時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇一
堅(jiān)持"以人為本,、德育為先",，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀,。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實(shí)效性,。堅(jiān)持"突出重點(diǎn),、形成特色、注重實(shí)效"的原則,，與時俱進(jìn),，全面提高教育質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校的中心工作,，圍繞著教育組的具體工作,，結(jié)合六年級學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下,，有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作,。
1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。
2,、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的"小升初"夯實(shí)基礎(chǔ),。
3,、抓班干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障,。
1,、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建"區(qū)級示范學(xué)校"做出努力,。
2,、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
1,、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生得到發(fā)展,。
2,、民主原則，組內(nèi)的工作互相商量,，討論決定,，有問題求大同存小異，探討解決,。加強(qiáng)組內(nèi)的合作,，形成合力。
(一)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。
1,、加強(qiáng)年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干,、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng),。
2,、做到資源共享，共同進(jìn)步,。
(二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育,。
1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化"關(guān)心他人,、誠實(shí)守信、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法"的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想,。
2,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。
3,、組織全年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。
(三)抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
1、抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè),，使之成為老師的好助手,。
2、每三周召開一次班干部會議,，了解班級風(fēng)貌,。了解學(xué)生的思想情況，及時采取措施,，指導(dǎo)學(xué)生改正不足,。
4、舉行一次家長會,，力爭家?；樱纬闪己玫膶W(xué)習(xí)氛圍,。
5,、發(fā)揮家長委員會的作用。
(四),、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1,、抓班級建設(shè)工作,，使班級的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作能力,。
2,、深化主題班(隊(duì))會教育內(nèi)容，每月主題班(隊(duì))會不少于1次,，要精心設(shè)計(jì),，創(chuàng)出特色。
3,、和少先隊(duì)爭章活動結(jié)合,，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊(duì)員,。
4,、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評選"創(chuàng)安先進(jìn)班集體"內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：
(1),、制定年級統(tǒng)一的安全公約,，張貼在墻上。
(2),、各班做好學(xué)生日常的安全工作,。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄,，組長檢查,。
(3)、每月評選年級"安全標(biāo)兵"3名,，進(jìn)行表彰,。
5、開辟家長學(xué)校論壇,。
(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，而且開辟家長論壇,，聘請專家講座,，解決家長在育子過程中的困惑。
(2)各班主任與家委會進(jìn)行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能,，真正體現(xiàn)出家校合作的實(shí)效性,。
6、建立各班個別生檔案,，
(五),、具體工作：
二月：常規(guī)、安全教育為重點(diǎn),。
三月：唱響國歌,、文明禮貌主題教育月。
結(jié)合"文明禮儀伴我行"主題活動,，全校開展"國歌是我心中的驕傲",，唱響國歌主題活動。教育學(xué)生嚴(yán)肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范,、唱響心中的國歌,。
2、征集校園安全公約,。
3,、六年級大隊(duì)干部競選。
四月：進(jìn)行年級"文明禮儀知識競賽",。
1,、全校歌詠比賽。
2,、學(xué)童謠,、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動,。
六月：召開學(xué)生代表座談會,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),。
慶祝"六一"國際兒童節(jié)。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇二
生,。
6,、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物,、植物、動物做起,，為樹立新形象出金點(diǎn)子,，人人爭做“小形象大使”。
7,、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動,，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8,、加強(qiáng)心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。
(一),、行為規(guī)范教育：
做一個愛集體愛他人的小學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)一日常規(guī),。1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。
3,、用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。
(二),、主題教育：
1,、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動2,、進(jìn)行愛國主義專題教育(三),、做好體育、衛(wèi)生工作：
1,、上好體鍛課,。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與,，不缺席,，不遲到。
2,、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3,、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。4,、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,，共同進(jìn)步。5,、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率,。(四),、家長工作：
1、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。
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(3)堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評比、年級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價(jià)等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自律能力,。
(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
(二)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃1.工作目標(biāo),。
深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2.工作重點(diǎn)：
(1)班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié),。
參加評比,。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。
a.對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。
b.深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。
(三),、弘揚(yáng)和培育民族精神教育。
1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動,。
2.通過三維目標(biāo)的落實(shí),，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用。
3.合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動,，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
(四)進(jìn)一步推進(jìn)校園,、班級文化建設(shè),，豐富學(xué)生的校園生活,，創(chuàng)建“溫馨教室”。
1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào),、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。
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導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該做什么。
(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng),，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達(dá)到良好效果。
(三)形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
(四)經(jīng)常召開班干部會,，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同建設(shè)班級,。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生給予教育,。
一,、班級概況：
配合融洽，有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。
個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心,。
二,、班級奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。
三,、
具體管理措施：1,、思想品德方面。
依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊老愛幼，見到師長主動問好,，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實(shí)，舉止要大方,，學(xué)會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì),。
2,、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面評比,。
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小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇三
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實(shí)效性,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
二,、工作目標(biāo),。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。
2、通過各種教育活動,，使學(xué)生學(xué)做有理想,、有道德(禮儀)、有文化,、有紀(jì)律的四有新人,。
三、工作重點(diǎn),。
1,、充分發(fā)揮班干部的作用。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。
抓好行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個月，要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細(xì)則》和《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
3,、深入開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會,、演講,、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識。
4,、感恩教育,。感恩就是要從愛父母，愛老師,、愛同學(xué),、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人,。
5,、利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。
6,、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師,、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用家長會等形式,，辦好家長學(xué)校,，形成教育的合力。
7,、提高學(xué)科德育滲透功能,。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動力,。
四、工作安排,。
1,、開展“學(xué)日常規(guī)”競賽活動,，在家做好孩子,，在校做好學(xué)生，在社會做好公民,。
2,、開展“勞動最光榮”主題隊(duì)會活動。
3,、在各項(xiàng)活動中開展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動,，使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍。
4,、在九九重陽到來之際,，開展“尊老、愛老,、敬老”活動,。
5、開展“慶國慶”活動,，以“我是中國人,，我驕傲!”為主題，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。
6,、開展“慶元旦”文藝匯演活動，熟知傳統(tǒng)節(jié)日,，感悟民族精神,，把祝福送給每一個人。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇四
這個學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,，我所要緊抓的是六年級德育工作,，使青少年有一個健康的身體、健全的人格,、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情,，我將小學(xué)六年級德育工作計(jì)劃這樣規(guī)劃。
一,、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合班級實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍,。
二,、重點(diǎn)工作：
(一)、行為規(guī)范工作：
1,、工作目標(biāo),。
大力開展實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。
2、工作重點(diǎn),。
(1),、以“美麗的校園，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。
(2)、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥,。
(3)、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評比、行為規(guī)范自我評價(jià)等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自律能力。
(4),、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范組”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。
1、工作目標(biāo),。
深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2,、工作重點(diǎn)：
(1)班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加評比,。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式,。
a、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。
b,、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三),、弘揚(yáng)和培育民族精神教育,。
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開展專題教育活動,。
2、通過三維目標(biāo)的落實(shí),，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用。
3,、合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn),。
(四),、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活,，創(chuàng)建“溫馨教室”,。
1、充分發(fā)揮班級中隊(duì)角,、圖書角,、爭章角,、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2,、根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)班級特色文化,。
(五),、繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇五
班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶,，起著橋梁的作用,。以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的素質(zhì)教育需要有責(zé)任,、負(fù)責(zé)任,、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命,，給學(xué)生以精神關(guān)懷,。下面是本站小編整理的小學(xué)六年級班主任德育。
希望對大家有所幫助!
