心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

金工實訓(xùn)心得體會篇一

不知不覺中，金工實訓(xùn)已經(jīng)進入了尾聲,。在這段時間里,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。這次實訓(xùn)中,，我第一次接觸到了金工加工,，掌握了許多基本技能，并對金工這一領(lǐng)域有了更深入的了解。通過實踐,，我深刻認識到金工實訓(xùn)對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著非常重要的作用,。以下是我在這次實訓(xùn)中的心得體會。

首先,，我意識到金工加工需要耐心和細致,。在實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)每一個步驟都需要仔細斟酌和精確操作,。例如,，鉗工時的放熱、不銹鋼焊接時的氬弧焊等,，都需要我們嚴格按照要求進行操作,。一旦出現(xiàn)差錯，可能會導(dǎo)致整個工作的失敗,。因此,，金工加工要求我們具備耐心和細致的品質(zhì)，嚴格遵守操作規(guī)程,。

其次,，我學(xué)到了團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中,，我們需要和同伴們共同完成一些大型項目,。這就要求我們密切協(xié)作，相互配合,。沒有團隊合作精神,，每個人都將成為一座孤島，無法完成任務(wù),。通過和同伴的積極互動和協(xié)作,，我意識到團隊合作可以提高工作效率，使我們能夠更好地達成目標,。

另外,，我認識到了金工實訓(xùn)的重要性。金工作為一門實踐性很強的學(xué)科,，在實訓(xùn)中發(fā)揮了巨大的作用,。通過實際操作，我們能夠更深入地了解金工的本質(zhì)和應(yīng)用,。只有親身經(jīng)歷過各種金工項目,，我們才能真正掌握技能，提高自己的實踐能力,。因此,，金工實訓(xùn)不僅是為了讓我們掌握知識,，更是為了讓我們能夠應(yīng)對實際工作中的挑戰(zhàn)。

此外,，這次實訓(xùn)中我也深刻感受到了金工實訓(xùn)的樂趣所在,。通過親手制作金屬制品，我發(fā)現(xiàn)這是一種非常有成就感的過程,。每當(dāng)我看到自己親手完成的作品,，心里都滿是自豪和喜悅。金工實訓(xùn),，不僅是一種技術(shù)的學(xué)習(xí),，更是一種享受過程的體驗。在實踐中,，我們能夠感受到金屬的魅力,，領(lǐng)略到它的無窮魅力。

最后,，通過這次金工實訓(xùn),，我明白了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高。金工作為一門復(fù)雜的學(xué)科,，充滿了無限的可能性,。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中,，我會越來越擅長金工加工,，掌握更多高級技能。只有不斷努力,，才能夠達到自己所期望的水平,，不斷成長。

總之,，這次金工實訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過規(guī)范操作和團隊合作，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能,。金工實訓(xùn)的重要性使我深入認識到了自己的不足和不斷學(xué)習(xí)的必要性,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中,，我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的技能和實踐能力。

金工實訓(xùn)心得體會篇二

金工實訓(xùn)作為工藝美術(shù)專業(yè)的一門必修課程,，是為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力而設(shè)立的,。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多金屬工藝制作的基本理論和實踐技巧,，并通過實訓(xùn)來加深對金工制作的理解,。在本文中，我將分享我在金工實訓(xùn)中的成果和心得體會,。

首先,，在金工實訓(xùn)中，我成功完成了一件銅制花瓶的制作,。這個花瓶的設(shè)計構(gòu)思是基于自然界中的花朵,，我希望通過制作一個具有優(yōu)美曲線和獨特形狀的花瓶來展示自己的創(chuàng)作思維。在實際操作中,，我采用了銅板的沖壓和錘打技法,，將原材料逐漸塑造成我所期望的形狀。經(jīng)過反復(fù)琢磨和修飾,，最終我成功地制作了一個精美的銅制花瓶。這個經(jīng)歷讓我深刻理解到了金工制作的耐心和技巧,，并且對自己的創(chuàng)作能力有了更大的信心,。

其次,，在金工實訓(xùn)過程中,，我也意識到了團隊合作的重要性,。由于金工制作過程中需要使用到各種工具和設(shè)備，一個人很難全部完成,。因此,，在實訓(xùn)中，我們需要與同學(xué)們密切合作，共同完成任務(wù)。通過合理分工和協(xié)作，我們能夠更快地完成制作任務(wù),，并且學(xué)習(xí)到了更多金工技巧和制作經(jīng)驗。這個過程讓我明白了團隊合作的力量,，只有與他人通力合作,，才能取得更好的結(jié)果,。

此外，在金工實訓(xùn)的過程中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)新思維的能力。金工制作并非死板的課程,，而是需要學(xué)生融入自己的創(chuàng)作思維，將自己的設(shè)計理念融入到作品中,。我嘗試使用不同的材料和工藝技法,，創(chuàng)造出了許多獨特的作品。例如,，我嘗試將沖壓和焊接相結(jié)合,，創(chuàng)造了一個具有凸起圖案的銀質(zhì)飾品。這個實驗雖然過程中有許多失敗和困難,，但它也展示了我對于新穎設(shè)計的追求和創(chuàng)新能力,。通過金工實訓(xùn)，我深深體會到創(chuàng)新思維對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性,。

最后,，在金工實訓(xùn)結(jié)果中，我還得到了學(xué)術(shù)認可和專業(yè)成長,。在實訓(xùn)過程中,，老師們對我的作品給予了肯定和贊賞，并提供了一些建議和指導(dǎo),。這讓我明白到自己的努力和付出獲得了認可和回報,，并且激勵著我更好地提升自己的技術(shù)水平。此外,，金工實訓(xùn)還提供了一個展示自己的機會，我將我的作品展示在學(xué)校的藝術(shù)展上,，得到了同學(xué)們和老師們的贊嘆和喜愛,。這不僅提升了我的自信心，也讓我更加堅定了自己選擇工藝美術(shù)專業(yè)的決心,。

綜上所述,，金工實訓(xùn)為我提供了一個鍛煉自己實踐能力和創(chuàng)新思維的機會。通過制作銅制花瓶和其他作品,，我不僅學(xué)到了金工制作的技巧和知識,，還理解到了團隊合作的重要性和自身創(chuàng)新能力的發(fā)展。同時,，通過學(xué)術(shù)認可和專業(yè)成長的經(jīng)歷,，我更加堅定了選擇工藝美術(shù)專業(yè)的信心,。金工實訓(xùn)不僅是一門課程，更是一次寶貴的成長之旅。

金工實訓(xùn)心得體會篇三

老實說,，自己對專業(yè)的就業(yè)前景不是太了解的,，只是聽說機電專業(yè)比較熱門，就業(yè)面比較廣…但是吾對明天的自己要成為怎樣樣的人卻是很迷茫,，不明白自己將會以怎樣的狀態(tài)走入生產(chǎn)實踐中,。

鉗工實習(xí)那天，觀看了電視以后,，自己對專業(yè)的就業(yè)前景,，環(huán)境有了初步認識。心想,，如果以后不改行的話,，那么我們這些與機械零件打交道的工科生首先就就應(yīng)是合格的技術(shù)型人才!因為，只有擁有了過硬的技術(shù)本領(lǐng)之后我們才有可能在風(fēng)云變幻的殘酷競爭中站穩(wěn)腳跟,。

吾在接下來的實習(xí)中感受到了紀律的約束,，工作地辛苦。銼鋼材,，鉆孔,，拉鋸…那確實挺消耗體力的，飯量因此也比平時大增,。在車間里,，整個上午，下午都是在站立著做工,，累!記得因為失誤,，自己返了一次工，在趕工中切實的感受到了時間的緊迫性,，那真是全身心的投入啊!

