級(jí)文件要求，按時(shí)上報(bào)材料數(shù)件,，撰寫匯報(bào)材料數(shù)件,，制作匯報(bào)ppt數(shù)件，整理檔案數(shù)件,。包括啟航上交情況的布置,、審核、督促,、上傳及再修改,。

三、教育教學(xué)重點(diǎn)活動(dòng)開展情況,。

1,、引領(lǐng)示范課。

開學(xué)第二周,，我校推選出引領(lǐng)示范課5節(jié),，分別是：王校長(zhǎng)為全體老師做引領(lǐng)示范課《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》、孫主任的引領(lǐng)示范課《落花生》,、任忠艷老師的示范課《分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題》,、英語(yǔ)組名師李玲麗的示范課《unit1hello》、王聰?shù)氖痉墩n《天地人》,。以上老師的引領(lǐng)課為老師們樹立的榜樣,，為今后的教學(xué)工作帶來(lái)了參考和借鑒，能更好的開展教學(xué)活動(dòng),。

2,、“一師一優(yōu)課”開展情況通報(bào)。

一師一優(yōu)課活動(dòng)截止時(shí)間推遲,，截止目前,，我校一師一優(yōu)課參加報(bào)名教師人數(shù)77人，曬課人數(shù)32人,。教師上傳曬課材料完整度達(dá)到百分之百的僅有6人,，此項(xiàng)工作因網(wǎng)絡(luò)延遲和教師材料上傳不完整的原因造成，老師們可根據(jù)自己的上傳情況進(jìn)行完善,，避開網(wǎng)絡(luò)高峰進(jìn)行材料上傳,。

3、信息化社團(tuán)開展情況,。

本學(xué)期計(jì)算機(jī)社團(tuán),、ipad社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán),，按照學(xué)期初的安排有序開展;由于一年級(jí)學(xué)生年齡原因,，一年級(jí)計(jì)算機(jī)和ipad社團(tuán)暫停，其他年級(jí)正常開展,。

新增社團(tuán)：心理劇,、象棋、書法,、英語(yǔ)情景劇,、英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)。

4,、開展課例研究,。

開學(xué)第三周,，各教研組按時(shí)上報(bào)課例安排,，我校課例研究課正式開始,，授課教師高度重視,，聽課老師積極參與觀課活動(dòng)，課例研究氛圍濃厚,。

5、集體教研,。

基于實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室學(xué)期初工作安排,，各教研組將第一次集體教研內(nèi)容定為《教材教法解讀》，各教研組利用教研時(shí)間進(jìn)行教材教法研究,，并保存下來(lái)了有形材料和教研總結(jié)。

接教研室通知,，張莊中心學(xué)校六年級(jí)老師,，要來(lái)觀摩我校六年級(jí)語(yǔ)文教研組的教材教法教研活動(dòng)，六年級(jí)語(yǔ)文教研組積極準(zhǔn)備,、全員參與,，為我校教師做了一次教研展示。

6,、把脈新教師課堂,。

今年我校新進(jìn)教師14名,，教導(dǎo)處擠出時(shí)間深入課堂，對(duì)14名教師逐一進(jìn)行聽課,，并及時(shí)反饋教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,，并與個(gè)別教師進(jìn)行談話溝通,，提出今后工作的建議和方法,。(幾位老師進(jìn)步明顯)。

7,、一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),。

8月29日上午，我校舉辦了20xx年秋季一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),。王校長(zhǎng)向與會(huì)的家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況與辦學(xué)理念,，并孫主任做了主題為《和孩子一起為升學(xué)做準(zhǔn)備》的講座，緊扣幼升小學(xué)生的學(xué)情,，為孩子們?nèi)绾伪M快適應(yīng)小學(xué)生活做好了準(zhǔn)備,。在師生和家長(zhǎng)的共同努力下，此次家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿的成功,。

四,、常規(guī)檢查工作反饋情況。

教導(dǎo)處在開學(xué)初對(duì)老師們的周前備課等工作進(jìn)行了檢查,，采用教導(dǎo)處抽查,，教研組之間互評(píng)方式開展，老師們能夠做到周前備課,，但是個(gè)別教師的教學(xué)設(shè)計(jì)缺少二次備課的痕跡,。

教導(dǎo)處對(duì)早讀、午托,、輔導(dǎo),、教學(xué)進(jìn)行專人巡視檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)和存在的問(wèn)題班級(jí)每天進(jìn)行及時(shí)的反饋,，以上常規(guī)工作較開學(xué)初有了較大進(jìn)步,，常規(guī)工作走上了正規(guī)，今后將繼續(xù)扎實(shí)開展,。

教師粉筆字檢查,、鋼筆字檢查、教研記錄,、一日常規(guī)記錄上交情況見(jiàn)“每周家事”,。

五、教師培訓(xùn),。

本月共計(jì)接收教師培訓(xùn)文件數(shù)29件,，外派教師分別參加培訓(xùn)13次,，分別是區(qū)里的各學(xué)科教材培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、課堂觀察會(huì)議及培訓(xùn),、新教材培訓(xùn);市里的科學(xué)微課培訓(xùn)、足球教練員培訓(xùn),、省骨干教師培訓(xùn),、道德課堂診斷交流培訓(xùn)、中國(guó)夢(mèng)新課堂,，參與培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到百分之八十,。

