演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇一

尊重的諸位領(lǐng)導(dǎo)干部,、老師們：

沒愛就沒有文化教育，文化戰(zhàn)線眾多優(yōu)秀老師一同的特性便是愛國愛黨,、熱愛人民,、喜愛文化教育、喜愛學(xué)員,，師愛大量流動在普普通通的日巷子里,。教師深入領(lǐng)悟到，“沒愛就沒有文化教育”,，“是啥能量把一個人見人煩的小孩,，變?yōu)榇蟊姸枷矏鄣男『ⅲ空鎼?。愛是太陽,，能夠把堅冰溶化；愛是細雨,，能讓凋謝的小草發(fā)芽,；愛是奇妙，能夠點石為金,。作為一名優(yōu)秀老師從來不對學(xué)員動怒,，從來不處罰一個學(xué)員，從來不向一個家長告過狀,，從不許一個學(xué)員脫隊,，多么的杰出的師愛。認真去愛每一位學(xué)員,，大家每日做的便是這一件件普普通通而細微的事,，而這種瑣事卻連到家家戶戶，連到中華民族的將來。有的教師“用高山一樣的情結(jié),，讓喜歡在大瑤山中持續(xù)拓寬”,；有的教師強調(diào)“師愛是嚴慈相濟的愛、只講投入不計入收益的愛,、不求回報普遍而沒有親屬關(guān)系的愛,。學(xué)員“親其師”，才會“信其道”,?！皫煇凼菐煹聨燂L(fēng)的生命”

責(zé)任與擔(dān)當，是師德師風(fēng)之魂,，一位優(yōu)秀老師人群在始料未及的井噴事故和嚴竣的洪水災(zāi)害磨練眼前,，視死如歸，甘于奉獻,，搶險救援,，維護學(xué)員，呈現(xiàn)了新形勢下教育工作者的輝煌品牌形象和高尚的思想覺悟,，在始料未及的井噴式和洪水災(zāi)害磨練眼前,，她們把學(xué)員的禍福擺在首位，勇敢無畏,，團結(jié)互助,，搶險救援，維護學(xué)員,，鑄就了一曲新形勢下師德師風(fēng)精神實質(zhì)的贊歌,。如同這名老師常說的：“由于我是老師，因此,，在危難時刻,，教師在，學(xué)員在,，要把生的希望交給學(xué)員,。”

作為一名老師,，這些優(yōu)秀老師的`個人事跡要我感觸很深,，使我更為懂了時刻把學(xué)員放到第一位，是作為一名教師必不可少擔(dān)負的義務(wù),。任教20很多年，平常規(guī)定自身也挺嚴苛,，也為文化教育作出了奉獻,，但和這種優(yōu)秀老師比起來，也有非常大的差別。在將來的工作中和日常生活,，我想以她們?yōu)榭?，學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們立在時期前端，一心一意服務(wù)于人民的精神實質(zhì),；學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們熱愛祖國,、愛老百姓，忠實于人民教育工作的崇高思想,；學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們關(guān)愛學(xué)生,、甘于奉獻的崇高師德師風(fēng)。我想以培養(yǎng)高層次人才以民為本,，用心執(zhí)行立德樹人的職責(zé)所在,，以崇高的道德情操和精湛的教學(xué)方法正確引導(dǎo)學(xué)員全面的發(fā)展，為教育信息化的進一步發(fā)展趨勢無私奉獻出自身的一切,。

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇二

為一名教師,，我該擁有什么樣的人生觀和價值觀？這是我常常思索的問題,。做一個對社會有用的人,，是我這么多年來一直奉行的座右銘。

一個人的成長離不開周圍的環(huán)境,?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)?。擇其善者而從之,，擇其不善者而改之。見賢思齊,，見不賢而自省,。我身邊的每一個人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在同事那里學(xué)會了謙虛,，學(xué)會了待人真誠,，學(xué)會了如何對待工作，學(xué)會了如何對待學(xué)生,，學(xué)會了如何做一名合格的教師,。在我的心目中，我身邊的每一位老師的優(yōu)點都像一盞明燈照耀著我的心扉,，指引著我的做人方向,。

來劉溝小學(xué)的第一天我就被這兒的學(xué)習(xí)氛圍，工作氛圍深深地的感染了,，不自覺的就投入到教師們工作學(xué)習(xí)生活的洪流中,。經(jīng)歷了才知道艱辛，經(jīng)歷了劉溝小學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也成長起來,，由原來的散漫,、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作,，能自由運用現(xiàn)代化設(shè)施進行教學(xué),，能從不同側(cè)面看待問題，這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護是分不開的,。下面,，我將我近年來的工作向大家作以匯報：

