范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

非常高興能在這里見(jiàn)到大家,，歡迎各位來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾,，將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造,、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”中的職責(zé),，以自己的全部知識(shí)和熱情助推每一位同學(xué)的成長(zhǎng)成才,，不辜負(fù)“半國(guó)英才聚xx”的重托，并在教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中,，也向同學(xué)們學(xué)習(xí),，與大家共同進(jìn)步。

看到大家,，我不由想起十五年前自己參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí),，初入xx園的激動(dòng)；想起作為輔導(dǎo)員迎來(lái)上一個(gè)五字班時(shí),，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉,；更想起在參加招生宣傳的過(guò)程中,，聽(tīng)到的很多同學(xué)，也包括今天在座的一些同學(xué),，向我講述的他們的xx夢(mèng),，以及當(dāng)時(shí)他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書(shū)上所寫(xiě)的,，“xx,，是你一生的驕傲”。夢(mèng)圓xx,，是對(duì)大家過(guò)去幾年中追求卓越,、不懈努力的最好褒獎(jiǎng)。這一刻你有理由為自己而驕傲,，并得到我們最衷心的祝賀,。

一個(gè)夢(mèng)想的達(dá)成，也意味著另一個(gè)更遠(yuǎn)大征程的啟航,。如何由一名xx大學(xué)的新生,，真正成長(zhǎng)為“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的“xx人”,，是大家需要用未來(lái)四年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)回答的問(wèn)題,。這里我有兩點(diǎn)體會(huì)與大家交流,。

第一，是積極面對(duì)挫折的挑戰(zhàn),，并在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng),。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會(huì)和另外一些第一次不期而遇,。你可能第一次遇到上課聽(tīng)不懂,、作業(yè)不會(huì)做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號(hào)似乎正在離開(kāi)自己,，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們,，甚至,，你可能會(huì)遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對(duì)這些不如意甚至挫折,，是你很快將要面臨的考驗(yàn),，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。

同學(xué)們,，“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！碑?dāng)這些挫折真正來(lái)臨時(shí),，無(wú)須恐慌，這幾乎是每一個(gè)xx人必須經(jīng)歷的一課,；也不必沮喪,，它其實(shí)向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向,；更不要一蹶不振,、就此甘于平庸，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉,，不忘追求卓越的初心,。所謂“卓越”，并不簡(jiǎn)單等同于成績(jī)或排名,，最重要的是不畏懼任何困難,、競(jìng)爭(zhēng)和挫敗，竭盡全部心智和努力,，不斷超越自我,。只要做到這點(diǎn)，你就始終可以像今天這樣,，坦然并自豪的為自己喝彩,。同時(shí)，在戰(zhàn)術(shù)層面上,，也提醒大家有意識(shí)的去體會(huì)大學(xué)階段知識(shí)和教學(xué)的特點(diǎn),，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，特別是希望大家能勇于求助,，善于發(fā)問(wèn),。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。

第二,，是樹(shù)立明確的目標(biāo),，選擇自己的人生方向。朱熹說(shuō)過(guò)“書(shū)不記,，熟讀可記,；義不精，細(xì)思可精,；惟有志不立,，直是無(wú)著力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書(shū),、精義,，卻忽視了志在何方,。如果說(shuō)今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考，那么身處xx之后,，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí),，為了什么理想而努力？這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無(wú)的問(wèn)題,。只有一個(gè)明確的目標(biāo),，尤其是通過(guò)你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo)，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習(xí),、深入鉆研,、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動(dòng)力。而要做出這樣的選擇,，除了“立大志,、入主流、上大舞臺(tái),、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)所在，由此明晰自己的人生規(guī)劃,。

今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,，他們問(wèn)我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇,，并最終決定了自己的發(fā)展方向,。大一學(xué)年末專業(yè)分流,，我從有悠久歷史的土木工程系,，來(lái)到了成立不久的建設(shè)管理系；大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向,，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變,；09年博士畢業(yè)時(shí)，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時(shí)最炙手可熱的行業(yè),，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,，立志于為這個(gè)紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時(shí)看來(lái)都有點(diǎn)“非主流”,，但每一次我都堅(jiān)信這不僅是國(guó)家和社會(huì)所需要的,，也是自己喜歡的、擅長(zhǎng)的,。也正因?yàn)榇?，才能在努力的過(guò)程中始終甘之如飴。至于社會(huì)上討論的所謂“熱門(mén)”專業(yè)等等,，我覺(jué)得反而不必看得太重,。無(wú)論哪個(gè)專業(yè),，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺(tái),。xx人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信,。

同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開(kāi)帷幕,，xx園提供的無(wú)限可能正在等待你的探索,。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點(diǎn)，在挫折中成長(zhǎng),，追求理想不斷前行,。今天，你因?yàn)槌蔀閤x的一員,，而擁有一生的驕傲,；明天，相信也終將因?yàn)樽约鹤吭降某删秃徒艹龅呢暙I(xiàn),，而成為xx的驕傲,！

謝謝大家！

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇二

首先感謝緣分讓我和大家相遇,、相識(shí)在中牟五初中九三（四）這個(gè)溫暖的大家庭里,，我是咱班的數(shù)學(xué)老師，我姓周,，在接下來(lái)的一年的學(xué)習(xí)和生活中,，歡迎大家隨時(shí)跟我溝通、交流,。大家都知道,，季節(jié)總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔,，你們也將步入緊張而充實(shí)的九年級(jí)生活,。人生的道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步,。你們只有邁好第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以這一年,，你們要加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生,。下面給大家明確幾點(diǎn)：

人生不能沒(méi)有目標(biāo),，目標(biāo)是什么？目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的人生路上的指明燈。所以老師希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)（實(shí)事求是的給自己定位）,，只有這樣,，你們才能勇往直前的向前走，當(dāng)然這樣的學(xué)習(xí)也將是一件快樂(lè)無(wú)比的事情,?！胺彩穷A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，如果學(xué)習(xí)中沒(méi)有目標(biāo),，就如同航行中沒(méi)有航標(biāo)，那么船是不可能順利到達(dá)彼岸的,。

任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力,，所以九年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。你們要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下,，重視基礎(chǔ),，重視課本，做好基本題,，練好基本功,，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決克服急功近利思想（抄作業(yè)）,，更不要拿自己的前途做賭注（跟老師或?qū)W校對(duì)著干,，鬧情緒，就不學(xué)）,。

我們大家都知道,，人生不可能一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)的過(guò)程也一樣,。因?yàn)椴皇敲恳淮蔚呐Χ加袌A滿的結(jié)局,，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，所以九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中你們會(huì)覺(jué)得有成功也會(huì)有失敗,。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪,？我堅(jiān)信只要你用心做過(guò),，你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春，另外烏云遮不住太陽(yáng)的光芒,，是金子總要發(fā)光的,。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，你們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,。在此,，我建議當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),，對(duì)自己說(shuō)：“我真棒”；當(dāng)你遇到挫折時(shí),，請(qǐng)暗示自己“不要泄氣”,；當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請(qǐng)緊握拳頭鼓勵(lì)自己：“嗨,，加把勁,！”無(wú)論怎樣，絕不失去信心,！

