人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

周記初中日常生活篇一

第一段：介紹周記的背景及重要性（200字）。

初中是每個人成長的重要階段,，周記是一種記錄與反思的方式,，被廣泛應(yīng)用于初中生活中。通過寫周記,，我們可以記錄自己一周的所見所聞,，表達自己的情感和想法,，同時也可以思考自己的過去和未來，從中得到一些心得體會,。在這個過程中,，周記具有很大的實用性和教育意義，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題,、改正錯誤,、塑造良好的品性,、促進個人成長,。

第二段：周記對個人發(fā)展的積極影響（300字）,。

寫周記是一種自我反思的過程，可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。比如，在寫周記的時候,，我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況,，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理,，有哪些需要改進的地方,，從而提高學(xué)習(xí)效果,。此外,，周記還可以記錄自己的成長過程,，每周回顧一下自己的進步和收獲，不僅可以增強自信心,，還可以給自己樹立更高的目標(biāo)。通過寫周記,，我逐漸培養(yǎng)起對自己的觀察力和思考力,，提高了自我管理和反思的能力,。

第三段：周記對班級建設(shè)的積極作用（300字）。

班級是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭,，是一個集體的存在,。通過寫周記，同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受,，增強溝通和合作的意識,。我們可以在周記中表達對班級中的積極行為和努力的肯定,，同時也可以指出班級中存在的問題和不足,，并提出改進的建議,。通過周記的交流和分享,，可以促進班級良好氛圍的形成和發(fā)展,，不斷提升班級整體素質(zhì)。

第四段：周記對家庭教育的積極推動（200字）,。

家庭是孩子成長的搖籃,，是情感和知識的港灣。通過寫周記,，我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長,，讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長變化。父母在閱讀我們的周記時,，可以引導(dǎo)我們思考和分析,，提出自己的看法和建議。同時,，父母也可以通過給我們寫一些鼓勵和贊美的話語,，增加我們的自信心和對學(xué)習(xí)的興趣。周記的寫作與家庭的互動交流,，可以促進家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進,。

第五段：總結(jié)周記對個人、班級和家庭帶來的積極影響（200字）,。

通過寫周記,，我逐漸學(xué)會了觀察和思考，在不斷地反思和總結(jié)中成長,。周記的交流和分享使我們的班級更加團結(jié),，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。與家人的互動交流,，讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛,。周記的意義不僅在于記錄,，更在于思考和反思。只有用心去寫,，用心去讀,，才能從中體會到真正的成長和進步。

總結(jié)：寫周記是初中生活中一項有益的活動,，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題,，改正錯誤，培養(yǎng)自我觀察和思考的能力,。同時,，周記的交流和分享也能夠促進班級建設(shè)和家庭教育的發(fā)展。通過不斷地記錄和反思,，我們可以在周記中汲取成長的營養(yǎng),，不斷努力，追求自己更好的未來,。

周記初中日常生活篇二

初中時期是每個人都經(jīng)歷過的階段,，在這段時期里經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活，也走過了許多的路程,。每個人對于初中的印象和體會或許都是不同的,，但是總的來說，初中是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期,。在這里,，我將分享一下我對于初中的周記心得和體會。

第二段：周記的作用,。

在初中的時候,，經(jīng)常會被老師安排寫周記。每次寫周記的時候,，我都會認(rèn)真去思考自己的所見所聞,，將自己的想法寫進去。這樣做的好處是,，讓我更深入地思考和記錄自己的成長過程,，同時也可以提高我的寫作能力。通過周記,，我也可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足之處,，進而反思自己的行為。

第三段：周記的收獲,。

在寫周記的時候,，我常常會思考自己的所見所聞，這些所見所聞也讓我收獲了很多,。有時候,，我會在路上觀察到別人的行為舉止，從中汲取教訓(xùn)和啟示,；有時候,，我會在課堂上聽到老師的授課，從中獲得新的知識和技能,。這些都讓我受益匪淺,。同時，通過寫周記,，我也更好地體會到了自己的成長和進步,。看到自己在不斷地成長,，心情也是格外的愉悅,。

第四段：周記的啟示。

寫周記的時候,，我也會思考自己的成長歷程中遇到的問題和困惑,。通過自己的思考和與他人的交流，我也可以從中得到不少的啟示,。有時候,，我會通過同學(xué)的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進而改正自己的錯誤,。有時候，我會通過老師的指導(dǎo),，找到自己的的不足之處,，并且明確自己未來的發(fā)展方向。這些都為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很大的幫助,。

