在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇一

很高興能有這樣一個機會,，能和大家進行面對面的交流,。我是五年級的英語任課教師，我姓肖,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言：

在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師讀單詞，讀課文,。其實這也制造了一種假象,，學(xué)生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題,，于是認為自己的英語學(xué)得很不錯,，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了,。其實要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢,？學(xué)好英語,，不外乎就是在聽、說,、讀,、寫這些方面下功夫。

首先說一下聽,，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,，根本就沒有聽過,。光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說,，不能說英語就白學(xué)了,。

每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀,，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是說,，英語學(xué)了就是要說,，要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好,?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說,，說的機會就少,。所以下課也要說，放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂,，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句,，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你,，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場,。

接下來是讀,。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話,，做題目，都很輕松,，很簡單了,。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難,，時間久了，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。

最后是寫,。五年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求,。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,，所以要不斷的背,，不斷的翻新，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍,。還有句型,，五年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法,?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些,，謝謝！

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇二

時光飛逝,，兒子已離開幼兒園,，轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級,，我的心一直是忐忑不安的,，擔心兒子是否適應(yīng)學(xué)校的生活，是否能承受沉重的學(xué)習(xí),，我的心從來都是糾結(jié)的,，一方面希望孩子能夠得到良好的教育，一方面又不想讓孩子因為學(xué)校失去他這個年齡應(yīng)該有的歡聲笑語,，我迷茫,，找不到方向。

今天我參加了兒子的開學(xué)典禮,，在這里長興老師和小同學(xué)們給我上了一課,，我看到美麗的校園，溫柔可親的老師,，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容,，仿佛一下子長大了,，我的心就像一塊石頭落地,。

隨著音樂的響起，開學(xué)典禮正式開始!看著孩子們井然有序的排隊,，我們新生家長也陸續(xù)融入孩子的隊伍,。牽著兒子的小手，聽著耳邊的歡迎聲,，我的心情也是那么的激動,，那么的自豪，真的感覺幸福滿滿,。

緊接著第一項,，升旗儀式，由高年級同學(xué)負責升旗儀式,，離開校園生活已經(jīng)近十多年了,，當我站在操場上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴而激動的時候，我仿佛回到學(xué)生時代,，再看兒子也是笑容滿滿,。

升旗儀式過后，由二年級的同學(xué)帶領(lǐng)一年級小朋友和我們家長走上紅毯，并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來,。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象!我知道,，那是因為心理很踏實!那是因為自己已經(jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪!

接下來是一年級老師們的發(fā)言，通過老師們的話語,，讓我感受到老師對孩子的愛與關(guān)心,，和老師對孩子們的期待，老師的話我記憶猶新,，老師希望變成孩子們最貼心的朋友,，愿意用自己的'大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑,，一起跳,，一起哭，一起笑,，一起度過快樂的童年時光,，聽到這些我真的很感動，在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦!

最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲,，這個游戲是根據(jù)老師提供的地圖,，找到寶藏線索，集齊12個游戲線索小精靈并得到他們的獎勵,，就可以得到勇士勛章和寶藏的位置,。在這個過程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨立闖關(guān)通過,，就可以得到守護精靈送你的神秘禮物,。通過這個游戲使我和孩子對學(xué)校有了進一步的了解，學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善,，有多媒體教室,，音樂室，書法繪畫室,，閱讀室,，科技室，跆拳道教室等,，看到這些我很欣慰,，學(xué)校對于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心，所以選擇長興這個大家庭是對的,。

在這個熱情洋溢的大家庭里,，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會很快適應(yīng)這里的生活,，我相信兒子會喜歡,，會愛上這里!

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇三

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

教導(dǎo),，看管孩子,，同時我也要為各位家長來說一下你們的.孩子在校的情況，這也是,。

對大家,。

的負責。

首先呢,，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的,，相比以往是有很大的進步，作為班主任我很高興,，學(xué)生進步是我們做老師的最大的成功,，最大的教學(xué)驕傲，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲,，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,，為班級做出了很大的貢獻，這學(xué)期的表彰大會我們班就有好幾個同學(xué)的名字在內(nèi),，這是一種榮譽,，值得表揚。

在一個就是學(xué)習(xí)上面的事情了,，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí),，對于學(xué)習(xí)要嚴抓，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了,，首先呢我要問一下各位家長,，平時在生活當中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注,，在家里就是需要家長來注意了,。