一,、指導(dǎo)思想,。
以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級。
二,、班級基本情況和目標(biāo),。
我班的學(xué)生活潑可愛,，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心,。他們好奇心強(qiáng),，求知欲旺，但是男生自制能力較差,，時常不能控制自己,，大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。
三,、具體措施。
(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。
1、重視尖子生的培養(yǎng),。
(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,，因勢利導(dǎo),，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練,。
(3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育,，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。
2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
(1)對后進(jìn)生,，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。
(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，目的是取得家長的配合和支持,，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。
3、定期召開家長會,，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系,，同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。
2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。
3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力,，利用班會課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用墻報(bào)出有關(guān)安全,、防火的知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，提高他們的自我防范能力,。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳,，不做危險(xiǎn)動作,，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設(shè),。
1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。
(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議,，做到及時了解情況,，及時反饋處理。
2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報(bào)活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到“有借有還,，有損必賠”。
四,、每月工作安排：
1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作,，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作;,。
2.搞好日常管理工作,，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律,，保證學(xué)生遵章守紀(jì);。
3.教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成,，保質(zhì)保量,，提高效率;。
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,，責(zé)任包干;,。
5.進(jìn)行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);,。
6.開展“交通安全宣傳月”活動;,。
7.結(jié)合“教師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào),。
1.做好安全檢查及思想教育工作;,。
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督,、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢查;。
3.開展“一幫一”互助活動,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;,。
4.結(jié)合“十一”假期，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育,。
5.出版“迎國慶,，慶十一”墻報(bào)。
1.做好安全檢查及教育工作;,。
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;,。
3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動。
4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系,。
5.更新班級墻報(bào)內(nèi)容,。
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促,。
4.開展主題班隊(duì)活動,。
5.加強(qiáng)安全教育。
6.更新墻報(bào)內(nèi)容,。
一,、指導(dǎo)思想。
以愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以“主題活動月”為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二,、工作目標(biāo),。
1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用,。
2、通過過各種渠道,，加強(qiáng)德育教育,。提高我班德育教育的針對性與實(shí)效性。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
三、工作要點(diǎn)：
(一)強(qiáng)化育人意識,，致力德育隊(duì)伍建設(shè),。
構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會一體化的德育格局,，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點(diǎn),，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系,。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和交流,，把學(xué)校的關(guān)懷送到家,，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家,，把學(xué)生的情況帶回校,。
(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫,。
本學(xué)期要以xx大的召開為契機(jī),，開展“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動。重點(diǎn)是文明交通教育活動,，倡導(dǎo)遵守社會公德,，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì),。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。重視科普工作，提高健康知識知曉率,，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年,。
(三)認(rèn)真組織主題月活動,，寓教育于活動之中。
1,、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),、建隊(duì)日、國慶節(jié)、元旦節(jié),、等重大節(jié)日及紀(jì)念日,，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動,，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,。同時結(jié)合“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
2、法制教育系列活動,。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,，并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,，利用午會,、班會活動等形式，利用案例分析,，模擬演練等形式,，宣傳、普及有關(guān)法律知識,，增強(qiáng)自護(hù)意識和能力,。
(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作,。落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作,，建立后進(jìn)生檔案。
(五)重視心理健康教育,。關(guān)注學(xué)生心靈,，及時對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對個別學(xué)生,，要提供特別的咨詢服務(wù),，并做好心理健康咨詢記錄。
(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作,。
四,、活動安排。
九月份：科教衛(wèi)生月,。
2,、慶祝教師節(jié)活動。
3,、繼續(xù)開展班級文化建設(shè),，布置美化教室,。
4、參加學(xué)校學(xué)生,。
格言,。
的評選活動，人人寫自己的人生格言,。
5,、參加校園“科技節(jié)”活動。
7,、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動,。
十月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月。
1,、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,，開展講愛國故事等活動。
2,、結(jié)合建隊(duì)日進(jìn)行中隊(duì)委改選,。
3、開展“誠實(shí)守信我先行”主題教育活動,。
十一月份：文明禮儀教育月,。
1、開展“人人是形象,，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實(shí)踐活動,。
(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動,。
(2)以“維護(hù)公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。
2,、召開家長會,，開展“家長進(jìn)課堂”活動。
3,、進(jìn)行小干部的培訓(xùn),。
十二月份：法制安全教育月。
1,、元旦慶?；顒印?/p>
1,、上交德育,。
工作總結(jié)。
及其他德育資料,。
當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任,，教學(xué)任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教,，不過我認(rèn)為,，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書,、學(xué)習(xí)才是最重要的,。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好,，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨,，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想,。
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實(shí)效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、工作要點(diǎn),。
(一)抓好“三個結(jié)合”教育,。
1、聘請校外輔導(dǎo)員,，有針對性地開展專題教育,。
2、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作,，提倡上門家訪,。
3,、舉辦新生家長學(xué)校,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成,。
4,、結(jié)合社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。
(二)深化愛國主義教育,。
1,、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)和影評書評活動,。
2,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校做起。
3,、堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實(shí),，針對性強(qiáng),，有感而發(fā)。
4,、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高,、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo),，實(shí)施周小的育人工程,，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動,。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。
1、組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗(yàn)介紹,，取長補(bǔ)短。
2,、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。
3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，每周舉行一次班主任例會,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”活動,。
4、完善班主任,。
崗位職責(zé),。
工作條例考核獎勵制度把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。本學(xué)期將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。
(四)深化課題研究。
繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想,、生活實(shí)際,，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化,、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響,，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀,，形成良好的行為習(xí)慣。