第五段：總結(jié),。

初中是每個人人生中重要的一段時期，它為我們提供了充分發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn),。通過周記的記錄和收獲,，我更清楚地了解了自己的優(yōu)點和不足之處，在不斷反思和改進中提升了自己的能力和素質(zhì),。因此,，我深刻認(rèn)識到寫周記不僅僅是一種作業(yè)，更是一種對自己成長歷程的反思和記錄,，也是一種獲得有效反饋和啟示的重要途徑,。我相信，在之后的成長中,，我會一直保持啟發(fā)和領(lǐng)悟新知的心態(tài),，為我的未來走的更加堅定和自信,。

周記初中日常生活篇三

早晨總是那么靜悄悄，讓人不知道,。當(dāng)我朦朧的睜開眼睛時,，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山,，白茫茫的車,，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片,?！鞍?！下雪啦,！我不是在做夢吧?！蔽液艉捌饋?。為了證明是不是夢，我學(xué)著電視里的人捏捏自己的臉,，“啊,，痛,，不是夢,，真的下雪了,！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個好消息告訴爸爸媽媽和姐姐,。

我梳洗好,，急忙攔出租車到學(xué)校。學(xué)校也是白茫茫一片,，到處可見玩雪的情景,。我興奮地沖上四樓，趕到教室里,。放下書包,，和同學(xué)們進行"打雪仗"。"這雪不多,，我們到操場上玩去,！"隨之大家都爭先恐后的跑向操場。

哇,！操場上更是壯觀,，白皚皚的雪，就像是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪,，開始打雪仗,。

“啊,！”我叫了一聲,，有人打中了我,，真可惡,。我在地上把雪用手聚成一團，堆成一個大學(xué)球,，神氣十足的拿起雪球,，向剛才打我的同學(xué)拋去。哈哈,，剛好打了個滿臉開花,，真不錯！“哎呀,！”這次又是誰,？我轉(zhuǎn)頭一看，是林姜毅,，手中還拿著個雪球,，準(zhǔn)備向我拋。我也不甘落后,，做了兩個雪球,，我兩個同時仍，他來不及躲,，被我的雪球打中了,。我哈哈大笑。只見他的雪球脫手而出,，向我拋來,，我敏捷的一閃，嘿嘿,，沒打著,。

同學(xué)們在操場上你扔我，我仍他,。玩兒成一片,。

周記初中日常生活篇四

又到了周末。我既煩周末,，又喜歡周末,。

我之所以煩周末是因為我周六還得起早床陪爸爸到學(xué)校去上課，把我一個人丟在辦公室寫作業(yè)，下午爸爸陪我去跳舞,。完全不像其他的同學(xué)有很多的時間去做自己想做的'事情,；我喜歡周末是因為我爸爸每個星期天都帶我去書店看書：我們各要一杯飲料，悠閑地坐在書吧,，沉浸在書的海洋之中,。

也只有在這里，我才能見到青蛙王子,；與白雪公主聊天,；見識阿凡提的智慧。我可以為丑小鴨的高興而高興,，為美人魚的悲傷而悲傷,。我在書中盡情地遨游，去欣賞世界各地,，同時還可以從中掌握許多的好詞,、好句、好段子,。

這時的周末是我開心的周末,，每周如此。我只好忘卻令我煩惱的那一部分,，記住令我開心的那一刻吧,！

在這個周末的早晨,，綠地、暖陽,、翠柳、紅花,、到處都洋溢著盎然的景色。經(jīng)過一夜姍姍來遲的春雨的洗潤,。這正是撿石頭的好機會。

一番整理之后,，我和媽媽、妹妹背著挎包出發(fā)了,。一路上，鳥兒與我們同歌,，蝴蝶與我們共舞，那拂面的柔風(fēng)更使人興致倍增,。我們來到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上，便停下了腳步,。這時候，一顆顆溫潤澄凈的石頭展現(xiàn)在我眼前,。我俯身打量著這些滿地的小精靈，把一顆顆可心的撿起來。在一堆亂石邊,，我發(fā)現(xiàn)了一塊黑紅相間的水潑紋奇石,，它是一塊＂心’形的石頭,，上面黑色的條紋,，像心臟上在跳動的脈管,。真是一個寶貝，我高興極了,。喜得我合不攏嘴。媽媽接過來翻來覆去的欣賞了好半天,，也贊不絕口,。