邀請(qǐng)教育教學(xué)專家在我校做培訓(xùn)2場(chǎng)，分別是鄭州眾意路小學(xué)校長(zhǎng)馬靖為全體老師作《如何進(jìn)行家校溝通》講座,、深圳市課納思科技公司講師作《如何利用平板電腦授課》講座,。

本月學(xué)校舉行內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)4場(chǎng),，分別是孫主任的《常規(guī)工作培訓(xùn)》,、假期外出培訓(xùn)教師《學(xué)習(xí)心得分享交流會(huì)》、姜威主任為全體老師做《一師一優(yōu)課活動(dòng)的解讀》講座和《如何使用計(jì)算機(jī)日常軟件和網(wǎng)絡(luò)常見(jiàn)問(wèn)題》的講座,、教師節(jié)優(yōu)秀教師《教師班級(jí)管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨表彰會(huì)》,。

六、學(xué)籍管理工作開展情況,。

1,、一年級(jí)新生辦理學(xué)籍。鄭州索特系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)兩套學(xué)籍同時(shí)辦理,，共導(dǎo)入系統(tǒng)459名學(xué)生信息及照片,，通過(guò)教育局審核，我校共辦理成功459名一年級(jí)新生的學(xué)籍,。

2,、辦理二到五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)。從9月1日至今,，辦理區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入53人,，跨省轉(zhuǎn)入9人，省內(nèi)轉(zhuǎn)入72,，轉(zhuǎn)出11人,，復(fù)學(xué)9人，共處理154人的學(xué)籍問(wèn)題,。

3,、六年級(jí)處于畢業(yè)年級(jí)不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)籍手續(xù)，因此讓六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生13人簽借讀證明。

本月針對(duì)學(xué)籍問(wèn)題進(jìn)行一一處理,，復(fù)雜的學(xué)籍情況逐漸條理化,，為學(xué)生的就學(xué)提供了良好的前提。

七,、迎檢工作情況匯報(bào),。

1、信息化示范學(xué)校驗(yàn)收,。

8月11日,，鄭州市教育局現(xiàn)代教育信息中心督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進(jìn)行信息化示范學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，分別對(duì)我校的信息化功能室的使用情況,、班班通的使用情況,、信息化活動(dòng)開展情況,、創(chuàng)客空間建設(shè),、一師一優(yōu)課開展情況進(jìn)行了實(shí)地考查和座談，督導(dǎo)組對(duì)我校取得的成績(jī)給予了很高的評(píng)價(jià),。

9月5日下午,，教研室張秀玲主任帶領(lǐng)教研員對(duì)我校開學(xué)初工作進(jìn)行檢查，分別對(duì)校園環(huán)境,、班級(jí)文化,、教案撰寫、培訓(xùn)記錄,、學(xué)校各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)校整體方案進(jìn)行檢查;我校工作開展扎實(shí)，獲得檢查組的肯定;其中我校的“開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)”,、“班級(jí)文化建設(shè)”,、“網(wǎng)站宣傳更新”是檢查中的亮點(diǎn)。

3,、鄭州市道德課堂診斷,。

9月13日上午，鄭州市道德課堂診斷交流檢查組一行七人在來(lái)到我校,，開展道德課堂診斷交流活動(dòng)診斷,。

本次診斷交流的內(nèi)容主要有：學(xué)校創(chuàng)客建設(shè)情況、創(chuàng)客教育師資力量,、課程建設(shè),、創(chuàng)客成果、環(huán)境建設(shè)和合作推廣的診斷檢查,。檢查組一行首先查看了我校的創(chuàng)客空間,、ipad教室、計(jì)算機(jī)教室、直播教室,、文體中心,，對(duì)我校的硬件設(shè)施給予好評(píng)。

接下來(lái),，檢查組一行還聽取了學(xué)校王春喜校長(zhǎng)介紹學(xué)校創(chuàng)客教育建設(shè)情況,。通過(guò)查閱資料，交流座談的形式,，檢查組一行對(duì)鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校的創(chuàng)客教育課程進(jìn)行全面診斷交流,，并給予了一致好評(píng)。

4,、鄭州市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)到我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

9月21日，市政府教育工作督導(dǎo)團(tuán)一行,，在港區(qū)基礎(chǔ)教育處處長(zhǎng)張秀芬,、教研室副主任海國(guó)忠、港區(qū)教育處督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人翟廣林陪同下到我校驗(yàn)收學(xué)校三年規(guī)劃落實(shí)工作,。

督導(dǎo)考核組一行先后深入我校教室,、計(jì)算機(jī)教室、ipad教室,、錄播教室,、文體中心、舞等處,，詳細(xì)查看并指導(dǎo)工作,。通過(guò)走訪、聽取匯報(bào),，督導(dǎo)組對(duì)我校的校園布局,、文化建設(shè)、三年規(guī)劃發(fā)展落實(shí)情況等工作給予了高度評(píng)價(jià),，對(duì)我校今后辦學(xué)方向,、教育教學(xué)工作提出了殷切希望，并鼓勵(lì)我校今后按照三年規(guī)劃認(rèn)真落實(shí),，再創(chuàng)佳績(jī),。