對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的,，比如說xx同學(xué),，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀,，相信xx同學(xué)的家長也很欣慰,，這學(xué)期xx同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅，這次期中考試是班上的第一名,，平時的言行舉止也很規(guī)范,，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的,，平時要都多多看齊xx同學(xué),，大家應(yīng)該向xx同學(xué)靠攏，在平時的休息時間我經(jīng)常看到xx同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí),，這也是他成績好的原因之一,。

再一個呢，我要特別說一下xx同學(xué),，為什么呢,，相信大家應(yīng)該都知道，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著,，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀,，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績進步的非?？?，平時我也特別注意一xx同學(xué)，確實改變了很多,，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,，更加主動了，這次考試中成績進步的很快,，一度上升了十五個名次,，這是相比上學(xué)期考試的一個進步，這是值得表揚的,，相信xx同學(xué)的進步大家也有目共睹,。

以上這種例子在我們班上還有很多，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，還有就是家長們應(yīng)該平時多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我說完了，謝謝,！

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇四

大家下午好,！感謝大家百忙之中抽空來參加家長會，下面我就本班學(xué)生語文方面學(xué)習(xí)情況和大家談一談,。

己的見解,；本班的xx等一些同學(xué)字跡端正，每次批改他們的作業(yè),，都會給人一種美的享受,。俗話說“態(tài)度決定一切?！蔽医?jīng)常跟學(xué)生們說,，在語文上，看你的字寫得如何,，就可以看出你的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,，事實上也確實如此,，很多老師都會有這樣的'發(fā)現(xiàn)：字寫得端正的學(xué)生，相比寫得馬虎潦草的學(xué)生的成績要好一些,。我們班有好多同學(xué)寫的字不錯,，但也有一部分學(xué)生常常馬虎了事，不管是作業(yè)本,，還是卷子,，拿來一看，龍飛鳳舞,，有的上面還沾有油漬,，這樣的作業(yè)本，誰看了都不會舒服,。

業(yè),，比如xx等。對于這一點,，我要懇請我們的家長朋友們,，我們現(xiàn)在都開通了校信通，每天老師都會把作業(yè)發(fā)到各位的手機上,，如果你的孩子有作業(yè)不完成的現(xiàn)象,，請你一定要堅持對著校信通檢查孩子的作業(yè)完成與否、字跡端正不端正,。并提醒他們,。

整理。

好書包,，為第二天的學(xué)習(xí)作好準備,。另外，因為語文學(xué)科的背誦,、默寫任務(wù)較多,，說實話，語文課一個星期就六節(jié)課,，再加上兩個早讀,、一個中午的時間，對于語文來說實在是太少了,，所以我有很多時候都是把背誦,、默寫的作業(yè)布置學(xué)生回家完成的,，那這個時候就更要發(fā)揮我們家長的作用了,，你督促他背誦完，在背誦內(nèi)容旁邊寫上“已背”并簽字,，或者看著孩子認真默寫,，并幫他批好,，讓孩子按要求改好，這不但能起到督促作用,，而且還是個非常難得的增進感情的機會,，何樂而不為呢？我知道家長們都很忙,，但是每天抽出半小時到一個小時的時間來給孩子是應(yīng)該的,，大家認為呢？

還要跟家長們說的是關(guān)于孩子們的閱讀,。

寫作,。

能力的培養(yǎng)。語文的最終目的就是要教孩子學(xué)會說話,、

作文,。

那么我們家長在這方面可以給孩子什么幫助呢？很重要的一點是要教會孩子怎么讀書,。每天預(yù)習(xí),、溫習(xí)功課很重要每天保證有一定的閱讀量也很重要。孩子如果不愛看書這是很糟糕的事,。作為家長如果能和孩子一起看看有益的課外書一起討論下書中的內(nèi)容或者幫助孩子選擇一些好書這都是,。

有幫助。

的,。會讀書,、會復(fù)述故事、能說,。

出自,。

己的感受，這就是會閱讀,。另外,，多讀些。

作文,。

書對孩子的幫助也很大,，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”嘛,，哪怕天天背幾句好句子,，到寫的時候就能用上了。

我們的孩子,。

再次感謝各位的到來,，謝謝。

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇五

都聯(lián)系的比較少,，一來呢是我們有些家長工作比較忙,，再加上我不是班主任老師,所以相對接觸的比較少.但不管怎樣,，今晚看到你們我都覺得很高興，說明我們家長都對孩子的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心,，接下來我就把我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況下大家做一下介紹,。