“鵪鶉蛋”妹妹驚叫起來，媽媽,、這塊石頭像“鵪鶉蛋”我接過來一看，真是一塊像鵪鶉蛋的石頭。我注視著它,，它的形狀,、大小,、白底褐斑的色彩，太像一個鵪鶉蛋了,。媽媽說就叫他鵪鶉蛋吧！

回到家里我才發(fā)現(xiàn),，這塊石頭剔透玲瓏，晶瑩光潔,、放到暗處閃閃發(fā)光。我越看越喜歡,，愛不釋手，特地做了個盒子,，把它裝起來。

這是我最快樂的一個周末,。

周記初中日常生活篇五

夏日里一到,，我就回到了我美麗的家鄉(xiāng)。在那里,，我見識了故鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村夏日美麗的景色。

在鄉(xiāng)村里,，清晨,，第一縷光輝射了出來了,，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫,，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來,。鳥兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲,，小溪的水嘩嘩地流著,，顯得那樣清澈，連沉積在水里的沙石都能看見,，清新的空氣中摻雜著泥土的芳香。伴隨著鳥兒那悅耳的歌聲,，休息了一整夜的人們又開始了一天的勞碌。人們帶上工具，來到田里,，開始干起了農(nóng)活。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉,，有的拾起鋤頭給肥沃的泥土松土，還有的在給小秧苗澆水,，好讓它快快長大。

等到了中午,，天空中萬里無云，太陽照在頭頂,，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹葉間,，好像在不停叫著“熱死了,，熱死了,?！睒淙~都快變成烤肉，小狗也伸出舌頭,，耷拉著尾巴，連我們這群孩子也感到很炎熱,，紛紛跳進清涼的小溪，歡快的打起了水仗,。

傍晚呢,，一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來，追逐著快落下山坡的夕陽,。伴隨著飯菜的陣陣香味，在田里干活的人們陸續(xù)走出了田間,，漫步在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，赤著腳,，趕著牛,，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端的火燒云慢悠悠的飄著,。回到家,，鄉(xiāng)下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前，天高地闊地吃起飯來,。

在老家里,，鄉(xiāng)村夏日是迷人的,，是用言語無法描述的,，我愛我的家鄉(xiāng),，我愛鄉(xiāng)村夏日。

周記初中日常生活篇六

生活就像一場賽跑,，多少人為了獲得成功，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,，也不在乎自己的實力,，不理會自己究竟有多大的力量；生活又像是艱苦的征程,，當(dāng)一個人打敗自己的對手終而頗有作為之時，回顧自己這一路走來,，卻發(fā)覺青春都奉獻給了自己的追求,，而忽略了路旁的風(fēng)景,。

我不禁對他肅然起敬,，這樣懂得適可而止，難道不是對自己,，對生命的一種尊重嗎？他懂得自己的極限,，學(xué)會駐足，比起那些只顧攀比,，從不去衡量自己，只想著不遺余力朝上爬,，踩著坎想坡，爬著坡想山,，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚,，是否承受得起欲望的高度的人，更懂得生活的含義和生命的真諦,。

我們很多人或許都想著生活需要激情，需要奔跑,，需要挑戰(zhàn)，似乎這樣的生活才有意義,，卻從沒有停下腳步來審視自己，從未停下來觀賞路邊的風(fēng)景,。或許某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚,，或許這樣的生活,，太匆忙。

人生就像攀登一座高峰,，我們應(yīng)該明白要在哪里駐足,。駐足也是一種美,，給自己一次感受自然的機會，給自己一次回味美好的體驗,，駐足是一種境界,，也是一種睿智。

時常停下腳步來,，嗅一嗅花草的芬芳,，聽一聽百鳥的歌唱,，靜靜的感受大自然的賜予，不乏為一種享受,。轉(zhuǎn)過身去，看向自己走來的路,，從坑洼不平的腳印，到漸漸步入正軌,，又慢慢變得成熟穩(wěn)重。這樣的回首,，既是紀(jì)念，有為成長,。在回顧中進取,，在駐足中前行。

周記初中日常生活篇七

如果,，害怕是一扇被鎖住的門，那么,，嘗試就是開啟這扇門的鑰匙；如果,，嘗試是一條漆黑的走廊,，那么，勇氣就是這條走廊的指路明燈,；如果，勇氣是一片鋒利的荊棘,，那么,，熟練就是劈開荊棘的寶刀,。

——題記

他披著銀光閃閃的鎧甲，在另一端露出邪惡而冷酷的“眼神 ”,。大人們把它拿在手中三下五除二便脫下了水果漂亮的衣裳,，一碰到皮膚便可讓他流下鮮紅的淚水，他就這樣靜靜的躺在桌上,，一個使我害怕但在生活中必不可少的東西，——水果刀,。