(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,。
1,、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識,、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,，逐步貫徹“五小”行動,。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程,，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,。
(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課,、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,。
(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力,，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美,，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美,，習(xí)題運(yùn)算的思維美,。
(4)英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀,、寫的基本訓(xùn)練,，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美,、字母書寫的線條美,、詞匯積累的意志美。
3,、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對校園衛(wèi)生,、交際禮儀,、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。
4,、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊(duì)課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動,。
5,、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。
6,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角,、爭章園,、作品展示角、教師贊美角,、榮譽(yù)角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展“紅旗”班評比活動。
(六)抓好陣地建設(shè),。
1,、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會課和主題隊(duì)會課,。
2,、增強(qiáng)育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，有機(jī)滲透德育,。
3、充分利用宣傳櫥窗,、
黑板報(bào),。
廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣,。建立一直學(xué)生教師通訊員隊(duì)伍,，及時采集學(xué)生間教師間的好人好事，加大宣傳力度,。
4,、利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍,。
現(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇六
班級是學(xué)校最基本的組織單位,，而我們班主任作為班級的直接管理者，與學(xué)生朝夕相處,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有重要的影響,。下面是小編為大家收集有關(guān)于小學(xué)六年級班主任德育工作計(jì)劃范文，希望你喜歡,。
一,、班級基本情況：
班級總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人,，女生21人,。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合校本德育工作體系,，以學(xué)生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,。
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2,、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中。
4,、通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小學(xué)生,。
6、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物,、動物做起,，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“小形象大使”,。
7,、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動,，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力,。
8,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。
四、教育內(nèi)容及措施：
(一),、行為規(guī)范教育：
做一個愛集體愛他人的小學(xué)生,。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī),。
1,、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。
3,、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。
(二),、主題教育活動：
1,、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動。
2,、進(jìn)行愛國主義專題教育,。
(三)、做好體育,、衛(wèi)生工作：
1,、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與,，不缺席，不遲到,。
2,、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促,。
3、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉,。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,，共同進(jìn)步,。
5、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。
(四)、家長工作：
1,、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。
2,、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。
3、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解。
(五),、心理健康教育：
1,、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人,。
2,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,，深入與學(xué)生談心,。
(六)、教師的自我要求：
1,、為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣,。
2,、通過工作，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一位班主任,，如果天天早來晚走,，事無巨細(xì)樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任,。班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。
德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時,，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：
1,、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作,，增強(qiáng)他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來,。
2,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先,。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持,，把這個工作做好，這個工作做好了,，我們班的德育工作大概也就成功了,。
3、對每一次考試成績做好跟蹤,，我們的優(yōu)勢就在于整體,，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大,，把握中間這部分都能搞上去,，那么我們班就成功了。
4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的,，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好,、更高,，我相信我們今年的備考就取得了成功。
5,、在本學(xué)期,，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮,，報(bào)答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢;學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦,。
同時，還將在學(xué)校德育處的安排下,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識,，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力。
個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。"良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔(dān)負(fù)"萬丈高樓平地起"的鋪路人,，責(zé)任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：
一,、學(xué)生基本情況分析。
我班現(xiàn)有學(xué)生62人,，其中男生41人,，女生21人?？傮w上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，自覺性較好,，課堂紀(jì)律較好。但全班在個別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
二,、工作目標(biāo)。
我們班的班集體建設(shè)主題："優(yōu)秀是一種習(xí)慣"這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;,。
言行文明有感恩心;。
做事勤懇有責(zé)任心;。
做人踏實(shí)有自信心;,。
據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
三,、具體措施,。
貫徹"德育為先，以人為本"的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。
1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定"班級量化管理"評定細(xì)則,。
2,、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。
4,、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。
5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
7,、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育,。
8,、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問題。
9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。
11,、利用班會課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全,。
12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。合理利用"立交橋手記活動表",平時通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學(xué)生,。
15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學(xué)生的情況,。
一、工作目標(biāo)：
1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。
2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。
6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!
二,、班級情況簡析：
本班共45名學(xué)生,，其中男生21個，女生24個,。這是一個比較活躍的班級,，每一個學(xué)生都好動，自控能力不是很好,，所以紀(jì)律渙散,。班級缺少凝聚力，學(xué)生的集體意識淡薄,，在以往的各項(xiàng)比賽中成績都居后,。班干部形同虛設(shè)，不管事,，不想承擔(dān)責(zé)任,，沒有為班級為他人服務(wù)的意識。學(xué)生的頭腦靈活,，反應(yīng)很快,，但在學(xué)習(xí)方面，一部分學(xué)生聽課效果很不好,，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習(xí)慣很不盡人意,，還有一部分學(xué)生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè),。因此，我一定要多花功夫,，不斷努力,，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿意的成績,。
三,、主要措施：
1.不辭勞苦，堅(jiān)持跟班,。
目前,，有些學(xué)生自覺性還不夠。在新學(xué)期里,，要在“兩操”,、自習(xí)以及各種活動等場合,，盡量跟班，及時對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育,、指導(dǎo),、督促、幫助,，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,。
2.抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”
班主任不能時時看著學(xué)生,，所以,，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好,、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié),。新學(xué)期里,，要堅(jiān)持“班干部周會”,充分利用各種機(jī)會幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力,，調(diào)動其積極性,，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”.