銼,，鋸。在那幾天時常事,，有時感到真的很煩,，發(fā)問，為了個小小的零件付出那么多辛勞值得嗎?值!!!吾承認自己的耐性不佳,，這次透過勞動耐性真的是得到不少鍛煉啊嗎!

假日休息后,，開始了熱加工實習(xí)。走進工廠,，滿眼的安全生產(chǎn)字語…因為天氣炎熱,，所以開始感覺會有些糟。實習(xí)時明顯的感到比當(dāng)鉗工是簡單了,。

因為操作有危險性,，所以要為自己的安全負職責(zé),。電弧焊，火焊,，埋伏焊,，氣割，等離子切割…要學(xué)的東西很多啊!首先我們完成了繪圖,，然后觀摩了技師的操作,。看著厚厚的一沓圖紙,，內(nèi)心感到心慌發(fā)毛,。畢竟自己的基礎(chǔ)沒有打好，心虛啊,。

自己離一個優(yōu)秀的機械工程師還有著遙遠的距離,，因此心中下定決心：必須把專業(yè)學(xué)好!!!只有明確了目標才能為此而努力下去!

火熱的焊接，每次都是留意翼翼的,。明白,，如果一個人連對自己都不能負責(zé)的話，那就休提對別人負責(zé)了,?？粗敲苊艿暮附訔l紋，哦,，挺悅目的啊,。火舌從割把出噴出,，濃濃的黑煙,，增加氧氣，淡淡的藍色,，變化是那么的明顯。悟到,，事情是有關(guān)聯(lián)的,，做好一件事，也就是成功,，務(wù)必有多種因素結(jié)合,。孤木不成林，成功的基石：團隊精神,，群眾觀念!

在那里,，我們的班級形象做的不夠好。也許是有四處走動,，折枝的緣故吧…再次感受到群眾,，作為一分子,，我們不僅僅代表自己的形象，更代表群眾的形象,。

側(cè)面說明,，嚴明的紀律很重要。因為只有大家都去約束自我,，做事才能協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，才能把事情做好。人心不齊的話,，把事做好,，幾乎不可能的事!

短暫的金工實習(xí)結(jié)束了，留給吾很多用心思想精神,，明白了許多道理,。

要成為一名優(yōu)秀的機械工程師，務(wù)必有厚重的專業(yè)基礎(chǔ),，有創(chuàng)意的頭腦,。時間還夠，自己要努力學(xué)習(xí),，追求優(yōu)秀,。為明天而奮斗!

金工實訓(xùn)心得體會篇四

為期三周半的金工實習(xí)終于結(jié)束了，我從中收獲了許多課堂中所學(xué)不到的知識,。

安全第一,。

今天是實習(xí)的頭一天。剛到達實習(xí)的地點,，我們便被要求去看一個實習(xí)安全方面的錄像,，錄像里十分詳盡的播放了許多工種的實習(xí)要求，像電焊氣焊,，熱處理等,。看著許多因為不按相關(guān)要求操作機器而發(fā)生的事故,，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件,，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受,。老師看出了這一點,，就告訴我們，只要按照正確的方法,，掌握要領(lǐng),，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了,，規(guī)范的操作,，是安全的重要保證!

二,、薄板加工。

薄板加工算是金工實習(xí)里比較危險的了,，因為操作工具都是些很鋒利的東西,，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線,，然后用剪刀剪裁,，時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣,，是一個鐵皮盒子,，大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了,，劃線難,，剪裁更難，一不小心剪錯了,，真是欲哭無淚,。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感,。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時,，真是百感交集。金工實習(xí)的目的可能也在此,，讓我們體會到成功與付出的關(guān)系,。最激動人心的那一刻，就是鐵盒合上時,，你可不要小看這一關(guān),，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生影響,，能不能合上,，是對鐵盒的最重要的判定。

三,、車工,。

在第一周的星期四，我們曾操作了數(shù)控車床,，就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了，我們第二周的周四就進行了車工的實習(xí),。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。

車床是通過各個手柄來進行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽和加工球面,，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時候采用左右借刀法。

切完槽,，就要加工球面了,，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗,。我不停的`轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午,，還算滿意,，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說,，一句話,，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件,，心里真的很高興,。

四、辛苦的鉗工,。

其實一開始,，老師就告訴我們今天來實習(xí)的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工,，另一個就是體驗生活,。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實的!

在這短短兩周的時間內(nèi),，我們還進行了電焊氣焊,，注塑擠塑，和cad等的實習(xí)操作,，都非常有趣,，特別是氣焊，一開始看著的確是挺恐怖,，然而學(xué)會之后就會發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情,。這段時間，雖然每天都要起的挺早,，有時中午也來不及睡午覺,，是挺辛苦，但感受到的那份充實,，是什么也替代不了的,。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的。

現(xiàn)在,，我的桌子上擺著一個工藝品,，那是化學(xué)加工時我自己動手做的。我把它擺在桌子上,，希望自己能經(jīng)常想起金工實習(xí)的苦與累,，歡歌與笑語，也希望它能時時提醒我：要想做一名合格的工作者,，首先要掌握過硬的本領(lǐng),。

二零一二年三月五日至三月十六日我們生物工程專業(yè)進行了為期十天的金工實習(xí)。因為是第一次參加實習(xí)我們都感覺興奮不已，但也難免有些茫然,。由于對實習(xí)與金屬加工的無知我們有點不知所措，但是通過為期一周的實習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大了,，視野更加開闊,，對生產(chǎn)實踐有了一個更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時更增添了我在以后面對激烈的社會競爭時的自信心,。開始的第一天,，我們帶著興奮的心情，迫不及待地趕到工程訓(xùn)練中心,。第一天的內(nèi)容比較簡單,，但也非常重要，是由老師講解實習(xí)的內(nèi)容以及應(yīng)該注意的事項,。然后我們就開始了第一周的冷加工,。冷加工包括四個工種：鉗工，銑刨磨,，車工以及數(shù)字控制,。

第一個內(nèi)容是鉗工，這次該我們用力氣了,。雖然鉗工大的機車很少用基本上是手工,，但到了車間還是要學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程。首先我們先看了一段視頻以了解鉗工的基本工作內(nèi)容以及發(fā)展,。然后每人領(lǐng)了一塊鐵榔頭自己動手加工自己想加工的東西,。已經(jīng)忘了鉗工是最累人的工種了，我們各個都精神飽滿的投入到戰(zhàn)斗中去,，各自加工著自己要加工的東西,。經(jīng)過一上午的加工終于成型了而且還相當(dāng)不錯。下午我們還是實習(xí)鉗工我就對上午加工到一半的榔頭進行拋光,。后來我們又進行了劃線,、打孔和絞螺紋。在師傅的幫助下,，我們都很順利地完成了任務(wù),。在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省力氣,，而且加工很快,。

第二天的工作內(nèi)容是銑刨磨。早上,，我們班分成了兩個組進行銑工的實習(xí),。我們組的師傅是一個非常耐心的老師傅。在自己動手加工之前，師傅都給我們介紹了很多關(guān)于銑床的構(gòu)造原理以及操作注意事項,。然后才讓我們自己動手操作,，在操作時，師傅也在旁邊加以指導(dǎo),。通過加工,，就把原坯料加工成榔頭的基本形狀?？雌饋砗芎唵蔚氖虑?，要注意的事情也有很多，稍不留意可能就會有危險,。下午的時候,，我們把早上銑工未完成的工作做完之后，就在師傅的指導(dǎo)下,，對刨床進行了簡單的認識,。整個一天的工作都很輕松，下午結(jié)束得也很早,，我們還和師傅進行了合影,。真的是很有紀念意義的一天啊。