我們師生是肩并肩作戰(zhàn)的勇士,，是榮辱與共的戰(zhàn)友。在校園里,，只要有你們的地方,，有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師的身影和陪伴,，老師會(huì)幫助你們實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo),。總之,，老師與你們風(fēng)雨同行,。我想有我們師生的通力合作，你們的面前將沒(méi)有難題,，你們?cè)谥锌贾卸軇?chuàng)造新的輝煌,。

最后我想對(duì)大家說(shuō)，只要你們很為自己的目標(biāo)努力奮斗,，刻苦勤奮,，充滿自信的過(guò)好九年級(jí)的每一天，再加上老師的鼓勵(lì),、支持和幫助,，那么在六月的中考榜上，你們將會(huì)位居榜首,。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

歡迎大家來(lái)到高二xx班,。對(duì)新班級(jí)，我們都充滿期待,。只要我們共同努力,，這將是個(gè)充滿活力、競(jìng)爭(zhēng)和合作并存的團(tuán)體,，將是我們放飛夢(mèng)想的地方,。

從現(xiàn)在開(kāi)始，由我陪著你們一起學(xué)習(xí)和生活，希望我們合作愉快,。

你們高一的表現(xiàn)我基本不了解,，在我看來(lái)，大家都是新的,，不管你們以前表現(xiàn)如何,，都已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在大家站在同一起跑線上,。以前表現(xiàn)很好的同學(xué)要再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。以前在某些方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué),，暑假好好反省,，下學(xué)期做個(gè)全新的自己，否則,，在我的眼皮底下你是不會(huì)有好日子過(guò)的,。學(xué)習(xí)自然是主角，但是嚴(yán)明的紀(jì)律和剛性的制度是學(xué)習(xí)的保證,。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律的軍隊(duì),，是難以打勝仗的。要用紀(jì)律約束惰性,、玩性,，在規(guī)則下過(guò)自由的生活。

請(qǐng)大家記住來(lái)學(xué)校的目的,。目的很明確,，考大學(xué)。除了讀書(shū)還是讀書(shū),！跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的少花心思,。

選擇文科，你是對(duì)的,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，國(guó)家將越來(lái)越重視文科。從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人看就清楚了,。你看發(fā)達(dá)國(guó)家如：美國(guó),，總統(tǒng)基本上都是文科的。隨便舉個(gè)例子,。

奧巴馬——哈佛大學(xué)法學(xué)博士,。

布什——哈佛商學(xué)院工商管理碩士。

老布什——耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué),。

克林頓——國(guó)際關(guān)系學(xué)位，耶魯法學(xué)院的法學(xué)博士學(xué)位。

我們國(guó)家一直都比較重視理科,，那是因?yàn)槲覀冋幵谏鐣?huì)主義初級(jí)階段,。強(qiáng)調(diào)科技是第一生產(chǎn)力。但是我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題呀,，初級(jí)階段會(huì)過(guò)去的,，爺爺會(huì)退休的，大叔可能就上去了,，,，大學(xué)本科是思想政治教育（跟我一樣），現(xiàn)在法學(xué)博士,。

一些前輩總結(jié)說(shuō),，學(xué)理科是干活的，學(xué)文科是坐辦公室的,。呵呵,。不全對(duì)，但是可以看出文科的專業(yè)都比較好的,，工作也好找,。

但是如果你認(rèn)為學(xué)文科是很容易的，死記硬背就可以了,，那就錯(cuò)了?，F(xiàn)在高考，單純讓你默寫(xiě)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)是絕對(duì)沒(méi)有的,。文科的知識(shí)需要理解運(yùn)用的,。

我們是普通班，至少說(shuō)明一個(gè)情況,，在高一的學(xué)習(xí)中,，我們有很多的不足，或許是你方法不正確,，或許是你態(tài)度不夠端正,。趁暑假好好分析分析自己的情況。下學(xué)期回來(lái)要以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),。高二是全面學(xué)習(xí)知識(shí)的階段,，如果這個(gè)時(shí)候你落下了，高三就沒(méi)有希望了,。暑假一定要充分的利用,。重點(diǎn)時(shí)間花在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上吧！其他明顯的薄弱學(xué)科也要重視,。要對(duì)自己有信心,。實(shí)驗(yàn)班有考不上重點(diǎn)的,，普通班里有上重點(diǎn)的，更別說(shuō)是本科了,，肯定很多,。

“強(qiáng)悍的獵狗與帶傷的兔子”

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒(méi)用,，連一只受傷的兔子都追不到,！”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家,，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢,？”兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒(méi)命了！”

講到這里,，我對(duì)學(xué)生說(shuō),，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境,，只要竭盡全力就有成功的可能,，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。要想創(chuàng)造奇跡,，僅僅做到努力還不夠,，必須竭盡全力！講到這里,，我想說(shuō),，每個(gè)人都有巨大的潛能。即使身處逆境,，只要竭盡全力就有成功的可能,，甚至能夠創(chuàng)造奇跡。推薦你們一部電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》,。你現(xiàn)在就像一只受傷的兔子,。要想創(chuàng)造奇跡,，僅僅做到努力還不夠，必須竭盡全力,！那么一切皆有可能,。這意味著：

暑假多看書(shū),，適量看新聞,，少上網(wǎng)。你要明白,，如果你想高考的時(shí)候有所收獲,，那么這個(gè)暑假你就得放棄一些東西。明白吧,。

還有就是出去玩的時(shí)候要注意安全,。

最后送大家一段話：

當(dāng)你是地平線上的一棵小草的時(shí)候，你有什么理由要求別人在遙遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)你,？

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇四

首先感謝緣分讓我和大家相遇,、相識(shí)在中牟五初中九三(四)這個(gè)溫暖的大家庭里，我是咱班的數(shù)學(xué)老師,，我姓周,，在接下來(lái)的一年的學(xué)習(xí)和生活中，歡迎大家隨時(shí)跟我溝通,、交流,。大家都知道，季節(jié)總是如期而至,，雛鷹總要凌空翱翔,，你們也將步入緊張而充實(shí)的九年級(jí)生活。人生的道路很長(zhǎng),，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,，而九年級(jí)就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。你們只有邁好第一步,，才能順利通往人生的頂點(diǎn),。所以這一年，你們要加倍努力,，努力決定自己未來(lái)的人生,。下面給大家明確幾點(diǎn)：

人生不能沒(méi)有目標(biāo)，目標(biāo)是什么,？目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的人生路上的指明燈,。所以老師希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)(實(shí)事求是的給自己定位)，只有這樣,，你們才能勇往直前的向前走,，當(dāng)然這樣的學(xué)習(xí)也將是一件快樂(lè)無(wú)比的事情,。“凡是預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，如果學(xué)習(xí)中沒(méi)有目標(biāo)，就如同航行中沒(méi)有航標(biāo),，那么船是不可能順利到達(dá)彼岸的,。

任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以九年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的,。你們要努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，要在老師的統(tǒng)一安排下,，重視基礎(chǔ)，重視課本,，做好基本題,，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)中要堅(jiān)決克服急功近利思想(抄作業(yè)),，更不要拿自己的前途做賭注(跟老師或?qū)W校對(duì)著干，鬧情緒,，就不學(xué)),。