每一次迎檢，都離不開檔案整理,、材料匯報(bào),、ppt制作，及各班文化墻,、圖書角,、衛(wèi)生等方面的整理。

5、綠色學(xué)校驗(yàn)收,。

八,、配合上級(jí)相關(guān)工作。

1,、9月5日上午配合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育處拍攝教育宣傳片,。

我校積極配合教育處拍攝教育宣傳片，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)精心策劃和組織,，將學(xué)校的辦學(xué)特色,、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面情況進(jìn)行拍攝，并將學(xué)校的有形材料提供給拍攝組,。

2,、實(shí)驗(yàn)區(qū)20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)9月8日上午在我校舉行。

我校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視,，積極配合教育處工作,，安排教師高標(biāo)準(zhǔn)布置會(huì)場(chǎng)，選拔學(xué)生王怡靜和楊武杰作為少先隊(duì)員代表為本次會(huì)議獻(xiàn)詞,，兩位孩子精彩的演講贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一陣陣掌聲,。同時(shí),，我校被評(píng)為實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位,，會(huì)議取得圓滿成功。

3,、鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式在我校舉行,。

9月23日上午，鄭州市檢察機(jī)關(guān)“法治進(jìn)校園——走進(jìn)鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)”啟動(dòng)儀式在鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)中心學(xué)校舉行,。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、積極配合，按照會(huì)議要求整理會(huì)場(chǎng),，安排六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣誓活動(dòng)并全程參與會(huì)議,。

4、航空港區(qū)公安局招警開始在我校舉行,。

9月25日上午,，航空港區(qū)招警考試在我校舉行，我校按照上級(jí)要求布置考場(chǎng),、打印并粘貼考號(hào)等,，活動(dòng)在我校順利進(jìn)行。

九,、月常規(guī)調(diào)研,。

按照慣例，開學(xué)一個(gè)月，要督促師生來(lái)個(gè)回頭看,。安排命題,、印制試卷、組織考試和評(píng)卷,，還有隨后的質(zhì)量分析與經(jīng)驗(yàn)交流,。

十、其他工作,。

1,、一年級(jí)招生工作。兩天的集中招生工作,，不斷延續(xù)的一年級(jí)招生工作持續(xù)了近三周時(shí)間,。

2、插班生考試與編班,。先后組織了記不清多少次的插班生入班考試,，批改試卷和編班。

3,、多次的課務(wù)調(diào)整,。由于教師緊缺，部分遲遲到不了位,，加上孕產(chǎn)婦多,，為能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，開齊課程,，經(jīng)歷了不知多少次的調(diào)課,，至今仍不能成為定局。

4,、處理學(xué)生隨機(jī)問(wèn)題,。特殊學(xué)生的處理，如偷拿家長(zhǎng)的錢,，迷戀網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,，小賣部記賬、厭學(xué)情況的處理,、智障學(xué)生的處理等,。

5、教師調(diào)課問(wèn)題,，學(xué)校大,，什么事都有，有時(shí)由于上級(jí)活動(dòng)多,，有沖突;有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)班的老師同時(shí)請(qǐng)假,，不得不兼顧全體,，協(xié)調(diào)安排，使工作得以正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

6,、突發(fā)事件的處理：家長(zhǎng)不理解老師，與老師發(fā)生沖突,，需要抽出時(shí)間,，耐心做通家長(zhǎng)的工作。

7,、每周的工作安排,。總結(jié)上周得失,，計(jì)劃本周工作,，安排課例，進(jìn)行周工作反饋,。

8,、通盤考慮協(xié)調(diào)。哪塊工作需要協(xié)調(diào)安排,，都要周密考慮,，合理安排。如體測(cè)人員的抽調(diào)安排,。

9,、關(guān)注個(gè)體教師。不讓一位學(xué)生掉隊(duì),，不讓一位教師掉隊(duì),。針對(duì)特殊教師，不斷聽課,、評(píng)課、指導(dǎo),，給出建議,。看著她們一天天的變化,，心中有些許欣慰,。

10、宣傳版面的制作,。為防止家長(zhǎng)的糾纏與不理解,，我們?cè)谝荒昙?jí)招生之前做版面;開學(xué)初學(xué)生家長(zhǎng)不敢放手，又做版面;診語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌,，又做易拉寶,。

每一次版面的制作,，至少要花費(fèi)一天以上的時(shí)間。

還有一些不足掛齒的小事,，不需花費(fèi)太多精力和時(shí)間,，直接落實(shí)。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十五

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，大家使用工作總結(jié)的情況越來(lái)越多,，這是培養(yǎng)能力的好方法，讓我們一起認(rèn)真寫一份工作總結(jié),。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢,？下面小編給大家整理了2022教師月度工作總結(jié)，希望大家喜歡,！

首先,，教師課堂用語(yǔ)切記：

一忌病語(yǔ)。教師使用不規(guī)范的語(yǔ)言,，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生用語(yǔ)混亂,，思維混亂，遺害無(wú)窮,。