3.建章立規(guī),，管理制度化,。
古云，無規(guī)距,，無以成方圓,。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,，絕不能憑想當(dāng)然辦事,。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級工作肯定會亂套,。新學(xué)期里,，要不斷地修改、完善班規(guī),，嚴(yán)格獎懲,，增強(qiáng)其性，使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范,，嚴(yán)格依此辦事,，使良好班風(fēng)早日形成。
4.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,“一幫一,，一對紅”,互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
5.提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。
6.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事，做事事有人做,。上好兩操,，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
第一類：每天必做的事情,。
1.一日宿舍生活狀況匯報(bào),。
2.值日班長總結(jié),，班級一天工作總結(jié),。
3.放學(xué)以前的評價(jià)小結(jié)，布置作業(yè),。
4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查。
5.值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。
第二類：每周必做的事情。
1.小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組,。
2.每周一總結(jié)。
3.組織班會,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。
4.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記,。5、爭取全校每周的紅旗,。
第三類：每月必做的事情,。
1.統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生,。
2.統(tǒng)計(jì)一個月來作業(yè)全交名單,。(同上)。
3.給班干部提建議,，給班主任提意見,。
4.樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動,。
五,、工作安排：
1.報(bào)名注冊。
2.打掃班級,。
3.了解學(xué)生暑期生活,，書面小結(jié)。
4.加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,。
5.慶祝教師節(jié),。
6.選拔人才，參加大隊(duì)干部競選,、培訓(xùn),。
7.辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
8.開展安全教育月活動,。
9.布置教室環(huán)境,。
10.家長會。
1.慶祝國慶黑板報(bào),。
2.國慶手抄報(bào),。
3.開展愛國主義教育的活動。
4.安全教育。
1.黑板報(bào),。
2.主題班會,。
3.開展“節(jié)約”活動。
1.拔河比賽,。
2.計(jì)算過關(guān),。
3.迎元旦晚會。
4.板報(bào),。
5.開展“感恩”父母的活動,。
1.復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作,。
2.安排寒假生活,。
新的學(xué)年，新的開始,，我會盡自己的努力去創(chuàng)新,，為美舍學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
為了規(guī)范我校留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理,，確保民生工程順利實(shí)施,，根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制我校20__～20__學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程,，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念,，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍,，切實(shí)為留守兒童營造健康、快樂,、平等,、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地采取行之有效的辦法,，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,。
2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力,，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。
3,、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率,、入學(xué)率均達(dá)100%,。
三、主要措施,。
(一)健全機(jī)制,，加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
(二)建立健全制度,，形成關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。
1、要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名,、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等。
2,、建立健全教師與留守兒童的談心制度,。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會,。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行幫助,，做到有的放矢,，因材施教。
(三)真情關(guān)愛,，力爭做到“三個優(yōu)先”
1,、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分組,，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。
2,、生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開心、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,，要及時診治,，悉心照料。
3,、活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動,，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。
(四)細(xì)心呵護(hù)，開展好“五個一”活動,。
1,、建立一個“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話,，學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線,，將電話號碼公開,，為留守兒童在課間、休息時,、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系,、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長的感情,。
3,、開展互幫互學(xué)的一幫一活動，各校對留守兒童進(jìn)行一次成績測試和身心調(diào)查,，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”,，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感,，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手,、生活上是知心朋友，上課時提醒,、督促其遵守紀(jì)律,，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂時和他聊天，為他排憂解難,。教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案。
4,、舉辦一次法制,、安全、心理健康教育講座,。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程,，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制,、安全,、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,、了解安全常識,，讓學(xué)生身心都健康,。
5、寫一封親情書信,，愛心媽媽監(jiān)督,、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日,、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德,。
(五)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境,。
1,、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心,、舒心，讓家長放心,。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛,。同時,，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
2、加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作,。
各校要對留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧,。
3,、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育,。
對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生,、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作,。
(六)加大社會宣傳,，形成工作合力。
學(xué)校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式,，向家長和社會宣傳關(guān)愛留守兒童工作;及時總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗(yàn)及做法,，發(fā)掘?qū)W校,、社會關(guān)愛工作典型事例，利用主流媒體及_大力宣傳,，擴(kuò)大影響面,。積極爭取相關(guān)部門的大力支持，廣泛發(fā)動,、精心組織“五老”隊(duì)伍,、愛心媽媽、青年志愿者,，擔(dān)任留守兒童之家的臨時父母,、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管,、齊心協(xié)力的關(guān)愛留守兒童工作氛圍,。
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃安排，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ),，教研教改為動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二、班級情況分析,。
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),、積極,、先進(jìn)的班集體。
三,、本學(xué)期目標(biāo),。
1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。
3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。
4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四,、具體措施,。
(一)思想教育:。
1.每天一總結(jié),針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣,。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展青春期心理專題會,。
(二)常規(guī)工作:,。
1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部,。
積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換,。
5.出操做到快、靜,、齊,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。
2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。
3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。
4.加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
在新學(xué)期開始,，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路,、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn),，特制訂上半年班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
六(1)班共有-名學(xué)生,，-名女生,，-名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差,，時常不能控制自己，聽講走神,，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，有拖拉現(xiàn)象,。
三、工作思路,。
1,、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人。
2,、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。
3,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。
4,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。
5,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!