今天，他似乎發(fā)出巨大的磁力讓我拿起了他并準(zhǔn)備削一個桃子吃,。右手顫微微地拿起他朝桃子刺去，可是手顫抖著,，懸在空中遲遲不敢下手，畢竟他是一個令我恐懼的東西,。然而，我不可能一輩子不碰他吧,，不可能一直依靠爸爸媽媽吧，也不可能因此而不吃水果吧,！為了我那張貪吃的嘴，我毫不猶豫地刺向桃子的尾部,。

我鼓足勇氣，模仿媽媽削水果的樣子把刀傾斜了一點,，轉(zhuǎn)了一圈，第一刀下去只削掉了一個指甲蓋般大小的皮,，“不行，這樣削下去要削到猴年馬月呀，得換一種方法,。”我心想,。接著我便削掉了一大塊皮，可是,，削下來的皮卻有五毫米厚，“呀這怎么行,，這樣下來，吃到嘴里的不過是整個桃子的三分之二,，得削薄一點?！蔽矣窒胫移磷『粑?，小心翼翼地削著，快結(jié)束時,，心一緊，右手拿著水果刀一不小心向前一挪水果刀不聽使喚地碰到了毫無準(zhǔn)備的大拇指上,，一瞬間我不由自主地將刀子和削了一半的桃扔在了桌上，大拇指上很快滲出了鮮血,。然而，這點小傷并不能打消我要挑戰(zhàn)水果刀的決心,。

經(jīng)過不懈的努力，終于削下來的皮面積又大又薄,，我情不自禁地把光禿禿的桃子送進嘴里,。這個桃子的味道十分甜,，一直從嘴里甜到腳底。但我并沒有為此小小的成就而驕傲,，我便另外拿起一個桃子開始第二輪的挑戰(zhàn)。

這次我吸取了上一次的經(jīng)驗教訓(xùn),，全神貫注地削起水果來。首先把刀子微微傾斜,，一點點地把刀子向前慢慢移動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著刀尖……終于,，經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)，水果刀能在我手中活動自如了,，我不僅提高了速度，動作也毫不僵硬,，我體會到了“熟能生巧”的道理。

現(xiàn)在水果刀安然地躺在桌面上一點也不邪惡,，一點也不冷淡,，反而十分美好。因為他為了能讓人們吃上健康無害的水果不惜弄臟自己,，不怕被人拋棄，默默地奉獻一份力,。也許他也無意的傷害過一些人，但我對他的恐懼一掃而光,，因為是他讓我勇敢地去嘗試，熟能生巧,，戰(zhàn)勝了他，我也對他增添了一份敬意。

周記初中日常生活篇八

你知道,，船，是開不進沙漠的吧,。你啊，就像那只偏執(zhí)的船,，硬是闖進了一片沙漠。

初遇你是在初冬晚上吧,，在學(xué)校食堂你不小心把飯倒在了我身上，,。因為住宿也沒有拿多的衣服，所以你給了我件你的衣服,，讓我下周再給你，大概就是那樣熟起來了吧,。

后來總是能看到你在我班級門口晃悠，然后從容的給我打個招呼,，你也總是來我班級門口給我顆糖。因為當(dāng)時家庭的原因我根本沒想過談戀愛,，可你啊，這只偏執(zhí)的船啊,，硬是闖進了這片沙漠，讓這片沙漠變成了綠洲,。

慢慢我們關(guān)系變得越來越好，你也對我越來越重要,。你說暮色醉人，我就陪你等黃昏日落,；你說清醒容易孤單，我就陪你酩酊大醉,；你說黑夜太難熬，我就陪你日夜顛倒,。

跨年那天，我給你畫了個手繪本,，寫了從我們相遇相識到相知的過程,，希望你可以好好珍惜。

我們也冷戰(zhàn)過吧,。有天我看見你也給別的女孩送糖,。中午晚上也不和我一起吃飯了，和那個女孩,，也不主動來找我了。

如果你給我的,，和你給別人的是一樣的，那我就不要了,。

那段時間我一直不理你,，估計你也生氣了吧，就一周沒說話啊,，在一個學(xué)校，偶爾見到也是面無表情的走過,。嗯……可是你沒有主動想我解釋，大概是你骨子里的.那股傲氣吧,，總是不肯低頭,，哪怕那個人是我,。