二忌冷語(yǔ),。有的教師對(duì)學(xué)生的一些言行舉止看不慣，覺(jué)得不合自己的心意,，就對(duì)學(xué)生諷刺,、挖苦、嘲弄,，什么“小聰明”,、“大美人”等。這樣會(huì)使學(xué)生受到不應(yīng)有的刺激,，使稚嫩的童心受到傷害,。

三忌臟語(yǔ)。有的老師不能正確對(duì)待有缺點(diǎn)或缺欠的同學(xué),，對(duì)他們使用鄙視,、侮辱性的語(yǔ)言，什么“丑小丫”,、“笨豬玀”,、“榆木疙瘩”等。這樣會(huì)在學(xué)生的心里播下自卑的種子,，給學(xué)生造成相當(dāng)嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān),。

四忌咒語(yǔ)。有的老師會(huì)對(duì)班里的個(gè)別學(xué)生使用揭短和盲目定論式的語(yǔ)言,，如“天生的壞”,、“從小就熊”,、“神經(jīng)病”、“沒(méi)出息”,、“沒(méi)救”等,。這類語(yǔ)言會(huì)在學(xué)生心里埋下仇恨的種子，有的學(xué)生會(huì)千方百計(jì)報(bào)復(fù)老師,、報(bào)復(fù)同學(xué),、報(bào)復(fù)社會(huì)；有的則會(huì)失去做人的信心,，自甘沉淪,，破罐子破摔。

五忌浮語(yǔ),。有的教師對(duì)學(xué)生喜歡用浮夸,、吹噓和不切實(shí)際的語(yǔ)言。這會(huì)使學(xué)生愛(ài)虛榮,、愛(ài)吹擂,，不能踏踏實(shí)實(shí)地為人、學(xué)習(xí),、做事,。

六忌煩語(yǔ)。個(gè)別教師說(shuō)話講課總是啰嗦重復(fù),，嘮嘮叨叨,；或東山一犁，西溝一耙,，廢話連篇,，離題太遠(yuǎn)。這樣會(huì)使學(xué)生滋生厭煩情緒,、逆反心理,。

那么課堂上需要什么樣的語(yǔ)言？

一,、對(duì)學(xué)生所聽：

1,、孩子們對(duì)這些問(wèn)題這么感興趣，真讓我高興,。

2、我不知道我這樣說(shuō)是否合適,。

3,、不知我說(shuō)清了沒(méi)有，說(shuō)明白了沒(méi)有,。

4,、“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說(shuō)的一段話。

二,、對(duì)學(xué)生所言：

1,、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是很佩服你的勇氣,。

2,、你說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位幫幫他,，再補(bǔ)充,。

三、對(duì)學(xué)生所讀：

1,、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一,，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到,，心到”,。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求,。

2,、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲,，而且讀出了情,。

3、默讀,，要講究速度?，F(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考……,。

四,、對(duì)學(xué)生所問(wèn)：

1、你們的問(wèn)題很有價(jià)值,，看來(lái)你是個(gè)善于動(dòng)腦筋的孩子,。

2、有一個(gè)問(wèn)題,，是我要請(qǐng)教大家的,，誰(shuí)能幫我解決。

對(duì)學(xué)生所寫：

1,、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)本很整潔，書寫也端正,。我為你們高興,。

2,、用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要,。我們班×同學(xué)做得比較好,，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠(chéng)的感受,。

3,、“沒(méi)有老底子，就沒(méi)有新文章”,，有積累才能夠表達(dá),。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量,。

4,、__同學(xué)從生活中積累寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事,，他也能留心觀察,，作為原始材料積累起來(lái)，他的寫作材料總是那么新鮮,、獨(dú)到,。

以上是我的一點(diǎn)所思所想，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還僅僅只是開始,，“絕知此事須躬行”,，也許要窮我畢生的精力來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己這方面的能力。我期待著有更多的思考,，讓我們?cè)诮虒W(xué)科研這塊肥沃的土壤中吸取到更多的養(yǎng)料,。

十月金秋時(shí)節(jié)，我的工作也即將進(jìn)入結(jié)束的階段,。在這一個(gè)月里,，我的教學(xué)和管理工作也都有進(jìn)一步的提高。我作為小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教師,，我本月里對(duì)著個(gè)班級(jí)的教學(xué)盡到了義務(wù)和責(zé)任,。接下來(lái)將對(duì)本月我的工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

一、課堂教學(xué)情況,。

本月的課堂教學(xué)情況比較良好，三年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)了小學(xué)兩年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)很好的適應(yīng)了課堂,。這對(duì)于我上課來(lái)說(shuō)，也比較好進(jìn)行教學(xué),。上課盡量讓學(xué)生感受到課堂的有趣,，首先上課前我會(huì)先給學(xué)生講一個(gè)有關(guān)當(dāng)前課堂的故事，讓學(xué)生進(jìn)入到課堂里去,，這樣就方便了我下一步的上課教學(xué),。課上關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不適,，盡量的讓學(xué)生能夠認(rèn)真上課,。我會(huì)隨時(shí)提醒學(xué)生做上課的筆記，并安排小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,，這樣也就能隨時(shí)關(guān)注到學(xué)生是否認(rèn)真上課了,，如此也幫助了學(xué)生養(yǎng)成上課自覺(jué)做筆記的習(xí)慣，這一個(gè)月的學(xué)生的成績(jī)有所提高,。