四,、工作重點(diǎn)。
1,、德育,。
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;,。
(2),、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn);,。
(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;,。
(4)、建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力;。
2,、智育,。
(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;,。
(3)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個性教育;,。
3,、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育,。
(1)、布置美化教室,，出墻報(bào);,。
(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動;。
(3),、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;,。
(4)、培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣,，在家做力所能及的家務(wù);。
五,、工作措施：
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì),。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué),，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加,，農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個盲點(diǎn),，由此所引發(fā)的一系列社會問題，不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì),，也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展,。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛機(jī)構(gòu)，整合學(xué)校,、家庭,、社會等各方面資源，為留守兒童健康成長提供關(guān)懷和支持”的總體目標(biāo),，特制定關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
通過對全校留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,，同時,，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳,，形成合力,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效,。
二,、具體措施：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)分工,。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。學(xué)校德育處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通,，做到相互配合和協(xié)作,，切實(shí)做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作。
2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,。學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長姓名,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,、身體狀況,、年齡等。
3,、真情關(guān)愛,，“三個優(yōu)先”。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學(xué)生開心,、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時,，要及時診治，悉心照料,。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動上優(yōu)先安排,。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。
4、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度,。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工,。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),，引導(dǎo)他們健康成長,。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”,。凡寄宿在校的留守兒童,，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流,，及時反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師,、同學(xué)群體中成長,，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。
5,、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡,，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。
開展人文關(guān)愛活動,。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動,，舉辦書畫展,、演講比賽、文藝演出等各種活動,，組織留守學(xué)生積極參與,，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到回家的感覺,，增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂,、成長的快樂,。
6、建立關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機(jī)制,。建立留守兒童,、學(xué)校、家長(監(jiān)護(hù)人),、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人,，1小時內(nèi)告知在外務(wù)工家長,，2小時內(nèi)報(bào)告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求,，不得拖延推諉,。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任,，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長,。
7、注重對留守兒童的心理健康教育,。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢,、心理矯正活動,，定期開展思想教育、情感教育,、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗(yàn),，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀,、價(jià)值觀,。要開展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識,，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)性,。要定期舉行文藝、體育,、科技和社會實(shí)踐活動,，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇七
抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在,。來看看六年級的德育,。
這個學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體,、健全的人格,、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情，我將小學(xué)六年級德育工作計(jì)劃這樣規(guī)劃,。
一,、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合班級實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人,，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍。
二,、重點(diǎn)工作：
(一),、行為規(guī)范工作：
1、工作目標(biāo),。
大力開展實(shí)踐活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。
2,、工作重點(diǎn)。
(1),、以“美麗的校園,，我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。
(2),、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥,。
(3),、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評比,、行為規(guī)范,。
自我評價(jià)。
等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自律能力。
(4),、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范組”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。
1、工作目標(biāo),。
深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2,、工作重點(diǎn)：
(1)班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，參加評比,。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。
a,、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。
b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三),、弘揚(yáng)和培育民族精神教育,。
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動,。
2,、通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用,。
3、合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動,，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
(四),、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè),，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”,。
1、充分發(fā)揮班級中隊(duì)角,、圖書角,、爭章角、
黑板報(bào),。
手抄報(bào),。
等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。
2、根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,，爭創(chuàng)班級特色文化。
(五),、繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育,、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生,。
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學(xué)生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：
1、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作,，增強(qiáng)他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
2,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了,，我們班的德育工作大概也就成功了。
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小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇八
抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,，我所要緊抓的是六年級德育工作,，使青少年有一個健康的身體、健全的人格,、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情,，我將小學(xué)六年級德育。
工作計(jì)劃,。
這樣規(guī)劃,。
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合班級實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”,；構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍。
二,、重點(diǎn)工作：
(一),、行為規(guī)范工作：
1、工作目標(biāo),。
大力開展實(shí)踐活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。
2,、工作重點(diǎn)。
(1),、以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2),、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。
(3),、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評比,、行為規(guī)范,。
自我評價(jià)。
等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自律能力。
(4),、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)示范組”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。
(二)、家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃：
1,、工作目標(biāo),。
深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。
2,、工作重點(diǎn)：
(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，參加評比。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式,。
a,、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),，弘揚(yáng)師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。
b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三),、弘揚(yáng)和培育民族精神教育：
1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動,。
2,、通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用,。
3、合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動,，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