我們大家都知道，人生不可能一帆風(fēng)順的,，學(xué)習(xí)的過(guò)程也一樣,。因?yàn)椴皇敲恳淮蔚呐Χ加袌A滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的喜悅,，所以九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中你們會(huì)覺(jué)得有成功也會(huì)有失敗,。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪,？我堅(jiān)信只要你用心做過(guò),，你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春，另外烏云遮不住太陽(yáng)的光芒,，是金子總要發(fā)光的,。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，你們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸,。在此,，我建議當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“我真棒”;當(dāng)你遇到挫折時(shí),，請(qǐng)暗示自己“不要泄氣”;當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),，請(qǐng)緊握拳頭鼓勵(lì)自己：“嗨,，加把勁！”無(wú)論怎樣,，絕不失去信心,！

我們師生是肩并肩作戰(zhàn)的勇士，是榮辱與共的戰(zhàn)友,。在校園里,，只要有你們的地方，有你們的時(shí)刻,，定會(huì)有老師的身影和陪伴,，老師會(huì)幫助你們實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)?？傊蠋熍c你們風(fēng)雨同行,。我想有我們師生的.通力合作,，你們的面前將沒(méi)有難題，你們?cè)谥锌贾卸軇?chuàng)造新的輝煌,。

最后我想對(duì)大家說(shuō),，只要你們很為自己的目標(biāo)努力奮斗，刻苦勤奮,，充滿自信的過(guò)好九年級(jí)的每一天,，再加上老師的鼓勵(lì)、支持和幫助,，那么在六月的中考榜上,，你們將會(huì)位居榜首。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇五

大家好,！很榮幸今天能與在座的各位一起分享xx班家校聯(lián)系的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懷著非常快樂(lè)的心情,，我回憶著,，我與n+1班走過(guò)的路，回憶滿滿,，滿滿的全是愛(ài),。滿滿的全是愛(ài)就是我與大家交流的題目。在此,，我將xx班家校聯(lián)系的一些具體做法分享給大家,，希望能對(duì)大家的一年級(jí)家校工作有所幫助，同時(shí)大家也給我提出寶貴的意見(jiàn),，促使我不斷進(jìn)步,！謝謝,！

首先我將和大家一起回憶開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的足跡：

在開(kāi)學(xué)前夕，接到自己是班主任的那一剎那,，我就知道自己肩上的責(zé)任不僅僅是教孩子們一門(mén)數(shù)學(xué)學(xué)科那樣簡(jiǎn)單,，它肩負(fù)著這六年來(lái)，我的人格魅力,，我的各種決策將讓孩子們受到深深的影響,。孩子們剛從幼兒園升入小學(xué)，會(huì)有很多不習(xí)慣,，家長(zhǎng)們會(huì)有很多擔(dān)心,，為了讓家長(zhǎng)們了解我，信任我,，支持我,，我建立了我們的第一個(gè)交流平臺(tái)，qq群,，在qq群日志里,，我對(duì)自己以及班級(jí)大體情況進(jìn)行了介紹，對(duì)自己剛知道自己是班主任時(shí)的心境進(jìn)行了描述,，對(duì)自己看到可愛(ài)孩子們的激動(dòng)進(jìn)行記錄,，讓家長(zhǎng)們通過(guò)我的文字先了解我，我再通過(guò)放學(xué)后的談話慢慢了解他們,。第一個(gè)星期是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，白天，我們進(jìn)行著各種訓(xùn)練,，晚上,，我會(huì)上傳一些相片，記錄一些文字,，讓家長(zhǎng)們了解,，我們這一天做了些什么，我們計(jì)劃下一步做些什么,。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著我的辛苦,，記錄著我對(duì)孩子們的愛(ài)，家長(zhǎng)們的留言也讓我非常感動(dòng),，在這一個(gè)月里,，我每天都會(huì)以“小袁帶你進(jìn)學(xué)校”等方式告訴大家：孩子們很棒,！就這樣,，我用我的行動(dòng)及文字贏得了家長(zhǎng)們的理解,、信任,、支持,，我想這就是進(jìn)入家校聯(lián)系成功大門(mén)的第一步吧,！

因?yàn)橛辛说谝粋€(gè)月的辛苦，有了第一個(gè)月的記錄，有了第一個(gè)月的了解，我趁熱打鐵,，在10月初，拋出家長(zhǎng)委員會(huì)章程,，告訴家長(zhǎng)們,，參加家長(zhǎng)委員會(huì)的好處，作為最觸動(dòng)家長(zhǎng)的好處是：你是家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，我們的活動(dòng)規(guī)則由你制定,，你支持班級(jí)工作，你的孩子將首先作為培養(yǎng)對(duì)象,，在同等條件下,，家委會(huì)孩子優(yōu)先考慮。一切為了孩子,，家長(zhǎng)們非常愿意參加家委會(huì),。我進(jìn)行了自主報(bào)名，可以留信息,，可以qq留言，公布截止時(shí)間,，過(guò)時(shí)不候,，一切自主產(chǎn)生，當(dāng)然,，對(duì)于老師了解的,，比較有能力的家長(zhǎng)，老師也可動(dòng)員他參加,，對(duì)于學(xué)校老師這一特殊對(duì)象,，我定位的角色是：家長(zhǎng)委員會(huì)常務(wù)成員，不擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)一職,。這樣在以后的活動(dòng)中,，能為班級(jí)分擔(dān)不少！報(bào)名必須自愿,，盡量不要考慮沒(méi)有時(shí)間的家長(zhǎng)身兼要職,。我在家委會(huì)任職里，設(shè)置了會(huì)長(zhǎng),、副會(huì)長(zhǎng),、后勤部、網(wǎng)絡(luò)部、協(xié)調(diào)部,、宣傳部,，各負(fù)其責(zé)，每一個(gè)部門(mén)的第一負(fù)責(zé)人特別重要,。會(huì)長(zhǎng)不需要時(shí)間,，但一定得有想法；副會(huì)長(zhǎng)得有時(shí)間,，隨時(shí)頂替會(huì)長(zhǎng)做事,；后勤部最好是全職太太，事情最多,；網(wǎng)絡(luò)部不需要時(shí)間,，但每天都要接觸電腦，解決網(wǎng)絡(luò)上大家的疑問(wèn),；協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)處理班級(jí)大小糾紛,；宣傳部得要一定的文字功底。只有把整個(gè)家委會(huì)班子配備到位,，合適的人在合適的崗位上,，家委會(huì)才能為班級(jí)貢獻(xiàn)出更多的力量。

在孩子們進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上,，我們開(kāi)展了第一次親子活動(dòng),，無(wú)需費(fèi)用，就在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，家委會(huì)成員自己設(shè)計(jì)游戲——夾球跑和袋鼠跳,，讓忙碌的家長(zhǎng)們覺(jué)得，有家委會(huì)真好,！在第一次活動(dòng)上,，孩子們獲得了精美的獎(jiǎng)品，家長(zhǎng)進(jìn)行了第一次友情贊助,，每一筆贊助,，xx班的成員都深深地記在心里，這份滿滿的愛(ài)心,，只為孩子們能在活動(dòng)中更優(yōu)秀,，只為在這份大愛(ài)中填補(bǔ)自己對(duì)孩子平時(shí)愛(ài)的缺失，在多少年后的回憶中,，能少一點(diǎn)遺憾,，孩子能在同伴中，將父母對(duì)教育事業(yè)的支持視為驕傲,。通過(guò)活動(dòng),，班級(jí)擴(kuò)大了影響力，通過(guò)活動(dòng)，家長(zhǎng)慢慢明白了什么是教育,，通過(guò)活動(dòng),，家長(zhǎng)們認(rèn)可了家長(zhǎng)委員會(huì)這一個(gè)為班級(jí)服務(wù)的群體，家長(zhǎng)委員會(huì)的正能量影響力慢慢擴(kuò)散,，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)委員會(huì),，再棘手的問(wèn)題，都不再困難,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),，三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，我們一定能戰(zhàn)勝,。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在預(yù)定的軌道上所向披靡,，愈戰(zhàn)愈勇，越走越遠(yuǎn),！