后來啊,，還是我去找的你，然后你揉了揉我的頭,，算是和好了吧,。可是啊,，現(xiàn)在的我就像一只謹(jǐn)慎的兔子，壯著膽子喜歡你,，你只是一個不耐煩的表情,，我就紅著眼睛想逃回森林,。這樣的感情真的維持的好累,。大概人就是這樣吧，喜歡拿余生來等一句別來無恙,，而念舊的人總是最容易受傷。

但是,，依舊還是那么沒骨氣的喜歡你，哪怕受傷也不想放棄,，所以啊,，你要好好珍惜我啊，我想等到你可以為了我放下你的傲氣,，肯低頭向我道歉,。

可是,，會有那么一天么……希望那只沙漠里的船能再有他沖進沙漠時的勇氣,。

周記初中日常生活篇九

窗外的小雨淅淅瀝瀝，蕭瑟的冷風(fēng)透過窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上,，我仰望著滿是烏云沒有月影的天空喃喃道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,。有相聚遲早有分離，總有離開的時候,，不是嗎,？”嘴上說著,，淚水仍不住地流著,。

那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時的分離場景，至今我還是無法忘卻,，無法忘卻的還有那句話。清早的鬧鐘響起,，我撲棱下爬起，洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路,。雖已近秋天，陽光依舊明媚,，暖洋洋地照在我身上，卻不能溫暖我的內(nèi)心,。一想到大家歡笑快樂的時光即將煙消云散,，心里怎么能好過呢,！剛踏入教室,，眼前的景象就讓我著實嚇了一跳，往日的歡笑,，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn),。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈言”,，走到我的位上，也擺著一沓同學(xué)錄,，我嘆了口氣默默坐下,，看見同位在給岳岳的信上落下一滴淚水,，我也在每張同學(xué)錄上加了一句話，“我永遠(yuǎn)會記住你和這份不變的友誼,！”

“叮鈴鈴！”上課鈴無情地打響,，而同學(xué)們卻在奮筆疾書地寫著自己的感情。孫老師拍了拍手：“好了好了,，大家都別這么傷感了吧,！”邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“總有分別的時候；讓每一次分別都上一個新臺階,！”

那一刻,，教室里安靜極了,，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師,。孫老師用眼光往教室每個角落深情地掃視一遍,，才又開口說：“大家不都是從幼兒園過來的嗎？從幼兒園升入小學(xué),，那次分別大家就上了一個新臺階，從幼兒成為了兒童,！如今，小學(xué)六年過去了,，大家由當(dāng)初的幼稚天真,，逐漸走向比較成熟,，,，現(xiàn)在又要面臨一次新的分別,，大家分別后就又再一次登上了一個新臺階——進入初中，由兒童成長為少年,！再以后，大家還會經(jīng)歷分別,，升入高中、大學(xué)……”

老師在講臺上仍滔滔不絕,，同學(xué)們也似懂非懂地聽著，我陷入了沉思,，仿佛一下穿越到未來。是呀,，老師說的很對。我們的人生才剛剛起步,，以后還會少不了面對這樣那樣的分別、變動,，初中過后就是高中，高中上完還要考大學(xué),！每一次變動，就會面臨一次分別,，每一次分別都會上升到一個更高的學(xué)習(xí)階段。我的下一個臺階將去往哪里哪,？是跨上清華的臺階，還是邁進北大的門檻,？想到此,，我有些心潮澎湃：“不論將來如何，我都相信,，自己都會跨上一個個新臺階！”

總有離別的時候,。

是呀，離開小學(xué)已經(jīng)兩年多了,，自己在初中的課堂上努力、向前,，真的有了很多進步和提高。成績單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”,，可以證明——我,，真的又上了一個新臺階！

周記初中日常生活篇十

今天晚上,，我和我的兩個好朋友在大人的陪伴下來到城市陽臺，夜晚的城市陽臺格外引人注目,！

城市陽臺像一個高大的巨人，挺立在錢塘江畔,。我壯著膽子，穿著滑輪,，扶著欄桿,，小心翼翼地溜上斜坡,；上來后,，我迫不及待地向四周張望,，前方是燈火輝煌的錢江三橋，向后望去是行駛在鐵軌上的火車,，左邊是遼闊的錢塘江，右邊是大大的金球,，它們在夜晚散發(fā)出耀眼的'光芒。

錢塘江上游著一條條大大小小的船,，有的飛快地向前方?jīng)_去,，像是在和對方的敵人戰(zhàn)斗；有的像老爺爺一樣慢慢地走著,，一邊走一邊撈著江里的垃圾，但不一會兒也消失得無影無蹤了,。