(四),、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè),，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”,。
1,、充分發(fā)揮班級中隊(duì)角、圖書角,、爭章角,、
黑板報(bào)。
手抄報(bào),。
等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。
2、根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,，爭創(chuàng)班級特色文化。
(五),、繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育,、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生,。
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小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇九
班級總?cè)藬?shù)：40人,，其中男生19人,，女生21人。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。
結(jié)合校本德育工作體系,，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
1,、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
2,、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中,，于教師的一言一行中,。
4、通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力,、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地,。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學(xué)生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭做文明小學(xué)生,。
6、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物,、動物做起,，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“小形象大使”,。
7,、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動，使學(xué)校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,，形成強(qiáng)而有力的德育合力,。
8,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。
(一)、行為規(guī)范教育：
做一個愛集體愛他人的小學(xué)生,。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，分段落實(shí)一日常規(guī)。
1,、明確一日常規(guī)細(xì)則,，做到人人知曉。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。
3,、用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。
(二),、主題教育活動：
1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動,。
2、進(jìn)行愛國主義專題教育,。
(三),、做好體育、衛(wèi)生工作：
1,、上好體鍛課,。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與,，不缺席,，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促,。
3、與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉,。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,，共同進(jìn)步,。
5、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率。
(四),、家長工作：
1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。
2,、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。
3,、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。
4,、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。
(五),、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案,，有針對性的2-3人,。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,，深入與學(xué)生談心。
(六),、教師的自我要求：
1,、為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣,。
2,、通過工作，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn),。
3,、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
篇二,。
本學(xué)期繼續(xù)以“建立體系、形成序列,、注重養(yǎng)成,、突出創(chuàng)新”為思路，堅(jiān)持“以人為本”,，以“學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活，學(xué)會求知”為主線,，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,，為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃,。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼,，小處著手,，細(xì)致入微，持之以恒,。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍,。學(xué)校的。
是本計(jì)劃的基礎(chǔ),。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作,。
(一)行為規(guī)范工作：
1.工作目標(biāo),。
大力開展實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。
2.工作重點(diǎn)。
(1)以“美麗的校園,，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī),，倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥。
(3)堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評比、年級組進(jìn)行行為規(guī)范,。
自我評價(jià),。
等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自律能力,。
(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性,，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
1.工作目標(biāo),。
深化家庭教育指導(dǎo)工作,，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2.工作重點(diǎn)：
(1)班主任做好本班家長的思想工作,，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加評比,。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式,。
a.對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德,，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。
b.深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。
(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育,。
1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動,。
2.通過三維目標(biāo)的落實(shí),，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用,。
3.合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn),。
(四)進(jìn)一步推進(jìn)校園,、班級文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活,，創(chuàng)建“溫馨教室”,。
1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、
黑板報(bào),。
家校小報(bào)小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范積極進(jìn)取的育人氛圍。
2.根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化,。創(chuàng)建“溫馨教室”,。
(五)繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生,。
本班共計(jì)8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè),，課堂氛圍比較活躍,，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差,。有近4個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人。
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，教育學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。
有目的,、有計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺,，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。
(一)努力做好學(xué)生的德育工作,，加強(qiáng)德育,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。
(二)狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。
(三)加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們積極參加美術(shù),、奧數(shù)、舞蹈體育,、英語等興趣班,。大膽創(chuàng)新，勇于探索,，做出成績,。
(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。
(五)少先隊(duì)工作中,，落實(shí)好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用,。把園地由后黑板移到北墻壁,，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。
(一)加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時間和活動(個體談話,、班隊(duì)課,、小型體育競賽、社會實(shí)踐,、公益勞動或活動)施加影響，對學(xué)生講清意義,，并做好總結(jié),，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課,，主題班會課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該做什么。
(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng),，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達(dá)到良好效果。
(三)形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
(四)經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級,。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生給予教育。
篇三,。
一,、班級概況：
六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。
個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心,。
二,、班級奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。
三,、具體管理措施：
1,、思想品德方面。
依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生,，待人要誠實(shí),，舉止要大方，學(xué)會和別人合作,，從小養(yǎng)成誠信,、誠實(shí)的良好品質(zhì)。
2,、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評比,。
根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn),，利用班級日志進(jìn)行每周評比表，分為：完成作業(yè),、帶齊學(xué)具,、課前、課間,、上課聽講,、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn),，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié),，并適時獎勵,，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù),，對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星,，學(xué)期末的各項(xiàng)評比主要依據(jù)金星的多少，因此,，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花,，多得金星,。
3、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力,。
4、安全教育,。
面對安全意識淡薄的中學(xué)生,，要經(jīng)常去說、去強(qiáng)調(diào),，危險(xiǎn)的地方不去,，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動作不做,，放學(xué)按時回家,，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
5、以家校本為紐帶,，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之,，學(xué)生的事無小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤,、腿勤,，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識,，把自己融入到集體中,，形成一個健康、團(tuán)結(jié)向上,、凝聚力強(qiáng)的班級體,。
四、各月安排,。
1開學(xué)報(bào)到,，檢查作業(yè)，分發(fā)書本,，收舊利廢,。
2、交流假期生活見聞。
3,、辦好墻報(bào),。
4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作,。
1,、做好看護(hù)、特長班的各項(xiàng)工作,。
2,、開展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動,。