二,、提高了教學(xué)的質(zhì)量。

語(yǔ)文是一門很深邃的課程,，雖然小學(xué)的語(yǔ)文沒(méi)有那么難,，但是我上了這個(gè)班的課后，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)興趣不高,，所以我也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思,，我也發(fā)現(xiàn)了自己上課的教學(xué)沒(méi)有充分讓學(xué)生提起興趣學(xué)習(xí)。所以這說(shuō)明我的教學(xué)質(zhì)量不高,，因此上課我更加注重學(xué)生的感受,，每次講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)返回去詢問(wèn)學(xué)生弄懂了沒(méi),，如果沒(méi)有弄懂,，那是哪里不懂。在這樣的問(wèn)答下,，課堂上有更多的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文有興趣了,，如此課堂教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量也就提高了。

三,、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),。

10月里，我積極的參加學(xué)校舉行的教學(xué)教研活動(dòng),，與大家一起探討語(yǔ)文的教學(xué),，不斷的查找資料，學(xué)習(xí)高質(zhì)量的教學(xué)方式,。與其他老師積極的討論,，找到自己教學(xué)上的不足。本月來(lái)參加了多次的聽課活動(dòng)，向其他班的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，在他們的教學(xué)模式中學(xué)到一點(diǎn)東西,，然后與自己的教學(xué)模式進(jìn)行結(jié)合，融合比較優(yōu)秀的一些方面,。在教研活動(dòng)中,，向很多有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在這樣的一個(gè)活動(dòng)下,，我逐步的提高自己的教學(xué)能力，讓自己的教育理念更加豐富起來(lái),。

10月的工作就要進(jìn)入最后階段,，也預(yù)示著十一月的工作就要迎來(lái)，我在下一個(gè)月的工作中會(huì)更加的努力,，讓我的學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有更大的提高,。

時(shí)光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個(gè)月,，我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。

一,。開學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪：通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,，男孩：12人，女孩：15人,，有4名幼兒是新入托,。大部份幼兒都是上過(guò)小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,，但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的暑假,，因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定,。首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況,，帶他們到幼兒園周圍走走,，讓他們?nèi)ネ嫱妫谄綍r(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿,，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸,，笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作,，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友,，他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,，跟老師打招呼，跟媽媽說(shuō)再見(jiàn),。

二。在教學(xué)方面：我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，開展了“嗨,，你好”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開展的過(guò)程中,，我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境，做好課前準(zhǔn)備工作,。運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng),，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)，樂(lè)意主動(dòng)的去探索,。

三,。在生活自理方面：大部份幼兒都能自己吃飯、喝水,、入廁,、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,，但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便,。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重，有很多幼兒不喜歡吃蔬菜,。針對(duì)此我們經(jīng)常說(shuō)：“火車開了,，開到山洞里去了，快張大嘴巴吧,?！薄澳愕难例X真有用?！薄澳愕淖彀涂烧娲蟀?。”一個(gè)月下來(lái),，孩子們都有了進(jìn)步,，特別是：曉嵐，她每天吃完飯，都高高興興的告訴老師我吃完了,。在擺鞋子方面,，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽,，爸爸和媽媽要說(shuō)悄悄話,！”來(lái)引導(dǎo)孩子，由于語(yǔ)言的加入,，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋,。通過(guò)一系列活動(dòng)，我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端,。

四,。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，做好家長(zhǎng)工作,。每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的情況,。對(duì)于一些特別的幼兒,，我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通,，每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。

五,。不足支處：孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,，但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng)，還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

程金火,。

一．九月份工作回顧。

九月,，秋高氣爽,，正是干事創(chuàng)業(yè)的好時(shí)節(jié)，我們順利開始了新的學(xué)期生活,。一月來(lái),，在開好頭，起好步的同時(shí),，學(xué)校通過(guò)各處室主要落實(shí)了如下工作：

第一項(xiàng)工作：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)調(diào)整和設(shè)置,。

開學(xué)初經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)多次討論，根據(jù)工作需要,，經(jīng)校委會(huì)研究決定,，學(xué)校頒布了各處室負(fù)責(zé)人任命書文件。明確了各部門的工作職責(zé)和各管理人員的職責(zé),，使學(xué)校的工作有序推進(jìn)提供了良好的依據(jù),。改革使得各職能部門分工明確,、責(zé)任到人。

第二項(xiàng)工作：開展管理工作以計(jì)劃為目標(biāo),。

根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,，要求各部門制定20__—20__學(xué)年第一學(xué)期教育、教學(xué)目標(biāo)管理計(jì)劃,。按部門工作制定月工作計(jì)劃以及上報(bào)周工作計(jì)劃,。

第三項(xiàng)工作：學(xué)校執(zhí)行動(dòng)態(tài)信息管理。

無(wú)論是學(xué)生還是教職工進(jìn)行每天動(dòng)態(tài)信息管理,，確保每月對(duì)學(xué)?；麅?cè)及時(shí)更換。

第四項(xiàng)工作：學(xué)生軍訓(xùn)工作有效開展第五項(xiàng)工作：豐富師生業(yè)余文化生活,。

晚會(huì),、球賽教師節(jié)晚會(huì)、中秋節(jié)晚會(huì),、有序組織學(xué)生在遠(yuǎn)教室觀看電影第六項(xiàng)工作：建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