1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀：不僅學(xué)習(xí)成績好,，而且已經(jīng)多次參加了競賽,，上學(xué)期兩人還獲得了一個一等獎和一個三等獎。下個月鎮(zhèn)里又將進行比賽,，我們班又有六位同學(xué)要去參加比賽,，請我們家長也關(guān)心一下，要家里的時候也去留心一下他們的做奧數(shù)的情況,。

2,、學(xué)習(xí)進步：

3、有部分學(xué)生盡管成績不在前面,，但他們態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)認真，不拖拉作業(yè),。

1,、自制力差，好動,，愛開小差,，極容易分心，不集中和,。

思想,。

2、自覺性,、主動性差,，學(xué)習(xí)不積極，依賴性強,，懶于動腦思考,。

3、不善于傾聽,，就是在聽也是沒思考的聽,，聽過就忘記，一點效果也沒有,。

4,、作業(yè)習(xí)慣差，包括：

一是邊玩邊作業(yè),，錯誤率高,，而且是低級錯誤嚴重,，這些低級錯誤包括抄錯數(shù)字,、上面移到下面移錯,、乘法口訣背錯、數(shù)位不對齊,、加法該進位的不進位,，不進位的倒去進位，減法該退位不退,，不該退位倒退位,，似乎是粗心，其實是不良習(xí)慣造成的,。

二是怕動腦,，做作業(yè)的樣子可以用許許多多的詞語來形容，如：拖拖拉拉,，懶懶散散,，慢慢吞吞，三心二意,，潦潦草草,，漫不經(jīng)心，根本不把學(xué)習(xí)作業(yè)看做是自己的事情,，好像是在為老師學(xué),，為老師做，學(xué)習(xí)完全處在一種被動狀態(tài),。

5,、聽不進老師的忠告，自以為是,，馬馬虎虎,，抓住一切機會玩，一眨眼的功夫他又在玩了,。

6,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。不會不看書,，有的題目只要看看書就知道如何解決，但就是懶得翻書,，瞎做或求助于家長,。如因數(shù)和倍數(shù)，書上都有,，不明的或已忘記的只要翻翻書就知道了,，可是他就是不翻,，坐在那兒不動，發(fā)呆,，看上去眼神很空洞,。

說實話，好的學(xué)生教100個也不覺得累,，而有的學(xué)生呢,？教一個就覺得累，而且是身累心累,。

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的'支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,、看小說、看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。

總之，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧！

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇六

各位家長：

說句俗套話：你們能在百忙之中來參加家長會,，我們真的非常感謝!因為這種機會并不多,，我們能坐下來細心交流的機會更不多，但愿今天能成為我們悉心交流的開始,，為教師的事業(yè),、家長的教育成功、孩子的美好前程,，我們真的需要開始好好反思,、干好本職了。

今天,，本來是為了孩子的安全問題召集大家的,，安全問題某老師已經(jīng)講過，我不再贅述,。但我們細心的想一想,，近段出現(xiàn)的幾起驚人事件，追根求源也反映了教育的一種嚴重弊端,。如果犯罪嫌疑人有一技之長能立足,，如果他的精神狀態(tài)能及時被發(fā)現(xiàn)調(diào)整，如果他在上學(xué)時老師教的不僅僅是知識還有活動中的能力與心理鍛煉,，如果家長和社會能給予情感交流,，這種情況可能就會避免或減輕。學(xué)校的教育方針已在上級的引領(lǐng)下有了很大的調(diào)整，有的家長可能還不夠理解,，認為老師真輕松,，四五點鐘就放學(xué)了，學(xué)生考了多少分也不給說,，天天舉行這活動那活動的,。這正是新的素質(zhì)教育的方針，為孩子未來能夠應(yīng)對各種生活環(huán)境打基礎(chǔ)的,。家長也可能意識到了：現(xiàn)在孩子越來越少,，社會就業(yè)壓力以及生活壓力越來越大。這就需要一種教育理念的轉(zhuǎn)變,，打好地基,，素養(yǎng)與習(xí)慣的地基，再蓋起知識的大廈就能蓋得結(jié)實美觀,。我今天不想表揚某一個同學(xué),，我認為在座的同學(xué)都是好樣的。同意我的說法的同學(xué)鼓鼓掌,。我常鼓勵成績差一點的同學(xué)說：“你們基礎(chǔ)差,，卻能認真學(xué)習(xí)，走向社會就能用自己的實干干出自己的天地,?！爆F(xiàn)在不是養(yǎng)雞的農(nóng)民也比找不到工作的大學(xué)生強嗎?只要有努力的精神或者管理的能力成績不好也可能是老板、經(jīng)理,。但如果沒有好習(xí)慣可能就會走投無路或者像前面提到的罪犯了,。