3,、繼續(xù)進(jìn)行安全教育。
1,、進(jìn)行愛國主義教育,。
2、為學(xué)校舉辦各種活動做準(zhǔn)備,。
1,、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作。
2,、評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生,。
3、迎接期末考試,，填寫各類表冊,。
4、做好放假前的各項(xiàng)工作,。
5,、安排好暑假生活。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇十
王楚雙,。
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合班級實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路,，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍,。
二,、重點(diǎn)工作。
（一）,、行為規(guī)范工作：
1,、工作目標(biāo)。
大力開展實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練,，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量,。
2、工作重點(diǎn),。
（1）,、以“美麗的校園，我的家”為主線,，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。
（2）、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮,，損壞學(xué)校為恥,。
（3）、堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評比、行為規(guī)范自我評價(jià)等制度,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，..提高自律能力。
（4）,、繼續(xù)組織學(xué)生參與“一日四賽”的爭創(chuàng)活動,，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平,。
（二）,、家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃。
1,、工作目標(biāo),。
深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。
2,、工作重點(diǎn)：
（1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。
（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，參加評比,。
（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。
a,、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪,，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光,。
b,、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭,。
（三）、弘揚(yáng)和培育民族精神教育,。
1,、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動,。
2,、通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中,，充分突出學(xué)科德育的作用,。
3、合理使用資源,，組織學(xué)生參加德育基地活動,，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
（四）,、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè),，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”,。
1,、充分發(fā)揮班級中隊(duì)角、圖書角,、爭章角,、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地的作用,，營造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2,、根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng)班級特色文化,。
（五）,、繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇十一
以愛國主義,、集體主義,、社會主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以“主題活動月”為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1,、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用。
2,、通過過各種渠道,，加強(qiáng)德育教育。提高我班德育教育的針對性與實(shí)效性,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣,。
(一)強(qiáng)化育人意識,，致力德育隊(duì)伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點(diǎn)，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪,，促進(jìn)家校的了解和交流,，把學(xué)校的關(guān)懷送到家,，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家,，把學(xué)生的情況帶回校,。
(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫,。
本學(xué)期要以xx的召開為契機(jī),，開展“感受新變化迎接xx”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動。重點(diǎn)是文明交通教育活動,，倡導(dǎo)遵守社會公德,，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì),。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。重視科普工作，提高健康知識知曉率,，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年,。
(三)認(rèn)真組織主題月活動,，寓教育于活動之中。
1,、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、建隊(duì)日,、國慶節(jié)、元旦節(jié),、等重大節(jié)日及紀(jì)念日,，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動,，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,。同時結(jié)合“感受新變化迎接xx”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
2、法制教育系列活動,。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,，并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,，利用午會,、班會活動等形式,，利用案例分析，模擬演練等形式,，宣傳,、普及有關(guān)法律知識，增強(qiáng)自護(hù)意識和能力,。
(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作,。落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作,，建立后進(jìn)生檔案。
(五)重視心理健康教育,。關(guān)注學(xué)生心靈,，及時對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對個別學(xué)生,，要提供特別的咨詢服務(wù),，并做好心理健康咨詢記錄。
(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作,。
九月份:科教衛(wèi)生月,。
2、慶祝教師節(jié)活動,。
3,、繼續(xù)開展班級文化建設(shè)，布置美化教室,。
4,、參加學(xué)校學(xué)生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言,。
5,、參加校園“科技節(jié)”活動。
7,、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動,。
十月份:弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月。
1,、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,，開展講愛國故事等活動。
2,、結(jié)合建隊(duì)日進(jìn)行中隊(duì)委改選,。
3、開展“誠實(shí)守信我先行”主題教育活動,。
十一月份:文明禮儀教育月,。
1,、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實(shí)踐活動,。
(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識,，爭做文明公民”主題教育活動。
(2)以“維護(hù)公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。
2、召開家長會,，開展“家長進(jìn)課堂”活動,。
3、進(jìn)行小干部的培訓(xùn),。
十二月份:法制安全教育月,。
元旦慶祝活動,。
上交德育工作總結(jié)及其他德育資料,。
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇十二
六年級學(xué)生的語文整體水平比較均勻，六(1)班通過上個學(xué)期的輔導(dǎo),，優(yōu)生學(xué)習(xí)的自覺性更強(qiáng)了,，但部分男生的語文基礎(chǔ)差,態(tài)度仍較消極。六(2)班是我剛接過來的班級,，對學(xué)生情況還不大了解,，但大致上跟六(1)班一樣。優(yōu)等生大多數(shù)仍存在著驕傲自滿的情緒,，在學(xué)習(xí)上遇到困難時會有各種消極情緒,，部分優(yōu)等生沒有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì),。后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績差的原因是多方面的,，從智力因素體現(xiàn)為感知籠統(tǒng)，思維緩慢,，他們對所學(xué)內(nèi)容的理解,、應(yīng)用等能力較差，因而學(xué)生往往出現(xiàn)“語文太難了,，我是學(xué)不好的,。”“我比別人笨,，怎么也學(xué)不會,。”“這節(jié)課我聽不懂?！遍L期發(fā)展下去,，勢必造成成績落后。而非智力因素體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上沒有興趣,，上課好動,、注意力不易集中、不求甚解,，解決困難問題意志薄弱,，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識,，遇到較難的題便等老師的答案,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。他們并不是“朽木不可雕”的差生,通過上個學(xué)期的輔導(dǎo),他們各方面都有所進(jìn)步,。他們的行為、習(xí)慣,、態(tài)度等方面的缺陷仍需改善,。
二、輔導(dǎo)目標(biāo),。
1,、使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖,。使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新意識。
2,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，消除他們的自卑心理，讓后進(jìn)生體會到成功的喜悅,。
3,、帶動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
三,、輔導(dǎo)內(nèi)容。
優(yōu)生:,。
1,、課外閱讀練習(xí)。
2,、結(jié)合課后練習(xí)的思考題,。
3、有創(chuàng)新意識的習(xí)作訓(xùn)練,。
后進(jìn)生:,。
1,、看拼音寫詞語或者簡單的句子。
2,、區(qū)別形近字,、音近字、多音字,，并能用其組詞,。
3、結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容,，變換形式進(jìn)行填空練習(xí),。
4、古詩的吟誦和填空練習(xí),。
5,、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習(xí)。
6,、習(xí)作訓(xùn)練,。
優(yōu)生：
1、優(yōu)等生大多數(shù)都存在著驕傲自滿的情趣,，針對個人不同情況,，定時、定點(diǎn)對其進(jìn)行培養(yǎng),，使他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，具有良好的個性較好的心理素質(zhì)、身體素質(zhì),、審美能力和各種能力,。
2、為了使優(yōu)等生更加先進(jìn),，對其進(jìn)行“創(chuàng)新”教育,，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì),。
3、對其進(jìn)行意志品質(zhì)教育,，在學(xué)習(xí)上遇到困難時要克服各種消極情緒,，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì),。
4,、堅(jiān)持每晚看一篇作文或其他書籍,堅(jiān)持每周寫讀后感。
5、定時給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練,。
后進(jìn)生：
1,、緊扣課后練習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作,。
2,、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力,。
3,、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè),，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要,。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律,。
4,、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫助學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,。
5、以看圖寫話為核心,，鼓勵嘗試大膽想象,，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異的思維方式,。
6,、要有效地管理好后進(jìn)生。為每一位后進(jìn)生配備學(xué)習(xí)上的“小老師”,。在課下召集學(xué)習(xí)好的同學(xué),，讓他們與學(xué)困生結(jié)成“對子”。在學(xué)習(xí)上隨時幫助,、督促后進(jìn)生,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
五,、輔導(dǎo)對象,。
優(yōu)生：
后進(jìn)生：
小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇十三
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用,。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx小學(xué)六年級班級德育計(jì)劃范文的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!