多年來，我工作中一直堅持“自己的事認真干,，別人的事幫著干,，學(xué)校的事爭著干”。對待學(xué)校的工作,，這就要求一個人是不是主動地去做,，如果大家都不能主動的話，一個集體就不再有生機不再有活力,。我一直都沒意識到,，我的這種想法就是集體責(zé)任感。它支撐著我對于學(xué)校的任何工作,，都能主動參與,，并力求做得最好。

我一直住在學(xué)校家屬院,，一直堅持“以校為家”,，我對學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜,，自覺地保護,。學(xué)校的電路出了問題，我主動去接,；水龍頭壞了,，我及時去換；雨天,，房子漏雨,，我爬上去修。每天放學(xué)后我都要巡視學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,，每天我要看的就是學(xué)校的各科室是不是整理好了，窗戶是不是關(guān)了,，門是不是鎖了,，每一個細節(jié)我都要看一看,。開學(xué)前的運書工作，都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\,，大家也樂與和我一起勞動，曾經(jīng)有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活,，能有大家這樣的認可,，再苦再累，我也樂在其中,。

老婆曾多次說我傻,，多管閑事；也有朋友委婉地勸我做事不要太積極,，不要累了自己,。其實我也懂得輕閑的樂趣，也能感受到勞累的苦處,，我也想好好地休息,，也渴望生活的無憂無慮。但是,，我無法做到視而不見,，否則，我無法安心,。說這些不是自夸我的品德多么高尚,，而是熱愛學(xué)校的情結(jié)已成為習(xí)慣，一個個細節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中,。在社會大環(huán)境轉(zhuǎn)型期,，在各種價值觀并存中，我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰,。愛校情結(jié)會支撐著我一如既往地干下去,，并力求干得更好。

會去幫助,，即使幫不上什么也會陪他們思考思考,，盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾,，我都主動去幫助調(diào)解,，消除誤會、化解矛盾,。

真誠待人,，在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情,，換來了大家的信任,。

有這么兩句話,，至今想起，心頭還是很熱乎,。有次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)壞了,，好幾天不能上，正好我又不在家,?！斑@個網(wǎng)，孟璠不來咱就沒法上,?！狈浅Ｆ胀ǖ囊痪湓挘∏∈菍ξ覠嵝暮湍芰Φ目隙?。另一句是在申報師德先進的時候,，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢,，承擔(dān)不起這樣的夸獎,。但能得到他們這樣的評價和肯定，我很知足,。

我堅信對學(xué)生每多付出一點,，就離自己的期待更近一步。我堅信對學(xué)生每多關(guān)心一點,，在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖,。

有句話說，己所不欲,，勿施于人,。不去全心的關(guān)愛學(xué)生，又期,。

待誰來真正關(guān)愛自己的孩子,？愛心，良心對一個人來說是多么重要,。

在生活中在工作中在思考中,，我嘗到了可憐天下父母心的滋味，更體驗到了教師工作的價值,。

我是一名普通的教師,，一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事,?！扒谇趹┳鍪拢ぬ崒嵶鋈恕币彩俏曳钚械淖鋈朔结?。忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，甘為人梯，把自己的青春奉獻給黨和人民的教育事業(yè),，一直是我的心愿,。

在繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，我主持并參與了多項課題研究,。已結(jié)題的國家,、省、市級課題4個,，現(xiàn)主持《校園文化和學(xué)生德育生活實踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究》這兩個課題。

以上,，是我在多年的教學(xué)工作中的一些點點滴滴,，也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。

天行健,，君子當自強不息,。

在今后的工作中，我會不斷學(xué)習(xí),，充實自己,，不斷積累人生感悟，豐盈自己的精神境界,，做一名昂揚向上,、心無旁騖、團結(jié)協(xié)作的教師,，創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯,！