9月份共頒布新的文件9份,，工作通告4份,，大大的提高各部門工作效率和工作方法。

第七項(xiàng)工作：開學(xué)典禮和軍訓(xùn)總結(jié)表彰,。

第八項(xiàng)工作：教務(wù)教學(xué)工作有序推進(jìn),。

召開了教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng),。同時(shí)對(duì)組長(zhǎng)和組員也提出了具體的要求,，即主動(dòng)思考，積極參與,，落實(shí)計(jì)劃,，反思提高，改進(jìn)教學(xué),，提高質(zhì)量,。要求教師在長(zhǎng)假中反思自己的教學(xué)成績(jī)，進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量分析,，以改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量,、常規(guī)工作方面，月初檢查了教師的備課,，聽隨堂課,，了解教師的教學(xué)情況及參與教研組和備課組的活動(dòng)情況，提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量,。

第九項(xiàng)工作：后勤保障管理,，錦繡金山合作協(xié)調(diào),。

綜合室對(duì)全校所有環(huán)境統(tǒng)一進(jìn)行了全面維護(hù)，綜合室人員,、后勤人員能夠工作積極主動(dòng),，體現(xiàn)出較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和補(bǔ)位意識(shí)。后勤在人員不足,、事情繁雜的情況下,，綜合室及時(shí)利用學(xué)生課間休息時(shí)間主動(dòng)協(xié)助工作，綜合室叫隨到,，熱情為老師們排憂解難,，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供了服務(wù)保障。

第十項(xiàng)工作：學(xué)生工作管理開展：

二．九月份工作反思,。

1,、執(zhí)行力不強(qiáng)、工作成效不明顯,、思想松散看來(lái)我們有些工作只是在布置而沒(méi)有去檢查,，下一階段我們各處室應(yīng)該在工作落實(shí)上下功夫。

3,、在提高課堂教學(xué)的效率上,，引導(dǎo)教師應(yīng)該把主要精力放在鉆研教材，研究學(xué)生的學(xué)習(xí),，研究試卷的考點(diǎn)上,，把有限的時(shí)間用在刀刃上，避免事倍功半,，我覺(jué)得教研組長(zhǎng)在這方面要切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任,。

4、課間操時(shí)間部分教師三三兩兩的攀談,，沒(méi)有去管理學(xué)生,，還有部分教師無(wú)視身邊學(xué)生作出的不文明行為。我覺(jué)得作為學(xué)校的一員,，即使我們只是一名臨時(shí)的勤雜工,，我們也有教育學(xué)生的責(zé)任，更何況作為一名持有教師資格證的專業(yè)教師呢,？對(duì)學(xué)生違紀(jì)言行熟視無(wú)睹甚至放任自流是不負(fù)責(zé)任的行為,，這樣會(huì)加劇學(xué)生行為惡劣，會(huì)導(dǎo)致班風(fēng),、校風(fēng)渙散,，會(huì)造成學(xué)校聲譽(yù)受損的可怕后果。希望老師們引起重視,，如再不改善我們將進(jìn)行通報(bào)批評(píng),。

5,、有少數(shù)老師在辦公期間玩游戲、聊天,，這些都違反了教師的工作紀(jì)律,，請(qǐng)老師們互相提醒，互相監(jiān)督,。

學(xué)生管理工作不到位,，學(xué)生思想品德教育還不夠內(nèi)涵，打架事件時(shí)有發(fā)生,。

6,、責(zé)任感、主人翁意識(shí)不強(qiáng)：值周領(lǐng)導(dǎo)與值周教師要加強(qiáng)責(zé)任,，要時(shí)時(shí),、處處、事事有人管,。值周期間盡量做到來(lái)得最早,、走得最遲，每天下午放學(xué)后要進(jìn)行校園清理后方能離校,，杜絕校園安全事故的發(fā)生,。另值周小組每個(gè)周要對(duì)全體教師在崗情況及辦公情況進(jìn)行至少兩次檢查，檢查時(shí)應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加,。

第十一：建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度下發(fā)文件？下發(fā)通告,？

本學(xué)期開始,，我將繼續(xù)擔(dān)任6.1班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來(lái)能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、做好課前的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n。

認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生,，因材施教地注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平,、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對(duì)策,。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

二、課堂上,，組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征，特別是小學(xué)生的注意力容易分散,，注意的集中是相對(duì)的,，分散是絕對(duì)的，因此,，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過(guò)程之中,。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況,，設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題,，采用不同的方式，主動(dòng)積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精講精練，并進(jìn)行有針對(duì)性,，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

三、課后作業(yè),，認(rèn)真批改作,，針對(duì)問(wèn)題分類總結(jié),。

作業(yè)的選取有針對(duì)性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題分類總結(jié)，然后進(jìn)行評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四,、課后輔導(dǎo)后進(jìn)生,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息,，提高學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題,，補(bǔ)了基礎(chǔ),，教了方法，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心，提高了他們的興趣,，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