第三天,，我們實習(xí)車工,，當(dāng)然了還是要先學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，這是安全的需要,。車床是這四種車床中最危險的了,。首先還是要學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)范。學(xué)習(xí)完了就可以聽師傅講了,，聽完師傅講我對車工以及車床有了更深刻的認識,。車工主要加工曲面，幾乎各種曲面都可以加工,。我們組有五個人,，早上我們主要是在師傅的帶領(lǐng)下完成了錘把的基本結(jié)構(gòu)車削。內(nèi)容包括表面的車削,，斷面的車削,，斜面的車削以及滾花的操作。

在師傅的帶領(lǐng)下,，我們早上就完成了主要工作,。雖然那天我們組走得最晚，但是每個人都非常滿足,。下午的時候,，師傅把車床交給我們每個人自己來加工,，主要內(nèi)容就是把斜面打磨。面對著那樣的大機器,，心里面有點害怕,。但是操作起來還是很簡單沒有什么危險?？粗约旱某晒€是很高興的,，然后我們又打上螺紋，裝上榔頭,，一把完整的錘子就做成了。

冷加工的最后一天我們要實習(xí)的事數(shù)字控制技術(shù),。數(shù)控技術(shù)是在近些年發(fā)展的一項技術(shù),，結(jié)合了很多方面的技術(shù)。一天的實習(xí)使我充分感受到了科學(xué)技術(shù)的神奇,。

第二周的實習(xí)內(nèi)容是熱加工,。熱加工的第一天，也是由老師進行講解一些關(guān)于熱加工的主要注意事項,。熱加工的主要內(nèi)容包括焊工,、鍛造、熱加工,、鑄工和綜合實踐,。

第一個內(nèi)容是焊工，當(dāng)然還要學(xué)習(xí)焊工實習(xí)教學(xué)內(nèi)容和安全操作規(guī)程,。更何況師傅說焊工是危險最大的而且可能造成重大事故的工種,，所以我們都不敢亂動車間的東西。通過一天的實習(xí)我學(xué)到了焊接生產(chǎn)工藝過程,、特點和應(yīng)用范圍,，手工電弧焊機的種類，結(jié)構(gòu),，性能及使用焊條的組成及作用,，拴性和踐行焊條的性能、結(jié)構(gòu)特點,，焊條的牌號及含義,，常用焊接形式和坡口形式，不同空間位置的焊接特點及手工電弧焊焊接工藝參數(shù)及其對焊接質(zhì)量的影響,，氣焊設(shè)備的組成及作用,，氣焊火焰的種類和應(yīng)用，焊絲與焊劑的作用,，焊接安全技術(shù),，當(dāng)然焊工需要較高的技術(shù)性,，并不是在一天兩天內(nèi)所能掌握的，它需要在理論的指導(dǎo)下經(jīng)過長期的實踐才能掌握,。但是這已經(jīng)給了我以后實踐的基礎(chǔ),，我感覺收獲真的很大。

第二天我們我們進行的是熱處理和鍛造,。熱處理,，主要是為了改善鋼料的性能，在師傅的指導(dǎo)下,，我們了解了不同冷卻方法對硬度的影響,，還學(xué)會了測量硬度的方法。鍛工,，說俗一點就是打鐵,。看是一項很簡單的操作但是其復(fù)雜程度很高的,，雖然工具越來越先進,，但是其豐富的文化積淀仍讓我們對它小看不得。鍛工雖然跟打鐵差不多但比家里打鐵的先進多了,，加熱有自動控溫電爐,，鍛造有空氣錘。還要學(xué)習(xí)鍛工安全技術(shù)操作規(guī)程,。

當(dāng)把鋼材料加熱到1100度左右一段時間后便可開始進行鍛造,，開啟后，緩慢提起錘頭,，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊用火鉗夾牢后放在工作臺上,，控制進垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進給，當(dāng)鐵塊變成暗紅色后停止錘煉,。當(dāng)然在鍛造過程中關(guān)鍵就在火候的控制,，錘煉的掌控，以及冷卻的方法,，能否把三者恰到好處地處理決定著能否鍛出高質(zhì)量的材料,，否則就會有鍛造缺陷。這里把人類的科技文明得到充分體現(xiàn),，因此鍛造確不是一種簡單的體力活,。

第三個內(nèi)容是鑄工。首先我們在展板上學(xué)習(xí)了鑄工的實習(xí)內(nèi)容和安全操作規(guī)程,。學(xué)習(xí)完這些我們就可以跟師傅學(xué)習(xí)鑄工了,。想不到挖砂也能挖是那么高級。按照這些要求我們依照指導(dǎo)教師的示范分別造了各種模型,，在造模型時,，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù),，用手工來造型，先把模型放入箱底,，再用細篩子把型砂篩入箱中,，把型砂夯實后再放上另一箱，在該箱中設(shè)有鐵水通道和氣孔,，最后開箱去模根據(jù)模型劃出通道,，清理干凈砂屑。

在整個過程中我們充分體驗了鑄造工藝的妙處,。通過學(xué)習(xí)我知道了鑄造工藝的復(fù)雜性,，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形,，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用,，這一點無論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來說都是有著深遠的意義的。在這項實踐中我學(xué)到了簡單零件的手工造型,、型蕊的制作，鑄工是金屬加工的基礎(chǔ),，沒有鑄工什么都弄不好,。我們主要跟著師傅學(xué)習(xí)了整模造型，三箱造型和刮砂造型,。雖然只是做出了簡單的造型,，并沒有進行澆注，我們每個人還是學(xué)習(xí)但很多的東西,。

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金工實訓(xùn)心得體會篇五

金工實訓(xùn)作為一門重要的職業(yè)教育課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新思維,。本次實訓(xùn)的主要內(nèi)容包括金屬材料的熔煉,、鑄造以及金屬制品的加工等。通過這次實踐,，我們將深入了解金工行業(yè)的工藝流程和操作技能,，提高自己的實踐能力。

在實訓(xùn)的過程中,，我們首先進行了金屬材料的熔煉與鑄造實驗,。通過學(xué)習(xí)金屬材料熔煉的原理和方法，我們成功地將廢舊金屬加熱融化,，并借助鑄造模具將其澆注成型,。這讓我們深刻地認識到了金屬材料的可塑性和加工特性。在金屬加工方面,，我們學(xué)習(xí)了各種加工工藝,，如冷熱擠壓,、沖壓、銑削等,。通過多次實際操作,，我們逐漸掌握了這些加工技術(shù)，并完成了一些實際的金屬制品,，如小錘,、鎮(zhèn)箭等。

第三段：實訓(xùn)中的問題和解決方法,。

在實訓(xùn)的過程中,，我們也遇到了一些困難和問題。首先是在金屬材料的熔煉和鑄造中,，提高溫度的掌握比較困難,，容易造成材料的過熱或者不足。針對這個問題,，我們通過不斷調(diào)整爐溫和加熱時間,，最終成功地控制了溫度。其次是在金屬制品的加工中,，加工工藝的選擇和操作精度的掌握也是一個挑戰(zhàn),。為了解決這個問題，我們積極向老師請教,，并參考了一些專業(yè)的加工手冊和視頻,，逐漸提高了自己的操作水平。