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我是一名及其普通的銀行柜臺員工,，但我深刻的懂得尊重工作就是尊重自己,，這是一個最基本的工作態(tài)度問題。我們要明白我們是在為自己工作,，我們不要在每天的工作中抱怨工作的枯燥乏味,，我們要學(xué)會從中尋找工作的樂趣，尋找自我的價值,，如果我們不珍惜眼前的工作,，不去努力干好它，那么,，我們面臨的`就只能是去努力找工作了,。我現(xiàn)在每天的工作就是和形形色色的客戶接觸，我深知柜員是銀行尤為重要的一個崗位,，也是銀行第一線,、最基礎(chǔ)的工作,。因此，我深刻地體會到此崗位的重要性和責(zé)任性,，就是要堅決按照崗位職責(zé)嚴格要求自己,，照章辦事，加強監(jiān)督,，保證資金和財產(chǎn)的安全,，恪守信用，誠實服務(wù),，自覺遵守各種規(guī)章制度,，對客戶誠心、熱心,、細心,、耐心，維護客戶的正當利益,，堅持“存款自愿,、取款自由、存款有息,、為儲戶保密“的原則,。當發(fā)生業(yè)務(wù)時，存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則,，取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則,，認真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實,、準確,、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡,、印章,、重要空白憑證、密碼等也是至關(guān)重要的,，做到專人?？āＨ藢Ｕ?、重要憑證不空號跳號,、密碼不外泄并及時更換，日終做好軋帳工作,。每天以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對待自己所從事的各項工作,，嚴格按規(guī)章制度和操作程序辦事。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行業(yè)永恒的話題,，但如何落在實際行動上,，確實需要一番努力,。首先必須擺正自己位置，消除思想上的松懈和不足,，徹底更新觀念,，用服務(wù)贏得客戶的認可，其次還需要把提高自己的業(yè)務(wù)水準,，準確快速的為客戶辦理業(yè)務(wù),，減少失誤，才能贏得客戶的信任,，更好的為客戶服務(wù),。我們的工作是一個服務(wù)性的工作，更需要我們不斷提升自我素質(zhì),，具備較強的責(zé)任感,，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。正是因為我們勇于擔(dān)當,，現(xiàn)在已建成了全國覆蓋城鄉(xiāng)網(wǎng)點面最廣、交易額最多的個人金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò),；正是因為我們勇于擔(dān)當,，現(xiàn)在才能保持郵政金融網(wǎng)絡(luò)的完整性和低成本運行，實現(xiàn)銀行的經(jīng)營效益和社會責(zé)任相統(tǒng)一,；我們必須勇于擔(dān)當,，才能全面地拓展經(jīng)營領(lǐng)域，帶來新的業(yè)務(wù)和盈利增長點,，推動其健康可持續(xù)發(fā)展,，為我行提供了良好的發(fā)展機遇，正如我們所言“進步,，與您同步”,。

俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺,，好的環(huán)境造就好的人才”,。所以，我感謝郵儲銀行給我提供這個機會,，讓我這粒種子能在沃土中成長,；感謝同事們對我的幫助。工作的磨練,，讓我少了一份天真,、莽撞，多了一份成熟,、穩(wěn)重,，更多了一份責(zé)任心,。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作,、珍惜這份來之不易的責(zé)任,。卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做,，否則絕不會主動負責(zé)的人,；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人,。而那些不需要別人催促,，就會主動負責(zé)做事的人，如果不半途而廢,，他們將會成功,。”作為郵儲銀行的職員,，我們的工作是平凡的,，但平凡的工作也是十分重要的。勇于擔(dān)當,，我們應(yīng)該磨練意志,，吸取業(yè)務(wù)知識的火熱熔爐；勇于擔(dān)當,，我們才能在平凡的崗位上奮力拼搏,，激流涌進。在工作中,，首先,，我們應(yīng)該有足夠的信心，提高自我認識,，知道自己工作的重要性,，建立起對工作的責(zé)任感；其次,，我們應(yīng)該踏踏實實,、認認真真地去做好我們的本職工作；最后,，我們應(yīng)該做事不挑輕棄重,，遇到難事不逃避，勇于擔(dān)當,，不斷地提升自己,，超越自己。

在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色,，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任,。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富,，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認識,，努力培養(yǎng)自己勇于負責(zé)的工作精神。一個人只有具備了勇于負責(zé)的精神之后,，才會產(chǎn)生改變一切的力量,。人可以不偉大，人也可以清貧,，但我們不可以沒有責(zé)任,。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任,，扛著它,，就是扛著自己生命的信念。責(zé)任讓人堅強,，責(zé)任讓人勇敢,，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責(zé)任的同時,，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任,。誰也不能改變誰，只有自我改變,，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么,，一定對自己說沒有什么不可能的,，只要肯做，堅持,，自信,，執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。

工作首先是一個態(tài)度問題,，在崗一日,，盡責(zé)一天，認真執(zhí)行,，不找借口,。想要成為一名優(yōu)秀的銀行員工，要有責(zé)任感,，不能因為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度,。而要以高度的責(zé)任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節(jié)做好,，盡可能的了解客戶的多樣化需求,。用自己的特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，以高度的責(zé)任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn),。我身邊的同事們,，在工作中讓我感觸最多的就是責(zé)任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事,，也道不盡他們做了多少無私奉獻,，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神,，每一次仔細的探究,，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義,。所以我們說責(zé)任是職場最強的能力,，與此相對應(yīng)，感恩則是職場最大的動力,。懷著感恩的心去工作,，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負責(zé),，用奔放的熱情,、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產(chǎn)生抱怨,、感到乏味,；你會覺得工作是為自己；在受到批評時就不會感到委屈,；你才能真正做到嚴以律已寬以待人,，你才會發(fā)現(xiàn)工作的美麗。因為在工作中,，我們可以找到自信,，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣；在工作中,，我們可以找到寄托,，有了目標和前進的航向。當然,，無數(shù)的艱難困苦會時時考驗我們的心智,，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信,，生活在給予我們挫折的同時,，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心,，我們就能夠積極地應(yīng)對工作中的各種困難,，順利到達成功的彼岸。