大大的金球就是杭州的會議中心，夜晚更是讓人贊嘆不已,。上面閃著紅色的光芒,，像一個大大的太陽向城市陽臺撲來，籠罩著整個城市陽臺,，美麗極了！

有著這么多“陪襯”的城市陽臺,，你能說它不美嗎？

周記初中日常生活篇十一

20xx年7月14日,，我去西安的看秦兵馬俑,。

秦兵馬俑真是百聞不如一見！

一號俑坑非常大,，我覺得比4個學(xué)校的大操場還大一點,。而二號俑坑和三號俑坑只有一號俑坑的三分之一那么大,。一號俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個,。站在上面,，俯視這些兵馬俑，它們排列整齊,，猶如一支強大的,！

馬俑跟真馬一般大小,，四蹄強壯有力,，鬃毛,，眼睛，蹄子雕刻的栩栩如生,，仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬,。還有人騎在馬的上面，手持韁繩,，跟真的一模一樣。

在俑坑外面還看見將軍俑,。將軍俑人高馬大，身材魁梧,。頭戴戰(zhàn)盔,，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場的老將作,。他昂首挺胸，目光炯炯,，神情嚴(yán)肅,，身上的裝束到外貌，無不散發(fā)出一個將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì),。

俑坑里有這么多俑但是沒有兩個是完全一樣的：有的眉開眼笑，仿佛打贏一場大勝仗,；有的怒發(fā)沖冠，似乎要跟敵人決一死戰(zhàn),；還有的精神抖擻，好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場上奮勇殺敵,。

有的俑半蹲著，好像在埋伏,，等待敵軍的到來；有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,；有的俑抬頭張望，好像在查看有沒有敵軍,。

兵馬俑如此壯觀，我深刻為祖國有一個壯觀的兵馬俑感到驕傲,，同時也深刻為祖國昔日的強大繁榮感到無比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強大的力量,。看著看著,，心中就感到油然而生的自豪！

周記初中日常生活篇十二

外婆家住在遙遠(yuǎn)的甘肅,。今年暑假，媽媽對我說：“陳家陽,，外婆打電話說讓我們一起去她家玩”。我一聽這話,，跳了起來：“太棒了!太棒了!”

第二天，我們就乘車出發(fā)了,。兩天后，終于到了甘肅,，在我眼前矗立的都是高大的山。媽媽說：“外婆家在大山背后,，我們快上舅舅的車吧!”我說：“我很想自己爬一次山，可以嗎?”媽媽有點不放心：“我和你一起爬吧!”我又激動得跳了起來,。

媽媽扶著我在陡峭的山路上走，別看離地面這么近,，站上去就讓人心驚膽顫，但是為了實現(xiàn)愿望,，前進吧!

才走了十分之一的路，我就氣喘吁吁了,。媽媽說：“我們小時候上學(xué)要翻過兩座大山呢，所以身體才會這么棒,，像你這樣的身體，風(fēng)一刮就跑了,，還不抓緊鍛煉!”可我還是撐不下去了。上了車,，我想：我一定要翻過一座山!到了外婆家,，玩得可開心了。阿姨說：“去我家玩吧,，要翻過一座山呢!”我又答應(yīng)了，要走時,，我說：“怎么沒車?”“我們是要跑著去的，哪有什么車呀!”“唉!”我失望地?fù)u了搖頭,。走啊走，見哥哥正在摘一個橙色的小東西吃,，我非常好奇，走過去嘗了一下,，真好吃!因為這個東西又酸又甜，而且外形又像梅子,，所以我叫它“野梅子”。我們一邊走,，一邊摘，一邊吃,，不一會兒，就到了阿姨家,。我驚訝地說：“我們到了?”“是的,。”“一點都不累耶!好近呀!我終于翻過一座大山嘍!”