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇六

同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而舒心,，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，這個(gè)學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化,，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨(dú)立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近,，足見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于初三的重視和關(guān)注,。其次我們班送走了兩位漂亮可愛(ài)的女生——和，迎來(lái)了一位新同學(xué)——,，我們用掌聲對(duì)這位新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)于這位新同學(xué)我們充滿期待，但也有些許的忐忑,，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望,。

這些細(xì)微的變化其實(shí)還在其次,，重要的是我們邁進(jìn)了一個(gè)非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著什么,，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù),，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年,，這是我們要各奔東西的一年,，這個(gè)學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐,，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中走到了人生的第一個(gè)十字路口,，初一初二時(shí)還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會(huì)坐在哪一個(gè)地方,，哪一個(gè)教室呢,。可能你還有一些散漫和迷茫,，但進(jìn)入這個(gè)學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的處境了,，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個(gè)清晰的打算，確定一個(gè)明確的目標(biāo)了,。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾,，我向大家提出以下的要求：

1、上課不遲到,，不早退,。早上要求6:50分之前到校開(kāi)始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4:25放學(xué),。

2,、每天要佩戴胸卡，背著書(shū)包上學(xué),。不要空手或背著皮包上學(xué),。

3、上課專心聽(tīng)講,，不講空話,，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作,。

4,、上自修課要保持絕對(duì)安靜，不講空話,，不討論題目(討論題目可以到走廊進(jìn)行),。

5、按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，如果有特殊情況未能按時(shí)完成的要在老師檢查之前向老師說(shuō)明情況或協(xié)商解決,。

6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不參與打架斗毆等惡性行為,。

7、不曠課,、不逃課,，有事或有病要事先向班主任請(qǐng)假。

這是我向大家提出的幾點(diǎn)要求,，如果你們對(duì)我有什么要求,，也可以私下向我來(lái)提,，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進(jìn)的完成最后一年初中生涯。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：你們好,！告別了炎夏的不安與躁動(dòng),，涼爽宜人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ),；告別了天真爛漫的小學(xué)生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱,。今天,，對(duì)于你，對(duì)于我,，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,，我們相逢在伯陽(yáng)，相聚在7（3）班,，登上了“數(shù)學(xué)號(hào)”游輪,，即將開(kāi)始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅。我是船長(zhǎng),，我叫xx,，掌聲歡迎大家！

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活,，今天你們終于邁進(jìn)了初中這道門(mén),，七年級(jí)對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)充滿了誘惑、神秘,，同時(shí)還充滿了恐懼,。尤其是對(duì)數(shù)學(xué)這本學(xué)科，很多同學(xué)都說(shuō)很難,。我聽(tīng)見(jiàn)很多早已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生反映：“我上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)學(xué)得最不好了,，我非常害怕數(shù)學(xué)?！睌?shù)學(xué)真的如他們所說(shuō)的那樣難嗎？其實(shí)只要我們細(xì)心體會(huì),，我們身邊處處都應(yīng)用了數(shù)學(xué)知識(shí),，我先給大家講一個(gè)小故事。

某王國(guó)里有一位聰明的大臣,，他發(fā)明了國(guó)際象棋,，并獻(xiàn)給了國(guó)王,。國(guó)王從此迷上了下棋，為了對(duì)聰明的大臣表示感謝,，國(guó)王答應(yīng)滿足這位大臣提出的任一個(gè)要求,。大臣說(shuō)：“就在這個(gè)棋盤(pán)上放一些米粒吧，第一格放1粒米,，第二格放2粒米,，第三格放4粒米，然后是8粒米,、16粒米,、32粒米，一直放滿第64格,！”

“你真傻,，就要這么一點(diǎn)米粒？”國(guó)王哈哈大笑,。大臣說(shuō)：“我就怕您的國(guó)庫(kù)里沒(méi)有那么多米粒,！”

聰明的同學(xué)們，你們認(rèn)為國(guó)王能滿足大臣的要求嗎,？

當(dāng)你們初中畢業(yè)的時(shí)候我相信你們也能利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們身邊的問(wèn)題,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多小故事中除了蘊(yùn)含著深刻的人生哲理之外，還包含著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)：

古時(shí)候,，一位大臣得罪了皇帝,，皇帝想處死他，卻不想落下“暴君”的名聲,，于是他做了兩個(gè)簽,，上面都寫(xiě)了死字。當(dāng)著眾大臣的面,，皇帝說(shuō)：“你的死活由上天決定吧,，這有兩個(gè)簽，你抽到生就生,，抽到死就死,。”然后他讓那位大臣抽一個(gè),。聰明的大臣抽了一個(gè)之后馬上放進(jìn)嘴里,，把抽到的簽吞進(jìn)了肚子，然后說(shuō)：“看一看剩下的簽是什么就知道我抽到的是什么了,，我接受上天的安排,！”皇帝沒(méi)辦法只好當(dāng)著眾大臣的面打開(kāi)了剩下的簽，剩下的字條上當(dāng)然寫(xiě)著“死”,，也就說(shuō)明大臣吞下的是“生”了,，皇帝只好放了這位大臣,。

這個(gè)小故事里蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理呢？等我們學(xué)完了九年級(jí)的25章概率之后你就能輕松解決這個(gè)問(wèn)題了,。

走進(jìn)數(shù)學(xué),，你會(huì)覺(jué)得生活中處處都有她的身影；你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西,；你會(huì)感到自己變得越來(lái)越聰明,，越來(lái)越有本領(lǐng)。數(shù)學(xué)是思維的體操,，誠(chéng)如科學(xué)家克萊因所說(shuō)："唱歌能使你煥發(fā)激情,，美術(shù)能使你賞心悅目，詩(shī)歌能使你撥動(dòng)心弦,，哲學(xué)能使你增長(zhǎng)智慧,，科學(xué)能使你改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給你以上的這一切,！"看來(lái)這么好的東西我們是必須要學(xué)好了,。

三、介紹七年級(jí)數(shù)學(xué)體系,。

四,、介紹學(xué)習(xí)方法。

我們學(xué)校數(shù)學(xué)實(shí)施的是“學(xué)案自學(xué),，小組合作”的學(xué)習(xí)方法,。首先，不同的課型,，要有不同的應(yīng)對(duì)方法：

概念課,。

要重視教學(xué)過(guò)程，要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生,、發(fā)展的過(guò)程,，要把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚，認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過(guò)程,，理解公式,、定理、法則的推導(dǎo)過(guò)程,，改變死記硬背的方法,，這樣我們就能從知識(shí)形成、發(fā)展過(guò)程當(dāng)中,，理解到學(xué)會(huì)它的樂(lè)趣,；在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)到成功的喜悅,。