人學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,。就要學(xué)會感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩單位,，感恩同事，感恩朋友,，是他們給了我們一個平臺和空間,。學(xué)會感恩是擔(dān)當責(zé)任的基礎(chǔ)，成功不是一種機會,，而是一種選擇,，學(xué)會感恩，選擇責(zé)任,。感恩家人,，最愛你的家人，要理解,，體諒,，包容每一個家庭成員；應(yīng)該學(xué)會自我負責(zé)的責(zé)任,，不要為失敗或者自我的任性找借口,，只有為失敗找方法才行；學(xué)會調(diào)整心態(tài),，怎么過也是一天,，所以一定心懷感恩肩負責(zé)任的做好每一天才行。人與人之間應(yīng)該相處的之道是：人都有長處,，相互學(xué)習(xí)：人都有短處，相互寬容,；人都有難處,，相互幫助，人都有苦處,，相互體諒,；人要懂得感恩！用心做事,，用情做人,。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學(xué)會愛別人,。承擔(dān)責(zé)任沒有對錯只有選擇,，當一個人無法改變環(huán)境的時候要學(xué)會改變自己。我們要活于當下此刻,，當不能改變過去的痛苦,，就要找到快樂，沒有快樂的地方,，只有快樂的人,。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己,。

責(zé)任來自于對集體的珍惜和熱愛,，來自于對集體每個成員的負責(zé)，來自于自我的一種認定,，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華,。學(xué)會感恩，感恩身邊的每一人,，感恩社會,，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學(xué)會責(zé)任勝于一切,！責(zé)任是一種精神,，責(zé)任就是榮譽。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心,，用自己的實際行動去擔(dān)當責(zé)任,，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實,。

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇四

自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國,，平天下為準的責(zé)任意識與擔(dān)當精神。木蘭替父從征是兒女對父母,，對家庭的責(zé)任,。在“軍書十二卷，卷卷有爺名,。阿爺無大兒,，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼,，沒有害怕,，而是學(xué)會了擔(dān)當，學(xué)會了對家庭負責(zé),；精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責(zé)任,，在即將國破家亡的情況下,，他獨挑大梁，勇于擔(dān)當,；先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對人民,，對祖國的責(zé)任,。古人云“金無足赤，人無完人”我們在日常的學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯誤,。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責(zé),，害怕去承擔(dān),。

有這樣一個故事，1920年,，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃,，人家索賠12。5美元,。當時,，12。5美元可以買125只下蛋的母雞,，闖了禍的男孩向父親承認錯誤,，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責(zé),?！笨赡泻⒉]有錢，父親說：“錢我可以先借給你,，但一年后還我,。”從此,，男孩開始了艱苦的打工生活,。半年后，他終于還清了那12,。5美元,。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避,，也不推卸責(zé)任。一個有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量,。責(zé)任是一種催人奮進的力量,，是一種擔(dān)當?shù)那閼?；人生是一種擔(dān)當，敢于擔(dān)當?shù)娜松?，書寫著偉大,，鐫刻著燦爛。而這個男孩,，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根,。

門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來,。5,。12四川地震發(fā)生時，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運地逃了出來,。但他想起了他的同學(xué),，他不能一個人獨自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟,，用自己的雙手,，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命,，全然不顧自己身處危境,。他帶給人們m的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼,，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì),。據(jù)報道，教育部已決定保送他上大學(xué),，這樣的人國家定會重用,。

同學(xué)們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子,，但我們可以擔(dān)當責(zé)任,，做一個有益于社會的人。什么是責(zé)任心,？“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的,，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力,?！边@就是責(zé)任心。

也許對于我們中學(xué)生來說擔(dān)當?shù)牟皇且粋€家庭,，擔(dān)當?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當?shù)氖亲约旱奶炜眨约旱膲粝?，我們的未來,。作為家庭的一員,，我們也需擔(dān)當一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù),，這也是一種擔(dān)當,。

有無擔(dān)當精神，是衡量一個人素質(zhì)高低,，有無責(zé)任心的重要標尺,。我們要從勤于擔(dān)當、嚴于擔(dān)當,、善于擔(dān)當和精于擔(dān)當?shù)确矫孀銎稹?/p>

俗話說,，“大事難事看擔(dān)當，順境逆境看襟懷”,。對于應(yīng)負的責(zé)任,，努力做到最好。實踐擔(dān)當?shù)木?，提升?dān)當能力,，做到敢擔(dān)當，能擔(dān)當,，會擔(dān)當,，善擔(dān)當。

做人要敢于擔(dān)當,。人生無論貧窮還是富有,，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當,。勇于擔(dān)當,，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大,，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任,。敢于擔(dān)當，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷,，贏得別人的認同與信賴,。英雄因為擔(dān)當而偉大，君子因為擔(dān)當而崇高,。