五、擴(kuò)寬知識(shí)面,，提高業(yè)務(wù)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),，推進(jìn)新課程改革的深入開展,。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，班級(jí)學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測(cè)試中取了較好成績(jī),，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎(jiǎng),。這學(xué)年來(lái)能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)。

六,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》,，反映效果不錯(cuò)。這學(xué)期除聽本校老師的課外,，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平。

但教學(xué)過(guò)程中存在不足：1班學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學(xué),，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中,，我不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，轉(zhuǎn)化不足,，開拓前進(jìn)。

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對(duì)于教師，特別是實(shí)幼教師的寫照,，那便是“日出而作,，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)幼的半年以來(lái),，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前,，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩,，蹦蹦跳跳地來(lái)到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,，喜歡畫畫,，更喜歡她的幼兒園老師。陽(yáng)光明媚的午后,，她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng),。

二十年后，女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,，她終于又回到她喜愛(ài)的地方,，她依舊愛(ài)做夢(mèng)，只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡(jiǎn)單和滿足,，教師的職業(yè),，使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情。這個(gè)女孩,，就是我,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名實(shí)幼的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。愛(ài)的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格,，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng),、獨(dú)立自主的傾向,。因此，教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,，要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。

一滴水就是一個(gè)海洋,，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求,，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名實(shí)幼的教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

實(shí)幼是一個(gè)示范性幼兒園,，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，進(jìn)入實(shí)幼,，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過(guò),，曾經(jīng)煩惱過(guò),，但仔細(xì)想來(lái)，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,，我想，這才不失實(shí)幼人的本色,。

一,、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識(shí)地通過(guò)開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,，加強(qiáng)思想教育。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我初二(6)班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P,。

036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí),，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費(fèi)一些心思,，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,，我的懲罰措施是：一、書面檢討,，做深刻反省;二,、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣,，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級(jí)凝聚力。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十六

在這一個(gè)月經(jīng)歷了與四（1）班同學(xué)從陌生到熟悉的過(guò)程,，同時(shí)開展了班級(jí)管理工作,。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級(jí)、班級(jí)的規(guī)章制度,，第二星期在鞏固班級(jí)制度的同時(shí)完善細(xì)節(jié),。第三個(gè)完善了班級(jí)的班花文化建設(shè)，針對(duì)火炬樹制訂了新的班級(jí)制度,，第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守情況,。在剛開始我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)歷的暑假的，一時(shí)間面貌調(diào)整不過(guò)來(lái),，上課及上操的坐姿,、站姿始終不標(biāo)準(zhǔn)，我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育,，并在課上時(shí)刻提醒鼓勵(lì)孩子,，經(jīng)過(guò)一星期有了很大改善。在工作中我意識(shí)到學(xué)生們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特色,，同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生，在這一個(gè)月中,，有一個(gè)學(xué)生中午私自回了家，也有學(xué)生課間追跑打鬧,，發(fā)生這些事情剛開始我還是有點(diǎn)不知所措,。但是面對(duì)問(wèn)題主要還是溝通，讓學(xué)生意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性以及和家長(zhǎng)的溝通,，協(xié)助孩子及時(shí)調(diào)整,。在一個(gè)月的管理工作中，我漸漸的意識(shí)到光用框框圈住學(xué)生是不行的,，學(xué)生也是有思想和意識(shí)的,，更多還是想辦法，在工作中我主動(dòng)請(qǐng)求淘氣的孩子幫助老師管理紀(jì)律,，學(xué)生很積極,，雖然不能徹底的改變，但是只要,，學(xué)生們還是愿意努力地,，針對(duì)午間休息男學(xué)生喜歡追跑打鬧，我給班級(jí)準(zhǔn)備了象棋、圍棋等智力游戲玩具,，并且創(chuàng)辦了圖書角,，學(xué)生們中午有的看了，有得玩了,，追跑的減少了,。雖然情況有所好轉(zhuǎn)，但是不能只停留在這,，要進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的午休時(shí)間,，也要多利用班級(jí)的現(xiàn)有工具，發(fā)揮那些有特長(zhǎng)的學(xué)生,，增加班級(jí)凝聚力,。

在一個(gè)月中，在教學(xué)上各位老師為我指出了許多不足,，也耐心為我作指導(dǎo),。剛開始最大的問(wèn)題的是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，不能預(yù)測(cè)學(xué)生的已有知識(shí)水平,，在課上的`節(jié)奏不能按照教案進(jìn)行,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，校長(zhǎng)對(duì)我提出了明確的要求,，多聽課,，多寫教案反思。在聽了孫瑤,、石老師的課后對(duì)我的幫助特別的大,。雖然我按照兩位老師的教學(xué)模式順利的上完了課，但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成,，比如具體環(huán)節(jié)的把控上,，語(yǔ)言的設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)練上，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接上,，這些都是需要平時(shí)的鍛煉與積累,，并且課后寫教案反思，才能不落于形式,。在課堂上養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視,，雖然我是一名新老師，但是學(xué)生絕不是我的陪練品,，四年級(jí)對(duì)于他們很重要,。一定要盡快提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供的基礎(chǔ),。馬上就要到十一長(zhǎng)假,，要利用好這個(gè)時(shí)間,，認(rèn)真研讀教案，深入教材,，設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié),。還要多實(shí)踐，改掉自身不利于成長(zhǎng)的壞毛病,，比如說(shuō)規(guī)范自己的語(yǔ)言,，提問(wèn)題不要太羅嗦，板書的設(shè)計(jì)等,，在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準(zhǔn)備的,。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十七

x月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展,，我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開,。我在這段時(shí)間做的不夠好，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外,，沒(méi)有主動(dòng)去鉆研,。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，再談?wù)勎业母惺堋?/p>