習(xí)題課,。

要掌握“聽(tīng)一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍,，做一遍不如講一遍,，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽(tīng)老師講,，看老師做以外,，要自己多做習(xí)題，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng),、大膽地講給大家聽(tīng),，遇到問(wèn)題要和同學(xué)、老師辯一辯,，堅(jiān)持真理,，改正錯(cuò)誤。在聽(tīng)課時(shí)要注意老師展示的解題思維過(guò)程,，要多思考,、多探究、多嘗試,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法,。

復(fù)習(xí)課。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí),，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過(guò)程,。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒(méi)有達(dá)到課程所要求的程度,；要反思學(xué)習(xí)中涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法,，這些數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過(guò)程中有什么特點(diǎn),；要反思基本問(wèn)題（包括基本圖形,、圖像等），典型問(wèn)題有沒(méi)有真正弄懂弄通了,，平時(shí)碰到的問(wèn)題中有哪些問(wèn)題可歸結(jié)為這些基本問(wèn)題,；要反思自己的錯(cuò)誤，找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,，訂出改正的措施,。在新學(xué)期大家準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái),，找出“病因”開(kāi)出“處方”,，并且經(jīng)常拿出來(lái)看看,、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò),，怎么改正,，通過(guò)你的努力，到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了,。

要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步：抓好課前預(yù)習(xí),。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看,，邊想,，邊寫(xiě)，在書(shū)上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注,。特別是,，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣,，從頭看到尾,。對(duì)于有些例題，則是仔細(xì)審題,，然后合起書(shū)來(lái),，試著在練習(xí)本上做一做。之后再翻開(kāi)書(shū)對(duì)一對(duì),，修改和完善自己的所做,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶,。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題,，嘗試做筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。”這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定，不但允許搶跑,，而且鼓勵(lì)搶跑,。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面,，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

第二步：掌握聽(tīng)講的正確方法,。

處理好聽(tīng)講與做筆記的關(guān)系,，重視課堂思考及回答問(wèn)題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

首先作好課前準(zhǔn)備,、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等,；其次要專心聽(tīng)講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng),，始終集中注意力；第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問(wèn)題,，注重理解,，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性,，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，善于多角度驗(yàn)證答案,；第四,，要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ),，有選擇的記好筆記,。第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備,，并要保存完好，以便復(fù)習(xí)使用,。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真練習(xí)，并鞏固所學(xué)知識(shí)。

聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

1,、帶著問(wèn)題聽(tīng)課,；

2、把握住老師講課的思路,；

3,、養(yǎng)成邊聽(tīng)講、邊思考,、邊記憶的習(xí)慣,，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí),；

4、踴躍回答老師提問(wèn),。這樣就基本上掌握了聽(tīng)課的要求。

第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí),。

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),，真正達(dá)到排疑解難,、鞏固提高的目的。

課后要復(fù)習(xí)教科書(shū),，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容,；嘗試回憶,，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍,，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣,；同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充,；另外，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容,，多練題,，勤鞏固,。課后還要看參考書(shū),，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng),，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，知識(shí)也在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。從某種意義上講,，知識(shí)掌握的如何,，由復(fù)習(xí)效果決定,。

第四步：正確對(duì)待作業(yè)。

獨(dú)立思考,、認(rèn)真完成,、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度,。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí),、上課,、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái)；其次要審好作業(yè)題,、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路,，準(zhǔn)確表達(dá),，獨(dú)立完成作業(yè)；第四要學(xué)會(huì)檢查,，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法,。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候，才是真正的知識(shí),?！睙o(wú)論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的,，筆記本上記的,，課外閱讀的……等等,，都是書(shū)本上的知識(shí),，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用,，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化,。

在做作業(yè)時(shí),，審題是非常重要的。怎樣審題呢,？1、要看得（理解）準(zhǔn)確,。失之毫厘，差之千里,；2、要善于解刨,，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義,；3,、要把握聯(lián)系,，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之,。

第五：課外涉獵要廣博。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),，溫故知新,；搞好課外學(xué)習(xí),，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法,，如泛讀法,、精讀法,、深思法；要掌握讀書(shū)要求,，如博專結(jié)合,、讀思結(jié)合,、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累,、持之以恒等等。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外出人才”,。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇八

今天班主任工作會(huì)議的主要目的是,，總結(jié)上學(xué)期班主任工作，分析當(dāng)前存在的問(wèn)題,，全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作,，在新的起點(diǎn)上，用新思維,，新行動(dòng),，開(kāi)創(chuàng)班主任工作的新局面,。下面，就本學(xué)期的班主任工作,，我講三點(diǎn)意見(jiàn),。

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，在某種程度上說(shuō),，學(xué)校工作的成敗,，取決于班主任工作水平的高低。班主任對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響是巨大的,，一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后,，也許忘記了誰(shuí)是校長(zhǎng)，哪個(gè)學(xué)科誰(shuí)教他,，但他絕對(duì)不會(huì)忘記誰(shuí)是他的班主任,。班主任對(duì)學(xué)生的影響是長(zhǎng)久的深刻的，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專業(yè)選擇都受班主任的影響,。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位,，班主任是班級(jí)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)班級(jí)管理和協(xié)調(diào)組織任課教師的教學(xué)工作,，是學(xué)校管理的終端執(zhí)行者,。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級(jí)，加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍,，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重,。

從上學(xué)期開(kāi)始，我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,，目的是強(qiáng)化班主任的地位和作用,，班主任要經(jīng)常召集班級(jí)任課教師研究學(xué)情，我們實(shí)行大循環(huán)以后,，每一組教師都是從高一跟到高三,，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰(zhàn)略,，必須從高一就開(kāi)始抓,，班級(jí)協(xié)作體的會(huì)議，在每次大型考試之后,，年部都要安排,，具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的情況，班主任老師要和任課教師一起,，研究每一個(gè)學(xué)生提高成績(jī)的基本路徑,，這樣一抓三年，成績(jī)一定很不錯(cuò)。

班主任工作有兩個(gè)主線,，一是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，二是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，這兩個(gè)能力是學(xué)生成長(zhǎng),、成才和成功的基礎(chǔ),。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們真正理解學(xué)習(xí)是什么,，學(xué)習(xí)從意義上說(shuō)就是自我成長(zhǎng),，身體成長(zhǎng)靠飲食和鍛煉，心靈成長(zhǎng)靠學(xué)習(xí)與實(shí)踐,；學(xué)習(xí)從過(guò)程上說(shuō),，學(xué)習(xí)就是生活，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有生活,，學(xué)習(xí)就是生活方式,；學(xué)習(xí)從方法上學(xué)就是自我建構(gòu)，用已有的知識(shí)和認(rèn)知接受新知識(shí),，構(gòu)建新的知識(shí)體系,。自主學(xué)習(xí)要記住三句話，學(xué)習(xí)是自己的事情,，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上,，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，積極性,，創(chuàng)造性，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)、善學(xué),、創(chuàng)學(xué),。

培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,，有他律向自律轉(zhuǎn)化,，一些學(xué)生習(xí)慣于老師和家長(zhǎng)看著，管著,，陪著,。離開(kāi)教師和家長(zhǎng)的視線,，就會(huì)出問(wèn)題,。要培養(yǎng)學(xué)生明辨是非，做自己應(yīng)該做的事情,，控制自己不應(yīng)該做的事情,，德育工作講知,、情、意,、行,。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育，自我覺(jué)醒,，培養(yǎng)自己的道德情感與道德意志,，規(guī)范自己的道德行為，才能不斷自我成長(zhǎng),。文明經(jīng)常講看管陪,，看就是觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不是死看死守,；管就是服務(wù)，不是管卡壓,；陪就是陪伴一起成長(zhǎng),，教育者要始終收教育。