周記初中日常生活篇十三

終于,，一個漫長的`暑假已經(jīng)過完了，我已步入了中學(xué),，成為了一個真正的初三學(xué)生,。

在進入教室的第一天,，我看見了我的班主任，不知道為什么,，當(dāng)我見到老師第一面時,，總感覺有一種說不出的親切感，總感覺見到自己的家人一樣,。

接著是上課時間了，因為是第一天,，沒作業(yè)，所以非常輕松,。一眨眼時間，又到了晚自修,，雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣，可是到夜幕降臨的時候,，還是有點想家，想爸爸媽媽,。不過比起小學(xué)時候已經(jīng)感覺好多了,，在小學(xué)時，我都不肯住校,，即使住了校，我也會哭起來?，F(xiàn)在我就算會想爸爸媽媽，也會告訴自己：“我是初中生,，我不能在依賴父母，父母是不可能永陪在我身邊的,，他們總有一天是會離開的，如果從小依賴父母,，長大后，什么也不會干，還怎么生活?。啃r候,，父母是我的頂梁柱，我現(xiàn)在長大了,，就要萬事依靠自己?！倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問題，因為晚上的時間不夠,，就得幾個人一起洗，我覺得非常不習(xí)慣,，而且還要動作快，可是我們幾個人才剛進去,，外面就有人問好了嗎，我真郁悶?。∑綍r在家時,，總可以一個人洗澡，愛洗多久洗多久,，可在學(xué)校就不可以了,。但晚上睡覺又挺舒服的,，可是因為不太習(xí)慣,，早上非常早就醒了,，卻不能起床。

星期三,，是第一節(jié)室外體育課，當(dāng)來到操場時,，我在擔(dān)心，要是跑步怎么辦,，因為我最近呼吸不太好，在平時呼吸就非常困難了,，要是再加上跑步,，那我還不得窒息?？僧?dāng)老師說只學(xué)習(xí)體操時，我就放心了,。

而今天星期四，也沒有發(fā)生什么,。

一個星期即將結(jié)束，又可以回家好好休息了,，好好洗個澡，真是太開心了,。這一星期也過得挺好的。

周記初中日常生活篇十四

有許多人認(rèn)為路很難走,，路之因此難走，是由于沒有找到正確的方法——溝通,。

在我們這個世間有很多的路，有天上的天路,，有地上的道路，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路,。

記得有一天,，我放學(xué)回家,，還沒用做到書桌前寫作業(yè)，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎,？學(xué)習(xí)都不回努努力，考個全年級前十讓我和你爸看看,。你看看你姐姐，你在看看你,，你都不會認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話，和爸媽頂撞了幾句,，重重的把門一關(guān)，躺在床上,。心想：爸媽，你們怎么就不會問問我的想法呢,？你們都不了解我，不考慮我的感受。

在晚飯吃完的時候,，我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)，媽媽突然叫住了我,，語重心長的對我說：“兒子，認(rèn)真學(xué)吧,，學(xué)習(xí)好了對你有用?！蔽覍嵲谌滩蛔×?，難過的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過我的感受嗎,？我其實很努力，但是你們一直嘮叨,，我已經(jīng)煩了，這一次考試沒用考好,，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了,，我付出的只不過你們沒有看到而已，我也許離你們對我的要求還有一點的距離,，單位會努力，成為你們心目中的那個好孩子,。”爸媽聽了我的這幾句話,，對我說：“兒子，你有這個決心,，我們很開心，之前可能是我們太武斷了,，沒有考慮到你的感受,，我們以后會考慮到你的感受,，也希望你努力,。”

通過那次與爸媽的溝通,，我在后來的世間變得很努力，終于在期末考試的時候取得了好的成績,。

從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,，我們的感情變好了，我們也懂得了互相尊重,，懂得了替對方考慮，不再有僵持的局面了,。

溝通的感覺真好,，你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了,，天空變的湛藍了，小河的水也變得清澈了,，周圍的一切都變得美好了。

溝通,，真的比什么都要重要。

周記初中日常生活篇十五

撇下沉重的書包,，去看海,；扔下考試的緊張,，去爬山,；拋下繁重的作業(yè)，去旅行,。漫長而又快樂的暑假開始了,，神秘而又輕松的時刻來臨了,！

暑假的每一天都開心的不可言喻,，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留,。每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲,，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著,，不用擔(dān)心遲到,，不用害怕老師的訓(xùn)斥。當(dāng)醒來時,，看看鬧鐘已經(jīng)9點多了，也許,，這是我度過了漫長而緊張的學(xué)習(xí)生活后，最香甜的一夜,。一種輕松與快樂萌生而出。

中午,，當(dāng)太陽火辣辣地照耀著大地的時候,，約出幾個要好的朋友,，一起來到廣場的水池邊,，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水,，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲,。也許那種笑聲是世上最快樂、純真的笑聲,。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下面,，在一起有說有笑，快樂無比,。下雨時,，只要雨勢稍小,，再也不顧父母的打罵,，帶上雨傘，走在濕潤的小路上,。大口大口呼吸著新鮮的空氣,，昔日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光,。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤,。頓時,，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭,。雨后,，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹,，一種幸福感油然而生。

下午,，夕陽斜照,，溫柔而美麗。借著這無聊的時光,，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網(wǎng)中遨游,，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松,，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。