20xx年5月19日

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇五

各位同事：

大家下午好,！

我今天演講的題目是：敢于擔(dān)當責(zé)任之重。

同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé),。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求,，那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

作為一名稽查科長,，我的崗位職責(zé)有六項：首先是負責(zé)對各項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作確定的任務(wù)和事項的執(zhí)行完成情況,；辦事程序、工作制度以及政務(wù)公開執(zhí)行情況的稽查,。第二是督察具體行政行為中程序、實體內(nèi)容的合法性情況,；監(jiān)督文書規(guī)范的符合率及文書情況,；執(zhí)法過錯的有關(guān)情況。第三是督察衛(wèi)生監(jiān)督隊伍素質(zhì)建設(shè)工作（著裝規(guī)范,、執(zhí)法證件管理,，衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生協(xié)管員的培訓(xùn)）,。第四是進行日常監(jiān)督工作考評,，并組織年終考核。第五是督察信訪,、舉報投訴處理的及時性和完成情況,，處理行風(fēng)廉政投訴件、督辦人大政協(xié)提案,、社情民意反映,。第六是承辦所領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。履行好以上六項職責(zé)是我的責(zé)任,。

我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”,。責(zé)任，已經(jīng)成為人的立足之本,，成為求生存求發(fā)展的重要能力,。而敢于擔(dān)當責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前題和關(guān)鍵。

敢于擔(dān)當責(zé)任之重,，必須具備不錯的職業(yè)道德素養(yǎng),。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業(yè)道德最好的詮釋,。如果對所從事的職業(yè)沒有感情,，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔(dān)當起工作賦予的責(zé)任,。要提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng),，其一要有服務(wù)意識。要把崗位職責(zé)當成為民服務(wù)的手段,，而非為個人謀利的工具,。要心系民眾，想服務(wù)對象之所想,，急服務(wù)對象所急,，做服務(wù)對象所盼,。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識,。要舍小我成大我,，勇于放棄個人的利益權(quán)衡，一切以大局為重,，以集體利益為重,，以民眾利益為重。其三要有自律意識,。要把權(quán)力的行使置于社會的監(jiān)督之下,，讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運行，讓權(quán)力真正為民服務(wù),。

敢于擔(dān)當責(zé)任之重,，必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。也就是說要有業(yè)務(wù)能力來完成崗位職責(zé)的要求,。作為稽查人員,，要具備三個能力，首先是發(fā)現(xiàn)問題的能力,?；槿藛T不但要懂執(zhí)法業(yè)務(wù)，更要有能力從具體的案件中發(fā)現(xiàn)問題,。第二是調(diào)查問題的能力,。要能將發(fā)現(xiàn)的問題調(diào)查了解清楚、責(zé)任區(qū)分明了,、人員處置建議到位,。第三是制度建設(shè)能力。要通過問題的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)執(zhí)法管理中存在的不健全之處,，有針對性制定相關(guān)的制度,，防范此類問題的再度發(fā)生，達到標本兼治的`目的,。

敢于擔(dān)當責(zé)任之重,，必須有動真碰硬的勇氣?；楣ぷ魇蔷S護法律的公正和尊嚴的工作,，是維護機關(guān)正常工作秩序手段，是推進全所工作的重要抓手,。工作的對象是自身的同事,，有的還是自身的領(lǐng)導(dǎo)，稍不留神就要得罪人。要想職責(zé)履行到位,，必須要有動真碰硬的勇氣,，敢于面對、不留情面,。在這里也向一直關(guān)心支持和理解認同我工作的各位同事,、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作,。敢于擔(dān)當,，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任,；敢于擔(dān)當，就是全力以赴,，滿腔熱情地做事,；敢于擔(dān)當，就是為單位分擔(dān)憂慮,，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,，給上司以支持，給同事以幫助,；敢于擔(dān)當,，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé),，為單位贏得榮譽,，也為自身贏得尊重！

我的演講完了,，謝謝大家,！

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇六

敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我們帶來的國旗下演講是“敢于負責(zé),，勇于擔(dān)當”。我們是來自初一（1）班的小瑋,、小鈺,。

自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準的責(zé)任意識與擔(dān)當精神,。木蘭替父從征是兒女對父母,，對家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷,，卷卷有爺名,。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼,，沒有害怕,，而是學(xué)會了擔(dān)當，學(xué)會了對家庭負責(zé),；精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責(zé)任,，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁,，勇于擔(dān)當,；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,。體現(xiàn)的是范仲淹對人民,，對祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤,，人無完人”我們在日常的學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕,，可怕的是不敢去負責(zé),，害怕去承擔(dān)。