一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律的原因,，一是遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)淡漠,，他們認(rèn)為，這點(diǎn)小事也不算什么,，也沒(méi)有產(chǎn)生什么后果,，為什么老師和學(xué)校這么較真呢？,，他不知道學(xué)校是培養(yǎng)他的良好習(xí)慣,，不知道學(xué)校培養(yǎng)他的守紀(jì)意識(shí)。二是自控能力差,，有的學(xué)生出現(xiàn)的小毛病,，比如隨便把東西扔在墻角，當(dāng)他扔的時(shí)候,，往往看看周邊有沒(méi)有人,，你能說(shuō)他不知道是非嗎？三是一些學(xué)生不以為然,，是因?yàn)閯e人也犯了同樣的錯(cuò)誤,，只要沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)就沒(méi)有后果，所以不自律,，抱著一種僥幸心理,。這些歸根結(jié)底都是自我管理的能力不強(qiáng)，因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力是相當(dāng)重要的。

一是提升溫度,。溫度就是愛(ài),，班主任要有大愛(ài)情懷，把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,，讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一種能量,，只有充滿愛(ài)心,，教育才能入情入心。教師對(duì)教育的熱愛(ài),，主要體現(xiàn)熱愛(ài)學(xué)生,，要不斷修煉自己的大愛(ài)情懷，讓自己在教育過(guò)程中不斷受到教育,。

二是找準(zhǔn)角度,。角度就是教育規(guī)律。光有溫度,，沒(méi)有按照學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的規(guī)律去教育學(xué)生,，愛(ài)也許就變成了害，管理是用道理去管,，才能實(shí)現(xiàn)有條理,，讓道理入腦，學(xué)生才能信服,，要走進(jìn)學(xué)生心靈,，一切從學(xué)生出發(fā)，而不能簡(jiǎn)單的管卡壓,，找到角度,，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù),。

三是提高風(fēng)度,。身教重于言教，學(xué)高為師,，行為世范,，班主任教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的個(gè)人魅力,，做人,，做事，做學(xué)問(wèn)都要給學(xué)生做出榜樣,，不允許學(xué)生做的,，自己不去做,，要求學(xué)生做的，自己要首先做到,，要與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

四是把握尺度,。尺度就是要拿捏好火候,，要因人而異，因時(shí)而異,，不能千篇一律,，各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同,。一年級(jí)要抓好習(xí)慣養(yǎng)成,，做好學(xué)法指導(dǎo)；二年級(jí)要嚴(yán)格管理,，強(qiáng)化檢查,，強(qiáng)化教學(xué)管理；三年級(jí)重點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)備考,。

五是完善制度,。要不斷探索民主管理的新方法，要真正提高學(xué)生的自我管理水平,，要完善各種制度,，用制度管人，制定班級(jí)公約,，讓學(xué)生做自己的主人,。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理，從看管陪的模式中解放出來(lái),，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新,，提高管理水平。

班主任要通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，不斷積累，不斷反思,，解放思想,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,，不斷提高,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇九

同學(xué)們：

非常高興見(jiàn)到大家,，歡迎回到學(xué)校,，回到文科xx班———飛騰1班,。相信大家都度過(guò)了一個(gè)愉快充實(shí)而又有點(diǎn)特別的暑假。大家在一起,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。作為班主任，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,，愉快地相處,，友愛(ài)互助，和諧奮進(jìn),，在20xx年夏天創(chuàng)造屬于我們文科高xx班的輝煌,。

過(guò)去的一年，每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同,。

首先,，我要告訴那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你們是班級(jí)的驕傲,，你們應(yīng)該總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)努力，學(xué)得更加主動(dòng),、高效,。同時(shí)也要找到自己的不足，戰(zhàn)勝自己的不足,，幫助落后的同學(xué),，向著更高更快更強(qiáng)前進(jìn)，這樣你們才會(huì)更優(yōu)秀,。你們也必須更優(yōu)秀,。

其次，我要告訴那些成績(jī)雖然還不令人滿意,，但還鍥而不舍地努力的同學(xué),，你們是好樣的，你們是班級(jí)的脊梁,。進(jìn)入高二,，你們應(yīng)該多琢磨方法，多聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)的建議,，工作總結(jié)不斷調(diào)整,，你們唯一需要的只是時(shí)間，我相信天道酬勤,，堅(jiān)持下去,，你們的成功指日可待。

最后,，我也要要告訴那些極少數(shù)的對(duì)學(xué)習(xí),、生活缺乏規(guī)劃,，學(xué)習(xí)目的不夠明確、學(xué)習(xí)勁頭不足,，稀里糊涂混了一年的同學(xué),，高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的話,，你已經(jīng)浪費(fèi)掉最寶貴前20年,，如果還想活得有價(jià)值一些的話，你必須從現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)醒,，抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對(duì)你們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)沒(méi)有搞好,，是“非不能也，是不為也”,，只要我們現(xiàn)在能及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，下定決心，一切都還來(lái)得及,。否則到了高三,，就會(huì)出現(xiàn)“想要為也，卻不能也”的尷尬局面,。

我們進(jìn)入高二了,，高二是一個(gè)蓄勢(shì)階段，至關(guān)重要,。如果拿百米跑這個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),，高一是起跑，高三是沖刺,，而高二就是中間的速度和能量的調(diào)整蓄積階段,，是決定勝負(fù)、預(yù)見(jiàn)勝負(fù)的`重要階段,。高二也是一個(gè)兩極分化期,，學(xué)好了就上去了，高考就沒(méi)問(wèn)題了,。反之則麻煩了,，有掉隊(duì)的危險(xiǎn)。

我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏選x班新學(xué)年的新展望,。

1,、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課改(繼承——調(diào)整——改進(jìn)：含小組建設(shè)、班級(jí)文化,、自主學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)日記,、導(dǎo)學(xué)案、文體活動(dòng),、總結(jié)與評(píng)價(jià)等),。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),，進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)和能力,，所有學(xué)生全部以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，為高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、明確個(gè)人的文化目標(biāo)或?qū)I(yè)目標(biāo)。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理,。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天,，20xx年9月1號(hào),，對(duì)我們初三(4)班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人難忘的日子,，因?yàn)?，在這一天，我們帶著美好的希望,，載著理想的帆船,，走進(jìn)了初三，正式接過(guò)了qf師兄師姐們生生不息的薪火,，繼承了qf初三學(xué)子積極進(jìn)取,，勤奮好學(xué)的精神，為實(shí)現(xiàn)心中的理想,，完成人生的使命而努力,！在這里，我向在座的同學(xué)們從此開(kāi)啟嶄新人生表示由衷的祝賀,！有人說(shuō)初三是高山,，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登,；有人說(shuō)初三是帆船,，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳,，就能領(lǐng)略它神圣的美景,；有人說(shuō)初三是沙漠，枯荒,；有人說(shuō)初三是谷地,，孤寂,。而我要說(shuō)，初三是豐富而充實(shí)的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)般清爽,。初三是人生的第一次考驗(yàn),，無(wú)論生活有多大的困難，只要我們腳踏實(shí)地,，挺直胸膛,，堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò),，相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑,。