新的學(xué)期，小學(xué)六年級德育工作將在一個緊張有序的學(xué)習(xí)中,，一個有著活動色彩,，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。雖然對德育工作有所經(jīng)驗(yàn)，六年級相對于制定其他年級德育,。
工作計(jì)劃,。
等都有所不同。因班級內(nèi)的學(xué)生情況不同,，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學(xué)六年級德育工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想：
積極響應(yīng)學(xué)校在德育方面的各種構(gòu)想,，明確自己的德育目標(biāo)和工作重點(diǎn),，以養(yǎng)成教育為主，有計(jì)劃,、有針對性地開展班級德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生文明有禮、和諧有序的好習(xí)慣,。
二,、班級基本情況分析：
大多數(shù)學(xué)生能夠很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明禮貌,，學(xué)習(xí)上積極要求上進(jìn),。但是在班級中仍然有一些學(xué)生不遵守紀(jì)律，在走廊,、樓梯上跑動,，甚至打鬧，不但嚴(yán)重違反了班級和學(xué)校的行為規(guī)范要求,，而且十分的危險(xiǎn),；學(xué)習(xí)習(xí)慣差：不能專心聽講、按要求完成作業(yè),、書寫不夠認(rèn)真,、讀寫姿勢嚴(yán)重錯誤；不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生：同學(xué)之間因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就吵架,、罵人,。所以，在本學(xué)期中需要進(jìn)一步針對上述問題加強(qiáng)學(xué)生的有禮有序教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的好習(xí)慣,，使他們受益終生。
三,、工作目標(biāo)：
1,、堅(jiān)持育人為本，德育為先,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，把德育工作滲透到班級工作的各個方面,。
2、學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%,。
3,、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
四,、工作思路：
1,、以學(xué)生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的德育工作。
2,、突出一個重點(diǎn),，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,。
3,、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識,。
五,、具體工作措施。
1,、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，注重養(yǎng)成教育。
1)利用班隊(duì)會的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2)充分利用重大節(jié)日活動,通過開展各種活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
3)課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求不發(fā)生任何意外,。路隊(duì)紀(jì)律，教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路,。
2,、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化,、常規(guī)化,，做到有目的、有計(jì)劃,、有措施,、有記錄,，健全組織，定期開展活動,。
3,、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀(jì)律、三操等情況進(jìn)行檢查,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí)。
4,、發(fā)揮德育陣地作用,。
黑板報(bào)。
定期推出,，各個板塊要安排合理,，內(nèi)容的選擇、組織,、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑,。
5,、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),。
6,、結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動,。
7、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。
一位班主任,，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學(xué)生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。同時,，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。
本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：
1,、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作，增強(qiáng)他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來,。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先,。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了,，我們班的德育工作大概也就成功了。
3,、對每一次考試成績做好跟蹤,，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小,，中間大,，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了,。
4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力,，如果能讓他們上得更好,、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功,。
5,、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮,，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識,；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題,；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢,；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事,；被人誤會之后該怎么辦,。
同時，還將在學(xué)校德育處的安排下,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動,；有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課,，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識,，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力,。
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小學(xué)六年級德育計(jì)劃表篇十四
以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照市,、區(qū)教委,、進(jìn)修學(xué)院及學(xué)校少先隊(duì)對德育提出的要求，圍繞貫徹落實(shí)中央8號文件精神,，樹立“素質(zhì)教育,，德育為首”的教育思想，充分發(fā)揮德育課程,、校園文化,、班級管理,、德育活動等德育主陣地的作用,；以愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育為重點(diǎn),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體,，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。
1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用,。
2、通過過各種渠道,，加強(qiáng)德育教育,。提高我班德育教育的針對性與實(shí)效性。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
（一）強(qiáng)化育人意識,，致力德育隊(duì)伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會一體化的德育格局,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點(diǎn)，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系,。通過家訪,，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家,，把家長的建議帶回校,，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校,。
（二）進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作,，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。
本學(xué)期以“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動為主,。重點(diǎn)是文明交通教育活動,，倡導(dǎo)遵守社會公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣,，提高公民道德素質(zhì),。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,，提高健康知識知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),，愛科學(xué),，用科學(xué)的好少年。
（三）認(rèn)真組織主題月活動,，寓教育于活動之中,。
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。
結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國慶節(jié),、元旦節(jié),、11.27等重大節(jié)日及紀(jì)念日，舉行各種慶祝,、紀(jì)念活動,，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2,、法制教育系列活動,。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并以《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,，利用午會、班會活動等形式,，利用案例分析,，模擬演練等形式，宣傳,、普及有關(guān)法律知識,，增強(qiáng)自護(hù)意識和能力。
（四）加強(qiáng)對后進(jìn)生教育,、轉(zhuǎn)化工作,。
落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案,。
（五）重視心理健康教育,。
關(guān)注學(xué)生心靈，及時對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),，對個別學(xué)生,，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄,。
（六）進(jìn)一步做好貧困生資助工作,。
九月份：科教衛(wèi)生月。
2,、慶祝第x個教師節(jié)活動,。
3、繼續(xù)開展班級文化建設(shè),，布置美化教室,。
4、參加學(xué)校學(xué)生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言,。
5,、參加校園“科技節(jié)”活動。
7,、開展“規(guī)范文明言行從我做起”主題教育活動,。
8、上交中隊(duì)（班主任）工作計(jì)劃,。
十月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月,。
1,、參加征文比賽,。
2、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育,，開展講愛國故事等活動,。
3、結(jié)合建隊(duì)日進(jìn)行中隊(duì)委改選,。
4,、開展“誠實(shí)守信我先行”主題教育活動。
十一月份：文明禮儀教育月,。
1,、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實(shí)踐活動,。
（1）開展“學(xué)習(xí)禮儀知識,，爭做文明公民”主題教育活動。
（2）以“維護(hù)公共秩序,，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動,。
2、召開家長會,，開展“家長進(jìn)課堂”活動,。
3、11.27學(xué)紅巖英烈活動,。
4,、進(jìn)行小干部的培訓(xùn)。
十二月份：法制安全教育月,。
2,、元旦慶祝（游園）活動。
1,、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料,。
2、各種“班級之星”的評選。