通過這次金工實訓(xùn),，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技術(shù),，更重要的是培養(yǎng)了實踐動手的能力和團隊合作意識。在實訓(xùn)過程中,，我們互相配合,，相互幫助，共同完成了實驗和任務(wù),。這不僅提高了我們的實際操作能力,，也增強了我們的團隊協(xié)作和溝通能力。同時,，實訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。在面對一些復(fù)雜的操作和技術(shù)難題時，我們不斷探索和嘗試,，最終找到了解決問題的方法和技巧,。

第五段：對未來發(fā)展的展望。

金工實訓(xùn)為我們的未來發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ),。我們不僅在金工行業(yè)中具備了實際操作和技術(shù)能力,，更重要的是培養(yǎng)了我們的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，不斷拓展金工領(lǐng)域的知識面和技術(shù)水平,。未來,，我們有信心應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)，為社會做出更大的貢獻,。

在這次金工實訓(xùn)中,，我們不僅獲得了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作精神,。通過實際操作,，我們深刻認識到金工是一門實踐性很強的學(xué)科，需要我們多加努力和實踐,。通過這次實訓(xùn),，我們積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，并為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ),。

金工實訓(xùn)心得體會篇六

近年來,，隨著社會的進步和發(fā)展，金屬制造業(yè)已經(jīng)成為了國民經(jīng)濟的重要支柱行業(yè)之一,。而金工實訓(xùn)就是該行業(yè)中,，學(xué)生們接受專業(yè)知識和實踐技能培訓(xùn)的重要途徑,。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，不僅可以加深學(xué)生們對金屬制造原理以及現(xiàn)代化技術(shù)的理解,，還可以讓他們在感性認識中逐漸提高實踐能力,，豐富自己的人生經(jīng)驗,。本文將以筆者個人經(jīng)歷為例,，分享一下對金工實訓(xùn)的心得和體會,。

第二段：實踐操作,。

在金工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中,，最重要的就是實踐操作了。在各種模擬實景下,，我們逐漸學(xué)習(xí)到各種可靠,、精確、高效的工作技巧,。例如,，我們學(xué)會了如何使用傳統(tǒng)的鉗工工具來進行工作，以及如何使用高新技術(shù)的數(shù)控機床,，進行復(fù)雜的金屬零件生產(chǎn)操作,。同時，實際的操作過程中也遇到了很多難題,，在解決這些問題的過程中,，我們不斷強化自己的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識,。

第三段：團隊合作。

在實踐過程中,，一個人的力量是很難完成大量操作的,。因此，在金工實訓(xùn)中,，師生之間的團隊合作更具有實踐意義,。在不斷地合作中，我們學(xué)習(xí)到了溝通交流的重要性,，明白了團隊協(xié)作是最基本的生產(chǎn)方式,。同時也讓我們能夠克服個人缺陷，不斷提升整個團隊的操作效率,。

第四段：技能提升,。

在金工實訓(xùn)中，技能提升是每個學(xué)生都要追求的狀態(tài),。通過不斷地實踐,，我們能夠獲得不斷豐富的操作經(jīng)驗，更好的掌握工藝技能和技術(shù),。同時在實踐過程中還能夠接觸到更多的新技術(shù)和新方法,，這些新的技術(shù)可以實現(xiàn)傳統(tǒng)方法難以達到的效果。這種持續(xù)提升常在不知不覺中體驗到,，這也是金工實訓(xùn)的一大魅力,。

第五段：結(jié)語。

綜合上述內(nèi)容,，金工實訓(xùn)的實訓(xùn)過程不僅能夠加深我們對專業(yè)知識的理解,，提高個人技能與能力，更可以讓我們形成正面積極的心態(tài),，培養(yǎng)實踐能力和解決問題的意識,，使我們在未來的發(fā)展中更具有競爭力。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)一門專業(yè)還需要學(xué)生注重理論的掌握和嚴謹?shù)乃伎挤绞?，這樣在學(xué)業(yè)發(fā)展上就能夠更上一個層次。

金工實訓(xùn)心得體會篇七

金工實訓(xùn)是一門實踐基礎(chǔ)課,，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。作為非機械專業(yè)的一名學(xué)生,，但是汽車和機械其實是一路子,，學(xué)好理論知識固然重要，但動手能力也是至關(guān)重要，我們大學(xué)生平時自己動手的機會少,，動手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實訓(xùn)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實際鍛煉的機會,，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手,，親身體驗,，這些對我們的幫助是巨大的。在實訓(xùn)期間,，我先后參加了車工,，焊接，鉗工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強自己的動手能力,。

第一次金工實訓(xùn),，對我們來說感覺很新鮮，上午上完一二節(jié)的英語課,，我們便興致勃勃地向?qū)嵱?xùn)基地出發(fā),，到了金工車間，老師給我們講解金工實訓(xùn)的意義,，課程安排,，以及實訓(xùn)過程中的安全問題。

首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓,，每次車的直徑為20mm,，那么刀具只能前進10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車,，待走刀前進到3/4時,，改為手動走刀到精確位置，退刀停車,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。雖然看起來很簡單的東西但做了才知道,，其中的微小差距就造成了整個零件的好壞,，1mm平時覺得很小,，無所謂但是在車床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯誤而不是誤差,。

車工之后是焊工,，無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接,，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們帶好防護罩開始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間,，運條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;練習(xí)的過程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條,，心里那個急啊,，不過在后來的反復(fù)體驗中，還是掌握了一些竅門,，這次更讓我認識到：不要把一件事情看的太簡單,，只有自己做過，體驗過才知道其中的奧妙,。

到最后一項啦,，也是最辛苦的一項——鉗工?？粗ぷ髋_上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具:,、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子,。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上,，按照老師的劃線開始了銼錘的工作，剛開始好像鋸鐵塊的時候進展不大，后來在老師的指導(dǎo)下很快有了那種"繩鋸木斷"的感覺,。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平,，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手,，臂很痛,，但看到自己的錘子一天天的變樣，心里有種說不出的高興,。最后的一天錘子終于出品啦,，看著它想一想一周來的過程，好像自己真的長大了很多,，這是自己動手親自做的工藝,，雖然有些不合標準，但真正體會到了那種動手的重要性,。

金工實訓(xùn)心得體會篇八

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼間三周的實習(xí)時間就過了。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,，也認識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺,。

第一課：車工第一天,，心里充滿了期盼，畢竟是第一次實習(xí),。車工要記的東西很多,，但是由于之前我有作了比較充分的心理準備與理論準備，倒也不至于令我手忙腳亂的,。但是真正做起來的時候,，各種問題就隨之而來。首先,，初出茅廬,，畏手畏腳，很多工序自己明白是這樣做的,，但是就是不敢確定,，也許是因為第一次接觸車床，感覺還是很緊張,。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問題,，無論老師如何耐心的指導(dǎo),。

一個上午下來,，我還沒有加工好一個簡單的錘柄，但是總算沒有出大問題，也算是大幸了,。下午之后做上午未完成的工作,。經(jīng)過一個上午的適應(yīng)，那個錘柄很快就做好了,，感覺還算不錯,。于是心有點輕飄飄了，正是因為這樣,，我在做第二個錘的時候出錯了,。在削錐面的時候我把刀的角度用錯了。還好在老師的指導(dǎo)下,，采取了補救措施,，最后完成了任務(wù)。在車螺紋的時候,，我們小組總是擔(dān)心出問題,，都是在老師的耐心指導(dǎo)下完成的。第二課：鉗工沒有第一天的激情了,，覺得很疲憊,。但仍然充滿期盼。