初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭,，說(shuō)說(shuō)容易,，過(guò)程又何嘗艱辛,。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，同學(xué)們就必須嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置、課時(shí)安排和作息時(shí)間,，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式,，而且今天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅要重視語(yǔ),、數(shù),、英、政史,、物理,、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉,，只有擁有一個(gè)健康的身體,，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)提供充足的精力。初三,，充滿挑戰(zhàn),，富有誘惑。一句話：觀望等待,，你就要落后,，迅速投入，你將盡情馳騁,！

大家有沒(méi)有信心,？

今天我有幸成為初三(4)班的班主任,，心里感到非常高興?？粗銈円粡垙埿δ樕涎笠缰鴮?duì)未來(lái)的期待和憧憬,，也倍感責(zé)任重大。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一起努力,，用嚴(yán)明的紀(jì)律、耐心的溝通,、和優(yōu)質(zhì)的課堂,，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。

同學(xué)們,，就讓我們攜起手來(lái),，握緊我們手中的接力棒，一起譜寫(xiě)qf中學(xué)歷史上新篇章,！把握每個(gè)瞬間,，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)！我們的未來(lái)不是夢(mèng),，讓我們一起努力,，加油！

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇十一

同學(xué)們：

你們好,！歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園,！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏,；告別了假期的安靜與沉寂,，校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī),，在期末測(cè)試中，曾志懷,，賴雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)５０名,，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而,，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期,。如今我們已升上六年級(jí),，站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄,，創(chuàng)造新的成績(jī)。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功了一半,。同學(xué)們?cè)撊绾稳プ霾拍転榻窈蟮膶W(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)呢,？在這里，我向同學(xué)們提議,，請(qǐng)同學(xué)們記一記,。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：

１、收心,，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

２、決心,，新學(xué)期有新開(kāi)始,，尤其對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè),，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端,。

３,、恒心，前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,，去爭(zhēng)取新的輝煌。

４,、愛(ài)心,，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還要提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài),，孝順父母,。

５、用心,，讀書(shū)需要用心,，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只要用心做人，做學(xué)問(wèn),，才能有所成,。

除了做到五心之外還有兩創(chuàng)設(shè)：

第一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的班級(jí)環(huán)境,。每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影,，每個(gè)同學(xué)都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,、行為文明,，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,，不打游戲,；在家尊重父母，做一個(gè)熱愛(ài)班集體,，遵紀(jì)守信,、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生,。培養(yǎng)自已良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自律,，處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和班級(jí)行為規(guī)范,。只有創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文明有序和諧的班級(jí)環(huán)境,，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習(xí)。

第二,、創(chuàng)立一種認(rèn)真刻苦,，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開(kāi)始,，我們要在全班創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從認(rèn)真開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真上課,，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái),，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇十二

同學(xué)們：

大家好！

一,、重與學(xué)生的首次交流,，留給學(xué)生一個(gè)深刻的印象，贏得學(xué)生的好感初次與學(xué)生見(jiàn)面,，學(xué)生肯定會(huì)帶著新奇,、猜測(cè)的心理來(lái)觀察新任班主任。這就需要你衣著整潔端莊,，舉止文明大方,，言談?dòng)H切動(dòng)人，目光友善傳神,。一句話,，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人,，以你的威信懾服人,，以你的情感親和人。

二,、做好報(bào)名注冊(cè)工作,，記住學(xué)生姓名，做到心中有數(shù)學(xué)生面對(duì)新班主任,，總會(huì)存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前顯山露水,，以取得班主任的厚愛(ài)；有的則認(rèn)為反正班主任不熟悉我,，渾水摸魚(yú),，搞點(diǎn)小動(dòng)作無(wú)傷大雅,。開(kāi)學(xué)初,，班主任不妨花費(fèi)兩天時(shí)間，翻看有學(xué)生照片的準(zhǔn)考證,，借助一些巧記手段,，迅速將學(xué)生名字熟記于心。一次兩名學(xué)生在校園里爭(zhēng)吵,，我一看,，正是班上的學(xué)生，立即招之前來(lái)，正確叫出其姓名,，看到他們面面相覷的樣子,，我暗暗地頗有幾分自得。事后,，我以此為契機(jī),，對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：你們要遵守校紀(jì)校規(guī)，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……隨后,，我又正確地點(diǎn)出幾名學(xué)生,，唬得學(xué)生一愣一愣的：老師已經(jīng)熟悉我們了，我們?cè)僖膊荒茈S隨便便違反紀(jì)律,，得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了,。

三、迅速調(diào)配好座位,，穩(wěn)定學(xué)生心理和情緒

班干部正像班主任之于學(xué)校,，是班主任的左膀右臂，建立高效,、務(wù)實(shí),、開(kāi)拓、進(jìn)取的班委會(huì),，將會(huì)使班主任從千頭萬(wàn)緒的班務(wù)工作中解放出來(lái),。有了得力的班干部，你的眼睛就會(huì)明亮,，你的頭腦就會(huì)清楚,，你的思路就會(huì)明確，你的辦法就會(huì)巧妙,。在選配班長(zhǎng)時(shí),，盡量選一些曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班干部的學(xué)生在一次調(diào)查摸底時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有四名學(xué)生都曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),，選誰(shuí)呢,？我設(shè)計(jì)了幾道案例分析題，根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位,。事實(shí)證實(shí),，這名班長(zhǎng)是勝任本職工作的。做事大膽而有彈性,，方法靈活多變,，確實(shí)讓我省了不少心。其他班干部的選配要么如此,，要么通過(guò)競(jìng)選上崗,?？傊x配方法是多樣的,，形式是自由的,。

五、組織學(xué)生熟悉校園環(huán)境,，確實(shí)班級(jí)奮斗目標(biāo),，制定切實(shí)可行的班規(guī)班約

一年級(jí)新生來(lái)自于不同的學(xué)校，行為習(xí)慣不統(tǒng)一,，因此,，抓好此項(xiàng)工作勢(shì)在必行。班主任首先帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校內(nèi)外環(huán)境,，給學(xué)生講解學(xué)校光榮的歷史,、嶄新的現(xiàn)在、輝煌的未來(lái),，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感,。再根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在廣泛征求課任老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文的基礎(chǔ)上,，確定目標(biāo)，制定班規(guī)班約,，嚴(yán)格操作,，按照學(xué)生知、情,、意,、行的發(fā)展規(guī)律，規(guī)范他們的言行,，使其度過(guò)從初級(jí)學(xué)校到高一級(jí)學(xué)校的轉(zhuǎn)軌期,。

六、開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì),，通過(guò)這個(gè)窗口進(jìn)一步了解學(xué)生,，形成家庭與學(xué)校的教育合力

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生思想日趨復(fù)雜,，我們要盡快地了解學(xué)生,，融洽師生關(guān)系，因材施教,，區(qū)別治理,。除了直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察外，還要積極主動(dòng)地接觸家長(zhǎng),，比如開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)們介紹各科任教教師情況，然后開(kāi)誠(chéng)布公地表明自己的決心,，本班的奮斗目標(biāo)以及規(guī)約制度等,。爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持。新學(xué)年,，班主任若能切實(shí)做好以上工作,，班級(jí)治理就會(huì)很快步入高效快捷的運(yùn)行軌道，你的班務(wù)工作就會(huì)開(kāi)展得有聲有色,，豐富多彩,。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇十三