有這樣一個故事,，19,，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元,。當時,，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤,，父親沒有責(zé)罵男孩,，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責(zé)?！笨赡泻⒉]有錢,，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我,?！睆拇耍泻㈤_始了艱苦的打工生活,。半年后,，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔(dān)后果,，不逃避,，也不推卸責(zé)任,。一個有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進的力量,，是一種擔(dān)當?shù)那閼?；人生是一種擔(dān)當，敢于擔(dān)當?shù)娜松?，書寫著偉大,，鐫刻著燦爛。而這個男孩,，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根,。

門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來,。四川地震發(fā)生時,，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學(xué),，他不能一個人獨自逃生,，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手,，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命,，全然不顧自己身處危境,。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼,，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì),。據(jù)報道，教育部已決定保送他上大學(xué),，這樣的人國家定會重用,。

同學(xué)們，盡管我們每個人都是社會微小的一份子,，但我們可以擔(dān)當責(zé)任,，做一個有益于社會的人。什么是責(zé)任心,？“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的,，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力,?！边@就是責(zé)任心。

也許對于我們中學(xué)生來說擔(dān)當?shù)牟皇且粋€家庭,，擔(dān)當?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當?shù)氖亲约旱奶炜?，自己的夢想，我們的未來,。作為家庭的一員,，我們也需擔(dān)當一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù),，這也是一種擔(dān)當,。

有無擔(dān)當精神，是衡量一個人素質(zhì)高低,，有無責(zé)任心的'重要標尺,。我們要從勤于擔(dān)當、嚴于擔(dān)當,、善于擔(dān)當和精于擔(dān)當?shù)确矫孀銎稹?/p>

俗話說,，“大事難事看擔(dān)當，順境逆境看襟懷”,。對于應(yīng)負的責(zé)任,，努力做到最好。實踐擔(dān)當?shù)木?，提升?dān)當能力,，做到敢擔(dān)當，能擔(dān)當,，會擔(dān)當,，善擔(dān)當。

做人要敢于擔(dān)當,。人生無論貧窮還是富有,，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當,。勇于擔(dān)當,，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大,，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任,。敢于擔(dān)當，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷,，贏得別人的認同與信賴,。英雄因為擔(dān)當而偉大，君子因為擔(dān)當而崇高,。

責(zé)任與擔(dān)當演講稿篇都說天下“沒有無權(quán)利的義務(wù),，也沒有無義務(wù)的權(quán)利”，其實這里的“義務(wù)”也就意味這責(zé)任,。

近來,，班級中吃零食的現(xiàn)象是日趨猖獗了,，同學(xué)們提著大包小包的零食，隨意出入小店,，甚至還公然在教室里大開吃戒,，教室的垃圾桶越發(fā)顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見,。同學(xué)們悠閑地坐在自己的位子上,，一邊聊天，一邊享受可口的零食,，日子過得有滋有味,。但這種逍遙自在的日子能持續(xù)多久呢？班主任老師在教室里實行了突擊檢查,，一包包零食都被供在了講臺桌上,，同學(xué)們個個耷拉著腦袋，任由老師責(zé)罵,。一條新的規(guī)則打破了同學(xué)們寧靜的生活：從即刻起,，任何人不得帶零食出小店，一有違者,，罰款十元,！

同學(xué)們稍稍收斂了一些，這事看上去就這么過去了,。但是,，同學(xué)還是管不住自己的嘴巴，數(shù)天后,，零食**再次被掀起,，這一次同學(xué)們完全不顧老師命令,，更加為所欲為的在教室吃起了零食,，扣分單子接踵而至。一天下午,，班主任老師借作業(yè)整理課的時間,，對零食進行了徹查，他一桌一桌搜查下去,，繳獲了不少零食,。新規(guī)則一上臺，就有那么多人不遵守,，老師自然是氣壞了,，于是他便殺雞儆猴，將這一批違紀者的名字一一記錄,，并按照規(guī)定,，每人罰款十元,。

同學(xué)們心中自然是不服氣的，背后經(jīng)常對此議論紛紛,，有人甚至說道要去教育局告老師了,，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對班級的責(zé)任心,！

時間過得久了,，同學(xué)們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業(yè),，零食的身影又一次出現(xiàn)在我們面前,，垃圾桶漸漸豐腴了,。消息又傳到了老師的耳朵里,，一次零食大搜查又爆發(fā)了，這次一共逮到了四位同學(xué),，老師要求每人罰款二十,，還要求本周值周小組組長及其成員繞整個校園跑十圈，作為監(jiān)管不力的懲罰,，而我們則被罰延遲放學(xué)長達四十分鐘,！這懲罰可真謂是喪心病狂啊,！每個人都有自己的責(zé)任,，我認為我們應(yīng)該自覺的去遵守責(zé)任，而不是憑強制力遵守,，這樣做只會讓自己徒増傷害,，倒不如自覺承擔(dān)責(zé)任，共同營造一種和諧的氛圍,。