金工實訓(xùn)心得體會篇九

三個星期的金工實習(xí)結(jié)束了,，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味,。雖然金工實習(xí)很累，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西,，畢竟平時學(xué)的.都是理論課,，也許大家都是理論高手，但真正用理論指導(dǎo)實踐的時候,，就會發(fā)現(xiàn)原來實踐并沒有想象中的簡單,，而理論也沒有真正的掌握，所以金工實習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段,，更是鍛煉我們動手能力的最佳方法,，我喜歡金工實習(xí)。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，也是我們工科學(xué)生必須進行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識,、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。我們作為工科的學(xué)生，工程意識淡薄,，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時在實際操作中,，也遠達不到工作的要求。我覺得,，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力,，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨立而主動思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強工程意識,，鍛煉實際操作能力。

在這么多天的實踐中我有很多感受與體會,，第一次是車工,，普通車床，加工打磨零件,。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。

我們使用游標卡尺來精確度量,，將加工的零件精確到0,。02mm，因為精度很高操作很難把握,，車床很難控制零件的切削,，所以加工過程很復(fù)雜，自己親自操作時出現(xiàn)了很多處失誤,，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù),。

數(shù)控機床。開始時我們在老師的教導(dǎo)下通過上機學(xué)會了數(shù)控車床的程序編寫,，因為是電腦操作,，所以我們首先必須學(xué)會電腦能夠識別的語言、指令等,，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦,，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后,，我們可以觀看仿真模擬,，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床,，將編好的程序輸入數(shù)控機床,，一切都是自動化的，零件很快就加工好了,，符合我們的要求,，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說,，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的,。

鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作,。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個五角星。在老師帶領(lǐng)下,，我們了解了打孔,，套螺旋，裝配等做法,。整個過程全是人工操作,，所以做的都是體力活。在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的,，但實際過程卻大相徑庭,。總的說過程是辛苦的,，但是結(jié)果是令人欣慰的,。一天的淋漓汗水，我終于換來了一個精致的五角星,，看著檫得發(fā)亮的五角星,，一天的疲勞一掃而光。事后,，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,，一周后才好的。

鑄造與焊接,，焊接分為熔化焊,、壓力焊、釬焊,。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起,。我們分為兩個小組，下午,，我們先實習(xí)焊接,，按照老師的考試準則，我們焊接了一條焊縫,，首先,，穿戴好防護衣、皮手套,，戴好眼罩,；然后，我將焊條在金屬板上點燃,，開始接在焊接的地方,，保持焊條與金屬2~4mm的高度,，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂,，一條焊縫就出爐了,，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體,。

晚上,，我們開始鑄造，鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件,，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程,。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型,，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型,，我們跟著老師的步驟一步一步做,，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情,，因為砂很容易變形,，所以做的時候一定要小心仔細。

最后一次是銑工,，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作,，我覺得這是一個最簡單的工種。晚上,，我們又見識了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計工件,，并把工件放置好，對好刀,，其他事情就交給電腦完成了,。準確度高，不過速度比較慢,，,。以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的,，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高,，太令人興奮,！這也讓我打心眼里想,，這么先進的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我一定要更充分地利用好這一切,，為自己儲備下一定的能量！

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺,，內(nèi)心很有成就感,，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下,。有很多東西是書上沒有的,，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū),，實踐才是永遠的老師,。“痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實習(xí)再恰當(dāng)不過了,，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風(fēng)?！凹埳系脕斫K覺淺,，投身實踐覽真知”,。

金工實訓(xùn)心得體會篇十

第一段：引言（介紹金工實訓(xùn)的背景和目的）,。

金工實訓(xùn)是大學(xué)生技能培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新意識,。通過實踐操作金屬材料制作工藝品,，學(xué)生可以鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力,。在金工實訓(xùn)中,，學(xué)生們將迎接各種挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和合作,，他們能夠克服困難并取得出色的成績,。本文將探討我在金工實訓(xùn)中的實際成果和收獲,，以及對于實驗室環(huán)境、人員配備和教育方法的個人見解,。

在金工實訓(xùn)中,，我制作了一件精美的銀制首飾，經(jīng)過反復(fù)的切割,、鍛造,、打磨和鑲嵌等工序，最終呈現(xiàn)出了我理想中的形態(tài),。這個過程中,，我學(xué)會了使用各種金工工具和設(shè)備，如金屬切割機,、鉗子,、錘子等，掌握了不同金屬處理技巧,，例如切割,、鉆孔、焊接等,。通過實踐和實驗,，我提高了自己的金工技能，并且對金屬材料的性質(zhì)和特點有了更深入的了解。我的首飾作品得到了同學(xué)和老師的贊賞,，這也給了我很大的鼓舞和自信,。

第三段：心得體會（總結(jié)金工實訓(xùn)中的個人收獲和成長）。

在金工實訓(xùn)中,，我不僅學(xué)到了實際的技能,，更重要的是培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和解決問題的能力。在與同學(xué)們共同完成項目的過程中,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,，學(xué)會了協(xié)調(diào)和合作。遇到困難時,，我習(xí)得了尋找解決方案的能力,，并且敢于嘗試新的方法。金工實訓(xùn)不僅是技術(shù)的培訓(xùn),，更是一種鍛煉個人綜合能力的機會,，它培養(yǎng)了我的耐心、細心和創(chuàng)造力,，在未來的工作和生活中都至關(guān)重要,。

第四段：實驗室環(huán)境和人員配備（對實驗室條件和師資力量的評價）,。

在金工實訓(xùn)中,，我們的實驗室條件非常完備。實驗室內(nèi)配備了各種金屬加工設(shè)備和工具,，使得我們可以充分展示自己的能力和創(chuàng)造力,。此外，實驗室里的師資力量也非常強大,，老師們具有豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識,，他們耐心指導(dǎo)我們的操作，并及時解答我們的問題,。實驗室環(huán)境和師資力量的保障是金工實訓(xùn)能夠順利進行的重要保障,，也為我們的學(xué)習(xí)和成長提供了重要的支持。

第五段：教育方法和展望（對教育方法的評價和未來的展望）,。

然而,，我認為在金工實訓(xùn)中，教育方法可以更加靈活和創(chuàng)新,。目前的金工實訓(xùn)注重于技術(shù)的傳授和操作的訓(xùn)練,，但缺乏培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。將來,，我希望金工實訓(xùn)能夠更注重鼓勵學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)新,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，并提供更多的機會和平臺，讓他們將自己所學(xué)應(yīng)用到實際項目中,。同時,，金工實訓(xùn)還應(yīng)該與實際工業(yè)界緊密結(jié)合，加強與企業(yè)的合作,，提供更多實習(xí)和就業(yè)機會,，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會需求。

綜上所述,，金工實訓(xùn)為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)機會和實踐經(jīng)驗,，通過實際操作和團隊合作，學(xué)生們能夠提高自己的實際技能和綜合素質(zhì),。金工實訓(xùn)需要實驗室條件和師資力量的支持,，同時也需要創(chuàng)新的教育方法和與產(chǎn)業(yè)界的緊密結(jié)合。希望金工實訓(xùn)能夠不斷完善和改進,，為學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)提供更好的支持,。

金工實訓(xùn)心得體會篇十一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和技術(shù)的日新月異,，線上金工實訓(xùn)逐漸成為一種趨勢,。在這一過程中，我通過參加線上金工實訓(xùn),，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。在接下來的文章中，我將從培養(yǎng)自學(xué)能力,、提高動手能力,、加強團隊合作、拓寬眼界以及鍛煉毅力五個方面進行總結(jié),。