為了和家長們有較深刻的交流，我征求兒子的意見想用他的成長經(jīng)歷給大家一點啟示,。很多同學(xué)認識宋威,，他并不突出但是個非常懂事的孩子：十一歲會做家常飯，知道疼父母,，出門能自理,，老師和家長都比較滿意。但他也曾讓我非?？鄲?，上中班時老師說：“這孩子看上去很老實，只不過一眼看不到,，他就不知怎么溜出教室了,，上課坐不住?！蔽乙苍驗椴缓煤脤W(xué)習(xí)打過他,，上大班時一次我急著上班,，說：“好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)回家揍你,?！睕]想到兒子面對家長和老師“理直氣壯”地說：“我就是不學(xué)?！本褪遣粚W(xué)了,，你怎么辦?剛?cè)胍荒昙壱淮慰荚嚳剂?4分，倒數(shù)第五,。一個當老師得家長教出這樣一個孩子我真是苦惱,，但也沒有辦法。大學(xué)教授的孩子也可能沒出息,。但我想只要下功夫,，總能找到培養(yǎng)孩子的途徑的。我們看電視也經(jīng)?？吹綒埣踩硕寄芘囵B(yǎng)成才的,，關(guān)鍵看你是不是有毅力,，想尋找,、能不能尋找到適合孩子的教育方法。

我首先試著讓兒子說出心中的想法,，一次兒子作業(yè)時連續(xù)走神,，我問：“想什么呢?給媽媽說說，不吵你,?！眱鹤拥谝淮蜗雽O悟空了，第二次想大陽摩托了,，第三次想八路軍了......可見電視的影響力之大呀,。我真有些恨鐵不成鋼。現(xiàn)在更高級了,，學(xué)生玩電腦游戲可以玩通宵甚至幾天幾夜,，這種學(xué)生很難扭轉(zhuǎn)特別是沒有功夫管孩子或者不知如何管孩子的，所以,，小心別讓孩子沾染上這種壞習(xí)慣,。如果孩子有玩游戲的習(xí)慣大人也不必大驚小怪，多陪孩子出去走走玩玩,，讓他多和鄰居家的孩子跑跑跳跳會逐漸轉(zhuǎn)移注意力的,。“病來如山倒,，病去如抽絲,。”一旦孩子迷戀上了電腦就需要家長非常有耐性，慢慢糾正了?，F(xiàn)在,，我還沒發(fā)現(xiàn)我班有逃學(xué)上網(wǎng)的現(xiàn)象，這說明孩子還有一定的自制能力,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種習(xí)慣了,，家長一定及時和老師交流，我們一起幫孩子走出困境,，而不是打一頓完事,。家長最不對的教育方法就是：看到孩子的錯誤或者自己心里煩把孩子大打一頓，完了自己該咋地咋地,，我真為這種孩子擔憂,，這就是命運呀，是孩子的命運,，沒有攤上好家長,，更是你的命運，這種教育方法不管事,，誤了孩子就等于誤了你的后半生,。盡量多和孩子商量，孩子有了不可原諒的錯誤打過之后一定給孩子講明白道理,。不要教孩子貪小便宜,，不要看到孩子耍滑頭喜滋滋,，不要看到孩子惡作劇認為孩子能,，不要孩子一打架就幫孩子揍別人，這些對孩子的未來不是好事情,。

媽媽能在身邊,。在身邊的爸爸媽媽呢，別光看著自家的孩子好,，舍不得讓他做什么,，現(xiàn)在，沒有農(nóng)活了,，也應(yīng)讓孩子刷刷碗,、掃掃地，干些力所能及的家務(wù),，培養(yǎng)孩子的自理能力,，樂于動手的孩子不在于干多少活，他有成功感,、有成就感,、對生活有熱情,，這對于他走向社會可能是一種很好的心理調(diào)節(jié)劑。