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，大家下午好,！

今天我演講的題目是《責(zé)任在心,、擔(dān)當于行》。

責(zé)任與擔(dān)當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，大禹治水“三過家門而不入”,，這是對億萬蒼生的責(zé)任與擔(dān)當；諸葛亮“鞠躬盡瘁,，死而后已”,，是對整個蜀國的責(zé)任與擔(dān)當；林則徐“茍利家國生死以,，豈因禍福避趨之”,，是對華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當,。一個人只有具備了勇于負責(zé)、勇于擔(dān)當?shù)木裰?，才會產(chǎn)生改變一切的力量,。人可以不偉大，也可以不富有,，但我們不可以沒有責(zé)任,。任何時候，我們都不能放棄肩上的.責(zé)任,，扛著它,，就是扛著自己生命的信念。

大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全,，在行車的途中突然心臟病發(fā)作,，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊,，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘,；把車門打開，讓乘客安全地下了車,；將發(fā)動機熄火,，確保了車輛和乘客的安全。這個平凡的司機,，不,，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華,，這就是一種責(zé)任,，生命不息，盡責(zé)不止,！

武漢市鄱陽街的景明大樓建于1917年,，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天,，突然收到當年的設(shè)計事務(wù)所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件,。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1917年設(shè)計,，設(shè)計年限為80年,，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役,，敬請業(yè)主注意,。80年，這棟大樓的設(shè)計者恐怕早就離開人世了吧,，但竟然還有人為它操心,，還在守著一份責(zé)任,、一份承諾，讓人肅然起敬,！

在不同的歷史時期,，人們肩負的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的,。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當演化為“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨善其身,，達則兼濟天下”的釋然,。責(zé)任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷,，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的曠達胸襟。

我身邊的同事們,，在工作中讓我感觸最多的也是擔(dān)當和責(zé)任,。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻,，責(zé)任在他們身上已經(jīng)被分解,，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究,，每一次無怨無悔的深夜加班,，無時無刻不在詮釋著“責(zé)任”的含義。

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

高中生的擔(dān)當是什么？初中生的擔(dān)當是什么,？小學(xué)生,，大學(xué)生的擔(dān)當是什么？他們的擔(dān)當就是學(xué)習(xí),，只有學(xué)習(xí)才是他們唯一的出路,。母親大人常常對我講過一句話，她對我說：“我常常在電視上聽到一句話,，‘不要到長大后再后悔,，后悔某及’”。其實母親只讀了小學(xué),，但她渴望我能成才,，她說只有我成才，她才能揚眉吐氣。其實我一直想對母親大人說,，我們學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí),，而且我們的擔(dān)子也不輕。每次放月假回家,，母親大人便會開始問我的學(xué)習(xí)情況,，然后便說：“現(xiàn)在已經(jīng)不是義務(wù)了，我希望你能弄清楚你在為誰讀書,，我們辛辛苦苦地供你上學(xué),，就是想讓你成為我們的.驕傲，希望你能讓我們驕傲一回,?！蹦赣H說了這么多，我還是一只耳朵進,，一只耳朵出,。因為母親沒有站在我的角度上去想，所以她并不懂得我的痛苦,，我們學(xué)生的痛苦,。只是她對我的期盼越大，對我的失望也就越大,。

初三的時候,，發(fā)現(xiàn)自己并沒有努力，也不知道中考的含義是什么,？只知道自己對班主任說過要考進十六中,。班主任當然是支持的，她也沒有說什么,，只是告訴我要努力,，時間很快就過去了?！肮怅幩萍?，日月如梭”剛開始自己還挺認真的，連下課都坐在座位上寫作業(yè),，鉆研數(shù)學(xué)題,，可是堅持不了幾天便放棄了。將自己的一改再改,，以至于每天都在玩,。這是自己覺得最“爽”的幾天了?？墒窃诟偁帉κ挚磥?，這無疑是最好趕超對手的好時間,，好機會,。她們便會在我們玩得很嗨的時候,，做著一本又一本的復(fù)習(xí)資料，看著一張又一張用紅筆寫得密密麻麻的解釋的試卷,。到最后月考時,，自己比她們少了兩百多分。這對我來說無疑是“天文數(shù)字”當班主任把自己叫到辦公室詢問情況時,，整個人都感覺不好了,，感覺天快要塌下來，感覺班主任會對我失去信心,。班主任對我說：“你既然自己有目標就要全力以赴,，好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