首先,，在線上金工實訓(xùn)中，我不僅了解了金工技術(shù)的基本知識,，還培養(yǎng)了自學(xué)能力,。在線上平臺上，教師會提供大量的學(xué)習(xí)資料和指導(dǎo),，但實際操作時遇到問題,，只有依靠自己的學(xué)習(xí)能力去解決。通過搜索相關(guān)的資料,、觀看教學(xué)視頻,、提問解答，我慢慢鍛煉出了自學(xué)能力,。這種能力對我來說不僅在金工技術(shù)方面有很大的幫助,，更在以后的學(xué)習(xí)和工作中具備了自主學(xué)習(xí)的能力，可以快速掌握新知識和解決問題。

其次,，線上金工實訓(xùn)通過大量的實踐操作,，有效提高了我的動手能力。在虛擬實訓(xùn)平臺上,，我可以隨時進行實驗,，并通過模擬操作來鍛煉自己的動手能力。通過不斷的嘗試和實踐,，我逐漸掌握了一些基本的金工技術(shù),，并能夠熟練地運用到實際操作中。在實際工作中,，動手能力是非常重要的,，通過線上金工實訓(xùn)，我不僅提高了自己的技術(shù)水平,，還為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

此外，線上金工實訓(xùn)還加強了我的團隊合作能力,。在線上實訓(xùn)平臺上,，我與眾多的同學(xué)一起參與實訓(xùn)，在實踐的過程中互相幫助,，分享經(jīng)驗,。通過互動交流，我學(xué)到了很多新的技巧和方法,，也結(jié)交了一些志同道合的朋友,。團隊合作是當(dāng)今社會非常重要的能力,，通過線上金工實訓(xùn),，我不僅能夠獨立完成任務(wù)，還能與他人緊密合作,，共同進步,。

此外，線上金工實訓(xùn)也拓寬了我的眼界,。在實踐中,，我接觸到了各種各樣不同類型的金工工具和材料，了解了不同工藝的優(yōu)劣及清潔保養(yǎng),。此外,，在線上學(xué)習(xí)的過程中，我還了解到了金工技術(shù)在實際工程中的廣泛運用,。通過對不同領(lǐng)域的金工技術(shù)的了解,，我可以更好地為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定計劃。

最后，通過線上金工實訓(xùn),，我鍛煉了自己的毅力,。在實訓(xùn)過程中，遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。但我沒有放棄,，而是堅持下來，克服了一次又一次的困難,。這種堅持不懈的精神讓我獲得了更多的收獲和成就感,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，面對困難和挑戰(zhàn),，我會時刻保持韌性和勇氣,，不斷努力，取得更大的成就,。

綜上所述,，通過線上金工實訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的金工知識,，還培養(yǎng)了自學(xué)能力,、提高了動手能力、加強了團隊合作,、拓寬了眼界以及鍛煉了毅力,。這些經(jīng)驗和體會將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我相信,，通過不斷的努力和實踐,，我可以在金工領(lǐng)域中取得更大的成就。

金工實訓(xùn)心得體會篇十二

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間,，為期四周的金工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的四周,，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活,。這次我們金工實訓(xùn)了兩個工種,，下面我將兩個工種的實訓(xùn)總結(jié)如下：

第一天實訓(xùn)老師只是讓我們熟悉一下車工,、鍛工、磨工,，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理、基本操作和基本功能,，等以后實訓(xùn)的時候再讓我們實際操作,。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成,、安裝與刃磨,，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,，車削時常用的工件裝夾方法,、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法,，了解了車外圓,、車端面、車內(nèi)孔,、鉆孔,、車螺紋以及車槽、車斷,、車圓錐面,、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床,、刨床,、磨床的加工方法和測量方法。

鉗工是我們第一個實訓(xùn)的工種,，也是一個實訓(xùn)工種中最累的一個工種,。我們實訓(xùn)的項目是做一個小榔頭，說來容易做來難,，我們的任務(wù)是把一個20×20的200mm長的圓柱手工挫成17×17長95mm的小榔頭,，在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢，即便是很小心,，我還是因為下挫的力度稍大了一些在作品即將完工的時候犯了一個致命的錯誤，挫傷了一個倒角,。為了保證能交上一個合格的作品,，我又重頭開始：鋸毛坯，錯毛坯,，,，量長度,，量厚度，磨光斜面,，打?qū)Ы?，鉆孔，攻絲,，安裝,，每一個步驟都要求細致入微，精益求精,，每挫一下用的力度,，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規(guī)定,，而是師傅們留下的寶貴經(jīng)驗,。經(jīng)過師傅耐心的`指導(dǎo)和自己的不斷摸索，同時借鑒了其他同學(xué)的方法,，我終于有了自己加工零件的做法,，在四天時間里成功做出了一個較為合格的作品，當(dāng)然這個作品也有一些不足之處,，因為材料有限,，整個榔頭比例失調(diào)，看上去不是很美觀,，但整個作品也在本組獲得了最高分,。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時的實訓(xùn)時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下,，基本達到了預(yù)期的實訓(xùn)要求,，圓滿地完成了兩周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間,，通過學(xué)習(xí)鉗工,。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的,，通過銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次做出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一,，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。第三,，在整個實訓(xùn)過程中,，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實訓(xùn)報告,、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四,，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。對我們的鉗工實訓(xùn)成績,，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實訓(xùn)環(huán)節(jié),。

金工實訓(xùn)心得體會篇十三

近年來,，線上教育日益普及，線上金工實訓(xùn)也成為了一種新興的教學(xué)方式,。在進行線上金工實訓(xùn)的過程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。下面我將從一開始的質(zhì)疑到最后的成就感,，總結(jié)出我的線上金工實訓(xùn)心得體會,。

首先，我對線上金工實訓(xùn)持有懷疑態(tài)度,。一開始,，我擔(dān)心線上實訓(xùn)無法取得與實體實訓(xùn)相同的效果，畢竟觸摸工具和金屬的感覺是無法通過屏幕傳遞給學(xué)生的,。我認為金工實訓(xùn)需要親身體驗和指導(dǎo),，無法通過線上方式傳達。然而,，隨著我在線上實訓(xùn)中的參與,，我開始逐漸改變心中對于線上金工實訓(xùn)的看法。

其次,，我發(fā)現(xiàn)線上金工實訓(xùn)的靈活性和方便性,。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以根據(jù)自己的時間安排和學(xué)習(xí)進度進行學(xué)習(xí),，沒有了時間和空間的限制,。無論是早上、下午還是晚上,，我都可以根據(jù)自己的興趣和能力進行學(xué)習(xí),。同時，線上金工實訓(xùn)還提供了豐富的教育資源,，比如視頻教學(xué),、模擬實驗等，使得學(xué)習(xí)更加有趣和直觀,。

然后,，我感受到了線上金工實訓(xùn)的互動性和個性化。通過線上平臺,，我可以與其他學(xué)生進行交流和合作,，共同解決問題和交流經(jīng)驗。同時,，線上金工實訓(xùn)還可以根據(jù)學(xué)生的不同需求和能力,，為每個學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)內(nèi)容。這種個性化的教育方式使得學(xué)習(xí)更加高效和有效,。

此外,，我意識到線上金工實訓(xùn)培養(yǎng)了我更多的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在線上環(huán)境中,，學(xué)生需要更多地依靠自己的獨立思考和自主學(xué)習(xí)來解決問題,。通過自主學(xué)習(xí),，我不僅掌握了金工實訓(xùn)的基本技能和知識，還培養(yǎng)了自己解決問題的能力和創(chuàng)新思維,。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于現(xiàn)代社會中的創(chuàng)新和發(fā)展至關(guān)重要,。