教育問題不是幾句話甚至幾天能夠說清楚的,，還請家長們多學(xué)習(xí),、多了解些教育理論、教育現(xiàn)狀,。為了便于家長學(xué)習(xí),，我的博客中轉(zhuǎn)載了一些非常實用的家教理論。比如：《劉良華教授的家庭教育100條》《家庭教育寶典》《教育理論》《教育博文》《中國學(xué)生》《家教博文》《老師的話不可全信》《知識真的能改變命運嗎》《陶行知創(chuàng)造教育》等等,，家長們也可以通過我的博客找到相關(guān)的專家博客圈及博客繼續(xù)進行深入的學(xué)習(xí),。經(jīng)過半年后的學(xué)習(xí)，你的教育理念就會有很大的轉(zhuǎn)變,，不光孩子有進步,，你們會共成長，感到生活的美好與幸福的,。

需要提醒的是：不要看過幾本書或幾篇文章后就去模仿,，每個孩子都有自己的特點，知子莫如父母,，一定要認真思考后結(jié)合自己孩子的特點選擇適合自己孩子的方法,，也就是“盡信書不如無書?！鄙蠈W(xué)時我們曾被塑造成了一個個不愿思考的書呆子,。為了孩子，更為了我們的后半生,，努力學(xué)習(xí)，用心思考,，找一找適合孩子與自己的道路吧,。對于打工的父母我想說一句：你們有一顆堅強拼搏的心，這會給孩子的堅強起到榜樣作用,。但如果孩子的學(xué)習(xí)比較糟糕,，請您盡量首先管好孩子或者及時與孩子溝通，這才能避免一生身心勞累,。

說到這兒我還想到了,，一個家長不和老師溝通孩子也可能有出息，那是雖沒溝通但在人格上有熏陶或者孩子爭氣,，但如果和電視或麻將“一日不見如隔三秋”而和孩子的老師六個春秋不見一面,，孩子可能就會越來越差，以致無可救藥了,。還是盼望能多聽到家長的聲音,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，如果我在教育您的孩子時，有令您不滿意之處,，請您及時與我溝通,，并給予理解，而不是背地里說老師做得不對甚至不合格,，這只會使學(xué)生不信任老師,、不信任家長、對自己不負責任,，我們的溝通與理解才會使孩子的錦繡前程如虎添翼,、碩果累累!

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇七

晚上好！

感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會!這是對學(xué)校教育工作的關(guān)心和支持,！召開這次家長會,，目的就是加強家校聯(lián)系，具體細致的交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況,，共同討論怎樣讓剛進入校門的同學(xué)們適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，更進一步的提高成績。

說到這里,，我想起一個寓言故事,，在湖邊停著一輛貨車，小馬,、天鵝和梭子魚都來拉這輛車,，大家都鉚足了勁，使勁的拉車,，累得滿頭大汗,，但就是拉不動。原因是小馬使勁拉車往路上走,，天鵝則使勁拽著車往天上飛,，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這多像我們教育孩子??！家庭、學(xué)校,、社會三股繩子并成一股,，心往一處想，勁往一處使,，同心合力,，才有可能把這輛車拉到正路上去！

首先我來介紹一下班級的基本情況：

本班共63人,，男生31人,，女生32人,，登記的不足齡人數(shù)有25人，其中11個20xx年出生的,，學(xué)生年齡普遍很小,。學(xué)生入學(xué)已經(jīng)一個多月了，對學(xué)校的常規(guī)有了一定的了解,，都比較懂禮貌,，尊敬師長，見到老師能主動問好,。大部分學(xué)生思想比較上進,，上課回答問題積極，基本能夠做到認真聽課,，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí),，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，知道對與錯,，班上每個同學(xué)都有他聰明可愛的一面。但由于年齡小,，也有不少的孩子自律性差,，約束不住自己，缺乏責任感,。有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

本學(xué)期本班的工作重點有四點,。第一，抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第二，抓美德教育（包括儀表美,、語言美、行為美）,，形成良好的習(xí)慣,。第三，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛科學(xué)教育。第四,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

接下來,，就幾個方面的問題，我先說說自己的看法,，供各位參考,，有不對的地方希望在座的家長指正，并能提出寶貴意見和建議,。教學(xué)工作的默默支持,。

小學(xué)家長會發(fā)言稿老師發(fā)言篇八

各位尊敬的家長：

大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

第一方面：班級介紹半個學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步,，學(xué)習(xí)也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期末檢測,。

早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強,。

第三方面：經(jīng)驗交流1.激發(fā)孩子的識字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責任,，也是家長的責任。平時,，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場,，認識商品標簽上的`事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

首先要分析原因，是孩子不會做,，還是懶得做,。

孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的。