同學(xué)們：

上午好！

滿懷著喜悅的心情,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我誠(chéng)摯地歡迎各位回到校園,。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們，希望你們文明有序,、自覺(jué)自律,；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

三,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第

四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦新學(xué)期開(kāi)始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái),。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我,。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng),；播種行動(dòng),，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),。

同學(xué)們,，好好播種，好好把握吧,！

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,、走向成功！謝謝,。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇十四

同學(xué)們：

有人回答是：自由的,，無(wú)拘無(wú)束的；老師是仁慈的,，能理解學(xué)生的,；有很多課外活動(dòng)的…

我總結(jié)為：上課要生動(dòng)有趣，活動(dòng)要精彩豐富,，生活是多姿多彩的,，作業(yè)要少。

大家的期許是美妙的,，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的,。今天你們會(huì)覺(jué)得錢(qián)老師是天使,，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,，原來(lái)錢(qián)老師是披著天使翅膀的魔鬼,，我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的,，因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來(lái)的,。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試,，然后是月考,，期中考試，期末考試,，作業(yè)試卷滿天飛,，分班考試。

一個(gè)目標(biāo)：把你們"烤焦"為止,。有許多同學(xué)覺(jué)得中學(xué)上課不聽(tīng),，回去看書(shū)也能理解，但是高中課程就便認(rèn)真上課聽(tīng)講,，回去復(fù)習(xí),，說(shuō)不定仍是"云里霧里"的不知所措。

高中絕對(duì)不是悠閑自在的"養(yǎng)老院",，他是磨練人的意志,，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì)"忍耐發(fā)奮"的日子,。三年以后,，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中,。

加油吧,，高一（5）班。相信你們能行,，相信你們可以笑到最后,！

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇十五

同學(xué)們大家好。歡迎大家來(lái)到成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一()班,。先自我介紹一下,，我是大家的班主任，我姓羅,，電話號(hào)碼是:1588217××××,。除了班主任我還擔(dān)任著大家的地理教學(xué)。我們將有3年的時(shí)光朝夕相處在一起,，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程,。我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了迎接你們的到來(lái),，很高興我們終于見(jiàn)面了，在這里我有很多東西準(zhǔn)備交給你們,。下面,，我首先給大家做一自我介紹。(略),。

我希望我們能合作的愉快,、生活的開(kāi)心。作為班主任我將：快樂(lè)著你的快樂(lè),，痛苦著你的痛苦,。

下面講話我們就從一個(gè)古老的寓言故事開(kāi)始，《狐貍和葡萄》：從前,，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架,。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透,，十分誘人。狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳,，但是葡萄架很高，狐貍沒(méi)有成功,，“人生能有幾回搏,，讓我再試一次”，很遺憾,，它仍沒(méi)有夠著,，三次、四次,，試了很多次,，最后它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情況,，經(jīng)過(guò)多次努力,，成績(jī)還是不理想，但這種不理想并不是無(wú)路可走,，此時(shí)需要的是回頭來(lái)找找自己的失敗的原因,。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō)，你們是讓人敬佩的,，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅(jiān)強(qiáng)!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗,。我想送給這些同學(xué)幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行;。

一事行不等于事事行,，一事不行不等于事事不行;,。

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;,。

做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我，但努力一定有我!

第二只狐貍來(lái)到葡萄架下,，像第一只狐貍一樣,，也沒(méi)能摘到葡萄,，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用,，上帝太不公平，我活著還有什么意思,，不成功便成仁,，自盡吧。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)大學(xué),，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎?初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,，不能生活在過(guò)去的影子下,，樹(shù)立信心，奮發(fā)向前,。

第三,、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,，于是開(kāi)始想辦法,，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄,，但是他們惟恐對(duì)方得到的多,，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷。

我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任,，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng),。

其次，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗,，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú)，很寂寞的,。人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，棋逢對(duì)手、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓,。這個(gè)對(duì)手可能在你身邊,，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志,。

對(duì)手其實(shí)就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?

再者,，學(xué)會(huì)接納他人,，友善相處。人需要自尊心,、自信心,，但如果過(guò)度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜,，何生亮。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安,、擔(dān)心、憤怒的情緒中,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。

和諧的人際關(guān)系非常重要,。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒,，為自己，也為別人,。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行,，你不行：自大;。

你行,，我不行：自卑;,。

我不行,，你也不行：嫉妒;。

我行,，你也行：欣賞,。

自大、自卑,、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步,。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人,，為自己喝彩,，也為別人鼓掌。

同學(xué)們,，人生不是百米沖刺,，而是一場(chǎng)馬拉松，初中畢業(yè)不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)起點(diǎn),。

慶賀大家順利地走過(guò)初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門(mén),。高中是辛苦的,，但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài)，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧!

我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步,，因?yàn)椤安环e跬步,，無(wú)以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天，因?yàn)椤扒Ю镏?，始于足下”,。我們?yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo)，保持一份恰到好處的心情,，在美麗的校園做一次深呼吸,，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個(gè)閃爍,，會(huì)使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺(jué),。

是的，我們不能決定生命的長(zhǎng)度,，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,，但我們可以事事盡力,。

高中是通向大學(xué)之路的一個(gè)重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會(huì)為之努力,，為之奮斗,。因?yàn)槲覀冎溃瑠^斗的過(guò)程雖是痛苦的,，但當(dāng)我們走過(guò)這段歷程,，痛苦會(huì)隨時(shí)間的流逝而褪色，但奮斗時(shí)的精神和意志,。則會(huì)成為記憶的永恒,。

開(kāi)學(xué)班主任的講話稿篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事,。并且我還可能要給你們一些忠告,，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想,。如果你有心,，請(qǐng)記住這些故事，這也是寫(xiě)作文的絕佳材料,。

第一個(gè)故事：父子趕牛,。

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉,，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng),。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說(shuō)不完,，但面臨畢業(yè),，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：

第二個(gè)故事：自己救自己,。

某人在屋檐下躲雨,，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?”

觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下,，而檐下無(wú)雨,，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”

觀音說(shuō)：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o(wú)桑所以不是我度自己,，而是傘度我。你要想度,，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了,。

第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。

這人問(wèn)：“你是觀音嗎?”

那人答道：“我正是觀音?！?/p>

這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?”

觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道,，求人不如求己?！?/p>

遇到問(wèn)題,，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。

第三個(gè)故事：熱愛(ài)生活。

有個(gè)媽媽在廚房洗碗,，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,，便對(duì)他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話,，而是說(shuō)：“好,，不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗,。

通過(guò)這個(gè)故事,，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開(kāi)一種人,，那種時(shí)常潑你冷水的人,。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái),。第二,，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情,、對(duì)事情的熱情,、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情,。

人的熱情如果被澆熄了,，真是很可惜的事。擁有熱情,，可以讓你做出很多原本可能做不到的事,。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國(guó)開(kāi)年會(huì),，有位講員提醒大家,，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”,，但是有多少人知道,，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子,。

由于你對(duì)一切事物缺乏熱忱,，同事不喜歡跟你合作,，顧客也覺(jué)得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家,，小孩不敢跟你玩,，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)這個(gè)世界!

第四個(gè)故事：幫助別人,。

一頭馱著沉重貨物的驢,，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō),，這不算什么;可對(duì)我來(lái)說(shuō),，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,，我樂(lè)得輕松呢?！?/p>