最后，我感到了線上金工實訓(xùn)帶來的成就感,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸掌握了金工實訓(xùn)的技能和知識，完成了一系列的實訓(xùn)任務(wù),。每當(dāng)我成功地制作出一個作品或者解決了一個難題,，我都會感到無比的滿足和自豪。線上金工實訓(xùn)帶給我獲得成就感的機會,，在不斷挑戰(zhàn)自我和突破困難的過程中,，我逐漸成長為一個更加自信和有能力的人。

綜上所述,，通過線上金工實訓(xùn),，我加深了對金工實訓(xùn)的理解和認識，同時也鍛煉了自己的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。線上金工實訓(xùn)雖然與實體實訓(xùn)有所不同,，但是它融合了現(xiàn)代科技和教育理念，給予了學(xué)生更多的便利和機會,。我相信,，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的教育環(huán)境下，線上金工實訓(xùn)將會越來越完善,，為更多的學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長平臺,。

金工實訓(xùn)心得體會篇十四

自新冠疫情以來，線上教育已經(jīng)成為人們的主要學(xué)習(xí)方式之一,。在這種情況下,，我的專業(yè)——金工實訓(xùn)也不例外。在過去的一年中,，我參加了線上金工實訓(xùn),，積累了一些經(jīng)驗和思考。在本文中,，我將分享我的寶貴經(jīng)驗和心得體會,。

金工實訓(xùn)需要身臨其境的實踐和指導(dǎo)。在線上學(xué)習(xí)中,，這個過程始終受到了限制,。因此，適應(yīng)線上學(xué)習(xí)是非常重要的。首先,，我學(xué)會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴展我的學(xué)習(xí),。例如，我利用了YouTube上的教學(xué)視頻,，重復(fù)實踐和學(xué)習(xí),，加強了我的實際操作技能,。其次,，在線上金工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中，我善于利用各種機會與同學(xué),、老師交流和討論,。這種交流可以幫助我更加深入地理解金工實訓(xùn)的知識和技術(shù)，也可以促進我與同學(xué)和老師之間的互動,。

雖然線上金工實訓(xùn)有一些局限性,，但它也具有一些優(yōu)點。首先,，它的時間和空間更加靈活,，不受地域限制。這使得更多的人可以接受實訓(xùn),。其次,，在線上金工實訓(xùn)中，學(xué)生可以通過各種渠道與老師和同學(xué)交流,，以獲取更多的幫助和指導(dǎo),。例如，我們可以通過在線論壇,、微信群,、QQ群等方式與同學(xué)和老師互動，并及時解決一些問題,。最后,，線上金工實訓(xùn)往往應(yīng)用先進的技術(shù)和教學(xué)模式，使學(xué)習(xí)更加有趣,、生動,。

當(dāng)然，線上金工實訓(xùn)也面臨著一些挑戰(zhàn),。首先,，線上金工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程需要學(xué)生具備較強的自我管理能力和有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這需要學(xué)生在沒有老師和同學(xué)的直接監(jiān)督下,，自覺地安排好各種學(xué)習(xí)和實踐的活動,。其次，在線上金工實訓(xùn)中，學(xué)生需要通過各種手段和技術(shù)來接受金工實訓(xùn)的知識和技術(shù),。這也需要學(xué)生具備較強的自主學(xué)習(xí)能力,。最后，在線上金工實訓(xùn)中,，學(xué)生與老師之間的互動也可能受到一些限制,，包括表達不明、交流不良等,。

第五段：結(jié)論,。

從總體上看，線上金工實訓(xùn)是一種有效的學(xué)習(xí)方式,，具有靈活性,、互動性和趣味性等優(yōu)點。在積極適應(yīng)線上金工實訓(xùn)的過程中,，學(xué)生需要具備自我管理,、自主學(xué)習(xí)和有效溝通的能力。同時,，學(xué)生還應(yīng)該以科學(xué),、理性和實際為基礎(chǔ)，選擇適合自己的金工實訓(xùn)和學(xué)習(xí)方式,，從而發(fā)揮出最好的潛力,。

金工實訓(xùn)心得體會篇十五

短暫的金工實習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實習(xí)任務(wù),。實習(xí)雖然是結(jié)束了,，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。

一個不接觸工廠,，不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,，所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們帶給了這樣的一種平臺，讓我們能充分的對工廠,、對工具,、對機器產(chǎn)生認知，進而了解和熱愛,。

第一項,，我們要進行最累一項工種―鉗工，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件,，是最能鍛煉一個人動手潛力的，一些機器加工不了的零件,，都要由鉗工來完成,。老師介紹了鉗工的各種知識,，它作用廣泛，如切削加工前的準備,，機器裝配前的準備,，某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,，就應(yīng)好好去體驗,。同時老師也提醒我們要愛護工具，保護自己,，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的，要時刻留意,。

在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗,，用來夾各種工件。工作臺面下擺放著鋸,、各種銼刀、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具,。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮,。但是我很快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。

鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動,。

剛開始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平,，所以銼的過程并沒花費很長時間,。但是在之后把圓柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的,。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事――銼。由于一上午只銼,，身體機械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗人的,，這要求我們擁有一絲不茍的負責(zé)精神,。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體,，同時錘煉我們的精神。

最后是劃線,、打樣沖,、鉆孔、攻絲,、套扣,，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線,、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給,，用力不能太猛,。攻絲套扣時就應(yīng)先慢后快，才夠容易成功,。攻絲時不可盲目加工,，要注意螺紋深度。最后,，我還用銼磨了一下毛邊,。

最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表,。鉗工實習(xí),，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多,。

第二項是車床,。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件,，車床的相關(guān)知識,，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣,，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本最重要的,，老師也強調(diào)了我們要注意安全,，包括著裝，工作習(xí)慣等等,。我們接下來按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學(xué)習(xí)。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車端面,、車外圓,、車臺階、切槽及切斷等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，常用設(shè)備為臥式車床,。車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。

應(yīng)對著龐大的車床，我們除了好奇外,，對它十分的陌生,，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐漸熟悉車頭箱,，進給箱,，溜板箱，刀架等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床,，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。要求到達進退動作準確,、自如，且要做到進給動作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到必須程度后可開車練習(xí),，每項操作都進行到我們熟悉為止,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作,。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常,，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件,、刀具要加緊,，不用時不可隨意亂放，以防飛出,。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單,。但是，第二天我們組比較失敗――只做出一個半成品,。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉,。在車外圓時總會先停車后退刀,，然后毛培表面會留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具,。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤,，半成品近在咫尺,，卻沒能得到。但是,，人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進步的,，因此，在第三天,，我們組一上午就做出了六個成品,！

當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時，焦慮煙消云散,，快樂接踵而至,。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解,。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生,，數(shù)控機床是一種靈活、通用,、高精度,、高效率的自動化裝備。

可見,，理論重要,，但是實踐更重要！

數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的,。它主要用于軸類,、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些,，畢竟數(shù)銑是用于平面,，它是用于立體嗎！在編程時注意不可讓機床進給過度,，否則對刀具傷害較大,。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。

編程指令不是很多,，如f是機床的自動進給功能,，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認真分析圖紙,，尋找合理方案，然后再編程,，要認真細致的編程,，盡量不出錯。

特種加工是指將電,、磁,、光、熱,、聲,、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實現(xiàn)材料的去除,、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應(yīng)性強,，加工范圍廣，能夠到達“以柔克剛”的目的,，但由于能量來源,，經(jīng)濟性的思考，要合理使用特種加工,。電火花加工是工具和工件兩極非接觸狀況下產(chǎn)生電火花,，從而產(chǎn)生超多的熱，使工件熔化,，已到達加工目的,。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工,、離子束加工等。