我為自己留一片沙灘,，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路,，讓我輕松地爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢游般似的暑假,，讓快樂與輕松伴隨每一天！

周記初中日常生活篇十六

在生活中,，手勢無處不在。你到哪里都可以見到,。像一個人在水里不能正常說話,，就是用到手勢來河岸上的人交流,。我們班也舉行了做手勢的活動,。

活動開始前,，我覺得對于機靈的人來說，這是小菜一碟,。但活動開始之后，我才知道不能說話的痛苦,。只見老師在講臺上用手勢表達意思，可是,，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音,。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動作這句話時，我克制住聲音,，也用手勢來表示，可程曉玥就是不明白,，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想說的話,。活動結(jié)束后,，我才知道不能說話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說話時為什么這么想說話,。

活動中場面是安靜無聲,，接是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻,，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃,，掛了~歇菜了~接，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳,，結(jié)果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上,，黃孔陽站不住了，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑,。

可見，手勢的作用很大,！

周記初中日常生活篇十七

經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí),，又迎來了一個星期天。在別人眼里,，星期天是愉快的,，可以做自已喜歡的事：可是在我的眼里，星期天似乎是一場災(zāi)難,，似乎已經(jīng)不屬于我了。

星期五晚上,，其它孩子都在和家長在電視機旁愉快的看電視。而我正準(zhǔn)備要看電視,，媽媽看見了說：“快要考試了，你快寫作業(yè)吧!寫完作業(yè)再睡覺?！眿寢尩囊幌捪褚桓?biāo)频脑蛭业男睦铮钗沂蛛y過,，但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開作業(yè)本，寫了起來,，好不容易寫完星期天的作業(yè)。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了,，我迷迷糊糊的走到自已的房間,，倒頭就睡,。

下午,，我本以為可痛痛快快的玩一下午,。,，可是,，爸爸的話徹底令我絕望了：“把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上,，這樣才可以提高作文水平,?！甭犃诉@席話，我垂頭喪氣,，真倒霉!要知道,，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字,。我先是修改了一遍，又抄在信紙上,，花了我一個下午的時間。

爸爸媽媽,，我不愿做馬戲團里的猴子，任人調(diào)遣,。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽，還我星期天!我要自由!

周記初中日常生活篇十八

星期四下午，我們學(xué)校舉辦了一場激烈的冬季運動會,。

在老師的.帶領(lǐng)下，我們興致勃勃的來到操場,，不知道為什么,，天空顯得格外的藍,，黑白相間的跑道格外顯眼，小草迎著風(fēng)左右搖擺，像是在當(dāng)拉拉隊,，給運動員加油助威,。場上的氣氛更是熱鬧非凡,，時而鴉雀無聲,，時而沸騰,，時而歡呼,！

過了好長時間，終于該我們六年級了，我懷著激動的心情,，耐心的等待著,。

隨著“砰”的一聲槍響,，比賽開始了,。首先是女生的比賽，我們班的運動員有：趙鳴,、喬榛,、潘一聰,、安玉行,、張鑫媛。她們一個個在后面緊追不舍,，奮力向前跑,。一圈過后,，運動員們都拉開了距離,?？炜?，我們班的女將趙鳴正跑在前面，她緊跟著第一名和第二名；二圈過后，趙鳴好像沒了力氣,，一下子退到第五名，可潘一聰不甘落后，一下子追到了第三名。再看看喬榛,，她在前十名之間，不停地往前沖,。很快，十圈跑完了,，我們班的運動員一個個氣喘吁吁，但臉上還是洋溢著甜美的笑容,。這次，我們班的同學(xué)跑得不錯,，都在前十名之間，只有張鑫媛稍微落后一點,，但我們班的最后成績也不錯。

接下來該男生出場了,，男生們一個個精神抖擻，臉上沒有一點緊張的表情,。對著一聲槍響，男生們一個個像跑出籠子的雄獅,，拼命似的往前跑?！凹佑停〖佑?！”場上的氣氛更激烈了，各班的加油聲不斷傳出來,。我們班的運動員聽到了我們的吶喊,，更加是拼了命的往前沖,。就剩半圈了，我?guī)缀跗磷×撕粑?，我在心里?shù)著數(shù)：5、4,、3,、2、1,、0，?。∥覀儼嗟亩￠谝粋€沖過了終點,，李溪珂沖過了終點,，他獲得了第二名,，隨后我們班的幾名男生也沖過終點,，都是在前十名。我們班的同學(xué)歡呼?。√S??！