1,、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件，做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

2,、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客。

3,、準(zhǔn)備并參加了開題會(huì)議,。

4、參與課題組其他工作,。

對(duì)課題組來(lái)說(shuō),，x月份是個(gè)特殊月份，在黃校長(zhǎng)的悉心布置下,，開題會(huì)議如期,、隆重地舉行,。作為課題組的成員,，我感到神圣與自豪，同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增,。很多時(shí)候,，我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作。大多時(shí)候,，是一時(shí)心血來(lái)潮,，草草搞點(diǎn)東西以“交差”,。很少有時(shí)候，能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己,、有益自身的課題研究工作,。領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)，基本不做,。領(lǐng)導(dǎo)再催,，勉強(qiáng)小做。直至龍顏大怒,，才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值,？我想，是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候,，要不對(duì)不起自己不說(shuō),，更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫幾句,，發(fā)給各位,，一來(lái)敬請(qǐng)幫助監(jiān)督，二來(lái)也是自我督促,。教師月度工作總結(jié)篇8在忙忙碌碌的教學(xué)中,，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我的職業(yè),，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在保教工作上，我力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致,，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起,，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。同時(shí)我學(xué)習(xí)了《賽格幼兒園員工手冊(cè)》,，并嚴(yán)格按照《手冊(cè)》來(lái)要求自己,。在教育幼兒的過(guò)程中，我也不斷努力提高自己的.素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂(lè),。

二、在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來(lái)越高,；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練,。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),；獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,；規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,，聽下課鈴聲再去小便,、喝水,、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

三,、在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),，如：“親子活動(dòng)”,、“六一活動(dòng)”、“畢業(yè)典禮”等,，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

總之，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭(zhēng)更上一層樓,。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十八

本月的語(yǔ)文教學(xué)，我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，和同仁一起研討，有所收獲,，也有所思考?，F(xiàn)在將這一個(gè)月的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)研修,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

現(xiàn)代的教育需要一個(gè)善于教研的教師,。要求我們教師都要不斷吸收他人的營(yíng)養(yǎng)。所謂“它山之石,，可以攻玉,。”一個(gè)教師在信息爆炸的今天,，只有不斷充電,，不斷學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)“大寫的”教師,。為此,，我積極探索，大膽實(shí)踐,，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué),。

二,、閱讀經(jīng)典，提升學(xué)生文化素養(yǎng),。

誦讀經(jīng)典,，體會(huì)祖國(guó)渾厚的文化底蕰。我的努力方向是學(xué)生的古詩(shī)文誦讀,。在教學(xué)中,，針對(duì)我們四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示,。

三、閱讀教學(xué)向趣味傾斜,、以激趣為主。

本月份,，我的目標(biāo)是學(xué)生的閱讀能力的提高,。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提,。我在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)上狠下功夫,，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,。改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的語(yǔ)文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了一定提高,，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也有不足,，如本班部分學(xué)生不遵守紀(jì)律,，愛(ài)搞小動(dòng)作，成績(jī)不夠理想,。今后立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn),。對(duì)這部分問(wèn)題學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),。

月度工作總結(jié)教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容篇十九

我是一名普通教師，從19__年參加工作至今,，已有十六年了,。從教十六年以來(lái)，我一直工作在教育教學(xué)的第一線,。教授語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科并擔(dān)任班主任工作。兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),。我以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，全身心地投入到教育教學(xué)中。我始終以黨的教育事業(yè)為主體,，為培養(yǎng)祖國(guó)的人才默默耕耘著,。我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，做到愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨、愛(ài)人民,。愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮工作，為人師表,，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

關(guān)鍵,。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，不斷探索和總結(jié)各種教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而提高自身的工作效率和業(yè)務(wù)素質(zhì),。在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行們的熱心幫助下,，自己的各項(xiàng)教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了較大提高和鍛煉,。

得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。雖然學(xué)校的條件有限,，但我會(huì)盡我所能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣課堂的教學(xué)效果更理想了,。教學(xué)中,，我還注意以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究。

后進(jìn)生更是教學(xué)工作中應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn),。由于學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

一滴汗水一份收獲,，通過(guò)自己的不懈努力，我先后被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,，縣級(jí)優(yōu)秀教師,，并榮獲“第二屆吉林省城鄉(xiāng)中小學(xué)教師優(yōu)秀課件大賽”一等獎(jiǎng)。在20__年11月我獲得了吉林省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所規(guī)劃課題的結(jié)題證書,。

然而成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)的路更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為祖國(guó)的教育事業(yè)繼續(xù)獻(xiàn)出自己的光和熱!