特種加工是最后一項,，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用,。

在此感謝學(xué)校為我們帶給這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師,，我們受益匪淺,，本次的金工實習(xí)――令人難以忘懷。九次的金工實習(xí)帶給我們的,，不僅僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟,，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)到達了它的真正目的,。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人推薦,。

1、延長實習(xí)時間,，總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大,。

2、十分先進的設(shè)備沒有見到,。

金工實訓(xùn)心得體會篇十六

10月12日起,，我們xx食品3班在信工樓的金工實習(xí)車間進行了為期兩周的金工實習(xí)。期間,，我們接觸了鉗,、車、焊,、刨4個工種,，在老師們耐心細致地講授和在我們的用心的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故,，基本到達了預(yù)期的實習(xí)要求,，圓滿地完成了兩周的實習(xí)。

在實習(xí)之前,，以前聽過師兄師姐說金工實習(xí)挺辛苦的,，但初次走進車間時有點興奮。老師給我們說明了注意事項時,，個性強調(diào)了安全問題,，列舉一件件血淋淋的安全事故。在這時,，我們徹底認識到安全的重要性,。

之后我們分別被安排不同的工種，第一天我被安排車工學(xué)習(xí),。在老師的簡單介紹下,，我們明白了車床各個部件的功能和使用方法，然后我們要做的是利用車床車一個圓柱體形狀的工件,。在老師邊示范邊講解如何車這個工件后,，我們就開始熟悉車床各個轉(zhuǎn)盤和手柄的運作，之后到我們每三個人一組,，親自動手操作車床,。但是當(dāng)我們車第一個工件時，并不是那么順利，反復(fù)的車磨,，反復(fù)的計算尺寸,。經(jīng)過大半天的折騰，第一個工件最后出來,，雖然尺寸不是那么精確,，但那種成就感油然而生。經(jīng)過兩天的練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,，我們基本掌握車床的操作,，完成老師對我們的考核。

第三天,，我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工,。對于焊工，我并不陌生,，曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我明白那就是焊接，但是親自動手焊還是第一次,。老師給我們詳細介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項,，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己,，要求帶上面罩和手套,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度,，要求是勻速,。剛開始時，一些女同學(xué)對這個東西有一種恐懼感,，但練習(xí)幾次后,，自然習(xí)慣了。而我本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣,，比我想象的要難的多了，焊起鋼管,，那里一個洞,，那里又沒接上，原先這個真是易學(xué)難精,。在學(xué)習(xí)焊工期間，有時會被焊接時的電弧刺痛了眼,，但是我們每個人都堅持下來,，基本掌握了焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準,，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧,。焊接雖然很累，也很危險,，但我們親手焊接過,，體驗過，以后有機會再好好實踐,。之后,，要開始學(xué)習(xí)刨工了，經(jīng)過學(xué)習(xí)車床,，操作起這個刨床,，感覺容易多了，并順利完成了老師所要求的工件,。

這么快就到了金工實習(xí)的第二個星期,，也是到了最辛苦的一個工種。老師告訴我們,，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件,，是最能鍛煉一個人動手潛力的。之后開始介紹虎鉗,、手鋸,、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個圓柱體制作成一把鐵錘,。首先,，我們要鋸一個平面出來，這是我才體會到鉗工的辛苦,，持續(xù)一個動作,，來回地反復(fù)地鋸，幾百個來回下來,，手和腰都酸了,。但我明白，這考驗的是我們的毅力和耐力,，所以我們只有堅持,，一點點鋸。鋸?fù)旰?，還要用銼刀一點點地把它銼平,，先用粗銼，再用細銼,，真是費時間,。經(jīng)過兩天的努力，我的工件最后有一點錘子的形狀了，然后打孔,，又用圓銼銼平孔的邊緣,。當(dāng)把工件拿給老師審評時，我以為我的作品已經(jīng)成功了,，但是老師看了看,，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴謹和技巧性,，精準的尺寸,，美觀的形態(tài)，正確地操作手法,，缺一不可,。

短短的兩個星期的金工實習(xí)結(jié)束了，看著自己手中的紀念品（一把錘子,，兩顆圓柱體）,，這是用無數(shù)的汗水和智慧換來的?；叵肫疬@兩周完美的時光,，心中有一種充實和收獲的感覺。

透過這次學(xué)習(xí),，雖然我們所學(xué)到的不是很多,，正如老師所說的，三年出師,，但我們熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐潛力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。學(xué)到了書本沒有的東西，只有將理論和實踐相結(jié)合,，這才是科技的真正好處所在,。我相信這次實習(xí)能為我們以后步入社會就業(yè)積累經(jīng)驗，而且是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,。

金工實訓(xùn)心得體會篇十七

線上金工實訓(xùn)是一種全新的學(xué)習(xí)方式,，它通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把傳統(tǒng)的金工實訓(xùn)課程搬到了網(wǎng)絡(luò)上。通過這種方式,，學(xué)習(xí)者可以在網(wǎng)上輕松學(xué)習(xí)到大量的金工實訓(xùn)知識,。由于我自己也是一名線上金工實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)者，因此,，我在這里想和大家分享一下我的心得體會,。

第二段：優(yōu)缺點分析,。

在線上金工實訓(xùn)中，與傳統(tǒng)實訓(xùn)相比,，其優(yōu)點很明顯：時空上的限制大大降低，可以隨時隨地學(xué)習(xí),，時間和空間的彈性非常大,。學(xué)習(xí)者可以自行安排時間和學(xué)習(xí)進度。在線上金工實訓(xùn)中,，學(xué)習(xí)形式更加豐富,，教學(xué)資源更加豐富，可以讓學(xué)生更快地掌握金工技術(shù),。但與此同時,，線上金工實訓(xùn)也存在一些缺點，比如缺乏直接的互動性,、不能直接觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等缺點,，這些都需要學(xué)習(xí)者通過自己的努力來彌補。

第三段：學(xué)習(xí)體驗,。

在學(xué)習(xí)線上金工實訓(xùn)課程的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己最大的問題是難以保持專注。有時候,，在課程中出現(xiàn)的彈框式的提示會不時地打斷我的學(xué)習(xí),。但是，我發(fā)現(xiàn)有一種方法可以提高自己的專注力,，那就是采用一種叫做“番茄工作法”的學(xué)習(xí)方法,。這種方法是，把一個小時分為四個二十五分鐘的時間段,，每個時間段之間有五分鐘的休息時間,，并在之間進行集中的學(xué)習(xí)。

在線上金工實訓(xùn)中,，互動性非常關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)者可以通過在線學(xué)習(xí)平臺與其他學(xué)習(xí)者互動，通過討論和交流來學(xué)習(xí)和分享自己的經(jīng)驗,。但是,，只有在線上交流，不能保證學(xué)習(xí)的效果和互動的質(zhì)量,。我發(fā)現(xiàn)自己通過參加線下實體課程來提高自己的互動質(zhì)量,，這種方法可以讓學(xué)生更好的交流和分享經(jīng)驗。

第五段：總結(jié),。

總的來說,，通過參加在線金工實訓(xùn)課程,，我學(xué)到了很多金工技術(shù)方面的知識。盡管在線上學(xué)習(xí)中存在一些缺點,，但它的優(yōu)點和便捷性更加明顯,，所以我還是決定繼續(xù)在線上學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，為了更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果,，我也會參加一些線下的實體課程，以拓寬自己的視野和提高自己的互動效率,。