你為什么這次月考考得這么差,，原因是什么？原因便是你自己不夠堅持,，三心二意,，三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣的學(xué)習(xí)方式,，你覺得你的成績會上去嗎,？你的中考會考好？我堅決和準確的告訴你,。還有一個原因便是,，你并不清楚一個學(xué)生的擔(dān)當，一個學(xué)生的責(zé)任,，一個學(xué)生肩上的擔(dān)子有多重,。而你的擔(dān)當便是把你所想的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)任務(wù)完成好，堅持不懈的做好你該做的事完成你該承擔(dān)的責(zé)任,。這樣你才會清楚一個學(xué)生的擔(dān)子有多“重”,。當班主任訓(xùn)斥完后，我自己已經(jīng)哭得不像樣了,。從那時候開始我再也沒有像從前那樣不負責(zé)任了,。

擔(dān)當是什么？擔(dān)當就是承擔(dān)責(zé)任,。你擔(dān)當了嗎,？

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇九

今天我班國旗下演講的主題為《責(zé)任與擔(dān)當》。

古人云,，“大事難事看擔(dān)當,，順境逆境看襟懷”。個人只有具備了勇于負責(zé)、勇于擔(dān)當?shù)木裰?，才會產(chǎn)生改變一切的力量,。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家,，治國,，平天下為準的責(zé)任意識、擔(dān)當精神,?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責(zé)任;南末名將岳飛精忠報國體現(xiàn)的是對國家的責(zé)任,。

責(zé)任是什么?責(zé)任就是做好應(yīng)做的事情,，是“在其位”應(yīng)當完成的使命，是“食俸祿”必須去做好的工作,。責(zé)任是人與生俱來的一種約束,、一種使命。不論其范疇多么廣泛,，也不論其內(nèi)涵多么豐富,，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律,，也是他律,。正因為如此，我們說,，勇于承擔(dān)責(zé)任是成就事業(yè)的必要條件,，是一個人成功道路上的必備素質(zhì)。

每個人心中都有一份責(zé)任,，言行中都折射著一份擔(dān)當,。人可以不偉大，也可以不富有,，但我們不可以沒有責(zé)任,。責(zé)任和擔(dān)當是一種境界、是一種精神,。勇?lián)?zé)任的精神不可忽視,。如果失去，盡管生命悠長,，卻也毫無意義,。

如果責(zé)任是顆渺小的種子，那么擔(dān)當就是肥沃的土壤,，一旦播種它就會生根,、發(fā)芽,、開花、結(jié)果;點綴你的人生,，充實你的人生,。“國家興亡,，匹夫有責(zé)”,，幾百年前的顧炎武,，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召,。少年強，則國強;近代梁啟超的《少年中國說》,，則進一步向我們青少年提出了擔(dān)負國家興衰的責(zé)任,。在當今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),，努力提高自己,，從身邊的小事做起，從為班級奉獻到服務(wù)于社會,，從關(guān)心他人到關(guān)注整個民族的發(fā)展,。勇敢地擔(dān)負起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任!

責(zé)任和擔(dān)當，是一縷璀璨的陽光,，照亮我們每個人的心底;責(zé)任和擔(dān)當,，是我們成長的動力。讓我們將責(zé)任時刻銘記于心,，將擔(dān)當處處落實于行,，做一個有責(zé)任，勇?lián)數(shù)娜恕?/p>

責(zé)任與擔(dān)當?shù)难葜v稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

也許你會問：‘什么是規(guī)則？’規(guī)則就是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程,。俗話說：國有國法,，家有家規(guī)。所以,，規(guī)矩是少不了的,。我們要遵守規(guī)矩。

我們有責(zé)任和義務(wù)遵守規(guī)則,。只有有了規(guī)則,，人們才能按照規(guī)矩辦事。

自然的規(guī)則,。我們生活在美麗的大自然里,，就需要保護自然環(huán)境,，維護生態(tài)平衡。如果你不遵守,，你就會受到大自然的懲罰,，連人類都不能例外。愛護環(huán)境,，遵守自然規(guī)則的人,，自然也會‘報之以瓊瑤’。反之,，破壞環(huán)境,，不遵守自然法則的人，自然也會生氣發(fā)怒,，懲罰他們,。為何現(xiàn)在自然災(zāi)害頻發(fā)？那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹木,，破壞境的人,。

不光自然有規(guī)則，人類也有自己的規(guī)則,。一個國民就應(yīng)該遵守自己國家的法律,。就像我們中學(xué)生應(yīng)該《中學(xué)生行為守則》。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：哈佛大學(xué)的圖書館突然發(fā)生火災(zāi),，正當人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書籍被大火付之一炬而感到惋惜時,，一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本。該校的校長首先感謝這位學(xué)生,，然后將這位學(xué)生開除了,。他說：“這位學(xué)生雖然留住了一本書，我要感謝他,。但他違反學(xué)校圖書館的規(guī)定：不能將書帶出圖書館借閱,。他卻將書私自帶出來了。他沒有遵守規(guī)定,，所以被開除了,。”作為一個學(xué)生,，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)則制度,；作為一個社會上的公民，應(yīng)該遵守國家的法律,。